Наръчник за квалификация за позиции. Единен квалификационен справочник за длъжности в раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите в образователните работници“ - „Российская газета“. Секретар за обучение

Когато кандидатствате за всяка позиция в сферата на образованието, трябва да отговаряте на определени квалификации. Този текст ще ви разкаже за основните моменти при създаването на длъжностни характеристики за преподаватели, нюансите на получаване на позиция в тази област, а също така ще ви предостави пълен списък на длъжностите с кратко описание на техните характеристики. Освен това можете да изтеглите пълното ръководство „Квалификационни характеристики на длъжностите в образователните работници“.

Образователната сфера е една от основните сфери, които формират единно общество, общи културни, социални и морално -етични ценности. Естествено, изискванията за квалификация на работниците в тази област са доста високи. Те са записани в специален справочник за квалификациите за позициите на преподаватели. В тази статия ще научите изискванията за квалификация от класификатора на работните места за 2019 г., какво е включено в тези изисквания, а също така ще получите списък с позиции. преподавателски състав, с кратко описание на всеки от тях.

Какво представлява Единният справочник за квалификационни работни места?

Въз основа на разпоредбите на чл. 143 от Кодекса на труда на Руската федерация, присвояването на категориите заплати на служителите и тарифирането на работата се извършва, като се вземат предвид изискванията на единния справочник за квалификацията на длъжностите на мениджъри, специалисти и служители (наричани по -долу EKS).

TSA включва квалификационните характеристики на длъжностите, определенията на длъжностните отговорности и изискванията за квалификационни нива и нивото на познания на мениджъри, специалисти и служители (Постановление на правителството на Руската федерация от 31 октомври 2002 г. № 787).

Разделът на CEN, който ни интересува, е квалификационната характеристика на длъжностите на работниците в областта на образованието през 2019 г. (по -нататък - QCD), която има второ име - United наръчник за квалификациядлъжности на образователни работници, е приет със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 26 август 2010 г. № 761н. В момента QCD се използва в изданието на Заповедта на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 31.05.2011 г. № 448н.

Основните разпоредби на раздела за QCD

Текущата версия на раздела QCD на справочника за квалификацията за работа може да бъде изтеглена.

Квалификационният справочник за длъжностите на служителите в образователните институции, приет със заповед № 761н, е разработен, за да помогне при решаването на въпроси, свързани с регулирането работни отношения, създаване на действаща, ефективна система за лидерство и управление на персонала на институции и образователни организации, независимо от тяхната форма на собственост или организационно -правна форма.

QCD е основният документ при разработването на длъжностни характеристики, тъй като съдържа основния списък на длъжностните отговорности на образователните работници, отчита всички характеристики на организацията на работа и нивата на компетентност. Този раздел също така урежда правата и задълженията за всяка конкретна длъжност.

При съставяне на длъжностни характеристики с помощта на QCD е възможно да се изясни списъкът с произведения за конкретна образователна институция, като се вземат предвид характеристиките и свойствата на всяка длъжност, както и да се разработят допълнителни изисквания за специално обучение на служителите.

За да се повиши ефективността на труда, е позволено да се разширят работните задължения на служителя в сравнение с квалификационните характеристики, посочени в QCD. Това разширяване се дължи на добавянето на отговорности от свързани позиции. Тяхното изпълнение не трябва да изисква удължаване квалификационно нивои преминават специално обучение.

В съответствие с клауза 9 от QCD, лицата, които изпълняват работни задълженияс подходящо качество и в пълен размер, но в същото време без достатъчно ниво на обучение или трудов опит, могат да бъдат назначени на длъжностите, които действително заемат, по изключение, въз основа на препоръки атестационна комисия.

В какво се състои квалификационната характеристика?

Характеристиката на квалификацията за всяка позиция включва 3 раздела:

• Работни отговорности (DO) - съдържа списък на основните трудови функции, изцяло или частично поверени на служителя на неговата позиция. Когато комбинирате задължения от различни позиции, е необходимо да се ръководите от принципа на хомогенност и взаимосвързаност на работата;
• Трябва да знае (DZ) - съдържа изискванията към служителя по отношение на размера на познанията по методология, законодателство и специални знания, необходими за ефективното изпълнение на служебните задължения;
• Изисквания за квалификация (TC) - изискванията за ниво са определени професионално обучениеи трудов стаж.

Списък и кратко описание на длъжностите на педагозите 2019

Списъкът с позиции е разделен на 3 нива:

1. Лидерски позиции;
2. Длъжности на преподавателски състав;
3. Позиции на персонал за подпомагане на образованието.

Лидерски позиции:

• Ръководител образователна институция(директор, мениджър, началник).

ДУ: Осъществява пряко управление на образователната институция в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.

• Заместник -началник.

ДУ: Извършва организацията текущи дейностиобразователни институции и бъдещо планиранебъдещата му дейност. Координира работата на преподавателския състав.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателна рамкаотносно образователни дейностив институцията.

ТК: Висше образование в областите „Мениджмънт“, „Държавна и общинска администрация“, „Управление на персонала“. Трудов опит в учителската област или на ръководни позициине по -малко от 5 години.

• Ръководител на структурното звено.

ДУ: Управлява структурно звено: секция, лаборатория, офис, център за обучение и консултации и т.н. Осъществява организацията на текущите дейности на звеното, както и дългосрочното планиране на бъдещите му дейности, като взема предвид целевите задачи, за които то е създадено.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията.

ТК: Висше образование по специалността, която съответства на профила на звеното. Трудов стаж в съответствие с профила на отдела е най -малко 3 години.

• Главен майстор.

ДУ: Контролира образователната и производствената работа по професионално обучение, практическо обучение, участва в професионалното ориентиране на учениците.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията.

TC: Висше образование, съответстващо на профила на обучение. Трудов стаж в областта на обучението е най -малко 2 години.

Длъжности на преподавателски състав:

• Учител.

ДУ: Преподава и възпитава учениците, като взема предвид техните психологически и физиологични характеристики и спецификата на предмета, който се преподава. Занимава се с формирането на култура на личността, социализация на учениците.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията.

• Учител.Не включва университетски преподаватели.

ДУ: Осигурява обучение на учениците в съответствие с федералните държавни образователни стандарти. Осъществява контрол и организация на самостоятелна работа на учениците, прилага индивидуални образователни програми.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, или образование, съответстващо на спецификата на преподаваната дисциплина. Няма изисквания за стаж.

• Педагог-организатор.

ДУ: Предоставя помощ за развитие лични качества, индивидуални способности и таланти на учениците. Насърчава разширяването и формирането на лична култура и социализация.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, или образование, съответстващо на профила на дейността. Няма изисквания за стаж.

• Социален учител.

ДУ: Организира и изпълнява програми за възпитание на личността, общ учебен процес, развитие и социална защита на учениците в институции, организации и по местоживеене.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Притежаване на умения за социална и педагогическа корекция и облекчаване на стреса.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, или „Социална педагогика“. Няма изисквания за стаж.

• Учител-дефектолог, логопед.Позицията „логопед“ се използва в социалните институции и здравните заведения.

ДУ: Извършва дейности за максимална корекция на уврежданията в развитието при ученици с увреждания в развитието, като се вземат предвид учениците, които са в поправителни образователни институции.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методически документи за професионалната дейност.

ТК: Висше образование по дефектологичен профил. Няма изисквания за стаж.

• Педагог-психолог.

ДУ: Осъществява дейности за професионална подкрепа, корекция и запазване на психосоматичното и социалното благосъстояние на учениците, в процеса на тяхното възпитание и обучение в образователни институции.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методологически документи в областта на психологията, психотерапията, сексологията и така нататък.

ТК: Висше или средно образование, направление „Педагогика и психология“. Няма изисквания за стаж.

• Педагог (старши).

ДУ: Осъществява възпитанието на децата в образователните институции и техните структурни звена. Допринася за развитието на личността на детето, неговото нравствено формиране.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методи на възпитание, убеждаване и аргументиране на собствената позиция.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, или „Социална педагогика“. Няма изисквания за стаж. За старши преподавател са необходими поне 2 години опит.

• Учител.Изключение: преподаватели, работещи в областта на висшето образование и професионално образование.

ДУ: Разработва и прилага индивидуална работа с учениците за идентифициране, развитие и оформяне на техните познавателни интереси. Организира лично обучение по предварителна подготовка.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методика на учебната работа и организацията на свободното време на ученика.

ТК: Висше образование, направление „Образование и педагогика“, трудов стаж като учител поне 2 години.

• Библиотекар.

ДУ: Участва в изпълнението на образователни програми на основно ниво за всички нива на общо образование, в съответствие с държавата федерални стандартиобразование.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методически материалиотносно организацията на библиотечно -информационната работа.

ТК: Висше образование според профила на работа. Няма изисквания за стаж.

• Старши съветник.

ДУ: Провежда дейности за насърчаване развитието на децата обществени организации, асоциации, помага за разработването, осъществяването на програми на тяхната дейност, ръководени от принципите на доброволност, инициативност, като се вземат предвид инициативата, интересите и нуждите на учениците.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методически материали за организиране на свободното време, идентифициране и подбор на таланти.

TC: Висше или средно образование. Няма изисквания за стаж.

• (Старши) Учител по допълнително образование.

ДУ: Изпълнява специализирани програми, насочени към развитие на творческа дейност допълнително образованиестуденти.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методика за дейността на кръжоци, секции и развитие на умения.

TC: Висше или средно образование, съответстващо на профила на работа. Няма изисквания за стаж. За старши учители - висше образование по професия и трудов стаж в областта на педагогиката в продължение на поне 2 години.

• Музикален директор.

ПРЕДИ: Развива естетически вкус и музикални способности, и емоционална сфераи творческата дейност на учениците.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методологията на музикалното образование, физиологията на двигателните умения и музикалните способности на децата.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, владение на техниката на свирене на музикален инструмент на професионално ниво. Няма изисквания за стаж.

• Концертмайстор.

ДУ: Участва в разработването на големи и специални дисциплини, тематични програми и планове.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методика за провеждане на репетиции и текущи проучвания.

TC: Висше или средно музикално образование, притежаване на професионални умения за свирене на инструмент. Няма изисквания за стаж.

• Ръководител на физическото възпитание.

ДУ: Планира, организира и провежда часове по физическо възпитание.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методи на работа върху спортна екипировка, правила за опазване на живота и здравето.

ТК: Висше образование в областта на физическото възпитание. Няма изисквания за стаж.

• Инструктор по физическо възпитание.

ДУ: Организиране на активен отдих за учениците по време на училище и извънкласно време.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методика на преподаване на игрови видове спорт, правилата за провеждане на спортни събития.

ТК: Висше или средно образование в областта на спорта. Няма изисквания за стаж.

• (Старши) Методист.

ДУ: Осъществява методическа дейност в образователните институции: анализ на образователната, методическата и възпитателната работа. Разработва планове за подобряване на ефективността си.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методология за систематизиране на методически и информационни материали, ефективни методипедагогическа работа.

ТК: Висше образование според профила на работа. Най -малко 2 години опит. За старши методист - най -малко 2 години опит на длъжност методист.

• (Старши) Инструктор-методист.

ДУ: Осъществява работа по организацията на координационно и методическо осигуряване на образователни институции със спортна насоченост.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Системата за организиране на работа в образователни институции със спортна насоченост, методи за осъществяване на педагогическа работа в областта на културата и спорта.

TC: Висше образование в тази област физическа култураи спорт. Няма изисквания за стаж. За старши инструктор-методист-трудов стаж най-малко 2 години като инструктор-методист, методист.

• Инструктор по труда.

ДУ: Изпълнява програми за формиране на трудови умения и умения сред учениците, подготвя ги за практическото прилагане на придобитите знания.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Инструкции и методически материали относно организацията на образованието и трудовото обучение. Техники за развитие на майсторството.

ТК: Висше или средно образование по професия. Няма изисквания за стаж.

• Учител-организатор на основите на безопасността на живота.

ДУ: Преподава и обучава учениците, като се вземат предвид спецификите на провеждането на курсове по основите на безопасността на живота и обучението преди призовката в размер на не повече от 9 часа седмично (360 часа годишно).

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Принципи за защита на населението в случай на бедствия различни видове, аварии и природни бедствия. Методи за първа помощ.

ТК: Висше или средно образование, направление „Образование и педагогика“, Гражданска защита. Няма изисквания за стаж.

• (Старши) Треньор-учител.

ДУ: Занимава се с набиране на студенти, които имат желание да се занимават с физическо възпитание и спорт и нямат здравни противопоказания.

ДЗ: Най -актуалните и приоритетни насоки за развитието на образователната система на Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в посока физическа култура, здраве и спорт.

ТК: Висше или средно образование в областта на физическото възпитание и спорта. Няма изисквания за стаж. За старши треньор -учител - трудов стаж най -малко 2 години по специалността.

• Майстор на индустриално обучение.

ДУ: Провежда образователна и производствена работа и практически упражнения, които имат пряка връзка с професионалното обучение.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Производствени технологии според профила на обучение, правила за експлоатация на техническо оборудване.

ТК: Висше или средно образование според профила на работа. Няма изисквания за стаж.

Длъжности на помощен персонал в образованието:

• (Старши) Дежурният.

ДУ: Следи поведението на учениците с поведение, което се отклонява от нормата, в различни образователни и учебни заведения, както и извън тях.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователната дейност, Конвенцията за правата на детето. Педагогика. Психология. Документи, регламентиращи дейността на образователните институции.

ТК: Висше или средно образование, допълнително образование по установената програма. Няма изисквания за стаж.

• Лидер.

ДУ: Участва в развитието на детския екип в различни институции. Работи с деца на различна възраст, в здравни и образователни институции.

ДЗ: Законодателна рамка, свързана с образователните дейности, Конвенцията за правата на детето. Основи на психологията и педагогиката. Спецификата на работа с деца.

• Помощник на педагога.

ДУ: Участва в планирането и организирането на живота на учениците.

ТК: Средно пълно (общо) образование, специално обучение в областта на образованието и педагогиката. Няма изисквания за стаж.

• Младши възпитател.

ДУ: Участва в планирането и организирането на живота на учениците, изпълнява образователни програми, организирани от преподавателя.

ДЗ: Законодателна рамка, свързана с образователните дейности, Конвенцията за правата на детето. Основи на психологията и педагогиката. Спецификата на работа с деца. Физиология на възрастта.

ТК: Средно образование по професия. Няма изисквания за стаж.

• Секретар на учебното звено.

ДУ: Работи с входяща кореспонденция, организира прехвърлянето й в други структурни подразделения, извършва офис работа и изготвяне на вътрешна документация.

ДЗ: Законодателна рамка, свързана с образователни дейности, методически материали и инструкции за провеждане на офис работа, структурата на институцията и нейния персонал.

ТК: Средно образование в сферата на деловодството. Няма изисквания за стаж.

• Диспечер на образователна институция.

ДУ: Участва в разработването на графика на образователния процес, както и в оперативното регулиране на организацията на образователния процес.

ДЗ: Най -важните и приоритетни насоки за развитието на образователната система в Руската федерация, законодателната рамка, свързана с образователните дейности в институцията. Методически материали, свързани с заеманата длъжност.

ТК: Средно образование в областта на организацията на труда. Няма изисквания за стаж.

Този раздел представя въпросите на единния справочник за квалификациите за длъжностите на мениджъри, специалисти и други служители (наричани по -долу EKS). EKS е предназначен за тарифициране на строителството и определяне на тарифни категории. Въз основа на TSA е възможно да се изготвят длъжностни характеристики и програми за обучение и повишаване на квалификацията на специалисти в различни отрасли и области на дейност. Раздел актуализиран на 17 октомври 2018 г. - добавени версии, технически грешки отстранени.

С Постановление на правителството на Руската федерация от 31 октомври 2002 г. N 787 беше установено, че EKS се състои от квалификационните характеристики на длъжностите на мениджъри, специалисти и служители, съдържащи официални задължения и изисквания за нивото на знания и квалификации на мениджъри, специалисти и служители.

TSA е разработен от Министерството на здравеопазването и социално развитиеРФ заедно с федералните изпълнителни органи, на които е възложено управлението, регулирането и координирането на дейностите в съответния сектор (подсектор) на икономиката (клауза 2 от Постановлението на правителството на Руската федерация от 31 октомври 2002 г. N 787). Със заповед на Министерството на труда на Руската федерация от 09.02.2004 г. N 9 е одобрен Процедурата за прилагане на EKS.

Този раздел съдържа списък на действащите на територията Руска федерациявъпроси на CEN, свързани с 15.06.2014 г. Също така обръщаме внимание на факта, че това ръководство често се нарича погрешно Длъжности на мениджъри и специалисти в ЕТКС(вижте ETKS работни места и професии на работници).

Азбучни позиции

Ако знаете заглавието на позицията от справочника, но не знаете в кой раздел на CEN е описано, тогава можете да използвате азбучния индекс, за да намерите бързо неговото описание:

Избройте позициите по раздели на директорията

За съжаление, в момента е невъзможно да изтеглите всички издания на EKS в един архив от нашия уебсайт. Можете обаче да намерите позициите, които ви интересуват, като използвате азбучния указател на позициите или рубрикатора на въпросите на CEN, действащи на територията на Руската федерация.

Единна справочна книга за длъжности на мениджъри, специалисти и служители

Размерът заплатимениджъри, специалисти и други служители, като общо правило, се определя главно от размера на официалната заплата, изплащана за изпълнение на тези служители на служебните им задължения за заеманите длъжности. В тази връзка ясното фиксиране на тези задължения - тяхното съдържание, обхват, технология и отговорност е от първостепенно значение за служителите.

Квалификациите на всяка позиция са разделени в три раздела: „Работни отговорности“; „Трябва да знам“ и „Квалификационни изисквания“.

Разделът „Работни отговорности“ съдържа списък на основните функции, които могат да бъдат възложени изцяло или частично на служител, заемащ тази длъжност.

Разделът „Трябва да знае“ съдържа основните изисквания към служител във връзка със специални познания, както и познания за нормативно -правни актове, методи и средства, които служителят трябва да може да прилага при изпълнение на служебните си задължения.

Разделът „Изисквания за квалификация“ определя нивото на професионална подготовка на служителя, необходимо за изпълнение на възложените му задължения, и необходимия стаж.

Като пример ще дадем квалификационните характеристики на длъжността директор (генерален директор, мениджър) на предприятието *(1) .

Работни отговорности.Управлява, в съответствие с действащото законодателство, производствените, икономическите и финансово -икономическите дейности на предприятието, носейки пълна отговорност за последиците от взетите решения, безопасността и ефективното използване на имуществото на предприятието, както и финансовите и икономическите резултати на своята дейност. Организира работата и ефективното взаимодействие на всички структурни единици, цехове и производствени единици, насочва дейността си към развитието и подобряването на производството, като отчита социалните и пазарните приоритети, повишава ефективността на предприятието, увеличава продажбите на продукти и увеличава печалбите, качеството и конкурентоспособността на произвежданите продукти, съответствието им с световни стандарти с цел завладяване на вътрешния и външния пазар и задоволяване нуждите на населението от съответните видове местни продукти. Гарантира, че предприятието изпълнява всички задължения към федералните, регионалните и местните бюджети, държавните извънбюджетни социални фондове, доставчици, клиенти и кредитори, включително банкови институции, както и икономически и трудови договори (договори) и бизнес планове. Организира производствени и стопански дейности въз основа на широкото използване най -новите технологиии технологии, прогресивни форми на управление и организация на труда, научно обосновани стандарти за материални, финансови и разходи за труд, изучаване на пазарната ситуация и напреднал опит (вътрешен и чуждестранен) с цел подобряване на техническото ниво и качеството на продуктите (услугите), икономическата ефективност на неговото производство, рационалното използване на производствените резерви и икономичното използване на всички видове ресурси. Предприема мерки за предоставяне на предприятието на квалифициран персонал, рационално използване и развитие на техните професионални знания и опит, създаване на безопасни и благоприятни условия на труд за живот и здраве, както и спазване на изискванията на законодателството за опазване на околната среда. Осигурява правилното съчетаване на икономически и административни методи на лидерство, еднолично управление и колегиалност при обсъждането и решаването на въпроси, материални и морални стимули за повишаване на ефективността на производството, прилагане на принципа на материален интерес и отговорност на всеки служител за възложена му задача и резултатите от работата на целия екип, изплащане на заплатите навреме ... Заедно с трудови колективии синдикалните организации, въз основа на принципите на социалното партньорство, осигурява разработването, сключването и прилагането на колективен договор, спазването на трудовата и производствената дисциплина, насърчава развитието на трудовата мотивация, инициативността и дейността на работниците и служителите на предприятие. Решава въпроси, свързани с финансовите, икономическите и производствените и стопанските дейности на предприятието, в границите на правата, предоставени му от закона, поверява провеждането на определени области на дейност на други длъжностни лица - заместник -директори, ръководители на производствени звена и клонове на предприятия, както и функционални и производствени отдели. Осигурява спазване на върховенството на закона в дейността на предприятието и осъществяването на неговите икономически и икономически отношения, използването на правни средства за финансово управление и функциониране в пазарни условия, укрепване на договорната и финансова дисциплина, регулиране на социалните и трудовите отношения, гарантиране инвестиционната привлекателност на предприятието с цел поддържане и разширяване на мащаба на предприемаческата дейност ... Защитава имуществените интереси на предприятието в съда, арбитража, държавните органи и ръководството.

Трябва да знам:законодателни и регулаторни правни актове, уреждащи производствената и икономическата и финансово -икономическата дейност на предприятието, постановления на федерални, регионални и местни власти и управленски органи, които определят приоритетните направления на развитие на икономиката и съответната индустрия; методически и регулаторни материали на други органи, касаещи дейността на предприятието; профил, специализация и особености на структурата на предприятието; перспективи за техническо, икономическо и социално развитие на индустрията и предприятието; производствен капацитет и човешки ресурси на предприятието; технология на производство на продуктите на компанията; данъчно и екологично законодателство; процедурата за изготвяне и съгласуване на бизнес планове за производствените и икономически и финансово -икономически дейности на предприятието; пазарни методи за управление на бизнеса и предприятието; система от икономически показатели, които позволяват на предприятието да определи позицията си на пазара и да разработи програми за навлизане на нови пазари за продажби; процедурата за сключване и изпълнение на търговски и финансови договори; пазарни условия; научни и технически постижения и най -добри практики в съответната индустрия; управление на икономиката и финансите на предприятието, организация на производството и труда; процедурата за разработване и сключване на секторни тарифни споразумения, колективни трудови договори и регулиране на социалните и трудовите отношения; трудово законодателство; правила и норми за защита на труда.

Квалификационни изисквания.Висше професионално (техническо или инженерно -икономическо) образование и трудов стаж на ръководни длъжности в съответния профил на индустриалното предприятие в продължение на поне 5 години.

Квалификационните характеристики са дадени в Наръчника за квалификация на длъжностите на мениджъри, специалисти и други служители, одобрен с резолюцията на Министерството на труда на Руската федерация от 21 август 1998 г. N 37 (изменен със заповедта на Министерството на Здравеопазване и социално развитие на Руската федерация от 7 ноември 2006 г. N 749).

Наръчникът за квалификация съдържа два раздела. Първият раздел предоставя квалификационните характеристики на позициите на мениджъри, специалисти и други служители в цялата индустрия ( технически изпълнители), широко разпространени в предприятия, институции и организации, предимно в индустриалните сектори на икономиката, включително тези за бюджетно финансиране. Вторият раздел съдържа квалификационните характеристики на длъжностите на работници, заети в изследователски институции, проектантски, технологични, проектни и проучвателни организации, както и редакционни и издателски отдели.

Посоченият справочник е разработен в съответствие с приетата класификация на служителите в три категории: мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители). Разпределянето на служителите в категории се извършва в зависимост от естеството на предимно изпълняваната работа, която съставлява съдържанието на труда на служителя (организационно -административно, аналитично и конструктивно, информационно -техническо).

Длъжности на служители, чиято квалификация е включена в Наръчника, са установени в съответствие с Общоруски класификаторпрофесии на работници, длъжности на служители и тарифни категории OK-016-94 (OKPDTR) (изменен с изменения 5/2004 OKPDTR, одобрен от Rostekhregulirovanie), влязъл в сила на 1 януари 1996 г.

Във връзка с горното нека обърнем внимание на читателите, че според чл. 57 „Съдържанието на трудовия договор“ от Кодекса на труда на Руската федерация, ако в съответствие с федералните закони предоставянето на обезщетения и обезщетения или наличието на ограничения е свързано с извършването на работа на определени позиции, професии, специалности, тогава имената на тези длъжности, професии или специалности и квалификационните изисквания към тях трябва да съответстват на наименованията и изискванията, посочени в справочниците за квалификация, одобрени по начина, установен от правителството на Руската федерация.

Така, ако например възнаграждението на специалист в съответствие с чл. 147 от Кодекса на труда на Руската федерация се прави в увеличен размер за работа през вредни условиятруд, тогава работодателят е длъжен да се ръководи от съответните квалификационни характеристики, включени в Квалификационния наръчник за позициите на мениджъри, специалисти и други служители, тоест името на длъжността, професията, специалността и квалификационните изисквания към тях трябва да съответстват към квалификационната характеристика.

Ако в съответствие с федералните закони предоставянето на компенсации и обезщетения (увеличени заплати, предоставяне на допълнителен отпуск, лечебно и профилактично хранене и др.) Или наличието на ограничения не са свързани с извършването на работа на тази длъжност, професия, специалност, тогава работодателят е свободен да избира - да се ръководи или да не се ръководи от квалификационните характеристики в дадения случай. С други думи, работодателят има право самостоятелно да реши името на длъжността, професията, специалността и квалификационните изисквания към тях.

При практическото прилагане на Квалификационния наръчник за позициите на мениджъри, специалисти и други служители следва да се има предвид следното.

1. Справочникът не включва квалификацията на получените длъжности (висши и водещи специалисти, както и заместник -ръководители на отдели). Работните отговорности на тези работници, изискванията за техните знания и квалификация се определят въз основа на характеристиките на съответните основни длъжности, съдържащи се в Наръчника. Трябва да се има предвид, че използването на официалното звание „старши“ е възможно при условие, че служителят, заедно с изпълнението на задълженията, предвидени за заеманата длъжност, ръководи подчинените на него изпълнители.

Длъжността „старши“ може да бъде установена по изключение и при липса на изпълнители в пряко подчинение на служителя, ако на него са поверени функциите по управление на независима част от работата.

За професионални длъжности, за които са предвидени квалификационни категории, официалното заглавие „старши“ не се прилага. В тези случаи функциите за управление на подчинени изпълнители са възложени на специалист от I квалификационна категория (за квалификационните категории специалисти вижте по -долу в текста).

Задълженията на „ръководителите“ се установяват въз основа на характеристиките на съответните длъжности на специалистите. Освен това им се възлагат функциите на мениджър и отговорен изпълнител на работа в една от сферите на дейност на предприятие, институция, организация или техните структурни поделения, или отговорности за координация и методическо ръководство на групи изпълнители, създадени през отдели (бюра). Изискванията за необходимия стаж за водещи специалисти се увеличават с 2-3 години в сравнение с предвидените за специалисти от 1-ва квалификационна категория.

Работните отговорности, изискванията за знания и квалификацията на заместник -ръководителите на структурни отдели се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности на мениджъри.

2. Квалификационните характеристики на длъжностите специалисти предвиждат в рамките на една и съща длъжност, без да се променя нейното наименование, категоризация на квалификацията в рамките на длъжността по възнаграждение. Квалификационните категории за възнаграждение на специалисти се определят от ръководителя на предприятието, институцията, организацията.

Това отчита степента на независимост на служителя при изпълнение на служебните задължения, неговата отговорност за взетите решения, отношение към работата, ефективност и качество на работата, както и професионални знания, практически опит, определен от трудовия стаж по специалността и др.

Като пример ще дадем изискванията за квалификацията на инженер -проектант (проектант), изложени в квалификационните характеристики на тази длъжност.

Инженер: висше професионално образование без изисквания за трудов опит.

3. Квалификационните характеристики на длъжностите началници (ръководители) на отдели служат като основа за определяне на длъжностните изисквания, изискванията за знания и квалификацията.

4. Квалификационните характеристики могат да се използват като нормативни документи на пряко действие или да служат като основа за разработване на вътрешни организационни и административни документи - длъжностни характеристики, съдържащи конкретен списък на длъжностните задължения на служителите, като се вземат предвид спецификите на организацията на производството , труд и управление, както и техните права и отговорности. Ако е необходимо, задълженията, включени в описанието на определена длъжност, могат да бъдат разпределени между няколко изпълнители.

В квалификационните характеристики са представени най -характерните работни места за всяка позиция. Следователно при разработването на длъжностни характеристики е позволено да се изясни списъкът с длъжности, които са характерни за съответната длъжност в конкретни организационни и технически условия, и се установяват изисквания за необходимото специално обучение на работниците.

5. В процеса на предприемане на мерки за подобряване на организацията и повишаване ефективността на труда е възможно да се разшири обхватът на отговорностите на служителите в сравнение с установените съответни характеристики. В тези случаи, без да се променя официалното име, на служителя може да бъде поверено изпълнението на задълженията, предвидени в характеристиките на други длъжности, които са сходни по съдържание с работа с еднаква сложност, чието изпълнение не изисква друга специалност и квалификация .

6. Съответствието на реално изпълняваните задължения и квалификация на служителите с изискванията на квалификационните характеристики се определя от сертификационната комисия в съответствие с действащата наредба за процедурата за провеждане на сертифициране. В същото време се отделя специално внимание на висококачественото и ефективно изпълнение на работата.

7. Лица, които нямат специално обучение или трудов стаж, установени от изискванията за квалификация, но които имат достатъчен практически опит и изпълняват качествено и изцяло служебните задължения, по препоръка на атестационната комисия, като изключение, могат да бъдат назначени на съответните длъжности по същия начин, както и лица със специално обучение и трудов стаж.

8. Наръчникът включва квалификационните характеристики на масовите длъжности, общи за всички сектори на икономиката, най -широко използвани в практиката. Квалификационните характеристики на длъжности, специфични за определени отрасли, се разработват от министерства (ведомства) и се утвърждават по установения ред.

Правителството на Руската федерация с постановление от 31 октомври 2002 г. N 787 (изменено на 20 декември 2003 г. N 766) одобри процедурата за одобряване на Единния справочник за квалификации на длъжностите на мениджъри, специалисти и служители. Правителството на Руската федерация установи (като по този начин потвърди), че Единният квалификационен наръчник за длъжностите на мениджъри, специалисти и служители се състои от квалификационните характеристики на длъжностите на мениджъри, специалисти и служители, съдържащи отговорности за работа и изисквания за нивото на знания и квалификацията на тези служители.

Настоящата резолюция възлага на Министерството на труда и социалното развитие на Руската федерация да организира заедно с федералните изпълнителни органи, на които е възложено управлението, регулирането и координирането на дейностите в съответния сектор (подсектор) на икономиката, разработване на Единен квалификационен наръчник за длъжностите на мениджъри, специалисти и служители и процедурата за тяхното кандидатстване, както и за одобряване на посочения справочник и процедурата за неговото прилагане.

В изпълнение на горепосочената резолюция на правителството на Руската федерация, Министерството на труда на Руската федерация с Резолюция № 9 от 9 февруари 2004 г. одобри Процедурата за прилагане на Единния квалификационен наръчник на Длъжности на мениджъри, специалисти и служители. Посочената поръчка повтаря основно текста на раздела " Общи разпоредби„Квалификационен наръчник за длъжности на мениджъри, специалисти и други служители.

Новият наръчник за квалификация е предназначен да осигури рационално разделение на труда, да създаде ефективен механизъм за очертаване на функции, правомощия и отговорности въз основа на ясна регулация трудова дейностработници в съвременни условия... Наръчникът съдържа нови квалификационни характеристики на позициите на служителите, свързани с развитието на пазарните отношения. Всички по -рано валидни квалификационни характеристики са преразгледани и са направени значителни промени във тях във връзка с преобразуванията, извършени в страната и отчитайки практиката за прилагане на характеристиките.

В квалификационните характеристики беше извършено унифициране на стандартите за регулиране на труда на служителите, за да се осигури единен подход при подбора на персонал с подходяща квалификация и спазване на единни принципи на тарифиране на работата въз основа на тяхната сложност. Характеристиките на квалификацията вземат предвид последните законодателни и регулаторни правни актове на Руската федерация.

Дълбоките социално-икономически трансформации на руското общество в контекста на прехода към пазарна икономика изискват фундаментални промени в регулирането на трудовите отношения, организацията на труда и регулирането на трудовата дейност на работниците.

Промяната в технологичния начин на производство, основана на широкото въвеждане на компютърни технологии и информатизация, нарастващата роля на науката и научно -техническия прогрес като фактор на икономическия растеж, укрепването на социалната ориентация на производствените дейности, осъществяването на приватизацията , развитието на предприемачеството, включително средния и малкия бизнес, са довели до еволюцията на отношенията на собственост. и видове бизнес в посока на разнообразието и множеството на техните форми, отношенията между работодателя и служителя, засилването на участие в собствения капитал и управление, развитието на колективно-договорни отношения.

Програмата за социални реформи в Руската федерация предвижда като основни задачи създаването на икономически и социални условия за значително повишаване на производителността на труда, трудовата активност, развитието на предприемачеството и бизнес инициативата в сферата на труда и трудовите отношения. като въвеждане на надеждни механизми за спазване от предприятия, институции и организации от всички форми на имуществени правни гаранции, предоставяни на служителите на нает труд. Решаването на тези задачи може да се постигне чрез качествено усъвършенстване на системите и методите на лидерство и управление на персонала, максимално използване на професионалния и творчески потенциал на служителите, рационална организациятяхната работа и повишаване на нейната ефективност, както и компетентност, дисциплина, взискателност. В същото време, за да се преодолеят кризисните явления, формирането и ефективното функциониране на пазарния механизъм изисква максимална мобилизация на резервите за икономически растеж, активиране на организационно-икономически и социално-психологически фактори, спазване на принципите на правилен подбор, настаняване и използване на персонал въз основа на установяване и спазване на квалификационните изисквания към тях., ясно разпределение на задълженията на служителите, повишаване нивото на техния професионализъм и отговорност на всеки за възложената работа.

Този квалификационен наръчник за длъжностите на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители) е предназначен да осигури рационално разделение на труда, да създаде ефективен механизъм за очертаване на функции, правомощия и отговорности, ясно регулиране на трудовата дейност на служителите в съвременните условия за развитие на пазарните отношения. Като нормативен документ Квалификационният наръчник осигурява приемственост с предходния.

Квалификационните характеристики на използваните до момента длъжности на служители са разработени и одобрени преди десет или повече години. Те отразяват организационните, техническите и икономическите условия, преобладаващи по това време, и съответно нивото на професионална и квалификация, както и разделението на работните места и организацията на труда. Задачата на разработчиците на Наръчника беше не само да го създадат на качествено ново ниво, да отстранят недостатъците и пропуските, установени в процеса на кандидатстване, но и да допълнят характеристиките на позициите, които се появиха в новите икономически условия.

Огромните промени, настъпили през последното десетилетие в икономическите, социалните и организационно-техническите отношения, както и практиката за прилагане на настоящите стандарти за организация на труда, които са квалификационните характеристики на позициите на служители, наложиха тяхното преразглеждане, да ги подобрим допълнително, като вземем предвид новия етап в развитието на обществото, новите изисквания към служителите, техните познания за квалификацията.

Наръчникът е допълнен с нови квалификационни характеристики на длъжностите на служителите, чиито функции са свързани с формирането и развитието на пазарни икономически отношения. Те включват например квалификацията на позициите на одитор, търговец на търг, брокер, дилър, мениджър, оценител, специалист по маркетинг и др. Новите характеристики отразяват съвременните изисквания и отговарят на целите на реформите, които се провеждат в страната.

Характеристиките на позицията на мениджър изискват специално внимание. В страни с високо развита пазарна икономика мениджърите се наричат ​​професионални мениджъри със специално образование, често придобити в допълнение към инженерното, юридическото, икономическото. Мениджърите осъществяват квалифицирано управление на предприятието (най -високо ниво), неговите структурни подразделения (средно ниво) или осигуряват изпълнението на определени дейности и бизнес области (най -ниско ниво).

Всички мениджъри - директори на предприятия, институции и организации и други редовни мениджъри - ръководители на магазини и други структурни подразделения, както и функционални отдели могат да се считат за мениджъри на висше и средно ниво спрямо сегашната структура на длъжностите.

Що се отнася до местните мениджъри, в контекста на развитието търговски дейности, малкия и среден бизнес, възникна необходимостта да се определи тяхното място и функционална роля като организатори на тази дейност, като се гарантира нейното съответствие с условията на външната среда (икономически, правни, технологични и други изисквания).

В контекста на прехода към пазарна икономика се увеличава ролята на работниците, извършващи оценяващи дейности в съоръжения, принадлежащи на Руската федерация, съставни субекти на Руската федерация или общини. Установяването на стойността на обектите за оценка е необходимо за тяхната приватизация, извършване счетоводство, търговско използване, което изисква определяне на счетоводна, наемна, ликвидационна, застрахователна, заета и други видове стойност, в зависимост от специфичните нужди и цели. В тази връзка Наръчникът включва основните квалификационни характеристики на оценяващата позиция. Като се вземат предвид изискванията на живота, това издание на Ръководството се допълва от квалификационните характеристики на позицията оценител на интелектуална собственост, одобрени от Министерството на труда на Русия.

В същото време обективна необходимост беше преразглеждането на съществуващите квалификационни характеристики на традиционните длъжности, въвеждането на значителни промени и допълнения в тях във връзка с настъпилите трансформации, както и отчитане практиката за прилагането на тези характеристики. Във всички квалификационни характеристики, както нови, така и преработени, беше извършено регулирането на трудовите функции на различни категории служители, за да се осигури единен подход при подбора на персонал с подходяща квалификация и придържане към единни принципи на тарифиране на работата въз основа на тяхната сложност. При набиране на персонал и определяне на изискванията за нивото на квалификация на служителите трябва да се вземат предвид промените, въведени от федералното законодателство. И така, за длъжности, чиито квалификационни характеристики предвиждат присъствието висше образование, трябва да се ръководите от 22 август 1996 г. N 125-ФЗ „За висшето и следдипломното професионално образование“ (Събрано законодателство на Руската федерация, 1996 г., N 35, чл. 4135). В съответствие с това висшето професионално образование има три етапа: бакалавър, магистър, магистър.

При наемане и извършване на сертифициране трябва да се изхожда от факта, че квалификацията (степен) "бакалавър" е възложена на завършил висше образование образователна институцияслед 4 години усвояване на основните образователни програми на висшето професионално образование; квалификация "дипломиран специалист" - след 5 години усвояване на основните образователни програми на висшето професионално образование; квалификацията (степен) "магистър" се присъжда след 6 години усвояване на основните образователни програми на висшето професионално образование.

Квалификациите на длъжностите на служителите, включени в Наръчника, са преразгледани, като се вземат предвид Руската федерация, както и тези, приети за последните годинизаконодателни и регулаторни правни актове.

Всяка квалификационна характеристика е нормативен документ, който определя трудовата функция на служител и регулира нейното съдържание, допринасяйки за осигуряването на оптимална технология за извършената работа, рационално разделение на труда, висока организация, дисциплина и ред на всяко работно място, както и подобряване на системата за управление на персонала. Като регулаторна рамкаквалификационните характеристики на длъжностите на служителите са предназначени за използване в предприятия, институции и организации различни формиимуществени, организационни и правни форми и сектори на икономиката, независимо от тяхното ведомствено подчинение.

Въз основа на квалификационните характеристики се разработват длъжностни характеристики за конкретни служители, при съставянето на които са посочени задълженията, предвидени в характеристиките, като се вземат предвид особеностите на организацията на производството, труда и управлението, технологията на изпълнение трудовите процеси... В същото време е важно, както в квалификационните характеристики, така и в длъжностните характеристики, службите за управление на персонала, организацията на труда и заплатите, обучението и повишаването на квалификацията на персонала да осигурят точното съответствие на имената на длъжностите на професиите на работниците, длъжностите на служителите и степента на заплащане.

Този наръчник включва квалификационните характеристики на масовите длъжности, общи за всички сектори на икономиката, най -широко използвани в практиката. Квалификационните характеристики на длъжности, специфични за определени отрасли, се разработват от министерства (ведомства) и се утвърждават по установения ред.

Нов етап в развитието и усъвършенстването на цялата правна рамка на трудовите отношения беше приемането и прилагането от 1 февруари 2002 г. на Руската федерация, което законодателно урежда правата и задълженията както на служителите, така и на работодателите. В Кодекса на труда много внимание се отделя на регулирането на труда на служителите, което означава установяване и стриктно спазване на определени правила, разпоредби и стандарти, в съответствие с които се извършва трудовата дейност на персонала.

Трудовото регулиране на работниците и неговите съставни елементи - наименованията на професиите и длъжностите, обусловени от изпълняваната трудова функция, както и квалификационните характеристики и справочниците за квалификация - са тясно свързани с най -важните области на правното регулиране на труда - трудовите отношения, трудови договори и заплати... Така че в Кодекса трудовите отношения се дефинират като отношения, основани на споразумение между служителя и работодателя за личното представяне на служителя срещу възнаграждение от трудовата функция (работа по определена специалност, квалификация или длъжност), подчинението на служителя на правилата на вътрешния трудов график, докато работодателят осигурява условията на труд, предвидени в трудовото законодателство, колективния договор, договорите, трудовия договор.

Кодексът на труда установява, че един от съществените, т.е. задължителни условия трудов договор, сключен между работодателя и служителя, е наименованието на длъжността, специалността, професията с указание за квалификация в съответствие с маса за персоналорганизация или конкретна длъжностна функция. Ако в съответствие с федералните закони предоставянето на обезщетения или наличието на ограничения е свързано с извършването на работа на определени позиции, специалности и професии, тогава наименованието на тези длъжности, специалности или професии и квалификационните изисквания към тях трябва да съответстват на имената и изискванията, посочени в квалификационните справочници, одобрени през, установени от правителството на Руската федерация.

По този начин, определяйки съдържанието на трудовия договор, той установява следните три важни условия: първо, в договора наименованията на длъжности, специалности, професии трябва да бъдат посочени в съответствие с характеристиката на труда, характеризираща ги, поради съгласието на страните ; второ, наименованията на длъжности, специалности или професии, ако според федералните закони изпълнението на работата по тях е свързано с предоставянето на обезщетения или наличието на ограничения, трябва да съответстват на техните имена и изисквания, посочени в справочниците за квалификация; и трето, тези справочници за квалификация трябва да бъдат одобрени по начина, установен от правителството на Руската федерация. Планът за подготовка на проекти на регулаторни нормативни актове на правителството на Руската федерация, необходими за изпълнение (заповед на правителството на Руската федерация от 17 април 2002 г. N 516-r, точка 6), по-специално, предвижда създаването на процедурата за одобряване на Единния справочник за квалификации на длъжности на мениджъри, специалисти и служители (Събрано законодателство на Руската федерация, 2002 г., N 16, чл. 1596).

Правилното прилагане, в съответствие с справочниците за квалификация, на длъжности, специалности и професии, определени от трудовата функция, гарантира, че служителите, които имат право на различни обезщетения, гаранции и обезщетения, установени от закона, ги получават под формата на: допълнителни отпуск и намалено работно време за работа при опасни условия на труд; преференциално пенсионно осигуряване; безплатно разпространение на специално облекло, специални обувки и други лични предпазни средства и др.

Кодекс на труда RF (), заедно с указанията за използването на Единната справочна книга за тарифи и квалификации (ETKS) при фактуриране, предвижда използването на Единното ръководство за квалификация на длъжностите на мениджъри, специалисти и служители (наричан по -долу CSCS). И ако ETKS на работниците се използва на практика в продължение на много години при тарифицирането на работата и определянето на тарифни категории, т.е. Тъй като е натрупан значителен опит в прилагането му, в момента отсъства Единният квалификационен наръчник, регулиращ трудовата дейност на мениджъри, специалисти и други служители.

Както показва практиката, в днешно време има нужда, като се вземе предвид натрупаният опит и новото трудово законодателство, да се преразгледат съществуващите отраслови тарифни и квалификационни характеристики и квалификационни наръчници на служителите, особено тези, приети преди много години, за създаване на Единна справочна книга за квалификациите на позиции на служители, подобни на работниците в ETKS. Общото споразумение между Всеруските асоциации на профсъюзите, Всеруските асоциации на работодателите и Правителството на Руската федерация за 2002-2004 г., по-специално, предвижда развитието на национална система от професионални стандарти, както и подготовката предложения с подходящи обосновки за придаване на тази квалификационна справочна книга статут, който е задължителен за използване в организации, независимо от организационната и правната форма и формата на собственост (Бюлетин на Министерството на труда на Русия, 2002 г., N 2, стр. 80) .

При разработването на Единния наръчник за квалификация за позициите на мениджъри, специалисти и други служители е важно да се гарантира, че основни принципитарифиране на цялата извършена работа, преди всичко по отношение на сложността, като се вземат предвид спецификите на управленската работа и групирането на тези работи, въз основа на тяхното функционално предназначение в системата за управление. Като се вземат предвид особеностите на организацията на работа на служителите, поради естеството и съдържанието на трудовите функции, които те изпълняват, в Наръчника за квалификация е необходимо да се опише работата и да се определят изискванията за знания (образование), умения и необходим опит (трудов стаж) за служители, които ще заемат съответните позиции.

Изготвянето на Единния квалификационен наръчник за длъжностите на мениджъри, специалисти и други служители трябва да се основава на приетото разделение на тях в три категории: управленски решенияи организира тяхното изпълнение, координира дейността на структурните подразделения и изпълнители и др.), специалисти (ангажирани с решаване на инженерни, технически, проектни, икономически, информационни, планиране, поръчки и други задачи) и технически изпълнители (извършват счетоводство, копиране и дублиране на работа, провеждане на първична обработка и предаване на информация, отчитане на времето и др.).

Изследователската работа, извършена от Института по труда на Министерството на труда на Русия, както и в рамките на сътрудничеството му с научни организации от страните от ОНД, може да допринесе за разработването на Единно ръководство за квалификация за позициите на мениджъри, специалисти и други служители.

Понастоящем основният регулаторен документ за цялата индустрия, чието използване създава възможност за установяване на единство при определяне на служебните задължения на служителите и квалификационните изисквания към тях, е публикуваната Квалификационна справочна книга за позициите на мениджъри, специалисти и други служители, разработен от Института по труда и одобрен с постановление на Министерството на труда на Русия от 21 август 1998 г. № 37, с измененията. Заедно с този наръчник за умения на служителите бюджетна сфера, която обхваща 15 милиона души или всеки четвърти зает работник в страната, се прилагат специфичните за индустрията тарифни и квалификационни характеристики (изисквания). Към такива регламентикоито определят отговорностите за работа и други изисквания към служителите включват тарифни и квалификационни характеристики за длъжностите на служители в образователни институции, здравни работници, работници в науката и научните служби и др. В редица сектори на икономиката има указатели за квалификации за мениджъри и специалисти. Пример за такава справка е

Характеристиките на квалификацията, включени в това издание на Наръчника, са нормативни документи, предназначени да обосноват рационалното разделение и организация на труда, правилния подбор, настаняване и използване на персонал, за да се осигури единство при определяне на длъжностните задължения на служителите и изискванията за квалификация, наложени на тях, както и решения относно позициите за съответствие, заемани по време на сертифицирането на мениджъри и специалисти.

2. Основата за изграждането на Директория е официална характеристика, тъй като изискванията за квалификацията на служителите се определят от техните служебни задължения, които от своя страна определят наименованията на длъжностите.

Общоруски класификатор на професиите на работниците, длъжности в офиса и категории заплати OK-016-94 (OKPDTR), влязъл в сила на 1 януари 1996 г.

3. Наръчникът за квалификация съдържа два раздела. Първият раздел предоставя квалификационните характеристики на позициите на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители) в цялата индустрия, които са широко разпространени в предприятия, институции и организации, предимно в индустриалните сектори на икономиката, включително тези за бюджетно финансиране. Вторият раздел съдържа квалификационните характеристики на длъжностите на работници, заети в изследователски институции, проектантски, технологични, проектни и проучвателни организации, както и редакционни и издателски отдели.

Тъй като квалификационните характеристики се отнасят за служители на предприятия, институции и организации, независимо от тяхната индустриална принадлежност и подчинение на отделите, те представляват най -типичните работни места за всяка длъжност. Следователно при разработването на длъжностни характеристики е позволено да се изясни списъкът с длъжности, които са характерни за съответната длъжност в конкретни организационни и технически условия, и се установяват изисквания за необходимото специално обучение на работниците.

В процеса на организационни, технически и икономическо развитие, развитието на съвременни технологии за управление, въвеждането на най -новите технически средства, прилагането на мерки за подобряване на организацията и повишаване на ефективността на труда, е възможно да се разшири обхватът на отговорностите на служителите в сравнение с установените съответни характеристики. В тези случаи, без да се променя официалното име, на служителя може да бъде поверено изпълнението на задълженията, предвидени в характеристиките на други длъжности, които са сходни по съдържание с работа с еднаква сложност, чието изпълнение не изисква друга специалност и квалификация .

4 -то издание, преработено
(одобрен с резолюцията на Министерството на труда на Руската федерация от 21 август 1998 г. N 37)

С промени и допълнения от:

21 януари, 4 август 2000 г., 20 април 2001 г., 31 май, 20 юни 2002 г., 28 юли, 12 ноември 2003 г., 25 юли 2005 г., 7 ноември 2006 г., 17 септември 2007 г., 29 април 2008 г., март 14, 2011 г., 15 май 2013 г., 12 февруари 2014 г., 27 март 2018 г.

Справочникът за квалификация на длъжностите на мениджъри, специалисти и други служители е нормативен документ, разработен от Института по труда и одобрен с Резолюция на Министерството на труда на Русия от 21 август 1998 г. N 37. Тази публикация включва допълнения, направени от резолюциите на Министерството на труда на Русия от 24 декември 1998 г. N 52, от 22 февруари 1999 г. N 3, от 21 януари 2000 г. N 7, от 4 август 2000 г. N 57, 20 април 2001 г. N 35, от май 31, 2002 и от 20 юни 2002 N 44. Наръчникът се препоръчва за използване в предприятия, институции и организации от различни сектори на икономиката, независимо от собствеността и организационно -правните форми, за да се осигури правилен подбор, настаняване и използване на персонал.

Новият наръчник за квалификация е предназначен да осигури рационално разделение на труда, да създаде ефективен механизъм за очертаване на функции, правомощия и отговорности въз основа на ясно регламентиране на трудовата дейност на служителите в съвременните условия. Наръчникът съдържа нови квалификационни характеристики на позициите на служителите, свързани с развитието на пазарните отношения. Всички по -рано валидни квалификационни характеристики са преразгледани и са направени значителни промени във тях във връзка с преобразуванията, извършени в страната и отчитайки практиката за прилагане на характеристиките.

В квалификационните характеристики беше извършено унифициране на стандартите за регулиране на труда на служителите, за да се осигури единен подход при подбора на персонал с подходяща квалификация и спазване на единни принципи на тарифиране на работата въз основа на тяхната сложност. Характеристиките на квалификацията вземат предвид последните законодателни и регулаторни правни актове на Руската федерация.

Квалификационен наръчник за длъжности на мениджъри, специалисти и други служители

Общи разпоредби

1. Справочникът за квалификация на длъжности на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители) е предназначен за разглеждане на въпроси, свързани с регулирането на трудовите отношения, осигуряване на ефективна система за управление на персонала в предприятията * (1), в институции и организации на различни сектори на икономиката, независимо от формата на собственост и организационно -правните форми на дейност.

Характеристиките на квалификацията, включени в това издание на Наръчника, са нормативни документи, предназначени да обосноват рационалното разделение и организация на труда, правилния подбор, настаняване и използване на персонал, за да се осигури единство при определяне на длъжностните задължения на служителите и изискванията за квалификация, наложени на тях, както и решения относно позициите за съответствие, заемани по време на сертифицирането на мениджъри и специалисти.

2. Основата за изграждането на Директория е официална характеристика, тъй като изискванията за квалификацията на служителите се определят от техните служебни задължения, които от своя страна определят наименованията на длъжностите.

Наръчникът е разработен в съответствие с приетата класификация на служителите в три категории: мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители). Разпределянето на служителите в категории се извършва в зависимост от естеството на предимно изпълняваната работа, която съставлява съдържанието на труда на служителя (организационно -административно, аналитично и конструктивно, информационно -техническо).

Заглавията на длъжностите на служителите, чиято квалификация е включена в указателя, се определят в съответствие с Общоруския класификатор на професиите на работниците, длъжностите на служителите и степента на възнаграждение OK-016-94 (OKPDTR), влязъл в сила на 1 януари 1996 г.

3. Наръчникът за квалификация съдържа два раздела. Първият раздел предоставя квалификационните характеристики на позициите на мениджъри, специалисти и други служители (технически изпълнители) в цялата индустрия, които са широко разпространени в предприятия, институции и организации, предимно в индустриалните сектори на икономиката, включително тези за бюджетно финансиране. Вторият раздел съдържа квалификационните характеристики на длъжностите на работници, заети в изследователски институции, проектантски, технологични, проектни и проучвателни организации, както и редакционни и издателски отдели.

4. Квалификационните характеристики в предприятията, институциите и организациите могат да се използват като нормативни документидиректни действия или служат като основа за разработване на вътрешни организационни и административни документи - длъжностни характеристики, съдържащи конкретен списък на длъжностните задължения на служителите, като се вземат предвид спецификите на организацията на производството, труда и управлението, както и техните права и отговорности. Ако е необходимо, задълженията, включени в описанието на определена длъжност, могат да бъдат разпределени между няколко изпълнители.

Тъй като квалификационните характеристики се отнасят за служители на предприятия, институции и организации, независимо от тяхната индустриална принадлежност и подчинение на отделите, те представляват най -типичните работни места за всяка длъжност. Следователно при разработването на длъжностни характеристики е позволено да се изясни списъкът с длъжности, които са характерни за съответната длъжност в конкретни организационни и технически условия, и се установяват изисквания за необходимото специално обучение на работниците.

В процеса на организационно, техническо и икономическо развитие, развитието на съвременни технологии за управление, въвеждането на най -новите технически средства, прилагането на мерки за подобряване на организацията и повишаване на ефективността на труда, е възможно да се разшири кръгът от отговорности на служителите в сравнение с установените съответни характеристики. В тези случаи, без да се променя официалното име, на служителя може да бъде поверено изпълнението на задълженията, предвидени в характеристиките на други длъжности, които са сходни по съдържание с работа с еднаква сложност, чието изпълнение не изисква друга специалност и квалификация .

5. Квалификационните характеристики на всяка позиция имат три раздела.

В раздела „Работни отговорности“ основното трудови функциикоито могат да бъдат поверени изцяло или отчасти на служител, който тази позициякато се вземе предвид технологичната хомогенност и взаимосвързаност на работата, позволяваща да се осигури оптимална специализация на служителите.

Разделът „Трябва да знае“ съдържа основните изисквания към служител по отношение на специални познания, както и познаване на закони и разпоредби, разпоредби, инструкции и други насочващи материали, методи и средства, които служителят трябва да приложи при изпълнение на служебните задължения .

Разделът „Изисквания за квалификация“ определя нивото на професионална подготовка на служител, необходимо за изпълнение на посочените работни задължения, и изисквания за трудов стаж. Нивата на необходимото професионално обучение са дадени в съответствие със Закона на Руската федерация "За образованието".

6. Характеристиките на длъжностите специалисти предвиждат в рамките на една и съща длъжност, без да се променя нейното наименование, категоризация на квалификацията в рамките на длъжността по възнаграждение.

Квалификационните категории за възнаграждение на специалисти се определят от ръководителя на предприятието, институцията, организацията. Това отчита степента на независимост на служителя при изпълнение на служебните задължения, неговата отговорност за решения, отношение към работата, ефективност и качество на работата, както и професионални знания, практически опит, определени от трудовия стаж в специалност и др.

7. Справочникът не включва квалификацията на получените длъжности (висши и водещи специалисти, както и заместник -ръководители на отдели). Работните отговорности на тези работници, изискванията за техните знания и квалификация се определят въз основа на характеристиките на съответните основни длъжности, съдържащи се в Наръчника.

Въпросът за разпределението на служебните задължения на заместник -ръководителите на предприятия, институции и организации се решава въз основа на вътрешни организационни и административни документи.

Използването на официалното звание „старши“ е възможно при условие, че служителят, заедно с изпълнението на задълженията, предвидени от заеманата длъжност, ръководи подчинените на него изпълнители. Длъжността „старши“ може да бъде установена по изключение и при липса на изпълнители в пряко подчинение на служителя, ако на него са поверени функциите по управление на независима част от работата. За професионални длъжности, за които са предвидени квалификационни категории, официалното заглавие „старши“ не се прилага. В тези случаи функциите по управление на подчинени изпълнители са възложени на специалист от 1 -ва квалификационна категория.

Задълженията на „ръководителите“ се установяват въз основа на характеристиките на съответните длъжности на специалистите. Освен това им се възлагат функциите на мениджър и отговорен изпълнител на работа в една от сферите на дейност на предприятие, институция, организация или техните структурни поделения, или отговорности за координация и методическо ръководство на групи изпълнители, създадени през отдели (бюра), като се отчита рационалното разделение на труда в специфични организационно -технически условия. Изискванията за необходимия трудов стаж се увеличават с 2-3 години в сравнение с предвидените за специалисти от 1-ва квалификационна категория. Работните отговорности, изискванията за знания и квалификацията на заместник -ръководителите на структурни отдели се определят въз основа на характеристиките на съответните длъжности на мениджъри.

Квалификационните характеристики на длъжностите ръководители (ръководители) на отдели служат като основа за определяне на длъжностните изисквания, изискванията за знания и квалификацията на ръководителите на съответните бюра, когато те се създават вместо функционални отдели (като се вземат предвид характеристиките на индустрията).

8. Съответствие на реално изпълняваните задължения и квалификация на служителите с изискванията характеристики на работатасе определя от сертификационната комисия в съответствие с действащия регламент за процедурата за провеждане на сертифициране. В същото време се отделя специално внимание на висококачественото и ефективно изпълнение на работата.

9. Необходимостта да се гарантира безопасността на живота и здравето на работниците в процеса на работа поставя проблемите на труда и опазването на околната среда сред неотложните социални проблеми, чието решаване е пряко свързано със спазването на ръководителите и всеки служител на предприятието, институцията, организацията на съществуващи законодателни, междусекторни и други регулаторни правни актове за защита на труда, екологични стандартии стандарти.

В тази връзка служебните задължения на служителите (ръководители, специалисти и технически изпълнители), заедно с изпълнението на функциите, предвидени от съответните квалификационни характеристики на длъжността, предвиждат задължително спазване на изискванията за защита на труда на всяко работно място, а служебните задължения на мениджърите са да осигурят здравословни и безопасни условия на труд за подчинените изпълнители, както и контрол върху тяхното спазване на изискванията на законодателните и нормативните правни актове за защита на труда.

При назначаването на длъжност е необходимо да се вземат предвид изискванията за познаване на служителя от съответните стандарти за безопасност на труда, екологичното законодателство, норми, правила и инструкции за защита на труда, средства за колективна и индивидуална защита от въздействието на опасни и вредни производствени фактори.

10. Лица без специално обучение или трудов стаж, установени от изискваниятадо квалификация, но притежаващи достатъчен практически опит и изпълняващи качествено и изцяло възложените им служебни задължения, по препоръка на сертификационната комисия, като изключение, те могат да бъдат назначени на съответните длъжности по същия начин като лицата с специално обучение и трудов опит.