Visi vietiniai švietimo organizacijos aktai. Vietinės veiklos konsultacijos šia tema. Vietinių taisyklių keitimas

Švietimo organizacijos turėtų formuoti atvirus ir viešus informacijos išteklius, kuriuose būtų pateikiama informacija apie jų veiklą, ir suteikti prieigą prie tokių išteklių paskelbiant juos informaciniuose ir telekomunikacijų tinkluose, taip pat ir oficialioje svetainėje. švietimo organizacija internete.

Išvardijame pagrindinius švietimo srities norminius teisės aktus, kurie kelia reikalavimus oficialiose švietimo organizacijų interneto svetainėse:

2013 m. gruodžio 28 d. Federalinis įstatymas Nr. 426-FZ (su pakeitimais, padarytais 2016 m. gegužės 1 d.) „Dėl specialaus darbo sąlygų vertinimo“ (6 dalis, 15 straipsnis. specialus įvertinimas darbo sąlygos“), nurodoma, kad „darbdavys, atsižvelgdamas į teisės aktų reikalavimus Rusijos Federacija organizuoja dėl asmens duomenų ir Rusijos Federacijos įstatymų dėl valstybės ir kitų įstatymų saugomų paslapčių apgyvendinimas savo oficialioje interneto svetainėje informaciniame ir telekomunikacijų tinkle „Internet“ (jei tokia svetainė yra) suvestiniai duomenys apie specialaus darbo sąlygų vertinimo rezultatus darbo sąlygų darbo vietose klasių (poklasių) nustatymo požiūriu ir darbuotojų sąlygų ir darbo apsaugos gerinimo priemonių sąrašas, kurio darbovietėse buvo atliktas specialusis darbo sąlygų vertinimas, ne vėliau kaip per trisdešimt kalendorinių dienų nuo specialiojo darbo sąlygų vertinimo akto patvirtinimo dienos. Taigi oficialioje bet kurios organizacijos svetainėje turėtų būti paskelbti šie dokumentai:

Specialaus darbo sąlygų vertinimo rezultatų suvestinių duomenų protokolas;

Darbuotojų sąlygų ir darbo apsaugos gerinimo priemonių sąrašas.

Svarbu! Visuose federaliniuose švietimo sistemos dokumentuose, reglamentuojančiuose reikalingos informacijos (įskaitant dokumentus) patalpinimą oficialioje svetainėje, sakoma, kad svetainėje taip pat gali būti kitos informacijos, kuri yra paskelbta, paskelbta švietimo organizacijos sprendimu ir (arba) vieta, kurių paskelbimas yra privalomas pagal Rusijos Federacijos įstatymus. Iš to išplaukia, kad jei aukštesnė organizacija kokiu nors administraciniu aktu nustato vienos ar kitos informacijos (įskaitant dokumentus) talpinimą, tai turi būti padaryta laikantis federalinio įstatymo reikalavimų (ypač atsižvelgiant į reikalavimus). federalinis įstatymas 2006 m. liepos 27 d. Nr. 152-FZ „Dėl asmens duomenų“).

Prisiminti! Švietimo organizacija atnaujina reikiamą informaciją oficialioje svetainėje (įskaitant įvardintus privalomojo sąrašo dokumentus) ne vėliau kaip per 10 darbo dienų nuo jų pasikeitimo. Šis reikalavimas yra nustatytas federaliniuose dokumentuose.

Kitoje publikacijoje nagrinėsime klausimą dėl atsakomybės, keliančios grėsmę fizinei, tarnybinei ir (ar) juridinis asmuo jei oficialioje svetainėje trūksta reikiamos informacijos (įskaitant dokumentus) arba skelbiama melaginga informacija.

1. Švietimo organizacija priima vietinius reglamentas, kuriame yra taisyklės, reglamentuojančios švietimo santykius (toliau - vietos taisyklės), pagal savo kompetenciją pagal Rusijos Federacijos įstatymus jos chartijos nustatyta tvarka.

2. Švietimo organizacija priima vietinius nuostatus pagrindiniais švietimo veiklos organizavimo ir vykdymo klausimais, įskaitant studentų priėmimo taisykles, studentų mokymosi būdą, pažangos stebėsenos formas, dažnumą ir tvarką bei tarpinį atestavimą. mokiniai, mokinių perkėlimo, pašalinimo ir atkūrimo tvarka ir pagrindai, santykių tarp ugdymo organizacijos ir nepilnamečių mokinių mokinių ir (ar) tėvų (įstatyminių atstovų) atsiradimo, sustabdymo ir nutraukimo registravimo tvarka.

3. Priimant vietinius teisės aktus, turinčius įtakos mokinių ir švietimo organizacijos darbuotojų teisėms, atsižvelgiama į mokinių tarybų, tėvų tarybų, mokinius atstovaujančių organų nuomonę, taip pat darbo teisės aktų nustatyta tvarka ir atvejais atstovaujamųjų organų nuostatą. darbuotojai (jei tokių atstovaujamųjų organų yra).

4. Vietos norminių aktų normos, pabloginančios mokinių ar švietimo organizacijos darbuotojų padėtį, lyginant su nustatytais švietimo teisės aktais, darbo teisės aktais ar pažeidžiančiais priimtais nuostatais. nustatyta tvarka, netaikomas ir gali būti atšauktas švietimo organizacijos.

Komentaras apie str. Įstatymo „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 30 str.

Komentuojamas straipsnis yra naujas šalies švietimo teisės aktuose. Įstatyme N 3266-1 buvo atskirai paminėta švietimo organizacijų vietos taisyklių kūrimas, tačiau šios nuostatos buvo epizodinės ir „išsibarsčiusios“ po atskirus norminio akto straipsnius.

Komentuojamo straipsnio 1 dalis nustato švietimo organizacijos įgaliojimus priimti vietinius teisės aktus. Švietimo įstaigos kompetencija, o jos asmeniškai steigėjas, švietimo įstaigos taryba, pedagoginė taryba, globėjų taryba, tėvų komitetas, mokinių bendrijos, kiti švietimo organizacijos valdymo organai, jeigu tokie yra, įvairūs deriniai, tai pedagoginis, ugdymo procesas, mokinių teisės ir pareigos, švietimo organizacijos sutartinių santykių reguliavimas ir vykdymas, santykiai tarp administracijos. švietimo įstaiga ir visuomenines organizacijas, studentų asociacijos, kūryba ir veikimas verslo įmonės kurių veikla susideda iš praktinio intelektinės veiklos rezultatų pritaikymo (įgyvendinimo) ir kai kurių kitų klausimų. Apibrėžiama švietimo organizacijos kompetencija.

Be to, vietinio reguliavimo aktai, kadangi santykiai švietimo srityje yra kompleksinio pobūdžio, reguliuoja santykius švietimo srityje. socialinė apsauga, biudžeto finansavimas, mokesčiai, darbo jėga.

Įstatyminių ir kitų švietimo organizacijos veiklą reglamentuojančių dokumentų buvimas ir kokybė yra valstybinių švietimo įstaigų darbo efektyvumo vertinimo kriterijus.

Komentuojamo straipsnio 2 dalyje nustatytas tam tikras sąrašas klausimų, kuriais švietimo organizacija turi teisę priimti, o kartais ir privalo tai padaryti.

Privaloma priimti švietimo organizacijos įstatus, priėmimo į švietimo organizaciją taisykles, mokamos teikimo tvarkos nuostatas. švietimo paslaugos, įskaitant pavyzdinę mokamų švietimo paslaugų teikimo sutartį, dokumentą, patvirtinantį kiekvienos ugdymo programos mokymo kainą, mokinių vidaus reglamentą, vidaus darbo reglamentą, kolektyvinę sutartį, švietimo organizacijos finansinės ir ūkinės veiklos planą. arba švietimo organizacijos biudžeto sąmata, ugdymo formų nuostatos (eksterninės studijos, savišvieta in individualios programos, ugdymo šeimoje nuostatai, nemokamo pamokų lankymo nuostatai ir kt.).

Vietos norminių aktų ribose sprendžiami studentų dalyvavimo formuojant jų turinį klausimai profesinį išsilavinimą kuriems taikomi federaliniai vidurinio profesinio ir aukštojo išsilavinimo standartai, išsilavinimo standartai; naudojimosi švietimo organizacijos medicinos ir rekreacinės infrastruktūros, kultūros objektų ir sporto objektų tvarka; pagrindinių vidurinio profesinio ir aukštojo mokslo programų dieninių studijų studentams suteikimas gyvenamosioms patalpoms bendrabutyje, jei tokios organizacijos turi atitinkamą specializuotą būstą; švietimo santykių dalyvių ginčų nagrinėjimo komisijos sudarymo, darbo organizavimo, sprendimų priėmimo ir jų vykdymo tvarka; nemokamo naudojimosi bibliotekomis ir informacijos ištekliais, taip pat prieigos prie informacijos ir telekomunikacijų tinklų bei duomenų bazių, švietimo ir mokymo medžiaga, muziejaus fondai, materialinės ir techninės edukacinės veiklos teikimo priemonės.

Pagal įstatus ir mokomuosius raštus vystosi Rusijos švietimo ir mokslo ministerija orientaciniai sąrašai vietiniai švietimo įstaigos aktai, pavyzdžiui, užtikrinantys popamokinės veiklos vykdymą pagal federalinės valstijos pradinio ugdymo standartą bendrojo išsilavinimo* (34), tie teisės aktai, kuriuos reikės keisti dėl elektroninio žurnalo * (35) naudojimo.

Vietinių nuostatų priėmimo tvarką nustato švietimo organizacijos įstatai.

Įstatymų leidėjas, užtikrindamas demokratinę lokalinio akto sudarymo tvarką ir laikydamasis švietimo organizacijos neutralumo. vidaus reikalų, sukuria tam tikrą „patikrų ir atsvarų“ mechanizmą ugdymo įstaigoje įvairių valdymo ir savivaldos organų pavidalu, nustatydamas pareigą dalyvauti priimant sprendimus, taip inicijuodamas vidaus kontrolės procesus ir veiksmų nuoseklumą. ir atliktus veiksmus.

Į lokalinio akto priėmimo tvarkos nesilaikymą teisme atkreipiamas dėmesys tik nagrinėjant bylą kitais pagrindais * (36), jeigu tai būtina norint teisingai išspręsti bylą teisme. .

Į mokinių tarybų, tėvų tarybų, mokinius atstovaujančių organų nuomonę priimant vietinius teisės aktus, turinčius įtakos mokinių ir švietimo organizacijos darbuotojų teisėms, paprastai atsižvelgiama į visuotinį susirinkimą įtraukiant mokinių atstovą (vadovą). mokinių taryba, tėvai, mokinių atstovybė.

Darbuotojus atstovaujančio organo (jei toks yra) dalyvavimas priimant lokalinį aktą paprastai nustatomas kolektyvine sutartimi, sutartimis. Rusijos Federacijos darbo kodeksas nustato tvarką, pagal kurią atsižvelgiama į pirminės profesinės sąjungos organizacijos renkamo organo nuomonę priimant vietos taisykles (372 straipsnis). Darbdavys išsiunčia vietos norminio akto projektą ir jo pagrindimą pirminės profesinės sąjungos organizacijos renkamam organui, kuris ne vėliau kaip per penkias darbo dienas nuo vietos norminio akto projekto gavimo dienos išsiunčia darbdaviui motyvuotą nuomonę. dėl projekto raštu.

Jeigu pirminės profesinės sąjungos organizacijos renkamo organo motyvuotoje nuomonėje nesutinkama su vietos norminio akto projektu arba pateikiama pasiūlymų jį tobulinti, darbdavys gali su tuo sutikti arba privalo surengti papildomas konsultacijas per tris dienas nuo akto gavimo dienos. pagrįstą nuomonę, kad būtų pasiektas abiem pusėms priimtinas sprendimas.

Jei susitarimo nepasiekiama, kilę nesutarimai įforminami protokolu, po kurio darbdavys turi teisę priimti vietinį norminį aktą, kurį pirminės profesinės sąjungos organizacijos išrinktas organas gali apskųsti atitinkamai valstybinei darbo jėgai. inspekcijai arba teismui. Kolektyvinio darbo ginčo procedūrą inicijuoti turi ir pirminės profesinės sąjungos organizacijos išrinktas organas.

Valstybinė darbo inspekcija, gavusi skundą (prašymą) iš pirminės profesinės sąjungos organizacijos renkamo organo, privalo per vieną mėnesį nuo skundo (prašymo) gavimo dienos atlikti patikrinimą, o nustačius pažeidimą. , išduoti darbdaviui įsakymą panaikinti nurodytą lokalinį norminį aktą, kuris yra privalomas vykdyti.

Reorganizuojant ar likviduojant organizaciją, atsižvelgiama į darbuotojams atstovaujančio organo nuomonę; technologinių pokyčių įvedimas, susijęs su darbuotojų darbo sąlygų, formų pasikeitimu profesinis mokymas, darbuotojų perkvalifikavimas ir kvalifikacijos kėlimas, atestavimo tvarkos tvirtinimas, nustatant darbo užmokesčio sistemą, konkrečius darbo užmokesčio didinimo dydžius, darbo užmokesčio lapelių blankus, darbo normavimo sistemos taikymą, darbo normų įvedimą, pakeitimą ir tikslinimą, vidaus darbo reglamentų tvirtinimą. , skiriant drausmines nuobaudas.

Komentuojamo straipsnio 4 dalyje pakartota atitinkama nuostata, įtvirtinta 2009 m. Rusijos Federacijos darbo kodekso 8 str. Tais atvejais, kai lokalinio akto normos pablogina darbuotojų padėtį arba sumažina garantijų lygį, lyginant su nustatytais švietimo ar darbo teisės aktais ir kitais normatyviniais teisės aktais, kuriuose yra normų. darbo teisė, jie netaikomi. Taikomos švietimo ar darbo teisės aktų normos ir toks aktas gali būti panaikintas. Darbdaviui nesutikus – administracine arba teismo tvarka.

  1. Ikimokyklinio ugdymo organizacijos norminiai dokumentai ir vietiniai aktai, susiję su federalinio valstybinio švietimo standarto įgyvendinimu
  1. Pagrindinių priemonių, skirtų pasirengti perėjimui, planas
  2. GEF DO MB DOU "Darželis Nr. 108" už 2013-2016 m. G.
  1. GEF DO įvedimo MB DOU „Darželis Nr. 108“ darbo grupės nuostatai.
  1. Ikimokyklinio ugdymo organizacijos norminiai dokumentai ir vietiniai aktai, susiję su federalinio valstybinio švietimo standarto įgyvendinimu.

Tarptautiniai teisės aktai:

  • 1950 m. lapkričio 4 d. Žmogaus teisių ir pagrindinių laisvių apsaugos konvencija (su pakeitimais ir papildymais);
  • Vaiko teisių konvencija (patvirtinta JT Generalinėje Asamblėjoje 1989 m. lapkričio 20 d., SSRS įsigaliojo 1990 m. rugsėjo 15 d.);
  • Vaiko teisių deklaracijos, susijusios su vaiko teise žaisti, priedas (JT, 2014 m. vasario 01 d.
  • Vaiko teisių deklaracija (1999 m. lapkričio 20 d.);

Rusijos Federacijos įstatymai:

  • 1993 m. gruodžio 12 d. Rusijos Federacijos Konstitucija (su pakeitimais ir papildymais);
  • 1995 m. gruodžio 8 d. Rusijos Federacijos šeimos kodeksas Nr. 223 FZ (su pakeitimais ir papildymais);
  • 1998 m. liepos 24 d. Federalinis įstatymas Nr. 124-FZ „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“ (su pakeitimais ir papildymais);
  • 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“,

Rusijos Federacijos vyriausybės dokumentai:

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos dokumentai.

Ikimokyklinio ugdymo organizacijos norminiai dokumentai ir vietiniai aktai FOS DO įgyvendinimo kontekste.

Pagal 2013 m. gruodžio 29 d. įstatymą „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ Nr. 273-FZ (30 str.) švietimo įstaiga(organizacija) pagal savo kompetenciją priima vietinius reglamentus, kuriuose yra švietimo santykius reglamentuojančios normos. Ikimokyklinio ugdymo organizacija (toliau – PMĮ) priima vietinius nuostatus pagrindiniais ugdymo veiklos organizavimo ir įgyvendinimo klausimais, įskaitant mokinių priėmimo taisykles, užsiėmimų tvarką, formas, dažnumą, tarpinės ir baigiamosios stebėsenos tvarką, mokinių priėmimo tvarką, ugdymo tvarką, mokymosi tvarką, mokymosi tvarką, mokinių priėmimo tvarką. mokinių pašalinimas ir atkūrimas, ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir tėvų (įstatyminių atstovų) santykių sustabdymas ir nutraukimas.

Vietos taisyklės.

Vietos norminis aktas yra atitinkamos institucijos (organizacijos) organo pagal savo kompetenciją tam tikra forma priimtas (išleistas) rašytinis oficialus dokumentas, skirtas normoms nustatyti, pakeisti ar panaikinti.

Vietos taisyklės išleidžiamos remiantis ir vykdant įstatymą „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“, federalinį valstybinį švietimo standartą. ikimokyklinis ugdymas, 2013-10-17 įsakymas Nr.1155, Ikimokyklinio ugdymo įstaigos chartija. Švietimo organizacijų įstatuose nurodytos vietos aktų, reglamentuojančių organizacijos veiklą, rūšys.Bet kokie organizacijos dokumentai, nustatantys, keičiantys ar panaikinantys bet kokias organizacijos normas, gali būti išduodami ir priimami tik tokia forma:įsakymai ir įsakymai, sprendimai, nuostatai, nurodymai, taisyklės.

Vietos aktų klasifikacija.

Vietinius aktus galima sugrupuoti taip:

Patvirtino vadovas(organizaciniai ir administraciniai dokumentai):personalas; personalo struktūra; bylų nomenklatūra; verslo instrukcijos; darbuotojų pareigybių aprašymai; įsakymai ir nurodymai pagrindinės veiklos klausimais; kiti dokumentai, pagal bylų nomenklatūrą;

Priimta į pedagoginę tarybą: ikimokyklinio ugdymo įstaigos plėtros programa, pagrindinė ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo programa; mokymo programos tvarkaraštis; kalendorinė mokymo programa; darbo programos visose srityse ir kt.

Patvirtino vadovasjuos priėmus savivaldos organams (ikimokyklinio ugdymo įstaigos profesinės sąjungos organui, tėvų bendruomenės atstovams, darbo kolektyvas):Pedagoginės tarybos nuostatai;Valdančiosios tarybos nuostatai; Ginčų tarp švietimo santykių dalyvių komisijos nuostatai; Visuotinio tėvų susirinkimo nuostatai; Darbo kolektyvo susirinkimo nuostatai ir kt.

Vietinių aktų registravimas

Visiems dokumentams, kuriuos reikia registruoti, įforminti ir naudoti informaciniais tikslais, būtina registracija, t.y. įrašyti kredencialus apie dokumentą nustatyta forma. (Nuostatos įtrauktos į DOO nomenklatūrą).

Vietos norminio akto projekto svarstymas turi atsispindėti savivaldos organo posėdžio protokole. Parašo antspaudas „Priimta pedagoginėje taryboje arba „visuotiniame organizacijos tėvų susirinkime ir kt. protokolas Nr. ___ iš "___".

Tarp šių vietinių taisyklių galima suskirstyti taip: įsakymus ir nurodymus išduoda individualiai, pavyzdžiui, ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas.(nuostatai, instrukcijos, taisyklės, patartina patvirtinti įsakymą, įsakymą).Sprendimus paprastai priima kolegialūs organai(vadovas, pedagoginė taryba, tėvų susirinkimas, tėvų taryba, visuotinis darbo kolektyvo susirinkimas ir kt.).

Nustačius lokalinio norminio akto tipą ir pradedant rengti tekstą, būtina nustatyti jo struktūrą – išryškinti privalomas turinio dalis. Lokalinio norminio akto priėmimo tikslai ir motyvai pateikti įvadinėje dalyje – preambulėje. Norminiai receptai surašomi pastraipų forma, kurios yra sunumeruotos Arabiški skaitmenys. Tekstas skyriuose yra padalintas į pastraipas ir pastraipas, kurios gali būti sunumeruotos abėcėlės arba skaitmenimis.

Prireikus, kad klausimo pristatymas būtų išsamus, vietiniuose aktuose gali būti atkuriamos tam tikros teisės aktų nuostatos, kuriose turi būti nuorodos į šiuos aktus ir oficialų šaltinį.

Jei vietos aktuose pateikiamos lentelės, grafikai, žemėlapiai, diagramos, tada jie paprastai turi būti surašyti paraiškų forma, o atitinkamose akto dalyse turi būti nuorodos į šias paraiškas.

Vietos norminį aktą tvirtina (pasirašo) švietimo organizacijos vadovas.

Įsigaliojimas:Vietos norminis aktas įsigalioja nuo jo priėmimo darbdavio dienos arba nuo šiame lokaliniame norminiame akte nurodytos dienos ir taikomas santykiams, atsiradusiems po jo įsigaliojimo. Taikant vietinius teisės aktus reikia laikytis šių taisyklių:

Patvirtintas lokalinis norminis teisės aktas gali būti pradėtas galioti tik atlikus darbuotojų, kuriems jis taikomas, supažindinimo su jo turiniu procedūrą;

Veiksmai, kurie keičiasi privalomos sąlygos darbo sutartis, remiantis Rusijos Federacijos darbo kodekso 74 straipsniu, jie gali būti pradėti taikyti ne anksčiau kaip po dviejų mėnesių po to, kai darbuotojai susipažino su jų turiniu;

Tais atvejais, kai vietiniame norminiame akte yra numatytos taisyklės, numatančios mokymą, instruktavimą ir žinių patikrinimą, toks aktas gali būti pradėtas taikyti tik po atitinkamo apmokymo, instruktavimo ir žinių patikrinimo. Tai yra dokumentuota.

Lokaliame norminiame akte turi būti tiksliai apibrėžtas priėmimo laikas ir tvarka, taip pat anksčiau šiuos santykius reglamentavusio lokalinio norminio teisės akto pasibaigimo laikas, jo atšaukimo būdas. Čia turėtų būti nustatyta tvarka, kaip informuoti darbuotojus apie vietinio norminio akto įvedimą ir jo turinį. Ši informacija gali būti pateikta tiek paskutiniame vietinio norminio teisės akto skirsnyje, tiek atskirame darbdavio įsakyme (instrukcijoje). Šią tvarką gali reglamentuoti savarankiškas vietos norminis organizacijos teisės aktas, pavyzdžiui, standartasorganizacija ar pareigosdėl vienos ar kitos rūšies vietos norminių teisės aktų rengimo ir priėmimo tvarkos.

Reikėtų nepamiršti, kad, vadovaujantis 2008 m. Rusijos Federacijos darbo kodekso 8 str., vietinių norminių aktų normas, kurios pablogina darbuotojų padėtį, palyginti su nustatytais darbo įstatymais ir kitais norminiais teisės aktais, kuriuose yra darbo teisės normų, kolektyvine sutartimi, sutartimis, taip pat priimtais vietiniais teisės aktais. nesilaikant nustatyto 20 str. 372 Darbuotojų atstovybės išvadų svarstymo tvarkos kodekso 372 str., nėra taikomos, todėl valstybinių darbo inspektorių atliekamų organizacijų patikrinimų metu jie bus panaikinti, o kalti pareigūnai bus patraukti administracinėn atsakomybėn.

Pagrindiniai reikalavimai rašant užsakymus pagrindinei veiklai.

Pagrindinės veiklos įsakymas yra administracinis dokumentas, atspindintis sprendimus dėl NVO finansinės ir ūkinės veiklos, planavimo, ataskaitų teikimo. ugdymo procesas, užsienio ekonominė veikla, fizinis vystymasis ir kt.

Įsakymas įsigalioja nuo jo pasirašymo momento, jeigu tekste nenurodytas kitas asmuo. Pasirašytas užsakymas registruojamas. Užsakymai išduodami blanke ir juose nurodomi šie duomenys: dokumento rūšies pavadinimas, data, užsakymo numeris, paskelbimo vieta, pavadinimas, tekstas, parašas, vizos, patvirtinimas.

Įsakymo tekstas susideda iš dviejų dalių: konstatuojamosios ir administracinės.

Nustatantdalyse atsispindi numatytų veiksmų tikslai ir uždaviniai, įsakymo išdavimo priežastys, pateikiama nuoroda į dokumentą, kuriuo buvo grindžiamas įsakymo rengimas.

Administracinė dalisyra numatyti veiksmai, už jų vykdymą atsakingų pareigūnų pavardės ir terminai. Ši dalis nuo nustatančiosios atskiriama žodžiu „Užsakau“, dedamas dvitaškis. Paprastai jis yra padalintas į pastraipas, kurios yra sunumeruotos arabiškais skaitmenimis su taškais. Kiekviena administracinės dalies pastraipa prasideda konkretaus veiksmo nuoroda, išreikšta veiksmažodžiu neapibrėžta forma.

Atskiros medžiagos gali būti pateiktos užsakymo priedo forma su nuoroda į jas atitinkamose pastraipose. Pirmajame prašymo lape, viršutiniame dešiniajame kampe, daromas įrašas: ____ įsakymo priedas Nr. ___. Nr.__

Įsakymo ir prašymų puslapiai sunumeruoti kaip vienas dokumentas.

Bendrieji nuostatos rengimo reikalavimai.

Nuostatas – organizacinis ir teisinis dokumentas, reglamentuojantis padalinių, jų švietimo organizacijų veiklą struktūriniai padaliniai. Nuostatos susideda iš šių skirsnių: bendroji dalis ( Bendrosios nuostatos), santykiai su kitais savivaldos organais, pagrindiniai uždaviniai, funkcijos (pareigos), teisės, atsakomybė, valdymo organizavimas, kanceliarinis darbas. Galimi pakeitimai sudarant nuostatas dėl įvairių renginių: konkursų, festivalių.

Skyrius "Bendroji dalis"(bendrosios nuostatos) apima: savivaldos organo statuso valdymo sistemoje nustatymą; nurodymai, kam ji vadovauja ir kam yra pavaldi; nepriklausomumo laipsnis; dalyvavimas įgyvendinant tikslinę programą arba tikslinių valdymo funkcijų vykdymas.

Pagrindinių užduočių skyriusapibrėžia: savivaldos organų veiklos kryptis; uždaviniai, už kuriuos atsakinga ši savivaldos institucija.

Skyrius "Funkcijos"(pareigos) pateikiamas funkcijų sąrašas, kurių vykdymas užtikrina savivaldos organams pavestų užduočių sprendimą su tam tikra kiekvienos funkcijos darbo specifika.

Skyrius "Teisės" nustato savivaldos organų, užtikrinančių šio padalinio savo funkcijų vykdymą, teises.

Skyrius "Valdymo organizavimas"yra aprašymas organizacinė struktūra savivaldos organas, vadovų vietos nurodymai pačiame organe (pvz.: dalyvaujant komisijų grupėms ir pan.) lemia organizacinių renginių (planavimo susirinkimų, susirinkimų ir kt.) dažnumą, laiką ir pobūdį.

Skyrius „Santykiai„Su kitais padaliniais“ sukurta remiantis gaunama ir išsiunčiama dokumentacija su pagrindinių ryšių apibrėžimu. Šioje dalyje galima nustatyti šios savivaldos institucijos ryšį su visuomeniniais padaliniais (organizacijomis), visų rūšių visuomeninėmis tarybomis, komisijomis, profesinėmis sąjungomis.

Skyrius „Atsakomybė“numato nustatyti savivaldos organo ir jos vadovo atsakomybę už uždavinių vykdymą ir funkcijų įgyvendinimą. Šis skyrius yra sunkiausiai plėtojamas, nes čia būtina nurodyti sankcijų taikymą už užduočių ir funkcijų nevykdymą ar nekokybišką įvykdymą, taip pat nustatyti sąlygas, kurioms esant atsiranda tokia ar kita atsakomybė už įvykdymą. jam priskirtų užduočių ir funkcijų.

Skyrius „Biuro darbas“- posėdžių protokolų įvedimas, veiklos planavimas, ataskaitų rengimas.

Vietiniai aktai reglamentuojantis ikimokyklinio ugdymo organizacijos veiklą įgyvendinant federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą.

Už mokslinę ir metodinę paramą

1. Įsakymas dėl ikimokyklinio ugdymo pagrindinės ugdymo programos patvirtinimošvietimo organizacija(2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas Nr. 273-FZ, 12 str.).

2. Ugdymo kokybės vidinės stebėsenos sistemos nuostatai mšvietimo organizacija.

3. Dėl ikimokyklinės įstaigos ugdomosios veiklos organizavimo ir įgyvendinimo.

4.Nuostatai dėl darbo programa ikimokyklinio ugdymo organizacijos pedagoginiai darbuotojai.

5. Darbo (kūrybinės grupės ikimokyklinio ugdymo GEF rengimui ir įgyvendinimui) nuostatai.

6. Rekreacinio darbo atlikimo tvarka

7. Įsakymas dėl mokamų švietimo paslaugų programos patvirtinimo

Organizacinis užtikrinant

1. Švietimo organizacijos chartija (2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas Nr. 273-FZ, 25 str.).

2. Švietimo organizacijos vidaus nuostatai.

3. Švietimo organizacijos ir steigėjo sutartis.

4. Švietimo organizacijos sutartis sumokinių tėvai (teisėti atstovai).

5. Įsakymas dėl įvedimo grafiko (tinklo grafiko, plano) patvirtinimo.

6. Ugdymo santykių dalyvių ginčų sprendimo nuostatai.

7. Mokinių mokymo užsiėmimų studijose organizavimo tvarkos nuostatai.

8.Sutartinė ikimokyklinė įstaiga apie aptarnavimą gydymo įstaigoje.

9. Bylų nomenklatūra.

10. Mokslo metų darbo planas.

11. Ikimokyklinio ugdymo organizacijos veiksmų planas ("kelių žemėlapis"), siekiant įvesti federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą (FSES DO).

12. Vaikų priėmimo į tvarką nuostatai DOO.

13. Pedagoginės tarybos nuostatai.

14. PEO tarybos nuostatai.

15. Nuostatai dėl visuotinis susirinkimas darbininkų.

16. Tėvų komiteto nuostatai.

17. Stebėtojų tarybos nuostatai.

18. Dėl darbo (kūrybinės grupės) GEF DO rengimui ir įvedimui sukūrimo.

19. Dėl GEF DO įvedimo ir įgyvendinimo grafiko patvirtinimo.

20. Dėl ikimokyklinio ugdymo GEF įvedimo koordinacinės tarybos įsteigimo.

Dėl personalo

1. Darbo aprašymaišvietimo organizacijos darbuotojai (Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2010 m. rugpjūčio 26 d. įsakymas Nr. 761n „Dėl vieningo patvirtinimo kvalifikacijos žinynas vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybės).

2. Įsakymas dėl švietimo organizacijos pedagoginių ir vykdomųjų darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo grafiko patvirtinimosusijęs su federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimu.

3.Nuostatai dėl atestavimo komisija mokytojų kolektyvas.

4. Ikimokyklinės įstaigos pedagoginių darbuotojų atestavimo tvarkos ir formos nuostatai.

5.Nuostatai dėl metodinė asociacija pedagoginiai darbuotojai.

Informacinis palaikymas

1. Viešo pranešimo organizavimo ir vedimo nuostataišvietimo organizacija.

2. Taisyklės interneto svetainėješvietimo organizacija(2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas Nr. 273-FZ, 29 str.; Rusijos Federacijos Vyriausybės 2013 m. liepos 10 d. dekretas Nr. 582 „Dėl skelbimo oficialioje švietimo organizacijos interneto svetainėje taisyklių patvirtinimo interneto informacijos ir telekomunikacijų tinkle ir informacijos apie švietimo organizacijas atnaujinimas“).

Autorius finansinis saugumas

1. Darbuotojų darbo užmokesčio ir materialinio skatinimo nuostataišvietimo organizacija(Maskvos Vyriausybės 2012 m. rugpjūčio 31 d. dekretas Nr. 445-PP „Dėl priemonių valstybei perduoti švietimo įstaigų, pavaldi Maskvos miesto Švietimo departamentui, darbo užmokesčio sistemai, kuri skiriasi nuo tarifų sistema darbuotojų atlyginimai viešosios institucijos Maskvos miestas).

2. Darbuotojų darbo užmokesčio fondo skatinamosios dalies paskirstymo nuostataišvietimo organizacija.

3. Mokamų papildomų švietimo paslaugų teikimo nuostatai (Rusijos Federacijos Vyriausybės 2013 m. rugpjūčio 15 d. potvarkis N 706 „Dėl mokamų švietimo paslaugų teikimo taisyklių patvirtinimo“).

4. Sutartis dėl mokamų papildomų ugdymo paslaugų teikimo.

Logistika

1. Įvairių objektų nuostataiorganizacijos infrastruktūraatsižvelgiant į federalinio valstybinio švietimo standarto DOk švietimo reikalavimus organizacijose minimalaus ugdymo proceso ir patalpų įrengimo požiūriu.

2. Metodinio kabineto nuostatai (bendrosios nuostatos, metodinio kabineto uždaviniai ir veikla, metodinio kabineto darbo valdymas ir planavimas, metodinio kabineto įranga).

Novokuznetskas

"Darželis Nr. 108"

Planuoti

Pagrindinė veikla skirta

pasirengimas perėjimui prie GEF DO

savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „108-asis darželis

2013-2016 mokslo metai.

2013 m

Renginiai

Laikas

Atsakingas

1. Organizacinė ir metodinė pagalba įgyvendinant GEF

ikimokyklinis ugdymas

  1. Ikimokyklinio ugdymo GEF įvedimui parengti darbo grupės sukūrimas

2014 m. rugsėjo mėn

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

1.2.Pagrindinių veiklų, skirtų pasirengti pereiti prie ikimokyklinio ugdymo GEF, plano parengimas ir patvirtinimas

2014 m. sausio mėn

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

1.3.Konsultacija mokytojams:

- "Kas yra federalinis valstybinis ikimokyklinio ugdymo standartas"

- "FSES bendroji pozicija"

- „FGOS reikalavimas pagrindinei struktūrai

Edukacinė programa"

Reikalavimas plėtojamam dalykui

Erdvinė aplinka »

2014 m. rugsėjo mėn

2014 m. spalio mėn

2014 m. lapkritis

2014 m. gruodžio mėn

vyresnioji mokytoja

1.4 Federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimo svarstymas pedagoginėse tarybose

Per 2014-2016 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

1.5. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų veiklos reglamentavimo nuostatų pakeitimai

Per 2014 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

1.6. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo programos rengimas ir koregavimas, kad ji atitiktų federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą (remiantis Gairės Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija, Maskvos srities švietimo ministerija)

Per 2014-2015 m

vyresnioji mokytoja

1.7. Pasirengimo federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimui stebėjimas

2014 m. gegužės mėn

vyresnioji mokytoja

2.Perėjimo prie GEF personalas ir metodinė pagalba

2.1 Ikimokyklinio ugdymo pedagogų mokymas kursuose apie ikimokyklinio ugdymo GEF diegimo ir įgyvendinimo problemas.

Per 2014-2016 m

vyresnioji mokytoja

2.2. Mokytojai mokosi pagrindinių federalinio valstybinio išsilavinimo standarto dokumentų

Per 2014-2015 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

Per 2013-2015 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

2.4. Užtikrinti DOW metodinio biuro aprūpinimą spausdintais ir elektroniniais mokymo ištekliais visuose DOW LLC skyriuose

Per 2014-2016 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

3. Informacinė parama ikimokyklinio ugdymo įstaigų perėjimui prie GEF

3.1. Informacijos apie federalinio valstybinio ikimokyklinio ugdymo standarto įvedimą patalpinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigos svetainėje

2014 m

vyresnioji mokytoja

3.2. Mokinių tėvų informavimas apie pasirengimą įgyvendinti federalinį valstybinį švietimo standartą ir jų įvedimo į ikimokyklinio ugdymo įstaigą rezultatus per svetainę, informacinius stendus, tėvų susirinkimus

Per 2014-2016 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

3.3. Ikimokyklinio ugdymo įstaigų viešos ataskaitos apie GEF DO diegimo eigą ir rezultatus rengimas

sausio, gegužės mėnesiais per 2014-2016 m

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas

vyresnioji mokytoja

Švietimo ir mokslo administravimo komitetas

Novokuznetskas

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga

"Darželis Nr. 108"

POZICIJA

dėl GEF DO įvedimo darbo grupės

MB ikimokyklinio ugdymo įstaigoje "Darželis Nr.108"

Novokuznecko miesto rajonas,

2014 m

1. Bendrosios nuostatos

1.1. Ši nuostata reglamentuoja GEF DO įvedimo MBDOU „108 vaikų darželyje“ darbo grupės veiklą.

1.2. Šis reglamentas buvo parengtas pagal Rusijos Federacijos įstatymą, priimtą gruodžio 29 d. 2012 Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“, Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. spalio 17 d. įsakymu Nr. 1155 „Federacinė valstybė“ išsilavinimo standartas ikimokyklinis ugdymas“.

1.3. Darbo grupės veikla vykdoma pagal galiojančius Rusijos Federacijos teisės aktus švietimo srityje, reglamentuojančius teisės aktus. teisinius dokumentus, MBDOU „Darželis Nr. 108“ chartija, taip pat šie nuostatai.

1.4. Darbo grupę sudaro: darbo grupės pirmininkas ir nariai iš darželio pedagoginių darbuotojų – 6 žmonės.

1.5. Darbo grupės veikla skirta koordinuoti veiksmus įgyvendinant federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimo planą, plėtoti Plėtros programos, MBDOU „Darželis Nr. 108“ ugdymo programos pakeitimus ir papildymus.

1.6. Galiojimas ši nuostata- 1 metai.

  1. Darbo grupės užduotys.

2.1 Pagrindinės darbo grupės užduotys yra šios:

  • informacinės, mokslinės ir metodinės paramos įgyvendinimas federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimo procesui;
  • veiksmų plano, užtikrinančio GEF DO įdiegimą darželyje, parengimas;
  • Plėtros programos, MBDOU „Darželis Nr. 108“ ugdymo programos pakeitimų ir papildymų kūrimas remiantis federaliniu valstybiniu švietimo standartu ir programos įdiegimas į pedagogų darbą;
  • Ugdymo programos įgyvendinimą reglamentuojančios norminės ir metodinės dokumentacijos rengimas;
  • Mokytojų profesinės veiklos kokybės gerinimas, pedagoginių įgūdžių tobulinimas.

3. Darbo grupės funkcijos.

3.1. Darbo grupės funkcijos yra šios:

  • Teisės aktų studijavimas ir analizė, norminiai dokumentai, pedagoginė ir metodinė literatūra, reglamentuojanti ikimokyklinio ugdymo klausimus;
  • MBDOU „Darželis Nr. 108“ 2013-2017 m. ugdymo veiklos probleminės analizės įgyvendinimas;
  • Turinio parinkimas ir mokymo programų rengimas, ugdymo proceso pedagoginės veiklos sritys pagal federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo bendrosios ugdymo programos DO švietimo standartą;
  • Informacijos apie federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimo į MBDOU „108 vaikų darželis“ rezultatus pristatymas.

4. Darbo grupės darbo tvarka.

4.1.Darbo grupė yra kolegialus organas. Bendrąjį darbo grupės valdymą atlieka grupės pirmininkas.

4.2.Grupės pirmininkas:

Atidaro ir vadovauja grupės posėdžiams;

Skaičiuoja balsavimo rezultatus;

Pasirašo prašymus, laiškus grupės vardu ir vardu;

Atsiskaito Pedagoginei tarybai už grupės darbą;

4.3 Pirmajame posėdyje darbo grupė iš savo narių išsirenka sekretorių.

Sekretorius protokoluoja darbo grupės posėdžius, kuriuos pasirašo visi grupės nariai. Darbo grupės protokolai susegiami pagal apskaitos taisykles ir deponuojami. Grupės protokolai yra atviri ir galimi peržiūrėti.

4.4. Darbo grupės nariai privalo:

dalyvauti susirinkimuose;

Vykdyti nurodymus pagal Darbo grupės sprendimus.

4.5.Darbo grupės nariai turi teisę:

Susipažinti su grupės gauta medžiaga ir dokumentais;

Dalyvauti svarstant darbotvarkę, teikti pasiūlymus dėl darbotvarkės;

Raštu reikšti atskiras nuomones;

4.7.Protokolai numeruojami nuo kalendorinių metų pradžios.

4.8.Darbo grupės operatyviniai posėdžiai vyksta pagal poreikį, bet ne rečiau kaip kartą per mėnesį.

4.9 Su Darbo grupės rezultatais dėstytojai supažindinami pedagoginėje taryboje.

5. Darbo grupės teisės.

5.1.Darbo grupė turi teisę:

  • Pateikti svarstymui Pedagoginė taryba klausimai, susiję su GEF DO įvedimo įgyvendinimu;
  • Reikalauti iš įstaigos darbuotojų būtinos informacijos giliai ugdymo proceso analizei atlikti;
  • AT atskirų atvejų kviesti į Darbo grupės posėdį visuomeninių organizacijų, švietimo ir gydymo įstaigų atstovus;
  • Individualių užduočių atlikimui pasitelkti kitus specialistus.

6. Darbo grupės atsakomybė.

6.1. Darbo grupė yra atsakinga už:

  • Veiksmų plano įgyvendinimas, užtikrinantis įvadą į federalinio valstybinio išsilavinimo standarto MBDOU „Darželis Nr. 108“;
  • Informacijos, konsultacijų ir mokslinės bei metodinės paramos, skirtos federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimui, kokybė ir savalaikiškumas;
  • Plėtros programos, Ugdymo programos rengimo darbo plano įgyvendinimas nustatytu terminu;
  • Savalaikis Pedagoginės tarybos sprendimų, susijusių su federalinio valstybinio išsilavinimo standarto įvedimu, įgyvendinimas;
  • Plėtros programos ir Švietimo programos atitiktis federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimams;
  • Priimtų sprendimų kompetencija.

7. Šio reglamento galiojimas

7.1. Šis reglamentas įsigalioja nuo MBDOU „Darželis Nr. 108“ vadovo įsakymo patvirtinimo ir išdavimo momento.

7.2. Šių Nuostatų pakeitimai ir papildymai atliekami pagal poreikį ir tvirtinami MBDOU „Darželis Nr. 108“ vadovu.


Švietimo organizacija savarankiškai kuria ir priima vietinius reglamentus kuriose yra švietimo santykius reglamentuojančios normos ir, be to, kaip darbdavys, priima vietinius reglamentus, kuriuose yra darbo teisės normų, reglamentuojančių darbo santykiai, pagal savo kompetenciją pagal Rusijos Federacijos įstatymus jos chartijoje nustatyta tvarka.

Atkreipiame jūsų dėmesį į seminaro „Federalinio įstatymo reikalavimai“ Dėl švietimo Rusijos Federacijoje fragmentą „į chartiją ir vietinius aktus“. Vadovavo Aleksejus Ivanovičius Lomovas, Rusijos Federacijos bendrojo lavinimo garbės darbuotojas, žurnalo „Administracinio darbo praktika mokykloje“ vyriausiojo redaktoriaus pavaduotojas, ekspertas. informacinis portalas 273-FZ.rf

Vaizdo įrašas (7 min.) Galima išplėsti iki viso ekrano!

Pateikti vietinių aktų teisėtumas juos priimant turi būti griežtai laikomasi šių principų:

· niekam negali būti ribojamos teisės ir laisvės, kurias suteikia galiojantys savivaldybės lygmens teisės aktai ir norminiai aktai (Rusijos Federacijos Konstitucijos 55 straipsnis);

bet kokie lokaliniai aktai, turintys įtakos mokinių, jų tėvų (įstatyminių atstovų), PA darbuotojų teisėms, laisvėms ir pareigoms, negali būti taikomi, jeigu jie nepateikiami viešai peržiūrėti (neatkreipiami į juos) (Konstitucijos 15 straipsnis). Rusijos Federacija);

· studentų, jų tėvų (įstatyminių atstovų), PA darbuotojų teisių ir laisvių įgyvendinimas neturi pažeisti kitų asmenų teisių ir laisvių (Rusijos Federacijos Konstitucijos 17 str.);

· visi yra lygūs naudodamiesi teisėmis ir laisvėmis bei vykdydami pareigas (Rusijos Federacijos Konstitucijos 19 straipsnis);

· priimant vietinius darbuotojų teises reglamentuojančius teisės aktus, darbo teisės aktų nustatyta tvarka ir atvejais, būtina atsižvelgti į NVO darbuotojams atstovaujančių organų (jeigu yra) nuomonę (4 dalis). įstatymo 30 straipsnis);

· priimant vietinius mokinių teises reglamentuojančius teisės aktus, būtina atsižvelgti į mokinių tarybos ir tėvų tarybos (jei tokia yra) nuomonę (Įstatymo 30 str. 4 dalis);

· vietinių norminių aktų normos neturi pabloginti mokinių ar švietimo organizacijos darbuotojų padėties, palyginti su nustatytais švietimo ir darbo teisės aktais (Įstatymo 30 straipsnio 4 dalis).

Įstatymiškai nustatytų reikalavimųį lokalinių aktų vykdymą neegzistuoja, nepaisant GOST R 6.30-2003 „Vieningos dokumentacijos sistemos. Vieninga organizacinės ir administracinės dokumentacijos sistema. Dokumentų įforminimo reikalavimai“, patvirtintas potvarkiu Valstybinis komitetas Rusijos standartizacijos ir metrologijos federacijos 2003 m. kovo 3 d. Nr. 65-asis, nes tai yra patariamojo pobūdžio. Todėl, rengiant mokyklos dokumentaciją, pakanka stengtis išvengti prieštaravimų šio GOST reikalavimams. Nėra vieno LNA sąrašo, kuris turi būti kiekvienoje visuomeninėje asociacijoje ir negali būti!

Tarp vietinių taisyklių (toliau – LNA), kurios turėtų arba gali būti OO, galima išskirti 3 grupes:

1) LNA, kurios tipas ir pavadinimas yra nustatyti įstatymais ir kurie turi būti kiekviename PA;

2) LNA, kuri turėtų reglamentuoti įstatymų nustatytą tvarką, tvarką, taisykles ir pan., kurios rūšį, pavadinimą ir numerį PA nustato savarankiškai;

3) LNA, kurios buvimo nenumato jokie teisės aktai, kurių buvimą PA pagal savo autonomiją nustato savarankiškai (Įstatymo 1 dalis, 28 straipsnis).

Pirmoji LNA grupė apima:

Trečiajai grupei priklauso, pavyzdžiui, LNA, kurios reguliuoja:

plombų naudojimo tvarka (jei OO jų yra keletas);

būtinų sąlygų mokinių sveikatai saugoti ir stiprinti sudarymas;

NVO valdymo organų darbas;

studentų asociacijų darbas;

darbuotojų asociacijų darbas;

mokinių tėvų (įstatyminių atstovų) asociacijų darbas;

įvairių renginių organizavimas.

Taigi, vienas LNA sąrašas, kuris turi būti kiekviename OO, ne, negali būti!

Kiekviena NVO savarankiškai nustato jos veiklą reglamentuojančių LNA sąrašą remiantis jų savybėmis. Svarbiausia, kad šio sąrašo pakaktų, ty numatytų visų NVO veiklos sričių teisinį reguliavimą.

Pagal federalinio įstatymo Nr. 273-FZ 30 straipsnį, švietimo

organizacija pagal savo kompetenciją pagal Rusijos Federacijos įstatymus priima vietinius nuostatus, kuriuose yra švietimo santykius reglamentuojančios taisyklės, jos įstatuose nustatyta tvarka.

Į švietimo organizacijos lokalinių aktų sąrašą gali būti įtraukta: nuostata dėl pedagoginės tarybos, globėjų tarybos nuostatai, tėvų komiteto nuostatai, švietimo organizacijos susitarimas su tėvais, švietimo organizacijos susitarimas su tėvais. steigėjas (steigėjai), mokinių elgesio taisyklės (pavyzdžiui, gimnazijos mokinio garbės kodeksas), švietimo organizacijos vidaus nuostatai, priedų ir papildomų išmokų nustatymo reglamentas. oficialių atlyginimų darbuotojų

darbo sutartis (sutartis) su darbuotojais, darbuotojų pareigybių aprašymai, mokytojų metodinio susivienijimo nuostatai,

reglamentas dėl švietimo formų šioje švietimo organizacijoje,

mokinių asociacijų reglamentas (pavyzdžiui, mokyklos mokslinės draugijos, mokinių savivaldos organo reglamentas ir kt.), darbo kabineto reglamentas, 2008 m.

saugos instrukcijos ir darbo darbo vietose, klasėse taisyklės,

pedagoginių tarybų sprendimai, įsakymai dėl ugdymo organizavimo,

mokamų papildomų ugdymo paslaugų nuostatai, konkursinio mokinių priėmimo į ugdymo įstaigas nuostatai, mokyklinių olimpiadų, konkursų, festivalių, atvirų durų dienų nuostatai ir kt.

Švietimo organizacijų kalendorinis ugdymo tvarkaraštis

Bendrojo ugdymo organizacijų kalendorinė programa sudaroma atsižvelgiant į bendrą pagrindinių ugdymo programų įsisavinimo laikotarpį pagal išsilavinimo lygius ir mokslo metų trukmę.

Kalendorinę mokymo programą parengia ir tvirtina švietimo veiklą vykdanti organizacija, vadovaujantis 13 straipsnio 10 dalimi. 2012 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos federalinis įstatymas Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ Federalinės valstybės institucijos, įstaigos valstybės valdžia Rusijos Federacijos subjektai, vykdantys

valstybės administracija švietimo srityje, vietos valdžios institucijos

savivaldybės, vykdančios valdymą švietimo srityje, neturi teisės jo keisti.

Kartu švietimo organizacija yra atsakinga už

Rusijos Federacijos teisės aktų nustatyta tvarka dėl su juo susijusių funkcijų nevykdymo ar netinkamo vykdymo

kompetencijų, nebaigtų ugdymo programų įgyvendinimui pagal mokymo planas, jų absolventų mokymosi kokybei, taip pat mokinių, švietimo organizacijos darbuotojų gyvybei ir sveikatai 24 .

Taip pat, vadovaujantis SanPiN 2.4.2821-10 (P.10.3), siekiant išvengti mokinių pervargimo metiniame kalendoriniame mokymo grafike, rekomenduojama numatyti uniforma mokymo laikotarpių paskirstymas

laikas ir atostogos.

Vasaros atostogų pradžia nustatoma pagal metinį kalendorinį švietimo organizacijos studijų grafiką ir valstybinių (baigiamųjų) atestavimo egzaminų tvarkaraštį.

Norint racionaliai planuoti atostogų dienas, rekomenduojame atsižvelgti į 2016 m. nustatytas atostogų datas pagal Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretą „Dėl 2016 m. poilsio dienų atidėjimo“.

Mokinių, įgijusių pagrindinio ir vidurinio bendrojo ugdymo pagrindinio bendrojo lavinimo programas, valstybinio (baigiamo) atestavimo sąlygos nustatomos Rusijos Federacijos federalinės švietimo ir mokslo priežiūros tarnybos įsakymais ir Bendrųjų reikalų komiteto įsakymais. ir profesinis mokymas Leningrado sritis.

Baigimo vakarėlių datas švietimo organizacija nustato savarankiškai, atsižvelgdama į valstybinio (galutinės) studentų atestacijos baigimo datą. Atkreipiame dėmesį į išleistuvių nesuderinamumą su 2016 m. birželio 22 d. – Atminimo ir liūdesio diena.

Federalinis valstybinis pradinio bendrojo ugdymo švietimo standartas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2009-10-06 įsakymu Nr. 373 „Dėl federalinio valstybinio pradinio bendrojo ugdymo standarto patvirtinimo ir priėmimo“;

8 Federalinis valstybinis pagrindinio bendrojo išsilavinimo standartas. Patvirtinta Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2010 m. gruodžio 17 d. įsakymu N1897.

13 Federalinio įstatymo Nr. 273-FZ 47 straipsnio 3 dalies 3 punktas

17 Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. kovo 31 d. įsakymas N253 „Dėl federalinio vadovėlių, rekomenduojamų naudoti įgyvendinant valstybės akredituotas pradinio bendrojo, pagrindinio bendrojo lavinimo, vidurinio bendrojo ugdymo programas, sąrašo patvirtinimo“

29 „Dėl Federalinio valstybinio pradinio bendrojo ugdymo standarto pakeitimo, patvirtinto Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2009 m. spalio 6 d. įsakymu Nr. 373“, patvirtinto Švietimo ir mokslo ministerijos 2009 m. Rusijos Federacijos 2010 m. lapkričio 26 d. Nr. 1241 (reg. Nr. 19707, 2011 m. vasario 4 d.)

2012 m. gruodžio 29 d. Federalinio įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 79 straipsnio 4 dalis

39 Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai. Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.2.2821-10. Patvirtinta pagrindinės valstybės sprendimu sanitaras Rusijos Federacija 2010 m. gruodžio 29 d. Nr. 189.

1 Federalinio įstatymo Nr. 273-FZ 17 ir 63 straipsniai

2 Federalinio įstatymo Nr. 273-FZ 34 straipsnio 1 dalies 3 punktas

3 Rusijos Federacijos Vyriausybės 2010 m. rugsėjo 7 d. dekretas Nr. 1507-r „Dėl 2011–2015 m. bendrojo ugdymo modernizavimo veiksmų plano“.

4 valandos 6 str. 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 12 str.

5 Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. spalio 17 d. įsakymas Nr. 1155 „Dėl federalinio valstybinio ikimokyklinio ugdymo standarto patvirtinimo“

6 Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai. Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir reglamentai SanPiN 2.4.2.2821-10. Patvirtinta Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2010 m. gruodžio 29 d. dekretu Nr. 189. (2015 m. balandžio 29 d. pakeitimai Nr. 3).

7 Federalinis valstybinis vidurinio (visiško) bendrojo išsilavinimo standartas. Patvirtinta Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012 m. gegužės 17 d. įsakymu N413.

8 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas N273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“

9 g. 13. 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas N273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“

10 g. 13. 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas N273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“

11 p.19.5. Federalinis valstybinis pradinio bendrojo ugdymo standartas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2009 m. spalio 6 d. įsakymu Nr. 373

12 g. 18.2.2. Federalinis valstybinis pagrindinio bendrojo išsilavinimo standartas, patvirtintas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2010 m. gruodžio 17 d. įsakymu Nr. 1897

13 Federalinis valstybinis vidurinio (visiško) bendrojo išsilavinimo standartas. Patvirtinta Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012 m. gegužės 17 d. įsakymu N413. Art. 18.2.2.

14 Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. balandžio 29 d. raštas N08-548 „Dėl federalinio vadovėlių sąrašo“

15 2012 m. gruodžio 29 d. federalinis įstatymas N273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“

16 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 13 straipsnio 10 punktas.

17 Sanitariniai ir epidemiologiniai ugdymo įstaigų ugdymo sąlygų ir organizavimo reikalavimai. Sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės ir nuostatai SanPiN 2.4.2.2821-10. Patvirtintas Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo 2010 m. gruodžio 29 d. sprendimu. Nr. 189. str. 10.5.

18 2014 m. gruodžio 22 d. Regioninis įstatymas Nr. 96-oz „Dėl Leningrado srities 2015 m. regiono biudžeto ir 2016 m. ir 2017 m. planavimo laikotarpio“, Leningrado srities Vyriausybės 2015 m. balandžio 13 d. nutarimas N108 „ Dėl priemonių 2015 m. įgyvendinti regioninį įstatymą „Dėl Leningrado srities 2015 m. regiono biudžeto ir 2016 m. ir 2017 m. planavimo laikotarpio“

19 p.16. 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 2 straipsnis

20Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. rugpjūčio 30 d. įsakymo Nr. 1015 „Dėl ugdymo veiklos pagal pagrindinio bendrojo ugdymo programas - pradinio bendrojo ugdymo, pagrindinio bendrojo ugdymo programas organizavimo ir vykdymo tvarkos patvirtinimo“ 23 punktas. ir vidurinis bendrasis išsilavinimas“

22 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 5 straipsnio 5 dalies 1 punktas, Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos gruodžio 25 d. įsakymo Nr. 1394 7 punktas, 2013 m. „Dėl valstybinio baigiamojo pagrindinio bendrojo ugdymo ugdymo programų atestavimo tvarkos patvirtinimo“, Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2013 m. gruodžio 26 d. įsakymo Nr. vykdo valstybinį baigiamąjį vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programų atestavimą“

23 Švietimo veiklą vykdančios organizacijos informacinė ir edukacinė aplinka apima: informacinių ugdymo išteklių kompleksą, įskaitant skaitmeninius ugdymo išteklius, IKT technologinių priemonių rinkinį: kompiuterius, kitą informacinę ir ryšių įrangą, komunikacijos kanalus, šiuolaikinės pedagogikos sistemą. technologijos, užtikrinančios mokymą modernioje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje.

24p. 7 2012 m. gruodžio 29 d. Rusijos Federacijos federalinio įstatymo Nr. 273-FE „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 28 straipsnis.