Õppe- ja metoodilise töö spetsialisti ametijuhend. Ametijuhendi ülesehitus Ülikooli kutsenõustamise spetsialisti ametijuhend

vastutab karjäärinõustamise eest

õppeasutuses

ma Karjäärinõustamise eest vastutav isik peaks teadma:

§ Vene Föderatsiooni põhiseadus.

§ Vene Föderatsiooni seadused, Vene Föderatsiooni valitsuse ja föderaalharidusasutuste määrused ja otsused haridusvaldkonnas.

§ Inimõiguste ja vabaduste deklaratsioon.

§ Lapse õiguste konventsioon.

§ Töökaitse, tervishoiu, karjäärinõustamise, õpilaste ja nende tööhõive küsimusi reguleerivad normdokumendid sotsiaalkaitse.

§ Kutsenõustamise alused, kutseõpe ja tööpsühholoogia, psühholoogiline nõustamine, defektoloogia, psühhodiagnostika.

II. Karjäärinõustamise eest vastutav:

§ Vastutab kooli kantselei (kutsenõustamise nurga) töö eest.

§ Koordineerib klassijuhatajate, aineõpetajate, pikendatud päevarühmade õpetajate, õpetajate karjäärinõustamistegevust lisaharidus, pedagoogid - korraldajad, hariduspsühholoogid, sotsiaalpedagoogid ja muud õppejõudude kategooriad haridusasutus;

§ Töötab tihedas kontaktis õppeasutuse juurde kuuluva sotsiaal- ja tööalase kohanemise ning kutsesuunitluse keskuse spetsialistidega, esitab aruandeid koolis läbiviidud kutsesuunendustegevuse kohta.

§ Moodustab kutsenõustamistöö kutse kooli õpilastega, vastavalt õppeasutuse ja TsSTAiPO vahelisele koostöölepingule.

§ Osaleb YuZUO, OMC, TsSTAiPO poolt läbiviidavatel linnaosa ja linna karjäärinõustamisüritustel - koosolekutel, seminaridel, konverentsidel jne.

§ Teeb õppeasutuses väljasõidutööd; korraldab ja viib läbi karjäärinõustamisüritusi.

§ Osaleb karjäärinõustamisprogrammide kavandamises ja väljatöötamises haridustegevus koolides, võttes arvesse õpilaste soolisi ja vanuselisi iseärasusi.

§ Viib läbi kutsenõustamise tunde vastavalt väljatöötatud ja kinnitatud programmidele.

§ Osaleb õpilaste ja õpetajate ekskursioonide korraldamisel ettevõtetesse, vabaühenduste asutustesse ja kutsekeskkoolidesse, ülikoolidesse jne.

§ Abistab õpilasi, lapsevanemaid (seaduslikke esindajaid), õppejõude õpilaste erialase enesemääramise spetsiifiliste probleemide lahendamisel.

§ Hoiab jooksvat dokumentatsiooni ja koostab karjäärinõustamistöö aruandeid õppeasutuses.

III. Kutsenõustamise eest vastutaval isikul on õigus:

§ Tutvuda kooli juhtkonna oma tegevust puudutavate otsuste eelnõudega.

§ esitab oma pädevusse kuuluvates küsimustes kooli juhtkonnale ettepanekuid kooli kutsesuundamistegevuse parandamiseks ja töömeetodite parendamiseks; kommenteerib koolitöötajate kutsesuunendustegevust; pakub võimalusi olemasolevate puuduste kõrvaldamiseks.

§ Kaasata talle pandud ülesannete lahendamisse spetsialiste kõigist (üksikute) struktuuriüksustest (kui see on ette nähtud struktuuriüksuste sätetega, kui mitte, siis kooli direktori loal).

§ Nõua kooli juhtkonnalt abi oma ülesannete täitmisel tööülesanded ja õige.

Karjäärinõustamise eest vastutav isik allub otse direktori asetäitjale õppe- ja kasvatustööl või direktorile.

õpetajaskond

haridusasutus

Direktori ülesanded:

Määrata enda hulgast karjäärinõustamise eest vastutav isik õpetajaskond haridusasutus

Juhendada kooli kantselei (nurga) tööd kutsesuunistamiseks

jälgida ja analüüsida kogu karjäärinõustamistööd koolis;

Luua ja korraldada kooli kutsesuunitlusnõukogu tööd;

Pidevalt tutvuda juhendite, korralduste, otsustega kutsesuunitluse kohta, teadusliku ja metoodilise kirjandusega;

Ülekoolilise karjäärinõustamistöö kava vastavate osade koostamisel arvestada dokumentides toodud nõuete ja soovitustega;

Iga õppeaasta alguses koostab ja kinnitab õpilaste kutsesuunitluse kooli tööplaani;

Igal aastal õppeaasta alguses teavitada õppeosakonda 9. ja 11. klassi lõpetajate tööleasumist.

Haridusosakonna tellimusel koostada aruandeid ja analüütilisi viiteid

Direktori asetäitja õppe- ja kasvatustöö ülesanded:

Luua karjäärinõustamise hariduslik ja metoodiline baas;

Korraldada ja kontrollida aineõpetajate tegevust kutsesuunises;

Koguda, üldistada ja levitada aineõpetajate kutsenõustamistöö kogemusi;

Korraldab koolis kutsenõustamise büroo (nurga) tööd ning osutab selle organisatsioonilist ja metoodilist tuge;

Koordineerida õpilaste disaini- ja uurimistegevuse elluviimist.

Kasvatuspsühholoogi tööülesanded:

Viia läbi õpilaste esmase kutsenõustamise psühholoogilist diagnostikat ja profiilitesti; viia läbi saadud tulemuste esmane töötlemine ja nende esmane analüüs; Kutsenõustamistöö andmebaasi moodustamine kindlal objektil;

Tehke materjalide põhjal psühholoogilised ja pedagoogilised järeldused uurimistööd eesmärgiga suunata õppejõude, aga ka lapsevanemaid (seaduslikke esindajaid) õpilaste tööalase, isikliku ja sotsiaalse arengu probleemides;

Tuvastada õpilaste huvid, kalduvused, erialased eelistused ja nende dünaamika;

Määrata õpilaste sotsiaalsed hoiakud ja pakkuda praktilist abi nende kujundamisel;

Määrata õpilaste erialavaliku motivatsioon ja selle struktuur;

Kujundada õpilaste valmisolekut enesevaatluseks ja enesehindamiseks;

Osaleda õpilastega kutsenõustamise tundide läbiviimisel.

Klassijuhataja kohustused:

Uurida sügavalt ja igakülgselt õpilase esilekerkivat isiksust, tema kalduvusi, huvisid, võimeid ühise töö kaudu psühholoogi ja aineõpetajatega;

Lähtuvalt õpilase isiksuse uurimisest viia läbi sihipärast karjäärinõustamistööd ajal klassi tunnid, tunniväline tegevus, profiilieelne koolitus, ekskursioonid;

Kutsenõustamistööd tuleks läbi viia tihedas kontaktis õpilaste vanematega, et selgitada välja vanemate seisukoht oma lapse edasise kutsetee suhtes;

Korraldada õpilaste osalemine kooli, linnaosa, linnaosa ja linna karjäärinõustamisüritustel, samuti kutseõppeasutustes korraldatavatel lahtiste uste päevadel.

Sotsiaalõpetaja kohustused:

Selgitada välja õpilaste huvid ja vajadused elukutse valiku küsimustes;

Organiseerima erinevat tüüpi laste ja täiskasvanute sotsiaalselt väärtuslik tegevus, arendamisele suunatud tegevus sotsiaalsed projektid ja programmid, mis edendavad teadlikke karjäärivalikuid.

Kutsesuunitlustöö juhi poolt korraldatavate ürituste kava kinnitab direktor. Sotsiaalõpetaja osaleb küsitlustes ja muudes tegevustes, mille eesmärk on aidata töötavate koolinoorte tööleasumist ning organisatsioonilist ja õiguslikku toetamist. Psühholoog osaleb diagnostikas ja koolituses karjäärinõustamistegevuses. Klassiõpetaja koos vastutajaga või iseseisvalt teavitab õpilasi kavandatavatest tegevustest, koos vastutajaga, sotsiaalne. õpetaja, psühholoog, spetsialistid välised organisatsioonid viib läbi karjäärinõustamistegevust.

Peamine kõlab uhkelt, eriti kui rääkida karjäärist. Mida kõrgem on ametikoha tase, seda paremini tunneb end töötaja: seda olulisem on ettevõtte struktuuris asetleidmine, suudab mõjutada protsesse, mis toovad reaalseid tulemusi, teha ettepanekuid meeskonna liigutamiseks eesmärgi poole.

Mida kõrgem on ametikoha tase, seda kõrgem on vastutus. Püüdes saada head ametikohta, ei saa töötaja alati aru, et ta peab vastutama ametijuhendi punktide täitmise ja mittetäitmise eest.

Vältima vastuolulised punktid töötaja palkamisel tuleb teda kindlasti ametijuhendiga kurssi viia. Pädevalt vormistatud dokument peab sisaldama töötajale antud õigusi. Töö kirjeldus peaspetsialisti, aga ka teisi töötajaid hoitakse kontoris ega kuulu avalikustamisele.

Mis on peaspetsialist?

Peaspetsialist kuulub spetsialistide kategooriasse, määratakse ametikohale organisatsiooni direktori korraldusel osakonnajuhataja või muu selleks volitatud isiku ettepanekul.

Ametikohale määramiseks peate saama kõrgharidus elukutselt või mitte erialane haridus ja sellega seotud täiendus- või ümberõppekursused. Töökogemus sellel kutsealal või vastavates ametiasutustes peab olema vähemalt viis aastat. Eriala töökogemus on oluline punkt, kui koostatakse linnaosavalitsuse peaspetsialisti ametijuhend. Enamasti on ilma vajalike oskuste ja praktiliste kogemusteta teoreetiliste teadmiste rakendamisel võimatu administratsiooni ametikohta saada. Peaspetsialisti ametijuhend on dokument, millega tuleb ametikohale määramisel tutvuda.

Mis sind oma töös juhendab?

Peaspetsialisti ametijuhend kohustab teda oma töös juhinduma nii normatiiv- kui ka õigusaktidest, reguleerivatest ja õppematerjalid mis reguleerivad vastavat tegevusvaldkonda. Samuti juhindub ta põhikirjast, juhtkonna korraldustest ja korraldustest ning oma otsesest ametijuhendist.

Nõutavad teadmised

Olenevalt valdkonnast, kus peaspetsialist töötab, muutuvad tööks vajalikud teadmised.

Tehnikavaldkonnas, näiteks ehituses, on olulised ja fundamentaalsed punktid, mida peate teadma:

  • metoodilised juhised, mis puudutavad ehitust, eelarvestamist, läbiviimise reeglid paigaldustööd, ümberehitused, ümberehitused, ehitusprojektid;
  • seadusandlus Venemaa Föderatsioon ehituse hinnakujunduse küsimustes;
  • põhitõed raamatupidamine, raamatupidamisdokumentide vormistamise kord;
  • tehnikaid, mille abil analüüsida majanduslik tegevus ja finantstulemused;
  • paigaldus- ja ehitustööde teostamise eeskirjad, tervise- ja ohutusstandardid, samuti tööstusohutus ( tuleohutus), tööstuslik kanalisatsioon;
  • tehnilised, majanduslikud, sotsiaalsed ja keskkonnanõuded, mis kehtivad ehitatavate ja projekteeritavate rajatiste suhtes.

Nõuded haridusvaldkonnas

Haridusvaldkonnas kehtivad töötajatel erinevad reeglid ja regulatsioonid. Sellest lähtuvalt peaksid põhiliste tööülesannete täitmiseks vajalikud teadmised olema erinevad.

Haridusosakonna peaspetsialisti ametijuhend kohustab teda teadma:

  • lapse õiguste konventsioon;
  • pedagoogika;
  • hügieeni ja füsioloogia alused;
  • haridussüsteemide juhtimise teooria ja meetodid;
  • konfliktide põhjuste diagnoosimise tehnoloogiad ja nende lahendamise viisid;
  • õppeasutuste sisemised tööeeskirjad;
  • tilgutatakse TB-sse, OT-sse, PB-sse;
  • õigusaktid haridusliku osaga seotud valdkondades.

Kui võrrelda punkte, näete, et ametijuhend on peamine tehnik ja haridusvaldkonna spetsialist sisaldab nii samu momente kui ka põhimõtteliselt erinevaid. Sellest lähtuvalt võib eeldada, et iga kõrget vastutust eeldava ametikoha puhul on oluline ja kohustuslik teada nii üldtunnustatud norme, mis puudutavad üldisi käitumis-, ohutus- ja töökaitsereegleid, kui ka konkreetseid seadusi ja eeskirju, normid, eeskirjad ja dokumendid, mis reguleerivad konkreetset tegevusvaldkonda.

Nõuded kommunaalteenuste töötajatele

Kõige rangemad kvalifikatsiooninõuded on kehtestatud munitsipaalteenuste ja haldusasutuste töötajatele. Tänu sellele, et need töötajad peavad pidevalt inimestega suhtlema, peavad lisaks haridusele ja teadmistele olema ka spetsialistid isiklikud pädevused teatud laadi.

Nõuded erialaste teadmiste saamiseks:

  • föderaalseaduste, põhiseaduse, Vene Föderatsiooni presidendi dekreetide, valitsuse määruste ja korralduste tundmine;
  • normatiivaktid ja määrused, ametlikud dokumendid, mis reguleerivad konkreetsete ülesannete täitmisel kohaldatavat tegevusala;
  • töökorralduse ja juhtimise alused;
  • teenindusprotsessi vajalikud omadused;
  • reeglid, samuti ärietiketi normid;
  • töövoo üldised küsimused, teenuseinfo salvestamise ja edastamise kord.

Nõuded kutseoskustele, peaspetsialisti ametijuhend munitsipaalteenistusüksikasjalikud loendid ja juurdepääsetavad. Peaspetsialist on kohustatud:

  • omama vastava osakonna fookusele vastavas valdkonnas töötamise oskusi;
  • kontoritundide planeerimine, analüüsi läbiviimine vastutavas valdkonnas;
  • kvalifitseeritumate kolleegide kogemuste rakendamine;
  • kasutamine kaasaegsed vahendid suhtlemine ja materjalide ettevalmistamine.

Erinõuded

Lisaks üldised nõuded spetsialistidele munitsipaalasutused on erinõuded, mis on täiendavad. Peaspetsialisti ametijuhend peaks sisaldama nende nõuete loetelu.

Need sisaldavad:

  • teadmised süsteemidest, mis aitavad suhelda organisatsioonide ja kodanikega;
  • teadmised raamatupidamissüsteemidest, millega töötamine annab teostamiseks vajaliku tuge föderaalvõimud põhiküsimused ja funktsioonid;
  • osakondadevahelise suhtluse süsteemide tundmine;
  • teadmised süsteemidest, mille abil hallatakse riigi inforessursse;
  • teabe ja analüütiliste mõistete tundmine, mis võimaldavad andmete ettevalmistamist, töötlemist, analüüsi ja nende säilitamist;
  • infoturvet tagavate süsteemide tundmine;
  • operatiivjuhtimissüsteemide ja -programmide tundmine.

Nõutavad erialased oskused

Töös nõutavad olulised punktid professionaalsed oskused on ette nähtud ametijuhendites. Juhtkonna juhtkonna poolt määratud halduse peaspetsialist on eriti sageli huvitatud inimestega töötamise oskustest. Professionaalsete nõuete hulgas on järgmised:

  • oskus töötada organisatsioonide ja kodanikega suhtlemise süsteemidega;
  • osakondadevaheliste interaktsioonisüsteemidega töötamise oskus;
  • kogemus elektrooniliste arhiveerimissüsteemidega andmete säilitamiseks ja töötlemiseks.

Vallatöötajad

Vene Föderatsiooni kodanik, kokkulepitud ja kehtestatud kord kommunaalteenistuse ülesannete täitmist rahalise hüvitise eest nimetatakse vallatöötajaks.

Kommunaalteenused on kohaliku omavalitsuse teenused. Nende hulka kuuluvad osariigi nõukogud ja linnade täitevkomiteed.

Nendes üksustes töötavad töötajad on omavalitsuse töötajad. Neile esitatavad nõudmised ulatuvad kõrgele tasemele. Nende asutuste töötajatel peab olema suhtlemis- ja professionaalsed omadused... Need töötajad, kes esindavad oma linna ametiasutusi, on kohustatud täitma kõige raskemaid nõudeid.

Vallatöötaja ametijuhend reguleerib nende töötajate õigusi ja kohustusi. Samas on peaspetsialisti välja toodud kui kõige vastutustundlikumat inimest.

Töötaja õigused

Lisaks kohustustele on igal töötajal õigused. Vallatöötajad pole erand.

Töötajal on õigus:

  • tutvuda paberitega, mis fikseerivad tema kohustused, õigused sellel ametikohal;
  • tutvuda oma töö kvaliteedi hindamise kriteeriumidega;
  • saada oma vahetute ülesannete täitmiseks vajalik materiaal-tehniline baas;
  • saada töötasu ja muid makseid vastavalt tööseadusele, töölepingut ja kommunaalteenistuse seadus;
  • puhkamiseks, mis tagatakse normtööaja kehtestamisega, samuti igal aastal puhkepäevade ja tasustatud puhkuse võimaldamisega;
  • saada ettenähtud viisil materjale ja teavet, mis on vajalikud ametiülesannete täitmiseks;
  • teeb ettepanekuid piirkondlike omavalitsusorganite täiustamiseks;
  • osalema omal algatusel konkursil ametikohtade täitmiseks;
  • saada eelarve arvel täiendavat haridust oma kvalifikatsiooni tõstmiseks.

Osakonna peaspetsialisti ametijuhend peaks sisaldama ka selget loetelu aktidest ja määrustest, mis reguleerivad osakonna ja sellesse kuuluvate töötajate tööd.

1.1. Käesolev säte reguleerib karjäärinõustamise osakonna kui [ülikooli nimetus] (edaspidi Ülikool) struktuuriüksuse tegevust ajal, mil osakonna põhi- (eelarve-) ja eelarvevälised tegevused on kooskõlas Eesti Vabariigis. selle eesmärk ülikooli struktuuris.

1.2. Karjäärinõustamise osakond allub oma tegevuses ülikooli rektorile.

1.3. Karjäärinõustamisosakonnal võib ülikooli planeerimis- ja finantsosakonna tegevusarvestuses olla alamkonto tulu teenivast tegevusest saadud vahendite arvestuseks.

1.4. Karjäärinõustamise osakond haldab oma allkontol olevaid rahalisi vahendeid ülikooli rektori poolt kinnitatud osakonna eeldatavate tulude ja kulude piires, kasutab ülikooli bilansis olevat ja osakonnale määratud vara. .

1.5. Karjäärinõustamise osakond täidab käesoleva eeskirjaga määratud volituste piires ülikooli kohustusi.

1.6. Osakonnal on oma nimega tempel ja märge ülikooliga seotuse kohta.

1.7. Osakonna asukoht: [sisesta aadress].

2. Karjäärinõustamisosakonna eesmärgid ja eesmärgid

2.1. Üliõpilaste kutsenõustamise (praktika) korraldamiseks viib karjäärinõustamise osakond läbi:

Üliõpilaste praktika olemasolevate aluste uurimine;

Osakondade töö korraldamine üliõpilaste praktika uute aluste leidmiseks;

Avalduste üldistamine lõpetavatest osakondadest praktikabaaside loomiseks, ülikooli koondtaotluste koostamine;

Lepinguprojektide koostamine ettevõtete, asutuste ja organisatsioonidega igat liiki praktikate läbiviimiseks vastavalt kinnitatud õppekavadele;

Suhtlemine ettevõtete ja organisatsioonidega praktika tingimuste kokkuleppimiseks;

Üliõpilastega töö tegemine individuaalsete praktikalepingute sõlmimiseks;

Praktika koostamise ja läbiviimise kulukalkulatsiooni koostamisel osalemine ning kontroll selle läbiviimise üle;

Osalemine tööstuspraktika osakondade metoodilises töös;

Kontroll osakondade aruannete õigeaegse esitamise üle, lähtudes igat liiki praktika tulemustest, koostades nende alusel koondaruandeid ja esitades ülikooli juhtkonnale asjakohase teabe;

Haridus- ja tööstuspraktika tulemustel põhinev teabe statistiline töötlemine ja analüüs.

2.2. Ülikooli lõpetajate tööhõive ja tööturuga kohanemise soodustamiseks töötab karjäärinõustamise osakond:

Analüüsib ülikoolilõpetajate tööturu vajadusi;

Moodustab ülikooli erialade tööandjate ja nende vabade töökohtade andmepanga;

Analüüsib ülikooli lõpetanute töölevõtmise efektiivsust;

Korraldab ja viib läbi ülikooli territooriumil ja väljaspool ülikooli lõpetanute töölevõtmiseks vajalikke tegevusi - "Töömessid", "Karjääripäevad", ettevõtete ja nende erialade esitlused, temaatilised näitused, võistlused, koolid, seminarid, konverentsid jne;

Viib läbi individuaalset tööd ülikooli lõpetanutega nende töölevõtmisel;

Korraldab teavet ja konsultatsiooni tugiÜlikoolilõpetajad tööhõive küsimustes;

Osaleb föderaalsete ja piirkondlike programmide elluviimises tööhõive ja noorte tööhõive edendamiseks.

2.3. Ülikooli positiivse kuvandi populariseerimiseks ja toetamiseks teeb karjäärinõustamise osakond:

Tagab ülikooli pikaajaliste vastastikku kasulike suhete tekkimise ja tugevdamise Venemaa Föderatsiooni ettevõtete-tööandjatega;

Hoiab suhteid üliõpilasnoorte tööhõivet ja kõrgkoolilõpetajate tööhõivet edendavate keskustega, tööandjate liitudega, ametiühingute ja ühendustega, noorte ühiskondlike ja ühiskondlik-poliitiliste organisatsioonidega;

Tagab ülikooli osalemise Vene Föderatsiooni valitsuse, Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi, Föderaalse Haridusagentuuri, osakondade programmides, konkurssidel ja projektides. Föderaalteenistus elanikkonna, teiste riigiorganite ja institutsioonide, rahvusvaheliste organisatsioonide ja sihtasutuste tööhõive (vastavalt osakonna tegevussuundadele);

Saadud analüütiliste materjalide põhjal töötab välja konkreetsed ettepanekud ja soovitused üliõpilaste ja noorte spetsialistide töölevõtmiseks föderaal- ja piirkondlikele valitsusasutustele.

2.4. Karjäärinõustamisosakonnal on õigus teostada hüvitataval alusel:

Uurimis- ja arendustegevuse teostamine kolmandate isikute organisatsioonide tellimusel, sõltumata organisatsioonilisest ja õiguslikust vormist noorte tööhõive ja renditöö valdkonnas;

Konsultatsiooni- ja teabeteenuste pakkumine noorte tööhõive ja ajutise töötamise kohta;

Tasuliste praktikakohtade ja üliõpilasvahetuste (sh rahvusvaheliste) korraldamine;

Üliõpilaste ja noorte hooajaliste tööprogrammide, samuti üliõpilaste ja noorte tööprogrammide edendamine välismaal.

3. Karjäärinõustamisosakonna vara

3.1. Ülikooli juhtkond varustab karjäärinõustamise osakonda kõigi vajalike materiaalsete ja tehniliste vahenditega ning loob ka sanitaar- ja hügieenistandarditele vastavad töötingimused.

3.3. Osakonnal ei ole õigust talle määratud vara iseseisvalt käsutada.

3.4. Osakond käsutab sularahas saadud ettevõtlusest ja muust tulutoovast tegevusest vastavalt ülikooli rektori kinnitatud tulude ja kulude kalkulatsioonile.

3.5. Karjäärinõustamise osakonna tulude ja kulude operatiivarvestust viib läbi ülikooli planeerimis- ja finantsosakond.

4. Karjäärinõustamise osakonna juhtimine

4.1. Osakonna juhataja nimetab ametisse ja vabastab ametist ülikooli rektor.

4.2. Karjäärinõustamise osakonna juhataja juhindub oma tegevuses kehtivatest Vene Föderatsiooni õigusaktidest, ülikooli põhikirjast, sise-tööeeskirjadest ja käesolevast määrusest.

4.3. Karjäärinõustamise osakonna juhataja teostab osakonna tegevuse operatiivjuhtimist, täidab kõiki jooksvaid ülesandeid ja kohustusi osakonna tegevuse korraldamisel ja toetamisel.

4.4. Karjäärinõustamise osakonna juhataja allub otse [kirjutage].

4.5. Karjäärinõustamise osakonna juhatajal on oma pädevuse piires õigus anda korraldusi, anda juhiseid, mis on kohustuslikud kõigile osakonna töötajatele.

5. Karjäärinõustamisosakonna struktuur

5.1. Karjäärinõustamise osakonna struktuuri ja koosseisu kinnitab ülikooli rektor vastavalt spetsialistide arvu standarditele, arvestades töö mahtu ja osakonna iseärasusi.

5.2. Osakonna struktuuris võivad olla üksused (sektorid, bürood, rühmad) ja üksikud spetsialistid, kes tegelevad õpilaste tööstusliku praktika ja kutsenõustamise korraldamisega.

5.3. Tööülesannete jaotust osakonna töötajate vahel viib läbi osakonnajuhataja vastavalt ametijuhendile ja käesolevale reglemendile.

6. Osakonna vastutus

6.1. Osakonnajuhataja kannab täielikku vastutust karjäärinõustamise osakonnale pandud ülesannete kvaliteedi ja õigeaegsuse eest.

6.2. Teiste karjäärinõustamise osakonna töötajate vastutuse määr on kehtestatud nende ametijuhenditega.

MA KIIDAN HEAKS:

[Töö nimetus]

_______________________________

_______________________________

[ettevõtte nimi]

_______________________________

_______________________/[TÄISNIMI.]/

"______" _______________ 20_______

TÖÖ KIRJELDUS

Osakonna peaspetsialist

1. Üldsätted

1.1. Käesolev ametijuhend määratleb ja reguleerib [Organisatsiooni nimi käändes] osakonna (edaspidi Ettevõte) peaspetsialisti volitused, funktsionaalsed ja töökohustused, õigused ja kohustused.

1.2. Osakonna peaspetsialist määratakse ametisse ja vabastatakse ametist kehtiva tööseadusandlusega kehtestatud korras Seltsi juhataja korraldusega.

1.3. Osakonna peaspetsialist kuulub spetsialistide kategooriasse ja allub Seltsi [vahetu juhi ametikoha nimetus daatiivses käändes].

1.4. Isik, kellel on:

  • erialane kõrgharidus erialal „Hoonete projekteerimine“ või erialane kõrgharidus ja erialane ümberõpe suunal "Hoonete ja rajatiste projekteerimine";
  • töökogemus erialal vähemalt 3 aastat;
  • täiendkoolitus vähemalt kord 5 aasta jooksul ja kvalifikatsioonitunnistuse olemasolu ametikohale vastavuse kohta.

1.5. Osakonna peaspetsialist peaks teadma:

  • seadused ja muud määrused õigusaktid Vene Föderatsioon linnaplaneerimise valdkonnas;
  • haldusmetoodilised ja regulatiivsed dokumendid rajatiste projekteerimiseks, ehitamiseks ja käitamiseks;
  • arhitektuurse ja ehitusliku projekteerimise arendamise väljavaated;
  • projekteerimismeetodid;
  • projekteerimis- ja inseneriuuringute korraldamine, planeerimine ja ökonoomika;
  • arenenud kodu- ja Välismaa kogemus projekteerimine ja ehitamine;
  • tehnilised, majanduslikud, keskkonna- ja sotsiaalsed nõuded projekteeritavatele rajatistele;
  • töökorralduse põhitõed projekteerimisel;
  • ehitusmäärused;
  • standardid, spetsifikatsioonid ja muud normatiivdokumendid projekteerimishinnangute ja muu tehnilise dokumentatsiooni väljatöötamiseks ja täitmiseks;
  • standardimise ja patenditeaduse alused;
  • ökonoomika ja ehituse organiseerimine;
  • Autoriõigus;
  • tarkvarasüsteemid ja automatiseerimisvahendite tüübid projekteerimiseks ja arvutustöödeks;
  • tööseadusandluse alused;
  • töökaitse reeglid.

1.6. Osakonna peaspetsialist on kohustatud:

  • viivitamatult vastama teiste kutsetegevuse valdkonna töötajate päringutele, esitama nõutud teabe täielikult;
  • kohtlema teisi töötajaid objektiivselt, hindama nende panust organisatsiooni eesmärkide saavutamisse, lähtudes nende töö tulemustest, sõltumata isiklikust suhtumisest;
  • kinni pidama ülesannete ja juhiste täitmiseks kehtestatud tähtaegadest;
  • abistama kolleege tööl nende tegevusega seotud probleemide lahendamisel juhul, kui abiga saab kaasa tulemustulemuste kvalitatiivse paranemise;
  • pidevalt tõsta oma professionaalset taset;
  • täitma ausalt ja kohusetundlikult talle pandud kohustusi;
  • hoidma kasutuses olevat vara tervena ja ohutuna;
  • aidata igati kaasa soodsa moraalse ja psühholoogilise kliima kujunemisele ja tugevdamisele meeskonnas;
  • hoida ameti- ja ärisaladust;
  • järgima konfidentsiaalsusreegleid organisatsiooni töötajate isikuandmetega töötamisel, sisemisi tööeeskirju, töökaitset, ohutust, tööstuslikku kanalisatsiooni ja tulekaitset.

1.7. Osakonna peaspetsialist juhindub oma tegevuses:

  • Seltsi kohalikud aktid ning organisatsioonilised ja haldusdokumendid;
  • sisemised tööeeskirjad;
  • töökaitse- ja ohutusmeetmete eeskirjad, tagades tööstusliku kanalisatsiooni ja tulekaitse;
  • vahetu juhi juhised, korraldused, otsused ja juhised;
  • see ametijuhend.

1.8. Peaspetsialisti ajutise äraoleku ajal osakonnas on tema tööülesanded [asetäitja ametikoha nimetus].

2. Töökohustused

Osakonna peaspetsialist täidab järgmisi tööülesandeid:

2.1. Töötab välja olulisemad projektlahendused projekti eraldi sektsiooni (osa) jaoks.

2.2. Korraldab patendiuuringuid, et tagada uute disainilahenduste patendipuhtus ja patenteeritavus.

2.3. Koostab ettepanekud kõige edumeelsemate ja säästlikumate konkurentsivõimeliste disainilahenduste kasutamiseks projektis.

2.4. Moodustab ülesanded projekti osade (osade) arendamiseks ja väljastab need esitajatele.

2.5. Kontrollib väljatöötatud projektlahenduste vastavust väljastatud ülesandele.

2.6. Annab tehnilisi juhiseid projekti sektsioonide (osade) väljatöötamiseks projekteerimisautomaatika vahendite abil ning osaleb nende lõikude (osade) küsimuste lahendamisel projekteerimise, ehitamise, rajatiste kasutuselevõtu ja projekteerimisvõimsuste arendamise kõikides etappides ja etappides.

2.7. Osaleb projektlahenduste kooskõlastamises ja projekti arutamises kõrgemates organisatsioonides ja eksamiorganites.

2.9. Arvestades tegelikku ehitusseisundit, koostab muudatusettepanekud töödokumentatsioon kui uus normatiivdokumendid.

2.10. Analüüsib ja võtab kokku ehitatud rajatiste projekteerimise, ehitamise ja käitamise kogemusi, koostab selle põhjal ettepanekuid projekteerimise ja projekteerimislahenduste tehnilise ja majandusliku taseme tõstmise meetmete rakendamise täiustamiseks.

2.11. Valmistab ette ülevaateid ja arvamusi ratsionaliseerimisettepanekud ja leiutised, standardite kavandid, spetsifikatsioonid ja muud projekteerimise ja ehitamisega seotud normatiivdokumendid.

2.12. Osaleb projektide läbivaatamisel, publikatsioonide koostamisel ja leiutistaotluste koostamisel, oma eriala seminaride ja konverentside töös.

2.13. Juhendab talle alluvaid töötajaid.

Ametliku vajaduse korral võib osakonna peaspetsialisti kaasata oma ametiülesannete täitmisse ületunnitööga föderaalse tööseadusandluse sätetega ettenähtud viisil.

3. Õigused

Osakonna peaspetsialistil on õigus:

3.1. Tutvuda Seltsi tegevust puudutavate juhatuse otsuste eelnõudega.

3.2. Esitada juhtkonnale kaalumiseks ettepanekud käesolevas ametijuhendis sätestatud kohustustega seotud töö parandamiseks.

3.3. Osaleda komisjonide ja töörühmade koosolekutel, muudel tegevusvaldkonna töötajate koosolekutel.

3.4. Osaleda struktuuriüksuse tegevusega seotud küsimuste arutamisel.

3.5. Vajadusel suhelda ettevõtte kõigi struktuuriüksuste töötajatega.

3.6. Nõuda isiklikult või otsese juhi nimel osakonnajuhatajatelt ja teistelt spetsialistidelt oma ametiülesannete täitmiseks vajalikke andmeid ja dokumente.

3.7. Oma pädevuse piires allkirjastavad ja kinnitavad dokumendid.

3.8. Kaasata talle pandud ülesannete lahendamisse spetsialiste kõigist (üksikute) struktuuriüksustest (kui see on ette nähtud struktuuriüksuste sätetega, kui mitte - Seltsi juhi loal).

3.9. Nõuda geoloogilise organisatsiooni juhtkonnalt abi oma kohustuste ja õiguste täitmisel.

3.10. Tegutseda struktuuriüksuse nimel ja esindada selle huve suhetes teistega struktuurijaotused Ettevõtted oma pädevuse piires.

3.11. Esindada struktuuriüksust suhetes väliste organisatsioonidega oma pädevuse piires tegevussuunas.

3.12. Pidada ametialase arengu, koolituse ja personali arendamisega seotud küsimustes ametlikku kirjavahetust Seltsi struktuuriüksuste ja väliste organisatsioonidega.

3.13. Tehke iseseisvalt otsuseid oma tööaja planeerimise kohta.

4. Vastutuse ja tulemuslikkuse hindamine

4.1 Osakonna peaspetsialist kannab haldus-, distsiplinaar- ja materiaalseid (ja sisse üksikjuhtudel Vene Föderatsiooni õigusaktidega ette nähtud - ja kriminaalvastutus:

4.1.1. Vahetu juhi ametlike juhiste täitmata jätmine või mittenõuetekohane täitmine.

4.1.2. Enda täitmata jätmine või mittenõuetekohane täitmine tööfunktsioonid ja talle pandud ülesanded.

4.1.3. Antud ametivolituste kuritarvitamine, samuti nende kasutamine isiklikel eesmärkidel.

4.1.4. Ebatäpne teave talle usaldatud töö seisu kohta.

4.1.5. Abinõude võtmata jätmine tuvastatud ohutus-, tuleohutus- ja muude eeskirjade rikkumiste tõrjumiseks, mis ohustavad ettevõtte ja selle töötajate tegevust.

4.1.6. Töödistsipliini täitmata jätmine.

4.1.7. Nende tegevuse käigus toime pandud süüteod jäävad Vene Föderatsiooni kehtivate haldus-, kriminaal- ja tsiviilõigusaktidega kindlaksmääratud piiridesse.

4.1.8. Ametiülesannete täitmisel tegevuse või tegevusetusega seotud materiaalse kahju ja/või kahju tekitamine organisatsioonile või kolmandatele isikutele.

4.2. Osakonna peaspetsialisti töö hindamine toimub:

4.2.1. Vahetu juhendaja - regulaarselt, töötaja igapäevase tööülesannete täitmise käigus.

4.2.2. Atesteerimiskomisjon ettevõtted - perioodiliselt, kuid vähemalt kord kahe aasta jooksul, lähtudes hindamisperioodi dokumenteeritud töötulemustest.

4.3. Osakonna peaspetsialisti töö hindamise peamiseks kriteeriumiks on käesolevas juhendis sätestatud ülesannete täitmise kvaliteet, täielikkus ja õigeaegsus.

5. Töötingimused

5.1. Peaspetsialisti töörežiim osakonnas määratakse vastavalt Ettevõttes kehtestatud sise-eeskirjale.

5.2. Tootmisvajadusest tulenevalt saab külastada osakonna peaspetsialisti ärireisid(sh kohaliku tähtsusega).

Tutvunud juhistega ______ / _______________ / "__" _______ 20__

Pea- ja juhtivspetsialistid

karjäärinõustamise osakond (sektor).

Linnaosa (linna) keskus

Rahvastiku tööhõive

KINNITUD

Direktor_________________

(täispealkiri _

linnaosa (linna) keskus

elanikkonna tööhõive

(allkiri)

Töö kirjeldus

_______________________________________________________________

(ametinimetus genitiivses keeles)

ÜHINE OSA

1. __________________________________________ põhiülesanne on

(positsioon)

____________________________________________________________________

(põhiülesande sõnastus)

2. ____________________________________________________________

(positsioon)

2.1. Pakub: __________________________________________________

2.2. Pakub: ________________________________________________________

2.3. Tutvustame _______________________________________________________

2.4. Teostaja: __________________________________________________

2.5. Väiksemad ülesanded: ________________________________________

3. Toiteallikas: ___________________________________________________

4. Esitab otse: ________________________________________

5. Määrati ametisse ja vabastati ametist ______________________________________________________________________________

6. Suhtleb kasutajaga ___________________________________________________

7. Oma töös juhindub ta:

· kehtivad õigusaktid;

· Vene Föderatsiooni seadus "Elanike tööhõive kohta Vene Föderatsioonis";

Kõrgemate organisatsioonide metoodilised materjalid avalik teenistus Vene Föderatsiooni elanike tööhõive;

· Piirkondliku elanikkonna tööhõivekeskuse korraldused ja korraldused;

· Elanikkonna tööhõive keskuse määrus;

· Professionaalse konsultandi kutse- ja eetilised põhimõtted ja tegevuse normid;

· See töökirjeldus.

AMETLIK KOHUSTUSED

A. Peaspetsialist

Peaspetsialist on kohustatud:

1. Organisatsioonitöös:

1.1. Andke keskuse karjäärinõustamisega seotud töötajatele üldist juhendamist.

1.2. Osaleda karjäärinõustamistöö planeerimisel.

1.3. Töötada välja organisatsiooniliste ja metoodiliste meetmete plaanid, konsultatsioonide ajakavad.

1.4. Tehke kindlaks keskuse vajadus viite-, teabe-, diagnostika- ja muude materjalide järele.

1.5. Osaleda (koos riiklike haridusasutustega) haridusasutuste, organisatsioonide, asutuste, ettevõtete karjäärinõustamisteemalistes kontrollides, sõltumata nende osakondlikust alluvusest; esitada piirkondlikule (linna) koordinatsiooninõukogule kutsesuunnistamise ettepanekud, mille eesmärk on parandada kutsesuunendustööd.

1.6. Aidata õppeasutusi ja huvitatud organisatsioone lepingulise kutsenõustamistöö korrektsel sõnastamisel.

2. Professionaalses konsultatsioonitöös:

2.1. Viia läbi erialast diagnostikat ja nõustamist elukutse valimisel või muutmisel, kasutades psühhodiagnostilisi meetodeid, andmeid piirkonna ja teeninduspiirkonna vajaduste kohta kvalifitseeritud spetsialistidel, ettevõtete, nende eripärade (töötingimused, palgad, professionaalse kasvu võimalused, täiendkoolitus, kutse- ja tootmistegurid jne), teave selle kohta õppeasutused piirkond, vastuvõtutingimused ja koolitus neis.

2.2. Sõltuvalt nõustamise tulemustest juhendage klienti:

· Tööinspektorile;

· Ümberõppe spetsialist;

· Psühholoog.

2.3. Süstematiseerida klientidega tehtava töö tulemused lihtsalt kasutatavas vormis.

2.4. Osaleda OTSZNi karjäärinõustamisosakonna poolt soovitatud psühholoogilise töö meetodite aprobeerimisel ja kohandamisel.

2.5. Moodustada kutsenõustamismeetodite pank tööks elanikkonnaga.

2.7. Osaleda OTSZN karjäärinõustamisosakonna metoodilises töös.

2.8. Osaleda aktiivselt tööhõivetalituse töötajate kvalifikatsiooni tõstvate seminaride töös, koordineerida kutsenõustamistööd.

2.9. Täiustage süstemaatiliselt oma professionaalset taset.

2.10. Parandage psühhodiagnostika tehnikate arvutiversioonide kasutamise oskust.

B. Juhtiv spetsialist

Juhtiv spetsialist on kohustatud:

1. Viia läbi konsultatsioone, et abistada klienti konkreetse elukutse valikul, lähtudes tema vajadustest ja soovidest ning arvestades tegelikku olukorda.

2. Tuvastada puudega ja piiratud kutsesobivusega kliente, aidata neid kutsealasel otsustamisel.

3. Olenevalt nõustamise tulemustest ja arvestades kliendi soovi teda suunata:

* tööinspektorile;

* peaspetsialist-professionaalne konsultant;

* erialase koolituse spetsialist;

* psühholoogi juurde.

4. Säilitada kliendile tööde valikuks vajalikke andmeid fikseerivat dokumentatsiooni; koostada lõppjäreldused, mis sisaldavad intervjuu tulemusi, soovitusi; koguda, töödelda ja korraldada asjakohast teavet kasutajasõbralikus vormis.

5. Tagada konsultatsiooniintervjuude ja küsitluste andmete kasutamise konfidentsiaalsus.

6. Analüüsige karjäärinõustamistöös kasutamiseks andmeid piirkonna ja piirkonna vajaduste ja kvalifitseeritud spetsialistide, ettevõtete, nende eripärade (töötingimused, töötasud, täiendõppe võimalused, ameti- ja tootmistegurid jne) kohta. ), teave piirkonna haridusasutuste, vastuvõtutingimuste ja nendes koolituste kohta.

7. Moodustada kutsekaartide ja infokaartide pank; õpetada nende kasutamise reegleid keskuse klienditeenindusega tegelevatele spetsialistidele.

8. Täiustage süstemaatiliselt oma professionaalset taset.

9. Osaleda aktiivselt tööhõivetalituste töötajate kvalifikatsiooni tõstmise seminaride töös, kutsenõustamistöö koordineerimises.

10. Parandada psühhodiagnostika tehnikate arvutiversioonide kasutamise oskust.

__________________ (positsioonil) on õigus:

1. Nõua: ____________________________________________________________

2. Kaasata: _______________________________________________________

3. Osalege: ________________________________________________________

4. Kasutamine: _______________________________________________________

5. Saada vajalik teave: ___________________________________

6. Märk: _______________________________________________________

7. Esitada taotlusi oma tegevuse materiaal-tehnilise baasi kujundamiseks ja metoodiliseks toetamiseks.

VASTUTUS

_________________ (positsioon) vastutab:

· Töö õigeaegse ja kvaliteetse teostamise eest;

· esitatud andmete usaldusväärsus;

· Kutse- ja moraali- ning eetiliste standardite järgimine;


KVALIFIKATSIOONINÕUDED

5.1. Spetsialistil peab olema psühholoogiline kõrgharidus ja töökogemus vähemalt 2 aastat või kõrgharidus ning töökogemus vähemalt 5 aastat koos täienduskursuste kohustusliku läbimisega.

5.2. Spetsialist peaks teadma:

· Kõrgema ametivõimude käskkirjamaterjalid kutsenõustamistöö kohta;

· Kutsenõustamistöö eesmärgid ja eesmärgid;

· _____________ (ametikoht) pädevusega seotud küsimustes otsused, korraldused, kõrgemate asutuste korraldused ja muud suunavad, metoodilised ja regulatiivsed materjalid;

· Kutsenõustamise ja kutsenõustamise valdkonna peamised teaduslikud probleemid;

· Nõuded inimese psühholoogilistele, psühhofüsioloogilistele ja isikuomadustele, esitatuna erinevate ametite lõikes.

_____________ (meeskonna juhi ametikoht) ________ (allkiri)

NÕUSTUD

Karjäärinõustamise osakonna juhataja

ОЦЗН ___________________________________________ (allkiri)

Koos ametijuhendiga

tuttav ______________________________________ (allkiri)

___________________________________________ (allkiri)


Sissejuhatus ................................................... ..............................................
Peatükk 1. Professionaalse nõustamise metoodilised alused ................................................. ...
1.1. Psühholoogilise abi tüübid. Professionaalse nõustamise kontseptsioon psühholoogilises teoorias ja praktikas ................................................ .. ..................................................
1.2. Süsteemianalüüs kui teaduslik nõustamismeetod ................................................ ..................................................
1.3. Kontseptsioon kui professionaalse konsultandi teoreetiline tööriistakomplekt ................................................ .....................................................
1.4. Professionaalse konsultandi ametikoht ja kogemus ................................................ ...................................................
1.5. Viieastmeline psühholoogilise intervjuu mudel kui põhiline nõustamismudel. Fookuse analüüs psühholoogilisel intervjuul ................................................ ................
1.6.
2. peatükk. Kooliõpilaste professionaalne nõustamine ................................................ ...................................................
2.1. Karjäärinõustamine koolis ................................................... .......
2.2. Individuaalse kutsealase konsultatsiooni metoodika elukutse valiku olukorras ................................................ ......................
2.3. Praktilised ülesanded ................................................... ........
Peatükk 3. Professionaalne nõustamine organisatsioonis ................................................ ...................................................
3.1. Professionaalne nõustamine personalijuhtimise teenuses ................................................ ...........................
3.2. Organisatsiooni isikkoosseisu moodustamine ...................................
3.2.1. Professionaalne nõustamine värbamise ja palkamise olukorras ................................................ .....
3.2.2. Professionaalne nõustamine uute töötajate professionaalse kohanemise olukorras. Abi organisatsioonikultuuri arendamisel ..................
3.2.3. Professionaalne nõustamine personali üleviimisel ................................................... ................
3.2.4. Kutsenõustamine personali vabastamisel ................................................ ...................................
3.3. Personali professionaalne areng
3.3.1. Tehnoloogia töötaja ametialase ja organisatsioonisisese karjääri toetamiseks .......
3.3.2. Professionaalne nõustamine personalireservi koolitusprogrammis ................................................ ..............
3.4. Personalitöö motiveerimine ja hindamine ..................................
3.4.1. Professionaalse konsultandi töö organisatsiooni töötajate motivatsioonisfääriga .................................
3.4.2. Professionaalse konsultandi osalemine personali hindamisel ...
3.5. Praktilised ülesanded ................................................... ........
Peatükk 4. Professionaalne nõustamine tööhõiveteenistuses ................................................ ...
4.1. Karjäärinõustamise süsteem tööhõiveteenistuses ...
4.1.1 Tööhõiveteenistuse klientide psühholoogiline portree ................................................... ...................................
4.1.2. Tööhõivekeskuse professionaalse konsultandi töötehnoloogia ................................................ ......................
4.1.3. Professionaalne diagnostika ja psühholoogiline tugi töötutele kodanikele ................................................ .. ...
4.2. Professionaalne nõustamine kaotuse ja tööotsingu olukorras ................................................ ...................................................
4.2.1. Individuaalse kutsealase konsultatsiooni metoodika kaotuse ja tööotsingu olukorras ...........................
4.2.2. Sotsiaalse kohanemise programmid tööhõiveteenistuses .............................................. . ......
4.3. Praktilised ülesanded ................................................... ........
Kirjandus................................................ ..............................................
Rakendused ................................................... ........................................

Fairuza Salikhdžanovna Ismagilova

Professionaalsed alused

nõustamine

Õpetus

Toimetaja E. A. Ušakova

Arvuti paigutus I. M. Namjatov

Kordustrükk toimetuse ja kirjastuse tellimusel

ülikooli nõukogu

Läti Vabariigi litsents nr 040328 kuupäev 10.04.97


Allkirjastatud trükkimiseks 08.02.99. Formaat 60x84/16. Mitmeotstarbeline paber seadmeid. KONV. printida l. 13.9. Uch.-toim. l. 14.8. Tiraaž 300 eksemplari. Telli

Uurali Riikliku Kutsepedagoogikaülikooli kirjastus. Jekaterinburg, st. Masinaehitajad, 11.

Venemaa Teaduste Akadeemia Uurali filiaali trükikoda. Jekaterinburg, GSP-170, st. S. Kovalevskaja, 18.


* Põhineb venekeelsetel materjalidel treenimiskeskus tööhõiveteenused.

* L. Usine Nouvelle. 1992.17 / XII. N 2391. P / 120-121.

* Intervjuu viis läbi ja koostas USPPU psühholoogiateaduskonna rühma G-403 üliõpilane N. Novoselova

* Intervjuu viis läbi ja viis läbi USPPU N Kunštšikova psühholoogiateaduskonna rühma G-403 üliõpilane

* Intervjuu viis läbi USPPU psühholoogiateaduskonna rühma G-403 üliõpilane N. Petrovskaja. Kasutatud lühendid: PC ¾ professionaalne konsultant, K klient.