Представете си, че сте предприемач. Вие сте предприемач! (кратко ръководство за предприемач за предстоящия коучинг). Ако реша да се занимавам с бизнес, бих искал да отворя цветарски магазин. Майка ми и аз сме запалени градинари. Татко нарича нашия апартамент d

Предприемачество, бизнес, независима дейност, извършвана на собствен риск, насочена към системно получаване на печалба от използването на имущество, продажба на стоки, извършване на работа или предоставяне на услуги от лица, регистрирани в това качество по установения от закона ред. риск от печалба Ефективността на бизнес дейността може да се оцени не само от размера на получената печалба, но и от промените в стойността на бизнеса (пазарната стойност на предприятието). Предприемачеството и бизнесът са най-важният атрибут на пазарната икономика, проникващ във всички нейни институции.

Американският икономист Джоузеф Шумпетер даде определение: предприемачът е човек, който се опитва да трансформира нова идеяили изобретение в успешна иновация. По-специално, предприемачеството е сила на творческо унищожение, която действа на пазари и производство, докато създава нови продукти и бизнес модели. Творческото унищожение осигурява динамичен и дългосрочен икономически растеж

Кой може да бъде предприемач? Стопански субекти: Юридически лица – търговски организацииИ Не-правителствени Организации(предприятия, дружества, потребителски кооперации, обществени и религиозни организации и др.) Гражданинът също има право да се занимава с предприемаческа дейност, без да образува юридическо лице от момента, в който държавна регистрациякато частен предприемач.

Регистрация на предприемач За да станете предприемач, трябва да се регистрирате в правителствени агенции(градско/областно/областно). Процедурата за регистрация и изпълнение на документи се регулира от Закона на Украйна „За държавната регистрация юридически лицаи физически предприемачи»

Какво може и трябва да прави един предприемач? Права на предприемач: Самостоятелна форма производствена програмаОпределяне на доставчици и потребители на техните продукти Определяне на цени за продукти / стоки / услуги в границите, определени от закона и бизнес споразумения Отговорности на предприемача: Действа в съответствие със законите Изпълнява задължения по сключени споразумения Своевременно представя отчети на регулаторните органи Своевременно и изцяло плащам данъци.

Когато решавате да станете ПРЕДПРИЕМАЧ, трябва ли да си отговорите на следните въпроси? 1. Какъв вид дейност искам да правя? 2. За кого ще бъде от полза? Кой е моят клиент? 3. Какво е необходимо, за да започне един бизнес? 4. Какъв ще бъде източникът на финансиране и неговият обем? 5. Какво искам да получа като резултат? 6. Готов ли съм постоянно да работя за подобряване на бизнеса си? 7. Кои са моите партньори?

Баланс - отчет, показващ активите, пасивите и собствен капитална определена дата. Компоненти на баланса: Част 1: Какво е това? (Актив) - оборотен капитал(пари, вземания, суровини, запаси) - дълготрайни активи (оборудване, превозни средства, недвижими имоти) Част 2: Чие е това? (Пасиви) - пасиви (данъци, заеми, кредити) - собствен капитал

За данъците за предприемач Данъчната система е набор от данъци и такси, установени със закон, които се плащат от стопански субекти (SPA). За един предприемач съществуват следните системи за данъчно облагане: - Фиксиран данък - Единичен данък - Обща данъчна схема Общата сума на данъците, плащани от SPD, зависи от формата на регистрация и избраната данъчна система.

„Вовка..Артур..Егор! Да, с главата си определено ще успеете! (Запознат) И така, в основата на всичко лежи една мисъл, внезапно осенила човек - предприемаческа идея! Важно е обаче не само да измислите идеи, но и да преминете от фантазии към практически действия! Не всеки може да издържи и да изкара работата си докрай. Понякога са нужни години, за да реализирате план; трябва да преодолеете хиляди препятствия, за да постигнете целта си. Ето още едно качество – постоянството. Плюс желание за поемане на (разумни) рискове, готовност за всякакви промени, способност за изграждане на добри отношения с бизнес колеги, доставчици и кредитори. Предприемачеството е талант, състояние на духа!!! Целта на бизнеса е печалба, но можете да получите много от нея САМО ако бизнес идеята вдъхновява предприемача и още по-добре, ако бизнес сферата е това, което предприемачът харесва най-много в живота си.

Практическа задача „Бизнес акули” Задача: Изгответе презентация-план за развитие на собствен бизнес. По време на дискусията с членовете на групата определете говорещия. Време за приготвяне – 20 минути. Време за разговор по проекта – 10 минути. за всяка група.

Лаконичните и пълни изказвания на нашия експерт са отговорът на много въпроси, които почти винаги измъчват предприемачите и тези, които планират да станат такива. Отсъствие готови решения, лабиринт от ситуации, непредвидимост и постоянен стрес - това не е всичко, което ги очаква по този път...

Може ли всеки да стане предприемач? Как можете да различите бъдещ предприемач от тълпата?

Предприемаческата дейност е определено свойство на личността и характера. Вероятно някои психологически тестовеможе с голяма степен на вероятност да отговори на въпроса дали човек изобщо е способен да стане предприемач. В много отношения това е способността да се поемат рискове, защото предприемаческата дейност като цяло е набор от решения, които включват постоянен избор на един или друг път, поемане на отговорност за това решение, защото когато правите бизнес, вие не правите и не можете има ясен и правилен път. Освен това нямате ясен алгоритъм за това как да постигнете успех. Всеки има свой индивидуален път. Предприемаческата дейност означава, че трябва да вземете някои решения, които могат да доведат, наред с други неща, до загуба на финанси и някои трудни условия. Това със сигурност е стресиращо и не всеки човек може да издържи на този натиск.

Смятам, че до голяма степен влияе средата, в която се намира бъдещият предприемач. Ако има някаква идеална картина на света, то определен брой хора, около 30 процента, са носители на този предприемачески дух. Ако жизнената среда е комфортна, наистина се прави много за развитието на предприемачеството (говорят за предприемачество, популяризират този вид дейност, има закони, които защитават предприемачите, има бизнес практики, които намаляват стреса), тогава броят може да нарасне до 40%. Ако средата е агресивна (закони се променят, стресът нараства и т.н.), този процент може да падне до 10-7.

Плюс това, предприемач, който иска да започне собствен бизнес, преди и след като е изпитал собствен бизнес, са различни истории. Мнозина завършват своя опит доста бързо. Това се дължи на факта, че те са си представяли този вид дейност малко по-различно.

Защо сред предприемачите винаги има такива, които се отличават от тълпата? Хора като Стив Джобс например?

Това са хора, които не са съвсем стандартни, които гледат на света малко по-различно. Те носят нещо ново, което не винаги ни е познато. Въпросът как да се култивира това и откъде идва тази жилка в човека е доста сложен. Може би повече свобода в детството, може би допълнителна мотивация за саморазвитие, може би им е записано и заложено в гените: да гледат на света по различен начин. Тази гледна точка е неразбираема за повечето. Между другото, това е един от начините за развитие на бизнес - да го погледнете от друга гледна точка. И гледаме този свят с уморени очи. И понякога не забелязваме, че вземаме решения въз основа не на това, което мислим за това, а на това, което околната среда ни налага. Ето защо нестандартни решенияв консервативна среда винаги ще изглежда като някакво предизвикателство, чиято основна цел е да промени тези установени възгледи и решения.

Защо много предприемачи напускат бизнеса? Наистина ли са виновни външните фактори или просто хората са слаби?

Предприемачеството е безкрайна борба с предизвикателства, кризи, конкуренти и безскрупулни партньори с всякакви инспекционни и контролни структури. Това е работа. И ако беше много просто, ако всичко беше написано и разбираемо, нямаше да има риск, тогава бихме могли просто да го наречем някаква функция. Предприемачеството е връзка с властите и винаги не е напълно ясно. Изграждането на някакви правилни взаимоотношения, периодичните разочарования от факта, че партньорите ви са ви разочаровали, че не сте успели да изградите правилно някои бизнес процеси, че сте наели грешни хора - всичко това е предприемачество. Ако предприемачеството се развива в по-благоприятна среда, тогава повече хора могат да оцелеят в него. А в по-агресивен - по-малко. Както и да е, винаги е риск.

Стресът винаги присъства тук. Няма значение на какъв етап от развитието е вашата компания. Въпросът е и какъв опит имате в справянето с всички изброени проблеми: закалявате се с времето, знаете някои алгоритми за решения. Имали сте го, направили сте го и вече знаете какво да правите. Опитният човек е различен от начинаещия.

Защо младите хора изпитват трудности на първия етап? Защото това е първото независимо търсенерешения, първи проблеми. Всъщност всички въпроси вече не са нови и можете да препрочетете хиляди книги за това. Но когато вие самият се сблъскате с всички трудности на правенето на бизнес в... Истински живот, според моя опит това винаги е трудно. Не всеки се справя.

Защо местните предприемачи се опитват да избегнат отношенията с властите?

По-голямата част от бизнеса, който наричаме бизнес, е монетизирането на някои административни способности. И много хора, мислейки, че правят бизнес, не се занимават с предприемачество в класическия му смисъл. Предприемачеството е, когато работите на конкурентен пазар. Конкурентен пазар е, когато работите при равни условия с другите и в някои отношения превъзхождате своите конкуренти: способност да поемате рискове, интелигентност, опит. Ти си по-добър, по-силен от другите. И когато единият може да мине през вратата и да преговаря с чиновник, а другият не може или не го допускат, тогава се оказва, че това не е предприемчивост, а умение да използваш административния ресурс в правилната посока. Това предизвиква идея. Защо се случва това? Вероятно защото хората се страхуват и се чудят: какъв е смисълът? Трябва ли да поемаме повишен риск, за да спазваме законодателство, което всъщност не ни мотивира да правим бизнес? Или да минават стоките през митницата на някакви намалени цени и да могат да ги продават агресивно? Това не е предприемачество.

Кои аспекти от нашия бизнес остават в сянка? За какво не се говори?

Много се премълчава. Най-често пишем за успешен бизнес. Всъщност много малко хора знаят как един предприемач сам е постигнал всичко, което има днес, защото никоя институция не е помогнала. Търсеше пари, общуваше с властите, които не са приятелски настроени към предприемачите, дори само защото са изправени пред други задачи. Нямаме нито система за банково подпомагане, нито институции за подпомагане на бизнеса. И, за съжаление, видях малко честен и правдив материал за това какво означава да бъдеш предприемач в Русия. Или всичко е напълно черно, или всичко е успешно. Трудно е да се опише, да се разкрие, цензурата действа някъде. Много малко са истинските истории. Ако искате да започнете бизнес в Русия, можете да разчитате само на себе си. Може би дори на вашите приятели и роднини. Но помощ няма.

Много компании се появиха от нищото. Как може да се обясни това?

Ако това са някои иновативни технологии, тогава това е вярно за целия свят. Компаниите видяха някаква ниша, някаква история, която може да се развие, и се появиха от нищото. Можем да кажем, че има компании по целия свят, за които никой не знаеше вчера, но днес внезапно се развихриха. Това се случва именно защото хората в тези компании не мислят и се развиват стандартно. Все още не е факт, че някои добра идеяще си проправя пътя, въпросът е кой го дърпа.

Какви неписани правила използва големият бизнес?

Ако правите някакъв бизнес у нас, особено голям, трябва да сте лоялен към властта: да правите някакви реверанси, икономически неизгодни движения.

Не бих казал, че това се премълчава, просто всички са свикнали. Мисля, че всеки разбира това.

Как да избегнем прекомерната иновация в бизнеса? Всеки служител на компанията може да допринесе с нещо ново. Как да смиламе иновациите и да не се израждаме?

Концентрацията на степени на свобода вероятно е важна. Струва ми се, че трябва да се опитаме преди всичко да направим добър екип от хората, които съществуват. Но въпреки това винаги е необходима свежа кръв, защото това е поглед от нов човек към вашите стари проблеми, които дори не изглеждат като проблеми за вас. Вероятно е опасно да променяте всичко от началото до края. Ако се появят голям брой хора с различни възгледи, важно е да ограничите техния дял, за да не се окаже, че трябва да промените някаква концептуална рамка, тогава хората започват да губят ориентация: в крайна сметка имате стабилна платформа . И това е въпрос към висшето ръководство. Необходими са иновации и със сигурност са необходими нови възгледи. Основното е, че те не са разрушителни. Все пак това може да е опит да оформите мястото си под слънцето в компанията. Има градивна иновация и има проста критика. Нещо може да доведе до промяна в по-добра страна, но има нещо неразбирателство в екипа.

Какво се случва с човек в глобалната машина, когато започне сериозно да се занимава с предприемачество?

Страда личността. Всеки от нас има някои индивидуални ярки характеристики, а глобалната машина просто ги потиска. И личността започва да страда. Защото да работиш по установени алгоритми и процедури винаги е много трудно – индивидуалността ти се разпада. От една страна, има много психотипове хора, които са готови да приемат това. От друга страна е важно тези, които не приемат това, да могат да се адаптират. Така че механизмите за защита и подкрепа на индивида работят.

Защо много предприемачи напускат бизнеса, когато достигнат сериозни висоти?

Човек винаги е труден. Много е трудно да се каже какво ще му бъде интересно утре или вдругиден. Някои блестящи бизнесмени може да не могат да живеят без бизнес или са готови, след като реализират някаква идея, да започнат да се развиват в друга посока. Може да е творчество, може да е филантропия. Нещо друго. Важно е да се вземе предвид възрастта. Тоест постоянно се движим, искаме да се развиваме, учим, търсим нови знания, пътуваме, градим кариера. Опитваме се да докажем, че сме силни. Ние поставяме това предизвикателство. И тогава, след като го доказахме, си задаваме въпроса: какво друго можем да направим? Или изобщо: защо дойдох тук? Може би хората започват да гледат на света по различен начин? Представете си олимпийски шампион, който постига целта си и какво се случва? Най-вероятно той разбира, че е постигнал това, към което е вървял много дълго време: може би половината от живота си, може би целия си живот. И тогава започва да прави нещо съвсем различно. Хората са изненадани. Или може би това е правилната еволюция? Най-накрая стигнахте, завършихте, направихте го. Свикнал си да имаш цел. Свикнал си да ходиш някъде. Целият парадокс е, че трябва да се осъзнаеш отново. Някои започват да се осъзнават по различен начин. Казват: заминаха. Те не си тръгнаха! Те просто се намериха в някой друг. Ако сте събирали, сега давате повече. Тоест, всеки иска някъде да пише: „Той не спечели милиард долара, той помогна на милиард хора.“

Виктор Жидков, председател на УС на ИБ Веста.

Вие сте предприемач! (кратко ръководство за предприемач за предстоящия коучинг)

Вие сте предприемач!

Прекрасни трансформации.

В кой момент ставате предприемач? В детските приказки всичко е ясно - това се случва веднага след края на заклинанието: „Crible, crable, boom!“ Или след като откъснете поредното листенце от цвете със седем цвята. Или махването на магическа пръчка. Кога се случва чудотворна трансформация на човек от homo obiknoveticus в homo predprinimaticus?

Ако попитате утвърдени предприемачи кога са станали такива, почти всички ще започнат да разказват как в далечното си детство са препродали вече изпробвани дъвки, почти нова химикалка или нещо подобно. Излиза, че предприемачите се раждат, а не стават? Един готов предприемач просто чака да се обяви в подходящия момент. Изскочете от момче или момиче като джак в кутията. Има доза истина в това. Предразположението към активно действие, общуване и желание за осезаеми резултати ни е дадено генетично от баща и майка. Но може ли един интровертен, дълго мислещ човек, който вижда резултати само в далечното бъдеще, да стане предприемач? И обратно, активността и общителността ще станат гаранция, че бъдещият Потанин или Прохоров седи в момиче или момче. Всъщност всичко не е толкова просто. Нека да го разберем.

Сложих думата „ТИ” на първо място в заглавието. Това е призив към вас и разбиране, че всичко започва от човека. Какво си ти? Каква личност сте вие? Как можете да изразите себе си и да станете известни на света? Какъв е вашият личен ресурс? Какво знаете, можете, кажете или правите чрез предприемачеството? В крайна сметка предприемачеството е просто инструмент, чрез който човек да изрази себе си и да постигне това, за което е дошъл на този свят.
Предприемачът е активен човек. Винаги прави нещо, тоест е активен. Вероятно би трябвало да може да прави прогнози и да претегля варианти за развитие на събитията. „Предварително“ показва какво предприемачът очаква, предполага, преди да вземе опция или решение. Предприемачът често има собствено предприятие за своята дейност. Помага му да бъде активен, а не само зает и суетен.

Едно предприятие трябва да може да създава, трябва да може да управлява и да се развива. Това означава, че един предприемач трябва да може да го приложи.
Тоест предприемач е някой, който има съдбата на предприемач. Който определено търси своя предприемачески път.

Гуру за предприемача

Никой не се учудва, че спортът винаги се нуждае от треньор. Никой няма да отрече, че за постигане на най-високите върхове на спорта е необходим високо професионален треньор. Но по отношение на постиженията в бизнеса и предприемачеството разчитаме на руските „Авось” и „Ние сами имаме мустаци”. Треньорът, преведен на английски, ще бъде треньор. Тази дума по чудо се върна при нас, вече изпълнена с нов нюанс на значение. Треньорът за бизнесмен или предприемач изпълнява същата роля като треньор за спортист.

За да постигне бизнес висоти по възможно най-краткия начин с минимални загуби за предприемача и да каже на света защо сте дошли на този свят, треньорът трябва да открие потенциала, вътрешния ресурс, силни странии ахилесовите пети на неговия подопечен. На око, без специални познания, дългогодишен опит, подкрепен от лични дългогодишни наблюдения, можете сериозно да развалите всичко. В спорта това умение се компенсира с психофизиологични изследвания и консултации с екип от специалисти. В коучинга можете да приемете и този вариант, но само с голяма резерва.

Личността се основава на рамката на психологическия тип, фиксирана е от характера и е здраво фиксирана от мирогледа.

Оценка на ресурсите

Личният коучинг винаги включва два важни компонента: оценка на бизнеса и лични качества(„управленски таван“, силни и слаби страни, области на растеж, мотивация и йерархия на мотиваторите, условия за лоялност и др.) и работа с мечта (лична стратегия).

Ако един коуч не е запознат с процедурите за оценка или ги възложи на външни изпълнители, тогава за него е много трудно да види всички възможни пътища и пътища, водещи към успеха, към постигането на избрана цел, към реализирането на една мечта.

Мечтата е предпоставка за предприемач. Без мечта е по-добре да не тръгваш по Пътя. Човек без мечта е плеймейкър или, напротив, тъжен жител на скучна планета. Сънят ни дава стремеж напред, вектор, насочен с върха си към мястото, където трябва да отидем, за да изпълним земната си съдба. Унинието е състояние, което показва, че човек живее само в настоящето, стои в сега (днес), без бъдеще, без цел и без мечта. Той не иска да живее, защото няма към какво да се стреми, никъде и няма причина да отиде.

Всички идваме от детството

Най-силните мечти от нашето детство. Те се трансформират, придобиват различна форма и се маскират като модерни в момента термини. Важно е да се стигне до дъното на онези формулировки от детството, които биха могли да бъдат свързани с избора на професия или резултата от дейност. „Искам да бъда известен“, „Искам да прославя семейството си“, „Искам да бъда готвач“, „Искам да храня майка си вкусно, докато остарее“. И много, много други „искам“. Във всяка от тези формулировки се крие точно това, за което човек иска да извърви своя Път. Тези желания и желания са пряко свързани с личността. Важно е да се разберат много точно, "до точката", вътрешните пружини на тези желания. Тогава ще бъде избран Пътят, правилният и единствено възможен.

Подобно на плетеницата на Ариадна, треньорът разплита привидно най-простите формулировки, разплитайки възлите. Защо искаше да храниш майка си с вкусна храна, докато остарее? Искате ли да осигурите комфортен живот на майка си? Кой друг ти е скъп като майка ти? Отказахте ли се от тази мечта като възрастен? Защо се случи това?

Подобно на опитен пътеводител, треньорът следва трансформацията на една мечта, разбирайки причините за маскировките и отказите, които само временно приспиват формулировката на детето.

Единична битка или отбор

Някои спортисти избират бойни изкуства: панкратион, самбо, бокс, таекуондо, карате, джудо. Други предпочитат колективните спортове: волейбол, футбол, баскетбол, флорбол, хандбал, ръгби. Някои, поради вътрешната си структура, се чувстват по-удобно да се движат в живота сами, докато други трябва да изберат екип. В рамките на един екип не всеки е еднакво добър в планирането, организирането или контролирането на процеси. Всеки има различен талант да вдъхновява. Самият избор на спорт зависи от физическото и умствени свойства. Някои ще постигнат повече в плуването, други в бягането, а трети във вдигането на тежести. Кой бизнес да избера? Кой бизнес модел ще бъде по-хармоничен за вас? Треньорът търси правилните отговори на тези въпроси.

Тренировки, тренировки, а аз съм толкова малък

И треньорът, и треньорът тренират своите играчи. Обучението може да бъде на симулатори (обучения и бизнес игри) и в реални задачив съществуващ бизнес. Винаги има „дебрифинг“ и намек отвън: какво и как е направено погрешно. Как, по какъв начин трябва да се направи правилно, какво е пропуснато от отделенията.

Как да разберете дали треньорът е прав

Камертонът на всички действия е хармонията. Предприемачът се хармонизира. Една мечта, като опъната струна, звъни, давайки ти възможност да настроиш в унисон. Има яснота в поставянето на цели, владеене на занаята и увереност, че следвате пътя. правилния Път. Друг важен показател е постигането на крайъгълни цели и задачи. Ако останат някъде встрани, значи сте се изгубили. Има спешна нужда от коригиране на настоящата дисхармония.

Каква е следващата ни стъпка

Намерете половин час свободно време. Вземете празен лист хартия и молив. Нарисувай мечтата си. Поставете се на същия лист. Свържете мечтата си и себе си, скъпи. Помислете кои от приказните или легендарните герои бихте искали да вземете със себе си като спътници. Поставете снимката си в папка и я запазете, докато не се срещнете с вашия треньор. Може би ще започнем първата си среща с анализ на тази картина.

Наистина, в света на истинските предприемачи те са средно не повече от три процента. Зависи от много фактори, държави, континенти, култури и традиции.

Бих предложил да се гледа на значението на думата „предприемач” не от позицията, че той е собственик на собствен бизнес, а от позицията, че всеки на негово място може да бъде малък предприемач и да бъде предприемчив.

Ако работите като администратор в кафене, представете си, че сте предприемач. Какво означава? Че цялата отговорност за успеха или провала е на вас. Представете си, че можете да загубите всички пари, инвестирани тук, и ще бъде още по-добре, ако си представите, че това са вашите пари. Не чакайте ръководството, директорът, собственикът да ви донесе план или конкретни инструкции какво трябва да се направи. Опитайте се да действате като предприемач. Напишете самия план, анализирайте вашите конкуренти, анализирайте вашите компетенции и вашите колеги, анализирайте всички стъпки, които вие или някой друг сте предприели, за да привлечете клиенти в това кафене. Какво бихте направили по различен начин? Най-лесният начин е да прехвърлите вината и отговорността нагоре. Това е тяхното кафене. Ако той умре, тогава ще отида да потърся нещо друго.

Всеки счетоводител или мениджър продажби трябва да се опита да си представи, че е предприемач, чието право на грешка струва много скъпо. Правото на възможността за провал е много скъпо. Но всеки може и трябва да прави грешки. Основното е, че всеки си прави изводи от тези истории.

Отнасяйте се към ресурсите на компанията като към свои собствени. Не е само финансови ресурси, но интелектуална собственост, търговска информация, ценни служители, взаимоотношения с контрагенти и клиенти.

Мислете и действайте като собственик. Това е първата стъпка към растежа заплатиили вашия бизнес.

„Представете си, че сте предприемач - 2“

Кой е предприемач? Това е лице, което извършва, предприема всякакви действия или бездействия на своя отговорност и риск за постигане на конкретни резултати. Всъщност всеки може да бъде такъв предприемач: счетоводител, мениджър продажби, домакиня. Всеки в своята област предприема нещо, прави нещо, отговаря за нещо. Той може да бъде инициатор на нови идеи, решения, начини за спестяване, начини за печелене на пари, начини за оптимизиране на разходите. Трябва да се отнасяте към областта, за която отговаряте като малък бизнеси собственика, за когото отговаряте само вие. Не шефът, не съпругът, не ръководителят на отдела за продажби, а вие.

Повечето хора смятат, че предприемачите са късметлии, че имат пари и могат да печелят големи пари. Ако им дадат милион, десет или сто, те също биха направили страхотен бизнес. Това е голяма заблуда, защото за да управлявате ефективно милион, първо трябва да спечелите сто хиляди или да получите добро образование и практика. Добър, който ще ви позволи ефективно да управлявате стотици хиляди, а след това и милиони на други хора. Ако можете, във вашата малка производствена зона или в личния си живот, управлявайте и вземайте решения като предприемач (тоест поемете отговорност, поставяйте си цели, постигайте ги, опитвайте се да учите, привличайте партньори, правете изводи, плащайте за грешки), тогава вие самите ще израснете от тази позиция до следващата: кариерна или професионална.

Тоест можете да растете както хоризонтално, така и вертикално. Но най-важното е, че можете да растете в собствените си очи. Ще разберете, че предприемачеството е интересно и не толкова трудно. Просто трябва да се опитате да станете такъв в своята малка част от живота.

Информация за единичния урок „Аз съм предприемач!
за въвличане на ученици в предприемачество

На 14 май 2016 г. в Ики-Бухусовская гимназия на име П. М. Ердниев се проведе единен урок за привличане на ученици в предприемачески дейности „Вие сте предприемач“.

Урокът се проведе като част от разработването и прилагането на дейности за професионално ориентиране на ученици, формиране на предприемаческо мислене и популяризиране на предприемаческата дейност сред по-младото поколение.

Материалите включват сценарии на уроци за ученици от 1-4 и 5-11 клас, тестове за определяне на нагласите към предприемачеството, презентационни материали и описания на бизнес игри.

За студенти начални класовепредлага се урок под формата на изпълнение творческо задание– изготвяне на рисунки на тема „Моят бизнес”. Предприемачите са хора, които създават стоки и услуги и ги обменят срещу пари. На децата е дадена ситуация, след като завършат училище, колеж, университет, много могат да станат предприемачи, учениците фантазираха за бъдещ бизнес.

На студентите бяха зададени следните въпроси: „Кой ще ни каже какъв бизнес искат да правят? И как този бизнес ще помогне на хората и ще отговори на техните нужди?“ Студентите споделят как си представят своя бизнес и след това започват да го визуализират на хартия.

Подготвените чертежи бяха сканирани и след това индивидуална регистрацияученици на уебсайта на предприемаческата мисия BusinnessTeen www.bizteen.ru бяха качени на уебсайта, за да участват в състезанието.

За ученици от прогимназиален и прогимназиален етап Манджиева И.С. предложи тематичен урок, насочен към запознаване с основните понятия на предприемачеството, популяризиране на предприемачеството, развитие на предприемаческа култура сред всички ученици, както и бизнес игра.

Единичен урок по предприемачество започна в 8-11 клас със забавен герой от книгата на Марк Твен - Том Сойер. Изглежда, че Том има отношение към това... Но ако си спомните историята за боядисването на оградата (задачата, която Том Сойер получи от леля си), всичко ще стане по-ясно.

На децата беше даден тест, чиято цел беше да се установи отношението на ученика към предприемачеството и генерирането на доходи. Този тест ви позволява да персонализирате оценката на предприемачеството по отношение на себе си. Беше много интересно, някои момчета вече имат ясно изразени предприемачески умения, други не. Но в крайна сметка всички стигнаха до извода, че предприемаческите качества могат да се развият в себе си, ако човек има силно желание.

Момчетата щастливо изпълниха задачата „Искате ли да станете предприемач?“ Цел: обяснение на основните понятия за предприемаческата дейност за по-нататъшно формулиране на отговор на въпроса: „Искам ли да стана предприемач?“

Хората често задават въпроса „Искаш ли да имаш собствен бизнес?“, много хора отговарят с „да“. Причините са много, но основната е, че предприемаческата дейност носи приходи. Колко разбирате какво е доход? Да се ​​върнем към литературата, приказката „Али Баба и четиридесетте разбойници“. Али Баба влезе в пещерата на разбойниците и видя там несметни богатства: злато, сребро, Бижута, пари, скъпоценни камъни. Това съкровище богатство ли е?

Животновъдство, злато, бижута, сребро, скъпоценни камъни - това са все инструменти за получаване на други полезни и необходими неща чрез обмен.

Студентите дават примери за артикул, който може да бъде основен капитал, стока или артикул за лично потребление.

Цели и задачи на играта:

1. Развийте умения за творческо мислене у учениците в гимназията

2. Развитие на вътрешни комуникации в междуучилищна среда

3. Формиране на положително отношение към предприемаческата дейност

4. Възпитаване на активно гражданство у учениците чрез чувство за съпричастност към решаването на обществени и обществено значими проблеми

Резултатите от играта са появата на творчески и актуални бизнес идеи, които ще представляват интерес за учениците и приоритет в рамките на община/град/район по местоживеене, както и осъществяване на комуникации в класната стая.

Сценарий:

1. Учениците се разделят на екипи от по 3-4 души (в зависимост от броя на учениците в класа).

2. Екипът, в рамките на ограничено време, разработва бизнес идея, която е уместна и, ако бъде реализирана, ще бъде търсена в техния регион.

3. След изготвяне на бизнес идея, екипите представят проектите си пред всички участници.

4. Всеки екип оценява бизнес идеята на другите екипи по 5-точкова скала според следните критерии:

5. Представителят на екипа обявява оценките на бизнес идеите на другите екипи и оценките се записват на дъската (мултимедийно табло), както следва:

6. Отбор № 1 се обявява за победител в играта

IN съвременни условияВ развитието на руската икономика проблемът за увеличаване на дела на малкия и среден бизнес остава актуален. Този сектор на икономиката играе важна роля в развитието на обществото, повишавайки нивото на благосъстояние на населението, подобрявайки качеството на предоставяните услуги и стимулирайки създаването на нови местни стоки.

„Основи на държавната младежка политика на Руската федерация за периода до 2025 г.“, одобрени с постановление на правителството на Руската федерация от 29 ноември 2014 г. № 2403-р, дава следното определение на понятието „младеж“. предприемачество” - предприемаческа дейност на граждани на възраст под 30 години, както и юридически лица (малък и среден бизнес), средна възраст служители на пълен работен денкойто, както и възрастта на управителя, не надвишава 30 години, в уставния (акционерния) капитал на който делът на депозитите на лица не надвишава 30 години. Една от целите в рамките на прилагането на основите на държавната политика за младежта е създаването на основни условия за формиране и развитие на предприемаческия потенциал на младежта.

Стратегически ресурс за развитието на малкия и среден бизнес е популяризирането и въвличането на младите хора в предприемачеството.

Един от механизмите за използване на този ресурс в началния етап е необходимостта да се запознаят учениците с основите на предприемачеството, да се говори за предимствата и възможностите на предприемача в нашата страна и да се представят истории за успех на млади предприемачи.

Отключването на предприемаческия потенциал на младите хора, висококачествената образователна база (която се реализира като част от дейностите на подпрограма „Развитие на малките и средни предприятия” на програма „Икономическо развитие и иновативна икономика”) ще стане тласък за динамично развитие и увеличаване на броя на малкия и среден бизнес през следващите няколко години.

испански Жагинова Н.М., зам Директор на ВР

Материали за провеждане на образователни сесии сред ученици от средно и средно училище (5-11 клас)

Уводна част

Ще започнем нашия урок по предприемачество, като си припомним забавния герой от книгата на Марк Твен - Том Сойер. Изглежда, че Том има отношение към това... Но ако си спомните историята за боядисването на оградата (задачата, която Том Сойер получи от леля си), всичко ще стане по-ясно.

В един слънчев съботен следобед, когато всички си почиваха и се наслаждаваха на играта навън, Том Сойер стоеше пред дълга ограда с кофа с вар и четки от страх да не му се подиграят момчетата. Разликата между Том и неговите връстници обаче беше, че дори в трудни моменти вдъхновението не го напусна и той започна да решава проблема с ентусиазъм и увереност. Първият, който реши да дразни Том, беше Бен, но той чу в отговор, че Том всъщност обича да варосва оградата.

Момчетата не можеха да варосат оградата всеки ден, защото Бен и всички останали момчета помолиха Том да се присъедини към тази задача в замяна на техните „ценности“ под формата на стъкло, топки, играчки, пръчки и други неща. Оградата беше боядисана с веселие и радост, момчетата грабнаха четките си, за да рисуват извън ред. А Том Сойер се превръща от неудачник в лидер и богаташ „... дванадесет топчета, счупена хармоника, парче синьо стъкло за гледане, празна макара, ключ, който не отключва нищо, кюлче сапун, кристална запушалка от гарафа, оловен войник, чифт попови лъжички, шест петарди, еднооко коте, месингова дръжка, кучешки нашийник без куче, дяволче от нож, четири парченца портокалова кора и стара рамка на прозорец“ – това е всичко, което Том спечели в замяна на услугата, която предостави на момчетата – „възможността да участват в боядисването на ограда“.

Характерът на Том Сойер е много подобен на този на предприемач. Той успя да направи „печалба“ под формата на много дрънкулки, да направи добро дело - да позволи на момчетата да участват в боядисването на оградата и да участва в разкрасяването на територията на своя град.

Тест

Цел на теста: да се определи отношението на студента към предприемаческата дейност и генерирането на доходи. Този тест ви позволява да персонализирате оценката на предприемачеството по отношение на себе си.

Нека определим чертите на характера на всеки от вас, да видим колко от Том Сойер има в себе си и след това да решим как да станем повече като него.

Получихте милиони рубли. Как ще използвате тези пари:

Трудно е да си представим това (1 точка)

Ще го похарча за мое удоволствие (2 точки)

Кое твърдение е най-близо до вас:

Парите са хартия (3 точки)

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели (2 точки)

Парите са целта (0 точки)

Кой курс най-вероятно бихте проследили?

Курс за круизен кораб (2 точки)

Обменен курс (0 точки)

Лекционен курс (3 точки)

Един познат не може да ви върне дълга, вашето мнение за него

Безотговорно лице (0 точки)

Ще трябва да забравим дълга (3 точки)

Лицето изпитва затруднения и трябва да изчака (2 точки)

В коя публикация бихте искали да видите новини за себе си?

Забавно (2 точки)

Бизнес (0 точки)

Всякакви (3 точки)

Обща сума

13-15 точки Парите не са вашето кредо, вероятно точно защото не чувствате, че знаете как да печелите пари. Не се разстройвайте, това може да се промени.

8-12 точки Вие сте склонни да печелите пари и да харчите разумно.

5-7 точки Склонни сте да живеете за пари, но заслужава ли си такава мания да се лишавате от радостите на живота?

Възможно ли е да промените себе си и да станете по-скоро предприемач? Има една поговорка: „Където си се родил, там ти е бил полезен“ или „Какъвто си се родил, такъв си останал“. Народна мъдрост. Но много психолози твърдят, че можете да развиете предприемачески качества.

Искате ли да станете предприемач?

Целта на раздела: да се обяснят основните понятия на предприемаческата дейност, за да се формулира по-нататък отговорът на въпроса: „Искам ли да стана предприемач?“

На въпроса „Искате ли да имате собствен бизнес?“, много хора отговарят с „да“. Причините са много, но основната е, че предприемаческата дейност носи приходи. Колко разбирате какво е доход?

Нека се върнем отново към литературата, приказката "Али Баба и четиридесетте разбойници". Али Баба влязъл в пещерата на разбойниците и видял там несметни богатства: злато, сребро, бижута, пари, скъпоценни камъни. Това съкровище богатство ли е?

Испанците, пристигнали в Америка, попитали индианците дали има злато по тези места. Но когато европейските пратеници пристигнали при внука на Чингис хан, той попитал колко добитък има техният цар. И двамата се интересуваха дали страната е достатъчно богата, за да я завладеят, но всеки имаше различно понятие за богатство.

Животновъдство, злато, бижута, сребро, скъпоценни камъни - това са все инструменти за получаване на други полезни и необходими неща чрез обмен. Нека се обърнем отново към литературата, този път към А.С. Пушкин.

Какво е извън моя контрол? Като някакъв демон

Отсега нататък мога да управлявам света;

Щом поискам, ще се издигнат дворци;

Към моите великолепни градини

Нимфите ще дотичат в игрива тълпа...

И добродетел и безсънен труд

Те смирено ще очакват моята награда

Всичко ми се подчинява, но аз не се подчинявам на нищо.

Стиснатият рицар A.S. Пушкин.

Синът на Стиснатия рицар, Алберт, живее в бедност и мечтае как ще харчи съкровищата на баща си за собствено удоволствие.

... като вързано куче в неотопляем развъдник;

Живее, пие вода, яде сухи корички.

Не спи цяла нощ, тича и лае...

А златото лежи тихо в сандъците.

Бащата предполага как Алберт ще се разпореди със съкровищата си след смъртта си:

Щом умра, той, той! Ще дойде тук

Под тези мирни, тихи арки

С тълпа от ласки, алчни придворни...

Той ще отвори сандъците със смях,

И моите съкровища ще потекат

В сатенени дупки джобове...

Бащата е скъперник, синът е прахосник, а ние стигнахме до решението на основния въпрос „Какво е богатство?“

Спестявате или харчите? Парите в сандъците не носят щастие или полза; започнете да ги харчите и скоро ще изсъхнат. Решението на тази дилема е да се обнови и увеличи съществуващото богатство, ресурс или продукт. Това богатство се нарича "капитал".

Обновяването и увеличаването на богатството се нарича оборот на капитала, а самото богатство се нарича оборотен капитал. Стадо крави носи на собственика фиксиран доход. Те му дават мляко и са собственост на фермера. Този вид капитал се нарича основен капитал. Ако фермерът реши да продаде стадото, то ще престане да бъде дълготраен актив. Продажбата на стадо ще го превърне в „стока“, тъй като полученият доход няма да стане оборотен капитал, а ще генерира доход еднократно.

Какво ще се случи, ако една крава се използва за месо за нуждите на семейството на фермер? Тогава в коя категория попада кравата? Кравата ще стане стока за лична консумация.

Дайте примери за артикул, който може да бъде основен капитал, стока или артикул за лично потребление.

Да продължим. Ако фермерът отглежда крави за собствени нужди, тогава такова земеделие се нарича натурално земеделие. Ако животните се отглеждат за продажба, тогава такова производство се нарича търговско производство.

Целта на производството на стоки е размяна за други стоки или пари. За да продадете продукт на купувач, трябва да знаете дали той има потребителска стойност за него.

Стойността може да бъде потребителска стойност (ябълката, получена от Том Сойер, може да бъде само изядена), или може да бъде разменна стойност - може да се използва както като стока за лично потребление, така и като стока, като се продаде или размени.

Предприемач и служител

Целта на секцията: да доведе учениците до идеята, че предприемачеството е култура, която трябва да е присъща и на наетия персонал.

Каква е разликата между предприемач и наемен работник? И двамата работят и печелят доходи, но всеки го прави в преследване на различни цели. Нека обсъдим техните прилики и разлики.

В какво инвестира един предприемач:

В създаването на нов начин за задоволяване на нуждите на обществото и генериране на доходи.

В какво инвестира един служител:

В подновени сили и мотивация (лично потребление) за генериране на доходи.

Как предприемачът разпределя получения доход?

За възстановяване на капитала и увеличаването му, и личното потребление.

Как служителят разпределя получените доходи?

За лична консумация и подобряване на условията за възстановяване на силите и мотивацията за работа.

Коментар: горните точки показват разликите между целите на предприемача и служителя, които ги ръководят в процеса на тяхната дейност.

Защо се създават организации и търговски дружества?

Коментар: всяка организационна форма е създадена, за да задоволи нуждите на обществото, печалбата на организацията е производна на това удовлетворение.

Как един предприемач може да увеличи своя доход/печалба?

Създавайте нови продукти и услуги.

Как един служител може да увеличи доходите си?

Увеличете производителността, т.е. създайте нови или по-добри стоки и услуги

Коментар: Ако служителят не проявява желание да подобри работата си, тогава неговите интереси противоречат на организационните. Приносът на такъв служител към растежа на печалбата е нулев, а вероятността за растеж на доходите също е нула.

Доходът може да се увеличи само чрез създаване на нови стоки и услуги, което е общо както за предприемача, така и за служителя.

Предприемаческо лидерство

Коментар: пазарът представлява вече формирани потребителски предпочитания; предприемачът трябва да предложи на обществото нов продукт или услуга или модифицирана и по-удобна за потребителя съществуваща услуга или продукт. Ако успее, това се нарича предприемаческо лидерство.

Иновативен подход

Целта на този раздел е на примера на литературен герой да се обясни технологията за създаване на нови стоки и услуги.

Да се ​​върнем към нашия приятел Том Сойер. Том ни разкри тайната на специална предприемаческа технология. Как можете да предложите вашия продукт на хора, които вече купуват стоки от други или имат изградена представа за определена услуга? Том е роден лидер, той убеди момчетата да променят отношението си към работата. Как го направи?

Каква идея за работа имаха момчетата, преди да срещнат Том на оградата - всяка работа е скучна. Том намери начин да превърне просто „работата“ в „творба на изкуството“ и да я направи забавна и интересна.

Трябва да напълним безинтересната работа с различен смисъл. Създайте нов начин на работа. Когато Бен се приближи до Том, първият държеше четка и се отдръпна настрани, за да оцени работата му. Това беше артистичен процес, не просто боядисване на ограда. Марк Твен не ни разказва за израстването на Том Сойер или за неговото израстване бъдеща специалност, но той определено стана новатор и предприемач, който използва основния закон на иновациите:

„Формулирайте противоречие и го разрешете“

Всички велики изобретатели и креативни хора са правили това.

Стив Джобс е първият, който формулира противоречието „нови функции на телефона не могат да бъдат внедрени поради голямата площ на бутоните“ (противоречие). Решението за „премахване на бутоните и използване на тъчпада на устройствата за игри“ увеличи свободното пространство на телефона и позволи създаването на огромен брой нови функции. Тази иновация направи Apple световен лидер на пазара на мобилни устройства.

И така, за да обобщим, формулирайте с три глагола какво е предприемачество (например):

промяна, създаване, създаване.

Бизнес игра за създаване на бизнес проекти сред гимназисти (10-11 клас)

Цели и задачи на играта:

5. Развийте умения за творческо мислене у учениците в гимназията

6. Развитие на вътрешни комуникации в междуучилищна среда

7. Формиране на положително отношение към предприемаческата дейност

8. Възпитаване на активно гражданство у учениците чрез чувство за съпричастност към решаването на обществени и обществено значими проблеми

Резултатите от играта могат да бъдат появата на креативни и подходящи бизнес идеи, които да представляват интерес за учениците и приоритет в рамките на общината/града/района по местоживеене, както и установяването на комуникации в класната стая.

Сценарий:

7. Учениците се разделят на екипи от по 4-5 души (в зависимост от броя на учениците в класа).

8. Екипът, в рамките на ограничено време, разработва бизнес идея, която е подходяща и, ако бъде реализирана, ще бъде търсена в техния регион.

9. След изготвяне на бизнес идея, екипите представят проектите си пред всички участници.

10. Всеки екип оценява бизнес идеята на други екипи по 5-точкова скала по следните критерии:

· Идеята се различава от съществуващите предложения на пазара или продуктът или услугата се търсят, но не са широко представени на пазара

· Купувачът трябва да се нуждае от вашия продукт или услуга

· Разбиране конкурентни продуктина пазара

11. Представител на екип обявява оценките на бизнес идеите на други екипи, като оценките се записват на дъската (мултимедийно табло), както следва:

12. Победител в играта е отборът, който отбележи максимална суматочки.

Дейности по подпрограма „Развитие на малки и средни предприятия” държавна програма„Икономическо развитие и иновативна икономика“ в съставните образувания на Руската федерация

В 39 съставни образувания на Руската федерация, под егидата на държавната програма, изпълнявана от Федералната агенция по въпросите на младежта, се провеждат събития, насочени към приобщаване на младите хора към предприемачеството: семинари, лекции, майсторски класове, форуми, изложби и конференции.

По време на тези събития младите хора ще могат да се срещнат и общуват с предприемачи от своя регион, както и да получат техните съвети за създаване и управление на собствен бизнес.

Можете да намерите информация за събития, случващи се във вашия регион, от властите Изпълнителна властсубекти, отговарящи за икономически, образователни, младежка политика, на уебсайта на мисията за младежко предприемачество "Businessteen" www.bizteen.ru.

Вторият общоруски онлайн квест (конкурс) по младежко предприемачество "Businessteen" www.bizteen.ru

Целта на събитието е да популяризира предприемачеството сред учениците и студентите от 1 до 11 клас, както и да ги научи на знания и компетенции, необходими за правене на бизнес.

Конкурсът се организира от комуникационната агенция "Teenrilations" с подкрепата на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Министерството на икономическото развитие на Руската федерация и Федерална агенцияза младежките дела.

Първият етап на търсенето включва онлайн обучение по предприемачество; в резултат на търсенето ще бъдат определени победителите в първия етап на областни, областни и федерални нива. 10-те най-активни участници от регионите трябва да разработят резюме на проекта и да убедят журито в успеха на своя бизнес. Отборът, който получи максимален брой точки на финала, ще бъде обявен за най-добър бизнес отбор и победител в мисията.

Порталът също така ще бъде домакин на онлайн тестване за определяне на предприемачески способности, лидерски умения, способност за иновативно и творческо мислене и оценка на комуникационните умения.

За ученици от начален етап ще има състезаниерисунки в две категории: „Моят бизнес” и „Търговци”. До участие в конкурса са допуснати: различни видове графични произведения(ръчна рисунка, компютърна графика). Специално фото приложение (фоторедактор) е отворено за участниците, за да редактират своите рисунки и да подготвят нови.

Сайтът ще бъде домакин и на Втората всеруска онлайн проучване„Тийнейджъри и предприемачество“. Целите на изследването са да се идентифицират условията, благоприятстващи подрастващите да изберат кариера като предприемач, и да се оценят информационна поддръжкапредприемаческа дейност в регионите.

По време на обучението учениците ще отговарят на въпроси относно отношението си към предприемачеството, причините за избора на предприемачески път или работа, оценка на регионалните предприемачи и др. Въз основа на резултатите от проучването на всеки субект ще бъде определен Индекс на младежкото предприемачество, който ще отчита различни фактори.

Проект „История на руското предприемачество“ http://historybiz.ru/

Общоруска обществена организация " Бизнес Русия»заедно с Руското историческо общество изпълнява мащабен съвместен проект „История на руското предприемачество“.

Този проект беше подкрепен от президента на Руската федерация V.V. Путин, което е отразено в съответните инструкции (Заповед на президента на Руската федерация № Пр-399 от 08.03.2015 г.).

Мисия на проекта:

1. Проектът е предназначен да актуализира в общественото съзнание въпроси, свързани с мисията и ролята на руското предприемачество в развитието на Русия.
2. Чрез апел към културно-историческото наследство, свързано с възстановяването на историческата памет и справедливост по отношение на приноса на руското предприемачество в историята на държавата, да се формират нови тенденции в положителното отношение към бизнеса и предприемачите, филантропите и филантропите на нашата време.

Цели и задачи на проекта:

1. насърчаване на запазването на историческата памет на хора, руски и руски предприемачи, които са дали голям личен принос за развитието на държавата;
2. насърчаване на процеса на обективно позициониране на ролята на предприемачеството в историята на държавата;
3. насърчаване на популяризирането на резултатите от дейността на местните предприемачи (както минали, така и съвременни);
4. насърчаване на широко обществено участие в съставянето на „нова хроника“ на руското предприемачество;
5. допринасят за формирането на положителен имидж на предприемача;
6. чрез апелиране към опита от миналото допринасят за формирането на патриотично отношение към родината сред по-младото поколение;
7. насърчаване на популяризирането на предприемаческата професия в обществото.

Олимпиада на Националната технологична инициатива за ученици http://nti-contest.ru/

Университетът по машиностроене (MAMI), Томският политехнически университет и Държавният политехнически университет в Санкт Петербург обявиха съвместното провеждане на Националната олимпиада по технологична инициатива с подкрепата на Агенцията за стратегически инициативи.

Олимпиадата на NTI е първото всеруско мултидисциплинарно инженерно състезание за екипи от ученици от 9-11 клас, насочено към идентифициране на талантливи деца с инженерно мислене.

Участниците в олимпиадата ще се състезават в четири области на Националната технологична инициатива: „Автономна транспортни системи“, „Големи данни и машинно обучение“, „Космически технологии“ и „Интелигентни енергийни системи“.

GoTo - серия от образователни програми за ученици в областта на ИТ и роботиката http://goto.msk.ru/

Образователните програми GoTo помагат на ученици от цяла Русия да реализират най-смелите си идеи, да получат знания от практикуващи специалисти и предприемачи, да намерят съмишленици и да получат мотивация за по-нататъшно саморазвитие.

Участник във всяко GoTo училище или лагер получава възможност да реализира проект в областта на ИТ и роботиката. Участниците са разделени на екипи, в които заедно ще преминат през всички етапи на развитие на проекта – от идеята до реализацията. Работата по проекти се ръководи от преподаватели от най-добрите университети в страната и експерти от водещи компании: MIPT, HSE, Innopolis, Yandex, KROK, Microsoft, Nival, Rambler&Co, Intel и др. В допълнение към работата по проекта, програмата включва майсторски класове и лекции от експерти от най-обещаващите области: софтуерно инженерство, анализ на данни, биоинформатика, невротехнологии, изкуствен интелект, индустриален дизайн и др., както и екскурзии до големи компаниии игри, куестове и обучения за кариерно ориентиране.

Startup Tour е най-големият проект в Русия и ОНД за търсене на обещаващи иновативни проекти и развитие на компетенциите на начинаещи стартиращи екипи, изпълняващи проекти в областта на високите технологии.

Целта на обиколката е да се намерят обещаващи иновативни решения и да се помогне на младите разработчици да формулират своя собствена стратегия за развитие.

Събитието беше организирано с участието на представители на Фонда за развитие на Центъра за развитие и комерсиализация на нови технологии (Фондация Сколково), Федералната агенция по въпросите на младежта, Фондацията за подпомагане на развитието на малки иновативни предприятия в науката и техническа сфера, Асоциацията на иновативните региони на Русия, Агенцията за стратегически инициативи, както и подкрепата на Министерството на икономическото развитие на Руската федерация, Министерството на съобщенията на Руската федерация, Министерството на образованието и науката на Руската федерация Руска федерация.

Те ще обединяват участници не само от регионите, в които се провежда събитието, на него ще бъдат поканени и представители на съседни региони. Това разширява географията на обиколката, а оттам и броя на отборите, участващи в състезанието.

Както и предишни години, програмата на събитието ще се състои от образователна и състезателна част. Разширяването на програмата до два дни обаче ще даде възможност за организиране и провеждане на повече семинари, майсторски класове и индивидуални срещи между регионални предприемачи и експерти. Това също ще увеличи броя на пистите и съответно броя на състезателите.

„РУСНАНО Училищна лига“ е образователна програма, чиято цел е да популяризира идеи в училищата на Руската федерация, насочени към развитието на съвременното образование, предимно естественото образование.

Обединявайки, от една страна, училища и учители, учени и университетски преподаватели, представители на индустрията и бизнеса, от друга, Лигата организира тяхното взаимодействие за постигане на основната си цел.

През учебната 2010-2015 година участници в Училищната лига станаха 216 учебни заведения от 54 области на страната. Още над 400 образователни институцииси сътрудничат с Училищната лига като „партньорски училища“.

Училищна лига РУСНАНО – Програма на Фонда за инфраструктурни и образователни програми (РУСНАНО).

Фондът за инфраструктурни и образователни програми е създаден през 2010 г. в съответствие с Федерален закон№ 211-FZ „За реорганизацията на Руската корпорация за нанотехнологии“. Целта на фондацията е развитието на иновативна инфраструктура в областта на нанотехнологиите, включително изпълнението на образователни и инфраструктурни програми, които вече са стартирани от RUSNANO.

Допълнителни презентационни материали

Презентационни материали, основи за книжки за оцветяване, презентации, бележки за уроци и други материали са публикувани в мрежовата платформа за провеждане на Единния урок - www.Unified Lesson.rf

1. Уебсайт на Федералната агенция по въпросите на младежта http://www.fadm.gov.ru

2. Уебсайт на училището за младежко предприемачество „Businessteen” www.bizteen.ru

3. Портал за развитие, комуникация и ежедневни дейности на предприемачите „Бизнес среда” http://www.dasreda.ru/

4. Уебсайт „Фонд за развитие на иновационния център Сколково” http://sk.ru

5. Държавен уебсайт бюджетна институцияград Москва "Малък бизнес на Москва"