Det sociala arbetets väsen, dess objekt och ämne. Det sociala arbetets väsen, funktioner, struktur och nivåer Socialt arbete är dess väsen

Som ett resultat av att bemästra ämnet måste studenten:

känna till

grunderna för socialt arbete för dess studier som social verksamhet, inklusive dess riktningar, nivåer, former och metoder;
allmänvetenskapliga och speciella forskningsmetoder inom socialt arbete;

kunna

använda sociopedagogiska, medicinsk-sociala och sociopsykologiska och andra metoder i utövandet av socialt arbete;
välja metoder som motsvarar studiens mål och mål;

egen

Forskningsmetoder inom problemområdet teorin om psykosocialt, strukturellt och komplext orienterat socialt arbete.

Verksamhetens kärna i socialt arbete

Att förstå essensen och innehållet i socialt arbete som en typ av verksamhet är ett av huvudområdena för social kunskap. Därför bör vi först övergå till analysen av det grundläggande begreppet "aktivitet".

Under aktiviteter Filosofi förstår aktiviteten hos en levande organism, som syftar till att tillfredsställa dess behov och regleras av ett medvetet mål. Slutresultatet av aktiviteten är det uppnådda målet (en idealisk bild av det avsedda resultatet), som kan vara ett verkligt objekt skapat av en person, viss kunskap, färdigheter, kreativa resultat.

Stimulansen till handling är motiv, vilket ger verksamheten en viss specificitet i förhållande till valet av medel och sätt att uppnå målet. Motiv kan vara en mängd olika behov, intressen, attityder, vanor, känslomässiga tillstånd. Mångfalden av mänsklig aktivitet ger upphov till en mängd olika motiv. Beroende på motiven har människor olika attityder till sin verksamhet. Syftet med en aktivitet är inte likvärdigt med dess motiv, även om motivet och syftet ibland sammanfaller.

Det finns flera sätt att bestämma aktivitetens struktur.

Enligt först av dessa inkluderar aktivitet handlingar, operationer, psykofysiologiska funktioner.

Handlingär en process som syftar till att uppnå ett mål. Ämnesåtgärder - dessa är åtgärder som syftar till att förändra tillståndet eller egenskaperna hos objekt i den yttre världen. Mentala handlingar - olika handlingar av en person som utförs i det inre planet av medvetande. Mental aktivitet delas in i perceptuell, genom vilken en helhetsbild av uppfattningen av föremål eller fenomen bildas; mnemonic, som är en del av aktiviteten att memorera, behålla och återkalla allt material; mental, med vars hjälp lösningen av psykiska problem uppstår, och fantasifull (från bild- bild), dvs. fantasi i den kreativa processen.

Enligt andra tillvägagångssätt omfattar aktivitet: aktivitetens föremål och föremål, aktivitetsmedlet, dess syfte och resultat.

Aktivitetsobjekt Det är vad eller till vem själva verksamheten är riktad. Ämne för aktivitet - den som genomför det. Verksamhetsmedel - det genom vilket det utförs. Syftet med verksamheten - vad det är till för. Resultat av aktivitet - den resulterande produkten, processen, fenomenet etc.

Alla aktiviteter inkluderar interna och externa komponenter. Genom sitt ursprung härrör intern (mental, psykisk) aktivitet från extern (objektiv) aktivitet. Inledningsvis utförs objektiva handlingar och först då, när erfarenhet ackumuleras, förvärvar en person förmågan att utföra samma handlingar i sinnet, i slutändan riktade utåt, för att omvandla objektiv verklighet och själva genomgå den omvända transformationen (det så kallade fenomenet). av exteriorisering).

Nästa nivå i aktivitetsstrukturen är operationer. Varje åtgärd består av ett system av rörelser eller operationer som är underordnat ett specifikt mål. Operationer kännetecknar den partiella sidan av utförandet av handlingar, de är lite realiserade eller inte realiserade alls. Operationer kan uppstå som ett resultat av anpassning, direkt imitation eller genom att automatisera åtgärder.

Tilldela olika strukturella delar av verksamheten- Färdigheter, färdigheter, vanor.

Kompetens - det här är sätt att framgångsrikt utföra en handling som motsvarar aktivitetens mål och förutsättningar. Färdigheter bygger alltid på kunskap.

Kompetens - Helautomatiska åtgärdskomponenter som bildas under övningarna. Färdigheter och förmågor, som handlingsmetoder, ingår alltid i specifika aktiviteter. De kan delas in i utbildning, sport, hygien osv.

Det finns tre huvudsteg i bildandet av en färdighet: analytisk, syntetisk och automatisering.

Färdigheter och förmågor som förvärvats av en person påverkar bildandet av nya färdigheter och förmågor. Denna påverkan kan vara antingen positiv (överföring) eller negativ (interferens).

En färdighet kan formas på många sätt: genom en enkel visning; genom förklaring; genom en kombination av demonstration och förklaring.

Vanor - det är en komponent i handling baserat på ett behov. De kan kontrolleras medvetet till viss del, men de är inte alltid rimliga och användbara (dåliga vanor).

Den enklaste, mest tillgängliga aktivitetär spelet.

Den viktigaste mänskliga aktiviteten är arbete, som inte bara säkerställer det mänskliga samhällets existens, utan också är ett villkor för dess kontinuerliga utveckling.

Det finns två huvudtyper av arbete: ämnespraktiskt och abstrakt-teoretiskt. Det förra benämns ofta som det fysiska och det senare som det mentala. Varje typ av arbete kan som reproduktiv (reproducerande), så produktiv, kreativ natur.

En mer komplex verksamhet är undervisning. Undervisningen syftar till att tillägna sig vetenskaplig kunskap och förvärva pedagogiska färdigheter och förmågor. Undervisning kan ha passiv och aktiv karaktär.

Som nämnts ovan, i Ryssland socialt arbete definieras av de flesta forskare som en praktisk verksamhet. Dessa är "hjälpa människor att fatta beslut som hjälper dem att gå igenom livet lyckligt och produktivt", "hjälpa människor som vill hjälpa sig själva men behöver ytterligare hjälp", "hjälpa till att känna igen och förstå förekomsten av många mänskliga skillnader i kultur, familjeliv och utbildning", "hjälpa till att ge klienten den mänskliga kontakt som han desperat behöver", "förbättra klientens anpassning till livet i omvärlden", "hjälpa individer eller grupper att förstå sina egna problem och lösa dem", " underlätta kommunikationen mellan klient och sociala system, och utveckla klientens förmåga att hantera situationer eller stress på egen hand."

Det vanligaste ordet i alla dessa definitioner är ordet "hjälp". Detta är vad som bestämmer innehållet i verksamheten i de flesta sociala institutioner och sociala tjänster i Ryssland.

Definition av socialt arbete, förstås som den professionella aktiviteten att hjälpa individer, grupper eller samhällen att förbättra eller återställa deras förmåga att socialt fungera och skapa sociala förhållanden som motsvarar deras mål är den mest mångsidiga.

Det handlar i första hand om utveckling av mänskliga resurser. Lösningen på detta problem ligger just i det praktiska sociala arbetets plan, vars innehåll ligger i den professionella tillämpningen av värderingar, principer och tekniker för att hjälpa människor att få verkliga tjänster, ge råd och psykoterapi till individer, familjer, grupper , i tillhandahållande eller förbättring av social- och hälsovårdstjänster. , deltagande i relaterade lagstiftningsprocesser. Utövandet av socialt arbete kräver kunskap om mänsklig utveckling och beteende, sociala och kulturella institutioner och deras interaktion.

Ur handlingssynpunkt, socialt arbete definieras som en verksamhet relaterad till och ingår i samspelet mellan människor och samhällets institutioner. Det påverkar en persons förmåga och beredskap att utföra livsuppgifter, att förverkliga livets ambitioner och värderingar.

Main mål socialt arbete är:

1) stärka och utveckla människors förmåga att lösa problem och övervinna dem;
2) främja effektiv drift av systemen men ge människor resurser och tjänster;
3) upprätta kopplingar mellan människor och system som ger dem resurser, tjänster och möjligheter.

För att förstå essensen av socialt arbete, och samtidigt dess funktioner i systemet för sociala relationer, är det nödvändigt att identifiera de faktorer som bestämmer dess specificitet som en typ av aktivitet. Definitionen av det sociala arbetets särdrag hänger samman med begreppet det sociala som ett speciellt rum för tänkande och verklighet. I själva allmän syn begrepp social definieras som ett område eller verklighetssfär som definieras av mänsklig interaktion. Det finns fyra huvudsakliga betydelser:

1) socialt liknande övernaturlig, överorganisk existensen av en person som har stigit i sin utveckling till nivån av andligt liv;
2) social som synonym offentlig (dvs. ett sätt för gemensam aktivitet eller organisation av mänskliga relationer);
3) socialt liknande samhälleligt, de där. tjänar till att beteckna helheten av relationer mellan människor som representanter för olika grupper och samhällen, utförda inom hela samhället eller inom dess livssfärer;
4) socialt liknande kollektiva och normativa koncept, betecknar sfären av statlig (eller icke-statlig) tillhandahållande av arbets- och levnadsvillkor för människor, samt reglering av relationerna mellan dem när det gäller tillfredsställelse av behov för att skydda rätten till ett anständigt liv.

Socialt arbete är ett generaliserat, generiskt begrepp för alla typer av statliga och icke-statliga aktiviteter som bidrar till skapandet av villkor som säkerställer människors fria liv och tillhandahållande av hjälp eller assistans till en person eller grupp som har problem med att utveckla eller återställa deras socialitet. Utifrån detta kan man anta att det sociala arbetets särdrag som typ av verksamhet bestäms av flera faktorer.

Först och främst är socialt arbete en del av den sociala verkligheten, social varelse.

social varelseär ett komplext koncept som betecknar en kropp av artificiell, sekundär natur och verklig livsuppehållande aktivitet. Som V. V. Ilyin noterar, är den sociala existensen multidimensionell, internt stratifierad och bryts upp i tre sammankopplade kontinuum av den mänskliga verkligheten: mikro-, makro- och megaarealer av mänsklig existens.

mikroreal- detta är nivån av att vara en agerande person, grupp, institution, organisation, tjänst. Inkluderar även person- och gruppnivå.

Makroreal omfattar läger- och regionalnivå. Stående nivå - detta är historiskt och objektivt bestämd nationalstatlig differentiering av befolkningen. Regional nivå - det är en sammanslutning av närliggande nationalstatsformationer, homogena i geografiska, nationellt-kulturella och sociopolitiska parametrar, det är en symbios av korologiska (territorium, vattenområde) och kulturella särdrag.

Megareal– planetarisk socialitet, världsnivå, geogemenskap som helhet.

Kategorien social varelse hjälper till att komma bort från det naivt-kontemplativa konceptet, vidgar kunskapens horisonter, skyddar mot absolutisering av befintlig kunskap. Människan känner bara en liten del av världen omkring sig. Varandet är inte bara en värld av föremål och fenomen som uppfattas med hjälp av sinnena. Den är mycket rikare och mer komplex än dess bild som skapats av en person i något skede av kognitiv aktivitet. Verkligheten förstås endast som en viss givenhet av att vara, rekonstruerad utifrån källor i dess fenomenologiska mångfald.

Det sociala arbetets verklighet på ontologisk nivå är det en del av det sociala livet och har specifika skillnader från alla andra verkligheter: fysisk, biologisk, andlig. Det här är en speciell sorts varelse. Å ena sidan att återställa, korrigera och stödja, och å andra sidan hantera sig själv och andras utveckling.

Verkligheten för socialt arbete är en uppsättning fenomen (uppmärksamhet, socialt stöd, social service, assistans, socialt bistånd), som är faktorer i den ekonomiska och psykologiska stabiliteten hos en person, hans utveckling, bildning och aktivitet. Grunden och villkoret för att det sociala arbetets verklighet existerar och fungerar är förekomsten av socialpolitik och statliga rättsakter som reglerar sociala relationer mellan en person och ett samhälle. Detta inkluderar yrkesverksamheten för specialister inom socialt arbete inom sociala institutioner och tjänster med olika profiler, olika avdelningsunderordning och ägarformer. Valet av en strategi för socialt arbete med en individ bestäms av hans resursförmåga, förmågor och närvaron av inneboende motivation.

Fokus för socialt arbete som en typ av verksamhet är att identifiera en persons förmåga och inre behov att utföra socialt fungerande. Individens resurser är motorn i hans liv, ett medel som fungerar för hundra självutveckling. Sociala förhållanden och omständigheter är nödvändiga förutsättningar och rums-temporala sammanhang för självförverkligandet av en person som subjekt i samhället.

Specifika egenskaper hos socialt arbete som en typ av social och kreativ aktivitet är idéer om det som en process av andlig-praktisk, kreativ, subjekt-objekt-ämne interaktion som påverkar förändringen i sociala band och relationer, vilket leder både till en verklig förändring i en persons ställning i samhället och att förändra villkoren för dess funktion. Socialt arbete framstår som ett specifikt system som innefattar idén och dess praktiska genomförande, samt komponenter som subjekt, objekt, mål, medel, process och resultat.

Objekt för socialt arbeteär ett binärt system, som inkluderar "en person i ett problem", en naturlig-kroppslig, asocial, avvikande, missanpassad varelse, med nedsatta funktioner, och "faktorer för socialt arbete" som en uppsättning former och verksamhetsmetoder för sociala institutioner , sociala tjänster och organisationer, professionella socialt arbete. Deras interaktion bestämmer sannolikheten för ett nytt tillstånd eller nya socialt betydelsefulla egenskaper hos en person, en förändring i hans förmågor och beredskap i social funktion.

begrepp "man i trubbel" speglar inte bara staten social interaktion en person med världen som person och individualitet i en specifik situation och i ett visst utrymme, tillståndet av hans oförmåga och bristande behov av social funktion, men också frånvaron i samhället av sociala, juridiska och ekonomiska förutsättningar för att förverkliga hans socialitet.

Begreppet "problem" speglar olika parametrar:

1) graden av en persons brist på frihet när det gäller att välja medel och metoder för interaktion med omvärlden (förmågor och möjligheter);
2) mellanmänskliga relationers kriskaraktär (dialog, kommunikation, överenskommelse eller konflikt);
3) disharmoni i förhållandet mellan personliga intressen i genomförandet av social funktion och statlig-offentlig, inbäddad i de sociala normerna för hans liv (motivation, behov eller brist på det);
4) bristen på sätt att tillgodose en persons behov i socialt arbete.

Begreppet "en person i ett problem" bestämmer å ena sidan nivån på en persons inre oförmåga och ovilja att genomföra social interaktion med världen, och å andra sidan kännetecknar det bristen på externa möjligheter hos social miljö för att avslöja en persons potential.

Följande problematiska situationer kan uppstå:

a) en person har förlorat förmågor och är inte redo att fungera i samhället, men under vissa förhållanden är han kapabel och han har ett behov av aktiv interaktion i systemet för sociala relationer;
b) en persons förmågor och behov av social funktion kränks och kan inte återställas (djup ålderdom, funktionshinder, obotlig sjukdom, etc.);
c) en person har förmågor och han har ett behov av social funktion, men det finns inga externa möjligheter att utföra det (det finns inga jobb etc.);
d) en person har en bruten motivation att visa sina förmågor i kreativa, socialt och individuellt betydelsefulla aktiviteter (avsiktlig arbetslöshet, beroende, kriminalitet etc.).

Begreppet "en person i ett problem" inkorporerar allt som inte passar in i begreppet det sociala som progressivt, exemplariskt, nödvändigt för en person i sin utveckling. Det återspeglar kränkningen av processerna för anpassning, socialisering och utveckling av en person som person och individualitet i en specifik historisk situation och i ett visst sociokulturellt och socialt utrymme, belyser nivåerna av människan i rummet för socialt arbete ( nivåer av materialiserad och individuell-personlig (ämnes-psykisk) aktivitet).

Socialt arbetes samhälleliga och individ-personliga (ämne-psykiska) nivåer avgör binariteten (dubbel karaktär) för ämnesområdet socialt arbete:

"Sociala arbetsfaktorer"- detta är ett system av former och verksamhetsmetoder för sociala tjänster och organisationer som kan förändra positionen för en "person i ett problem", hans sociala status, sociala relationer och förbindelser, utvecklingsnivån och arten av hans interaktion med världen. "En person i ett problem" som ett aktivitetsobjekt och "faktorer för socialt arbete" (former och metoder för sociala tjänster, sociala biståndsinstitutioner och sociala tjänster) betraktas som ett integrerat system. Deras interaktion orsakar en probabilistisk förändring i tillståndet för "en person i ett problem": manifestationen av nya socialt betydelsefulla egenskaper, en förändring av hans förmågor och behov av social funktion och uppkomsten av nya medel, former och metoder för socialt arbete.

Den systemiska visionen om "en person i ett problem" bestämmer mönstren för hans utveckling och funktion som ett "element" som lever hela systemets liv. Problemet med förhållandet mellan det objektiva och det subjektiva kan inte lösas utan att ta hänsyn till de biologiska, psykologiska och andra processer som bestämmer en persons liv och hans beteende.

Ämnesområde socialt arbete som en specifik typ av aktivitet bestäms av de tecken som utgör dess verklighet. Eftersom, som en del av det sociala arbetets verklighet, pekas ut fenomen, vars väsentliga egenskaper ännu inte har studerats ordentligt, därför kan de begrepp som motsvarar dem inte definieras strikt logiskt.

Socialt arbete bestäms av typen av aktivitet som avslöjar karaktären av interaktion med världen för "personen i problem" och bestämmer medlen för att återställa, korrigera eller utveckla störd social interaktion.

Dess ämnesområde är den sociala verkligheten, där inte bara tillståndet av social interaktion för en "person i problem" med omvärlden avslöjas, utan också utvecklingen och implementeringen av former, metoder och medel för hjälp, uppmärksamhet, stöd , socialisering, anpassning och rehabilitering av en person genomförs.

begrepp "det sociala arbetets verklighet" identifierar de väsentliga egenskaperna hos socialt arbete som kännetecknar förutsättningarna och mekanismerna för att uppdatera resurserna för "personen i problem", och bestämmer strategin för interaktionsprocessen (hjälp, assistans eller utveckling).

Att vara "en person i ett problem", ur filosofisk antropologi, humanistisk psykologi och personlighetsorienterad pedagogik, tillåter oss att peka ut ett intrapersonellt delsystem som en specifik sfär av "det sociala arbetets verklighet", karakteriserat som självexistens av en "person i ett problem" som en i sig värdefull unik varelse. Hans inre liv, hans arbete med självkännedom, självkännedom och självutveckling är en speciell sorts utrymme för socialt arbete, och följaktligen dess specifika ämnesområde.

Ämnet för påverkan i det sociala arbetets process är personen själv i förhållande till sig själv. Det betyder att "den som har problem" är föremål för socialt arbete. Detta innebär att i processen för socialt arbete blir en person också föremål för social interaktion. Detta är den så kallade interpersonella (interpersonella) nivån för en person. Dess konceptualisering genomförs tack vare olika filosofiska strömningar, såsom existentialism, personalism, kristen antropologi, filosofisk antropologi, etc.

Människan är utrustad med möjligheten att välja sina möjligheter, sin framtid, hon omdefinierar ständigt sig själv i handlingen av sin radikala lösning av frågan om världen och sitt eget sätt att existera i den. Enligt M. K. Mamardashvili är föremålet eller föremålet för forskning alltid bara en "möjlig person", som, den enda av alla levande varelser, befinner sig i ett tillstånd av "återfödelse". Och denna "återfödelse" sker endast i den mån han lyckas genom sina egna ansträngningar att placera sig själv i sin tanke, i sina strävanden, att placera sig i något starkt magnetfält, förknippat med religionens och filosofins yttersta symboler. Men enligt hans åsikt har vetenskapen ingen tillgång till denna symboliska verklighet.

Förekomsten av ett samhälleligt delsystem av det sociala arbetets verklighet beror på visionen om en "person i problem" som en asocial, avvikande varelse, i behov av social hjälp, stöd, hjälp i socialt fungerande, som utförs av bildade institutionaliserad och icke-institutionaliserad miljö för socialt arbete. Det individuella-personliga subsystemet av det sociala arbetets verklighet bestäms på basis av att identifiera en person som en i sig värdefull varelse inom socialt arbete, vars aktivitetsstrategi definieras som utvecklingen av hans inre potential.

Sålunda är ämnesområdet socialt arbete som en typ av verksamhet hela det verklighetsområde som uppstår och kommer att skapas i samspelsprocessen mellan "sociala arbetsfaktorer" och "en person i trubbel".

Detta förhållningssätt för att förstå socialt arbete gör det möjligt att skapa förutsättningar för att förhindra krisen för mänskligt socialt fungerande på de mest adekvata sätten. Detta gör det möjligt att övervinna ett högt specialiserat tillvägagångssätt för att förstå socialt arbete som en social tjänst för "riskgrupp"-befolkningen och använda dess kapacitet i aktivitetsutrymmet och praktiska åtgärder som syftar till att stödja och återställa det absoluta värdet och integriteten hos en person som ett ämne för social interaktion.

Det huvudsakliga kännetecknet för det sociala arbetets verklighet är en pågående process, uppfattad som en subjekt-objekt, subjekt-subjekt interaktion. Detta är å ena sidan yrkesverksammas målmedvetna verksamhet för att ge assistans, och å andra sidan processen att förverkliga alla potentialer och intressen hos "personen i trubbel".

Sammanfattningsvis ovan definierar vi socialt arbete som en sorts social och kreativ aktivitet som säkerställer ett hållbart liv för en "person i knipa" genom att ge honom hjälp och tillämpa metoder och medel för att bemästra heuristiska verksamhetsmetoder av en person och forma hans förmågor och behov av självständigt liv och självständighet -tillräcklighet.

Andra faktorer avgör också det sociala arbetets särdrag. Socialt arbete är aktivitetssystem. Å ena sidan omfattar det en hel rad institutioner och sociala tjänster utformade för att möta mänskliga behov, övervinna yttringar av motsägelser, sociala och naturliga risker och problem. Å andra sidan, yrkesverksamma inom socialt arbete som utför praktiska aktiviteter med en "person i knipa" som syftar till att identifiera nivån på hans förmågor och inre behov av att övervinna hinder för ett fritt liv och på grundval av detta ge honom hjälp eller assistans i utveckla eller återställa sin kreativa potential.

Socialt arbete är en multinivå och strukturellt betingad enhet av interaktion mellan ett målmedvetet system (stat, organisationer och socialtjänst, professionella) och självorganiserande system (person, familj, gemenskap). Och eftersom begreppet socialt arbete är organiskt kopplat till begreppet integritet hos elementen i dess subsystem, kopplingar, relationer, struktur, så korrelerar i sin tur begreppet socialt arbetes struktur med begreppen om socialt arbete. system och organisation.

Separata nivåer av systemet bestämmer vissa aspekter av dess beteende, och den integrerade funktionen är resultatet av samverkan mellan alla dess sidor och nivåer.

Det speciella med det sociala arbetets verksamhet som ett system bestäms också av dess innehåll, som syftar till att lösa en persons sociala problem, säkerställa den relativa stabiliteten i hans förbindelser och relationer inom ramen för samhällets sociala organisation genom att skapa nödvändiga förutsättningarna.

Socialt arbete som ett system kännetecknas inte bara av närvaron av kopplingar och relationer mellan dess beståndsdelar (en viss organisation), utan också av en oskiljaktig enhet med omgivningen, i relationer med vilka systemet manifesterar sin integritet. Socialt arbete som system är i ständig utveckling och bildning, dess struktur förändras. I detta avseende, när man studerar strukturen i socialt arbete, kan metoder för typologi, strukturell-funktionell och systemanalys användas, som gör det möjligt att betrakta objektet som studeras som ett system.

Det spektrum av fenomen som är förknippade med organisering av assistans, stöd och assistans, vägledande och kontrollerande inflytanden både på en individ och på grupper, gemenskaper i deras intressen och samhällets intressen, kännetecknar systemet för socialt arbete som ett samhälleligt sådant. I den utförs socialt arbete som en process för praktisk implementering av inte bara humanismens idéer i förhållande till "personen i problemet", utan också specifika åtgärder för statens socialpolitik. I samhälleliga termer ses socialt arbete som en kombination av dess nivåer, former, typer, natur, medel och metoder. Det finns fyra analytiska avsnitt: subjektiv, objektiv, process och resultat. Socialt arbetes samhällsnivå stöds av ett antal delsystem. Dessa är dess realiteter som ligger utanför dess struktur: arbete, familj, mellanmänskliga, nationella, interreligiösa relationer, etc. Det speciella med de samhälleliga delsystemen i det sociala arbetets verklighet är att de både kan vara en faktor som stimulerar lösningen av en persons sociala problem, och en faktor som förhindrar eller fördröjer lösningen av dem.

Det sociala arbetets individ-personliga utrymme innefattar ett system av olika stora och olika innehåll ömsesidiga influenser och interaktioner mellan subjekt inom socialt arbete som är bärare av en viss sociokulturell erfarenhet. Kärnan i detta utrymme är deltagarna i processen för socialt arbete: "en person i ett problem", professionella arbetare i systemet med sociala institutioner, socialt arbete ledning i regionen, distriktet, staden.

Den icke-institutionaliserade nivån av socialt arbete realiseras genom nivån av mikrosocial miljö. Deltagarna i processen för socialt arbete här är inte bara yrkesverksamma, utan också individer (föräldrar, grannar, vänner, arbets- eller studiekollegor, lärare, läkare, psykologer, informella ledare för grupper och föreningar, präster, etc.), - alla , som kan och vill hjälpa en person.

Omfattningen av att påverka inflytande i processen för socialt arbete är mycket bredare. Detta är den informationsmiljö som skapas av media, och den ekologiska miljön, och teknosfären, arkitektonisk utveckling och alla sociala miljöer där mänskligt liv äger rum. Området för fenomen förknippade med målmedveten hantering av miljöns inflytande på lösningen av mänskliga sociala problem är föremål för forskning inom socialpedagogik och socialpsykologi.

Det sociala arbetets struktur och funktioner är organiskt kopplade till principen om historicism, socioekonomisk determinism, etc. De huvudsakliga strukturella komponenterna i socialt arbete som typ av verksamhet är dess nivåer, former och typer. Deras val är direkt relaterat till interaktionen mellan subjektet och objektet, de är en manifestation av denna interaktion, vilket återspeglar dess kvantitativa och kvalitativa egenskaper. Nivåerna, formerna och typerna av socialt arbete återspeglar karaktären av det sociala subjektets inverkan på objektet med hjälp av handlingar av adekvat ordning.

Som en strukturell enhet fungerar socialt arbete som en process på flera nivåer, som bestäms av dess plats i statens allmänna struktur. I litteraturen finns det olika tillvägagångssätt för definitionen av ett sådant system av egenskaper. Till exempel noterar E. I. Kholostova vid detta tillfälle att "socialt arbete, betraktat som en typ av verksamhet, kännetecknas av vissa nivåer på vilka det utförs och som alla funktioner, former och metoder beror på. Men i förståelsen av dessa villkor finns det fortfarande ingen enhetlighet". R. Barker i denna lista inkluderar individuellt socialt arbete, grupparbete, samhällsorganisation, administration, forskning, socialpolitik, planering, klinisk praxis och allmän praxis på mikro- och makronivå. De svenska forskarna G. Bernler och L. Jonsson pekar ut individ, familj, grupp, social (arbete med samhället på makronivå, socialförvaltning och planering). "Socialt arbete, vilket bevisas av erfarenheterna från många länder," konstaterar E.V. Khanzhin, "utförs på olika nivåer: individuellt, i familjen, i ett team och avräkningar, på lokal (kommunal) nationell och internationell nivå".

För att bestämma nivåerna av socialt arbete är det nödvändigt att utgå från vilka egenskaper som ligger till grund för typologin för socialt arbete som verksamhet. I enlighet med denna bestämmelse särskiljs samhälleliga och personlig-individuella nivåer, men det är samtidigt nödvändigt att peka ut nivåerna för diagnostik, praktiskt handlande och interaktion samt statlig, kommunal, offentlig och privat nivå.

På nivån för socialt skapande urskiljs tre nivåer av socialt arbete: historiskt, konkret historiskt och vardagligt. Den historiska nivån täcker hela utvecklingsperioden för socialt arbete som en social institution, formerna och metoderna för denna verksamhet som är inneboende i specifika historiska stadier i samhällets utveckling; den dagliga nivån avgör sociala institutioners och socialtjänstens sociopraktiska verksamhet.

Med hänsyn till särdragen av aktivitetsformerna för sociala institutioner och sociala tjänster, särskiljs specifika historiska former av deras verksamhet, eftersom de skiljer sig åt i innehåll, grad av organisation, baserat på de socioekonomiska förhållandena under en viss period av den historiska utvecklingen, det allmänna medvetandets tillstånd och motsvarande rättsliga grund för sådan verksamhet.

Särskilda historiska former av verksamhet för att ge hjälp eller assistans till en person återspeglar innehållet i verksamheten för ämnet socialt arbete under vissa specifika historiska förhållanden (välgörenhet, välgörenhet, välgörenhet, socialtjänst, socialförsäkring, socialförsäkring, förmynderskap och förmynderskap, etc.).

Socialt arbete som verksamhet är inte bara ett medel för att hjälpa "en person i ett problem", det är en process som sker i ett system av vissa sociala och juridiska förhållanden som har en betydande inverkan på honom.

Det sociala arbetets särart som typ av verksamhet bestäms av dess ämne. Frågan om ämnet socialt arbete har ännu inte funnit en gemensam uppfattning bland forskare och är diskutabel. Så E. I. Kholostova särskiljer fem typer av ämnen inom socialt arbete: en person, en familj eller en grupp människor som behöver eller potentiellt kan behöva verklig hjälp eller assistans för att övervinna svårigheter, människor som utför det och som undervisar i denna aktivitet, dess forskare , administrativa strukturer för social förvaltning. Denna tjänst delar in ämnena i de som agerar, undervisar och leder socialt arbete och de som behöver hjälp.

S. V. Tetersky pekar ut fyra grupper av ämnen, utan att betrakta "personen i problemet" som ett ämne:

1) socialarbetare, sociallärare som tillhandahåller socialt bistånd;
2) lärare undervisa andra i socialt arbete;
3) forskare som registrerar utvecklingsläget för socialt arbete, förutsäger dess utveckling, systematiserar, generaliserar det ackumulerade materialet;
4) administrativ och ledande personal som bildar och genomför socialpolitiken i landet.

Socialt arbete är en typ av socialt arbete subjekt-objekt-ämne interaktion. Därför är det nödvändigt att betrakta både de som implementerar det (staten, socialtjänsten, professionella socialarbetare) och den som det riktar sig till (”personen i problem”) som subjekt. Den person som specialisternas verksamhet riktar sig till är ett objekt, men ett objekt av ett speciellt slag, som i interaktionsprocessen inte bara kan, utan måste bli dess subjekt, d.v.s. att förvärva förmågan till målsättningsverksamhet och att förändra sin livssituation.

Inkluderandet av ledningspersonal, såväl som lärare och studenter i sammansättningen av ämnena socialt arbete, verkar vara felaktigt, eftersom detta inte bara suddar ut begreppet "social arbetsspecialist", utan också själva kärnan i professionellt socialt arbete. .

Det sociala arbetets särart som en typ av verksamhet ses i den speciella karaktären av förhållandet mellan subjektet och föremålet, när föremålet samtidigt är subjekt för sig självt, och yrkesverksammas aktiviteter främst syftar till att underlätta självprocessen. -aktualisering och självförverkligande av potentialen hos "personen i problem" som objekt-subjekt.

Det sociala arbetets särart som verksamhet bestäms också av dess komplexitet, orsakad av dess kollektiva och individuella natur. Det är fel att absolutisera både individuell och kollektiv verksamhet i socialt arbete. Dessa är två inbördes relaterade aspekter av samma process.

En viss persons aktivitet, en specialist inom socialt arbete, manifesteras genom åtgärder från sociala institutioner och sociala tjänster, genom genomförandet av målen. Kopplingen mellan individuell och kollektiv verksamhet i socialt arbete är målsättning, organisation, strävan efter ett positivt resultat.

Inom socialt arbete finns en hel skala av sammankopplingar mellan kollektivet och individen. De kreativa handlingarna hos kollektivet av en social institution manifesteras i olika typer av social interaktion. Å andra sidan påverkar kollektiva handlingar direkt bildandet av en specialist inom socialt arbete. Utifrån detta särskiljs social aktivitet med en individ och en grupp.

Typer av socialt arbete delas in i objekt och ämnesprocess. Den första gruppen är den mest talrika. Utbudet av dessa typer är mycket brett och bestäms av arten av sociala problem som kan ligga i planen för det materiella och andliga, arbetskraft och ekonomiska, militära, inhemska, utbildningsmässiga, medicinska, etc. mellanslag. En strikt åtskillnad mellan typerna (formerna) av social aktivitet är endast möjlig ur logisk analyssynpunkt, eftersom de i verkligheten är nära sammankopplade, sammanflätade och penetrerar varandra. Typer av socialt arbete med en individ anses vara utvecklande eller återställande av resurser.

Grundläggande typer av socialt arbeteär:

sociodiagnostik;
rehabilitering (yrkesmässig, social, arbetskraft);
kriminalvård;
socio-psykologiska;
sociopedagogisk;
socio-medicinska;
psykologiska och sociala;
sociala och hushåll;
konsultation;
mellanhand.

Till processtyper socialt arbete omfattar professionella, frivilliga (volontärer), organisatoriska, ledningsmässiga m.m. De har både oberoende allmän sfär och objekt-arter status. Det finns också yrkesmässig och social rehabilitering, social och psykologisk korrigering, socialt hushålls- och socialt materiellt bistånd, bistånd som tillhandahålls av frivilliga och som utförs av yrkesverksamma, yrkesverksammas verksamhet i ledningen av socialtjänsten m.m. Tillsammans ger alla tre grupperna ett brett panorama av typer (områden) av socialt arbete.

För att sammanfatta ovanstående betonar vi att helheten av de övervägda frågorna som kännetecknar processen för utveckling och bildande av socialt arbete som en typ av verksamhet, i slutändan avslöjar dynamiken i överensstämmelsen mellan dess innehåll och behoven hos en person och ett samhälle, bestämmer. riktningen för dess utveckling i det ryska samhället som en social institution.

Det är nödvändigt att etablera verkliga politiska och ekonomiska friheter i landet och skapa sociala förutsättningar för utvecklingen av en persons socialitet, eftersom hans förmåga och behov av aktiv interaktion med omvärlden, säkra hans liv, skapa förutsättningar för att expandera metoder och former. hjälp, stöd och hjälp till honom när han behöver det. Socialt arbete som ett slags praktisk verksamhet bör främja och hjälpa till att lösa frågor inte bara om dess överlevnad, frälsning. Med tanke på att människan inte är begränsad till sociala egenskaper, den borde bidra till att livets mening, människans ideal, återuppstår. Genom att göra detta bör socialt arbete bidra till att skapa ett sunt sociopsykologiskt klimat och trygghet i samhället, eftersom en känsla av trygghet bestämmer måttet på människors aktivitet, tar bort rädsla för deras liv och barns liv hos vissa, och hjälper andra att fastställa sitt "behov" av andra. Detta ger ett rikt faktamaterial om samhällets struktur och självmedvetenhet, visar nivån på dess förmåga att lösa sociala problem hos en person i allmänhet och på kritiska punkter i hans existens i synnerhet.

Socialt arbetes mångvetenskapliga karaktär för det först och främst närmare sociologin. Att överväga det här ämnet det är nödvändigt att jämföra objektet och ämnet för sociologi och socialt arbete, för att överväga sociologins inflytande på socialt arbete. Sociologi är vetenskapen om lagarna för bildning, funktion och utveckling av samhället som helhet, sociala gemenskaper, grupper och lager av människor, individer. Sålunda är sociologins objekt samhället som helhet och dess understrukturer som integrerade enheter. Studerar samhället, sociologi utforskar de sociala aspekterna av sociala processer, sociala fenomen, sociala relationer - d.v.s. relationer om livet, livsstil, en persons sociala status, sociala och andra grupper, klasser i samhället. Med en sådan tolkning av sociologins objekt syns dess samband med socialt arbete å ena sidan och å andra sidan deras olikheter. Objektet för socialt arbete är specifika områden i livet, alla människor, individer och grupper i behov av hjälp, d.v.s. dessa är äldre, pensionärer, funktionshindrade, föräldralösa barn, alkoholister, hemlösa och många andra socialt utsatta grupper och befolkningslag. En ännu större skillnad mellan dessa vetenskaper observeras när man jämför deras ämnen. Sociologi studerar mönster som är mer grundläggande än mekanismerna och mönstren för socialt arbete som vetenskap.

Ämnet socialt arbete kännetecknas av dess funktioner, såsom: informativ, diagnostisk, prognostisk, organisatorisk, psykologisk och pedagogisk, ge praktisk hjälp, ledning. Dessa funktioner uttömmer inte sociologins funktioner (kognitiv, instrumentell). Inom socialt arbete är dessa funktioner orienterade mot svagt skyddade grupper av befolkningen och inom sociologin mot hela samhället.

Socialt arbete är en professionell kreativ verksamhet som innehåller komponenter av både andlig och praktisk orientering. Ger det en professionell karaktär: legalisering av staten som ett socialt nödvändigt och subjekt lagreglering; överensstämmelse av dess ämnen och institutionella element med vissa formella krav; ämnen har en speciell yrkesutbildning, bekräftad av motsvarande dokument om utbildning. Det sociala arbetets professionella karaktär manifesteras: i en obligatorisk systematisk karaktär; i närvaro av formaliserade principer och värderingar; i samhällsordningen från samhällets sida och konstruktionen av relationer mellan deltagare i verksamheten inom ramen för gällande arbetslagstiftning.

Som regel särskiljs följande nivåer av socialt arbete:

1) Individnivån (grundläggande) innebär att arbeta med enskilda individer. Det kräver kunskap om psykologi och kommunikationsförmåga från en specialist. På individnivå används metoder för observation, rådgivning, intervjuer etc.

2) I gruppsocialt arbete används följande metod: sociopsykologisk träning, rollspel, psykodrama, konstterapi. Utbildning används där utveckling av kommunikationsförmåga är nödvändig. Rollspel, psykodrama används när en individ har problem med att bemästra sociala roller.

3) Den allmänna sociala nivån är förknippad med att lösa problem som berör kategorier av befolkningen och hela sociala grupper. Lösningen av dessa problem kräver att åtgärder vidtas som förutsätter att det finns kompetens, befogenheter som ger rätt att utfärda normativa handlingar. Den allmänna sociala nivån utförs av sociala ledningsorgan, tjänstemän.

Introduktion

Många behöver hjälp just nu när det är så svårt.

Svårt av olika anledningar. Många befann sig som ett resultat av reformerna social egenskap när frågan om det dagliga brödet blev prioriterat.

Problem med behandling, utbildning av barn och deras vila uppstod med inte mindre akuthet. Vi kan separat ta upp frågan om arbetslöshet, eftersom finanskrisen i mer än ett år nu i vårt land och över hela världen fortsätter att växa, ingen är immun mot arbetslöshet. Från denna stam kriminalitet, moralisk nedgång, tillåtelse, orsakar detta stor oro och rädsla, för en själv, för släktingars öde och för fosterlandets fortsatta välstånd.

Alla orkar inte kämpa. Många har tappat förtroendet, hoppas på bättre förändringar. Men någon måste hjälpa dessa människor.

Det är viktigt att veta vart man kan vända sig med sina problem. I sådana situationer kommer "socialt arbete" till undsättning, här kan de stödja en person i svåra tider, både materiellt - för att ge betalningar, förmåner, förmåner och andligt - "att gå på rätt väg."

Relevansen av ämnet "essensen av socialt arbete, dess objekt och ämne" är nu mycket hög, och beror på följande omständigheter:

– För det första, den ökade takten i den sociala rörelsen av stöd till befolkningen under moderna förhållanden. Detta beror på tillväxten av sådana samhällsskikt som funktionshindrade, pensionärer, fattiga, föräldralösa, etc.

- För det andra behovet av att identifiera problem på det sociala området.

Därför är det nödvändigt att först förstå vad som är föremålet och ämnet för socialt arbete, inte bara som en vetenskap, utan också som en verksamhet och som en akademisk disciplin, för att därefter identifiera problem, förhindra att de förvärras och vidta åtgärder för att stabilisera situationen. Många människor vet inte, eller har en vag uppfattning, vad som är "socialt arbete", vilka är dessa socialtjänster och arbetare, vad har de för mål, vem hjälper de och i allmänhet vad är deras hjälp?

Analys av problemet med socialt arbete innebär att få svar på frågorna: Vem skyddar? Vem skyddar det? Det vill säga att det är viktigt att ta reda på vad som är ämnet för socialt arbete, och vad som är dess syfte.

Studieobjektet för kursarbetet är själva essensen av socialt arbete, dess ämne och föremål.

Syftet med kursarbetet är att studera och analysera det sociala arbetets väsen, att betrakta socialt arbete som en form av praktisk verksamhet, som en akademisk disciplin och utifrån en självständig vetenskap. Det är nödvändigt att avslöja själva begreppet socialt arbete, och dess viktigaste komponenter.

Att uppnå detta mål innebär att ställa in och lösa följande uppgifter:

- att definiera termen "socialt arbete", att avslöja detta koncept från en oberoende vetenskaps synvinkel;

– betrakta socialt arbete som en form av praktisk verksamhet, och specificera dess aspekter;

- att identifiera vad som är strategi, mening och syfte med socialt arbete som akademisk disciplin;

- att fastställa vilka nyckelkategorier som utgör innehållet i socialt arbete;

- svara på frågan om vad socialt skydd, socialt stöd, sociala tjänster och social trygghet är för att identifiera hur de skiljer sig åt;

- att karakterisera föremålet för socialt arbete, vilka riktningar som uppstår i det och hur de kan klassificeras;

- betrakta klienten som ett föremål för socialt arbete;

- karakterisera familjen utifrån föremålet för socialt arbete;

- att definiera ämnet socialt arbete, att fastställa hur ämnet kan förändras, beroende på om socialt arbete betraktas som en vetenskap, som en disciplin eller som en verksamhet.

1. Kärnan i socialt arbete

1.1 Begreppet socialt arbete som en självständig vetenskap

Sedan flera år tillbaka har en ny typ av yrkesverksamhet utvecklats dynamiskt i Ryska federationen, som samtidigt är en specialitet inom systemet för högre utbildning - socialt arbete. Bildandet av socialt arbete som en särskild institution och ett särskilt yrke orsakas inte bara av befolkningens ökade krav på socialt stöd, utan också av en förändring av innehållet i dessa förfrågningar, deras individualisering, villkorlighet till djupare personliga behov, mer indirekta villkor för deras tillfredsställelse. Denna verksamhet kan vara både professionell och frivillig, men med all vikten av frivilligrörelsen, eftersom institutionen för socialt arbete utvecklas, kommer både graden av personalutbildning och djupet av specialisering av dess institutioner oundvikligen att öka.

Socialt arbete kan definieras som "en sorts social aktivitet som syftar till att optimera genomförandet av människors subjektiva roll på alla samhällssfärer i processen för gemensam behovstillfredsställelse, upprätthållande av livsuppehållande och individens aktiva existens".

Först och främst bör socialt arbete betraktas som en oberoende vetenskap, som bestämmer dess plats i vetenskapssystemet. Som all vetenskap har socialt arbete sitt eget ämne, objekt, kategoriska apparat. Syftet med studien är processen för kopplingar, interaktioner, sätt och medel för att reglera beteendet hos sociala grupper och individer i samhället. Ämnet socialt arbete som en självständig vetenskap är de mönster som bestämmer karaktären och riktningen för utvecklingen av sociala processer i samhället.

Utvecklingen av en vetenskaplig kategorisk apparat är en av de prioriterade uppgifterna inom området forskning inom teorin om socialt arbete. Systemet med kategorier bör inkludera begrepp som återspeglar: för det första, särdragen i organisationen av socialt arbete inom olika områden av social praktik (till exempel socialt arbete inom utbildning, socialt arbete i armén, etc.); med olika klienter (socialt arbete med funktionshindrade, socialt arbete med familjer, socialt arbete med riskgrupper); i olika sociala situationer (socialt arbete i extrema situationer, socialt arbete under miljöproblem etc.). För det andra, olika aspekter av organisationen av professionellt och icke-professionellt socialt arbete (socialt arbetes ekonomi, ledning, psykosocial teknologi, etc.). Utan tvekan, med utvecklingen av teori och empirisk forskning inom detta område kommer systemet med dess kategorier att berikas och utökas.

Tvärvetenskapliga kopplingar i studiet av människans, samhällets problem och arten av deras interaktion realiseras genom omfattande forskning. Relationen mellan socialt arbetesteori och andra teorier bygger på traditionella systemansatsmodeller. Identifieringen av socialt arbetes interaktion med andra vetenskaper visade dess tvärvetenskapliga natur, såväl som dess skillnad från sådana relaterade kunskapsområden som sociologi, psykologi, etc.

Systemet för socialt arbete, i vilken aspekt det än betraktas, är alltid ett öppet system som är närmast sammanflätat med andra sociala system: ekonomi, politik, juridik, kultur, etik, ekologi, konsumenttjänster, etc. Att förstå, se sambanden mellan det sociala arbetssystemet och andra system och samhällets system som helhet lyfter socialt arbete till en hög nivå av social kultur, gör samhället verkligt humant, sätter en person i centrum för det sociala livet, gör människor till människor i ordets högsta bemärkelse.

Idén om socialt arbete som ett system har en begreppsmässig, metodologisk betydelse för den dagliga ledningen av socialt arbete. Att känna till det som ett system räddar arrangörerna från ett ensidigt tillvägagångssätt, överdriver rollen för några av dess individuella aspekter, gör att du kan förutse och korrigera möjliga snedvridningar, fel i socialtjänsten i tid, höja kulturen och effektiviteten i sociala tjänster arbete.

Socialt arbete är en universell social institution: dess bärare ger hjälp till alla individer, oavsett social status, nationalitet, religion, ras, kön, ålder och andra omständigheter. Det enda kriteriet i denna fråga är behovet av hjälp och oförmågan att klara livets svårigheter på egen hand. Även om det bland dem som är involverade i socialt arbete finns många människor som tillhör en eller annan bekännelse, har institutionen för socialt arbete i sig en sekulär karaktär, eftersom det är ett attribut för det civila samhället. På grund av detta, förutom mycket inflytelserika moraliska imperativ, regleras en socialarbetares verksamhet också av statlig lagstiftning.

Sammanfattningsvis kan vi alltså säga att eftersom socialt arbete har sitt eget ämne, objekt och kategoriska apparat bör det först och främst betraktas som en självständig vetenskap.

1.2 Socialt arbete som praktisk verksamhet

Socialt arbete är en professionell verksamhet som syftar till att hjälpa människor, sociala grupper att övervinna personliga och sociala svårigheter genom stöd, skydd, korrigering och rehabilitering.

Till skillnad från andra former av socialbidrag är socialt arbete en tvåvägsinteraktion. En socialarbetare, en socialterapeut, en specialist med en annan profil måste nödvändigtvis förlita sig på klientens resurser, organisera och uppmuntra honom att lösa sitt eget problem.

Termen "socialt arbete" är nära besläktad med hur en marknadsekonomi fungerar, eftersom uppnåendet av dess effektivitet åtföljs av social stratifiering. Om ett nätverk av socialt stöd inte skapas, förvärras problemen i den sociala sfären, social spänning uppstår. I utvecklade marknadsekonomier har institutioner för socialt stöd för människor skapats i årtionden och fungerar ganska framgångsrikt. Yrke "socialarbetare" är bland de vanligaste här, och sociala strukturer har både en offentlig och en privat grund. I vårt land är det mest akuta problemet inom socialt arbete dess erkännande som den viktigaste verksamheten, vilket bekräftar graden av social trygghet hos individen, iakttagande av de första mänskliga rättigheterna, nivån på samhällets humanisering. Socialt arbete avser en av många aktiviteter. Det finns ekonomiska, politiska, juridiska, kulturella, tekniska, vetenskapliga och andra aktiviteter. Och det finns socialt arbete - en speciell sorts verksamhet.

I detta avseende bör dess olika aspekter noteras.

1. Socialt arbete är en verksamhet som bedrivs av yrkesutbildade specialister och deras frivilliga assistenter, som syftar till att ge individuell hjälp till en person, familj eller grupp av människor som befinner sig i en svår livssituation, genom information, diagnostik, rådgivning, direkt i -vänligt och ekonomiskt bistånd, vård och service till sjuka och ensamma, pedagogiskt och psykologiskt stöd, orientera hjälpbehövande till sin egen verksamhet för att övervinna svåra situationer och bidra till dem i detta.

2. Socialt arbete är en professionell verksamhet som syftar till att aktivera potentialen hos individens egen förmåga att lösa komplexa livsproblem.

3. Socialt arbete är en yrkesverksamhet som i första hand har förebyggande karaktär.

4. Socialt arbete är en professionell verksamhet som ytterst syftar till att harmonisera sociala relationer i samhället.

Sh. Ramon och T. Shanin, engelska vetenskapsmän, definierar socialt arbete som att organisera en personlig service för att hjälpa en person. Den är baserad på altruism och syftar till att göra vardagen lättare för människor i situationer av personlig och familjekris, och även, om möjligt, att radikalt lösa deras problem. Socialt arbete är en viktig länk mellan de människor som behöver hjälp och statsapparaten samt lagstiftning.

Huvudmålen för socialt arbete inkluderar följande:

- Öka klienternas grad av oberoende, deras förmåga att kontrollera sina liv och mer effektivt lösa nya problem;

– Skapande av villkor där kunder kan visa sin förmåga i största möjliga utsträckning och få allt som de har rätt till enligt lag;

- anpassning eller omanpassning av människor i samhället;

- Skapande av förhållanden under vilka en person, trots fysisk skada, psykisk sammanbrott eller livskris, kan leva, upprätthålla självkänsla och självrespekt från andras sida;

- och som yttersta mål - att uppnå ett sådant resultat när behovet av hjälp av en socialsekreterare "försvinner" från klienten.

Varje social aktivitet har sådana komponenter som syfte, medel, förutsättningar.

Syftet med socialt arbete som en aktivitet är att optimera mekanismerna för social funktion hos en individ eller en social grupp. Man bör dock hålla i minnet att det finns olika orsaker till att olika typer och former av socialt arbete uppstår. En av dessa grunder kan vara sfärerna för social praktik, och i det här fallet kan vi tala om socialt arbete inom utbildning, sjukvård, fritid, etc.; en annan orsak kan vara de sociopsykologiska egenskaperna hos klienter - ungdomar, sociala riskgrupper, personer som är benägna att begå självmord, etc.; den tredje är arten av de problem som socialarbetare står inför. Du kan hitta andra skäl. I alla dessa fall kommer det att finnas en specifikation av målen för socialt arbete (till exempel från förebyggande till korrigering). Villkoren för varje typ av socialt arbete kommer också att specificeras, inklusive olika nivåer och områden (från federala till lokala): politiska, ekonomiska, sociopsykologiska och etniska.

Medlen i detta fall kan betraktas som sociala institutioner, metoder för att bedriva socialt arbete.

I detta avseende är socialtjänstens typologi av särskild betydelse för att organisera praktiskt socialt arbete. Klassificeringen av olika typer och former av arbete kan baseras på olika principer (detta beror till viss del på förekomsten av olika tillvägagångssätt för att förstå essensen och karaktären av socialt arbete som en aktivitet), men alla kommer i slutändan ner till följande: arbeta med en problemklient; arbeta med andra tjänster, institutioner, organisationer.

Inom dessa två former finns det i sin tur en klassificering av olika typer. Så i det första fallet kan man å ena sidan tala om typen av klientens problem (skilsmässa, förlust av jobb, död av en älskad, funktionshinder etc.): å andra sidan om klientens egenskaper, eftersom både en individ och en grupp kan agera som klient, inklusive samhället som en stor social grupp.

I det andra fallet talar vi å ena sidan om ett verksamhetsområde där det finns problem med interaktion med andra tjänster, institutioner, föreningar (till exempel utbildningsområdet, hälso- och sjukvården, vardagslivet etc. .); å andra sidan, statusen för dessa organisationer (statliga, kollektiva, offentliga, välgörenhetsorganisationer, privata, etc.). Socialt arbete är en mekanism som måste översätta potentiellt proklamerade rättigheter till faktiskt realiserbara. Meningen med socialt arbete är att kompensera för vissa sociala skador, utjämna möjligheterna för olika individer, familjer, grupper att utnyttja sina sociala rättigheter. Syftet med socialt arbete som en aktivitet är att optimera mekanismerna för social funktion hos en individ eller en social grupp.

Baserat på det ovanstående kan vi dra slutsatsen att innebörden av socialt arbete är aktiviteten att hjälpa individer, familjer, grupper att förverkliga sina sociala rättigheter och att kompensera för fysiska, mentala, intellektuella, sociala och andra brister som hindrar full social funktion. . Som alla yrkesaktiviteter utförs den av specialister inom socialt arbete.

1.3 Socialt arbete i disciplinsystemet

1991 introducerades ett yrke som var fundamentalt nytt för vårt land i Ryska federationen - en socialarbetare. Specialister inom detta område är utbildade i kurser, skolor, lyceum, sekundära specialiserade utbildningsinstitutioner och universitet. Nätverket av lärosäten som har påbörjat utbildning och omskolning av specialister inom socialt arbete växer stadigt. Universitetets profilorientering förutbestämmer specialiseringen för deras utexaminerade. Idag utbildar de flesta universitet specialister på att organisera socialt arbete med befolkningen, specialister på att arbeta med olika grupper (arbetslösa, ungdomar, barn, äldre etc.). Vissa universitet utbildar specialister inom området social och medicinsk hjälp till befolkningen och inom andra områden. I vårt land har utbildningen av socialarbetare med medicinsk profil redan börjat: kandidater med inriktning mot "Sociala och medicinska tjänster till befolkningen". Det är anmärkningsvärt att detta yrke väljs av människor i ett humant lager, vars medkänsla och känslighet är nödvändiga för framtida arbete. De studerar och inser tydligt att detta arbete inte lovar dem supervinster och rikedom. Kandidatexamen i socialmedicin ska ge social och medicinsk hjälp till befolkningen, d.v.s. de är arrangörer-konsulter, chefer för socialt och medicinskt skydd för pensionärer, arbetslösa, kroniskt sjuka, ensamstående, stora familjer, föräldralösa barn, funktionshindrade, personer som är beroende av alkohol och droger, såväl som alla som befinner sig i en ekonomisk , social eller medicinsk kriskaraktär och vars tillgång till medicin har blivit begränsad.

Genom beslut av styrelsen för kommittén för familjefrågor och demografisk politik under RSFSR:s ministerråd och RSFSR:s statliga kommitté för vetenskap och högre utbildning (från 13–05.91), organisationen av utbildningsspecialister i socialt arbete vid universiteten i Ryska federationen infördes.

Syftet med att utbilda socialarbetare är att främja och förbättra kvaliteten på undervisningen över hela världen, träna och ingjuta färdigheter i praktiskt socialt arbete, tillhandahållande av sociala tjänster och utveckling av policy inom området socialt arbete. social utveckling.

Socialt arbete, som har uppstått som ett socialt fenomen och sedan förvandlats till en viss social institution, blir ett kunskapsobjekt som visar sig på olika nivåer - från vardagligt till vetenskapligt och teoretiskt. För närvarande observeras två huvudaspekter tydligast i trenden för kunskapsutveckling (på olika nivåer av dess manifestation) inom området socialt arbete. Den första är kopplad till den emotionella-psykologiska förklaringen av individens och gruppernas beteende, utvecklingen, först och främst, av den psykodynamiska modellen för utövandet av socialt arbete; den andra - med det växande inflytandet av socialt arbete av sociologiska teorier och utvecklingen av sociologiskt orienterade modeller för socialt arbete.

I början av 90-talet av 1900-talet växte flera modeller av det teoretiska berättigandet av socialt arbete fram i den vetenskapliga litteraturen. De återspeglade inte bara resultaten av vetenskaplig forskning och forskning av stora forskare från olika skolor om problemen med socialt stöd för en person i det moderna samhället, utan också dess utveckling, förändringar i själva innehållet och formerna för social aktivitet.

Genom att i praktiken tillämpa teorier om beteende och sociala system, bedrivs socialt arbete inom det område där människor interagerar med faktorerna omkring dem. Inom socialt arbete är de grundläggande principerna principerna för mänskliga rättigheter och social rättvisa (enligt definitionen av International Federation of Social Workers i juli 2000 i Montreal, Kanada).

Strategin för socialt arbete är att studera en person, hennes värde, värld, individualitet och universalitet. I praktiken fokuserar de flesta sociala arbetsmodeller på de tekniska aspekterna av vårdleverans. Effektiviteten av socialt arbete beror på att förstå essensen av mänskligt liv, dess förändringar under påverkan av ekonomiska, sociopsykologiska faktorer. Bildandet av den mänskliga världen är en komplex process av kognition, konsolidering, kreativ utveckling av världsbilden, ideologiska, moraliska attityder i samhället, processen för assimilering av sociala kvaliteter, kunskaper och färdigheter skapade av samhället, på grundval av vilka ens egna vision och bedömning av saker utvecklas.

Graden av socialt skydd för befolkningen och dess individuella skikt gör det möjligt att bedöma det sociala systemets progressivitet, nivån på landets ekonomiska utveckling och folkets välbefinnande. Det är därför socialt arbete idag är en så viktig fråga som ingen kan hålla sig avståndstagande från.

Att socialt arbete kan betraktas som en självständig vetenskap, som bestämmer sin plats i vetenskapssystemet, som en form av praktisk verksamhet, och slutligen anses det som akademisk disciplin. Social verksamhet bygger på olika humanitära och demokratiska ideal.

Så vi kan säga att socialt arbete som en disciplin dök upp i vårt land relativt nyligen, men trots detta tar det betydande fart i syfte att öka antalet socialarbetare och förbättra deras kompetens.

I det vanliga medvetandet, såväl som i ett antal normativa handlingar, används dessa begrepp ofta som identiska. Men definitionen av deras detaljer gör det möjligt att mest exakt identifiera innehållet i socialt arbete, målen och målen för denna typ av social aktivitet.

1.4.1 Socialt skydd

Fenomenet social trygghet kan betraktas i vid och snäv mening. I det första fallet är socialt skydd statens och samhällets verksamhet för att skydda alla medborgare från sociala faror, för att förhindra störningar av livet för olika kategorier av befolkningen, socialt skydd skyddar dem som är i den mest utsatta positionen. I det andra fallet är socialt skydd skapandet av villkor som förhindrar uppkomsten av en svår livssituation eller dess komplikationer bland klienter av socialtjänsten.

Det huvudsakliga sättet att genomföra socialt skydd är sociala garantier- statens skyldigheter i förhållande till vissa kategorier av befolkningen. Effekten av garantier innebär att kompensera låg social status genom att öka den juridiska statusen. Sociala garantier byggs med hänsyn till vissa egenskaper som ger rätt till privilegierad användning av offentliga resurser. Att erhålla en eller annan juridisk status (flykting, arbetslös, funktionshindrad, föräldralös) ger således ett antal ytterligare möjligheter. I det här fallet finns det en speciell rättslig status. En särskild rättslig status ger sociala garantier från staten om individen uppfyller vissa parametrar och klarar de förfaranden som föreskrivs i lag. Ett exempel skulle vara ytterligare garantier föräldralösa barn och barn som lämnats utan föräldravård.

Enligt den federala lagen "Om ytterligare garantier för föräldralösa barn och barn som lämnas utan föräldravård" (1996) har denna kategori av personer ytterligare garantier inom områdena sjukvård, utbildning, bostäder etc. För ett antal kategorier finns det garantier för att få socialt bistånd.I Ryssland garanteras medborgarnas rätt till socialt skydd av Ryska federationens konstitution och regleras av Ryska federationens lagstiftning.

Syftet med det sociala trygghetssystemet är att ge stöd och hjälp till behövande grupper av befolkningen och enskilda medborgare med hjälp av reglerande, ekonomiska, sociopsykologiska, organisatoriska och tekniska medel och hävstång. Grundläggande principer för socialt skydd, mänsklighet, social rättvisa, målinriktning, heltäckande, säkerställande av individens rättigheter och friheter .

1.4.2 Socialt stöd

Detta är en avsättning i kontanter eller in natura, i form av tjänster eller förmåner som tillhandahålls med förbehåll för sociala garantier som lagligen fastställts av staten; en uppsättning sociala tjänster, medicinska och sociala, socioekonomiska, sociala, sociala, psykologiska, sociopedagogiska och andra stöd till en person från statliga och icke-statliga strukturer under hans kris, i svåra livssituationer. Den utför funktionen att tillhandahålla fattigdomsstöd till vissa grupper av befolkningen under extrema förhållanden, har karaktären av periodiska och klumpsumma kontanttillägg till pensioner och förmåner, naturliga distributioner och tjänster för att neutralisera kritiska livssituationer, ogynnsamma ekonomiska förhållanden. Socialt stöd (bistånd) utförs på bekostnad av lokala myndigheter, företag (organisationer), fonder utanför budgeten och välgörenhet för att ge riktat, differentierat stöd till behövande.

När man klargör innebörden av kategorin socialt stöd mer uppmärksamhet bör ägnas åt den interaktiva sidan av relationen mellan subjektet och assistansobjektet. Problemet med objektet blir den svängpunkt på vilken socialt stöd hålls som en specifik socialarbetares aktivitet med en specifik klient. Socialt stöd syftar till att hjälpa klienten att se sin egen mening i samspel med en socialtjänstombud, att bygga sin egen beteendelinje, som av klienten erkänns som betydelsefull och nödvändig för honom.

1.4.3 Socialtjänst

Socialtjänst - socialtjänstens och enskilda specialisters verksamhet inom socialt stöd, tillhandahållande av sociala, sociala, medicinska, psykologiska, pedagogiska, sociala och juridiska tjänster, genomförande av social anpassning och rehabilitering av medborgare i svåra livssituationer. I ett antal federala lagar, sociala tjänster det föreslås att förstå som en aktivitet för att möta behoven hos olika kategorier inom socialtjänsten - användbara åtgärder. I det här fallet använder ämnena socialt arbete mänskliga och organisatoriska (offentliga) resurser.

Socialtjänsten tillhandahålls i form av:

1) tillhandahållande av materiell hjälp (kontanter, mat, sanitets- och hygienprodukter, barnomsorgsprodukter, kläder, skor och andra nödvändigheter, bränsle, specialfordon, tekniska hjälpmedel för rehabilitering av funktionshindrade och personer i behov av permanent eller tillfällig icke- stationär tjänst;

3) tillhandahållande av sociala tjänster i stationära institutioner till medborgare som delvis eller helt har förlorat förmågan till självbetjäning och behöver ständig vård, och säkerställa skapandet av levnadsförhållanden som är lämpliga för deras ålder och hälsotillstånd, utföra aktiviteter av medicinsk, psykologisk, social karaktär, kost och vård, samt organisera genomförbart arbete, rekreation och fritid;

4) tillhandahålla tillfälligt skydd på en specialiserad institution till föräldralösa barn och de som lämnats utan föräldravård, försummade minderåriga och de som befinner sig i en svår livssituation, medborgare utan fast bostad och vissa yrken, medborgare som har lidit av fysisk eller psykisk våld, naturkatastrofer, till följd av väpnade och interetniska konflikter;

5) anordnande av en dagvistelse i socialtjänstinrättningar för äldre medborgare och funktionshindrade som har behållit förmågan till självbetjäning och aktiv rörelse, minderåriga som befinner sig i en svår livssituation, med tillhandahållande av sociala, sociala, medicinska och andra bistånd;

6) rådgivande bistånd i frågor om socialt och socialt och medicinskt stöd för livet, psykologiskt och pedagogiskt bistånd samt socialt och rättsligt skydd;

7) hjälp med professionell, social, psykologisk rehabilitering av funktionshindrade personer, personer m med funktionshinder, ungdomsbrottslingar.

Socialtjänsten tillhandahålls kostnadsfritt och mot en avgift. Kostnadsfria tjänster kan tas emot av: medborgare som inte är kapabla till egenvård på grund av ålderdom, sjukdom, funktionshinder, som inte har släktingar som kan ge assistans och vård - om dessa medborgares genomsnittliga inkomst per capita är lägre än försörjningen nivå fastställd för den region där de bor; personer som befinner sig i en svår livssituation och på grund av arbetslöshet, naturkatastrofer, katastrofer, drabbats av väpnade och interetniska konflikter; minderåriga barn i svåra livssituationer.

Institutioner och företag för sociala tjänster, deras verksamhet bestäms och regleras av den federala lagen "Om grunderna för sociala tjänster för befolkningen i Ryska federationen" daterad 10 december 1995 nr 195-FZ . Dessa inkluderar olika allmänna och specialiserade centra, härbärgen, internatskolor och så vidare.

Sociala tjänster tillhandahålls på grundval av en medborgares begäran, juridiskt ombud, offentlig myndighet och lokal självstyrelse eller offentlig sammanslutning.

1.4.4 Social trygghet

Social trygghet bör tolkas som socialbidrag, vilket innebär direkt överföring av materiella sociala resurser till klienter av socialtjänsten i form av olika öppna och dolda utbetalningar.

Öppna betalningar är: pension- månatlig statlig kontantbetalning, som ges till medborgarna för att kompensera dem för deras förlorade inkomster (inkomster), och ersättning(för arbetslöshet; tillfällig funktionsnedsättning: vid sjukdom, skada, vid vård av en sjuk familjemedlem, karantän och i vissa andra fall; vid graviditet och förlossning, mödrar med många barn och ensamstående mödrar, för barn i låginkomstfamiljer, för barn till värnpliktiga etc.) d.).

Pensionsmöjligheten för att kompensera för förlorad arbetsinkomst uppstår: i samband med uppsägning av public service(när anställningstiden uppnåtts enligt lag); vid inträde i en arbetspension för ålderdom (invaliditet); för att kompensera för skador på medborgarnas hälsa under militärtjänstgöring; som ett resultat av strålning eller katastrofer orsakade av människor; i händelse av funktionshinder eller förlust av en familjeförsörjare, vid uppnådd laglig ålder; för att ge funktionshindrade medborgare en försörjning.

En dold form av social trygghet är privilegier- att ge missgynnade grupper av befolkningen förmåner vid betalning av vissa tjänster som tillhandahålls av staten, kommuner, deras institutioner eller andra organisationer, befrielse från skyldigheter för obligatoriska betalningar som tas ut av centrala och lokala myndigheter från individer och juridiska personer till budgetar på olika nivåer.

Således kan vi dra slutsatsen att huvudkomponenterna i socialt arbete är: socialt skydd, socialt stöd, sociala tjänster och social trygghet. Allt detta är ett system av principer, metoder, lagligt fastställda av statens sociala garantier, åtgärder och institutioner som säkerställer tillhandahållande av optimala levnadsförhållanden, tillfredsställelse av behov, upprätthållande av livsuppehållande och aktiv existens för individen, olika sociala kategorier och grupper; en uppsättning åtgärder, åtgärder, medel från staten och samhället riktade mot risksituationer i medborgarnas normala liv; komplex statliga åtgärder socioekonomisk och juridisk karaktär för att säkerställa den statligt garanterade miniminivån för materiellt stöd till socialt utsatta delar av befolkningen under perioden av ekonomisk omvandling och den därmed sammanhängande minskningen av deras levnadsstandard.

2. Objekt för socialt arbete

2.1 Definition av föremålet för socialt arbete

Social samexistens och interaktion bör bygga på principerna om social jämlikhet och partnerskap, rättvis fördelning materiella varor, pålitliga garantier för kreativ självbekräftelse av alla samhällsämnen. En sådan förståelse av socialitet är det viktigaste kriteriet för genomförandet av socialt arbete.

Det sociala arbetets föremål bestäms å ena sidan av målen och målen för det praktiska sociala arbetet, och å andra sidan bestämmer det gränserna och innehållet i det sociala arbetets teori och praktik. Det finns många definitioner av föremålet för socialt arbete, de är i stort sett lika i det att socialt arbete i moderna förhållanden går utöver gränserna för praktisk social hjälp och blir alltmer grundläggande teoretisk kunskap om en person i systemet av sociala relationer och interaktioner, ca. sätt att förbättra sitt sociala liv och sociala välbefinnande. Objektet för socialt arbete är först och främst en person i systemet av sociala band och relationer, till vilken social handling är riktad. Detta är klient för socialbidrag, social anpassning och rehabilitering, social diagnostik och förebyggande, social expertis och socialterapi.

Vi kan också säga att föremålet för socialt arbete (i vid bemärkelse) är alla människor. Detta förklaras av det faktum att den vitala aktiviteten för alla skikt och grupper av befolkningen beror på de förhållanden som till stor del är förutbestämda av samhällets utvecklingsnivå, den sociala sfärens tillstånd, innehållet i socialpolitiken och möjligheterna för dess genomförande.

Oavsett på vilken nivå - individuella eller grupp - mänskliga problem uppstår, är föremålet för hjälp från socialarbetare (eller helt enkelt föremålet för socialt arbete) människor som sätter upp vissa mål för sig själva, men som inte kan förverkliga dem själva, upplever pga. av denna känsla av livets missnöje. Bakom varje mänskligt problem ligger många personliga, d.v.s. otillfredsställda behov hos en hel grupp människor. Oavsett hur specifika, till exempel vissa arbetslösas personliga problem, skiljer sig åt i kön, ålder, civilstånd, utbildningsnivå eller specialitet, är var och en av dem en manifestation av ett socialt problem som kallas arbetslöshet. Därför kan vi säga att föremålen för socialt arbete är olika grupper av människor som upplever svårigheter att lösa problem som uppstår i deras liv.

Det bör sägas att föremålet för studien av teorin om socialt arbete är sociala relationer, och på grund av dess mångsidighet kan ett antal områden urskiljas i det:

1. Individuella, familje-, organisatoriska problem. Börjar med individen (ensamhet, social isolering) och slutar med olika organisatoriska problem (tillväxt av flyktingar, hemlösa).

2. Socio - miljöproblem - miljöskydd.

3. Socioekonomiska problem. Under de nya ekonomiska reformerna i Ryssland låg 90 % av befolkningen under fattigdomsgränsen.

4. Problem med social stratifiering. Social stratifiering, ojämlikhet i samhället, vilket leder till uppdelning av samhället i "högre" och "lägre" klasser, ekonomisk exploatering.

5. Problem med beteendemässigt fungerande individer, grupper, samhällen - aspekter av diviant beteende, sociala relationer; drogberoende, alkohol etc.

6. Problem med symbolisering och modellering av världen och människorna i den. De kan uttryckas i otillräckliga bilder, låg självkänsla, brist på heder och moral, och därmed i alienation, sociala fördomar och människofientliga värderingar.

7. Problem med maktstrukturer, sociala spänningar och stabilitet i samhället beror på deras handlingar, program, befolkningens sociala aktivitet beror på deras regim: helhet, demokrati eller auktoritärism.

Det finns ganska många objekt, och det är möjligt att klassificera dem med hänsyn till prioritetsgrunden för denna klassificering

- ett hälsotillstånd som inte tillåter dig att lösa livsproblem på egen hand

– service och arbete under extrema sociala förhållanden

– äldre människor i pensionsåldern.

– avvikande beteende i dess olika former och typer

– svår, ogynnsam situation för olika kategorier av familjer

– barns speciella situation (föräldralöshet, lösryckning, etc.)

– lösdrift, hemlöshet.

– prenatalt och postnatalt tillstånd

– rättslig (och därmed social) status för personer som utsatts för politiskt förtryck och som därefter rehabiliterats.

2.2 Klient som föremål för socialt arbete

Bildandet av professionellt socialt arbete i vårt land åtföljdes av utvecklingen av begreppsapparaten för de vetenskaper som studerar socialt arbete och beskriver dess praktik. Bland andra kontroversiella definitioner diskuteras frågan om hur man ringer den som blir hjälpt. Inom medicinen kallas en sådan person för "patient", det vill säga någon som söker hjälp. Denna term beskriver dock endast en, lidande, sida i en person i behov av assistans. Han, naturligtvis, lidit skada, lidande, är i ett tillstånd av liv svårigheter, men i den utsträckning som hans intellektuella, fysiska, mentala och moraliska resurser tillåter honom, måste han själv delta i att lösa sitt problem. Om individen behåller åtminstone en partiell självmedvetenhet, har han rätt att samarbeta med socialarbetaren, att vara en aktiv agent i omvandlingen av sina egna livsförhållanden. Härvid fastställdes uppfattningen att personer som tillhandahålls med bistånd av socialsekreterare bör kallas klienter. Kunden kan vara individuell eller grupp. Mer exakt bestäms dess egenskaper av nivån på arbetets organisation.

Att betrakta en klient till en socialtjänst som ett kunskapsobjekt från en socialarbetares sida innebär en särskilt organiserad reflektion i en specialists sinne över de centrala egenskaperna hos individens livssituation och dennes egenskaper som har en betydande inverkan på process för att hjälpa interaktion.

Genom att utföra kognitiv aktivitet styrs specialisten av ett antal allmänna krav. För det första byggs kunskapen om klienten utifrån det teoretiska och metodologiska begreppet socialt arbete, som följs av en professionell. Det valda konceptet ger svar på frågor om orsakerna till en svår livssituation, sätt för socialt skydd och assistans, bestämmer nyckelaspekterna i studiet av individer, familjer, samhällen som upplever problem i processen för social funktion.

För det andra väljer socialsekreteraren adekvata diagnostiska metoder. Den diagnostik som används i praktiskt socialt arbete skiljer sig från den vetenskapliga forskningens diagnostik i sin huvudsakliga funktion. I det första fallet är studiemetoderna utformade för att belysa parametrarna för klientens livssituation, medan den vetenskapliga forskningen syftar till att fastställa betydande samband mellan inverkan av ämnet socialt arbete och den positiva dynamiken i att övervinna klientens problem. I utövandet av socialt arbete, såväl som i vetenskaplig forskning, används enkätmetoder, observation och studie av dokument.

För det tredje syftar generaliseringen av de erhållna uppgifterna till att klargöra källan till klientens lidande. Samtidigt kontrolleras konsekvent det problem som individen angett och en social diagnos ställs. Socialdiagnosen skisserar kretsen av förlorade, bevarade och potentiella inre resurser. Förlorade resurser bör betraktas som de fastigheter som inte kan återställas tillräckligt snabbt. Bevarade resurser är väsentliga, eftersom beroende av dem gör det möjligt att kompensera för delvis förlorade. Potentiella resurser är sådana som kan utvecklas till klientens och socialarbetarens relativa kostnad.

För att bedöma möjligheterna att attrahera externa tjänsteresurser undersöker socialsekreteraren föreskrifter(lagar, förordningar, förordningar etc.). Sedan kvalificeras typen av svår livssituation, mängden assistans och rutiner för att registrera en klients status bestäms. Viktigt för en socialsekreterare är möjligheten att använda informella resurser – familj, släkt, grannskap, privatpersoner.

Ett separat område av kognition av en socialarbetare hos en klient är studiet av egenskaperna hos en individ som deltagare i en hjälpande interaktion. I denna mening är av intresse en typologi som inkluderar tre grupper av klienter: "aggressorer", "artig", "dum". De förra implementerar en "attackerande" stil (kräver, hotar, visar aktivt missnöje), de senare genomför ett "tacksam" sätt att kommunicera och den tredje beter sig med återhållsamhet.

2.3 Familjen som föremål för socialt arbete

I familjen föds och gror till stor del alla friska förutsättningar. Vem och hur som kommer att leva och arbeta i framtiden beror på det sociala välmåendet i en modern familj, hur den fostrar barn och vilka egenskaper den ingjuter i dem. Därför är familjen i socialarbetarens centrum och utgör ett av de viktigaste områdena i hans verksamhet.

Familjen är ett komplext socialt system som har egenskaperna hos en social institution och en liten social grupp. Som en social institution i samhället är familjen en uppsättning av sociala normer, beteendemönster som reglerar relationer mellan makar, föräldrar och barn och andra släktingar. Arbetslöshet, låg existensminimum, utebliven löneutbetalning, inflation, växande spänning i sociala relationer, försämring av service, förstörelse av gamla och oförformade nya värden - det här är den moderna familjens sociala problem.

Familjen som en liten grupp är en gemenskap av människor baserad på äktenskap, släktskap, tillfredsställelse av individuella mänskliga behov. Det kännetecknas av ett enda ekonomiskt utrymme, ett ömsesidigt beroende sätt att leva, känslomässiga och moraliska band, vårdförhållanden, förmynderskap, stöd och skydd. För att få en helhetssyn på familjen är det nödvändigt att ta hänsyn till hela paletten av familjerelationer.

Familjen som en liten social grupp kännetecknas av närvaron av ett antal sociala mål som förändras i olika livscykler; partiell skillnad i familjemedlemmars intressen, behov och attityder; förmedling av gemensam verksamhet. Följaktligen beror familjens välbefinnande och livslängd på i vilken utsträckning makar och andra familjemedlemmar kan och vill ta hand om varandra.

De integrerade egenskaperna hos en familj, som till stor del bestämmer dess potentialer, anses vara: psykisk hälsa, funktionell och rollkoherens, social och rolltillräcklighet, emotionell tillfredsställelse, anpassningsförmåga i mikrosociala relationer, strävan efter familjens livslängd.

En viktig roll i familjen ges till kommunikation, i det verkliga livet utvecklas relationer mellan människor på olika sätt, förekomsten av olika varianter av familjer är möjlig. Det vanligaste är kärnkraft en familj bestående av föräldrar och underhållsberättigade barn, eller ett gift par. En sådan familj kan vara komplett eller ofullständig , bildas till följd av skilsmässa, änkaskap, födelse av ett barn utom äktenskap. Om familjestrukturen inkluderar andra släktingar förutom makar och barn, så kallas det utökat . Familjer kan skilja sig åt i närvaro eller frånvaro av barn och deras antal. Det är vanligt att tala om barnlösa, ett-barn, många-barn eller små barn familjer.

En analys av källor som innehåller information om familjen gör det möjligt att presentera dess inneboende funktioner i form av en tabell 1.

Tabell 1: Familjefunktioner i olika aktivitetsmiljöer

Sfär av familjeaktivitet	offentliga funktioner
reproduktiv	Biologisk reproduktion av samhället	Att tillfredsställa barnens behov
Pedagogisk	Socialisering av den yngre generationen. Upprätthålla samhällets kulturella kontinuitet	Tillfredsställelse av behovet av föräldraskap, kontakter med barn, deras uppväxt, självförverkligande hos barn
Hushåll	Upprätthålla den fysiska hälsan hos samhällsmedlemmar, ta hand om barn	Få hushållstjänster av vissa familjemedlemmar från andra
Ekonomisk	Ekonomiskt stöd till minderåriga och funktionshindrade i samhället	Mottagande av materiella resurser av vissa familjemedlemmar från andra
Omfattningen av primär social kontroll	Moralisk reglering av familjemedlemmars beteende på olika sfärer av livet, samt ansvar i relationer mellan makar, föräldrar och barn	Bildande och upprätthållande av juridiska och moraliska sanktioner för olämpligt beteende och brott mot moraliska normer för relationer mellan familjemedlemmar
Sfären för andlig kommunikation	Personlig utveckling av familjemedlemmar	Att stärka den vänliga grunden för äktenskapsföreningen
Social status	Representation av en viss status av familjemedlemmar. Reproduktion av social struktur	Tillfredsställa sociala främjande behov
Fritid	Organisation av rationell fritid. Social kontroll på fritiden	Tillgodose behoven i moderna fritidsaktiviteter, ömsesidig berikning av fritidsintressen
emotionell	Emotionell stabilisering av individer och deras psykoterapi	Individer får psykologiskt skydd, känslomässigt stöd i familjen.
Sexig	sexuell kontroll	Tillfredsställelse av sexuella behov

En annan viktig egenskap hos en familj är dess livscykel, d.v.s. sekvensen av skiftande skeden av dess funktion från början till äktenskapets upphörande. Vanligtvis finns det tre faser: före ett barns födelse, före separationen av vuxna barn från sina föräldrar, den gradvisa upplösningen av äktenskapet. För en specialist är det viktigaste att förstå att på vägen från början av familjerelationer till deras slut, är sjukdomar, separationer, gräl, konflikter, skilsmässor och många andra svårigheter möjliga som familjemedlemmar inte kan lösa på egen hand . Socialarbetaren uppmanas att mildra spänningen i relationen dem emellan, att jämna ut de svårigheter som visar sig i en kris, att hjälpa till att utveckla självhjälp och självreglering.

Således, med tanke på att familjen är en av de äldsta institutionerna för socialisering av nya generationer, som utför funktionen att säkerställa säkerheten och säkerheten för alla personer, men under moderna förhållanden upplever allvarliga problem, kan det rimligen anses att rollen av en socialarbetare i att bevara och stärka den sociala potentialen ökar detta samhällsfenomen.

Samhällsreformen förvärrade kraftigt problemet med familjer i behov av socialt skydd. Bland hennes föremål finns familjer med ensamstående mammor; värnpliktiga med barn; familjer med funktionshindrade barn; stora familjer; med små barn under tre år; studentfamiljer; familjer till arbetslösa med minderåriga barn osv.

Under de senaste tre åren har det skett en ökning av familjer av alla kategorier i behov av materiellt stöd. Tillväxten av låginkomstfamiljer bland stora och ofullständiga familjer är särskilt märkbar. Orsakerna till familjernas krissituation kan villkorligt delas in i ekonomiska och sociala. Ekonomiska sådana - som förlust av jobb, utebliven betalning av löner och förmåner, låga löner - är de mest typiska. Bland sociala orsaker, såsom alkoholism, parasitism, är illegalt beteende hos en eller båda makarna vanligare. Som regel åtföljs detta av en låg kulturell nivå, brist på andlighet, ansvarslöshet mot barn. Ett barn som växer upp i en sådan familj är ofta obalanserat, psykiskt deprimerat. Mycket ofta är barn från sådana familjer svåra barn, unga brottslingar rekryteras bland dem.

Staten strävar efter att ge eventuellt bistånd vid underhåll och fostran av barn. Centraliserade medel räcker dock inte och de används inte alltid rationellt. De lokala myndigheternas aktiviteter är mycket viktiga, de letar efter en möjlighet att ge hjälp till familjer på bekostnad av interna resurser.

Familjekonflikter och våld i hemmet, känslomässig oenighet, fylleri och många andra problem är alla angelägenheter för socialt arbete.

Socialt arbete med familjer har till uppgift att lära familjer självhjälp och ömsesidig hjälp.

Sammanfattningsvis kan det således noteras att föremålet för forskning inom socialt arbete är processen av kopplingar, interaktioner, sätt och medel för att reglera beteendet hos sociala grupper och individer i samhället. Det sociala arbetets viktigaste objekt är människor, d.v.s. individen, och familjen är samhällets primära enhet. Och det bör också noteras att socialarbetaren vid tillhandahållande av assistans måste veta vad denna hjälp syftar till, vad han vill uppnå under sin verksamhet, vad är hans mål och hur han föreställer sig det ideala resultatet av sitt arbete. .

3. Ämnet socialt arbete

Varje vetenskap som ett självständigt kunskapsområde (socialt arbete i denna mening är inget undantag) har sitt eget studieämne.

För närvarande är det allmänt accepterat att förstå ämnet för någon vetenskap som ett resultat av att välja en objektivt existerande process (fenomen) för att studera den från en viss synvinkel. Det finns kända skillnader mellan ämnet och objektet för vetenskap. Ämnet vetenskap är en verklig verklighet (naturlig och social). Den har många aspekter och egenskaper, som var och en kan bli föremål för oberoende studier.

Definitionen av ämnet vetenskap beror på många faktorer: på kunskapsnivån som uppnås inom detta område, utvecklingen av social praxis, etc.

Ämnet socialt arbete som en vetenskap är lagarna och principerna för utveckling av sociala processer, deras dynamik under påverkan av olika faktorer i skyddet av medborgerliga rättigheter och friheter för individen i samhället.

Men du kan tänka på ämnet socialt arbete i dess praktiska verksamhet och faktiskt detta social situation. Social situation - ett specifikt tillstånd av problemet med en viss klient av socialt arbete, individ eller grupp, med all rikedomen av dess anslutningar och medlingar relaterade till lösningen av detta problem.

Socialarbetaren måste anstränga sig i sitt arbete, eftersom syftet med hans verksamhet i en social situation är att förbättra klientens sociala situation, förhindra att den försämras eller åtminstone lindra klientens subjektiva upplevelse av sin situation. När allt kommer omkring kan man vara medveten om att det inte är så lätt att hjälpa individer att hitta ett nytt jobb under förhållanden med nedgång i produktionen och massarbetslöshet. Men det är fullt möjligt att ge dem sociopsykologiskt stöd, för att bli av med negativa personliga reaktioner på arbetslöshet.

Till exempel anser medlemmar i den frivilliga föreningen "Alkoholisters fruar", som inser att de inte kan rädda sina män från skadligt alkoholberoende, att målet med deras deltagande i föreningens arbete är att lära sig att vara lycklig i förhållandena för en makes fylleri.

Begreppet en social situation fungerar som ett metodologiskt verktyg som gör det möjligt att isolera de samband och interaktioner som är direkt relaterade till ett socialt problem. denna klient och exponering som kan påverka dess upplösning. Det skulle vara lättast att genast säga att mänskligheten inte har kunnat hantera alkoholism under hela dess långa utvecklingshistoria, och på grundval av detta överge sökandet efter sätt att hjälpa en viss drickande klient och hans familj. Det är möjligt att, med otillräckligt utnyttjande av den dialektiska principen om fenomenens universella samband, påbörja en analys av livet för just denna alkoholist med globala problem och förvänta dig en nivå av resurser för att lösa dem som naturligtvis inte är tillgänglig idag. Konceptet om den sociala situationen, utan att förneka individens universella, globala kopplingar till världen, tillåter oss att isolera i dess specifika förhållanden, först och främst, vad som direkt påverkar lösningen av hans problem, vad som ligger inom inflytande och räckvidd av socialt arbete. En analys av dessa närmaste kopplingar kommer att avslöja de psykologiska, familje-, grupp-, medicinska och andra orsakerna som driver individen till berusning, hjälpa till att hitta stöd i hans personlighet för att skapa en stabil motivation för ett botemedel.

Det bör erkännas att inte bara en socialarbetare, hela institutionen för socialt arbete, hela det sociala systemet i en given stat, och till och med hela mänskligheten som helhet inte kan påverka ett antal orsaker, förhållanden och omständigheter som komplicerar klientens situation . Till exempel är det idag omöjligt att helt eliminera orsakerna till medfödd eller förvärvad funktionsnedsättning eller att kompensera för de defekter som orsakar begränsningen av individers förmåga. Sådana framsteg av civilisationen som utvecklingen av hälsovård, uppkomsten av nya typer av genetisk prognos och prenatal diagnos, förbättring av medicinsk vård, förbättring av arbets- och levnadsvillkor eliminerar vissa orsaker till funktionshinder, men de ersätts av andra, till stor del orsakas av samma prestationer av civilisationen, så det totala antalet funktionshinder är på uppgång. Utan att kunna eliminera orsaken kan socialarbetaren bara hjälpa individen att uppnå den maximala nivån av integration i samhället som är möjlig under hans verkliga omständigheter och hälsa.

Möjligen är fattigdom en oundviklig följeslagare till det moderna samhället, eftersom dess orsaker inte bara orsakas av brister i individens hälsa, karaktär, intellekt och psyke, utan också av en allmän brist på resurser på global skala. Socialarbetaren kan inte eliminera fattigdomen, han kan agera för att eliminera de mest allvarliga konsekvenserna av fattigdom så att den inte blir ärftlig för denna klients familj: att hjälpa till med att ge bra näring; hjälpa till att skaffa en utbildning och samtidigt möjligheterna till en framgångsrik social start för barn till de fattiga, vars föräldrar inte kan ge dem sådana möjligheter som ges till barn från rika eller rika familjer; garanti Sjukvård särskilt kvinnor och barn. Det finns många sådana sociala problem som socialsekreterarna hela tiden måste lösa i sin verksamhet, men inte kan lösa dem helt och fullt.

Det är omöjligt att slutgiltigt lösa de sociala problemen med funktionshinder, fattigdom, ras eller nationell intolerans, men det är nödvändigt att lösa dem om och om igen för varje nästa individ eller familj som hamnar i svårigheter på grund av dessa problem. När socialarbetaren lämnar socialbidrag till en klient sysslar därför socialarbetaren i första hand med sin sociala situation.

När man fördjupar sig i den sociala situationen, avslöjas vetenskapsämnet, dess nya aspekter, allt mer, det sker en förändring i föreställningarna om innehållet i de viktigaste delarna av socialt arbete som vetenskap.

Kategorier är ett oumbärligt medel för forskning och systematisering av vetenskaplig kunskap. Identifieringen av huvudelementen i den kategoriska apparaten tillåter oss att avslöja logiken i utvecklingen av socialt arbete, den regelbundna omvandlingen av systemet med dess koncept.

I en kategorisk form förtätas upplevelsen av forskning och praktisk verksamhet inom socialt arbete, de grundläggande nivåerna av förståelse och förståelse av dess egenskaper, relationer och ömsesidiga influenser uttrycks.

Genom att strukturera begreppen och kategorierna av socialt arbete kan de delas in i grupper:

1) kategorier som inte är specifika för teorin om socialt arbete, eftersom de fenomen och processer de betecknar också studeras av andra vetenskaper genom prismat av deras ämne och metoder ("sociala relationer", "social aktivitet", "socialisering", etc.);

2) kategorier relaterade till teorin om socialt arbete i första hand, men som också används av andra kunskapsgrenar ("psykosocialt arbete", "social rehabilitering", "familjekonflikt", etc.);

3) kategorier som är specifika, riktiga kategorier av socialt arbete ("socialarbetare", "socialtjänst", "riktat socialbidrag etc.).

Sammanfattningsvis kan det noteras att ämnet socialt arbete, som vetenskap, är det sociala arbetets lagar som bestämmer karaktären och riktningen för utvecklingen av sociala processer i samhället. Och från den praktiska verksamhetens sida är ämnet socialt arbete en social situation.

Slutsats

Social aktivitet i Ryssland, liksom i andra länder, tjänar ädla syften - att säkerställa tillfredsställelsen av befolkningens behov, särskilt dess socialt utsatta skikt, för att skapa en mer gynnsam atmosfär för värdigt stöd för deras kapacitet. Socialt arbete spelar en stor roll för att hjälpa en person, familj eller grupp av människor. Trots att det sociala arbetet i vårt land är en mycket ung gren av den statliga institutionen, är allt fler involverade i denna typ av yrkesverksamhet, som också är en specialitet inom högskolesystemet. Därför att socialt arbete är en integrerad del av en demokratisk stat.

Syftet med kursarbetet var att studera och analysera det sociala arbetets väsen, att betrakta socialt arbete som en form av praktisk verksamhet, som en akademisk disciplin och utifrån en självständig vetenskap. Studien studerade också föremål och ämne för socialt arbete. Analys av resultaten gör att vi kan dra följande slutsatser:

1) Studien visade att socialt arbete är en specifik typ av yrkesverksamhet, tillhandahållande av statligt och icke-statligt bistånd till en person för att säkerställa den kulturella, sociala och materiella livsstandarden. Socialt arbete kan ses från flera vinklar: som en självständig vetenskap, som en verksamhet och som en akademisk disciplin. Beroende på detta särskiljs dess objekt och subjekt.

2) Socialt arbete som vetenskap har sitt eget ämne, objekt och kategoriska apparat. Ur yrkesmässig verksamhetssynpunkt har socialt arbete flera aspekter som förutbestämmer av vem åtgärderna ska utföras, vilka de ska vara och till vem de ska riktas. När det gäller socialt arbete som disciplin kan vi säga att det i vårt land dök upp relativt nyligen, men trots detta tar det betydande fart i syfte att öka antalet socialarbetare och förbättra deras kompetens.

3) Under arbetets gång avslöjades att de viktigaste nyckelkategorierna för socialt arbete är: socialt skydd, socialt stöd, socialtjänst, social trygghet. Socialt skydd är ett system av principer, metoder, juridiskt etablerade av staten av sociala garantier, verksamhet och institutioner som säkerställer optimala levnadsvillkor. Socialt stöd - tillhandahållande i kontanter eller in natura, i form av tjänster eller förmåner som tillhandahålls med förbehåll för sociala garantier som lagligen fastställts av staten. Socialtjänst - socialtjänstens och enskilda specialisters verksamhet inom socialt stöd, tillhandahållande av sociala, sociala, medicinska, psykologiska, pedagogiska, sociala och juridiska tjänster. Social trygghet bör tolkas som socialbidrag, som innebär direkt överföring av sociala tjänster till klienter materiell resurs i form av olika typer av öppna och dolda betalningar.

4) Det har konstaterats att föremålet för socialt arbete i första hand är en person i systemet av sociala band och relationer, till vilken social handling riktas, som upplever svårigheter som uppstår i livet. Det sociala arbetets viktigaste objekt är människor, d.v.s. individen, och familjen är samhällets primära enhet.

5) Ämnet för samma sociala arbete som en vetenskap är lagarna och principerna för utveckling av sociala processer, deras dynamik under påverkan av olika faktorer i skyddet av medborgerliga rättigheter och friheter för individen i samhället. Och även ämnet för socialt arbete som verksamhet är den sociala situationen. . Det visade sig att den sociala situationen är ett specifikt tillstånd av problemet för en viss klient inom socialt arbete, individ eller grupp, med all rikedomen av dess kopplingar och medlingar relaterade till lösningen av detta problem.

Studiens teoretiska betydelse ligger i att dess resultat, huvudslutsatser och generaliseringar bidrar till en djupare förståelse av innehållet i det sociala arbetets väsen, dess ämne och objekt.

Lista över använda källor

2 Socialt arbete: Ordbok - uppslagsbok / Ed. IN OCH. Filonenko. Komp.: E.A. Agapov, V.I. Akopov, V.D. Alperovich. - M .: "Kontur", 1998. - 480 s.

3 Ordbok - uppslagsbok om socialt arbete / Ed. Dr. ist. Vetenskaper prof. E.I. Enda. - M.: Jurist, 1997. - 424 sid.

4 Socialt arbete / Under det allmänna. ed. prof. IN OCH. Kurbatov. Handledning. 4:e uppl. - Rostov n/a: "Phoenix", 2005. - 480 s.

5 Teknik för socialt arbete: Lärobok under summan. ed. prof. E.I. Enda. - M.: INFRA-M, 2002. - 400 sid.

6 Grunderna i socialt arbete: Lärobok för studenter. högre lärobok institutioner / N.F. Basov, M.V. Basova, O.N. Bessonova; ed. N.F. Basov. 3:e uppl., rev. - M .: "Akademin", 2007. - 288 sid.

7 Socialt arbete / red. Prof. IN OCH. Kurbatov. Serien "Läroböcker, läromedel". - Rostov n/a: "Phoenix", 1999. - 576 s.

8 Socialt arbete: teori och praktik: Lärobok / Ed. ed. d.h.s., prof. SOM. Sorvin. – M.: INFRA-M, 2002. – 427 sid.

Från slutet av 80-talet. betydande politiska, ekonomiska och sociala förändringar äger rum i Ryssland. De tidigare systemen för social trygghet, utbildning, hälsovård och kultur håller på att förfalla, alla tidigare former av livsarrangemang omvandlas, det värdesystem som är karakteristiskt för det utgående samhället sönderfaller. I moraliska och psykologiska termer är innehållet i sådana processer en atmosfär av intolerans och konfrontation, bristande respekt för lagen, ökningen av brott och våld. Kanske tillståndet av anomi, som aldrig tidigare beskrivits av E. Durkheim, d.v.s. normlöshet, krisen för moraliska och etiska normer, kollapsen av de gamla värderingarna, som ännu inte ersatts av nya, yttrade sig inte så skarpt. Den sociala utvecklingen antar deformerade former, förskjuter, om inte majoriteten, så en betydande del av befolkningen från det aktiva ekonomiska livet, vilket gör miljontals människor till fattiga, marginaliserade. Både teoretiskt och praktiskt kräver omvandlingen av system av en sådan skala, inklusive ekonomi, politik, sociala relationer, samhällets mentalitet, upptäckten av de underliggande orsakerna till negativa fenomen, vetenskaplig analys pågående processer, en balanserad definition av sätt och medel för att övervinna dem.

Ett ytligt förhållningssätt till möjliga omvandlingar, ett sociopolitiskt svar på nivån "sunt förnuft", när de bara betraktar en sida av problemet, en aspekt av verklighetsfenomenet, utan att ta hänsyn till hela komplexiteten i deras systemiska kopplingar , beroenden och medlingar, utan att modellera prognoser för konsekvenserna av ett eller annat ingripande, har tyvärr upprepade gånger i bästa fall visat att man uppnår (tillsammans med det uppsatta målet) även oönskade biverkningar, och i värsta fall uppnå resultat som är motsatsen till det avsedda målet.

Den komplexa sammanvävningen av olika aspekter av verkligheten bestämmer polykausaliteten i samhällets sociala problem. Detta i sin tur förutbestämmer mångfalden av sociala teknologier och metoder som är utformade för att lösa dessa problem. Naturen och tillståndet för olika parametrar i den sociala sfären, nivån på dess utveckling beror på många omständigheter, och ett försök att reducera allt till ett fåtal utvalda faktorer, "bekvämt" av en eller annan anledning, kan leda till allvarliga missräkningar i utveckling och genomförande av sociala program. Bland de omständigheter som nämns bör det noteras:

Produktivkrafternas tillstånd, deras potential och faktiska kunskapsintensitet, förmågan att uppfatta och använda prestationerna från den vetenskapliga och tekniska revolutionen;

Socioekonomisk samhällsmodell;

Social stratifiering av samhället och nivån på förverkligandet av olika gruppers intressen i den politiska strukturen;

Mognaden i samhällets andliga kultur.

Mekanismen genom vilken de viktigaste förändringarna i samhället bör genomföras är statens socialpolitik, som bestämmer förverkligandet av de objektiva möjligheterna för samhällets ekonomiska, politiska och andliga potential.

Erfarenheterna av den socialpolitik som fördes under den sovjetiska regimen, såväl som resultatet av de första åren av radikala ekonomiska reformer, tvingar för närvarande utvecklingen av socialpolitiska koncept som resolut förkastar den "grov" strategin, tillhandahållandet av universella, målinriktade bistånd. Anledningen till detta är inte bara statens ekonomiska svårigheter, som inte kan ge "solid" socialt stöd, utan också en förändring av förhållningssättet till en person i samhället, en ökning av rollen för individuellt ansvar och initiativ. De prioriterade objekten för socialt stöd är låginkomsttagare och socialt utsatta delar av befolkningen som står inför ett reellt hot om ekonomisk och social försämring – funktionshindrade, pensionärer, familjer med många barn, arbetslösa, flyktingar, etc. Sociala program fokuserar nu mer specifikt på utvecklingen av självhjälp och självförsörjning, specifik hänsyn till dessa befolkningsgruppers specifika intressen och behov och assistansens personliga karaktär. Detta tillvägagångssätt får juridiskt stöd i Ryska federationen och dess ämnen i form av federala lagar, dekret från Ryska federationens president och andra bestämmelser.

En av de ledande formerna av sociopolitiska, organisatoriska och ledningsmässiga svar på den rådande krissituationen, ett verktyg för att implementera socialpolitik är professionellt socialt arbete. Dess innehåll kan betraktas som tillhandahållande av hjälp till människor som befinner sig i en svår livssituation, genom att identifiera deras problem, information, rådgivning, direkt in natura, ekonomiskt, socialt och hushållsstöd, pedagogiskt och psykologiskt stöd, stimulera den egna krafter hos de behövande, orientera dem till aktivt deltagande i att lösa sina egna problemsituationer.

Kärnan i socialt arbete är att hjälpa individer och olika grupper att utöva sina sociala rättigheter. Eftersom sociala rättigheter är mycket mångfacetterade och säkerställer individens sociala funktion, är de problem som det sociala arbetet försöker lösa mycket omfattande och varierande; dessutom, i en viss social situation, korsas olika typer och typer av sociala problem.

Först och främst är föremålet för socialt arbete inte bara individer utan också deras grupper - familjer, arbets- och grannskapslag, ungdomar eller yrkesgrupper, sammanslutningar av människor som upplever liknande svårigheter. Därför måste varje åtgärd av en socialarbetare, varje teknik eller teknik som används av honom nödvändigtvis kombinera individuella och gruppmetoder: att lösa problemen med relationer mellan barn och föräldrar eller mellanäktenskapliga relationer, kommunikationssvårigheter för anställda i alla företag, mellanmänskliga eller intergruppskonflikter är omöjligt utan att förändra personligheten hos de personer som är inblandade i konflikten. Personliga förändringar av dem som bett om hjälp är också omöjliga utan att omstrukturera de sociala banden i deras närmaste sociala miljö.

I detta avseende avslöjar analysen av problemen med socialt arbete i det första skedet deras personliga, grupp, familj etc. grunder. I princip kan pyramiden av orsak-verkan-relationer och medieringar omfatta alla nivåer - från individen till den universella eller planetariska skalan (det är t.ex. obestridligt att en av orsakerna till hunger och fattigdom är globala klimatorsaker, begränsade naturresurser), men med tanke på detta, när man analyserar klientens situation, väljer specifika tekniker för att hjälpa honom, bör socialarbetaren först och främst överväga de problem och orsaker av operativ karaktär, som han kan påverka och som kan stabilisera eller förbättra klientens sociala situation.

Mycket inom socialt arbete beror på typen av samhälle och karaktären på maktutövningen. Socialt arbete är per definition kännetecknande för ett demokratiskt samhälle och en välfärdsstat. Men varken demokrati eller socialitet är stabila konstanter. En politisk förklaring eller till och med en juridisk fixering av demokratiska normer sammanfaller inte alltid med deras genomförande. Myndigheternas lyhördhet för befolkningens behov och åsikter påverkar direkt människors sociala aktivitet. Misslyckade maktstrukturer, en gång lämpliga för tidens behov, och sedan hopplöst föråldrade, kan göra socialpolitiken ineffektiv, även om dess förutsättningar var ganska framgångsrika. Slutligen påverkar den personliga faktorn i makt och förvaltning avsevärt innehållet och formerna av verksamhet hos de berörda organen och institutionerna, och befolkningens uppfattning om denna verksamhet.

En viktig roll i den moderna verkligheten spelas av socio-miljöproblem, och deras betydelse bestäms inte bara av de negativa konsekvenserna av den okontrollerade, omfattande utvecklingen av teknogena processer - av teknogena katastrofer, miljöföroreningar och lägre miljöstandarder. Omfattningen av till och med vardaglig, icke-katastrofal antropogen påverkan på olika system på vår planet idag överstiger jordens förmåga att självreparera. Varje mänsklig aktivitet, även om den är baserad på den modernaste tekniken, medför oundvikligen termisk förorening av atmosfären. Samtidigt är det omöjligt att stoppa den mänskliga påverkan på naturen. Det socioekologiska innehållet är till viss del inneboende i alla sociala teknologier och metoder, och graden av dess svårighetsgrad beror inte bara på de specifika villkoren för deras genomförande, utan också på utvecklingsnivån för människors universella mänskliga och ekologiska kultur. .

De socioekonomiska problemens karaktär är av stor betydelse för socialpolitikens utveckling och denna betydelse är mångfacetterad. Först, mängden finansiella resurser, som samhället och staten har möjlighet att anslå för lösning av vissa sociala frågor, beror inte minst på konjunkturläget. För det andra är ett stort antal problem i samhället av en karaktär som gränsar mellan rent ekonomiskt och rent socialt. För det tredje är det omöjligt att lösa ett antal ekonomiska problem i samhället utan att lösa sociala problem: svårigheten med reformer i Ryssland beror inte minst på det faktum att majoriteten av befolkningen förlorade sin sociala och egendomsmässiga status under dessa reformer, dvs. deras situation förvärrades. Samtidigt, utan tillväxten av utbildning, fysisk och social hälsa, social kompetens och politisk läskunnighet hos befolkningen, är det omöjligt att utveckla nya, högteknologiska aktiviteter, att implementera lovande social teknik.

Betydelsen av problemen med social stratifiering i samhället är egendomlig. Å ena sidan är ett alltmer partiellt samhällssystem, som tar hänsyn till allt mer specifika, privata, separata grunder för att särskilja sociala skikt och grupper, ett attribut för demokratisk och social utveckling. Först i ett sådant system blir det möjligt att presentera, om inte alla, så åtminstone det maximala antalet intressen och preferenser. Samhället finner möjligheten att institutionalisera och erkänna en minoritets åsikter inom ramen för en subkultur, inte längre sträva efter att passa in alla individer i en rangordning. Å andra sidan social differentiering, som förser vissa grupper av samhället med rikedom, makt och information och driver en annan del av befolkningen bort från dessa viktigaste källor till sociala resurser, inte bara till randen av fattigdom, utan ibland till och med bortom randen av fysiologisk överlevnad (desutom är skälen till sådan differentiering varken objektivt eller subjektivt motiverade), kan inte tjäna som en garanti för social stabilitet. I det moderna samhället, med dess övervägande icke-våldsamma sätt att styra och reglera socialt, kan sociala skillnader bara existera på. grunden för socialt samtycke, när de erkänns som acceptabla av majoriteten av befolkningen, den kraftiga förenklingen av den sociala strukturen, där ett litet lager (6-10 % av befolkningen) av de superrika motsätts av de resten av massan - de fattiga, de fattiga och de fattiga - gör det sociala systemet sårbart.

Beteendeproblem utgör en specifik uppsättning sociala problem. När man analyserar individers eller gruppers avvikande beteende är det vanligt att peka ut kategorierna alkoholister, drogmissbrukare, kriminella, prostituerade och så vidare. Men begreppet avvikelse är något vidare. För att definiera en avvikelse är det nödvändigt att först och främst precisera begreppet norm, den där allmänna sociala moraliska beteendemässiga, värdereglerande kärnan, från vilken bärarna av avvikande beteende "avviker". I processen med en sådan analys visar det sig att problemet med att fastställa normen är extremt komplext, historiskt föränderligt och socialt specifikt. Avvikande beteende (och en socialarbetare bör ha detta i åtanke när man analyserar en situation) kan antingen vara en manifestation av asocialitet eller till och med antisocialitet, eller en variant av sök, heuristiskt beteende, som inom en snar framtid kan bli normen för majoriteten.

I takt med att informationsrevolutionen utvecklas i världen blir de sociala problemen med tillgång till information och kommunikationsstöd för livet allt viktigare. Åsikten att information är makt, och en av de mest effektiva, började bildas i början av 1900-talet, med tillkomsten av tekniska medier (media). Den teoretiska analysen av mekanismerna för folkmassans beteende (genomförd av G. Lebon) sammanföll med den konstnärliga förståelsen av denna process1; under en period då endast grammofonskivor och mycket primitiv radio var medel för masskommunikation, förutsåg redan skarpsinniga tänkare medias enorma inverkan på massorna och deras stora fara på grund av förmågan att manipulera människor.

Om man bortser från politisk teknik som är omöjlig utan användning av media, konstaterar vi att även på det sociala området är informationsprocesser av stor betydelse. Det är inte för inte som storskaliga (inom hela länder) sociala projekt som syftade till att stabilisera den socioekonomiska situationen i vissa stater, tidigare kända för extrem instabilitet, nödvändigtvis innefattade utjämning av social ojämlikhet och säkerställande av bredast möjliga tillgång till information (både till ta emot den och sprida den), egna åsikter och åsikter) från bredast möjliga befolkningslag. Tillgång till information och informationsteknik, bland annat, är som ett pass in i det 21:a århundradet, detta är gränsen, utan att övervinna som man inte kan hoppas på att inkluderas i modern, progressiv innovationsprocesser att uppnå en hög status i framtidens samhälle.

Problemen med symbolisering och modellering av världen hör till området för sociokulturell utveckling och påverkar vid första anblicken inte direkt det sociala arbetets sfär. Men i verkligheten är detta området för att förstå världen, dess värdeanalys och utveckling. Även den verbala formuleringen av idéer och bilder kan ha en viss inverkan på en persons välbefinnande och aktivitet (jämför termerna ^ uppsägning från arbetet och frigivning från arbetet). Genom att ge ett namn åt något fenomen, ger vi det därigenom vissa idéer som påverkar vår uppfattning om innehållet. Långa (och fortfarande oavslutade) tvister om namnet på yrket socialt arbete betonade i varje föreslagen term (socionom, socialingenjör, socialarbetare, etc.) olika aspekter av denna verksamhet. Symboliseringen av världen består också i skapandet av ideala strukturer, oftast oskrivna, men som ändå aktivt påverkar verkliga processer.

Således existerar den "mystiska lagens makt" oberoende av befintliga koder och förordningar: den kan kombineras även med "sedvanerätten" för tidiga statsbildningar och kan saknas under det mest mästerligt utformade lagstiftningssystemet. "Personlighetsbilden" förändras historiskt och etniskt, medan det tillsammans med en mängd specifika individer finns en idealisk uppfattning om vad en person är, karakteristisk för varje tid och människor. Äntligen ett svårformulerat, men kraftfullt värdesystem, som förvandlar individernas helhet till ett samhälle och ett samhälle viss typ, och höjdpunkter i detta samhälle enskilda grupper, vars medlemmar delar ett engagemang för ett visst värdesystem, på något sätt som skiljer sig från det allmänna - detta gäller även för verklighetens symboliseringsvärld. Observera att denna verksamhetssfär kännetecknar den rationella, intellektuella och mentala sidan av mänsklig verksamhet.

Kärnan och innehållet i socialt arbete med familjen.

Den moderna familjen uppmanas inte bara att lösa många problem som är förknippade med medlemmarnas dagliga liv, med födseln och uppfostran av ett barn, stöd för funktionshindrade, utan också att vara ett slags psykologiskt skydd för en person. Det ger ekonomisk, social, psykologisk och fysisk trygghet och trygghet till sina medlemmar. Idag behöver många familjer hjälp och stöd för att fullt ut kunna implementera de funktioner som samhället föreskriver.

Ensamstående förälder och stora familjer, familjer till ensamstående mödrar, militär personal, familjer som fostrar barn med funktionshinder, adopterade och bevakade barn, har funktionshindrade föräldrar, studentfamiljer, flyktingfamiljer, migranter, arbetslösa, asociala familjer, etc., behöver sådana Socialt arbete i dem bör inriktas på att lösa vardagliga familjeproblem, stärka och utveckla positiva familjerelationer, återställa interna resurser, stabilisera de positiva resultaten som uppnåtts, den socioekonomiska situationen och fokusera på förverkligandet av socialiseringspotential. Utifrån detta uppmanas socialsekreteraren att utföra följande funktioner:

Diagnostisk (studera familjens egenskaper, identifiera dess potentialer);

Säkerhet och skydd (rättsligt stöd till familjen, säkerställande av dess sociala garantier, skapande av förutsättningar för att förverkliga dess rättigheter och friheter);

Organisatorisk och kommunikativ (organisation av kommunikation, initiering av gemensamma aktiviteter, gemensam fritid, kreativitet);

Social-psykologisk-pedagogisk (psykologisk och pedagogisk utbildning av familjemedlemmar, akut psykologisk hjälp, förebyggande stöd och beskydd);

Prognostisk (modellering av situationer och utveckling av vissa riktade hjälpprogram);

Samordning (upprätta och upprätthålla enandet av insatserna för avdelningar för familje- och barndomshjälp, socialt bistånd till befolkningen, avdelningar för familjens nöd i organ för inre angelägenheter, sociallärare vid utbildningsinstitutioner, rehabiliteringscenter och tjänster) Grunderna i socialt arbete: handledning för universitetsstudenter / Ed. N. F. Basova. - M.: Förlagscentrum "Academy", 2004. - 288 sid. (sid. 61)..

Socialt arbete med familjen är en särskilt organiserad verksamhet som riktar sig till mindre grupper av människor i behov av socialt skydd och stöd utifrån. Detta är en av varianterna av socialt skydd för befolkningen, vars huvudsakliga innehåll är hjälp, hjälp med att återställa och upprätthålla familjens normala funktion. Socialt arbete med familjen är idag en multifunktionell verksamhet för socialt skydd och stöd, socialtjänst för familjen på statlig nivå.

Denna aktivitet utförs av specialister inom socialt arbete med familjen med olika profiler. Det implementeras under villkoren för ett visst samhälle (federalt eller territoriellt) och bestäms av dess särdrag.

Socialt arbete med familjen består av:

1. Det sociala skyddet av familjen är ett system på flera nivåer av övervägande statliga åtgärder för att säkerställa sociala minimigarantier, rättigheter, förmåner och friheter för en normalt fungerande familj i en risksituation för att främja en harmonisk utveckling av familjen, personligheten och familjen. samhälle. En viktig roll i det sociala skyddet av familjen tilldelas familjen själv: stärka föräldrabanden; bildande av motstånd mot propaganda av sex, droger, våld, aggressivt beteende; upprätthålla familjens normala psykologiska hälsa osv.

För närvarande finns det fyra huvudsakliga former av socialt skydd för barnfamiljer i Ryssland:

v Kontantbetalningar till familjen för barn i samband med barns födelse, underhåll och uppfostran (förmåner och pensioner).

v Arbete, skatt, bostad, kredit, medicinska och andra förmåner för barnfamiljer, föräldrar och barn.

v Juridisk, medicinsk, psykologisk, pedagogisk och ekonomisk rådgivning, allmän utbildning för föräldrar, vetenskapliga och praktiska konferenser och kongresser.

v Federalt, regionalt mål och sociala program som "Family Planning" och "Children of Russia" och andra.

2. - Socialt stöd till familjen innebär formella och informella aktiviteter och förhållandet mellan specialister och familjer tillfälligt under svåra omständigheter i frågor om professionell omskolning (utbildning av familjemedlemmar), anställning, inkomsttrygghet, etc. det inkluderar sjukförsäkring, såväl som olika former (moralisk, psykolog - pedagogisk, materiell och fysisk ) hjälp av individer och grupper som erbjuder förebilder, social empati och enhet. Familjesocialt stöd innebär förebyggande och återställande åtgärder för familjen vid en närståendes död, sjukdom, arbetslöshet m.m.

En viktig roll i det sociala stödet till familjer under villkoren för utvecklingen av marknadsrelationer spelas av arbetsförmedlingar på alla nivåer, som löser följande uppgifter:

insamling och spridning av information om frågor om familjesocialt stöd;

Tillhandahållande av konsulttjänster i yrkesutbildning och anställningsfrågor;

Stöd vid öppning av familjeföretag;

professionell orientering av barn och tonåringar;

betalning av förmåner för tillfällig icke-anställning;

· ge råd om val och användning av arbetskraft;

Assistans vid bemanning;

socialt - psykologiskt arbete med klienter.

Socialt stöd behövs för familjer med nedsatt beteendeaktivitet, pessimism och dålig hälsa. Det är särskilt viktigt i de regioner, territorier där det finns få eller praktiskt taget inga kvinnliga vakanser. olika typer av socialt stöd gör det möjligt att stoppa personlig upplösning och familjeupplösning, hjälpa människor att tro på sig själva, orientera dem mot egenföretagande, hemarbete, utveckling av bijordbruk.

Familjesocialtjänst är socialtjänstens verksamhet för tillhandahållande av sociala, sociala, medicinska, psykologiska, pedagogiska, sociala och juridiska tjänster och materiell hjälp, social anpassning och rehabilitering av medborgare i svåra livssituationer. I ordets snäva bemärkelse förstås det som processen att tillhandahålla familjer, individer som är beroende av andra och inte kan ta hand om sig själva, specifika sociala tjänster som är nödvändiga för att tillgodose behoven för deras normala utveckling och existens.

Alla familjer förväntas behöva välfärdstjänster, åtminstone ibland, och många av dessa tjänster kan tillhandahållas av volontärer utan särskild utbildning. Familjesocialtjänsten är samtidigt ett system av sociala tjänster som tillhandahålls kostnadsfritt främst till äldre familjer och familjer till funktionshindrade i hemmet och på socialtjänstens institutioner, oavsett ägandeform.

En ovärderlig roll i detta idag spelas av 190 territoriella centra för socialt bistånd till familjer och barn, 444 avdelningar för arbete med familjer och barn, i socialtjänstcentra och 203 andra institutioner för socialtjänst för familjer och barn (40), vars uppmärksamhet omfattar minst fyra grupper av familjer:

Stora familjer, ofullständiga, barnlösa, frånskilda, unga, familjer med minderåriga föräldrar;

låginkomsttagare med dödligt sjuka;

familjer med ett ogynnsamt psykologiskt klimat, med känslomässigt konfliktfyllda relationer, med föräldrars pedagogiska misslyckanden och hårdhänt behandling av barn;

· familjer som inkluderar personer som leder en omoralisk kriminogen livsstil som har dömts eller återvänt från platser med frihetsberövande.

Deras huvudsakliga uppgifter är:

1. Identifiering av orsaker och faktorer till sociala missgynnande för specifika familjer och deras behov av socialt bistånd.

2. Fastställande och tillhandahållande av särskilda typer och former av socioekonomiska, psykologiskt-sociala, sociopedagogiska och andra sociala tjänster till familjer i behov av socialt bistånd.

3. Stöd till familjer i att lösa problemen med sin självförsörjning, inse sina egna förmågor att övervinna svåra livssituationer.

4. Socialt beskydd av familjer i behov av socialt bistånd, rehabilitering och stöd. (Mer om detta i nästa stycke.)

5. Analys av nivån på socialtjänsten för familjer, prognostisering av deras behov av socialt bistånd och utarbetande av förslag för utveckling av socialtjänsten.

6. Deltagande av olika statliga och icke-statliga organisationer i att lösa frågor om sociala tjänster för familjer. I systemet med socialtjänstinstitutioner för familjer och barn utvecklas aktivt specialiserat psykologiskt och pedagogiskt bistånd. Idag representeras den överallt av centra för psykologisk och pedagogisk hjälp till befolkningen, vars huvuduppgifter är:

Ökad stressmotstånd och psykologisk kultur hos befolkningen, särskilt i form av interpersonell, familje-, föräldrakommunikation;

Hjälp till medborgare att skapa en atmosfär av ömsesidig förståelse och ömsesidig respekt i familjen, övervinna konflikter och andra kränkningar av äktenskapliga och familjeförhållanden;

Öka potentialen för familjens bildande inverkan på barn, deras mentala och andliga utveckling;

Stöd till familjer som upplever olika typer av svårigheter att uppfostra barn, att bemästra kunskapen om deras åldersrelaterade psykologiska egenskaper, förebygga en möjlig känslomässig och psykologisk kris hos barn och ungdomar;

Psykologisk hjälp till familjer i social anpassning till förändrade socioekonomiska livsvillkor;

Regelbunden analys av ansökningar till centret och utveckling av rekommendationer för lokala myndigheter om förebyggande av krismanifestationer i familjen.

Efter att ha analyserat det sociala arbetets områden i relation till familjer kan vi således konstatera att hjälp till familjer ges systematiskt och i stora volymer. Trots alla ansträngningar från statliga och icke-statliga organisationer för att hjälpa familjer, är problemen med familjerelationer och i allmänhet att bevara familjens värde relevanta än i dag.

Slutsats.

I detta arbete analyserade vi typerna av familjer, bland dem identifierade de relevanta för socialt arbete: familjer med många barn, familjer med funktionshindrade, låginkomsttagare och fattiga familjer, dysfunktionella familjer, familjer med ensamstående föräldrar, etc.

De listade familjens huvudfunktioner inom olika områden av familjeaktivitet: reproduktiv, utbildning, hushåll, ekonomisk, primär social kontroll, andlig kommunikation, social status, fritid, känslomässig, sexuell. Således bekräftar samhällets behov av familjen som en social institution.

De beskrev problemen med moderna familjer och delade in dem i flera grupper: Socioekonomiska problem, Socio-vardagsproblem, Sociopsykologiska problem, Problem med stabiliteten i en modern familj, Problem med familjeutbildning, Problem med familjer i riskzonen.

De listade områdena för socialt arbete med familjen och avslöjade deras innehåll: socialt skydd för familjen, socialt stöd till familjen, sociala tjänster för familjen. Som en del av socialtjänsten har familjer fokuserat sin uppmärksamhet på centrumen för socialt bistånd till familjer och barn.

Vi kom fram till att den moderna ryska familjen går igenom en kris, men en socialarbetare kan och bör hjälpa till att återställa familjens prestige och stabilitet. Familjen, som en garanti för stabiliteten i samhället som helhet, kräver noggrann uppmärksamhet från de statliga myndigheterna och allmänheten, antagandet av fler åtgärder för att förbättra familjernas situation, allt detta bör utföras, inklusive med hjälp av socialarbetare.

Bibliografi.

1. Teori och praktik för socialt arbete: de viktigaste utvecklingsriktningarna under XX-XXI århundradena (inhemska och utlandserfarenhet): Läsare. / Komp. och vetenskapliga ed. S. I. Grigoriev, L. I. Guslyakova. 2:a uppl., tillägg. och omarbetat. - M.: Förlaget "MAGISTR-PRESS", 2004. - 479 sid.

2. Grunderna i socialt arbete: en lärobok för universitetsstudenter / Ed. N. F. Basova. - M.: Förlagscentrum "Academy", 2004. - 288 sid.

3. Kholostova E. I. Socialt arbete: lärobok. - M .: "Dashkov och Co", 2004 - 692 s.

4. Pavlenok P. D. Socialt arbetes teori, historia och metoder: lärobok. - M.: "Dashkov och Co", 2003. - 428 s.

5. Tekniker för socialt arbete inom olika områden av livet / Ed. prof. P. D. Pavlenka: lärobok. - M.: "Dashkov och Co", 2004. - 236 s.

6. Teknik för socialt arbete med familj och barn / Institutionen för arbete och socialt skydd av Khanty-Mansi autonoma Okrug / Ed. ed. Yu. V. Krupova. - Khanty-Mansiysk: GUIP "Polygraphist", 2003. - 117 sid.

7. Ordboksuppslagsbok om socialt arbete. Ed. E. I. Kholostova. - M., 1997. - 397 sid.

8. Tekniker för socialt arbete / Ed. prof. E. I. Kholostova. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 sid.

9. Firsov M. V., Studenova E. G. Teori om socialt arbete: Proc. ersättning för studenter. högre lärobok anläggningar. - M.: Humanitärt förlag VLADOS, 2001. - 432 sid.

Ungdom och samhälle: problem med social anpassning i den moderna världen

Organisation av socialt arbete med personer som avtjänar straff i en kriminalvårdsanstalt (till exempel FGU LIU-1 UFSIN i Ryssland i Amur-regionen)

Rättsskydd för en familj som uppfostrar ett funktionshindrat barn som en av aktiviteterna för en specialist inom socialt arbete

En av de mest oroande trenderna under det sena 1900-talet var den stadiga ökningen av barn med hälsoproblem, inklusive barn med funktionshinder ...

Modern familj, dess problem i Ryssland och utomlands

Social anpassning under moderna förhållanden

Social anpassning är inte bara ett mänskligt tillstånd, utan också en process under vilken den sociala organismen får balans och motstånd mot påverkan och påverkan av den sociala miljön ...

Socialt arbete med stora familjer

Militärpersonals sociala problem

Verkligt socialt arbete med en soldat och hans familj kan utföras med vissa metoder. Den första gruppen av metoder kallas organisatoriska metoder...

Tekniker för socialt arbete med en stor familj

Gäller familjer av olika kategorier. Typer och former av socialt bistånd, vars syfte är att bevara familjen som en social institution som helhet och varje specifik familj i behov av stöd, kan delas in i: 1. akut ...

Teknik för socialt arbete med drogmissbrukare och deras familjer (exempel på rehabiliteringscentret i Jekaterinburgs stift)

Teknik för socialt arbete med ensamförälderfamiljer som uppfostrar pojkar

Den moderna familjen koncentrerar i sig själva helheten av sociala problem som är inneboende i det moderna samhället, livsstilen. Bland dem kan de egentliga familjeproblemen urskiljas ...

Teknik för socialt arbete med familjen