Om godkännande av förfarandet för attestering av lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet. Om godkännande av förfarandet för attestering av lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet

Latitud: 55.75, Longitud: 37.62 Tidszon: Europa/Moskva (UTC+04:00) Beräkning av månens fas den 1.04.2014 (12:00) För att beräkna månens fas för din stad, registrera dig eller logga in.

Månens egenskaper den 7 april 2014

På datumet 07.04.2014 i 12:00 Månen är i fas "Första kvartalet (kommer den 04/07/2014 kl. 12:32)". Detta 9 måndag i månkalendern. Månen i zodiakens tecken Cancer ♋. Lätt procent Månen är 50%. Soluppgång månen kl 11:50, och solnedgång klockan 03:15.

Kronologi för måndagarna

8 måndagen från 04/06/2014 10:53 till 04/07/2014 11:50
9 måndagen från 11:50 04/07/2014 till nästa dag

Månens inflytande 7 april 2014

Månen i stjärntecknet Kräftan (±)

Månen i tecken Cancer. En tid av lugn stabilitet. Idealisk för väletablerade verksamheter för företag som är engagerade i monoton produktion. Det går också bra med saker som rör antikviteter och rättsvetenskap. Den rättstvist som inletts av dig vid denna tidpunkt bör sluta på det mest fördelaktiga sättet för dig.

Du måste vara försiktig med att låna ut och låna ut pengar. Det finns en möjlighet att du kommer att behöva vänta väldigt länge på att de kommer tillbaka. Eftersom den känslomässiga känsligheten ökar vid denna tidpunkt bör du vara mer taktfull och uppmärksam på nära och kära, detta kommer bara att gynna dig.

För utveckling av andliga krafter är autoträning, meditationsövningar och utveckling av extrasensorisk känslighet användbara. För att undvika obehagliga konsekvenser krävs noggrann hantering av metallföremål och brand.

9 måndag (− )

7 april 2014 kl. 12.00 - 9 måndag. Kritisk dag. Man måste vara redo att kämpa mot förförelser, svek och illusioner. Det är nödvändigt att försöka hålla tillbaka dig själv och inte släppa ut den framväxande negativa attityden till människorna runt omkring dig.

Förvärring av konflikten och konfrontation kommer inte att gynna någondera sidan. Det är bättre att vara uppmärksam på fortsättningen av långstartade fall som kräver rutinmässig utförande.

Första kvartalet (+ )

Månen är i fas Första kvarten. Den mest fördelaktiga tiden för alla typer av företag. Varje företag, vars genomförande har börjat med månens tillväxt, får en extra drivkraft och energi för sin utveckling.

I medicinskt påverkan av tillväxten av månskivan är något negativ, eftersom läkningshastigheten av skadade vävnader saktar ner, vilket kan leda till vissa komplikationer.

Veckodagens inverkan (±)

Veckodag - måndag, denna dag styrs av "nattsolen" - månen. Det kallas en hård dag inte alls eftersom det följer direkt efter en ledig helg. Den här dagen är vi överväldigade av känslor. Därför växlar framgångar med misslyckanden, framgångar med nederlag. Allt blir opålitligt, relativt. Fram till den punkt där trogna vänner kan svika dig, och fiender ... hjälpa.

På måndag råder astrologer dig att bara lita på din intuition i allt, eftersom förnuftets argument inte fungerar den här dagen. Affärsavtal som slutits denna dag, såväl som hjärtliga segrar, kan i morgon förvandlas till skakig osäkerhet.

Men alla måndagens fällor och hinder kan kringgås av de som "känner med hjärtat" vad som behöver göras. De som litar på sin intuition, som regel, lyckas den här dagen.

Och de som skjuter upp några viktiga saker till måndagen tvingas sedan göra om allt eftersom sinnet inte har makt över måndagen.

"Vid godkännande av proceduren för certifiering Undervisande personal organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet"

Upplaga av 2014-07-04 - Gäller från 2014-06-15

RYSKA FEDERATIONENS UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP

BESTÄLLA
daterad 7 april 2014 N 276

OM GODKÄNNANDE AV FÖRFARANDET FÖR CERTIFIERING AV PEDAGOGISKA ARBETE I ORGANISATIONER SOM UTFÖR UTBILDNINGSVERKSAMHET

1. Godkänna i samförstånd med ministeriet för arbetsmarknad och socialt skydd Ryska Federationen det bifogade förfarandet för attestering av lärarpersonal från organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet.

2. Fastställ att de behörighetskategorier som fastställts för lärare i statlig och kommunal läroinstitut tills godkännandet av det förfarande som anges i punkt 1 i denna förordning, lagras under den period för vilken de fastställdes.

3. Erkänn ogiltig ordern från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 24 mars 2010 N 209 "Om förfarandet för attestering av pedagogiska arbetare vid statliga och kommunala utbildningsinstitutioner" (registrerad av det ryska justitieministeriet) Förbund den 26 april 2010, registrering N 16999).

Minister
D.V. LIVANOV

2. Certifiering av lärarpersonal utförs för att bekräfta lärarpersonalens överensstämmelse med deras befattningar baserat på en bedömning av deras yrkesverksamhet och på begäran av lärarpersonal (med undantag för lärarpersonal bland lärarkåren) i för att fastställa en kvalifikationskategori<1>.

3. De viktigaste uppgifterna för certifieringen är:

stimulering av målmedveten, kontinuerlig förbättring av kvalifikationsnivån för pedagogiska arbetare, deras metodiska kultur, professionella och personliga tillväxt;

fastställande av behovet av avancerad utbildning av lärarpersonal;

förbättra effektiviteten och kvaliteten på undervisningsverksamheten;

identifiera möjligheter att använda lärarpersonalens potential;

med hänsyn till federala statens krav utbildningsstandarder till personalvillkoren för genomförandet av utbildningsprogram vid bildandet av personal i organisationer;

säkerställa differentieringen av löner för lärare, med hänsyn till den fastställda kvalifikationskategorin och volymen av deras undervisning (pedagogiska) arbete.

4. Huvudprinciperna för certifiering är kollegialitet, publicitet, öppenhet, säkerställande av en objektiv inställning till lärare, otillåtlighet av diskriminering under certifiering.

II. Certifiering av lärarpersonal för att bekräfta efterlevnad av befattningen

6. Organisationens attestationskommission skapas genom arbetsgivarens administrativa handling, bestående av kommissionens ordförande, vice ordförande, sekreterare och ledamöter av kommissionen.

7. Sammansättningen av organisationens certifieringskommission i utan misslyckande omfattar en representant för det valda organet i den berörda primära fackliga organisationen (om ett sådant finns).

8. Certifiering av lärarpersonal utförs i enlighet med arbetsgivarens administrativa lag.

9. Arbetsgivaren presenterar lärarpersonalen den administrativa handlingen som innehåller listan över anställda i den certifieringspliktiga organisationen, certifieringsschemat, mot underskrift minst 30 kalenderdagar före dagen för deras certifiering enligt schemat.

10. För att genomföra certifiering för varje lärare skickar arbetsgivaren in en anmälan till organisationens certifieringskommission.

11. Inlämningen innehåller följande information om läraren:

a) efternamn, förnamn, patronym (om någon);

b) befattningens namn på certifieringsdatumet;

c) datum för ingående av ett anställningsavtal för denna tjänst;

d) utbildningsnivå och (eller) kvalifikationer inom specialiteten eller studieområdet;

e) information om att erhålla ytterligare yrkesutbildning enligt profilen för pedagogisk verksamhet;

f) Resultaten av tidigare certifieringar (om några).

g) en motiverad omfattande och objektiv bedömning av professionella, affärskvaliteter, resultaten av en pedagogisk arbetares yrkesverksamhet i att uppfylla arbetsuppgifter tilldelas honom anställningsavtal.

12. Arbetsgivaren bekantar läraren med inlämningen mot underskrift senast 30 kalenderdagar före certifieringsdagen. Efter att ha granskat inlämningen kan den pedagogiska arbetaren, om så önskas, lämna in till organisationens certifieringskommission ytterligare information som kännetecknar hans yrkesverksamhet för perioden från datumet för den tidigare certifieringen (för primär certifiering - från anställningsdatumet).

Om läraren vägrar att sätta sig in i framställningen upprättas en handling, som undertecknas av arbetsgivaren och de personer (minst två) i vars närvaro handlingen upprättas.

13. Certifiering genomförs vid ett möte i organisationens certifieringskommission med deltagande av en lärare.

Sammanträdet i organisationens attestationskommission anses vara behörigt om det närvaras av minst två tredjedelar av det totala antalet medlemmar i organisationens attestationskommission.

I frånvaro av en lärare på dagen för certifieringen vid ett möte med organisationens certifieringskommission av goda skäl, skjuts hans certifiering upp till ett annat datum och lämpliga ändringar görs i certifieringsschemat, om vilket arbetsgivaren informerar den anställde mot underskrift minst 30 kalenderdagar före det nya datumet för dess innehavsintyg.

Om en lärare inte inställer sig vid ett möte i organisationens attestationskommission utan bra anledning organisationens attesteringskommission genomför attesten i hans frånvaro.

14. Organisationens intygskommission överväger inlämningen, ytterligare information som lämnas in av läraren själv, som kännetecknar hans yrkesverksamhet (om någon).

15. Baserat på resultaten av certifieringen av en lärare, fattar organisationens certifieringskommission ett av följande beslut:

motsvarar befattningen (den pedagogiska arbetarens befattning anges);

överensstämmer inte med befattningen (den pedagogiska arbetarens befattning anges).

16. Beslutet fattas intygskommission organisationer i den attesterade lärarens frånvaro genom öppen omröstning med en majoritetsröst bland medlemmarna i organisationens attestkommitté som är närvarande vid mötet.

Vid godkänd certifiering deltar inte en lärare som är medlem i organisationens certifieringskommission i omröstningen om sin kandidatur.

17. I de fall där minst hälften av medlemmarna i certifieringskommissionen för organisationen som är närvarande vid mötet röstade för beslutet om den anställdes överensstämmelse med den befattning som innehas, erkänns läraren som lämplig för befattningen.

18. Resultaten av intyget från en lärare som är direkt närvarande vid ett möte med organisationens attestationskommission meddelas honom efter att ha summerat omröstningsresultaten.

19. Resultaten av certifieringen av lärare antecknas i ett protokoll undertecknat av ordförande, vice ordförande, sekreterare och medlemmar av certifieringskommissionen för organisationen som var närvarande vid mötet, vilket lagras med inlagor, ytterligare information lämnad av lärare själva, som karakteriserar deras yrkesverksamhet (om någon) , hos arbetsgivaren.

20. För en lärare som har godkänts i certifieringen, senast två arbetsdagar från dagen för dess uppförande av sekreteraren för organisationens certifieringskommission, upprättas ett utdrag ur protokollet innehållande information om efternamn, förnamn , patronym (om någon) för den person som certifieras, namnet på hans position, datumet för mötet med organisationens certifieringskommission, omröstningsresultat, om beslutet som antagits av organisationens attesteringskommission. Arbetsgivaren bekantar läraren med ett utdrag ur protokollet mot underskrift inom tre arbetsdagar efter det att det upprättats. Ett utdrag ur protokollet förvaras i lärarens personakt.

21. Resultaten av certifieringen för att bekräfta lärarnas överensstämmelse med sina positioner på grundval av bedömning och professionell aktivitet, har läraren rätt att överklaga i enlighet med Rysslands lagstiftning.

22. Certifiering för att bekräfta överensstämmelse med befattningen klarar inte följande lärarpersonal:

a) Lärarpersonal med kvalifikationskategorier;

b) som har arbetat i sin befattning i mindre än två år i den organisation där certifieringen genomförs;

c) gravida kvinnor;

d) Kvinnor på mammaledighet.

e) personer som är föräldralediga tills barnet fyller tre år;

f) frånvarande från arbetsplatsen mer än fyra månader i följd på grund av sjukdom.

Certifiering av pedagogiska arbetare, enligt punkterna "d" och "e" i denna punkt, är möjlig tidigast två år efter deras frigivning från de angivna helgdagarna.

Certifiering av pedagogiska arbetare enligt punkt "e" i denna punkt är möjlig tidigast ett år efter deras inträde i arbetet.

<1>Beställning av hälsoministeriet och social utveckling av Ryska federationen daterad 26 augusti 2010 N 761n "På godkännande av Unified kvalifikationshandbok befattningar för chefer, specialister och anställda, avsnittet "Kvalifikationsegenskaper för utbildningsarbetares befattningar" (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 6 oktober 2010, registrering N 18638) som ändrats genom order från hälso- och socialministeriet Ryska federationens utveckling daterad 31 maj 2011 N 448n (registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 1 juli 2011, registrering N 21240).

III. Certifiering av lärarpersonal för att fastställa en behörighetskategori

24. Certifiering av lärare för att fastställa en kvalifikationskategori utförs på deras begäran.

Enligt resultatet av certifieringen fastställs den första eller högsta kvalifikationskategorin för lärarpersonal.

I sammansättningen av attestationskommissionerna ingår en representant för det berörda fackförbundet.

27. Certifiering av lärare utförs på grundval av deras ansökningar som lämnas in direkt till certifieringskommissionen eller skickas av lärare till certifieringskommissionen per post med ett brev med ett returkvitto eller med en anmälan i formuläret elektroniskt dokument använda offentlig information och telekommunikationsnät, inklusive Internet.

28. I ansökan om certifiering anger pedagoger för vilka kvalifikationskategorier och befattningar de önskar bli certifierade.

29. Ansökningar om intyg lämnas av lärarpersonal, oavsett hur länge arbetet pågår i organisationen, även under föräldraledighet.

30. Ansökningar om attestering för fastställande av högsta behörighetskategori för den tjänst för vilken certifiering kommer att genomföras för första gången lämnas av lärare tidigast två år efter inrättandet av den första behörighetskategorin för denna tjänst.

31. Upphörande av den högsta behörighetskategorin begränsar inte en lärares rätt att i efterhand ansöka till certifieringskommissionen med en ansökan om sin certifiering för att fastställa den högsta behörighetskategorin för samma tjänst.

32. Ansökningar från lärarpersonal om attestering prövas av attestkommissioner inom en period av högst 30 kalenderdagar från dagen för mottagandet, under vilken:

a) en specifik term för certifieringen bestäms för varje lärare individuellt, med hänsyn till giltighetstiden för den tidigare fastställda kvalifikationskategorin;

b) ett skriftligt meddelande till lärare om datum och plats för deras certifiering genomförs.

33. Varaktigheten av certifieringen för varje lärare från början av dess genomförande och fram till beslutet av certifieringskommissionen är högst 60 kalenderdagar.

34. Attestnämndens sammanträde anses behörigt om minst två tredjedelar av det totala antalet medlemmar deltar i det.

35. Pedagogisk arbetare har rätt att vara personligen närvarande under sin attestation vid ett sammanträde i attestnämnden. Om en lärare inte infinner sig vid ett sammanträde i attestationskommissionen, genomförs attestation i dennes frånvaro.

36. Den första kvalifikationskategorin för lärare fastställs på grundval av:

stabila positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram av studenter baserat på resultaten av övervakning som utförs av organisationen;

stabila positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram av studenter baserat på resultaten av övervakningen av utbildningssystemet, utförda på det sätt som fastställts i dekretet från Ryska federationens regering av 5 augusti 2013 N 662<1>;

<1>daterad 5 augusti 2013 N 662

identifiera utvecklingen av elevernas förmågor för vetenskapliga (intellektuella), kreativa, fysiska kulturer och sportaktiviteter;

personligt bidrag till att förbättra utbildningens kvalitet, förbättra metoderna för utbildning och utbildning, sända i lärarpersonal erfarenheten av de praktiska resultaten av deras yrkesverksamhet, aktivt deltagande i arbetet med metodologiska sammanslutningar av pedagogiska arbetare i organisationen.

37. Den högsta kvalifikationskategorin för lärarpersonal fastställs på grundval av:

studenters uppnående av positiv dynamik av resultaten av att bemästra utbildningsprogram baserat på resultaten av övervakning som utförs av organisationen;

elevers uppnådda positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram baserade på resultaten av övervakningen av utbildningssystemet, utförda på det sätt som fastställts i dekretet från Ryska federationens regering av 5 augusti 2013 N 662<1>;

<1>Dekret från Ryska federationens regering av den 5 augusti 2013 N 662 "Om övervakning av utbildningssystemet" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, Art. 4378).

identifiering och utveckling av elevers förmågor för vetenskapliga (intellektuella), kreativa, fysiska kultur- och sportaktiviteter, såväl som deras deltagande i olympiader, tävlingar, festivaler, tävlingar;

personligt bidrag till förbättring av utbildningens kvalitet, förbättring av undervisnings- och uppfostransmetoder och produktiv användning av ny pedagogisk teknik, sändningserfarenhet i lärarkåren av de praktiska resultaten av deras yrkesverksamhet, inklusive experimentella och innovativa;

aktivt deltagande i arbetet i metodsammanslutningar av pedagogiska arbetare i organisationer, i utvecklingen av program- och metodstöd utbildningsprocess, professionella tävlingar.

38. Utvärdering av lärares yrkesverksamhet för att fastställa en kvalifikationskategori utförs av certifieringskommissionen baserat på resultaten av deras arbete, enligt punkterna 36 och 37 i detta förfarande, förutsatt att deras verksamhet är relaterad till relevanta arbetsområden.

39. Baserat på resultaten av certifieringen fattar certifieringskommissionen ett av följande beslut:

fastställa den första (högsta) kvalifikationskategorin (positionen för den pedagogiska arbetare för vilken kvalifikationskategorin är fastställd anges);

vägra att fastställa den första (högsta) behörighetskategorin (den befattning för vilken läraren nekas inrättande av en behörighetskategori anges).

Attestationskommissionens beslut träder i kraft från dagen för dess utfärdande.

42. När ett beslut av attestnämnden att vägra fastställa den högsta behörighetskategorin fattas i förhållande till en lärare som har den första behörighetskategorin, behålls den första behörighetskategorin för honom till dess att den löper ut.

43. Pedagogiska arbetare som under certifieringen nekades inrättande av en kvalifikationskategori, ansöker på sin begäran till certifieringskommissionen med en ansökan om certifiering för samma kvalifikationskategori tidigast ett år från det datum som certifieringskommissionen gjorde lämpligt. beslut.

44. På grundval av attestationskommissionernas beslut om resultatet av attesteringen av lärarpersonalen, federala myndigheter verkställande makt eller auktoriserade organ statsmakten Ryska federationens ämnen utfärdar administrativa akter om inrättandet av den första eller högsta kvalifikationskategorin för lärare från och med datumet för beslutet av certifieringskommissionen, som publiceras på dessa organs officiella webbplatser på Internet.

45. Resultaten av certifieringen för att upprätta en kvalifikationskategori (första eller högsta), har en lärare rätt att överklaga i enlighet med Rysslands lagstiftning.

46. De kvalifikationskategorier som fastställts för lärarpersonal behålls tills deras giltighet löper ut vid överföring till en annan organisation, inklusive en som är belägen i ett annat ämne i Ryska federationen.

Måndagen den 6:e veckan, va. Tillkännagivandet av den allra heligaste Theotokos.

Repose of St. Tikhon, patriark av Moskva och hela Ryssland (Se gudstjänsten den 26 september).

Gudstjänsten utförs enligt 3:e Mark-kapitlet i Typicon under den 26 mars: "Om tillkännagivandet sker på måndagen den 4:e, 5:e eller 6:e veckan av helig fasta."

Kalenderanteckningar:
Fisk är tillåten vid måltiden.
Gudstjänsten utförs enligt 3:e Mark-kapitlet i Typicon under 26 mars: "Om bebådelsen sker på måndag, den 4:e, 5:e eller 6:e veckan av heliga fastor."

Avläsningsordningen, enligt kalendern:

På bra"In Your Kingdom..." och så vidare läses "snart" (utan sång och utan pilbågar). De sista bildbönerna är följande: "Försvaga, lämna ..."; enligt "Fader vår" - semesterns kontakion, röst 8; "Herre, förbarma dig" (40), "Ära och nu"; "De ärligaste keruberna ...", "I Herrens namn ...", utropet: "Gud, förbarma dig över oss ...", bönen från St. Efraim den syrier (med tre stora pilbågar), bön: "Den Allheliga Treenigheten ...". Präst: "Visdom." Sångare: "Det är värt att äta ..." till orden: "och vår Guds moder" (inklusive). Präst: "Helligaste Theotokos, rädda oss." Sångare: "Den ärligaste Cherub ...". Prästen: "Ära till dig, Kristus Gud...". Sångare: "Ära, och nu", "Herre, förbarma dig" (tre gånger), "Välsigna". Prästen uttalar avskedandet: "Kristus, vår Sanne Gud ...". Sångare - "Herre, förbarma dig" (tre gånger). Perenna, enligt traditionen sjungs de inte.

Vesper (i samband med Johannes Chrysostomos liturgi) utförs "utan kathisma och utan pilbågar". Prästen i altaret, som står framför tronen, proklamerar: "Välsignat är riket ...", medan han vanligtvis skapar ett kors över tronen med evangeliet. Sångare: Amen. Läsare: ”Kom, låt oss buga” (tre gånger) och inledningspsalmen. (Prästen läser lampans böner.) Den stora litanien. Det finns ingen kathisma.

På "Herre, jag ropade" stichera kl 11: Triodion - 5: självröstande, ton 4: "Andlig utpressning ..." (två gånger; se i stichera på versen); och är som (se om "Herre, jag ropade"), ton 6: "Många synder ...", "Till de obarmhärtiga rika ...", röst 5: "Herre, om detta land Jordan ..." ; festens stichera, ton 4:e - 3, och ärkeängeln, ton 1:a - 3 (till den 11:e stökan, refrängen: "Skapa dina änglar dina andar / och dina tjänare eldslågor"). "Härlighet och nu" - en helgdag, ton 6: "Skickad för att vara ...".

Under sången av sticheran slutar proskomidien på "Herre, jag har kallat". Två lamm förbereds på proskomedia - för onsdag och fredag.

Entré med evangeliet. "Lätt tyst". Prokeimenon Triodi, ton 4: "Bekänn för Herren, för det är gott..." (med en vers), och 1:a parimia Triodi; 2:a prokimen av Triodi, ton 7: "Stig upp till himlen, o Gud..." (med vers), och 2:a parimia av Triodi. Sedan - läsningen av två parimias av semestern (1: a - Exodus läsning: "Moses är inuti ..."; 2: a - Ordspråk som läser: "Herren skapade mig ..."; med de vanliga utropen: "Visdom" och " Var uppmärksam"). Liten litania, utrop: "Ty du är helig, vår Gud...". Trisagion sjungs, och vidare Liturgi av St. Johannes Krysostomus.Prokeimenon, apostel, alleluiar, evangelium och deltagare i högtiden.

Det förtjänar av semestern är refrängen: "Välsigna jorden ...", och irmos: "Som animerad ...".

Notera. Fisk är tillåten vid måltiden. ”Vid måltiden är brödernas tröst stor: vi äter fisk och dricker vin, det kommer att ske vilken dag som helst, en gång om dagen, utom lördag och vecka” (Typicon, 26 mars; jfr: Typicon, 33 kap. ).

Titeln St. Tikhon anges i enlighet med definitionen av lokalrådet 1917-1918.

Helnattsvakan börjar med Stora Vesper (med utropet "Ära åt de heliga..." och sång av den inledande psalmen).

Den stora prokeimenonen, ton 8: "Du har gett rikedom ...", sjungs inte (jfr .: Typicon, 3:e Markovkapitlet under 26 mars).

Högtidens stichera, ton 8: "Låt himlarna glädjas...", sänks på litia och sjungs vid Matins vers (jfr: Typicon, 25 mars; Markov kapitel 3 under 26 mars).

Triodiernas versstichera (självröstande och martyr) sjungs inte vid de stora vesperna, utan överförs till verserna i de mindre vesperna (jfr: Typicon, 3:e Markovkapitlet under 26 mars).

Enligt traditionen sjungs första refrängen av en präst eller diakon.

Sjungningen av "Every breath ..." före de lovordande psalmerna under läsningen av den dagliga doxologin på Matins är ett inslag i den gudomliga liturgin för bebådelsefesten.

Traditionen enligt vilken istället för bönen "Himmelsk kung ..." sjungs: "Bekräfta, Gud ..." är tillåten.

Det finns ingen kathisma vid den första timmen på måndagar och fredagar under alla veckorna av stora fastan.

Centimeter.: Nikolsky K., prot. En guide till studiet av regeln om gudstjänster i den ortodoxa kyrkan. s. 338–339.

Innan timmarna börjar förrättar prästerskapet enligt traditionen entréböner, tar på sig kläder och påbörjar proskomidierna.

Enligt stadgan görs timmar "utan prostrationer". Upphävandet av pilbågar gäller inte tre pilbågar med bön St. Efraim den syrier, eftersom prestanda för dessa pilbågar på semestern indikeras vid den första timmen och på bilden. "I slutet av varje timme, tre bågar av den store" föreskriver Typikon även när bebådelsen sammanfaller med måndagen och tisdagen i passionsveckan, vars gudstjänst utförs enligt modellen för fastelavnsgudstjänster (se 26, 12 mars och 13:e Markov-kapitlen). Enligt stadgan gäller inte avskaffandet av prostrationer vid fastegudstjänster för prostrationer med bön St. Ephrem den syrier. Till exempel, på bebådelsedagen på kvällen "komplira vi kommer att sjunga litet i verandan snabbt, utan pilbågar och kanoner, bara på Ära i det högsta... 3 pilbågar, och enligt Trisagion 3 pilbågar, och enl Den ärligaste... 3 stora pilbågar med bön: Herre och Herre... och de andra 12, och vid den sista Trisagion 3 bugar, och släpper taget ”(26 mars, 3:e“ se ”). Det finns en liknande indikation på Midnight Office den 1:a dagen i St. Forecost: ”Vi sjunger Midnattskontoret utan prostrationer; peka efter Den ärligaste Keruben... 3 stora pilbågar, med bön Ѓ Mitt livs Herre och Mästare... Detta händer på den första dagen tochi. Övriga dagar av helig och stora fastan sjunger vi hela midnattskontoret med pilbågar” (Typicon, kap. 49).

Bilderna börjar med "I ditt rike...".

Typikonen är tyst om läsningen av trosbekännelsen på de figurativa bilderna, men de tidiga tryckta stadgarna, i ordningsföljd av de figurativa på bebådelsens högtid, är tilldelade "Och nu" - "Jag tror på den enda Gud ...” (se: Ustav. M., 1610. L. 631 rev. ; Stadga. M., 1634. L. 64; Stadga. M., 1641. L. 550v.; jfr även: Rozanov V. Den ortodoxa kyrkans liturgiska regel. S. 601).

Om Vesper med Liturgy of St. Johannes Chrysostom framförs i ett liturgiskt möte skilt från klockan och bildligt, sedan efter det första utropet "Välsignat är kungariket ..." bör den vanliga början läsas: "Ära till dig, vår Gud, ära till dig", " Himlens kung ...” och så vidare. (jfr med den stora torsdagens gudstjänst). ons: Rozanov V. Den ortodoxa kyrkans liturgiska regel. s. 509–510.

Martyr Triodi, ton 4: "Helig martyr som fick tålamod ...", utelämnas.

Se: Mineya-Mart. Del 2. M., 2002. S. 189.

ons: Nikolsky K., prot. En guide till studiet av regeln om gudstjänster i den ortodoxa kyrkan. s. 458–459.

Om två diakoner tjänstgör, går den yngre först med rökelsekaret, sedan den äldre diakonen med evangeliet.

Se: Mineya-Mart. Del 2. M., 2002. S. 176.

Utropet ”Ty du är helig, vår Gud...” uttalas vid liturgin och när den firas med vesper. Enligt Fr. K. Nikolsky (se. hans"En guide till studiet av regeln för gudstjänster i den ortodoxa kyrkan", sid. 388), i detta fall bör man förkunna "Herre, fräls de fromma ...". Ordningen för uttalet "Herre, rädda de fromma ..." är densamma som vid liturgin, serverad utan förbindelse med vesper. Prästen, när det inte finns någon tjänstgörande diakon, måste själv uttala utropet "Herre, fräls de fromma och hör oss" i följande upplaga. Präst - utrop: "Ty du är helig, vår Gud, och till dig sänder vi äran, till Fadern och Sonen och den helige Ande, nu och för alltid och för alltid och alltid." Ansikte: Amen. Prästen: "Herre, rädda de fromma." Lik sjunger likadant. Prästen: "Och hör oss." Lik sjunger likadant, och sjunger sedan "Holy God ...". (Se: Definitioner av den heliga synoden<о порядке возглашения «Господи, спаси благочестивыя...»>, möte 17 juli 1997 // Journal of the Moscow Patriarchy. M., 1997. Nr 8. S. 15–16.)

För exakt två år sedan, den 7 april 2014, antogs deklarationen om Folkrepubliken Donetsks suveränitet i mötessalen i det tidigare Donetsks regionala råd. Innan detta vädjade demonstranterna till Verkhovna Rada i Ukraina, som den enda legitima myndigheten efter kuppen, och krävde att tillkännage datumet för folkomröstningen om Donetsk-regionens autonomi. Det ukrainska parlamentet svarade med tystnad. Sessionen i Donetsks regionala råd kunde inte sammanträda eftersom det inte var beslutfört. Donetsk-deputerade försvann antingen i okänd riktning eller tog parti för juntan. Demonstranterna uppmanade också Viktor Janukovitj att återvända till arbetet i Donetsk så att den lagligt valda presidenten skulle inleda en folkomröstning. Efter att alla försök att bli hörda misslyckades beslagtogs den regionala statsförvaltningen i Donetsk. Det nyinrättade högsta rådet beslutade att hålla en folkomröstning om självbestämmande den 11 maj 2014.

Allt började den 1 mars när folket på torget (bilden ovan) valde Pavel Gubarev till folkets guvernör. Då hölls mötena ofta. Redan då piskades antirysk hysteri upp av ukrainska medier. Tusentals demonstrationer, dessa medier presenteras som kommer i stort antal "turister" från Ryssland, bland vilka endast en liten del av lokalbefolkningen som kom för att stå upp för pengar. Jag har också varit där och fått med mig fulla fickor hem... Nej, inte pengar, utan flygblad. Det var också rallyn under gul och blå flagg. De var inte så stora. Vid dessa demonstrationer var det verkligen folk som hämtats från andra regioner i Ukraina, såväl som en liten del av lokala studenter och arbetare som drevs bort under hot om uppsägning.

Många säger att Donbass inte upprepade Krims öde, för bland folket fanns det inget ordentligt stöd för integration med Ryssland. Andra hävdar att människor i Donetsk och Luhansk inte var aktiva. Det var från Ryssland, till skillnad från Krim, som det inte fanns något ordentligt stöd för Donbass. På videon, början av Krimvåren. Det är särskilt intressant att lyssna på Sergej Aksyonovs uttalanden. De förstör på något sätt bilden av en brinnande kämpe för den ryska Krim.

Den kvällen satt jag vid datorn. På youtube öppnade Donetsk-aktivister en kanal där det fanns ett namnupprop för medborgare. Uppmaningar hördes: "Folk drar upp till Regionförvaltningen", "Ta med mat, ved och fat för att värma upp." Och folket svarade: "Jag åker från Yenakiyevo till Donetsk i en minibuss. Jag kan ge folk en hiss" eller "Jag har ved. Vem har en transport för att ge en hiss till RSA?" Det var ett riktigt folkligt uppror.

De ukrainska medierna fortsatte att väcka antirysk hysteri. De hävdade att de administrativa byggnaderna beslagtogs med hjälp av ryska GRU-krigare. Jag kom till OGA. Framför byggnaden fanns en barrikad av däck och FEM-plattor. Det fanns en passage i barrikaden, som bevakades av en ung kille på cirka arton år. En man kom fram till honom och sade: "Varför står du tomhänt?" Efter det gav han honom en bit förstärkning där ena änden var inlindad med blå eltejp, i form av en penna.

Det är ingen mening att i detalj beskriva händelserna under dessa dagar. Många har redan gjort detta före mig. Genom att analysera händelserna för två år sedan kommer du till slutsatsen att kriget var oundvikligt. Även om vi lät oss återflashas in i ukrov och bråka unisont: "Ära åt Ukraina!". Det spelar ingen roll, då hade vi blivit tvungna att bräkta: "Moskoviter på knivar!" Kriget stod redan på schemat. Maidans partier var ivriga att rensa upp det politiska fältet i Donbass för att försäkra sig om ett tusenårigt kungarike. Klanen Dnepropetrovsk, representerad av Kolomoisky, ville beslagta Akhmetovs företag och anklagade honom för att ha uppviglat separatism. Och de ukrainska nazisterna, inspirerade av Maidans seger, rusade österut för att rensa den från allt ryskt.

RYSKA FEDERATIONENS UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP

BESTÄLLA

I enlighet med del 4 av artikel 49 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , art. 2326; N 23, art. 2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. Science of the Russian Federation, godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 3 juni 2013 N 466 (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, 126; N 6, art. 582)

Jag beställer:

1. Godkänn, i samförstånd med Ryska federationens ministerium för arbete och socialt skydd, bifogade förfarande för certifiering av lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet.

2. Fastställ att de behörighetskategorier som fastställts för lärare vid statliga och kommunala läroanstalter före godkännandet av det förfarande som anges i punkt 1 i denna förordning behålls under den tid för vilken de inrättades.

Minister
D. Livanov

Registrerad
på justitiedepartementet
Ryska Federationen
23 maj 2014
registrering N 32408

Bilaga. Förfarandet för attestering av lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet

Bilaga

I. Allmänna bestämmelser

1. Förfarandet för attestering av pedagogiska arbetare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet (nedan kallad organisationen) bestämmer reglerna, huvuduppgifterna och principerna för attestering av pedagogiska arbetare i organisationer.

Detta förfarande gäller för lärare i organisationer som fyller befattningar som anges i underavsnitt 2 i avsnitt I i nomenklaturen över befattningar för lärare i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, befattningar som chefer för utbildningsorganisationer, godkända genom dekret från Ryska federationens regering. 8 augusti 2013 N 678 (Ryska federationens lagstiftningssamling, 2013, N 33, art. 4381), inklusive i de fall där tillsättningen av tjänster utförs samtidigt i samma eller annan organisation, såväl som genom att kombinera positioner tillsammans med arbete i samma organisation, definierat av ett anställningsavtal (nedan kallat lärarpersonal ).

3. De viktigaste uppgifterna för certifieringen är:

stimulering av målmedveten, kontinuerlig förbättring av kvalifikationsnivån för pedagogiska arbetare, deras metodiska kultur, professionella och personliga tillväxt;

fastställande av behovet av avancerad utbildning av lärarpersonal;

förbättra effektiviteten och kvaliteten på undervisningsverksamheten;

identifiera möjligheter att använda lärarpersonalens potential;

ta hänsyn till kraven i federala statliga utbildningsstandarder för personalförhållanden för genomförandet av utbildningsprogram när man bildar personal i organisationer;

säkerställa differentieringen av löner för lärare, med hänsyn till den fastställda kvalifikationskategorin och volymen av deras undervisning (pedagogiska) arbete.

4. Huvudprinciperna för certifiering är kollegialitet, publicitet, öppenhet, säkerställande av en objektiv inställning till lärare, otillåtlighet av diskriminering under certifiering.

II. Certifiering av lärarpersonal för att bekräfta efterlevnad av befattningen

5. Certifiering av lärarpersonal för att bekräfta att lärarpersonalen uppfyller sina befattningar utförs vart femte år på grundval av en bedömning av deras yrkesverksamhet av certifieringskommissioner, oberoende bildade organisationer (nedan kallad certifieringskommissionen organisationen).
_______________
Del 2 av artikel 49 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, art. .2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566).

6. Organisationens attestationskommission skapas genom arbetsgivarens administrativa handling, bestående av kommissionens ordförande, vice ordförande, sekreterare och ledamöter av kommissionen.

7. Sammansättningen av organisationens attestationskommission måste inkludera en representant för det valda organet i den relevanta primära fackliga organisationen (om ett sådant finns).

8. Certifiering av lärarpersonal utförs i enlighet med arbetsgivarens administrativa lag.

10. För att genomföra certifiering för varje lärare skickar arbetsgivaren in en anmälan till organisationens certifieringskommission.

11. Inlämningen innehåller följande information om läraren:

a) efternamn, förnamn, patronym (om någon);

b) befattningens namn på certifieringsdatumet;

c) datum för ingående av ett anställningsavtal för denna tjänst;

d) utbildningsnivå och (eller) kvalifikationer inom specialiteten eller studieområdet;

e) information om erhållande av ytterligare yrkesutbildning inom området pedagogisk verksamhet;

f) Resultaten av tidigare certifieringar (om några).

g) en motiverad övergripande och objektiv bedömning av yrkesmässiga, affärsmässiga egenskaper, resultaten av en pedagogisk arbetares yrkesverksamhet vid utförandet av arbetsuppgifter som tilldelats honom genom ett anställningsavtal.

13. Certifiering genomförs vid ett möte i organisationens certifieringskommission med deltagande av en lärare.

Sammanträdet i organisationens attestationskommission anses vara behörigt om det närvaras av minst två tredjedelar av det totala antalet medlemmar i organisationens attestationskommission.

Om en lärare är frånvarande på dagen för certifieringen vid ett möte med organisationens certifieringskommission av goda skäl, skjuts hans certifiering upp till ett annat datum och lämpliga ändringar görs i certifieringsschemat, om vilket arbetsgivaren informerar den anställde mot underskrift minst 30 kalenderdagar före det nya datumet för genomförandet av dess certifiering.

Om en lärare underlåter att infinna sig vid ett möte med organisationens attestationskommission utan goda skäl, genomför organisationens attestnämnd certifiering i dennes frånvaro.

14. Organisationens intygskommission överväger inlämningen, ytterligare information som lämnas in av läraren själv, som kännetecknar hans yrkesverksamhet (om någon).

15. Baserat på resultaten av certifieringen av en lärare, fattar organisationens certifieringskommission ett av följande beslut:

motsvarar befattningen (den pedagogiska arbetarens befattning anges);

överensstämmer inte med befattningen (den pedagogiska arbetarens befattning anges).

16. Beslutet fattas av organisationens attesteringskommission i den legitimerade lärarens frånvaro genom öppen omröstning med en majoritetsröst bland medlemmarna i organisationens attestkommitté som är närvarande vid mötet.

Vid godkänd certifiering deltar inte en lärare som är medlem i organisationens certifieringskommission i omröstningen om sin kandidatur.

18. Resultaten av intyget från en lärare som är direkt närvarande vid ett möte med organisationens attestationskommission meddelas honom efter att ha summerat omröstningsresultaten.

21. Resultaten av certifieringen för att bekräfta lärarnas överensstämmelse med sina positioner på grundval av en bedömning av deras yrkesverksamhet, har en lärare rätt att överklaga i enlighet med Rysslands lagstiftning.

22. Certifiering för att bekräfta överensstämmelse med befattningen klarar inte följande lärarpersonal:

a) Lärarpersonal med kvalifikationskategorier;

b) som har arbetat i sin befattning i mindre än två år i den organisation där certifieringen genomförs;

c) gravida kvinnor;

d) Kvinnor på mammaledighet.

e) personer som är föräldralediga tills barnet fyller tre år;

f) frånvarande från arbetsplatsen mer än fyra månader i följd på grund av sjukdom.

Certifiering av pedagogiska arbetare, enligt punkterna "d" och "e" i denna punkt, är möjlig tidigast två år efter deras frigivning från de angivna helgdagarna.

Certifiering av pedagogiska arbetare enligt punkt "e" i denna punkt är möjlig tidigast ett år efter deras inträde i arbetet.

23. Attesteringskommissioner för organisationer ger rekommendationer till arbetsgivaren om möjligheten att utse personer till relevanta befattningar som pedagogiska arbetare som inte har särskild utbildning eller arbetserfarenhet som fastställts i avsnittet "Kvalifikationskrav" i "Kvalifikationsegenskaper för befattningarna i Utbildningsarbetare" i Unified Qualification Directory för positioner som chefer, specialister och anställda och (eller) professionella standarder, men som har tillräcklig praktisk erfarenhet och kompetens, utför kvalitativt och fullt ut de uppgifter som tilldelats dem.
_______________
Order från ministeriet för hälsa och social utveckling i Ryska federationen av den 26 augusti 2010 N 761n "Om godkännande av Unified Qualification Directory för positioner som chefer, specialister och anställda, avsnitt" Kvalifikationsegenskaper för utbildares positioner "(registrerad av Ryska federationens justitieministerium den 6 oktober 2010, registrering N 18638 ) som ändrad genom order från ministeriet för hälsa och social utveckling i Ryska federationen den 31 maj 2011 N 448n (registrerad av justitieministeriet ryska federationen den 1 juli 2011, registrering N 21240).

III. Certifiering av lärarpersonal för att fastställa en behörighetskategori

24. Certifiering av lärare för att fastställa en kvalifikationskategori utförs på deras begäran.

Enligt resultatet av certifieringen fastställs den första eller högsta kvalifikationskategorin för lärarpersonal.

Kvalifikationskategorin fastställs för en period av 5 år. Giltighetstiden för kvalifikationskategorin är inte föremål för förlängning.

25. Attestering av pedagogiska arbetare i organisationer under jurisdiktion av federala verkställande organ utförs av attestkommissioner som bildas av de federala verkställande myndigheter i vars jurisdiktion dessa organisationer är, och i förhållande till pedagogiska arbetare i organisationer under jurisdiktionen av en konstituerande enhet av ryska federationen, pedagogiska arbetare i kommunala och privata organisationer, utförs detta intyg av attestationskommissioner bildade av auktoriserade statliga myndigheter för de konstituerande enheterna i Ryska federationen (nedan kallade attestationskommissioner).
_______________
Del 3 av artikel 49 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; 23, art. 2878; N 27, art. 3462; N 30, art. 4036; N 48, art. 6165; 2014, N 6, art. 562, art. 566).

26. När man bildar attestkommissioner bestäms deras sammansättning, arbetsbestämmelser samt villkoren för att attrahera specialister för att utföra en omfattande analys av lärarpersonalens yrkesverksamhet.

I sammansättningen av attestationskommissionerna ingår en representant för det berörda fackförbundet.

27. Certifiering av lärare utförs på grundval av deras ansökningar som lämnas in direkt till certifieringskommissionen, eller skickas av lärare till certifieringskommissionen per post med ett kvittobrev eller underrättelse i form av ett elektroniskt dokument som använder offentlig information och telekommunikation nätverk, inklusive antalet Internet.

28. I ansökan om certifiering anger pedagoger för vilka kvalifikationskategorier och befattningar de önskar bli certifierade.

29. Ansökningar om intyg lämnas in av lärarpersonal, oavsett hur länge arbetet pågår i organisationen, även under föräldraledighet.

32. Ansökningar från lärare om attestering behandlas av attestkommissioner inom en period av högst 30 kalenderdagar från dagen för mottagandet, under vilken:

a) en specifik term för certifieringen bestäms för varje lärare individuellt, med hänsyn till giltighetstiden för den tidigare fastställda kvalifikationskategorin;

b) ett skriftligt meddelande till lärare om datum och plats för deras certifiering genomförs.

33. Varaktigheten av certifieringen för varje lärare från början av dess genomförande och fram till beslutet av certifieringskommissionen är högst 60 kalenderdagar.

34. Attestnämndens sammanträde anses behörigt om minst två tredjedelar av det totala antalet medlemmar deltar i det.

35. Den pedagogiska arbetaren har rätt att personligen närvara under sin certifiering vid ett möte i certifieringskommissionen. Om en lärare inte infinner sig vid ett sammanträde i attestationskommissionen, genomförs attestation i dennes frånvaro.

36. Den första kvalifikationskategorin för lärare fastställs på grundval av:

stabila positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram av studenter baserat på resultaten av övervakning som utförs av organisationen;

stabila positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram av studenter baserat på resultaten av övervakningen av utbildningssystemet, utförda på det sätt som föreskrivs;
_______________

identifiera utvecklingen av elevernas förmågor för vetenskapliga (intellektuella), kreativa, fysiska kulturer och sportaktiviteter;

personligt bidrag till att förbättra utbildningens kvalitet, förbättra metoderna för utbildning och utbildning, sända i lärarpersonal erfarenheten av de praktiska resultaten av deras yrkesverksamhet, aktivt deltagande i arbetet med metodologiska sammanslutningar av pedagogiska arbetare i organisationen.

37. Den högsta kvalifikationskategorin för lärarpersonal fastställs på grundval av:

studenters uppnående av positiv dynamik av resultaten av att bemästra utbildningsprogram baserat på resultaten av övervakning som utförs av organisationen;

uppnå av studenter positiva resultat i utvecklingen av utbildningsprogram baserat på resultaten av övervakningen av utbildningssystemet som utförs på det sätt som fastställts i dekretet från Ryska federationens regering av den 5 augusti 2013 N 662;
_______________
Dekret från Ryska federationens regering av den 5 augusti 2013 N 662 "Om övervakning av utbildningssystemet" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, Art. 4378).

identifiering och utveckling av elevers förmågor för vetenskapliga (intellektuella), kreativa, fysiska kultur- och sportaktiviteter, såväl som deras deltagande i olympiader, tävlingar, festivaler, tävlingar;

personligt bidrag till att förbättra utbildningens kvalitet, förbättra undervisnings- och uppfostransmetoder och den produktiva användningen av ny pedagogisk teknik, sända erfarenheter i lärarkåren av de praktiska resultaten av deras yrkesverksamhet, inklusive experimentella och innovativa;

aktivt deltagande i arbetet med metodologiska föreningar av pedagogiska arbetare i organisationer, i utvecklingen av program och metodiskt stöd för utbildningsprocessen, professionella tävlingar.

39. Baserat på resultaten av certifieringen fattar certifieringskommissionen ett av följande beslut:

fastställa den första (högsta) kvalifikationskategorin (positionen för den pedagogiska arbetare för vilken kvalifikationskategorin är fastställd anges);

vägra att fastställa den första (högsta) behörighetskategorin (den befattning för vilken läraren nekas inrättande av en behörighetskategori anges).

40. Attestationskommissionens beslut fattas i den legitimerade lärarens frånvaro genom öppen omröstning med majoritet av de vid mötet närvarande ledamöterna av attestnämnden. Vid lika röstetal fattar attestnämnden beslut om att fastställa den första (högsta) kvalifikationskategorin.

Vid godkänt av attestationen deltar inte en lärare som är ledamot av attestenskommissionen i omröstningen om sin kandidatur.

Resultaten av intyget av en lärare som är direkt närvarande vid attestenskommissionens sammanträde meddelas denne efter att ha summerat omröstningsresultaten.

41. Attestationskommissionens beslut upprättas i ett protokoll, som undertecknas av ordförande, vice ordförande, sekreterare och ledamöter av attestnämnden som deltagit i omröstningen.

Attestationskommissionens beslut träder i kraft från dagen för dess utfärdande.

42. Vid beslut av attestnämnden att vägra fastställa den högsta behörighetskategorin i förhållande till en lärare som har den första behörighetskategorin, behålls den första behörighetskategorin för honom till dess att den löper ut.

44. Baserat på besluten från attesteringskommissionerna om resultaten av attestering av pedagogiska arbetare, utfärdar de relevanta federala verkställande myndigheterna eller auktoriserade statliga myndigheterna för de konstituerande enheterna i Ryska federationen administrativa akter om inrättandet av pedagogiska arbetare av den första eller högsta kvalifikationskategori från datumet för beslutet av attesteringskommissionen, som publiceras på de angivna organens officiella webbplatser på Internet.

45. Resultaten av certifieringen för att upprätta en kvalifikationskategori (första eller högsta), har en lärare rätt att överklaga i enlighet med Rysslands lagstiftning.