Kõik haridusorganisatsiooni kohalikud aktid. Kohalik tegevuskonsultatsioon sellel teemal. Kohalike eeskirjade muutmine

Haridusorganisatsioonid peaksid moodustama avatud ja avalikke teabeallikaid, mis sisaldavad teavet nende tegevuse kohta, ning võimaldama neile juurdepääsu, postitades need teabe- ja telekommunikatsioonivõrkudesse, sealhulgas ametlikule veebisaidile. haridusorganisatsioon internetis.

Loetleme peamised haridusvaldkonna õigusaktid, mis seavad nõuded haridusorganisatsioonide ametlikele veebisaitidele:

28. detsembri 2013. aasta föderaalseadus nr 426-FZ (muudetud 1. mail 2016) „Töötingimuste erihindamise kohta” (6. osa, artikkel 15. „Töötingimuste tulemused erihinnang töötingimused"), märgib, et "tööandja, võttes arvesse õigusaktide nõudeid Venemaa Föderatsioon korraldab isikuandmete ja Vene Föderatsiooni seadustega kaitstud riigisaladust ja muid seadusega kaitstud saladusi majutus oma ametlikul veebisaidil teabe- ja telekommunikatsioonivõrgus "Internet" (kui selline veebisait on olemas) kokkuvõtlikud andmed töötingimuste erihindamise tulemuste kohta töötingimuste klasside (alaklasside) kehtestamise osas töökohtadel ja töötajate tingimuste ja töökaitse parandamise meetmete loetelu, kelle töökohtadel viidi läbi töötingimuste erihindamine, hiljemalt kolmekümne kalendripäeva jooksul töötingimuste erihindamise akti kinnitamise päevast arvates. Seega tuleks mis tahes organisatsiooni ametlikule veebisaidile postitada järgmised dokumendid:

Töötingimuste erihindamise tulemuste koondandmete protokoll;

Töötajate tingimuste ja töökaitse parandamise meetmete loetelu.

Tähtis! Kõik haridussüsteemi föderaalsed dokumendid, mis reguleerivad vajaliku teabe (sh dokumentide) paigutamist ametlikule veebisaidile, ütlevad, et sait võib sisaldada ka muud teavet, mis on postitatud, avaldatud haridusorganisatsiooni otsusega ja (või) paigutusega, mille avaldamine on Vene Föderatsiooni õigusaktide kohaselt kohustuslik. Sellest järeldub, et kui mõni kõrgem organisatsioon näeb mõne haldusaktiga ette selle või teise teabe (sealhulgas dokumentide) paigutamise, siis tuleb seda teha föderaalseaduse nõuetega (eriti nõuete osas) föderaalseadus 27. juuli 2006 nr 152-FZ “Isikuandmete kohta”).

Pea meeles! Haridusorganisatsioon ajakohastab vajalikku teavet ametlikul veebisaidil (sealhulgas kohustusliku nimekirja nimelised dokumendid) hiljemalt 10 tööpäeva jooksul pärast nende muutumist. See nõue on fikseeritud föderaalsetes dokumentides.

Järgmises väljaandes käsitleme vastutuse küsimust, mis ohustab füüsilist, ametlikku ja (või) juriidilise isiku kui ametlikul veebisaidil puudub vajalik teave (sh dokumendid) või postitatakse valeandmeid.

1. Haridusorganisatsioon aktsepteerib kohalikke määrused, mis sisaldab oma pädevuse piires haridussuhteid reguleerivaid reegleid (edaspidi - kohalikud eeskirjad) vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele selle hartaga kehtestatud viisil.

2. Haridusorganisatsioon võtab vastu kohalikud eeskirjad õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise põhiküsimustes, sealhulgas reguleerivad õpilaste vastuvõtu eeskirja, õpilaste õppeviisi, õppeedenemise jälgimise vorme, sagedust ja korda ning vahetunnistuse andmist. õpilased, õpilaste üleviimise, väljaarvamise ja taastamise kord ja alused, õppeasutuse ja alaealiste õpilaste õpilaste ja (või) vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete tekkimise, peatumise ja lõppemise registreerimise kord.

3. Õpilaste ja haridusorganisatsiooni töötajate õigusi mõjutavate kohalike määruste vastuvõtmisel õpilasesinduste, vanematekogude, õpilaste esinduskogude, samuti tööseadusandluses sätestatud viisil ja juhtudel arvamus õpilasesinduste ja õppeasutuste esinduskogude kohta. töötajad (kui selliseid esindusorganeid on).

4. Kohalike määruste normid, mis halvendavad õpilaste või haridusorganisatsiooni töötajate olukorda võrreldes kehtestatud haridus-, töö- või rikkudes vastu võetud määrustega. kehtestatud kord, ei kehti ja kuuluvad haridusorganisatsiooni poolt tühistamisele.

Kommentaar Art. Vene Föderatsiooni hariduse seaduse artikkel 30

Kommenteeritud artikkel on siseriikliku haridusseadusandluse jaoks uus. Seadus N 3266-1 sisaldas eraldi mainimist haridusorganisatsioonide kohaliku reeglistiku kohta, kuid need sätted olid episoodilised ja olid "laiali" normatiivakti eraldi artiklite all.

Kommenteeritava artikli lõige 1 sätestab haridusorganisatsiooni volitused võtta vastu kohalikke eeskirju. Õppeasutuse pädevus ja tema isikus tegutsevad asutaja, õppeasutuse nõukogu, pedagoogiline nõukogu, hoolekogu, lastevanemate komitee, õpilasseltsid, muud haridusorganisatsiooni juhtorganid nende olemasolul. mitmesugused kombinatsioonid, on pedagoogiline, haridusprotsess, õpilaste õigused ja kohustused, haridusorganisatsiooni lepinguliste suhete reguleerimine ja täitmine, administratsioonivahelised suhted haridusasutus ja avalikud organisatsioonid, üliõpilaste ühendused, loomine ja toimimine äriettevõtted kelle tegevus seisneb intellektuaalse tegevuse tulemuste praktilises rakendamises (rakendamises) ja mõnes muus küsimuses. Haridusorganisatsiooni pädevus on määratletud.

Veelgi enam, kohalikud regulatsiooniaktid, kuna suhted haridusvaldkonnas on oma olemuselt keerulised, reguleerivad suhteid haridusvaldkonnas. sotsiaalkaitse, eelarve finantseerimine, maksustamine, tööjõud.

Riiklike õppeasutuste töö tulemuslikkuse hindamise kriteeriumiks on põhikirjaliste ja muude haridusorganisatsiooni tegevust reguleerivate dokumentide olemasolu ja kvaliteet.

Kommenteeritava artikli lõige 2 sätestab teatud loetelu küsimustest, mille kohta haridusorganisatsioonil on õigus vastu võtta kohalikke eeskirju ja mõnikord ka kohustus seda teha.

Kohustuslik on vastu võtta haridusorganisatsiooni põhikiri, haridusorganisatsiooni vastuvõtmise eeskirjad, tasulise maksmise korra sätted. haridusteenused, sealhulgas tasuliste õppeteenuste osutamise lepingu näidis, iga õppekava õppemaksumust kinnitav dokument, õpilaste sise-eeskirjad, töösisekorraeeskirjad, kollektiivleping, haridusorganisatsiooni finants- ja majandustegevuse plaan või haridusorganisatsiooni eelarve kalkulatsioon, õppevormide sätted (eksternõpe, eneseõpe in individuaalsed programmid, perekasvatuse eeskirjad, tundides tasuta käimise eeskirjad jne).

Kohaliku regulatsiooni raames õpilaste osalemise küsimusi oma sisu kujundamisel kutseharidus vastavalt föderaalsele keskeri- ja kõrghariduse haridusstandardile, haridusstandarditele; haridusorganisatsiooni meditsiini- ja puhkeinfrastruktuuri, kultuurirajatiste ja spordirajatiste kasutamise kord; keskeri- ja kõrghariduse põhiõppekavades täiskoormusega õppes õppivatele üliõpilastele eluruumi andmine hostelis, kui sellistel organisatsioonidel on vastav spetsialiseerunud elamufond; haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni loomise, töökorralduse, otsuste tegemise ja nende läbiviimise kord; raamatukogude ja teaberessursside tasuta kasutamise, samuti teabe- ja telekommunikatsioonivõrkudele ning andmebaasidele juurdepääsu kord, haridus- ja õppematerjalid, muuseumi fondid, õppetegevuse pakkumise materiaalsed ja tehnilised vahendid.

Põhimääruste ja õpetuskirjade raames areneb Venemaa Haridus- ja Teadusministeerium soovituslikud loendidõppeasutuse kohalikud aktid, näiteks kooliväliste tegevuste läbiviimise tagamine föderaalse osariigi algharidusstandardi raames Üldharidus* (34), need õigusaktid, mida tuleb seoses elektroonilise ajakirja * (35) kasutamisega muuta.

Kohalike määruste vastuvõtmise kord on kehtestatud haridusorganisatsiooni põhikirjaga.

Seadusandja, tagades demokraatliku korra kohaliku akti koostamiseks ja järgides hariduskorralduse neutraalsust. siseasjad, loob õppeasutuses teatud "kontrolli ja tasakaalu" mehhanismi erinevate juhtimis- ja omavalitsusorganite näol, kehtestades neile kohustuse osaleda otsuste tegemisel, käivitades seeläbi sisekontrolli ja tegevuse järjepidevuse protsessid. ja tehtud toimingud.

Kohaliku akti vastuvõtmise korra eiramine saab kohtus tähelepanu objektiks ainult asja muul alusel läbivaatamise raames * (36), kui see on asja õigeks lahendamiseks kohtus hädavajalik. .

Õpilasesinduste, vanematekogude, õpilaste esinduskogude arvamust õpilaste ja haridusorganisatsiooni töötajate õigusi mõjutavate kohalike määruste vastuvõtmisel võetakse reeglina arvesse, kaasates üldkoosolekule õpilasesinduse (juhataja) esindaja (juhataja). õpilaste nõukogu, lapsevanemad, õpilaste esinduskogu.

Töötajate esinduskogu (kui see on olemas) osalemine kohaliku akti vastuvõtmisel määratakse reeglina kollektiivlepingu, lepingutega. Vene Föderatsiooni töökoodeks kehtestab korra, kuidas kohalike eeskirjade vastuvõtmisel võetakse arvesse ametiühingute esmase organisatsiooni valitud organi arvamust (artikkel 372). Tööandja saadab kohaliku normatiivakti eelnõu ja selle põhjenduse ametiühingu esmaorganisatsiooni valitud organile, kes hiljemalt viie tööpäeva jooksul alates kohaliku normatiivakti eelnõu kättesaamise päevast saadab tööandjale põhjendatud arvamuse. eelnõu kohta kirjalikult.

Kui ametiühingu põhiorganisatsiooni valitud organi põhjendatud arvamus ei nõustu kohaliku normatiivakti eelnõuga või sisaldab ettepanekuid selle parandamiseks, võib tööandja sellega nõustuda või on kohustatud läbi viima täiendavaid konsultatsioone kolme päeva jooksul pärast õigusakti saamist. põhjendatud arvamus, et jõuda mõlemale poolele vastuvõetava lahenduseni.

Kokkuleppe mittesaavutamisel dokumenteeritakse tekkinud lahkarvamused protokolliga, mille järel on tööandjal õigus võtta vastu kohalik normatiivakt, mille saab ametiühingute põhiorganisatsiooni valitud organ edasi kaevata vastavale riigitööjõule. inspektsiooni või kohtusse. Samuti on kollektiivse töövaidluse menetluse algatamise õigus ametiühingute põhiorganisatsiooni valitud organil.

Ametiühingute põhiorganisatsiooni valitud organilt kaebuse (avalduse) saamisel on Riiklik Tööinspektsioon kohustatud läbi viima kontrolli ühe kuu jooksul alates kaebuse (avalduse) kättesaamise päevast ja rikkumise tuvastamisel. , anda tööandjale täitmiseks kohustusliku nimetatud kohaliku õigustloova akti tühistamiseks korraldus.

Organisatsiooni ümberkorraldamisel või likvideerimisel arvestatakse töötajate esinduskogu arvamust; tehnoloogiliste muudatuste sisseviimine, millega kaasneb töötajate töötingimuste, vormide muutumine kutsekoolitus, töötajate ümber- ja täiendõpe, atesteerimiskorra kinnitamine, palgasüsteemi kehtestamisel, palgatõusude konkreetsed summad, palgatõendite blanketid, tööjõu normeerimise süsteemi rakendamine, töönormide kehtestamisel, asendamisel ja läbivaatamisel, töösisekorraeeskirja kinnitamine , määrates distsiplinaarkaristuse.

Kommenteeritava artikli lõige 4 kordab artiklis sätestatud vastavat sätet. Vene Föderatsiooni tööseadustiku artikkel 8. Juhtudel, kui kohaliku seaduse normid halvendavad töötajate olukorda või vähendavad tagatiste taset võrreldes kehtestatud haridus- või tööseadusandluse ja muude norme sisaldavate normatiivaktidega. tööõigus, need ei ole kohaldatavad. Kohaldatakse haridus- või tööseadusandluse norme ja selline akt kuulub tühistamisele. Tööandja lahkarvamuse korral - haldus- või kohtumääruses.

1. Koolieelse haridusasutuse regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise kontekstis

1. Ülemineku ettevalmistamise peamiste meetmete kava
2. GEF DO MB DOU "Lasteaed nr 108" 2013-2016 kontole. G.

1. MB DOU-s "Lasteaed nr 108" GEF DO juurutamise töörühma määrused.

1. Koolieelse haridusasutuse regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamise kontekstis.

Rahvusvahelised õigusaktid:

• 4. novembri 1950. aasta inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsioon (muudetud ja täiendused);
• lapse õiguste konventsioon (kinnitatud ÜRO Peaassambleel 20.11.1989, jõustus NSV Liidus 15.09.1990);
• Lapse mänguõigusega seotud lapse õiguste deklaratsiooni lisa (ÜRO, 01. veebruar 2014
• lapse õiguste deklaratsioon (20. november 1999);

Vene Föderatsiooni seadused:

• Vene Föderatsiooni põhiseadus 12. detsembrist 1993 (muudetud ja täiendused);
• Vene Föderatsiooni perekonnaseadustik 8. detsembrist 1995 nr 223 FZ (muudetud ja täiendatud kujul);
• 24. juuli 1998. aasta föderaalseadus nr 124-FZ "Lapse õiguste põhitagatiste kohta Vene Föderatsioonis" (muudetud ja täiendatud kujul);
• 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis",

Vene Föderatsiooni valitsuse dokumendid:

• Vene Föderatsiooni valitsuse 29. detsembri 2001. a määrus nr 1756-r “Ajakohastamise kontseptsiooni kohta Vene haridus perioodiks kuni 2010.
• Vene Föderatsiooni valitsuse 05.07.2001 määrus. nr 505 „Sätte eeskirja kinnitamise kohta tasulised teenused koolieelse lasteasutuse ja üldhariduse valdkonnas” (muudetud ja täiendatud kujul).
• Vene Föderatsiooni valitsuse 5. augusti 2013. aasta määrus nr. nr 662 "Haridussüsteemi seire kohta" .
• Vene Föderatsiooni valitsuse 8. augusti 2013. a määrus nr 678 Moskva „Haridustegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude ametikohtade, haridusorganisatsioonide juhtide ametikohtade nomenklatuuri kinnitamise kohta ».
• Vene Föderatsiooni valitsuse 10. juuli 2013. aasta määrus nr 582 „Haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile teabe- ja telekommunikatsioonivõrku „Internet” postitamise ja haridusorganisatsiooni käsitleva teabe ajakohastamise eeskirjade kinnitamise kohta ».
• Väljavõte "Hariduse arendamise föderaalsest sihtprogrammist aastateks 2011–2015" Vene Föderatsiooni valitsuse 7. veebruari 2011. aasta määrusest nr 61 .
• Vene Föderatsiooni valitsuse 15. augusti 2013. a määrus nr 706 "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta" .
• Väljavõte Vene Föderatsiooni riiklikust programmist "Hariduse arendamine" aastateks 2013-2020 (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 15. mai 2013. a korraldusega nr 792-r) .
• Põhjalik täiendusprogramm professionaalne taseüldhariduslike organisatsioonide pedagoogilised töötajad "(kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse poolt 28. mail 2014, nr 3241p-P8).

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi dokumendid.

• Täiendusõppe (eelnev ja algharidus) sisu kontseptsioon (kinnitatud Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi üldhariduse FCC poolt 17. juunil 2003).
• Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 28. aprilli 2014. a korraldus nr 594 „Eeskujuliku põhiharidusprogrammi väljatöötamise, nende läbivaatamise ja tähelepanuväärsete põhiharidusprogrammide registri kehtestamise korra kinnitamise kohta.
• Kommentaarid 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" kohta.
• Väljavõtted 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusest nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".
• Väljavõtted "Riiklikust laste huvides tegutsemise strateegiast aastateks 2012–2017" Vene Föderatsiooni presidendi 1. juuni 2012. a määrusest nr 761
• Föderaalne osariigi eelkoolihariduse standard. Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldus 17.10.2013 nr 1155.
• Vene Föderatsiooni Tervise- ja Sotsiaalarengu Ministeeriumi 26. augusti 2010. aasta korraldus nr 761n "Juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonikäsiraamatu kinnitamise kohta" jaotis "Haridustöötajate ametikohtade kvalifikatsiooniomadused" . Väljavõtted.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi) 24. märtsi 2010 korraldus nr 209 „Riigi- ja munitsipaalharidusasutuste õpetajate atesteerimise korra kohta ».
• Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti määrus 15. mai 2013 nr 26, Moskva "SanPiN 2.4.1.3049-13 "Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded koolieelse lasteasutuse seadme, sisu ja tööaja korralduse kohta" organisatsioonid”.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi) 30. augusti 2013. aasta korraldus nr 1014 Moskva „Üldhariduse põhiprogrammide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra kinnitamise kohta – haridusprogrammid alusharidusest”.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi (Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi) 20. septembri 2013. aasta korraldus N 1082 Moskva„Psühholoogilis-meditsiini-pedagoogilise komisjoni määrustiku kinnitamisest ».
• Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste riigiasutuste volituste rakendamise suunised koolieelse hariduse valdkonnas riiklike ja munitsipaalteenuste osutamise rahalise toetamise kohta. Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi kiri 01.10. 2013 nr 08-1408.
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 27. märtsi 2006. a korraldus nr 69 „Haridusasutuste pedagoogiliste ja teiste töötajate töö- ja puhkeaja iseärasuste kohta ».
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 24. detsembri 2010. a korraldus nr 2075
• « Pedagoogiliste töötajate tööaja kestusest (pedagoogilise töö tunninorm palgamäärale). ».
• Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi ja Üldhariduse valdkonna riigipoliitika osakonna kiri 13. jaanuarist 2014 nr 08-10

Koolieelse haridusasutuse regulatiivdokumendid ja kohalikud aktid FOS DO rakendamise kontekstis.

Vastavalt (artiklile 30) 29. detsembri 2013. aasta seadusele "Haridus Vene Föderatsioonis" nr 273-FZ haridusasutus(organisatsioon) võtab oma pädevuse piires vastu kohalikke määrusi, mis sisaldavad haridussuhteid reguleerivaid norme. Koolieelne haridusorganisatsioon (edaspidi PEO) võtab vastu kohalikud eeskirjad õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise ja läbiviimise põhiküsimuste kohta, sealhulgas reguleerivad õpilaste vastuvõtu eeskirja, tundide viisi, vorme, sagedust, vahe- ja lõppjärelevalve korda, koolieelset lasteasutuse korraldust ja õppekava. õpilaste väljaarvamine ja taastamine, koolieelsete lasteasutuste ja vanemate (seaduslike esindajate) vaheliste suhete peatamine ja lõpetamine.

Kohalikud eeskirjad.

Kohalik normatiivakt on asutuse (organisatsiooni) vastava organi poolt oma pädevuse piires teatud vormis vastu võetud (antud) kirjalik ametlik dokument, mis on suunatud normide kehtestamisele, muutmisele või kehtetuks tunnistamisele.

Kohalikud eeskirjad antakse välja föderaalse riikliku haridusstandardi "Vene Föderatsiooni haridusseaduse" alusel ja selle täitmisel. koolieelne haridus, 17.10.2013 korraldus nr 1155, koolieelse lasteasutuse põhikiri. Haridusorganisatsioonide põhikirjad näitavad organisatsiooni tegevust reguleerivate kohalike aktide liigid.Organisatsiooni dokumente, mis kehtestavad, muudavad või tühistavad organisatsioonisisesed normid, saab väljastada ja aktsepteerida ainult järgmisel kujul:korraldused ja korraldused, otsused, määrused, juhised, reeglid.

Kohalike aktide klassifikatsioon.

Kohalikud aktid võib rühmitada järgmiselt:

Pea poolt heaks kiidetud(organisatsiooni- ja haldusdokumentatsioon):personali komplekteerimine; personali struktuur; kohtuasjade nomenklatuur; ärijuhised; töötajate ametijuhendid; korraldused ja juhised põhitegevuse küsimustes; muud dokumendid vastavalt kohtuasjade nomenklatuurile;

Pedagoogilises nõukogus vastu võetud: koolieelse õppeasutuse arendamise programm, koolieelse õppeasutuse põhiharidusprogramm; õppekava ajakava; kalenderõppekava; tööprogrammid kõikides valdkondades jne.

Pea poolt heaks kiidetudpärast nende vastuvõtmist omavalitsusorganite poolt (koolieelse lasteasutuse ametiühinguorgan, vanemate kogukonna esindajad, töökollektiivi):Pedagoogilise nõukogu eeskirjad;EKP nõukogu eeskirjad; Haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni määrused; Lastevanemate üldkoosoleku määrustik; Määrused töökollektiivi koosoleku kohta jne.

Kohalike aktide registreerimine

Kõikide registreerimist, täitmist ja viitamise eesmärgil kasutamist nõudvate dokumentide puhul on registreerimine vajalik, s.o. salvestama dokumendi kohta mandaadid ettenähtud kujul. (Sätted sisalduvad DOO nomenklatuuris).

Kohaliku normatiivakti eelnõu läbivaatamine peaks kajastuma omavalitsuskogu koosoleku protokollis. Allkirjatempel «Võetud vastu pedagoogilisel nõukogul või «organisatsiooni üldkoosolekul jne. protokoll nr ___ alates "___".

Seda tüüpi kohalike määruste hulgas võib teha järgmise jaotuse: korraldusi ja juhiseid annab individuaalselt, näiteks koolieelse lasteasutuse juhataja.(määrused, juhendid, reeglid, soovitav on korraldus, korraldus kinnitada).Otsused langetavad tavaliselt kollegiaalsed organid(juhataja, pedagoogiline nõukogu, lastevanemate koosolek, lastevanemate nõukogu, töökollektiivi üldkoosolek jne).

Olles kindlaks määranud kohaliku normatiivakti tüübi ja asunud teksti koostama, on vaja kindlaks määrata selle struktuur - tuua esile sisu kohustuslikud lõigud. Kohaliku normatiivakti vastuvõtmise eesmärgid ja motiivid on toodud sissejuhatavas osas - preambulis. Normatiivsed ettekirjutused koostatakse lõigete kujul, mis on nummerdatud Araabia numbrid. Sektsioonide sees olev tekst on jagatud lõikudeks ja lõikudeks, mis võivad olla nummerdatud tähestikuliselt või numbriliselt.

Vajadusel võivad kohalikud aktid probleemi esituse terviklikkuse huvides reprodutseerida teatud õigustloovate aktide sätteid, millel peavad olema viited nendele aktidele ja ametlikule allikale.

Kui kohalikes aktides on tabelid, graafikud, kaardid, diagrammid ette nähtud, tuleks need reeglina vormistada avalduste vormis ning seaduse vastavates lõigetes peaks olema nendele taotlustele lingid.

Kohaliku normatiivakti kinnitab (allkirjastab) haridusorganisatsiooni juht.

Jõustumine:Kohalik normatiivakt jõustub selle tööandja poolt vastuvõtmise päevast või käesolevas kohalikus normatiivaktis nimetatud päevast ning seda kohaldatakse suhetele, mis tekkisid pärast selle jõustumist. Kohalike eeskirjade kehtestamisel tuleb järgida järgmisi reegleid:

Kinnitatud kohalikku normatiivakti saab jõustuda alles pärast seda, kui on läbi viidud selle sisuga tutvumise kord töötajatele, kellele see kehtib;

Teod, mis muutuvad kohustuslikud tingimused tööleping Vene Föderatsiooni tööseadustiku artikli 74 kohaselt võib neid rakendada mitte varem kui kaks kuud pärast seda, kui töötajad on nende sisuga tutvunud;

Juhtudel, kui kohalik normatiivakt sisaldab reegleid, mis näevad ette koolituse, juhendamise ja teadmiste kontrollimise, saab sellise akti jõustada alles pärast asjakohast koolitust, juhendamist ja teadmiste kontrollimist. See on dokumenteeritud.

Kohalikus normatiivaktis tuleb täpselt määratleda kehtestamise aeg ja kord, samuti varem neid suhteid reguleerinud kohaliku normatiivakti lõppemise aeg ja tagasivõtmise viis. Siin tuleks kehtestada kohaliku õigustloova akti kehtestamise ja selle sisu kohta töötajate tähelepanu juhtimise kord. See teave võib sisalduda nii kohaliku õigusakti viimases jaotises kui ka tööandja eraldi korralduses (juhendis). Seda protseduuri saab reguleerida organisatsiooni iseseisva kohaliku reguleeriva õigusaktiga, näiteks standardigaorganisatsioon või ametikohtüht või teist tüüpi kohalike normatiivaktide heakskiitmise ja kehtestamise korra kohta.

Tuleb meeles pidada, et vastavalt Art. Vene Föderatsiooni töökoodeksi artikkel 8, kohalike määruste normid, mis halvendavad töötajate positsiooni võrreldes kehtestatud tööseadusandlusega ja muude tööõiguse norme sisaldavate normatiivaktidega, kollektiivleping, lepingud, samuti vastuvõetud kohalikud määrused. täitmata kehtestatud art. 372 töötajate esinduskogu arvamuste arvestamise korra kohaselt kohaldamisele ei kuulu, mistõttu riikliku tööinspektori poolt organisatsioonide kontrollimisel need tühistatakse ja süüdlased võetakse haldusvastutusele.

Põhinõuded põhitegevuse tellimuste kirjutamiseks.

Põhitegevuse korraldus on MTÜ finantsmajandusliku tegevuse, planeerimise, aruandluse kohta tehtud otsuseid kajastav haldusdokument. haridusprotsess, välismajandustegevus, füüsiline areng jne.

Korraldus jõustub juhataja poolt allakirjutamise hetkest, kui tekstis ei ole märgitud teist isikut. Allkirjastatud tellimus registreeritakse. Tellimused väljastatakse ankeedil ja sisaldavad järgmisi andmeid: dokumendi liigi nimetus, kuupäev, tellimuse number, avaldamiskoht, pealkiri, tekst, allkiri, viisad, kinnitus.

Korralduse tekst koosneb kahest osast: tuvastav ja haldus.

Selgitamiselosad kajastavad ettenähtud toimingute eesmärke ja eesmärke, korralduse andmise põhjuseid, antakse link korralduse koostamise aluseks olnud dokumendile.

Haldusosasisaldab ettenähtud toiminguid, nende täitmise eest vastutavate ametnike nimesid ja tähtaegu. See osa eraldatakse määravast osast sõnaga “tellin”, pannakse koolon. See on reeglina jagatud lõikudeks, mis on nummerdatud punktidega araabia numbritega. Haldusosa iga lõik algab konkreetse toimingu viitega, mida väljendab tegusõna määramatus vormis.

Eraldi materjalid saab teha tellimuse lisana, mille link on vastavates punktides. Avalduse esimesele lehele üleval paremas nurgas on tehtud märge: ____ kuupäevaga tellimuse lisa nr ___. Ei.__

Tellimuse ja avalduste lehed on nummerdatud ühtse dokumendina.

Sätte koostamise üldnõuded.

Määrus on organisatsiooniline ja juriidiline dokument, mis reguleerib osakondade ja nende haridusorganisatsioonide tegevust struktuurijaotused. Sätted koosnevad järgmistest osadest: üldosa ( üldsätted), suhted teiste omavalitsusorganitega, põhiülesanded, funktsioonid (kohustused), õigused, vastutus, juhtimise korraldus, kantseleitöö. Muudatused on võimalikud erinevate ürituste: võistluste, festivalide läbiviimise sätete koostamisel.

Jaotis "Üldosa"(üldsätted) hõlmab: omavalitsusorgani staatuse määramist juhtimissüsteemis; viited selle kohta, kellele see juhib ja kellele allub; iseseisvuse aste; rakendamises osalemine sihtprogramm või sihtjuhtimise funktsioonide täitmine.

Peamiste ülesannete jaotismääratleb: omavalitsusorganite tegevussuunad; ülesanded, mille eest see omavalitsusorgan vastutab.

Jaotis "Funktsioonid"(ülesanded) sisaldab funktsioonide loetelu, mille täitmine tagab omavalitsusorganitele pandud ülesannete lahendamise iga funktsiooni jaoks kindla tööspetsifikatsiooniga.

Jaotis "Õigused" määrab kindlaks omavalitsusorganite õigused, kes tagavad selle üksuse poolt oma ülesannete täitmise.

Jaotis "Juhtimise korraldus"sisaldab kirjeldust organisatsiooniline struktuur omavalitsusorgan, juhtide koha tähised organis endas (näiteks: komisjonide rühmade juuresolekul jne) määrab korralduslike ürituste (planeerimiskoosolekute, koosolekute jms) sageduse, aja ja liigi.

Rubriik “Suhted“Teiste osakondadega” töötatakse välja sissetulevate ja väljaminevate dokumentide põhjal koos põhisuhete määratlemisega. See jaotis võib luua selle omavalitsusorgani suhted avalike üksuste (organisatsioonide), igasuguste avalike nõukogude, komisjonide, ametiühingutega.

Jaotis "Vastutus"sätestab omavalitsusorganile ja selle juhile vastutuse kehtestamise ülesannete täitmise ja ülesannete täitmise eest. Seda jaotist on kõige raskem arendada, kuna siin on vaja näidata sanktsioonide rakendamist ülesannete ja funktsioonide mittetäitmise või ebakvaliteetse täitmise eest ning määrata ka tingimused, mille korral see või teine ​​vastutus selle täitmise eest tekib. talle pandud ülesannetest ja funktsioonidest.

Jaotis "Kontoritöö"- koosolekute protokollide tutvustamine, tegevuste planeerimine, aruannete koostamine.

Kohalikud teod koolieelse haridusorganisatsiooni tegevuse reguleerimine osariigi koolieelse haridusstandardi rakendamise kontekstis.

Teadusliku ja metoodilise toetuse eest

1. Alushariduse põhiõppekava kinnitamise korraldusharidusorganisatsioon(29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 12).

2. Õppekvaliteedi siseseire süsteemi määrused aastalharidusorganisatsioon.

3. Koolieelse lasteasutuse õppe- ja kasvatustegevuse korraldamisest ja läbiviimisest.

4.Määrused tööprogramm koolieelse organisatsiooni pedagoogilised töötajad.

5. Töömäärused (loominguline rühm alushariduse GEF-i koostamiseks ja rakendamiseks.

6. Huvitöö tegemise kord

7. Tasuliste õppeteenuste programmi kinnitamise korraldus

Organisatsiooniline tagamine

1. Haridusorganisatsiooni harta (29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 25).

2. Hariduskorralduse sisekord.

3. Leping haridusorganisatsiooni ja asutaja vahel.

4. Haridusorganisatsiooni lepingõpilaste vanemad (seaduslikud esindajad).

5. Sissejuhatuse ajakava (võrgugraafik, teekaart) kinnitamise korraldus.

6. Haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise määrused.

7. Stuudios õpilaste koolituste korraldamise korra eeskiri.

8.Lepinguline eelkool teenuse kohta raviasutuses.

9. Juhtumite nomenklatuur.

10. Õppeaasta tööplaan.

11. Koolieelse haridusorganisatsiooni tegevuskava ("teekaart") riikliku eelkoolihariduse standardi (FSES DO) juurutamiseks.

12. Laste vastuvõtu korra eeskiri DOO.

13. Pedagoogilise nõukogu määrused.

14. PEO nõukogu määrused.

15. Määrused kohta üldkoosolek töölised.

16. Lastevanemate komisjoni määrused.

17. Hoolekogu määrused.

18. GEF DO ettevalmistamise ja tutvustamise töö(loomerühma) loomisest.

19. GEF DO kasutuselevõtu ja rakendamise ajakava kinnitamise kohta.

20. Koolieelse lasteasutuse GEF juurutamise koordinatsiooninõukogu moodustamisest.

Personali jaoks

1. Töökirjeldus haridusorganisatsiooni töötajad (Vene Föderatsiooni Tervise- ja Sotsiaalarengu Ministeeriumi 26. augusti 2010. a korraldus nr 761n „Ühtse heakskiitmise kohta kvalifikatsiooni käsiraamat juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohad).

2. Haridusorganisatsiooni pedagoogiliste ja tegevtöötajate täiendõppe ajakava kinnitamise korraldusseoses föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamisega.

3.Määrused atesteerimiskomisjonõpetajaskond.

4. Koolieelse lasteasutuse pedagoogiliste töötajate atesteerimise korra ja vormi eeskiri.

5.Määrused metoodiline ühendus pedagoogilised töötajad.

Teabe tugi

1. Avaliku aruande korraldamise ja läbiviimise eeskiriharidusorganisatsioon.

2.Eeskirjad veebisaidilharidusorganisatsioon(29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ, artikkel 29; Vene Föderatsiooni valitsuse 10. juuli 2013. a määrus nr 582 „Haridusorganisatsiooni ametlikule veebisaidile postitamise eeskirjade kinnitamine Interneti-teabe- ja telekommunikatsioonivõrgus ning haridusorganisatsioonide teabe ajakohastamises").

Kõrval rahaline tagatis

1. Määrused töötajate töötasu ja materiaalse soodustuse kohtaharidusorganisatsioon(Moskva valitsuse 31. augusti 2012. a määrus nr 445-PP „Riigi üleandmise meetmete kohta õppeasutused, mis allub Moskva linna haridusosakonnale, erineva palgasüsteemiga tariifisüsteem töötajate palgad avalikud institutsioonid Moskva linn).

2. Määrused töötajate palgafondi ergutusosa jaotamise kohtaharidusorganisatsioon.

3. Tasuliste lisaharidusteenuste osutamise eeskirjad (Vene Föderatsiooni valitsuse 15. augusti 2013. aasta määrus N 706 "Tasuliste haridusteenuste osutamise eeskirjade kinnitamise kohta").

4. Tasuliste lisaharidusteenuste osutamise leping.

Logistika

1. Määrused erinevate objektide kohtaorganisatsiooni infrastruktuurvõttes arvesse föderaalse osariigi haridusstandardi DOk Education nõudeid organisatsioonid õppeprotsessi minimaalse varustuse ja ruumide varustuse osas.

2. Metoodikakabineti eeskiri (üldsätted, metoodika ülesanded ja tegevus, metoodikakabineti töö juhtimine ja planeerimine, metoodika varustus.

Novokuznetsk

"Lasteaed nr 108"

Plaan

Peamised tegevused

ettevalmistus GEF DO-le üleminekuks

valla eelarveline koolieelne õppeasutus „Lasteaed nr 108

2013-2016 õppeaasta.

2013. aasta

Haridus- ja teaduskorralduskomisjon

Novokuznetsk

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

"Lasteaed nr 108"

SEISUKOHT

GEF DO juurutamise töörühma kohta

MB koolieelses õppeasutuses "Lasteaed nr 108"

Novokuznetski linnaosa,

2014. aasta

1. Üldsätted

1.1. See säte reguleerib GEF DO juurutamise töörühma tegevust MBDOU-s "Lasteaed nr 108".

1.2. Käesolev määrus on välja töötatud vastavalt Vene Föderatsiooni 29.12. 2012 nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis", Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. oktoobri 2013 korraldusega nr 1155 "Föderaalriik haridusstandard alusharidus".

1.3. Töörühma tegevus toimub vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele haridusalaste õigusaktidele, regulatiivsetele õigusaktidele. õiguslikud vahendid, MBDOU "Lasteaed nr 108" harta, samuti käesolevad eeskirjad.

1.4. Töörühma kuuluvad: töörühma esimees ja liikmed lasteaia pedagoogiliste töötajate hulgast 6 inimesega.

1.5. Töörühma tegevus on suunatud föderaalse osariigi haridusstandardi kasutuselevõtu plaani elluviimise tegevuste koordineerimisele, arenguprogrammi muudatuste ja täienduste väljatöötamisele, MBDOU "Lasteaed nr 108" haridusprogrammile.

1.6. Kehtivus see säte- 1 aasta.

1. Töörühma ülesanded.

2.1 Töörühma peamised ülesanded on:

• teabe, teadusliku ja metoodilise toe rakendamine föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise protsessis;
• tegevuskava väljatöötamine GEF DO kasutuselevõtu tagamiseks lasteaias;
• muudatuste ja täienduste väljatöötamine arenguprogrammis, MBDOU "Lasteaed nr 108" haridusprogrammis föderaalse osariigi haridusstandardi alusel ja programmi juurutamine õppejõudude töösse;
• Haridusprogrammi elluviimist reguleeriva normatiiv- ja metoodilise dokumentatsiooni väljatöötamine;
• Õpetajate kutsetegevuse kvaliteedi tõstmine, pedagoogiliste oskuste parandamine.

3. Töörühma ülesanded.

3.1. Töörühma funktsioonid on järgmised:

• Õigusaktide uurimine ja analüüs, normatiivdokumendid, alushariduse küsimusi reguleeriv pedagoogiline ja metoodiline kirjandus;
• MBDOU "Lasteaed nr 108" 2013-2017 õppetegevuse probleemipõhise analüüsi elluviimine;
• Sisu valik ja õppekavade koostamine, haridusprotsessi pedagoogilise tegevuse valdkonnad vastavalt DO föderaalsele haridusstandardile koolieelse hariduse üldharidusprogrammi jaoks;
• Teabe esitlus MBDOU-le "Lasteaed nr 108" föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamise tulemuste kohta.

4. Töörühma töökord.

4.1.Töörühm on kollegiaalne organ. Töörühma üldist juhtimist teostab rühma esimees.

4.2.Fraktsiooni esimees:

Avab ja juhatab rühma koosolekuid;

Arvutab hääletustulemused;

Allkirjastab taotlused, kirjad rühma nimel ja nimel;

Annab pedagoogilisele nõukogule aru rühma tööst;

4.3 Töörühm valib esimesel koosolekul oma koosseisust sekretäri.

Sekretär peab töörühma koosolekute kohta protokolle, millele kirjutavad alla kõik töörühma liikmed. Töörühma protokollid klammerdatakse vastavalt arvestuse pidamise reeglitele ja antakse hoiule. Rühma protokollid on avatud ja tutvumiseks kättesaadavad.

4.4 Töörühma liikmed on kohustatud:

osaleda koosolekutel;

Täitma juhiseid vastavalt töörühma otsustele.

4.5.Töörühma liikmetel on õigus:

Tutvuda rühma saabunud materjalide ja dokumentidega;

Osaleda päevakorra arutelus, teha päevakorra kohta ettepanekuid;

avaldada kirjalikult eriarvamusi;

4.7.Protokollid nummerdatakse kalendriaasta algusest.

4.8.Töörühma operatiivkoosolekud toimuvad vastavalt vajadusele, kuid vähemalt kord kuus.

4.9.Töörühma töö tulemustest teavitatakse pedagoogilise nõukogu juures pedagoogilist personali.

5. Töörühma õigused.

5.1 Töörühmal on õigus:

• Esitage läbivaatamiseks Pedagoogiline nõukogu GEF DO juurutamise rakendamisega seotud küsimused;
• Nõuda asutuse töötajatelt vajalikku teavet õppeprotsessi süvaanalüüsi läbiviimiseks;
• AT üksikjuhtudel kutsuda töörühma koosolekule ühiskondlike organisatsioonide, haridus- ja raviasutuste esindajaid;
• Kaasake individuaalsete ülesannete täitmiseks teisi spetsialiste.

6. Töörühma vastutus.

6.1 Töörühm vastutab:

• Tegevuskava elluviimine, et tagada föderaalse osariigi haridusstandardi MBDOU "lasteaed nr 108" tutvustamine;
• Teabe, nõustamise ning teadusliku ja metoodilise toe kvaliteet ja õigeaegsus föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamiseks;
• Arenguprogrammi, Haridusprogrammi väljatöötamise tööplaani elluviimine määratud aja jooksul;
• Föderaalse osariigi haridusstandardi kehtestamisega seotud pedagoogilise nõukogu otsuste õigeaegne rakendamine;
• Arenguprogrammi ja haridusprogrammi vastavus föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele;
• Tehtud otsuste pädevus.

7. Käesoleva määruse kehtivus

7.1. Määrus jõustub MBDOU „Lasteaed nr 108“ juhataja korralduse kinnitamise ja andmise hetkest.

7.2. Käesolevas eeskirjas tehakse muudatusi ja täiendusi vastavalt vajadusele ning need tuleb kooskõlastada MBDOU „Lasteaed nr 108“ juhatajaga.

Haridusorganisatsioon omapäi töötab välja ja võtab vastu kohalikke eeskirju mis sisaldavad haridussuhteid reguleerivaid norme ja lisaks kuidas tööandja, võtab vastu kohalikke eeskirju, mis sisaldavad reguleerivaid tööõiguse norme töösuhted, oma pädevuse piires vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele tema hartas ettenähtud viisil.

Juhime teie tähelepanu fragmendile seminarist "Föderaalseaduse nõuded" Vene Föderatsiooni haridusest "hartale ja kohalikele seadustele". Läbiviijaks Aleksei Ivanovitš Lomov, Vene Föderatsiooni üldhariduse autöötaja, ajakirja “Haldustöö praktika koolis” peatoimetaja asetäitja, ekspert teabeportaal 273-FZ.rf

Video (7 min.) Saab laiendada täisekraanile!

Varustama kohalike aktide legitiimsust nende vastuvõtmisel tuleb rangelt järgida järgmisi põhimõtteid:

· kedagi ei saa piirata kehtivate kohalike omavalitsuste tasandi õigusaktide ja normatiivaktidega antud õigusi ja vabadusi (Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikkel 55);

Kohalikke akte, mis mõjutavad õpilaste, nende vanemate (seaduslike esindajate) ja PA töötajate õigusi, vabadusi ja kohustusi, ei saa kohaldada, kui neid ei esitata avalikuks läbivaatamiseks (ei ole neile tähelepanu pööratud) (Põhiseaduse artikkel 15). Venemaa Föderatsioon);

· õpilaste, nende vanemate (seaduslike esindajate), PA töötajate õiguste ja vabaduste kasutamine ei tohi rikkuda teiste isikute õigusi ja vabadusi (Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikkel 17);

· õiguste ja vabaduste kasutamisel ning kohustuste täitmisel on kõik võrdsed (Vene Föderatsiooni põhiseaduse artikkel 19);

· töötajate õigusi mõjutavate kohalike regulatsioonide vastuvõtmisel tööseadusandluses sätestatud viisil ja juhtudel tuleb arvestada MTÜ töötajate esinduskogude (olemasolul) arvamust (osa 4). seaduse artikkel 30);

· õpilaste õigusi mõjutavate kohalike määruste vastuvõtmisel tuleb arvestada õpilasnõukogu ja vanemate nõukogu (kui see on olemas) arvamust (seaduse § 30 4. osa);

· kohalike eeskirjade normid ei tohiks halvendada õpilaste või haridusorganisatsiooni töötajate positsiooni võrreldes kehtestatud haridus- ja tööseadusandlusega (seaduse § 30 4. osa).

Seadusandlikult kehtestatud nõuded kohalike aktide täitmisele ei eksisteeri, hoolimata GOST R 6.30-2003 “Ühtsed dokumentatsioonisüsteemid. Organisatsiooni- ja haldusdokumentatsiooni ühtne süsteem. Nõuded dokumentide vormistamisele”, kinnitatud määrusega Riigikomitee Venemaa Standardi- ja Metroloogia Föderatsiooni 3. märtsil 2003 nr 65, kuna see on oma olemuselt nõuandev. Seetõttu piisab koolidokumentide koostamisel püüda vältida vastuolusid selle GOST-i nõuetega. Pole olemas ühtset LNA nimekirja, mis peab olema igas avalikus ühenduses ja ei saa olla!

Kohalike eeskirjade (edaspidi - LNA) hulgas, mis peaksid või võivad olla OO-s, võib eristada 3 rühma:

1) LNA, mille tüüp ja nimetus on seadusega fikseeritud ning mis peab olema igas PA-s;

2) LNA, mis peaks reguleerima seadusega ettenähtud korda, korda, eeskirju jms, mille liigi, nimetuse ja numbri PA määrab iseseisvalt;

3) LNA, mille olemasolu ei ole ette nähtud ühegi seadusandliku aktiga, mille olemasolu PA määrab iseseisvalt oma autonoomia alusel (seaduse 1. osa, artikkel 28).

Esimene LNA rühm sisaldab:

Kolmas rühm hõlmab näiteks LNA-d, mis reguleerivad:

plommide kasutamise kord (kui neid on OO-s mitu);

õpilaste tervise kaitseks ja edendamiseks vajalike tingimuste loomine;

MTÜ juhtorganite töö;

üliõpilasseltside töö;

tööliste ühenduste töö;

õpilaste vanemate (seaduslike esindajate) ühenduste töö;

erinevate ürituste korraldamine.

Seega üks LNA nimekiri, mis peab olema igas OO-s, ei, see ei saa olla!

Iga MTÜ määrab iseseisvalt oma tegevust reguleerivate LNA nimekirja nende omaduste põhjal. Peaasi, et see loetelu oleks piisav, st võimaldaks õiguslikult reguleerida MTÜ kõiki tegevusvaldkondi.

Vastavalt föderaalseaduse nr 273-FZ artiklile 30, haridus

organisatsioon võtab oma pädevuse piires vastu kohalikud eeskirjad, mis sisaldavad haridussuhteid reguleerivaid reegleid, vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele oma põhikirjas ettenähtud viisil.

Haridusorganisatsiooni kohalike aktide loetelus võib olla: säte pedagoogilise nõukogu kohta, määrus hoolekogu kohta, määrus lastevanemate komisjoni kohta, haridusorganisatsiooni leping vanematega, haridusorganisatsiooni leping lapsevanematega. asutaja (asutajad), õpilaste käitumisreeglid (näiteks gümnasisti aukoodeks), õppekorralduse sisekorraeeskirjad, õppetoetuste ja lisatasude kehtestamise määrus. ametlikud palgad töötajad

tööleping (leping) töötajatega, töötajate ametijuhendid, pedagoogide metoodilise ühenduse eeskirjad,

määrus selle haridusorganisatsiooni õppevormide kohta,

õpilasseltside määrus (näiteks kooli teadusseltsi määrus, õpilasomavalitsuse organi jm määrus), õpperuumi määrus, õpperuumi määrus, õpilasseltside määrus, õpilasesindus, õppekava ja õppekava.

ohutusjuhised ja reeglid töökohal, klassiruumides,

pedagoogiliste nõukogude otsused, hariduskorralduse korraldused,

tasuliste lisaharidusteenuste eeskirjad, õpilaste õppeasutustesse konkursipõhise vastuvõtu eeskirjad, kooliolümpiaadide, konkursside, festivalide, lahtiste uste päevade jm määrustik.

Haridusorganisatsioonide kalenderõppekava

Üldhariduslike organisatsioonide kalenderõppekava koostatakse, võttes arvesse põhiharidusprogrammide omandamise koguperioodi haridustasemete kaupa ja õppeaasta kestust.

Kalendri õppekava töötab välja ja kinnitab õppetegevust läbi viiv organisatsioon vastavalt artikli 13 lõikele 10. Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis” Föderaalriigiorganid, organid riigivõim Vene Föderatsiooni subjektid, viivad läbi

riigihaldus haridusvaldkonnas, kohalikud omavalitsused

haridusvaldkonna juhtimist teostavatel kohalikel omavalitsustel ei ole õigust seda muuta.

Samal ajal vastutab haridusorganisatsioon

Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud kord temaga seotud ülesannete täitmata jätmise või mittenõuetekohase täitmise kohta

pädevused, mittetäielike haridusprogrammide elluviimiseks vastavalt õppekava, nende lõpetajate hariduse kvaliteeti, samuti üliõpilaste, haridusorganisatsiooni töötajate elu ja tervist 24 .

Samuti on vastavalt SanPiN 2.4.2821-10 (P.10.3) iga-aastases kalenderkoolitusgraafikus õpilaste ületöötamise vältimiseks soovitatav ette näha ühtlane koolitusperioodide jaotus

aeg ja pühad.

Suvevaheaja algus määratakse vastavalt haridusorganisatsiooni iga-aastasele kalenderõppekavale ja riiklike (lõpu)eksamite ajakavale.

Puhkusepäevade ratsionaalseks planeerimiseks soovitame võtta arvesse 2016. aastal kehtestatud puhkuste kuupäevi vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse määrusele "Puhkepäevade edasilükkamise kohta 2016. aastal".

Põhi- ja keskhariduse üldhariduse põhiprogrammi omandanud õpilaste riikliku (lõpliku) atesteerimise tingimused kehtestatakse Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusjärelevalve Föderaalse Talituse ja üldkomitee korraldustega. ja kutseharidus Leningradi piirkond.

Lõpupidude kuupäevad määrab haridusorganisatsioon iseseisvalt, sõltuvalt õpilaste riikliku (lõpliku) atesteerimise lõpetamise kuupäevast. Juhime tähelepanu koolilõpupidude mittesobivusele 22. juunil 2016 peetava mälestus- ja kurbusepäevaga.

Föderaalne riigi põhiharidusstandard, mis on kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 06.10.2009 korraldusega nr 373 “Föderaalse alghariduse üldharidusstandardi kinnitamise ja kehtestamise kohta”;

8 Föderaalne osariigi põhiharidusstandard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. detsembri 2010. aasta korraldusega N1897.

13 Föderaalseaduse nr 273-FZ artikli 47 3. osa punkt 3

17 Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 31. märtsi 2014. aasta korraldus N253 "Üldharidus-, üld- ja keskhariduse riiklikult akrediteeritud programmide rakendamiseks soovitatavate õpikute föderaalse nimekirja kinnitamise kohta"

29 "Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 6. oktoobri 2009. aasta korraldusega nr 373 kinnitatud riikliku alghariduse üldharidusstandardi muutmise kohta", kinnitatud Haridus- ja Teadusministeeriumi 2009. aasta korraldusega. Vene Föderatsiooni 26. novembri 2010. a nr 1241 (reg. nr 19707, 04.02.2011)

29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 79 lõige 4

39 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. Sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad ja eeskirjad SanPiN 2.4.2.2821-10. Kinnitatud põhiosariigi otsusega sanitaararst Venemaa Föderatsioon 29. detsembril 2010 nr 189.

1 föderaalseaduse nr 273-FZ artiklid 17 ja 63

2 föderaalseaduse nr 273-FZ artikli 34 1. osa punkt 3

3 Vene Föderatsiooni valitsuse 7. septembri 2010. aasta määrus nr 1507-r „Üldhariduse moderniseerimise tegevuskava aastateks 2011–2015”.

4 tundi 6 art. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 12

5 Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. oktoobri 2013. aasta korraldus nr 1155 „Föderaalse alushariduse haridusstandardi kinnitamise kohta“

6 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. Sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad ja eeskirjad SanPiN 2.4.2.2821-10. Kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti määrusega 29.12.2010 nr 189. (muudetud 29.04.2015 nr 3).

7 Osariigi keskhariduse (täieliku) üldhariduse standard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. mai 2012. aasta korraldusega N413.

8 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis"

9 st. 13. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta"

10 st. 13. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta"

11 lk.19.5. Föderaalne riigi põhihariduse standard, kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 6. oktoobri 2009. aasta korraldusega nr 373

12 st. 18.2.2. Föderaalne riigi põhiharidusstandard, kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. detsembri 2010. aasta korraldusega nr 1897

13 Osariigi keskhariduse (täieliku) üldhariduse standard. Kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 17. mai 2012. aasta korraldusega N413. Art. 18.2.2.

14 Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi kiri 29. aprillist 2014 N08-548 "Õpikute föderaalse nimekirja kohta"

15 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus N273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis"

16 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 13 punkt 10

17 Sanitaar- ja epidemioloogilised nõuded õppeasutuste õppetingimustele ja -korraldusele. Sanitaar- ja epidemioloogilised eeskirjad ja eeskirjad SanPiN 2.4.2.2821-10.Kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti otsusega 29. detsembrist 2010. nr 189. Art. 10.5.

18 22. detsembri 2014. aasta regionaalseadus nr 96-oz „Leningradi oblasti 2015. aasta ning 2016. ja 2017. aasta planeerimisperioodi piirkondliku eelarve kohta“, Leningradi oblasti valitsuse 13. aprilli 2015. aasta määrus N108 „ 2015. aasta regionaalseaduse „Leningradi oblasti 2015. aasta ning planeerimisperioodi 2016 ja 2017 piirkondliku eelarve kohta“ rakendamise meetmete kohta

19 lk.16. 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 2

20Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 30. augusti 2013. a korralduse nr 1015 „Põhiüldhariduse programmides - üldharidusõppe programmid, üldhariduskoolide õppekavades korraldamise ja elluviimise korra kinnitamise kohta” punkt 23 ja keskharidus"

22 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ „Haridus Vene Föderatsioonis” artikli 5 5. osa punkt 1. Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 25. detsembri korralduse nr 1394 punkt 7, 2013 "Põhiüldhariduse õppekavades riikliku lõputunnistuse läbiviimise korra kinnitamise kohta", Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 26. detsembri 2013. aasta korralduse nr 1400 "Korra kinnitamise kohta" § 6. keskhariduse haridusprogrammide riikliku lõputunnistuse läbiviimine"

23 Haridustegevusega tegeleva organisatsiooni teabe- ja hariduskeskkond hõlmab: infohariduslike ressursside kompleksi, sh digitaalseid õpperessursse, IKT tehnoloogiliste vahendite komplekti: arvuteid, muid info- ja sidevahendeid, sidekanaleid, kaasaegse pedagoogika süsteemi. tehnoloogiad, mis pakuvad koolitust kaasaegses info- ja hariduskeskkonnas.

24p. 7 Vene Föderatsiooni 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FE “Haridus Vene Föderatsioonis” artikkel 28