Organiseerimisoskused CV. Milliseid oskusi peaksite oma CV-sse lisama? Näide professionaalsetest omadustest raamatupidaja CV jaoks

Millised on oskused ja võimed, mida CV-s märkida?

Valige 5-7 põhioskust ja -oskust, mis on vajalikud selle ametikoha jaoks, millele kandideerite.

Need põhilised CV-oskused võivad olla:

• Teadmised oma erialal
• Seadusandluse tundmine
• Eriprogrammide tundmine
• Oma tegevusala spetsiifika mõistmine, peamiste tegijate tundmine
• Meeskonna juhtimine

Oluline on mitte segi ajada oskusi ja saavutusi. Oskused on see, milles oled hea ja mida oskad. Saavutus on see, kuidas sa saavutad edu oma oskuste ja teadmistega.

Näited CV-oskuste kohta

• Aktiivne müük, laienemine kliendibaas;
• Töö võtmeklientidega, tekkivate erimeelsuste kõrvaldamine;
• Osakonna juhtkond (5 inimest).

Näited saavutustest

• Toonud ettevõttesse 7 võtmeklienti (kokku kuni 50% tellimustest);
• Loodud müügiosakond alates "0". Seejärel viis minu juhitud osakond (5 inimest) regulaarselt ellu uute klientide meelitamise ja müügi plaani;
• Töötanud välja ja juurutanud ettevõttes tehniliselt keerukate seadmete müügi tehnoloogia.

Arvutioskused CV-s on märgitud jaotises "Lisainfo".

1. Märkige arvutioskuse tase vastavalt klassifikatsioonile: kasutaja – enesekindel kasutaja – edasijõudnud kasutaja – programmeerija.
2. Loetlege oma programmid. Lisage kindlasti tarkvara versioonid. See võib olla oluline. Näiteks peaksite määrama mitte ainult 1 C, vaid ka versiooni 8.2.
3. Samuti saate märkida organisatsiooni omandiastme. tehnikat, kui see oskus on teie taotletava töö jaoks oluline.

Postitatud 15.12.2017

Iga ettevõte püüab leida parima töötaja igale ametikohale, mis nõuab mitmeid kohustuslikke kutseoskusi. Õnneks on enamikul tööotsijatel see oskus mingil kujul olemas. Tööandjad määravad kandidaatide võimed vastavalt nende esitatud oskuste loetelule ning näidatud eelistele/miinustele. Seega peab iga tööotsija end tööotsinguteks ette valmistama, võttes arvesse kõiki suhtlusvahendeid, millele tööandja tähelepanu pöörab. Kaaluda tuleks järgmisi sidevahendeid: teie CV, edastuskiri ja intervjuu.

Saate oma oskusi esitada parimas valguses ja kinnitada need varasema töökogemusega. Selles artiklis oleme esitanud ligikaudse loetelu nõutavatest kutseoskustest, mis tuleb CV-s ära näidata. Saate seda loendit muuta ja lisada oma CV-sse täiendavaid oskusi vastavalt oma vajadustele. Allpool on tabel professionaalsete oskuste näidetega, mida saate oma CV-sse lisada. Tabel on jagatud põhiliste ametite ja nende jaoks vajalike oskuste järgi.

Oskused, mida oma CV-sse lisada

Järgnevalt on toodud näited oskustest ja võimetest, mida saab CV-sse loetleda.

Põhioskused – CV näidis

• analüütiline mõtlemine, planeerimisoskus;
• arenenud suulise ja inimestevahelise suhtlemise oskused;
• organiseerimisoskus, prioriteetide seadmise oskus;
• probleemide analüüsimine, hinnangute kasutamine, oskus probleeme tõhusalt lahendada.

Näited muudest erioskustest

Suuline ja kirjalik suhtlemine, kontakti loomise oskus partnerite ja klientidega, äriarendus, klienditeeninduse kõrge tase, tähelepanu detailidele ja organiseerimisele, iseseisvus ja aktiivsus, klientide ja koostööpartnerite vastutulelikkus, professionaalne avaliku esinemise oskus ja kogemus ettekannete tegemisel oskus viia läbi tõhusaid koolitusi koos teistega.

• motivatsioon, algatusvõime, kõrge energia;
• suuline suhtlemisoskus;
• otsuste tegemine, kriitiline mõtlemine, organiseerimine ja planeerimine;
• tolerantsus ja paindlikkus erinevates olukordades.

Muud oskused:

• juhi suhtlemisoskus;
• ärijuhtimise oskused;
• tehnilised ja tehnoloogilised oskused;
• organiseerimisoskused;
• projektijuhtimise oskused;
• turundus- ja müügioskused.

Näited kutseoskustest erinevatele ametitele

Võtmeoskused projektijuhtidele

• kogenud meeskonnajuht, kes on võimeline algatama/juhtima erinevaid funktsionaalseid meeskondi ja multidistsiplinaarseid projekte;
• kriitilise mõtlemise, otsuste tegemise ja probleemide lahendamise oskused;
• planeerimine ja organiseerimine;
• suurepärased suhtlemisoskused;
• projektijuhtimise oskused: mõjutamine, eestvedamine, läbirääkimis- ja delegeerimisoskus;
• konflikti lahendamine;
• tingimustega kohanemise võime;
• stressitaluvus.

Pedagoogide võtmeoskused

• motivatsioon;
• algatusvõime ja suur energia;
• arenenud suulised ja isiklikud suhtlemisoskused;
• otsustusoskus, kriitiline mõtlemine, organiseerimis- ja planeerimisoskus;
• tolerantsus ja paindlikkus erinevates olukordades.

Peamised oskused raamatupidajale

• analüütiline mõtlemine, planeerimine;
• täpsus ja tähelepanu detailidele;
• organiseeritus, prioriteetide seadmise oskus;
• probleemide analüüsimine, otsustusvõime kasutamine, oskus probleeme tõhusalt lahendada.

Klienditeeninduse võtmeoskused

• arenenud suhtlemisoskused;
• probleemide analüüs ja nende lahendus;
• organiseerimisoskused, keskendumine klienditeenindusele;
• kohanemisvõime, töövõime surve all;
• algatus.

Kokkupuutel

klassikaaslased

Milliseid kutseoskusi peaksite oma CV-sse lisama? Näide

Need omadused, millest soovid oma tööandjatele rääkida, peaksid olema selgelt sõnastatud, mitte lihtsalt "tuule visatud". Seltskondlikkus / vastutustunne ja loovus - see kõik on muidugi suurepärane, kuid mõttetult kasutu.

Nii et käsitleme oskusi, mida unustate mainida. Kui te ei tea, mida "oskuste" veergu kirjutada, on teile veel üks materjal!

Tähtis!

Tuletame kohe meelde, et oskused, mida tööandjaga jagate, peavad olema otseselt seotud ametikohaga, millele kandideerite. Lühidus ja konkreetsus on CV esimene reegel.

// Juhtimine

Loomulikult on see oluline oskus kõigile, kes tegelevad ettevõtte juhtimisega või isegi meeskonnatööga – varem või hiljem seisab iga meeskonnaliige silmitsi initsiatiivi võtmise vajadusega. Seega, kui tead, et võid ühel hetkel olla meeskonnas liider, siis võib seda omadust alati mainida (ja isegi vajalik!).

Me kirjutame:

oskab lahendada meeskonnas konflikte, on valmis aitama kolleege, kuulama kriitikat, valmis juhtima, võtma vastutust meeskonna otsuste eest ... - kõik kõlab konkreetsemalt kui “mul on juhiomadused”.

// Seltskondlikkus

See kvaliteedioskus on otseselt seotud juhtimisega. Fakt on see, et te ei pea mitte ainult suutma inimestega suhelda, vaid ka mõistma, et teie vahel peaks olema ärisuhete ja vastastikuse kasu tegur. Kui kirjutate "seltskondlik", ei pea te mõtlema sellele, et teil on suurepärased sõbrad ja et olete kolleegidega suured sõbrad.

Me kirjutame:

võrgustikutöö, külma helistamise tehnikate tundmine, klientidega suhete loomine, meeskonnatöö oskus.

Tähtis!

On hea (suurepärane, suurepärane, hinna ja kvaliteedi suhe puudub), kui iga teie mainitud oskus on teie CV-s varustatud näitega, mis tõestab, et see teil on. Võrdleme näiteks "lahkuvat" Ivani või Ivani, kes korraldab üritusi ja meelitab kohale kuulsaid esinejaid, kasutades oma suhtlemis- ja kontaktiotsinguvõimet.

// Organisatsioon

Esiteks, vene keeles võib "korraldusel" olla kaks kõrvuti asetsevat tähendust: olete organiseeritud, täpne, saate aru, mis on "süsteemne" lähenemine, või ehk mõistate, kuidas korraldada palju inimesi ja panna hammasrattad käima. Sellisel juhul soovitame teil:

Me kirjutame:

ürituste korraldamine, koosolekute jälgimine, ajakava koostamine, ajakava koostamine (suurepärane sõna CV jaoks!), ajaplaneerimine

// Vastutus

Seda mainivad vaid need inimesed, kes tahavad tööandjale lihtsalt öelda “võid mind usaldada!”. Kuid on palju õigemaid viise tõestada, et olete vastutustundlik töötaja, näiteks mainides, et olete tegelenud projekti tegevused või et nad tegelesid tõsiste rahaliste kalkulatsioonidega - kõik, millel oli konkreetne tulemus, on kasulik märgistada "vastutustundliku" asemel.

Me kirjutame:

projekti tegevused (lõpetatud n.

projektid), töötamine kliendiga n., reklaamifirma loomine n.

// Õpitavus

Me kõik oleme koolitavad. Muidu nad ei saanud rääkida, kirjutada, süüa, kõndida. See on normaalne oskus mitte ainult inimestele, vaid ka loomadele. Veel üks üleliigne ja liiga "üldine" sõna teie CV jaoks.

Me kirjutame:

iseseisvalt õppinud programmi n., omandanud programmeerimiskeele n., osaleda aktiivselt koolitustel, luua isiklik koduleht, soov kasutada oskusi erinevates osakondades

// Kriitiline mõtlemine

Teate, et tänapäeval on kõik filmikriitikud.

Professionaalsed CV oskused

Mis aga tegelikult juhtub – kui on vaja näidata tõelise analüütiku oskusi, pärast ettekannet midagi öelda, ei teki kõigil ühtäkki mõtteid.

Me kirjutame:

infootsing, analüüsivõime n. n-s, aruandlus n-s, läbivaatamine

// Stressitaluvus

See on asendamatu, suurepärane ja väga vajalik oskus. Kuid see pole tegelikult oskus – see on iseloomuomadus, nagu näiteks suhtlemisoskus. Saate õppida stressiga toimetulemist, kuid suure tõenäosusega mõtlete seda omadust enda puhul rakendades, et saate töötada pinge all, tähtaegade tingimustes ja kiires tempos. Nii et räägi mulle sellest!

Me kirjutame:

tähtajarežiimis töötamise oskus (KOGEMUS!), kiirete otsuste tegemise oskus, turu tundmine, valdkonna konkurentsispetsiifika mõistmine, kriisiolukordadega toimetuleku oskus

Rohkem karjäärinõuandeid, tööpakkumisi ja kasulikke ressursse –
Telegrami kanalis

Sissejuhatus

Peatükk 1. Teadmised, oskused ja võimed õppeprotsessis

Peatükk 2. Triaadi "teadmised-oskused-oskused" toimimine kaasaegses didaktikas

3. peatükk. Teadmiste ja oskuste omandamise praktilised aspektid

Järeldus

Kasutatud kirjanduse loetelu

Sissejuhatus

Asjakohasus... Nagu teate, toimub üleminek treenimata seisundist teatud väljaõppe seisundisse teatud teadmiste, võimete ja oskuste omandamise kaudu ning igal didaktilisel protsessil on oma töö kvaliteedi osas üsna kindlad põhilised võimalused. kujunemine õpilastes teatud aja jooksul.

Kuni 80ndateni. Kahekümnendal sajandil arvati traditsiooniliselt, et spetsialistide koolituse sisu taandub ainult nendele komponentidele. Hiljem tuvastati veel kaks - loomingulise tegevuse kogemus ja emotsionaal-väärtussuhte kogemus reaalsusega.

Üldhariduslike oskuste ja vilumuste kujundamine on tänapäevase hariduse üks prioriteete, mis määrab kogu järgneva hariduse edukuse.

Uues haridusstandardid algharidus üldhariduslike oskuste kujundamine, samuti erinevaid viise erilist tähelepanu pööratakse tegevustele: need on eraldatud eraldi plokki nii miinimumsisu tasemel kui ka põhikooli lõpetanute ettevalmistustaseme nõuete tasandil.

Üldhariduslike võimete ja oskuste küsimusi pedagoogikateaduses ja kasvatuspraktikas on uuritud juba üle kümne aasta, kuid siiani on tänapäevase hariduse, sh alghariduse peamiseks puuduseks seostatud koolinoorte õpivõimetust.

Õpetajad Põhikool Seni minnakse vaevaliselt üle orientatsioonile alghariduse uutele eesmärkidele, mis on sõnastatud hariduse struktuuri ja sisu kaasajastamise käigus: õpetada nooremaid kooliõpilasi õppima, kujundama nende õppetegevust.

Nagu varemgi, on põhirõhk pandud teadmiste, oskuste ja võimete valdamisele.

Õppimise tõhusus suureneb märgatavalt, kui õpilane hakkab oma arengu kallal mõtestatult tegelema, hakkab iseseisvalt püüdlema oma vigade leidmise ja kõrvaldamise poole - kirjalikult, kõnes, oma tegevuse korraldamisel. Selleks peab ta õppima uurima, analüüsima enda tegevust, et tuvastada oma vigu, et neid tulevikus mitte teha, ning saavutusi, et neid parandada ja taastoota. See tähendab, et koolituse efektiivsus sõltub otseselt üldhariduslike oskuste ja võimete kujunemisest ja arengust.

Uuringu eesmärk- käsitleda teadmiste ja oskuste assimilatsiooni mehhanismi kujunemise probleemi õppeprotsessis.

Uurimise eesmärgid :

1. Arvesta teadmiste, oskuste ja võimete tunnustega õppeprotsessis.

2. Analüüsida triaadi “teadmised-oskused-oskused” toimimist kaasaegses didaktikas.

3. Määrata teadmiste ja oskuste assimilatsiooni praktilised aspektid.

Õppeobjekt– teadmiste ja oskuste põhiomadused õppeprotsessis. Õppeaine- teadmiste ja oskuste assimilatsiooni mehhanismi kujunemise tunnuste kindlaksmääramine õppeprotsessis.

Uurimishüpotees: lähtusime eeldusest, et teadmiste ja oskuste assimileerimine on keeruline protsess, mis hõlmab erinevate toimingute ja toimingute kogumi valdamist.

1.

Teadmised, oskused ja vilumused õppeprotsessis

Teadmiste all mõistetakse õppetöös ainevaldkonna põhiseaduspärasusi, mis võimaldavad inimesel lahendada konkreetseid tootmis-, teadus- ja muid probleeme, s.o. faktid, kontseptsioonid, hinnangud, pildid, seosed, hinnangud, reeglid, algoritmid, heuristika, aga ka selle valdkonna otsustusstrateegiad.

Teadmised on üksteise ja välismaailmaga seotud teabe elemendid.

Teadmiste omadused: struktureeritus, tõlgendatavus, ühenduvus, aktiivsus.

Struktureeritavus – seoste olemasolu, mis iseloomustavad antud ainevaldkonnas kehtivate põhiseaduste ja põhimõtete mõistmise astet ja tuvastamist.

Teadmiste tõlgendatavuse (tõlgendada tähendab tõlgendada, seletada) määrab teadmiste sisu ehk semantika ja selle kasutamise viisid.

Teadmiste ühenduvus – olustikuliste suhete olemasolu teadmiste elementide vahel. Neid elemente saab omavahel siduda eraldi plokkideks, näiteks temaatiliselt, semantiliselt, funktsionaalselt.

Teadmistegevus on võime genereerida uusi teadmisi ja see on tingitud inimese motivatsioonist olla kognitiivselt aktiivne.

Teadmiste kõrval on andmete mõiste. Kuigi andmete ja teadmiste vahele ei ole alati võimalik selget piiri tõmmata, on nende kahe vahel siiski põhimõttelisi erinevusi.

Andmed on teadmiste element, st. üksikud faktid, mille suhted välismaailmaga ja omavahel ei ole neis fikseeritud.

Eristage deklaratiivseid teadmisi - väiteid ainevaldkonna objektide, nende omaduste ja nendevaheliste suhete ja protseduuriliste suhete kohta - need kirjeldavad ainevaldkonna objektide teisendamise reegleid. Need võivad olla retseptid, algoritmid, tehnikad, juhised, otsustusstrateegiad. Nende erinevus seisneb selles, et deklaratiivne teadmine on suhtlusreeglid ja protseduurilised teadmised on teisendusreeglid.

• salvestatud (mäletatud);
• reprodutseeritud;
• on kontrollitud;
• ajakohastatud, sealhulgas ümberstruktureeritud;
• on transformeeritud;
• tõlgendatakse.

Oskust mõistetakse inimese poolt hallatud toimingu sooritamise viisina, mille annab teatud teadmistepagas.

7 olulist oskust, mida värbamisel otsida

Oskus väljendub oskuses teadmisi teadlikult praktikas rakendada.

Oskused on inimese teadliku tegevuse automatiseeritud komponendid, mida arendatakse selle sooritamise käigus. Oskus tekib teadlikult automatiseeritud toiminguna ja toimib seejärel selle sooritamise automatiseeritud viisina. Mida see tegevus muutus oskuseks, tähendab, et isik omandas harjutuse tulemusena oskuse seda toimingut läbi viia, muutmata seda oma teadlikuks eesmärgiks.

Teadmiste assimilatsiooni tugevus on üks koolituse eesmärke. Kestva assimilatsiooni tulemuseks on stabiilsete, objektiivset tegelikkust peegeldavate teadmiste struktuuride kujunemine, mil õpilased suudavad omandatud teadmisi aktualiseerida ja kasutada. Praktikas seda eesmärki aga alati ei saavutata. Kõik teavad üliõpilaste motot - "Sooritage (eksam) ja unustage, nagu halb unenägu."

Aga kui teadmised ununevad, siis milleks raisata aega (ja raha) nende omandamiseks?

Koolituse eesmärk on professionaalsed oskused ja oskused.

Psühholoogide uuringud on näidanud, et omandatud oskused jäävad igaveseks ja oskused - aastateks ning teoreetilised (deklaratiivsed) teadmised ununevad kiiresti. Sellest hoolimata on paljudel juhtudel just teadmiste assimilatsiooni tugevus õppimise vaheetappide eesmärk.

Kaasaegne arusaam haridustegevuse mehhanismidest, mis viib teadmiste püsiva assimilatsioonini, võimaldab sõnastada mitmeid soovitusi.

Kaasaegses õppimises on mõtlemine mälust ülimuslik. Tuleb säästa õpilaste jõudu, mitte raisata seda väheväärtuslike teadmiste päheõppimisele, mitte koormata mälu mõtlemise kahjuks.

Vältida väärarusaamade või arusaamatuste kinnistumist õpilase mällu. Õpilane peab õpitut meelde jätma, hästi mõistetud.

Meeldeõppimist vajav materjal tuleks ümbritseda lühikeste ridadega: see, mida me peaksime oma mälus kandma, ei tohiks olla ulatuslike mõõtmetega. Jäta päheõpitavatest seeriatest välja kõik, mida õpilane ise saab lihtsalt lisada.

Pidage meeles, et õpitu unustamine on kõige intensiivsem vahetult pärast õppimist, seega peaks korduste ajastus ja sagedus olema kooskõlas psühholoogilised mustrid unustades. Suurim korduste arv on vajalik kohe pärast seda, kui õpilased on uue materjaliga tutvunud, st maksimaalse teabekao hetkel, misjärel peaks see korduste arv järk-järgult vähenema, kuid mitte täielikult kaduma. Õpilastel on soovitatav mitte ajastada oma materjali taasesitamist hetkeni, mis järgneb vahetult materjali tajumisele, vaid lasta tal esmalt veidi puhata. Eksperimentaalsed uuringud näitavad, et parim paljunemine toimub enamasti mitte kohe pärast materjali esmakordset tajumist, vaid mõni aeg (2-3 päeva) pärast seda.

Intensiivistades õpilaste tahtmatut meeldejätmist, ärge andke otseseid ülesandeid ega juhiseid: parem on õpilastele huvi pakkuda, tekkinud huvi aeg-ajalt “soojendada”.

Ärge alustage uute asjade õppimist ilma, et olete eelnevalt moodustanud kaks olulised omadused: huvi ja positiivne suhtumine temasse.

Järgige õppematerjali esitamise loogikat. Teadmised ja uskumused, mis on üksteisega loogiliselt seotud, assimileeritakse tugevamini kui erinev teave.

Tuginege teaduse tuvastatud faktile: teadmiste tugevdamise oluline vorm on nende iseseisev kordamine õpilaste poolt.

Järgige õppimise loogikat, sest üksteisega loogiliselt seotud teadmiste tugevus ületab alati hajutatud, lõdvalt seotud teadmiste assimilatsiooni tugevuse. Anda õpilastele võimalus vaadata materjali erinevate nurkade alt, erinevate nurkade alt.

Kuna loogiliste struktuuride kujul omandatud teabe meeldejätmise tugevus on suurem kui hajutatud teadmiste tugevus, tuleks loogiliselt terviklikes struktuurides esitatud teadmised koondada.

Õpetamise praktikas ei ole harvad juhud, kui teadmiste kestva assimilatsiooni vahendit korratakse esitatud õppematerjali mitu korda. Peamiselt päheõppimisele toetumine, ilma sisemiste seaduste sügava teadvustamiseta ja loogilise järjestuseta assimileeritud teadmiste süsteemis, on aga üks formalismi põhjusi õpetamisel. Meeldejäämine ja reprodutseerimine ei sõltu ainult materjali objektiivsetest seostest, vaid ka indiviidi suhtumisest sellesse (näiteks õpilase huvist teadmiste vastu). Teadmiste kestva assimilatsiooni oluline tingimus on teadmiste kordamise ja kinnistamise õige korraldamine. Kõige kindlamalt omastatavad teadmised omandatakse iseseisvalt uurimis-, otsingu- ja loomeülesandeid täites.

Sa võid tööandjat huvitada, kui kirjutad kohe oma CV-sse, mida saad teha. See aitab tal kindlaks teha, kui kiiresti saate kohaneda ja mõista töö nüansse.

Peamised CV-oskused: näited

Et mõista, kuidas oma oskustest õigesti kirjutada, võite oma CV-s vaadata näidet kutseoskuste kohta. Parandage kindlasti oma isiklik kogemus, tööandja nõuded ja tulevase ametikoha eripära.

Võimalikud erialased oskused

Tuleb mõista, et selles CV jaotises peate märkima oma põhioskused. Kui sul pole veel töökogemust, siis saad sisestada bakalaureuseõppe praktika tulemused. Peaaegu kõik CV-d võivad sisaldada järgmisi oskusi:

• töötada arvutiga;
• võõrkeelte oskus (näidates teie taset) - see võib olla sujuvus, võime tajuda kirjalikku teavet ja tõlkida seda sõnastikuga;
• dokumentide analüüsimise oskus;
• töö planeerimine ja tööprotsessi korraldamine;
• võime kiiresti otsuseid langetada.

Kuid neid tuleks kasutada juhtudel, kui teil pole praktilisi kogemusi ja saavutusi.

Oskused suhtlemisalade jaoks

Müügiassistendi uuele vabale töökohale CV saates tuleb kirjeldada oma kogemust ja näidata, mida saate teha. Müüja kutseoskused võivad hõlmata järgmist:

• suhtlemise ja otsemüügi kogemus;
• kohanemisoskus ja kliendile lähenemise otsimine;
• võimalus sisse töötada stressirohked olukorrad, surve all;
• valmisolek suhelda viisakalt, oma seisukohta peale surumata;
• võime kolida ära, kuid samal ajal täita oma kohustusi;
• oskus lahendada probleeme ilma administratsiooni kaasamata.

Peate veenma tööandjat, et saate inimestega suhelda ja tooteid müüa.

Kuid psühholoogile on muud nõuded. Talle saab näidata, millega ta on töötanud ja millega ta kõige paremini hakkama saab. Tal võivad olla järgmised professionaalsed oskused:

• isiksuse, suhete diagnostika;
• probleemide lahendamine meeskonnas ja peres;
• testide läbiviimine ja nende tulemuste tõlgendamine;
• koolituste läbiviimine;
• isikliku kasvu probleemide lahendused;
• kuulamine, empaatia, rahustamine;
• otsida lähenemisviise igale kliendile;
• psühholoogilise rehabilitatsiooni meetmete rakendamine;
• töö foobiate, šokkide, stressidega.

Kitsaste spetsialistide oskused

Kandidaatide valik algab CV hindamisega. Kui soovite, et teid intervjuule planeeritaks, loetlege oma põhioskused, mitte lootma, et paarist üldisest fraasist piisab. Näete professionaalsete teadmiste näidet süsteemiadministraatori CV jaoks, et mõista, mida on vaja täpsustada. Eristada saab järgmisi oskusi:

• praktiline kogemus võrkude paigaldamisel ja diagnoosimisel;
• tehnilise toe pakkumine ja töö klientidega;
• rikete ja talitlushäirete diagnostika;
• kogemus serveritega, nende paigaldus ja seadistamine konkreetseteks ülesanneteks;
• süsteemide töö jälgimine;
• riskide planeerimine ja IT struktuuri taastamise skeemide väljatöötamine;
• oskus töötada Windowsi programmidega;
• tehnilise inglise keele oskus;
• seadmete paigaldamine, selle töö reguleerimine;
• infoturbe asjakohase taseme kontroll;
• töötada tehniliste dokumentidega.

Ärge minge noteerimisega liiale! Liiga palju väljakuulutatud programme võib tekitada kahtlusi teie kõigi nende oskuste osas. Tõeline kompetents ei omanda ju isegi ühe kuuga.

Kuid raamatupidaja CV kutseoskused võivad välja näha järgmised:

• maksu- ja raamatupidamisdokumentide pidamine;
• asjakohaste õigusaktide tundmine;
• raamatupidamiskannetega töötamise oskus;
• inventuuri tegemise oskus;
• algdokumentide haldamise oskus;
• haiguslehe tasu arvestamise põhimõtete tundmine, palgaarvestus;
• aruannete koostamise ja esitamise oskused;
• süsteemi "Klient-Pank" tundmine, profiiliarvestuse programmid;
• oskus läbi viia vastastikuseid arveldusi, lepitustoiminguid.

Ära kirjuta oskusi, mida sul pole. Lõppude lõpuks saab seda tuvastada vestlusel või esimesel tööpäeval.

Juriidilise osakonna töötaja või juhi jaoks tuleb osata töötada dokumentidega ja otsida vajalikku teavet.

Advokaadilt eeldatakse üldjuhul järgmisi kutseoskusi:

• esitatavate lepingute koostamise ja analüüsimise oskus;
• Läbirääkimised;
• esindamine kohtutes;
• nõudetoimingute elluviimine;
• juriidiliste dokumentide koostamine;
• ettevõtte tegevuse toetamine;
• juriidiline tugi organisatsiooni tööks;
• ettevõtte esindamine riigiasutustes ja erinevates ametiasutustes;
• oskusega töötada juriidilised dokumendid ja õiguslik raamistik esitada elektrooniliselt.

Olles sellistele oskustele märkinud, olge valmis neid intervjuus kinnitama.

Tööandja võib küsida konkreetseid näiteid või praktilist ülesannet, mis neid oskusi eeldab.

Küsitluse valikud on piiratud, kuna JavaScript on teie brauseris keelatud.

Oskuste ja võimete graafikut täites märgivad inimesed sageli oma võimete kohta standardseid, stereotüüpseid andmeid, kuna ei osata end õigesti soodsas valguses esitleda ega pööra tähelepanu tööandja positsioonile. Tavaliselt on selleks sihikindlus, seltskondlikkus jne. Vaatame seda probleemi lähemalt ja õpime, kuidas oma oskusi CV-sse õigesti kirjutada!

See on omandatud kogemus, teadmised, mis on saadud erialal töötades või oled sageli pidanud oma elus kokku puutuma teatud olukordadega ja oled õppinud olusid oma vajadustele allutama. Näiteks:

1. Pooleli- Teid juhendati dokumente kontrollima, kalkulatsioone ümber arvutama, maksudeklaratsioone või arveid täitma…. Sellest järeldub, et olete tähelepanelik, hoolikas inimene ja võite seda julgelt oma oskuseks pidada.
2. Elu käigus- mille eest teid kiideti või anti teile diplomeid? Selles valdkonnas on teil paremus ja teil on teatud oskused. Pidage meeles, mida sõbrad teilt abi paluvad, milliste probleemidega - see on pädevusvaldkond, mille peate CV-s märkima

Levinud viga

Igaüks ajab CV-sse kirjutamiseks segi kaks erinevat punkti: oskused ja omadused. Kui erialane oskus on oskus töötada dokumendivooga, siis kvaliteet on isikuomadus - täpsus, tähelepanelikkus. Sellised andmed tuleb sisestada veergu:.

Jao kirjutamise reeglid

1. Ausus on põhikriteerium.
2. Peate vastama vabas töökohas toodud nõuetele (vt allpool).
3. Saate konkreetselt aru, mida saate ja teate.
4. Oman kogemust nimetatud oskustega
5. Oskus omandatud teadmisi ja kogemusi rakendada

Andke üksikasjalikku teavet oluliste üksikasjade kohta, näiteks:

Müügioskus- 8 aastat müügivaldkonnas, millest 5 aastat müügiosakonna juhataja.

Kui teil pole töökogemust, kirjutage oma teoreetilistest teadmistest, näiteks:

Läbirääkimiste põhitõdede tundmine- Käisin erikursustel.

See veerg asetatakse määratud veeru järele, kinnitades sellega, millised oskused on omandatud. Kuid edukama tulemuse saavutamiseks tuleks see asetada kohe alguses – nii näeb värbamisjuht kohe teie kvalifikatsiooni ja võtab teie CV edasiseks läbivaatamiseks vastu, näiteks:

Millised teadmised ja kompetentsid on tööandja jaoks olulised

Õige töötaja on talle pandud tööülesannete täitmiseks sobivaim. Ja selleks, et vastata administratsiooni ideele teie valitud ametikohale kandideerimise kohta, piisab, kui tutvute hoolikalt vaba ametikohaga ja esitate kuulutuses esitatud soovidele vastavad oskused ja võimed CV jaoks.

Näide juhikoha vabast ametikohast:

Teie võtmeoskused ja -oskused peavad märkamatult kordama tööandja poolt määratud nõudeid, alustades kohustustest mis tuleb sooritada. Näiteks nii:

• Oskus tööprotsessi organiseerida ja optimeerida.
• Teadmised ja oskus töötada "mis tahes" tüüpi dokumentidega.
• Investeerimiskapitali juhtimise oskus.
• Oskused luua klientide voogu uutes ettevõtete tööstusharudes.

Ekspertarvamus

Natalia Molchanova

Personalijuht

Tegelikult pole veeru täitmiseks vaja teha muud, kui parafraseerida tööandjat, võttes arvesse muidugi tema enda võimeid.

Seotud videod:

Teadmiste vastavus soovitud ametikohale

Olenevalt erialast - vastavad kompetentsid erinevad üksteisest! Selle jaotise täitmisel olge teadlik vaba töökoha olulisusest, sest advokaadile sobivad kutseoskused ja -oskused müüjale ei sobi.

Iga kord, kui tegevussuunda muudate, on vaja veerg ümber kirjutada.

Oskused ja võimed juhtide jaoks (juhtimine)

• Oskus oma aega jaotada (ajajuhtimine).
• Personali valiku ja juhtimise oskused.
• Ärisuhtlemisoskused.
• Läbirääkimisoskused.
• Strateegilise planeerimise oskus.
• Müügioskus.
• Oskus organiseerida töövoogu.
• Personali motiveerimisoskused.

Oskused ja oskused müüjatele (kommunikatiivne)

• Oskus veenda.
• Otse-, telefonimüügi oskused.
• Tõhusad suhtlemisoskused.
• Meeskonnatöö oskused.
• Vastuväidete käsitlemise oskus.
• Võimalus kirjutada ärilisi ettepanekuid.

Spetsialistide oskused ja oskused (tehnilised)

Selle valdkonna teadmised on erinevate ametite puhul puhtalt individuaalsed, näitavad oskused, mis põhinevad vabal töökohal saadud kogemustel ja nõuetele, kuid tehnikuid ühendavad mitmed tegurid.

• Võimalus tööd lõpule viia.
• Vajalike seadmetega töötamise oskus.
• Vajalike programmide tundmine.
• Andmetöötlusoskused.

Oskused ja oskused juristidele (õigus, dokumendivoog)

• Dokumenteerimisoskus.
• Oskus lahendada keerulisi probleeme.
• Reguleerivate asutustega töötamise oskus.
• Õigusliku raamistiku tundmine.
• Oskus positsiooni kaitsta.

Muud oskused ja võimed

• Oskus hoida eelarvet;
• märjuke dirigeerimise oskused. raamatupidamine;
• ärilise kirjutamise oskus;
• kliendibaasi haldamise oskused;
• planeerimisoskus;
• analüütilised oskused;
• sertifitseerimisoskused;
• oskused;
• programmeerimisoskused;
• kontoritehnikaga töötamise oskused;
• dokumendivooga töötamise oskused;
• lepingute, maksudeklaratsioonide, pretensioonide, kaebuste koostamise oskus;
• reklaamürituste, bankettide läbiviimise oskused;
• seadmete diagnostika oskused;
• süsteemi monitooringu oskused;
• tööprotsesside organiseerimise oskus;
• oskus töötada suure hulga teabega;
• prioriteetide seadmise oskus;
• elektrooniliste andmebaasidega töötamise oskused;
• Arvuti oskused;
• suhtlemisoskused;
• võime töötada erinevatel tegevusaladel;
• multitegumtöö oskus;
• kohanemisvõime;
• oskus töötada tarnijate, ostude, kaupadega;
• inventuuri tundmine.

Oskused ja oskused CV, ehe näide

Kokkuvõte koosneb mitmest punktist. Peamised komponendid on töökogemuse kirjeldus ja kutseoskuste näitamine. Mida CV-sse kirjutada, milliseid oskusi ja võimeid märkida, meie artikkel ütleb teile.

Võtmefraasidele antakse CV-s eraldi koht. Selles jaotises kirjeldatakse töötaja kutseoskusi ja omadusi. Tavaliselt peate siin märkima oma võimed, mida inimene on valmis töö ajal rakendama.

Oskusi ei tohiks segi ajada oma isiksusega. Põhioskused jagunevad tavapäraselt järgmisteks osadeks:

1. Side. Isiku võime luua kontakte potentsiaalsete partneritega;
2. Organisatsioonid. Need oskused aitavad organiseerida tööprotsessi ja võtta tööst maksimumi;
3. Kastist väljas mõtlemine. See tüüp viitab töötajatele, kes saavad kehastada originaalsed ideed töövoos.

CV kirjutamisel peate järgima minimalismi. Te ei tohiks kohe kirjeldada kõiki oma parimad omadused, oskused. Iga ameti puhul on olulised teatud oskused, mis tuleb CV-s ära märkida.

Üldoskused ja -oskused

Hästi kirjutatud CV on töö saamise võti. Oluline on märkida kõik oma professionaalsed omadused, mis paljastavad inimese kui kogenud töötaja nii palju kui võimalik.

Kokkuvõttes on oskused ja võimed välja toodud eraldi lõiguna. On vaja selgelt kirjeldada oma omadusi ja kutseoskusi.

Kui CV kirjutatakse esimest korda ja pole erialaseid oskusi, vaid ainult haridus. Seejärel märgitakse ülikool ja selle lõpetamise aasta. Oskuste osas tasub märkida need omadused, mis on taotlejale kõige iseloomulikumad.

Pärast lõpetamist omandatakse iseloomulikud oskused ja vilumused, mida saab märkida CV-sse. See ei ole viga. Peaasi on oma võimeid õigesti tutvustada, et tööandja näeks oma ettevõtte potentsiaalset töötajat.

Me ei aja segamini oma võimete ja isiksuseomaduste kirjeldamist.

Oluline on mõista, et professionaalsed võimed ja isiksuseomadused on CV kaks erinevat osa.

Tööotsija võimed on teatud omadused, mis tal on tõhusaks töötamiseks. CV tuleb jagada ja kirjutada oma võimete ja isikuomaduste kohta.

Võimete osas tasub märkida, mida inimene on oma töö käigus omandanud. Võib-olla on töövoo korraldamise oskusi. Kastist väljapoole mõtlemine aitab paljusid lahendada vastuolulised punktid tööl. Oskus lahendada konfliktsituatsioone ja leida lähenemine kliendile viitab samuti võimekusele.

Isiklikud iseloomuomadused on need, mis iseloomustavad inimest kui inimest. Vastupidavus stressile, sihikindlus, vastupidavus – kõik see viitab isiksuseomadustele.

Kui mõistate selgelt nende kahe erinevusi, saate kirjutada õige ja tähelepanuväärse CV.

Mida kirjutada juhi CV-sse

Kui kavatsete saada tööd juhina, peate tegema õige CV... Kõigepealt peate kirjeldama oma töökogemust. Mida rohkem töökogemust, seda parem.

Juhataja ametikoha saamiseks peab CV välja nägema korralik ja sisaldama teavet, mis näitab, et taotleja on seda ametikohta väärt. CV peaks paljastama personalijuhtimise oskused.

Edu kirjutamisel hea CV sõltub selle informatiivsusest: teave peaks olema lühike ja kasulik, mitte sisaldama sissejuhatavaid sõnu.

Oluline on CV-s tuua näiteid konfliktide lahendamisest. Eriti kui see puudutab konkreetset ettevõtet, mille kohta CV esitatakse. Seega näitab kandidaat oma oskusi ja võimeid.

Teave teie töösaavutuste kohta on asjakohane. Võib-olla on taotlejal töö optimeerimise või ettevõtte kriisist väljatoomises osalemise kogemus. See tuleb töökandidaatide kaalumisel eeliseks.

Mida kirjutada CV-sse müüjatele, konsultantidele, sekretäridele, pangatöötajatele

Üks populaarsemaid elukutseid on müüjad ja konsultandid, sekretärid ja pankurid. Tööotsinguportaalides on selles vallas palju vabu töökohti. Kuid see ei tähenda sugugi, et keegi võiks selle ameti endale võtta.

Müümisega seotud töö saamiseks peate looma CV, mis müüb ennast ise. Kui kandidaat suutis kirjutada korraliku CV, ei jäta tööandja teda tähelepanuta. Head müüjad on garantii tõhus töö ettevõtetele ja kasumi maksimeerimisele.

Tööandja jaoks on oluline, et kandidaat teaks, millega ettevõte tegeleb ja oskaks seda toodet turul adekvaatselt esindada. Seetõttu on rohkem võimalusi neil, kellel on selles valdkonnas kogemusi.

Selles tegevusvaldkonnas on oluline stressitaluvus ja oskus inimestega suhelda. Isikuomaduste osas peate kirjeldama oma suhtlemisoskust. Kasuks tuleb ka võõrkeelte oskus.

Sekretäridele ja pankuritele korralik välimus, suhtlemisoskus, kontoriprogrammidega töötamise oskus, kiire õpe, võõrkeelte oskus. Kõik see tuleb näidata oskustes ja isikuomadustes.

Oskused ja oskused seminare ja koolitusi juhtivatele õpetajatele

Pedagoogid mängivad iga inimese elus juhtivat rolli. See elukutse nõuab vastutust ja vastupidavust. Mitte igaüks ei saa selle kutsega piisavalt hakkama.

Õpetaja ametikoha saamiseks peab teil olema vastav haridus. Oma eriala koolis tööle saamine polegi nii keeruline. Piisab, kui märkida oma CV-sse oma pedagoogiline haridus. Õpetaja palk sõltub staažist ja oskustest. Mida rohkem töökogemust, seda rohkem tuleb palk... CV-s peate kirjutama oma suhtlemisomadustest, armastusest laste vastu ja oskusest leida väljapääs mis tahes konfliktiolukordadest.

Seminaridel või koolitustel juhendaja ametikoha saamiseks peab teil olema selle valdkonna kogemus. CV-sse tuleks märkida haridus, eelnev töökogemus. Kandidaadi valikul on peamine organisatoorsete oskuste olemasolu ja materjali esitamise oskus.

Rääkimisoskus on sama oluline. Seminaridel esineja elukutse jaoks on oluline kuulaja huvi tekitamine ja kasuliku teabe esitamine. Koolitustel on vaja jagada kogemusi, mis kuulajale kasuks tulevad.

Nende elukutsete puhul on CV-l märgitud põhioskus haridus ja oskus publikut huvitada nii, et tekiks soov tundidesse minna.

Tehnilistele spetsialistidele: programmeerijad, süsteemiadministraatorid

Praegu on programmeerijate elukutse laialt levinud ja nõutud. Arvutid võtavad suurema osa inimese elust. Ilmub palju programme ja mänge, mille väljatöötamisse kaasatakse suur hulk inimesi.

Programmeerijaks saamiseks pole vaja korralikku haridust. Piisab olla kindel arvutikasutaja ja läbida programmeerimiskursused. Peamine oskus, mis tuleks CV-sse märkida, on võõrkeelte oskus. Pealegi peate neid kõrgel tasemel tundma. Peamiseks programmeerimiskeeleks peetakse inglise keelt, kuid lisakeelte oskus tuleb kandidaadile kasuks. Lisaks, kui võõrkeeltega on probleeme, aga taotleja on õppeastmes, siis tuleb see CV-sse kirja panna.

Kui taotlejal on oma töö kohta näiteid, näiteks veebisaidi loomine, oma programmi kirjutamine, huvitavad arengud, siis on see CV-s märgitud.

Oskused ja vilumused raamatupidajatele, audiitoritele

CV põhikomponendiks on raamatupidaja ja audiitori erialale omaste oskuste märkimine. Selle tegevusvaldkonna oskusi peetakse oskuseks raamatupidamise valdkonna teadmisi praktikas rakendada.

CV-sse on vaja kirja panna tööstaaž sarnasel ametikohal ja loetleda oskused, mida kasutati eelmises töökohas. Kandidaadi valimisel peetakse peamiseks oskuste maksimaalset avaldamist CV-s. Edu võti selles küsimuses sõltub teabe õigest esitamisest. Pole vaja kirjutada liiga pikki ja ebamääraseid fraase. Kõik peaks olema lakooniline ja pädev. Eelnev peaks edasi andma selle valdkonna spetsialisti oskusi ja kogemusi.

Selleks, et CV annaks tõhusa tulemuse, on vaja kirjeldada mitte üldisi oskusi, vaid täpselt neid, mis on taotlejale iseloomulikud ja mida ta kasutas eelmisel töökohal.

• Välismaalastele maksuarvestuse tegemine;
• Valuutatehingute teostamine, nende kontroll ja maksed.

Raamatupidaja ja audiitori oskused ja võimed sõltuvad otseselt eelneval töökohal töötamise käigus omandatud teadmistest. Töökogemuse puudumisel tuleb keskenduda kiirele õppimisele ja ülikoolis omandatud teadmistele.

Oskused ja oskused juristidele

Advokaaditöö on keeruline eriala, mis nõuab pidevat materjaliga tutvumist ja õigusraamistikku süvenemist.

Selle positsiooni saamiseks peavad teil olema järgmised omadused:

1. Stressi taluvus
2. Loogilise mõtlemise oskus;
3. Oskus leida lähenemist kliendile;
4. Oskus otsida väljapääsu keerulistest olukordadest;
5. Oskus oma tööpäeva õigesti korraldada;
6. Võimalus suhelda paljude spetsialistidega.

CV peab näitama kõiki neid põhiomadusi, samuti kirjutama selle käigus omandatud oskused.

Hea advokaat peaks oskama õigesti ja ilusasti rääkida. Selge, pädev ja veenev kõne meelitab mitte ainult klienti, vaid ka teisi spetsialiste, kellega on vaja koostööd teha.

Kirjutamist peetakse juristi peamiseks oskuseks. Selle elukutse juriidiline pool on tavainimestele nii arusaamatu, et advokaadi ülesandest saab keerulise õigusterminoloogia arusaadavamal kujul kirjalik esitlus.

Selles tegevusvaldkonnas on peamine analüütilise mõtlemise oskus. Mõnikord on asi nii keeruline ja segane, et ilma loogilise mõtlemiseta ei saa hakkama. See on keeruline oskus, mida tuleb aastate jooksul arendada.

Advokaatide mälu on nende töö peamine tööriist. On vaja uurida suurt hulka mitte ainult oma riigi, vaid ka teiste riikide seadusandlikku ja õiguslikku raamistikku.

Õigusvaldkonnas on vaja loetleda kõik varasematel töökohtadel omandatud oskused ja vilumused ning näidata kutseomadused, mis ei ole teistele omased.

Näide oskuste ja võimete kohta CV-s

CV sisaldab nii üldisi kui ka spetsiifilisi oskusi. Need on konkreetse elukutse jaoks individuaalsed. Seega võivad üldoskused olla kõigil spetsialistidel.

Ühised oskused hõlmavad järgmist:

• hoolsus;
• stressitaluvus;
• kiire õppija;
• Võõrkeelte oskus;
• oskus luua kontakti kliendiga;
• töötada arvutiga;
• grammatiliselt õige kõne.

Igal kutsealal on teatud oskused ja võimed. Seega on raamatupidaja jaoks vaja:

• omama analüütilist mõtlemist;
• oskama organiseerida töövoogu;
• kiiresti reageerida päeva jooksul esinevatele olukordadele;
• tähelepanelikkus;
• oskus oma tööd ise analüüsida;
• raamatupidamistarkvara kasutamise oskus;
• võime koostada kontrollimiseks aruandeid.

Lisateavet peamiste juhtimisoskuste kohta leiate sellest videost:

Küsimuse vastuvõtmise vorm, kirjutage oma

Need on ka väga oluline osa, millele personalispetsialistid tähelepanu pööravad. Siin saate märkida oma täiendavad erialased oskused ja kogemused, mis on teie eelis teiste kandideerijate seas. Ei kogemus ega haridus ei räägi potentsiaalsele tööandjale sinu oskustest. Ja see on väga oluline koos teie saavutuste ja erialased teadmised luua arusaadav, selge ja ilus pilt tööandja jaoks. Ja pakutavate valikute hulgast peate mõistma, milliseid oskusi kirjutada. Vaatame lähemalt.

Eelkõige tasub ära märkida need oskused, mis on seotud soovitava ametikohaga ega lähe vastuollu nõutavate kompetentsidega.

Näited tavalistest CV-oskustest:

Analüütiline mõtlemine

Oskus planeerida

Arenenud suulised ja suhtlemisoskused

Organiseerimisoskused

Prioriteedi seadmise oskus

Täpsus ja tähelepanelikkus

Need oskused sobivad eriti hästi tööotsijatele, kellel puudub töökogemus, näiteks kolledži üliõpilased või lõpetajad. Oma oskusi kirjeldades tasub mainida kõike, mis ühel või teisel moel tulevase ametikohaga seotud on. Need võivad olla võidud olümpiaadidel, konkurssidel või õpilasürituste korraldamisel. Samuti nõuab üha rohkem tööandjaid teadmisi võõrkeel ja arvutioskused. Nii et ärge unustage ka seda. Kui olete juba valinud ettevõtte, kuhu kavatsete oma CV-d saata, võite kasutada vaba töökoha nõudeid mallina, et täiendada enda kohta teavet.

Kus peaks oskuste osa asuma?

Tavaliselt asetatakse jaotis Võtmeoskused pärast jaotist Töökogemus, kus tehakse kokkuvõte teie pädevustest, selgitatakse, millised teadmised ja muud kasulikud pädevused teil on.

CV koostamiseks on aga veel üks võimalus, märkides kohe peale isikuandmeid võtmeoskused ja soovitud ametikoha. Ja siis veerus "töökogemus" selgitage täpselt, kus ja millal te need oskused omandasite.

Professionaalsed oskused CV-s - näidisnäide ülikoolilõpetajatele ilma töökogemuseta

Vaba töökoht: turundusanalüütik

Võtme oskused:

Teadmised sotsioloogia ja turundusanalüüs;
Sotsioloogiliste uuringute läbiviimise kogemus õppeperioodil;
Diplom teemal "Uuringud turundustegevused ettevõtted ";
Suurepärane vene ja inglise keele oskus;
Ülikooli veebisaidile artiklite kirjutamise kogemus;
Töökogemus müügiassistendina, mis aitas kaasa suhtlemisoskuse kujunemisele;
Arvuti valdamine, Wordi, Exceli, Power Pointi programmide tundmine edasijõudnud kasutaja tasemel.

Peamised elulookirjelduste oskuste näited erinevatele ametitele

Esiteks tuleb konkreetse vaba töökoha CV koostamisel hoolikalt läbi lugeda tööandja nõuded. Siit leiate sageli vihjeid selle kohta, mida jaotises Põhioskused loetleda.

Allpool toome näiteid erinevatest tööhõivesektori valdkondadest ja sellest, mis on korrektselt kirjutatud CV-des kõige sagedamini märgitud.

kaubandustehingute tegemise kogemus;

ärialane suhtlemisoskus, läbirääkimisoskus;

töökogemus näitustel, tooteesitlus;

kliendibaasi hoidmine ja laiendamine;

lepingute koostamine ja sõlmimine;

esmase raamatupidamise läbiviimine;

kaupade saatmise ja kohaletoimetamise kontroll;

Kogenud arvutikasutaja, 1C, Wordi, Exceli tundmine;

Müügiosakonna juhataja ametikoha kohta lisa sama:

Osakonnajuhataja asendamise kogemus;

Koolitus;

Alluvate töö koordineerimine;

Töötajate motivatsioon.

Põhiliste elulookirjelduste oskuste töönäide

Tavaliselt näitavad programmeerijad teatud tehnoloogiate, programmeerimiskeelte tundmist:

tehnoloogiate ja keelte tundmine: J2SE ‚J2EE, JPA, JAXB arhitektuur, Hibernate;

programmeerimiskeeled: Java, С ++, PHP ‚JavaScript, Phyton; XML ‚HTML; SQL, JPQL;

haldustarkvara: SVN, Maven, Archiva, CruiseControl;

Unix OS-i administreerimine: Linux Fedora / Ubuntu / Slackware / OpenSUSE ‚FreeBSD;

andmebaasid: MS SQL Server, PostgreSQL, MySQL

Põhiliste elulookirjelduste oskuste töönäide

analüütiline mõtlemine;

planeerimine;

täpsus ja tähelepanu detailidele;

organisatsioon;

oskus probleeme tõhusalt lahendada;

teadmised: maksud, GAAP aruandlus, ACCA Dip IFR sertifikaat, audiitori sertifikaat;

programmide omamine: 1C, BEST, SUN, CMS, Consultant, Garant, MS Office;

Pearaamatupidaja ametikoha puhul tasub lisada ka:

üle 5-aastane töökogemus pearaamatupidaja ametikohal;

edukas raamatupidamise juhtimise kogemus (kuni 10 inimest);

Inglise kõnekeel.