Raport statistic 1 buc. DPO și software: informații actualizate privind colectarea și prelucrarea datelor. Disponibilitatea locurilor de catering

Dragii conducători și reprezentanții responsabili ai școlilor de soferi! COLECȚIA DE DATE STATISTICE PENTRU 2016 ÎN CONFORMITATE CU FORMULARE # 1-PC ȘI # PO PRELUNGITE PENTRU 28 FEBRUARIE INCLUSIV!
as-dpe.mon.gov.ru

Comanda este obligatorie pentru toate organizațiile educaționale și organizațiile care desfășoară activități educaționale. În ciuda numelui absurd de lung, este o instrucțiune de a completa un tabel destul de simplu și de a-l trimite autorității educaționale locale, având grijă în mod natural să păstreze urmele unui astfel de trimitere. Condiții de depunere - până la 15 februarie pentru anul precedent.

Completarea mesei aparent imense, în cazul unei școli de șoferi, se reduce la completarea câtorva rânduri, restul rămâne gol. Mai mult, Ordinul în sine conține instrucțiuni detaliate pentru a completa acest tabel.

Lucrul amuzant este că este aproape imposibil să se verifice exactitatea informațiilor furnizate. Întrebarea „Cine are nevoie de toate acestea?” - o întrebare retorică, deși are un răspuns destul de clar: numai autorilor și doar să raporteze asupra propriei nevoi. Cu toate acestea, trebuie să reamintim existența articolului 13.19 din Codul de infracțiuni administrative „Nerespectarea datelor statistice primare” Amenda de până la 20.000 de ruble pentru un manager și până la 70.000 de ruble pentru o organizație.

Selectați o secțiune a formularului:

Respondenții în formularul nr. 1-PC „Informații despre activitățile organizației care desfășoară activități educaționale în programe profesionale suplimentare” sunt entitati legale desfășurarea de activități educaționale pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare de toate formele de proprietate și apartenența departamentală:

• organizarea educației profesionale suplimentare;
• organizații educaționale profesionale;
• instituții de învățământ din învățământul superior;
• organizații științifice;
• alte organizații.

Alte organizații includ organizații care oferă instruire în programe profesionale suplimentare, în plus față de activitățile lor principale, altele decât tipurile de organizații enumerate mai sus.

Respondenții furnizează un formular federal observarea statistică la subiectul contabilității statistice oficiale.

Respondenții cu subdiviziuni separate(inclusiv sucursale), completați informațiile:

• privind activitățile unei persoane juridice, inclusiv subdiviziuni separate situate pe teritoriul subiectului Federația Rusă la locul unde se află (implementarea activităților);
• cu privire la activitățile unei persoane juridice și separat fiecare subdiviziune separată care desfășoară activități pe teritoriul unei anumite entități constitutive a Federației Ruse;
• cu privire la activitățile fiecărei subdiviziuni separate situate pe teritoriul altor entități constitutive ale Federației Ruse și să le trimită la subiectul contabilității statistice oficiale la locul locației lor (desfășurarea activităților) la adresa specificată.

Subdiviziune separată a unei organizații - orice subdiviziune separată geografic de aceasta, la locația căreia sunt dotate locurile de muncă staționare. Recunoașterea unei diviziuni separate a unei organizații ca atare se face indiferent dacă crearea sa este reflectată sau nu în documentul constitutiv sau în alte documente organizatorice și administrative ale organizației și din puterile conferite acestei diviziuni. Unde la locul de muncă este considerat staționar dacă este creat pentru o perioadă mai mare de o lună (clauza 2 a articolului 11 din Codul fiscal al Federației Ruse).

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații oferă o formă numai în ceea ce privește implementarea programelor profesionale suplimentare.

Șeful entității juridice numește funcționari autorizați să furnizeze informații statistice în numele persoanei juridice.

Partea adresă a formularului indică numele complet al organizației raportoare în conformitate cu documente constitutiveînregistrat în ordinea stabilităși apoi între paranteze - titlu scurt... Pe formularul formularului care conține informații despre o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicat numele subdiviziunii separate și entitatea juridică căreia îi aparține.

Pe linia „Adresă poștală” se indică numele entității constitutive a Federației Ruse, adresa legală cu cod poștal; dacă adresa efectivă nu coincide cu adresa legală, este indicată și adresa efectivă (poștală). Pentru diviziile separate care nu au o adresă legală, este indicată o adresă poștală cu un cod poștal.

O persoană juridică introduce în partea de cod a formularului codul clasificatorului rus al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) pe baza Avizului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) către organizații de către organele teritoriale ale Rosstat .

În cazul delegării autorității de a furniza raportări statistice în numele unei entități juridice către o subdiviziune separată, o subdiviziune separată în partea de cod a formularului indică codul OKPO (pentru o sucursală) sau un număr de identificare (pentru o subdiviziune separată) care nu are statutul de sucursală), care este stabilit de către organul teritorial al Rosstat la locația unei subdiviziuni separate.

Datele sunt date în unitățile de măsură indicate în formular.

Datele sunt furnizate pentru anul de raportare, cu excepția cazului în care se specifică altfel.

Toți indicatorii formularului trebuie să fie completați conform datelor din documentația contabilă primară disponibilă în departamentul educațional, contabilitate, departamentul personal și alte divizii ale organizațiilor care implementează programe profesionale suplimentare. La completarea formularului, trebuie asigurate caracterul complet și fiabilitatea datelor statistice conținute în acesta.

Informațiile sunt trimise în termenul și adresele indicate în formular.

Secțiunea 1. Informații generale despre organizație

Subsecțiunea conține informații despre tipul de organizație.

În coloana 3, o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare introduce codul 1 într-una din rândurile 01-05 în conformitate cu tipul său definit în documentele constitutive. Restul liniilor sunt marcate cu codul 2.

Pentru o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicat codul corespunzător al tipului de organizație căruia îi aparține.

1.2. Informații despre disponibilitatea unei licențe pentru desfășurarea activităților educaționale și a organismelor de management

Subsecțiunea oferă informații despre disponibilitatea unei licențe pentru desfășurarea activităților educaționale și a organelor de conducere.

O organizație de învățământ profesional, o instituție de învățământ de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații completează numai informații de pe linia 01 și indică prezența unei licențe pentru dreptul de a desfășura activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare.

În coloana 3, pe linia 01, codul 1 este dat dacă există o licență pentru activități educaționale, altfel codul 2 este dat.

În coloana 3, pe linia 02, codul 1 este plasat atunci când organizația trece acreditarea publică, altfel codul 2 este plasat.

Acreditarea publică înseamnă recunoașterea nivelului de activitate al unei organizații care desfășoară activități educaționale care îndeplinește criteriile și cerințele organizațiilor rusești, străine și internaționale. Procedura de efectuare a acreditării publice, formele și metodele de evaluare pe durata desfășurării acesteia, precum și drepturile acordate unei organizații acreditate care desfășoară activități educaționale, sunt stabilite de organizația publică care efectuează acreditarea publică.

Coloana 3, rândurile 03-10, reflectă informații despre prezența organelor de conducere colegiale în organizația educațională.
Organele de conducere colegiale includ: o adunare generală (conferință) a angajaților și studenților, consiliul pedagogic, Consiliul academic, Consiliul de administrație, Consiliul de conducere, Consiliul de supraveghere și alte organe de conducere colegiale prevăzute de cartă.
În coloana 3, pe linia 03, codul 1 este pus în cazul în care au fost create organisme de gestiune colectivă, altfel codul 2 este pus, iar apoi pe liniile 04-10 este indicat tipul de organe de control.

În coloana 3 de pe linia 11, dacă există sindicate ale lucrătorilor, codul 1 este indicat, altfel codul 2 este dat.

Coloana 3 de pe linia 12 indică prezența organele colegiale management cu implicarea publicului - părinți și (sau) angajatori. Această linie este selectată din linia 03. Dacă pe linia 03 există un cod "2" - nu există niciun fenomen, atunci pe linia 13 codul "2" ar trebui să fie pus jos.

1.3. Informații despre programele educaționale implementate de organizație

Această subsecțiune oferă informații despre programe profesionale suplimentare.

Coloana 3 de pe linia 01 indică numărul total de programe educaționale finalizate pentru formare avansată, pe liniile 02.03 numărul total de programe este distribuit pe ore.

Linia 01 este egală cu suma liniilor 02.03 pentru toate coloanele.

În coloana 3, linia 04, este indicat numărul total de programe educaționale finalizate pentru recalificare profesională, de-a lungul liniilor 05.06 numărul total de programe este distribuit pe ore.

Linia 04 este egală cu suma liniilor 05.06 pentru toate coloanele.

În coloana 4 a coloanei 3, este evidențiat numărul programelor care au trecut acreditarea profesională și publică de către angajatori și asociațiile acestora.

Acreditarea profesională și publică a programelor educaționale profesionale este o recunoaștere a calității și nivelului de pregătire a absolvenților care au stăpânit un astfel de program educațional într-o organizație specifică care desfășoară activități educaționale care îndeplinesc cerințele standardelor profesionale, cerințele pieței muncii pentru specialiști, lucrători și angajați ai profilului corespunzător.

Coloana 5, rândurile 01-06, indică numărul total de studenți instruiți în programe educaționale.

Date de linie 01 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 4 subsecțiuni 2.1.

Date de linie 02 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 5 din subsecțiunea 2.1.

Date de linie 03 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 6 din subsecțiunea 2.1.

Date linie 04 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 7 subsecțiunea 2.1.

Date linie 05 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 8 subsecțiunea 2.1.

Date de linie 06 gr. 5 trebuie să fie egală cu datele liniei 01 gr. 9 subsecțiunea 2.1.

Coloanele 6-12, rândurile 01-03 oferă informații despre implementarea programelor folosind forma de rețea de învățare.

Coloana 6 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate utilizând formularul de rețea. Forma de rețea de implementare a programelor educaționale (parte a programelor educaționale) se realizează utilizând resursele mai multor organizații care desfășoară activități educaționale, precum și, dacă este necesar, folosind resursele altor organizații (științifice, organizații medicale, organizații culturale, cultură fizică și sport și alte organizații care dispun de resursele necesare pentru a efectua instruire, desfășura practici educaționale și industriale și desfășura alte tipuri de activități educaționale prevăzute de programul educațional relevant).

În coloana 7, numărul de studenți instruiți în programe educaționale implementate utilizând formularul de rețea este alocat din coloana 5.

Coloana 8 (din coloana 7) arată numărul de studenți instruiți folosind resursele organizațiilor străine.

Atunci când se utilizează forma de rețea de implementare a programelor educaționale, se încheie contracte între organizații. Coloana 9 indică numărul total de contracte încheiate cu organizații pentru implementarea programelor educaționale utilizând formularul online.

Coloana 10 (din coloana 9) arată numărul de contracte încheiate folosind resursele organizațiilor străine.

Coloana 11 reflectă informații despre numărul de organizații cu care au fost încheiate contracte pentru implementarea programelor educaționale utilizând formularul online.

Coloana 12 (din coloana 11) arată numărul de organizații străine cu care s-au încheiat contracte pentru implementarea programelor educaționale utilizând formularul de rețea.

Coloanele 13-15, rândurile 01-06, oferă informații despre implementarea programelor care utilizează e-learning.

Coloana 13 (din coloana 3) de-a lungul liniilor 01-06 reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate utilizând e-learning.

În coloana 14 a coloanei 5, este evidențiat numărul studenților instruiți în programe educaționale implementate folosind e-learning.

Coloana 15 (din coloana 14) arată numărul de stagiari instruiți în programe care utilizează exclusiv e-learning.

Coloanele 16-18, rândurile 01-06, oferă informații despre implementarea programelor care utilizează tehnologii de învățare la distanță.

Coloana 16 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate utilizând tehnologii de învățare la distanță.

În coloana 17 a coloanei 5, este evidențiat numărul elevilor instruiți în programe educaționale implementate utilizând tehnologii de învățare la distanță.

Coloana 18 (din coloana 17) arată numărul de studenți instruiți în programe folosind exclusiv tehnologii de învățare la distanță.

1.4. Structura organizării educaționale a educației profesionale suplimentare

Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de unități structurale disponibile în organizarea educațională a învățământului profesional suplimentar. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații care implementează programe profesionale suplimentare, nu completează informațiile de la liniile 01-15.

Coloana 3, rândurile 01-15, indică numărul de unități științifice, de proiectare, științifice și educaționale, de învățământ (facultăți, departamente, institute) și alte unități.

1.5 Unități de învățământ structural specializate ale organizației, create pentru implementarea programelor profesionale suplimentare

Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de unități structurale specializate disponibile. Această subsecțiune este completată de o organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională a învățământului superior oferă informații despre numărul de unități structurale care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare (departamente, facultăți, institute etc.). Organizare științifică și altă organizare - cu privire la numărul unităților de învățământ structural specializat.

Pentru implementarea activităților educaționale de către organizația care desfășoară instruire, se creează în structura sa o unitate educațională structurală specializată. Activitățile unei astfel de unități sunt guvernate de un regulament elaborat și aprobat de organizația de formare.

1.6. Informații despre sucursalele și birourile de reprezentare ale organizației educaționale a învățământului profesional suplimentar

Această subsecțiune este completată numai de o organizație educațională de educație profesională suplimentară care are statutul de persoană juridică. Subsecțiunea oferă informații cu privire la sucursalele și birourile de reprezentare ale organizației educaționale de educație profesională suplimentară situate atât pe teritoriul Rusiei, cât și pe teritoriul statelor străine, inclusiv statele membre ale Comunității Statelor Independente (CSI).

Linia 01 conține informații despre sucursale. Coloana 1 indică numele complet al sucursalei în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris. Coloana 3 reflectă informații despre programele educaționale pe care le implementează. În același timp, codul corespunzător este pus jos, oferind informații despre implementarea programelor educaționale:

1 - programe de dezvoltare profesională;

2 - programe de recalificare profesională;

3 - programe de instruire pentru personalul științific și pedagogic;

4 - programe de rezidențiat;

5 - programe de formare profesională;

6 - programe generale de dezvoltare suplimentare.

Dacă filiala implementează mai multe programe educaționale, codurile corespunzătoare sunt puse în coloană în formatul X, X, separate prin virgule. De exemplu, 1,2,3.

Coloanele 4-5 reflectă informații despre locația sucursalei. Coloana 4 indică codul țării în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of the World (OKSM). Coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse conform Clasificatorului rus al formării administrative teritoriale (OKATO) până la 11 caractere.

Linia 02 oferă informații despre birourile de reprezentare. Se completează doar datele privind locația biroului de reprezentare (coloanele 4-5). Coloana 4 indică codul țării în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of the World (OKSM). Coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse în conformitate cu Clasificatorul All-Russian of Administrative Territorial Formation (OKATO) până la 11 caractere.

Secțiunea 2. Informații despre numărul de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare

2.1. Distribuția elevilor pe programe

Această subsecțiune conține informații despre cursanții care au finalizat pregătirea în programe profesionale suplimentare în anul de raportare: formare avansată; recalificare profesională.

Implementarea programului de formare avansată are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activității profesionale și (sau) creșterea nivel profesionalîn cadrul calificărilor existente.

Implementarea programului de recalificare profesională vizează obținerea competenței necesare desfășurării unui nou tip de activitate profesională, dobândind o nouă calificare.

Formele de instruire și condițiile de însușire a programului profesional suplimentar sunt determinate de programul educațional și (sau) de contractul privind educația. Termenul pentru însușirea unui program profesional suplimentar ar trebui să asigure posibilitatea de a obține rezultatele planificate și de a obține o nouă competență (calificare) declarată în program. În același timp, minimul perioada admisibilă stăpânirea programelor de formare avansată nu poate fi mai mică de 16 ore, iar termenul pentru stăpânirea programelor de recalificare profesională nu poate fi mai mic de 250 de ore.

Coloana 3 indică numărul total de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare. În coloanele 4-10, numărul de studenți este distribuit pe programe.

Coloana 4 reflectă numărul de studenți instruiți în programe de formare avansată, de la care se distinge numărul de studenți instruiți în programe în cantitate de până la 72 de ore (coloana 5), ​​în cantitate de 72 de ore și mai mult (coloana 6).

Coloana 7 oferă informații cu privire la numărul total de stagiari instruiți în programe de recalificare profesională. Din numărul total (coloana 7) din coloana 8, se evidențiază numărul de persoane instruite în programe cuprinse între 250 de ore și 500 de ore, în coloana 9 - 500 de ore și mai mult, în coloana 10 - numărul celor care au fost supuși profesioniștilor recalificarea cu atribuirea unei noi calificări.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4.7.

Coloana 3 din coloanele 11-13 indică numărul de studenți care au finalizat formarea sub forma unui stagiu (total sau parțial).

Un program profesional suplimentar poate fi implementat integral sau parțial sub forma unui stagiu. Stagiul se desfășoară pentru a studia experiența avansată, inclusiv străină, precum și pentru a consolida cunoștințele teoretice obținute în timpul dezvoltării programelor de recalificare profesională sau de formare avansată și pentru a dobândi abilități practice și abilități pentru utilizarea lor eficientă în realizarea îndatoririle lor oficiale. Coloana 11 arată numărul total, în coloana 12 - numărul de studenți instruiți în programe de formare avansată, în coloana 13 - recalificare profesională.

În coloana 14, femeile sunt selectate din numărul total de persoane instruite în anul de raportare (coloana 3).

La finalizarea subsecțiunii, numărul total de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare prezentat în linia 01 ar trebui clasificat.

Linia 02 indică angajații întreprinderilor și organizațiilor. Această linie nu include angajații organizațiilor educaționale, angajații care ocupă funcții guvernamentale și funcții publice, angajații care ocupă funcții și funcții municipale serviciul municipal... Pe linia 03 a liniei 02, sunt alocați șefii de organizații și întreprinderi.

Linia 04 arată angajații organizațiilor educaționale. Linia 05 (de la linia 04) indică numărul șefilor de organizații de învățământ. Această categorie îi include pe cei care administrează organizația. De-a lungul liniilor 06-13, numărul managerilor este distribuit în funcție de tipul de organizație: linia 06 indică numărul șefilor de organizații de învățământ preșcolar, linia 07 - organizații de învățământ general, linia 08 - organizații de învățământ profesional, linia 09 - șefi de centre multifuncționale de calificări aplicate, linia 10 - organizații de învățământ superior, pe linia 11 - organizații de educație profesională suplimentară, pe linia 12 - organizații educatie suplimentara implementarea unor programe suplimentare de educație generală pentru copii; pe linia 13 - organizații de educație suplimentară care implementează programe generale de dezvoltare suplimentare pentru adulți.

Linia 05 este egală cu suma perioadei 06-13.

Rândul 14 indică numărul cadrelor didactice din organizațiile educaționale. Această categorie include persoanele ale căror funcții principale includ desfășurarea directă a sesiunilor de instruire cu studenții. Conform liniilor 15-22, numărul cadrelor didactice este distribuit în funcție de tipurile de organizații educaționale.

Linia 14 este egală cu suma liniilor 15-22.

Linia 23 include persoanele care ocupă funcții publice și funcții publice. Această categorie include persoanele care ocupă funcții publice și funcții publice în conformitate cu Legea federală „Cu privire la serviciul public de stat al Federației Ruse” din 27 iulie 2004 nr. 79-FZ (cu modificările ulterioare). Din aceasta, pe linia 24, sunt alocate capetele. Acestea includ funcții: șefi și șefi adjuncți ai organelor de stat și diviziile structurale ale acestora; funcțiile șefilor și șefilor adjuncți ai organelor teritoriale autoritățile federale puterea executivă și subdiviziunile structurale ale acestora; funcțiile de șefi și șefi adjuncți ai reprezentanțelor organelor de stat și ale subdiviziunilor structurale ale acestora, care sunt înlocuite pentru un anumit mandat sau fără limitare a mandatului.

Linia 25 include persoanele care ocupă funcții municipale și funcții de serviciu municipal. Persoanele care ocupă funcții municipale includ deputați, membri ai organelor alese ale autoguvernării locale, aleși oficiali autonomie locală, membri ai comisiilor electorale ale municipalităților care acționează permanent și sunt persoane juridice, cu drept de vot. Angajații municipali includ cetățenii care, în conformitate cu procedura stabilită de actele juridice municipale în conformitate cu legile federale și legile unei entități constitutive ale Federației Ruse, îndeplinesc sarcini în funcția de serviciu municipal pentru plata plătită de la bugetul local.

Pe linia 26 se indică persoanele demise din serviciul militar; pe linia 27 - șomeri în direcția serviciului de ocupare a forței de muncă; dintre acestea, linia 28 identifică șomerii.

Liniile 29-36 arată elevii înscriși în programe de învățământ profesional secundar și învățământ superior, stăpânind programe profesionale suplimentare împreună cu principalele programe.

Linia 29 arată numărul de studenți care stăpânesc programe de învățământ profesional secundar, dintre care rândurile 30, 31 indică studenții înscriși în programe de formare pentru muncitori calificați și angajați (linia 30) și programe de formare a specialiștilor de nivel mediu (linia 31).

Pe linia 32 este dat numărul de studenți care stăpânesc programe de învățământ superior, dintre care, pe liniile 33-36, numărul de studenți este distribuit în funcție de programe: diplomă de licență (linia 33), specialitate (linia 34), programe de masterat ( linia 35), programe de instruire pentru personal înalt calificat (linia 36) - programe de instruire a personalului științific și pedagogic în școala postuniversitară (studii postuniversitare), programe de rezidențiat, programe de asistență-stagiu.

Linia 37 identifică alte categorii de ascultători. Acestea includ populația șomeră, inclusiv pensionarii și alte categorii care nu sunt enumerate în liniile indicate.

Datele liniilor 01 trebuie să fie egale cu suma datelor liniilor 02,04,23, 25 - 27,29,32,37. Din suma liniilor 02,04,23, 25 - 27, 37 de pe liniile 38-45, numărul total de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de nivelul de educație.

Rândul 38 indică numărul de persoane cu studii medii profesionale. De la linia 38 la linia 39, persoanele cu educație profesională secundară se disting în funcție de programele de formare a lucrătorilor calificați, lucrători de birou și pe linia 40 - cu educația profesională secundară conform programelor de formare a specialiștilor de nivel mediu. Linia 38 trebuie să fie egală cu suma liniilor 39.40.

Rândul 41 indică persoanele cu studii superioare. De la rândul 41, persoanele cu diplomă de licență (linia 42), diploma de specialist (linia 43), masteratul (linia 44), persoanele cu diplomă postuniversitară (adjunct), rezidențiat și diplomă de studii postuniversitare (linia 45) sunt distins. Linia 41 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 42-45.

De la linia 01, linia 46 oferă informații despre numărul persoanelor cu dizabilități, linia 47 - copii cu dizabilități.

O persoană cu dizabilități este o persoană care are o tulburare de sănătate cu o tulburare persistentă a funcțiilor corpului cauzate de boli, consecințe ale rănilor sau defecte, care duc la limitarea vieții și necesită protecția sa socială (articolul 1 din Legea federală din 24 noiembrie 1995 Nr. 181-FZ „Despre protecția socială a persoanelor cu dizabilități din Federația Rusă”). În funcție de gradul de tulburare a funcțiilor corpului și de limitarea vieții, persoanelor recunoscute ca cu handicap li se atribuie un grup de handicap, iar persoanelor cu vârsta sub 18 ani li se atribuie categoria „ copil cu dizabilități "... Recunoașterea unei persoane ca persoană cu dizabilități se realizează de către instituția federală de expertiză medicală și socială în conformitate cu normele aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 20.02.2006 nr. 95.

2.2. Distribuirea studenților pe programe și surse de finanțare pentru formare

În această subsecțiune, numărul de persoane instruite în anul de raportare cu privire la programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de sursele de finanțare pentru formare și programe.

Din coloana 3, coloanele 4-9, în funcție de sursele de finanțare pentru formare, se distribuie numărul persoanelor care au urmat formare în programe de formare avansată, din coloana 10 din coloanele 11-16 - numărul de persoane care au finalizat formarea în programe de recalificare profesională.

Sunt evidențiate următoarele surse de finanțare pentru formare:

• alocații bugetare:
  • alocațiile bugetare ale bugetului federal;
  • alocațiile bugetare ale entităților constitutive ale Federației Ruse;
  • alocațiile bugetare ale bugetelor locale.
• în cadrul contractelor pentru furnizarea de plăți servicii educaționale:
  • fonduri indivizi;
  • fondurile persoanelor juridice.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din coloana 4 a subsecțiunii 2.1 de pe liniile corespunzătoare 01-37.

Datele din coloana 10 trebuie să fie egale cu datele din coloana 7 a subsecțiunii 2.1 pentru rândurile corespunzătoare 01-37.

2.3. Distribuirea persoanelor instruite în programe profesionale suplimentare pe forme de formare

În subsecțiune, numărul de persoane instruite în programe profesionale suplimentare este distribuit în funcție de formele de instruire.

Coloana 3 indică numărul de stagiari instruiți în programe profesionale suplimentare.

În coloana 4 (din coloana 3), este evidențiat numărul studenților instruiți în învățământul cu normă întreagă, în coloana 6 - în învățământul cu frecvență redusă, în coloana 8 - în educația prin corespondență.

În coloanele 5, 7, 9, sunt alocați studenții care au fost instruiți în detrimentul alocațiilor bugetare.

Datele din coloanele 3 pentru toate liniile trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8.

Pe liniile 02-08, numărul de stagiari este distribuit pe programe

Datele din linia 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02.05.

Datele din linia 02 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 03.04.

Datele din linia 05 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 06.07.

Datele din linia 02 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Ajutor 1

Linia 09 arată numărul de studenți în programe profesionale suplimentare la sfârșitul anului de raportare (conform listei).

2.4. Distribuirea persoanelor instruite în programe profesionale suplimentare, în funcție de grupuri extinse de specialități (domenii de formare) și programe

În subsecțiune, numărul de stagiari pentru anul de raportare este distribuit în funcție de programe și grupuri extinse de specialități (domenii de formare) și programe. Distribuirea studenților pe specialități (domenii de formare) se efectuează în conformitate cu Lista specialităților și domeniilor de instruire pentru învățământul superior (aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia nr. 1061 din 12 septembrie 2013) și Lista profesiilor și specialităților din învățământul profesional secundar (aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 29 octombrie 2013 nr. 1199).

2.4.1. Programe de dezvoltare profesională

Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de formare avansată, linia 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupurile extinse de specialități (domenii de formare). Pe liniile 03-46, 58-68, datele despre numărul de stagiari sunt distribuite în conformitate cu grupuri individuale specialități (domenii de instruire). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în listele de mai sus.

Liniile 47-57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.

Datele liniei 01 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 02, 69.

Datele liniei 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46, 58-68.

Coloana 4 indică numărul total de studenți instruiți în programe de formare avansată, în coloanele 5-32, numărul total de studenți este împărțit în categorii separate. Din suma coloanelor 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40, numărul de elevi este distribuit în funcție de nivelul de educație. În coloanele 41-43 (din coloana 4), numărul elevilor este distribuit în funcție de formele de instruire.

Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32.

Datele din coloana 4, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 5 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 6 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 03 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 7 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 04 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 8 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 9 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 14 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 10 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 15 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 11 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 16 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 12 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 17 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1. etc.

Datele din coloana 32 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 37 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1. etc.

Datele din coloana 40 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 45 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 41, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 4 a subsecțiunii 2.3.

Datele din coloana 42 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 6 a subsecțiunii 2.3.

Datele din coloana 43 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 8 a subsecțiunii 2.3.

2.4.2. Recalificare profesională

Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de recalificare profesională, linia 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupurile extinse de specialități (domenii de formare). Conform liniilor 03-46, 58-68, datele privind numărul de stagiari sunt distribuite în funcție de grupuri separate de specialități (domenii de formare). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în listele de mai sus.

Liniile 49 - 57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.

Datele liniei 01 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 02.69.

Datele din linia 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46,58-68.

Coloana 3 indică numărul total de programe implementate în cursul anului de raportare.

Coloana 4 indică numărul total de studenți instruiți în programe de recalificare profesională, în coloanele 5-32, numărul total de studenți este împărțit în categorii separate. Din suma coloanelor 5,7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40, numărul de elevi este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 din coloanele 41-43 arată numărul de studenți pe forme de învățământ, în coloana 44 - numărul de studenți care au făcut recalificare profesională cu atribuirea unei noi calificări.

Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5,7,18,20-22,24,27,32.

Datele din coloana 4, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 5 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 02 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 6 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 03 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 7 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 04 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 8 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 9 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 14 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 10 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 15 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 11 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 16 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 32 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 37 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 40 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 45 din coloana 7 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 44 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 10 a subsecțiunii 2.1.

Datele din coloana 41, linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 4 a subsecțiunii 2.3.

Datele din coloana 42 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 6 a subsecțiunii 2.3.

Datele din coloana 43 linia 01 trebuie să fie egale cu datele din linia 05 din coloana 8 a subsecțiunii 2.3.

2.5. Distribuția elevilor după vârstă, sex și program

Această subsecțiune oferă informații cu privire la componența vârstei și a sexului cursanților instruiți în programe profesionale suplimentare în anul de raportare. Coloana 3 de pe linia 01 arată numărul total de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare. Conform coloanelor 4-13, numărul cursanților este distribuit în funcție de vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la începutul anului care urmează anului de raportare.

Pe linia 02 (de la linia 01), numărul de femei este alocat conform coloanelor corespunzătoare.

La rândurile 03-06 - datele sunt distribuite pe programe.

Linia 03 indică persoanele care au finalizat formarea în programe de educație continuă, dintre care linia 04 indică numărul de femei.

În linia 05 sunt indicate persoanele care au finalizat formarea în programe de recalificare profesională, dintre care numărul femeilor este evidențiat în linia 06.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4-13.

Datele din linia 01 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 3 din subsecțiunea 2.1.

Datele din linia 02 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 14 a subsecțiunii 2.1.

Datele din linia 03 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 4 a subsecțiunii 2.1.

Datele din linia 05 din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din linia 01 din coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Secțiunea 3. Informații despre personalul organizației

Secțiunea oferă informații despre numărul de personal al organizației, a cărui activitate principală este implementarea de programe profesionale suplimentare.

3.1. Distribuția numărului de personal pe nivel de educație și sex

Această subsecțiune oferă date privind distribuția numărului de personal al unei organizații care desfășoară activități educaționale în funcție de nivelul de educație și sex. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.

Coloana 3, rândurile 01-29, oferă informații despre angajații al căror principal loc de muncă este organizația raportoare care desfășoară activități educaționale. Coloana 3 nu include angajații care lucrează ca lucrători cu fracțiune de normă, angajați din alte organizații (lucrători externi cu fracțiune de normă); angajații care prestează lucrări în baza contractelor civile. Un angajat angajat cu jumătate de normă în conformitate cu un contract de muncă este numărat în efectiv efectiv ca o singură persoană. Un angajat înregistrat în organizație ca intern part-time, considerat, de asemenea, ca o singură persoană de poziția principală deținută... Dacă rectorul (directorul) desfășoară activități didactice, atunci informațiile despre el sunt luate în considerare o singură dată la linia 03. Astfel, informațiile despre angajat sunt afișate o singură dată pentru linia care corespunde principalului loc de muncă al acestui angajat . Un angajat care lipsește din cauza unei boli prelungite, a unui concediu de maternitate sau a unui concediu pentru îngrijirea copilului este inclus în raport dacă este al său poziția personalului neînlocuit de un alt angajat angajat în timpul absenței sale. În caz contrar, se ia în calcul angajatul care a lucrat efectiv în locul celui absent.

Conform coloanelor 4-11, personalul organizației este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.

Coloana 4 iese în evidență:

persoane cu grad academic(coloanele 5-6). Dacă candidatul la științe are un doctorat, atunci datele despre el ar trebui luate în considerare în coloanele 6 și 7.

persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). Mai mult, dacă un angajat are o diplomă academică și un titlu academic, atunci este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.

Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, în coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru muncitori calificați, angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. Nr. 273-FZ „Despre educație în Federația Rusă” învățământul profesional primar este echivalat cu cel secundar învățământul profesional pentru programe de instruire pentru muncitori calificați (angajați); învățământul profesional secundar - la învățământul profesional secundar conform programelor de formare a specialiștilor de nivel mediu.

Din numărul total de angajați (coloana 3), se disting următoarele:

angajați cu cele mai mari categorii de calificare (coloana 12) sau prima (coloana 13);

femei (coloana 14).

Coloana 15 arată numărul de angajați în unități de echivalent cu normă întreagă pentru funcția principală ocupată.

K = ∑ Chk / Nk, unde

K = 5 * (175/350) + 3 * (150/350) = 2,5 + 1,6 = 4,1

Angajații acceptați la tarife de 0,25, 0,5 sau 0,75 stipulate masa de personal sunt numărate ca unități întregi.

Pe linia 01 se reflectă numărul total de angajați ai organizației, apoi pe rândurile 02-29 este distribuit în funcție de categoriile individuale de personal și funcțiile ocupate. Datele liniilor 01 trebuie să fie egale cu suma datelor liniilor 02, 06, 15,18,21,24-29.

Pe linia 02, este luat în considerare tot personalul de conducere al organizației, ale cărui funcții principale sunt legate de management în conformitate cu legile și alte acte juridice de reglementare, statutul organizației de învățământ; cu organizarea de activități educaționale (didactice și educaționale), de cercetare și administrative și economice (de producție). Acestea includ: rectorul (directorul), prorectorii (directorii adjuncți), șefii diviziilor structurale (filiale, institute - în continuare, divizia structurală a universității, academiei (cu excepția directorilor institutelor implicate în activități educaționale), laboratoare, management , departament, departament și alte divizii structurale), secretarul academic al consiliului organizației, secretarul academic al facultății (institutului), șeful practicii educaționale și de producție și altele.

Pe liniile 03-05 (de la linia 02), se disting categorii separate de personal executiv: pe linia 03 sunt indicate informații despre rectorul (directorul) organizației, pe linia 04 - numărul de prorectori (directorii adjuncți) , pe linia 05 - informații despre șeful sucursalei. Administratorul sucursalei este luat în considerare numai în raportul sucursalelor respective. Datele din linia 02 ar trebui să fie mai multă sumă liniile de date 03-05.

Pe linia 06, facultatea este luată în considerare. Această categorie de personal include decanii facultăților (linia 07), șefii de departamente (linia 08), directorii institutelor de unități structurale (linia 09), participanții la activități educaționale, profesori (linia 10), profesori asociați (linia 11), profesori superiori (linia 12), profesori (linia 13), asistenți (linia 14). Datele din linia 06 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 07-14.

Liniile 15-17 furnizează informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe educaționale pentru formarea profesională. Organizația educațională profesională, organizația educațională a învățământului superior, alte organizații nu completează aceste rânduri.

Liniile 18 - 20 conțin informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe generale de dezvoltare suplimentare pentru adulți. Organizația educațională profesională, organizația educațională a învățământului superior nu completează aceste rânduri.

Liniile 21-23 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile din aceste linii indică: o organizație educațională profesională, o altă organizație.

O organizație educațională de învățământ profesional suplimentar, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică completează datele pentru aceste linii numai dacă organizația a creat subdiviziuni care includ lucrători pedagogici care nu au legătură cu personalul didactic.

Linia 24 arată numărul de cercetători. Această categorie include principalele cercetători, cercetători de frunte, cercetători seniori, cercetători juniori etc.

Pe linia 25 este indicat numărul de personal ingineresc și tehnic - angajați care au calificările unui inginer sau tehnician și îndeplinesc funcțiile de conducere organizațională, tehnică (de exemplu, protecția muncii și siguranța organizației), asigurând funcționarea tehnică de complexe hardware și software, echipamente de telecomunicații în sistemul de învățământ la distanță, programatori etc.

Rândul 26 arată numărul de personal administrativ. Acestea includ contabili, economiști, specialiști în resurse umane, avocați etc.

Rândul 27 reflectă numărul personalul de producție- lucrători legați direct de implementare proces de producțieși întreținerea acestuia, realizarea producției de produse (lucrări, servicii) (de exemplu, pe baza atelierelor de instruire și producție, a întreprinderilor de formare ale organizației), precum și a lucrătorilor care desfășoară activități de reparații și construcții.

Linia 28 indică numărul de personal de instruire. În această categorie intră specialiști în muncă educațională și metodologică, asistenți de laborator, bibliotecari, dispecerii facultăților, masterat didactic etc.

Repartizarea angajaților într-o anumită categorie de directori, personal didactic, personal didactic și auxiliar se efectuează în conformitate cu Nomenclatorul funcțiilor cadrelor didactice ale organizațiilor angajate în activități educaționale, ale funcțiilor șefilor organizațiilor educaționale (aprobat de Guvernul Federația Rusă din 08.08.2013 N 678 "Cu privire la aprobarea nomenclatorului funcțiilor cadrelor didactice ale organizațiilor care desfășoară activități educaționale, funcții de șefi de organizații educaționale"), cu o anexă la Ordinul Ministerului Sănătății și dezvoltare sociala Din Federația Rusă din 11 ianuarie 2011 N1н "Cu privire la aprobarea cărții de referință unificate de calificare a funcțiilor managerilor, specialiștilor și angajaților, secțiunea" Caracteristicile calificării funcții de manageri și specialiști de învățământ profesional superior și profesional suplimentar ”.

Pe linia 29, este prezentat alt personal - angajați care nu sunt implicați direct în procesul de instruire. Acest grup include: lucrători medicali, comandanți de cămin, muncitori pentru întreținerea și repararea clădirilor și structurilor, electricieni, dulgheri, tâmplari, lăcătuși, însoțitori vestiar, îngrijitori, paznici, industriali și spațiu de birouri, bucătari etc.

Ajutor 2.

Pe linia 30 a rândului 06 din coloana 3, este indicat numărul de membri ai facultății (fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil), al căror curs de pregătire anual include utilizarea computerelor personale.

La rândul 31 al rândului 21, coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice din unitățile structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs de pregătire anual include utilizarea computerelor personale.

3.2. Distribuirea personalului în funcție de vechimea în muncă

Subsecțiunea oferă date privind distribuția personalului organizației în funcție de experiența generală și pedagogică de lucru. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.

Coloana 3, rândurile 01-29, indică numărul total de angajați. Din numărul total de angajați (coloana 3), numărul angajaților cu o experiență totală de muncă de până la 3 ani (coloana 4), de la 3 la 5 ani (coloana 5), ​​de la 5 la 10 ani (coloana 6), de la 10 la 15 ani (coloana 7), de la 15 la 20 de ani (coloana 8), de 20 de ani sau mai mult (coloana 9). Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4-9.

Coloana 10 (din coloana 3) arată numărul de angajați cu experiență pedagogică de până la 3 ani (coloana 11), de la 3 la 5 ani (coloana 12), de la 5 la 10 ani (coloana 13), de la 10 la 15 ani (coloana 14), de la 15 la 20 de ani (coloana 15), 20 de ani sau mai mult (coloana 16). Coloana 10 este egală cu suma coloanelor 11-16.

Coloana 17 reflectă informații despre angajații care nu au experiență de lucru pedagogică.

Suma datelor din coloanele 10 și 17 trebuie să fie egală cu coloana 3.

3.3. Numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă care lucrează în temeiul contractelor de drept civil și în condițiile locurilor de muncă interne cu fracțiune de normă și a combinației de profesii (funcții)

Subsecțiunea oferă date cu privire la numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă și al angajaților care desfășoară activități în cadrul contractelor civile. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații din această secțiune indică doar numărul de angajați a căror activitate principală este implementarea de programe profesionale suplimentare.

3.3.1. Număr de part-time externi

Subsecțiunea oferă date despre numărul de part-time externi

Lucrătorii externi cu fracțiune de normă sunt persoane angajate cu fracțiune de normă din alte organizații.

Coloana 3, rândurile 01-26, indică numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă.

Conform coloanelor 4-11 (din coloana 3), numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă este distribuit în funcție de nivelul de educație. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.

Coloana 4 iese în evidență:

Persoane cu diplomă academică (coloanele 5-6). Dacă candidatul la științe are o diplomă de doctorat, atunci datele despre el ar trebui luate în considerare în coloana 6
și 7.

Persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). Mai mult, dacă un angajat are o diplomă academică și un titlu academic, atunci este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.

Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, în coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale, instruite în programe de formare pentru muncitori calificați, angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. Nr. 273-FZ „Despre educație în Federația Rusă” învățământul profesional primar este echivalat cu învățământul profesional secundar în conformitate cu programele de formare pentru muncitori calificați (angajați); învățământul profesional secundar - la învățământul profesional secundar conform programelor de formare a specialiștilor de nivel mediu.

Datele din coloanele 3 pot fi mai mari decât suma datelor din coloanele 4, 10,11 (în detrimentul persoanelor cu o educație diferită) sau egale cu suma datelor din coloanele 4, 10-11.

Din numărul total de angajați (coloana 3), se disting următoarele:

Angajați cu cele mai mari categorii de calificare (coloana 12) sau prima (coloana 13);

Femei (coloana 14).

Coloana 15 arată numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă în unități de echivalent cu normă întreagă pentru funcția principală ocupată.

Calcul condiționat al numărului de angajați angajați pentru muncă incompletă timp de lucru, în ceea ce privește ocuparea deplină a forței de muncă se realizează pe baza numărului de ore pe care le are angajatul la numărul de ore stabilit pentru angajații cu normă întreagă.

K = ∑ Chk / Nk, unde

H este sarcina (ore) din anul universitar pe care îl are angajatul;

H este programul legal de lucru pe care trebuie să-l lucreze un membru al personalului în timpul anului școlar.

Exemplu simplificat de calcul pe baza orelor legale - 350 de ore:

În organizație, 5 angajați în anul universitar au o sarcină de lucru de 175 de ore fiecare, 3 angajați 160 de ore. Numărul de angajați în unități de echivalent cu normă întreagă va fi:

K = 5 * (175/350) + 3 * (150/350) = 2,5 + 1,6 = 4,1

Pe linia 01 se reflectă numărul total de angajați ai organizației, iar apoi pe rândurile 02-26 este distribuit în funcție de categoriile individuale de personal și de funcțiile deținute. Datele din linia 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02, 03, 12, 15, 18, 21-26.

Din rândul 03 coloana 3 de pe linia 27 și din suma rândurilor 19 și 20 de pe linia 29 se alocă numărul angajaților întreprinderilor și organizațiilor tipuri diferite activitatea economică(cu excepția organizațiilor educaționale) care desfășoară activități educaționale pe baza angajării externe cu fracțiune de normă ca profesori și maeștri de formare industrială. Pe liniile 28 (de la linia 27) și 30 (de la linia 29) sunt indicați angajații întreprinderilor și organizațiilor din sectorul real al economiei.

Organizațiile din sectorul real al economiei includ întreprinderi și organizații care produc bunuri și servicii tangibile și intangibile, cu excepția întreprinderilor și organizațiilor care efectuează tranzacții financiare, de credit și de schimb aferente sectorului financiar al economiei.

Ajutor 3.

La rândul 31 al rândului 03 din coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice care lucrează pe baza angajării externe cu fracțiune de normă, al cărui curs anual de formare include utilizarea computerelor personale.

Pe linia 32 a liniei 18, coloana 3, este indicat numărul de cadre didactice ale unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs de pregătire anual include utilizarea computerelor personale.

3.3.2. Numărul de angajați care prestează lucrări în temeiul contractelor de drept civil

Subsecțiunea oferă date cu privire la numărul de angajați care prestează muncă în cadrul contractelor civile. Un angajat care se află pe statul de plată al unei organizații și care a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație nu este inclus în această subsecțiune.

Coloana 3 de pe linia 01 ia în considerare numărul total de angajați care prestează muncă în cadrul contractelor civile. De la linia 01 la linia 02, este alocat numărul de angajați implicați în activități educaționale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare.

În coloana 4, rândurile 01-02 (din coloana 3), sunt alocați angajații întreprinderilor și organizațiilor din diferite tipuri de activități economice (cu excepția organizațiilor educaționale), în coloana 5 (din coloana 4) - angajații din sectorul real al economie.

3.3.3. Numărul de angajați angajați în activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare pe baza combinației interne și a combinației de profesii (funcții)

Această subsecțiune indică numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare pe baza combinației interne și a combinației de profesii (funcții).

Coloana 3 de pe linia 01 arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) în implementarea programelor profesionale suplimentare pe baza angajării interne cu fracțiune de normă.

Muncă internă cu fracțiune de normă - efectuarea altor lucrări cu plată regulate în condițiile unui contract de muncă în timpul liber de la locul de muncă principal la locul de muncă principal, inclusiv într-o poziție similară, specialitate, profesie.

Coloana 3 de pe linia 02 arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare pe baza combinării profesiilor (funcțiilor).

Combinarea de profesii (funcții) - efectuarea unei munci suplimentare într-o altă sau aceeași profesie (funcție), împreună cu munca specificată în contractul de muncă, pe durata stabilită a zilei de lucru. În acest caz, se poate efectua o muncă suplimentară atribuită unui angajat din aceeași profesie (funcție):

Prin extinderea zonei de servicii;

Prin creșterea cantității de muncă;

Pentru a îndeplini atribuțiile unui angajat absent temporar (pentru perioada concediului medical, concediu, călătorie de afaceri), pentru care locul de muncă este păstrat în timpul absenței.

3.4. Informații despre educația profesională suplimentară a personalului

Subsecțiunea oferă informații despre educația profesională suplimentară pentru lucrătorii din anumite categorii fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt furnizate de la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt furnizate din subsecțiunea 3.1.

Coloana 3 indică numărul total de angajați la sfârșitul anului de raportare. Coloana 3, coloanele 4-7, oferă date despre numărul de personal care a urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani. Coloana 4 arată numărul de persoane care au urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani, dintre care în coloana 5 - conform profilului activității pedagogice, în coloana 6 - în utilizarea tehnologiilor informației și comunicării . Dacă un angajat a urmat instruire de mai multe ori în decurs de trei ani, atunci datele despre el sunt reflectate în coloana 4 doar o data. Dacă un angajat a fost instruit în același profil timp de trei ani, atunci datele despre el sunt reflectate în coloanele 5 sau 6 doar o data... Dacă un angajat a fost instruit timp de trei ani în profilul activității pedagogice și în utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare, atunci datele despre el sunt indicate în coloanele 5 și 6. Suma datelor din coloanele 5 și 6 poate fi egală la sau mai mare decât datele din coloana 4. În coloana 7 indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (în totalitate sau parțial). Dacă angajatul a participat la stagii de mai multe ori, informații despre el sunt date o singură dată.

Coloanele 8-13 furnizează informații despre angajații care au făcut promovare și (sau) recalificare profesională în anul de raportare.

Coloana 8 (din coloana 4) indică persoanele care au urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în anul de raportare.

Din coloana 8 din coloana 9, persoanele care au urmat o pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în profilul activității pedagogice se disting, în coloana 10 - privind utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor. Coloanele 11-13 (din coloana 7) indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (integral sau parțial).

Coloana 11 indică persoanele care au finalizat stagii. Din coloana 11 se disting persoanele care au finalizat stagii în organizații educaționale și centre de cercetare din Rusia și străini (coloana 12). Din coloana 12 - persoane care au finalizat stagii în organizații educaționale și centre de cercetare străine (coloana 13).

Printre instituțiile de învățământ rus din învățământul superior se numără universitățile clasice, universitățile federale și universitățile naționale de cercetare.

Contabilitatea angajaților care au urmat în mod repetat cursuri de instruire se efectuează în același mod ca și contabilitatea angajaților din coloanele 4-7.

Formarea avansată vizează îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activității profesionale și (sau) îmbunătățirea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente.

Recalificarea profesională vizează obținerea competenței necesare pentru realizarea unui nou tip de activitate profesională, dobândirea unei noi calificări.

Formarea ulterioară sau recalificarea profesională pot fi efectuate în totalitate sau parțial sub forma unui stagiu pentru a studia experiența avansată, inclusiv străină, precum și pentru a consolida cunoștințele teoretice dobândite în timpul dezvoltării recalificării profesionale sau a programelor de formare avansată și dobândesc abilități practice și abilități pentru utilizarea lor eficientă.în îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale.

Personalul este împărțit în categorii și funcții separate (pp. 01-19). Pe linia 01, sunt indicați toți angajații principali ai organizației educaționale; dintre acestea, se evidențiază informații despre rector (director) (linia 02), prorectori (directorii adjuncți) (linia 03) și directorul filialei (linia 04).

Linia 05 oferă informații despre personalul didactic; dintre aceștia, decanii facultăților (linia 06), șefii de departamente (linia 07), directorii institutelor unităților structurale (linia 08), participanți la activități educaționale, profesori (linia 09), profesori asociați (linia 10), profesori superiori (linia 11), profesori (linia 12), asistenți (linia 13).

Liniile 14-16 conțin informații despre personalul didactic al diviziilor structurale care implementează programe profesionale suplimentare.

Pe linia 17, oamenii de știință primesc, pe linia 18 - personal tehnic și tehnic, pe linia 19 - personal didactic și de sprijin.

Date din subsecțiunea coloanei 3:

pe linia 01 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 02 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 02 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 03 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 03 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 04 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 04 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 05 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 05 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 06 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 06 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 07 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 07 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 08 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 08 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 09 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 09 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 10 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 10 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 11 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 11 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 12 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 12 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 13 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 13 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 14 din subsecțiunea 3.1.

pe linia 14 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 21 a subsecțiunii 3.1

pe linia 15 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 22 a subsecțiunii 3.1

pe linia 16 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 23 a subsecțiunii 3.1

pe linia 17 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 din linia 24 a subsecțiunii 3.1

pe linia 18 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 25 din subsecțiunea 3.1

pe linia 19 trebuie să fie egală cu datele din coloana 3 a liniei 28 din subsecțiunea 3.1

3.5. Informații despre lucrătorii străini

Această subsecțiune oferă informații despre lucrătorii străini de la sfârșitul anului de raportare. Dacă angajatul este cetățean al mai multor state, atunci din cele existente se ia în considerare cetățenia care a fost obținută mai devreme decât restul. .

Coloana 3 afișează numărul lucrătorilor străini fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în baza contractelor civile, din care coloana 4 indică cetățeni ai statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), în coloana 5 - cetățeni ai Uniunii Europene și Statele Unite (lista statelor - membre ale CSI și ale țărilor Uniunii Europene sunt prezentate în apendicele 1 și 2 la orientări). Datele sunt date din subsecțiunea 3.1.

Coloana 6 afișează numărul lucrătorilor străini care lucrează pe bază de muncă externă cu fracțiune de normă, din care coloana 7 indică cetățeni ai statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), coloana 8 - cetățeni ai țărilor Uniunii Europene și Statele Unite. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.3.1.

Coloanele 9-10 indică numărul lucrătorilor străini fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil (coloana 9) și numărul celor care lucrează pe bază de angajare externă cu fracțiune de normă (coloana 10) în unități de echivalent de timp. Recalcularea se efectuează în mod similar cu coloana 13 din subsecțiunea 3.1 și subsecțiunea 3.3.1.

Pe linia 01-07, numărul lucrătorilor străini este distribuit în funcție de categorii și funcții separate. Linia 01 afișează numărul lucrătorilor străini legați de personalul didactic, linia 02 - către cercetători, linia 03 - personal tehnic și tehnic, linia 04 - personal didactic și de sprijin, rândurile 05-07 - către personalul didactic unități structurale care implementează programe profesionale suplimentare .

ÎN Ajutor 4 linia 08 arată numărul de specialiști străini implicați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare în cadrul contractelor de drept civil. Din aceasta, pe linia 09, cetățenii statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI) sunt alocați, pe linia 10 - cetățenii țărilor Uniunii Europene și Statelor Unite.

3.6. Mișcarea muncitorească

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și alte organizații din această secțiune indică doar numărul de angajați ai unităților pentru implementarea programelor profesionale suplimentare, adică angajații a căror activitate principală este implementarea unor programe profesionale suplimentare.

Coloana 3 arată numărul tarifelor pentru tabelul de personal al organizației. Coloanele 4-5 arată date despre funcțiile ocupate efectiv în conformitate cu tabelul de personal. Coloana 4 prezintă date privind funcțiile ocupate efectiv, inclusiv lucrătorii cu fracțiune de normă. Coloana 5 conține date despre pozițiile efectiv ocupate de angajații care au locul principal de muncă în organizația raportoare.

În absența unui tabel de încadrare a cadrelor didactice din organizație, calculul numărului de rate ale cadrelor didactice se determină prin împărțirea numărului de ore în funcție de curriculum la norma de ore de predare per tarif pentru acești lucrători.

Coloanele 3,4,5 sunt permise cu două zecimale.

Linia 01 arată numărul total de pariuri. Pe liniile 02-29, numărul ratelor pentru pozițiile respective.

Coloanele 6-12 oferă informații despre mișcarea lucrătorilor. Aceste coloane oferă informații despre numărul de angajați fără lucrători cu fracțiune de normă și care au lucrat în temeiul contractelor de drept civil. Mișcarea angajaților caracterizează schimbarea numărului de angajați datorită angajării și plecării din diverse motive.

Coloana 6 arată numărul de angajați de la începutul anului de raportare.

Coloana 7 reflectă persoanele înscrise în organizație în cursul anului de raportare prin ordin (decret) privind angajarea.

Din coloana 7 din coloana 8, absolvenții cu studii medii profesionale (cu o diplomă de specialiști de nivel mediu), care au fost admiși la muncă în anul de raportare, se disting separat; în coloana 9 - cu studii superioare (cu diplomă de licență, specialist sau masterat).

Absolvenții sunt persoane care au absolvit învățământul profesional secundar sau programe de învățământ superior în cursul anului universitar anterior, adică pentru perioada de la 1 octombrie a anului precedent până la 30 septembrie a anului curent.

Coloana 10 arată numărul de angajați care au părăsit locul de muncă în organizația raportoare în cursul anului de raportare, indiferent de motive (încetarea contractului de muncă din inițiativa angajatului, inițiativa angajatorului, acordul părților, recrutarea sau înscrierea în serviciul militar, transferul angajatului cu acordul său către o altă organizație etc.), a cărui plecare sau transfer a fost formalizată printr-un ordin (decret), precum și a celor care au plecat în legătură cu moartea.

Coloanei 10 i se alocă (coloana 11) numărul abandonului cu pe cont propriu: angajați care au părăsit organizația din inițiativa angajatului; atunci când este ales în funcții înlocuite de concurs; mutarea într-o altă zonă; transferul unui soț într-o altă localitate, în străinătate; înscrierea într-o organizație educațională; concedierea propriului lor arbitru în legătură cu pensionarea; nevoia de îngrijire a membrilor familiei bolnave sau a persoanelor cu dizabilități din grupul I; concedierea la cererea proprie a femeilor însărcinate, a femeilor cu copii sub trei ani, a mamelor singure care cresc un copil sub 14 ani (un copil cu dizabilități sub 18 ani).

Trebuie avut în vedere faptul că numărul de angajați angajați și pensionari în statul de plată nu include: angajații angajați în baza unor contracte speciale cu organizații de stat (personal militar și persoane care execută pedepse cu închisoarea); part-time-uri externe; angajații care desfășurau lucrări în baza contractelor civile.

Coloana 12 indică numărul de angajați ai organizației la sfârșitul anului de raportare. Datele din linia 01 a coloanei 12 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 6 și 7 minus datele din coloanele 10. În rândurile 02-29 din coloana 12, o încălcare a egalității similare este posibilă din cauza deplasărilor interne ( transfer în alte funcții).

Datele din coloana 12 de pe liniile 01-29 ar trebui să fie egale cu datele din gr. 3 subsecțiuni 3.1 de-a lungul liniilor corespunzătoare.

3.7. Distribuirea personaluluidupă vârstă și sex

3.7.1 Distribuirea personalului fără lucrători externi cu fracțiune de normă și care lucrează în temeiul contractelor de drept civil în funcție de vârstă și sex

În subsecțiune, informații despre numărul de angajați sunt furnizate fără lucrători externi cu fracțiune de normă și cei care au lucrat în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt indicate la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.1.

Se completează datele pentru următoarele grupe de vârstă: până la 25 de ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani vechi, 55-59 ani, 60-64 ani, 65 ani sau mai mult.

Tot personalul (p. 01) este împărțit în categorii și funcții separate (p. 02-29). Linia 01 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 02, 06, 15, 18, 21, 24-29 pentru toate coloanele.

Datele din coloana 3 de-a lungul liniilor 01-29 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 a subsecțiunii 3.1 de-a lungul liniilor corespunzătoare.

3.7.2. Distribuirea personalului care lucrează pe bază de muncă externă cu fracțiune de normă, în funcție de vârstă și sex

Subsecțiunea oferă informații despre numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă care ocupă funcții de personal didactic, cercetători, personal tehnic și tehnic, personal didactic și auxiliar. Informațiile sunt indicate la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt furnizate din secțiunea 3.3.1.

Coloana 3 arată numărul total de persoane. Conform coloanelor 4-23, numărul personalului este distribuit în funcție de vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la 1 ianuarie al anului următor anului de raportare și de sex.

Se completează datele pentru următoarele grupe de vârstă: până la 25 de ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani vechi, 55-59 ani, 60-64 ani, 65 ani sau mai mult.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.

Linia 01 indică numărul de cadre didactice, rândurile 02-04 - personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, linia 05 - cercetători, linia 06 - personal tehnic și tehnic, linia 07 - personal didactic și de sprijin ...

Datele din coloana 3 de pe linia 01 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 03 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 02 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 18 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 03 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 19 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 04 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 20 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 05 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 21 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 06 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 22 a subsecțiunii 3.3.1.

Datele din coloana 3 de pe linia 07 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din linia 25 a subsecțiunii 3.3.1.

Secțiunea 4. Proprietatea organizației

4.1. Disponibilitatea mijloacelor fixe

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

În linia 01 din coloana 3, toate activele fixe ale organizației sunt reflectate, contabilizate de aceasta în contul de contabilitate a activelor fixe și care se află în organizație ca proprietate, management economic, management operațional, contracte de închiriere; active imobilizate achiziționate de organizație în detrimentul fondurilor din activitate antreprenorială, fonduri alocate și chitanțe gratuite. Activele imobilizate sunt declarate la valoarea lor contabilă completă. Valoarea contabilă completă a mijloacelor fixe în statistici înseamnă valoarea inițială a acestora reflectată în contabilitate, modificată în cursul reevaluărilor mijloacelor fixe și în alte cazuri stipulate în reguli pentru contabilitatea mijloacelor fixe. Valoarea contabilă completă pentru obiectele care au suferit o reevaluare a mijloacelor fixe este egală cu valoarea de înlocuire a acestora la data ultimei reevaluări efectuate, adică a costului de reproducere în prețurile care existau la acea dată. Pentru obiectele care nu au fost supuse reevaluării, acesta este egal cu costul inițial (costul achiziției în prețuri care existau la data achiziției), luând în considerare modificările sale ca urmare a finalizării, adaptării, reconstrucției și lichidării parțiale.

Aceleași obiecte nu pot fi incluse în totalul disponibilității mijloacelor fixe în același timp de către locator și locatar. Prin urmare, activele fixe închiriate sunt incluse în totalul general pentru activele fixe de către organizația în care sunt contabilizate în contul de bilanț ca active fixe. În consecință, organizația care contabilizează aceste active fixe într-un cont în afara bilanțului nu le include în volumul activelor sale fixe.

De-a lungul liniilor 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, toate mijloacele fixe ale organizației sunt distribuite în funcție de structura speciilor în conformitate cu Clasificatorul rusesc al activelor fixe (OKOF), introdus din ianuarie 1, 1996 prin Rezoluția Standardului de Stat al Rusiei din 26 decembrie 1994 nr. 359 (modificată prin amendamentele 1/98, aprobate de Standardul de stat al Federației Ruse la 14.04.1988).

Datele privind disponibilitatea mijloacelor fixe la valoarea contabilă completă (coloana 3) trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul nr. 11 (scurt) anual „Informații privind disponibilitatea și circulația mijloacelor fixe (fonduri) ale organizațiilor non-profit” .

Linia 01 până la coloana 3 este egală cu suma rândurilor 02, 03, 07, 08, 09.

Din datele din coloana 3, linia 03, pe linia 10, sunt indicate mașinile și echipamentele, al căror cost pentru fiecare unitate depășește
1 milion de ruble.

4.2. Informații generale despre mașini și echipamente (cu excepția computerelor) utilizate în procesul educațional

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. Scopul subsecțiunii este de a obține informații despre mașini și echipamente (cu excepția computerelor) utilizate în procesul educațional în implementarea programelor pentru evaluări ale experților specialiști relevanți ai organizației (manageri).

Alocarea mașinilor și echipamentelor se efectuează în conformitate cu Clasificator complet rus active fixe (OKOF), intrat în vigoare de la 1 ianuarie 1996 prin decretul Gosstandart al Federației Ruse din 26 decembrie 94 nr. 359 (modificat prin amendamentele 1/98, aprobat de Gosstandart al Federației Ruse la data de 14 aprilie 98).

Dacă linia 01 conține codul 2, atunci liniile 02, 03, 04, 05, 06, 07 nu sunt completate.

Linia 04 oferă rezultatele evaluării vârstei inițiale a echipamentului, adică numărul de ani care au trecut de la momentul fabricării sale până la sfârșitul anului de raportare, în medie (pentru echipamentele achiziționate pe piața secundară, la stabilirea vârstei, perioada de timp este estimată de la momentul fabricării sale, și nu din momentul cumpărării de către această organizație, pentru obiectele achiziționate în anul de raportare, este indicat codul 1).

Pe linia 07, sunt prezentate rezultatele evaluării nivelului de sarcină de lucru (utilizarea) echipamentelor (mașinilor). Nivelul volumului de muncă este definit ca raportul dintre timpul de lucru al unui activ pentru producția de produse, furnizarea de servicii pentru tipul principal de activitate la timpul total de lucru din organizație.

4.3. Caracteristicile clădirii

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. În subsecțiune, sunt furnizate informații despre toate clădirile educaționale și de laborator (clădirile) și clădirile în care sunt situate pensiuni, deținute de organizație în baza proprietății, gestionării operaționale sau exploatate de aceasta cu alte drepturi de proprietate (inclusiv clădirile utilizate de pe bază de arendă).

Această subsecțiune nu indică clădirile de cămin tip hotel. Informațiile despre acestea sunt prezentate în Ajutorul 5, în subsecțiunile 4.4, 4.5 și 6.2.

Nu este permisă indicarea în subsecțiune a clădirilor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de utilizare etc., precum și clădirile în care nu se desfășoară activități educaționale.

Dacă o organizație educațională folosește o parte a unei clădiri, de exemplu, mai multe camere dintr-o clădire, atunci această clădire nu este inclusă în subsecțiune; informații despre disponibilitatea și utilizarea zonelor acestor spații sunt prezentate în subsecțiunea 4.4.

Dacă spațiile de predare și de laborator și încăperile din cămin sunt situate în aceeași clădire, atunci numai linia 01 este completată.

Vă rugăm să rețineți că indicația adresei poștale a clădirii nu este furnizată în secțiune.

Coloana 3 indică codul 1 dacă clădirea este echipată cu un sistem de supraveghere video (proiectat pentru controlul vizual și documentarea situației din jurul perimetrului clădirii și (sau) în interiorul acestuia prin intermediul echipamentelor de televiziune; sistemul, de regulă, include : camere video de interior și de exterior; dispozitive de procesare și conversie video; echipamente de înregistrare și redare video; echipamente de control și comutare a semnalului video). În caz contrar, este indicat codul 2.

Coloana 4 indică codul 1 dacă clădirea are securitate (personal propriu sau structuri profesionale în temeiul contractului).
În caz contrar, este indicat codul 2. Securitatea poate fi asigurată de serviciile de securitate, securitatea privată în cadrul organelor de afaceri interne sau pe bază contractuală de către companiile private de securitate.

Coloana 5 indică codul 1 dacă clădirea este special concepută și construită pentru o anumită organizație educațională.
În caz contrar, este indicat codul 2.

Coloana 6 indică codul 1 dacă clădirea este disponibilă pentru persoanele cu mobilitate limitată (a se vedea Codul de reguli SP 59.13330.2012 "SNiP 35-01-2001. Accesibilitatea clădirilor și structurilor pentru persoanele cu mobilitate limitată" aprobat prin ordin al Ministerului de dezvoltare regională a Federației Ruse din 27 decembrie 2011 N605).

Coloana 7 reflectă anul punerii în funcțiune inițiale a clădirii pe baza coloanei 5 a secțiunii 1 a fișei de inventar a obiectului mijloacelor fixe (formular nr. OS-6). În cazul modificărilor, suprastructurilor, reconstrucției unei clădiri, anul punerii sale în funcțiune este considerat a fi anul construcției inițiale.

Coloana 8 indică anul ultimei revizii majore (complexe sau selective). Dacă clădirea nu a suferit reparații majore, atunci semnul „X” este indicat pe linia corespunzătoare. Revizuirea unei clădiri este repararea unei clădiri pentru a-i restabili resursa cu înlocuirea, dacă este necesar, a elementelor structurale și a sistemelor de echipamente tehnice, precum și pentru a îmbunătăți performanța. Revizia clădirii este subdivizată în revizie complexă și revizie selectivă. Revizuirea cuprinzătoare este o reparație cu înlocuirea elementelor structurale și a echipamentelor de inginerie și modernizarea acestora. Include lucrări care acoperă întreaga clădire ca întreg sau secțiunile sale individuale, care compensează uzura lor fizică și funcțională. Reparația selectivă este o reparație cu înlocuirea completă sau parțială a elementelor structurale individuale ale clădirilor și structurilor sau echipamentelor, care vizează rambursarea completă a uzurii lor fizice și parțial funcționale.

Coloana 9 indică codul corespunzător care oferă informații despre materialul pereților clădirilor. Coduri de construcție:

cod 1 - ziduri de construcție din piatră naturală;

cod 2 - cărămidă;

cod 3 - din panouri;

cod 4 - bloc;

cod 5 - clădiri construite din structuri și piese din lemn (tocate, pietruite și altele);

cod 6 - clădiri monolitice;

cod 7 - mixt (pereții clădirii au fost ridicați din mai multe tipuri de materiale);

cod 8 - clădiri construite din toate cele de mai sus materiale de construcții.

Coloana 10 indică codul pentru prezența în clădire a accesului la internet wireless bazat pe tehnologia Wi-Fi.

Pentru clădirile de învățământ și de laborator (clădiri) (pagina 01) cu Wi-Fi, în funcție de acoperirea zonei clădirii și disponibilitatea rețelei pentru angajații organizației, studenți, este indicat unul dintre codurile 1-4: cod 1 - Wi-Fi acoperă mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil pentru angajații organizației educaționale și studenți; cod 2 - Wi-Fi acoperă mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai pentru angajații unei organizații educaționale; cod 3 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil pentru angajații organizației educaționale și studenți; cod 4 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai angajaților organizației educaționale.

Pentru cămine (pagina 02), dacă există Wi-Fi în clădire (indiferent de ce zonă a clădirii acoperă și cine are acces), codul 6 este indicat în coloana 10.

Dacă nu există Wi-Fi în clădire, în coloana 10, codul 5 este indicat în linia corespunzătoare (1, 2).

Ajutor 5. Linia 03 arată numărul total de pensiuni de tip hotel din bilanțul organizației. Rândul 04 arată numărul de camere (camere) listate conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare. O cameră este considerată o reședință temporară izolată, mobilată, care poate consta din una, două sau mai multe camere *.
Rândul 05 arată numărul de paturi listate conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare sau numărul de paturi din luna (ziua) de desfășurare maximă a acestora pe an.

4.4. Disponibilitatea și utilizarea spațiului

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Se completează pe baza informațiilor din pașaportul tehnic pentru construirea organizației. Nu este permisă indicarea zonelor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de utilizare etc.

Suprafața totală a clădirilor (coloana 3) include toată suprafața deținută și atribuită organizației, inclusiv suprafața utilizată de aceasta în baza unui contract de închiriere, precum și suprafața închiriată altor organizații (inclusiv alte organizații educaționale).

Coloana 4 indică zona închiriată de organizație în baza contractelor cu alte organizații.

Coloana 5 oferă date despre zona spațiilor care fac reparații majore.

Coloanele 6, 7 indică zona spațiilor care necesită reparații majore și sunt în stare de urgență. Aceste coloane sunt completate pe baza unui act (concluzie) sau a unui alt document întocmit în conformitate cu procedura stabilită, caracterizând starea tehnică a sediului organizației.

Coloana 8 arată suprafața spațiilor echipate securitate și alarmă de incendiu... Sistemul de securitate și alarmă este un set complex de mijloace tehnice care servesc la detectarea în timp util a intrării neautorizate, precum și la detectarea la timp a incendiilor, a fumului, a mesajelor despre un anumit loc de incendiu, avertizării cu privire la un incendiu într-o clădire, a persoanelor cine sunt acolo și generează semnale de control pentru sistemele automate. stingerea incendiilor; de regulă, este integrat într-un complex care combină sistemele de securitate și sisteme de inginerie clădire *.

Coloanele 9-12 arată distribuirea suprafeței totale (coloana 3) a organizației pe forme de proprietate, utilizată în conformitate cu documentele de titlu. Forma de proprietate a localului este stabilită în conformitate cu acordurile privind drepturile de proprietate, gestionarea operațională, închirierea și alte forme de proprietate. Nu este permisă indicarea repetată a acelorași zone sub diferite forme de utilizare. Contractul de închiriere a spațiilor trebuie să aibă o înregistrare de stat.

Organizația educațională de stat (municipală), al cărei fondator este autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și organismele locale de autoguvernare, deține, folosește și dispune de zonele care îi sunt atribuite numai pe baza dreptului de gestiune operațională.

Coloana 12 prezintă zonele care se află în alte forme de proprietate, care nu sunt contabilizate în coloanele 9-11.

Liniile 02-12 oferă distribuția suprafeței totale a tuturor spațiilor (linia 01) după natura utilizării sale.

Linia 01 este egală cu suma rândurilor 02, 09, 11.

Pe linia 02, zona clădirilor educaționale și de laborator este dată, din aceasta sunt alocate zonele educaționale (linia 03), educaționale și auxiliare (linia 05), destinate unităților de cercetare (linia 06) și accesorii (linia 07). . Linia 02 este suma liniilor 03, 05, 06 și 07.

Zona de instruire (linia 03) include zona spațiilor în care se desfășoară procesul educațional: săli de clasă, laboratoare de instruire, săli de clasă, săli de desen pentru proiectarea cursurilor și a diplomelor, ateliere de instruire, săli de demonstrație, de asamblare și testare, sporturi interioare facilități (săli de sport de toate tipurile, piscină interioară). Pe linia 04 a liniei 03, este alocată zona instalațiilor sportive interioare.

Zona auxiliară educațională (linia 05) include zona spațiilor în care se desfășoară munca care este auxiliară în raport cu procesul educațional: săli de predare, birouri ale șefilor de departamente, spații administrative, spații organizații publice, spații de bibliotecă (săli de lectură, depozite de cărți), birouri și spații de producție, săli pentru angajați de odihnă, biroul rectorului, arhive, vivarii, un centru de calculatoare, săli de adunări (sală de adunare, săli pentru grupuri de amatori, sală de cinema, centru de radio , cămară pentru inventar) ...

Linia 06 arată suprafața ocupată de unitățile de cercetare ale organizației.

Zona utilitară (linia 07) include zona cantinelor, cantinelor, bucătăriilor, dulapurilor, scărilor, vestibulelor, aleilor, băilor, camerelor pentru auto-studiu, camerelor utilitare, clinicilor, ambulatoriilor, posturilor de prim ajutor, tehnice și instalații sanitare (cazan, centrale de control al alimentării cu căldură, tablouri de distribuție, stații de pompare, camere de centrale termice, centrale telefonice locale). Pe linia 08 a liniei 07, este alocată zona punctelor de catering.

Linia 09 arată zona căminelor. Linia 10 indică suprafața căminelor utilizate pentru locuințe.

Pe linia 11 este indicată zona clădirilor rezidențiale, clădirile în care sunt amplasate diviziunile socio-culturale ale organizației, precum și alte clădiri, care nu sunt indicate în rândurile 02-10.

Linia 12 arată suprafața totală a terenurilor organizației. Din suprafața totală a terenurilor (de la linia 12), pe linia 13, este alocată suprafața ocupată de terenurile de antrenament, iar pe linia 14 - de câmpurile experimentale. Organizațiile în care cerințele tehnologice ale terenurilor pe care le ocupă nu prevăd zona terenurilor de antrenament (respectiv câmpuri experimentale) de pe linia 13 (respectiv de pe linia 14), indică semnul „X”.

Ajutor 6. Linia 15 arată numărul total de locuri de instruire în laboratoare. Linia 16 arată numărul de locuri de formare (de lucru) în instalațiile de formare și producție (în ateliere, terenuri de instruire, tehnodromuri, ateliere de formare etc.). Pe linia 17 a liniei 16, sunt alocate locuri, oferite de organizații cu care s-au încheiat contracte de instruire a personalului.

Linia 18 arată numărul de complexe de instruire și formare automată. Un sistem automat de instruire și instruire este un complex automatizat de hardware și software orientat funcțional pentru instruirea unei persoane și exersarea anumitor abilități și abilități.

4.5. Furnizarea de studenți cu pensiuni

Subsecțiunea este completată pentru anul de raportare.

Linia 01 indică numărul de studenți care au nevoie de pensiuni; dintre acestea, linia 02 identifică numărul de studenți asigurați cu pensiuni.

Pe linia 03 a liniei 02, este alocat numărul de studenți care locuiesc în pensiuni de tip hotel.

Pe linia 04 a liniei 02, se alocă numărul de studenți furnizați la pensiuni ale unor organizații terțe (inclusiv pensiuni de tip hotelier) pe bază comercială sau în temeiul acordurilor cu alte organizații educaționale care oferă locuri în pensiunile lor fără costuri.

Linia 02 este mai mică sau egală cu linia 01; linia 03 este mai mică sau egală cu linia 02, linia 04 este mai mică sau egală cu linia 02.

Coloanele 3-5 arată distribuția elevilor în programele educaționale.

4.6. Disponibilitatea locurilor de catering

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Linia 01 indică numărul de locuri în unitățile de catering ale organizației, determinat de numărul de vizitatori, pentru serviciul simultan pentru care este proiectat unitatea de catering. Pe linia 02 a liniei 01, se alocă numărul de locuri care sunt utilizate efectiv. Linia 03 arată numărul locurilor închiriate în unitățile de catering ale organizației.

Coloana 3 arată numărul de locuri în unitățile de catering situate în clădiri de învățământ și de laborator ale unei organizații de învățământ (inclusiv unități de catering situate în clădiri separate), iar în coloana 4 - în pensiuni ale organizației.

Secțiunea 5. Baza de informații a organizației

Secțiunea este completată de organizații de educație profesională suplimentară; instituții de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare; organizații educaționale profesionale care au subdiviziuni (ramuri) separate teritorial care implementează numai programe profesionale suplimentare.

Această secțiune oferă informații despre disponibilitatea computerelor, informațiilor și rețelelor de calculatoare, instrumente software, utilizarea e-learning-ului, tehnologiilor de învățare la distanță și formarea unui fond de bibliotecă.

Având în vedere caracterul specializat al acestei secțiuni, pentru completarea acesteia, este necesar să se implice specialiști care asigură utilizarea TIC în organizație.

Tehnologia informației se referă la tehnologiile care utilizează mijloace microelectronice pentru colectarea, stocarea, procesarea, căutarea, transmiterea și prezentarea datelor, textelor, imaginilor și sunetului.

5.1. Numărul de computere personale și echipamente de informare

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare. Această subsecțiune ia în considerare toate computerele personale (denumite în continuare PC-uri), echipamentele instalate în organizație, indiferent dacă acestea sunt proprietatea organizației, închiriate, utilizate, disponibile sau primite în alte condiții.

Liniile 01 - 07 indică numărul de computere instalate în organizație de la sfârșitul anului de raportare. Computerele personale pot fi de orice tip - desktop, laptop (laptop), portabil. Numărul de computere include și terminale. Terminalul este format dintr-un ecran și o tastatură, este destinat introducerii și ieșirii informațiilor, comunică utilizatorul cu un computer. De obicei, capacitățile sale sunt limitate de capacitatea de a afișa informațiile transmise către aceasta, de a procesa informațiile introduse de la tastatură și de a le transmite către un computer. Sistemele multi-terminale pot fi implementate în sălile de clasă; de exemplu, un computer este instalat la locul de muncă al profesorului, iar terminalele conectate la acesta sunt pe birourile elevilor. Dacă organizația utilizează sisteme multi-terminale, suma include atât terminalele, cât și computerul însuși la care sunt conectate, dacă este un loc de muncă suplimentar (de exemplu, un profesor), echipat cu un monitor și tastatură.

Dacă nu există computer direct în organizație, dar acestea sunt folosite de elevi și profesori în alte locuri, liniile 01 - 07 nu sunt completate.

Pe linia 02, din numărul total de computere contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de laptopuri, netbook-uri și alte computere portabile (cu excepția tabletelor).

Pe linia 03, din numărul total de computere numărate în linia 01, se alocă numărul de computere tabletă - computere laptop care conțin un ecran tactil. Introducerea textului și controlul tabletelor se efectuează prin interfața de pe ecran.

Pe linia 04, din numărul total de PC-uri contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de PC-uri care fac parte din rețelele de calculatoare locale.

O rețea locală conectează două sau mai multe PC-uri situate în aceeași clădire sau mai multe clădiri învecinate și nu folosește mijloace de comunicare de uz general pentru aceasta. Această linie ia în considerare și utilizarea sistemelor multi-terminale, care oferă de fapt capacitatea de a conecta mai mulți utilizatori. Conexiunea unui PC cu dispozitive periferice (de exemplu, o imprimantă) nu este o rețea locală.

Pe linia 05, se introduce numărul de computere care au acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare Internet).
În acest caz, nu contează modul în care este organizat accesul (computerele separate sunt conectate sau accesul se realizează prin gateway-ul rețelei locale a organizației, indiferent dacă sunt utilizate canale de comunicare dial-up sau dedicate etc.).

Pe linia 06, numărul de computere care au acces la portalul Intranet al organizației este redus. Intranet este o rețea distribuită de calculatoare corporative bazată pe tehnologii Internet și concepută pentru a oferi acces angajaților care studiază la informațiile corporative resurse electronice.

Din numărul total de calculatoare de pe linia 07, calculatoarele sunt alocate, cumpărate sau închiriate, pentru utilizare, la dispoziție, primite în alte condiții în anul de raportare.

În coloana 4, din numărul total de PC-uri instalate în organizație, sunt evidențiate cele utilizate în scopuri educaționale, dintre care în coloana 5 - cele disponibile pentru utilizare de către studenți în timpul liber din clasele de bază.

Utilizarea unui computer în scopuri educaționale este posibilă într-unul sau mai multe moduri, enumerate mai jos:

• în timpul orelor de către profesori sau elevi;
• în procesul de pregătire a temelor de către elevi;
• în procesul de pregătire a orelor de către profesori.

Decalajul în datele din coloanele 3 și 4 se poate datora calculatoarelor utilizate în scopuri administrative, pentru contabilitate, evidența personalului etc. și care nu sunt utilizate în procesul educațional.

Linia 08 arată numărul de terminale electronice (informații, chioșcuri de informații) instalate în organizație (proprii, închiriate, folosite, dispuse sau primite în alte condiții). Un terminal electronic este un dispozitiv cu ecran tactil conceput pentru a informa studenții, angajații organizației despre programul orelor de curs, planul evenimentelor, cursurile elective etc.

Din numărul total de terminale electronice instalate în organizație (pagina 08), linia 09 indică numărul de terminale electronice care oferă acces la Internet.

Liniile 10-14 indică numărul de proiectoare multimedia (linia 10), table interactive interactive, atât staționare, cât și mobile (linia 11), imprimante (linia 12), scanere (linia 13), dispozitive multifuncționale care efectuează imprimare, scanare, copiere (linia 14) ), de la sfârșitul anului de raportare.

5.2. Disponibilitatea software-ului special (cu excepția software-ului de uz general)

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Arată prezența unor programe informatice speciale destinate rezolvării problemelor unei anumite clase, indiferent dacă aceste instrumente software au fost dezvoltate intern, achiziționate de la alți dezvoltatori, comandate de organizație de către firme terțe sau specialiști sau primite pentru utilizare în alte condiții. Nu ia în considerare software-ul de uz general, de exemplu, sistemele de operare, compilatoarele, software-ul standard utilizat pentru rezolvarea unei anumite clase de probleme (de exemplu, editori de text sau grafici, foi de calcul, sisteme de gestionare a bazelor de date), cu excepția cazului în care o aplicație specială are au fost dezvoltate pe baza lor, programe antivirus, programe de e-mail etc. În cazul unui răspuns pozitiv la întrebarea pusă, codul 1 este pus în linia corespunzătoare din coloana 3, în caz contrar, codul 2 este pus în această linie. Codul 1 este pus în coloana 4 dacă elevii au acces la software-ul adecvat.

În coloana 4, codul 1 poate fi indicat numai dacă există codul 1 în linia corespunzătoare a coloanei 3.

Pe linia 01, codul 1 este pus dacă există programe de instruire pentru subiecte academice sau subiecte specifice, pachete software profesionale și baze de date pentru specialități care sunt instruite în organizație.

Pe linia 02, codul 1 este introdus dacă există programe de testare pe computer care pot fi utilizate în cursuri de formare pentru a evalua cunoștințele studenților în materii sau subiecte specifice (în acest caz, acestea pot face parte din programe de formare), pentru oricare altul scopuri.

Pe linia 03, codul 1 este pus atunci când se utilizează în organizație software special pentru simulatoare virtuale pe computer concepute pentru a exersa abilitățile de bază în lucrul cu echipamente, procedura pentru efectuarea diferitelor procese, operațiuni.

Pe linia 04, codul 1 este pus atunci când se utilizează cărți de referință electronice, dicționare, enciclopedii și alte materiale generale utile procesului educațional din organizație.

Codul 1 este plasat pe linia 05 atunci când este utilizat într-o organizație versiuni electronice cursuri de instruire, materiale pe subiecte și subiecte specifice.

Pe linia 06, codul 1 este pus atunci când se utilizează un software special pentru cercetarea științifică în organizație. Acestea pot fi sisteme software pentru obținerea și prelucrarea informațiilor pentru cercetare, control, automatizarea experimentelor etc.

Codul 1 este pus pe linia 07 dacă este disponibil în organizație bibliotecă electronică- un sistem informațional care include un fond comandat de documente electronice și software pentru crearea, utilizarea, procesarea și stocarea acestui fond.

Codul 1 este pus pe linia 08 dacă organizația are sisteme electronice de referință și juridice, care includ acte legislative, de reglementare și juridice, echipate cu un aparat de căutare, linkuri și comentarii.

Linia 09 este pusă codul 1 în prezența instrumentelor software pentru rezolvarea problemelor contabilitate, contabilizarea personalului și alte tipuri de resurse, planificarea nevoilor organizației, analiza stării financiare a organizației, sprijinirea deciziilor de management etc.

Pe linia 10, codul 1 este pus atunci când se utilizează sistemul în organizație gestionarea documentelor electronice- un produs software care vă permite să automatizați procesele de efectuare a operațiunilor de căutare, stocare organizată, vizualizare, înregistrare și urmărire a acțiunilor cu documentație.

Pe linia 11, codul 1 este pus atunci când organizația folosește hardware și software, software care oferă restricții de acces la resursele Internet care nu sunt compatibile cu sarcinile educaționale.

Pe linia 12, codul 1 este pus dacă este disponibil orice alt software special, cu excepția celor enumerate în rândurile 01-11.

5.3. Viteza maximă de acces la internet

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Subsecțiunea este completată de organizațiile cu acces la Internet (în subsecțiunea 5.1, pagina 05, se completează coloana 3). Subsecțiunea indică viteza maximă de acces la Internet atât pentru toate tipurile de acces la această rețea globală utilizată de organizație, cât și separat pentru accesul fix la cablu, fără fir fix, mobil la Internet.

Liniile 01-04 din coloana 3 indică intervalul vitezei maxime de acces la internet:

• sub 256 Kbps - cod 1;
• 256-511 kbps - cod 2;
• 512 Kbps - 999 Kbps - Cod 3;
• 1,0-1,9 Mbps - cod 4;
• 2,0-30,0 Mbps - cod 5;
• 30,1-100,0 Mbps - cod 6;
• peste 100 Mbps - cod 7.

Pe linia 01 a coloanei 3, intervalul vitezei maxime de acces la Internet este indicat pentru cel mai rapid tip de conexiune la internet utilizat de organizație (cod de la 1 la 7). Codul indicat pe linia 01 trebuie să fie reflectat în cel puțin una dintre rândurile 02-04.

Linia 02 indică codul intervalului maxim de viteză de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune fixă ​​la internet prin cablu utilizată de organizație (conexiune modem printr-o linie telefonică dial-up, comunicație ISDN, linie de abonat digital (tehnologie xDSL etc.), alte comunicații prin cablu (inclusiv liniile închiriate, fibra optică etc.).

Linia 03 indică codul intervalului pentru viteza maximă de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune fixă ​​la internet wireless utilizată de organizație (comunicații prin satelit, comunicații fără fir fixe (de exemplu, Wi-Fi, WiMAX)).

Pe linia 04, codul intervalului vitezei maxime de acces la Internet prin rețelele mobile celular de exemplu, bandă largă CDMA (W-CDMA), sistem universal de telecomunicații mobile (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO și CDMA 2000 1xEV-DV; LTE și alte tipuri de acces mobil în bandă îngustă și bandă largă (coduri 1-8). Atunci când se utilizează aceste tehnologii, accesul la Internet poate fi realizat utilizând un telefon mobil mobil, precum și folosind un modem special cu o cartelă SIM încorporată a unui operator de telefonie mobilă, conectat la un computer desktop sau laptop.

Dacă organizația nu folosește niciun tip de acces la Internet (liniile 02-04), linia corespunzătoare 02-04 indică
cod 8. Mai mult, codul 8 nu poate fi specificat simultan în toate aceste linii.

La completarea indicatorului, acesta ar trebui să fie ghidat de condițiile tehnice de acces la Internet, determinate de contractul de conectare la această rețea.

5.4. Transparența informațională a organizației

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Pe linia 01, codul 1 este pus dacă organizația are propria adresă de e-mail oficială utilizată printre alte detalii ale organizației (adresă, telefon, fax etc.); nu ține cont de adresele personale ale profesorilor sau studenților, chiar dacă aceștia sunt folosiți pentru a trimite și primi documente pentru organizația lor.

Codul 1 este pus pe linia 02 dacă organizația are cel puțin o pagină web proprie pe Internet, pe care publică și actualizează în mod regulat (cel puțin o dată la șase luni) informații despre activitățile sale. Pagina web a unei organizații trebuie să aibă o adresă unică care poate fi accesată de oricine din rețea. În același timp, nu contează cine postează exact aceste informații în rețea (profesori, studenți, absolvenți etc.), precum și în ce condiții organizația folosește acest spațiu de adrese din rețea.

Cu codul 1 în linia 02, organizația completează linia 03, indicând unul dintre codurile din acesta: 1 - cu un răspuns pozitiv, 2 - negativ. Codul 1 este introdus dacă există informații pe site în conformitate cu lista informațiilor privind activitățile organizației educaționale, care este consacrată în mod normativ în articolul 29 din Legea federală „Educația în Federația Rusă” din 29 decembrie. 2012 Nr. 273-FZ. Regulile pentru postarea acestor informații sunt stabilite în Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 iulie 2013 N582 „Cu privire la aprobarea Regulilor pentru postarea pe site-ul oficial al unei organizații de învățământ în rețeaua de informații și telecomunicații„ Internet ”și actualizarea informațiilor despre o organizație educațională. " În conformitate cu acest document, organizația educațională postează pe site-ul oficial:

a) informații:

la data înființării organizației educaționale, la fondatorul, fondatorii organizației educaționale, la locația organizației educaționale și a sucursalelor acesteia (dacă există), modul, programul de lucru, numerele de contact și adresele de e-mail;

despre structura și organele de conducere ale organizației educaționale, inclusiv:

numele diviziilor structurale (organisme de conducere);

prenumele, prenumele, patronimicele și pozițiile șefilor diviziilor structurale;

localizarea diviziilor structurale;

adresele site-urilor oficiale de pe internet ale diviziilor structurale (dacă există);

adresele de e-mail ale unităților structurale (dacă există);

informații cu privire la disponibilitatea reglementărilor privind diviziile structurale (cu privire la organele de conducere), cu atașarea copiilor acestor dispoziții (dacă există);

despre nivelul de educație;

despre formele de educație;

O timpul normativînvăţare;

pe perioada de valabilitate a acreditării de stat a programului educațional (în prezența acreditării de stat);

descrierea programului educațional, cu atașamentul copiei acestuia;

despre curriculum cu o copie a acestuia atașată;

la adnotări la programele de lucru ale disciplinelor (pentru fiecare disciplină ca parte a programului educațional) cu copiile acestora (dacă există);

despre calendarul educațional cu o copie a acestuia atașată;

pe documente metodologice și alte documente elaborate de o organizație educațională pentru a asigura proces educațional;

cu privire la programele educaționale implementate, indicând subiecte academice, cursuri, discipline (module), practici, prevăzute de programul educațional corespunzător;

privind numărul de studenți înscriși în programe educaționale implementate în detrimentul alocațiilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale și în temeiul acordurilor privind educația pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) a persoanelor juridice ;

privind limbile în care se desfășoară educația (formarea);

asupra statului federal standardele educaționaleși pe standardele educaționale cu copiile lor (dacă există);

despre șeful organizației educaționale, adjuncții săi, șefii filialelor organizației educaționale (dacă există), inclusiv:

prenumele, numele, patronimicul (dacă există) al șefului, supleanții acestuia;

poziția șefului, a adjuncților săi;

Numere de telefon de contact;

Adresa de e-mail;

privind componența personală a personalului didactic, indicând nivelul de educație, calificările și experiența profesională, inclusiv:

prenumele, numele, patronimicul (dacă există) al angajatului;

poziția (funcțiile) deținute;

discipline predate;

gradul academic (dacă există);

titlu academic (dacă există);

numele direcției de formare și (sau) specialitatea;

date privind formarea avansată și (sau) recalificarea profesională (dacă există);

experiență generală de lucru;

experiență de muncă în specialitate;

privind sprijinul material și tehnic al activităților educaționale, inclusiv informații despre disponibilitatea echipamentelor sălile de clasă, obiecte pentru clase practice, biblioteci, facilități sportive, facilități de instruire și educație, cu privire la condițiile de nutriție și protecție a sănătății studenților, cu privire la accesul la sistemele informaționale și la rețelele de informații și telecomunicații, la resursele educaționale electronice la care studenții au acces:

despre număr posturi vacante pentru admitere (transfer) pentru fiecare program educațional, profesie, specialitate, direcția de formare (pentru locuri finanțate din alocări bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, în cadrul acordurilor privind educația pe cheltuiala persoane fizice și (sau) persoane juridice);

privind disponibilitatea și condițiile de acordare a burselor pentru studenți, măsuri de sprijin social;

pe prezența unui hostel, a unui internat, a numărului de locuințe dintr-un hostel, a unui internat pentru studenți nerezidenți, formarea unei plăți pentru locuirea într-un hostel;

privind volumul activităților educaționale, al căror sprijin financiar se realizează în detrimentul alocațiilor bugetare de la bugetul federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, în cadrul acordurilor privind educația pe cheltuiala persoanelor și ( sau) persoane juridice;

la primirea resurselor financiare și materiale și la cheltuielile acestora la sfârșitul exercițiului financiar;

angajarea absolvenților;

carta organizației educaționale;

licențe pentru activități educaționale (cu atașamente);

certificate de acreditare de stat (cu atașamente);

planul activităților financiare și economice ale organizației educaționale, aprobat în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse sau estimarea bugetului organizației educaționale;

reglementările locale prevăzute în partea 2 a articolului 30 din Legea federală „Cu privire la educație în Federația Rusă”, reglementările interne pentru studenți, reglementările interne ale muncii și un acord colectiv;

c) raportează rezultatele autoexaminării;

d) un document privind procedura de furnizare a serviciilor educaționale plătite, inclusiv un exemplu de contract pentru furnizarea de servicii educaționale plătite, un document care confirmă costul instruirii pentru fiecare program educațional;

e) prescripțiile organismelor care exercită controlul (supravegherea) statului în domeniul educației, rapoarte privind implementarea acestor prescripții;

f) alte informații postate, publicate prin decizia organizației de învățământ și (sau) plasament, a căror publicare este obligatorie în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Organizațiile educaționale care implementează programe educaționale profesionale indică suplimentar pentru fiecare program educațional:

a) nivel educațional;

b) codul și denumirea profesiei, specialității, domeniilor de formare;

c) informații:

cu privire la direcțiile și rezultatele activităților științifice (cercetare) și baza de cercetare pentru implementarea acesteia (pentru instituțiile de învățământ superior și organizațiile de învățământ profesional suplimentar);

privind rezultatele admiterii pentru fiecare profesie, specialitatea învățământului profesional secundar (dacă există teste de admitere), pentru fiecare domeniu de formare sau specialitate a învățământului superior cu condiții diferite ale acordurilor privind educația în detrimentul persoanelor și (sau) persoane juridice) indicând suma medie a punctelor obținute pentru toate examenele de admitere, precum și rezultatele transferului, restabilirii și expulzării.

Liniile 04-06 abordează disponibilitatea informațiilor pe site-ul web pentru domeniile individuale ale activităților organizației, indicând codul 1 pentru un răspuns pozitiv, 2 pentru un negativ.

5.5. Implementarea programelor educaționale folosind e-learning, tehnologii educaționale la distanță

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Subsecțiunea reflectă implementarea în organizarea de programe educaționale care utilizează tehnologii educaționale la distanță. În fiecare dintre liniile 01, 02 pentru programele educaționale implementate de organizație (coloanele 3,4) este indicat unul dintre coduri: da - 1; nu - 2.

Învățarea electronică este înțeleasă ca organizarea activităților educaționale folosind informații conținute în baze de date și utilizate în implementarea programelor educaționale și asigurarea procesării acestora. tehnologia Informatiei, mijloace tehnice, precum și rețele de informații și telecomunicații, asigurând transmiterea informațiilor specificate prin liniile de comunicații, interacțiunea elevilor și a personalului didactic.

Tehnologiile de învățare la distanță sunt înțelese ca tehnologii educaționale implementate în principal cu utilizarea rețelelor de informații și telecomunicații cu interacțiune indirectă (la distanță) între elevi și profesori.

5.6. Formarea și utilizarea fondului bibliotecii (inclusiv bibliotecile căminelor)

Subsecțiunea este completată de organizații care au o bibliotecă (inclusiv biblioteci de cămin) sau un fond pentru bibliotecă.

La completare, trebuie ghidat de Procedura de înregistrare a documentelor care fac parte din fondul bibliotecii, aprobată prin ordinul Ministerului Culturii al Federației Ruse din 8 octombrie 2012 nr. 1077.

Rândul 01 arată întregul fond al bibliotecii înregistrat în documentele contabile, inclusiv manualele. Informațiile pentru completarea acestui indicator sunt disponibile în „Cartea contabilității sumare a fondului bibliotecii”. Trebuie avut în vedere faptul că revistele sunt afișate în cifre (unități de tipărire).

Coloanele 3-5 de pe linia 01 indică numărul de exemplare ale tuturor publicațiilor tipărite, electronice, documentelor audiovizuale nou incluse în anul de raportare în fondul bibliotecii (coloana 3) și excluse din acesta (coloana 4), precum și la sfârșit din anul de raportare (coloana 5): cărți, broșuri, periodice, partituri, publicații cartografice și grafice, tipuri speciale de literatură și documentație științifică și tehnică, casete video și audio, CD-uri, filme și filme video, folii transparente, microfilme, microfișe , dischete, discuri optice etc.

Coloana 6 indică numărul total de exemplare emise; completat pe baza sumarelor totale ale secțiunilor corespunzătoare din jurnalele bibliotecii. Emiterea include reînnoiri. Coloana 7 din coloana 6 indică numărul de exemplare eliberate elevilor.

Pe linia 02 a liniei 01, se alocă numărul de documente educaționale (literatura educațională). Documentele educaționale includ manuale și tutoriale. Manual - o publicație educațională care conține o prezentare sistematică a unei discipline academice (subiect), corespunzătoare curriculumului și aprobată oficial ca acest tip de publicație. Manual - o publicație educațională care completează sau înlocuiește parțial (complet) manualul, aprobată oficial ca acest tip de publicație. Mijloacele didactice includ: mijloace didactice (publicații educaționale care conțin materiale pentru a ajuta la studiu, predare sau creștere, de exemplu, atlase, albume), mijloace didactice (publicație educațională care conține materiale despre metodele de predare a disciplinei sau despre metodele de creștere), - manual de instrucțiuni (un manual pentru auto-studiu a ceva fără ajutorul unui supraveghetor), un cititor (un manual care conține lucrări literare, artistice, istorice și de altă natură sau extrase din acestea care alcătuiesc subiectul disciplinei), un atelier (o publicație educațională care conține sarcini practice și exerciții care contribuie la asimilarea a ceea ce a fost trecut, de exemplu, o carte cu probleme), un curriculum (o publicație educațională care determină conținutul, volumul și, de asemenea, procedura pentru studierea și predarea oricărui disciplina academica).

La rândul 03 al liniei 02, este necesar să se indice cantitatea de literatură educațională obligatorie (literatura prevăzută de curriculum este obligatorie).

Pe linia 04 a liniei 01, este evidențiat numărul documentelor educaționale și metodologice, care includ instrucțiuni metodologice pentru implementarea anumitor tipuri de lucrări în programa unei anumite discipline (secțiunea sa, partea): lucrări de laborator, practice și seminarii, teme pentru acasă, hârtii la termen, proiecte de cursuri și diplome, organizarea muncii independente a studenților.

La rândul 05 al liniei 04, este necesar să se indice cantitatea de literatură educațională și metodologică obligatorie (literatura prevăzută de curriculum este obligatorie).

Linia 06 arată ficțiune, linia 07 - științifică.

Suma liniilor 02, 04, 06, 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu linia 01.

De la linia 01 până la linia 08 este dat numărul de ediții tipărite.

Linia 09 indică numărul de copii ale documentelor audiovizuale. Document audiovizual - un document care conține informații picturale și (sau) sonore și text reproduse prin mijloace tehnice. Documentele audiovizuale includ documente fotografice, documente video, coloane sonore, documente de film.

Pe linia 10, este dat numărul de copii ale documentelor pe microforme. Documentele cu microfișe includ microfilme și microfișe.

Rândul 11 ​​arată numărul de copii ale publicațiilor electronice. LA documente electronice include documente pe suporturi amovibile (CD-uri, carduri flash); documente situate pe hard diskul computerului (serverului) bibliotecii și disponibile utilizatorilor prin intermediul rețelelor de informații și telecomunicații; documente postate pe stații de lucru automate autonome ale bibliotecii; documente plasate pe mijloace tehnice externe primite de bibliotecă pentru utilizare temporară prin intermediul rețelelor de informații și telecomunicații în condițiile unui acord, a unui contract cu producătorii de informații.

Linia 01 este suma rândurilor 08-11.

5.7. Servicii de informare și alte caracteristici ale bibliotecii (inclusiv bibliotecile din cămin)

Subsecțiunea este finalizată de la sfârșitul anului de raportare.

Linia 01 indică numărul total de urme pe care biblioteca le pune la dispoziția utilizatorilor. Acest indicator include locuri echipate pentru utilizatori în săli de lectură, servicii de informare, la cataloage, spații de lucru în grup, spații în săli audiovizuale, cabine pentru muncă individuală, etc. . Numărul de locuri din bibliotecă include și locuri în sălile de lectură ale căminelor, care funcționează fără bibliotecar. Locurile pentru cursuri în dormitoarele de dormitor nu sunt numărate.

Linia 02 din numărul total de amprente furnizate de bibliotecă utilizatorilor este alocată amprentelor echipate cu PC, iar linia 03 este alocată computerelor cu acces la Internet.

Rândul 04 arată numărul de utilizatori înregistrați ai bibliotecii pe baza formularelor de înregistrare. Un utilizator înregistrat este o persoană sau organizație, companie, înregistrată de bibliotecă pentru a-și utiliza documentele și serviciile de bibliotecă. Această linie indică numărul total de utilizatori reînregistrați și nou înregistrați în anul de raportare, deserviți de bibliotecă. Utilizatorii * sunt:

Persoane juridice deservite în baza contractelor (acordurilor) și a cererilor unice de bibliotecă și servicii de informații - întreprinderi, organizații, companii, firme, asociații publice etc.;

Persoane fizice - cititori care folosesc serviciile bibliotecii;

Abonați la informații (colective și individuale), deserviți în cadrul contractelor de informații și servicii bibliografice și la cereri unice sau permanente;

Vizitatorii evenimentului - participanți la evenimentele organizate de bibliotecă;

Utilizatorii care accesează biblioteca prin rețele de informații electronice înregistrate pe serverul bibliotecii.

Pe linia 05 a liniei 04, este alocat numărul de utilizatori înregistrați care sunt studenți în organizație.

Linia 06 indică numărul total de vizite (apeluri) la bibliotecă. Unitatea de contabilitate a vizitelor * este o vizită înregistrată în documentația bibliotecii, în timp ce unitatea de contabilitate a apelurilor către biblioteca electronică și rețeaua de informații este un apel către serverul bibliotecii.

Liniile 07-08 oferă informații despre serviciile de informare ale bibliotecii.

Rândul 07 indică numărul de abonați la informații înregistrate (colective și individuale) deservite de bibliotecă în baza contractelor de informații și servicii bibliografice și la cereri unice sau permanente în cursul anului de raportare. Abonații serviciilor de informații pot fi atât persoane fizice, cât și persoane juridice. Linia 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu linia 04.

Rândul 08 indică numărul total de referințe (întrebări, consultări) făcute de bibliotecă.

Codul 1 este pus pe linia 09 dacă există un catalog electronic în biblioteca organizației. În caz contrar, este indicat codul 2.

Pe linia 10, codul 1 este pus dacă există acces prin Internet la cataloagele electronice ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.

Pe linia 11, codul 1 este pus dacă există acces prin Internet la resursele electronice full-text ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.

Secțiunea 6. Activitățile financiare și economice ale organizației

Secțiunea este completată de organizații de educație profesională suplimentară; instituții de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare; organizații profesionale de învățământ care au subdiviziuni teritoriale (ramuri) separate care implementează doar programe profesionale suplimentare.

Indicatorii secțiunii sunt completați pe baza documentației disponibile în organizație cu privire la problemele de finanțare și cheltuieli ale acesteia.

Pe linia 02 din subsecțiunea 6.1., Coloana 4 din subsecțiunea 6.2., Coloanele 8 și 11 din subsecțiunea 6.3. indică fondurile (cheltuielile) primite (efectuate) de organizație din (în detrimentul) fondurilor din bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse (inclusiv cele primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți manageri ai bugetului fonduri sub formă de subvenții pentru punerea în aplicare a sarcinii de stat (municipale), subvenții în alte scopuri, în cadrul programului federal de investiții vizate, sprijin financiar pentru implementarea unui ordin guvernamental sau a contractelor guvernamentale etc.).

6.1. Distribuirea sumei fondurilor organizației pe surse de primire a acestora și tipuri de activitate

Rândul 01 arată toate fondurile primite efectiv de organizație pentru anul de raportare. Linia 01 este suma liniilor 02, 06, 07, 08 și 09.

Pe linia 02 sunt indicate fondurile primite de organizația educațională din bugetele de toate nivelurile. Această linie reflectă alocațiile bugetare și alte finanțări vizate primite de organizație de la bugetul federal, bugetul entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, fondurile extrabugetare, subvențiile de stat pentru dezvoltarea și implementarea activităților statutare. Aceste fonduri includ fonduri primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți administratori de fonduri bugetare sub formă de subvenții pentru implementarea sarcinii de stat (municipale), subvenții în alte scopuri (subvenții vizate), în cadrul program de investiții vizat, sprijin financiar pentru punerea în aplicare a ordinului guvernamental sau a contractelor guvernamentale, etc. programe vizate, pentru activități centralizate sau de altă natură care sunt finanțate peste costurile estimate ale întreținerii curente, precum și subvenții de la președinte, șefi de administrație etc., ca formă specială de finanțare bugetară țintită.

Linia 02 este suma rândurilor 03-05.

Linia 06 arată fondurile primite de organizație de la alte organizații (persoane juridice).

Linia 07 va reflecta fondurile primite de organizație de la populație - persoane fizice.

Linia 08 ia în calcul fondurile primite din fonduri extrabugetare pentru finanțarea organizației, de exemplu, din fonduri de ocupare a forței de muncă, asigurări sociale si etc.

Pe linia 09, fondurile primite de organizație din surse străine, adică de la persoane juridice și persoane din afara granițelor politice ale statului, precum și de la organizații internaționale, ar trebui luate în considerare. Fondurile transferate în valută sunt convertite în ruble la cursul de schimb stabilit de Banca Rusiei în momentul transferului.

Fondurile împrumutate (bănci, împrumuturi comerciale etc.) furnizate în mod rambursabil nu sunt prezentate în această subsecțiune.

Coloanele 4-9 indică distribuția sumei fondurilor primite în funcție de tipul de activitate. Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4, 8, 9.

Coloana 4 prezintă fondurile primite din toate tipurile de activități educaționale, inclusiv educaționale și metodologice (elaborarea și examinarea documentației educaționale și metodologice; dezvoltarea structurii și conținutului programelor educaționale de bază în domenii și specialități, precum și propuneri pentru actualizarea acestora și perfecționare; elaborarea manualelor planurilor de publicare și mijloace didactice; crearea literaturii educaționale, metodologice, a mijloacelor audiovizuale; revizuirea manuscriselor manualelor și a mijloacelor didactice pregătite pentru publicare; consiliere pe probleme educaționale și metodologice, asigurarea procesului educațional cu materiale educaționale și metodologice; dezvoltarea de programe curriculare exemplare și programe de disciplină care oferă formare profesională), precum și activități pentru asigurarea și întreținerea procesului educațional (asigurarea procesului educațional cu un fond de auditoriu, echipamente educaționale, furnizarea de servicii de bibliotecă etc.).

Din suma totală a fondurilor primite din activități educaționale (coloana 4), sumele fondurilor primite din implementarea programelor sunt indicate separat: formarea personalului științific și pedagogic (coloana 5), ​​programe de formare profesională (coloana 6) și profesioniști suplimentari programe (coloana 7) Coloana 4 poate fi mai mare decât suma coloanelor 5-7, în detrimentul fondurilor primite din alte programe educaționale implementate de organizația educațională și care nu sunt enumerate în coloanele 5-7.

Dacă este imposibil să completați liniile coloanelor 5-7 folosind numărarea directă pe baza contabilității primare, acești indicatori pot fi determinați prin calcul (de exemplu, proporțional cu numărul de ore lucrate lucrate) educatori pentru anul de raportare în cadrul programelor relevante).

Coloana 8 prezintă fonduri din activități științifice.

Coloana 9 prezintă fonduri din activitățile de publicare și tipărire ale organizației (publicarea literaturii în domeniile educațional, educațional, metodologic, științific, științe populare; publicarea recomandărilor metodologice, colecții de lucrări științifice, materiale pentru conferințe, rezumate, disertații etc.) literatura de referință și publicitate; pregătirea și editarea lucrărilor acceptate pentru publicare; producția formulare tipărite, legături de cărți de toate tipurile, alte lucrări de legare; vânzarea de produse tipărite; furnizarea de servicii de publicare și tipărire către alte organizații), activități de producție ale organizației (producția și vânzarea de produse (lucrări, servicii), care se desfășoară pe baza unor ateliere de instruire și producție, formarea întreprinderilor organizației); fondurile primite de organizație din implementarea serviciilor de consultanță (consultanță), precum și din sport, fitness și sănătate, activități culturale și educaționale ale organizației etc.

Dacă este imposibil de distribuit în coloanele 4, 8 și 9 alocațiile bugetare primite de organizație în secțiunea „Educație”, precum și subvențiile alocate pentru punerea în aplicare a unei sarcini de stat, care vizează furnizarea unei game complete de măsuri legate de la instruire, acestea trebuie prezentate în coloana 4 „Activități educaționale” și în coloanele corespunzătoare 5-8.

Ajutor 7. Rândul 10 arată soldul fondurilor neutilizate la începutul anului de raportare. Rândul 11 ​​arată soldul fondurilor neutilizate la sfârșitul anului de raportare.

Pe linia 12 a liniei 02 din coloana 3, sunt prezentate fondurile primite de la organele guvernamentale (autogovernare locală) pentru implementarea cercetării și dezvoltării în cadrul contractelor.

6.2. Costuri de organizare

Subsecțiunea oferă informații despre cheltuielile organizației în anul de raportare, indiferent de sursa fondurilor (coloana 3), inclusiv cele finanțate din bugete de toate nivelurile (coloana 4). Coloana 5 (din coloana 4) prezintă costurile suportate în detrimentul fondurilor primite pentru implementarea sarcinii de stat (municipale). Dacă organizația nu primește fonduri pentru îndeplinirea misiunii de stat, atunci în coloana 5, în linia 01, ar trebui să fie indicat semnul „X”, liniile rămase în coloana 5 nu sunt completate.

Subsecțiunea prezintă cheltuielile în numerar.

Pe linia 01 sunt afișate cheltuielile organizației, care includ următoarele elemente: cheltuieli pentru remunerarea forței de muncă și acumulări pentru plăți pentru remunerarea forței de muncă (linia 02); plata pentru lucrări, servicii (linia 06); Securitate Socială(linia 13) și alte cheltuieli (linia 14).

Linia 01 este egală cu suma rândurilor 02, 06, 13, 14.

Rândul 02 reflectă plățile legate de remunerație și acumulările pentru plăți pentru remunerație. Linia 02 este suma liniilor 03, 04 și 05.

Linia 03 arată costul plății salarii, efectuate pe baza unor acorduri (contracte), pentru plata concediilor, pentru plata prestațiilor și compensațiilor, alte plăți (plăți de stimulare, asistență materială din fondul salarial etc.), alte cheltuieli similare, precum și cheltuieli pentru plata deducerilor efectuate din salarii (plata pentru serviciile instituțiilor de credit, impozitul pe venitul personal etc.)

Rândul 04 ia în considerare costurile de plată de către angajator în favoarea angajaților și (sau) a persoanelor dependente ale acestora de plăți suplimentare și compensații care nu au legătură cu salariile, din cauza condițiilor relațiile de muncă, sau statutul lucrătorilor.

Linia 05 reflectă costurile asociate cu acumulările pentru plăți pentru salarii. Acestea includ costurile plății contribuțiilor de asigurare la Fondul de pensii al Federației Ruse, Fondul federal de asigurări medicale obligatorii și fondurile teritoriale de asigurare medicală obligatorie, prestațiile plătite de angajator pe cheltuiala Fondului de asigurări sociale al Federației Ruse membrii personalului, alte cheltuieli asociate cu acumulările pentru plăți pentru salarii.

Linia 06 arată costul plății pentru muncă, servicii. Linia 06 este egală cu suma liniilor 07-12.

Linia 07 ia în calcul cheltuielile organizației pentru plata serviciilor poștale (expedierea trimiterilor poștale; plata notificărilor poștale marcate la trimiterea trimiterilor cu notificare; trimiterea corespondenței poștale folosind un aparat de franare; achiziționarea de timbre poștale și plicuri marcate, marcate forme poștale etc.); servicii de telefonie și telegraf, facsimil, celular, paginare, comunicații radio, furnizori de internet (abonament și taxe orare pentru utilizarea liniilor de comunicații; taxe pentru furnizarea accesului și utilizarea liniilor de comunicații, transmiterea datelor pe canale de comunicație; taxe pentru înregistrarea unui adresa telegrafică, faxuri, modemuri și alte mijloace de comunicare; plata pentru servicii de conexiune și abonament în sistemul electronic de gestionare a documentelor, inclusiv utilizarea mijloacelor certificate de protecție a informațiilor criptografice; plata pentru achiziționarea de cartele SIM pentru telefoane mobile, carduri de plată pentru servicii de comunicații; plata pentru furnizarea de servicii pentru rezervarea resurselor de rețea necesare pentru implementarea conexiunii la rețeaua publică; plata pentru furnizarea de facturi detaliate pentru plata serviciilor de comunicații, prevăzute de contractul pentru furnizarea de servicii de comunicații etc.); alte cheltuieli similare.

Linia 08 oferă informații despre costul achiziționării serviciilor de transport.

Linia 09 reflectă costurile utilități... Această linie arată plata contractelor pentru plata nevoilor de încălzire și tehnologice, precum și furnizarea apei calde; consumul de gaze (inclusiv transportul acestuia prin rețelele de distribuție a gazelor și plata serviciilor de aprovizionare și vânzare); consumul de energie electrică; alimentare cu apă, canalizare, evacuarea apelor uzate; alte cheltuieli similare.

Linia 10 ia în considerare cheltuielile organizației pentru plata chiriei în conformitate cu contractele de închiriere (subînchiriere) încheiate pentru proprietate pentru a-și satisface propriile nevoi, inclusiv spații, structuri; terenuri, vehicule și alte bunuri.

Linia 11 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor pentru executarea lucrărilor și furnizarea de servicii legate de întreținerea activelor nefinanciare care sunt în gestiune operațională sau închiriate pentru a-și satisface propriile nevoi, inclusiv pentru întreținerea curățeniei proprietății spațiilor, clădirilor, curților etc. (curățarea și îndepărtarea zăpezii, gunoiului, dezinfectarea, combaterea dăunătorilor etc.); punerea în funcțiune a lucrărilor, întreținere, reparații majore și actuale ale proprietății (clădiri, structuri, spații, mașini și echipamente, inventar etc.); alte cheltuieli similare.

Linia 12 conține costurile efectuării lucrărilor, prestării serviciilor care nu sunt luate în considerare la liniile 07-11. Acestea includ servicii de securitate achiziționate în baza contractelor civile cu persoane fizice și juridice (departamentale, nedepartamentale, de incendiu și alte tipuri de securitate; instalarea (extinderea) sistemelor funcționale unificate, cum ar fi: securitate, alarmă de incendiu, rețea de calcul locală, video sistem de supraveghere și alte sisteme similare, inclusiv aranjarea „butonului de panică”, precum și lucrări la modernizarea acestor sisteme și a altor servicii și lucrări.

Linia 13 ia în considerare prestațiile, pensiile, asigurările sociale și de sănătate (de exemplu, indemnizațiile de invaliditate temporară și maternitate), precum și prestațiile de asistență socială.

Pe linia 14 există alte cheltuieli care nu sunt enumerate la liniile 02, 06, 13.

Linia 15 reflectă cheltuielile organizației legate de achiziția, crearea obiectelor de active nefinanciare.

Linia 15 este suma liniilor 16, 17, 18 și 19.

Linia 16 trebuie să reflecte costurile plății pentru contractele de construcție, cumpărare (fabricare) de obiecte legate de mijloace fixe, precum și pentru reconstrucție, re-echipare tehnică, extindere, modernizare și echipamente suplimentare de mijloace fixe.

Linia 17 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor pentru achiziționarea drepturilor exclusive la rezultatele activității intelectuale sau mijloacelor de individualizare (de exemplu, pe softwareși baze de date computerizate).

Linia 18 reflectă cheltuielile organizației pentru creșterea valorii activelor neproduse.

Linia 19 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor pentru achiziționarea (fabricarea) articolelor legate de inventare (de exemplu, medicamente și pansamente, inventar moale, materiale de construcție, vase, alimente).

Ajutor 8. Pe linia 20, codul 1 este indicat dacă organizația are un program de economisire și eficiență energetică. În caz contrar, codul 2 este setat.

Ajutor 9. Datele de pe linia 21 sunt completate de organizații care au hosteluri în bilanț. Această linie din linia 01 din coloana 3 arată costurile asociate întreținerii pensiunilor.

6.3. Informații despre numărul și remunerația angajaților organizației

Coloana 3 a formularului oferă date despre numărul mediu de angajați pe salarizare sau numărul mediu de angajați pentru anul de raportare, în coloana 4 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de angajați pentru anul de raportare este determinat prin însumarea numărului mediu de angajați timp de 12 luni și împărțirea sumei primite 12.

Calculul numărului mediu de angajați se face pe baza evidențelor zilnice ale numărului de salarii al angajaților, care trebuie actualizat pe baza comenzilor de admitere, transferul angajaților la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. În același timp, pentru fiecare zi a anului de raportare, este necesar să se distribuie angajații pe statul de plată pe categorii de personal, să se rezume salariile acumulate pentru această perioadă, să se calculeze numărul mediu de angajați pentru fiecare categorie, ceea ce va face posibilă pentru a reflecta tranziția unui angajat în perioada de raportare de la o categorie la alta (de exemplu, dacă un angajat a lucrat timp de 6 luni ca cercetător și pentru următoarele 6 luni ca șef al unei unități structurale).

Numărul de angajați pe statul de plată pentru o zi de weekend sau de vacanță (nelucrătoare) este considerat egal cu numărul de salariați al angajaților din ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile libere sau zile de concediu (nelucrătoare) la rând, numărul de angajați pe statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile se ia egal cu numărul de angajați pe statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară zilele de weekend și de sărbători (nelucrătoare).

Numărul de angajați pe statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă cu datele din fișa de timp a angajaților, pe baza cărora este stabilit numărul angajaților care s-au prezentat și nu s-au prezentat la muncă.

Angajații nu sunt incluși în statul de plată:

a) angajat cu jumătate de normă de la alte organizații;

b) cei care au efectuat lucrări în baza contractelor civile;

c) cei transferați la muncă într-o altă organizație, dacă nu își păstrează salariile, precum și cei trimiși la muncă în străinătate;

d) dirijate de organizații pentru formare în organizații educaționale cu pauză de la muncă, primind o bursă în detrimentul acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de ucenicie pentru formare profesională cu plata unei burse în perioada de ucenicie;

e) care a depus o scrisoare de demisie și care a încetat să lucreze înainte de expirarea perioadei de avertizare sau care a încetat să lucreze fără a avertiza administrația. Sunt excluși din numărul de salarizare al angajaților din prima zi de absență de la muncă;

f) personalul militar în exercitarea atribuțiilor de serviciu militar.

La determinarea numărului mediu de angajați, trebuie luate în considerare următoarele.

a) Următorii salariați aflați în statul de plată nu sunt incluși în lista medie de plată:

Femeile aflate în concediu de maternitate, persoanele aflate în concediu în legătură cu adoptarea unui nou-născut direct de la maternitate, precum și în concediu parental;

Angajații care studiază în organizații de învățământ și se află în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în organizații de învățământ care erau în concediu fără plată pentru a trece examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;

b) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă în conformitate cu contractul de muncă, cu tabelul de personal sau au fost transferate cu acordul scris al angajatului să lucreze cu jumătate de normă, la stabilirea numărului mediu de angajați, sunt luate în considerare proporțional cu orele a lucrat.

c) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au un timp de lucru redus, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt contabilizați ca unități întregi în efectivul mediu.

d) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă la inițiativa angajatorului sunt numărate în numărul mediu de angajați ca unități întregi.

e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) este determinat prin împărțirea sumei numărului de angajați pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației în luna de raportare , inclusiv zilele de weekend și de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de lucru, în funcție de numărul total de zile calendaristice din luna de raportare.

Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă este calculat în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru anul este determinat prin însumarea numărului mediu pentru 12 luni și împărțirea sumei primite la 12.

Coloanele 5-7 includ sumele de salarizare și angajații externi cu fracțiune de normă calculați pentru anul de raportare.

Fondul salarial acumulat din coloanele 5-7 include toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare, elementele bugetare și beneficiile fiscale furnizate.

Conform coloanelor 8-13 - fondul salarial acumulat al tuturor angajaților (din coloana 5) și fondul salarial acumulat al lucrătorilor externi cu fracțiune de normă (din coloana 7) sunt distribuiți în funcție de sursele de finanțare: coloanele 8 și respectiv 11 reflectă date pe fondurile primite din bugetele de toate nivelurile, în coloanele 9 și 12 - informații despre mijloacele de asigurare medicală obligatorie (asigurare medicală obligatorie), în coloanele 10 și 13 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.

Un angajat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o rată într-o organizație sau este înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu jumătate de normă, este considerat ca o singură persoană (o unitate întreagă). În același timp, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și efectuează munca pe baza angajării interne cu fracțiune de normă este înregistrat o singură dată la locul de muncă principal, masa salarială din coloana 5 arată valoarea salariilor, luând să ia în calcul plata cu jumătate de normă; în coloana 6 a coloanei 5, se evidențiază suma acumulată salariatului pentru muncă pe baza angajării interne cu fracțiune de normă.

Dacă un angajat de la locul său principal de muncă aparține unei categorii, iar la un loc de muncă cu jumătate de normă - la alta, atunci el trebuie reflectat o dată - în categoria căreia îi aparține locul de muncă principal. În același timp, coloana 5 din această linie reflectă câștigurile totale - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 6 din coloana 5 suma acumulată angajatului pentru muncă în condițiile internului cu fracțiune de normă este evidențiat.

Un angajat care se află în statul de plată al unei organizații și care a încheiat un acord de drept civil cu aceeași organizație este numărat o singură dată la locul de muncă principal și salariile acumulate contract de muncăși un contract civil - suma totală din statul de salarizare al angajaților pe statul de plată (în coloana 5); în coloana 6, se alocă remunerația pentru munca în cadrul unui contract civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în temeiul unui acord de drept civil încheiat de un angajat pe salariu cu organizația sa este considerat ca fiind part-time intern.

Coloanele 3 și 4 nu includ persoanele care lucrează numai în baza unui contract de drept civil și nu sunt incluse în salarizare și în numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă, iar coloana 7, respectiv, nu reflectă valoarea remunerației persoanelor care lucrează numai în contracte civile. Coloana 7, de asemenea, nu ia în considerare valoarea remunerației conform contractelor civile plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu fracțiune de normă.

Instrucțiuni metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind efectivul mediu și fondul de salarii acumulate sunt date în „Instrucțiuni pentru completarea formularelor de observație statistică federală nr. P-1, P-2, P-3, P-4, P -5 (m) "aprobat prin ordinul Rosstat din 28.10.2013 nr. 428.

Datele privind efectivul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă (coloanele 3 și 4), precum și despre fondul salarial acumulat (coloanele 5 și 7) de pe linia 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul nr. P-4.

Ajutor 10. Acesta este completat cu date care sunt utilizate pentru a calcula indicatorii care caracterizează utilizarea computerelor de către studenți, zone ale clădirilor educaționale și de laborator și cămine, locuri în unitățile de catering ale organizațiilor de învățământ etc. indicatori statistici.

Linia 10 arată numărul de persoane care se antrenează simultan (antrenament), adică arată numărul aproximativ de persoane care studiază din ziua numărului maxim pe an.

Rândul 11 ​​arată numărul de persoane care se formează simultan (cu excepția persoanelor instruite folosind exclusiv tehnologii educaționale la distanță), redus la educație cu normă întreagă, care este determinat de formula:

a + (b × 0,25) + (c × 0,1), Unde:

A- numărul de studenți cu normă întreagă începând cu ziua numărului maxim pe an;

b- numărul de studenți cu normă întreagă și cu jumătate de normă începând cu ziua numărului maxim pe an;

c- numărul de studenți ai educației extramurale începând cu ziua numărului maxim pe an.

Pe linia 12, se indică numărul mediu anual de studenți pentru anul calendaristic, care se determină prin însumarea numărului de studenți din toate formele de învățământ în fiecare primă zi a lunii și împărțirea sumei primite la 12.

La determinarea numărului mediu anual de studenți cu perioade de formare mai mici de un an, numărul de studenți este înmulțit cu numărul de luni de pregătire și munca este împărțită la 12.

Linia 12 este egală cu suma liniilor 13, 14, 15.

Anexa 1

Lista statelor membre CSI(http://www.cisstat.com):

• Azerbaidjan
• Armenia
• Bielorusia
• Kazahstan
• Kârgâzstan
• Republica Moldova
• Tadjikistan
• Turkmenistan
• Uzbekistan
• Ucraina
  

  Anexa 2

  Lista țărilor din Uniunea Europeană(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):

• Austria
• Belgia
• Bulgaria
• Marea Britanie
• Ungaria
• Germania
• Grecia
• Danemarca
• Irlanda
• Spania
• Italia
• Letonia
• Lituania
• Luxemburg
• Malta
• Olanda
• Polonia
• Portugalia
• România
• Slovacia
• Slovenia
• Finlanda
• Franţa
• Croaţia
• Republica Cehă
• Suedia
• Estonia

Prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 25 februarie 2014 nr. 256-r, au fost aduse modificări și completări la planul federal de lucru statistic, aprobat prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 6 mai 2008 Nr. 671-r. Printre altele, a fost introdusă o clauză privind includerea în Planul federal a colectării anuale de date statistice privind formarea în organizații care desfășoară activități educaționale pe programe profesionale suplimentare.

Formularul nr. 1-PC, elaborat de Ministerul Educației și Științei din Rusia și aprobat de Rosstat, este utilizat ca instrument statistic pentru observarea statistică federală. Din 2005, au fost dezvoltate și aprobate mai multe ediții ale acestui formular, iar cantitatea de informații necesare pentru a furniza este în continuă creștere.

Instituția autonomă de stat federal „Institutul de cercetare de stat în tehnologiile informației și telecomunicații” (FGAU GNII ITT „Informika”) efectuează în formă electronică colectarea, prelucrarea și analiza anuală a statisticilor federale privind funcționarea sistemului de educație profesională suplimentară. Aceste sarcini sunt rezolvate cu succes de sistemul automatizat de informații specializat dezvoltat și în continuă dezvoltare. Adresa sistemului de pe Internet este http://as-dpe.mon.gov.ru.

Prin ordinul Rosstat nr. 409 din 10 august 2016, actualul set de instrumente statistice a fost aprobat pentru organizarea Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă de observare statistică federală a activităților organizațiilor educaționale care desfășoară activități educaționale în profesioniști suplimentari programe (formular nr. 1-PC) și organizații care desfășoară activități educaționale în programe de bază formare profesională (formular nr. PO).

Formularul nr. 1-PC „Informații despre activitățile unei organizații care desfășoară activități educaționale în programe profesionale suplimentare” include șase secțiuni principale cu subsecțiuni:

1. Informații despre organizație.

2. Informații despre numărul de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare.

4. Proprietatea organizației.

5. Baza de informații organizații.

Respondenții din formularul nr. 1-PC sunt persoane juridice care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare de toate formele de proprietate și apartenența departamentală:

Organizații științifice;

Alte organizații (organizații care asigură formare în programe profesionale suplimentare, în plus față de activitățile lor principale).

Trebuie remarcat faptul că secțiunile 4-6 ale formularului trebuie completate numai de organizațiile care au divizii geografice separate (ramuri) care implementează doar programe profesionale suplimentare.

Formularul nr. PO „Informații despre activitățile unei organizații care desfășoară activități educaționale în principalele programe de formare profesională” include, de asemenea, șase secțiuni principale cu subsecțiuni:

1. Informații despre organizație.

2. Informații despre numărul de stagiari instruiți în programe de formare profesională.

3. Informații despre personalul organizației.

4. Proprietatea organizației.

5. Numărul de computere personale și echipamente de informare.

6. Activitățile financiare și economice ale organizației.

Respondenții sub forma №PO sunt persoane juridice care desfășoară activități educaționale pe principalele programe de formare profesională de toate formele de proprietate și apartenență departamentală:

Organizații educaționale profesionale;

Organizații educaționale;

Instituții de învățământ de învățământ superior;

Organizații de educație suplimentară;

Organizații de educație profesională suplimentară;

Organizații științifice;

Alte organizații (organizații care desfășoară activități educaționale pe programe de formare profesională de bază, altele decât tipurile enumerate mai sus).

Trebuie remarcat faptul că secțiunile 4-6 ale formularului trebuie completate de persoane juridice și subdiviziunile lor separate (inclusiv sucursale) care implementează programe educaționale de formare profesională ca principal tip de activitate educațională și nu implementează programe educaționale de formare profesională secundară educaţie.

Aceste inovații au necesitat o îmbunătățire semnificativă a funcționalității sistemului automat de informații pentru colectarea datelor pe două diferite forme statistice... Lucrările corespunzătoare au fost efectuate de specialiștii instituției autonome de stat federale GNII ITT „Informika” în cursul anului 2016.

Sistemul de informații automatizat îmbunătățit oferă:

Automatizarea colectării, prelucrării și analizei complexe a informațiilor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază în Federația Rusă (pe baza formularelor nr. 1-PC și nr. PO);

Automatizarea calculului și controlului indicatorilor statistici privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază pe baza datelor acumulate în sistem;

Consolidarea datelor statistice și formarea rapoartelor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază la nivelul autorităților executive federale și regionale;

Formarea unei liste actualizate de rapoarte analitice de diferite tipuri pe baza datelor statistice și analiza ulterioară a acestora.

Colectarea statisticilor privind educația profesională suplimentară și formarea profesională pe baza formularelor de raportare nr. 1-PC și nr. VO se va realiza într-un mod automat Sistem informaticîncepând din 2016. Colectarea datelor pentru 2016 va avea loc în perioada 15 decembrie 2016 - 15 februarie 2017.

Scrisorile de informații corespunzătoare de la Ministerul Educației și Științei din Rusia vor fi trimise în curând la adresa organizațiilor, autorităților executive federale și autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care gestionează educația.

Trebuie remarcat faptul că încălcarea procedurii de transmitere a informațiilor statistice, precum și transmiterea informațiilor statistice inexacte, implică răspunderea stabilită de articolul 13.19 din Codul contravențional al Federației Ruse din 30.12.2001 nr. 195-FZ, precum și articolul 3 din Legea Federației Ruse din 13.05.1992 № 2761-1 "Cu privire la răspunderea pentru încălcarea procedurii de prezentare a raportării statistice de stat".