Eigenschaften des Teilnehmers: der Beste seines Fachs. Protokoll über die Nominierung eines Kandidaten für die Bundesphase des Allrussischen Berufswettbewerbs „Bester im Beruf“ in der Nominierung „Bester Imker“. Pool an „Corporate Talents“

Die Gründe für die Verwendung einer bestimmten Art von Anreizen für Mitarbeiter einer Organisation sollten in den entsprechenden lokalen Vorschriften festgelegt werden. Verfügt die Organisation nicht über eine solche, kann man bei der Wahl der einen oder anderen Art von Arbeitsanreizen von der etablierten Praxis zur Regelung der Mitarbeiteranreizverfahren ausgehen, die vom Autor des Artikels beschrieben wird.

Auf die Frage, ob Ihr Unternehmen ideelle Anreize setzt, antworten viele Personalleiter positiv, nicht ohne Grund sind sie der Meinung, dass öffentliches Lob, Auszeichnungen und die Information, dass jemand in einer bestimmten Zeit der Beste ist, angenehm sind. Zu den gesetzlich festgelegten Maßnahmen zur moralischen Förderung von Mitarbeitern zählen die Bekanntgabe von Danksagungen, die Verleihung einer Ehrenurkunde und die Nominierung für den Titel des Besten des Berufsstandes. Moralische Anreize für Arbeitnehmer für ihre Arbeit, die nicht durch das Arbeitsrecht festgelegt sind, können von Arbeitgebern unabhängig festgelegt werden, zum Beispiel:

Öffentliche Anerkennung der Verdienste des Mitarbeiters bei Besprechungen, auch bei der Zusammenfassung der Ergebnisse der jährlichen Arbeit der Organisation;

Informieren des gesamten Personals der Organisation über die Leistungen des Mitarbeiters;

Entsendung eines Mitarbeiters zu Sonderkonferenzen, Seminaren, Ausstellungen;

Bereitstellung von Schulungs- und beruflichen Weiterentwicklungsmöglichkeiten;

Schaffung komfortablerer Arbeitsbedingungen für den Mitarbeiter;

Bereitstellung von Freizeit und zusätzliche Tage für die Ferien;

Beauftragung eines Mitarbeiters mit der Ausführung besonderer Aufgaben als Ausdruck des Vertrauens des Managements.

Zusätzlich zu den oben genannten Maßnahmen ist die Anerkennung der Verdienste des Mitarbeiters direkt durch die Unternehmensleitung ein ziemlich starker moralischer Anreiz. Beispielsweise kann ein Vorgesetzter einen Mitarbeiter unmittelbar nach dessen Abschluss für eine erfolgreich abgeschlossene Arbeit loben, die Ergebnisse seiner Arbeit mit dem Mitarbeiter besprechen und die persönlichen Qualitäten eines gewissenhaften Mitarbeiters bewerten.

Jeder Arbeitgeber muss sich darum bemühen, dass das System der Anreizmaßnahmen für die Arbeitnehmer nicht eintönig ist; hierfür ist es notwendig, es zu nutzen verschiedene Formen und Methoden der Ermutigung.

Betrachten wir die Besonderheiten der Regulierung von Anreizmaßnahmen und die Praxis ihrer Anwendung.

Dankeserklärung

Eine Dankeserklärung als eine Art Arbeitsanreiz besteht in der öffentlichen Dankbarkeit des Arbeitgebers gegenüber dem Arbeitnehmer für folgende Arbeitsleistungen:

Verbesserung der Indikatoren im Vergleich zu früheren Zeiträumen, Übererfüllung des Plans;

Erfolg bei der frühzeitigen Entwicklung und Umsetzung von Maßnahmen zur Verbesserung der Produktions- und Arbeitsorganisation, zur Verbesserung der Qualität der Produkte (ausgeführte Arbeiten, erbrachte Dienstleistungen);

Leistung auf hohem Niveau Arbeitsverantwortung;

Erfolgreiche Durchführung von Veranstaltungen, Umsetzung von Projekten, aktive Teilnahme an Veranstaltungen oder Projekten etc.

Das Verfahren zur Anwendung dieser Anreizmaßnahme ist in der Regel in einem besonderen örtlichen Regulierungsgesetz (in der Bestimmung über moralische Anreize für einen Arbeitnehmer) geregelt oder in einem Dokument festgelegt allgemein(in den Regelungen zu materiellen und moralischen Anreizen für die Mitarbeiter der Organisation, internen Arbeitsvorschriften, Regelungen zu Personalanreizen).

Ungefähre Probe

Regelungen zur moralischen Förderung der Mitarbeiter

Extraktion

Abschnitt IV. Dankbarkeit

Für die aktive Teilnahme an der Umsetzung besonders bedeutender Projekte des Unternehmens;

Für einwandfreie und effektive Arbeit in Gesellschaft;

Für gewissenhaftes Arbeiten und fachliche Exzellenz.

Den Mitarbeitern des Unternehmens wird mit der Zahlung einer einmaligen Prämie in Höhe ihres offiziellen Gehalts gedankt.

2. Ein Antrag auf eine Dankeserklärung kann von den Leitern der Strukturbereiche des Unternehmens eingereicht werden.

3. Bei der Einreichung von Vorschlägen zur Danksagung legen die Leiter der Strukturabteilungen der Gesellschaft folgende Unterlagen vor:

Eine Bitte um eine Dankeserklärung an den Leiter des Unternehmens;

Merkmale der belohnten Person gemäß Anlage Nr. 1 zu diesem Reglement.

Der Antrag auf eine Dankeserklärung muss Angaben zu den Leistungen des auszuzeichnenden Mitarbeiters enthalten.

Die Auszeichnungsmaterialien werden von den Leitern der Strukturabteilungen 2 Monate vor der erwarteten Auszeichnung bei der Personalabteilung eingereicht.

Im Falle der Einreichung einer Danksagung für die aktive Teilnahme an der Durchführung besonders bedeutsamer Veranstaltungen sind eine Petition und eine Liste der Personen, die sich aktiv an der Umsetzung von Projekten beteiligt haben, in der Form gemäß Anlage Nr. 2 zu dieser Ordnung einzureichen.

4. Die Personalabteilung prüft die erhaltenen Auszeichnungsmaterialien und bereitet einen Entwurf einer Anordnung des Unternehmensleiters zur Dankbarkeit vor.

Vergabeunterlagen, die unter Verstoß gegen das in dieser Verordnung festgelegte Verfahren eingereicht wurden, werden mit entsprechender Begründung an den Antragsteller zurückgesandt.

5. Der Auftragsentwurf wird mit dem Geschäftsführer abgestimmt Struktureinheit Das Unternehmen, das die Petition für die Dankeserklärung eingereicht hat, die Rechtsabteilung, die Abteilung Buchhaltung und wird dem Leiter des Unternehmens zur Unterzeichnung vorgelegt.

6. Die Danksagung erfolgt auf Anordnung des Firmenchefs.

7. Die Danksagung erfolgt durch den Leiter der Gesellschaft oder auf dessen Weisung durch den ersten stellvertretenden Leiter der Gesellschaft und die Leiter der Strukturbereiche der Gesellschaft in feierlicher Atmosphäre.

8. Eine erneute Anerkennung neuer Verdienste ist frühestens zwei Jahre nach der vorherigen Auszeichnung möglich.

In Ausnahmefällen ist bei hohen Leistungsindikatoren eine wiederholte Danksagung vor Ablauf des angegebenen Zeitraums möglich.

9. Die Beschreibung des Formulars und eine Skizze der Anerkennung finden Sie in den Anhängen N N 3, 4 zu diesem Reglement.

Obwohl dies im Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation nicht direkt vorgesehen ist, empfiehlt es sich, ein entsprechendes Dokument mit der Überschrift „Dankbarkeit“ zu erstellen (Abb. 1 – nicht abgebildet).

Reis. 1 – Form der Dankbarkeit

Die Figur ist nicht abgebildet.

Die Registrierung der „Dankbarkeit“ (Eingabe von Informationen über den Mitarbeiter, Sicherstellung der Unterschrift der Geschäftsführung und Zertifizierung mit dem Siegel der Organisation) erfolgt durch den Personaldienst der Organisation.

Verleihung des Verdienstzertifikats der Organisation

Ein im Vergleich zur Dankbarkeit wichtigeres Maß für die Ermutigung zum beruflichen Erfolg ist die Verleihung einer Ehrenurkunde der Organisation. Es wird in der Regel verliehen einzelne Arbeitnehmer und Teams, an die zuvor für Leistungen in Arbeitstätigkeit die festgelegte Anreizmaßnahme angewendet wurde.

Die Verleihung einer Ehrenurkunde besteht in der öffentlichen Übergabe eines Dokuments an einen Mitarbeiter, das die Anerkennung der Verdienste des Mitarbeiters durch die Unternehmensleitung bestätigt. Ein örtlicher Regulierungsakt einer Organisation kann einem Mitarbeiter im Zusammenhang mit der Verleihung einer Ehrenurkunde eine einmalige Prämie gewähren.

Als Gründe für die Verleihung von Ehrenurkunden an Mitarbeiter werden am häufigsten genannt:

Hohe Ergebnisse in einem bestimmten Arbeitsbereich;

Fachliche Exzellenz;

Wesentlicher Beitrag zur Entwicklung der Organisation;

Innovation und andere Errungenschaften in der Arbeit;

Vorbildliche Erfüllung beruflicher Pflichten etc.

Als Gründe für die Verleihung einer Ehrenurkunde an Mitarbeiter werden häufig „langjährige Tätigkeit in der Organisation“ oder „Berufserfahrung in der Organisation von mindestens ___ Jahren“ genannt. Eine Tatsache für sich lange Arbeit in einer Organisation ist keine Grundlage für Förderung im Sinne von Teil 1 des Art. 191 Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation. Gleichzeitig kann und sollte die Loyalität der Mitarbeiter angesichts des zunehmenden Wettbewerbs eine angemessene Bewertung durch den Arbeitgeber verdienen.

Die Nominierung zur Verleihung einer Ehrenurkunde muss Folgendes enthalten:

Name, Vorname, Vatersname des Mitarbeiters;

Sein Geburtsdatum;

Position gehalten;

Ausbildung;

Berufserfahrung;

Erfolge (Merkmale von Arbeitsergebnissen, die Förderung verdienen).

Ungefähre Probe

Präsentation zur Verleihung einer Ehrenurkunde

Geschlossen Aktiengesellschaft"Vor"

1. Nachname, Vorname, Vatersname _________________________________________________

2. Geburtsjahr _________________________________________________________________

3. Ausbildung (wo, wann haben Sie Ihren Abschluss an einer Bildungseinrichtung gemacht)

4. Arbeitsplatz, Position gehalten _____________________________________

___________________________________________________________________________

5. Gesamte Berufserfahrung ______________________________________________________________

6. Berufserfahrung in dieser Organisation ________________________________________________

7. Merkmale (spezifische Vorzüge) ____________________________________

___________________________________________________________________________

Leiter der Struktureinheit ___________________________________

(Name der Abteilung,

Unterschrift, vollständiger Name)

"__" ___________ 20__

Es empfiehlt sich, das Verfahren zur Verleihung einer Ehrenurkunde der Organisation an Mitarbeiter in einem allgemeinen örtlichen Verordnungsgesetz zur Vergütung von Arbeitnehmern oder in einer gesonderten Bestimmung auf der Ehrenurkunde der Organisation festzulegen. Zunächst sollte der vollständige Name dieser Art von Anreizen offiziell festgelegt werden, der in der Reihenfolge (Anleitung) zu Anreizen angegeben und im Arbeitsbuch vermerkt wird. Daher muss der Name der Ehrenurkunde der Organisation den Namen der Organisation enthalten, zum Beispiel: „Ehrenurkunde der geschlossenen Aktiengesellschaft „Prior““ oder „Ehrenurkunde der LLC Aprina“. Dies ist notwendig, um es von anderen Ehrenurkunden zu unterscheiden, die einem Mitarbeiter verliehen werden können.

Die Registrierung einer Ehrenurkunde (Kauf eines vorgefertigten Formulars oder Bestellung eines Ausdrucks eines Originalentwurfsformulars), die Eingabe von Informationen über den Mitarbeiter, die Sicherstellung der Unterschrift der Geschäftsführung und die Zertifizierung mit dem Siegel der Organisation erfolgen durch den Personaldienst der Organisation .

Verleihung des Titels Berufsbester

Das Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation sieht solche Anreize vor, beispielsweise die Nominierung für den Titel des Besten im Beruf. Als eine Art innerbetrieblicher Anreiz sieht eine solche Präsentation die Bildung einer Wettbewerbskommission, die Formulierung der Ziele und Zielsetzungen der Organisation des Wettbewerbs sowie die Entwicklung von Bedingungen und Indikatoren vor, für deren Erfüllung ein solcher Titel verliehen werden kann an einen Mitarbeiter, Bedingungen, Häufigkeit und Verfahren einen Wettbewerb veranstalten, Zeitpunkt und Reihenfolge der Zusammenfassung.

Der Titel des Besten des Berufsstandes kann nach einem der folgenden Schemata formuliert werden:

A) „das Beste _______“, zum Beispiel:

„der beste Konditor“;

"der Bestseller";

„bester Arzt“;

„bester Fahrer“;

B) „der Beste im Beruf „_______“, zum Beispiel:

„der beste Stuckateur von Beruf“;

„von Beruf der beste Meister des maschinellen Melkens“;

B) „der Beste im Beruf unter _______“, zum Beispiel:

„der Berufsbeste unter den Maschinenführern“;

„Der beste Friseur im Beruf.“

Diese Art der Belohnung kann auch die Verleihung anderer bedeutender Titel umfassen, zum Beispiel „Hervorragende Qualität“, „Bester junger Arbeiter“, sowie Ehrentitel von Organisationen, zum Beispiel „Geehrter Arbeiter der Organisation“, „ Meister – Goldene Hände“, „Exzellenz im Handel“ usw.

Damit ein solcher Anreiz „legitim“ ist, muss er in einem Tarifvertrag oder einer betrieblichen Arbeitsordnung vorgesehen sein.

Der Titel „Bester eines Berufs“ wird auf zwei Arten verliehen:

1) Durchführung eines speziellen Wettbewerbs oder einer Überprüfung der beruflichen Fähigkeiten unter den Mitarbeitern der Organisation und Ermittlung der besten von ihnen. Die Ziele solcher Wettbewerbe oder Shows sind:

Entwicklung eines Gefühls für berufliches Ansehen bei den Mitarbeitern;

Wiederbelebung der Berufstraditionen;

Verbesserung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten am Arbeitsplatz;

Verbreitung und Entwicklung fortschrittlicher Techniken und Arbeitsmethoden, Verbreitung der positiven Erfahrungen der Wettbewerbssieger;

Das kreative Potenzial der Mitarbeiter freisetzen;

Schaffung von Anreizen zur Verbesserung der Professionalität am Arbeitsplatz;

Bildung einer Personalreserve aus dem Kreis der Gewinner für den Ersatz Führungspositionen, usw.

Eine vom Arbeitgeber eingesetzte Kommission (Komitee) organisiert den Wettbewerb und ermittelt auf der Grundlage ihrer Ergebnisse den Gewinner, der mit dem Titel „Bester des Berufs“ ausgezeichnet wird;

2) Zusammenfassung der Leistungen der Mitarbeiter, durchgeführt von der Personalabteilung oder einer anderen Abteilung, und Ermittlung des Mitarbeiters mit den besten Leistungen als Ergebnis des Studiums von Dokumenten, der Durchführung von Beobachtungen, Umfragen usw.

Der Titel „Bester der Branche“ wird in der Regel an einen Preisträger verliehen. Zur Bestätigung erhält er eine Urkunde (Diplom) über die Verleihung des Titels sowie ein Band mit der entsprechenden Inschrift.

IN letzten Jahren Regionale und kommunale Wettbewerbe und Überprüfungen beruflicher Fähigkeiten haben sich durchgesetzt, bei deren Abschluss die Gewinner mit dem Titel „Bester ihres Fachs“ in der Stadt, im Kreis, in der Region usw. ausgezeichnet werden. Initiatoren ihrer Durchführung sind in der Regel Kommunalverwaltungen Organe und Exekutivbehörden der Mitgliedskörperschaften Russische Föderation. Die direkte Durchführung von Veranstaltungen, auf deren Grundlage den Teilnehmern in einer bestimmten Nominierung der Titel „Bester ihres Fachs“ verliehen wird, erfolgt durch Organisationskomitees oder von diesen Gremien eingesetzte Kommissionen.

Regulierungsgesetze der Exekutive der Teilstaaten der Russischen Föderation und der lokalen Regierungen sehen vor, dass Mitarbeiter auf Empfehlung der Leiter der Organisationen an solchen Wettbewerben oder Shows teilnehmen. Bei der Entwicklung eines Dokuments, das die Bedingungen und das Verfahren für die Einreichung regelt, sollten die folgenden Abschnitte bereitgestellt werden (Tabelle 1).

Tabelle 1

Abschnitte des Dokuments, die den Wettbewerb regeln

Verleihung des Titels „Bester der Branche“

Belohnen Sie sich mit einem wertvollen Geschenk

Ein Anreiz in Form eines wertvollen Geschenks ist die Übergabe einer bestimmten Sache von einem bestimmten Wert an einen Mitarbeiter.

Mit dem Eintritt Russlands in das Zeitalter der Marktbeziehungen wurden symbolische Geschenke (Führerbüsten, Tischskulpturen, Schachteln, Vasen, Volkshandwerk) durch praktischere Produkte ersetzt Haushaltsgeräte und Haushaltsgegenstände, Touristengutscheine usw. Der Wert eines Geschenks als Zeichen der Ermutigung wird durch eine entsprechende Gravur, das Anbringen einer Gedenkinschrift usw. hervorgehoben. Am prestigeträchtigsten ist die Herstellung symbolischer Gegenstände im besonderen Auftrag der Organisation.

Bei der Auswahl eines wertvollen Geschenks sollte sich die Personalabteilung nicht nur an den finanziellen Möglichkeiten (der Höhe der für den Kauf von Geschenken bereitgestellten Mittel) orientieren, sondern auch die Persönlichkeit und Wünsche des belohnten Mitarbeiters berücksichtigen.

Tarifverträge, interne Arbeitsvorschriften und spezielle örtliche Vorschriften, die das Verfahren zur Vergütung eines Arbeitnehmers festlegen, können die gleichzeitige Anwendung mehrerer (normalerweise zwei) Arten von Anreizen für den Arbeitnehmer vorsehen. Daher ist es ratsam, eine Verbindung herzustellen Materialarten moralische Anreize, zum Beispiel die Verleihung einer Ehrenurkunde mit Zahlung einer Prämie, die Verleihung des Titels des Besten des Berufsstandes mit einem wertvollen Geschenk usw.

Pool an „Corporate Talents“

Diese Art lokaler Anreize, wie beispielsweise die Aufnahme in den Pool der „Corporate Talents“, hat in der Praxis der Mitarbeiteranreize eine relativ kurze Geschichte Russische Organisationen. Der Hauptanreiz für diejenigen, die in den Pool der „Corporate Talents“ aufgenommen werden, ist immaterieller Natur:

Priorität im beruflichen Aufstieg;

Große Entwicklungsmöglichkeiten;

Teilnahme an vielversprechende Projekte, ihre Fähigkeiten „herausfordern“;

Größere Aufmerksamkeit seitens der Statusmanager (es besteht die Möglichkeit, aus ihrer Mitte einen persönlichen Kurator zu ernennen).

Mitarbeiter aus dem Kreis der „Talente“ haben auch ein materielles Interesse: Sie können ihr Einkommen deutlich häufiger steigern als andere. „Unternehmenstalente“ können ihr Einkommen steigern, indem sie eine Vergütung für die Arbeit an Projekten und Anreize für das Mentoring erhalten.

Eintrag in das Board of Honor, die Gallery of Labour Glory, das Book of Honor

Obwohl der Gesetzgeber diese Art von Anreizen nicht aus Art. 131 Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation in der Kunst. 191 Arbeitsgesetzbuch Die Aufnahme in die Ehrentafel der Russischen Föderation erfreut sich als lokaler Anreiz von Jahr zu Jahr größerer Beliebtheit.

Diese Art von Anreiz besteht darin, ein Foto eines Mitarbeiters mit Angabe des Nachnamens, Vornamens, Vatersnamens, der Position oder des Berufs auf einem speziell angefertigten und installierten Ständer – einer Ehrentafel – zu platzieren (Abb. 2 – nicht abgebildet).

Reis. 2 - Ehrentafel

Die Figur ist nicht abgebildet.

Das Honor Board wurde gegründet, um die positive Einstellung des Arbeitgebers gegenüber den Arbeitsleistungen seiner Mitarbeiter zu verbreiten und den tiefen Respekt des Arbeitgebers für die Leistungen seiner Mitarbeiter zu demonstrieren. Eine Organisation kann für die Organisation einen allgemeinen Ehrenrat und für einzelne Strukturbereiche (hauptsächlich Produktion) eigene Ehrenräte einrichten.

Mitarbeiter, die den größten Beitrag zur Produktion geleistet haben und Wirtschaftstätigkeit Unternehmen, die konstant hohe Ergebnisse erzielt haben und sich in ihrer Amts- und Arbeitstätigkeit besonders hervorgetan haben.

Derzeit sind elektronische Honor Boards weit verbreitet, bei denen es sich um eine virtuelle Galerie mit Fotos der besten Mitarbeiter einer Organisation handelt, die auf der Unternehmenswebsite der Organisation veröffentlicht wird. Das Verfahren zum Eintragen in die elektronische Ehrentafel kann in einem Sonderangebot dargestellt werden lokaler Akt oder in einem allgemeinen Dokument (siehe Beispieldokument unten).

Ungefähre Probe

Regelungen zur Motivation der Mitarbeiter von Aprina LLC

Extraktion

1. Allgemeine Bestimmungen

1.2. Auf der Grundlage der Arbeitsergebnisse des Jahres werden die Mitarbeiter ausgezeichnet: für hohe Leistungen bei der Steigerung der Effizienz und Wettbewerbsfähigkeit der Produktion, Verbesserung der Qualität der geleisteten Arbeit und Produkte, für fruchtbare Produktions- und wissenschaftliche Aktivitäten, die mindestens mindestens im Unternehmen tätig waren ein Jahr.

1.3. Die folgende Liste der Auszeichnungen und Quoten der ausgezeichneten Mitarbeiter wurde erstellt:

*Einschreibung der besten Spezialisten in das elektronische Honor Board – 4 Personen.

2. Vergabeverfahren

2.1. Die Vergabeentscheidung ist gefallen Generaldirektor Firmen. Der Manager legt bis zum 1. Dezember Quoten für die Unternehmensbereiche fest.

2.2. Petitionen werden von den Abteilungsleitern vor dem 15. Dezember eingereicht und innerhalb eines Monats berücksichtigt. Führungskräfte, die einen Antrag auf Auszeichnung von ihnen unterstellten Mitarbeitern gestellt haben, tragen die persönliche Verantwortung für die Gültigkeit der Nominierung zur Auszeichnung und die Richtigkeit der in den von ihnen unterzeichneten Petitionen enthaltenen Informationen.

2.3. Die Überreichung wertvoller Geschenke und die Aufnahme in die elektronische Ehrentafel werden von Dankesbriefen begleitet, die vom Generaldirektor unterzeichnet und mit einem Siegel versehen werden.

3. Buchhaltung und finanzielle Unterstützung für Anreize

3.2. Bei der Überreichung von Anerkennungsschreiben und Ehrenurkunden, bei der Aufnahme in die elektronische Ehrentafel oder bei der Verleihung des Titels „Bester Mitarbeiter von Aprina“ erhalten Mitarbeiter eine Geldprämie in Höhe von 10.000, 15.000 bzw. 20.000 Rubel .

Darüber hinaus empfiehlt es sich, in einem lokalen Regulierungsgesetz Folgendes festzulegen:

Anforderungen an ein Mitarbeiterfoto (Farbe/Schwarzweiß, Größe, Hintergrund, Kleidung);

Die Zusammensetzung des Eintrags unter jedem Foto (in der Regel Nachname, Vorname, Patronym, Position (Beruf, Fachgebiet), Struktureinheit (sofern der Ehrenvorstand zur Organisation gehört) und das Verfahren für dessen Bewerbung (Platzierung) auf der Ehrung Planke;

Das Verfahren zum Platzieren eines Fotos auf der Ehrentafel oder zum Öffnen (in einem feierlichen Rahmen, in Anwesenheit eines Mitarbeiters usw.).

Um Schwierigkeiten bei der Registrierung dieser Art von Anreizen zu vermeiden, ist es auch bei der Einrichtung eines Ehrengremiums erforderlich, den vollständigen Namen des Ehrengremiums im Tarifvertrag oder in der Betriebsordnung anzugeben, d. h. einschließlich des Namens der Organisation oder strukturelle Einheit der Organisation. Wenn eine Organisation jedoch nur über einen allgemeinen Ehrenausschuss verfügt, kann in der Anordnung (Anweisung) zur Auszeichnung eines Mitarbeiters dessen Name ohne Angabe des Namens der Organisation angegeben werden.

In einer Reihe von Organisationen wurde die Art des fraglichen Anreizes in einen solchen Anreiz wie die Aufnahme eines Fotos eines Mitarbeiters in die Galerie des Arbeitsruhms umgewandelt, was eine Vereinigung aller Ehrenstände der Organisation in einem einzigen Komplex darstellt.

Arbeitgeber, die diese Art von Anreizen zum ersten Mal einführen, müssen bedenken, dass die Ehrentafel nicht endlos ist und daher der Zeitraum festgelegt werden muss, in dem das Foto des Arbeitnehmers darauf platziert wird. Meistens beträgt dieser Zeitraum ein Jahr (es sei denn, der Ehrenausschuss soll Gewinner regelmäßiger Arbeitswettbewerbe umfassen). Nach Ablauf der festgelegten Frist muss das Foto des Mitarbeiters entfernt werden, es sei denn, es wird entschieden, dass der Mitarbeiter erneut in die Ehrentafel aufgenommen werden soll.

Eintrag in das Ehrenbuch

Die Eintragung in das Ehrenbuch war bisher in Art. 131 Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation. Trotz seines Fehlens in Art. 191 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation wird diese Art von Anreizen zunehmend in die Liste der lokalen Anreize aufgenommen, die in Tarifverträgen oder internen Arbeitsvorschriften vorgesehen sind.

Die Veröffentlichung eines Ehrenbuchs ist Ausdruck des tiefen Respekts vor den Verdiensten der Mitarbeiter der Organisation. Bei einem solchen Buch (Abb. 3 – nicht dargestellt) handelt es sich in der Regel um ein A3-Album, in dem Fotos von geförderten Mitarbeitern sowie Blätter mit Nachname, Vorname und Vatersname, Position oder Beruf des Mitarbeiters, eine kurze biografische Information usw. enthalten sind Eine Leistungsbeschreibung wird in spezielle Taschen gelegt, Einzelheiten zur Bestellung (Anleitung) zur Beförderung.

Reis. 3 - Umschläge von Ehrenbüchern

Reis. nicht angegeben.

Die Aufnahme in das Ehrenbuch wird durch die Ausstellung einer Urkunde bestätigt (Abb. 4 – nicht abgebildet).

Reis. 4 - Muster der Eintragungsbescheinigungen in das Ehrenbuch

Reis. nicht angegeben.

Die allgemeine Grundlage für die Aufnahme eines Mitarbeiters in das Ehrenbuch ist das Erreichen hoher Arbeitsergebnisse, weitere Voraussetzungen sind eine lange Betriebszugehörigkeit in der Organisation und der Einsatz von Anreizmaßnahmen von in der Vergangenheit untergeordneter Bedeutung.

Wie bei Anreizen durch Aufnahme in die Ehrentafel (um Verwechslungen in der Anordnung (Anweisung) über die Verwendung dieser Art von Anreizen zu vermeiden) empfiehlt es sich, im Namen des Ehrenbuchs den Namen der Organisation anzugeben.

Bei der Festlegung des Verfahrens zur Eintragung eines Mitarbeiters in das Ehrenbuch im örtlichen Regulierungsgesetz der Organisation sollte die Personalabteilung festlegen, wie lange das Foto des Mitarbeiters im Ehrenbuch verbleibt, welche Anforderungen an das Foto des Mitarbeiters gestellt werden und wie das Foto erstellt wird Einträge – von wem sie gemacht werden, welchen Inhalt, ob der Mitarbeiter mit ihnen vertraut wird usw.

In das Ehrenbuch werden in der Regel farbfotografische Porträts von Arbeitern im Format 9x12 (ohne Kopfschmuck, in festlicher Kleidung) aufgenommen. Die Funktionen zur Eintragung in das Buch werden einem der Mitarbeiter übertragen Personaldienstleistung(in der Regel der Leiter der Personalabteilung).

Das Ehrenbuch sollte in einem Raum aufbewahrt werden, der für die Durchführung besonderer Veranstaltungen vorgesehen ist (Aula, Konferenzsaal, Repräsentanzbüro), im Museum der Organisation oder in einem anderen Raum, der es jedem ermöglicht, es kennenzulernen.

In einer Reihe von Organisationen ist das Ehrenbuch analog zum Buch des Arbeitsruhms, dem Buch der Geschichte der Organisation.

Unternehmensauszeichnungen

Die derzeitige Gesetzgebung verbietet die Einführung eines eigenen Unternehmensabzeichens und einer Unternehmensmedaille nicht, weshalb die Verleihung einer Unternehmensauszeichnung oder eines Unternehmensabzeichens in Tarifverträgen und internen Arbeitsvorschriften zunehmend als eine Art moralische Ermutigung für die Mitarbeiter erscheint.

Das Firmenabzeichen sollte einen besonderen Namen haben. Damit es „legitim“ ist, muss die Leitung der Organisation sicherstellen, dass das eingerichtete Abzeichen keine Duplikate von Abteilungs- und insbesondere Staatsabzeichen darstellt. Gemäß der Verordnung über staatliche Auszeichnungen der Russischen Föderation ist die illegale Anbringung und Herstellung von Zeichen mit ähnlichen, ähnlichen Namen oder äußerlicher Ähnlichkeit mit staatlichen Auszeichnungen verboten.

Um Komplikationen zu vermeiden, ist es wünschenswert, dass die Namen der Firmenausweise den Namen der Organisation enthalten und mit einem wichtigen Ereignis wie dem Jubiläum der Organisation usw. verbunden sind.

Zur Bestätigung der Verleihung eines Abzeichens sowie der Berechtigung, dieses zu tragen, wird dem Arbeitnehmer in der Regel eine entsprechende Urkunde oder Urkunde ausgehändigt.

Für ein Abzeichen oder eine Firmenmedaille sollte nicht nur ein offizieller Name entwickelt, sondern auch eine vollständige Beschreibung genehmigt werden Aussehen Auszeichnungen sowie in einem internen Dokument die Bedingungen, das Verfahren und das Verfahren für die Entscheidung über Auszeichnungen sowie das Verfahren für die Verleihung von Auszeichnungen an Mitarbeiter festhalten (siehe Beispiel unten).

Ungefähre Probe

Beschreibung des Abzeichens „Bester Mitarbeiter von Aprina LLC“

Das Abzeichen ist ein blaues Oval mit einem goldenen Rand in Form von Lorbeerzweigen.

In der Mitte des Ovals befindet sich das Logo von Aprina LLC. Unter dem Logo – in einem goldgemusterten Schild mit einer Seite – befindet sich eine Inschrift in geraden Buchstaben: der beste Mitarbeiter von Aprina LLC.

Schildhöhe – 50 mm, Breite – 30 mm.

Auf der Rückseite des Schildes befindet sich eine Vorrichtung zur Befestigung an der Kleidung sowie die Seriennummer.

Regelungen zum Abzeichen „Bester Mitarbeiter von Aprina LLC“

1. Das Abzeichen „Bester Mitarbeiter von Aprina LLC“ (im Folgenden „Abzeichen“ genannt) wird eingeführt, um Mitarbeiter von Aprina LLC (im Folgenden „Unternehmen“ genannt) für die Erfüllung von Aufgaben von besonderer Bedeutung und Komplexität sowie für deren erfolgreiche und gewissenhafte Ausführung zu belohnen berufliche Verantwortung, einwandfreie Arbeit seit mindestens fünf Jahren und sonstige berufliche Leistungen.

2. Das Abzeichen kann an Abteilungsleiter für ihren großen Beitrag zur Entwicklung der Finanz- und Leistungsdisziplin, des Systems der Finanz- und Wirtschaftskontrolle verliehen werden.

3. Die Frage der Verleihung eines Abzeichens wird von der Verleihungskommission auf Empfehlung der Leiter der Strukturabteilungen der Gesellschaft und des Leiters der Gesellschaft geprüft. Die Einreichung gibt Auskunft über die berufliche Tätigkeit der für die Verleihung des Abzeichens nominierten Personen und ihren persönlichen Beitrag zur Sicherstellung der Geschäftstätigkeit des Unternehmens.

4. Die Entscheidung über die Verleihung eines Abzeichens trifft die Verleihungskommission mit der Mehrheit der Stimmen aller Kommissionsmitglieder.

5. Die Übergabe des Abzeichens und der Urkunde erfolgt in feierlicher Atmosphäre durch den Firmenchef oder auf dessen Weisung durch den stellvertretenden Firmenchef.

6. Den Trägern des Abzeichens wird ein Geldbetrag in Höhe des Dreifachen ihres Monatsgehalts zugesprochen.

7. Das Abzeichen wird auf der rechten Brustseite getragen und befindet sich unter den staatlichen Auszeichnungen.

8. Die Auszeichnung wird mit einem Abzeichen im Arbeitsbuch des Preisträgers vermerkt.

9. Der Träger des Abzeichens hat das Recht, das Höchstgehalt für die Stelle festzulegen, das Vorzugsrecht, es zu einem für ihn passenden Zeitpunkt zu erhalten Jahresurlaub und Touristengutscheine.

10. Die Erstellung der Unterlagen zur Verleihung des Abzeichens und die Erfassung der Preisträger erfolgt durch die Personalabteilung des Unternehmens.

Daher muss die Einführung moralischer Anreizmaßnahmen mit der Genehmigung des Verfahrens zu ihrer Durchführung einhergehen individuelle Buchhaltung. Insbesondere muss die Frage ihrer Widerspiegelung in den Arbeitsbüchern der Arbeitnehmer gelöst werden. Da das Arbeitsbuch zur Erfassung der individuellen Arbeitstätigkeit bestimmt ist, muss es Angaben zur Belohnung des Arbeitnehmers für seine individuellen Verdienste enthalten und nicht zur Anerkennung der Arbeitsleistungen des Arbeitskollektivs (Struktureinheit), dem er angehört.

Und andere Maßnahmen

In lokalen Anreizsystemen wird häufig die vorzeitige Aufhebung einer zuvor verhängten Disziplinarstrafe als Anreizmaßnahme angezeigt. Ohne den stimulierenden Charakter dieser Maßnahme zu leugnen, empfehlen Experten dennoch, sie nicht als eine Form der Ermutigung zu bezeichnen. Darüber hinaus wird seine Anwendung nicht durch eine Anordnung (Anweisung) zur Ermutigung, sondern durch eine gesonderte Anordnung (Anweisung) zur vorzeitigen Aufhebung einer Disziplinarstrafe formalisiert. Die Aufhebung einer Disziplinarstrafe sollte nicht als Anreizmaßnahme betrachtet werden, die auf Arbeitnehmer in der in Art. 1 vorgeschriebenen Weise angewendet wird. 194 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation, da es sich um die Wiederherstellung der Position des Arbeitnehmers handelt, die vor der Anwendung von Disziplinarmaßnahmen gegen ihn bestand. Im Allgemeinen wird eine Disziplinarstrafe aufgehoben, wenn der Arbeitgeber erkennen kann, dass er seine erzieherische Rolle gespielt hat und der Arbeitnehmer sein Verhalten durch vorbildliche Arbeitspflichten korrigiert hat.

Wenn die Organisation immer noch einen Widerruf anwendet Disziplinarstrafen B. als Maßnahme zur Förderung von Mitarbeitern, muss im örtlichen Regulierungsgesetz, das das Verfahren für Anreize festlegt, gesondert festgelegt werden, dass Informationen über deren Anwendung nicht darin enthalten sind Arbeitsmappe Mitarbeiter im Abschnitt über Anreize.

Gemäß Teil 2 der Kunst. 191 des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation können Anreize für Arbeitnehmer durch Satzungen und Disziplinarvorschriften festgelegt werden. In diesem Fall bedeuten Satzungen und Vorschriften nicht lokal Vorschriften Organisationen und regulatorische Rechtsakte, die von der Regierung der Russischen Föderation gemäß genehmigt wurden Bundesgesetze Satzungen und Disziplinarvorschriften für bestimmte Kategorien von Arbeitnehmern. Dazu gehört beispielsweise die verabschiedete Disziplinarordnung für Eisenbahner. Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 25. August 1992 N 621 (in der Fassung vom 14. Juli 2001, in der Fassung vom 14. Juli 2003); Disziplinarordnung paramilitärischer Minenrettungseinheiten im Verkehrsbau, genehmigt. Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 30. Juli 1994 N 879; Charta zur Disziplinierung von Mitarbeitern von Organisationen mit besonders gefährlicher Produktion im Bereich der Atomenergienutzung, genehmigt. Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 10. Juli 1998 N 744 und eine Reihe anderer.

Solche Dokumente sehen die Nutzung der meisten der oben genannten Arten von Anreizen vor. Ein erheblicher Teil davon sind jedoch Abteilungspreise.

So wird den Eisenbahnern gemäß der Disziplinarordnung für Eisenbahner das Abzeichen „Ehreneisenbahner“ verliehen. Gemäß der Disziplinarordnung Zolldienst der Russischen Föderation werden den Mitarbeitern des Zolldienstes die Abteilungsabzeichen „Ehrenzollbeamter Russlands“ und „Ausgezeichneter Mitarbeiter des Zolldienstes“ verliehen. Die Verleihung der Abzeichen „Ehrenarbeiter der Marine“ und „Ehrenpolarforscher“ ist in der Charta über die Disziplin der Besatzungen von Marineunterstützungsschiffen für Besatzungsmitglieder von Marineunterstützungsschiffen vorgesehen.

Zusätzliche Maßnahmen, die oben nicht besprochen wurden, umfassen die vorzeitige Zuweisung des nächsten Sonderrangs, der angewendet wird Öffentlicher Dienst, sowie die Zuweisung des nächsten Sonderrangs eine Stufe höher als die entsprechende Position. Die Vergabe personalisierter Waffen ist im staatlichen Strafverfolgungssystem überwiegend üblich. In einigen Branchen werden Anreizmaßnahmen wie die Verlängerung des Jahresurlaubs praktiziert. Beispielsweise sieht die Disziplinarordnung paramilitärischer Minenrettungseinheiten im Verkehrsbau eine Verlängerung der Jahresurlaubsdauer um bis zu 5 Tage vor.

Aus der Praxis

Der Leiter der Personalabteilung des Unternehmens Bread House, Andrei Tsinchenko, sagte in seinem Interview:

Anlässlich des 70-jährigen Firmenjubiläums haben wir zwei Auszeichnungen ins Leben gerufen. Der erste ist der bedeutendste, so etwas wie unser eigener Orden „Für Arbeit und Treue“. Dabei handelt es sich um einen Brustpanzer aus Edelmetallen (Silber mit Goldauflage) für zeremonielle Anlässe. Die kleinere Kopie ist ein silbernes Abzeichen, das jeden Tag an der Alltagskleidung getragen werden kann.

Leider gelten unsere Hygienestandards für das Tragen Arbeitskleidung nicht zulassen. Aus unserem gesamten zweitausendköpfigen Team können alle fünf Jahre nicht mehr als drei bis vier Personen für diese Auszeichnung nominiert werden. Darüber hinaus sind die Anforderungen sowohl an die Berufserfahrung als auch an die Qualität recht hoch, d.h. der Arbeitnehmer muss ein wirklich tadelloser Arbeiter sein. Dabei wird sowohl auf seine Leistungen als auch auf seine persönlichen Qualitäten geachtet. Zusätzlich zum Abzeichen wird eine Prämie gewährt, die sich auf einen sehr hohen Betrag belaufen kann, der dem Gehalt des Mitarbeiters für sechs Monate entspricht.

Die zweite Auszeichnung, die wir eingeführt haben, ist vielleicht zugänglicher, aber nicht weniger wichtig – „Meister der goldenen Hände“. Auch das Schild besteht aus Edelmetallen. Er wird an Personen verliehen, die in ihrer beruflichen Tätigkeit hohe Leistungen erbracht haben und als hervorragende Fachkräfte für das Unternehmen wertvoll sind. Es können noch mehr Personen für diese Auszeichnung nominiert werden – bis zu 20 Personen. Wir verleihen ihn alle drei Jahre, selbstverständlich ist die Preisverleihung mit einer Prämie verbunden.

Selbstverständlich tragen wir auch den Titel „Bester im Beruf“; Fotos dieser Mitarbeiter werden auf der Ehrentafel des Werks platziert.

Es gibt auch Wettbewerbe zwischen Arbeitsteams für die beste Leistung und natürlich nominieren wir geehrte Mitarbeiter für staatliche Auszeichnungen.

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Bewerbungsbescheinigung des Bewerbers MBOU „Ivanovo Secondary School“ für die Verleihung des Titels „Bester im Beruf 2016“ in der Nominierung „Bester Chemielehrer“ 1. Nominierung 2. Nachname des Bewerbers 3. Vorname des Bewerber 4. Zweiter Vorname des Bewerbers 5. Arbeitsort, ausgeübte Position 6. Geschlecht 7. Geburtsdatum (Tag, Monat, Jahr) 8. Geburtsort 9. Ausbildung (vollständiger Name der Bildungseinrichtung, Jahr des Abschlusses) 10. Qualifikationskategorie (Datum der Vergabe), akademischer Grad, akademischer Titel 11. Welche staatlichen und abteilungsbezogenen (Industrie-)Auszeichnungen, Auszeichnungen der Region Moskau, des Stadtbezirks Stupinsky, der kommunalen und abteilungsbezogenen Auszeichnungen, Datum der Auszeichnung (für alle Lehrtätigkeiten) 12. Berufserfahrung: allgemein / in der Branche 13. Berufserfahrung in dieser Organisation Die beste Chemielehrerin Popova Valentina Mikhailovna MBOU „Ivanovo Secondary School“ Chemielehrerin Weiblich 22. Januar 1961 Region Tambow, Bezirk Bondarsky, Dorf. Ackerbau-Ecke. Höheres, Staatliches Pädagogisches Institut Tambow, 1983 Erste Qualifikationskategorie, 11.11. 2015 (Verordnung Nr. 5957 des Bildungsministeriums der Region Moskau vom 16. November 2015. 1. Ehrenurkunde des Bildungsministeriums der Region Moskau (Verordnung Nr. 275k des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Region Moskau Region vom 7. September 2005) 2. Diplom „Lehrer des digitalen Zeitalters“ der Schule des Digitalen Jahrhunderts, Moskau, 2015 3. Ehrenurkunde des Bildungsministeriums des Bezirks Stupinsky, 2006 4. Ehrenurkunde der Verwaltung des Bezirks Stupinsky, 2007 5. Ehrenurkunde der Verwaltung des Stadtbezirks Stupinsky, 2009 6. Ehrenurkunde des Abgeordnetenrats der ländlichen Siedlung „Semyonovskoye“, 2011. 7. Dankesbrief Leiter des Stadtbezirks Stupinsky, 2015 8. Teilnahmebescheinigung an der jährlichen Auszeichnung des Gouverneurs der Region Moskau „Unsere Region Moskau“, 2015 32 Jahre 6 Monate / 32 Jahre 6 Monate 31 Jahre 6 Monate. 14. Merkmale des Bewerbers (die Merkmale müssen spezifische Verdienste und Erfolge des Bewerbers für 2014–2016 widerspiegeln) 1. Produktivität Bildungsaktivitäten Lehrer: Dynamik der Bildungsergebnisse der Schüler (Schüler) (Angabe in % pro Jahr) Jahr 2014 2015 2016 Qualität des Wissens 56 % 72,3 % 73,2 % Ausbildungsniveau 100 % 100 % 100 % 2. Produktivität der Aktivitäten des Lehrers in der Entwicklung Anzahl Studierende (Schüler): 2.1. Anzahl der Teilnehmer/Preisträger/Gewinner der kommunalen Bühne des VSOSH (nach Jahr) Jahre 2014 2015 2016 Gesamtzahl 3 3 2 Preisträger 1 1 2.2. Anzahl der Teilnehmer/Preisträger/Gewinner regionale Bühne VSOSH (nach Jahr) Nr. 2.3. Ergebnisse von Studenten (Schülern) bei anderen Olympiaden, Wettbewerben gemäß den vom Verteidigungsministerium der Russischen Föderation und dem Verteidigungsministerium der Region Moskau genehmigten Listen (nach Jahr, unter Angabe des Namens des Wettbewerbs und des Ergebnisses der Teilnahme). ) Schulniveau Intellektuelles Spiel „Chemie und Leben“ Gewinner 5 Zertifikat der städtischen Bildungseinrichtung „Ivanovo Secondary School“ vom 22.06.2015 Außerschulische Aktivitäten in Chemie „Intellektueller Ring“ Gewinner1, Preisträger2 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22.06.2015 Chemiespiel „Intellectual Express“ Gewinner 2 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22.06.2015 Außerschulisch Veranstaltung in Chemie „Komm, hol auf!“ Gewinner 1 Zertifikat von MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22.06.2015. Intellektuelles Spiel „Wissensbank“ auf kommunaler Ebene. Zertifikat von MBOU DPO IMC vom 24.06.2015. 2014 Intellektuelles Spiel „Chemie in Rätseln“, erhalten von der Expertenkommission der MBOU „Ivanovo Secondary School“ vom 14.02. 2016, Protokoll Nr. 1 15. Die Zustimmung zur Verarbeitung personenbezogener Daten wurde vom Antragsteller eingeholt. 16. Die Kandidatur wurde empfohlen (Name des Gremiums, das die Entscheidung getroffen hat, Datum der Diskussion, Protokollnummer). Wir bestätigen die Richtigkeit von die im Antragszertifikat angegebenen Informationen. Stellvertretender Direktor für Wasserressourcen _____________ I.V. Chaley Leiter der School of Education des natürlichen und mathematischen Zyklus ____________V.M. Popova Leiter der School of Education des humanitären Zyklus, Vorsitzender Gewerkschaftsausschuss _____________ N.A. Kirillova Leiterin von ShMO Grundschulklassen. ______________E.V.Ivanova Direktorin der MBOU „Ivanovskaya Secondary School“___________________ E.V.Paskar MP „_______“ __________________ 2017

Bewerbungsbescheinigung für den Bewerber MBOU „Ivanovo Secondary School“

für die Verleihung des Titels „Best in Profession 2016“

in der Kategorie „Bester Chemielehrer“"

Position gehalten

MBOU „Ivanovskaya Secondary School“

Chemielehrer

7. Geburtsdatum (Tag, Monat, Jahr)

8. Geburtsort

Region Tambow, Bezirk Bondarsky, Dorf. Ackerbau-Ecke.

9. Bildung (vollständiger Name

Bildungsorganisation,

Jahr des Endes)

Hochschulbildung, Staatliches Pädagogisches Institut Tambow, 1983

11. Welche staatlichen und abteilungsbezogenen (Industrie-)Auszeichnungen, Auszeichnungen der Region Moskau, des Stadtbezirks Stupinsky – kommunal und abteilungsübergreifend – verliehen wurden, Datum der Auszeichnung (für die gesamte Lehrtätigkeit)

1. Ehrenurkunde des Bildungsministeriums der Region Moskau (Beschluss Nr. 275-k gemäß dem Verteidigungsministerium der Region Moskau vom 09.07.2005)

2. Diplom „Lehrer des digitalen Zeitalters“ von der Schule des digitalen Zeitalters, Moskau, 2015.

3. Ehrenurkunde der Bildungsabteilung des Bezirks Stupinsky, 2006.

4. Ehrenurkunde der Bezirksverwaltung Stupinsky, 2007

5. Ehrenurkunde der Verwaltung des Stadtbezirks Stupinsky, 2009

6. Bescheinigung des Abgeordnetenrates der ländlichen Siedlung „Semjonowskoje“, 2011.

7. Dankesbrief des Leiters des Stadtbezirks Stupinsky, 2015.

8. Teilnahmebescheinigung an der jährlichen Auszeichnung des Gouverneurs der Region Moskau „Unsere Region Moskau“, 2015

12. Berufserfahrung: allgemein / in der Branche

32 g 6 Monate/ 32 g 6 Monate

13. Berufserfahrung in dieser Organisation

31 Jahre alt 6 Monate

14. Merkmale des Antragstellers (Die spezifischen Verdienste und Erfolge des Kandidaten für 2014-2016 müssen sich in der Beschreibung widerspiegeln)

1. Produktivität der pädagogischen Aktivitäten des Lehrers: Dynamik der Bildungsergebnisse von Studierenden (Schülern) (Angabe in % pro Jahr)

2.Produktivität der Aktivitäten des Lehrers bei der Entwicklung der Schüler (Schüler):

2.1. Anzahl der Teilnehmer/Preisträger/Gewinner der kommunalen Etappe des VSOSH (auf Jahre)

2.2. Anzahl der Teilnehmer/Preisträger/Gewinner der regionalen Etappe des VSOSH (auf Jahre)- Nein.

2.3. Ergebnisse von Studenten (Schülern) bei anderen Olympiaden und Wettbewerben gemäß den vom Verteidigungsministerium der Russischen Föderation und dem Verteidigungsministerium der Region Moskau genehmigten Listen (nach Jahr, unter Angabe des Namens des Wettbewerbs und des Ergebnisses der Teilnahme)

Denkspiel „Chemie und Leben“

Gewinner - 5 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22. Juni 2015.

Außerschulische Veranstaltung in Chemie „Intellektueller Ring“

Gewinner-1, Preisträger-2 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22. Juni 2015

Chemiespiel „Intellectual Express“

Gewinner -2 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22. Juni 2015

Außerschulische Veranstaltung in Chemie „Komm, hol nach!“

Gewinner - 1 Zertifikat der MCOU „Ivanovo Secondary School“ vom 22. Juni 2015

Kommunale Ebene

Denkspiel „Wissensbank“

Zertifikat von MBOU DPO IMC vom 24. Juni. 2014

Denkspiel „Chemie in Puzzles und Rätseln“

Gewinner -1, Teilnehmer -2

2.4. Ergebnisse der Studierenden (Schüler) in andere Olympiaden, Wettbewerbe, Konferenzen außerhalb der vom RF-Verteidigungsministerium und dem Verteidigungsministerium genehmigten Listen (nach Jahr, Angabe des Wettbewerbsniveaus, beginnend mit der Gemeinde und höher, Name des Wettbewerbs und Ergebnis der Teilnahme)

September

Allrussischer Wettbewerb „Voprosita“ (Blitzolympiade „Zukünftige Öl- und Gasarbeiter“)

2 Gewinner

Internationale Internetolympiade in Chemie für die 8. Klasse

Diplom 1. Grades

September 2016

Allrussischer Kreativwettbewerb „Kreativität ohne Grenzen“ (Metalle und Nichtmetalle)

2 Gewinner

Dezember 2016

Allrussische Olympiade in Chemie (Internationale Medien „Rosmedal“)

1 Gewinner

III Internationaler Wettbewerb„Unzählige Entdeckungen“ in der Chemie „Rätsel und Geheimnisse des Periodensystems der chemischen Elemente“ (Klasse 11)

3. Platz in der Region

3. Produktivität des persönlichen Beitrags Lehrkraft bei der Verbesserung der Bildungsqualität:

3.1. Verbreitung der eigenen Lehrerfahrung (jährlich unter Angabe der Art): Aufführung, Meisterkurs, öffentliche Lektion usw, Ebene: PA-Ebene, kommunal, zonal, regional usw. Themen, Termine, Orte)

Konferenzebene(Seminar usw.), Name, Veranstaltungsort, Datum

Schulniveau

Entwicklung der Lernmotivation durch assoziatives Denken.

ShMO natürlich-mathematischer Zyklus Protokoll Nr. 4 vom 27. März 2014.

Volumen Hausaufgaben nach Thema

Shmo natürlich-mathematischer Zyklus. Protokoll Nr. 5 vom 04.04.2014

Methoden des problemorientierten Lernens im Chemieunterricht.

Shmo natürlich-mathematischer Zyklus. Protokoll Nr. 1 vom 28. August 2014

Analyse methodische Arbeit Lehrer für Naturwissenschaften und Mathematik für das Studienjahr 2013-2014.

Lehrerrat.

Protokoll Nr. 1 vom 29.08. 2014

Zertifizierung als eine Form der beruflichen Weiterentwicklung und eine Möglichkeit zur Selbstverwirklichung des Lehrers.

ShMO des natürlichen und mathematischen Kreislaufs Protokoll der ShMO Nr. 2 vom 13.11. 2014

Der Lehrer aus der Sicht seiner Schüler.

Lehrerrat. Protokoll des Lehrerrats Nr. 3 vom 12.01. 2015

Anwendung von Testtechnologien im Chemiestudium

ShMO des natürlichen und mathematischen Kreislaufs Protokoll der ShMO Nr. 3 vom 16.01.2015

Moderne pädagogische Technologien im Chemieunterricht.

Shmo natürlich-mathematischer Zyklus. Protokoll Nr. 4 vom 20. März 2015

Formen und Methoden der Arbeit mit hochbegabten Kindern im Fach Chemie

Shmo natürlich-mathematischer Zyklus. Protokoll Nr. 1 vom 30. August 2016

Beurteilung von Studierenden im Hinblick auf die Anforderungen des Landesbildungsstandards

Shmo natürlich-mathematischer Zyklus. Protokoll Nr. 2 vom 1. Dezember 2016

Kommunale Ebene

RMO der Chemielehrer. Protokoll des RMO Nr. 1 vom 26.08.2014

Arbeiten mit Studierenden, die es sind Hausunterricht

RMO der Chemielehrer. Protokoll Nr. 2 vom 06.11.2014

Fortbildung von Lehrkräften mittels Fernunterricht.

RMO der Chemielehrer. Protokoll Nr. 3 vom 30. Dezember 2014

Verbesserung der Qualität des Studierendenwissens durch Fernunterricht: Vor- und Nachteile.

RMO der Chemielehrer. Protokoll Nr. 3 vom 11.02.2016

Thema einer offenen Lektion, Aktivität, Veranstaltung, Meisterklasse usw.

Niveau, Ort und Datum der Veranstaltung

Schulniveau

Einfache Stoffe-Nichtmetalle (offene Lektion für die 9. Klasse).

MCOU „Ivanovo Secondary School“ 12.02.2014

Alkohole (offene Unterrichtsstunde in der 10. Klasse).

MCOU „Ivanovo Secondary School“ 10.08.2014

Halogene (offener Unterricht in der 9. Klasse).

MCOU „Ivanovo Secondary School“ 13.01.2017

Bildungsveranstaltung„Lehre mich, Gott, zu lieben“ bei einem regionalen Seminar im Rahmen der Weihnachtslesungen für ORKSE-Lehrer

MBOU „Ivanovskaya Secondary School“

22.01.2016

Rechenaufgaben lösen (offene Unterrichtsstunde, Klasse 11).

MBOU „Ivanovo Secondary School“. 15.03.2016

3.2. Gedruckte Werke Lehrer (nach Jahr, Angabe des Themas und aller Veröffentlichungsdaten)

Veröffentlichungstitel

Veröffentlichungsadresse

Methodische Entwicklung„Analyse der methodischen Arbeit der EMC-Lehrer für 2015“

Bildungsportal

https://portalpedagoga.ru

19.07.16

Methodenentwicklung „Aufgaben für die Chemieolympiade der 8. Klasse“

Website-Website

01.12.16

Programm „Marathon der Schulfächer“

Website-Website

07.12.16

Methodische Entwicklung

„Zwischenzeugnis für Schüler der 10. Klasse im Fach Chemie“

Website-Website

17.12.16

Szenario „Chemie in Rätseln und Antworten“

Bildungsportal

https://prosveshhenie.ru

07.06.16

Arbeitsprogramm in Chemie für die 10. Klasse

Bildungsportal

https://prosveshhenie.ru

Methodisches Material zum Thema: literarische und musikalische Komposition „Lehre mich, Gott, zu lieben“

Online-Publikation „Roskonkurs“ https://roskonkursy.ru

3.3. Adresse der Lehrerseite (professionelle Website) (wenn vorhanden)

A ) nsportal.ru/valentinapopova ( Seite)

b) teacher.site/Popova-Valentina-Mikhailovna (persönliche Seite)

3.4. Teilnahme an Berufswettbewerben, Ergebnisse

Name

Ergebnis

Online-Olympiade in Chemie „Stoffe und Verbindungen“

International

Siegerdiplom

Ich mache einen Abschluss

Allrussischer Online-Test „Pedzhurnal“

Thema: „Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Lehrtätigkeit“

Allrussisch

Siegerdiplom

Ich mache einen Abschluss

Juni 2016

Allrussische Online-Tests

„Pedjunal“

Thema: „Theorie und Praxis des pädagogischen Managements“

Allrussisch

Gewinner Diplom III

Juli 2016

Allrussischer Online-Test „Total Test“

Thema: „Organisation der methodischen Arbeit“

Allrussisch

Diplom zum Gewinner des ersten Grades

September 2016

Allrussische Berufsprüfung „Zentrum für die Entwicklung der Pädagogik“

Thema: „Psychologie der Persönlichkeit und Kommunikation in Bildungsprozess»

Allrussisch

Teilnahmeurkunde

September 2016

Thema: „Psychologische und pädagogische Aspekte des Bildungsbereichs“

Allrussisch

Diplom zum Gewinner des zweiten Grades

Allrussische Berufsprüfung „Pädagogisches Journal“

Thema: „Grundlagen der Lehrkompetenz“

Allrussisch

Diplom zum Gewinner des zweiten Grades

„Unsere Region Moskau“

Regional

Teilnehmer

3.5. Erfolge in Innovationstätigkeit:

Der Einsatz von Multimedia-Geräten im Bildungsprozess;

Aktive Nutzung digitale Technologien;

Einführung neuer Unterrichtsformen und Informationssuche (Computerspielunterricht, Unterrichtspräsentation Ihrer Projekte, Projektaktivitäten, Brainstorming-Lektion) sowie neue kreative Aufgaben und Bewertungsmethoden;

Erstellung eines Schüler- und Lehrerportfolios;

Weit verbreiteter Einsatz gesundheitsschonender Technologien und Schutzmaßnahmen Umfeld

3.6. Mitarbeit in Berufsverbänden, Vereinen (Name, Datum der Einreise)

Allrussischer Verband der Lehrer und Methodologen Russlands – Juli 2016

3.7. Eigene berufliche Weiterentwicklung (Umschulungen, Fortbildungen mit Angabe von Thema, Jahr, Ort – für den gesamten Zwischenzertifizierungszeitraum)

Standort

Passdatum

„Eine moderne Sicht auf die Didaktik weiterführender Schulen im Kontext der Einführung neuer Landesbildungsstandards“

Moskau

Universität „Erster September“, 36 Stunden

01.09.2014-30.06.2015

Bildung eines naturwissenschaftlichen Weltbildes bei Gymnasiasten im naturwissenschaftlichen Studium nach den Anforderungen des Landesbildungsstandards.

Moskau

01.10.-30.04.2015

« Tatsächliche Probleme Methoden des Chemieunterrichts“.

Universität „Erster September“, 72 Stunden

01.02.2015-30.08.2015

"Entwicklung professionelle Kompetenz Lehrkräfte, die die Anforderungen des Landesbildungsstandards umsetzen“

Moskau Stadt. Universität „Erster September“, 36 Stunden

01.02.2015-30.08.2015

Modulare Kurse „Programm zur Entwicklung der beruflichen und persönlichen Kompetenzen eines Lehrers“

Moskau

Universität „Erster September“, 216 Stunden

2015

„Psychologische und pädagogische Kompetenz eines Lehrers“

Moskau

GMBH Das Bildungszentrum„Professionell“, 72 Stunden

2016

"Anwendung Informationstechnologien, innovative Ausrüstung und Software im Bildungsprozess“

Moskau

Institut für Informationstechnologien „IT“

„Grundlagen der Theorie und Praxis der Entwicklung von Tests zur Wissensbewertung in der Chemie“

Moskau

Universität „Erster September“, 72 Stunden

„Beurteilung nach den Anforderungen des neuen Bundesbildungsstandards“

Moskau

Universität „Erster September“, 36 Stunden

"Umweltchemie"

Moskau

LLC-Schulungszentrum „Professional“, 108h

3.8. Andere (Mitarbeit in der Jury von Wettbewerben, Expertengruppen, PMPK, Leitung eines Methodenverbandes etc.)

Mitglied der Jury der Allrussischen Schülerolympiade in Chemie 2014 (kommunale Ebene)

Mitglied der Jury der Schulbühne der Allrussischen Olympiade für Schüler – 2015

Mitglied der Jury der Allrussischen Olympiade für Schüler in Chemie 2015 (kommunale Ebene)

Mitglied der Jury der Allrussischen Olympiade für Schüler in Chemie 2016

Mitglied der Jury der Allrussischen Schülerolympiade in Chemie 2016 (kommunale Ebene)

Mitglied der Jury des Kommunalen Chemiewettbewerbs „Chemie in Rätseln und Kreuzworträtseln“ 2016 (kommunale Ebene)

Name methodische Vereinheitlichung, Ebene

Leiter der Schulmethodischen Vereinigung der Naturwissenschafts- und Mathematiklehrer im Zeitraum vom 02.09.2014 bis heute (Verordnung Nr. 204/2 vom 02.09.2014; Nr. 78/3-od vom 01.09.2015 , Nr. 102-od vom 02.09.2016)

15. Die Einwilligung zur Verarbeitung personenbezogener Daten liegt vom Bewerber vor

Expertenkommission der MBOU „Ivanovo Secondary School“ vom 14.02. 2016, Protokoll Nr. 1

Wir bestätigen die Richtigkeit der in der Einreichungsbescheinigung gemachten Angaben.

Stellvertretender Direktor für Wasserressourcen _____________ I.V.Chaley

Leiter des ShMO des natürlichen und mathematischen Zyklus ____________V.M. Popova

Leiter des humanitären Zyklus des ShMO,

Vorsitzender des Gewerkschaftsausschusses _____________ N.A. Kirillova

Leiter der Grundschule. ______________E.V.Ivanova

Direktor der MBOU „Ivanovo Secondary School“ __________________ E.V. Paskar

„_______“ __________________ 2017

Eigenschaften - Präsentation

für einen Schüler der MBOU V-Voznesensk Secondary School

Schischenko Anastasia.

Anastasia Shishenko, eine Schülerin der 10. Klasse, besucht diese Schule seit der ersten Klasse. Während seines Studiums weist er hervorragende Kenntnisse in allen allgemeinbildenden Fächern auf. Neugierig, zielstrebig, zeigt Interesse am Studium der Geisteswissenschaften.

Seit ihrer Kindheit zeigte Nastya ein Talent zum Tanzen. MIT Grundschule Sie besucht den choreografischen Club „Grace“, wo sie sichtbare Ergebnisse erzielt.

Anastasia Shishenko ist die Kapitänin des Teams „Rhythmen des Jahrhunderts“, das auf Bezirksebene und in der Region Rostow den 1. Platz belegteKreativwettbewerb der Schultanzgruppen „Starteenager“.

Schischenko AnastasiaTeilnehmer des V. Regionalforums der Gymnasiasten „Schritt in die Zukunft-2015“; Teilnehmer des Patriotenforums „Wir sind die Zukunft Russlands“im Rahmen soziales Projekt„Die Zukunft beginnt bei uns!“

Anastasia nimmt auch an Mannschaftswettbewerben und Olympiaden teil.

So nahm Anastasia bei der VI. Regionalolympiade für junge Forscher als Teil des Teams der 10. Klasse am Wettbewerb „Medizin“ teil, belegte den zweiten Platz und erhielt einen Dankesbrief für ihren Sieg.

Teilnehmer an regionalen Langlauf-Leichtathletikwettbewerben.

Teilnahmebescheinigung des Teilnehmers am russischen Sprachwettbewerb „Russischer Teddybär – Linguistik für alle“.

Hat eine Teilnahmebescheinigung kreativer Wettbewerb- „Ingenieure sind die Zukunft des Landes“, durchgeführt vom Polytechnischen Institut (Zweigstelle der DSTU Taganrog).

Teilnehmer der Allrussischen Distanzolympiade in russischer Sprache, Teilnahmebescheinigung -24 von 30 Punkten.

Anastasia hat ein Diplom als Gewinnerin der Allrussischen Schulolympiade in Sozialkunde und ein Diplom als Gewinnerin der Allrussischen Schulolympiade in Literatur.

Anastasia ist Teilnehmerin der Freiwilligenbewegung. Sie beteiligte sich aktiv an der Organisation der Veranstaltungen des Kulturpalastes: „Dreikönigssonntag“, „Maslenitsa-Feierlichkeiten, Feiertag“ Letzter Aufruf", Aktion „Wir sind Russen“, Teilnehmer des Festivals „Jugend ist unser Planet“

Ihre Interessen sind vielfältig, sie schafft es, jede Aufgabe effizient zu bewältigen.

Anastasia nimmt aktiv am Klassen- und Schulleben teil. Beteiligt sich an der Erstellung von Ereignisszenarien und ist in vielen davon führend Unterrichtsstunden: „Neujahrs-Maskenball“ (für Oberstufenschüler), „Über Tapferkeit, Leistung und Ruhm“eine Veranstaltung über das Werk des größten Dichters Russlands, Alexander Alexandrowitsch Blok;„Soziale Netzwerke: „Dafür oder dagegen“ (für Schüler der 6. Klasse), „Treffen mit interessante Leute», Leiter der Kundgebung und Teilnehmer der „Kerze der Erinnerung“.

Führungskompetenz Projektkompetenz, Weitblick, tiefes Fachwissen, Engagement und Verantwortungsbewusstsein sind die Grundlage ihres Erfolgs im Bildungsprozess. Anastasia verfügt über ein Verdienstzertifikat „Für hervorragende akademische Leistungen“ und ein Ehrenzertifikat „Für hervorragende Studienleistungen und aktive Teilnahme an schulweiten und Bezirksveranstaltungen“.

Anastasia ist die Klassenleiterin. Sie ist eine sympathische Person, eine gute Freundin und genießt den Respekt ihrer Klassenkameraden. Dies ist eine Person, die dabei nicht aufhört, selbstbewusst voranschreitet und andere führt.

Form-Master: Demyanenko E.N.

Smirnova Anastasia
Essay eines Teilnehmers des Wettbewerbs „Best in Profession“.

Aufsatz"Mein Berufspädagoge»

„Ein Lehrer ist ein Zauberer, der Kindern die Tür zur Welt der Erwachsenen öffnet, und was der Lehrer weiß, hängt davon ab, was und wie er seine Schüler unterrichtet.“

K. Helvetsky.

Ich bin Lehrer in Kindergarten, Lehrer - Beruf, das auf der ganzen Welt und zu allen Zeiten verehrt und geschätzt wird.

Jeder hat seinen eigenen Weg, seinen eigenen Weg, seine eigene Wahl. Wir werden alle geboren und wachsen, unsere Träume und Sehnsüchte wachsen mit uns. Und als es für mich an der Zeit war, zu entscheiden, wer Welchen Beruf sollte ich haben?,Ich ließ mich von meinen Hobbys leiten: Sie liebte es, mit Spielzeugen zu spielen, ihnen Geschichten zu erzählen und ihnen beizubringen, sie in Menschen zu sehen gute Eigenschaften. Die Entscheidung war gefallen – ich werde Lehrerin. Und auch ein Beispiel für die Auswahl meines Berufe wurde meine Mutter - Lyudmila Mikhailovna Mikhaleva, eine Dienstlehrerin mit mehr als 30 Jahren Erfahrung. Sie wurde 1949 in der Region Amur geboren. Tomicchi. Absolvent „Technische Schule Tschita“ Von Beruf Schneider Frauenkleidung. Im Jahr 1979 zogen sie gemäß dem Auftrag meines Vaters Mikhalev Yu.V. als Sicherheitsingenieur nach Yagok in das Dorf. Jaroslawski. Sie begann ihre Lehrkarriere im Dorf Primorsky. Jaroslawski, wo sie unterrichtete Dienstarbeit an der weiterführenden Schule Nr. 2. Für ihre 30-jährige Tätigkeit an der Schule verfügt sie über zahlreiche Zertifikate, Diplome und Dankesbriefe.

„Man kann dem Schicksal nicht entkommen“- es klingt banal, aber in meinem Fall vermittelt es die Situation der Wahl sehr genau Berufe. Seit meiner Kindheit wusste ich, dass ich nach der Schule auf die Pädagogische Schule gehen würde. Welche Zweifel könnte es geben? wenn Lehrer in der Nähe sind: Tanten, Mama, über die Schule reden, sich auf den Unterricht vorbereiten, Notizbücher überprüfen.

Nach seinem Abschluss am Jaroslawler Gymnasium in der Stadt. Jaroslawski, Primorski-Territorium, ich trat in die nach ihm benannte Pädagogische Hochschule Nr. 1 ein. V. V. Kuibysheva, Wladiwostok, an der Fakultät für Grundschulen, die sie mit Auszeichnung abschloss. Nach meinem College-Abschluss wurde ich zur Arbeit in einem der Kindergärten in Wladiwostok eingesetzt. Nachdem ich dort 1,6 Monate lang gearbeitet hatte, entschloss ich mich schließlich, in mein Heimatdorf zurückzukehren. Aber es gab keine Arbeit in meinem Fachgebiet; eine Zeit lang arbeitete ich als Berater in einem Gesundheitslager eines Sanatoriums Apotheken„Fluorit“. Und dann klingelte es eines Tages und Tatjana Iwanowna Mastabajewa, die Leiterin des MKDOU-Kindergartens Nr. 9, lud mich zur Arbeit ein. Im Jahr 2008 begann also meine Lehrkarriere hier Bildungseinrichtung. In all den Jahren, in denen ich in dieser vorschulischen Bildungseinrichtung unter der strengen Leitung von T. I. Mastabaeva und dem Oberlehrer O. V. Babenko gearbeitet habe, musste ich nie bereuen, dass ich nicht wie meine Mutter Lehrerin geworden bin.

Beruf Der Lehrer ist universell – ein Schauspieler, Künstler, Geschichtenerzähler, Forscher, Gärtner, Schöpfer. Ich denke, das ist eine weitere Besonderheit unseres Berufe ist die Fähigkeit, lustig und amüsant zu sein und manchmal gemeinsam mit Kindern einen Ausweg aus einer „Problemsituation“ zu suchen und Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Bedeutung zu spüren und ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Die ersten Lebensjahre eines Kindes sind so wichtig! Lehren Sie, zu sehen, zu hören, Ihre Gefühle in Worten, Zeichnungen und Handlungen auszudrücken. Bringen Sie Kommunikation bei, die Fähigkeit, zu sehen und zu verstehen, sich in eine andere Person hineinzuversetzen. Beachten und entwickeln Sie die Fähigkeiten und Neigungen, die jedes Kind hat und vielleicht auch in Zukunft Dies wird es ihm ermöglichen, auf seinem Lebensweg mehr zu erreichen.

Mein Beruf erfordert von mir eine ständige Weiterentwicklung, immer mehr Wissen, Entdeckungen, Ich höre so oft Fragen: "Warum? Und warum? Und wie?" und immer wieder suche ich nach einer Antwort auf das nächste Warum.

Ein Pädagoge ist ein Lehrer, also eine Person, die lehrt und dabei hilft, die Welt um uns herum zu verstehen. Und wie effektiv dieser Prozess sein wird, hängt vom Interesse meiner kleinen Schüler ab. Daher sind Spiel, Spaß und Freude die Basis von allem. Ich investiere nicht nur Wissen in sie, ich bringe ihnen bei, dieses Wissen zu erlangen, ich bringe ihnen bei, zu lernen. Wie sich ein Kind fühlt, wenn es die erste Stufe des Wissens erreicht, was es erleben wird, wird seinen gesamten weiteren Weg zum Wissen bestimmen.

Unser Beruf bringt keine großen materiellen Vorteile, aber es gibt uns so viel Liebe in den Augen der Kinder, so viel Energie und Wärme, die es uns ermöglicht, ausnahmslos jung und im Herzen Kinder zu bleiben und jeden Tag Entdeckungen zu machen und in unseren Fantasien davonzufliegen Sterne.

Lehrer zu sein ist eine große Verantwortung, aber auch ein großes Glück. Immerhin das Wesentliche Berufe- dem Kind Wissen über diese bunte Welt zu vermitteln, Fähigkeiten darin zu entwickeln.

Das Wichtigste ist die Liebe zu den Kindern. Wir müssen jedem Kind erlauben, es selbst zu sein und ihm helfen, alles auszudrücken seine besten Qualitäten, lehren Sie, jeden Tag zu genießen, sich im Leben zu finden, zu überleben und zu gewinnen.

Die höchste Belohnung für mich ist das glückliche Lächeln der Kinder, ihr Vertrauen, ihre Anerkennung und ihre Liebe.

Und wenn mich jetzt, nach 10 Jahren als Lehrerin, ehemalige Schüler auf der Straße mit einem Lächeln begrüßen, bin ich davon überzeugt, dass der Lehrerberuf meine Berufung und die richtige Wahl ist. Berufe!

Veröffentlichungen zum Thema:

Portfolio eines Lehrers, Teilnehmer an der kommunalen Bühne des Allrussischen Wettbewerbs „Lehrer des Jahres“ Ich, Elena Ivanovna Nenasheva, bin Teilnehmerin der kommunalen Bühne Allrussischer Wettbewerb„Lehrer des Jahres 2018“ unter den Lehrkräften.

Fotobericht zum Bewertungswettbewerb „Beste Seite“. Lehrerin Karpukhina Zhanna Aleksandrovna. In unserem Kindergarten Nr. 11 „Rosinka“ dies.

Informationskarte des Teilnehmers der regionalen Phase des Allrussischen Berufswettbewerbs „Lehrer des Jahres in Russland – 2018“ An das Organisationskomitee der regionalen Bühne des Allrussischen Berufswettbewerbs „Lehrer des Jahres in Russland – 2018“ Teilnehmerinformationskarte.

Ende Mai fand in Wladiwostok, Region Primorje, die Präsenzphase des regionalen Wettbewerbs für pädagogische Exzellenz „Bester im Beruf“ statt.

Szenario des Wettbewerbs „Bester Junior-Vorschullehrer“ Wettbewerb „Bester Junior“. Vorschullehrer» Entwickelt von: Demyanyuk O. M. Ziel: Verbesserung der Arbeit zur Schaffung von Bedingungen für den Austausch.