Portal saveznih državnih obrazovnih standarda za visoko obrazovanje. Portal saveznih državnih obrazovnih standarda visokog obrazovanja Profili osposobljavanja prvostupnika u smjeru menadžmenta

Programi visokog obrazovanja u menadžmentu

Zvanje menadžera možete steći kroz dvostupanjske programe obrazovanja. U tom slučaju studirate 4 godine na prvostupničkom studiju Menadžmenta, općeg ili posebnog, te stječete prvostupnik menadžmenta. Tada možete nastaviti svoje obrazovanje na magisteriju iz menadžmenta na specijaliziranijim programima osposobljavanja. Za nastavak obrazovanja možete izabrati magisterij iz sličnih područja osposobljavanja: "Ekonomija", "Trgovina", "Državna i općinska uprava", "Upravljanje osobljem". Trajanje studija na magistarskom studiju je 2 godine za redoviti studij. Diplomirana kvalifikacija - magistar menadžmenta (ekonomija, trgovina) s naznakom odgovarajuće specijalizacije.

Ako su predmet primjene menadžerskih znanja i vještina budućih menadžera samo ljudski potencijali, edukacija iz ovog područja provodi se na smjeru „Upravljanje osobljem“. Stjecanje znanja i proučavanje metoda u području upravljanja procesima društvenog, političkog i ekonomskog života društva daje visoko obrazovanje u smjeru "Državna i općinska uprava". U tim područjima moguće je i osposobljavanje na dvije razine u okviru prvostupnika i magisterija, diplomanti se stječu kvalifikacijama prvostupnika i magistra upravljanja kadrovima / državnim i općinskim menadžmentom.

Smjer "Menadžment", prvostupnik

Preddiplomski studij Menadžmenta sastoji se od ciklusa općih humanitarnih, društvenih i ekonomskih disciplina; matematičkih i prirodnih znanosti te stručnog ciklusa. Svaki obrazovni ciklus ima osnovni (obvezni) dio disciplina i promjenjivi (profilni) dio, koji sveučilišta formiraju samostalno. Varijabilni dio sadrži dodatne predmete (predmetne module) koji proširuju i / ili produbljuju znanja i vještine stečene u obveznim predmetima.

Sadržaj varijabilnog dijela određen je profilom prvostupnika menadžmenta. Profil je fokus glavnog kurikuluma na određenoj vrsti i / ili predmetu profesionalne aktivnosti. Dodatne mogućnosti za stjecanje specijaliziranih znanja u okviru odabranog profila student može steći na studiju izbornih disciplina i izbornih predmeta, također predstavljenih u nastavnom planu i programu.

Prve tri godine budući prvostupnici studiraju u jedan plan kao prvostupnici općeg menadžmenta, a studenti četvrte godine biraju određeni profil. Osposobljavanje izabranog prvostupničkog profila uključuje studij posebnih disciplina, praktični rad u ovom profilu priprema i obrana diplomskog projekta.

Svako sveučilište, uzimajući u obzir njegove specifičnosti i značajke usavršavanja na odabranom profilu, u nastavni plan i program prvostupnika menadžmenta uključuje discipline po izboru iz sljedećih područja znanja:

• dubinsko učenje jednog ili dva strana jezika;
• pravni temelji upravljanja i poduzetništva;
• računalne i multimedijske tehnologije;
• marketing i oglašavanje;
• sociološki alati za rješavanje upravljačkih problema;
• osposobljavanje za rad s nizovima informacija;
• razvoj učinkovitih komunikacijskih vještina.

Najčešće moskovska sveučilišta nude sljedeće profile prvostupnika menadžmenta:

• "Upravljanje krizom"
• "Državna i općinska uprava"
• "Upravljanje inovacijama"
• "Upravljanje informacijama"
• "Logistika"
• "Marketing"
• "Međunarodni menadžment"
• "Upravljanje organizacijom"
• "Upravljanje proizvodnjom"
• Upravljanje malim poduzećem
• "Upravljanje osobljem"
• "Upravljanje projektima"
• "Financijsko upravljanje"

Studijski programi svih profila prvostupnika menadžmenta omogućuju diplomcima stjecanje teorijskih znanja i vještina aktivnosti upravljanja raditi u organizacijama svih oblika vlasništva na pozicijama običnih djelatnika upravljačkog aparata ili menadžera mlađi nivo... Za viša radna mjesta preporučljivo je da prvostupnici nastave obrazovanje u magistraturi. Možete odabrati magistarski studij iz sličnih područja: „Menadžment“, „Upravljanje kadrovima“, „Državna i općinska uprava“. I možete proširiti opseg svojih stručno znanje odabirom studija na magistraturu iz područja "Ekonomija", "Trgovina", "Pravoslovlje", "Informacijska tehnologija" itd.

Dajemo Kratak opis neki profili usavršavanja na diplomskom studiju s popisom mogućih područja primjene stručnog znanja.

Upravljanje krizama

Nastavni plan i program ovog profila usmjeren je na osposobljavanje menadžera-ekonomista koji poznaju metode prevencije, prevencije i povlačenja poduzeća ili poduzeća iz krize. Osim toga, voditelj kriznog upravljanja bavi se financijskim oporavkom tvrtke, procjenjuje rizike i minimizira financijske gubitke, kako bi učinkovit razvoj provodi svoju reorganizaciju i restrukturiranje, osigurava ekonomsku sigurnost i kontinuitet poslovanja, formira učinkovit antikrizni tim i razvija strategiju za izlazak tvrtke iz svih faza krize.

Diplomirani studenti profila mogu raditi kao krizni menadžeri, arbitražni menadžeri, menadžeri rizika, stručnjaci i konzultanti u uslugama ekonomska analiza, dijagnostiku i planiranje u državnim poduzećima, u financijskim i industrijskim grupama, u zajedničkim ulaganjima, u predstavništvima stranih tvrtki, u revizijskim i konzultantskim tvrtkama.

Logistika

Cilj profilnog kurikuluma je pripremiti menadžere koji su sposobni primijeniti suvremene logističke metode i najbolje prakse za povećanje konkurentnosti poslovanja. Zadaća voditelja logistike je brzo, učinkovito i uz minimalne troškove organizirati cijeli put kretanja robe od proizvođača do krajnjeg potrošača. Upravlja procesima nabave, distribucije, skladištenja, transporta proizvoda. Menadžeri bilo kojeg profila proučavaju disciplinu "logistika", oni koji žele dublje proučavati ovu znanost mogu izabrati sljedeće bliske profile prvostupnika menadžmenta: "Logistika", "Logistika i upravljanje lancem opskrbe", "Menadžment u logistici".

Diplomanti profila mogu raditi kao logističari, logistički menadžeri, logistički analitičari, koordinatori logističkih procesa, stručnjaci u carinjenje, voditelji nabave za logističke usluge. Takvi su položaji predviđeni za velike industrijska poduzeća, u trgovačkim i špediterskim i distribucijskim tvrtkama, transportnim i špediterskim tvrtkama, terminalnim kompleksima, informacijskim centrima, konzultantskim tvrtkama, carinskim tijelima.

Marketing

Svrha profilnog kurikuluma je osposobiti stručnjake za proučavanje tržišta roba i usluga za prodaju proizvoda koje proizvodi njihova tvrtka. Marketing menadžer mora identificirati slobodne niše na tržištu, procijeniti konkurentnost svojih proizvoda i dati preporuke proizvođaču. Istražujući potrošačka tržišta i njihovu dinamiku, marketer koordinira i regulira aktivnosti svih odjela poduzeća ili poduzeća, uzimajući u obzir promjene u okruženju, razvija strategiju poduzeća kao cjeline u konkurentskom okruženju. Menadžeri bilo kojeg profila proučavaju disciplinu "marketing", a oni koji žele dublje proučavati ovu znanost mogu izabrati sljedeće bliske profile prvostupnika menadžmenta: "Marketing", "Marketing u industrijama i sferama djelovanja", "Upravljanje marketingom" ", "Upravljanje robnom markom".

Diplomci profila mogu raditi kao trgovci, voditelji prodaje, marketinški analitičari u marketinškim službama poduzeća u različitim sferama nacionalnog gospodarstva; u timu za istraživanje, upravljanje ili provedbu projekta marketinške aktivnosti; u marketinškim istraživačkim centrima i reklamnim agencijama.

međunarodni menadžment

Svrha nastavnog plana i programa profila je osposobiti stručnjake koji su sposobni učinkovito organizirati i upravljati aktivnostima Ruska tvrtka(ili njegovih pojedinačnih struktura) na međunarodnom tržištu ili međunarodna tvrtka na ruskom tržištu. Profesionalne aktivnosti međunarodnih menadžera uključuju: upravljanje vanjsko -gospodarskim aktivnostima, provedbu međunarodnih komercijalnih operacija, marketing i oglašavanje na svjetskom tržištu, razmjenu i aukcijsko trgovanje, organizaciju međunarodne suradnje itd. Moskovska sveučilišta također nude više specijaliziranih profila prvostupnika u međunarodnim odnosima. menadžment: „Menadžment međunarodni transport", "Međunarodno poslovanje".

Diplomanti profila mogu raditi kao ekonomisti, analitičari, menadžeri strukturnih odjela poduzeća koja se bave inozemnom gospodarskom djelatnošću; ekonomski stručnjaci u državnim i općinskim tijelima; istraživački radnici instituta; međunarodni voditelji projekata, voditelji projekata u međunarodnim holdingima.

Upravljanje organizacijom

Nastavni plan i program ovog profila usmjeren je na osposobljavanje univerzalnih menadžera koji su sposobni dijagnosticirati sve nastajuće probleme u organizaciji, razviti optimalne upravljačke odluke i organizirati rad osoblja u skladu s ciljevima i resursima organizacije. Organizacije kojima upravljaju mogu pripadati različitim sektorima nacionalne ekonomije. Ovisno o opsegu primjene menadžerskog znanja, sveučilišta nude više od desetak obrazovnih programa za preddiplomski menadžment profila „Upravljanje organizacijom“: „Menadžment u hotelski posao"," Upravljanje u djelatnostima osiguranja "," Upravljanje nekretninama "," Upravljanje kulturom "," Upravljanje u obrazovanju "itd.

Diplomanti profila mogu raditi kao direktori i menadžeri u funkcionalnim područjima poslovanja, obavljati samostalne poduzetničke aktivnosti; kako se profesionalni razvoj bude razvijao do pozicija poslovnih trenera, bavite se upravljačkim savjetovanjem.

Smjer "Uprava", magistratura

Magisterij je drugi, završni stupanj visokog stručnog obrazovanja, koji prvostupnicima i specijalistima, uključujući i one koji prethodno nisu studirali na smjeru "Menadžment", stječu dubinsko razumijevanje profesionalnih problema, analitičke, konzultantske vještine. , istraživačku i znanstveno-pedagošku djelatnost. Diplomirani prvostupnici menadžmenta profila „Upravljanje državom i općinom“, „Logistika“, „Upravljanje kadrovima“, „Marketing“ i drugih mogu nastaviti studij na specijaliziranim magistarskim programima sličnog usmjerenja.

Glavnim obrazovnim programom studija na magistratu predviđen je studij općeznanstvenih i stručnih ciklusa disciplina, te praksa i istraživački rad. Osobitosti nastave na magistarskim programima su povećana pozornost prema proučavanju stranih jezika, aktivan samostalan i istraživački rad studenata. Po završetku magistrature diplomanti prolaze završnu certifikaciju koja se često sastoji u obrani magistarskog rada u obliku neovisnog istraživanja provedenog pod vodstvom vodećih nastavnika. Mnogi magistarski programi razvijeni su u skladu s međunarodnim obrazovnim standardima i predviđaju mogućnost inozemne prakse i stjecanje diplome inozemnog sveučilišta.

Područje djelovanja: diplomirani magistar može raditi kao izvršitelj ili voditelj različitih službi upravnog aparata u strukturi bilo kojeg organizacijskog i pravnog oblika; u državnim i općinskim vlastima; u istraživačkim organizacijama vezanim uz rješenje problemi upravljanja; u ustanovama višeg i dodatnog stručnog obrazovanja, a može djelovati i kao poduzetnik.

Gdje menadžeri rade i koliko dobivaju

Glavna značajka profesije menadžera je njena svestranost, koja omogućuje diplomantima da budu traženi u poduzećima svih oblika vlasništva i u svim sektorima gospodarstva. Profesija pruža izvrsne mogućnosti za karijeru, pogotovo ako se baza znanja diplomanta nadopuni vještinama koje cijene poslodavci kao što su menadžerski i organizacijski talent, inicijativa i komunikacijske vještine.

Prilikom odabira kandidata za upražnjena radna mjesta, poslodavci cijene njihovu stručnu specijalizaciju, poslovno ili proizvodno iskustvo (barem na razini prakse, prakse) i znanje stranih jezika. Maturanti sa kvalifikacijama menadžer, prvostupnik i magistar menadžmenta ispunjavaju sve ove zahtjeve poslodavaca, a dobru razinu poznavanja stranog jezika pokazuju oni koji su studirali na specijalizacijama iz međunarodnog područja ili eksterno. ekonomska aktivnost.

Po smjer izobrazbe "Menadžment" u sebi kombinirao različite srodne specijalnosti, implementirane odgovarajućim profilima. Nastavnim planom i programom budućih menadžera predviđeno je izučavanje ekonomskih, upravljačkih, društvenih i humanitarnih disciplina.

Ovaj ili onaj profil karakterizira prevladavanje odgovarajuće skupine disciplina. Međutim, postoje obvezne discipline za sve profile studija. Na taj način studenti proučavaju, posebno, teoriju upravljanja, ekonomska teorija, strateški menadžment.

Smjer "Upravljanje organizacijom" idealan je za one koji namjeravaju profesionalno upravljati i voditi ljude, donositi informirane odluke, učinkovito koristiti resurse organizacije i koordinirati aktivnosti odjela i osoblja. Naučit ćete razvijati i provoditi strategije razvoja organizacija i poduzeća svih organizacijskih i pravnih oblika, analizirati specifične ekonomske situacije i načine njihovog rješavanja, savladati antikrizno upravljanje organizacijom, upravljanje rizicima, financijski oporavak poduzeća i poslovno planiranje. Maturanti će moći započeti karijeru kao top menadžer ili voditelj odjela, a zatim postati komercijalni ili izvršni direktor.

"data-dates =" od 3 godine 6 mjeseci do 5 godina "data-begin =" 2019 "data-cost =" 15400 do 19800 "> ⇒⇒⇒ IZRAČUNAJTE TROŠKOVE OBUKE ZA OVAJ PROGRAM OBUKE ⇐⇐⇐

Jedan od profila je "Upravljanje organizacijom"... Svrha odgovarajućeg obrazovnog programa je pripremiti menadžere za rad u ruskim poduzećima koja služe različitim područjima djelatnosti.

Glavni zadaci programa uključuju:

• formirati i razvijati upravljačke vještine, liderske kvalitete;
• osigurati gospodarstvu upravljačko osoblje;
• za širenje suvremenih tehnologija za poslovanje, provedbu projekata.

Završnici ovog programa stječu širok spektar znanja i vještina vezanih za traženje i procjenu novih tržišnih prilika, te formuliranje poslovnih ideja. U njihovom arsenalu postoje alati strateškog upravljanja i glavne metode financijskog upravljanja.

Menadžeri uče pripremati i analizirati financijske izvještaje, ovladati vještinama donošenja informiranih investicijskih, kreditnih i financijskih odluka . Mogu procijeniti utjecaj odluka o ulaganju na dinamiku rasta vrijednosti tvrtke, analizirati rizike.

Znanje stečeno tijekom studija menadžerima omogućuje analizu ponašanja potrošača, potražnje i konkurentnog okruženja. Spremni su razviti i implementirati marketinšku strategiju organizacije, kao i baviti se modeliranjem poslovnih procesa.

Suvremeni menadžer ovladava metodama koje omogućuju donošenje strateških, taktičkih i operativnih odluka u području upravljanja proizvodnjom poduzeća. Također može raditi HR reviziju i dijagnostiku organizacijska kultura.

Osim toga, formira se znanje koje omogućuje uzimanje u obzir aspekata društvene odgovornosti poduzeća, analizu i osmišljavanje međuljudskih, grupnih i organizacijskih komunikacija. Nauči različite načine rješavanja konfliktnih situacija.

Broju stečenih znanja i vještina možete dodati:

• znanje moderne tehnologije upravljanje osobljem;
• sposobnost prevladavanja otpora organizacijskim promjenama;
• sposobnost uvođenja inovacija zajedno s timom;
• razumjeti suvremeni sustav upravljanje kvalitetom i kako osigurati konkurentnost;
• ovladavanje metodama upravljanja projektima;
• poznavanje načina procjene uvjeta i mogućih posljedica nakon odluka uprave;
• sposobnost interakcije s uslugama informacijske tehnologije, kao i učinkovito korištenje korporativnih informacijskih sustava.

Na profilu "Upravljanje organizacijom" također možete steći visoko obrazovanje na daljinu. To je postalo moguće uvođenjem suvremenih informacijskih tehnologija u područje obrazovanja. Učenici daljinski imaju pristup svim materijalima za obuku.

Kojim skupom kompetencija ovladavaju maturanti? Zahvaljujući sustavu općih kulturnih i profesionalnih kompetencija, bit će spremni za obavljanje organizacijskih i menadžerskih aktivnosti u različitim područjima i sferama poslovanja.

Formiraju se sposobnosti i profesionalne vještine, zahvaljujući kojima je moguće razvijati informacijske i analitičke aktivnosti poslovnih subjekata. Aktiviraju se i razvijaju poduzetničke sposobnosti i vještine potrebne za oblikovanje poslovnih ideja.

Menadžer je doista jedinstven stručnjak. Bavi se rješavanjem kadrovskih pitanja, organizacijom zaliha, uspostavljanjem procesa rada, komunikacijom s klijentima, uredskim poslovima. Menadžeri najčešće rade u uredima. Međutim, aktivnosti menadžera logistike ili trgovca povezane su s čestim putovanjima.

Ovlašteni menadžeri mogu se zaposliti u raznim institucijama i organizacijama uključenim u državnu i općinsku upravu. Osim toga, spremni su pokrenuti vlastiti posao.

Oni će biti traženi gdje god su potrebne aktivnosti predviđanja, Strateško planiranje te reguliranje financijskih, proizvodnih i informacijskih tokova. Mogu raditi kao stručnjaci i konzultanti o ekonomskim pitanjima.

Nakon što ste stekli obrazovanje o upravljanju na daljinu, možete raditi kao vođa ili menadžer na stalnom radnom mjestu i ovlašteni donositi odluke o različiti tipovi aktivnosti organizacije u tržišnim uvjetima.

Glavni zahtjevi za menadžere uključuju:

• dostupnost znanja potrebnog za upravljanje poduzećem;
• osposobljenost za tehnološka pitanja tvrtke;
• posjedovanje vještina u upravi, poduzetništvu;
• vlasništvo nad tržišnom situacijom;
• inicijativu, sposobnost aktivne preraspodjele resursa tvrtke za postizanje konkurentska prednost;
• sposobnost donošenja informiranih i kompetentnih odluka;
• praktično iskustvo i znanje za analizu ekonomske situacije na tržištima;
• sposobnost analiziranja aktivnosti konkurentskih tvrtki;
• sposobnost predviđanja trendova u razvoju tržišnih uvjeta;
• sposobnost koordiniranja odluka s podređenim zaposlenicima i raspodjele sudjelovanja svakog u njihovoj provedbi.

Praksa je sastavni dio znanstvenog procesa, predviđen standardom za profil "Upravljanje organizacijom". Zahvaljujući studentskoj praksi dolazi do profesionalizacije pojedinca i razvoja menadžerskih sposobnosti.

Nastavni plan i program za osposobljavanje menadžera predviđa sljedeće vrste praksi: edukativno i uvodno (2 tjedna); ekonomska i upravljačka praksa (6 tjedana); preddiplomski (8 tjedana). Praksa je važna faza u pripremi menadžera usmjerenog na neovisna odluka specifični zadaci upravljanja.

Praksom i stažiranjem postavljaju se temelji vještinama i sposobnostima budućeg menadžera, navedenim u obrazovnom standardu. Ovdje se teorijska komponenta obuke pretvara u praktičnu, naime:

• analiza specifičnih situacija omogućuje vam identificiranje problema menadžerske i ekonomske prirode;
• informacije su sistematizirane i sažete;
• iskustvo se stječe korištenjem osnovnih i posebnih metoda analize i upravljanja u profesionalnoj sferi.

U smjeru "Upravljanje" možete dobiti, kao i Jekaterinburg i Orenburg. Uredi Centra za učenje na daljinu RIA Career Center nalaze se ovdje.

Normativni pojam svladavanje temeljnog obrazovnog programa za pripremu prvostupnika na redovnom obrazovanju - 4 godine.

diploma (kvalifikacija) diplomirani - prvostupnik menadžmenta.

Stručno područje

Prvostupnik menadžmenta pripremljen je za različite profesionalne aktivnosti ekonomske strukture, međusektorski kompleksi, dionička društva ah drugačije poslovna partnerstva, financijski i bankovni sustavi, poslovanje i poduzetništvo.

Profesionalna djelatnost sastoji se u rješavanju praktičnih pitanja gospodarske djelatnosti poduzeća i organiziranju upravljanja njime, poticanju uspješnog djelovanja osoblja, aktiviranju inovacijske aktivnosti, formiranje organizacijske strukture upravljanja poduzećem.

Menadžer:

Radi s ljudima i među ljudima;

Distribuira posao između podređenih;

Odlučuje što će učiniti, kada to učiniti i tko će to učiniti;

Potiče sebe i druge na poduzimanje radnji za postizanje organizacijskih i osobnih ciljeva;

Provodi kontrolu koja vam omogućuje prepoznavanje uspjeha, nedostataka, problema i prilagodbu aktivnosti;

Za menadžera je važna međuljudska komunikacija, jer mnogi zadaci upravljanja rješavaju se kada izravna komunikacija od ljudi.

Relevantnost profesije menadžer:

Velika potražnja za menadžerskim stručnjacima;

Zanimljiv posao kao menadžer ljudi;

Rad koji zahtijevaju sve organizacije, bez obzira na njegovu veličinu;

Nedosljedan, kreativan rad;

Visoke plaće profesionalnih menadžera.

Kvalifikacijske karakteristike diplomiranog

Diplomirani menadžer mora:

Poznavati glavne kategorije ekonomske znanosti i sociologije, razumjeti bit socio-ekonomskih pojava, posjedovati metode analize ekonomskih i društvenih procesa;

Razumjeti zakonitosti funkcioniranja organizacija, biti sposoban analizirati i obavljati glavne funkcije menadžmenta;

Posjedovati praktične menadžerske vještine (komunikacija, prihvaćanje upravljačke odluke, upravljanje sukobima i stresom itd.).

Prvostupnik menadžmenta mora biti pripremljen za rukovodeće poslove u organizacijama svih oblika vlasništva na pozicijama vezanim za srednji kadar ili linijski menadžment.

Mogući položaji:

menadžeri, njihovi zamjenici, HR menadžeri, financijski menadžeri, stručnjaci odjela državnih poduzeća, dioničkih društava i privatnih tvrtki itd.

Mogućnosti stalnog obrazovanja

Prvostupnik je spreman za daljnje obrazovanje:

U magistratu u smjeru 521500 - "Uprava";

Ovladavanje u skraćenom roku glavnih obrazovnih programa iz sljedećih specijalnosti:

061100 - Upravljanje organizacijom

062000 - Upravljanje osobljem

"Upravljanje ljudskim resursima"

"Financijsko upravljanje"

Odobren od strane Federalnog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja u smjeru pripreme 03.03.02 Menadžment (u daljnjem tekstu, prvostupnički program, smjer pripreme).

Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 12. siječnja 2016. N 7
"O odobrenju saveznog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja u smjeru pripreme 38.3.02. Menadžment (razina prvostupnika)"

U skladu s podstavkom 5.2.41 Uredbe o Ministarstvu obrazovanja i znanosti Ruska Federacija odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 3. lipnja 2013. N 466 (Prikupljeno zakonodavstvo Ruske Federacije, 2013., N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N 2, čl. 126; N 6, čl. 582; N 27, čl. 3776; 2015, N 26, čl. 3898; N 43, čl. 5976) i stavak 17 Pravila za izradu, odobrenje savezna država obrazovni standardi i njihove izmjene i dopune, odobrene uredbom Vlade Ruske Federacije od 5. kolovoza 2013. N 661 (Prikupljeno zakonodavstvo Ruske Federacije, 2013., N 33, čl. 4377; 2014, N 38, čl. 5069), Naručujem:

1. Odobriti priloženi savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja u smjeru pripreme 03.03.02 Menadžment (razina prvostupnika).

2. Za proglašenje nevažećim:

Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 20. svibnja 2010. N 544 "O odobravanju i provedbi saveznog državnog obrazovnog standarda visokog stručnog obrazovanja u smjeru obuke 080200 Menadžment (kvalifikacija (stupanj)" prvostupnik " )" (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 15. srpnja 2010., registracija N 17837);

Članak 71. izmjena koje se unose u savezne državne obrazovne standarde visokog stručnog obrazovanja u područjima izobrazbe, potvrđene dodjelom kvalifikacija (stupnjeva) "prvostupnik" osobama, odobrenih nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruska Federacija od 31. svibnja 2011. N 1975 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 28. lipnja 2011., registracija N 21200).

Registarski broj 41028

Primjena

Savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja
(odobreno nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 12. siječnja 2016. N 7)

Razina visokog obrazovanja
Preddiplomski

Smjer obuke
38.03.02 Uprava

I. Opseg

Ovaj savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja skup je zahtjeva koji su obvezni u provedbi glavnih stručnih obrazovnih programa visokog obrazovanja - prvostupničkih programa u smjeru pripreme 03.03.02 Menadžment (u daljnjem tekstu, odnosno preddiplomski program, smjer obuke).

II. Korištene kratice

U ovom saveznom državnom obrazovnom standardu koriste se sljedeće kratice:

OK - opća kulturna kompetencija;

OPK - opća stručna kompetencija;

PC - profesionalne kompetencije;

FGOS VO - savezni državni obrazovni standard visokog obrazovanja;

Mrežni oblik - mrežni oblik provedbe obrazovnih programa.

III. Obilježja smjera izobrazbe

3.1. Stjecanje obrazovanja na prvostupničkom programu dopušteno je samo u obrazovnoj organizaciji visokog obrazovanja (u daljnjem tekstu organizacija).

3.2. Osposobljavanje u okviru prvostupničkog programa u organizacijama provodi se na redovnim, izvanrednim i izvanrednim oblicima studija.

Obujam preddiplomskoga programa iznosi 240 kreditnih jedinica (u daljnjem tekstu - cu), bez obzira na oblik studija, korištene obrazovne tehnologije, provedbu preddiplomskoga programa korištenjem mrežnog obrasca, izvođenje preddiplomskoga programa po individualnom nastavnom planu i programu, uključujući ubrzano učenje.

3.3. Rok stjecanja obrazovanja po prvostupničkom programu:

Puno radno vrijeme, uključujući godišnji odmor nakon polaganja državnog završnog certifikata, bez obzira na obrazovne tehnologije koje se koriste, traje 4 godine. Obujam redovitog prvostupničkog programa koji se provodi u jednoj akademskoj godini iznosi 60 c.u .;

U izvanrednim ili izvanrednim oblicima obrazovanja, bez obzira na obrazovne tehnologije koje se koriste, ono se povećava za najmanje 6 mjeseci i ne više od 1 godine u odnosu na razdoblje obrazovanja na redovnom obrazovanju. Obim programa prvostupnika u jednoj akademskoj godini na izvanrednim ili izvanrednim oblicima studija ne može prelaziti 75 z.u.;

Prilikom studiranja po individualnom nastavnom planu i programu, bez obzira na oblik studija, ono nije više od roka za stjecanje obrazovanja utvrđenog za odgovarajući oblik studija, a kod studiranja po individualnom planu za osobe s invaliditetom može se povećati. na njihov zahtjev najviše 1 godinu u odnosu na rok stjecanja obrazovanja za odgovarajući oblik studija. Obujam prvostupničkog programa za jednu akademsku godinu pri studiranju po individualnom planu, bez obzira na oblik studija, ne može biti veći od 75 c.u.

Konkretno razdoblje za stjecanje obrazovanja i opseg prvostupničkog programa, koji se provodi u jednoj akademskoj godini, na izvanrednim ili izvanrednim oblicima studija, kao i prema individualnom planu, organizacija određuje neovisno u roku granice utvrđene ovim stavkom.

3.4. Prilikom izvođenja prvostupničkog programa organizacija ima pravo koristiti tehnologije e-učenja i učenja na daljinu.

Prilikom poučavanja osoba s invaliditetom, e-učenje i učenje na daljinu trebaju osigurati mogućnost primanja i prijenosa informacija u njima pristupačnim oblicima.

3.5. Provedba preddiplomskog programa moguća je korištenjem mrežnog obrasca.

3.6. Obrazovne aktivnosti prema prvostupničkom programu izvodi se na državnom jeziku Ruske Federacije, osim ako lokalno ne odredi drugačije regulacija organizacijama.

IV. Obilježja stručne djelatnosti diplomanata koji su savladali diplomski studij

4.1. Područje stručne djelatnosti diplomanata koji su savladali preddiplomski studij obuhvaća: organizacije različitih organizacijsko-pravnih oblika (komercijalnih, nekomercijalnih) te tijela državne i općinske uprave u kojima diplomirani studenti rade kao izvršitelji i koordinatori za provođenje organizacijskih i tehničkih mjera. i administriranje provedbe operativnih upravljačkih odluka, kao i struktura u kojima su diplomirani poduzetnici koji stvaraju i razvijaju vlastito poslovanje.

4.2. Objekti profesionalne djelatnosti diplomanata koji su savladali prvostupnički studij su:

Procesi provedbe upravljačkih odluka u organizacijama različitih organizacijskih i pravnih oblika;

Procesi provedbe upravljačkih odluka u državnim i općinskim tijelima.

4.3. Vrste stručnih djelatnosti za koje se spremaju diplomanti koji su savladali preddiplomski studij:

Organizacijski i upravljački;

Informativno-analitički;

Poduzetnički.

Prilikom razvoja i provedbe prvostupničkog programa, organizacija se usredotočuje na određenu vrstu (vrste) profesionalnih aktivnosti za koje se prvostupnik priprema, na temelju potreba tržišta rada, istraživanja i materijalno -tehničkih resursa organizacije.

U skladu s vrstama profesionalnih aktivnosti utvrđenim ovim stavkom, organizacija formira prvostupnički program usmjeren na praksu, primijenjenu vrstu (i) profesionalne djelatnosti kao glavnu (glavnu) (u daljnjem tekstu primijenjeni prvostupnički program) .

4.4. Diplomirani student koji je savladao prvostupnički studij, u skladu s vrstom (ima) stručne djelatnosti, na koju (koji) je prvostupnički program usmjeren, mora biti spreman za rješavanje sljedećih stručnih zadataka:

Sudjelovanje u razvoju i provedbi korporativnih i konkurentska strategija organizacija, kao i funkcionalne strategije (marketinške, financijske, kadrovske);

Sudjelovanje u izradi i provedbi seta operativnih mjera u skladu sa strategijom organizacije;

Planiranje aktivnosti organizacije i odjela;

Formiranje organizacijske i upravljačke strukture organizacija;

Organizacija rada izvođača (timova izvođača) za provedbu određenih projekata, vrste aktivnosti, radova;

Razvoj i provedba projekata usmjerenih na razvoj organizacije (poduzeća, državne ili općinske uprave);

Kontrola nad aktivnostima odjela, timova (skupina) zaposlenika;

Motiviranje i stimuliranje osoblja organizacije za postizanje strateških i operativnih ciljeva;

Sudjelovanje u rješavanju organizacijskih sukoba na razini jedinice i radnog tima (grupe);

Prikupljanje, obrada i analiza informacija o čimbenicima vanjskog i unutarnjeg okruženja organizacije za donošenje upravljačkih odluka;

Izgradnja i održavanje funkcioniranja unutarnjeg informacijskog sustava organizacije za prikupljanje informacija u svrhu donošenja odluka, planiranja aktivnosti i kontrole;

Izrada i održavanje baza podataka o različitim pokazateljima funkcioniranja organizacija;

Razvoj i podrška funkcioniranju unutarnjeg sustava upravljanja dokumentima organizacije, održavanje baza podataka o različitim pokazateljima funkcioniranja organizacija;

Razvoj internog sustava upravljanja dokumentima organizacije;

Procjena učinkovitosti projekata;

Priprema izvješća o rezultatima informacijsko -analitičkih aktivnosti;

Vrednovanje učinkovitosti odluka uprave;

Razvoj i provedba poslovnih planova za stvaranje novog poslovanja;

Organizacija i upravljanje poduzetničku djelatnost.

V. Uvjeti za rezultate svladavanja prvostupničkog programa

5.1. Kao rezultat svladavanja prvostupničkog programa, diplomirani student mora razviti općekulturne, opće stručne i stručne kompetencije.

5.2. Diplomirani student koji je savladao prvostupnički studij mora imati sljedeće općekulturne kompetencije:

Sposobnost korištenja temelja filozofskog znanja za formiranje ideološke pozicije (OK-1);

Sposobnost analize glavnih faza i obrazaca povijesnog razvoja društva za formiranje građanske pozicije (OK-2);

Sposobnost korištenja osnova ekonomskog znanja u različitim područjima djelatnosti (OK-3);

Sposobnost korištenja osnova ekonomskog znanja u različitim područjima djelatnosti (OK-4);

Sposobnost komuniciranja u usmenom i pisanom obliku na ruskom i stranim jezicima za rješavanje problema međuljudske i međukulturne interakcije (OK-5);

Sposobnost timskog rada, tolerantnog uočavanja društvenih, etničkih, konfesionalnih i kulturnih razlika (OK-6);

Sposobnost samoorganiziranja i samoobrazovanja (OK-7);

Sposobnost korištenja metoda i sredstava tjelesne kulture kako bi se osigurala punopravna društvena i profesionalna aktivnost (OK-8);

Sposobnost korištenja tehnika prve pomoći, metoda zaštite u izvanrednim situacijama (OK-9).

5.3. Diplomirani student koji je savladao preddiplomski studij mora imati sljedeće opće stručne kompetencije:

Vještine pretraživanja, analiziranja i korištenja regulatornih i Legalni dokumenti u svojim profesionalnim aktivnostima (OPK-1);

Sposobnost pronalaženja organizacijskih i menadžerskih rješenja i spremnost da se za njih preuzme odgovornost sa stajališta društveni značaj donesene odluke (OPK-2);

Sposobnost dizajna organizacijske strukture, sudjelovati u izradi strategija upravljanja ljudskim potencijalima organizacija, planirati i provoditi aktivnosti, raspodijeliti i delegirati ovlasti, vodeći računa o osobnoj odgovornosti za provedene aktivnosti (GPC-3);

Sposobnost vježbanja poslovni razgovor i javno govorenje, pregovaranje, sastanci, vođenje poslovne korespondencije i održavanje elektroničkih komunikacija (GPC-4);

Posjedovanje vještina sastavljanja financijskih izvještaja, uzimajući u obzir posljedice utjecaja različitih metoda i metoda financijskog računovodstva na financijski rezultati aktivnosti organizacije temeljene na uporabi suvremenih metoda obrade poslovnih informacija i korporativnih informacijski sustavi(OPK-5);

Posjedovanje metoda odlučivanja u upravljanju operativnim (proizvodnim) aktivnostima organizacija (OPK-6);

Sposobnost rješavanja standardnih zadataka profesionalne djelatnosti na temelju informacijske i bibliografske kulture korištenjem informacijsko -komunikacijskih tehnologija i uzimajući u obzir osnovne zahtjeve sigurnost informacija(OPK-7).

5.4. Diplomirani student koji je savladao prvostupnički program mora imati stručne kompetencije koje odgovaraju vrsti (vrsti) profesionalne djelatnosti na koju je prvostupnički program usmjeren:

Organizacijske i upravljačke aktivnosti:

Posjedovanje vještina korištenja osnovnih teorija motivacije, vodstva i moći za rješavanje strateških i operativnih upravljačkih zadataka, kao i organiziranje grupnog rada na temelju poznavanja procesa grupne dinamike i principa formiranja tima, sposobnost revizije ljudskih resursa i dijagnosticirati organizacijsku kulturu (PC-1);

Posjedovanje različitih metoda rješavanja konfliktnih situacija pri projektiranju međuljudskih, grupnih i organizacijskih komunikacija temeljenih na suvremenim tehnologijama upravljanja osobljem, uključujući i u interkulturalnom okruženju (PC-2);

Posjedovanje vještina strateška analiza, razvoj i provedba strategije organizacije usmjerene na osiguranje konkurentnosti (PC-3);

Sposobnost primjene osnovnih metoda financijskog upravljanja za vrednovanje imovine, upravljanje obrtni kapital, donošenje investicijskih odluka, odluka o financiranju, formiranje politike dividendi i strukture kapitala, uključujući i pri donošenju odluka vezanih za poslovanje na svjetskim tržištima u kontekstu globalizacije (PC-4);

Sposobnost analize odnosa između funkcionalnih strategija poduzeća kako bi se pripremile uravnotežene upravljačke odluke (PC-5);

Sposobnost sudjelovanja u upravljanju projektom, programom ili programom inovacija u tehnologiji i proizvodu organizacijske promjene(PC-6);

Posjedovanje vještina postupne kontrole nad provedbom poslovnih planova i uvjeta ugovora, ugovora i ugovora, sposobnost koordiniranja aktivnosti izvođača primjenom metodoloških alata za provedbu upravljačkih odluka u području funkcionalnih menadžment za postizanje visoke dosljednosti u provedbi određenih projekata i radova (PC-7);

Posjedovanje vještina dokumentiranja odluka u upravljanju operativnim (proizvodnim) aktivnostima organizacija pri uvođenju tehnoloških, proizvodnih inovacija ili organizacijskih promjena (PC-8);

Informacijske i analitičke aktivnosti:

Sposobnost procjene utjecaja makroekonomskog okruženja na funkcioniranje organizacija i tijela državne i općinske uprave, utvrđivanja i analize tržišnih i specifičnih rizika, kao i analize ponašanja potrošača ekonomskih dobara i formiranja potražnje na temelju na znanju ekonomski temelji ponašanje organizacija, tržišnih struktura i konkurentnog okruženja u industriji (PC-9);

Posjedovanje vještina za kvantitativno i kvalitativna analiza informacije pri donošenju upravljačkih odluka, izgradnji ekonomskih, financijskih i organizacijskih i upravljačkih modela prilagođavajući ih specifičnim upravljačkim zadacima (PC-10);

Posjedovanje vještina analiziranja informacija o funkcioniranju unutarnjeg sustava upravljanja dokumentima organizacije, održavanja baza podataka o različitim pokazateljima i formiranja informacijske podrške za sudionike u organizacijskim projektima (PC-11);

Sposobnost organiziranja i održavanja kontakata s poslovnim partnerima, korištenjem sustava za prikupljanje potrebnih informacija za proširenje vanjskih odnosa i razmjenu iskustava u provedbi projekata usmjerenih na razvoj organizacije (poduzeća, državne ili općinske vlasti) (PC-12) ;

Sposobnost modeliranja poslovnih procesa i uporabe metoda reorganizacije poslovnih procesa u praksi organizacija (PC-13);

Sposobnost primjene osnovnih načela i standarda financijskog računovodstva za formiranje računovodstvenih politika i financijskog izvještavanja organizacije, vještine upravljanja troškovima i donošenja odluka na temelju podataka upravljačkog računovodstva (PC-14);

Sposobnost analize tržišta i specifičnih rizika za donošenje upravljačkih odluka, uključujući i pri donošenju odluka o ulaganju i financiranju (PC-15);

Posjedovanje vještina ocjenjivanja investicijskih projekata, financijsko planiranje i predviđanje uzimajući u obzir ulogu financijskih tržišta i institucija (PC-16);

Poduzetnička aktivnost:

Sposobnost procjene ekonomskih i društvenih uvjeta za poslovanje, identificiranje novih tržišnih mogućnosti i formiranje novih poslovnih modela (PC-17);

Posjedovanje vještina poslovnog planiranja za stvaranje i razvoj novih organizacija (područja djelovanja, proizvodi) (PC-18);

Posjedovanje vještina koordiniranja poslovnih aktivnosti radi osiguranja dosljednosti provedbe poslovnog plana od strane svih sudionika (PC-19);

Posjedovanje vještina izrade organizacijskih i administrativnih dokumenata potrebnih za stvaranje novih poslovnih struktura (PC-20).

5.5. Prilikom izrade prvostupničkog programa sve opće kulturne i opće stručne kompetencije, kao i stručne kompetencije vezane za one vrste stručnih djelatnosti na koje je prvostupnički program usmjeren, uključene su u skup traženih rezultata svladavanja prvostupničkog programa.

5.6. Prilikom izrade prvostupničkog programa, organizacija ima pravo nadopuniti skup kompetencija diplomanata, uzimajući u obzir usmjerenost prvostupničkog programa na određena područja znanja i (ili) vrstu(e) djelatnosti.

5.7. Pri izradi prvostupničkog programa zahtjeve za ishodima učenja u pojedinim disciplinama (modulima) i praksi organizacija utvrđuje samostalno, uzimajući u obzir zahtjeve odgovarajućih primjernih temeljnih obrazovnih programa.

Vi. Uvjeti za strukturu preddiplomskog programa

6.1. Struktura prvostupničkog programa uključuje obvezni dio (osnovni) i dio koji čine sudionici obrazovnih odnosa (varijabilni). To omogućuje provedbu prvostupničkih programa s različitim fokusom (profilom) obrazovanja unutar jednog smjera osposobljavanja (u daljnjem tekstu fokus (profil) programa).

6.2. Preddiplomski program sastoji se od sljedećih blokova:

Blok 1 "Discipline (moduli)", koji uključuje discipline (module) koji se odnose na osnovni dio programa, te discipline (module) koji se odnose na njegov promjenjivi dio.

Blok 2 "Vježbe", koji se u cijelosti odnosi na varijabilni dio programa.

Blok 3 "Državna završna potvrda", koji se u cijelosti odnosi na osnovni dio programa i završava dodjelom kvalifikacija navedenih na popisu specijalnosti i područja Ruske Federacije *.

Struktura preddiplomskog programa

6.3. Discipline (moduli) vezane uz osnovni dio prvostupničkog programa obvezne su za savladavanje studenata, bez obzira na smjer (profil) prvostupničkog programa koji svladava. Skup disciplina (modula) koji se odnose na osnovni dio prvostupničkog programa, organizacija samostalno određuje u iznosu koji utvrđuje ovaj visokoškolski fakultet FSES, uzimajući u obzir odgovarajuće (relevantne) približne (približne) osnovne (osnovne) obrazovne (obrazovne) program (programi).

6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, povijesti, strani jezik, sigurnost života provode se u okviru temeljnog dijela Bloka 1 "Discipline (moduli)" preddiplomskog programa. Obujam, sadržaj i postupak provedbe ovih disciplina (modula) organizacija određuje neovisno.

6.5. Discipline (moduli) na tjelesna kultura i sportovi se provode u okviru:

Temeljni dio Bloka 1 "Discipline (moduli)" preddiplomskog programa u iznosu od najmanje 72 akademska sata (2 st.u.) u redovnom obrazovanju;

Izborne discipline (moduli) u iznosu od najmanje 328 akademskih sati. Navedeni akademski sati obvezni su za svladavanje i ne prevode se u bodove.

Discipline (moduli) u tjelesnoj kulturi i sportu provode se na način koji utvrđuje organizacija. Za osobe s invaliditetom i osobe s invaliditetom organizacija utvrđuje poseban postupak za svladavanje disciplina (modula) iz tjelesne kulture i sporta, uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje.

6.6. Discipline (moduli) vezane uz varijabilni dio preddiplomskoga programa i prakse određuju fokus (profil) preddiplomskoga programa. Skup disciplina (modula) koji se odnose na varijabilni dio prvostupničkog programa i prakse organizacija određuje neovisno u iznosu utvrđenom ovim saveznim državnim obrazovnim standardom visokog obrazovanja. Nakon što student odabere smjer (profil) programa, skup relevantnih disciplina (modula) i vježbi postaje obvezan za savladavanje.

6.7. Blok 2 "Prakse" uključuje obrazovnu i industrijsku, uključujući praksu prije diplome.

Vrsta vježbe:

Praksa za stjecanje osnovne profesionalne vještine i vještine.

Način provođenja odgojno -obrazovne prakse:

Stacionarno.

Vrsta industrijske prakse:

Praksa za stjecanje profesionalnih vještina i profesionalnog iskustva.

Načini obavljanja industrijske prakse:

Stacionarni;

Izlaz.

Preddiplomska praksa izvodi se radi završetka diplomskog studija kvalifikacijski rad i potrebno je.

Prilikom razvijanja preddiplomskih programa, organizacija odabire vrste praksi ovisno o vrsti(ama) djelatnosti na koju je preddiplomski program usmjeren. Organizacija ima pravo predvidjeti druge vrste praksi u programu prvostupnika osim onih koje su utvrđene ovim Federalnim državnim obrazovnim standardom visokog obrazovanja.

Obrazovna i (ili) industrijska praksa može se održati u strukturne jedinice organizacijama.

Odabir mjesta za praksu za osobe s invaliditetom vrši se uzimajući u obzir zdravstveno stanje studenata i zahtjeve pristupačnosti.

6.8. Polje 3 "Državna završna provjera" uključuje obranu završnog kvalifikacijskog rada, uključujući pripremu za obrambeni postupak i postupak obrane, kao i pripremu za polaganje i polaganje državnog ispita (ako je organizacija državno ispitivanje uvrstila u državno finale) ovjeravanje).

6.9. Prilikom izrade preddiplomskoga programa studentima se pruža mogućnost savladavanja disciplina (modula) po izboru, uključujući posebne uvjete za osobe s invaliditetom i osobe s invaliditetom, u iznosu od najmanje 30 posto varijabilnog dijela Bloka 1. Discipline (moduli) ".

6.10. Broj sati dodijeljenih za sate predavanja u cjelini za Blok 1 "Discipline (moduli)" ne smije biti veći od 60 posto od ukupnog broja sati razredne nastave predviđenih za provedbu ovog Bloka.

Vii. Uvjeti za uvjete za provedbu preddiplomskog programa

7.1. Sistemski zahtjevi za provedbu preddiplomskog programa.

7.1.1. Organizacija mora imati materijalno-tehničku bazu koja odgovara trenutnoj protupožarni propisi i norme te osiguravanje provođenja svih vrsta disciplinskog i interdisciplinarnog osposobljavanja, praktičnog i istraživačkog rada studenata, predviđenih nastavnim planom i programom.

7.1.2. Svakom studentu tijekom cijelog razdoblja studija mora se omogućiti neograničen individualni pristup jednom ili više elektroničkih knjižničnih sustava (elektroničke knjižnice) te elektroničkom informacijskom i obrazovnom okruženju organizacije. Sustav elektroničke knjižnice ( digitalna knjižnica) i elektroničko informacijsko i obrazovno okruženje mora osigurati mogućnost studenta da pristupi s bilo koje točke u kojoj postoji pristup informacijskoj i telekomunikacijskoj mreži "Internet" (u daljnjem tekstu - "Internet"), kako na teritoriju organizacije. i izvan nje.

Elektronsko informacijsko i obrazovno okruženje organizacije mora osigurati:

Pristup nastavnim planovima i programima, programima rada disciplina (modula), praksi, publikacijama sustava elektroničkih knjižnica i elektroničkim obrazovnim izvorima navedenim u programima rada;

Popravljanje kursa obrazovni proces, rezultate srednjeg certificiranja i rezultate svladavanja prvostupničkog programa;

Provođenje svih vrsta nastave, postupaka ocjenjivanja ishoda učenja čija je provedba osigurana korištenjem e-učenja, tehnologija učenja na daljinu;

Formiranje studentskog elektroničkog portfelja, uključujući čuvanje studentskog rada, recenzije i ocjene za te radove od strane svih sudionika obrazovnog procesa;

Interakcija između sudionika u obrazovnom procesu, uključujući sinkronu i (ili) asinkronu interakciju putem interneta.

Funkcioniranje elektroničkog informacijsko-obrazovnog okruženja osigurava se odgovarajućim sredstvima informacijsko-komunikacijskih tehnologija i kvalifikacijama radnika koji ga koriste i održavaju. Funkcioniranje elektroničkog informacijskog i obrazovnog okruženja mora biti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije **.

7.1.3. U slučaju provedbe prvostupničkog programa u mrežnom obliku, uvjeti za provedbu prvostupničkog programa moraju biti osigurani skupom sredstava materijalno -tehničke i obrazovno -metodološke potpore koju pružaju organizacije koje sudjeluju u provedbi prvostupničkog programa u mrežnom obliku.

7.1.4. U slučaju provedbe prvostupničkog programa na osnovanom godine uspostavljeni red u drugim organizacijama, odjelima i (ili) drugim strukturnim odjelima organizacije, zahtjevi za provedbu prvostupničkog programa moraju biti osigurani ukupnim resursima tih organizacija.

7.1.5. Kvalifikacije vodećih i znanstvenih i pedagoških radnika organizacije moraju odgovarati kvalifikacijskim karakteristikama utvrđenim u Jedinstvenom priručnik o kvalifikacijama pozicija menadžera, stručnjaka i zaposlenika, odjel " Kvalifikacijske karakteristike mjesta rukovoditelja i specijalista visokog stručnog i dodatnog stručnog obrazovanja ”, odobrenih naredbom Ministarstva zdravstva i društveni razvoj Ruske Federacije od 11. siječnja 2011. N 1n (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 23. ožujka 2011., registracija N 20237) i profesionalnih standarda (ako postoje).

7.1.6. Udio znanstvenih i pedagoških radnika s punim radnim vremenom (u smislu stopa smanjenih na cjelobrojne vrijednosti) mora iznositi najmanje 50 posto od ukupnog broja znanstvenih i pedagoških radnika organizacije.

7.2. Uvjeti za kadrovske uvjete za provedbu preddiplomskog programa.

7.2.1. Provedbu preddiplomskoga studija osiguravaju vodeći i znanstveno-pedagoški radnici organizacije, kao i osobe uključene u provedbu prvostupničkog programa na temelju građanskog ugovora.

7.2.2. Udio znanstvenih i pedagoških radnika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) s obrazovanjem koje odgovara profilu predavane discipline (modula) u ukupnom broju znanstvenih i pedagoških radnika koji izvode prvostupnički program mora biti najmanje 70 posto .

7.2.3. Udio znanstvenih i pedagoških radnika (u smislu stopa svedenih na cjelobrojne vrijednosti) s akademska titula(uključujući akademski stupanj stečen u inozemstvu i priznat u Ruskoj Federaciji) i (ili) akademski naziv (uključujući akademski naziv stečen u inozemstvu i priznat u Ruskoj Federaciji), u ukupnom broju znanstvenih i pedagoških radnika koji provode preddiplomski program mora biti najmanje 70 posto.

7.2.4. Udio zaposlenika (svedenih na cjelobrojne stope) među čelnicima i zaposlenicima organizacija čije su aktivnosti povezane s fokusom (profilom) preddiplomskog programa koji se provodi (s najmanje 3 godine radnog iskustva u ovom stručnom području) u ukupni broj zaposlenika koji izvode preddiplomski program mora biti najmanje 10 posto.

7.3. Uvjeti za materijalno -tehničku i obrazovno -metodološku potporu prvostupničkog programa.

7.3.1. Posebne prostorije trebale bi biti učionice za predavanja, seminare, dizajn tečaja (izvedba seminarski radovi), grupne i individualne konzultacije, praćenje i međucertificiranje, kao i prostori za samostalan rad te prostori za skladištenje i preventivno održavanje nastavne opreme. Posebne sobe trebaju biti opremljene specijaliziranim namještajem i tehničkim nastavnim sredstvima koja služe za prezentaciju obrazovne informacije velika publika.

Za izvođenje nastave predavačkog tipa nude se kompleti demonstracijske opreme i nastavnih sredstava, s tematskim ilustracijama koje odgovaraju primjerima programa disciplina (modula), radnim nastavnim planovima i programima disciplina (modula).

Popis materijalno -tehničke podrške potrebne za provedbu preddiplomskog programa uključuje laboratorije opremljene laboratorijska oprema, ovisno o stupnju težine. Posebni zahtjevi za materijalno -tehničku i obrazovno -metodičku potporu utvrđeni su u modelima osnovnih obrazovnih programa.

Prostorije za samostalan rad učenika trebaju biti opremljene računalnom opremom s mogućnošću povezivanja na Internet i omogućavanjem pristupa elektroničkom informacijskom i obrazovnom okruženju organizacije.

U slučaju korištenja e-učenja, obrazovnih tehnologija na daljinu, dopuštena je zamjena posebno opremljenih prostorija njihovim virtualnim kolegama, čime se studentima omogućuje ovladavanje vještinama i sposobnostima predviđenim njihovim profesionalnim aktivnostima.

U slučaju nekorištenja u organizaciji sustava elektroničke knjižnice (elektronička knjižnica), potrebno je popuniti knjižnični fond tiskana izdanja u iznosu od najmanje 50 primjeraka svake od publikacija glavne literature navedene u programima rada disciplina (modula), vježbi i najmanje 25 primjeraka dodatne literature na 100 studenata.

7.3.2. Organizacija mora dobiti potreban skup licenciranih softver(sastav je određen u programima rada disciplina (modula) i podložan je godišnjoj obnovi).

7.3.3. Sustavi elektroničkih knjižnica (elektronička knjižnica) i elektroničko informacijsko i obrazovno okruženje moraju omogućiti istovremeni pristup najmanje 25 posto studenata preddiplomskog programa.

7.3.4. Učenicima bi trebao biti omogućen pristup (daljinski pristup), uključujući u slučaju korištenja e-učenja, tehnologija za učenje na daljinu, suvremenom modelu profesionalne baze referentni sustavi podataka i informacija čiji se sastav utvrđuje u programima rada disciplina (modula) i podliježe godišnjem ažuriranju.

7.3.5. Učenicima iz reda osoba s invaliditetom treba omogućiti tiskane i (ili) elektroničke obrazovne izvore u oblicima prilagođenim njihovim invaliditetom.

7.4. Uvjeti za financijske uvjete za izvođenje preddiplomskog programa.

7.4.1. Financijska potpora za provedbu prvostupničkog programa trebala bi se provoditi u iznosu koji nije niži od osnovnih normativnih troškova koje je utvrdilo Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije za pružanje javnih usluga u području obrazovanja za datu razinu područja obrazovanja i osposobljavanja, uzimajući u obzir korektivne koeficijente koji uzimaju u obzir specifičnosti obrazovnih programa u skladu s Metodologijom za utvrđivanje normativnih troškova pružanja javne službe o provedbi obrazovnih programa visokog obrazovanja u specijalnostima (područja osposobljavanja) i proširenim skupinama specijalnosti (područja osposobljavanja), odobrenim nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 30. listopada 2015. N 1272 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 30. studenog 2015., registracija N 39898).

_____________________________

* Popis specijalnosti visokog obrazovanja - specijalist, odobren nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 12. rujna 2013. N 1061 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 14. listopada 2013., registracija N 30163), izmijenjena i dopunjena naredbama Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 29. siječnja 2014. N 63 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 28. veljače 2014., registracija N 31448), od 20. kolovoza 2014. N 1033 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 3. rujna 2014., registracija N 33947), od 13. listopada 2014. N 1313 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 13. studenog, 2014., registracija N 34691), od 25. ožujka 2015. N 270 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 22. travnja 2015., registracija N 36994) i od 1. listopada 2015. N 1080 (registrirano od strane Ministarstva pravosuđa Ruske Federacije 19. listopada 2015. godine g., registracija N 39355).

** Federalni zakon od 27. srpnja 2006. N 149-FZ "O informacijama, informacijskim tehnologijama i zaštiti informacija" (Sabrani zakoni Ruske Federacije, 2006., N 31, čl. 3448; 2010., N 31, čl. 4196; 2011. , N 15, čl. 2038; N 30, čl. 4600; 2012, N 31, čl. 4328; 2013, N 14, čl. 1658; N 23, čl. 2870; N 27, čl. 3479; N 52, čl. 6961, čl. 6963; 2014, N 19, čl. 2302; N 30, čl. 4223, čl. 4243; N 48, čl. 6645; 2015, N 1, čl. 84), Savezni zakon od 27. srpnja 2006. g. N 152-FZ "O osobnim podacima" (Prikupljeno zakonodavstvo Ruske Federacije, 2006., N 31, čl. 3451; 2009, N 48, čl. 5716; N 52 čl. 6439; 2010, N 27, čl. 3407; N 31, čl. 4173, čl. 4196; N 49, čl. 6409; 2011, N 23, čl. 3263; N 31, čl. 4701; 2013, N 14, čl. 1651; N 30, čl. 4038; br. 51, čl. 6683; 2014, br. 23, čl. 2927; br. 30, čl. 4217, čl. 4243).

Preddiplomski

Prema Bolonjskoj deklaraciji, visoko obrazovanje podijeljeno je na dvije razine - prvostupnika i magisterija. Time je predviđena mogućnost da različite kategorije studenata stječu visoko stručno obrazovanje različitih oblika s različitim razdobljima studija. Zahvaljujući ujednačenim nazivima i sličnim razdobljima studiranja, svakom poslodavcu, ne samo u Europi, već i diljem svijeta, postaje jasno kakvo je obrazovanje dobio ovaj ili onaj kandidat za posao.

BACHELOR - prvi stupanj visokog obrazovanja. Standardni rok studiranja u područjima usavršavanja na institutu je 4 godine.

Prvostupnik je diplomac instituta sa diplomom završenog višeg strukovno obrazovanje... Nakon što ste stekli titulu prvostupnika, također možete bez prekida nastaviti studij na našem institutu te steći titulu magistra za prvostupnika. Odlučite li se predahnuti od studija, tada ste stekli osnovnu stručno osposobljavanje i diplomu prvostupnika, moći ćete se prijaviti na relevantna radna mjesta, zajedno s drugim diplomiranim studentima. Nakon što ste stekli profesionalno iskustvo, nakon nekog vremena moći ćete nastaviti studij na magistraturi (druga razina visokog obrazovanja, uključujući istraživačke aktivnosti) na bilo kojem institutu, sveučilištu ili akademiji u našoj zemlji ili u inozemstvu.

Prijem u institut se obavlja u sljedećim područjima preddiplomske izobrazbe:

Diplomirani ekonomist

Područje profesionalne djelatnosti obuhvaća gospodarske, financijske, marketinške, proizvodno-ekonomske i analitičke usluge organizacija različitih industrija, sfera i oblika vlasništva, financijskih, kreditnih i osiguravajućih institucija, državnih i općinskih vlasti, akademskih i resornih istraživačkih organizacija, Općenito obrazovne ustanove, obrazovne ustanove osnovnog strukovnog, srednjeg strukovnog, visokog strukovnog i dodatnog strukovnog obrazovanja.

Kvalifikacija (diploma) - prvostupnik

Računovodstvo, analiza i revizija

Profil "Računovodstvo, analiza i revizija" usmjeren je na osposobljavanje kvalificiranih menadžera i stručnjaka iz područja računovodstva, primijenjene ekonomske analize i revizije za rad u organizacijama različitih oblika vlasništva, konzultantskim i revizijskim tvrtkama, bankama, investicijskim i osiguravajućim društvima. Studenti će morati izučavati discipline kao što su: teorija računovodstva, teorija ekonomske analize, financijsko računovodstvo i izvještavanje, Upravljačko računovodstvo, revizijska teorija i praktična revizija, računovodstvo, analiza i revizija inozemna ekonomska aktivnost, računovodstvo u bankama, Računalne tehnologije u računovodstvu i reviziji, poreznom sustavu, pravu itd. Diplomanti prvostupničkog studija Ekonomija ovog profila moći će raditi u komercijalnim i proračunskim organizacijama kao zamjenici glavnog računovođe, glavni računovođa, interni kontrolor, revizor, financijski analitičar.

Diplomirani inženjer poslovne informatike

Prvostupnik poslovne informatike je specijalist koji je stekao obrazovanje u područjima kao što su informacijska tehnologija, programski sustavi, ekonomija, menadžment i pravo.

Diplomantima se dodjeljuje kvalifikacija prvostupnik poslovne informatike.

Područje djelovanja diplomanta smjera Poslovna informatika:

Stručnjak za informacijske resurse

Analitičar sustava

Menadžeri informacijske tehnologije

Web administratori Web dizajneri i programeri

Informacijski poslovni savjetnik