სტატისტიკური ანგარიში 1 ც. DPO და პროგრამული უზრუნველყოფა: უახლესი ინფორმაცია მონაცემთა შეგროვებისა და დამუშავების შესახებ. კვების ობიექტების ხელმისაწვდომობა

საავტომობილო სკოლების ძვირფასო წინამძღოლებო და პასუხისმგებელი წარმომადგენლები! 2016 წლის სტატისტიკური მონაცემების კოლექცია, ფორმულების შესაბამისად # 1-PC და # PO გაგრძელდა 28 თებერვლამდე, მათ შორის!
as-dpe.mon.gov.ru

შეკვეთა სავალდებულოა ყველა საგანმანათლებლო ორგანიზაციისა და ორგანიზაციისათვის, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას. აბსურდულად გრძელი სახელის მიუხედავად, ეს არის ინსტრუქცია, რომ შეავსოთ საკმაოდ მარტივი ცხრილი და გაუგზავნოთ მას განათლების ადგილობრივ ორგანოს, ბუნებრივია ზრუნავს ამგვარი დისპეტჩერიზაციის კვალის შენარჩუნებაზე. წარდგენის ვადები - წინა წლის 15 თებერვლამდე.

ერთი შეხედვით უზარმაზარი ცხრილის შევსება, ავტოსკოლის შემთხვევაში, ხდება რამდენიმე სტრიქონის შევსება, დანარჩენი ცარიელი რჩება. უფრო მეტიც, თავად ორდენი შეიცავს დეტალური ინსტრუქციებიამ ცხრილის შესავსებად.

სასაცილო ის არის, რომ თითქმის შეუძლებელია მოწოდებული ინფორმაციის სიზუსტის გადამოწმება. კითხვა "ვის სჭირდება ეს ყველაფერი?" - რიტორიკული შეკითხვა, თუმცა მას აქვს საკმაოდ კონკრეტული პასუხი: მხოლოდ ავტორებს და მხოლოდ იმისთვის, რომ მოახსენონ საკუთარი საჭიროების შესახებ. მიუხედავად ამისა, აუცილებელია შევახსენოთ ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის 13.19 მუხლის არსებობა "პირველადი სტატისტიკური მონაცემების შეუსრულებლობა" ჯარიმა 20 000 რუბლამდე მენეჯერისთვის და 70 000 რუბლამდე ორგანიზაციისთვის.

აირჩიეთ ფორმის განყოფილება:

რესპონდენტები სახით No1-PC "ინფორმაცია ორგანიზაციის საქმიანობის შესახებ, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებით პროფესიულ პროგრამებში" არიან იურიდიული პირებიყველა სახის საკუთრებისა და უწყებრივი კუთვნილების დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება:

• დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზება;
• პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები;
• უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები;
• სამეცნიერო ორგანიზაციები;
• სხვა ორგანიზაციებს.

სხვა ორგანიზაციები მოიცავს ორგანიზაციებს, რომლებიც ახორციელებენ ტრენინგს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში, როგორც მათი ძირითადი საქმიანობის გარდა, გარდა ზემოთ ჩამოთვლილი ორგანიზაციების ტიპებისა.

რესპონდენტები უზრუნველყოფენ ფედერალურ ფორმას სტატისტიკური დაკვირვებაოფიციალური სტატისტიკური აღრიცხვის საგანს.

რესპონდენტებთან ერთად ცალკეული ქვედანაყოფები(ფილიალების ჩათვლით), შეავსეთ ინფორმაცია:

• იურიდიული პირის, მათ შორის სუბიექტის ტერიტორიაზე განლაგებული ცალკეული ქვედანაყოფების საქმიანობაზე რუსეთის ფედერაციამისი ადგილმდებარეობის ადგილას (საქმიანობის განხორციელება);
• იურიდიული პირის საქმიანობის შესახებ და ცალკე თითოეული ცალკეული ქვედანაყოფი, რომელიც მოქმედებს რუსეთის ფედერაციის მოცემული შემადგენელი ერთეულის ტერიტორიაზე;
• თითოეული ცალკეული ქვედანაყოფის საქმიანობაზე, რომელიც მდებარეობს რუსეთის ფედერაციის სხვა შემადგენელი ერთეულების ტერიტორიაზე და გაუგზავნოს მათ ოფიციალური სტატისტიკური აღრიცხვის საგანს მათი ადგილმდებარეობის ადგილას (საქმიანობის განხორციელება) მითითებულ მისამართზე.

ორგანიზაციის ცალკეული ქვედანაყოფი - მისგან გეოგრაფიულად განცალკევებული ნებისმიერი ქვედანაყოფი, რომლის ადგილას აღჭურვილია სტაციონარული სამუშაო ადგილები. ორგანიზაციის ცალკეული დანაყოფის, როგორც ასეთი, აღიარება ხორციელდება იმისდა მიუხედავად, აისახება თუ არა მისი შექმნა ორგანიზაციის შემადგენელ ან სხვა ორგანიზაციულ და ადმინისტრაციულ დოკუმენტებში და ამ განყოფილებაში მინიჭებული უფლებამოსილებისგან. სადაც სამუშაო ადგილიითვლება სტაციონარულად, თუ იგი შეიქმნა ერთ თვეზე მეტი ხნის განმავლობაში (რუსეთის ფედერაციის საგადასახადო კოდექსის მე -11 მუხლის მე -2 პუნქტი).

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია იძლევა ფორმას მხოლოდ დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელების თვალსაზრისით.

იურიდიული პირის ხელმძღვანელი ნიშნავს თანამდებობის პირებს, რომლებიც უფლებამოსილნი არიან იურიდიული პირის სახელით უზრუნველყონ სტატისტიკური ინფორმაცია.

ფორმის მისამართის ნაწილი მიუთითებს ანგარიშგების ორგანიზაციის სრულ სახელს შესაბამისად შემადგენელი დოკუმენტებირეგისტრირებული in დადგენილი წესრიგიდა შემდეგ ფრჩხილებში - მოკლე სათაური... იურიდიული პირის ცალკეული ქვედანაყოფის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ფორმის ფორმაში მითითებულია ცალკეული ქვედანაყოფის სახელი და იურიდიული პირი, რომელსაც იგი ეკუთვნის.

ხაზზე "საფოსტო მისამართი" მითითებულია რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის სახელი, იურიდიული მისამართი საფოსტო კოდით; თუ ფაქტობრივი მისამართი არ ემთხვევა იურიდიულ მისამართს, მაშინ მითითებულია ფაქტობრივი (საფოსტო) მისამართიც. ცალკეული ქვედანაყოფებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ იურიდიული მისამართი, მითითებულია საფოსტო მისამართი საფოსტო კოდით.

იურიდიული პირი ათავსებს ფორმის კოდის ნაწილს საწარმოთა და ორგანიზაციათა სრულიად რუსული კლასიფიკატორის (OKPO) საფუძველზე, როსსტატის ტერიტორიული ორგანოების მიერ ორგანიზაციებზე გაგზავნილი (გაცემული) OKPO კოდის მინიჭების შესახებ შეტყობინების საფუძველზე. რა

იმ შემთხვევაში, თუ უფლებამოსილების დელეგირება მოახდენს იურიდიული პირის სახელით ცალკეულ ქვედანაყოფს სტატისტიკურ ანგარიშგებაში, ფორმის ქვედა ნაწილში ცალკე ქვედანაყოფი მიუთითებს OKPO კოდს (ფილიალისთვის) ან საიდენტიფიკაციო ნომერს (ცალკეული ქვედანაყოფისთვის) რომელსაც არ აქვს ფილიალის სტატუსი), რომელიც დადგენილია როსსტატის ტერიტორიული ორგანოს მიერ ცალკე ქვედანაყოფის ადგილას.

მონაცემები მოცემულია გაზომვის ერთეულებში, რომლებიც მითითებულია ფორმაში.

მონაცემები მოცემულია საანგარიშო წლისთვის, თუ სხვა რამ არ არის განსაზღვრული.

ფორმის ყველა მაჩვენებელი უნდა იყოს შევსებული საგანმანათლებლო განყოფილებაში არსებული საბუღალტრო დოკუმენტაციის, საბუღალტრო, საკადრო განყოფილებისა და ორგანიზაციების სხვა განყოფილებების მონაცემების მიხედვით, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს. ფორმის შევსებისას უზრუნველყოფილი უნდა იყოს მასში შემავალი სტატისტიკური მონაცემების სისრულე და სანდოობა.

ინფორმაცია წარმოდგენილია ფორმაში მითითებულ ვადებში და მისამართებზე.

ნაწილი 1. ზოგადი ინფორმაცია ორგანიზაციის შესახებ

ქვეგანყოფილება შეიცავს ინფორმაციას ორგანიზაციის ტიპის შესახებ.

მე -3 სვეტში ორგანიზაცია, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად, ადგენს კოდს 1 ერთ-ერთ სტრიქონში 01-05, მისი ტიპის შესაბამისად შემადგენელ დოკუმენტებში. დანარჩენი ხაზები აღინიშნება კოდი 2 -ით.

იურიდიული პირის ცალკეული ქვედანაყოფისთვის მითითებულია ორგანიზაციის ტიპის შესაბამისი კოდი, რომელსაც იგი ეკუთვნის.

1.2 ინფორმაცია საგანმანათლებლო საქმიანობისა და მართვის ორგანოების განსახორციელებლად ლიცენზიის არსებობის შესახებ

ქვეგანყოფილება იძლევა ინფორმაციას საგანმანათლებლო საქმიანობისა და მმართველი ორგანოების ლიცენზიის არსებობის შესახებ.

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება, სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია ავსებს მხოლოდ ინფორმაციას 01 ხაზზე და მიუთითებს ლიცენზიის არსებობაზე საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების უფლებისათვის დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად.

მე -3 სვეტში, ხაზზე 01, კოდი 1 იდება, თუ არსებობს საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზია, წინააღმდეგ შემთხვევაში კოდი 2 იდება.

მე -3 სვეტში, 02 ხაზზე, კოდი 1 იდება მაშინ, როდესაც ორგანიზაცია გაივლის საზოგადოებრივ აკრედიტაციას, წინააღმდეგ შემთხვევაში კოდი 2 იდება.

საჯარო აკრედიტაცია ნიშნავს ისეთი ორგანიზაციის საქმიანობის დონის აღიარებას, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას, რომელიც აკმაყოფილებს რუსული, უცხოური და საერთაშორისო ორგანიზაციების კრიტერიუმებს და მოთხოვნებს. საჯარო აკრედიტაციის ჩატარების პროცედურას, მისი განხორციელების დროს შეფასების ფორმებსა და მეთოდებს, აგრეთვე საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი აკრედიტებული ორგანიზაციისათვის მინიჭებულ უფლებებს ადგენს საზოგადოებრივი ორგანიზაცია, რომელიც ახორციელებს საზოგადოებრივ აკრედიტაციას.

სვეტი 3, სტრიქონები 03-10, ასახავს ინფორმაციას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში კოლეგიალური მართვის ორგანოების არსებობის შესახებ.
კოლეგიური მართვის ორგანოები მოიცავს: თანამშრომლებისა და სტუდენტების საერთო კრებას (კონფერენციას), პედაგოგიური საბჭო, აკადემიური საბჭო, სამეურვეო საბჭო, მართვის საბჭო, სამეთვალყურეო საბჭო და წესდებით გათვალისწინებული სხვა კოლეგიალური მართვის ორგანოები.
მე -3 სვეტში, 03-ე სტრიქონზე, კოდი 1 ამოღებულია, თუ შეიქმნა კოლეგიალური მართვის ორგანოები, წინააღმდეგ შემთხვევაში კოდი 2 ამოღებულია, შემდეგ კი 04-10 სტრიქონებზე მითითებულია მმართველი ორგანოების ტიპი.

მე -11 სვეტში მე -11 სტრიქონში, თუ არსებობს მუშაკთა პროფკავშირი, მითითებულია კოდი 1, წინააღმდეგ შემთხვევაში კოდი 2 ამოღებულია.

მე -12 სტრიქონი 3 მიუთითებს ყოფნას კოლეგიური ორგანოებიმენეჯმენტი საზოგადოების ჩართულობით - მშობლები და (ან) დამსაქმებლები. ეს ხაზი არჩეულია 03 -დან. თუ 03 -ე ხაზზე არის კოდი "2" - არ არსებობს ფენომენი, მაშინ მე -13 ხაზზე კოდი "2" უნდა დაიხუროს.

1.3 ინფორმაცია ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების შესახებ

ეს ქვეპუნქტი შეიცავს ინფორმაციას დამატებით პროფესიულ პროგრამებზე.

სვეტი 3 სტრიქონი 01 -ზე მიუთითებს მოწინავე სწავლების დასრულებული საგანმანათლებლო პროგრამების საერთო რაოდენობას, 02.03 სტრიქონზე პროგრამების საერთო რაოდენობა განაწილებულია საათობით.

ხაზი 01 უდრის 02.03 სტრიქონების ჯამს ყველა სვეტისთვის.

სვეტი 3 სტრიქონი 04 -ში მითითებულია პროფესიული გადამზადებისათვის დასრულებული საგანმანათლებლო პროგრამების საერთო რაოდენობა, 05.06 სტრიქონებზე პროგრამების საერთო რაოდენობა განაწილებულია საათობით.

ხაზი 04 უდრის 05.06 სტრიქონების ჯამს ყველა სვეტისთვის.

მე -3 სვეტის მე -4 სვეტში მონიშნულია იმ პროგრამების რაოდენობა, რომლებმაც გაიარეს დამსაქმებელთა და მათი ასოციაციების პროფესიული და საჯარო აკრედიტაცია.

პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების პროფესიული და საჯარო აკრედიტაცია არის იმ კურსდამთავრებულთა მომზადების ხარისხისა და დონის აღიარება, რომლებმაც აითვისეს ასეთი საგანმანათლებლო პროგრამა კონკრეტულ ორგანიზაციაში, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას, რომელიც აკმაყოფილებს პროფესიული სტანდარტების მოთხოვნებს, შრომის ბაზრის მოთხოვნებს შესაბამისი პროფილის სპეციალისტები, მუშაკები და თანამშრომლები.

სვეტი 5, სტრიქონები 01-06, მიუთითებს საგანმანათლებლო პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების საერთო რაოდენობას.

ხაზის მონაცემები 01 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 4 ქვეპუნქტი 2.1.

ხაზის მონაცემები 02 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 2.1 ქვეპუნქტის 5.

ხაზის მონაცემები 03 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 2.1 ქვეპუნქტის 6.

ხაზის მონაცემები 04 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 7 ქვეპუნქტი 2.1.

ხაზის მონაცემები 05 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 2.1 ქვეპუნქტის მე -8.

ხაზის მონაცემები 06 გრ. 5 უდრის 01 გრ სტრიქონის მონაცემებს. 9 ქვეპუნქტი 2.1.

სვეტები 6-12, სტრიქონები 01-03, იძლევა ინფორმაციას პროგრამების განხორციელების შესახებ სწავლის ქსელური ფორმის გამოყენებით.

სვეტი 6 (მე -3 სვეტიდან) ასახავს ინფორმაციას ქსელის ფორმის გამოყენებით განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების რაოდენობის შესახებ. საგანმანათლებლო პროგრამების (საგანმანათლებლო პროგრამების ნაწილი) განხორციელების ქსელური ფორმა ხორციელდება რამდენიმე ორგანიზაციის რესურსების გამოყენებით, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას, ასევე, საჭიროების შემთხვევაში, სხვა ორგანიზაციების რესურსების გამოყენებით (სამეცნიერო, სამედიცინო ორგანიზაციები, კულტურული ორგანიზაციები, ფიზიკური კულტურა და სპორტი და სხვა ორგანიზაციები, რომლებსაც გააჩნიათ რესურსი, რომელიც აუცილებელია ტრენინგის ჩასატარებლად, საგანმანათლებლო და სამრეწველო პრაქტიკის ჩასატარებლად და შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული სხვა სახის საგანმანათლებლო საქმიანობის განსახორციელებლად).

მე -7 სვეტში, ქსელის ფორმის გამოყენებით განხორციელებულ საგანმანათლებლო პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობა გამოყოფილია მე -5 სვეტიდან.

სვეტი 8 (მე -7 სვეტიდან) გვიჩვენებს უცხოელი ორგანიზაციების რესურსების გამოყენებით გადამზადებული სტუდენტების რაოდენობას.

საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების ქსელური ფორმის გამოყენებისას კონტრაქტები იდება ორგანიზაციებს შორის. სვეტი 9 მიუთითებს ორგანიზაციებთან დადებული კონტრაქტების საერთო რაოდენობას საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად ქსელის ფორმის გამოყენებით.

სვეტი 10 (მე -9 სვეტიდან) გვიჩვენებს უცხოური ორგანიზაციების რესურსების გამოყენებით დადებული კონტრაქტების რაოდენობას.

სვეტი 11 ასახავს ინფორმაციას იმ ორგანიზაციების რაოდენობის შესახებ, რომლებთანაც გაფორმებულია ხელშეკრულებები საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად ონლაინ ფორმის გამოყენებით.

სვეტი 12 (მე -11 სვეტიდან) გვიჩვენებს იმ უცხოური ორგანიზაციების რაოდენობას, რომლებთანაც გაფორმებულია კონტრაქტები საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად ქსელის ფორმის გამოყენებით.

სვეტები 13-15, სტრიქონები 01-06, იძლევა ინფორმაციას ელექტრონული სწავლების გამოყენებით პროგრამების განხორციელების შესახებ.

სვეტი 13 (სვეტი 3-დან) 01-06 სტრიქონებთან ერთად ასახავს ინფორმაციას ელექტრონული სწავლების გამოყენებით განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების რაოდენობის შესახებ.

მე -5 სვეტის მე -14 სვეტში ხაზგასმულია ელექტრონული სწავლების გამოყენებით განხორციელებულ საგანმანათლებლო პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობა.

სვეტი 15 (მე -14 სვეტიდან) გვიჩვენებს ტრენინგთა რაოდენობას პროგრამებში, რომლებიც სწავლობენ ექსკლუზიურად ელექტრონული სწავლების გამოყენებით.

სვეტები 16-18, სტრიქონები 01-06, იძლევა ინფორმაციას პროგრამების განხორციელების შესახებ დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებით.

სვეტი 16 (მე -3 სვეტიდან) ასახავს ინფორმაციას დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებით განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების რაოდენობის შესახებ.

მე -5 სვეტის მე -17 სვეტში ხაზგასმულია დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებით განხორციელებულ საგანმანათლებლო პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობა.

სვეტი 18 (სვეტი 17 -დან) გვიჩვენებს იმ სტუდენტების რაოდენობას, რომლებიც სწავლობენ პროგრამებში ექსკლუზიურად დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებით.

1.4 დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტრუქტურა

ქვეგანყოფილება იძლევა ინფორმაციას დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის არსებული სტრუქტურული ერთეულების რაოდენობის შესახებ. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს, არ ავსებენ ინფორმაციას 01-15 სტრიქონებზე.

სვეტი 3, სტრიქონები 01-15, მიუთითებს სამეცნიერო, საპროექტო, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ერთეულების, საგანმანათლებლო (ფაკულტეტების, განყოფილებების, ინსტიტუტების) და სხვა ერთეულების რაოდენობას.

1.5 ორგანიზაციის სპეციალიზებული სტრუქტურული საგანმანათლებლო ერთეულები, შექმნილი დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად

ქვესექცია იძლევა ინფორმაციას არსებული სპეციალიზებული სტრუქტურული ერთეულების რაოდენობის შესახებ. ეს ქვეპუნქტი ივსება პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციის, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის, სამეცნიერო ორგანიზაციისა და სხვა ორგანიზაციის მიერ, რომელიც ახორციელებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებს. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იძლევა ინფორმაციას სტრუქტურული ერთეულების რაოდენობის შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად (განყოფილებები, ფაკულტეტები, ინსტიტუტები და სხვა). სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია - სპეციალიზებული სტრუქტურული საგანმანათლებლო ერთეულების რაოდენობაზე.

ტრენინგის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განსახორციელებლად, მის სტრუქტურაში იქმნება სპეციალიზებული სტრუქტურული საგანმანათლებლო ერთეული. ასეთი ერთეულის საქმიანობა რეგულირდება დებულებით, რომელიც შემუშავებულია და დამტკიცებულია სასწავლო ორგანიზაციის მიერ.

1.6. ინფორმაცია დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფილიალებისა და წარმომადგენლობების შესახებ

ეს ქვეპუნქტი ივსება მხოლოდ დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ, რომელსაც აქვს იურიდიული პირის სტატუსი. ქვეგანყოფილება შეიცავს ინფორმაციას დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფილიალებისა და წარმომადგენლობების შესახებ, რომლებიც მდებარეობს როგორც რუსეთის ტერიტორიაზე, ასევე უცხო სახელმწიფოების ტერიტორიაზე, მათ შორის დამოუკიდებელი სახელმწიფოების თანამეგობრობის წევრი ქვეყნების (დსთ) წევრ ქვეყნებში.

ხაზი 01 შეიცავს ინფორმაციას ფილიალების შესახებ. სვეტი 1 მიუთითებს ფილიალის სრულ დასახელებას დადგენილი წესით რეგისტრირებული შემადგენელი დოკუმენტების შესაბამისად. სვეტი 3 ასახავს ინფორმაციას მათ მიერ განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამების შესახებ. ამავე დროს, მითითებულია შესაბამისი კოდი, რომელიც იძლევა ინფორმაციას საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების შესახებ:

1 - პროფესიული განვითარების პროგრამები;

2 - პროფესიული გადამზადების პროგრამები;

3 - სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მომზადების პროგრამები;

4 - რეზიდენტურის პროგრამები;

5 - პროფესიული სწავლების პროგრამები;

6 - დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამები.

თუ ფილიალი ახორციელებს რამდენიმე საგანმანათლებლო პროგრამას, შესაბამისი კოდები იდება სვეტში X, X ფორმატში, გამოყოფილია მძიმეებით. მაგალითად, 1,2,3.

4-5 სვეტი ასახავს ინფორმაციას ფილიალის ადგილმდებარეობის შესახებ. სვეტი 4 მიუთითებს ქვეყნის კოდს მსოფლიოს ყოვლისმომცველი კლასიფიკატორის მიხედვით (OKSM). სვეტი 5 - რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიის კოდი ადმინისტრაციული ტერიტორიული წარმონაქმნის ყოვლისმომცველი კლასიფიკატორის მიხედვით (OKATO) 11 სიმბოლომდე.

ხაზი 02 აწვდის ინფორმაციას წარმომადგენლობითი ოფისების შესახებ. ივსება მხოლოდ მონაცემები წარმომადგენლობითი ოფისის ადგილმდებარეობის შესახებ (სვეტები 4-5). სვეტი 4 მიუთითებს ქვეყნის კოდს მსოფლიოს ყოვლისმომცველი კლასიფიკატორის მიხედვით (OKSM). სვეტი 5 - რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიის კოდი ადმინისტრაციული ტერიტორიული წარმონაქმნის ყოვლისმომცველი კლასიფიკატორის მიხედვით (OKATO) 11 სიმბოლომდე.

ნაწილი 2. ინფორმაცია დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების რაოდენობის შესახებ

2.1 სტუდენტების განაწილება პროგრამების მიხედვით

ეს ქვეპუნქტი შეიცავს ინფორმაციას იმ მსმენელთა შესახებ, რომლებმაც საანგარიშო წელს დაასრულეს ტრენინგი დამატებით პროფესიულ პროგრამებში: კვალიფიკაციის ამაღლება; პროფესიული გადამზადება.

მოწინავე სასწავლო პროგრამის განხორციელება მიზნად ისახავს პროფესიული საქმიანობისათვის აუცილებელი ახალი კომპეტენციების გაუმჯობესებას და (ან) მოპოვებას და (ან) გაზრდას პროფესიული დონეარსებული კვალიფიკაციის ფარგლებში.

პროფესიული გადამზადების პროგრამის განხორციელება მიზნად ისახავს ახალი ტიპის პროფესიული საქმიანობის შესასრულებლად აუცილებელი კომპეტენციის მოპოვებას, ახალი კვალიფიკაციის მოპოვებას.

სწავლების ფორმები და დამატებითი პროფესიული პროგრამის დაუფლების პირობები განისაზღვრება საგანმანათლებლო პროგრამით და (ან) განათლების ხელშეკრულებით. დამატებითი პროფესიული პროგრამის ათვისების ვადა უნდა უზრუნველყოფდეს დაგეგმილი შედეგების მიღწევისა და პროგრამაში გამოცხადებული ახალი კომპეტენციის (კვალიფიკაციის) მიღების შესაძლებლობას. ამავე დროს, მინიმალური დასაშვები პერიოდიმოწინავე სასწავლო პროგრამების ათვისება არ შეიძლება იყოს 16 საათზე ნაკლები, ხოლო პროფესიული გადამზადების პროგრამების დაუფლების ვადა არ შეიძლება იყოს 250 საათზე ნაკლები.

სვეტი 3 მიუთითებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული მსმენელების საერთო რაოდენობას. 4-10 სვეტში სტუდენტების რაოდენობა გადანაწილებულია პროგრამების მიხედვით.

სვეტი 4 ასახავს მოწინავე სასწავლო პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობას, საიდანაც გამოყოფილია პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობა 72 საათამდე (სვეტი 5), 72 საათის განმავლობაში და მეტი (სვეტი 6).

სვეტი 7 შეიცავს ინფორმაციას პროფესიული გადამზადების პროგრამებში გადამზადებული მსმენელების საერთო რაოდენობის შესახებ. საერთო რიცხვიდან (სვეტი 7), მე -8 სვეტში, პროგრამებში გაწვრთნილი ადამიანების რიცხვი 250 საათიდან 500 საათამდეა გამოყოფილი, სვეტში 9 - 500 საათი და მეტი, მე -10 სვეტში - მათი რაოდენობა, ვინც გაიარა პროფესიული გადამზადება ახალი კვალიფიკაციის მინიჭებით.

სვეტი 3 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 4.7 სვეტებში მოცემული მონაცემების ჯამისა.

სვეტი 3 სვეტებში 11-13 მითითებულია იმ სტუდენტთა რაოდენობა, რომლებმაც გაიარეს ტრენინგი სტაჟირების სახით (მთლიანად ან ნაწილობრივ).

დამატებითი პროფესიული პროგრამა შეიძლება განხორციელდეს მთლიანად ან ნაწილობრივ სტაჟირების სახით. სტაჟირება ტარდება უცხოური გამოცდილების შესწავლის მიზნით, ასევე პროფესიული გადამზადების ან მოწინავე სასწავლო პროგრამების შემუშავებისას მიღებული თეორიული ცოდნის კონსოლიდაციისათვის და პრაქტიკული უნარ -ჩვევებისა და უნარების შესაძენად მათი ეფექტური გამოყენებისათვის მათი ოფიციალური მოვალეობები. სვეტი 11 გვიჩვენებს საერთო რაოდენობას, მე -12 სვეტში - მოწინავე სასწავლო პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების რაოდენობა, მე -13 სვეტში - პროფესიული გადამზადება.

მე -14 სვეტში ქალები გამოირჩევიან საანგარიშო წელს მომზადებული პირების საერთო რაოდენობიდან (სვეტი 3).

ქვეგანყოფილების დასრულებისას უნდა მოხდეს კატეგორიაში 01 სტრიქონში ნაჩვენები დამატებით პროფესიულ პროგრამებში გაწვრთნილი მსმენელთა საერთო რაოდენობა.

02 -ე ხაზზე მითითებულია საწარმოებისა და ორგანიზაციების თანამშრომლები. ეს ხაზი არ მოიცავს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომლებს, სახელმწიფო და საჯარო სამსახურის თანამდებობებს, მუნიციპალურ თანამდებობებსა და თანამდებობებს მუნიციპალური სამსახური... 02 სტრიქონის 03 სტრიქონში მონიშნულია ორგანიზაციებისა და საწარმოების ხელმძღვანელები.

04 სტრიქონი აჩვენებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების თანამშრომლებს. ხაზი 05 (04 -ე სტრიქონიდან) მიუთითებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელთა რაოდენობას. ეს კატეგორია მოიცავს მათ, ვინც მართავს ორგანიზაციას. 06-13 ხაზების გასწვრივ, მენეჯერების რაოდენობა განაწილებულია ორგანიზაციის ტიპის მიხედვით: სტრიქონი 06 მიუთითებს სკოლამდელი აღზრდის ორგანიზაციების ხელმძღვანელთა რაოდენობას, სტრიქონი 07 - ზოგადი საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, ხაზი 08 - პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, ხაზი 09 - მრავალფუნქციური ცენტრების ხელმძღვანელები გამოყენებითი კვალიფიკაციის, ხაზი 10 - უმაღლესი განათლების ორგანიზაციები, მე -11 ხაზზე - დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზაციები, მე -12 ხაზზე - ორგანიზაციები დამატებითი განათლებაბავშვებისათვის დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება; მე -13 ხაზზე - დამატებითი განათლების ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით ზოგად განვითარების პროგრამებს მოზრდილთათვის.

ხაზი 05 უდრის 06-13 პერიოდის ჯამს.

მე -14 სტრიქონში მითითებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მასწავლებელთა რაოდენობა. ამ კატეგორიაში შედის პირები, რომელთა ძირითადი ფუნქციები მოიცავს სტუდენტებთან სასწავლო სესიების პირდაპირ ჩატარებას. 15-22 სტრიქონების მიხედვით, მასწავლებელთა რაოდენობა განაწილებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ტიპების მიხედვით.

სტრიქონი 14 უდრის 15-22 სტრიქონების ჯამს.

სტრიქონი 23 მოიცავს პირებს, რომლებსაც აქვთ საჯარო სამსახურები და საჯარო სამსახურის თანამდებობები. ეს კატეგორია მოიცავს პირებს, რომლებსაც აქვთ საჯარო სამსახურები და საჯარო სამსახურის თანამდებობები, ფედერალური კანონის შესაბამისად "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სამოქალაქო სამსახურის შესახებ" 2004 წლის 27 ივლისი No79-FZ (შემდგომი ცვლილებებით). მისგან, 24 ხაზზე, გამოყოფილია თავი. ეს მოიცავს თანამდებობებს: სახელმწიფო ორგანოების ხელმძღვანელები და მოადგილეები და მათი სტრუქტურული დანაყოფები; ტერიტორიული ორგანოების ხელმძღვანელთა და მოადგილეების თანამდებობები ფედერალური ხელისუფლებააღმასრულებელი ხელისუფლება და მათი სტრუქტურული ქვედანაყოფები; სახელმწიფო ორგანოებისა და მათი სტრუქტურული ქვედანაყოფების წარმომადგენლობითი ოფისების უფროსებისა და მოადგილეების თანამდებობები, რომლებიც იცვლება უფლებამოსილების გარკვეული ვადით ან უფლებამოსილების ვადის შეზღუდვის გარეშე.

სტრიქონი 25 მოიცავს პირებს, რომლებსაც აქვთ მუნიციპალური სამსახურები და მუნიციპალური სამსახურის პოსტები. მუნიციპალური ოფისების შემავსებელი პირები არიან მოადგილეები, ადგილობრივი თვითმმართველობის არჩეული ორგანოების წევრები, არჩეული ჩინოვნიკებიადგილობრივი თვითმმართველობა, მუნიციპალიტეტების საარჩევნო კომისიების წევრები, რომლებიც მოქმედებენ მუდმივ საფუძველზე და არიან იურიდიული პირები, ხმის უფლებით. მუნიციპალიტეტის თანამშრომლები მოიცავს მოქალაქეებს, რომლებიც მუნიციპალური სამართლებრივი აქტებით დადგენილი წესით ფედერალური კანონების და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულის კანონების შესაბამისად, ასრულებენ მოვალეობებს მუნიციპალური სამსახურის თანამდებობაზე ადგილობრივი ბიუჯეტიდან გადახდილი ანაზღაურებისათვის.

26 -ე ხაზზე მიეთითება სამხედრო სამსახურიდან გათავისუფლებული პირები; 27 -ე ხაზზე - უმუშევარი პირები დასაქმების სამსახურის მიმართულებით; აქედან 28 სტრიქონი განსაზღვრავს უმუშევრებს.

29-36 სტრიქონებში ნაჩვენებია საშუალო პროფესიული განათლებისა და უმაღლესი განათლების პროგრამებში ჩართული სტუდენტები, რომლებიც დაეუფლებიან დამატებით პროფესიულ პროგრამებს ძირითად პროგრამებთან ერთად.

29 სტრიქონში ნაჩვენებია საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შემსწავლელი სტუდენტების რაოდენობა, რომელთაგან 30, 31 მიუთითებს კვალიფიციურ მუშაკთა და თანამშრომელთა ტრენინგის პროგრამებზე (ხაზი 30) და საშუალო დონის სპეციალისტების მომზადების პროგრამებზე (სტრიქონი 31).

32-ე ხაზზე მოცემულია უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამების შემსწავლელი სტუდენტების რაოდენობა, რომელთაგან 33-36-ე ხაზებზე სტუდენტების რაოდენობა განაწილებულია პროგრამების მიხედვით: ბაკალავრის ხარისხი (სტრიქონი 33), სპეციალობა (სტრიქონი 34), სამაგისტრო პროგრამები ( ხაზი 35), ტრენინგის პროგრამები მაღალკვალიფიციური პერსონალისთვის (ხაზი 36) - სამაგისტრო სკოლაში სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მომზადების პროგრამები (ასპირანტურა), რეზიდენტურის პროგრამები, ასისტენტ -სტაჟირების პროგრამები.

სტრიქონი 37 განსაზღვრავს მსმენელთა სხვა კატეგორიებს. მათ შორისაა უმუშევარი მოსახლეობა, მათ შორის პენსიონერები და სხვა კატეგორიები, რომლებიც არ არის მითითებული მითითებულ სტრიქონებში.

01 სტრიქონების მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 02,04,23, 25 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა - 27,29,32,37. 38-45 სტრიქონების 02,04,23, 25 - 27, 37 სტრიქონების ჯამიდან დამატებით პროფესიულ პროგრამებში გაწვრთნილი სტუდენტების საერთო რაოდენობა განაწილებულია განათლების დონის მიხედვით.

38 -ე სტრიქონში მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირთა რაოდენობა. 38 -დან 39 -ე ხაზამდე, საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირები გამოირჩევიან გამოცდილი მუშაკების, ოფისის მუშაკების მომზადების პროგრამების მიხედვით, ხოლო 40 -ე ხაზზე - საშუალო პროფესიული განათლების მიხედვით, საშუალო დონის სპეციალისტების მომზადების პროგრამების მიხედვით. 38 -ე სტრიქონი უდრის 39.40 სტრიქონების ჯამს.

41 -ე სტრიქონი მიუთითებს უმაღლესი განათლების მქონე პირებზე. 41-ე სტრიქონიდან პირები ბაკალავრის ხარისხით (სტრიქონი 42), სპეციალისტის დიპლომით (სტრიქონი 43), მაგისტრის ხარისხით (სტრიქონი 44), პირები დიპლომისშემდგომი ხარისხით (დამხმარე), რეზიდენტურა, დამხმარე-სტაჟირება (სტრიქონი 45) გამოირჩევიან. 41 ხაზი უნდა იყოს ტოლი 42-45 სტრიქონების ჯამისა.

01 -ე სტრიქონიდან 46 -ე არის ინფორმაცია შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა რაოდენობის შესახებ, 47 -ე - შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები.

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირი არის ადამიანი, რომელსაც აქვს ჯანმრთელობის დარღვევა სხეულის ფუნქციების მუდმივი დარღვევით, გამოწვეული დაავადებებით, დაზიანებებით ან დეფექტებით, რაც იწვევს სიცოცხლის შეზღუდვას და მისი სოციალური დაცვის აუცილებლობას (1995 წლის 24 ნოემბრის ფედერალური კანონის 1 -ლი მუხლი) No 181-FZ "რუსეთის ფედერაციის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ"). სხეულის ფუნქციონირების დარღვევის ხარისხისა და სიცოცხლის შეზღუდვის მიხედვით, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს ენიჭებათ შეზღუდული შესაძლებლობის ჯგუფი, ხოლო 18 წლამდე პირებს ენიჭებათ კატეგორია ” ინვალიდი ბავშვი "... პირის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის აღიარება ხორციელდება სამედიცინო და სოციალური ექსპერტიზის ფედერალური ინსტიტუტის მიერ, რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ 2006 წლის 20 თებერვლის No 95 წესების შესაბამისად.

2.2. სტუდენტების განაწილება პროგრამების და სწავლების დაფინანსების წყაროების მიხედვით

ამ ქვეგანყოფილებაში დამატებით პროფესიულ პროგრამებზე საანგარიშო წელს მომზადებული პირების რაოდენობა განაწილებულია სწავლებისა და პროგრამების დაფინანსების წყაროს მიხედვით.

მე -3 სვეტიდან, სვეტები 4-9, ტრენინგის დაფინანსების წყაროების მიხედვით, განაწილებულია იმ პირთა რიცხვი, რომლებმაც დაასრულეს სწავლება კვალიფიკაციის ამაღლების პროგრამებში, მე -10 სვეტიდან, 11-16 სვეტებში-იმ პირთა რაოდენობა, ვინც დაასრულა ტრენინგი პროფესიული გადამზადების პროგრამებში.

მონიშნულია ტრენინგის დაფინანსების შემდეგი წყაროები:

• საბიუჯეტო ასიგნებები:
  • ფედერალური ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებები;
  • რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების საბიუჯეტო ასიგნებები;
  • ადგილობრივი ბიუჯეტების საბიუჯეტო ასიგნებები.
• კონტრაქტებით ფასიანი უზრუნველყოფისათვის საგანმანათლებლო მომსახურება:
  • სახსრები პირებს;
  • იურიდიული პირების სახსრები.

მე -3 სვეტში მოცემული მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის მონაცემებთან შესაბამის ხაზებზე 01-37.

მე -10 სვეტში მოცემული მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -7 სვეტის მონაცემებთან, შესაბამისი ხაზებისათვის 01-37.

2.3. დამატებითი პროფესიული პროგრამებით მომზადებული პირების განაწილება ტრენინგის ფორმებით

ქვეგანყოფილებაში დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული პირების რაოდენობა განაწილებულია სწავლების ფორმების მიხედვით.

სვეტი 3 მიუთითებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული მსმენელების რაოდენობას.

მე -4 სვეტში (მე -3 სვეტიდან) ხაზგასმულია სრულ განაკვეთზე გაწვრთნილი სტუდენტების რაოდენობა, მე -6 სვეტში - ნახევარ განაკვეთზე განათლება, მე -8 სვეტში - კორესპონდენციის განათლება.

სვეტებში 5, 7, 9 გამოყოფილია სტუდენტები, რომლებიც გაწვრთნილნი არიან საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე.

სვეტი 3 მონაცემები ყველა სტრიქონისთვის უნდა იყოს ტოლი 4, 6, 8 სვეტების მონაცემების ჯამისა.

02-08 სტრიქონებზე მსმენელთა რაოდენობა გადანაწილებულია პროგრამების მიხედვით

მონაცემები 01 სტრიქონში უნდა იყოს ტოლი 02.05 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

მონაცემები 02 სტრიქონში უნდა იყოს ტოლი 03.04 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

მონაცემები 05 სტრიქონში უნდა იყოს ტოლი 06.07 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

მე -3 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

დახმარება 1

სტრიქონი 09 გვიჩვენებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში სტუდენტების რაოდენობას საანგარიშო წლის ბოლოს (სიის მიხედვით).

2.4 დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული პირების განაწილება სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფების მიხედვით (სწავლების სფეროები) და პროგრამები

ქვეგანყოფილებაში საანგარიშო წლის მსმენელთა რაოდენობა გადანაწილებულია პროგრამების და სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფების (სწავლების სფეროები) და პროგრამების მიხედვით. სტუდენტების განაწილება სპეციალობების მიხედვით (სწავლების სფეროები) ხორციელდება უმაღლესი განათლების სპეციალობების ჩამონათვალისა და სფეროების შესაბამისად (დამტკიცებულია რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანებით No1061 2013 წლის 12 სექტემბრით) და საშუალო პროფესიული განათლების პროფესიებისა და სპეციალობების სია (დამტკიცებულია რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 29 ოქტომბრის No1199 ბრძანებით).

2.4.1. პროფესიული განვითარების პროგრამები

სტრიქონი 01 გვიჩვენებს მოწინავე სასწავლო პროგრამებში გაწვრთნილი პირების საერთო რაოდენობას, 02 -ში მოცემულია სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფების შესაბამისად ტრენინგის გავლილი პირების რაოდენობა (სწავლების სფეროები). 03-46, 58-68 სტრიქონებზე მონაცემების მიხედვით ნაწილდება მსმენელთა რაოდენობა ინდივიდუალური ჯგუფებისპეციალობები (სწავლების სფეროები). 69 -ე სტრიქონში ნაჩვენებია პროგრამებში გაწვრთნილი პირები, რომლებიც არ არის კლასიფიცირებული ზემოთ ჩამოთვლილ სიებში.

47-57 სტრიქონებში მითითებულია შესაბამისი დონის საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებასთან დაკავშირებული პროგრამებით მომზადებული პირები.

ხაზის 01 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 02, 69 სტრიქონების ჯამისა.

02-ე მონაცემი უნდა იყოს ტოლი 03-46, 58-68 სტრიქონების ჯამისა.

სვეტი 4 მიუთითებს მოწინავე სასწავლო პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების საერთო რაოდენობას, სვეტებში 5-32, სტუდენტთა საერთო რაოდენობა დაყოფილია ცალკეულ კატეგორიებად. სვეტების 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32 სვეტების ჯამიდან 33-40 სვეტებში მოსწავლეთა რაოდენობა განაწილებულია განათლების დონის მიხედვით. 41-43 სვეტებში (მე -4 სვეტიდან), მოსწავლეთა რაოდენობა განაწილებულია სწავლების ფორმების მიხედვით.

სვეტი 4 უდრის 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32 სვეტების ჯამს.

მე -4 სვეტის, 01 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტის მე -5 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი ქვეპუნქტის 2.1 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტის მე -6 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 03 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტის მე -7 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 04 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტი 8 სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.1 ქვეგანყოფილების მე -4 სვეტის 05 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტის მე -9 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 14 -ე მონაცემების ტოლი.

სვეტის მე -10 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის მე -15 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტის მე -11 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 16 -ე მონაცემების ტოლი.

სვეტის მე -12 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის მე -17 ხაზის მონაცემებთან. და ა.შ.

სვეტის 32 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 37 სტრიქონის მონაცემები. და ა.შ.

სვეტი 40 სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.1 ქვეპუნქტის მე -4 სვეტის 45 სტრიქონის მონაცემები.

41 -ე სვეტის მონაცემები, სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.3 ქვესექციის მე -4 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემები.

42 -ე სვეტის მონაცემები 01 უნდა იყოს 2.3 ქვესექციის მე -6 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტის 43 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.3 ქვეგანყოფილების მე -8 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემებთან.

2.4.2. პროფესიული გადამზადება

სტრიქონი 01 გვიჩვენებს პროფესიული გადამზადების პროგრამებში გადამზადებული პირების საერთო რაოდენობას, 02 -ში - სპეციალობების გაფართოებული ჯგუფების შესაბამისად (სწავლების სფეროები) მომზადებული პირების რაოდენობა. 03-46, 58-68 სტრიქონების მიხედვით, მსმენელთა რაოდენობის შესახებ მონაცემები ნაწილდება სპეციალობების ცალკეული ჯგუფების მიხედვით (სწავლების სფეროები). 69 -ე სტრიქონში ნაჩვენებია პროგრამებში გაწვრთნილი პირები, რომლებიც არ არის კლასიფიცირებული ზემოთ ჩამოთვლილ სიებში.

49-57 სტრიქონებში მითითებულია შესაბამისი დონის საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებასთან დაკავშირებული პროგრამებით მომზადებული პირები.

ხაზი 01 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 02.69 სტრიქონების ჯამისა.

02-ე მონაცემი უნდა იყოს ტოლი 03-46,58-68 სტრიქონების ჯამისა.

სვეტი 3 მიუთითებს საანგარიშო წლის განმავლობაში განხორციელებული პროგრამების საერთო რაოდენობას.

მე -4 სვეტში მითითებულია პროფესიული გადამზადების პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების საერთო რაოდენობა, სვეტებში 5-32, სტუდენტთა საერთო რაოდენობა დაყოფილია ცალკეულ კატეგორიებად. სვეტების 5,7, 18, 20, 21, 22, 32 სვეტების ჯამიდან 33-40 სვეტებში მოსწავლეთა რაოდენობა განაწილებულია განათლების დონის მიხედვით. მე -4 სვეტი 41-43 სვეტებში აჩვენებს სტუდენტების რაოდენობას სწავლების ფორმების მიხედვით, 44 სვეტში - იმ სტუდენტთა რიცხვი, რომლებმაც გაიარეს პროფესიული გადამზადება ახალი კვალიფიკაციის დავალებით.

სვეტი 4 უდრის სვეტების ჯამს 5,7,18,20-22,24,27,32.

მე -4 სვეტის, სტრიქონის 01 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი ქვეპუნქტის 2.1 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტის მე -5 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის მე -7 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტის მე -6 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის მე -7 სვეტის 03 -ე მონაცემების ტოლი.

სვეტის მე -7 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის მე -7 სვეტის 04 -ის მონაცემების ტოლი.

სვეტის მე -8 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის მე -7 სვეტის 05 -ის მონაცემების ტოლი.

სვეტის მე -9 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -7 სვეტის 14 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტის მე -10 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -7 სვეტის მე -15 ხაზის მონაცემებთან.

სვეტის მე -11 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის მე -7 სვეტის მე -16 მონაცემების ტოლი. და ა.შ.

სვეტის 32 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -7 სვეტის 37 სტრიქონის მონაცემებთან. და ა.შ.

სვეტი 40 სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.1 ქვეგანყოფილების მე -7 სვეტის 45 სტრიქონის მონაცემები.

სვეტის 44 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს 2.1 ქვესექციის 10 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემები.

41 სვეტის მონაცემები, სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.3 ქვესექციის მე -4 სვეტის 05 სტრიქონის მონაცემების ტოლი.

42 სვეტის სვეტის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.3 ქვეგანყოფილების მე -6 სვეტის 05 სტრიქონის მონაცემებთან.

სვეტი 43 სტრიქონი 01 უნდა იყოს 2.3 ქვესექციის მე -8 სვეტის 05 სტრიქონის მონაცემები.

2.5. მოსწავლეთა განაწილება ასაკის, სქესის და პროგრამის მიხედვით

ეს ქვეპუნქტი იძლევა ინფორმაციას საანგარიშო წელს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული მსმენელების ასაკისა და სქესის შემადგენლობის შესახებ. სვეტი 3 სტრიქონი 01 -ზე აჩვენებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების საერთო რაოდენობას. 4-13 სვეტების მიხედვით, მსმენელთა რაოდენობა განაწილებულია ასაკის მიხედვით, ეს დამოკიდებულია საანგარიშო წლის მომდევნო წლის დასაწყისის სრული წლების რაოდენობაზე.

02 ხაზზე (01 -ე სტრიქონიდან) ქალთა რაოდენობა გამოყოფილია შესაბამისი სვეტების მიხედვით.

03-06 სტრიქონებით - მონაცემები ნაწილდება პროგრამებით.

03 -ე სტრიქონი მიუთითებს პირებზე, რომლებმაც გაიარეს ტრენინგი უწყვეტი განათლების პროგრამებში, აქედან 04 -ში მითითებულია ქალების რაოდენობა.

05 სტრიქონში მითითებულია პირები, რომლებმაც გაიარეს ტრენინგი პროფესიული გადამზადების პროგრამებში, რომელთაგან ქალთა რაოდენობა ხაზგასმულია 06 სტრიქონში.

სვეტი 3 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 4-13 სვეტების მონაცემების ჯამისა.

მე -3 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -3 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

მე -3 სვეტის 02 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 2.1 ქვეპუნქტის მე -14 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

მე -3 სვეტის 03 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი ქვეპუნქტის 2.1 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

მე -3 სვეტის 05 სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი ქვეპუნქტის 2.1 სვეტის 01 სტრიქონის მონაცემებთან.

ნაწილი 3. ინფორმაცია ორგანიზაციის პერსონალის შესახებ

განყოფილება შეიცავს ინფორმაციას ორგანიზაციის პერსონალის რაოდენობის შესახებ, რომლის ძირითადი საქმიანობაა დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელება.

3.1. პერსონალის რაოდენობის განაწილება განათლების დონისა და სქესის მიხედვით

ეს ქვეგანყოფილება იძლევა მონაცემებს საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის პერსონალის რაოდენობის განაწილების შესახებ განათლების დონისა და სქესის მიხედვით. მონაცემები მოცემულია გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა გარეშე და სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით მუშაობენ. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

სვეტი 3, სტრიქონები 01-29, შეიცავს ინფორმაციას თანამშრომლების შესახებ, რომელთა ძირითადი სამუშაო ადგილი არის საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი მომხსენებელი ორგანიზაცია. სვეტი 3 არ მოიცავს თანამშრომლებს, რომლებიც მუშაობენ ნახევარ განაკვეთზე, დაქირავებული სხვა ორგანიზაციებიდან (გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეები); თანამშრომლები, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს სამოქალაქო ხელშეკრულებით. ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებული თანამშრომელი შრომითი ხელშეკრულების შესაბამისად, ითვლება ერთ პერსონად. ორგანიზაციაში რეგისტრირებული თანამშრომელი, როგორც შიდა ნახევარ განაკვეთზე, ასევე ითვლება ერთ ადამიანად ძირითადი თანამდებობის დაკავებით... თუ რექტორი (დირექტორი) ახორციელებს სასწავლო საქმიანობას, მაშინ მის შესახებ ინფორმაცია მხედველობაში მიიღება მხოლოდ ერთხელ 03 ხაზზე. ამრიგად, თანამშრომლის შესახებ ინფორმაცია ნაჩვენებია ერთხელ და მხოლოდ იმ ხაზისთვის, რომელიც შეესაბამება ამ თანამშრომლის ძირითად სამუშაო ადგილს რა თანამშრომელი, რომელიც არ არსებობს ხანგრძლივი ავადმყოფობის, დეკრეტული შვებულების ან შვილის შვებულების გამო, მოხსენიებულია ანგარიშში, თუ მისი პერსონალის პოზიციაარ შეცვლილა მისი არყოფნის დროს დასაქმებული სხვა თანამშრომლით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მხედველობაში მიიღება თანამშრომელი, რომელიც ფაქტობრივად მუშაობდა არყოფნის ნაცვლად.

4-11 სვეტების მიხედვით, ორგანიზაციის პერსონალი განაწილებულია განათლების დონის მიხედვით. სვეტი 4 მიუთითებს უმაღლესი განათლების მქონე პირებზე.

სვეტი 4 გამოირჩევა:

პირებთან ერთად აკადემიური ხარისხი(სვეტები 5-6). თუ მეცნიერებათა კანდიდატს აქვს დოქტორანტი, მაშინ მონაცემები მის შესახებ უნდა იქნას გათვალისწინებული მე -6 და მე -7 სვეტებში.

აკადემიური წოდების მქონე პირები (სვეტები 8-9). უფრო მეტიც, თუ დასაქმებულს აქვს აკადემიური ხარისხი და აკადემიური წოდება, მაშინ ის შედის სვეტში 5 ან სვეტი 6, ასევე სვეტი 8 ან სვეტი 9.

მე -10 სვეტში მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირები, რომლებიც გაწვრთნილნი არიან საშუალო დონის სპეციალისტთა სასწავლო პროგრამებში, მე -11 სვეტში - საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირები, გადამზადებულნი არიან კვალიფიციური მუშაკებისა და თანამშრომლების სასწავლო პროგრამებში. 108 -ე მუხლის შესაბამისად, ფედერალური კანონის 2012 წლის 29 დეკემბრის No. No 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" დაწყებითი პროფესიული განათლება უტოლდება საშუალო პროფესიული განათლებაკვალიფიციური მუშაკების (თანამშრომლების) სასწავლო პროგრამებისათვის; საშუალო პროფესიული განათლება - საშუალო პროფესიულ განათლებაზე საშუალო დონის სპეციალისტების მომზადების პროგრამების მიხედვით.

დასაქმებულთა საერთო რაოდენობიდან (სვეტი 3) გამოირჩევა შემდეგი:

უმაღლესი (სვეტი 12) ან პირველი (სვეტი 13) საკვალიფიკაციო კატეგორიის თანამშრომლები;

ქალები (სვეტი 14).

სვეტი 15 გვიჩვენებს დასაქმებულთა რაოდენობას სრული ექვივალენტის ერთეულებში, დაკავებული ძირითადი თანამდებობისთვის.

K = ∑ Chk / Nk, სად

K = 5 * (175/350) + 3 * (150/350) = 2.5 + 1.6 = 4.1

თანამშრომლები მიიღეს განაკვეთებით 0.25, 0.5 ან 0.75 პერსონალის მაგიდაითვლება მთელ ერთეულებად.

01 ხაზზე აისახება ორგანიზაციის თანამშრომელთა საერთო რაოდენობა, შემდეგ კი 02-29 სტრიქონებზე იგი ნაწილდება პერსონალის ინდივიდუალური კატეგორიებისა და დაკავებული თანამდებობების მიხედვით. 01 სტრიქონების მონაცემები ტოლი უნდა იყოს 02, 06, 15,18,21,24-29 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

02 ხაზზე გათვალისწინებულია ორგანიზაციის ყველა მენეჯმენტი, რომლის ძირითადი ფუნქციები დაკავშირებულია მენეჯმენტთან კანონების და სხვა მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შესაბამისად; საგანმანათლებლო (სასწავლო და საგანმანათლებლო), კვლევითი და ადმინისტრაციული და ეკონომიკური (საწარმოო) სამუშაოების ორგანიზებით. ესენია: რექტორი (დირექტორი), პრორექტორები (დირექტორის მოადგილეები), სტრუქტურული განყოფილებების ხელმძღვანელები (ფილიალები, ინსტიტუტები - შემდგომში, უნივერსიტეტის სტრუქტურული განყოფილება, აკადემია (გარდა საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული ინსტიტუტების დირექტორებისა), ლაბორატორიები, მენეჯმენტი , განყოფილება, განყოფილება და სხვა სტრუქტურული განყოფილებები), ორგანიზაციის საბჭოს აკადემიური მდივანი, ფაკულტეტის (ინსტიტუტის) აკადემიური მდივანი, საგანმანათლებლო და საწარმოო პრაქტიკის ხელმძღვანელი და სხვა.

03-05 სტრიქონებზე (02 სტრიქონიდან) განასხვავებენ აღმასრულებელი პერსონალის ცალკეულ კატეგორიებს: 03 ხაზზე მითითებულია ინფორმაცია ორგანიზაციის რექტორის (დირექტორის) შესახებ, 04 სტრიქონზე-პრორექტორების (დირექტორის მოადგილეების) რაოდენობა. , ხაზზე 05 - ინფორმაცია ფილიალის ხელმძღვანელის შესახებ. ფილიალის მენეჯერი განიხილება მხოლოდ შესაბამისი ფილიალების ანგარიშში. ხაზი 02 მონაცემები უნდა იყოს მეტი თანხამონაცემთა ხაზები 03-05.

06 -ე ხაზზე გათვალისწინებულია ფაკულტეტი. პერსონალის ეს კატეგორია მოიცავს ფაკულტეტების დეკანებს (სტრიქონი 07), დეპარტამენტების ხელმძღვანელებს (სტრიქონი 08), სტრუქტურული განყოფილებების ინსტიტუტების დირექტორებს (სტრიქონი 09), მონაწილეობენ საგანმანათლებლო საქმიანობაში, პროფესორები (სტრიქონი 10), ასოცირებული პროფესორები (სტრიქონი 11), უფროსი მასწავლებლები (ხაზი 12), მასწავლებლები (ხაზი 13), ასისტენტები (სტრიქონი 14). მონაცემები 06 სტრიქონში უნდა იყოს ტოლი 07-14 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

15-17 სტრიქონებში მოცემულია ინფორმაცია სტრუქტურული ერთეულების მასწავლებელთა შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ პროფესიული სწავლების საგანმანათლებლო პროგრამებს. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სხვა ორგანიზაცია არ ავსებს ამ ხაზებს.

სტრიქონები 18 - 20 შეიცავს ინფორმაციას სტრუქტურული ერთეულების მასწავლებელთა შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ მოზრდილთათვის დამატებით ზოგად განვითარების პროგრამებს. პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია არ ავსებს ამ ხაზებს.

21-23 სტრიქონები იძლევა ინფორმაციას დამატებითი პროფესიული პროგრამების განმახორციელებელი სტრუქტურული ერთეულების მასწავლებელთა შესახებ. ინფორმაცია ამ ხაზებზე მიუთითებს: პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სხვა ორგანიზაცია.

დამატებითი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სამეცნიერო ორგანიზაცია შეავსებს ამ ხაზების მონაცემებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ორგანიზაციამ შექმნა ქვედანაყოფები, რომლებიც მოიცავს პედაგოგიურ მუშაკებს, რომლებიც არ არიან დაკავშირებული მასწავლებელ პერსონალთან.

სტრიქონი 24 გვიჩვენებს მკვლევართა რაოდენობას. ამ კატეგორიაში შედის ძირითადი მკვლევარები, წამყვანი მკვლევარები, უფროსი მკვლევარები, უმცროსი მკვლევარები და ა.შ.

25 -ე ხაზზე მითითებულია საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალის რაოდენობა - თანამშრომლები, რომლებსაც აქვთ ინჟინრის ან ტექნიკოსის კვალიფიკაცია და ასრულებენ ორგანიზაციული, ტექნიკური მენეჯმენტის ფუნქციებს (მაგალითად, ორგანიზაციის შრომის დაცვა და უსაფრთხოება), რაც უზრუნველყოფს ტექნიკურ ფუნქციონირებას. აპარატურის და პროგრამული კომპლექსების, ტელეკომუნიკაციის აღჭურვილობის დისტანციური განათლების სისტემაში, პროგრამისტების და ა.შ.

სტრიქონი 26 გვიჩვენებს ადმინისტრაციული პერსონალის რაოდენობას. მათ შორის არიან ბუღალტრები, ეკონომისტები, HR სპეციალისტები, იურისტები და ა.

სტრიქონი 27 ასახავს რიცხვს წარმოების პერსონალი- მუშები, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია განხორციელებასთან წარმოების პროცესიდა მისი შენარჩუნება, პროდუქციის (სამუშაოების, მომსახურების) წარმოების განხორციელება (მაგალითად, სასწავლო და საწარმოო სემინარების საფუძველზე, ორგანიზაციის სასწავლო საწარმოები), ასევე მუშაკები, რომლებიც ახორციელებენ სარემონტო და სამშენებლო საქმიანობას.

სტრიქონი 28 მიუთითებს სასწავლო დამხმარე პერსონალის რაოდენობას. ამ კატეგორიაში შედის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური მუშაობის სპეციალისტები, ლაბორატორიის ასისტენტები, ბიბლიოთეკარები, ფაკულტეტის დისპეტჩერები, მასწავლებლები და ა.

თანამშრომლების დანიშვნა აღმასრულებელთა, მასწავლებელთა, პედაგოგთა და დამხმარე პერსონალის გარკვეულ კატეგორიაზე ხორციელდება საგანმანათლებლო საქმიანობით დაკავებული ორგანიზაციების მასწავლებელთა თანამდებობების ნომენკლატურის შესაბამისად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების თანამდებობებზე (დამტკიცებულია მთავრობის მთავრობის მიერ. რუსეთის ფედერაცია 08.08.2013 N 678 "საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციების პედაგოგთა თანამდებობების ნომენკლატურის დამტკიცების შესახებ, საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელების თანამდებობები"), დანართით ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებით და სოციალური განვითარებარუსეთის ფედერაცია 2011 წლის 11 იანვრის N1н "მენეჯერების, სპეციალისტებისა და თანამშრომლების თანამდებობების ერთიანი საკვალიფიკაციო წიგნის დამტკიცების შესახებ, განყოფილება" საკვალიფიკაციო მახასიათებლებიმენეჯერებისა და უმაღლესი პროფესიული და დამატებითი პროფესიული განათლების სპეციალისტების თანამდებობები “.

29 ხაზზე ნაჩვენებია სხვა პერსონალი - თანამშრომლები, რომლებიც უშუალოდ არ არიან ჩართულნი სასწავლო პროცესში. ეს ჯგუფი მოიცავს: სამედიცინო მუშაკები, საერთო საცხოვრებლის კომენდანტები, შენობებისა და ნაგებობების მოვლისა და შეკეთების მუშაკები, ელექტრიკოსები, დურგლები, შემკვრელები, ჩამკეტები, საგარდერობო დამლაგებლები, დამლაგებლები, დარაჯები, სამრეწველო და საოფისე ფართი, მზარეულები და ა.შ.

დახმარება 2.

მე -3 სვეტის 06-ე ხაზის 30-ე ხაზზე მითითებულია ფაკულტეტის წევრების რაოდენობა (გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა გარეშე და სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით მუშაობენ), რომლის წლიური სასწავლო კურსი მოიცავს პერსონალური კომპიუტერების გამოყენებას.

21 -ე სტრიქონის 31 -ე სვეტის 31 -ე ხაზზე მითითებულია სტრუქტურული ერთეულების მასწავლებელთა რაოდენობა, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს, რომლის წლიური სასწავლო კურსი მოიცავს პერსონალური კომპიუტერების გამოყენებას.

3.2. პერსონალის განაწილება სამსახურის ხანგრძლივობის მიხედვით

ქვეგანყოფილება იძლევა მონაცემებს ორგანიზაციის პერსონალის განაწილების შესახებ ზოგადი და პედაგოგიური სამუშაო გამოცდილებით. მონაცემები მოცემულია გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა გარეშე და სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით მუშაობენ. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

სვეტი 3, სტრიქონები 01-29, უნდა მიეთითოს დასაქმებულთა საერთო რაოდენობა. დასაქმებულთა საერთო რაოდენობიდან (სვეტი 3), დასაქმებულთა რაოდენობა, რომელთა საერთო სამუშაო გამოცდილება 3 წლამდეა (სვეტი 4), 3 -დან 5 წლამდე (სვეტი 5), 5 -დან 10 წლამდე (სვეტი 6), 10 -დან 15 წლამდე (სვეტი 7), 15 -დან 20 წლამდე (სვეტი 8), 20 წელი ან მეტი (სვეტი 9). სვეტი 3 უდრის 4-9 სვეტების ჯამს.

სვეტი 10 (მე -3 სვეტიდან) გვიჩვენებს პედაგოგიური სამუშაო გამოცდილების მქონე თანამშრომლების რაოდენობას 3 წლამდე (სვეტი 11), 3 -დან 5 წლამდე (სვეტი 12), 5 -დან 10 წლამდე (სვეტი 13), 10 -დან 15 წლამდე (სვეტი 14), 15 -დან 20 წლამდე (სვეტი 15), 20 წელი ან მეტი (სვეტი 16). სვეტი 10 უდრის 11-16 სვეტების ჯამს.

სვეტი 17 ასახავს ინფორმაციას თანამშრომლების შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ პედაგოგიური სამუშაო გამოცდილება.

სვეტების 10 და 17 მონაცემების ჯამი უნდა იყოს ტოლი მე -3 სვეტისა.

3.3. გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირთა რაოდენობა, რომლებიც მუშაობენ სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით და შიდა ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოს პირობებით და პროფესიების (პოზიციების) კომბინაციით

ქვეგანყოფილება შეიცავს მონაცემებს გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა და სამოქალაქო კონტრაქტებზე მომუშავე თანამშრომლების რაოდენობის შესახებ. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

ამ განყოფილებაში პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია მიუთითებს მხოლოდ იმ თანამშრომელთა რაოდენობაზე, რომელთა ძირითადი საქმიანობაა დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელება.

3.3.1. გარე ნახევარ განაკვეთების რაოდენობა

ქვესექცია იძლევა მონაცემებს გარე ნახევარ განაკვეთების რაოდენობის შესახებ

გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირები არიან სხვა ორგანიზაციებში ნახევარ განაკვეთზე დაქირავებული პირები.

სვეტი 3, სტრიქონები 01-26, მიუთითებს გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა რაოდენობა.

4-11 სვეტების მიხედვით (მე -3 სვეტიდან), გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა რაოდენობა განაწილებულია განათლების დონის მიხედვით. სვეტი 4 მიუთითებს უმაღლესი განათლების მქონე პირებზე.

სვეტი 4 გამოირჩევა:

პირები სამეცნიერო ხარისხით (სვეტები 5-6). თუ მეცნიერებათა კანდიდატს აქვს დოქტორის ხარისხი, მაშინ მის შესახებ მონაცემები მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული მე -6 სვეტში
და 7

პირები აკადემიური წოდებით (სვეტები 8-9). უფრო მეტიც, თუ დასაქმებულს აქვს აკადემიური ხარისხი და აკადემიური წოდება, მაშინ ის შედის სვეტში 5 ან სვეტი 6, ასევე სვეტი 8 ან სვეტი 9.

მე -10 სვეტში მითითებულია საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირები, რომლებიც გაწვრთნილნი არიან საშუალო დონის სპეციალისტთა სასწავლო პროგრამებში, მე -11 სვეტში - საშუალო პროფესიული განათლების მქონე პირები, გადამზადებულნი არიან კვალიფიციური მუშაკებისა და თანამშრომლების სასწავლო პროგრამებში. 108 -ე მუხლის შესაბამისად, ფედერალური კანონის 2012 წლის 29 დეკემბრის No. No 273-FZ "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ", დაწყებითი პროფესიული განათლება უთანაბრდება საშუალო პროფესიულ განათლებას კვალიფიციურ მუშაკთა (დასაქმებულთა) სასწავლო პროგრამების მიხედვით; საშუალო პროფესიული განათლება - საშუალო პროფესიულ განათლებაზე საშუალო დონის სპეციალისტების მომზადების პროგრამების მიხედვით.

მე -3 სვეტში მოცემული მონაცემები შეიძლება აღემატებოდეს სვეტების 4, 10,11 მონაცემებს (განსხვავებული განათლების მქონე პირების ხარჯზე), ან უდრის 4, 10-11 სვეტების მონაცემების ჯამს.

დასაქმებულთა საერთო რაოდენობიდან (სვეტი 3) გამოირჩევა შემდეგი:

უმაღლესი (სვეტი 12) ან პირველი (სვეტი 13) საკვალიფიკაციო კატეგორიის თანამშრომლები;

ქალები (სვეტი 14).

სვეტი 15 გვიჩვენებს გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა რაოდენობას სრულ განაკვეთზე ექვივალენტური ერთეულებით დაკავებული ძირითადი თანამდებობისთვის.

არასრული სამუშაოსთვის დაქირავებული თანამშრომლების რაოდენობის პირობითი გაანგარიშება სამუშაო დრო, სრული დასაქმების თვალსაზრისით ხორციელდება საათების რაოდენობის მიხედვით, რაც დასაქმებულს აქვს სრულ განაკვეთზე დასაქმებულთათვის განსაზღვრული საათების რაოდენობამდე.

K = ∑ Chk / Nk, სად

H არის დატვირთვა (საათები) სასწავლო წელს, რაც თანამშრომელს აქვს;

H არის კანონიერი სამუშაო საათები, რომლითაც თანამშრომელმა უნდა იმუშაოს სასწავლო წლის განმავლობაში.

გაანგარიშების გამარტივებული მაგალითი, რომელიც ემყარება ნორმალურ საათებს - 350 საათი:

ორგანიზაციაში სასწავლო წელს 5 თანამშრომელს აქვს დატვირთვა 175 საათი, 3 თანამშრომელს 160 საათი. დასაქმებულთა რაოდენობა სრული განაკვეთის ექვივალენტში იქნება:

K = 5 * (175/350) + 3 * (150/350) = 2.5 + 1.6 = 4.1

01 ხაზზე აისახება ორგანიზაციის თანამშრომელთა საერთო რაოდენობა, შემდეგ კი 02-26 სტრიქონებზე იგი ნაწილდება პერსონალის ცალკეული კატეგორიებისა და დაკავებული თანამდებობების მიხედვით. 01 სტრიქონის მონაცემები ტოლი უნდა იყოს 02, 03, 12, 15, 18, 21-26 სტრიქონების მონაცემების ჯამისა.

03 -ე სვეტიდან 3 სვეტი 27 სტრიქონიდან და მე -19 სტრიქონიდან 20 და მე -20 სტრიქონიდან ჯამში გამოყოფილია საწარმოებისა და ორგანიზაციების თანამშრომელთა რაოდენობა განსხვავებული ტიპები ეკონომიკური აქტივობა(საგანმანათლებლო ორგანიზაციების გარდა) ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე, როგორც მასწავლებლები და სამრეწველო სწავლების ოსტატები. 28 (სტრიქონიდან 27) და 30 (29 სტრიქონიდან) მითითებულია ეკონომიკის რეალური სექტორის საწარმოებისა და ორგანიზაციების თანამშრომლები.

ეკონომიკის რეალური სექტორის ორგანიზაციები მოიცავს საწარმოებსა და ორგანიზაციებს, რომლებიც აწარმოებენ ხელშესახებ და არამატერიალურ საქონელსა და მომსახურებას, გარდა იმ საწარმოებისა და ორგანიზაციებისა, რომლებიც ახორციელებენ ფინანსურ, საკრედიტო და გაცვლილ ოპერაციებს ეკონომიკის ფინანსურ სექტორთან.

დახმარება 3.

მე -3 სვეტის 03-ე სტრიქონის 31-ე ხაზზე მითითებულია ფაკულტეტების რაოდენობა, რომლებიც მუშაობენ გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე, რომლის წლიური სასწავლო კურსი მოიცავს პერსონალური კომპიუტერების გამოყენებას.

მე -18 სტრიქონის 32 -ე სვეტი, მე -3 სვეტი, მითითებულია სტრუქტურული განყოფილებების მასწავლებელთა რაოდენობა, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს, რომლის წლიური სასწავლო კურსი მოიცავს პერსონალური კომპიუტერების გამოყენებას.

3.3.2. დასაქმებულთა რაოდენობა, რომლებიც ასრულებენ სამუშაოს სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით

ქვეგანყოფილება შეიცავს მონაცემებს იმ თანამშრომლების რაოდენობის შესახებ, რომლებიც მუშაობენ სამოქალაქო ხელშეკრულებებით. თანამშრომელი, რომელიც არის ორგანიზაციის სახელფასო და ვინც დადო სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულება იმავე ორგანიზაციასთან, არ შედის ამ ქვეგანყოფილებაში.

სვეტი 3 სტრიქონი 01 ითვალისწინებს თანამშრომელთა საერთო რაოდენობას, რომლებიც ასრულებენ მუშაობას სამოქალაქო კონტრაქტებით. 01 სტრიქონიდან 02 ხაზამდე გამოიყოფა საგანმანათლებლო საქმიანობაში ჩართული თანამშრომლების რაოდენობა (სწავლება) დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად.

მე -4 სვეტში, სტრიქონები 01-02 (სვეტი 3 -დან), სხვადასხვა ტიპის ეკონომიკური საქმიანობის საწარმოებისა და ორგანიზაციების თანამშრომლები (გარდა საგანმანათლებლო ორგანიზაციებისა) გამოყოფილია, სვეტში 5 (მე -4 სვეტიდან) - თანამშრომლები რეალურ სექტორში. ეკონომია.

3.3.3. დასაქმებულთა რაოდენობა, რომლებიც ჩართულნი არიან საგანმანათლებლო საქმიანობაში დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად, შიდა კომბინაციისა და პროფესიების (პოზიციების) კომბინაციის საფუძველზე.

ეს ქვეპუნქტი მიუთითებს დასაქმებულთა რაოდენობაზე, რომლებიც მონაწილეობენ საგანმანათლებლო საქმიანობაში (სწავლებაში) დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად პროფესიების (თანამდებობების) შიდა კომბინაციისა და კომბინაციის საფუძველზე.

სვეტი 3 სტრიქონი 01-ში ნაჩვენებია საგანმანათლებლო საქმიანობით (სწავლებით) დაკავებული თანამშრომლების რაოდენობა დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელებაში შიდა ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე.

შიდა ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა - სხვა რეგულარული ანაზღაურებადი სამუშაოს შესრულება შრომითი ხელშეკრულების პირობებით, ძირითადი სამუშაო ადგილიდან თავისუფალი დროის განმავლობაში ძირითადი სამუშაოს ადგილზე, მათ შორის მსგავს თანამდებობაზე, სპეციალობაზე, პროფესიაზე.

სვეტი 3 სტრიქონი 02 -ზე გვიჩვენებს საგანმანათლებლო საქმიანობით (სწავლება) დასაქმებულთა რაოდენობას დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად, პროფესიების (პოზიციების) შერწყმის საფუძველზე.

პროფესიების (თანამდებობების) გაერთიანება - სხვა ან იმავე პროფესიაში (თანამდებობაზე) დამატებითი სამუშაოს შესრულება, სამუშაო ხელშეკრულებით განსაზღვრულ სამუშაოსთან ერთად, სამუშაო დღის დადგენილი ხანგრძლივობის განმავლობაში. ამ შემთხვევაში, შეიძლება დამატებით სამუშაოს დაევალოს იმავე პროფესიის თანამშრომელი (პოზიცია):

მომსახურების არეალის გაფართოებით;

სამუშაოს მოცულობის გაზრდით;

დროებით გაშვებული თანამშრომლის მოვალეობების შესრულება (ავადმყოფი შვებულების, შვებულების, მივლინების პერიოდში), ვისთვისაც სამუშაო ადგილი შენარჩუნებულია არყოფნის დროს.

3.4. ინფორმაცია პერსონალის დამატებითი პროფესიული განათლების შესახებ

ქვეგანყოფილება იძლევა ინფორმაციას გარკვეული კატეგორიის მუშაკთა დამატებითი პროფესიული განათლების შესახებ გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირების გარეშე და სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით მუშაობენ. ინფორმაცია მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. მონაცემები მოცემულია ქვეთავიდან 3.1.

სვეტი 3 მიუთითებს დასაქმებულთა საერთო რაოდენობას საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. სვეტი 3 4-7 სვეტებისთვის შეიცავს მონაცემებს იმ პერსონალის რაოდენობის შესახებ, რომლებმაც გაიარეს კვალიფიკაციის ამაღლება და (ან) პროფესიული გადამზადება ბოლო 3 წლის განმავლობაში. სვეტი 4 გვიჩვენებს იმ პირთა რაოდენობას, რომლებმაც გაიარეს კვალიფიკაციის ამაღლება და (ან) პროფესიული გადამზადება ბოლო 3 წლის განმავლობაში, აქედან 5 სვეტში - პედაგოგიური საქმიანობის პროფილის მიხედვით, მე -6 სვეტში - საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებაში რა თუ თანამშრომელმა სამი წლის განმავლობაში რამდენჯერმე გაიარა ტრენინგი, მაშინ მის შესახებ მონაცემები აისახება მე -4 სვეტში მხოლოდ ერთხელ.თუ თანამშრომელი სწავლობდა იმავე პროფილში სამი წლის განმავლობაში, მაშინ მის შესახებ მონაცემები აისახება სვეტებში 5 ან 6 მხოლოდ ერთხელ... თუ თანამშრომელი სამი წელია გადამზადებულია პედაგოგიური საქმიანობის პროფილში და საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებაში, მაშინ მის შესახებ მონაცემები მითითებულია მე -5 და მე -6 სვეტებში. მონაცემების ჯამი 5 და 6 სვეტებში შეიძლება იყოს თანაბარი 4. სვეტში მოცემულ მონაცემებზე მეტი ან მეტია. მე -7 სვეტში მითითებულია ინფორმაცია სტაჟირების სახით დამატებითი პროფესიული პროგრამების შემუშავების შესახებ (მთლიანად ან ნაწილობრივ). თუ თანამშრომელმა არაერთხელ მიიღო მონაწილეობა სტაჟირებაში, ინფორმაცია მის შესახებ მოცემულია მხოლოდ ერთხელ.

სვეტები 8-13 გვაწვდიან ინფორმაციას იმ თანამშრომლების შესახებ, რომლებმაც საანგარიშო წელს გაიარეს დაწინაურება და (ან) პროფესიული გადამზადება.

სვეტი 8 (მე -4 სვეტიდან) მიუთითებს პირებზე, რომლებმაც გაიარეს კვალიფიკაციის ამაღლება და (ან) პროფესიული გადამზადება საანგარიშო წელს.

მე -9 სვეტის მე -8 სვეტიდან გამოირჩევიან პირები, რომლებმაც გაიარეს კვალიფიკაციის ამაღლება და (ან) პროფესიული გადამზადება პედაგოგიური საქმიანობის პროფილში, მე -10 სვეტში - საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებით. სვეტები 11-13 (მე -7 სვეტიდან) მიუთითებს ინფორმაციას სტაჟირების სახით დამატებითი პროფესიული პროგრამების შემუშავების შესახებ (მთლიანად ან ნაწილობრივ).

სვეტი 11 მიუთითებს პირებზე, რომლებმაც გაიარეს სტაჟირება. მე -11 სვეტიდან გამოირჩევიან პირები, რომლებმაც გაიარეს სტაჟირება წამყვან რუსულ და უცხოურ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებსა და კვლევით ცენტრებში (სვეტი 12). მე -12 სვეტიდან - პირები, რომლებმაც გაიარეს სტაჟირება უცხოურ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებსა და კვლევით ცენტრებში (სვეტი 13).

წამყვანი რუსული უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები მოიცავს კლასიკურ უნივერსიტეტებს, ფედერალურ უნივერსიტეტებს და ეროვნულ კვლევით უნივერსიტეტებს.

თანამშრომლების აღრიცხვა, რომლებმაც არაერთხელ გაიარეს ტრენინგი, ხორციელდება ისევე, როგორც თანამშრომლების აღრიცხვა სვეტებში 4-7.

შემდგომი ტრენინგი მიზნად ისახავს პროფესიული საქმიანობისათვის აუცილებელი ახალი კომპეტენციების გაუმჯობესებას და (ან) მოპოვებას და (ან) პროფესიული დონის ამაღლებას არსებული კვალიფიკაციის ფარგლებში.

პროფესიული გადამზადება მიზნად ისახავს ახალი ტიპის პროფესიული საქმიანობის შესასრულებლად საჭირო კომპეტენციის მოპოვებას, ახალი კვალიფიკაციის მოპოვებას.

შემდგომი ტრენინგი ან პროფესიული გადამზადება შეიძლება განხორციელდეს მთლიანად ან ნაწილობრივ სტაჟირების სახით, გამოცდილების შესასწავლად, მათ შორის უცხოური, ასევე პროფესიული გადამზადების ან მოწინავე სასწავლო პროგრამების შემუშავებისას მიღებული თეორიული ცოდნის კონსოლიდაციისათვის და შეიძინოს პრაქტიკული უნარ -ჩვევები და შესაძლებლობები მათი ეფექტური გამოყენებისათვის.სამსახური მოვალეობების შესრულებისას.

პერსონალი იყოფა ცალკეულ კატეგორიებად და დაკავებულ თანამდებობებზე (გვ. 01-19). 01 ხაზზე მითითებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ყველა წამყვანი თანამშრომელი; აქედან მონიშნულია ინფორმაცია რექტორის (დირექტორის) (სტრიქონი 02), პრორექტორების (დირექტორის მოადგილეების) (სტრიქონი 03) და ფილიალის დირექტორის (სტრიქონი 04) შესახებ.

ხაზი 05 აწვდის ინფორმაციას პედაგოგიური პერსონალის შესახებ; მათგან ფაკულტეტების დეკანები (სტრიქონი 06), განყოფილებების ხელმძღვანელები (სტრიქონი 07), სტრუქტურული ერთეულების ინსტიტუტების დირექტორები (ხაზი 08), მონაწილეობენ საგანმანათლებლო საქმიანობაში, პროფესორები (სტრიქონი 09), ასოცირებული პროფესორები (სტრიქონი 10), უფროსი მასწავლებლები (სტრიქონი 11), მასწავლებლები (სტრიქონი 12), თანაშემწეები (სტრიქონი 13).

14-16 სტრიქონები შეიცავს ინფორმაციას სტრუქტურული განყოფილებების მასწავლებელთა შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს.

მე -17 ხაზზე მოცემულია მეცნიერები, მე -18 ხაზზე - საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალი, მე -19 ხაზზე - საგანმანათლებლო დამხმარე პერსონალი.

სვეტი 3 ქვეგანყოფილების მონაცემები:

01 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 02 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

02 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 03 სტრიქონის 3 სვეტის მონაცემებთან.

03 -ზე უნდა იყოს 3.1 ქვეპუნქტის 04 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემების ტოლი.

04 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 05 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

05 -ე ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 06 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

06 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 07 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

07 -ზე უნდა იყოს 3.1 ქვეპუნქტის 08 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემების ტოლი.

08 -ე ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 09 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

09 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -10 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

მე -10 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -11 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემები.

მე -11 სტრიქონი უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -12 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

მე -12 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -13 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

მე -13 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -14 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემები.

მე -14 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 21 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან

მე -15 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 22 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემებთან

მე -16 სტრიქონზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 23 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემები

მე -17 ხაზზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 24 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემებთან

მე -18 სტრიქონზე უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 25 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები

მე -19 სტრიქონი უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის 28 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან

3.5 ინფორმაცია უცხოელი მუშების შესახებ

ეს ქვეგანყოფილება იძლევა ინფორმაციას უცხოელი მუშაკების შესახებ საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. თუ თანამშრომელი არის რამდენიმე სახელმწიფოს მოქალაქე, მაშინ არსებულიდან გათვალისწინებულია მოქალაქეობა, რომელიც დანარჩენზე ადრე იქნა მიღებული. .

სვეტი 3 აჩვენებს უცხოელი მუშაკების რაოდენობას გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირების გარეშე და რომლებიც მუშაობენ სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით, საიდანაც სვეტი 4 მიუთითებს დამოუკიდებელი სახელმწიფოების თანამეგობრობის (დსთ) წევრი ქვეყნების მოქალაქეებზე, სვეტი 5 - ქვეყნების მოქალაქეებზე ევროკავშირი და შეერთებული შტატები (სახელმწიფოთა სია - დსთ -ს წევრი ქვეყნები და ევროკავშირის ქვეყნები მოცემულია სახელმძღვანელოს დანართებში 1 და 2). მონაცემები მოცემულია ქვეთავიდან 3.1.

სვეტი 6 აჩვენებს უცხოელი მუშაკების რაოდენობას, რომლებიც მუშაობენ გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე, აქედან სვეტი 7 მიუთითებს დამოუკიდებელ სახელმწიფოთა თანამეგობრობის (დსთ) წევრი ქვეყნების მოქალაქეებზე, სვეტი 8 - ევროკავშირის ქვეყნების მოქალაქეებზე და შეერთებული შტატები. მონაცემები მოცემულია 3.3.1 პუნქტიდან.

სვეტები 9-10 გვიჩვენებს უცხოელი მუშაკების რაოდენობას გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირების გარეშე და რომლებიც მუშაობენ სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით (სვეტი 9) და იმ პირთა რიცხვი, რომლებიც მუშაობენ გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე (სვეტი 10) სრული ერთეულებით. დროის ექვივალენტი. ხელახალი გაანგარიშება ხორციელდება 3.1 ქვეპუნქტის მე -13 სვეტისა და 3.3.1 ქვეპუნქტის მსგავსად.

ხაზზე 01-07, უცხოელი მუშაკების რაოდენობა ნაწილდება ცალკეული კატეგორიებისა და დაკავებული თანამდებობების მიხედვით. სტრიქონი 01 აჩვენებს პედაგოგიურ პერსონალთან დაკავშირებულ უცხოელ მუშაკთა რაოდენობას, 02 - მკვლევარებს, ხაზი 03 - საინჟინრო და ტექნიკურ პერსონალს, სტრიქონი 04 - სასწავლო და დამხმარე პერსონალს, სტრიქონები 05-07 - პედაგოგთა სტრუქტურულ ერთეულებს, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს რა

ვ დახმარება 4 სტრიქონი 08 გვიჩვენებს იმ უცხოელი სპეციალისტების რაოდენობას, რომლებიც ჩართულნი არიან საგანმანათლებლო საქმიანობაში (სწავლებაში) სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად. მისგან, 09 ხაზზე, გამოყოფილია დამოუკიდებელი სახელმწიფოების თანამეგობრობის (დსთ) წევრი ქვეყნების მოქალაქეები, მე -10 ხაზზე - ევროკავშირისა და შეერთებული შტატების ქვეყნების მოქალაქეები.

3.6. მუშათა მოძრაობა

ამ ნაწილში პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, უმაღლესი საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, სამეცნიერო ორგანიზაცია და სხვა ორგანიზაცია მიუთითებს მხოლოდ ერთეულების თანამშრომელთა რაოდენობაზე დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად, ე.ი. თანამშრომლები, რომელთა ძირითადი საქმიანობაა დამატებითი პროფესიული პროგრამების განხორციელება.

სვეტი 3 გვიჩვენებს ორგანიზაციის პერსონალის ცხრილის განაკვეთების რაოდენობას. 4-5 სვეტში ნაჩვენებია მონაცემები რეალურად დაკავებულ თანამდებობებზე პერსონალის ცხრილის შესაბამისად. სვეტი 4 გვიჩვენებს მონაცემებს რეალურად დაკავებულ თანამდებობებზე, მათ შორის ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულებზე. სვეტი 5 შეიცავს მონაცემებს რეალურად დაკავებული თანამდებობების შესახებ იმ თანამშრომლების მიერ, რომლებსაც ძირითადი სამუშაო ადგილი აქვთ მომხსენებელ ორგანიზაციაში.

ორგანიზაციაში მასწავლებელთა დაკომპლექტების ცხრილის არარსებობის შემთხვევაში, მასწავლებელთა განაკვეთების რაოდენობის გაანგარიშება განისაზღვრება სასწავლო გეგმის მიხედვით საათების რაოდენობის გაყოფით სასწავლო სამუშაო საათების ნორმაზე ამ თანამშრომლებისათვის.

სვეტები 3,4,5 ნებადართულია ორი ათობითი ადგილით.

ხაზი 01 გვიჩვენებს ფსონების საერთო რაოდენობას. 02-29 სტრიქონებზე, შესაბამისი პოზიციების განაკვეთების რაოდენობა.

6-12 სვეტი იძლევა ინფორმაციას მუშათა გადაადგილების შესახებ. ამ სვეტებში მოცემულია ინფორმაცია იმ თანამშრომლების რაოდენობის შესახებ, რომლებიც არ მუშაობდნენ ნახევარ განაკვეთზე და რომლებიც მუშაობდნენ სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით. დასაქმებულთა მოძრაობა ახასიათებს დასაქმებულთა რაოდენობის ცვლილებას სხვადასხვა მიზეზის გამო დაქირავებისა და წასვლის გამო.

სვეტი 6 გვიჩვენებს დასაქმებულთა რაოდენობას საანგარიშო წლის დასაწყისისათვის.

სვეტი 7 ასახავს საანგარიშო წლის განმავლობაში ორგანიზაციაში ჩარიცხულ პირებს დასაქმების შესახებ ბრძანებით (ბრძანებულებით).

მე -8 სვეტის მე -7 სვეტიდან ცალკე გამოირჩევიან საშუალო პროფესიული განათლების მქონე კურსდამთავრებულები (საშუალო დონის სპეციალისტების დიპლომით), რომლებიც დაშვებულნი იყვნენ საანგარიშო წლის განმავლობაში სამუშაოდ; მე -9 სვეტში - უმაღლესი განათლებით (ბაკალავრის, სპეციალისტის ან მაგისტრის ხარისხით).

კურსდამთავრებულები არიან პირები, რომლებმაც დაასრულეს საშუალო პროფესიული განათლება ან უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამები წინა სასწავლო წლის განმავლობაში, ე.ი. წინა წლის 1 ოქტომბრიდან მიმდინარე წლის 30 სექტემბრამდე პერიოდში.

სვეტი 10 გვიჩვენებს იმ თანამშრომელთა რაოდენობას, რომლებმაც საანგარიშო წლის განმავლობაში დატოვეს მუშაობა საანგარიშო ორგანიზაციაში, მიუხედავად საფუძვლებისა (დასაქმებულის ინიციატივით შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტა, დამსაქმებლის ინიციატივა, მხარეთა შეთანხმება, გაწვევა ან ჩარიცხვა) სამხედრო სამსახურში, თანამშრომლის გადაცემა მისი თანხმობით სხვა ორგანიზაციაზე და ა.შ.), რომლის გამგზავრება ან გადაცემა ფორმალიზებული იყო ბრძანებით (განკარგულებით), ისევე როგორც მათ, ვინც დატოვა სიკვდილთან დაკავშირებით.

სვეტი 10 გამოყოფილია (სვეტი 11) მიტოვებული სტუდენტების რაოდენობა საკუთარ თავზე: თანამშრომლები, რომლებმაც დატოვეს ორგანიზაცია თანამშრომლის ინიციატივით; არჩევისას თანამდებობებზე, რომლებიც უნდა შეიცვალოს კონკურსით; სხვა ტერიტორიაზე გადასვლა; მეუღლის გადაყვანა სხვა ადგილას, საზღვარგარეთ; საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში ჩარიცხვა; პენსიაზე გასვლასთან დაკავშირებით საკუთარი ნებით დათხოვნა; ოჯახის ავადმყოფი წევრების ან I ჯგუფის ინვალიდების მოვლის აუცილებლობა; ორსული ქალების, სამ წლამდე ასაკის ქალების, მარტოხელა დედების აღზრდა 14 წლამდე ასაკის (ინვალიდი 18 წლამდე ასაკის ბავშვი) საკუთარი მოთხოვნით.

გასათვალისწინებელია, რომ სახელფასო დაქირავებული და პენსიაზე გასული თანამშრომლების რაოდენობა არ მოიცავს: სახელმწიფო ორგანიზაციებთან სპეციალური კონტრაქტით დაქირავებულ თანამშრომლებს (სამხედრო მოსამსახურეები და პირები, რომლებიც თავისუფლების აღკვეთას იხდიან); გარე ნახევარ განაკვეთები; თანამშრომლები, რომლებიც ასრულებდნენ სამუშაოს სამოქალაქო ხელშეკრულებით.

სვეტი 12 მიუთითებს ორგანიზაციის თანამშრომელთა რაოდენობას საანგარიშო წლის ბოლოს. მე -12 სვეტის 01-ე სტრიქონის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი მე -6 და მე -7 სვეტებში მოცემული მონაცემების გამოკლებით სვეტებში 10. მე -12 სვეტის 02-29 სტრიქონებში შესაძლებელია მსგავსი თანასწორობის დარღვევა შიდა გადაადგილების გამო ( სხვა თანამდებობებზე გადასვლა).

სვეტი 12 მონაცემები 01-29 სტრიქონებზე უნდა იყოს ტოლი გრ. 3 ქვეპუნქტი 3.1 შესაბამისი ხაზების გასწვრივ.

3.7. პერსონალის განაწილებაასაკისა და სქესის მიხედვით

3.7.1 პერსონალის განაწილება გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა გარეშე და სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებით მომუშავე ასაკისა და სქესის მიხედვით

ქვეგანყოფილებაში დასაქმებულთა რაოდენობის შესახებ ინფორმაცია მოცემულია გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა და მათ შორის, ვინც სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტებით მუშაობდა. ინფორმაცია მითითებულია საანგარიშო წლის ბოლოს. მონაცემები მოცემულია 3.1 პუნქტიდან.

მონაცემები ივსება შემდეგ ასაკობრივ ჯგუფებზე: 25 წლამდე, 25-29 წლამდე, 30-34 წლამდე, 35-39 წლამდე, 40-44 წლამდე, 45-49 წლამდე, 50-54 წლამდე მოხუცი, 55-59 წლის, 60-64 წლის, 65 წლის ან მეტი.

ყველა პერსონალი (გვ. 01) იყოფა ცალკეულ კატეგორიებად და დაკავებულ თანამდებობებზე (გვ. 02-29). ხაზი 01 უნდა იყოს ტოლი 02, 06, 15, 18, 21, 24-29 სტრიქონების ჯამისა ყველა სვეტისთვის.

მე -3 სვეტში მოცემული მონაცემები 01-29 სტრიქონების გასწვრივ უნდა იყოს ტოლი 3.1 ქვეპუნქტის მე -3 სვეტის მონაცემების შესაბამისი ხაზების გასწვრივ.

3.7.2. პერსონალის განაწილება გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე, ასაკისა და სქესის მიხედვით

ქვეგანყოფილება აწვდის ინფორმაციას გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა რაოდენობის შესახებ, რომლებიც იკავებენ პედაგოგიურ პერსონალს, მეცნიერ მუშაკებს, საინჟინრო და ტექნიკურ პერსონალს, მასწავლებელსა და დამხმარე პერსონალს. ინფორმაცია მითითებულია საანგარიშო წლის ბოლოს. მონაცემები მოცემულია 3.3.1 პუნქტიდან.

სვეტი 3 გვიჩვენებს საერთო რაოდენობას. 4-23 სვეტების მიხედვით, პერსონალის რაოდენობა განაწილებულია ასაკის მიხედვით, ეს დამოკიდებულია საანგარიშო წლის მომდევნო წლის 1 იანვრის მდგომარეობით და სქესზე.

მონაცემები ივსება შემდეგ ასაკობრივ ჯგუფებზე: 25 წლამდე, 25-29 წლამდე, 30-34 წლამდე, 35-39 წლამდე, 40-44 წლამდე, 45-49 წლამდე, 50-54 წლამდე მოხუცი, 55-59 წლის, 60-64 წლის, 65 წლის ან მეტი.

სვეტი 3 მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22 სვეტების მონაცემების ჯამისა.

სტრიქონი 01 მიუთითებს მასწავლებელთა რაოდენობას, ხაზები 02-04 - სტრუქტურული ერთეულების მასწავლებლები, რომლებიც ახორციელებენ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს, ხაზი 05 - მკვლევარები, ხაზი 06 - საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალი, ხაზი 07 - სწავლებისა და დამხმარე პერსონალი ...

01 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 3.3.1 ქვეპუნქტის 03 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

02 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს 3.3.1 ქვეპუნქტის მე -18 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემები.

03 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 3.3.1 ქვეპუნქტის მე -19 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

04 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს 3.3.1 ქვეპუნქტის მე -20 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემები.

05 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს 3.3.1 ქვეპუნქტის 21 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემების ტოლი.

06 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს ტოლი 3.3.1 ქვეპუნქტის 22 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემებთან.

07 სტრიქონის მე -3 სვეტის მონაცემები უნდა იყოს 3.3.1 ქვეგანყოფილების 25 სვეტის მე -3 სვეტის მონაცემების ტოლი.

ნაწილი 4. ორგანიზაციის საკუთრება

4.1. ძირითადი საშუალებების ხელმისაწვდომობა

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

მე -3 სვეტში 01 სტრიქონში ორგანიზაციის ყველა ძირითადი აქტივი ასახულია, აღირიცხება მის მიერ ძირითადი საშუალებების აღრიცხვის ანგარიშზე და რომლებიც ორგანიზაციაშია როგორც ქონება, ეკონომიკური მენეჯმენტი, ოპერატიული მენეჯმენტი, იჯარის ხელშეკრულებები; ორგანიზაციის მიერ შეძენილი ძირითადი საშუალებები სახსრებიდან სამეწარმეო საქმიანობა, გამოყოფილი თანხები და უსასყიდლო ქვითრები. ძირითადი საშუალებები აისახება მათი მთლიანი საბალანსო ღირებულებით. სტატისტიკაში ძირითადი საშუალებების სრული საბუღალტრო ღირებულება ნიშნავს მათ საწყის ღირებულებას, რომელიც აისახება აღრიცხვაში, შეიცვალა ძირითადი საშუალებების გადაფასების დროს და სხვა შემთხვევებში რეგულაციებიძირითადი საშუალებების აღრიცხვისათვის. ობიექტების სრული საბუღალტრო ღირებულება, რომლებმაც გაიარეს ძირითადი საშუალებების გადაფასება, უდრის მათ შემცვლელ ღირებულებას ბოლო განახლების თარიღისათვის, ანუ იმ ფასებში რეპროდუცირების ღირებულებას, რომელიც არსებობდა იმ დღეს. ობიექტებისთვის, რომლებმაც არ გაიარეს გადაფასება, ის უტოლდება საწყის ღირებულებას (შეძენის თარიღში არსებულ ფასებში შეძენის ღირებულება), მისი ცვლილებების გათვალისწინებით დასრულების, გადაკეთების, რეკონსტრუქციისა და ნაწილობრივი ლიკვიდაციის შედეგად.

ერთი და იგივე ობიექტები არ შეიძლება ჩაითვალოს გამქირავებლისა და მოიჯარის მიერ ერთდროულად ძირითადი საშუალებების ხელმისაწვდომობის საერთო ჯამში. ამრიგად, იჯარით გაცემული ძირითადი აქტივები შედის ძირითადი აქტივების საერთო ჯამში იმ ორგანიზაციის მიერ, რომელშიც ისინი აღირიცხება ბალანსის ანგარიშზე, როგორც ძირითადი აქტივები. შესაბამისად, ორგანიზაცია, რომელიც ამ ძირითად აქტივებს აღრიცხავს არაბალანსურ ანგარიშზე, არ მოიცავს მათ თავისი ძირითადი საშუალებების მოცულობაში.

02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09 ხაზების გასწვრივ, ორგანიზაციის ყველა ძირითადი აქტივი განაწილებულია სახეობების სტრუქტურის მიხედვით, ძირითადი საშუალებების რუსულენოვანი კლასიფიკატორის შესაბამისად (OKOF), შემოღებული იანვრიდან 1996 წლის 1, რუსეთის სახელმწიფო სტანდარტის 1994 წლის 26 დეკემბრის No359 დადგენილებით (შესწორებულია შესწორებებით 1/98, დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო სტანდარტით 04/14/98).

მონაცემები ძირითადი საშუალებების სრული საბალანსო ღირებულების (სვეტი 3) ხელმისაწვდომობის შესახებ უნდა შეესაბამებოდეს No11 ფორმის (მოკლე) წლიური "ინფორმაცია არაკომერციული ორგანიზაციების ძირითადი საშუალებების ხელმისაწვდომობისა და მოძრაობის შესახებ" შესაბამის მონაცემებს. რა

სტრიქონი 01 -დან სვეტამდე 3 უდრის 02, 03, 07, 08, 09 სტრიქონების ჯამს.

მე -3 სვეტის მონაცემებიდან, სტრიქონი 03, მე -10 სტრიქონი, მითითებულია მანქანები და აღჭურვილობა, რომელთა თითოეული ერთეულის ღირებულება აღემატება
1 მილიონი რუბლი.

4.2. ზოგადი ინფორმაცია საგანმანათლებლო პროცესში გამოყენებული მანქანებისა და აღჭურვილობის შესახებ (კომპიუტერების გარდა)

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. ქვეპუნქტის მიზანია მიიღოს ინფორმაცია მანქანებისა და აღჭურვილობის შესახებ (კომპიუტერების გარდა), რომლებიც გამოიყენება საგანმანათლებლო პროცესში პროგრამების განსახორციელებლად საექსპერტო შეფასებებიორგანიზაციის შესაბამისი სპეციალისტები (მენეჯერები).

მანქანებისა და აღჭურვილობის მინიჭება ხორციელდება შესაბამისად სრულიად რუსული კლასიფიკატორიძირითადი საშუალებები (OKOF), ამოქმედდა 1996 წლის 1 იანვარს, რუსეთის ფედერაციის გოსსტანდარტის 94 დეკემბრის 94 წლის 359 ბრძანებულებით (შესწორებულია შესწორებებით 1/98, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის გოსსტანდარტის მიერ 98 წლის 14 აპრილი).

თუ სტრიქონი 01 შეიცავს კოდს 2, მაშინ სტრიქონები 02, 03, 04, 05, 06, 07 არ ივსება.

04 -ე ხაზში მოცემულია აღჭურვილობის საწყისი ასაკის შეფასების შედეგები, ე.ი. წლების რაოდენობა, რომელიც საშუალოდ გავიდა მისი წარმოების მომენტიდან საანგარიშო წლის ბოლომდე (მეორადი ბაზარზე შეძენილი აღჭურვილობისთვის, ასაკის განსაზღვრისას, დროის პერიოდი გამოითვლება მისი წარმოების მომენტიდან, და არა ამ ორგანიზაციის მიერ შესყიდვის მომენტიდან, საანგარიშო წელს შეძენილი ობიექტებისთვის, მითითებულია კოდი 1).

07 ხაზზე მოცემულია აღჭურვილობის (მანქანების) დატვირთვის (გამოყენების) დონის შეფასების შედეგები. დატვირთვის დონე განისაზღვრება, როგორც პროდუქციის წარმოებისთვის აქტივის სამუშაო დროის თანაფარდობა, ძირითადი საქმიანობისთვის მომსახურების გაწევა ორგანიზაციის საერთო სამუშაო დროთან.

4.3. შენობა -ნაგებობების მახასიათებლები

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. ქვეგანყოფილებაში მოცემულია ინფორმაცია ყველა საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული შენობების შესახებ (შენობები) და შენობები, რომლებშიც განთავსებულია ჰოსტელები, რომლებიც ეკუთვნის ორგანიზაციას საკუთრების უფლებით, ოპერატიული მენეჯმენტით ან მის მიერ სხვა ქონებრივ უფლებებზე (მათ შორის, შენობის მიერ გამოყენებული შენობების ჩათვლით). ის იჯარის საფუძველზე).

ეს ქვეპუნქტი არ მიუთითებს სასტუმროს ტიპის საერთო საცხოვრებლების შენობებზე. ინფორმაცია მათ შესახებ ნაჩვენებია Help 5 -ში, ქვეთავში 4.4, 4.5 და 6.2.

დაუშვებელია ქვეგანყოფილების შენობების მითითება, რომლისთვისაც არ არსებობს შესაბამისი დოკუმენტები გამოყენების უფლების შესახებ და ა.შ., ასევე შენობები, რომლებშიც საგანმანათლებლო საქმიანობა არ ხორციელდება.

თუ საგანმანათლებლო ორგანიზაცია იყენებს შენობის ნაწილს, მაგალითად, შენობის რამდენიმე ოთახს, მაშინ ეს შენობა არ შედის ქვეგანყოფილებაში, ინფორმაცია ამ შენობის ტერიტორიების ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების შესახებ ნაჩვენებია 4.4 ქვეთავში.

თუ სასწავლო და ლაბორატორიული შენობა და საერთო საცხოვრებელი შენობა მდებარეობს ერთ შენობაში, მაშინ მხოლოდ 01 სტრიქონი ივსება.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ შენობის საფოსტო მისამართის მითითება არ არის მოცემული განყოფილებაში.

სვეტი 3 მიუთითებს კოდზე 1 თუ შენობა აღჭურვილია ვიდეოთვალთვალის სისტემით (შექმნილია ვიზუალური კონტროლისა და შენობის პერიმეტრის გარშემო არსებული მდგომარეობის და (ან) მის ინტერიერში სატელევიზიო აღჭურვილობის საშუალებით; სისტემა, როგორც წესი, მოიცავს : შიდა და გარე ვიდეოკამერები; ვიდეო დამუშავებისა და გარდაქმნის მოწყობილობები; ვიდეოჩანაწერისა და დაკვრის მოწყობილობა; ვიდეო სიგნალის კონტროლისა და გადართვის მოწყობილობა). წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 მითითებულია.

მე -4 სვეტში მითითებულია კოდი 1, თუ შენობას აქვს დაცვა (საკუთარი პერსონალი ან პროფესიული სტრუქტურები ხელშეკრულებით).
წინააღმდეგ შემთხვევაში, მითითებულია კოდი 2. უსაფრთხოების უზრუნველყოფა შეუძლიათ უსაფრთხოების სამსახურებს, კერძო დაცვას შინაგან საქმეთა ორგანოების ქვეშ ან სახელშეკრულებო საფუძველზე კერძო დაცვის კომპანიების მიერ.

სვეტი 5 მიუთითებს კოდზე 1 თუ შენობა სპეციალურად შექმნილია და აგებულია კონკრეტული საგანმანათლებლო ორგანიზაციისათვის.
წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 მითითებულია.

სვეტი 6 მიუთითებს კოდი 1 თუ შენობა ხელმისაწვდომია შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთათვის (იხ. წესების კოდექსი SP 59.13330.2012 "SNiP 35-01-2001. შენობებისა და ნაგებობების ხელმისაწვდომობა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის", დამტკიცებულია სამინისტროს ბრძანებით რუსეთის ფედერაციის რეგიონული განვითარების 2011 წლის 27 დეკემბრის N605).

მე -7 სვეტში ასახულია ძირითადი საშუალებების ინვენტარიზაციის ბარათის 1-ლი ნაწილის მე -5 სვეტის საფუძველზე შენობა-ნაგებობის საწყისი ექსპლუატაციაში შესვლის წელი (ფორმა No OS-6). შენობის შეცვლის, ზესტრუქტურის, რეკონსტრუქციის შემთხვევაში, მისი ექსპლუატაციაში შესვლის წელი ითვლება მისი საწყისი მშენებლობის წლად.

სვეტი 8 მიუთითებს ბოლო ძირითადი რემონტის წელს (რთული ან შერჩევითი). თუ შენობას არ გაუვლია ძირითადი რემონტი, მაშინ ნიშანი "X" მითითებულია შესაბამის ხაზზე. შენობის კაპიტალური რემონტი არის შენობის რემონტი, რათა აღდგეს მისი რესურსი საინჟინრო აღჭურვილობის სტრუქტურული ელემენტებისა და სისტემების საჭიროებისამებრ შეცვლით, ასევე შესრულების გასაუმჯობესებლად. შენობის კაპიტალური რემონტი იყოფა რთულ რემონტსა და შერჩევით რემონტზე. ყოვლისმომცველი რემონტი არის რემონტი სტრუქტურული ელემენტების და საინჟინრო აღჭურვილობის შეცვლით და მათი მოდერნიზაციით. იგი მოიცავს სამუშაოს, რომელიც მოიცავს მთელ შენობას მთლიანად ან მის ცალკეულ მონაკვეთებს, რაც ანაზღაურებს მათ ფიზიკურ და ფუნქციურ ცვეთას. სელექციური რემონტი არის შეკეთება შენობებისა და ნაგებობების ან აღჭურვილობის ცალკეული სტრუქტურული ელემენტების სრული ან ნაწილობრივი ჩანაცვლებით, რაც მიზნად ისახავს მათი ფიზიკური და ნაწილობრივ ფუნქციონალური ცვეთის სრულად ანაზღაურებას.

სვეტი 9 მიუთითებს შესაბამის კოდს, რომელიც იძლევა ინფორმაციას შენობების კედლების მასალის შესახებ. სამშენებლო კოდები:

კოდი 1 - ნატურალური ქვისგან დამზადებული კედლები;

კოდი 2 - აგური;

კოდი 3 - პანელებიდან;

კოდი 4 - ბლოკი;

კოდი 5 - ხის კონსტრუქციებისა და ნაწილებისგან აგებული შენობები (დაჭრილი, მოკირწყლული და სხვა);

კოდი 6 - მონოლითური შენობები;

კოდი 7 - შერეული (შენობის კედლები აღმართული იყო რამდენიმე სახის მასალისაგან);

კოდი 8 - ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი ნაგებობა სამშენებლო მასალები.

სვეტი 10 მიუთითებს Wi-Fi ტექნოლოგიაზე დაფუძნებული უკაბელო ინტერნეტის შენობაში ყოფნის კოდზე.

საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული შენობებისთვის (შენობები) (გვერდი 01) Wi-Fi– ით, შენობის ფართობის დაფარვიდან და ორგანიზაციის თანამშრომლებისთვის ქსელის ხელმისაწვდომობიდან გამომდინარე, მითითებულია ერთ – ერთი კოდი 1-4: კოდი 1 - Wi -Fi მოიცავს შენობის ფართობის ნახევარზე მეტს და ხელმისაწვდომია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლებისთვის და სტუდენტებისთვის; კოდი 2 - Wi -Fi მოიცავს შენობის ფართობის ნახევარზე მეტს და ხელმისაწვდომია მხოლოდ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლებისთვის; კოდი 3 - Wi -Fi მოიცავს შენობის ფართობის ნახევარზე მეტს და ხელმისაწვდომია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლებისთვის და სტუდენტებისთვის; კოდი 4 - Wi -Fi მოიცავს შენობის ნახევარზე მეტს და ხელმისაწვდომია მხოლოდ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის თანამშრომლებისთვის.

საერთო საცხოვრებლებისთვის (გვერდი 02), თუ შენობაში არის Wi-Fi (მიუხედავად იმისა, თუ რა ფართობის შენობა მოიცავს მას და ვის აქვს წვდომა), კოდი 6 მითითებულია მე -10 სვეტში.

თუ შენობაში არ არის Wi-Fi, მე -10 სვეტში, კოდი 5 მითითებულია შესაბამის სტრიქონში (1, 2).

დახმარება 5. 03 სტრიქონი გვიჩვენებს სასტუმროს ტიპის ჰოსტელების საერთო რაოდენობას ორგანიზაციის ბალანსზე. 04 სტრიქონში მოცემულია საანგარიშო წლის ბოლოს ინვენტარიზაციის მონაცემების მიხედვით ჩამოთვლილი ოთახების (ოთახების) რაოდენობა. ოთახი ითვლება იზოლირებულ, კეთილმოწყობილ, დროებით საცხოვრებლად, რომელიც შეიძლება შედგებოდეს ერთი, ორი ან მეტი ოთახისგან *.
სტრიქონი 05 გვიჩვენებს საწოლების რაოდენობას საანგარიშო წლის ბოლოს ინვენტარიზაციის მონაცემების მიხედვით ან საწოლების რაოდენობას მათი მაქსიმალური განლაგების თვის (დღის) მიხედვით წელიწადში.

4.4. სივრცის ხელმისაწვდომობა და გამოყენება

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

იგი ივსება ორგანიზაციის შენობის ტექნიკური პასპორტის ინფორმაციის საფუძველზე. დაუშვებელია იმ სფეროების მითითება, რომლებისთვისაც არ არსებობს შესაბამისი დოკუმენტები გამოყენების უფლების შესახებ და ა.შ.

შენობების საერთო ფართობი (სვეტი 3) მოიცავს მთელ ტერიტორიას, რომელიც ეკუთვნის და ენიჭება ორგანიზაციას, მათ შორის ფართობს, რომელიც გამოიყენება იჯარით, ასევე სხვა ორგანიზაციებს (მათ შორის სხვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს).

სვეტი 4 მიუთითებს ორგანიზაციის მიერ სხვა ორგანიზაციებთან კონტრაქტებით გაქირავებულ ფართობზე.

მე -5 სვეტი შეიცავს მონაცემებს რემონტის შენობის ფართობის შესახებ.

სვეტები 6, 7 მიუთითებს შენობის ფართობზე, რომელიც საჭიროებს დიდ რემონტს და იმყოფება საგანგებო მდგომარეობაში. ეს სვეტები ივსება დადგენილი პროცედურის შესაბამისად შემუშავებული აქტის (დასკვნის) ან სხვა დოკუმენტის საფუძველზე, რომელიც ახასიათებს ორგანიზაციის შენობის ტექნიკურ მდგომარეობას.

სვეტი 8 გვიჩვენებს აღჭურვილი შენობის ფართობს უსაფრთხოების და ხანძრის სიგნალიზაცია... უსაფრთხოების და სიგნალიზაციის სისტემა არის ტექნიკური საშუალებების კომპლექსი, რომელიც ემსახურება უნებართვო შესვლის დროულად გამოვლენას, ასევე ხანძრის, კვამლის, შეტყობინებების დროულად გამოვლენას ხანძრის კონკრეტული ადგილის შესახებ, გაფრთხილება შენობაში ხანძრის შესახებ, ხალხი რომლებიც იქ არიან და აწარმოებენ საკონტროლო სიგნალებს ავტომატური სისტემებისათვის. ხანძრის ჩაქრობა; როგორც წესი, ის ინტეგრირებულია კომპლექსში, რომელიც აერთიანებს უსაფრთხოების სისტემებს და საინჟინრო სისტემებიშენობა * .

სვეტები 9-12 გვიჩვენებს ორგანიზაციის მთლიანი ფართობის (სვეტი 3) განაწილებას საკუთრების ფორმების მიხედვით, გამოყენებისათვის სათაურის დოკუმენტების შესაბამისად. შენობის საკუთრების ფორმა განისაზღვრება საკუთრების უფლების, ოპერატიული მართვის, იჯარის და საკუთრების სხვა ფორმების შესახებ შეთანხმებების შესაბამისად. დაუშვებელია ერთი და იგივე უბნების გამოყენების სხვადასხვა ფორმით გამოყენება. შენობის იჯარის ხელშეკრულებას უნდა ჰქონდეს სახელმწიფო რეგისტრაცია.

სახელმწიფო (მუნიციპალური) საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, რომლის დამფუძნებელია ფედერალური აღმასრულებელი ხელისუფლება, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი ერთეულების აღმასრულებელი ხელისუფლება და ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები, ფლობს, იყენებს და განკარგავს მისთვის მინიჭებულ ტერიტორიებს მხოლოდ საფუძველზე. ოპერატიული მართვის უფლების.

სვეტი 12 გვიჩვენებს იმ სფეროებს, რომლებიც საკუთრების სხვა ფორმებშია, არ არის აღრიცხული სვეტებში 9-11.

02-12 სტრიქონებში ნაჩვენებია ყველა შენობის მთლიანი ფართობის განაწილება (ხაზი 01) მისი გამოყენების ხასიათის მიხედვით.

სტრიქონი 01 უდრის 02, 09, 11 სტრიქონების ჯამს.

02 ხაზზე მოცემულია საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული შენობების ფართობი, მისგან არის გამოყოფილი საგანმანათლებლო (ხაზი 03), საგანმანათლებლო და დამხმარე (სტრიქონი 05), რომელიც განკუთვნილია კვლევითი ერთეულებისთვის (ხაზი 06) და დამხმარე (სტრიქონი 07) ტერიტორიები რა 02 ხაზი არის 03, 05, 06 და 07 სტრიქონების ჯამი.

სასწავლო არეალი (ხაზი 03) მოიცავს იმ ტერიტორიის ტერიტორიას, სადაც მიმდინარეობს საგანმანათლებლო პროცესი: საკლასო ოთახები, სასწავლო ლაბორატორიები, საკლასო ოთახები, კურსები და დიპლომის დიზაინი, სასწავლო სემინარები, სადემონსტრაციო, შეკრებისა და ტესტის ოთახები, შიდა სპორტი ობიექტები (ყველა სახის სპორტული დარბაზი, დახურული აუზი). 03 ხაზის 04 ხაზზე, შიდა სპორტული ობიექტების ფართობი გამოყოფილია.

საგანმანათლებლო დამხმარე არე (სტრიქონი 05) მოიცავს იმ შენობის არეალს, რომელშიც ხორციელდება სამუშაოები, რომელიც დამხმარეა საგანმანათლებლო პროცესთან მიმართებაში: სასწავლო ოთახები, განყოფილებების უფროსების ოფისები, ადმინისტრაციული შენობა, შენობა საზოგადოებრივი ორგანიზაციებიბიბლიოთეკის შენობა (სამკითხველო დარბაზი, წიგნის საცავი), საოფისე და საწარმოო შენობა, დასასვენებელი თანამშრომლების ოთახები, რექტორატი, არქივები, ვივარიუმები, კომპიუტერული ცენტრი, სააქტო დარბაზის შენობა (შეკრების დარბაზი, სამოყვარულო ჯგუფების ოთახები, კინოთეატრი, რადიო ცენტრი) , სათავსო ინვენტარისთვის) ...

06 -ე ხაზზე ნაჩვენებია ორგანიზაციის კვლევითი ერთეულების მიერ დაკავებული ტერიტორია.

სასარგებლო ფართობი (ხაზი 07) მოიცავს სასადილოების, სასადილოების, სამზარეულოს, კარადების, კიბეების, ვესტიბულებს, ბილიკებს, სველი წერტილებს, ოთახებს სწავლისათვის, კომუნალურ ოთახებს, კლინიკებს, ამბულატორიულ კლინიკებს, პირველადი სამედიცინო დახმარების პოსტებს, ტექნიკურ და სანიტარული მოწყობილობები (ქვაბის ოთახი, სითბოს მიწოდების კონტროლის განყოფილებები, გადამრთველები, სატუმბი სადგურები, საქვაბე ოთახები, ადგილობრივი სატელეფონო სადგურები). 07 ხაზის 08 ხაზზე გამოყოფილია კვების პუნქტების ფართობი.

09 -ე ხაზზე ნაჩვენებია საერთო საცხოვრებლების ფართობი. მე -10 სტრიქონი მიუთითებს საერთო საცხოვრებლების ფართობზე, რომლებიც გამოიყენება საცხოვრებლად.

მე -11 ხაზზე მითითებულია საცხოვრებელი კორპუსების ფართობი, შენობები, რომლებშიც მდებარეობს ორგანიზაციის სოციალურ-კულტურული განყოფილებები, ისევე როგორც სხვა შენობები, რომლებიც არ არის მითითებული 02-10 სტრიქონებში.

მე -12 სტრიქონში ნაჩვენებია ორგანიზაციის მიწის ნაკვეთების საერთო ფართობი. მიწის ნაკვეთების საერთო ფართობიდან (მე -12 სტრიქონიდან), მე -13 ხაზზე, სავარჯიშო მოედნებით დაკავებული ტერიტორია გამოყოფილია, ხოლო მე -14 ხაზზე - ექსპერიმენტული ველებით. ორგანიზაციები, რომლებშიც მათ მიერ დაკავებული მიწის ნაკვეთების ტექნოლოგიური მოთხოვნები არ ითვალისწინებს სავარჯიშო მოედნებს (შესაბამისად, ექსპერიმენტულ ველებს) მე -13 ხაზზე (შესაბამისად მე -14 სტრიქონზე), მიუთითებენ ნიშანს "X".

დახმარება 6. სტრიქონი 15 გვიჩვენებს ლაბორატორიებში სასწავლო ადგილების საერთო რაოდენობას. მე -16 ხაზში ნაჩვენებია სასწავლო და საწარმოო ობიექტებში სასწავლო (სამუშაო) ადგილების რაოდენობა (სახელოსნოებში, სავარჯიშო მოედნებზე, ტექნოდრომებში, სასწავლო სემინარებში და სხვა). მე -16 ხაზის მე -17 ხაზზე ადგილები გამოყოფილია იმ ორგანიზაციების მიერ, რომლებთანაც გაფორმებულია კონტრაქტები პერსონალის მომზადებაზე.

სტრიქონი 18 გვიჩვენებს ავტომატური სასწავლო კომპლექსების რაოდენობას. ტრენინგისა და ტრენინგის ავტომატური სისტემა არის ავტომატიზირებული ტექნიკური და პროგრამული უზრუნველყოფის ფუნქციურად ორიენტირებული კომპლექსი, რომელიც ავარჯიშებს ადამიანს და ახორციელებს გარკვეულ უნარებსა და შესაძლებლობებს.

4.5. სტუდენტების უზრუნველყოფა ჰოსტელებით

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლისათვის.

სტრიქონი 01 მიუთითებს იმ სტუდენტთა რაოდენობას, რომლებიც საჭიროებენ საერთო საცხოვრებელს; აქედან, სტრიქონი 02 განსაზღვრავს ჰოსტელებით უზრუნველყოფილი სტუდენტების რაოდენობას.

02 ხაზის 03 ხაზზე გამოყოფილია სასტუმროს ტიპის ჰოსტელებში მცხოვრები სტუდენტების რაოდენობა.

02 ხაზის 04 ხაზზე, გამოყოფილია სტუდენტთა რაოდენობა, რომლებიც უზრუნველყოფილნი არიან მესამე მხარის ორგანიზაციების ჰოსტელებით (მათ შორის სასტუმროს ტიპის ჰოსტელებით) კომერციულ საფუძველზე ან სხვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციებთან შეთანხმებით, რომლებიც უზრუნველყოფენ ადგილებს მათ ჰოსტელებში უფასოდ.

ხაზი 02 ნაკლებია ან უდრის 01 ხაზს; 03 ხაზი ნაკლებია ან უდრის 02 სტრიქონს, 04 ხაზი ნაკლებია ან უდრის 02 სტრიქონს.

3-5 სვეტში ნაჩვენებია სტუდენტების განაწილება საგანმანათლებლო პროგრამებში.

4.6. კვების ობიექტების ხელმისაწვდომობა

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

სტრიქონი 01 მიუთითებს ორგანიზაციის კვების ობიექტებში ადგილების რაოდენობას, განისაზღვრება ვიზიტორთა რაოდენობით, რომელთა ერთდროული მომსახურებისთვის განკუთვნილია კვების ობიექტი. 01 ხაზის 02 ხაზზე გამოყოფილია ადგილების რაოდენობა, რომლებიც რეალურად გამოიყენება. 03 სტრიქონში ნაჩვენებია ორგანიზაციის კვების ობიექტებში ნაქირავებ ადგილების რაოდენობა.

სვეტი 3 გვიჩვენებს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო და ლაბორატორიულ შენობებში განთავსებულ კვების ობიექტებში ადგილების რაოდენობას (ცალკეულ შენობებში განთავსებული კვების ობიექტების ჩათვლით), ხოლო მე -4 სვეტში - ორგანიზაციის ჰოსტელებში.

ნაწილი 5. ორგანიზაციის საინფორმაციო ბაზა

განყოფილება ივსება დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზაციების მიერ; უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებსაც აქვთ გეოგრაფიულად ცალკეული ქვედანაყოფები (ფილიალები), რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს; პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებსაც აქვთ ტერიტორიულად ცალკეული ქვედანაყოფები (ფილიალები), რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდდამატებითი პროფესიული პროგრამები.

ეს ნაწილი შეიცავს ინფორმაციას კომპიუტერების, ინფორმაციისა და კომპიუტერული ქსელების ხელმისაწვდომობის შესახებ, პროგრამული ინსტრუმენტები, ელექტრონული სწავლების, დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენება და ბიბლიოთეკის ფონდის ფორმირება.

ამ განყოფილების სპეციალიზებული ხასიათის გათვალისწინებით, მისი შევსების მიზნით, აუცილებელია სპეციალისტების ჩართვა, რომლებიც უზრუნველყოფენ ორგანიზაციის ICT- ის გამოყენებას.

ინფორმაციული ტექნოლოგია ეხება ტექნოლოგიებს, რომლებიც იყენებენ მიკროელექტრონული საშუალებებს მონაცემების, ტექსტების, სურათებისა და ხმის შეგროვების, შენახვის, დამუშავების, ძიების, გადაცემის და პრეზენტაციისათვის.

5.1 პერსონალური კომპიუტერების და ინფორმაციული აღჭურვილობის რაოდენობა

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. ეს ქვეპუნქტი ითვალისწინებს ყველა პერსონალურ კომპიუტერს (შემდგომში კომპიუტერებს), ორგანიზაციაში დამონტაჟებულ აღჭურვილობას, იმისდა მიუხედავად, არის თუ არა ისინი ორგანიზაციის საკუთრება, იჯარით აღებული, გამოყენებული, განკარგულებაში თუ მიღებული სხვა პირობებით.

ხაზები 01 - 07 მიუთითებს ორგანიზაციაში დაინსტალირებული კომპიუტერების რაოდენობას საანგარიშო წლის ბოლოსთვის. პერსონალური კომპიუტერები შეიძლება იყოს ნებისმიერი სახის - დესკტოპი, ლეპტოპი (ლეპტოპი), პორტატული. კომპიუტერების რაოდენობა მოიცავს ტერმინალებს. ტერმინალი შედგება ეკრანისა და კლავიატურისგან, განკუთვნილია ინფორმაციის შეყვანისა და გამოტანისთვის, აცნობებს მომხმარებელს კომპიუტერს. ჩვეულებრივ, მისი შესაძლებლობები შემოიფარგლება მასში გადაცემული ინფორმაციის ჩვენების, კლავიატურიდან შეტანილი ინფორმაციის კომპიუტერში გადაცემის უნარით. მრავალ ტერმინალური სისტემა შეიძლება განლაგდეს საკლასო ოთახებში; მაგალითად, კომპიუტერი დამონტაჟებულია მასწავლებლის სამუშაო ადგილზე, ხოლო მასთან დაკავშირებული ტერმინალები არის მოსწავლეთა მაგიდებზე. თუ ორგანიზაცია იყენებს მრავალ ტერმინალურ სისტემებს, მაშინ თანხა მოიცავს როგორც ტერმინალებს, ასევე კომპიუტერს, რომელთანაც ისინი დაკავშირებულია, თუ ეს არის დამატებითი სამუშაო ადგილი (მაგალითად, მასწავლებელი), რომელიც აღჭურვილია მონიტორითა და კლავიატურით.

თუ უშუალოდ ორგანიზაციაში არ არის კომპიუტერი, მაგრამ მათ იყენებენ მოსწავლეები და მასწავლებლები სხვაგან, ხაზები 01 - 07 არ არის შევსებული.

02 ხაზზე, კომპიუტერების საერთო რაოდენობიდან, რომელიც აღირიცხება 01 ხაზზე, გამოყოფილია ლეპტოპების, ნეტბუქების და სხვა პორტატული კომპიუტერების (ტაბლეტების გარდა) რაოდენობა.

03 ხაზზე, 01 სტრიქონში დათვლილი კომპიუტერების საერთო რაოდენობიდან, გამოყოფილია პლანშეტური კომპიუტერების - სენსორული ეკრანის შემცველი ლეპტოპების რაოდენობა. ტაბლეტური კომპიუტერების ტექსტის შეყვანა და კონტროლი ხორციელდება ეკრანის ინტერფეისის საშუალებით.

04 ხაზზე, კომპიუტერების საერთო რაოდენობიდან, რომელიც აღირიცხება 01 ხაზზე, გამოყოფილია კომპიუტერების რაოდენობა, რომლებიც ადგილობრივი კომპიუტერული ქსელების ნაწილია.

ადგილობრივი ქსელი აკავშირებს ორ ან მეტ კომპიუტერს, რომელიც მდებარეობს იმავე შენობაში ან რამდენიმე მეზობელ შენობაში და არ იყენებს საკომუნიკაციო საშუალებებს ამისათვის. ეს ხაზი ასევე ითვალისწინებს მრავალ ტერმინალური სისტემის გამოყენებას, რაც რეალურად უზრუნველყოფს მრავალჯერადი მომხმარებლის ქსელის შესაძლებლობას. ერთი კომპიუტერის კავშირი პერიფერიულ მოწყობილობებთან (მაგალითად, პრინტერი) არ არის ლოკალური ქსელი.

05 ხაზზე არის შეყვანილი კომპიუტერების რაოდენობა, რომლებსაც აქვთ წვდომა საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელ "ინტერნეტზე" (შემდგომში ინტერნეტი).
ამ შემთხვევაში, არ აქვს მნიშვნელობა როგორ არის ორგანიზებული წვდომა (ცალკეული კომპიუტერები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული ან წვდომა ხდება ორგანიზაციის ადგილობრივი ქსელის კარიბჭის გავლით, გამოიყენება თუ არა სატელეფონო კავშირი ან გამოყოფილი კომუნიკაციის არხები და ა.შ.).

06 -ე ხაზზე არის შეყვანილი კომპიუტერების რაოდენობა, რომლებსაც აქვთ წვდომა ორგანიზაციის ინტრანეტის პორტალზე. ინტრანეტი არის განაწილებული კორპორატიული კომპიუტერული ქსელი, რომელიც დაფუძნებულია ინტერნეტ ტექნოლოგიებზე და შექმნილია იმისთვის, რომ უზრუნველყოს თანამშრომლების შესწავლა კორპორატიულ ინფორმაციაზე ელექტრონული რესურსები.

კომპიუტერების საერთო რაოდენობიდან 07 ხაზზე, კომპიუტერები გამოიყოფა, არის შეძენილი ან გაქირავებული, გამოსაყენებლად, განკარგულებაში, მიღებული სხვა პირობებით საანგარიშო წელს.

მე -4 სვეტში, ორგანიზაციაში დაინსტალირებული კომპიუტერების საერთო რაოდენობიდან, გამოყოფილია ის, რაც გამოიყენება საგანმანათლებლო მიზნებისთვის, რომელთაგან მე -5 სვეტში - ის, რაც ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის თავისუფალ დროს ძირითადი კლასებიდან.

კომპიუტერის გამოყენება საგანმანათლებლო მიზნებისთვის შესაძლებელია ერთი ან რამდენიმე გზით, ქვემოთ ჩამოთვლილი:

• მასწავლებლების ან მოსწავლეების მიერ გაკვეთილების დროს;
• მოსწავლეთა მიერ საშინაო დავალების მომზადების პროცესში;
• მასწავლებლების მიერ კლასებისთვის მომზადების პროცესში.

მე -3 და მე -4 სვეტების მონაცემებში არსებული ხარვეზი შეიძლება გამოწვეული იყოს კომპიუტერებით, რომლებიც გამოიყენება ადმინისტრაციული მიზნებისათვის, აღრიცხვისთვის, პერსონალის ჩანაწერებისთვის და ა.შ. და არ გამოიყენება საგანმანათლებლო პროცესში.

სტრიქონი 08 გვიჩვენებს ორგანიზაციაში დაყენებული ელექტრონული ტერმინალების (ინფომატები, ინფორმაციის კიოსკები) რაოდენობას (საკუთარი, გაქირავებული, გამოყენებული, განკარგული ან მიღებული სხვა პირობებით). ელექტრონული ტერმინალი არის სენსორული მოწყობილობა, რომლის მიზანია სტუდენტების, ორგანიზაციის თანამშრომლების ინფორმირება კლასების განრიგის, ღონისძიებების გეგმის, არჩევითი საგნების და ა.

ორგანიზაციაში დამონტაჟებული ელექტრონული ტერმინალების საერთო რაოდენობიდან (გვერდი 08), სტრიქონი 09 მიუთითებს ელექტრონული ტერმინალების რაოდენობაზე, რომლებიც უზრუნველყოფენ ინტერნეტს.

10-14 სტრიქონებში მითითებულია მულტიმედიური პროექტორების რაოდენობა (სტრიქონი 10), ინტერაქტიული დაფები, როგორც სტაციონარული, ასევე მობილური (სტრიქონი 11), პრინტერები (სტრიქონი 12), სკანერები (სტრიქონი 13), მრავალფუნქციური მოწყობილობები, რომლებიც ასრულებენ ბეჭდვას, სკანირებას, კოპირებას (სტრიქონი 14 ), საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

5.2 სპეციალური პროგრამული უზრუნველყოფის არსებობა (გარდა ზოგადი დანიშნულების პროგრამული უზრუნველყოფისა)

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

ნაჩვენებია სპეციალური კომპიუტერული პროგრამული უზრუნველყოფის არსებობა, რომელიც მიზნად ისახავს გარკვეული კლასის პრობლემების გადაჭრას, იმისდა მიუხედავად, არის თუ არა ეს პროგრამული უზრუნველყოფის ინსტრუმენტები დამოუკიდებლად შემუშავებული, შეძენილი სხვა დეველოპერებისგან, ორგანიზაციის მიერ შეკვეთილი მესამე მხარის ფირმების ან სპეციალისტების მიერ, ან მიღებულია გამოსაყენებლად. სხვა პირობებით. ის არ ითვალისწინებს ზოგადი დანიშნულების პროგრამულ უზრუნველყოფას, მაგალითად, ოპერაციულ სისტემებს, შემდგენლებს, სტანდარტულ პროგრამულ უზრუნველყოფას, რომელიც გამოიყენება გარკვეული კლასის პრობლემების გადასაჭრელად (მაგალითად, ტექსტური ან გრაფიკული რედაქტორები, ცხრილები, მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემები), თუ სპეციალური პროგრამა არ შეიცავს შემუშავებულია მათ საფუძველზე., ანტივირუსული პროგრამები, ელექტრონული ფოსტის პროგრამები და ა. დასმულ კითხვაზე დადებითი პასუხის შემთხვევაში კოდი 1 იდება შესაბამის სტრიქონში მე -3 სვეტში, წინააღმდეგ შემთხვევაში კოდი 2. ამ სტრიქონში.

მე -4 სვეტში კოდი 1 შეიძლება იყოს მითითებული მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მე -3 სვეტის შესაბამის სტრიქონში არის კოდი 1.

01 ხაზზე, კოდი 1 არის ჩასმული, თუ არსებობს სასწავლო პროგრამები რაიმე აკადემიური საგნისთვის ან კონკრეტული თემისთვის, პროფესიული პროგრამული პაკეტები და მონაცემთა ბაზები იმ სპეციალობებისათვის, რომლებიც სწავლობენ ორგანიზაციაში.

02 ხაზზე კოდი 1 არის ჩასმული, თუ არსებობს კომპიუტერული ტესტირების პროგრამები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას სასწავლო კურსებში სტუდენტების ცოდნის შესაფასებლად საგნებში ან კონკრეტულ თემებში (ამ შემთხვევაში, ისინი შეიძლება იყვნენ სასწავლო პროგრამების ნაწილი), ნებისმიერი სხვა პროგრამისთვის. მიზნები.

03 ხაზზე, კოდი 1 ამოღებულია ორგანიზაციის კომპიუტერული ვირტუალური ტრენაჟორების სპეციალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებისას, რომელიც შექმნილია ტექნიკასთან მუშაობის ძირითადი უნარ -ჩვევების შესასრულებლად, სხვადასხვა პროცესების, ოპერაციების განხორციელების პროცედურისთვის.

04 ხაზზე კოდი 1 ამოღებულია ელექტრონული დირექტორიების, ლექსიკონების, ენციკლოპედიების და ორგანიზაციის საგანმანათლებლო პროცესისთვის სასარგებლო სხვა ზოგადი მასალების გამოყენებისას.

კოდი 1 იდება 05 -ე ხაზზე, როდესაც გამოიყენება ორგანიზაციაში ელექტრონული ვერსიებისასწავლო კურსები, მასალები კონკრეტულ საგნებზე და თემებზე.

06 -ე ხაზზე კოდი 1 ამოღებულია ორგანიზაციაში სამეცნიერო კვლევის სპეციალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებისას. ეს შეიძლება იყოს პროგრამული სისტემები ინფორმაციის მოპოვებისა და დამუშავებისთვის კვლევისთვის, კონტროლისთვის, ექსპერიმენტების ავტომატიზაციისთვის და ა.

კოდი 1 იდება 07 ხაზზე, თუ ეს შესაძლებელია ორგანიზაციაში ელექტრონული ბიბლიოთეკა- საინფორმაციო სისტემა, რომელიც მოიცავს ელექტრონული დოკუმენტების და პროგრამული უზრუნველყოფის შეკვეთილ ფონდს ამ ფონდის შესაქმნელად, გამოყენების, დამუშავებისა და შენახვისათვის.

კოდი 1 განთავსებულია 08 -ე ხაზზე, თუ ორგანიზაციას აქვს ელექტრონული საცნობარო და სამართლებრივი სისტემები, რომელიც მოიცავს საკანონმდებლო, მარეგულირებელ და სამართლებრივ აქტებს, აღჭურვილი საძიებო აპარატით, ბმულებითა და კომენტარებით.

ხაზი 09 არის ჩაწერილი კოდი 1 თანდასწრებით პროგრამული ინსტრუმენტები პრობლემების გადასაჭრელად აღრიცხვა, პერსონალისა და სხვა სახის რესურსების აღრიცხვა, ორგანიზაციის საჭიროებების დაგეგმვა, ორგანიზაციის ფინანსური მდგომარეობის ანალიზი, მენეჯმენტის გადაწყვეტილებების მხარდაჭერა და ა.შ.

მე -10 სტრიქონზე კოდი 1 ამოღებულია ორგანიზაციაში სისტემის გამოყენებისას ელექტრონული დოკუმენტების მართვა- პროგრამული პროდუქტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ავტომატიზირდეს საძიებო ოპერაციების შესრულების პროცესები, ორგანიზებული შენახვა, დანახვა, რეგისტრაცია და დოკუმენტაციით ქმედებების თვალყურის დევნება.

მე -11 ხაზზე კოდი 1 ამოღებულია ორგანიზაციაში ტექნიკის, პროგრამული უზრუნველყოფის, პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებისას, რომლებიც უზრუნველყოფენ ინტერნეტ რესურსებზე წვდომის შეზღუდვას, რომლებიც არ შეესაბამება განათლების ამოცანებს.

მე -12 სტრიქონზე კოდი 1 ამოღებულია, თუ რაიმე სხვა სპეციალური პროგრამული უზრუნველყოფა არის ხელმისაწვდომი, გარდა 01-11 სტრიქონებში ჩამოთვლილი პროგრამებისა.

5.3. ინტერნეტზე წვდომის მაქსიმალური სიჩქარე

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

ქვეგანყოფილება ივსება ინტერნეტით წვდომის მქონე ორგანიზაციების მიერ (ქვეთავში 5.1. გვერდი 05, სვეტი 3 ივსება). ქვეგანყოფილება მიუთითებს ინტერნეტზე წვდომის მაქსიმალურ სიჩქარეზე, როგორც ორგანიზაციის მიერ გამოყენებულ ამ გლობალურ ქსელზე ყველა სახის წვდომისთვის, ასევე ცალკე ფიქსირებული სადენიანი, ფიქსირებული უკაბელო, მობილური ინტერნეტით სარგებლობისთვის.

სვეტები 3 სვეტში 01-04 ხაზები მიუთითებს ინტერნეტზე წვდომის მაქსიმალური სიჩქარის ინტერვალზე:

• ქვემოთ 256 Kbps - კოდი 1;
• 256-511 kbps - კოდი 2;
• 512 Kbps - 999 Kbps - კოდი 3;
• 1.0-1.9 Mbps - კოდი 4;
• 2.0-30.0 Mbps - კოდი 5;
• 30.1-100.0 Mbps - კოდი 6;
• 100 Mbps– ზე მეტი - კოდი 7.

მე -3 სვეტის 01 ხაზზე, ინტერნეტზე წვდომის მაქსიმალური სიჩქარის ინტერვალი მითითებულია ორგანიზაციის მიერ გამოყენებული ინტერნეტ კავშირის ყველაზე სწრაფი ტიპისთვის (კოდი 1 -დან 7 -მდე). 01 ხაზზე მითითებული კოდი უნდა აისახოს 02-04 სტრიქონიდან ერთში მაინც.

სტრიქონი 02 მიუთითებს ინტერნეტის ხელმისაწვდომობის მაქსიმალური ინტერვალის კოდს ორგანიზაციის მიერ გამოყენებული ფიქსირებული სადენიანი ინტერნეტ კავშირის ყველაზე სწრაფი ტიპისათვის (მოდემის კავშირი სატელეფონო ხაზის საშუალებით, ISDN კომუნიკაცია, ციფრული სააბონენტო ხაზი (xDSL ტექნოლოგია და ა. შ.), სხვა საკაბელო კავშირი (მათ შორის იჯარით აღებული ხაზები, ბოჭკოვანი და ა.შ.).

სტრიქონი 03 მიუთითებს ინტერნეტთან წვდომის სიჩქარის მაქსიმალური ინტერვალის კოდს ორგანიზაციის მიერ გამოყენებული ფიქსირებული უკაბელო ინტერნეტის უსწრაფესი ტიპისათვის (სატელიტური კომუნიკაციები, ფიქსირებული უკაბელო კომუნიკაციები (მაგალითად, Wi-Fi, WiMAX)).

04 ხაზზე, კოდი ინტერნეტის მაქსიმალური სიჩქარის ინტერვალით მობილური ქსელებით ფიჭურიმაგ. ფართოზოლოვანი CDMA (W-CDMA), უნივერსალური მობილური სატელეკომუნიკაციო სისტემა (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO და CDMA 2000 1xEV-DV; LTE და სხვა სახის ვიწრო და ფართოზოლოვანი მობილური წვდომა (კოდები 1 -დან 8 -მდე). ამ ტექნოლოგიების გამოყენებისას ინტერნეტზე წვდომა შეიძლება განხორციელდეს როგორც მობილური ტელეფონის გამოყენებით, ასევე სპეციალური მოდემის გამოყენებით მობილური ოპერატორის ჩამონტაჟებული SIM ბარათით, რომელიც დაკავშირებულია დესკტოპთან ან ლეპტოპ კომპიუტერთან.

თუ ორგანიზაცია არ იყენებს რაიმე სახის ინტერნეტს (ხაზები 02-04), შესაბამისი ხაზი 02-04 მიუთითებს
კოდი 8. უფრო მეტიც, კოდი 8 არ შეიძლება ერთდროულად იყოს მითითებული ყველა ამ სტრიქონში.

ინდიკატორის შევსებისას, თქვენ უნდა იხელმძღვანელოთ ინტერნეტით წვდომის ტექნიკური პირობებით, რომელიც განსაზღვრულია ამ ქსელთან დაკავშირების ხელშეკრულებით.

5.4 ორგანიზაციის ინფორმაციის გამჭვირვალობა

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

კოდი 1 არის განთავსებული 01 ხაზზე, თუ ორგანიზაციას აქვს საკუთარი ოფიციალური ელ.ფოსტის მისამართი, რომელიც გამოიყენება ორგანიზაციის სხვა დეტალებთან ერთად (მისამართი, ტელეფონი, ფაქსი და ა.შ.); ის არ ითვალისწინებს მასწავლებლების ან სტუდენტების პირად მისამართებს, მაშინაც კი, თუ ისინი იყენებენ თავიანთი ორგანიზაციისთვის დოკუმენტების გაგზავნას და მიღებას.

კოდი 1 განთავსებულია 02 ხაზზე, თუ ორგანიზაციას აქვს ინტერნეტში მინიმუმ ერთი საკუთარი ვებ გვერდი, რომელზეც ის აქვეყნებს და რეგულარულად (ყოველ ექვს თვეში ერთხელ მაინც) განაახლებს ინფორმაციას თავისი საქმიანობის შესახებ. ორგანიზაციის ვებგვერდს უნდა ჰქონდეს უნიკალური მისამართი, რომელზეც წვდომა შეუძლია ნებისმიერ ადამიანს ქსელში. ამავე დროს, არ აქვს მნიშვნელობა ვინ აქვეყნებს ზუსტად ამ ინფორმაციას ქსელში (მასწავლებლები, სტუდენტები, კურსდამთავრებულები და ა.შ.), ასევე რა პირობებით იყენებს ორგანიზაცია ამ მისამართების სივრცეს ქსელში.

02 -ე სტრიქონით 1 კოდით, ორგანიზაცია ავსებს 03 -ე სტრიქონს, მასში მითითებულია ერთ -ერთი კოდი: 1 - დადებითი პასუხით, 2 - უარყოფითი. კოდი 1 ამოღებულია, თუ ვებგვერდზე არის ინფორმაცია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საქმიანობის შესახებ ინფორმაციის სიის შესაბამისად, რაც ნორმალურად არის დაფიქსირებული 29 დეკემბრის ფედერალური კანონის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ 29 -ე მუხლით, 2012 No 273-FZ. ამ ინფორმაციის გამოქვეყნების წესი განისაზღვრება რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 10 ივლისის ბრძანებულებით N582 "საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელში" ინტერნეტი "საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე განთავსების წესების დამტკიცების შესახებ და ინფორმაციის განახლება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შესახებ “. ამ დოკუმენტის შესაბამისად, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია აქვეყნებს ოფიციალურ ვებგვერდზე:

ა) ინფორმაცია:

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შექმნის თარიღზე, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელზე, დამფუძნებლებზე, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილმდებარეობაზე და მის ფილიალებზე (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), რეჟიმზე, სამუშაო საათებზე, საკონტაქტო ნომრებზე და ელექტრონული ფოსტის მისამართებზე;

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სტრუქტურისა და მმართველი ორგანოების შესახებ, მათ შორის:

სტრუქტურული განყოფილებების (მართვის ორგანოების) დასახელება;

სტრუქტურული განყოფილებების ხელმძღვანელების გვარები, სახელები, პატრონიმიკა და თანამდებობები;

სტრუქტურული განყოფილებების ადგილმდებარეობა;

სტრუქტურული განყოფილებების ინტერნეტში არსებული ოფიციალური საიტების მისამართები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

სტრუქტურული ერთეულების ელექტრონული ფოსტის მისამართები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ინფორმაცია სტრუქტურულ დანაყოფებზე (მენეჯმენტის ორგანოებზე) რეგულაციების ხელმისაწვდომობის შესახებ, ამ დებულებების ასლების თანდართვით (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

განათლების დონის შესახებ;

განათლების ფორმების შესახებ;

ო ნორმატიული დროსწავლა;

საგანმანათლებლო პროგრამის სახელმწიფო აკრედიტაციის მოქმედების ვადის შესახებ (სახელმწიფო აკრედიტაციის თანდასწრებით);

საგანმანათლებლო პროგრამის აღწერაზე ასლის დანართით;

სასწავლო პროგრამის შესახებ, რომელსაც თან ერთვის ასლი;

დისციპლინების სამუშაო პროგრამების ანოტაციების შესახებ (თითოეული დისციპლინისთვის საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი) მათი ასლებით (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

საგანმანათლებლო კალენდრის შესახებ თანდართული ასლით;

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ შემუშავებული მეთოდოლოგიური და სხვა დოკუმენტების უზრუნველსაყოფად საგანმანათლებლო პროცესი;

შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო პროგრამების, აკადემიური საგნების, კურსების, დისციპლინების (მოდულების), პრაქტიკის მითითებით;

ფედერალური ბიუჯეტიდან, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი სუბიექტების ბიუჯეტიდან, ადგილობრივი ბიუჯეტებიდან და განათლების შესახებ შეთანხმებების საფუძველზე ფიზიკური პირების და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამებში ჩარიცხულ სტუდენტთა რაოდენობის შესახებ. ;

იმ ენებზე, რომლებზეც ტარდება განათლება (სწავლება);

ფედერალურ შტატზე საგანმანათლებლო სტანდარტებიდა საგანმანათლებლო სტანდარტებზე მათი ასლებით (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის, მისი მოადგილეების, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფილიალების ხელმძღვანელების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), მათ შორის:

ხელმძღვანელის, მისი მოადგილეების გვარი, სახელი, პატრონიმიკა (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

უფროსის, მისი მოადგილეების თანამდებობა;

საკონტაქტო ტელეფონის ნომრები;

Ელექტრონული მისამართი;

პედაგოგიური პერსონალის პერსონალურ შემადგენლობაზე, განათლების დონის, კვალიფიკაციისა და სამუშაო გამოცდილების მითითებით, მათ შორის:

თანამშრომლის გვარი, სახელი, პატრონიმიკა (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

დაკავებული თანამდებობა (თანამდებობები);

ასწავლიდა დისციპლინებს;

აკადემიური ხარისხი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

აკადემიური წოდება (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

სწავლებისა და (ან) სპეციალობის მიმართულების დასახელება;

მონაცემები კვალიფიკაციის ამაღლებისა და (ან) პროფესიული გადამზადების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);

ზოგადი სამუშაო გამოცდილება;

მუშაობის გამოცდილება სპეციალობაში;

საგანმანათლებლო საქმიანობის მატერიალურ და ტექნიკურ უზრუნველყოფაზე, მათ შორის ინფორმაცია აღჭურვილობის ხელმისაწვდომობის შესახებ საკლასო ოთახებიობიექტები პრაქტიკული გაკვეთილებისთვის, ბიბლიოთეკები, სპორტული ობიექტები, სასწავლო და საგანმანათლებლო დაწესებულებები, სტუდენტების კვებისა და ჯანმრთელობის დაცვის პირობებზე, საინფორმაციო სისტემებსა და საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელებზე ხელმისაწვდომობაზე, ელექტრონულ საგანმანათლებლო რესურსებზე, რომლებშიც სტუდენტებს აქვთ წვდომა:

რაოდენობის შესახებ ვაკანსიებითითოეული საგანმანათლებლო პროგრამის, პროფესიის, სპეციალობის, ტრენინგის მიმართულების მისაღებად (გადასაცემად) (ფედერალური ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებებიდან დაფინანსებული ადგილებიდან, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი ერთეულების ბიუჯეტიდან, ადგილობრივი ბიუჯეტიდან, განათლების შესახებ შეთანხმებების საფუძველზე. ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირები);

სტუდენტებისთვის სტიპენდიის მინიჭების ხელმისაწვდომობისა და პირობების, სოციალური დახმარების ღონისძიებების შესახებ;

ჰოსტელის, პანსიონის არსებობისას, ჰოსტელში საცხოვრებელი ფართების რაოდენობა, არარეზიდენტ სტუდენტთა პანსიონატი, ჰოსტელში ცხოვრების საფასურის ფორმირება;

საგანმანათლებლო საქმიანობის მოცულობის შესახებ, რომლის ფინანსური მხარდაჭერა ხორციელდება ფედერალური ბიუჯეტიდან, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი სუბიექტების ბიუჯეტიდან, ადგილობრივი ბიუჯეტებიდან, განათლების შესახებ შეთანხმებების საფუძველზე ინდივიდების ხარჯზე და ( ან) იურიდიული პირები;

ფინანსური და მატერიალური რესურსების მიღებისა და ფინანსური წლის ბოლოს მათი ხარჯვის შესახებ;

კურსდამთავრებულთა დასაქმება;

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდება;

ლიცენზიები საგანმანათლებლო საქმიანობისათვის (დანართებით);

სახელმწიფო აკრედიტაციის სერთიფიკატები (დანართებით);

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობის გეგმა, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილი წესით, ან საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ბიუჯეტის ხარჯთაღრიცხვა;

ადგილობრივი რეგულაციები, რომელიც გათვალისწინებულია ფედერალური კანონის „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ 30 -ე მუხლის მე -2 ნაწილში, სტუდენტთა შინაგანაწესი, შრომის შინაგანაწესი და კოლექტიური ხელშეკრულება;

გ) ანგარიში თვითგასინჯვის შედეგების შესახებ;

დ) დოკუმენტი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის პროცედურის შესახებ, მათ შორის ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების ნიმუში, თითოეული საგანმანათლებლო პროგრამისთვის ტრენინგის ღირებულების დამადასტურებელი დოკუმენტი;

ე) განათლების სფეროში სახელმწიფო კონტროლის (ზედამხედველობის) განმახორციელებელი ორგანოების რეცეპტები, ანგარიშები ამგვარი რეცეპტების განხორციელების შესახებ;

ვ) სხვა ინფორმაცია, რომელიც გამოქვეყნებულია, გამოქვეყნებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის გადაწყვეტილებით და (ან) განთავსებით, რომლის გამოქვეყნება სავალდებულოა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად.

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს, დამატებით მიუთითებენ თითოეულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე:

ა) განათლების დონე;

ბ) პროფესიის კოდი და დასახელება, სპეციალობა, სწავლების სფეროები;

გ) ინფორმაცია:

სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობის მიმართულებებსა და შედეგებზე და მისი განხორციელების კვლევით ბაზაზე (უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის და დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზაციებისთვის);

თითოეული პროფესიისთვის დაშვების შედეგების შესახებ, საშუალო პროფესიული განათლების სპეციალობა (შესასვლელი ტესტების არსებობისას), ტრენინგის თითოეული სფეროსთვის ან უმაღლესი განათლების სპეციალობისათვის დაშვების განსხვავებული პირობებით (ფედერალური საბიუჯეტო გამოყოფებიდან დაფინანსებული ადგილები) ბიუჯეტი, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი ერთეულების ბიუჯეტი, ადგილობრივი ბიუჯეტი, ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე განათლების შეთანხმება), რომელშიც მითითებულია ყველა მისაღებ გამოცდაზე მიღებული ქულების საშუალო რაოდენობა, ასევე გადაცემის, აღდგენის შედეგები და გაძევება.

04-06 სტრიქონები ეხება ვებგვერდზე ინფორმაციის ხელმისაწვდომობას ორგანიზაციის საქმიანობის ცალკეული სფეროებისთვის, სადაც მითითებულია კოდი 1 დადებითი პასუხისთვის, 2 უარყოფითი პასუხისთვის.

5.5 ელექტრონული სწავლების, დისტანციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენებით საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

ქვესექცია ასახავს ელექტრონული სწავლების, დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენებით საგანმანათლებლო პროგრამების ორგანიზაციაში განხორციელებას. თითოეულ სტრიქონში 01, 02 ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის (სვეტები 3,4) მითითებულია ერთი კოდი: დიახ - 1; არა - 2.

ელექტრონული სწავლება გაგებულია, როგორც საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზება მონაცემთა ბაზებში შემავალი ინფორმაციის გამოყენებით და გამოიყენება საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად და მისი დამუშავების უზრუნველსაყოფად. საინფორმაციო ტექნოლოგიები, ტექნიკური საშუალებები, ასევე საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელები, რომლებიც უზრუნველყოფენ მითითებული ინფორმაციის გადაცემას საკომუნიკაციო ხაზების საშუალებით, სტუდენტებისა და პედაგოგიური პერსონალის ურთიერთქმედებას.

დისტანციური სწავლების ტექნოლოგიები განიხილება, როგორც საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები, რომლებიც ძირითადად გამოიყენება ინფორმაციული და სატელეკომუნიკაციო ქსელების გამოყენებით მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს შორის არაპირდაპირი (დისტანციური) ურთიერთქმედებით.

5.6 ბიბლიოთეკის ფონდის ფორმირება და გამოყენება (საერთო საცხოვრებლების ბიბლიოთეკების ჩათვლით)

ქვეგანყოფილება ივსება იმ ორგანიზაციებით, რომლებსაც აქვთ ბიბლიოთეკა (მათ შორის საერთო საცხოვრებლის ბიბლიოთეკები) ან ბიბლიოთეკის ფონდი.

შევსებისას, თქვენ უნდა იხელმძღვანელოთ ბიბლიოთეკის ფონდის შემადგენელი დოკუმენტების ჩაწერის წესით, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის კულტურის სამინისტროს 2012 წლის 8 ოქტომბრის No1077 ბრძანებით.

სტრიქონში 01 ნაჩვენებია სააღრიცხვო დოკუმენტებში რეგისტრირებული ბიბლიოთეკის მთელი ფონდი, მათ შორის სახელმძღვანელოები. ამ ინდიკატორის შესავსებად ინფორმაცია მოცემულია "ბიბლიოთეკის ფონდის შემაჯამებელი აღრიცხვის წიგნში". უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ჟურნალები ნაჩვენებია ციფრებით (ბეჭდვითი ერთეული).

სვეტები 3-5 სტრიქონი 01-ზე მიუთითებს ყველა დაბეჭდილი, ელექტრონული პუბლიკაციის, აუდიოვიზუალური დოკუმენტის ასლების რაოდენობას, რომელიც ახალი წლის განმავლობაში მოხვდა საბიბლიოთეკო ფონდში (სვეტი 3) და გამორიცხულია მისგან (სვეტი 4), ასევე დასასრულს საანგარიშო წლის განმავლობაში (სვეტი 5): წიგნები, ბროშურები, პერიოდული გამოცემები, ფურცლები, კარტოგრაფიული და გრაფიკული პუბლიკაციები, სამეცნიერო და ტექნიკური ლიტერატურისა და დოკუმენტაციის სპეციალური ტიპები, ვიდეო და აუდიო კასეტები, CD, ფილმები და ვიდეო ფილმები, გამჭვირვალობა, მიკროფილმები, მიკროფიშები , ფლოპი დისკები, ოპტიკური დისკები და ა.

სვეტი 6 მიუთითებს გაცემული ასლების საერთო რაოდენობას; შევსებულია ბიბლიოთეკის დღიურების შესაბამისი მონაკვეთების შემაჯამებელი ჯამების საფუძველზე. გაცემა მოიცავს განახლებას. მე -6 სვეტიდან მე -7 სვეტი მიუთითებს სტუდენტებზე გაცემული ასლების რაოდენობას.

01 სტრიქონის 02 ხაზზე გამოყოფილია საგანმანათლებლო დოკუმენტების (საგანმანათლებლო ლიტერატურა) რაოდენობა. საგანმანათლებლო დოკუმენტები მოიცავს სახელმძღვანელოებს და გაკვეთილებს. სახელმძღვანელო - საგანმანათლებლო პუბლიკაცია, რომელიც შეიცავს აკადემიური დისციპლინის (საგნის) სისტემატურ წარმოდგენას, რომელიც შეესაბამება სასწავლო გეგმას და ოფიციალურად დამტკიცებულია ამ ტიპის პუბლიკაციის სახით. სახელმძღვანელო - საგანმანათლებლო პუბლიკაცია, რომელიც ავსებს ან ნაწილობრივ (მთლიანად) შეცვლის სახელმძღვანელოს, ოფიციალურად დამტკიცებულია ამ ტიპის პუბლიკაციის სახით. სასწავლო საშუალებები მოიცავს: სასწავლო საშუალებებს (საგანმანათლებლო პუბლიკაციები, რომლებიც შეიცავს მასალებს სწავლის, სწავლების ან აღზრდისათვის, მაგალითად, ატლასები, ალბომები), სასწავლო საშუალებები (საგანმანათლებლო პუბლიკაცია, რომელიც შეიცავს მასალებს აკადემიური დისციპლინის სწავლების მეთოდოლოგიაზე ან აღზრდის მეთოდოლოგიაზე), თვითდასაქმების სახელმძღვანელო (სახელმძღვანელო რაღაცის შესწავლისთვის ხელმძღვანელის დახმარების გარეშე), მკითხველი (წიგნი, რომელიც შეიცავს ლიტერატურულ, მხატვრულ, ისტორიულ და სხვა ნაწარმოებებს ან მათგან ამონარიდებს, რომლებიც ქმნიან დისციპლინის საგანს), სემინარი (საგანმანათლებლო პუბლიკაცია, რომელიც შეიცავს პრაქტიკულ ამოცანებსა და სავარჯიშოებს, რომლებიც ხელს უწყობენ ასიმილაციას განვლილი, მაგალითად, პრობლემური წიგნი), სასწავლო გეგმა (საგანმანათლებლო პუბლიკაცია, რომელიც განსაზღვრავს შინაარსს, მოცულობას და ასევე სწავლის წესს და ნებისმიერი აკადემიური დისციპლინის სწავლება).

02 სტრიქონის 03 სტრიქონზე აუცილებელია სავალდებულო საგანმანათლებლო ლიტერატურის ოდენობის მითითება (სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ლიტერატურა სავალდებულოა).

01 სტრიქონის 04 ხაზზე ხაზგასმულია საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური დოკუმენტების რაოდენობა, რომელიც მოიცავს მეთოდოლოგიურ მითითებებს გარკვეული სახის სამუშაოს შესასრულებლად კონკრეტული დისციპლინის სასწავლო გეგმაში (მისი განყოფილება, ნაწილი): ლაბორატორიული სამუშაოები, პრაქტიკული და სემინარები, საშინაო დავალება, ვადიანი ნაშრომები, კურსისა და დიპლომის პროექტები, სტუდენტთა დამოუკიდებელი მუშაობის ორგანიზება.

04 -ე სტრიქონის 05 -ე ხაზზე, აუცილებელია მიუთითოთ სავალდებულო საგანმანათლებლო და მეთოდური ლიტერატურის რაოდენობა (სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ლიტერატურა სავალდებულოა).

ხაზი 06 გვიჩვენებს მხატვრულ ლიტერატურას, სტრიქონი 07 - სამეცნიერო.

02, 04, 06, 07 სტრიქონების ჯამი უნდა იყოს 01 -ზე ნაკლები ან ტოლი.

01 სტრიქონიდან 08 სტრიქონამდე მოცემულია დაბეჭდილი გამოცემების რაოდენობა.

სტრიქონში 09 მოცემულია აუდიოვიზუალური დოკუმენტების ასლების რაოდენობა. აუდიოვიზუალური დოკუმენტი - დოკუმენტი, რომელიც შეიცავს ხატოვან და (ან) ხმოვან და ტექსტურ ინფორმაციას ტექნიკური საშუალებით. აუდიოვიზუალური დოკუმენტები მოიცავს ფოტოგრაფიულ დოკუმენტებს, ვიდეო დოკუმენტებს, საუნდტრეკებს, კინო დოკუმენტებს.

მე -10 სტრიქონზე მოცემულია მიკროფორმებზე დოკუმენტების ასლების რაოდენობა. მიკროფიშის დოკუმენტები მოიცავს მიკროფილმებსა და მიკროფილებს.

მე -11 სტრიქონში ნაჩვენებია ელექტრონული პუბლიკაციების ასლების რაოდენობა. TO ელექტრონული დოკუმენტებიმოიცავს დოკუმენტებს მოსახსნელი მედიის შესახებ (CD, ფლეშ ბარათები); ბიბლიოთეკის კომპიუტერის (სერვერის) მყარ დისკზე განთავსებული დოკუმენტები და მომხმარებლებისთვის ხელმისაწვდომი საინფორმაციო და სატელეკომუნიკაციო ქსელების საშუალებით; ბიბლიოთეკის ავტონომიური ავტომატური სამუშაო ადგილების განთავსებული დოკუმენტები; ბიბლიოთეკის მიერ ინფორმაციისა და სატელეკომუნიკაციო ქსელების მეშვეობით დროებითი გამოყენებისათვის ბიბლიოთეკის მიერ დროებით სარგებლობაში მიღებული დოკუმენტები, ხელშეკრულების პირობებით, ინფორმაციის მწარმოებლებთან ხელშეკრულებით.

ხაზი 01 არის 08-11 სტრიქონების ჯამი.

5.7. ბიბლიოთეკის საინფორმაციო მომსახურება და სხვა მახასიათებლები (მათ შორის საერთო საცხოვრებლის ბიბლიოთეკები)

ქვეგანყოფილება სრულდება საანგარიშო წლის ბოლოსთვის.

სტრიქონი 01 მიუთითებს იმ ნაკვალევის საერთო რაოდენობას, რომელსაც ბიბლიოთეკა ხელმისაწვდომს ხდის მომხმარებლებს. ეს მაჩვენებელი მოიცავს მომხმარებლებისათვის აღჭურვილ ადგილებს სამკითხველო დარბაზებში, საინფორმაციო სერვისებს, კატალოგებთან ახლოს, ჯგუფურ სამუშაოებს, ოთახებს აუდიოვიზუალური საშუალებებით მუშაობის ოთახებში, ჯიხურებს ინდივიდუალური სამუშაოსთვის და სხვა. ეს რიცხვი უნდა შეიცავდეს ბიბლიოთეკებში ადგილების რაოდენობას საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ჰოსტელები. ბიბლიოთეკაში ადგილების რაოდენობა ასევე მოიცავს საერთო საცხოვრებლების სამკითხველო ოთახებს, რომლებიც მუშაობენ ბიბლიოთეკარის გარეშე. საერთო საცხოვრებელში გაკვეთილების ადგილები არ ითვლება.

ბიბლიოთეკის მიერ მომხმარებლებისათვის მიწოდებული ნაკვალევის საერთო რაოდენობის 02 სტრიქონი გამოყოფილია კომპიუტერებით აღჭურვილ ნაკვალევზე, ​​ხოლო 03 სტრიქონი გამოყოფილია კომპიუტერთან ინტერნეტით.

სტრიქონი 04 გვიჩვენებს ბიბლიოთეკის რეგისტრირებული მომხმარებლების რაოდენობას რეგისტრაციის ფორმების საფუძველზე. რეგისტრირებული მომხმარებელი არის პირი ან ორგანიზაცია, ბიზნესი, რეგისტრირებული ბიბლიოთეკის მიერ მისი დოკუმენტების და ბიბლიოთეკის მომსახურებით სარგებლობის მიზნით. ეს ხაზი მიუთითებს ბიბლიოთეკის მომსახურე საანგარიშო წელს ხელახალი რეგისტრაციისა და ახლად რეგისტრირებული მომხმარებლების საერთო რაოდენობას. მომხმარებლები * არიან:

იურიდიული პირები ემსახურებოდნენ კონტრაქტების (შეთანხმებების) და ბიბლიოთეკისა და საინფორმაციო მომსახურების ერთჯერადი მოთხოვნის საფუძველზე - საწარმოებს, ორგანიზაციებს, კომპანიებს, ფირმებს, საზოგადოებრივ გაერთიანებებს და სხვა;

პირები - ბიბლიოთეკის მომსახურებით მკითხველი;

ინფორმაციის გამომწერები (კოლექტიური და ინდივიდუალური), რომლებიც ემსახურებოდნენ კონტრაქტებს ინფორმაციისა და ბიბლიოგრაფიული მომსახურებისათვის და ერთჯერადი ან მუდმივი მოთხოვნით;

ღონისძიების სტუმრები - ბიბლიოთეკის მიერ ჩატარებული ღონისძიებების მონაწილეები;

ბიბლიოთეკაში შესული მომხმარებლები ბიბლიოთეკის სერვერზე რეგისტრირებული ელექტრონული საინფორმაციო ქსელების საშუალებით.

04 სტრიქონის 05 ხაზზე გამოყოფილია რეგისტრირებული მომხმარებლების რაოდენობა, რომლებიც არიან სტუდენტები ორგანიზაციაში.

ხაზი 06 მიუთითებს ბიბლიოთეკაში ვიზიტების (ზარების) საერთო რაოდენობას. ვიზიტების აღრიცხვის ერთეული * არის ბიბლიოთეკის დოკუმენტაციაში რეგისტრირებული ერთი ვიზიტი, ხოლო ელექტრონულ ბიბლიოთეკასა და საინფორმაციო ქსელში ზარების აღრიცხვის ერთეული ბიბლიოთეკის სერვერზე.

07-08 ხაზები გვაწვდის ინფორმაციას ბიბლიოთეკის საინფორმაციო სერვისების შესახებ.

სტრიქონი 07 მიუთითებს რეგისტრირებული ინფორმაციის აბონენტების რაოდენობას (კოლექტიური და ინდივიდუალური), რომელსაც ბიბლიოთეკა ემსახურება საინფორმაციო და ბიბლიოგრაფიული მომსახურების ხელშეკრულებების საფუძველზე და საანგარიშო წლის განმავლობაში ერთჯერადი ან მუდმივი მოთხოვნის საფუძველზე. საინფორმაციო მომსახურების აბონენტები შეიძლება იყვნენ როგორც ფიზიკური, ასევე იურიდიული პირები. ხაზი 07 უნდა იყოს 04 -ზე ნაკლები ან ტოლი.

სტრიქონი 08 მიუთითებს ბიბლიოთეკის მიერ გაკეთებული ცნობების (გამოკითხვების, კონსულტაციების) საერთო რაოდენობას.

09 ხაზზე კოდი 1 ამოღებულია, თუ ორგანიზაციის ბიბლიოთეკაში არის ელექტრონული კატალოგი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 მითითებულია.

კოდი 1 იდება მე -10 ხაზზე, თუ ინტერნეტით არის ბიბლიოთეკის ელექტრონულ კატალოგებზე წვდომა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 მითითებულია.

მე -11 სტრიქონზე კოდი 1 ამოღებულია, თუ ინტერნეტის საშუალებით შესაძლებელია ბიბლიოთეკის სრულ ტექსტურ ელექტრონულ რესურსებზე წვდომა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 მითითებულია.

ნაწილი 6. ორგანიზაციის ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობა

განყოფილება ივსება დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზაციების მიერ; უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებსაც აქვთ გეოგრაფიულად ცალკეული ქვედანაყოფები (ფილიალები), რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს; პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, რომლებსაც აქვთ ტერიტორიულად ცალკეული ქვედანაყოფები (ფილიალები), რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს.

განყოფილების ინდიკატორები ივსება ორგანიზაციაში არსებული დოკუმენტაციის საფუძველზე მისი დაფინანსებისა და ხარჯების საკითხებზე.

6.1 ქვეპუნქტის 02 ხაზზე, 6.2 ქვეპუნქტის სვეტი 4, ქვეპუნქტის 6.3 სვეტი 8 და 11. მიუთითებს ორგანიზაციის მიერ მიღებული (განხორციელებული) სახსრები (ხარჯები) რუსეთის ფედერაციის საბიუჯეტო სისტემის ბიუჯეტიდან (მათ შორის დამფუძნებელი სააგენტოსგან, ასევე საბიუჯეტო სხვა მენეჯერებისგან მიღებული სახსრებისაგან). სახსრები სუბსიდიების სახით სახელმწიფო (მუნიციპალური) ამოცანის განსახორციელებლად, სუბსიდიები სხვა მიზნებისთვის, ფედერალური მიზნობრივი საინვესტიციო პროგრამის ფარგლებში, ფინანსური მხარდაჭერა სამთავრობო ბრძანების ან სამთავრობო კონტრაქტების განსახორციელებლად და სხვა).

6.1 ორგანიზაციის სახსრების ოდენობის განაწილება მათი მიღების წყაროების და საქმიანობის სახეების მიხედვით

ხაზზე 01, ნაჩვენებია ორგანიზაციის მიერ საანგარიშო წლის განმავლობაში რეალურად მიღებული სახსრები. ხაზი 01 არის 02, 06, 07, 08 და 09 სტრიქონების ჯამი.

02 ხაზზე მითითებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ მიღებული თანხები ყველა დონის ბიუჯეტიდან. ეს სტრიქონი ასახავს საბიუჯეტო ასიგნებებს და სხვა მიზნობრივ დაფინანსებას ორგანიზაციის მიერ ფედერალური ბიუჯეტიდან, რუსეთის ფედერაციის დამფუძნებელი ერთეულების ბიუჯეტიდან, ადგილობრივი ბიუჯეტებიდან, ბიუჯეტიდან გამოყოფილ სახსრებს, სახელმწიფო სუბსიდიებს კანონიერი საქმიანობის შემუშავებისა და განხორციელებისთვის. ეს თანხები მოიცავს დამფუძნებელ სააგენტოს, აგრეთვე საბიუჯეტო სახსრების სხვა ადმინისტრატორების მიერ მიღებულ სახსრებს სახელმწიფო (მუნიციპალური) ამოცანის განსახორციელებლად სუბსიდიების სახით, სუბსიდიებს სხვა მიზნებისთვის (მიზნობრივი სუბსიდიები), ფედერალური ფარგლებში. მიზნობრივი საინვესტიციო პროგრამა, ფინანსური მხარდაჭერა მთავრობის ბრძანების განსახორციელებლად ან სამთავრობო კონტრაქტები და ა.შ მიზნობრივი პროგრამებიცენტრალიზებული ან სხვა საქმიანობისთვის, რომელიც დაფინანსებულია მიმდინარე მოვლის სავარაუდო ხარჯებზე მეტი, ასევე პრეზიდენტის, ადმინისტრაციის ხელმძღვანელების და ა.შ. გრანტების სახით, როგორც მიზნობრივი ბიუჯეტის დაფინანსების სპეციალური ფორმა.

02 ხაზი არის 03-05 სტრიქონების ჯამი.

06 -ე ხაზზე ნაჩვენებია ორგანიზაციის მიერ მიღებული სახსრები სხვა ორგანიზაციებიდან (იურიდიული პირებიდან).

07 სტრიქონში აისახება ორგანიზაციის მიერ მიღებული სახსრები მოსახლეობიდან - პირებიდან.

ხაზი 08 ითვალისწინებს ორგანიზაციის დასაფინანსებლად გარეუბუჯეტური სახსრებიდან მიღებულ სახსრებს, მაგალითად, დასაქმების ფონდებიდან, სოციალური დაზღვევადა ა.შ.

09 ხაზზე, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ორგანიზაციის მიერ უცხოური წყაროებიდან, ანუ იურიდიული და ფიზიკური პირებისგან სახელმწიფოს პოლიტიკური საზღვრების გარეთ, ასევე საერთაშორისო ორგანიზაციებისგან. უცხოურ ვალუტაში გადარიცხული სახსრები გარდაიქმნება რუბლად რუსეთის ბანკის მიერ გადარიცხვის დროს დადგენილი კურსით.

სესხის აღების თანხა (ბანკი, კომერციული სესხები და ა.შ.) დაფარვის წესით არ არის მოცემული ამ ქვეპუნქტში.

სვეტები 4-9 მიუთითებს საქმიანობის სახეობის მიხედვით მიღებული თანხების ოდენობის განაწილებაზე. სვეტი 3 უდრის 4, 8, 9 სვეტების ჯამს.

სვეტი 4 გვიჩვენებს ყველა სახის საგანმანათლებლო საქმიანობიდან მიღებულ სახსრებს, მათ შორის საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიას (საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური დოკუმენტაციის შემუშავება და შემოწმება; ძირითადი საგანმანათლებლო პროგრამების სტრუქტურისა და შინაარსის შემუშავება სფეროებში და სპეციალობებში, ასევე წინადადებები მათი განახლებისა და გაუმჯობესება, საგამომცემლო გეგმების შემუშავება სახელმძღვანელოები და სასწავლო საშუალებები; საგანმანათლებლო, მეთოდური ლიტერატურის, აუდიოვიზუალური საშუალებების შექმნა; გამოსაცემად მომზადებული სახელმძღვანელოებისა და სასწავლო საშუალებების ხელნაწერების განხილვა; კონსულტირება საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ საკითხებზე, საგანმანათლებლო პროცესის უზრუნველყოფა საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალებით; სამაგალითო სასწავლო გეგმებისა და დისციპლინის პროგრამების შემუშავება, რომელიც უზრუნველყოფს პროფესიული სწავლება), ასევე საქმიანობა საგანმანათლებლო პროცესის უზრუნველყოფისა და შენარჩუნებისათვის (სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფა აუდიტორიის ფონდით, საგანმანათლებლო აღჭურვილობა, ბიბლიოთეკის მომსახურების გაწევა და სხვა).

საგანმანათლებლო საქმიანობიდან მიღებული სახსრების საერთო ოდენობიდან (სვეტი 4), პროგრამების განხორციელებიდან მიღებული თანხები ცალკე მითითებულია: სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მომზადება (სვეტი 5), პროფესიული სასწავლო პროგრამები (სვეტი 6) და დამატებითი პროფესიონალი პროგრამები (სვეტი 7) მე -4 სვეტი შეიძლება იყოს სვეტების რაოდენობა 5-7-ზე მეტი, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განხორციელებული სხვა საგანმანათლებლო პროგრამებიდან მიღებული თანხების ხარჯზე და არ არის ჩამოთვლილი სვეტებში 5-7.

თუ შეუძლებელია პირველადი აღრიცხვის საფუძველზე 5-7 სვეტების სტრიქონების შევსება პირდაპირი დათვლის გამოყენებით, ეს მაჩვენებლები შეიძლება განისაზღვროს გაანგარიშებით (მაგალითად, სამუშაო საათების რაოდენობის პროპორციულად განმანათლებლებისაანგარიშო წლისათვის შესაბამისი პროგრამების მიხედვით).

სვეტი 8 გვიჩვენებს სახსრებს სამეცნიერო საქმიანობიდან.

სვეტი 9 გვიჩვენებს ორგანიზაციის გამომცემლობისა და ბეჭდვის საქმიანობის სახსრებს (ლიტერატურის გამოქვეყნება საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური, სამეცნიერო, პოპულარული მეცნიერების სფეროებში; მეთოდოლოგიური რეკომენდაციების გამოქვეყნება, სამეცნიერო ნაშრომების კრებული, საკონფერენციო მასალები, რეფერატები, დისერტაციები და ა. საცნობარო და სარეკლამო ლიტერატურა; გამოსაქვეყნებლად მიღებული ნაწარმოებების მომზადება და რედაქტირება; წარმოება დაბეჭდილი ფორმები, ყველა სახის წიგნების შეკრება, სხვა სავალდებულო ნაწარმოებები; ნაბეჭდი პროდუქციის გაყიდვა; სხვა ორგანიზაციებისთვის საგამომცემლო და ბეჭდვის მომსახურების გაწევა), ორგანიზაციის საწარმოო საქმიანობა (პროდუქციის წარმოება და გაყიდვა (სამუშაოები, მომსახურება), რომლებიც ტარდება სასწავლო და საწარმოო სემინარების, ორგანიზაციის სასწავლო საწარმოების საფუძველზე); ორგანიზაციის მიერ მიღებული სახსრები საკონსულტაციო (საკონსულტაციო) მომსახურების განხორციელებიდან, ასევე სპორტული, ფიტნესისა და ჯანმრთელობის, ორგანიზაციის კულტურულ -საგანმანათლებლო საქმიანობიდან და ა.შ.

თუ შეუძლებელია ორგანიზაციის მიერ მიღებული ბიუჯეტის ასიგნებების მე -4, მე -8 და მე -9 სვეტებში განაწილება განყოფილებაში "განათლება", ასევე სახელმწიფო დავალების შესასრულებლად გამოყოფილი სუბსიდიები, რომლებიც მიზნად ისახავს დაკავშირებული ღონისძიებების სრულ სპექტრს ტრენინგისთვის ისინი უნდა იყოს ნაჩვენები მე -4 სვეტში "საგანმანათლებლო საქმიანობა" და შესაბამის სვეტებში 5-8.

დახმარება 7. მე -10 სტრიქონში ნაჩვენებია გამოუყენებელი სახსრების ბალანსი საანგარიშო წლის დასაწყისში. მე -11 ხაზში ნაჩვენებია გამოუყენებელი სახსრების ბალანსი საანგარიშო წლის ბოლოს.

მე -3 სვეტის 02 სტრიქონის მე -12 ხაზზე ნაჩვენებია სამთავრობო (ადგილობრივი თვითმმართველობის) ორგანოებიდან მიღებული სახსრები კონტრაქტებით კვლევისა და განვითარების მიზნით.

6.2. ორგანიზაციის ხარჯები

ქვეგანყოფილება შეიცავს ინფორმაციას საანგარიშო წელს ორგანიზაციის ხარჯების შესახებ, მიუხედავად სახსრების წარმოშობის წყაროებისა (სვეტი 3), მათ შორის ყველა დონის ბიუჯეტიდან დაფინანსებული (სვეტი 4). სვეტი 5 (მე -4 სვეტიდან) გვიჩვენებს სახელმწიფო (მუნიციპალური) ამოცანის განსახორციელებლად მიღებული სახსრების ხარჯზე გაწეულ ხარჯებს. თუ ორგანიზაცია არ იღებს სახსრებს სახელმწიფო დავალების შესასრულებლად, მაშინ მე -5 სვეტში, 01 სტრიქონში, უნდა იყოს მითითებული ნიშანი "X", დანარჩენი სვეტები მე -5 სვეტში არ არის შევსებული.

ქვეთავში ნაჩვენებია ფულადი ხარჯები.

01 ხაზზე ნაჩვენებია ორგანიზაციის ხარჯები, რომელიც მოიცავს შემდეგ ელემენტებს: შრომის ხარჯები და შრომის ანაზღაურების ანაზღაურება (ხაზი 02); სამუშაოს, მომსახურების გადახდა (ხაზი 06); სოციალური უსაფრთხოება(სტრიქონი 13) და სხვა ხარჯები (სტრიქონი 14).

ხაზი 01 უდრის 02, 06, 13, 14 სტრიქონების ჯამს.

02 სტრიქონი ასახავს ანაზღაურებასთან დაკავშირებულ გადასახადებს და ანაზღაურების გადახდას. 02 ხაზი არის 03, 04 და 05 სტრიქონების ჯამი.

03 სტრიქონი აჩვენებს გადახდის ღირებულებას ხელფასიგანხორციელებული ხელშეკრულებების (კონტრაქტების) საფუძველზე, შვებულების გადახდისათვის, სარგებლისა და კომპენსაციის გადახდისათვის, სხვა გადასახადები (წამახალისებელი გადასახადები, ხელფასის ფონდის მატერიალური დახმარება და სხვა), სხვა მსგავსი ხარჯები, ასევე ხელფასებიდან გამოქვითვების გადახდის ხარჯები (საკრედიტო დაწესებულებების მომსახურების გადახდა, პირადი საშემოსავლო გადასახადი და ა.

04 ხაზი ითვალისწინებს დამსაქმებლის მიერ დასაქმებულთა და (ან) მათზე დამოკიდებულ პირთა სასარგებლოდ გადახდის ხარჯებს, დამატებით გადასახადებს და კომპენსაციებს, რომლებიც არ არის დაკავშირებული ხელფასებთან, პირობების გამო შრომითი ურთიერთობებიან მუშაკთა სტატუსი.

ხაზი 05 ასახავს ხელფასის დარიცხვასთან დაკავშირებულ ხარჯებს. ეს მოიცავს რუსეთის ფედერაციის საპენსიო ფონდში, ფედერალური სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის ფონდში და ტერიტორიული სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის ფონდებში სადაზღვევო შენატანების გადახდის ხარჯებს, დამქირავებლის მიერ რუსეთის ფედერაციის სოციალური დაზღვევის ფონდის ხარჯზე შეღავათებს. პერსონალის წევრები, სხვა ხარჯები, რომლებიც დაკავშირებულია ხელფასის გადახდაზე დარიცხვებთან.

06 -ე ხაზზე ნაჩვენებია სამუშაოს და მომსახურების გადახდის ღირებულება. ხაზი 06 უდრის 07-12 სტრიქონების ჯამს.

07 სტრიქონი ითვალისწინებს ორგანიზაციის ხარჯებს საფოსტო მომსახურების გადახდისათვის (საფოსტო გზავნილების გადაგზავნა; შეტყობინებების გაგზავნისას შეტყობინებების გაგზავნა შეტყობინებით გაგზავნისას; საფოსტო მიმოწერის გადაგზავნა ფრანკინგის აპარატის გამოყენებით; საფოსტო მარკების და მარკირებული კონვერტების შეძენა, მარკირება) საფოსტო ფორმები და სხვა); სატელეფონო და ტელეგრაფის, ფაქსი, მობილური, პეიჯინგის, რადიოკავშირის, ინტერნეტ პროვაიდერების მომსახურება (სააბონენტო და საათობრივი გადასახადი საკომუნიკაციო ხაზების გამოყენებისათვის; საკომუნიკაციო ხაზების წვდომისა და გამოყენების უზრუნველყოფის საფასური, საკომუნიკაციო არხებზე მონაცემთა გადაცემა; შემცირებული გადასახადი სატელეგრაფო მისამართი, ფაქსები, მოდემები და სხვა საკომუნიკაციო საშუალებები; ელექტრონული დოკუმენტის მართვის სისტემაში კავშირისა და გამოწერის მომსახურების გადახდა, მათ შორის კრიპტოგრაფიული ინფორმაციის დაცვის სერტიფიცირებული საშუალებების გამოყენებით; გადახდა SIM ბარათებისთვის მობილური ტელეფონები, საკომუნიკაციო მომსახურების გადახდის ბარათები; საჯარო ქსელთან კავშირის განსახორციელებლად საჭირო ქსელის რესურსების დაჯავშნის მომსახურების გაწევისათვის გადახდა; საკომუნიკაციო მომსახურების გადახდის დეტალური ინვოისების უზრუნველყოფისთვის გადახდა, გათვალისწინებული ხელშეკრულებით საკომუნიკაციო მომსახურების გაწევისათვის და სხვა); სხვა მსგავსი ხარჯები.

ხაზი 08 აწვდის ინფორმაციას სატრანსპორტო მომსახურების შეძენის ღირებულების შესახებ.

ხაზი 09 ასახავს ხარჯებს კომუნალური მომსახურება... ეს ხაზი გვიჩვენებს კონტრაქტების გადახდას გათბობისა და ტექნოლოგიური საჭიროებების გადახდაზე, ასევე ცხელი წყლით მომარაგებაზე; გაზის მოხმარება (მათ შორის გაზის გამანაწილებელი ქსელებით მისი ტრანსპორტირება და მიწოდებისა და მარკეტინგული მომსახურების გადახდა); ელექტროენერგიის მოხმარება; წყალმომარაგება, კანალიზაცია, კანალიზაცია; სხვა მსგავსი ხარჯები.

მე -10 სტრიქონი ითვალისწინებს ორგანიზაციის ხარჯებს ქირის გადახდისათვის ქონების გაფორმებული ქირავნობის (ქვეიჯარის) ხელშეკრულებების შესაბამისად, საკუთარი მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, შენობა -ნაგებობების ჩათვლით; მიწა, მანქანები და სხვა ქონება.

მე -11 სტრიქონი ასახავს ორგანიზაციის ხარჯებს სამუშაოს შესრულებისათვის კონტრაქტების გადახდისათვის და მომსახურების გაწევასთან დაკავშირებით, რომელიც დაკავშირებულია არაფინანსური აქტივების შენარჩუნებასთან, რომლებიც იმყოფებიან ოპერატიულ მენეჯმენტში ან იჯარით, საკუთარი საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად, მათ შორის შენობების, შენობების, ეზოების და სხვა ქონების სისუფთავის დაცვა (თოვლის, ნაგვის გაწმენდა და მოცილება, დეზინფექცია, მავნებლების კონტროლი და სხვა); საექსპლუატაციო სამუშაოები, მოვლა, ქონების (შენობები, ნაგებობები, შენობა -ნაგებობები, მანქანები და აღჭურვილობა, ინვენტარი და სხვა) ძირითადი და მიმდინარე რემონტი; სხვა მსგავსი ხარჯები.

მე -12 სტრიქონი შეიცავს სამუშაოს შესრულების ხარჯებს, მომსახურების გაწევას, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული 07-11 სტრიქონებში. ეს მოიცავს უსაფრთხოების სამსახურებს, რომლებიც შეიძინა სამოქალაქო კონტრაქტების საფუძველზე ფიზიკურ და იურიდიულ პირებთან (უწყებრივი, უწყებათაშორისი, სახანძრო და სხვა უსაფრთხოება; ერთიანი ფუნქციონირების სისტემების დაყენება (გაფართოება), როგორიცაა: უსაფრთხოება, ხანძრის სიგნალიზაცია, ადგილობრივი გამოთვლითი ქსელი, ვიდეო სათვალთვალო სისტემა და სხვა მსგავსი სისტემები, მათ შორის "პანიკის ღილაკის" მოწყობა, ასევე მუშაობა ამ სისტემების მოდერნიზაციაზე და სხვა სერვისებსა და სამუშაოებზე.

მე -13 სტრიქონში გათვალისწინებულია პენსიის, სოციალური და ჯანმრთელობის დაზღვევის სარგებელი (მაგალითად, დროებითი ინვალიდობისა და მშობიარობის შემწეობა), ასევე სოციალური დახმარების შეღავათები.

მე -14 ხაზზე არის სხვა ხარჯები, რომლებიც არ არის ჩამოთვლილი 02, 06, 13 სტრიქონებში.

მე -15 სტრიქონი ასახავს ორგანიზაციის ხარჯებს, რომლებიც დაკავშირებულია არაფინანსური აქტივების ობიექტების შეძენასთან, შექმნასთან.

სტრიქონი 15 უდრის 16, 17, 18 და 19 სტრიქონების ჯამს.

მე -16 სტრიქონი უნდა ასახავდეს ძირითად აქტივებთან დაკავშირებული ობიექტების მშენებლობის, შეძენის (დამზადების), აგრეთვე რეკონსტრუქციის, ტექნიკური აღჭურვილობის, გაფართოების, მოდერნიზაციისა და ძირითადი საშუალებების დამატებითი აღჭურვილობის კონტრაქტების გადახდის ხარჯებს.

მე -17 სტრიქონი ასახავს ორგანიზაციის ხარჯებს ინტელექტუალური საქმიანობის შედეგებზე ან ინდივიდუალიზაციის საშუალებებზე ექსკლუზიური უფლებების მოპოვებაზე კონტრაქტების გადახდაზე (მაგალითად, პროგრამული უზრუნველყოფადა კომპიუტერული მონაცემთა ბაზები).

მე -18 სტრიქონი ასახავს ორგანიზაციის ხარჯებს არაწარმოებული აქტივების ღირებულების გასაზრდელად.

მე -19 სტრიქონი ასახავს ორგანიზაციის ხარჯებს ინვენტართან დაკავშირებული ნივთების შეძენის (დამზადების) კონტრაქტების გადახდაზე (მაგალითად, მედიკამენტები და გასახდელი, რბილი ინვენტარი, სამშენებლო მასალები, კერძები, საკვები).

დახმარება 8. მე -20 ხაზზე კოდი 1 მითითებულია, თუ ორგანიზაციას აქვს ენერგიის დაზოგვის და ენერგოეფექტურობის პროგრამა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კოდი 2 არის მითითებული.

დახმარება 9. მონაცემები 21 -ე ხაზზე ივსება იმ ორგანიზაციების მიერ, რომლებსაც თავიანთ ბალანსზე აქვთ ჰოსტელები. ეს სტრიქონი მე -3 სვეტის 01 -ე სტრიქონიდან გვიჩვენებს საერთო საცხოვრებლების შენარჩუნებასთან დაკავშირებულ ხარჯებს.

6.3. ინფორმაცია ორგანიზაციის თანამშრომელთა რაოდენობისა და ანაზღაურების შესახებ

ფორმის მე -3 სვეტი შეიცავს მონაცემებს საანგარიშო წლისათვის სახელფასო ანაზღაურებაზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის ან დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შესახებ, მე -4 სვეტში - მონაცემები გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა საშუალო რაოდენობის შესახებ.

დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა საანგარიშო წლისათვის განისაზღვრება 12 თვის განმავლობაში დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შეჯამებით და მიღებული თანხის გაყოფით 12.

დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის გაანგარიშება ხდება დასაქმებულთა სახელფასო რაოდენობის ყოველდღიური აღრიცხვის საფუძველზე, რომელიც უნდა განახლდეს შეკვეთის მიღების, დასაქმებულთა სხვა სამსახურში გადაყვანის და შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძველზე. ამავდროულად, საანგარიშო წლის თითოეული დღისთვის აუცილებელია თანამშრომლების განაწილება სახელფასო პერსონალზე, პერსონალის კატეგორიების მიხედვით, ამ პერიოდისთვის დარიცხული ხელფასების შეჯამება კატეგორიების მიხედვით, თითოეული კატეგორიისთვის დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის გამოთვლა, რაც შესაძლებელია აისახოს საანგარიშო პერიოდში დასაქმებულის გადასვლა ერთი კატეგორიიდან მეორეზე (მაგალითად, თუ თანამშრომელი მუშაობდა 6 თვის განმავლობაში როგორც კვლევითი მუშაკი, ხოლო მომდევნო 6 თვის განმავლობაში, როგორც სტრუქტურული ერთეულის ხელმძღვანელი).

შაბათ-კვირას ან არდადეგებზე (არასამუშაო) დღეს სახელფასო ხელფასზე დასაქმებულთა რაოდენობა უდრის წინა სამუშაო დღის დასაქმებულთა სახელფასო რაოდენობას. თუ ზედიზედ არის ორი ან მეტი შაბათ-კვირა ან არდადეგები (არასამუშაო) დღეები, თითოეული მათგანის სახელფასო ხელფასზე დასაქმებულთა რიცხვი უდრის ხელფასის მომდევნო სამუშაო დღის დასაქმებულთა რაოდენობას. შაბათ-კვირას და არდადეგებზე (არასამუშაო) დღეებში.

ყოველ დღე სახელფასო თანამშრომელთა რაოდენობა უნდა შეესაბამებოდეს დასაქმებულთა დროის ფურცლის მონაცემებს, რის საფუძველზეც დგინდება დასაქმებულთა რაოდენობა, რომლებიც გამოჩნდნენ და არ გამოცხადდნენ სამსახურში.

თანამშრომლები არ შედიან ხელფასში:

ა) დაიქირავა ნახევარ განაკვეთზე სხვა ორგანიზაციებიდან;

ბ) ისინი, ვინც მუშაობდნენ სამოქალაქო ხელშეკრულებებით;

გ) სხვა ორგანიზაციაში სამუშაოდ გადაყვანილები, თუ არ ინარჩუნებენ ხელფასს, ისევე როგორც საზღვარგარეთ სამუშაოდ გაგზავნილები;

დ) ხელმძღვანელობს ორგანიზაციებს ტრენინგისათვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში სამუშაოს შესვენებით, სტიპენდიის მიღებით ამ ორგანიზაციების ხარჯზე; პირები, რომლებთანაც გაფორმებულია სტაჟირების ხელშეკრულება პროფესიულ სწავლებაზე სწავლის პერიოდში სტიპენდიის გადახდით;

ე) მათ, ვინც შეიტანეს განცხადება გადადგომის შესახებ და შეწყვიტეს მუშაობა გაფრთხილების ვადის გასვლამდე ან ვინც შეწყვიტა მუშაობა ადმინისტრაციის გაფრთხილების გარეშე. ისინი სამსახურიდან არყოფნის პირველი დღიდან გამოირიცხება დასაქმებულთა სახელფასო რიცხვიდან;

ვ) სამხედრო მოსამსახურეები სამხედრო სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებისას.

დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის განსაზღვრისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი.

ა) ხელფასის შემდეგი თანამშრომლები არ შედიან საშუალო ხელფასში:

ქალები დეკრეტულ შვებულებაში, პირები შვებულებაში ახალშობილის შვილად აყვანის გამო უშუალოდ სამშობიაროდან, ასევე მშობელთა შვებულებაში;

თანამშრომლები, რომლებიც სწავლობენ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში და იმყოფებიან დამატებით შვებულებაში ანაზღაურების გარეშე, ასევე ისინი, ვინც შედიან საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში, რომლებიც შვებულებაში იყვნენ ანაზღაურების გარეშე, რომ ჩააბარონ მისაღები გამოცდები რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად;

ბ) პირები, რომლებიც მუშაობდნენ ნახევარ განაკვეთზე შრომითი ხელშეკრულების, საშტატო ცხრილის შესაბამისად ან გადავიდნენ თანამშრომლის წერილობითი თანხმობით ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოდ, დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის განსაზღვრისას მხედველობაში მიიღება სამუშაო საათების პროპორციულად. რა

გ) თანამშრომლები, რომლებსაც აქვთ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად, შემცირებული სამუშაო დრო, მათ შორის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები, აღირიცხება მთლიანი ერთეულის საშუალო რაოდენობის მიხედვით.

დ) პირები, რომლებიც მუშაობდნენ ნახევარ განაკვეთზე დამსაქმებლის ინიციატივით, ითვლიან დასაქმებულთა საშუალო რიცხვში მთლიანი ერთეულების სახით.

ე) ორგანიზაციებში დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა, რომლებიც მუშაობდნენ არასრული თვის განმავლობაში (მაგალითად, ახლადშექმნილ ორგანიზაციებში) განისაზღვრება საანგარიშო თვეში ორგანიზაციის მუშაობის ყველა დღის სახელფასო მუშაკთა რაოდენობის ჯამი. მათ შორის შაბათ-კვირას და არდადეგებზე (არასამუშაო) დღეებზე მუშაობის პერიოდში, საანგარიშო თვის კალენდარული დღეების საერთო რაოდენობის მიხედვით.

გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა გამოითვლება ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირთა საშუალო რაოდენობის განსაზღვრის პროცედურის შესაბამისად.

წლის გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობა განისაზღვრება 12 თვის საშუალო რიცხვის შეჯამებით და მიღებული თანხის გაყოფით 12-ით.

სვეტები 5-დან 7-მდე მოიცავს საანგარიშო წლისთვის გამოანგარიშებულ სახელფასო და გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა თანხებს.

5-7 სვეტებში დარიცხული სახელფასო ფონდი მოიცავს გადახდების ყველა რაოდენობას, მიუხედავად მათი დაფინანსების წყაროებისა, ბიუჯეტის ერთეულებისა და გათვალისწინებული საგადასახადო შეღავათებისა.

8-13 სვეტებისთვის-ყველა თანამშრომლის დარიცხული ხელფასის ფონდი (სვეტი 5-დან) და გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა დარიცხული ხელფასის ფონდი (მე -7 სვეტიდან) ნაწილდება დაფინანსების წყაროების მიხედვით: შესაბამისად, სვეტები 8 და 11, შესაბამისად, ასახავს მონაცემებს ყველა დონის ბიუჯეტიდან მიღებული სახსრების შესახებ, სვეტებში 9 და 12 - ინფორმაცია სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევის საშუალებების შესახებ (სავალდებულო სამედიცინო დაზღვევა), სვეტებში 10 და 13 - შემოსავლის მომტანი საქმიანობის სახსრები და სხვა ფონდები.

თანამშრომელი, რომელიც იღებს ორ, ერთნახევარ ან ერთზე ნაკლებ განაკვეთს ერთ ორგანიზაციაში, ან რეგისტრირებულია ერთ ორგანიზაციაში, როგორც შიდა ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებული, ითვლება ერთ ადამიანად (მთელი ერთეული). ამავდროულად, თანამშრომელი, რომელიც არის ორგანიზაციის სახელფასო და ასრულებს მუშაობას შიდა ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოზე, ჩაწერილია ერთხელ მისი ძირითადი სამუშაოს ადგილზე, ხელფასის ანგარიშში მე -5 სვეტში ნაჩვენებია ხელფასის ოდენობა, ნახევარ განაკვეთზე ანაზღაურების გათვალისწინებით; მე -5 სვეტის მე -6 სვეტში გამოყოფილია დასაქმებულზე დარიცხული თანხა შიდა ნახევარ განაკვეთზე დასაქმების საფუძველზე.

თუ თანამშრომელი თავისი ძირითადი სამუშაოსთვის მიეკუთვნება ერთ კატეგორიას, ხოლო შიდა ნახევარ განაკვეთზე - მეორეში, მაშინ ის ერთხელ უნდა აისახოს - იმ კატეგორიაში, რომელსაც მისი ძირითადი სამუშაო ეკუთვნის. ამავდროულად, ამ ხაზის მე -5 სვეტი ასახავს მთლიან შემოსავალს-ძირითადი სამუშაოსთვის და შიდა ნახევარ განაკვეთზე სამუშაოსთვის, ხოლო მე -5 სვეტიდან მე -6 სვეტში დასაქმებულისთვის დარიცხული თანხა შიდა ნახევარ განაკვეთზე. ხაზგასმულია

თანამშრომელი, რომელიც იმყოფება ორგანიზაციის სახელფასო ფონდში და რომელმაც დადო სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულება იმავე ორგანიზაციასთან ერთად, ერთხელ ჩაითვლება მისი ძირითადი სამუშაოს ადგილზე და ხელფასი დაერიცხება მას შრომითი ხელშეკრულებადა სამოქალაქო ხელშეკრულება - სახელფასო თანამშრომელთა სახელფასო ჯამური თანხა (სვეტი 5); მე -6 სვეტში გამოყოფილია სამოქალაქო ხელშეკრულებით გაწეული შრომის ანაზღაურება. ამ სტატისტიკური დაკვირვების ფარგლებში, სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულების საფუძველზე დასაქმებულის მიერ ხელფასზე დადებული მისი ორგანიზაცია, ითვლება შიდა ნახევარ განაკვეთზე.

სვეტები 3 და 4 არ მოიცავს პირებს, რომლებიც მუშაობენ მხოლოდ სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებით და არ შედიან სახელფასო და გარე ნახევარ განაკვეთზე მომუშავეთა რიცხვში, ხოლო სვეტი 7, შესაბამისად, არ ასახავს ანაზღაურების ოდენობას მხოლოდ იმ პირებისთვის, რომლებიც მუშაობენ სამოქალაქო სამართლის კონტრაქტები. სვეტი 7 ასევე არ ითვალისწინებს სამოქალაქო კონტრაქტების ანაზღაურების ოდენობას ამ ორგანიზაციის მიერ გადახდილ პირებზე, რომლებიც არიან ნახევარ განაკვეთზე მომუშავე პირები.

უფრო დაწვრილებითი მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები მონაცემების შევსებისათვის საშუალო რაოდენობის და დარიცხული ხელფასის ფონდის შესახებ მოცემულია "ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების ფორმების შევსების ინსტრუქცია P P-1, P-2, P-3, P-4, P -5 (მ) "დამტკიცებულია როსსტატის 28.10.2013 წლის No 428 ბრძანებით.

მონაცემები საშუალო თანამშრომლებისა და გარე ნახევარ განაკვეთზე დასაქმებულთა საშუალო რაოდენობის შესახებ (სვეტები 3 და 4), ასევე დარიცხული სახელფასო ფონდის შესახებ (სვეტები 5 და 7) 01 ხაზზე უნდა შეესაბამებოდეს No1 ფორმის შესაბამის მონაცემებს. P-4.

დახმარება 10. იგი ივსება მონაცემებით, რომლებიც გამოიყენება სტუდენტების მიერ კომპიუტერების გამოყენების დამახასიათებელი ინდიკატორების გამოსათვლელად, საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული შენობებისა და საერთო საცხოვრებლების ადგილები, ადგილები საგანმანათლებლო ორგანიზაციების კვების ობიექტებში და ა. სტატისტიკური მაჩვენებლები.

მე -10 სტრიქონი გვიჩვენებს ერთდროული სწავლების (სწავლების) ადამიანთა რაოდენობას, ე.ი. გვიჩვენებს იმ პირთა სავარაუდო რაოდენობას, რომლებიც სწავლობენ მათი მაქსიმალური რაოდენობის წელიწადში წელიწადში.

მე -11 სტრიქონში ნაჩვენებია ერთდროული სწავლების ადამიანების რაოდენობა (ექსკლუზიურად დისტანციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გამოყენებით მომზადებული პირების გამოკლებით), შემცირებული სრულ განაკვეთზე განათლებით, რაც განისაზღვრება ფორმულით:

a + (b × 0.25) + (c × 0.1), სად:

ა- სრულ განაკვეთზე მყოფი სტუდენტების რაოდენობა მათი მაქსიმალური რაოდენობის მიხედვით წელიწადში;

ბ-სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტების რაოდენობა მათი მაქსიმალური რაოდენობის წლის მიხედვით წელიწადში;

გ- ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტთა რაოდენობა მათი მაქსიმალური რაოდენობის მიხედვით წელიწადში.

მე -12 სტრიქონზე მოცემულია კალენდარული წლის სტუდენტების საშუალო წლიური რაოდენობა, რომელიც განისაზღვრება ყველა ფორმის განათლების სტუდენტების რაოდენობის შეჯამებით თვის ყოველ პირველ დღეს და გაყოფილი თანხის 12 -ით გაყოფით.

სტუდენტთა საშუალო წლიური რაოდენობის განსაზღვრისას ერთ წელზე ნაკლები პერიოდით, სტუდენტების რაოდენობა მრავლდება სწავლების თვეების რაოდენობაზე და სამუშაო იყოფა 12 -ზე.

მე -12 სტრიქონი უდრის 13, 14, 15 სტრიქონების ჯამს.

დანართი 1

დსთ -ს წევრი ქვეყნების სია(http://www.cisstat.com):

• აზერბაიჯანი
• სომხეთი
• ბელორუსია
• ყაზახეთი
• ყირგიზეთი
• მოლდოვას რესპუბლიკა
• ტაჯიკეთი
• თურქმენეთი
• უზბეკეთი
• უკრაინა
  

  დანართი 2

  ევროკავშირის ქვეყნების სია(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):

• ავსტრია
• ბელგია
• ბულგარეთი
• გაერთიანებული სამეფო
• უნგრეთი
• გერმანია
• საბერძნეთი
• დანია
• ირლანდია
• ესპანეთი
• იტალია
• ლატვია
• ლიტვა
• ლუქსემბურგი
• მალტა
• ნიდერლანდები
• პოლონეთი
• პორტუგალია
• რუმინეთი
• სლოვაკეთი
• სლოვენია
• ფინეთი
• საფრანგეთი
• ხორვატია
• ჩეხეთის რესპუბლიკა
• შვედეთი
• ესტონეთი

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2014 წლის 25 თებერვლის No 256-r ბრძანებით, ცვლილებები და დამატებები შევიდა სტატისტიკური მუშაობის ფედერალურ გეგმაში, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2008 წლის 6 მაისის ბრძანებით No671-რ. სხვა საკითხებთან ერთად, შემოღებულ იქნა პუნქტი ფედერალურ გეგმაში ყოველწლიური სტატისტიკური მონაცემების შეგროვების შესახებ იმ ორგანიზაციებში სწავლების შესახებ, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებით პროფესიულ პროგრამებზე.

ფორმა No1-PC, შემუშავებული რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ და დამტკიცებული როსსტატის მიერ, გამოიყენება როგორც სტატისტიკური ინსტრუმენტი ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვებისათვის. 2005 წლიდან შემუშავდა და დამტკიცდა ამ ფორმის რამდენიმე ვერსია და ინფორმაციის მიწოდება მუდმივად იზრდება.

ფედერალური სახელმწიფო ავტონომიური დაწესებულება "საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და ტელეკომუნიკაციების სახელმწიფო კვლევითი ინსტიტუტი" (FGAU GNII ITT "Informika") ელექტრონული ფორმით ახორციელებს დამატებითი პროფესიული განათლების სისტემის ფუნქციონირების ფედერალური სტატისტიკის ყოველწლიურ შეგროვებას, დამუშავებას და ანალიზს. ეს ამოცანები წარმატებით წყდება შემუშავებული და მუდმივად განვითარებადი სპეციალიზებული ავტომატური საინფორმაციო სისტემის მიერ. სისტემის მისამართი ინტერნეტში არის http://as-dpe.mon.gov.ru.

2016 წლის 10 აგვისტოს როსსტატის No409 ბრძანებით, მიმდინარე სტატისტიკური ინსტრუმენტარიუმი დამტკიცდა რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ფედერალური სტატისტიკური დაკვირვების ორგანიზაციისათვის საგანმანათლებლო ორგანიზაციების საქმიანობაზე, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებით პროფესიულ სფეროში. პროგრამები (ფორმა No1-PC) და ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას ძირითად პროგრამებში პროფესიული სწავლება (ფორმა No. PO).

ფორმა No1-PC "ინფორმაცია ორგანიზაციის საქმიანობის შესახებ, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას დამატებით პროფესიულ პროგრამებში" მოიცავს ექვს ძირითად განყოფილებას ქვეგანყოფილებით:

1. ინფორმაცია ორგანიზაციის შესახებ.

2. ინფორმაცია დამატებით პროფესიულ პროგრამებში მომზადებული სტუდენტების რაოდენობის შესახებ.

4. ორგანიზაციის ქონება.

5. საინფორმაციო ბაზაორგანიზაციებს.

No1-PC ფორმაში რესპონდენტები არიან იურიდიული პირები, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას საკუთრების ყველა ფორმისა და უწყებრივი კუთვნილების დამატებითი პროფესიული პროგრამების განსახორციელებლად:

სამეცნიერო ორგანიზაციები;

სხვა ორგანიზაციები (ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ ტრენინგებს დამატებით პროფესიულ პროგრამებში, როგორც ძირითადი საქმიანობის დამატებით).

უნდა აღინიშნოს, რომ ფორმის 4-6 ნაწილები უნდა შეავსონ მხოლოდ იმ ორგანიზაციებმა, რომლებსაც აქვთ გეოგრაფიულად ცალკეული განყოფილებები (ფილიალები), რომლებიც ახორციელებენ მხოლოდ დამატებით პროფესიულ პროგრამებს.

ფორმა No PO "ინფორმაცია ორგანიზაციის საქმიანობის შესახებ, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას ძირითად პროფესიულ სასწავლო პროგრამებში" ასევე მოიცავს ექვს ძირითად განყოფილებას ქვეგანყოფილებით:

1. ინფორმაცია ორგანიზაციის შესახებ.

2. ინფორმაცია პროფესიული გადამზადების პროგრამებში გადამზადებული მსმენელების რაოდენობის შესახებ.

3. ინფორმაცია ორგანიზაციის პერსონალის შესახებ.

4. ორგანიზაციის ქონება.

5. პერსონალური კომპიუტერების და საინფორმაციო აღჭურვილობის რაოდენობა.

6. ორგანიზაციის ფინანსური და ეკონომიკური საქმიანობა.

რესპონდენტები სახით №PO იურიდიული პირები არიან, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას ძირითადი ფორმისა და უწყებრივი კუთვნილების ყველა ფორმის ძირითად პროფესიულ სასწავლო პროგრამებზე:

პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციები;

საგანმანათლებლო ორგანიზაციები;

უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებები;

დამატებითი განათლების ორგანიზაციები;

დამატებითი პროფესიული განათლების ორგანიზაციები;

სამეცნიერო ორგანიზაციები;

სხვა ორგანიზაციები (ორგანიზაციები, რომლებიც ახორციელებენ საგანმანათლებლო საქმიანობას ძირითად პროფესიულ სასწავლო პროგრამებზე, გარდა ზემოთ ჩამოთვლილი ტიპებისა).

უნდა აღინიშნოს, რომ ფორმის 4-6 ნაწილები უნდა შეავსონ იურიდიულმა პირებმა და მათმა ცალკეულმა განყოფილებებმა (ფილიალების ჩათვლით), რომლებიც ახორციელებენ პროფესიული სწავლების საგანმანათლებლო პროგრამებს, როგორც საგანმანათლებლო საქმიანობის ძირითად სახეობას და არ ახორციელებენ საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებს. განათლება.

ამ ინოვაციებმა მოითხოვა ავტომატური საინფორმაციო სისტემის ფუნქციონირების მნიშვნელოვანი გაუმჯობესება ორი განსხვავებული მონაცემების შეგროვებისათვის სტატისტიკური ფორმები... შესაბამისი სამუშაოები განხორციელდა ფედერალური სახელმწიფო ავტონომიური ინსტიტუტის GNII ITT "Informika" სპეციალისტების მიერ 2016 წლის განმავლობაში.

გაუმჯობესებული ავტომატური საინფორმაციო სისტემა უზრუნველყოფს:

რუსეთის ფედერაციაში დამატებითი პროფესიული პროგრამებისა და ძირითადი პროფესიული სწავლების პროგრამების განხორციელების შესახებ სტატისტიკური ინფორმაციის შეგროვების, დამუშავებისა და კომპლექსური ანალიზის ავტომატიზაცია (ფორმები No1-PC და No. PO);

სისტემაში დაგროვილი მონაცემების საფუძველზე დამატებითი პროფესიული პროგრამების და ძირითადი პროფესიული სწავლების პროგრამების განხორციელების სტატისტიკური მაჩვენებლების გამოთვლისა და კონტროლის ავტომატიზაცია;

სტატისტიკური მონაცემების კონსოლიდაცია და სტატისტიკური ანგარიშების ფორმირება ფედერალური და რეგიონალური აღმასრულებელი ხელისუფლების დონეზე დამატებითი პროფესიული პროგრამების და ძირითადი პროფესიული სწავლების პროგრამების განხორციელების შესახებ;

სტატისტიკური მონაცემების საფუძველზე სხვადასხვა სახის ანალიტიკური ანგარიშების განახლებული ჩამონათვალის ფორმირება და მათი შემდგომი ანალიზი.

დამატებითი პროფესიული განათლებისა და პროფესიული სწავლების შესახებ სტატისტიკის შეგროვება მოხსენების ფორმები No1-PC და No. VO განხორციელდება ავტომატიზირებულ რეჟიმში საინფორმაციო სისტემა 2016 წლიდან იწყება. 2016 წლის მონაცემების შეგროვება მოხდება 2016 წლის 15 დეკემბრიდან 2017 წლის 15 თებერვლამდე.

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შესაბამისი საინფორმაციო წერილები უახლოეს მომავალში გადაეგზავნება ორგანიზაციებს, ფედერალურ აღმასრულებელ ხელისუფლებას და რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების აღმასრულებელ ხელისუფლებას, რომლებიც მართავენ განათლებას.

უნდა აღინიშნოს, რომ სტატისტიკური ინფორმაციის წარდგენის პროცედურის დარღვევა, ასევე არაზუსტი სტატისტიკური ინფორმაციის წარდგენა იწვევს პასუხისმგებლობას რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის 30.12.2001 N 195-FZ 13.19 მუხლით, როგორც ასევე რუსეთის ფედერაციის 13.05 წლის კანონის მე -3 მუხლი. 1992 № 2761-1 "სახელმწიფო სტატისტიკური ანგარიშგების წარდგენის პროცედურის დარღვევის პასუხისმგებლობის შესახებ".