Organisatoriska färdigheter i ett CV. Vilka färdigheter ska du inkludera i ditt CV? Ett exempel på yrkeskvaliteter för en revisors CV

Vilka färdigheter och förmågor kan anges på meritförteckningen?

Välj 5-7 grundläggande färdigheter och förmågor som krävs för den tjänst du söker.

Dessa grundläggande CV -färdigheter kan vara:

• Expertis inom ditt yrkesområde
• Kunskap om lagstiftning
• Kunskap om specialprogram
• Förstå särdragen i din bransch, känna de viktigaste aktörerna
• Gruppledarskap

Det är viktigt att inte blanda ihop färdigheter och prestationer. Färdigheter är det du är bra på och vet. Prestation är hur du lyckas med dina färdigheter och kunskaper.

Exempel på CV -färdigheter

• Aktiv försäljning, expansion av kundbasen;
• Arbeta med nyckelkunder, eliminera nya oenigheter;
• Avdelningsledning (5 personer).

Exempel på prestationer

• Tog med 7 nyckelkunder till företaget (upp till 50% av beställningarna totalt);
• Skapade en försäljningsavdelning från "0". Därefter genomförde avdelningen (5 personer) under mitt ledarskap regelbundet planen för att locka nya kunder och försäljning;
• Utvecklade och implementerade tekniken för försäljning av tekniskt sofistikerad utrustning i företaget.

Datorkunskaper i CV: n anges i avsnittet "Ytterligare information"

1. Ange nivån på PC -skicklighet i enlighet med klassificeringen: Användare - Säker användare - Avancerad användare - Programmerare.
2. Lista de program du äger. Var noga med att inkludera programvaruversioner. Detta kan vara viktigt. Till exempel bör du ange inte bara 1 C, utan också version 8.2.
3. Du kan också ange graden av ägande av org. teknik om den färdigheten är viktig för det jobb du söker.

Upplagt den 15.12.2017

Varje företag strävar efter att hitta den bästa medarbetaren för varje tjänst som kräver ett antal obligatoriska yrkeskunskaper. Lyckligtvis har de flesta arbetssökande någon form av denna skicklighet. Arbetsgivare bestämmer kandidaternas möjligheter enligt listan över färdigheter som presenteras av dem, liksom de angivna fördelarna / nackdelarna. Således måste varje arbetssökande förbereda sig för en jobbsökning, med hänsyn till alla kommunikationsmedel som arbetsgivaren uppmärksammar. Följande kommunikationsmedel bör övervägas: ditt CV, Överföringsbrev och intervju.

Du kan presentera dina färdigheter i bästa ljus och validera dem med tidigare arbetserfarenhet. I den här artikeln har vi tillhandahållit en ungefärlig lista över erforderliga yrkeskunskaper som måste anges på ett CV. Du kan redigera den här listan och lägga till ytterligare färdigheter i ditt CV som passar dina behov. Nedan finns en tabell med exempel på yrkeskunskaper som du kan inkludera i ditt CV. Tabellen är indelad i huvudyrken och de färdigheter de behöver.

Färdigheter att inkludera i ditt CV

Nedan finns exempel på färdigheter och förmågor som kan listas på ett CV.

Nyckelfärdigheter - Exempel på CV

• analytiskt tänkande, planeringskunskaper;
• utvecklade färdigheter för muntlig och interpersonell kommunikation;
• organisatoriska färdigheter, förmågan att prioritera;
• analysera problem, använda domar, förmågan att effektivt lösa problem.

Exempel på andra specialkunskaper

Muntlig och skriftlig kommunikation, förmågan att etablera kontakt med partners och kunder, affärsutveckling, hög kundtjänst, uppmärksamhet på detaljer och organisation, självförsörjning och aktivitet, gästfrihet till kunder och partners, professionell talarkunskap och erfarenhet i att genomföra presentationer, förmågan att genomföra effektiva utbildningar med andra.

• motivation, initiativ, hög energi;
• muntlig kommunikationskunskap;
• beslutsfattande, kritiskt tänkande, organisation och planering;
• tolerans och flexibilitet i olika situationer.

Andra färdigheter:

• ledarskapskommunikation;
• företagsledarskap;
• tekniska och tekniska färdigheter;
• organisationskunskaper;
• projektledningskunskaper;
• marknadsföring och viktiga säljkunskaper.

Exempel på yrkeskunskaper för olika yrken

Nyckelfärdigheter för projektledare

• erfaren teamledare med förmåga att initiera / hantera olika funktionella team och tvärvetenskapliga projekt;
• kritiskt tänkande, beslutsfattande och problemlösning;
• planering och organisation;
• utmärkta personliga färdigheter;
• projektledningskunskaper: inflytande, ledarskap, förmåga att förhandla och delegera;
• konfliktlösning;
• förmågan att anpassa sig till förhållanden;
• stress tolerans.

Nyckelfärdigheter för pedagoger

• motivering;
• initiativ och hög energi;
• utvecklade muntliga och personliga kommunikationskunskaper;
• beslutsfattande, kritiskt tänkande, organisering och planeringskunskaper;
• tolerans och flexibilitet i olika situationer.

Viktiga färdigheter för revisorer

• analytiskt tänkande, planering;
• noggrannhet och uppmärksamhet på detaljer;
• organisation, förmågan att prioritera;
• problemanalys, användning av omdöme, förmåga att effektivt lösa problem.

Nyckelfärdigheter för kundservice

• utvecklade kommunikationskunskaper;
• analys av problem och deras lösning;
• organisatoriska färdigheter, fokus på kundservice;
• förmåga att anpassa sig, förmåga att arbeta under press;
• initiativ.

I kontakt med

klasskamrater

Vilka yrkeskunskaper bör du inkludera i ditt CV? Exempel

De egenskaper som du vill berätta för dina arbetsgivare om bör tydligt formuleras och inte bara "kastas för vinden". Sällskaplighet / ansvar och kreativitet - allt detta är naturligtvis stort, men meningslöst värdelöst.

Så låt oss gå igenom färdigheterna som du glömmer att nämna. Om du inte vet vad du ska skriva i kolumnen "färdigheter" finns det ytterligare ett material för dig!

Viktig!

Vi påminner dig omedelbart att de färdigheter som du kommer att dela med din arbetsgivare bör vara direkt relaterade till den tjänst du söker. Brevitet och specificitet är den första regeln i ett CV.

// Ledarskap

Naturligtvis är detta en viktig färdighet för alla som är involverade i att leda ett företag eller till och med arbeta i ett team - förr eller senare kommer var och en av dess medlemmar att möta behovet av att ta initiativ. Så, om du vet att du kan vara ledare i ett team någon gång, så kan denna kvalitet alltid nämnas (och till och med nödvändig!).

Vi skriver:

vet hur man löser konflikter i ett team, är redo att hjälpa kollegor, lyssna på kritik, är redo att leda, ta ansvar för teamets beslut ... - allt låter mer specifikt än ”Jag har ledaregenskaper”.

// Sällskaplighet

Denna kvalitetsförmåga är direkt relaterad till ledarskap. Faktum är att med människor behöver du inte bara kunna kommunicera, utan också förstå att det bör finnas en faktor för affärsrelationer och ömsesidig nytta mellan er. När du skriver ”sällskaplig” behöver du inte tänka på att du har bra vänner och att du är bra vänner med kollegor.

Vi skriver:

nätverk, kunskap om kalla samtalstekniker, bygga relationer med kunder, förmågan att arbeta i ett team.

Viktig!

Det är bra (bra, bra, inget värde för pengarna) om varje skicklighet du nämner säkerhetskopieras på ditt CV med ett exempel som bevisar att du har det. Låt oss till exempel jämföra den ”sällskapliga” Ivan eller Ivan, som organiserar evenemang och lockar berömda talare, med sin förmåga att kommunicera och söka kontakter.

// Organisation

För det första på "ryska" kan "organisation" ha två intilliggande betydelser: du är organiserad, punktlig, du förstår vad en "systemisk" metod är, eller kanske förstår du hur du organiserar många människor och får växlarna att vända. Så i det här fallet rekommenderar vi dig:

Vi skriver:

organisera evenemang, övervaka möten, schemalägga, schemalägga (bra ord för ett CV!), tidshantering

// Ett ansvar

Detta nämns bara av de människor som bara vill säga till arbetsgivaren "du kan lita på mig!". Men det finns mycket mer korrekta sätt att bevisa att du är en ansvarsfull medarbetare, till exempel genom att nämna att du var engagerad projektaktiviteter eller att de var engagerade i seriösa ekonomiska beräkningar - allt som hade ett specifikt resultat kommer att vara användbart att markera istället för "ansvarig".

Vi skriver:

projektverksamhet (avslutad n.

projekt), arbeta med en klient n., skapa ett reklamföretag n.

// Lärbarhet

Vi är alla träningsbara. Annars kunde de inte prata, skriva, äta, gå. Detta är en normal skicklighet, inte bara för människor utan också för djur. Ännu ett överflödigt och för "allmänt" ord för ditt CV.

Vi skriver:

självständigt studerat programmet n., behärskar programmeringsspråket n., deltar aktivt i utbildningar, skapar en personlig webbplats, önskan att använda färdigheter på olika avdelningar

// Kritiskt tänkande

Du vet att idag är alla filmkritiker.

Professionella CV -färdigheter

Men vad är det i praktiken - när du behöver visa färdigheterna hos en riktig analytiker, för att säga något efter presentationen har alla plötsligt inga tankar.

Vi skriver:

söka information, förmåga att analysera n. i n., rapporterar i n., granskar

// Stress tolerans

Det är en oumbärlig, underbar och välbehövlig skicklighet. Men det är faktiskt ingen färdighet - det är ett karaktärsdrag, till exempel kommunikationskunskaper. Du kan lära dig att hantera stress, men troligtvis, genom att tillämpa denna egenskap på dig själv, menar du att du kan arbeta under press, i förhållanden med deadlines och i snabb takt. Så berätta om det!

Vi skriver:

förmågan (ERFARENHET!) att arbeta i deadline -läge, förmågan att fatta beslut snabbt, kunskap om marknaden, förstå specifikationerna för konkurrens i branschen, förmågan att hantera krissituationer

Fler karriärtips, lediga jobb och hjälpsamma resurser -
i Telegram -kanalen

Introduktion

Kapitel 1. Kunskap, färdigheter och förmågor i inlärningsprocessen

Kapitel 2. Funktionen av "kunskap-färdigheter-färdigheter" triaden i modern didaktik

Kapitel 3. Praktiska aspekter av att bemästra kunskap och färdigheter

Slutsats

Lista över begagnad litteratur

Introduktion

Relevans... Som ni vet utförs övergången från oträningstillståndet till tillståndet för viss träning genom behärskning av en viss mängd kunskaper, förmågor och färdigheter, och varje didaktisk process har ganska bestämda grundläggande förmågor när det gäller kvaliteten på deras bildning hos studenter under en viss tid.

Fram till 80 -talet. Under 1900 -talet trodde man traditionellt att innehållet i specialistutbildning endast reduceras till dessa komponenter. Senare identifierades ytterligare två - upplevelsen av kreativ aktivitet och upplevelsen av en känslomässigt värdefull inställning till verkligheten.

Bildandet av allmänna pedagogiska färdigheter och förmågor är en av prioriteringarna i modern utbildning, som förutbestämmer framgången för all efterföljande utbildning.

I nytt utbildningsstandarder primär allmänbildning bildandet av allmänna pedagogiska färdigheter, liksom olika sätt Särskild uppmärksamhet ägnas åt aktiviteterna: de tilldelas i ett separat block både på nivån för minimihalten och på kraven för förberedelse för dem som tar examen från grundskolan.

Frågorna om allmän utbildning i pedagogisk vetenskap och pedagogisk praxis har studerats i mer än ett decennium, men fram till nu är den största nackdelen med modern utbildning, inklusive grundutbildning, förknippad med skolbarns oförmåga att lära sig.

Lärare grundskola hittills är det med svårighet som de går mot en orientering mot de nya målen för grundskolan, formulerade under moderniseringen av utbildningens struktur och innehåll: att lära yngre skolelever att lära sig, att forma sina lärande aktiviteter.

Som tidigare läggs huvudvikten på att behärska kunskap, färdigheter och förmågor.

Inlärningens effektivitet kommer att öka märkbart om eleven börjar arbeta meningsfullt med sin utveckling, börjar sträva efter att självständigt hitta och eliminera sina misstag - när han skriver, i tal, för att organisera sina egna aktiviteter. För att göra detta måste han lära sig att forska, analysera sina egna aktiviteter för att identifiera sina misstag för att inte göra dem i framtiden och sina prestationer för att spela in och reproducera dem. Det vill säga att träningens effektivitet beror direkt på bildandet och utvecklingen av allmänna pedagogiska färdigheter och förmågor.

Syftet med studien- att överväga problemet med bildandet av en mekanism för assimilering av kunskap och färdigheter i inlärningsprocessen.

Forskningsmål :

1. Tänk på egenskaperna hos kunskap, färdigheter och förmågor i inlärningsprocessen.

2. Analysera funktionen av ”kunskap-färdigheter-färdigheter” triaden i modern didaktik.

3. Bestäm de praktiska aspekterna av assimilering av kunskap och färdigheter.

Studieobjekt- de grundläggande egenskaperna hos kunskap och färdigheter i inlärningsprocessen. Studieämne- fastställande av bildningens egenskaper i inlärningsprocessen för mekanismen för assimilering av kunskap och färdigheter.

Forskningshypotes: vi utgår från att assimilering av kunskap och färdigheter är en komplex process, inklusive behärskning av en uppsättning olika operationer och handlingar.

1.

Kunskap, färdigheter och förmågor i inlärningsprocessen

Kunskap i undervisningen förstås som ämnesområdets grundlagar, som tillåter en person att lösa specifika produktion, vetenskapliga och andra problem, d.v.s. fakta, begrepp, bedömningar, bilder, relationer, bedömningar, regler, algoritmer, heuristik samt beslutsstrategier inom detta område.

Kunskap är inslag av information relaterad till varandra och till omvärlden.

Kunskapsegenskaper: struktur, tolkbarhet, anslutning, aktivitet.

Strukturerbarhet - förekomsten av kopplingar som kännetecknar graden av förståelse och identifiering av de grundläggande lagar och principer som verkar inom ett visst ämnesområde.

Kunskapens tolkbarhet (att tolka betyder att tolka, förklara) bestäms av kunskapens innehåll, eller semantik, och sätten att använda den.

Kunskapsanslutning - närvaron av situationsrelationer mellan kunskapselementen. Dessa element kan kopplas samman i separata block, till exempel tematiskt, semantiskt, funktionellt.

Kunskapsaktivitet är förmågan att generera ny kunskap och är betingad av en persons motivation att vara kognitivt aktiv.

Tillsammans med kunskap finns begreppet data. Även om det inte alltid är möjligt att dra en tydlig gräns mellan data och kunskap, finns det dock grundläggande skillnader mellan dem.

Data är ett element av kunskap, d.v.s. isolerade fakta vars förhållanden till omvärlden och varandra inte är fasta i dem.

Skillnaden mellan deklarativ kunskap - uttalanden om objekt i ämnesområdet, deras egenskaper och relationer mellan dem och procedurella - de beskriver reglerna för att omvandla objekt i ämnesområdet. Det kan vara recept, algoritmer, tekniker, instruktioner, beslutsstrategier. Skillnaden mellan dem är att deklarativ kunskap är kommunikationsregler, och procedurkunskap är transformationsregler.

• lagrad (ihågkommen);
• reproduceras;
• kontrolleras;
• uppdaterad, inklusive omstrukturering;
• transformeras;
• tolkas.

Färdighet förstås som ett sätt att utföra en handling som behärskas av en person, som tillhandahålls av en viss kunskap.

7 viktiga färdigheter att leta efter vid rekrytering

Färdighet kommer till uttryck i förmågan att medvetet tillämpa kunskap i praktiken.

Färdigheter är automatiserade komponenter i en persons medvetna handling som utvecklas i processen att utföra den. En skicklighet uppstår som en medvetet automatiserad handling och fungerar sedan som ett automatiserat sätt att utföra den. Det faktum att denna handling har blivit en skicklighet innebär att individen, som ett resultat av övningen, förvärvade förmågan att utföra denna operation utan att göra det till sitt eget medvetna mål.

Styrkan i att tillgodogöra sig kunskap är ett av träningens mål. Resultatet av bestående assimilering är bildandet av stabila kunskapsstrukturer som speglar objektiv verklighet, när eleverna kan aktualisera och använda den kunskap som erhållits. I praktiken uppnås dock inte detta mål alltid. Alla känner studentens motto - "Godkänn (tentamen) och glöm, som en ond dröm."

Men om kunskap glöms bort, varför då slösa tid (och pengar) på att bemästra den?

Målet med utbildningen är Professionella Färdigheter och färdigheter.

Forskning från psykologer har visat att förvärvade färdigheter kvarstår för evigt, och färdigheter - i flera år och teoretisk (deklarativ) kunskap glöms snabbt bort. I många fall är det dock kunskapsassimileringens styrka som är målet för de mellanliggande stadierna av lärande.

Den moderna förståelsen av mekanismerna för inlärningsaktivitet, vilket leder till en bestående assimilering av kunskap, gör att vi kan formulera ett antal rekommendationer.

I det moderna lärandet har tänkande företräde framför minnet. Det är nödvändigt att spara elevernas styrka, inte slösa dem på att memorera lågvärdiga kunskaper, inte överbelasta minnet till nackdel för tanken.

Förhindra att missuppfattningar eller missförstånd fastnar i elevens minne. Eleven måste komma ihåg det som är lärt, väl förstått.

Materialet som kräver memorering bör ingå i korta rader: det vi ska ha med oss ​​i minnet ska inte ha omfattande dimensioner. Från serien som ska memoreras, uteslut allt som eleven själv enkelt kan lägga till.

Kom ihåg att glömma det inlärda är mest intensivt omedelbart efter inlärningen, så tidpunkten och frekvensen av repetitioner måste överensstämma med psykologiska mönster glömmer. Det största antalet upprepningar krävs omedelbart efter att eleverna är bekanta med det nya materialet, det vill säga vid maximal förlust av information, varefter detta antal repetitioner gradvis ska minska, men inte försvinna helt. Det är tillrådligt för eleverna att inte lägga tid på sin egen reproduktion av materialet till det ögonblick som följer direkt efter uppfattningen av materialet, utan att låta honom först vila lite. Experimentella studier indikerar att den bästa reproduktionen sker för det mesta, inte omedelbart efter den första uppfattningen av materialet, men en tid (2-3 dagar) efter det.

Intensivera ofrivillig memorering av studenter, ge inte direkta uppdrag eller instruktioner: det är bättre att intressera eleverna, då och då "värma upp" det intresse som har uppstått.

Börja inte lära dig nya saker utan att först bilda två väsentliga egenskaper: intresse och en positiv inställning till honom.

Följ logiken i presentationen av utbildningsmaterial. Kunskap och övertygelser, logiskt relaterade till varandra, assimileras mer fast än olikartad information.

Lita på det faktum som vetenskapen fastställt: en viktig form för att stärka kunskap är deras oberoende upprepning av studenter.

Följ inlärningens logik, för den kunskapsstyrka som logiskt är kopplad till varandra överstiger alltid styrkan i assimilering av spridd, löst ansluten kunskap. Ge eleverna möjlighet att se materialet från olika vinklar, från olika vinklar.

Eftersom styrkan i att memorera information som erhållits i form av logiska strukturer är högre än styrkan i spridd kunskap, bör kunskap som presenteras i logiskt integrerade strukturer konsolideras.

I undervisningen är det inte ovanligt att ett sätt för gedigen assimilering av kunskap upprepas flera gånger av det angivna utbildningsmaterialet. En av anledningarna till formalism i undervisningen är emellertid att förlita sig främst på rote -memorering, utan djup medvetenhet om interna lagar och logisk sekvens i systemet med assimilerad kunskap. Memorisering och reproduktion beror inte bara på materialets objektiva kopplingar, utan också på individens inställning till det (till exempel elevens intresse för kunskap). En viktig förutsättning för en bestående assimilering av kunskap är korrekt upprepning av upprepning och konsolidering av kunskap. Den mest fast assimilerade kunskapen förvärvas oberoende när man utför forskning, sökning, kreativa uppgifter.

Du kan intressera arbetsgivaren om du omedelbart skriver i ditt CV om vad du kan göra. Detta hjälper honom att avgöra hur snabbt du kan anpassa och förstå nyanserna i verket.

Viktiga CV -färdigheter: exempel

För att förstå hur man korrekt skriver om dina färdigheter kan du titta på ett exempel på yrkeskunskaper på ditt CV. Var noga med att korrigera för din personlig erfarenhet, arbetsgivarens krav och detaljer om den framtida positionen.

Möjliga yrkeskunskaper

Det bör förstås att i det här avsnittet av CV: et måste du ange dina grundläggande färdigheter. Om du inte har arbetslivserfarenhet ännu kan du ange resultaten av grundutbildning. Nästan alla CV kan innehålla följande färdigheter:

• arbeta med en dator;
• kunskaper i främmande språk (anger din nivå) - detta kan vara flytande, förmågan att uppfatta skriftlig information och översätta den med en ordbok;
• förmåga att analysera dokument;
• arbetsplanering och organisation av arbetsprocessen;
• förmåga att snabbt fatta beslut.

Men de bör användas i fall där du inte har praktisk erfarenhet och några prestationer.

Färdigheter för kommunikationsyrken

När du skickar ett CV till den nya vakansen hos en säljassistent måste du beskriva din erfarenhet och ange vad du kan göra. En säljares yrkeskompetens kan innefatta följande:

• erfarenhet av kommunikation och direktförsäljning;
• förmågan att anpassa sig och leta efter ett förhållningssätt till klienten;
• förmågan att arbeta i stressiga situationer, under press;
• villighet att kommunicera artigt, utan att påtvinga sin egen position;
• förmågan att flytta bort, men samtidigt fullgöra sina plikter;
• förmågan att lösa problem utan att involvera administrationen.

Du måste övertyga din arbetsgivare om att du kan kommunicera med människor och sälja produkter.

Men för en psykolog kommer det att finnas andra krav. Han kan visa vad han har arbetat med och vad han kan göra bäst. Han kan ha följande yrkeskunskaper:

• diagnostik av personlighet, relationer;
• lösa problem i ett team och en familj;
• genomföra tester och tolka deras resultat;
• genomföra utbildningar;
• lösningar på personliga tillväxtproblem;
• lyssnande, empati, lugnande;
• söka efter metoder för varje klient;
• genomförande av psykologiska rehabiliteringsåtgärder;
• arbeta med fobier, chocker, påfrestningar.

Färdigheter hos smala specialister

Urvalet av kandidater börjar med bedömningen av CV. Om du vill bli schemalagd för en intervju, lista dina grundläggande färdigheter, hoppas inte att ett par allmänna fraser kommer att räcka. Du kan se ett exempel på yrkeskunskap för ett sysadmin -CV för att förstå vad du ska ange. Följande färdigheter kan särskiljas:

• praktisk erfarenhet av att lägga och diagnostisera nätverk;
• tillhandahålla teknisk support och arbeta med kunder;
• diagnostik av fel och funktionsstörningar;
• erfarenhet av servrar, deras installation och anpassning för specifika uppgifter;
• övervakning av driften av system;
• riskplanering och utveckling av system för återhämtning av IT -strukturer;
• förmåga att arbeta med Windows -program;
• kunskaper i teknisk engelska;
• installation av utrustning, justering av dess arbete;
• kontroll av lämplig informationssäkerhet;
• arbeta med tekniska dokument.

Gå inte överbord med notering! För många tillkännagivna program kan väcka tvivel om din kompetensnivå i var och en av dem. När allt kommer omkring förvärvas verklig kompetens inte ens på en månad.

Men yrkeskunskaperna i bokföringens CV kan se ut så här:

• upprätthållande av skatte- och bokföringsregister;
• kunskap om relevant lagstiftning;
• förmåga att arbeta med bokföringsposter;
• färdigheter i inventering;
• förmåga att hantera primära dokument;
• kunskap om principerna för beräkning av sjukfrånvaro, löner;
• färdigheter i att upprätta och lämna rapporter;
• kunskap om "Client-Bank" -systemet, profilredovisningsprogram;
• förmågan att genomföra ömsesidiga uppgörelser, försoningshandlingar.

Skriv inte färdigheter som du inte har. Detta kan ju identifieras vid en intervju eller den första arbetsdagen.

För en anställd eller chef för den juridiska avdelningen måste du kunna arbeta med dokument och leta efter nödvändig information.

För en advokat förväntas generellt följande yrkeskunskaper:

• förmågan att upprätta och analysera de inlämnade kontrakten;
• Förhandling;
• representation vid domstolar;
• genomförande av krav och krav;
• utarbetande av juridiska dokument;
• stöd för företagets verksamhet;
• juridiskt stöd för organisationens arbete;
• företrädelse av företaget i myndigheter och olika instanser;
• förmåga att arbeta med juridiska dokument och lagstiftningsram skickas elektroniskt.

Efter att ha angett sådana färdigheter, var redo att bekräfta dem vid intervjun.

En arbetsgivare kan be om specifika exempel eller en praktisk uppgift som kräver dessa färdigheter.

Enkätalternativen är begränsade eftersom JavaScript är inaktiverat i din webbläsare.

När man fyller i grafen över färdigheter och förmågor indikerar människor ofta standardiserade, stereotypa data om sina förmågor, eftersom de inte vet hur de ska presentera sig på ett bra sätt och inte uppmärksammar arbetsgivarens position. Vanligtvis är detta målmedvetenhet, sällskaplighet etc. Låt oss titta närmare på denna fråga och lära oss hur vi korrekt skriver våra färdigheter i ett CV!

Detta är den erfarenhet som erhållits, den kunskap som erhållits under arbetet med din specialitet, eller om du ofta har tvingats hantera vissa situationer i ditt liv och du har lärt dig att underordna omständigheterna efter dina behov. Till exempel:

1. Pågående- Du fick i uppdrag att kontrollera dokumentation, omberäkna uppskattningar, fylla i deklarationer eller fakturor ... Därav följer att du är en uppmärksam person, noggrann och du kan säkert betrakta detta som din skicklighet.
2. I livets process- vad berömdes du för, eller fick du diplom? På detta område har du överlägsenhet och besitter vissa färdigheter. Kom ihåg vad dina vänner ber dig om hjälp, vilka problem - detta är det kompetensområde som du behöver ange i CV

Ett vanligt misstag

Alla förvirrar två olika punkter att skriva på ett CV: färdigheter och kvaliteter. Om en professionell skicklighet är förmågan att arbeta med dokumentflöde, är kvalitet en personlig egenskap - noggrannhet, uppmärksamhet. Sådana uppgifter måste anges i kolumnen :.

Avsnittsskrivningsregler

1. Ärlighet är det viktigaste kriteriet.
2. Du måste uppfylla kraven som anges i vakansen (se nedan).
3. Förstå specifikt vad du kan och vet.
4. Har erfarenhet av de angivna färdigheterna
5. Förmåga att tillämpa förvärvad kunskap och erfarenhet

Ge detaljerad information om viktiga detaljer, till exempel:

Försäljningsförmåga- 8 år inom försäljningsområdet, varav 5 år är chef för försäljningsavdelningen.

Om du inte har någon erfarenhet av några uppgifter, skriv om dina teoretiska kunskaper, till exempel:

Kunskap om grunderna i förhandlingar- Jag gick specialkurser.

Denna kolumn placeras efter den angivna och bekräftar därmed vilka färdigheter som har förvärvats. Men för ett mer framgångsrikt resultat bör det placeras i början - så rekryteringschefen kommer omedelbart att se dina kvalifikationer och acceptera ditt CV för vidare övervägande, till exempel:

Vilken kunskap och kompetens är viktig för en arbetsgivare

Rätt anställd är den mest lämpliga för de arbetsuppgifter som tilldelas honom. Och för att överensstämma med ledningens idé om kandidaturen för den position du har valt är det tillräckligt att noggrant studera vakansen och lämna in färdigheter och förmågor för CV som motsvarar önskemålen i annonsen.

Ett exempel på en ledig plats för en chefsposition:

Dina nyckelfärdigheter och förmågor måste omärkligt upprepa de krav som anges av arbetsgivaren, utifrån ansvar som kommer att behöva utföras. Till exempel så här:

• Möjlighet att organisera och optimera arbetsprocessen.
• Kunskap och förmåga att arbeta med "alla" typer av dokumentation.
• Kapitalförvaltningskunskap.
• Färdigheter för att skapa ett kundflöde i nya företagsindustrier.

Expertutlåtande

Natalia Molchanova

HR-chef

Faktum är att allt du behöver göra för att fylla i kolumnen är att omskriva arbetsgivaren, naturligtvis, med hänsyn till dina egna förmågor.

Relaterade videoklipp:

Korrespondens av kunskap till önskad position

Beroende på yrke - lämpliga kompetenser skiljer sig från varandra! Fyll i detta avsnitt - var medveten om vikten av vakansen, eftersom yrkeskunskaper och förmågor som är lämpliga för en advokat inte är lämpliga för säljaren.

Det är nödvändigt att skriva om kolumnen varje gång du ändrar aktivitetsriktning.

Färdigheter och förmågor för ledare (ledarskap)

• Möjlighet att fördela din tid (tidshantering).
• Personalval och ledningskunskaper.
• Företagskommunikation.
• Förhandlingskunskaper.
• Strategisk planeringsförmåga.
• Försäljning.
• Möjlighet att organisera ett arbetsflöde.
• Personalens motivationskunskaper.

Färdigheter och färdigheter för säljare (kommunikativ)

• Förmåga att övertyga.
• Färdigheter i direkt, telefonförsäljning.
• Effektiv kommunikationskunskap.
• Samarbetsförmåga.
• Invändningshanteringskunskaper.
• Möjlighet att skriva kommersiella förslag.

Färdigheter och förmågor för specialister (teknisk)

Kunskapen om detta område är rent individuell för olika yrken, indikerar färdigheter baserade på erfarenhet och krav i vakansen, men det finns flera faktorer som förenar tekniker

• Förmåga att slutföra arbetet.
• Färdigheter i att arbeta med nödvändig utrustning.
• Kunskap om de program som krävs.
• Databehandlingsförmåga.

Färdigheter och färdigheter för advokater (lag, dokumentflöde)

• Dokumentationskunskaper.
• Förmåga att lösa komplexa problem.
• Färdigheter i att arbeta med tillsynsmyndigheter.
• Kunskap om den rättsliga ramen.
• Möjlighet att försvara en position.

Andra färdigheter och förmågor

• Möjlighet att hålla en budget;
• färdigheter att dricka sprit. bokföring;
• kommersiella skrivförmågor;
• kundbas hanteringskunskaper;
• planeringskunskaper;
• analytiska färdigheter;
• certifieringskunskaper;
• Kompetens;
• programmeringskunskaper;
• färdigheter i att arbeta med kontorsutrustning;
• färdigheter i arbete med dokumentflöde;
• färdigheter i att skriva kontrakt, deklarationer, anspråk, klagomål;
• färdigheter i att genomföra reklamevenemang, banketter;
• utrustningsdiagnostik;
• systemövervakningskunskaper;
• förmågan att organisera arbetsprocesser;
• färdigheter att arbeta med en stor mängd information;
• förmågan att prioritera;
• färdigheter i att arbeta med elektroniska databaser;
• Datorfärdigheter;
• kommunikationsfärdigheter;
• förmågan att arbeta inom olika verksamhetsområden;
• multitasking -skicklighet;
• förmåga att anpassa sig;
• förmåga att arbeta med leverantörer, inköp, varor;
• kunskap om inventering.

Färdigheter och färdigheter för ett CV, ett riktigt exempel

Sammanfattningen består av flera punkter. Huvudkomponenterna är en beskrivning av arbetslivserfarenhet och en indikation på yrkeskunskaper. Vad du ska skriva i ett CV, vilka färdigheter och förmågor att ange, kommer vår artikel att berätta för dig.

Nyckelfraser ges en separat plats i CV. I detta avsnitt beskrivs de anställdas yrkeskunskaper och kvaliteter. Vanligtvis måste du här ange dina förmågor, som en person är redo att använda under arbetet.

Färdigheter ska inte förväxlas med dina personliga egenskaper. Viktiga färdigheter är konventionellt uppdelade i:

1. Kommunikation. En persons förmåga att knyta kontakter med potentiella partners;
2. Organisationer. Dessa färdigheter hjälper till att organisera arbetsprocessen och få ut det mesta av arbetet;
3. Tänker utanför boxen. Denna typ avser medarbetare som kan implementera ursprungliga idéer i arbetsflödet.

När du skriver ett CV måste du hålla dig till minimalism. Beskriv inte omedelbart alla dina bästa egenskaper, färdigheter och förmågor. För varje yrke är vissa färdigheter viktiga, vilket måste anges i CV.

Allmänna färdigheter och förmågor

Ett välskrivet CV är nyckeln till att få ett jobb. Det är viktigt att ange alla dina professionella egenskaper, vilket maximalt kommer att avslöja en person som en erfaren anställd.

I sammanfattningen anges färdigheter och förmågor som ett separat stycke. Det är nödvändigt att tydligt beskriva dina egenskaper och yrkeskunskaper.

När ett CV skrivs för första gången och det inte finns några yrkeskunskaper, utan bara utbildning. Sedan anges universitetet och året för examen. I färdighetsdelen är det värt att ange de egenskaper som är mest karakteristiska för den sökande.

Efter examen förvärvas karakteristiska färdigheter och förmågor som kan anges i CV. Detta kommer inte att vara ett misstag. Det viktigaste är att korrekt presentera dina möjligheter så att arbetsgivaren kan se den potentiella medarbetaren i hans företag.

Vi förvirrar inte beskrivningen av våra förmågor och personlighetsdrag.

Det är viktigt att förstå att yrkesförmåga och personlighetsdrag är två olika delar av ett CV.

En arbetssökandes förmågor är vissa egenskaper som han har för att fungera effektivt. CV måste delas upp och skrivas om dina förmågor och personliga egenskaper.

I förmågor är det värt att ange vad en person har förvärvat under sitt arbete. Kanske finns det färdigheter i att organisera ett arbetsflöde. Att tänka utanför boxen hjälper till att lösa många kontroversiella punkter i arbetet. Möjligheten att lösa konfliktsituationer och hitta ett förhållningssätt till klienten hänvisar också till förmåga.

Personliga karaktärsdrag är det som kännetecknar en person som person. Motståndskraft mot stress, engagemang, uthållighet - allt detta avser personlighetsdrag.

Genom att tydligt förstå skillnaderna mellan de två kan du skriva ett korrekt och anmärkningsvärt CV.

Vad man ska skriva i ett CV för en chef

Om du ska få ett jobb som chef måste du göra det rätt CV... Först måste du beskriva din arbetserfarenhet. Ju mer arbetslivserfarenhet, desto bättre.

För att få en chefsposition måste CV -en se bra ut och innehålla den information som visar att den sökande är värdig att inta denna position. Cv: n ska avslöja kompetensen hos personalhantering.

Framgång med att skriva bra CV beror på dess informativitet: information bör vara kort och användbar, inte innehålla inledande ord.

Det är viktigt att ange exempel på konfliktlösning i CV. Speciellt om det gäller ett specifikt företag för vilket ett CV skickas in. Så, kandidaten kommer att visa sina färdigheter och förmågor.

Information om dina prestationer i arbetet kommer att vara lämplig. Kanske har den sökande erfarenhet av att optimera arbetet eller delta i att få företaget ur krisen. Detta kommer att vara en fördel när man överväger jobbkandidater.

Vad man ska skriva på ett CV för säljare, konsulter, sekreterare, bankanställda

Ett av de mest populära yrkena är säljare och konsulter, sekreterare och banktjänstemän. Det finns många lediga platser inom detta område på jobbsökningsportaler. Men det betyder inte alls att vem som helst kan ta sig an detta yrke.

För att få ett jobb som innebär försäljning måste du skapa ett CV som säljer sig själv. Om kandidaten kunde skriva ett anständigt CV, kommer arbetsgivaren inte att bortse från honom. Bra säljare är en garanti effektivt arbete företag och maximera vinsten.

Det är viktigt för arbetsgivaren att kandidaten vet vad företaget gör och på ett adekvat sätt kan representera denna produkt på marknaden. Därför har de som har erfarenhet inom detta område fler chanser.

Inom detta verksamhetsområde är stressmotstånd och förmågan att kommunicera med människor viktiga. I personliga egenskaper måste du beskriva dina kommunikationskunskaper. Kunskaper i främmande språk kommer också att vara ett plus.

För sekreterare och bankirer, en städning utseende, kommunikativitet, förmåga att arbeta med kontorsprogram, snabbt lärande, kunskaper i främmande språk. Allt detta måste anges i färdigheter och personliga egenskaper.

Färdigheter och färdigheter för lärare som leder seminarier och utbildningar

Lärare spelar en ledande roll i varje människas liv. Detta yrke kräver ansvar och uthållighet. Alla kan inte på ett adekvat sätt hantera detta kall.

För att få en lärarposition måste du ha en lämplig utbildning. Att få ett jobb i en skola i din specialitet är inte så svårt. Det räcker med att ange din pedagogiska utbildning i ditt CV. Lärarens lön beror på tjänstens längd och kompetens. Ju mer arbetslivserfarenhet, desto mer lön... I meritförteckningen måste du skriva om dina kommunikativa egenskaper, kärlek till barn och möjligheten att hitta en väg ut ur eventuella konfliktsituationer.

För att få positionen som handledare vid seminarier eller utbildningar måste du ha erfarenhet inom detta område. CV -en ska ange utbildning, tidigare arbetslivserfarenhet. Det viktigaste i valet av kandidat är närvaron av organisatoriska färdigheter och förmågan att presentera material.

Talkunskaper är lika viktiga. För yrket som presentatör vid seminarier är det viktigt att intressera lyssnaren och presentera användbar information. Under träning är det nödvändigt att dela erfarenheter som kommer att vara användbara för lyssnaren.

För dessa yrken är den främsta färdigheten som anges på CV: n utbildning och förmågan att intressera publiken så att det finns en önskan att gå till klasser.

För tekniska specialister: programmerare, systemadministratörer

För närvarande är yrket programmerare utbrett och efterfrågat. Datorer tar upp det mesta av mänskligt liv. Många program och spel dyker upp, för utvecklingen av vilka ett stort antal människor är involverade.

Det är inte nödvändigt att ha en ordentlig utbildning för att bli programmerare. Det räcker att vara en säker PC -användare och genomföra programmeringskurser. Den främsta färdigheten som bör noteras i CV är kunskaper i främmande språk. Dessutom måste du känna dem på en hög nivå. Engelska anses vara det huvudsakliga programmeringsspråket, men kunskaper i ytterligare språk kommer att vara ett plus för kandidaten. Dessutom, om det finns problem med främmande språk, men den sökande är i studiestadiet, måste detta skrivas i CV.

Om sökanden har exempel på sitt arbete, till exempel att skapa en webbplats, skriva sitt eget program, intressant utveckling, så anges detta i CV.

Färdigheter och förmågor för revisorer, revisorer

Att ange de färdigheter som är specifika för yrket revisor och revisor är huvudkomponenten i CV. Färdigheter inom detta verksamhetsområde betraktas som förmågan att tillämpa kunskap inom redovisning.

I CV är det nödvändigt att skriva tjänstgöringstiden i en liknande position och lista de färdigheter som användes på den tidigare arbetsplatsen. Det maximala avslöjandet av färdigheter i CV anses vara det viktigaste när du väljer en kandidat. Nyckeln till framgång i denna fråga beror på korrekt presentation av information. Du behöver inte skriva för långa och abstrakta fraser. Allt ska vara lakoniskt och kompetent. Ovanstående bör förmedla kunskaper och erfarenheter från en specialist inom detta område.

För att meritförteckningen ska ge ett effektivt resultat är det nödvändigt att inte beskriva allmänna färdigheter, utan just de som är karakteristiska för den sökande och han använde dem på den tidigare arbetsplatsen.

• Skatteberäkningar för utlänningar;
• Utförande av valutatransaktioner, deras kontroll och betalningar.

En revisors och en revisors färdigheter och förmågor beror direkt på den förvärvade kunskapen under arbetet på den tidigare platsen. Om det inte finns någon arbetslivserfarenhet är det nödvändigt att fokusera på snabbt lärande och den förvärvade kunskapen vid universitetet.

Färdigheter och kunskaper för advokater

Att arbeta som advokat är ett komplext yrke som kräver ständiga studier av materialet och fördjupning i de rättsliga ramarna.

För att få denna tjänst måste du ha följande egenskaper:

1. Stress tolerans
2. Förmåga att tänka logiskt;
3. Förmåga att hitta ett förhållningssätt till klienten;
4. Möjlighet att leta efter vägar ur svåra situationer;
5. Möjlighet att ordentligt organisera din arbetsdag;
6. Möjlighet att interagera med många specialister.

CV -en måste ange alla dessa grundläggande egenskaper, samt skriva de färdigheter som förvärvades i processen.

En bra advokat ska kunna tala korrekt och vackert. Ett tydligt, kompetent och övertygande tal lockar inte bara kunden utan även andra specialister som det är nödvändigt att arbeta med.

Att skriva anses vara den främsta färdigheten för en advokat. Den juridiska sidan av detta yrke är så obegriplig för vanliga människor att advokatens uppgift blir en skriftlig presentation i en mer begriplig form av komplex juridisk terminologi.

Inom detta verksamhetsområde är den viktigaste förmågan att tänka analytiskt. Ibland är saken så komplicerad och förvirrande att man inte kan klara sig utan logiskt tänkande. Detta är en komplex kompetens som måste utvecklas under åren.

Minne för advokater är det viktigaste verktyget i deras arbete. Det är nödvändigt att studera en stor mängd lagstiftnings- och rättsliga ramar inte bara i ditt eget land utan även i andra stater.

För inom det juridiska området är det nödvändigt att lista alla färdigheter och förmågor som förvärvats i tidigare jobb och ange yrkeskvaliteter som inte är typiska för andra.

Exempel på färdigheter och förmågor i ett CV

Ett CV har både allmänna och specifika färdigheter. De är individuella för ett specifikt yrke. Således kan alla specialister ha gemensamma färdigheter.

Vanliga färdigheter inkluderar:

• flit;
• stress tolerans;
• lättlärd;
• Kunskaper i främmande språk;
• förmåga att etablera kontakt med en klient;
• arbete med dator;
• grammatiskt korrekt tal.

Varje yrke har vissa färdigheter och förmågor. Så för en revisor behöver du:

• ha analytiskt tänkande;
• kunna organisera ett arbetsflöde;
• snabbt svara på situationer som uppstår under dagen;
• uppmärksamhet;
• förmågan att analysera ditt eget arbete;
• förmåga att använda bokföringsprogram;
• möjligheten att förbereda rapporter för verifiering.

Lär dig mer om viktiga ledaregenskaper i den här videon:

Formulär för att acceptera en fråga, skriv din

De är också ett mycket viktigt avsnitt som HR -specialister uppmärksammar. Här kan du markera dina ytterligare yrkeskunskaper och erfarenheter, vilket är din fördel bland andra sökande. Varken erfarenhet eller utbildning kommer att berätta för en potentiell arbetsgivare om din kompetens. Och det är mycket viktigt i kombination med dina prestationer och professionell kunskap skapa en begriplig, tydlig och vacker bild för arbetsgivaren. Och bland de olika alternativen som presenteras måste du förstå vilka färdigheter du ska skriva. Låt oss ta en närmare titt.

Först och främst är det värt att ange de färdigheter som är relaterade till önskad position och inte strider mot den kompetens som krävs.

Exempel på vanliga nyckel -CV -färdigheter:

Analytiskt tänkande

Möjlighet att planera

Utvecklade muntliga och interpersonella färdigheter

Organisationskunskaper

Möjlighet att prioritera

Noggrannhet och uppmärksamhet

Dessa färdigheter är särskilt lämpliga för arbetssökande utan arbetslivserfarenhet, till exempel universitetsstudenter eller akademiker. När du beskriver dina färdigheter är det värt att nämna allt som på ett eller annat sätt är relaterat till den framtida positionen. Det kan vara segrar i olympiader, tävlingar eller organisera studentevenemang. Allt fler arbetsgivare kräver kunskap främmande språk och datorkunskaper. Så glöm inte detta också. Om du redan har valt ett företag dit du ska skicka ditt CV kan du använda kraven i vakansen som en mall för att komplettera information om dig själv.

Var ska kompetensdelen vara placerad?

Normalt placeras avsnittet Nyckelfärdigheter efter avsnittet Arbetserfarenhet, som sammanfattar dina kompetenser, förklarar vilken kunskap och andra användbara kompetenser du har.

Det finns dock ett annat alternativ för att bygga ditt CV, vilket anger nyckelfärdigheterna direkt efter personuppgifterna och önskad position. Och sedan i kolumnen "arbetserfarenhet" förklara exakt var och när du fick dessa färdigheter.

Yrkeskompetens i ett CV - ett exempel på högskoleexamen utan arbetslivserfarenhet

Vakans: Marknadsanalytiker

Nyckelfärdigheter:

Kunskap inom sociologi och marknadsanalys;
Erfarenhet av att bedriva sociologisk forskning under studietiden;
Diplom om "Forskning om ett företags marknadsföringsaktivitet";
Utmärkt behärskning av ryska och engelska;
Erfarenhet av att skriva artiklar för universitetets webbplats;
Arbetserfarenhet som säljassistent, vilket bidrog till utvecklingen av kommunikationskunskaper;
Flytande i PC, kunskaper i Word, Excel, Power Point -program på nivå med en avancerad användare.

Viktiga exempel på CV -färdigheter för olika yrken

Först och främst måste du noggrant läsa kraven från arbetsgivaren när du skapar ett CV för en specifik ledig tjänst. Det är ofta här du kan hitta ledtrådar om vad du ska lista i avsnittet Nyckelfärdigheter.

Nedan kommer vi att ge exempel på olika områden i sysselsättningssektorn och vad som oftast anges i korrekt ritade CV.

erfarenhet av att slutföra handelstransaktioner;

affärskommunikation, förhandlingar;

erfarenhet av utställningar, produktpresentation;

upprätthålla och utöka kundbasen;

utarbeta och ingå avtal;

bedriva primär redovisning;

kontroll av transport och leverans av varor;

Erfaren datoranvändare, kunskap om 1C, Word, Excel;

För tjänsten som chef för försäljningsavdelningen, lägg till samma:

Erfarenhet av att ersätta avdelningschefen;

Träning;

Samordning av underordnadas arbete;

Anställdas motivation.

Viktiga färdigheter i ett CV -exempel för en position

Vanligtvis anger programmerare kunskap om viss teknik, programmeringsspråk:

kunskap om teknik och språk: J2SE ‚J2EE, JPA, JAXB -arkitektur, viloläge;

programmeringsspråk: Java, С ++, PHP, JavaScript, Phyton; XML, HTML; SQL, JPQL;

hanteringsprogramvara: SVN, Maven, Archiva, CruiseControl;

Unix OS -administration: Linux Fedora / Ubuntu / Slackware / OpenSUSE, FreeBSD;

databaser: MS SQL Server, PostgreSQL, MySQL

Viktiga färdigheter i ett CV -exempel för en position

analytiskt tänkande;

planera;

noggrannhet och uppmärksamhet på detaljer;

organisation;

förmågan att effektivt lösa problem;

kunskap: skatter, GAAP -rapportering, ACCA Dip IFR -certifikat, revisorsintyg;

innehav av program: 1C, BEST, SUN, CMS, Consultant, Garant, MS Office;

För tjänsten som revisor är det också värt att lägga till:

mer än 5 års erfarenhet av tjänsten som revisor;

framgångsrik erfarenhet av redovisningshantering (upp till 10 personer);

engelsk vardaglig.