Lego-Techniker-Wettbewerbe für Kinder. Das Drehbuch der Wettbewerbsveranstaltung "Lego. Einfacher Bauwettbewerb

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Das Drehbuch der Wettbewerbsveranstaltung "Lego-go"

Der Zweck des Wettbewerbs: Entwicklung der gestalterischen Fähigkeiten älterer Kinder Vorschulalter durch den Einsatz des LEGO Konstrukteurs.

Ziele des Wettbewerbs:

- um talentierte, begabte Kinder mit einer konstruktiven Vision zu identifizieren;

- Kreativität und Vorstellungskraft entwickeln;

- Entwicklung der Fähigkeit von Kindern, zu analysieren und zu synthetisieren, in Schemata und Modellen zu navigieren;

– Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, die Fähigkeit, im Team zu arbeiten;

- zur Entwicklung des kreativen Potenzials von Lehrern und Eltern beizutragen.

Wettbewerbsfortschritt:

Demonstration einer Präsentation über die Geschichte von Lego.

Musik läuft (Moderatoren beenden)

Leitung 1:

Wir laden alle Freunde ein,

In eine Fantasiewelt, in eine Ideenwelt,

In die Welt der Wunder, hellen Entdeckungen,

Wo sind die magischen Geschenke.

Gastgeber 2: Willkommen in der LEGO-Welt!

Wir wissen es genau, du und ich!

LEGO ist das beste Spiel aller Zeiten!

Im Hintergrund läuft die Hauptmusik

Leitung 2: Heute haben wir uns in diesem Raum zu einem LEGO Bauwettbewerb versammelt. Ich bitte die Teams, ihre Plätze einzunehmen.

Leitung 2:

LEGO ist ein intelligentes Spiel

Es ist verlockend, listig.

Es ist interessant hier zu spielen,

Bauen, komponieren, suchen!

Gastgeber1: Alle Freunde sind eingeladen

LEGO sammeln bald.

Hier interessieren sich Erwachsene für:

LEGO ist nützlich zum Sammeln!

Leitung 2: Hier haben sich die aktivsten, freundlichsten und intelligentesten Jungs versammelt! Wir freuen uns, Sie in unserer Halle begrüßen zu dürfen.

Alle Teams sind in Topform und für alle Eventualitäten gerüstet. Aber damit die Gerechtigkeit obsiegt, haben wir eine kompetente Jury eingeladen.

Leitung 1: Heute in unserer Jury:…. (Kinderfanfare verfolgen)

Leitung 2: Jedes Team hat Assistenten, die am Ende der Gruppenarbeit der Jury bei der Bewertung der erledigten Aufgaben helfen.

Leitung 1:

Beim Wettbewerb wünschen wir euch

Damit alle in der Nähe nicht den Mut verlieren,

Alle Fragen wurden beantwortet,

Von Das LEGO war schnell zusammengebaut.

Leitung 2: Wie unsere Teams heißen, lernen wir aus der ersten Aufgabe - "Grüße". Die Teams werden nun Grüße austauschen. Mannschaft startet zuerst...

Die erste Aufgabe "Grüße"

Leitung 1: Die zweite zeigt die Begrüßung "...."

Die erste Aufgabe wird durch den Befehl ...

Leitung 1: Bravo, alle Mannschaften! Das sind die Jungs, die wir heute versammelt haben. Freundlich, lustig, einfallsreich. Leute, öffnet eure Sets.

Aufgabe "Design by model" (Track LEGO-city)

Leitung 2: Und wir haben die zweite Aufgabe "Design by Model". Die Teamkollegen legen die Probe vor Ihnen ab. Ihre Aufgabe ist es, das Modell schnell und vor allem richtig zusammenzubauen. Die Farbe und Form der Details ist wichtig. Die Arbeiten werden innerhalb der Kontrollzeit ausgeführt. Haben Sie alle Regeln verstanden? Starten Sie dann auf Signal.

Leitung 2: Jetzt haben Sie ein weiteres Muster vor sich. Die Aufgabe ist dieselbe: Schnell und korrekt das Modell unter Berücksichtigung der Farbe und Größe des Teils auf der Platte zusammenbauen. Bereit? Begann (Gong).

Die Zeit ist abgelaufen, bitte nehmen Sie Ihre Hände weg. Assistenten, bitte bewerten Sie die Arbeit der Teams.

Leute, entfernt vorsichtig die Teile von den Platten.

Leitung 2: Tosender Applaus für unsere Teams!

Design aus Speicherzuweisung

Leitung 1: Der Wettbewerb geht weiter. Wir gehen zur dritten Aufgabe "Design from memory" über. Bei dieser Aufgabe müssen Sie sich das Beispiel sorgfältig ansehen, sich daran erinnern und es auf Befehl korrekt und genau aus dem Speicher zusammensetzen. Die Arbeit wird auch innerhalb der Kontrollzeit durchgeführt. Also Helfer, zeigt mir ein Beispiel. Wir entfernen die Probe. Wir fingen an. (Gong).

Leitung 1: Alle Jungs, gut gemacht! Unterstützen wir unsere Teams mit Applaus. Achtung, die Assistenten zeigen Ihnen jetzt ein weiteres Beispiel. Ihre Aufgabe ist es, genau hinzusehen, sich zu erinnern und auf Befehl richtig und genau zusammenzubauen. Assistenten bitte. Wir entfernen die Probe. Wir fingen an. (Gong).

Die Arbeit ist beendet, bitte Finger weg. Assistenten, legen eine Probe aus und bewerten die Arbeit. Leute, entfernt vorsichtig die Details.

Leitung 1: Alles gute Kameraden! Magst du es zu spielen? Der Wettbewerb geht weiter. Wir laden Mannschaftskapitäne ein. (Legen Sie die Modelle auf den Tisch)

Leitung 2: Ich bitte die Kapitäne, ihre Kiste zu nehmen und an den Tisch zu kommen. (Die Kapitäne gehen an den Tisch, jeder hat einen Assistenten mit Briefkopf).

Auftrag für Kapitäne "Modellbau"

Leitung 2: Leute, eure Aufgabe ist es, das Modell während der Kontrollzeit schnell und korrekt nach dem Muster zusammenzubauen. Start. (Gong).

Die Zeit ist abgelaufen, bitte nehmen Sie Ihre Hände weg. Jury-Assistenten, bitte bewerten Sie die Arbeit.

Alle Kapitäne, gut gemacht!

Leitung 1:

Wir lassen uns nicht entmutigen

Wir werden singen, tanzen, spielen.

Ich denke, die Teams sind etwas zu spät. Ich schlage vor zu tanzen! Und Svetlana Mikhailovna wird uns dabei helfen!

Flashmob "Fixies".

(Zu diesem Zeitpunkt entfernen Assistenten die Konstruktoren aus den Tabellen).

Leitung 2:

Unsere Freundschaft ist so
Das sind wir von morgens an
Wir lernen, wir spielen

Wir nehmen die Zeit überhaupt nicht wahr.

Aber die größte Sorge im Spiel ist

Zusammenarbeit.

Leitung 1: Die nächste kreative Hausaufgabe "Beruf der Zukunft", die unseren Wettbewerb abschließt.

Das ganze Team macht mit kreatives Projekt Bounce-Thema mit LEGO Konstrukteure... Die Teams haben 15 Minuten Zeit, um die Aufgabe zu lösen.

So sind die Teams bereit, ihre Projekte zu zeigen. Der Befehl "..." wird gestartet. Danke Leute!

Befehl "….". Gut erledigt!

Befehl "…".

Leitung 2: Liebe Jungs, heute habt ihr Fähigkeiten, Kreativität, Vorstellungskraft, Vorstellungskraft gezeigt. Gut erledigt! Sie haben es geschafft, verschiedene interessante Berufe zu entwickeln! Wir warten etwas später auf Sie, um die Ergebnisse bekannt zu geben.

Leitung 2: Liebe Jungs, heute habt ihr Fähigkeiten, Kreativität, Vorstellungskraft, Vorstellungskraft gezeigt. Gut erledigt! Sie haben es geschafft, verschiedene interessante Berufe zu entwickeln!

Leitung 1: Während unsere Jury die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammenfasst, kündigen wir eine Pause an.

(wir entfernen Tische, stellen Stühle auf, stellen einen Tisch für eine Meisterklasse auf).

Leitung 1: Wir machen Sie auf eine Meisterklasse über LEGO Bau und Robotik aufmerksam, die für Sie geeignet ist….

Es ist an der Zeit, für den wichtigsten allgemeinen Feiertag des Jahres zu bauen, und diesmal erwartet uns eine sehr festliche Aufgabe im "Silvesterwürfel". Es ist Zeit, sich an unsere Lieblingszeichentrickfiguren zu erinnern und sie in neuen Rollen vorzustellen - Weihnachtsmann, Schneewittchen oder Weihnachtsmann.

"Baue ein selbstgemachtes Produkt aus LEGO Teilen, in dem deine Lieblingszeichentrickfigur die Rolle des Weihnachtsmanns, der Schneewittchen oder des Weihnachtsmanns spielt und die ausgewählte Figur nicht in Form einer Minifigur hergestellt werden muss."

Preise.

Und wie immer Neujahrswettbewerb sponsert den Laden und stellt zu Ehren des Jahres 2016 einen Preisfonds von 16.000 Rubel bereit.

ein Geschenkgutschein in Höhe von 10.000 Rubel.

Der zweite Platz erhält

Zertifikat in Höhe von 4000 Rubel.

Dritter Platz -

ein Zertifikat in Höhe von 2.000 Rubel.

Diese Zertifikate geben Ihnen das Recht, alle LEGO-Sets im Geschäft für den im Zertifikat angegebenen Betrag zu kaufen. Die Gültigkeit der Zertifikate ist nicht beschränkt. Falls Sie ein Set für einen kleineren Betrag gewählt haben, verfällt das Guthaben. Aber Sie haben die Möglichkeit, einen Preis zu wählen für große Menge als in der Bescheinigung angegeben, dafür müssen Sie nur die Differenz bezahlen. Die Zusendung der Preise an die Gewinner ist kostenlos.

Zusätzliche Bedingungen

1. Anonymer Wettbewerb... Die Offenlegung der Urheberschaft des Werkes stellt einen Verstoß gegen die Wettbewerbsregeln dar und wird mit der Rücknahme des Werkes vom Wettbewerb geahndet.

2. Die Arbeit muss eine Eigenentwicklung sein. Ein Plagiat wird sofort nach Entdeckung vom Gewinnspiel ausgeschlossen. Die Arbeit muss für diesen Wettbewerb erstellt werden und darf bis zur Zusammenfassung der Ergebnisse nirgendwo veröffentlicht werden.

3. Es dürfen nur LEGO-Teile verwendet werden (virtuelle LEGO-Modellierungsprogramme wie LDD sind erlaubt). Wurden die Angaben vom Autor geändert (außer in gesondert vereinbarten Fällen) oder wurden Teile anderer Hersteller in das Werk aufgenommen, wird das Werk nicht zum Wettbewerb zugelassen.

4. Die Verwendung von Original- und/oder selbstgemachten Aufklebern ist erlaubt.

5. Erlaubte digitale Bearbeitung von Fotos (Schärfe, Kontrast, Farbkorrektur usw.). Das Hinzufügen von Spezialeffekten, sowohl digital (Glühen, Unschärfe usw.) als auch fotografisch (Lichtfilter, spezielle Beleuchtung usw.), ist verboten, außer in den Fällen, die in den Regeln gesondert angegeben sind.

6. Außer in gesondert vereinbarten Fällen dürfen Sie die Fotos nicht mit Ihren Unterschriften und Logos versehen. Es sollte nichts im Rahmen sein, was den Autor verraten könnte - der Teppich, auf dem der Autor all seine Modelle, Menschen und den Raum fotografiert. Fotografieren Sie am besten vor einem neutralen, festen Hintergrund.

7. Ein Foto der Arbeit kann ausgewählt werden, um Spezialeffekte hinzuzufügen. Erlaubt, dem ausgewählten Foto beliebige Spezialeffekte hinzuzufügen.

1. Jeder registrierte Bricker-Nutzer kann am Gewinnspiel teilnehmen, außer für Benutzer, die gegen kritische Regeln verstoßen haben in früheren Wettbewerben, nämlich Benutzer, die beim Versuch des "Betrügens" ertappt wurden.

2. Ein Job wird von einem Benutzer akzeptiert.

5. Die Anzahl der Fotos der Arbeit ist begrenzt: Minimum - 3, Maximum - 25 Fotos. Bei Verwendung von Gif-Animationen ist es erlaubt, zusätzlich 10 Bilder zu verwenden, die in der Gif-Animation enthalten sind. Die Größe auf der Längsseite des Bildes sollte 720 Pixel nicht überschreiten.

6. Alle strittigen Fragen zu wettbewerblichen Bewerbungen werden von der Standortverwaltung vor Beginn der Abstimmung geklärt.

7. Werden weniger als 5 Arbeiten von verschiedenen Teilnehmern zum Wettbewerb eingereicht, wird der Wettbewerb für ungültig erklärt und es werden keine Preise ausgelost.

ICH. Allgemeine Bestimmungenüber den Wettbewerb
1. Dieses Reglement legt das Verfahren für die Organisation und Durchführung der I-Wettbewerbsausstellung zum Legobau für Kinder im Vorschulalter (im Folgenden der Wettbewerb) fest.
2. Kreativwettbewerb"Unbekannter und mysteriöser Raum" ist eine pädagogische Aktion, die darauf abzielt, die kognitive Motivation, den künstlerischen Geschmack und die Kreativität von Kindern zu wecken. Ermöglicht Kindern, ihren inhärenten Wunsch zu verwirklichen, die Welt um sie herum zu modellieren, Selbstausdruck in verschiedenen Formen. Der Wettbewerb wird durchgeführt, um technisches Design als eine der Methoden zur Entwicklung von Vorschulkindern zu popularisieren.
3. Ziele des Wettbewerbs:
- Entwicklung der technischen Kreativität der Kinder;
- Bildung von Fähigkeiten zur Teilnahme an Wettbewerben unter Vorschulkindern;
- Identifizierung hochbegabter, talentierter Kinder mit Design Thinking bei Vorschulkindern;
- Schaffung eines gemeinsamen Raums für Kommunikation und Erfahrungsaustausch für Lehrkräfte Kindergarten. 
- Einbeziehung von Familienmitgliedern in die Interaktion auf der Grundlage der Montage von LEGO-Konstrukteuren.

II. Veranstalter des Wettbewerbs
4. Die Organisatoren des Wettbewerbs sind:
- Lehrerin für Zusatzausbildung, Erzieherin Lebedeva E.N.
- Senior-Pädagoge.
-Lehrer der Gruppe.

III. Konkurrenten
5. An dem Wettbewerb nehmen Kinder im Vorschulalter teil, die den Kindergarten "Solnyshko" besuchen. Das Alter der Teilnehmer liegt zwischen 5 und 7 Jahren.
NS. Organisation des Wettbewerbs
6. Die Vorbereitung und Durchführung des Wettbewerbs erfolgt durch den Kindergarten "Solnyshko".
7. Der Kindergarten "Solnyshko" hat folgende Funktionen:
- registriert die Teilnehmer des Wettbewerbs;
- Durchführung organisatorischer Maßnahmen für den Wettbewerb;
- bildet die Zusammensetzung der Jury des Wettbewerbs;
- stellt Konstrukteure zur Verfügung, um die persönliche Wettbewerbsaufgabe zu erfüllen;
- führt die Preisverleihung der Teilnehmer des Wettbewerbs durch;
- organisiert eine Ausstellung.

V. Wettbewerbsablauf
8. Alle Teilnehmer nehmen an zwei Tests teil: Vorbereitung eines Exponats für die Ausstellung und einem persönlichen Wettbewerb.
9. Die Ausstellung ist geöffnet: April 2017. auf der Grundlage eines Kindergartens.
Regelungen für die Organisation und Durchführung der Ausstellung:
Vom 29. März bis 5. April - Abnahme der Werke für die Ausstellung
5. April - die Arbeit der Jury zur Bewertung der Ausstellungsarbeiten
vom 5. bis 11. April - Ausstellungsarbeit
Voraussetzungen für Exponate:
Jedes Exponat ist ein Modell eines interstellaren Fluggeräts, das das Konzept von Raumschiffen widerspiegelt. Es wird von einem Etikett begleitet, das die folgenden Informationen enthält:
- Titel des Werkes und Art (Layout, Betriebsmodell, funkgesteuert usw.);
- Name, Vorname, Alter des Teilnehmers.

Kriterien zur Bewertung von Ausstellungsstücken:
- Komplexität;

- technische Ästhetik, Design;
- Verfügbarkeit verschiedener mechanischer und elektronischer Geräte;

- technische Komplexität (komplexe geometrische Strukturen, Bewegungsmechanismen, verschiedene Verbindungen von Teilen usw.).
Projekte, die die Kreativität und Originalität der Arbeit des Teilnehmers deutlich zeigen, erhalten mehr Punkte.

10. Vollzeitwettbewerb vom 1. bis 6. April 2017 statt.
Der Face-to-Face-Wettbewerb besteht aus drei Wettbewerbstests:
der Wettbewerb "Weltraumsimulator" (die Teilnehmer bauen eine Zeit lang ein Modell eines Simulators mit Zahnradgetriebe nach einer Zeichnung zusammen);
Wettbewerb "Lego-Rakete" (für 10 Minuten müssen die Teilnehmer ein Modell aus Lego-Würfeln nach einem vorgegebenen Schema unter Beachtung der Proportionen zusammenbauen);
Kreativwettbewerb "Strange Creatures" (in 30 Minuten sammeln die Teilnehmer ein Alien gemäß der Präsentation von einem von ihnen ausgewählten Konstrukteur).

Bewertungskriterien für den Wettbewerb Space Simulator:
- die Zeit der Aufgabe;
- Genauigkeit der Ausführung;
- die Unabhängigkeit.

Bewertungskriterien für den Lego Rocket-Wettbewerb:
- Übereinstimmung mit dem Muster des ausgeführten Modells;
- die Genauigkeit der Übertragung von Proportionen.

Bewertungskriterien für den Kreativwettbewerb "Außerirdisch":
- die Komplexität des gewählten Konstruktors;
- Qualität, technische Exzellenz;
- Übereinstimmung mit dem Gegenstand, Design;
- Originalität und / oder Kreativität;
- technische Komplexität (komplexe geometrische Strukturen, Bewegung)
Mechanismen, verschiedene Verbindungen von Teilen usw.).

Vi. Bereitstellung des Wettbewerbs
11. Vollzeit-Wettbewerbstests werden von Lego-Konstrukteuren in unbegrenzter Anzahl angeboten.
Vii. Verleihung der Gewinner des Wettbewerbs
12. Grundlage für die Auszeichnung der Gewinner des Wettbewerbs ist die Entscheidung der Jury, die durch das Schlussprotokoll erstellt wird.
13. Die Ergebnisse werden in der Einzelwertung zusammengefasst. Die Ergebnisse der Teilnehmer setzen sich aus Punkten zusammen, die für Exponate, Wettbewerbe "Weltraumsimulator", "Lego-Rakete" und "Alien" erhalten wurden.
14. Die Gewinner werden mit Urkunden, Medaillen und wertvollen Preisen ausgezeichnet; alle Teilnehmer mit Diplomen und Preisen.

Vii. Informationsunterstützung.
15. Das Organisationskomitee veröffentlicht Informationen über die Vorbereitung, den Verlauf und die Ergebnisse des Wettbewerbs in den Informationsecken für Eltern auf der Website des Kindergartens.
16. Informationen über den Wettbewerb werden an die Massenmedien der Stadt übermittelt.
17. Die Ausstellung der Abschlussarbeiten wird Kindergartenkindern und Eltern präsentiert. Studenten der Pädagogischen Hochschule 1. Hausaufgaben- Raumschiff

Larisa Salamatova

Führend: Guten Tag! Wir freuen uns, alle in unserem begrüßen zu dürfen Lego-Wettbewerb, alle Montageliebhaber Lego-Konstrukteur.

In unserem Garten gibt es heute ungewöhnliche Wettbewerbe. Und nicht nur freundliche Familien werden daran teilnehmen, sondern auch geschickte Lego-Konstrukteure: Eltern und Kinder! Sie müssen nicht nur antreten, sondern auch viele Entdeckungen für sich selbst machen.

Einige der Erwachsenen werden von ihrer Fähigkeit zum Gestalten überrascht sein, andere werden es verstehen und einige werden sich daran erinnern, dass Spielen tatsächlich großartig ist! Und definitiv wird jeder von euch heute die Einheit seiner Familie spüren und eine Ladung positiver Emotionen empfangen!

Begrüßen wir unsere Teilnehmer mit einem freundlichen Applaus!

Wir begrüßen das Team vom Kindergarten Shumkovsky.

Wir begrüßen das Team des Kindergartens Kordon mit freundlichem Applaus "Lesovichok".

Und schließlich begrüßen wir die Besitzer unserer Wettbewerb das Team des Kindergartens Kishert "Sonne".

Kein Wettbewerb kann ohne eine strenge, aber faire Jury abgeschlossen werden. Lernen wir unsere Jury kennen, die bewerten wird Wettbewerbstests.

1. Yurkina Olga Ivanovna - Stellvertretende Direktorin des RIMC

2. Zueva Tatyana Grigorievna - Methodikerin des RIMC für Vorschulerziehung

3. Popova Natalya Grigorievna - Lehrerin für Zusatzausbildung am Zentralen Kindertheater

Führen - Was ist LEGO? Dies ist ein lustiges Spiel zu spielen. Es spricht selbst darüber Titel: Wort LEGO-"Spiele mit Vergnügen"... Und der Designer stand auf Augenhöhe mit den nützlichsten Dingen der Welt. Außerdem war es kein einfacher Konstrukteur, sondern bestehend aus vielen Kunststoffbausteinen, die miteinander verbunden werden können. Konstrukteure Lego bereiten seit über 70 Jahren Kindern auf der ganzen Welt viel Freude und Freude.

Aus wie vielen interessanten Modellen lassen sich herstellen LEGO - Konstrukteur!

(F.N.G.-Lied « Lego» aus dem Cartoon über Autos)

Kinder betreten die Halle und stellen sich mit verschiedenen Konstrukteuren um Kisten herum auf Lego und Gebäude von Lego, ein Lied inszenieren.

1. Ich werde Freunde zu mir einladen,

Gemeinsam wird es uns mehr Spaß machen.

Konstrukteur Lego Wir nehmen Sets Lego

Lass uns eine tolle Zeit haben.

Lego, Lego, Lego, Federn leisten

Lego ist super!

Lego, Lego, Lego,

Lego ist eine Klasse!

Lass uns lieber mit dir denken Denken (linke Hand mit einem Regal,

Was, wir bauen diesmal besser. der linke steht auf dem regal ein dekret. Finger an Schläfe)

2. Solche hellen Details nehmen Details heraus, zeigen

Wir können uns kaum zurückhalten.

Ich will schon anfangen, sie bücken sich und bauen das Gebäude aus

Konstrukteur Lego sammeln.

Lego, Lego, Lego, Federn leisten

Lego ist super!

Lego, Lego, Lego,

Lego ist eine Klasse!

Wir können mit dir eine ganze Welt bauen, nimm ein anderes Gebäude aus dem Set

Fangen wir jetzt bald an!

Lego, Lego, Lego, Federn leisten

Lego ist super!

Lego, Lego, Lego,

Lego ist eine Klasse!

Denken wir früher darüber nach, als Gebäude in Kisten zu packen

Was, wir bauen diesmal besser. Kisten abholen

Lego, Lego, Lego, Federn leisten

Lego ist super!

Lego, Lego, Lego,

Lego ist eine Klasse!

Wir können mit dir eine ganze Welt bauen, im Kreis gehen und anstellen

Fangen wir jetzt bald an! in einer Linie

Poesie lesen.

Polina Arkhipova.

Was für ein Wunder der Wunder

Ich habe einen Konstrukteur.

Sie sagen, es hilft

Und er entwickelt mich.

Sachar Nikiforow.

Immerhin sind die Details darin beliebig:

Klein und groß.

Und von denen habe ich keine Schwierigkeiten

Ich werde selbst Städte bauen.

MIT Lego kann fliegen,

Sie können Spiele spielen

Du kannst dein eigenes Haus bauen

Sammle intelligente Roboter.

Konstrukteur Lego-

Bester Freund

Er lehrt, entwickelt

Und mit ihm kann man sich wenigstens was einfallen lassen

Er hilft sehr.

Wir bauen und erfinden

Von Lego cooles Gebäude.

Autos, Roboter, Häuser

Alle werden ohne Schwierigkeiten zum Leben erweckt.

Lego entwickelt Hände,

Und es hält uns nicht vom Träumen ab.

Und ich werde sagen über Lego ich -

Dies ist das beste Spiel aller Zeiten.

Führend: Es ist egal, ob du erwachsen bist oder nicht

Es spielt keine Rolle, wie alt Sie sind.

Letztendlich Lego wartet immer auf alle

Und das ist sein Erfolg.

Zum Lied « Lego» Kinder verlassen die Halle.

Führend: Es ist Zeit zu sagen, wie unser Wettbewerb abgehalten wird.

Um die Reihenfolge der Teilnahme festzulegen, starten wir die Auslosung.

DAS UNENTSCHIEDEN

Führend: Liebe Kapitäne, ich bitte Sie, einen beliebigen Würfel aus meiner Spieluhr zu nehmen und die Zahl zu zeigen, die auf der Rückseite steht.

(Auslosung läuft)

Ich bitte die Kapitäne, an ihre Plätze zurückzukehren.

Die Kapitäne kehren an ihre Plätze zurück.

Führend: Liebe Freunde! Unser erstes Bezirks-Lego-Wettbewerb-Bau wird für offen erklärt. Wir wünschen allen Teilnehmern viel Glück und gute Laune.

Und ich erkläre das erste Wettbewerbstest die die Kinder repräsentieren werden "Das Team vertreten und das Projekt verteidigen".

Laut Auslosung für Szene Mannschaften sind eingeladen (Teams werden vorgestellt und Projekte verteidigt)

Führend: Gut erledigt! Alle Teams haben den ersten Test bestanden!

Es gibt nichts besseres auf der Welt,

Als ein Konstrukteur LEGO auf dem Planeten!

Wer baut, dem droht kein Müßiggang!

Wir sorgen für Unterhaltung für alle!

Unterhaltung, Überraschung für alle!

Tanzen: "Helfer" von Kindern der Mittelgruppe durchgeführt.

(Gib den Teams Zeit, ihre Gebäude zu entfernen).

Führend: Wir begleiten Sie bei der Umsetzung von Teamaufgaben

"Wenn wir alle zusammen sind, stehen die Dinge nicht still"

2. Weiter Wettbewerbstest"Meine Hälfte"

Durchführen eines symmetrischen Mosaiks relativ zur vertikalen Achse.

Du musst dich auf einen Teller mit Ziegeln legen Lego Muster entsprechend der einen auf der anderen Hälfte, damit Sie ein symmetrisches Bild erhalten, sobald Ihre Aufgabe erledigt ist, aktivieren Sie die Checkbox.

(die Aufgabe ist in Bearbeitung)

Führend: Liebe Eltern, unterstützen wir die Kinder mit Applaus, denn sie haben die zweite Prüfung bereits bestanden. Gut erledigt!

Führend: Nun, liebe Freunde, es ist Zeit für den dritten Versuche: "Logo-Rhythmik" Sie müssen eine Route zeichnen und sie aus Zeichen und Zahlen in die Tabelle setzen. Auf die gleiche Weise heben Sie die Flagge, sobald die Aufgabe abgeschlossen ist.

Führend: Der dritte Test ist vorbei, unterstützen wir die Kinder mit Applaus. Gut erledigt!

Nun, gut ... Geschäft - Zeit und Spaß - eine Stunde!

Und jetzt lade ich alle ein, um lustige Übungen zu haben!

Musikalisches Aufladen "Die strahlende Sonne"

Jetzt kündigen wir eine kurze Pause an, um die Tische für die nächste Aufgabe vorzubereiten.

Führend: Wettbewerbstest Nr. 4"Familienauto"

(F. N. G. "Autos")

Die Teams müssen aus dem vorliegenden Material ein Auto bauen und das Auto aus dieser schiefen Ebene rollen, die Ausführungszeit beträgt 10 Minuten.

(die Aufgabe wird ausgeführt und Autos werden von einer schiefen Ebene gemietet)

Und nun für euch ein musikalischer Pausentanz "BIBIKA".

Und im Mai und September

Ich treffe mich wieder mit Freunden, stehe paarweise verstreut auf

Im Sandkasten im Hof.

Einige mit einer Puppe, und einige mit einer Pistole, schaukeln eine Puppe, eine Pistole

Und jemand bringt einen Elefanten. Große Ohren

Und ich verrate dir ein Geheimnis, sie lehnen sich nach rechts ans Ohr, nach links

Bibika ist mein Spielzeug. Zeigen Sie sich

Chor: Lass uns gehen! Lass uns gehen! Bibi! Rechter Arm am Ellbogen gebeugt "Es"

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Lenkrad drehen

Lass uns eine Fahrt machen!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Sie treten auf die Bremse und hupen

Sie können mit uns nicht mithalten!

Wellenbewegung von Bibis Händen! Bibi! Bibika! von oben nach unten

Es gibt kein besseres Auto! Daumen hoch

Lass uns gehen! Lass uns gehen! "Es"

2. Ich spiele keine Soldaten, grüße, rechte Hand zum Tempel

Ich brauche kein Fahrrad. ein Fahrrad darstellen

Ich fahre mein Bibiku, Imitation einer Autofahrt

Meine Bibika ist die Beste. Daumen hoch

Und nachts, wenn ich einschlafe, schläft Nachahmung

Lass mich von HIMEY träumen.

Und Mutter Bibiku wird Kniebeugen machen und "Stellen"

in die Garage unter meinem Bett!

Chor: Lass uns gehen! Lass uns gehen! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Lass uns eine Fahrt machen!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Sie können mit uns nicht mithalten!

Ich werde Bibika in meiner roten Lieblingsfarbe malen

Bibi! Bibi! Bibika!

Es gibt kein besseres Auto!

Lass uns gehen! Lass uns gehen!

Chor: Lass uns gehen! Lass uns gehen! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Lass uns eine Fahrt machen!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Sie können mit uns nicht mithalten!

Ich werde Bibika in meiner roten Lieblingsfarbe malen

Bibi! Bibi! Bibika!

Es gibt kein besseres Auto!

Lass uns gehen! Lass uns gehen!

(VERLASSEN UND VERLIEREN)

Führend: In der Zwischenzeit fasst unsere Jury die Ergebnisse zusammen, wir laden Sie ein, sich ein wenig zu entspannen (Organisation des Teetrinkens)

Die Teams stehen zur Siegerehrung. Die Jury gibt die Ergebnisse bekannt Wettbewerb... Belohnende Teams.

Führend: Vielen Dank an alle Teilnehmer Wettbewerb, Kinder an die Eltern für Mut, Entschlossenheit, Schaffung:

Lego - vereint uns,

Lego - bringt uns zusammen,

Lego - hilft im Leben,

Lego ist Spitzenklasse!

Es ist für alle interessant zu spielen, zu bauen, zu komponieren, zu suchen!

Lade alle deine LEGO Freunde ein, bald zu sammeln!

Wir freuen uns, Sie nächstes Jahr zu sehen.

« IKaRenok - 2018» wartet auf Dich!

Vorschau:

Städtische Haushaltsbehörde

zusätzliche Ausbildung

CRTD und südlich von Ozersk

Leichtbau-Wettbewerbsszenario

zum Thema: "Legtechniker"

Weiterbildungslehrerin Sulieva A.A.

2016

ERLÄUTERUNGEN

Das Drehbuch des Leichtbauwettbewerbs „Legotechnik“ richtet sich an Studierende in den Kreativvereinen des Zentrums.

Der Zweck des Wettbewerbs ist Identifizierung begabter und talentierter Studierender im Bereich Leichtbau.

Ziele des Wettbewerbs:

1) Entwicklung kognitiver Interessen, Denkfähigkeit und kreativer Vorstellungskraft.

2) Das Interesse der Schüler an einfachem Bauen wecken.

3) Bildung von Fähigkeiten für kollektives Handeln.

Relevanz Wettbewerb ist mit der Technologie des Leichtbaus verbunden, um die kreativen und gestalterischen Fähigkeiten sowie die kognitive Aktivität der Schüler zu entwickeln.

Die Teilnehmer des Wettbewerbs "Legotechnik" sind die Teams der Verbände "Legokonstruktsiya", bestehend aus nicht mehr als 7 Personen aus einem Verband. Bei dem Wettbewerb bestehen die Teilnehmer an den Stationen Wettbewerbstests. Das Team, das sich durch das Büro des Zentrums bewegt, wo der Lehrer verschiedene Aufgaben gibt, für die sie so schnell und effizient wie möglich die maximale Punktzahl verdienen müssen.

Im Center befinden sich folgende Stationen mit Aufgaben:

Station "Lego-gelehrt", wo die Teilnehmer aufgefordert werden, Rätsel zu erraten, an einem Quiz teilzunehmen, Logikrätsel zu lösen;

Station "Lego-Spieler", wo die Teilnehmer zu folgenden Spielen eingeladen werden: "Was ist versteckt?", "Wer ist der schnellste und aufmerksamste?" andere;

Finish "Legotechnik" - übernimmt eine individuelle Aufgabe für das Team, verbunden mit dem Bau eines Modells aus dem "Lego"-Set nach den vorgeschlagenen Schemata.

Der Legotechnik-Wettbewerb wird in zwei Etappen ausgetragen:

In der ersten Phase werden Hausaufgaben gemacht, die Folgendes umfassen: Auswahl von Name, Emblem, Motto und Kapitän des Teams sowie Präsentation eines Fotos mit dem Bild einer Komposition des Lego-Konstrukteurs zum Thema „Lego-Geschichte“, die Sie mitnehmen können irgendein Thema;

Die zweite Stufe beinhaltet das Bestehen von Wettbewerbstests durch die Teams.

Materialien und Ausrüstung für den Wettbewerb:Karten mit Zahlen (nach Anzahl der Teams) für die Auslosung; Juryformulare mit Bewertungskriterien; ein Umschlag mit den Aufgaben der Station "Lego-Erudite" für jedes Team(der Umschlag enthält Rätsel, Quiz, Rebuses, Kreuzworträtsel, Reime), Lego-Konstrukteur; Rätsel (2 Sätze).

SZENARIO-MOVE

(In der Halle oder in separaten Räumen ist es notwendig, die Stationen "Lego-Gelehrter" und "Lego-Spieler" auszustatten, wo Teams kommen, um Aufgaben zu erledigen. Preise.)

Es wird Musik gespielt (nach Wahl der Veranstalter), die Teams betreten die Halle und setzen sich. Die Moderatoren erscheinen.

Leitung 1:

Hallo Leute!

Sitzt ihr alle auf ihren Plätzen?

Ich erzähle dir eine Geschichte.

In einigen Königreichen

Im fernen Staat

Roboter, Dampflokomotive, Auto

Willkommen im Lego-Königreich!

Und nur wer mit dem Lego-Konstrukteur befreundet ist, kommt ins Lego-Königreich!

Leitung 2:

Hallo, die sportlichsten, aktivsten, unbesiegbarsten Typen!Wir freuen uns, Sie in unserer Halle begrüßen zu dürfen.Heute veranstalten wir Wettbewerbe, aber keine einfachen, sondern in Leichtbauweise. Und sie heißen "Legotechnik".

Leitung 1:

Teilnahme an unserem Gewinnspiel _________(Menge ist angegeben) Mannschaften. Hier sind die Teilnehmer des heutigen Treffens, die sofort bereit sind, sich dem Kampf anzuschließen. Alle Teams sind in Topform und für alle Eventualitäten gerüstet. Aber damit die Gerechtigkeit obsiegt, haben wir eine kompetente Jury eingeladen.

Leitung 2:

Kompetente Leute haben uns Ratschläge gegeben,

Was ihrer Meinung nach viele Probleme erspart:

Mit dem Lehrer, sagt man, kann man sich manchmal streiten,

Das solltest du niemals mit der Jury machen,

Es ist, sagen sie, gerecht, es ist in allem richtig,

Daher begrüßen wir ihn ganz besonders!

Leitung 1:

Heute sind wir in der Jury(der Gastgeber gibt die Liste der Jury bekannt):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Leitung 2:

Wettbewerb "Grüße"

Wie unsere Teams heißen, erfahren wir aus dem ersten Wettbewerb - "Grüße". Die Teams werden nun Grüße austauschen. Wer anfängt, entscheidet das Los. Ich werde die Kapitäne bitten, zu mir zu kommen.(Die Kapitäne kommen zum Anführer und ziehen Karten mit Zahlen heraus).

So Jungs! Wer eine Karte mit der Nummer „1“ hat, startet dieses Team zuerst. Deine Aufgabe: Team, Kapitän, Motto, Emblem und Hausaufgaben zu präsentieren. Der ____________ Befehl startet(Die Teilnehmer vertreten reihum ihre Teams nach dem Los).

Leitung 1:

Bravo an alle Teams! Das sind die Jungs, die wir heute versammelt haben.

Ich verrate dir ein Geheimnis, es gibt keine besseren Lego-Jungs auf der Welt.

Also schreien wir uns zu: Legu - hurra, Legu-hurra

Wir werden Leg immer treu bleiben.

Leitung 2:

Also Leute, lasst uns mit "Legotechnik" beginnen

Es ist an der Zeit, allen die Aufgabe zu erklären.

Heute laden wir Sie ein, Lego-Herausforderungen anzunehmen.

Leitung 1: (erklärt die Verhaltensregeln an Stationen, der Standort der Station verteilt einen Streckenplan.)

Sie befinden sich also im "Lego-Königreich". Das Ziel des Spiels ist es, so schnell wie möglich die Ziellinie zu erreichen(der Gastgeber zeigt das Ziel) Wenn Sie sich im Zentrum bewegen, können Sie zur Station "Lego-erudite" gelangen(zeigt und sagt, in welchem ​​Büro sich diese Station befindet)wo Sie Rätsel erraten, Fragen beantworten und verschiedene Probleme lösen müssen, aber Sie können zur Lego Gamer-Station gelangen(zeigt und erzählt über die Station)... An dieser Station spielen Sie Lego-Spiele. usw.

(Teams bewegen sich durch die Stationen, an denen sie Aufgaben ausführen).

AUFGABEN DER LEGO-ERUDIT STATION

1. Rätsel:

1.1. Rätsel um Märchenhelden:

Sie warteten mit Milch auf Mama

Und sie ließen den Wolf ins Haus ...

Wer waren das?

Kleine Kinder? (Sieben Kinder)

Die Brötchen verschlingen

Der Typ fuhr auf dem Herd.

Durch das Dorf gerollt

Und er heiratete die Prinzessin.(Emelja)

Ich besuchte meine Großmutter,

Sie hat ihre Kuchen mitgebracht.

Der Graue Wolf folgte ihr,

Betrogen und geschluckt.(Rotkäppchen)

Über meine einfache Frage

Sie werden nicht viel Energie verschwenden.

Wer ist der Junge mit der langen Nase

Aus Baumstämmen?(Papa Carlo)

Mein Outfit ist bunt,

Meine Mütze ist scharf,

Meine Witze und mein Lachen

Sie amüsieren alle. (Petersilie)

Sie ist die wichtigste in einem Mysterium,

Obwohl sie im Keller wohnte:

Zieh die Rübe aus dem Garten

Ich habe meinem Großvater und meiner Großmutter geholfen.(Maus)

Hier ist es gar nicht schwer,

Eine kurze Frage:

Wer hat es in Tinte gesteckt?

Nase aus Holz? (Pinocchio)

Der Sumpf ist ihr Zuhause.

Vodyanoy kommt sie besuchen.(Kikimora)

Der dicke Mann wohnt auf dem Dach

Er fliegt vor allem(Carlson)

1.3. Rätsel um Technik:

Das ganze Universum lebt in ihm,

Und die Sache ist gewöhnlich.(Fernsehen)

Lass die Hitze auf der Straße -

Es ist kalt in diesem Haus.

Es ist Zeit, es zu untersuchen,

Wenn Hunger quält.(Kühlschrank)

Wir haben einen Roboter in unserer Wohnung,

Er hat einen riesigen Kofferraum.

Der Roboter liebt Sauberkeit,

Und es summt wie Tus Liner.(Staubsauger)

Der Fluss ist Flachs,

Das Boot ist aus Stahl

Sie wird schwimmen -

Die Welle wird verschwinden. (Eisen)

Durch Feld und Wald

Er läuft an den Drähten entlang -

Sie sagen hier, aber Sie können es dort hören.(Telefon)

Was wird dieses Auge sehen?

Das ganze Bild wird übertragen.(Kamera)

Selbst - Metall,

Das Gehirn ist elektrisch.(Roboter)

Die Fenster sind rundherum hell -

Was für ein Wunder dieses Haus ist!

Trägt Gummischuhe

Und es ernährt sich von Benzin!(Bus)

Was für ein tapferer Vogel

Über den Himmel geschleudert?

Nur die Spur ist weiß

Ist es von ihr übrig geblieben? (Flugzeug)

Es gibt keine Flügel,

Aber sie

Geboren, um zu fliegen.

Gibt einen hellen Schwanz frei -

Erhebt sich zu den Sternen.(Rakete)

2.Quiz:

2.1. Quiz "Märchenhelden":

1) Holzpuppe mit langer Nase?(Pinocchio)

2) Der Junge, der von der Schneekönigin entführt wurde?(Kai)

3) Wie hießen die drei Ferkel?(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

4) Ein wütender Puppenspieler mit langem Bart?(Karabas-Barabas)

5) Die schädliche alte Frau von den Russen Volksmärchen? (Baba yaga)

2.2. Quiz "Techniken":

1) Zeigen sie die Zeit an?(Uhr)

2) Lufttransport mit Propeller?(Hubschrauber)

3) Kannst du damit zu den Sternen fliegen?(Rakete)

4) Hilft er uns, mit denen zu sprechen, die weit weg sind?(Telefon)

5) Bügeln sie ihre Wäsche?(Eisen)

2.3. Quiz "Nennen Sie den Besitzer jedes Artikels":

1) Stiefel. (Der gestiefelte Kater)

2) Ein Korb mit Kuchen und einem Topf Butter.(Rotkäppchen)

3) Samowar. (Fliege Tsokotukha)

4) Kristallpantoffel.(Aschenputtel)

5) Silberne Schuhe.(Ellie)

6) Ein Koffer mit Medikamenten.(Dr. Aibolit)

7) Stupa. (Baba yaga)

8) Herd. (Emelja)

9) Durchbrochener Trog.(Alter Mann mit einer alten Frau)

10) Ein Hut mit einer sehr breiten Krempe.(Keine Ahnung)

2.4. Quiz "Süße Fragen":

1) Runde Freude am Stiel?("Chupa Chups")

2) Benannt nach einem Planeten, er ist nur eine Support-Klasse, jeder weiß, was es ist ...?(Mars)

3) Wo ist der Ballonverkäufer aus dem Märchen "Drei dicke Männer" gelandet?(In den Kuchen)

4) Was haben Pepsi und Coca gemeinsam?("Cola")

5) Was liebte Winnie Puuh mehr als alles andere?(Schatz)

6) Winnie-the-Pooh und Ferkel waren zu Besuch bei Rabbit, und was hat Rabbit ihnen geschenkt?(Honig und Kondensmilch)

7) Süße Croutons im Käfig?(Waffeln)

8) Ohne was gibt es kein Rahat?(Türkisches Entzücken)

9) Schokoladenbaum?(Kakao)

10) Welche Medizin bevorzugt Carlson?(Marmelade)

11) Was hat Carlson zusammen mit dem Teller von Freken Bock gestohlen?(Gebäck)

12) Wo treffen sich die Straßen Pryanichnaya, Galetnaya und Sugarnaya?(Im Märchen über Dunno)

13) Leckere Nüsse – Füllung für Snickers?(Erdnuss)

14) Teesand? (Zucker)

15) Zuckererbsen?(Dragee).

3. Rebus:

4. Kreuzworträtsel:

Führend:

Sie müssen das ganze Kreuzworträtsel und das verschlüsselte Wort erraten: „Der Name der Katze. Am meisten liebte er seine Kuh." Versuchen Sie, seinen Nachnamen in der ersten Spalte vertikal zu lesen, und erraten Sie die Antworten auf alle Fragen:

1) Denis' Freund aus dem Buch von Victor Dragunsky "Deniskins Geschichten"?(Tragen)

2) Ein schädlicher Fuchs aus der Geschichte von Pinocchio?(Alice)

3) Ein Künstler aus Nikolai Nosovs Buch "Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden"?(Rohr)

4) Der Name der Mutter einer Wölfin aus Rudyar Kiplings Märchen "Mowgli"?(Raksha)

5) Welche Figur aus A. Milnes Buch "Winnie-the-Pooh und alles, alles, alles" trug den Namen Eeyore?(Esel)

6) Die Bartfarbe des Schurken aus der Geschichte von Charles Perrault?(Blau. Märchen "Blaubart")

7) Derjenige, der auf dem Dach wohnt?(Carlson)

8) Baba_yagas Haus?(Hütte)

9) Märchen von V. Gauf "Zwerg ..."(Nase)

Stichwort "Matroskin"

5. Aufgabe: Füge einen Vers aus einem Reim hinzu:

1) Gurke, gut gemacht

(„Unsere Kinder sind groß,

Wie salzig sind Gurken")

2) Fass, Spitze

(„Da war ein Fass im Hof,

Und da war ein Punkt im Notizbuch ")

3) Ball, Mücke

(„Eine Kugel flog über den Himmel,

Und er wurde von einer Mücke gebissen ")

4) Fluss, Herd

("Der Ofen wird zu Hause geheizt,

Und ein Fluss fließt auf der Straße")

5) Kätzchen, Baby

(„Ich habe ein Kätzchen,

Er ist wie ein kleines Kind").

AUFGABEN DER LEGO GAMER STATION

1. Wettbewerb "Puzzle sammeln"

Das Team muss die Rätsel so schnell wie möglich sammeln, um das Bild zu erhalten. Bei der Erledigung der Aufgabe werden die Richtigkeit und der dafür aufgewendete Zeitaufwand bewertet.

2. Das Spiel "Wer ist der schnellste und aufmerksamste?"

Führend:

Ich weiß, ich kenne alle Farben!

Ich habe ein Detail - das!

Leute, eure Aufgabe ist es, so schnell wie möglich einen Teil dieser Farbe zu finden, den ich vom Lego-Konstrukteur benennen werde. Sie können eine Option aus einer Kombination von Teilen ausprobieren: Finden Sie 4 rote Teile und 2 gelbe Teile usw. oder finden Sie alle blauen Teile, alle gelben Teile oder finden Sie ein braunes Teil, das nicht existiert.(Der Moderator nennt die Farben, die Jungs suchen noch eine Weile nach Details).

3. Das Spiel "Türme bauen"

Führend:

Leute, jetzt müssen wir 4 magische Türme aus dem Lego-Konstrukteur bauen - rot, grün, gelb und blau. Geschätzt: Zeit, um die Aufgabe zu erledigen, Korrektheit und Höhe der gebauten Türme.

4. Das Spiel "Türme bauen" (fortgeschrittene Version)

Führend:

Leute, jetzt müssen wir einen hohen Turm aus dem Lego-Konstrukteur bauen, aber gleichzeitig müssen wir die Regeln des Farbwechsels befolgen. Die erste Farbe ist Rot, die zweite Farbe ist Grün und die dritte Farbe ist Gelb. Und dann wieder - rot, grün, gelb.(Bei Schwierigkeiten können Sie ein Beispiel der Aufgabe zeigen).Bewertet: die Zeit bis zur Erledigung der Aufgabe, die Richtigkeit und Höhe des gebauten Turms.

5. Spiel "Träumer"

Führend: (lädt den Mannschaftskapitän ein)

Der Mannschaftskapitän darf aus einer Tüte mit 5 Lego-Teilen wählen verschiedene Farben... Die Aufgabe des Teams ist es, aus den ausgewählten Teilen ein Geschenk für Mama zu machen.

6. Das Spiel "Büroklammern"

Führend:

Nimm mit der rechten Hand einen Stein. Und jetzt noch ein Ziegelstein mit der linken Hand. Setze sie nun zusammen. Halten deine Steine ​​fest? Überlegen Sie nun, wie Sie sonst zwei Steine ​​2x2 und 2x2, 2x4 und 2x4, 2x2 und 2x4 befestigen können. Usw.

7. Das Spiel "Magische Leitern"

Führend:

Lass uns jetzt die Leitern machen. Verwenden Sie dazu einen Drehteller, um die entsprechenden Teile auszuwählen. Rechts! Um eine Leiter herzustellen, müssen Sie Ziegel unterschiedlicher Länge auswählen, sonst erhalten Sie eine Wand. Welcher Stein soll unten sein? Das längste ist natürlich 2x8! Und dann? Richtig, 2x6! Hier haben wir die ersten Schritte! Und dann ist es ganz einfach. Wir können verschiedene Leitern herstellen. Gut erledigt!

8. Spiel "Tierwelt"

Führend:

Leute, Ihr Team ist eingeladen, jedes Tier aus dem Lego-Set zu bauen, oder sogar mehrere oder einen ganzen Zoo.

9. Spiel "Flugzeug"

Leute, euer Team ist eingeladen, ein Flugzeug von einem Lego-Konstrukteur zu konstruieren.

10. Das Spiel "Ein Haus bauen"

Leute, euer Team ist eingeladen, ein Haus oder eine ganze Stadt mit dem Lego-Konstrukteur zu bauen.

ZUSAMMENFASSUNG DES WETTBEWERBS

Leitung 1:

Damit ist unser Wettbewerb "Legotechnik" zu Ende. Leute, hat es euch Spaß gemacht, am Wettbewerb teilzunehmen?(Kinder: "Ja"). Aber Sie sind wahrscheinlich sehr müde.(Kinder: "Ja"). Während unsere Jury den Gewinner ermittelt, empfehle ich Ihnen, sich ein wenig auszuruhen. Lieben Sie Magie?(Kinder: "Ja"). Achtung auf der Bühne!(Leistung des Kreativteams)

Leitung 2:

Die Ergebnisse hat die Jury bereits zusammengefasst. Es bleibt, Preise und Geschenke zu überreichen.(gibt die Gewinner bekannt und vergibt Preise).

Leitung 1:

Hallo Leute! Damit ist unser Wettbewerb für Leichtbau "Legotekhnik" beendet. Wir hoffen, dies war nicht unser letztes Treffen!

Leitung 2:

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit,

Für die Begeisterung und das schallende Gelächter,

Für die Spannung des Wettbewerbs

Erfolg sichern.

Der Moment des Abschieds ist gekommen

Unsere Rede wird kurz sein.

Wir sagen Tschüss!

Bis zu einem guten neuen Treffen!"

BEWERTUNGSKRITERIEN FÜR DIE JURY

Vollständiger Name der Jury _______________________________________________________

Position und Arbeitsort_________________________________________

Neuheit

2. Hausaufgabe: ein Foto mit einem Bild eines Modells aus einem Lego-Set zum Thema eines Lego-Märchens

Originalität

Ästhetik und Design

Technische Komplexität

3. Wettbewerbstests

3.1. Station "Lego-Gelehrter"

Rätsel

Quiz

Rebus

Kreuzworträtsel

Gedichte aus Reimen

3. Wettbewerbstests

3.2. Lego Gamer-Station

"Türme bauen"

"Puzzles sammeln"

"Wer ist der schnellste und aufmerksamste"

"Träumer"

"Büroklammern"

"Magische Leitern"

"Tierwelt"

"Flugzeug"

"Ein Haus bauen"

GESAMT:

LISTE DER VERWENDETEN QUELLEN

1. Alferova O.V. "Big Races" - Sportwettkämpfe // Soziales Netzwerk Pädagogen: elektronische Ressource... - 2013. URL:

2. Baranova N.S. Mathematisches Kreuz // Neue pädagogische Mathematik. Zeitmathematik: elektronische Ressource. - 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (Zugriffsdatum: 01.06.2013).

3. Wostrikova N.M. Unterrichtsstunde zum Thema: "Wie schön diese Welt ist" // Festival der pädagogischen Ideen " Öffentlicher Unterricht": elektronische Ressource. - 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (Zugriffsdatum: 01.06.2013).

4. Storubleva L.N. Vorlesungen zum LEGO-Unterricht in der ersten Klasse // Progymnasium 1781: elektronische Ressource. - 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (Zugriffsdatum: 01.06.2013).