Förordning om pedagogiska arbetares arbetstid. Med ändringar och tillägg från
- Bilaga N 1. Arbetstidens längd (normer för pedagogiskt arbete för pedagogiskt arbete för lönesatsen) för lärare Bilaga N 2. Förfarandet för att bestämma lärarbelastningen för lärare som anges i anställningsavtalet
Order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium av den 22 december 2014 N 1601
"Om arbetstidens längd (normer för timmar för pedagogiskt arbete för lönesatsen) Undervisande personal och om förfarandet för bestämmande av lärarpersonalens undervisningsbelastning, stadgat i anställningsavtal"
Med ändringar och tillägg från:
3. Erkänn som ogiltig order från ministeriet för utbildning och vetenskap Ryska Federationen daterad 24 december 2010 N 2075 "Om arbetstidens längd (normen för pedagogiskt arbete för lönegrad) för pedagogiska arbetare" (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 4 februari 2011, registrering N 19709 ).
|
D.V. Livanov |
Lärarnas arbetstid har reviderats (normer för pedagogiskt arbete för lönegrad). Bestämmelserna i den nya lagen om utbildning och de ändringar som gjorts i Ryska federationens arbetslagstiftning beaktades.
Liksom tidigare ges förkortad arbetstid högst 36 timmar per vecka.
Arbetstidens specifika längd (timmar för lönesatsen) beror på lärarens position och (eller) specialitet.
Så normen på 20 timmar i veckan är satt för lärare-defektologer och logopeder, 24 timmar - för musikledare och ackompanjatörer, 25 timmar - för lärare som är direkt involverade i utbildning, utbildning, handledning och omsorg för studenter (elever) med funktionsnedsättning , 30 timmar - för idrottslärare etc. För skollärare har normen inte ändrats och är 18 timmar i veckan.
Registrering N 36204
I enlighet med del 3 i artikel 333 arbetslagstiftning i Ryska federationen (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2002, N 1, Art. 3; N 30, Art. 3014, Art. 3033; 2003, N 27, Art. 2700; 2004, N 18, Art. 1690; N 35, art 3607, 2005, N 1, artikel 27, N 19, artikel 1752, 2006, N 27, artikel 2878, N 52, artikel 5498, 2007, N 1, artikel 34, N 17, artikel 1930; 30, artikel 3808; N 41, artikel 4844; N 43, artikel 5084; N 49, artikel 6070; 2008, N 9, artikel 812; N 30, artikel 3613, artikel 3616; N 52, artikel 62035, artikel 62039; , N 1, artikel 17, artikel 21; N 19, artikel 2270; N 29, artikel 3604; N 30, artikel 3732, artikel 3739; N 46, artikel 5419; N 48, artikel 5717; 2010, N 196, artikel 4 ;N 52, artikel 7002; 2011, N 1, artikel 49; N 25, artikel 3539; N 27, artikel 3880; N 30, artikel 4586, artikel 4590, artikel 4591, artikel 4596; N 45, artikel 633 ;N 48, artikel 6730, artikel 6735; N 49, artikel 7015, artikel 7031; N 50, artikel 7359; 2012, N 10, artikel 1164; N 14, artikel 1553; N 18, artikel 2127, N 325, artikel ;N 47, artikel 6399; N 50, 6954, artikel 6957, artikel 6959; N 53, artikel 7605; 2013, N 14, artikel 1666, artikel 1668; N 19, artikel 2322, artikel 2322, artikel 2329, artikel Artikel 2866, artikel 2883, nr 27 , Konst. 3449, art. 3454, art. 3477; nr 30, art. 4037; nr. 48, 6165; nr 52, art. 6986; 2014, N 14, art. 1542, art. 1547, art. 1548) och stycke 5.2.71 i bestämmelserna om Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, godkända genom dekret från Ryska federationens regering av den 3 juni 2013 N 466 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, punkt 4702; 2014, N 2, punkt 126; N 6, punkt 582; N 27, punkt 3776), Jag beställer:
1. Fastställ arbetstidens längd (normer för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare i enlighet med bilaga nr 1 till denna ordning.
2. Godkänna det i anställningsavtalet fastställda förfarandet för fastställande av undervisningsbelastningen för lärarpersonal (bilaga N 2).
3. Erkänn ogiltig ordern från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium daterad den 24 december 2010 N 2075 "Om arbetstidens längd (normen för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare" (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 4 februari 2011, registrering N 19709).
Minister D. Livanov
Bilaga nr 1
Arbetstidens längd (normer för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare
1. Arbetstidens längd (normer för timmar pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare fastställs på grundval av minskad arbetstid på högst 36 timmar per vecka.
2. Beroende på befattning och (eller) specialitet fastställs följande arbetstider eller normer för pedagogiskt arbete för lönearbetare för pedagogiska arbetare.
2.1. Arbetstiden på 36 timmar per vecka bestäms av:
lärarpersonal hänvisad till lärarkåren 1 ;
seniora utbildare av organisationer som implementerar utbildningsverksamhet för utbildningsprogram Förskoleutbildning och ytterligare allmänna utbildningsprogram, och barnhem som bedriver utbildningsverksamhet som ytterligare vy aktiviteter;
pedagogiska psykologer;
lärare-arrangörer;
mästare i industriell utbildning;
senior ledare;
arbetsinstruktörer;
pedagoger-bibliotekarier;
metodologer och seniora metodologer från organisationer som bedriver utbildningsverksamhet;
handledare för organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, med undantag för organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet på utbildningsprogram högre utbildning;
ledare Idrott organisationer som bedriver utbildningsverksamhet om utbildningsprogram för gymnasiet yrkesutbildning;
lärare-arrangörer av grunderna för livssäkerhet;
instruktörer-metodologer, seniorinstruktörer-metodologer från organisationer som bedriver utbildningsverksamhet.
2.2. Arbetstiden på 30 timmar per vecka är fastställd för seniorpedagoger (med undantag för seniorpedagoger som anges i punkt 2.1 i denna bilaga).
2.3. Normen för timmar av pedagogiskt arbete på 20 timmar per vecka för lönesatsen är satt:
lärare-defektologer;
logopeder.
2.4. Normen för timmar pedagogiskt arbete 24 timmar i veckan för lönesatsen är satt:
konsertmästare.
2.5. Normen på timmars pedagogiskt arbete på 25 timmar per vecka för lönesatsen sätts för pedagoger som direkt bedriver utbildning, utbildning, handledning och omsorg för studerande (elever) med funktionsnedsättning.
2.6. Normen för undervisningstimmar på 30 timmar per vecka för lönesatsen är satt:
idrottsinstruktörer;
till pedagoger i organisationer som bedriver utbildningsverksamhet på grundläggande allmän utbildning, där förutsättningar skapats för elevers vistelse i internatskola samt för tillsyn och vård av barn i förlängda daggrupper, organisationer för föräldralösa och barn som lämnas utan föräldravård, organisationer (grupper), inklusive sanatorier, för studenter (elever) med tuberkulosrus, medicinska organisationer, organisationer socialtjänst bedriva utbildningsverksamhet som en ytterligare typ av verksamhet (nedan kallade medicinska organisationer och socialtjänstorganisationer), (med undantag för lärare som anges i punkterna 2.5 och 2.7 i denna bilaga).
2.7. Normen för timmar pedagogiskt arbete på 36 timmar per vecka för lönesatsen fastställs för utbildare av organisationer som bedriver utbildningsverksamhet i ytterligare allmänna utbildningsprogram, utbildningsprogram för förskoleutbildning, utbildningsprogram för gymnasieutbildning, samt de som tar hand om och vårdar barn (med undantag för pedagoger för vilka normer för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen föreskrivs i punkterna 2.5 och 2.6 i denna bilaga).
2.8. För normen för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen för pedagogiska arbetare som anges i punkterna 2.8.1 och 2.8.2 i denna paragraf, normen för timmar av pedagogiskt (lärande) arbete, som är en normaliserad del av deras pedagogiska arbete ( nedan - normen för timmar av pedagogiskt (lärande) arbete ).
2.8.1. Normen för timmar av pedagogiskt (lärande) arbete på 18 timmar per vecka för lönesatsen är fastställd:
lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i de huvudsakliga allmänna utbildningsprogrammen (inklusive anpassade sådana);
lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet för ytterligare allmänna utbildningsprogram inom konstområdet, Idrott och sport;
lärare ytterligare utbildning och seniorlärare i tilläggsutbildning;
utbildare-lärare och seniortränare-lärare från organisationer som utför utbildningsaktiviteter på utbildningsprogram inom området fysisk kultur och idrott;
logopeder från medicinska organisationer och socialtjänstorganisationer;
lärare främmande språk förskola utbildningsorganisationer;
lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning med pedagogisk inriktning (med undantag för lärare i dessa organisationer som tillämpar normen för timmar av pedagogiskt (undervisnings)arbete på 720 timmar per år för lönesatsen).
2.8.2. Normen för timmar av pedagogiskt (undervisnings-) arbete på 720 timmar per år för lönesatsen är satt för lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning, inklusive integrerade utbildningsprogram inom konstområdet (med undantag av lärare som anges i punkt 2.8.1 i detta stycke), och för större yrkesutbildningsprogram.
Anmärkningar:
1. Beroende på befattningen arbetstid lärarpersonal omfattar pedagogiskt (lärande) arbete, pedagogiskt arbete, individuellt arbete med elever, vetenskapligt, kreativt och forskning, liksom annat pedagogiskt arbete som tillhandahålls av arbetsuppgifter och (eller) en individuell plan - metodologiskt, förberedande, organisatoriskt, diagnostiskt, övervakningsarbete, arbete enligt planer för utbildning, idrott och fritid, idrott, kreativ och andra evenemang som genomförs med elever.
2. Normerna för timmar för pedagogiskt arbete för lönenivån för pedagogiska arbetare, enligt punkterna 2.3 - 2.7 i detta tillägg, fastställs i astronomiska timmar. Normerna för arbetstimmar för studier (undervisning) enligt punkt 2.8 i detta tillägg fastställs i astronomiska timmar, inklusive korta pauser (förändringar), dynamisk paus.
3. Normerna för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen, som anges i punkterna 2.5 - 2.7 i denna bilaga, och normerna för timmar av pedagogiskt (lärande) arbete, som anges i punkt 2.8 i denna bilaga, är beräknade värden för beräkning av lärares månadslön, med hänsyn till organisationens fastställda, genomförande av utbildningsaktiviteter, volymen av pedagogiskt arbete eller pedagogiskt (undervisnings)arbete per vecka (per år).
4. För pedagogiskt arbete eller pedagogiskt (lärande) arbete som utförs av lärare med dennes skriftliga samtycke utöver den fastställda timnormen för lönetaxa eller under den fastställda timnormen för lönetaxan, utgår betalning från den fastställda lönen. taxa i förhållande till den faktiskt fastställda volymen av pedagogiskt arbete eller pedagogiskt (lärar)arbete, med undantag för fall av betalning av lönesatser i sin helhet, garanterad i enlighet med punkt 2.2 i bilaga 2 till denna förordning till lärare som inte kan förses med en akademisk belastning till ett belopp som motsvarar normen för timmar av pedagogiskt (lärande) arbete som fastställts för veckolön.
1 Underavsnitt 1 i avsnitt 1 i nomenklaturen över befattningar för lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, befattningar som chefer för utbildningsorganisationer, godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 8 augusti 2013 N 678 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii , 2013, N 33, art. 4381).
Bilaga nr 2
Förfarandet för att bestämma undervisningsbelastningen för pedagogiska arbetare, som anges i anställningsavtalet
I. Allmänna bestämmelser
1.1. Förfarandet för att bestämma pedagogiska arbetstagares undervisningsbelastning, som föreskrivs i anställningsavtalet (nedan kallat förfarandet), bestämmer reglerna för bestämning av undervisningsbelastningen för pedagogiska arbetare, som anges i anställningsavtalet, grunderna för dess ändring, fall att fastställa den övre gränsen för undervisningsbelastningen beroende på pedagogiska anställdas position och (eller) specialitet, med hänsyn till deras arbetes egenskaper.
1.2. När man bestämmer undervisningsbelastningen för pedagogiska arbetare, fastställs dess volym för genomförandet av pedagogiskt (undervisnings)arbete i samarbete med studenter efter typer av utbildningsaktiviteter, den fastställda läroplanen (individuell läroplan), aktuell övervakning av framsteg, mellanliggande och slutlig certifiering av studenter.
1.3. Volymen av undervisningsbelastningen för lärare som utför pedagogiskt (lärande) arbete bestäms årligen i början av läsåret (träningsperiod, idrottssäsong) och fastställs av den lokala normativ handling organisationer som bedriver utbildningsverksamhet.
1.4. Volymen av den undervisningsbelastning som fastställts för en lärare anges i ett anställningsavtal som ingås av en lärare med en organisation som bedriver utbildningsverksamhet.
1.5. Volymen av undervisningsbelastningen för lärarpersonal (med undantag för lärarpersonal som ersätter lärarkårens befattningar), som fastställts i början av läsåret (utbildningsperiod, idrottssäsong), kan inte ändras under innevarande läsår ( utbildningsperiod, idrottssäsong) på initiativ av arbetsgivaren med undantag för en förändring av volymen av undervisningsbelastningen för lärarpersonal som anges i punkt 2.8.1 i bilaga N 1 till denna förordning, i riktning mot dess minskning, associerad med en minskning av antalet timmar för läroplaner, utbildningsscheman, minskning av antalet elever, klasser, grupper, minskning av antalet klasser (klass-uppsättningar).
1.6. Volymen av undervisningsbelastningen för lärarpersonal (med undantag för lärarpersonal som ersätter lärarkårens befattningar), som fastställts under innevarande läsår (utbildningsperiod, idrottssäsong), kan inte ändras på initiativ av arbetsgivaren för nästa läsår (träningsperiod, idrottssäsong) med undantag för fall av en förändring av undervisningsbelastningen för lärarpersonal som anges i punkt 2.8 i bilaga nr 1 till denna förordning, i riktning mot dess minskning, i samband med en minskning av antalet timmar enligt läroplaner, studiescheman, minskning av antalet elever, elever, grupper, minskning av antalet klasser (klasser -uppsättningar).
1.7. Tillfällig eller permanent förändring (ökning eller minskning) av undervisningspersonalens volym i jämförelse med den undervisningsbelastning som anges i anställningsavtalet tillåts endast efter överenskommelse mellan parterna i det skriftliga anställningsavtalet, med undantag för att ändra volymen på lärarpersonalens undervisningsbelastning i riktning mot dess minskning enligt punkterna 1.5 och 1.6 i detta förfarande.
1.8. Arbetsgivaren är skyldig att senast två månader innan de föreslagna ändringarna görs skriftligen underrätta lärarkåren om förändringar i volymen av undervisningsmängden (ökning eller minskning), samt de skäl som föranledde sådana ändringar. förändring av volymen av undervisningsmängden som utförs efter överenskommelse mellan parterna i anställningsavtalet.
1.9. Lokala bestämmelser för organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i frågorna om att bestämma undervisningsbelastningen för pedagogiska arbetare som är engagerade i pedagogiskt (undervisnings)arbete, såväl som dess förändringar, antas med hänsyn till yttrandet från det valda organet i den primära fackliga organisationen eller annat representativt organ för arbetstagare (om det finns ett sådant representativt organ).
II. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärare och föreläsare för vilka normen för undervisningstimmar är 18 timmar per vecka för lönesatsen, skälen för dess ändring
2.1. Undervisningsbelastningen för lärare och föreläsare bestäms med hänsyn till antalet timmar enligt läroplanerna, arbetsprogram för ämnen, utbildningsprogram, bemanning av den organisation som bedriver utbildningsverksamhet.
2.2. Full betalning av lönesatsen, med förbehåll för tillägg av undervisningstimmar till den fastställda normen, garanteras för följande lärare som inte kan tillföras en akademisk belastning med ett belopp som motsvarar den norm för timmar av pedagogiskt (lärar)arbete som fastställts för lönesats per vecka:
1 - 4 klasser vid överföring av undervisning i främmande språk, musik, konst och fysisk kultur till specialistlärare;
1 - 4 klasser, som inte har den nödvändiga utbildningen för att genomföra ryska språklektioner, organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för primär Allmän utbildning med ett modersmål (icke-ryska) undervisningsspråk, beläget på landsbygden;
det ryska språket för organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för primär allmän utbildning med ett modersmål (icke-ryska) undervisningsspråk, beläget på landsbygden;
fysisk kultur för organisationer som bedriver utbildningsverksamhet på allmänna utbildningsprogram belägna på landsbygden;
främmande språkorganisationer som är engagerade i utbildningsaktiviteter för allmänna utbildningsprogram som ligger i byarna för skogs- och forsränningsföretag och kemiska skogsföretag.
2.3. När man bestämmer undervisningsbelastningen för det nya läsåret för lärare och föreläsare för vilka organisationen som bedriver utbildningsverksamhet är den huvudsakliga arbetsplatsen, bibehålls dess volym och kontinuiteten i undervisningsämnen, kurser, discipliner (moduler) i klasser (set klasser) säkerställs grupper, med undantag för de fall som anges i punkt 1.7 i detta förfarande.
Bevarandet av volymen av undervisningsbelastningen och kontinuiteten i undervisningsämnen, kurser, discipliner (moduler) för lärare och lärare i avgångsklasserna, grupper säkerställs genom att ge dem en undervisningsbelastning i klasser (klassuppsättningar), grupper i som studien av dem som undervisas av dessa lärare och lärare börjar för första gången ämnen, kurser, discipliner (moduler).
2.4. Lärare, såväl som lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning med pedagogisk inriktning, tillämpar normen för timmar av pedagogiskt (lärar)arbete på 18 timmar per vecka för en lönesats, för vilken, av skäl utanför deras kontroll minskar undervisningsbelastningen under läsåret jämfört med den arbetsbörda som fastställts i början av läsåret, efter utgången av den anmälningsperiod för minskning av den, som föreskrivs i punkt 1.8 i detta förfarande, före utgången av läsår, samt under helgdagar som inte sammanfaller med den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten och den årliga extra betalda ledigheten, betalas:
lön för det faktiskt återstående antalet timmar studie (lärar)arbete, om det överstiger normen för timmar studie (lärar) arbete per vecka, fastställt för lönesatsen;
löner till ett belopp av månadstaxan, om volymen av undervisningsbelastningen före dess minskning motsvarade normen för studietimmar (lärar)arbete per vecka, fastställd för lönesatsen, och om de inte kan belastas med annat pedagogiskt arbete ;
löner som fastställts före minskningen av undervisningsbördan, om den sattes under normen för studie- (lärar-)arbete per vecka, fastställd för lönesatsen, och om de inte kan belastas med annat pedagogiskt arbete.
2.5. När lärare i organisationer som genomför grundläggande allmänna utbildningsprogram för vilka dessa organisationer är den huvudsakliga arbetsplatsen anförtros ansvaret att undervisa barn i hemmet som av hälsoskäl inte kan delta i sådana organisationer, är det antal timmar som fastställts för undervisning av sådana barn. ingår i undervisningsbelastningen lärare.
2.6. Att semestrar börjar för elever, inklusive de som studerar hemma, är inte ett skäl att minska undervisningsbelastningen och lönerna för lärare, inklusive i de fall då slutsatsen medicinsk organisation, som ligger till grund för anordnande av hemundervisning, gäller endast till slutet av läsåret.
2.7. Undervisningsbördan, som utförs för att ersätta lärare och lärare som är tillfälligt frånvarande på grund av sjukdom och andra orsaker, utgår tillägg.
III. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärare i tilläggsutbildning, seniorlärare i tilläggsutbildning och utbildningsbelastningen för utbildare-lärare, seniorutbildare-lärare, skälen för dess förändring
3.1. Bestämning av arbetsbelastningen för lärare i tilläggsutbildning, seniorlärare i tilläggsutbildning och utbildningsbelastningen för utbildare-lärare, seniora utbildare-lärare, såväl som dess förändring utförs med hänsyn till detaljerna i genomförandet av ytterligare allmänna utbildningsprogram inom området konst, fysisk kultur och idrott, sportträningsprogram i enlighet med punkterna 2.1, 2.2, 2.4 - 2.6 i denna procedur.
IV. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning, normen för timmar av pedagogiskt (undervisnings)arbete för vars lönesats är 720 timmar per år, skälen för dess förändring
4.1. För lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning, vars norm för studietimmar (undervisning) arbete för vars lönesats är 720 timmar per år, bestäms volymen av den årliga undervisningsbelastningen baserat på 10 akademiska månader.
Studiebelastning på helger och arbetsfria dagar högtider inte planerat.
4.2. För lärare som är på årlig huvudsaklig förlängd betald ledighet och (eller) årlig extra betald ledighet efter läsårets början bestäms undervisningsmängden utifrån dess volym för hela läsåret, med efterföljande tillämpning av villkoren för dess minskning enligt punkt 4.4 i detta förfarande.
4.3. För lärare som anställts under läsåret bestäms volymen av den årliga undervisningsbelastningen av antalet hela månader som återstår till läsårets slut.
4.4. I det fall då den akademiska belastningen i årsvolymen som fastställs vid läsårets början inte kan fullgöras av läraren på grund av att han är på den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten eller på den årliga extra betalda ledigheten, på träningsläger, på ett företag resa, på grund av tillfällig funktionsnedsättning, en viss för honom, volymen av den årliga studiebelastningen är föremål för minskning med 1/10 del för varje hel månads frånvaro från arbetet och baserat på antalet uteblivna arbetsdagar för en ofullständig månad.
4.5. När det gäller lärarens faktiska prestation av pedagogiskt (lärande) arbete den dag intyget om arbetsoförmåga utfärdas, på dagen för avresan på en tjänsteresa och dagen för hemkomsten från kl. affärsresa det finns ingen minskning av arbetsbelastningen.
4.6. Den genomsnittliga månadslönen betalas ut månadsvis, oavsett hur stor undervisningsbelastning som lärare utför varje månad under läsåret, samt under semesterperioden, som inte sammanfaller med den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten och den årliga tilläggsutbetalningen lämna.
4.7. Lärare i organisationer som bedriver utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för yrkesutbildning på gymnasienivå, som tillämpar normen för studietimmar (undervisnings)arbete på 720 timmar per år för en lönesats, för vilken, av skäl utanför deras kontroll, under läsåret , minskar studiebördan jämfört med studiebördan, fastställd vid läsårets början, eller minskad på de grunder som anges i punkt 4.4 i denna procedur, fram till slutet av läsåret, samt under de helgdagar som gör det inte sammanfaller med den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten och årlig extra betald ledighet, betalas lön med det belopp som fastställs i början av läsåret.
V. Egenskaper med att bestämma undervisningsbördan för pedagogiska arbetare som är föräldralediga tills de fyller tre år, samt personer som ersätter befattningar som pedagogiska arbetare för en viss period, deltid eller utför annat arbete tillsammans med arbete som bestäms av anställningsavtalet
5.1. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärare, föreläsare, lärare i tilläggsutbildning, seniorlärare i tilläggsutbildning, utbildare-lärare, seniora utbildare-lärare som är föräldralediga tills de fyller tre år, utförs i enlighet med kapitel I - IV i denna procedur, respektive och fördelas för den angivna perioden bland andra pedagogiska arbetare.
5.2. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärarpersonal för viss tid utförs för att uppfylla undervisningsbelastningen för ersättningsperioden för tillfälligt frånvarande lärarpersonal samt för tiden för tillfällig ersättning ledig tjänst innan man anställer en fast anställd.
5.3. Bestämma och ändra undervisningsbelastningen för personer som fyller befattningar som deltidslärare, samt genom att fylla sådana befattningar tillsammans med det arbete som bestäms av anställningsavtalet (inklusive cheferna för organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, deras ställföreträdare, andra anställda längs med deras huvudsakliga arbete), utförda i enlighet med kapitlen I - IV och VI i detta förfarande.
5.4. Bestämning av undervisningsbelastningen för personer som ersätter befattningar som lärarpersonal tillsammans med det arbete som fastställs i anställningsavtalet görs genom att ingå ett tilläggsavtal till anställningsavtalet, som anger den period under vilken utbildningsarbetet (lärararbetet kommer att utföras) , dess innehåll, volymen av undervisningsbelastningen och storleksbetalningen.
VI. Fastställande av undervisningsbelastningen för lärare som klassificeras som fakultet, och skälen för dess förändring
6.1. Att fastställa undervisningsbelastningen för lärarpersonal som ersätter lärarkårens befattningar (nedan kallad lärarkåren), årligen i början av läsåret kl. strukturella uppdelningar organisation som bedriver utbildningsverksamhet inom utbildningsprogram för högre utbildning, ytterligare yrkesprogram (nedan kallade organisationen i detta kapitel), med hänsyn till de utbildningsområden som tillhandahålls av dem, fastställer organisationens lokala reglering den genomsnittliga volymen av undervisningsbelastningen, liksom dess övre gränser differentierade efter befattningar i lärarkårens sammansättning.
6.2. Undervisningsbelastningen för varje pedagogisk arbetare bestäms beroende på befattningen han innehar, kvalifikationsnivån och får inte överstiga de övre gränserna som fastställts för lärarkårens befattningar på det sätt som föreskrivs i punkt 6.1 i denna procedur.
6.3. Undervisningsbelastningen för lärarpersonal inkluderar studenters kontaktarbete med en lärare i de typer av utbildningsverksamhet som fastställs i punkt 54 i förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - grundutbildningsprogram, specialistprogram, masterprogram, godkänd på order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 19 december 2013 N 1367 (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 24 februari 2014, registrering N 31402) (nedan kallad det godkända förfarandet genom order N 1367), klausul 7 i förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsaktiviteter för utbildningsprogram för högre utbildning - uppehållsprogram, godkänd genom order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium av den 19 november 2013 N 1258 (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 28 januari 2014, registrering N 31136) (nedan - förfarandet, godkänt th order N 1258), punkt 9 i förfarandet för organisation och genomförande av utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (adjunction), godkänd på order av utbildningsministeriet and Science of the Russian Federation av den 19 november 2013 N 1259 (registrerat Ryska federationens justitieministerium den 28 januari 2014, registrering N 31137) (hädanefter kallat förfarandet som godkänts genom order N 1259), klausul 17 i Procedur för att organisera och genomföra utbildningsaktiviteter för ytterligare yrkesprogram, godkänd genom order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium av 1 juli 2013 N 499 (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 20 augusti 2013, registrering N 29444), ändrad genom order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium den 15 november 2013 N 1244 (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 14 januari 2014, registrering N 31014).
6.4. Tidsnormerna för de typer av utbildningsaktiviteter som anges i punkt 6.3 i denna procedur, inkluderade i undervisningsbelastningen för lärarpersonal, bestäms oberoende av organisationen och godkänns av dess lokala lagar.
Tidsnormer efter typer av utbildningsaktiviteter som ingår i undervisningsbelastningen för lärare i genomförandet av utbildningsprogram inom utbildningsområdet i intresset för försvar och säkerhet i staten, för att säkerställa lag och ordning i federal statliga organisationer administreras av det federala statliga myndigheter som specificeras i del 1 av artikel 81 i den federala lagen av den 29 december 2012 "Om utbildning i Ryska federationen" 1 fastställs av organisationens lokala lagar i överenskommelse med det relevanta federala statliga organet.
En akademisk eller astronomisk timme tas som en tidsenhet enligt det fastställda värdet av den poängenhet som används vid genomförandet av utbildningsprogram, i enlighet med paragraf 28 i det förfarande som godkänts genom order N 1367, avsnitt 17 i det förfarande som godkänts av order N 1258, klausul 18 i förfarandet godkänd genom order N 1259.
6.5. Förhållandet mellan lärarpersonalens undervisningsbelastning, fastställd för läsåret, och andra aktiviteter som föreskrivs av officiella uppgifter och (eller) en individuell plan (vetenskaplig, kreativ, forskning, metodologisk, förberedande, organisatorisk, diagnostisk, terapeutisk, expert, andra, inklusive de som är relaterade till att höja sin professionell nivå), inom den fastställda arbetstiden, bestäms av organisationens lokala lagar, beroende på den anställdes position.
VII. Fastställande av den övre gränsen för lärarpersonalens undervisningsbelastning
7.1. Beroende på befattningen begränsas lärarpersonalens undervisningsbelastning av den övre gränsen i följande fall:
7.1.1. I organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för gymnasieutbildning, för lärare, vars norm för studietimmar (undervisnings-)arbete vars lönesats är 720 timmar per år, är den övre gränsen för undervisningsbelastningen satt i belopp som inte överstiger 1440 timmar per läsår;
7.1.2. I organisationer som bedriver utbildningsverksamhet inom utbildningsprogram för högre utbildning fastställs den övre gränsen för undervisningsbelastningen, fastställd av lärarkårens befattningar på det sätt som föreskrivs i punkt 6.1 i detta förfarande, till ett belopp som inte överstiger 900 timmar pr. akademiskt år;
7.1.3. I organisationer som bedriver utbildningsverksamhet under ytterligare yrkesprogram fastställs den övre gränsen för undervisningsbelastningen, fastställd av lärarkårens befattningar på det sätt som föreskrivs i punkt 6.1 i detta förfarande, till ett belopp som inte överstiger 800 timmar per läsår .
7.2. Volymen av undervisningsbelastningen när man arbetar deltid hos samma och (eller) hos annan arbetsgivare i lärarkårens befattningar bör inte överstiga hälften av den övre gränsen för undervisningsbelastningen, bestämd av lärarkårens befattningar i det sätt som anges i punkt 6.1 i detta förfarande.
1 Samling av Ryska federationens lagstiftning, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326; nr 23, art. 2878; nr 27, art. 3462; nr 30, art. 4036; nr 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566; nr 19, art. 2289; nr 22, art. 2769, nr 23, art. 2933; nr 26, art. 3388; nr 30, art. 4263; 2015, N 1, art. 42, art. 53.
God kväll Louise.
Din chef har rätt, du måste arbeta 36 timmar i veckan på grundval av artikel 333 i Ryska federationens arbetslag, som specifikt säger:
För lärare fastställs en reducerad arbetstid på högst 36 timmar per vecka.
Beroende på pedagogiska arbetares position och (eller) specialitet, med hänsyn till egenskaperna hos deras arbete, arbetstidens längd (standardtimmar för pedagogiskt arbete för lönesatsen), förfarandet för att bestämma undervisningsbelastningen som anges i anställningen kontrakt, och skälen för dess ändring, fall av fastställande av den övre gränsen för utbildningen arbetsbelastningen för lärare bestäms av det federala verkställande organet auktoriserat av Ryska federationens regering.
I order från ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryska federationen nr 2075 av den 24 december 2010. stycke 2 säger:
2. Norm för undervisningstimmar för lönesatsen (normaliserad del av pedagogiskt arbete):
Det vill säga, lektioner är bara en del av din arbetsbelastning, men resten är skrivet i ordern från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium nr 69 daterad 2006-03-27, där punkterna 2.2 och 2.3 säger:
2.2. Den normaliserade delen av arbetstiden för anställda som bedriver undervisningsarbete bestäms i astronomiska timmar och inkluderar lektioner (träningssessioner) (nedan kallade utbildningssessioner), oavsett deras längd, och korta pauser (raster) mellan varje utbildningstillfälle, fastställda för elever, inklusive "dynamisk timme" för elever i årskurs 1. Samtidigt motsvarar antalet timmar av den fastställda träningsbelastningen antalet utbildningssessioner som genomförs av de angivna anställda med en varaktighet som inte överstiger 45 minuter.
2.3. En annan del av det pedagogiska arbetet för anställda som bedriver undervisningsarbete, som kräver arbetstidsutgifter, som inte anges i termer av antal timmar, följer av deras officiella uppgifter föreskrivs av utbildningsinstitutionens stadga, utbildningsinstitutionens interna arbetsbestämmelser, tariffer och kvalifikationsegenskaper, och regleras av scheman och arbetsplaner, inkl. personliga planer lärare och inkluderar:
fullgörande av uppgifter relaterade till deltagande i arbetet i pedagogiska, metodiska råd, med arbete med att hålla föräldramöten, konsultationer, hälsoförbättrande, utbildnings- och andra aktiviteter som tillhandahålls av utbildningsprogrammet;
organisera och genomföra metodologisk, diagnostisk och rådgivande hjälp till föräldrar (juridiska ombud), familjer som utbildar barn i hemmet i enlighet med en medicinsk rapport;
den tid som ägnas åt direkt förberedelse för arbetet med att undervisa och utbilda studenter, elever, studera deras individuella förmågor, intressen och böjelser samt deras familjeförhållanden och levnadsförhållanden;
periodisk korttidstjänstgöring på en läroanstalt under utbildningsprocessen
fullgörande av arbetsuppgifter som dessutom tilldelas pedagogiska arbetare, direkt relaterade till utbildningsprocess, med lämplig extra ersättning (klassrumsvägledning, kontroll av skriftliga arbeten, handledning klassrum och så vidare.).
Det vill säga, dessa 36 timmars arbetstid inkluderar inte bara undervisningsarbete, lektioner, låt oss säga 20 timmar i veckan, klassvägledning och kontorsledning, låt oss säga ytterligare 3 timmar, utan också de återstående 13 timmarna som du använder för att förbereda dig metodiskt material, arbeta med elever eller deras föräldrar, lärarråd m.m.
En annan punkt, även om din arbetsbelastning ger 36 timmar i veckan, är du inte skyldig att vara inom skolan alla timmar, till exempel kan du besöka skolbarn på deras bostadsort eller kontrollera anteckningsböcker hemma. Du bör ha ett schema för detta arbete, som upprättas utifrån arbetsbeskrivning. Därför är det bättre för dig att inte argumentera med regissören, utan bara informera honom genom att tillhandahålla en arbetsplan vid den tiden. som du är fri från lektioner.
Det kommer fler frågor, vänligen kontakta.
RYSKA FEDERATIONENS UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP
BESTÄLLA
Om arbetstidens längd (normen för timmar för pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare
Upphävd från den 10 mars 2015 med stöd av
Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium av den 22 december 2014 N 1601
____________________________________________________________________
I enlighet med artikel 333 i Ryska federationens arbetslagstiftning (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2002, N 1, Art. 3; 2004, N 35, Art. 3607; 2006, N 27, Art. 2878; 2008, N 30, art. 3616 ) och klausul 5.2.78 i föreskrifterna om Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, godkända genom dekret från Ryska federationens regering av den 15 maj 2010 N 337 (Ryska federationens samlade lagstiftning). Federation, 2010, N 21, Art. 2603; N 26, Art. 3350),
Jag beställer:
1. Fastställ för pedagogiska arbetare, beroende på befattning och (eller) specialitet, med beaktande av deras arbetes egenskaper, arbetstidens längd (normen för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen) i enlighet med bilagan till denna order.
2. Denna order träder i kraft från och med dagen för ikraftträdandet av dekretet från Ryska federationens regering om erkännande som ogiltigt dekretet från Ryska federationens regering av den 3 april 2003 N 191 "Om arbetstidens längd timmar (normen för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare" (Ryska federationens lagstiftningssamling, 2003, N 14, artikel 1289; 2005, N 7, artikel 560; 2007, N 24, artikel 2928; 2008, N 34, artikel 3926).
Minister
A. Fursenko
Registrerad
på justitiedepartementet
Ryska Federationen
4 februari 2011
registrering N 19709
Bilaga. Arbetstid (norm för pedagogiskt arbete för lönesatsen) för pedagogiska arbetare
Bilaga
Arbetstidens längd (norm för pedagogiskt arbete för lönegrad) för lärarpersonal fastställs utifrån en reducerad arbetstid på högst 36 timmar per vecka.
Pedagogiska arbetare, beroende på befattning och (eller) specialitet, med hänsyn till egenskaperna hos deras arbete, är etablerade:
1. Arbetstider:
36 timmar i veckan:
anställda bland lärarkåren läroinstitut högre yrkesutbildning och utbildningsinstitutioner för ytterligare yrkesutbildning (avancerad utbildning) av specialister;
seniorpedagoger vid förskoleutbildningsinstitutioner, utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn och barnhem;
lärare-psykologer, sociallärare, lärare-arrangörer, mästare i industriell utbildning, seniora rådgivare, arbetsinstruktörer;
metodologer, seniora metodologer vid utbildningsinstitutioner;
handledare vid utbildningsinstitutioner (med undantag för handledare anställda inom högre och kompletterande yrkesutbildning);
chefer för fysisk utbildning vid utbildningsinstitutioner som implementerar utbildningsprogram för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning;
lärare-arrangörer av grunderna för livssäkerhet, utbildning före värnplikt;
instruktörer-metodologer, seniorinstruktörer-metodologer från utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn med en sportprofil;
30 timmar i veckan - för seniorpedagoger vid utbildningsinstitutioner (förutom för förskoleutbildningsinstitutioner och utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn).
2. Norm för undervisningstimmar för lönesatsen (normaliserad del av pedagogiskt arbete):
18 timmar i veckan:
lärare i årskurs 1-11 (12) på utbildningsinstitutioner som genomför allmänna utbildningsprogram (inklusive särskilda (kriminalvårds) utbildningsprogram för studenter, elever med funktionshinder);
lärare vid utbildningsinstitutioner som genomför utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning med pedagogisk inriktning (med undantag för lärare vid sådana utbildningsinstitutioner som har en norm för undervisningstimmar för en lönesats på 720 timmar per år);
lärare i specialdiscipliner 1-11 (12) klasser av musik, konst läroinstitut;
lärare i årskurs 3-5 i skolor för allmän musikalisk, konstnärlig, koreografisk utbildning med en 5-årig studietid, årskurs 5-7 i konstskolor med en 7-årig studietid (barnmusik, konst, koreografi och andra skolor ), årskurserna 1-4 i barnkonstskolor och skolor för allmän konstundervisning med en 4-årig studietid;
lärare i tilläggsutbildning, seniorlärare i tilläggsutbildning;
tränare-lärare, seniora tränare-lärare vid utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn med en sportprofil;
främmande språklärare vid förskoleutbildningsinstitutioner;
logopeder vid vård- och socialvårdsinstitutioner;
24 timmar i veckan - lärare i årskurs 1-2 på skolor för allmän musikalisk, konstnärlig, koreografisk utbildning med en 5-årig studieperiod, årskurs 1-4 i barnmusik, konst, koreografiska skolor och konstskolor med en 7-årig studieperiod;
720 timmar per år - för lärare vid utbildningsinstitutioner som genomför utbildningsprogram för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning.
3. Normen för timmar av pedagogiskt arbete för lönesatsen:
20 timmar i veckan - lärare-defektologer, lärare-logoterapeuter, logopeder;
24 timmar i veckan - musikledare och ackompanjatörer;
25 timmar i veckan - för lärare som arbetar direkt i grupper med studenter (elever, barn) med funktionshinder;
30 timmar i veckan:
idrottsinstruktörer;
pedagoger på internat, barnhem, fritidshem, internat vid allmänna läroverk (skolinternat), specialpedagogiska institutioner för barn och ungdomar med avvikande beteende, förskoleutbildningsanstalter (grupper) för barn med tuberkulosrus, hälsovårdsanstalter och sociala tjänster;
36 timmar i veckan - för pedagoger i förskolans läroanstalter, förskolegrupper av allmänna läroverk och läroanstalter för förskola och yngre barn skolålder, i utbildningsinstitutioner för ytterligare utbildning för barn, i sovsalar av utbildningsinstitutioner som genomför utbildningsprogram för primär yrkesutbildning och sekundär yrkesutbildning, andra institutioner och organisationer.
Anteckningar.
1. Arbetstidens längd för pedagogiska arbetare omfattar undervisning (pedagogiskt) arbete, pedagogiskt samt annat pedagogiskt arbete som föreskrivs för kvalifikationer genom positioner och funktioner i regimen för arbetstid och vilotid för pedagogiska och andra anställda vid utbildningsinstitutioner, godkända på föreskrivet sätt.
2. Normen för timmar av pedagogiskt och (eller) undervisningsarbete för lönesatsen för pedagogiska arbetare fastställs i astronomiska timmar. För lärare, professorer, lärare i tilläggsutbildning, seniorlärare i tilläggsutbildning, utbildare-lärare, seniora utbildare-lärare, inkluderar normen för timmar av undervisningsarbete för lönesatsen de lektioner (klasser) de genomför, oavsett deras varaktighet, och korta pauser (byten) mellan dem.
3. För undervisning (pedagogiskt) arbete utfört med pedagogiskt arbetares samtycke utöver den fastställda timnormen för lönesatsen utgår tilläggsbetalning i enlighet med erhållen lönesats med ett enda belopp.
4. Lärare som inte kan tillgodoses en akademisk belastning med det belopp som motsvarar normen för undervisningstimmar för lönetaxan per vecka garanteras betalning av lönesatsen i sin helhet, förutsatt att de kompletteras med den fastställda timnormen. av annat pedagogiskt arbete i följande fall:
lärare i årskurs 1-4 när de överför undervisningen i främmande språk, musik, konst och idrottslektioner till specialistlärare;
lärare i årskurs 1-4 vid allmänna utbildningsinstitutioner på landsbygden med deras modersmål (icke-ryska) undervisningsspråk, som inte har tillräcklig utbildning för att genomföra ryska språklektioner;
lärare i ryska språket på landsbygdens grundskolor för allmän utbildning med deras modersmål (icke-ryska) undervisningsspråk;
lärare i fysisk kultur på landsbygdens allmänna utbildningsinstitutioner, lärare i ett främmande språk för allmänna utbildningsinstitutioner som ligger i byarna i skogs- och forsränningsföretag och kemiska skogsbruksföretag.
5. Lärare, såväl som lärare vid läroanstalter som genomför utbildningsprogram för sekundär yrkesutbildning med pedagogisk inriktning (med undantag för lärare vid sådana läroanstalter som har en norm för undervisningstimmar för en lönesats på 720 timmar per år) , som av skäl som ligger utanför deras kontroll under läsåret minskar studiebördan i jämförelse med den vid läsårets början fastställda studiebördan, intill läsårets slut, samt under semestertid som ej sammanfaller med den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten, betalas följande:
lön för det faktiska återstående antalet undervisningstimmar, om det överstiger normen för undervisningstimmar per vecka, fastställt för lönesatsen;
lön i månatlig taxa, om undervisningsbördans volym före dess minskning motsvarade normen för undervisningstimmar per vecka, fastställd för lönesatsen, och om de inte kan belastas med annat pedagogiskt arbete;
den lön som fastställts före minskningen av undervisningsbelastningen, om den fastställts under normen för undervisningstimmar per vecka, fastställd för lönesatsen, och om de inte kan kompletteras med annat pedagogiskt arbete.
De angivna pedagogiska arbetarna ska senast två månader i förväg informeras om minskningen av undervisningsbelastningen under läsåret och om merbelastningen med annat pedagogiskt arbete.
6. Lärare vid läroanstalter som genomför utbildningsprogram för grund- och gymnasieutbildning för yrkesutbildning, för vilka, av skäl som ligger utanför deras kontroll, under läsåret undervisningsbelastningen minskas i jämförelse med den undervisningsbörda som fastställdes vid läsperiodens början. år till utgången av läsåret, samt i semestertid som inte sammanfaller med den årliga huvudsakliga förlängda betalda ledigheten, utgår lön med det belopp som fastställts vid debiteringen vid läsårets början.
