Arbetsbeskrivning för specialist i utbildnings- och metodarbete. Layout av arbetsbeskrivningen Arbetsbeskrivning för en yrkesvägledningsspecialist

ansvarig för karriärvägledning

i en läroanstalt

jag. Ansvarig för karriärvägledning bör känna till:

§ Ryska federationens konstitution.

§ Ryska federationens lagar, resolutioner och beslut från Ryska federationens regering och federala utbildningsmyndigheter i utbildningsfrågor.

§ Förklaring om mänskliga rättigheter och friheter.

§ Barnkonventionen.

§ Reglerande dokument som reglerar frågor om arbetarskydd, hälsovård, karriärvägledning, anställning av studenter och deras sociala skydd.

§ Grunderna i yrkesvägledning, yrkesstudier och arbetspsykologi, psykologisk rådgivning, defektologi, psykodiagnostik.

II. Ansvarig för karriärvägledning:

§ Ansvarig för arbetet på skolkontoret (hörnan) för yrkesvägledning.

§ Samordnar yrkesvägledningsverksamheten för klasslärare, ämneslärare, utbildare i förlängda daggrupper, lärare ytterligare utbildning, lärare - arrangörer, pedagogiska psykologer, socialpedagoger och andra kategorier av lärarpersonal läroanstalt;

§ Arbetar i nära kontakt med specialisterna vid centrum för social- och arbetsanpassning och yrkesvägledning, som läroanstalten är anvisad till, lämnar rapporter till den om den yrkesvägledningsverksamhet som skolan bedriver.

§ Genererar en begäran om karriärvägledningsarbete med skolans elever, i enlighet med samarbetsavtalet mellan läroanstalten och TsSTAiPO.

§ Deltar i distrikts- och stadsvägledningsevenemang som hålls av SWUO, UMC, TsSTAiPO - möten, seminarier, konferenser m.m.

§ Bedriver informations- och utbildningsarbete på en läroanstalt; organiserar och bedriver PR-verksamhet.

§ Deltar i planering och utveckling av karriärvägledningsprogram utbildningsverksamhet skolor, med hänsyn till elevernas köns- och åldersegenskaper.

§ Genomför karriärvägledningsklasser enligt utvecklade och godkända program.

§ Deltar i anordnandet av exkursioner för studenter och lärare till företag, institutioner för icke-statliga organisationer och SPO:er, universitet, etc.

§ Ger assistans till elever, föräldrar (juridiska ombud), lärare i att lösa specifika problem med professionellt självbestämmande för elever.

§ Upprätthåller aktuell dokumentation och upprättar rapporter om yrkesvägledningsarbete på en läroanstalt.

III. Den som ansvarar för yrkesvägledningen har rätt att:

§ Bekanta dig med skolledningens utkast till beslut om dess verksamhet.

§ I frågor inom dess kompetens lämna förslag till skolledningen om att förbättra skolans karriärvägledningsverksamhet och förbättra arbetssätt; kommentarer om skolans anställdas karriärvägledningsverksamhet; erbjuder alternativ för att eliminera befintliga brister.

§ Involvera specialister från alla (individuella) strukturella divisioner för att lösa de uppgifter som tilldelats honom (om det föreskrivs i bestämmelserna om strukturella divisioner, om inte, då med tillstånd från skolchefen).

§ Kräva att skolledningen bistår vid genomförandet av sin officiella uppgifter och rätt.

Den som ansvarar för yrkesvägledningen rapporterar direkt till biträdande direktör för utbildningsarbete eller föreståndare.

Undervisande personal

läroanstalt

Direktörens ansvar:

Utse bland annat en ansvarig för karriärvägledningen Undervisande personal läroanstalt

Handleda arbetet på skolkontoret (hörnan) för karriärvägledning

kontrollera och analysera allt yrkesvägledningsarbete i skolan;

Skapa och organisera arbetet i yrkesrådgivningen i skolan;

Ständigt bekanta dig med instruktioner, order, beslut om yrkesvägledning, med vetenskaplig och metodologisk litteratur;

Ta hänsyn till de krav och rekommendationer som presenteras i dokumenten när du utarbetar de relevanta avsnitten i den skolövergripande arbetsplanen för karriärvägledning;

I början av varje läsår, att utforma och godkänna skolans arbetsplan för karriärvägledning av elever;

Varje år i början av läsåret, informera Pedagogiska institutionen om anställning av utexaminerade i årskurs 9 och 11.

Sammanställ rapporter och analysrapporter på begäran av utbildningsavdelningen

Ansvar för biträdande direktör för utbildningsarbete:

Skapa en pedagogisk och metodologisk bas för karriärvägledning;

Organisera och kontrollera ämneslärarnas verksamhet för yrkesvägledning;

Samla, sammanfatta och sprida bästa praxis i ämneslärares karriärvägledning;

Organisera arbetet på kontoret (hörnet) för karriärvägledning i skolan och ge dess organisatoriska och metodologiska stöd;

Koordinera genomförandet av studenters projekt- och forskningsaktiviteter.

Ansvar för en pedagogisk psykolog:

Genomföra psykologisk diagnostik för primär karriärvägledning och profiltestning av studenter; utföra primär bearbetning av de erhållna resultaten och deras primära analys; att bilda en databas över karriärvägledningsarbete inom det tilldelade området;

Dra psykologiska och pedagogiska slutsatser utifrån materialet forskningsarbete för att vägleda lärarkåren, liksom föräldrar (juridiska ombud) i problemen med professionella, personliga och social utveckling studenter;

Identifiera elevernas intressen, böjelser, professionella preferenser och deras dynamik;

Bestäm elevernas sociala attityder och ge praktisk hjälp i deras bildning;

Bestäm motivationen för studenters yrkesval och dess struktur;

Att bilda elevernas beredskap för introspektion och självbedömning;

Delta i karriärvägledningssessioner med studenter.

Klassrumslärarens ansvar:

Studera djupt och omfattande studentens framväxande personlighet, hans böjelser, intressen, förmågor genom gemensamt arbete med en lärare-psykolog och ämneslärare;

Utifrån studiet av elevens personlighet bedriva ett riktat karriärvägledningsarbete under klass timmar, valfria klasser, förprofilutbildning, utflykter;

Arbetet med yrkesvägledning bör utföras i nära kontakt med elevernas föräldrar, för att identifiera föräldrarnas ståndpunkt när det gäller deras barns vidare yrkesväg;

Organisera elevernas deltagande i karriärvägledningsevenemang i skola, distrikt, distrikt och stad, samt öppna dagar som anordnas på yrkesutbildningsinstitutioner.

En socialpedagogs ansvar:

Att identifiera elevers intressen och behov i frågor om val av yrke;

organisera olika sorter socialt värdefulla aktiviteter för barn och vuxna, aktiviteter som syftar till att utveckla sociala projekt och program som främjar välgrundade karriärval.

Direktören godkänner evenemangsplanen som anordnas av de ansvariga för karriärvägledning. Sociallärare deltar i att genomföra undersökningar och andra aktiviteter som syftar till att hjälpa till med att få arbete och organisatoriskt och juridiskt stöd för arbetande skolelever. Psykologen deltar i diagnostisk och utbildande yrkesvägledningsverksamhet. Klassrumslärare tillsammans med ansvarig eller självständigt informerar eleverna om den planerade verksamheten, tillsammans med ansvarig, social. lärare, psykolog, specialister utomstående bedriva marknadsföringsverksamhet.

Den viktigaste låter stolt, särskilt när det kommer till en karriär. Ju högre nivå befattningen har, desto bättre mår den anställde: en mer betydelsefull plats i företagets struktur kan påverka processer som ger verkliga resultat, komma med förslag för att flytta teamet mot målet.

Ju högre nivå befattningen är, desto högre ansvarsnivå. I ett försök att få en bra position förstår den anställde inte alltid att han kommer att behöva ansvara för genomförandet och bristande efterlevnad av punkterna i arbetsbeskrivningen.

Att undvika kontroversiella punkter när man anställer en anställd är det absolut nödvändigt att bekanta honom med arbetsbeskrivningen. En välskriven handling ska innehålla de rättigheter som tillkommer den anställde. Arbetsbeskrivning chefsspecialisten, liksom övriga anställda, hålls på kontoret och är inte föremål för offentliggörande.

Vem är chefsspecialisten?

Chefsspecialist tillhör kategorin specialister, utses till sin tjänst efter order av organisationens direktör på rekommendation av avdelningschefen eller annan person som är behörig härtill.

För att bli tillsatt i en tjänst måste du ha högre utbildning till yrke eller inte professionell utbildning och relaterade omskolnings- eller omskolningskurser. Tjänstgöringen i yrket eller i berörda organ ska vara minst fem år. Arbetslivserfarenhet inom specialiteten är en viktig punkt om en arbetsbeskrivning upprättas för distriktsförvaltningens chefsspecialist. Oftast är det omöjligt att få en plats i administrationen utan att ha nödvändiga kunskaper och praktiska erfarenheter av att tillämpa teoretiska kunskaper. Arbetsbeskrivningen för chefsspecialisten är ett dokument som ska granskas vid tillsättning till en tjänst.

Vad styr arbetet?

Chefsspecialistens arbetsbeskrivning förpliktar honom att i sitt arbete vägledas av reglerande och rättsliga akter, vägledande och läromedel, som reglerar det aktuella verksamhetsområdet. Han vägleds också av ledningens stadga, order och order och hans direkta arbetsbeskrivning.

Krävd kunskap

Beroende på inom vilket område chefsspecialisten arbetar förändras kunskapen som behövs för arbetet.

Inom det tekniska området, till exempel inom konstruktion, är viktiga och grundläggande punkter som du behöver känna till:

• riktlinjer som rör konstruktion, budgetering, regler för genomförande installationsarbete, förändringar, rekonstruktioner, byggarbetsplatser;
• lagstiftning Ryska Federationen angående frågor om prissättning inom byggnation;
• grunderna bokföring, förfarandet för sammanställning av rapporteringsdokument;
• metoder för att analysera ekonomisk aktivitet och finansiella resultat;
• regler för genomförandet av installations- och konstruktionsarbeten, normer för hälsa och säkerhet samt industrisäkerhet ( brandsäkerhet), industriell sanitet;
• tekniska, ekonomiska, sociala och miljömässiga krav som gäller för anläggningar under uppförande och projektering.

Utbildningskrav

Inom utbildningsområdet har anställda olika normer och regler. Följaktligen bör den kunskap som krävs för att utföra de huvudsakliga arbetsuppgifterna vara annorlunda.

Arbetsbeskrivningen för utbildningsavdelningens chefsspecialist förpliktar honom att veta:

• konventionen om barnets rättigheter;
• pedagogik;
• grunderna i hygien och fysiologi;
• teori, samt ledningsmetoder i utbildningssystem;
• teknik för att diagnostisera konfliktorsaker och sätt att lösa dem;
• regler för intern arbetsordning i utbildningsinstitutioner;
• ympad med TB, OT, PB;
• lagstiftning inom områden med anknytning till utbildningsdelen.

Om vi ​​jämför punkterna kan man se att arbetsbeskrivningen för chefen teknisk specialist och en specialist inom utbildningsområdet innehåller både samma moment och fundamentalt olika. Utifrån detta kan man anta att det för varje befattning som innebär ett högt ansvarstagande är viktigt och obligatoriskt att känna till såväl allmänt accepterade standarder som avser allmänna uppföranderegler, säkerhet och arbetarskydd, och specifika lagar och förordningar, normer, regler och dokument som reglerar ett specifikt verksamhetsområde.

Krav på anställda i kommunal service

Kvalifikationskraven är de strängaste för anställda inom kommunala tjänster och förvaltningar. På grund av att dessa anställda ständigt måste kommunicera med människor måste specialister förutom utbildning och kunskap också ha personliga kompetenser en viss karaktär.

Krav på yrkeskunskap:

• kunskap om federala lagar, konstitutionen, dekret från Ryska federationens president, regeringens resolutioner och order;
• normativa akter och resolutioner, officiella dokument som reglerar verksamhetens omfattning i förhållande till utförandet av specifika uppgifter;
• grunderna för organisationen av arbete och styrelse;
• de nödvändiga funktionerna i serviceprocessen;
• regler och normer för affärsetikett;
• allmänna frågor om dokumentflöde, förfarandet för lagring och överföring av officiell information.

Krav på yrkesskicklighet, arbetsbeskrivning för chefsspecialist kommunal service listor i detalj och tillgängliga. Chefsspecialisten måste:

• ha kompetens inom verksamhet inom området som motsvarar den relevanta enhetens inriktning;
• arbetstidsplanering, analys inom ansvarigt område;
• tillämpa erfarenheten från mer kvalificerade kollegor;
• användande moderna medel kommunikation och beredning av material.

Speciella krav

bortsett från Allmänna krav, till specialister kommunala institutioner särskilda krav tillkommer. Chefsspecialistens arbetsbeskrivning bör innehålla en lista över dessa krav.

Dessa inkluderar:

• kunskap om system som hjälper till att interagera med organisationer och medborgare;
• kunskap om redovisningssystem, som arbetar med vilket ger det stöd som krävs för att utföra federala myndigheter huvudfrågor, såväl som funktioner;
• kunskap om system för interaktion mellan avdelningar;
• kunskap om de system genom vilka statens informationsresurser hanteras;
• kunskap om information och analytiska koncept som tillhandahåller beredning, bearbetning, analys av data och deras lagring;
• kunskap om system som tillhandahåller informationssäkerhet;
• kunskap om driftledningssystem och program.

Erforderlig yrkeskunskaper

Viktiga poäng för arbetet Professionella Färdigheter preciseras i arbetsbeskrivningarna. Chefsadministrationsspecialisten, utsedd av förvaltningen, är särskilt intresserad av kompetens relaterade till att arbeta med människor. Professionella krav inkluderar:

• förmåga att arbeta med system för interaktion med organisationer och medborgare;
• Färdighet i att arbeta med system för interaktion mellan avdelningar;
• Erfarenhet av elektroniska arkivdatalagrings- och bearbetningssystem.

kommunalarbetare

Medborgare i Ryska federationen, i en överenskommen och i sinom tid som utför en kommunal tjänst mot penningbelöning kallas kommunanställd.

Kommunal service är kommunal service. Dessa inkluderar statliga råd och stadsverkställande kommittéer.

De anställda som arbetar på dessa enheter är kommunalt anställda. Kraven som ställs på dem är höga. Anställda i dessa instanser måste ha kommunikativa och professionella egenskaper. Dessa arbetare representerar myndigheterna i sin stad och måste uppfylla de mest komplexa kraven.

Arbetsbeskrivningen för en kommunanställd styr dessa anställdas rättigheter och skyldigheter. Chefsspecialisten pekas ut som den mest ansvarsfulla personen.

Anställdas rättigheter

Utöver arbetsuppgifter har varje anställd rättigheter. Kommunanställda är inget undantag.

Den anställde har rätt:

• bekanta sig med de papper som fastställer hans skyldigheter, rättigheter i hans position;
• bekanta sig med kriterierna för att bedöma kvaliteten på hans arbete;
• få tillgång till den materiella och tekniska grund som krävs för att han ska kunna utföra sina omedelbara uppgifter;
• ta emot löner och andra betalningar i enlighet med arbetsrätt, anställningsavtal och lagen om kommunal service;
• till vila, vilket säkerställs genom fastställande av normala arbetstider, samt tillhandahållande av vilodagar och betald semester varje år;
• ta emot, i enlighet med det fastställda förfarandet, material och information som är nödvändig för att utföra officiella uppgifter;
• lägga fram förslag till förbättring av regionala självstyreorgan;
• delta, på eget initiativ, i tävlingar om positioner på konkurrensbasis;
• på bekostnad av budgeten för att få utbildning, vilket är tillägg, för att förbättra sina färdigheter.

Arbetsbeskrivningen för avdelningens chefsspecialist bör också innehålla en tydlig förteckning över de lagar och föreskrifter som styr avdelningens arbete och de anställda som ingår i den.

1.1. Denna bestämmelse reglerar Karriärvägledningsavdelningens verksamhet som en strukturell underavdelning av [universitetets namn] (nedan kallat "Universitetet") vid genomförandet av den huvudsakliga (budgetära) och utombudgetära verksamheten av institutionen enl. dess syfte i universitetets struktur.

1.2. Karriärvägledningsavdelningen rapporterar i sin verksamhet till universitetets rektor.

1.3. Karriärvägledningsavdelningen kan ha ett underkonto för bokföring av medel från inkomstbringande verksamhet i verksamhetsredovisningen vid universitetets planerings- och ekonomiavdelning.

1.4. Karriärvägledningsavdelningen förvaltar medlen på sitt underkonto, inom gränserna för institutionens inkomst- och utgiftsberäkningar som godkänts av universitetets rektor, använder fastigheten på universitetets balansräkning och anvisas till institutionen.

1.5. Karriärvägledningsavdelningen, inom de befogenheter som fastställs i dessa föreskrifter, fullgör universitetets skyldigheter.

1.6. Institutionen har en stämpel med dess namn och en uppgift om att tillhöra universitetet.

1.7. Avdelningens plats: [ange adress].

2. Karriärvägledningsavdelningens mål och mål

2.1. För att organisera yrkesvägledning (praktik) för studenter vid universitetet, utför Karriärvägledningsavdelningen:

Att studera befintliga baser för studenters praktik;

Organisering av avdelningarnas arbete för att hitta nya baser för studenters praktik;

Generalisering av ansökningar från examensavdelningar för att tillhandahålla praktikbas, sammanställning av konsoliderade ansökningar för universitetet;

Utarbetande av utkast till avtal med företag, institutioner och organisationer för alla typer av praktik i enlighet med godkända läroplaner;

Interaktion med företag och organisationer för att komma överens om villkoren för praktiken;

Genomföra arbete med studenter kring ingående av individuella kontrakt för praktik;

Deltagande i utarbetandet av kostnadsuppskattningar för utarbetandet och genomförandet av praktiken och kontroll över dess genomförande;

Deltagande i avdelningarnas metodiska arbete med frågor om industriell praxis;

Övervaka inlämnandet av institutionsrapporter i tid om resultaten av alla typer av praxis, sammanställa konsoliderade rapporter på grundval av dem och presentera relevant information till universitetsledningen;

Statistisk bearbetning och analys av information baserad på resultat av utbildning och industriell praktik.

2.2. För att främja sysselsättning och anpassning till arbetsmarknaden för universitetsutbildade, har Karriärvägledningsavdelningen:

Analyserar arbetsmarknadens behov för akademiker;

Bildar en databas över arbetsgivare och deras lediga tjänster inom universitetets specialiteter;

Analyserar effektiviteten av anställningen av utexaminerade från universitetet;

Organiserar och genomför på territoriet och utanför universitetet en uppsättning evenemang för anställning av universitetsakademiker - "Jobbmässor", "Karriärdagar", presentationer av företag och deras specialiteter, tematiska utställningar, tävlingar, skolor, seminarier, konferenser, etc.;

Utför individuellt arbete med utexaminerade från universitetet på deras anställning;

Organisera information och rådgivande stöd utexaminerade från universitetet i anställningsfrågor;

Deltar i genomförandet av federala och regionala program för att främja sysselsättning och sysselsättning för ungdomar.

2.3. För att främja och stödja den positiva bilden av universitetet har Karriärvägledningsavdelningen:

Säkerställer uppkomsten och förstärkningen av långsiktiga ömsesidigt fördelaktiga relationer mellan universitetet och arbetsgivarna i Ryska federationen.

Europaparlamentet upprätthåller förbindelserna med centrum för att främja sysselsättningen av unga studenter och anställningen av akademiker, arbetsgivarföreningar, fackföreningar och föreningar, offentliga och sociopolitiska ungdomsorganisationer.

Ger universitetets deltagande i program, tävlingar och projekt från Ryska federationens regering, Ryska federationens utbildningsministerium, federal byrå efter utbildning, divisioner Federal Service sysselsättning, annat statliga myndigheter och institutioner, internationella organisationer och fonder (enligt avdelningens verksamhet);

Baserat på det mottagna analytiska materialet utvecklar den specifika förslag och rekommendationer om anställning av studenter och unga yrkesverksamma för federala och regionala myndigheter.

2.4. Karriärvägledningsavdelningen har rätt att på ersättningsgilla grund utföra:

Att bedriva forskning och utveckling på order från tredjepartsorganisationer, oavsett organisation och juridisk form inom området för anställning och tillfällig anställning av ungdomar;

Tillhandahållande av konsult- och informationstjänster om anställning och tillfällig anställning av ungdomar;

Organisation av betalda praktikplatser och studentutbyten (inklusive internationella);

Främjande av säsongsarbetsprogram för studenter och ungdomar samt arbetsprogram för studenter och ungdomar utomlands.

3. Karriärvägledningsavdelningens egendom

3.1. Universitetsförvaltningen förser karriärvägledningsavdelningen med alla nödvändiga materiella och tekniska medel, och skapar även arbetsförhållanden som uppfyller sanitära och hygieniska standarder.

3.3. Avdelningen har inte rätt att självständigt förfoga över den egendom som den anvisats.

3.4. Avdelningen disponerar i kontanter erhållits från företagande och annan inkomstbringande verksamhet i enlighet med av universitetsrektor godkänd uppskattning av inkomster och kostnader.

3.5. Verksamhetsredovisning av inkomster och kostnader för karriärvägledningsavdelningen utförs av universitetets planerings- och ekonomiavdelning.

4. Karriärvägledning avdelningsledning

4.1. Prefekten utses och entledigas av universitetets rektor.

4.2. Chefen för karriärvägledningsavdelningen vägleds i sin verksamhet av den nuvarande lagstiftningen i Ryska federationen, universitetets stadga, de interna arbetsföreskrifterna och dessa föreskrifter.

4.3. Prefekten för avdelningen för karriärvägledning sköter den operativa ledningen av avdelningens verksamhet, utför alla aktuella funktioner och ansvar för att organisera och säkerställa avdelningens verksamhet.

4.4. Chefen för karriärvägledningsavdelningen rapporterar direkt till [ange vid behov].

4.5. Chefen för Karriärvägledningsavdelningen har inom gränserna för sin kompetens rätt att utfärda order, ge instruktioner som är obligatoriska för alla anställda vid institutionen.

5. Karriärvägledningsavdelningens struktur

5.1. Karriärvägledningsavdelningens struktur och bemanning godkänns av universitetets rektor i enlighet med normerna för antalet specialister, med hänsyn tagen till arbetets omfattning och avdelningens egenskaper.

5.2. Institutionen kan inkludera underavdelningar (sektorer, byråer, grupper) och individuella specialister på organisation av arbetspraktik och yrkesorientering av studenter.

5.3. Arbetsfördelningen mellan avdelningens anställda sköts av avdelningschefen i enlighet med arbetsbeskrivningarna och dessa föreskrifter.

6. Avdelningens ansvar

6.1. Hela ansvaret för kvaliteten och aktualiteten i de arbetsuppgifter som tilldelas Karriärvägledningsavdelningen ligger på avdelningschefen.

6.2. Graden av ansvar för övriga anställda på Karriärvägledningsavdelningen fastställs av deras arbetsbeskrivningar.

GODKÄNNA:

[Jobbtitel]

_______________________________

_______________________________

[Företagets namn]

_______________________________

_______________________/[FULLSTÄNDIGA NAMN.]/

"_____" _______________ 20___

ARBETSBESKRIVNING

Chefsspecialist på avdelningen

1. Allmänna bestämmelser

1.1. Denna arbetsbeskrivning definierar och reglerar befogenheter, funktions- och arbetsansvar, rättigheter och skyldigheter för chefsspecialisten på avdelningen [Namn på organisationen i genitivfallet] (nedan kallat företaget).

1.2. Chefsspecialisten på avdelningen utses till tjänsten och entledigas från tjänsten i enlighet med det förfarande som fastställts av gällande arbetslagstiftning på order av chefen för företaget.

1.3. Chefsspecialisten på avdelningen tillhör kategorin specialister och rapporterar till [befattningstitel för närmaste chef i dativfallet] i Bolaget.

1.4. En person som har:

• högre yrkesutbildning inom specialiteten "Byggnadsdesign" eller högre yrkesutbildning och professionell omskolning i riktning mot "Design av byggnader och strukturer";
• arbetslivserfarenhet inom specialiteten i minst 3 år;
• avancerad utbildning minst en gång vart femte år och tillgången till ett kvalifikationsbevis för överensstämmelse med befattningen.

1.5. Chefsspecialisten på avdelningen måste veta:

• lagar och andra föreskrifter rättshandlingar ryska federationen inom stadsplanering;
• administrativa metodologiska och reglerande dokument för design, konstruktion och drift av anläggningar;
• utsikter för utveckling av arkitektonisk och konstruktionsdesign;
• designmetoder;
• organisation, planering och ekonomi av design- och ingenjörsundersökningar;
• avancerade inhemska och utländsk erfarenhet Design och konstruktion;
• tekniska, ekonomiska, miljömässiga och sociala krav för de designade anläggningarna;
• grunderna för arbetsorganisation inom design;
• byggnadsbestämmelser;
• standarder, specifikationer och andra regulatoriska dokument för utveckling och utförande av konstruktionsuppskattningar och annan teknisk dokumentation;
• grunderna i standardisering och patentvetenskap;
• ekonomi och organisation av konstruktion;
• Upphovsrätt;
• mjukvarusystem och typer av automationsverktyg för design och beräkningsarbete;
• grunderna i arbetslagstiftningen;
• arbetsskyddsregler.

1.6. Chefsspecialisten på avdelningen ansvarar för:

• snabbt svara på förfrågningar från andra anställda inom området för professionell verksamhet, tillhandahålla den nödvändiga informationen i sin helhet;
• objektivt behandla andra anställda, utvärdera deras bidrag till att uppnå organisationens mål baserat på resultaten av deras arbete, oavsett deras personliga relation;
• följa de fastställda tidsfristerna för utförande av uppgifter och instruktioner;
• att ge hjälp till kollegor på jobbet för att lösa problemen med deras verksamhet i händelse av att hjälp kan leda till en kvalitativ förbättring av verksamhetens resultat;
• ständigt förbättra sin professionella nivå;
• ärligt och samvetsgrant fullgöra de uppgifter som tilldelats honom;
• hålla fastigheten i bruk säker och sund;
• bidra på alla möjliga sätt till att bilda och stärka ett gynnsamt moraliskt och psykologiskt klimat i laget;
• hålla officiella och kommersiella hemligheter;
• observera reglerna för sekretess när du arbetar med personlig information om anställda i organisationen, reglerna för interna arbetsföreskrifter, arbetarskydd, säkerhet, industriell sanitet och brandskydd.

1.7. Chefsspecialisten på avdelningen i sitt arbete vägleds av:

• lokala handlingar och företagets organisatoriska och administrativa dokument;
• interna arbetsbestämmelser;
• regler för arbetsskydd och säkerhet, som säkerställer industriell sanitet och brandskydd;
• instruktioner, order, beslut och instruktioner från den närmaste chefen;
• denna arbetsbeskrivning.

1.8. Under perioden av tillfällig frånvaro av chefsspecialisten på avdelningen tilldelas hans uppgifter till [namnet på ställföreträdarens position].

2. Arbetsuppgifter

Chefsspecialisten på avdelningen utför följande arbetsuppgifter:

2.1. Utvecklar de viktigaste designbesluten för en separat del (del) av projektet.

2.2. Organiserar genomförandet av patentforskning för att säkerställa patentrenheten för nya designlösningar och deras patenterbarhet.

2.3. Förbereder förslag för användning av de mest avancerade och ekonomiska konkurrenskraftiga designlösningarna i projektet.

2.4. Formar uppgifter för utveckling av sektioner (delar) av projektet och utfärdar dem till utförarna.

2.5. Kontrollerar att de utvecklade designlösningarna överensstämmer med den givna uppgiften.

2.6. Ger teknisk vägledning för utveckling av sektioner (delar) av projektet med hjälp av designautomationsverktyg och deltar i att lösa frågor relaterade till dessa sektioner (delar) i alla stadier och stadier av design, konstruktion, driftsättning av anläggningar och utveckling av designkapacitet.

2.7. Deltar i samordningen av designbeslut och i diskussionen om projektet i högre organisationer och prövningsorgan.

2.9. Med hänsyn till det faktiska byggnadsläget, utarbetar förslag till ändringar av arbetsdokumentation när det är nytt normativa dokument.

2.10. Analyserar och generaliserar erfarenheten av design, konstruktion och drift av konstruerade anläggningar, förbereder på denna grund förslag för att förbättra designen och genomförandet av åtgärder för att förbättra den tekniska och ekonomiska nivån på designlösningar.

2.11. Förbereder recensioner och slutsatser för rationaliseringsförslag och uppfinningar, utkast till standarder, specifikationer och andra normativa dokument relaterade till design och konstruktion.

2.12. Han deltar i granskningen av projekt, utarbetandet av publikationer och utarbetandet av ansökningar om uppfinningar, arbetet med seminarier och konferenser inom sin specialitet.

2.13. Leder underordnade anställda.

Vid officiell nödvändighet kan chefsspecialisten i avdelningen vara involverad i utförandet av sina officiella uppgifter övertid, på det sätt som föreskrivs av bestämmelserna i federal arbetslagstiftning.

3. Rättigheter

Chefsspecialisten på avdelningen har rätt att:

3.1. Bekanta dig med bolagsledningens utkast till beslut rörande dess verksamhet.

3.2. Lämna förslag till ledningen för att förbättra arbetet kring de ansvarsområden som anges i denna arbetsbeskrivning.

3.3. Delta i möten i kommittéer och arbetsgrupper, andra möten för anställda inom verksamhetsområdet.

3.4. Delta i diskussionen om frågor som rör strukturenhetens verksamhet.

3.5. Vid behov, interagera med anställda i alla strukturella divisioner i företaget.

3.6. Begär personligen eller på uppdrag av den närmaste chefen från prefekterna och andra specialister information och dokument som är nödvändiga för att de ska kunna utföra sina uppgifter.

3.7. Underteckna och godkänna dokument inom deras kompetensområde.

3.8. Involvera specialister från alla (individuella) strukturella divisioner för att lösa de uppgifter som tilldelats honom (om det föreskrivs i bestämmelserna om strukturella divisioner, om inte, med tillstånd av företagets chef).

3.9. Kräva att ledningen för den geologiska organisationen hjälper till med att utföra sina skyldigheter och rättigheter.

3.10. Agera på uppdrag av strukturenheten och företräda dess intressen i relationer med andra strukturella uppdelningar Företag inom deras kompetens.

3.11. Representera en strukturell enhet i relationer med externa organisationer inom verksamhetsområdet inom dess kompetensområde.

3.12. Upprätthålla officiell korrespondens med företagets strukturella avdelningar och externa organisationer i frågor relaterade till avancerad utbildning, utbildning och utveckling av personal.

3.13. Ta självständiga beslut om schemaläggning av din arbetstid.

4. Ansvars- och prestationsutvärdering

4.1 Chefsspecialisten på avdelningen ansvarar för administrativt, disciplinärt och materiellt (och i enskilda fall föreskrivs av Ryska federationens lagstiftning - och straffrättsligt ansvar för:

4.1.1. Underlåtenhet eller felaktig efterlevnad av officiella instruktioner från den närmaste chefen.

4.1.2. Fel eller felaktigt utförande av arbetsfunktioner och de uppgifter som tilldelats honom.

4.1.3. Olaglig användning av de beviljade officiella befogenheterna, såväl som deras användning för personliga ändamål.

4.1.4. Felaktig information om statusen för det arbete som anförtrotts honom.

4.1.5. Underlåtenhet att vidta åtgärder för att undertrycka de identifierade överträdelserna av säkerhetsföreskrifter, brandregler och andra regler som utgör ett hot mot företagets och dess anställdas verksamhet.

4.1.6. Underlåtenhet att upprätthålla arbetsdisciplin.

4.1.7. Brott som begås under utövandet av sin verksamhet - inom de gränser som bestäms av den nuvarande administrativa, straffrättsliga och civila lagstiftningen i Ryska federationen.

4.1.8. Orsaka materiell skada och/eller förluster för organisationen eller tredje part i samband med åtgärden eller passiviteten under utförandet av officiella uppgifter.

4.2. Utvärdering av arbetet hos chefsspecialisten på avdelningen utförs:

4.2.1. Den närmaste chefen - regelbundet, under det dagliga genomförandet av den anställdes arbetsfunktioner.

4.2.2. Certifieringskommissionen företag - regelbundet, men minst vartannat år, baserat på de dokumenterade resultaten av arbetet för utvärderingsperioden.

4.3. Huvudkriteriet för att utvärdera arbetet hos chefsspecialisten på avdelningen är kvaliteten, fullständigheten och aktualiteten för hans utförande av de uppgifter som föreskrivs i denna instruktion.

5. Arbetsförhållanden

5.1. Arbetssättet för chefsspecialisten på avdelningen bestäms i enlighet med de interna arbetsbestämmelser som fastställts av företaget.

5.2. I samband med produktionsbehovet kan chefsspecialisten på avdelningen resa till affärsresa(inklusive lokala värden).

Bekanta dig med instruktionerna ______ / ____________ / "__" _______ 20__

Chef och huvudspecialist

avdelning (sektor) för yrkesvägledning

District (stad) centrum

Sysselsättning

GODKÄNNA

Direktör_________________

(fullständig titel _

distrikts (stads) centrum

sysselsättning

(signatur)

Arbetsbeskrivning

_______________________________________________________________

(jobbtitel i genitiv)

EN GEMENSAM DEL

1. Huvuduppgiften för _________________________________ är

(placera)

____________________________________________________________________

(uttalande av huvuduppgiften)

2. ____________________________________________________________

(placera)

2.1. Ger: ______________________________________________________

2.2. Tillhandahålls av:________________________________________________

2.3. Implementerar ________________________________________________

2.4. Utförs av: _____________________________________________

2.5. Sekundära uppgifter: __________________________________

3. Arbetar som en del av: __________________________________________

4. Rapporterar direkt till: ________________________________

5. Utnämnd och entledigad från sin tjänst genom order av _________________________________________________________________

6. Interagerar med __________________________________________

7. I sitt arbete vägleds han av:

gällande lagstiftning;

· Ryska federationens lag "om anställning av befolkningen i Ryska federationen";

högre organisationers metodmaterial public service sysselsättning av befolkningen i Ryska federationen;

· order och instruktioner från det regionala sysselsättningscentret för befolkningen;

Föreskrifter om sysselsättningscentrum för befolkningen;

professionella och etiska principer och verksamhetsnormer för en professionell konsult;

Denna arbetsbeskrivning.

ARBETSUPPGIFTER

A. Chefsspecialist

Chefsspecialisten måste:

1. I organisationsarbete:

1.1. Ge allmän vägledning till anställda som är involverade i karriärvägledning på centret.

1.2. Delta i karriärplanering.

1.3. Ta fram planer för organisatoriska och metodiska åtgärder, tidsplaner för samråd.

1.4. Bestäm centrets behov av referensmaterial, diagnostik och annat material.

1.5. Delta (tillsammans med offentliga utbildningsmyndigheter) i inspektioner av utbildningsinstitutioner, organisationer, institutioner, företag i karriärvägledningsfrågor, oavsett deras avdelningsunderordning; lämna förslag till distriktets (stadens) samordningsråd för yrkesvägledning som syftar till att förbättra yrkesvägledningsarbetet.

1.6. Att hjälpa utbildningsinstitutioner och intresserade organisationer med korrekt utformning av yrkesvägledningsarbete på avtalsbasis.

2. I professionellt konsultarbete:

2.1. Genomför professionell diagnostik och konsultation i frågor om att välja eller byta yrke med hjälp av psykodiagnostiska metoder, data om behoven i regionen och serviceområdet hos kvalificerade specialister, om företag, deras specifika egenskaper (arbetsförhållanden, lön, möjligheter till professionell tillväxt, fortbildning, yrkes- och produktionsfaktorer etc.), information om läroinstitut region, antagningsvillkor och utbildning i dem.

2.2. Beroende på resultatet av rådgivningen, hänvisa klienten till:

till yrkesinspektören;

en specialist på omskolning;

en psykolog.

2.3. Systematisera resultatet av arbetet med kunder i en användarvänlig form.

2.4. Delta i testning och anpassning av psykologiska arbetsmetoder som rekommenderas av OCSP:s karriärvägledningsavdelning.

2.5. Att bilda en bank av karriärvägledningsmetoder för att arbeta med befolkningen.

2.7. Delta i det metodologiska arbetet på OCSP:s karriärvägledningsavdelning.

2.8. Ta aktiv del i arbetet med seminarier för att förbättra kompetensen hos anställda på arbetsförmedlingen, samordning av karriärvägledning.

2.9. Förbättra din professionella nivå systematiskt.

2.10. Att förbättra förmågan att använda datorversioner av psykodiagnostiska metoder.

B. Ledande specialist

Den ledande specialisten måste:

1. Genomföra konsultationer för att hjälpa klienten att välja ett visst yrke, baserat på dennes behov och önskemål, och med hänsyn till den verkliga situationen.

2. Att identifiera klienter med funktionshinder i hälsotillståndet och med begränsad yrkesmässig lämplighet, för att hjälpa dem i deras yrkesidentifiering.

3. Beroende på resultatet av konsultationen och med hänsyn till kundens önskan att vägleda honom:

* till yrkesinspektören;

* chefsspecialist-professionell konsult;

* Specialist inom yrkesutbildning;

*psykolog.

4. Upprätthålla dokumentation som registrerar de uppgifter som behövs för valet av arbete för uppdragsgivaren; dra slutliga slutsatser som innehåller resultaten av intervjun, rekommendationer; att samla in, bearbeta och systematisera relevant information i en bekväm form för användning.

5. Säkerställa att användningen av data från konsultationer och undersökningar är konfidentiell.

6. Att analysera för användning i karriärvägledningsarbete data om behoven i regionen och det betjänade området hos kvalificerade specialister, om företag, deras specifika egenskaper (arbetsvillkor, löner, möjligheter till avancerad utbildning, professionella produktionsfaktorer, etc.), information om utbildningsinstitutioner i regionen, antagningsvillkor och utbildning i dem.

7. Bilda en bank av professionella kort och informera kort; lära centerspecialisterna som är involverade i kundtjänst hur de ska användas.

8. Systematiskt förbättra din professionella nivå.

9. Ta en aktiv del i arbetet med seminarier för att förbättra kompetensen hos anställda vid arbetsförmedlingar, samordning av karriärvägledning.

10. Förbättra förmågan att använda datorversioner av psykodiagnostiska metoder.

__________________ (position) har rätt:

1. Kräv:_________________________________________________

2. Attrahera:__________________________________________________

3. Delta: ________________________________________________

4. Använd: __________________________________________________________

5. Skaffa den nödvändiga informationen: ______________________________

6. Tecken:________________________________________________

7. Skicka in ansökningar om bildandet av den materiella och tekniska basen och metodologiskt stöd för sin verksamhet.

ANSVAR

__________________ (befattning) ansvarar för:

för snabb och högkvalitativ prestation av arbetet;

tillförlitligheten hos de presenterade uppgifterna;

Överensstämmelse med professionella och moraliska och etiska standarder;

KVALIFIKATIONSKRAV

5.1. Specialisten ska ha en högre psykologisk utbildning och arbetslivserfarenhet på minst 2 år eller högre utbildning samt arbetslivserfarenhet på minst 5 år med obligatorisk genomgång av fortbildningskurser.

5.2. Specialisten måste veta:

direktivmaterial från högre organ om karriärvägledningsarbete;

mål och mål för karriärvägledningsarbetet;

resolutioner, order, order från högre myndigheter och andra väglednings-, metodologiska och regulatoriska material i frågor inom ________________s kompetensområde (position);

· De viktigaste vetenskapliga problemen inom området yrkesvägledning och professionell konsultation.

· krav på psykologiska, psykofysiologiska och personliga egenskaper hos en person, som ställs av olika yrkesgrupper.

_____________ (position som gruppledare) ________ (signatur)

GICK MED PÅ

Chef för avdelningen för karriärvägledning

OCZN ________________________________ (signatur)

Med arbetsbeskrivning

bekant med ________________________________ (signatur)

__________________________________(signatur)

Fairuza Salikhjanovna Ismagilova

Grunderna i professionell

rådgivning

Handledning

Redaktör E. A. Ushakova

Datorlayout av I. M. Namyatov

Utgiven på beställning av redaktionen och publiceringen

universitetsrådet

Licens LR nr 040328 daterad 10.04.97

Undertecknad för publicering 08.02.99. Format 60x84/16. Papper för plural enheter. Konv. ugn l. 13.9. Uch.-ed. l. 14.8. Upplaga 300 ex. Beställa

Ural State Vocational Pedagogical Universitys förlag. Jekaterinburg, st. Maskinbyggare, 11.

Tryckeri för Ural-grenen av Ryska vetenskapsakademin. Jekaterinburg, GSP-170, st. S. Kovalevskaya, 18.

*Baserat på material från ryska utbildningscenter arbetsförmedlingar.

* L. Usine Nouvelle. 1992. 17/XII. N 2391. P/ 120-121.

* Intervjun genomfördes och designades av N. Novoselova, en student i G-403-gruppen vid psykologiska fakulteten vid USPPU

* Intervjun genomfördes och designades av en student från grupp G-403 vid psykologiska fakulteten vid USPPU N Kunshchikova

* Intervjun genomfördes av N. Petrovskaya, en student från grupp G-403 vid psykologiska fakulteten vid USPPU. Använda förkortningar: Pk ¾ professionell konsult, K ¾ klient.