Specialiteti - Hartues -konstruktor: ku të studioni dhe kush të punoni. Profesionet e "sistemit të shenjave njerëzore" Hartuesi i profesionit

Vizatimi i konstruksionit

Para se projekti i nevojshëm nga një punëtor në dyqanin e uzinës të bjerë në duart e tij, shumë njerëz do të punojnë në këtë dokument të rëndësishëm teknik - kopjues, fotokopjues, madje edhe punonjës të arkivit teknik. Një nga lidhjet në këtë zinxhir specialistësh, që bashkon inxhinierët e projektimit, teknikët e projektimit, nga njëra anë, dhe prodhuesit e drejtpërdrejtë praktikë të produktit, nga ana tjetër, është një hartues i projektimit i cili është trajnuar në një institucion arsimor të arsimit profesional Me

Çfarë bën një hartues ndërtimi? Le të shkojmë në vendin e tij të punës. Mund të vendoset në zyrën e projektimit ose në departamentin e projektimit të ndërmarrjes, në institutin e projektimit dhe kërkimit.

Sipas standardeve të shëndetit në punë, departamenti i projektimit ka ndriçim të mirë të përgjithshëm. Secili vendi i punes gjithashtu ka një pajisje ndriçimi individual. Dhoma është e qetë. E gjithë kjo kontribuon në punë të frytshme.

Punonjësi ka një pajisje të veçantë vizatimi - një tabelë vizatimi, e cila përbëhet nga një tabelë vizatimi dhe një pajisje të veçantë mekanike (pantograf). Ky i fundit është i pajisur me dy sundimtarë reciprokisht pingul që mund të zhvendosen në rrafshin e tabelës së vizatimit. Falë kësaj pajisjeje, nuk ka nevojë të përdorni një autobus fluturimi (i njohur për çdo nxënës të shkollës së mesme me një sundimtar në formë T për vizatimin e linjave paralele reciprokisht), trekëndëshat, një vizatues dhe vizore të shkallës.

Dizajni i tabelës së vizatimit ju lejon të kryeni punë grafike si në këmbë ashtu edhe në ulje. Përveç tabelës së vizatimit, vendi i punës i hartuesit ka pajisje të tjera: një tavolinë, një karrige të veçantë me një lartësi të rregullueshme të sediljes dhe një kuti për mjetet e hartimit. Një grup mjetesh vizatimi përbëhet nga një grup lapsash me ngurtësi të ndryshme, modele, klishe të ndryshëm, vizore, sheshe dhe një grup. Në dhomën e vizatimit - busulla, stilolapsa, etj. Sigurisht, bojë për vetulla është gjithashtu e disponueshme në vendin e punës.

Një nga llojet e punës së kryer nga një hartues i projektimit është vizatimi i vizatimeve të pjesëve. Le të imagjinojmë që një fabrikë do të fillojë të prodhojë një makinë të re. Kjo do të thotë që punëtorët që do të marrin pjesë në prodhimin dhe montimin e tij duhet të kenë vizatime të tilla në të cilat do të tregohet absolutisht gjithçka që ata duhet të dinë: një klasë specifike e materialit, saktësia e kërkuar e pjesëve të përpunimit (tolerancat, dimensionet), e nevojshme pastërtia e përpunimit të sipërfaqeve të caktuara, imazhet grafike të produkteve, pjesët në numrin e kërkuar të parashikimeve. I gjithë ky informacion, i cili jep një ide gjithëpërfshirëse për një pjesë të veçantë, shprehet në vizatim në mënyrë grafike (me anë të një imazhi skematik), si dhe në formën e materialit të tekstit. Disa nga informacionet jepen në formën e simboleve të veçanta. Dhe e gjithë kjo duhet të bëhet në përputhje me rregullat strikte, të cilat përcaktohen në dokumente speciale të miratuara nga organet shtetërore - në Standardet Shtetërore (GOSTs).

Ne themi: "Punëtorët duhet të kenë vizatime ...", por fakti i çështjes është se ata ende nuk ekzistojnë. Vizatimet do të shfaqen në dorën e hartuesit-projektuesit, por tani për tani ka një skicë të bërë nga inxhinieri i projektimit para tij. Në përkthim, "skicë" do të thotë një skicë paraprake. Në rastin tonë, ky është një vizatim i dorës së lirë pa ndihmën e mjeteve të vizatimit. Në të njëjtën kohë, skica është bërë në të ashtuquajturën shkallë të syve, në të cilën duhet të sigurohen proporcionet e pjesës dhe elementeve të saj në të gjitha imazhet e marra, por respektimi i rreptë i peshoreve të parashikuara Standardet shtetërore, Nr. Një punëtor me përvojë do të jetë në gjendje të bëjë një pjesë sipas një vizatimi të bërë në formën e një skicë. Vizatimet e destinuara për përdorim një herë (për shembull, për prodhimin e një prove, prototip detaje), lejohet të kryhet në formën e skicave. Një skicë mund të shërbejë si një dokument për prodhimin e një pjese. Por ne po shqyrtojmë një rast kur fabrika filloi të prodhojë një seri makinash. Këtu nuk kemi nevojë për skica, por vizatime që plotësojnë të gjitha kërkesat e GOST -ve. Prandaj, skica do të shërbejë këtu si një dokument jo për prodhimin e një pjese, por për ekzekutimin e një vizatimi pune nga një hartues-projektues.

Një vizatim pune jo domosdoshmërisht mund të përgatitet sipas një skice, por sipas një vizatimi, në të cilin detajet me interes për ne përshkruhen si një pjesë integrale e një produkti. Dizajni i vizatimeve të pjesëve varet, në veçanti, nga kushtet e procesit teknologjik (hedhja, përpunimi në makina të ndryshme të prerjes së metaleve, etj.).

Për të ndërtuar një vizatim nga një skicë, duhet të analizoni me kujdes tiparet e këtij të fundit, të nënvizoni marrëdhëniet më të rëndësishme gjeometrike në të, duke i ndarë mendërisht ato nga ato dytësore. Importantshtë e rëndësishme të përshkruani një plan për ndërtimin e një vizatimi: çfarë të vizatoni së pari, çfarë - më pas; cilat linja ndihmëse do të duhet të vizatohen, domethënë linja që nuk duhet të jenë në formën përfundimtare të vizatimit, por të cilat nuk mund të hiqen gjatë ndërtimit të tij; është e rëndësishme të merret parasysh se cilat detaje të konturit janë të padukshme dhe duhet të tregohen me vija të ndërprera, jo vija të ngurta, etj. Ndërtimi i një vizatimi nga një skicë nuk do të thotë thjesht ta vizatoni mirë. Kjo punë kërkon kreativitet, pranimin e disave vendime të pavarura lidhur me anën grafike të rastit.

Veryshtë shumë e rëndësishme që punonjësi të tërhiqet nga bota e elementeve të vizatimit në vetvete - linja të ndryshme (të ngurta, të vijëzuara, me pika, vija me trashësi të ndryshme), fileto, çelje, shkronja, mbishkrime, shenja konvencionale, etj.

Projektuesit që e duan punën e tyre gjejnë dhe shohin në vizatime jo vetëm saktësi dhe ashpërsi, por edhe bukuri (për shembull, bukuria e rregullimit të imazheve në një fletë, etj.).

Në disa raste, hartuesi i projektit duhet të ndërtojë një skicë ose vizatim nga jeta vetë. Para syve të tij është një detaj volumetrik i bërë nga një punëtor i aftë për një produkt prototip. Shtë e nevojshme të tregoni vëzhgim, të analizoni me kujdes shenjat e këtij detaji, për të përcaktuar se si do të ndryshojë pamja e tij e dukshme kur transferohet në rrafshin e fletës së vizatimit. Këtu ju duhet të mobilizoni njohuri në lidhje me rregullat, metodat e projeksionit, të cilat janë një pjesë e rëndësishme e formimi profesional punonjës. Kur bën një vizatim nga natyra, hartuesi i projektimit bën matjet e nevojshme duke përdorur mjetet e duhura.

Ndonjëherë një hartues i projektimit mund të ketë vetëm një vizatim të montimit, dhe mbi të është e nevojshme të bëhen skica ose edhe vizatime pune të pjesëve të nevojshme të produktit. Këto detaje ende nuk janë zhvilluar nga askush; kjo do të duhet të bëhet nga vetë projektuesi-projektuesi. Vizatimi i montimit tregon se cilat pjesë të produktit me cilat pjesë dhe në çfarë sekuence duhet të lidhen, mblidhen. Por në fund të fundit, jo gjithçka në makinën e re është e re - supozohet se do të përdorë gjerësisht pjesë standarde që janë provuar në të kaluarën, duke filluar me arra, bulona, ​​duke përfunduar me çifte kinematike (varen, ingranazhe), etj. nëse vetë inxhinierët e projektimit do të mendonin për gjatësinë dhe diametrin e secilës rrufe, për të cilin çeliku - karbon, aliazh - ose ndoshta bronzi për ta bërë atë, do të duhej shumë kohë (për të mos përmendur faktin se këta inxhinierë, duke u mbytur në detaje, rrezikuar do të humbiste idetë e rëndësishme, idetë rreth karakteristikat teknike makinën në tërësi, për mënyrat e mundshme për ta përmirësuar atë). Ndërtimi i skicave dhe vizatimeve të dyqaneve nga një vizatim i montimit quhet detajim. Duke kryer këtë punë, hartuesi-projektuesi duhet të tregojë shumë iniciativë, shkathtësi, pavarësi dhe, natyrisht, të tregojë njohuri të gjithanshme. Ajo ofron manuale të ndryshme referimi, ndonjëherë voluminoze, me shumë vëllime. Ju duhet t'i lundroni ato mirë dhe shpejt.

Një nga llojet e punës që i besohet një hartuesi-projektuesi është ekzekutimi i vizatimeve të thjeshta të montimit, megjithatë, këto vizatime në kushtet e teknologjisë moderne janë ende mjaft komplekse, dhe zbatimi i tyre kërkon një gatishmëri të plotë të punonjësit.

Në praktikën e projektimit, ka metoda të ndryshme për të kontrolluar korrektësinë e një zgjidhjeje të projektimit edhe para se të gjitha detajet të bëhen në natyrë, në metal. Për shembull, është e rëndësishme të kontrolloni të ashtuquajturën asamble të asamblesë së projektuar. Për ta bërë këtë, projektuesi-projektuesi kryen një vizatim kontrolli të njësisë së montimit (kryen, siç thonë ekspertët, një asamble kontrolli, domethënë, tërheq një vizatim të montimit nga vizatimet e punës të pjesëve). Kjo kërkon që hartuesi të dijë për ndërtimin e vizatimeve të montimit, një kuptim të qartë të ndërveprimit të elementeve që përbëjnë këtë njësi. Bazuar në analizën e vizatimeve të njësisë së montimit, është e mundur të identifikohet nëse detajet e kuvendit ose kuvendeve, njësitë do të përshtaten me njëra -tjetrën gjatë asamblesë së ardhshme, nëse është e nevojshme, do të bëjnë përmirësime në projektin e projektimit.

Përveç punimeve të mësipërme, hartuesi i projektit kryen të tjera - ai vizaton diagrame (elektrike, kinematike, hidraulike, etj., Në varësi të profilit të specializimit të organizatës së projektimit), përgatit dokumente të tjerë të projektimit - specifikimet (tabelat, listat që përmbajnë informacione rreth pjesët përbërëse, emri, numri i pjesëve të një produkti, elementët e një grupi produktesh, etj.), një deklaratë. Për më tepër, ai bën ndryshime të miratuara në procesin e zhvillimit të projektimit në dokumentacionin përkatës. Herë pas here, standardet që rregullojnë hartimin e vizatimeve rishikohen (futen thjeshtime, simbole të reja, etj.). Në këtë drejtim, kërkohet të azhurnohet dokumentacioni aktual i projektimit.

Duke punuar si hartues-projektues, një person po përmirëson vazhdimisht njohuritë e tij, kualifikimet e biznesit, cilësitë profesionale të vlefshme. Ky profesion kërkon kujtesë të mirë vizuale, imagjinatë hapësinore, mendim të qartë figurativ dhe konkret, saktësi të lëvizjeve. Njerëzit me shikim të ulët duhet të mbajnë mend se puna e një hartuesi-projektuesi shoqërohet me një tendosje në sy.

Paga e një hartuesi-konstruktor varet nga kohëzgjatja e shërbimit dhe kualifikimet. Kur ekipi i prodhimit të përmbushë planin, çdo tremujor pagesa progresive, ekziston një sistem bonus.

Profesioni i një hartuesi-projektuesi merret në shkollat ​​e mesme profesionale të Leningradit Nr. 1, 10, 21, 25, 44, 129 dhe 137, si dhe në shkollat ​​teknike Nr. 40, 79 dhe 88. Ju mund të vazhdoni arsimin tuaj në shumë shkolla dhe institute teknike në specialitetet e teknologjisë -dizajner, inxhinier i projektimit.

Te pelqen vizatimi? Pse shtrohet kjo pyetje? Sigurisht, për të marrë parasysh profesionin e ardhshëm të ndërtimit - një hartues. Kush është ai? Hartuesi është një person i cili, për nga natyra e punës së tij, përgatit vizatime teknike, harta dhe ilustrime bazuar në skica, matje dhe të dhëna të tjera. Gjithashtu, një punonjës i tillë krijon kopje të vizatimeve dhe ilustrimeve për pllakëzimin dhe shtypjen e pllakave.

Duke marrë parasysh gjithçka që u përshkrua më lart, mund të konkludojmë se profesioni i një hartuesi ka të bëjë me krijimtarinë. Por krijimi i vizatimeve nuk toleron të menduarit fantazi. Interesante? Pastaj lexoni dhe do të zbuloni se cilat përgjegjësi duhet të kryejë një hartues në këtë proces.

Më shumë për përgjegjësitë

Për të filluar, një specialist i tillë si hartues mund të gjejë punë si në një zyrë projektimi ashtu edhe në një ndërmarrje prodhuese, ku ata janë të angazhuar në prodhimin e produkteve jo standarde dhe zhvillimin e pajisjeve dhe pjesëve të ndryshme të reja.

Sa i përket detyrave që hartuesi duhet të përmbushë qartë, ato konsistojnë në përgatitjen dhe verifikimin e vizatimeve të punës sipas skicave dhe specifikimeve që janë zhvilluar nga inxhinierët dhe projektuesit për prodhimin, instalimin dhe rregullimin e makinave dhe pajisjeve. Ai është gjithashtu i përfshirë në krijimin e vizatimeve për ndërtimin, rindërtimin, funksionimin dhe riparimin e ndërtesave të tilla si:

• diga;
• ura;
• dhe struktura të tjera arkitekturore dhe inxhinierike

Alsoshtë gjithashtu përgjegjësia e një hartuesi të përdorë sisteme të projektimit të ndihmuar nga kompjuteri për të krijuar, redaktuar dhe printuar vizatime. Ai gjithashtu do të duhet të merret me prodhimin e vizatimeve të punës në format dixhital.

Po, para se hartuesit të punonin ekskluzivisht me lapsa. Tani, falë përparimit teknologjik, punëtori modern duhet të jetë në gjendje të përdorë kompjuter ose pajisje të ngjashme në punën e tij në mënyrë që të sigurojë formulari i shtypur përfundoi vizatimin. Gjithashtu, pajisjet kompjuterike do t'ju lejojnë të digjitalizoni kartat dhe çdo imazh tjetër në çdo kohë.

Përveç gjithë kësaj, hartuesi do të duhet të merret me përgatitjen dhe verifikimin e ilustrimeve për botimet referuese, broshurat dhe manualet teknike për montimin, instalimin, funksionimin, mirëmbajtjen dhe riparimin e makinave ose ndonjë pajisjeje, produkti tjetër. Detyrat e një specialisti të tillë përfshijnë gjithashtu kopjimin e vizatimeve dhe transferimin e imazheve në forma guri ose metali për printim.

Çfarë tjetër është në fushëveprimin e detyrave të një hartuesi? Ai është përgjegjës për prodhimin e grafikëve dhe diagrameve, diagramet e montimit dhe vizatimet e tipit paraprak, të cilat përdoren për prodhimin, instalimin dhe riparimin e pajisjeve elektrike në fabrika, termocentrale dhe ndërtesa. Për më tepër, ai mund të përfshihet në krijimin e diagrameve të detajuara të punës të pajisjeve dhe pajisjeve mekanike, përfshirë ato ku është e nevojshme të tregohen dimensionet, metodat e fiksimit dhe informacione të tjera teknike.

Detyrat e një hartuesi të kualifikuar përfshijnë gjithashtu krijimin e kopjeve të sakta të vizatimeve, të cilat tashmë janë përgatitur plotësisht, me qëllim që të bëjnë kopje të përdorura më vonë në rrjedhën e punës. Siç mund ta shihni, gjithçka nuk është aq e thjeshtë sa mund të duket në fillim. Profesioni i një hartuesi nuk është vetëm mjaft i vështirë, por edhe përgjegjës. Në fund të fundit, një vizatim ose diagram i krijuar gabimisht mund të shkaktojë keqfunksionime dhe më shumë. Sidoqoftë, kjo nuk i ndalon ata që duan të zotërojnë vërtet këtë specializim. Prandaj, vlen të flitet më në detaje se çfarë lloj njohurie kërkohet për këtë.

Çfarë duhet të dijë një hartues

Vlen të përmendet se studentët mund të fillojnë të trajnojnë një profesion të tillë si hartues menjëherë pas klasës së nëntë. Ka shumë për këtë institucionet arsimore- kolegjet dhe shkollat ​​teknike.

Sa i përket njohurive të nevojshme, hartuesi i ardhshëm duhet të dijë:

• tiparet e punës së projektimit;
• organizimi i punës;
• rregullat teknike të vizatimit;
• metodat e kryerjes së punës së vizatimit dhe projektimit;
• rregullat për mbajtjen e dokumentacionit të përgjithshëm dhe nomenklaturën e dokumenteve.

Përveç gjithë kësaj, hartuesi duhet të dijë rregulloret e brendshme të organizatës së punës, si dhe parametrat dhe karakteristikat e materialit që përdoret në punën e tij.

Ne gjithashtu e shtojmë atë në tonë aktiviteti i punës hartuesi në fund të procesit të trajnimit duhet të jetë i njohur mirë me standardizimin e cilësisë dhe normat që përcaktohen nga mbrojtja e punës. Vlen të përmendet se në fund të studimeve të tyre ose edhe në proces, hartuesve shpesh u jepet mundësia të kalojnë trajnime praktike në prodhim ose në një zyrë projektimi.

Video Si të lexoni vizatimet, gjëja më e rëndësishme

Klasa 9
Tema:Profesionet që lidhen me kryerjen e punimeve vizatimore dhe grafike .
Objektivat: Të ndajë me përkufizimet: vizatim teknik, skicë, vizatim, diagram; rregullat për kryerjen e sigurt të punimeve të vizatimit; të kryejë skica, vizatime, diagrame.Profesionet që lidhen me kryerjen e punimeve vizatimore dhe grafike
Dukshmëria: "Vizatim teknik", "Skicë", "Skema".
Mjetet dhe materialet: Mjetet e vizatimit, letër vizatimi A4,
Lloji i mësimit: mësim në zbatimin kompleks të njohurive, aftësive dhe aftësive
Gjatë orëve të mësimit
I. Faza organizative e orës së mësimit.
Kontrollimi i gatishmërisë për mësimin.
Krijimi i një atmosfere psikologjike për mësimin.
Përgatitja e pajisjeve të nevojshme.
Përfshirja e studentëve në një ritëm biznesi.
II Formimi i qëllimeve dhe objektivave të mësimit, rezultatet e pritshme.
Di: - Kërkesat për organizimin e vendit të punës;
- rregullat e sigurisë dhe kërkesat sanitare dhe higjienike
gjatë ekzekutimit të punimeve të vizatimit,
- përkufizimet vizatim, skicë, vizatim teknik, diagram.
Të jetë në gjendje: - të bëjë skica, vizatime, diagrame
III. Motivimi për aktivitetet mësimore.
Sot në mësim do të njihemi me rregullat për të bërë një vizatim, vizatim teknik, skicë, diagram, do të mësojmë se si t'i identifikojmë ato me ndihmën e mjeteve të vizatimit.
IV. Përditësimi i njohurive bazë
Bisedë.
1. A keni përdorur ndonjëherë mjete të tilla në mësimet tuaja të matematikës? (mësuesi demonstron instrumente vizatimi.) Cili është qëllimi i tyre? Si duhet të përdoren ato?
2. A është e mundur të mblidhni një makinë, të qepni rroba, të ndërtoni një shtëpi, rrugë ose urë, pa e ditur se si duhet të duken?
3. A ishte e mundur të krijoheshin këto objekte ose struktura nëse secili person i përshkruante ato në mënyrën e vet?
4. Sugjeroni mënyra për të zgjidhur këtë problem.
Gjatë bisedës, mësuesi përfundon se ekzistojnë rregulla të përgjithshme për krijimin e imazheve të pjesëve, strukturave dhe produkteve.
V. Përgjithësimi dhe sistemimi i njohurive.
1. Cilat lloje të vizatimeve, diagrameve, skicave?
Mësuesi / ja përmbledh përgjigjet.
1. Koncepti i vizatimit teknik, vizatimi. Rregullat e regjistrimit.
Historia e mësuesit.
Në fazën e dizajnit teknik, bazuar në një skicë të krijuar nga stilistët e modës, artistët e projektimit, hartuesit dhe hartuesit e dizajnit bëjnë një vizatim teknik dhe një vizatim të një produkti të projektuar.
Një vizatim teknik është një imazh i një objekti në proporcion, i bërë duke përdorur mjete vizatimi
Një vizatim është një dokument që përmban një fotografi të një pjese dhe informacionin e kërkuar për prodhimin e saj.
Rregullat themelore për hartimin e vizatimeve.
Vizatimi kryhet në fletë letre të madhësive të caktuara (për shembull, 210x297mm ose format A4). Fusha e vizatimit është e kufizuar nga një kornizë.
Në një kornizë të veçantë (mbishkrimi kryesor) në pjesën e poshtme të djathtë tregoni informacione të caktuara.
2. Koncepti i një skice.
Një skicë është një vizatim i bërë me dorë, pa përdorimin e mjeteve të vizatimit, pa një peshore, duke respektuar vetëm, me sy, proporcionet midis pjesëve të pjesës së përshkruar.
Për të skicuar saktë temën, respektoni sekuencën e mëposhtme:
1. Njihuni me lëndën, duke studiuar strukturën e saj.
2. Përcaktoni pozicionin e figurës në fushën e vizatimit.
3. shënoni dhe përvijoni vazhdimisht konturin e objektit.
4. aplikoni vijat e zgjerimit dhe dimensionit.
Matni objektin dhe zbatoni numrat dimensionale.
5. Plotësoj mbishkrimin kryesor, i cili tregon se nga çfarë materiali është bërë. Shkalla nuk tregohet në skicë.
3. Skemat
Një diagram kinematik është një imazh që shpjegon parimin e funksionimit të një mekanizmi që përcjell lëvizjen.
Një diagram elektrik është një imazh i elementeve të një produkti elektrik ose rrjetit elektrik dhe lidhjeve midis tyre.
Vi Zbatimi i njohurive, aftësive, aftësive.
Punë praktike.
Tema: Kryerja e një vizatimi teknik
Mjetet dhe materialet: laps, vizore, fletë A4
Sekuenca e ekzekutimit.
Kryeni vizatimin teknik të skajit sipas matjeve të dhëna.
Mësuesi mbikëqyr punën e nxënësve dhe korrigjon gabimet.
VII. Përmbledhja
- analiza e mangësive në punë dhe mënyrat për t'i eleminuar ato;
- duke shënuar me motivim për përfundimin e praktikës
punë.
VIII. Reflektimi (forma kolektive, biseda)
Çfarë të re keni mësuar në mësim?
Çfarë keni mësuar?
Çfarë lloj pune keni bërë?
Krahasoni rezultatet aktuale me detyrat që u identifikuan për mësimin. (pse keni marrë saktësisht të njëjtat rezultate? Çfarë duhet bërë për të pasur rezultatet më të mira?)
Ku duhet të përdoren njohuritë dhe aftësitë e fituara?
IX.D \ W. kryeni një vizatim (një skicë e një modeli të veshjes sipas një imazhi skematik të një figure.)

Profesionet që lidhen me kryerjen e punimeve vizatimore dhe grafike.

Në të gjitha ndërmarrjet prodhuese, para se të bëjnë ndonjë lloj produkti të ri, ata janë të angazhuar në hartimin e produktit dhe përgatisin vizatimet përkatëse. Këto punë kryhen nga specialistë të trajnuar mirë. Profesioni i një hartuesi-konstruktori është në kërkesë të madhe në të gjitha ndërmarrjet e prodhimit teknik. Specialistë të tillë janë të angazhuar në punën e projektimit, mbajnë dokumentacionin dhe hartojnë vizatime.

Shumë kompani prodhuese ofrojnë shërbime prodhimi me porosi. Për të bërë ndonjë produkt jo standard, së pari duhet të kryeni të gjitha llogaritjet e nevojshme dhe të përgatisë një specifikim me vizatime, në përputhje me të cilat specialistët do të prodhojnë pjesët e nevojshme. Ekziston një kërkesë e vazhdueshme e mirë në tregun e punës për specialistët të cilët janë të angazhuar në përgatitjen e të gjithë dokumentacionit të nevojshëm, kështu që hartuesi-projektuesi nuk do të mbetet kurrë pa punë.

Ka shumë zyra projektimi dhe ndërmarrjet prodhuese në vendin tonë ata janë të angazhuar në prodhimin e produkteve jo standarde dhe zhvillimin e pajisjeve dhe pjesëve të ndryshme të reja.

Specialiteti i një hartuesi ndërtimi kërkon shumë përgjegjësi, dhe punëtorët e aftë kanë përgjegjësitë e mëposhtme: vizatimi i vizatimeve të pjesëve; mirëmbajtja e dokumentacionit të projektimit; regjistrimi i vizatimit të dokumenteve të aplikuara; marrja e skicave dhe shndërrimi i tyre në format dixhital për kompjuterë; hartimi i një urdhri montimi; hartimi i detajeve; duke bërë rregullime; përpilimi i tabelave; dizajni i produktit; kryerja e llogaritjeve standarde; ngjitja e simboleve;

bërja e shënimeve; shtimi i shënimeve dhe shënimeve në vizatime; zhvillimin e programeve të ndërlidhura; hartimi i të gjitha llojeve të skemave; duke plotësuar deklaratat.

Aftësitë e vizatimit janë të nevojshme për të tilla teknikët, si , projektues, ndërtues, topografë, fizikanë, inxhinierë, inxhinierë avionësh dhe mekanikë. Për shkencat humane mund të jetë e dobishme për zhvillimin e të menduarit hapësinor dhe logjik. Sot është e vështirë të theksohet ndonjë fushë aktiviteti njerëzor, në të cilën aftësia për të kuptuar vizatimet ose për t'i vizatuar ato nuk do të ishte e dobishme.
Hartat gjeografike dhe topografike, si dhe vizatimet, vizatimet dhe diagramet, janë në thelb paraqitje grafike.
Sot, trajnimi i specialistëve në teknikë në shkolla dhe universitetejo është shumë popullor, kështu që çdo student që dëshiron të plotësojë kërkesat moderne të profesioneve të caktuara mund të mësojë aftësitë e vizatimit në një kompjuter. Për këtë, ka kurse të paguara dhe programe kompjuterike që ju lejojnë të krijoni dhe vizatoni automatikisht vizatime të ndryshme në imazhe dy dhe tre-dimensionale. Zakonisht, studentët trajnohen për vizatim, të cilët e kuptojnë rëndësinë e këtyre aftësive, të cilat në të ardhmen do t'u japin atyre mundësinë për të kryer punën e tyre me cilësi të lartë, duke kursyer koha e punes dhe nervat e punëdhënësit.

Përgjegjësitë e punës .
Kryen vepra vizatimi (vizatime të pjesëve, vizatime të montimit, vizatime pamje e pergjithshme, vizatime dimensionale dhe të instalimit dhe dokumentacione të tjera të projektimit) sipas dokumenteve të skicës ose nga natyra në shkallën e kërkuar me bojë ose laps në përputhje me rregullat e vizatimit. Harton diagrame, specifikime, deklarata dhe tabela të ndryshme. Harton vizatime, bën mbishkrimet e nevojshme dhe vendos simbolet.

Hartues Duhet ditur:
metodat dhe mjetet e kryerjes së punimeve të vizatimit, bazat e vizatimit teknik; mjete dhe pajisje të përdorura në vizatim; standardet, specifikimet dhe udhëzimet për hartimin e vizatimeve dhe dokumentacioneve të tjera të projektimit; bazat e organizimit të punës; bazat e legjislacionit të punës; rregulloret e brendshme të punës; rregullat dhe normat e mbrojtjes së punës.

Hartues Kërkesat për kualifikim.
Arsimi fillestar profesional pa kërkesa për kohëzgjatjen e shërbimit ose arsimin e përgjithshëm të mesëm (të plotë) dhe trajnim special sipas programit të përcaktuar pa kërkesa për kohëzgjatjen e shërbimit.

Në përputhje me pikën 5.2.41 të Rregullores për Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës Federata Ruse miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 3 qershorit 2013 N 466 (Legjislacioni i Mblidhur i Federatës Ruse, 2013, N 23, Art. 2923), unë urdhëroj:

II Shkurtesat e përdorura

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard:

SPE - arsimi i mesëm profesional;

FGOS SPO - standard federal arsimor i shtetit të mesëm Arsimi profesional;

PPKRS - program trajnimi për punëtorë të kualifikuar, punonjës me profesion;

OK - kompetencë e përgjithshme;

PC - kompetencë profesionale;

PM - modul profesional;

MDK është një kurs ndërdisiplinor.

III. Karakteristikat e trajnimit sipas profesionit

3.1 Koha e marrjes së një arsimi profesional me burim të hapur 151901.01 Hartues-projektues në trajnimin me kohë të plotë dhe kualifikimet përkatëse janë dhënë në.

Tabela 1

_____________________________

* FSES SPE përsa i përket kërkesave për rezultatet e zhvillimit të PPKRS është e fokusuar në caktimin e kualifikimeve të diplomuar mbi kualifikimet mbi mesataren për një profesion të caktuar.

** Pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura.

*** Organizatat arsimore që trajnojnë punëtorë të kualifikuar, punonjës në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm, zbatojnë standardin arsimor shtetëror federal të arsimit të mesëm të përgjithshëm në kuadër të PPKRS, duke përfshirë marrjen parasysh të arsimit profesional profesional të marrë.

hartues - hartues projekti.

Kushtet për marrjen e një programi të arsimit profesional me burim të hapur në PPCDS, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, po rriten:

a) për studentët në arsimin me kohë të plotë dhe të pjesshme:

në bazë të arsimit të mesëm të përgjithshëm - jo më shumë se 1 vit;

në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm - jo më shumë se 1.5 vjet;

b) për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara - jo më shumë se 6 muaj.

IV. Karakteristikat e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve

4.1 Fusha e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve: kryerja e punës së projektimit dhe projektimit, kryerja e vizatimeve teknike, skica dhe harta bazuar në matjet dhe të dhëna të tjera të veçanta, kopjimi i vizatimeve dhe vizatimeve, dizajni teknik në industri dhe ndërtim.

4.2 Objektet e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve janë:

përvijoni dokumentet;

mjete dhe pajisje për vizatim;

teknologji kompjuterike;

dokumentacionin e projektimit;

kalkulator

4.3 Praktikant me profesion 151901.01 Hartuesi-konstruktor përgatitet për aktivitetet e mëposhtme:

4.3.1. Ekzekutimi i punimeve të vizatimit.

4.3.2. Kryerja e procesit të vizatimit dhe llogaritjes së thjeshtë dhe punës së projektimit.

V. Kërkesat për rezultatet e programit të trajnimit për punëtorë të kualifikuar, punonjës

5.1 Një i diplomuar që ka zotëruar PPPCS duhet të ketë kompetenca të përgjithshme, duke përfshirë aftësinë për të:

OK 1. Kuptoni thelbin dhe rëndësi shoqërore profesioni i ardhshëm, tregoni një interes të vazhdueshëm për të.

OK 2. Organizoni aktivitetet tuaja bazuar në qëllimin dhe mënyrat për ta arritur atë, të përcaktuara nga udhëheqësi.

OK 3. Analizoni situata e punës, të kryejnë kontrollin aktual dhe përfundimtar, vlerësimin dhe korrigjimin e aktiviteteve të tyre, të jenë përgjegjës për rezultatet e punës së tyre.

OK 4. Kërkoni informacionin e nevojshëm për kryerjen efektive të detyrave profesionale.

OK 5. Përdorni teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale.

OK 6. Punoni në një ekip, komunikoni në mënyrë efektive me kolegët, menaxhmentin, klientët.

OK 7. Kryeni detyrën ushtarake, përfshirë përdorimin e pajisjeve të marra njohuri profesionale(për djemtë).

5.2 Një i diplomuar që ka zotëruar PPKRS duhet të ketë kompetenca profesionale që korrespondojnë me llojet e aktiviteteve:

5.2.1. Ekzekutimi i punimeve të vizatimit.

PC 1.1. Për të kryer vizatime të pjesëve, vizatime të përgjithshme të aranzhimit, vizatime dimensionale dhe të instalimit sipas skicave të dokumenteve ose nga natyra.

PC 1.2. Hartoni vizatime.

PC 1.3 Krijoni dhe vizatoni diagrame.

PC 1.4 Ekzekutoni specifikimet, deklaratat dhe tabelat e ndryshme.

5.2.2. Kryerja e procesit të vizatimit dhe llogaritjes së thjeshtë dhe punës së projektimit.

PC 2.1 Vizatoni vizatimet e montimit dhe kryeni detajimin e tyre.

PC 2.2 Skiconi pjesët e strukturave të thjeshta.

PC 2.3 Kryeni llogaritjet e thjeshta teknike.

PC 2.4 Prezantoni ndryshimet në dokumentacionin e projektimit të miratuar gjatë procesit të zhvillimit dhe hartoni njoftime për ndryshimet.

Vi Kërkesat për strukturën e programit të trajnimit për punonjës të aftë, punonjës

6.1 PPKRS siguron studimin e cikleve të mëposhtme të trajnimit:

profesionist i përgjithshëm;

profesionale

dhe seksionet:

edukim fizik;

praktikë edukative;

Praktikë;

certifikim i ndërmjetëm;

certifikimi përfundimtar i shtetit.

6.2 Pjesa e detyrueshme e CDMP duhet të jetë rreth 80 përqind e kohës totale të caktuar për zhvillimin e saj. Pjesa e ndryshueshme (rreth 20 përqind) bën të mundur zgjerimin dhe (ose) thellimin e trajnimit, të përcaktuar nga përmbajtja e pjesës së detyrueshme, për të marrë kompetenca, aftësi dhe njohuri shtesë të nevojshme për të siguruar konkurrencën e një të diplomuari në përputhje me kërkesat të tregut rajonal të punës dhe mundësive për arsimim të vazhdueshëm. Disiplinat, kurset ndërdisiplinore dhe modulet profesionale të pjesës së ndryshueshme përcaktohen nga organizata arsimore.

Cikli i përgjithshëm i trajnimit profesional përbëhet nga disiplina të përgjithshme profesionale, cikli i trajnimit profesional përbëhet nga module profesionale në përputhje me aktivitetet që korrespondojnë me kualifikimin (at) e caktuar. Moduli profesional përfshin një ose më shumë kurse ndërdisiplinore. Kur studentët zotërojnë module profesionale, kryhet praktikë edukative dhe (ose) industriale.

Një pjesë e detyrueshme e ciklit të trajnimit profesional të PPMS duhet të përfshijë studimin e disiplinës "Siguria e Jetës". Vëllimi i orëve për disiplinën "Siguria e Jetës" është 2 orë në javë gjatë periudhës së trajnimit teorik (pjesë e detyrueshme e cikleve arsimore), por jo më shumë se 68 orë, nga të cilat 70 përqind e shumës totale të kohës së caktuar për këtë disiplina shpenzohet për zotërimin e bazave të shërbimit ushtarak.

6.3 Një organizatë arsimore mund të përdorë një sistem të njësive të kreditit në përcaktimin e strukturës së PPPRS dhe kompleksitetin e zhvillimit të saj, me një njësi krediti që korrespondon me 36 orë akademike.

Struktura e programit të trajnimit për punëtorët e kualifikuar, punonjësit e zyrave

tabela 2

Tabela 3

Afati për marrjen e arsimit të mesëm profesional në PPKRS në arsimin me kohë të plotë është 43 javë, duke përfshirë:

Vii. Kërkesat për kushtet për zbatimin e programit të trajnimit për punëtorë, punonjës të kualifikuar

7.1 Organizata arsimore zhvillon dhe miraton në mënyrë të pavarur PPKRS në përputhje me FSES SPO, duke përcaktuar profesionin ose një grup profesionesh të punëtorëve (pozicionet e punonjësve) sipas OK 016-94 (bazuar në listën e rekomanduar të kombinimeve të tyre të mundshme sipas FSES SPO), dhe duke marrë parasysh PPKRS -në e përafërt përkatëse.

Para fillimit të zhvillimit të PPPRS, organizata arsimore duhet të përcaktojë specifikat e saj, duke marrë parasysh fokusin në plotësimin e nevojave të tregut të punës dhe punëdhënësve, të konkretizojë rezultatet përfundimtare të të mësuarit në formën e kompetencave, aftësive dhe njohurive, përvojës praktike të fituar Me

Llojet specifike të aktiviteteve për të cilat studenti po përgatitet duhet të korrespondojnë me kualifikimin (et) e caktuar, të përcaktojnë përmbajtjen e programit arsimor të zhvilluar nga organizata arsimore së bashku me punëdhënësit e interesuar.

Kur formohet PPKRS, organizata arsimore:

ka të drejtë të përdorë sasinë e kohës së caktuar për pjesën e ndryshueshme të cikleve të trajnimit të programit arsimor, duke rritur sasinë e kohës së caktuar për disiplinat dhe modulet e pjesës së detyrueshme, ose futjen e disiplinave dhe moduleve të reja në përputhje me nevojat e punëdhënësve dhe specifikat e aktiviteteve të organizatës arsimore;

është i detyruar të përditësojë çdo vit programin e trajnimit për punëtorët e kualifikuar, punonjësit, duke marrë parasysh kërkesat e punëdhënësve, veçoritë e zhvillimit të rajonit, shkencën, kulturën, ekonominë, teknologjinë, teknologjinë dhe sferën sociale brenda kornizës së përcaktuar nga kjo federale standard arsimor shtetëror;

është i detyruar në programet e punës të të gjitha disiplinave dhe moduleve profesionale të formulojë qartë kërkesat për rezultatet e zhvillimit të tyre: kompetencat, përvojën e fituar praktike, njohuritë dhe aftësitë;

është i detyruar të sigurojë punën e pavarur efektive të studentëve në kombinim me përmirësimin e menaxhimit të tij nga ana e mësuesve dhe mjeshtrave të trajnimit industrial;

është i detyruar t'u japë studentëve mundësinë për të marrë pjesë në formimin e një programi arsimor individual;

është i detyruar të formojë një mjedis socio-kulturor, të krijojë kushtet e nevojshme për zhvillimin dhe shoqërizimin e gjithanshëm të individit, të ruajë shëndetin e studentëve, të kontribuojë në zhvillimin e komponentit arsimor të procesit arsimor, përfshirë zhvillimin e vetvetes -qeveritare, pjesëmarrja e studentëve në punë organizatat publike, klube sportive dhe krijuese;

duhet të sigurojë zbatimin e qasjes së bazuar në kompetenca për t'u përdorur në proces arsimor forma aktive të zhvillimit të klasave me përdorimin e burimeve elektronike arsimore, lojëra biznesi dhe role, projekte individuale dhe grupore, analiza e situatave industriale, trajnime psikologjike dhe të tjera, diskutime në grup në kombinim me punën jashtëshkollore për të formuar dhe zhvilluar kompetenca të përgjithshme dhe profesionale të nxënësve.

7.2. Gjatë zbatimit të PPKRS, studentët kanë të drejta dhe detyrime akademike në përputhje me Ligjin Federal të 29 Dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse".

7.3 Vëllimi maksimal i ngarkesës së studimit të studentit është 54 orë akademike në javë, duke përfshirë të gjitha llojet e klasave dhe jashtëshkollore (të pavarura) punë edukative mbi zhvillimin e PPPCS dhe konsultimin.

7.4 Sasia maksimale e ngarkesës mësimore në klasë në arsimin me kohë të plotë është 36 orë akademike në javë.

7.5 Sasia maksimale e ngarkesës mësimore në klasë në arsimin me kohë të plotë dhe të pjesshme është 16 orë akademike në javë.

7.6 Kohëzgjatja totale e pushimeve është të paktën 10 javë në vitin akademik për një periudhë studimi më shumë se 1 vit dhe të paktën 2 javë në periudhën e dimrit për një periudhë studimi 1 vjeçare.

7.7 Në disiplinën "Kultura Fizike", 2 orë ngarkesë studimi të pavarur mund të sigurohen çdo javë, duke përfshirë llojet e stërvitjeve të lojërave (për shkak të formave të ndryshme të aktiviteteve jashtëshkollore në klubet sportive, seksionet).

7.8 Një organizatë arsimore ka të drejtë që nëngrupet e vajzave të përdorin 70 përqind të kohës së studimit të disiplinës "Siguria e Jetës", e caktuar për studimin e bazave të shërbimit ushtarak, për zotërimin e bazave të njohurive mjekësore.

7.9 Marrja e arsimit të mesëm profesional në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm kryhet me marrjen e njëkohshme të arsimit të mesëm të përgjithshëm në kuadrin e PICRS. Në këtë rast, PPKRS, e zbatuar në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm, zhvillohet në bazë të kërkesave të standardeve përkatëse arsimore shtetërore federale të arsimit të mesëm të përgjithshëm dhe të mesëm profesional, duke marrë parasysh arsimin profesional profesional të marrë.

Afati për zhvillimin e PPKRS në arsimin me kohë të plotë për personat që studiojnë në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm rritet me 82 javë bazuar në:

7.10 Konsultimet për studentët në format e arsimit me kohë të plotë dhe të pjesshme sigurohen nga organizata arsimore në masën 4 orë për student për çdo vit akademik, përfshirë gjatë zbatimit të programit arsimor të arsimit të mesëm të përgjithshëm të përgjithshëm për personat që studiojnë në bazë të arsimit bazë të përgjithshëm. Format e konsultimit (në grup, individual, me shkrim, me gojë) përcaktohen nga organizata arsimore.

7.11. Gjatë periudhës së trajnimit, kampe trajnimi mbahen me të rinj.

7.12. Praktika është një seksion i detyrueshëm i CDMS. Shtë një lloj aktiviteti arsimor që synon formimin, konsolidimin, zhvillimin e aftësive dhe kompetencave praktike në procesin e kryerjes së llojeve të caktuara të punës që lidhen me aktivitetet e ardhshme profesionale. Llojet e mëposhtme të praktikave janë parashikuar në zbatimin e PPKRS: arsimore dhe prodhuese.

Praktika arsimore dhe praktika industriale kryhen nga një organizatë arsimore kur studentët zotërojnë kompetenca profesionale brenda kuadrit të moduleve profesionale dhe mund të zbatohen si të koncentruar në disa periudha ashtu edhe të shpërndara, duke alternuar me studimet teorike brenda moduleve profesionale.

Qëllimet dhe objektivat, programet dhe format e raportimit përcaktohen nga organizata arsimore për secilin lloj praktike.

Praktika industriale duhet të kryhet në organizata, drejtimi i veprimtarisë së të cilave korrespondon me profilin e trajnimit të studentëve.

Vërtetimi i bazuar në rezultatet e praktikës industriale kryhet duke marrë parasysh (ose në bazë) të rezultateve, të konfirmuara nga dokumentet e organizatave përkatëse.

7.13 Zbatimi i programit të trajnimit për punëtorët e kualifikuar, punonjësit me profesion duhet të sigurohet nga personeli mësimor me arsim të mesëm profesional ose të lartë që korrespondon me profilin e disiplinës (modulit) të mësuar. Mjeshtrat e trajnimit industrial duhet të kenë 1-2 kategori të profesionit të punëtorit më të lartë se ai i parashikuar nga FSES SPE për të diplomuarit. Përvoja në organizatat e fushës përkatëse profesionale është e detyrueshme për mësuesit që janë përgjegjës për zotërimin e një cikli arsimor profesional për studentët, këta mësues dhe mjeshtra të trajnimit industrial marrin arsim shtesë profesional sipas programeve të trajnimit të avancuar, përfshirë në formën e praktikave në organizata të specializuara në të paktën 1 herë në 3 të vitit.

7.14 PPPCS duhet të pajiset me dokumentacion edukativ dhe metodologjik për të gjitha disiplinat, kurse ndërdisiplinore dhe module profesionale të PPPCS.

Puna jashtëshkollore duhet të shoqërohet me mbështetje metodologjike dhe justifikim për llogaritjen e kohës së shpenzuar për zbatimin e saj.

Zbatimi i PPRSI duhet të sigurohet nga qasja e secilit student në bazat e të dhënave dhe fondet e bibliotekës, të formuara sipas listës së plotë të disiplinave (moduleve) të PPRSI. Gjatë vetë-studimit, studentëve duhet t'u sigurohet qasje në internet.

Çdo studenti duhet të pajiset me të paktën një botim arsimor të shtypur dhe / ose elektronik për secilën disiplinë të ciklit të përgjithshëm arsimor profesional dhe një botim edukativo-metodik të shtypur dhe / ose elektronik për çdo kurs ndërdisiplinor (përfshirë bazat elektronike të të dhënave të periodikëve).

Fondi i bibliotekës duhet të plotësohet me botime të shtypura dhe / ose elektronike të literaturës arsimore bazë dhe shtesë mbi disiplinat e të gjitha cikleve arsimore të botuara gjatë 5 viteve të fundit.

Fondi i bibliotekës, përveç literaturës arsimore, duhet të përfshijë zyrtare, referente dhe bibliografike dhe periodike me një normë prej 1-2 kopje për çdo 100 studentë.

Çdo studenti duhet të pajiset me qasje në grupet e koleksionit të bibliotekës, të përbërë nga të paktën 3 tituj të revistave vendase.

Organizata arsimore duhet t'u ofrojë studentëve mundësinë për të shkëmbyer shpejt informacion me organizatat vendase, përfshirë organizatat arsimore, qasje në moderne bazat profesionale të dhënat dhe burimet e informacionit të internetit.

7.15 Pranimi në trajnimin në PPMSC në kurriz të alokimeve buxhetore buxheti federal, buxhetet e njësive përbërëse të Federatës Ruse dhe buxhetet lokale janë në dispozicion të publikut, përveç nëse parashikohet ndryshe nga pjesa 4 e nenit 68 të Ligjit Federal të 29 Dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse". Financimi për zbatimin e CDCP duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot e përcaktuara rregullatore shtetërore për sigurimin e shërbim publik në arsim për një nivel të caktuar.

7.16. Një organizatë arsimore që zbaton PPPCS duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që siguron kryerjen e të gjitha llojeve të punës laboratorike dhe ushtrimeve praktike, trajnimit disiplinor, ndërdisiplinor dhe modular, praktikës arsimore, të parashikuar nga kurrikula e organizatës arsimore. Baza materiale dhe teknike duhet të jetë në përputhje me standardet aktuale sanitare dhe të sigurisë nga zjarri.

Lëvizni
zyra, laboratorë, punëtori dhe mjedise të tjera

Zyrat:

matjet teknike;

shkenca e materialeve;

inxhinieri elektrike;

grafika teknike;

siguria e jetës;

teknologjitë e përpunimit të metaleve dhe puna në dyqanet e përpunimit të metaleve;

klasë kompjuteri.

Kompleksi sportiv:

Palester;

një stadium i hapur me profil të gjerë me elementë të një kursi pengesash;

poligoni i xhirimit (në çdo modifikim, përfshirë atë elektronik) ose një vend për të shtënat.

bibliotekë, sallë leximi me qasje në internet;

Salla e Kuvendit.

Zbatimi i CDMS duhet të sigurojë:

kryerja e punës laboratorike dhe ushtrimet praktike nga studentët, duke përfshirë detyrat praktike duke përdorur kompjuterët personalë si një komponent të detyrueshëm;

zotërimi nga studentët i moduleve profesionale në kushtet e një mjedisi arsimor të përshtatshëm të krijuar në një organizatë arsimore ose në organizata, në varësi të specifikave të llojit të veprimtarisë.

Organizata arsimore duhet të pajiset me grupin e nevojshëm të softuerëve të licencuar.

7.17. Zbatimi i PPKRS kryhet nga një organizatë arsimore në gjuhën shtetërore të Federatës Ruse.

Zbatimi i PPKRS nga një organizatë arsimore e vendosur në territorin e Republikës së Federatës Ruse mund të bëhet në gjuhën shtetërore të Republikës së Federatës Ruse në përputhje me legjislacionin e republikave të Federatës Ruse. Zbatimi i PPKRS nga një organizatë arsimore në gjuhën shtetërore të Republikës së Federatës Ruse nuk duhet të bëhet në dëm të gjuhës shtetërore të Federatës Ruse.

VIII. Kërkesat për rezultatet e zotërimit të programit të trajnimit për punonjës të kualifikuar, punonjës

8.1 Vlerësimi i cilësisë së zhvillimit të PPKRS duhet të përfshijë monitorimin aktual të progresit, certifikimin përfundimtar të ndërmjetëm dhe shtetëror të studentëve.

8.2. Format dhe procedurat specifike për monitorimin e progresit, certifikimin e ndërmjetëm për secilën disiplinë dhe modul profesional janë zhvilluar nga organizata arsimore në mënyrë të pavarur dhe u komunikohen studentëve brenda dy muajve të parë nga fillimi i trajnimit.

8.3 Për vërtetimin e studentëve për pajtueshmërinë e arritjeve të tyre personale me kërkesat hap pas hapi të PPMS-së përkatëse (monitorimi aktual i përparimit dhe vërtetimi i ndërmjetëm), krijohen fonde të mjeteve të vlerësimit për të vlerësuar aftësitë, njohuritë, përvojën praktike dhe aftësitë e zotëruara Me

Fondet e mjeteve të vlerësimit për certifikimin e ndërmjetëm në disiplina dhe kurse ndërdisiplinore si pjesë e moduleve profesionale janë zhvilluar dhe miratuar nga organizata arsimore në mënyrë të pavarur, dhe për certifikimin e ndërmjetëm në module profesionale dhe për certifikimin përfundimtar shtetëror, ato janë zhvilluar dhe miratuar nga organizata arsimore pas një opinion paraprak pozitiv të punëdhënësve.

Për certifikimin e ndërmjetëm të studentëve në disiplina (kurse ndërdisiplinore), përveç mësuesve të një disipline të veçantë (kursi ndërdisiplinor), mësuesit e disiplinave të lidhura (kurset) duhet të përfshihen në mënyrë aktive si ekspertë të jashtëm. Për t'i bërë programet e certifikimit të ndërmjetëm të studentëve në module profesionale sa më afër kushteve të aktiviteteve të tyre të ardhshme profesionale, organizata arsimore duhet të përfshijë në mënyrë aktive punëdhënësit si ekspertë të pavarur.

8.4 Vlerësimi i cilësisë së trajnimit të studentëve dhe të diplomuarve kryhet në dy drejtime kryesore:

vlerësimi i nivelit të zotërimit të disiplinave;

vlerësimi i kompetencave të nxënësve.

Për të rinjtë, parashikohet të vlerësohen rezultatet e zotërimit të bazave të shërbimit ushtarak.

8.5. Studentët që nuk kanë borxh akademik dhe që kanë përfunduar plotësisht programin mësimor ose kurrikulën individuale për PPMSC pranohen në certifikimin përfundimtar shtetëror, përveç nëse përcaktohet ndryshe nga procedura për kryerjen e certifikimit përfundimtar shtetëror për programet arsimore të arsimit të mesëm profesional.

8.6 Certifikimi përfundimtar shtetëror përfshin mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese (praktike përfundimtare punë kualifikuese dhe letër provimi me shkrim). Kërkesat e detyrueshme - përputhja e temës së punës përfundimtare kualifikuese me përmbajtjen e një ose më shumë moduleve profesionale; Puna përfundimtare e kualifikimit praktik duhet të sigurojë kompleksitetin e punës jo më të ulët se kategoria e profesionit të punëtorit, të parashikuar nga FSES SPO.

Provimi shtetëror futet në diskrecionin e organizatës arsimore.

8.7 Në përputhje me Pjesën 6 të Nenit 68 të Ligjit Federal Nr. 273-FZ të 29 Dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse" arsimi. Pas përfundimit me sukses të certifikimit përfundimtar shtetëror të specifikuar nga një organizatë arsimore e akredituar, studentëve u lëshohet një certifikatë e arsimit të mesëm të përgjithshëm të përgjithshëm.

_____________________________

* (1) Pjesa 1 e nenit 15 të Ligjit Federal të 29 Dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse" (Legjislacioni i Mbledhur i Federatës Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, neni 2326).

* (2) Në përputhje me Ligjin Federal të 28.03.1998 N 53-FZ "Për rekrutimi dhe shërbimin ushtarak ".

* (3) Legjislacioni i Mbledhur i Federatës Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326.

* (4) Klauzola 1 e Nenit 13 të Ligjit Federal të 28 Marsit 1998 N 53-FZ "Për Detyrën Ushtarake dhe Shërbimin Ushtarak" (Legjislacioni i Mbledhur i Federatës Ruse, 1998, N 13, Art. 1475; 2004, N 35, Art. 3607; 2005, Nr. 30, Art. 3111; 2007, Nr. 49, Art. 6070; 2008, Nr. 30, Art. 3616; 2013, Nr. 27, Art. 3477).

* (5) Pjesa 6 e Nenit 59 të Ligjit Federal të 29 Dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federatën Ruse" (Legjislacioni i Mbledhur i Federatës Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, neni 2326).

Vështrim i përgjithshëm i dokumentit

Standardi arsimor shtetëror federal i arsimit të mesëm profesional për profesionin "Hartues-konstruktor" (151901.01) u miratua.

Standardi është i detyrueshëm për t'u përdorur nga organizatat arsimore që kanë të drejtë të zbatojnë programe trajnimi të akredituara nga shteti për punonjës të aftë dhe punonjës në këtë profesion në Rusi.

Janë dhënë karakteristikat e trajnimit dhe veprimtarisë profesionale të të diplomuarve. Janë përcaktuar kërkesat për rezultatet e zotërimit të programit arsimor bazë dhe për strukturën e tij.