La struttura sociale della società è un insieme integrale di strutture interconnesse e interagenti. Il concetto ei tipi di gruppi sociali Viene chiamato l'insieme dei gruppi di società interagenti interconnessi

La struttura sociale di una società è un insieme di comunità e gruppi sociali interconnessi e interagenti, istituzioni sociali, stati sociali e relazioni tra di loro. Tutti gli elementi della struttura sociale interagiscono come un unico organismo sociale. Per rappresentare più chiaramente tutta la complessità e la multidimensionalità della struttura sociale, essa può essere condizionatamente suddivisa in due sottosistemi: I) la composizione sociale della società; 2) la struttura istituzionale della società.

1. La composizione sociale di una società è un insieme di comunità sociali interagenti, gruppi sociali e individui che formano una società particolare. Ogni comunità sociale occupa un certo posto, una certa posizione nella struttura sociale. Alcune comunità sociali occupano posizioni più vantaggiose, altre meno vantaggiose. Inoltre, nella stessa comunità sociale, anche gruppi sociali separati (individui) occupano diverse posizioni sociali e hanno differenti status sociali (Fig. 1).

2. La struttura istituzionale della società è un insieme di istituzioni sociali interagenti che forniscono forme sostenibili di organizzazione e gestione della società. Ogni istituzione (gruppo di istituzioni) regola le relazioni in una determinata sfera della società, ad esempio le istituzioni politiche (stato, partiti, ecc.) Regolano le relazioni nella sfera politica, economica - in quella economica (Fig. 2).

Il sistema istituzionale della società può essere rappresentato come una matrice, le cui cellule (istituzioni, status) sono riempite da persone specifiche di determinati gruppi sociali e comunità. Così, la composizione sociale della società è "sovrapposta" alla struttura istituzionale. Allo stesso tempo, persone specifiche possono occupare e rilasciare determinate celle (stati) e la matrice (struttura) stessa è relativamente stabile. Ad esempio, il Presidente della Russia, in conformità con la Costituzione della Federazione Russa, viene rieletto ogni quattro anni e lo status del Presidente e l'istituzione della Presidenza rimangono invariati per molti anni; i genitori invecchiano e muoiono e le nuove generazioni si impossessano dei loro status.

In una società democratica, tutte le istituzioni sociali sono formalmente (per legge) uguali tra loro. Tuttavia, nella vita reale, alcune istituzioni possono dominare altre. Ad esempio, le istituzioni politiche possono imporre la loro volontà a quelle economiche e viceversa. Ogni istituzione sociale ha i suoi statuti sociali, che non sono nemmeno equivalenti. Ad esempio, lo status del presidente nelle istituzioni politiche è fondamentale; lo status di membro del parlamento è più significativo dello status di elettore ordinario; lo status di titolare o dirigente d'impresa in istituzioni economiche è più preferibile rispetto a quello di lavoratore ordinario, ecc.

Persino breve analisi la struttura sociale della società ci permette di concludere che la struttura sociale è sia la struttura della differenziazione della società che il risultante sistema di disuguaglianza sociale.

Differenziazione(dal lat. differenzia - differenza) - divisione, stratificazione del tutto in diverse parti, forme e stadi secondo il principio del "superiore-inferiore".

Esistono due tipi principali di disuguaglianza:

• 1) disuguaglianza naturale a causa di differenze naturali tra le persone (genere, età, dati fisici e mentali, ecc.);
• 2) disuguaglianza sociale, generato da fattori sociali (divisione del lavoro, stile di vita, possesso di determinati beni, livello di istruzione, potere, ecc.).

Per una società primitiva, la disuguaglianza naturale è più caratteristica, poiché la distribuzione degli status e dei ruoli veniva svolta, di regola, tenendo conto delle differenze naturali delle persone (lavoro femminile, lavoro maschile, lavoro minorile, ecc.). Nella società moderna, la principale è la disuguaglianza sociale, cioè la disuguaglianza causata da fattori sociali, sebbene anche le differenze naturali abbiano un certo valore.

La disuguaglianza è una condizione necessaria per l'organizzazione e il funzionamento della vita sociale. Qualsiasi organizzazione sociale, qualsiasi società può funzionare e svilupparsi solo in condizioni di differenziazione funzionale, e la gestione presuppone sempre la subordinazione di alcuni gruppi sociali ad altri. Anche in un piccolo gruppo sociale esiste una gerarchia funzionale (di ruolo) e se due membri del gruppo rivendicano lo stesso status di gruppo e si sforzano di svolgere le stesse funzioni, sorgeranno costantemente conflitti tra di loro. Le ragioni di tali conflitti erano già note nella società primitiva. Pertanto, i nostri lontani antenati, in caso di nascita di gemelli dello stesso sesso, di regola, lasciavano in vita un solo bambino, uccidendo gli altri. Temevano che i gemelli, possedendo le stesse qualità naturali, avrebbero rivendicato lo stesso status sociale e quindi avrebbero avuto un impatto negativo sull'intera comunità: comunità, clan, tribù.

Il funzionalismo spiega le cause della disuguaglianza sociale con il fatto che la società può svilupparsi solo attraverso la divisione del lavoro. Ad esempio, alcuni membri della società sono impegnati nella produzione di beni materiali, altri creano valori spirituali, altri lavorano nel settore dei servizi, altri sono impegnati nella gestione, ecc. Inoltre, il livello di differenziazione delle varie sfere della vita indica il livello di sviluppo della società stessa.

Diverse attività sono valutate in modo diverso. Alcune attività sono considerate più importanti, altre meno importanti. Per l'esecuzione di alcuni funzioni sociali richiede un addestramento lungo e molto complesso, mentre alcune altre funzioni non richiedono tale addestramento. In accordo con il significato sociale di un particolare ruolo sociale e il livello di qualifiche di un individuo

la specie che lo esegue, riceve dalla società una certa ricompensa ed è dotato di un certo status sociale. Così la disuguaglianza sociale è la disuguaglianza di status, che è dovuta alla disuguaglianza delle capacità e delle capacità degli individui.

Il paradigma conflittuale in sociologia procede dal fatto che nella società c'è una lotta costante tra individui e gruppi sociali per il possesso di status sociali superiori (proprietà, potere, prestigio, ecc.). In una società democratica e in uno stato governato dallo stato di diritto, le forme e le regole di lotta sono regolate dalle norme giuridiche pertinenti. Ad esempio, i cittadini statunitensi sono orgogliosi di chiamare la loro società una "società di pari opportunità", intendendo, prima di tutto, l'uguaglianza dei cittadini davanti alla legge. Purtroppo, i cittadini russi non possono ancora essere orgogliosi del livello di osservanza dei diritti e delle libertà garantiti dalla legge.

Qualsiasi società riproduce inevitabilmente la disuguaglianza sociale. Per questi scopi in tempi differenti e dentro paesi diversi c'erano istituzioni della disuguaglianza sociale. Pertanto, l'istituzione della schiavitù esisteva nelle società proprietarie di schiavi; nella società delle caste - divisione delle caste delle persone; nella società di classi - divisione in proprietà. In tutte le società tradizionali, l'appartenenza alla classe è solitamente determinata dalla nascita. In una società democratica, le divisioni di classe e di casta non vengono prese in considerazione. Ha i suoi meccanismi, i suoi principi per differenziare le persone in diversi strati sociali e classi.

• Centimetro.: Girard R. Violenza e sacro. M., 2000 SS 73-75.

Struttura sociale della società Un insieme olistico di gruppi sociali, strati e comunità correlati e interagenti Microgruppi famiglia, collettivo di lavoro, un piccolo numero di partecipanti che conosce un amico ha un obiettivo comune I macrogruppi di una nazione, classi un gran numero di persone che non conoscono un amico hanno un'influenza decisiva sul processo sociale

LA SOCIETÀ È COSTITUITA DA GRUPPI DIVERSI GRANDI COMUNITÀ SOCIALI: classi, ceti, caste, ceti OGNI PERSONA, IN QUALUNQUE DI QUESTI GRUPPI SOCIALI, O PRENDE UNA POSIZIONE INTERMEDIA.

I principali tipi di gruppi sociali La casta è un gruppo sociale chiuso. L'uomo dalla nascita alla morte era un membro della stessa casta. La divisione delle caste è tipica dell'India. BRAHMANS KSATRIYA VAYSYA SHUDRA

I principali tipi di gruppi sociali Le proprietà sono grandi gruppi di persone accomunate dagli stessi diritti e responsabilità, ereditati. SPIRITUALITÀ FEUDALI CONTADINI

I principali tipi di gruppi sociali Le classi sono grandi gruppi di persone che differiscono nel loro atteggiamento nei confronti dei mezzi di produzione. Le classi cominciarono a prendere forma con l'inizio dell'era industriale. PROLETARIATO BORGHESE

I principali tipi di gruppi sociali Strata - uno strato sociale o un gruppo unito da qualche attributo sociale comune (proprietà, professionale o altro) IMPRENDITORI AGRICOLTORI LAVORATORI

Indicatori di stratificazione nn REDDITO - la somma di denaro ricevuta da una persona o da una famiglia per un certo periodo di tempo ISTRUZIONE - il numero degli anni di studio POTERE - la capacità di imporre la propria volontà e le proprie decisioni ad altre persone PRESTIGIO - il rispetto della posizione sociale di una persona , prevalente nell'opinione pubblica

Cause della disuguaglianza sociale 2 teorie: n Le persone sono diverse dalla natura (intelligenza, talento, carattere) n I più capaci svolgono le più importanti servizio alla comunità n La disuguaglianza è una caratteristica naturale dello sviluppo sociale n Un certo gruppo si impossessa dei mezzi di produzione, acquisendo potere economico e la capacità di sfruttare i lavoratori n La disuguaglianza è una conseguenza della disuguaglianza economica

La differenziazione sociale è la divisione della società in gruppi che occupano diverse posizioni sociali Differenziazione per ragioni sociali Differenziazione economica (ricchi, ceti medi, poveri) Differenziazione politica (dirigenti e governati, capi e masse) Differenziazione professionale Differenziazione per ragioni biologiche Differenziazione etnica (popoli, tribù ) Differenziazione demografica (sesso, età, luogo di residenza)

Strati nella società russa moderna 1. 2. 3. 4. 5. Elite (oligarchi, alta burocrazia, generali) - 3-5% Strato medio (piccoli e medi imprenditori, commercianti, lavoratori dei servizi) - 12-15% Base ceto (intellighenzia, personale tecnico, contadini, operai) - 60 -70% Ceto inferiore (anziani, disabili, dipendenti, disoccupati, rifugiati) - 10 -15% Fondo desocializzato (ladri, banditi, assassini, senzatetto, tossicodipendenti, alcolisti , prostitute) - 3 -5%

n marginals (persone che occupano una posizione intermedia tra i principali strati sociali) n lumpen (persone che sono sprofondate nella vita sociale)

STATO SOCIALE - posizione di una persona nella società Status prescritto - posizione ricevuta dalla nascita. sesso, nazionalità, età, origine sociale Raggiungibile è una posizione raggiunta con i propri sforzi. professione, istruzione, posizione

Principali caratteristiche dello stato di personalità nnn Stato territoriale (urbano, rifugiato, senza fissa dimora) Sesso (donna, uomo) Età (bambino, adulto, anziano) Razza (negroide, caucasico, mongoloide,) Nazionalità Salute (sano, disabile) Professione Opinione politica, Religiosa visualizzazioni Reddito di istruzione

spostamento di individui e gruppi da uno strato all'altro Mobilità sociale Tipologie di mobilità: 1. Volontaria (a causa di un cambiamento del luogo di lavoro, della posizione, del luogo di residenza...) 2. Forzata (sotto l'influenza dei cambiamenti strutturali della società - industrializzazione, informatizzazione...) 3. Individuo 4. Gruppo 5. Verticale (alzare o abbassare lo status) 6. Orizzontale (non comporta un cambiamento stato sociale)

Per tutta la vita, una persona cambia appartenente a gruppi sociali: questa è una manifestazione di mobilità sociale. orizzontale verticale

Fattori di mobilità sociale n n n sistema di ordine sociale (società tradizionale/industriale) cambiamenti tecnologici produzione sociale(emergere di nuove professioni) sconvolgimenti sociali (guerre, rivoluzioni) istruzione stato sociale della famiglia famiglia scuola esercito chiesa P. Sorokin Ascensori (canali)

Una manifestazione di mobilità sociale verticale è: 1) 2) 3) 4) spostamento da un distretto all'altro promozione della pensione, parto

Ruolo sociale - comportamento corrispondente allo status di PERSONA DI CERTO STATO DEVE adempiere AL RUOLO PREVISTO PER QUESTO STATO - NORME E STANDARD DI COMPORTAMENTO SE LE ASPETTATIVE NON SONO GIUSTIFICATE E LA PERSONA SI ESTERNA DALLE REGOLE PREVISTE DEL SUO STATUS. I requisiti dei diversi ruoli sociali possono essere in conflitto

Controllo sociale Il sistema di mezzi e tecniche che regolano il comportamento delle persone nella società e ne impediscono la deviazione Autocontrollo - la correlazione interna del proprio e delle proprie azioni con le regole accettate dalla società Norme Autoregolazione sociale - un meccanismo per il mantenimento dell'ordine pubblico Sanzioni

Norme prescrizioni su come comportarsi nella società ordine di comportamento stabilito n Usanze e tradizioni n Norme legali n Norme politiche n Norme morali n Le norme religiose ereditate dai predecessori sono sancite dalle leggi, l'osservanza è assicurata dal potere dello Stato si riflettono in le leggi, i trattati internazionali, i principi politici, le norme morali sono di natura valutativa, l'osservanza è assicurata dal potere dell'opinione pubblica; l'osservanza è sostenuta dalla coscienza morale dei credenti, la fede nella punizione dei peccati

incentivi o punizioni per incoraggiare le persone a conformarsi alle norme sociali Sanzioni approvazione pubblica organizzazioni ufficiali: premi, titoli, titoli ... n approvazione pubblica positiva formale: lode amichevole, complimento, applauso ... n punizioni positive informali prescritte dalle autorità ufficiali: reclusione, privazione diritti civili, scomunica ... n punizioni negative formali non previste dalle autorità ufficiali: osservazione, rimprovero, ridicolo, soprannome ... n negativo informale Se una norma non ha sanzione, cessa di regolare il comportamento delle persone

I seguenti giudizi sulle norme sociali sono corretti? A.K norme sociali si applicano solo le prescrizioni sancite dalle leggi. B. Il comportamento non conforme alle norme socialmente accettate è chiamato conformismo. n solo vero A n solo vero B n vero sia A che B n entrambe le affermazioni sono false

una forma di interazione basata sulla collisione di interessi e bisogni degli individui e dei gruppi sociali Conflitto n n n G. Spencer (1820 -1903): il conflitto è una manifestazione del processo di selezione naturale e della lotta per la sopravvivenza; la società deve svilupparsi evolutivamente. K. Marx (1818 -1883): il conflitto è di natura temporanea, può essere risolto dalla rivoluzione sociale di G. Simmel (1858 -1918): i conflitti sono inevitabili e persino utili (aiutare le persone a diventare più consapevoli dei propri interessi , promuovere la coesione intragruppo, ecc.) Conflittologia: il conflitto non è un'anomalia, ma la norma delle relazioni tra le persone, una delle modalità della loro interazione (insieme a competizione, cooperazione, adattamento, ecc.)

Soggetti del conflitto n n Testimoni - coloro che osservano il conflitto dall'esterno. Gli istigatori sono coloro che spingono gli altri partecipanti al conflitto. Aiutanti - persone che contribuiscono allo sviluppo del conflitto, fornendo assistenza alle parti in conflitto. I mediatori sono coloro che, con le loro azioni, cercano di prevenire, fermare o risolvere il conflitto. PARTECIPANTI

un evento o una circostanza a seguito del quale le contraddizioni passano nella fase di confronto aperto incidente (pretesto) escalation del conflitto, aumento del numero di partecipanti all'escalation del conflitto consenso dell'accordo di maggioranza del conflitto

Tipi di conflitti nnn a seconda delle parti in conflitto (intrapersonali, intergruppo...) dalla durata e natura del corso (lungo termine, breve termine, una tantum, protratto...) dalla forma (interna, esterna ) dalla scala di distribuzione (locale, regionale, globale) dai mezzi utilizzati (non violenti, violenti) secondo i territori in cui si verificano ↓

sulla distribuzione del potere, dominio, influenza, autorità n Conflitto politico basato sulla lotta per i diritti e gli interessi di gruppi etnici e nazionali n Conflitto nazionale-etnico sui mezzi di sussistenza, il livello dei salari, il livello dei prezzi per i vari beni, accesso a questi beni n Il conflitto economico sociale è associato a contraddizioni religiose, linguistiche e di altro tipo nella sfera spirituale n Conflitto culturale Forme di conflitti sociali: discussioni, inchieste, adozione di dichiarazioni ... manifestazioni, manifestazioni, picchetti, scioperi .. La guerra è una forma estrema

Condizioni e modalità di risoluzione dei conflitti nnn Condizioni: identificazione delle contraddizioni esistenti, interessi, obiettivi, reciproco interesse a superare le contraddizioni, ricerca congiunta di modi per superare il conflitto nn Modalità: dialogo diretto tra le parti, negoziazioni, sviluppo e miglioramento della sfera sociale della società previdenza sociale, edilizia abitativa, ovvero la creazione di un'infrastruttura sociale sviluppata)

I seguenti giudizi sul conflitto sociale sono corretti? R. L'interazione conflittuale esiste in qualsiasi tipo di società. B. I conflitti sociali portano sempre a conseguenze negative... n solo vero A n solo vero B n vero sia A che B n entrambe le affermazioni sono false

1) politica sociale 3) disuguaglianza sociale

2) mobilità sociale 4) struttura sociale

Quale tra i seguenti è un segno significativo per la determinazione del sociale

La struttura della società di Noè?

1) gli interessi cognitivi delle persone

2) caratteristiche del carattere delle persone

3) le capacità mentali delle persone

4) il livello di istruzione delle persone

La struttura della società è rappresentata in molti da gruppi sociali e comunità

Le immagini delle loro connessioni. Quale gruppo sociale è assegnato per territorio (insediato

A cosa) un segno?

1) donne 3) programmatori

2) adolescenti 4) pietroburghesi

R. La struttura sociale della società è un insieme di connessioni e relazioni tra sociale

altri gruppi.

B. La struttura sociale riflette la struttura interna della società.

Viene chiamata la struttura interna della società, che riflette la connessione dei suoi partiti principali

Wyut

1) status sociale 3) mobilità sociale

2) struttura sociale 4) disuguaglianza sociale

L'insieme dei gruppi sociali interconnessi che compongono l'interno

La struttura della società è chiamata

1) istituzione sociale 3) struttura sociale

2) mobilità sociale 4) disuguaglianza sociale

Quale dei gruppi sociali nominati si distingue in base alla base professionale?

1) moscoviti 3) conservatori

2) giovani 4) personale militare

Delizie?

1) gli anziani, i giovani 3) gli emarginati, gli strati medi

2) Russi, Ucraini 4) Ortodossi, Buddisti

Quale dei seguenti termini caratterizza la struttura demografica generale

Delizie?

1) donne, uomini 3) bielorussi, tartari

2) genitori, figli 4) musulmani, cristiani

La struttura della società è rappresentata in molti da comunità e gruppi sociali

La diversità delle loro connessioni. Quale gruppo sociale è assegnato dal professionista

Cartello?

1) passeggeri 3) cittadini

2) uomini 4) ingegneri

Quale gruppo sociale è allocato su base territoriale?

1) clero 3) musulmani

2) Europei 4) Donne

La struttura della società è rappresentata da un insieme di comunità e gruppi sociali

Nella varietà delle loro connessioni. Quale gruppo sociale è assegnato per motivi politici?

Cartello?

1) Voronezh 3) ufficiali

2) Democratici 4) Donne

Quale comunità sociale si distingue in base alle caratteristiche etnosociali?

1) Ortodossi 3) Slovacchi

2) adolescenti 4) elettori

Quale gruppo sociale è identificato demograficamente?

1) Pietroburgo 3) dipendenti

2) insegnanti di fisica 4) giovani

I seguenti giudizi sui gruppi sociali sono corretti?

R. I piccoli gruppi includono le comunità etniche.

B. Gruppi sociali le cui attività sono determinate documenti normativi, sul-

sono chiamati formali.

1) solo A è vera 3) entrambe le affermazioni sono vere

2) solo B è vero 4) entrambi i giudizi sono sbagliati

I seguenti giudizi sulla struttura sociale della società sono corretti?

R. La struttura sociale della società comprende strati, classi, gruppi etnici.

B. La struttura sociale della società cambia a causa di sviluppo economico società.

1) solo A è vera 3) entrambe le affermazioni sono vere

2) solo B è vero 4) entrambi i giudizi sono sbagliati

La struttura della società è rappresentata in molti da gruppi sociali e comunità

La diversità delle loro connessioni. Quale gruppo sociale è assegnato per territorio (insediato

A cosa) un segno?

1) donne 3) liberali

2) adolescenti 4) Rostoviti

T. è nato a Parigi, sua nonna ha lasciato la Russia anche prima della Rivoluzione del 1917. T. ho-

Rochaux conosce la cultura russa e russa. È orgoglioso di essere russo. Riguarda-

Il fenomeno dei segni di comunità

1) demografico 3) etnico

2) territoriale 4) patrimonio

Quale gruppo sociale si distingue in base alla base professionale?

1) passeggeri 3) ingegneri

2) uomini 4) cittadini

I piccoli gruppi sociali includono

1) cittadini del paese 3) pensionati della regione

2) studenti universitari 4) studenti di classe

I membri di questa comunità sociale hanno diritti, responsabilità e

Legioni sancite dal diritto consuetudinario e legale. Questo gruppo è

La struttura sociale della società.

Struttura sociale- un insieme di comunità sociali interconnesse e di relazioni tra di esse; un insieme di gruppi e istituzioni sociali interconnessi e interagenti

Sfera sociale della società- un insieme di relazioni e condizioni sociali che influenzano il contenuto e la natura delle attività delle persone, il loro comportamento, copre gli interessi delle persone, i gruppi sociali, le relazioni tra la società e l'individuo.

Relazioni sociali- relazioni tra persone o gruppi di persone che sorgono in connessione con interessi comuni emergenti, motivi di attività.

La struttura delle relazioni sociali:

• Soggetti (parti tra i quali nascono le relazioni sociali)
• oggetti (di cosa tratta la relazione)
• necessità
• interessi
• i valori

Comunità sociali- unire le persone in attività congiunte, durante le quali acquisiscono caratteristiche e qualità sociali simili.

Segni di comunità sociale:

• somiglianza delle condizioni di vita
• comunità dei bisogni
• presenza di attività congiunte
• la formazione della propria cultura
• identificazione sociale dei membri, cioè consapevolezza della loro appartenenza a una determinata comunità

Tipi di comunità sociali:

• aggregazione sociale- un certo numero di persone raccolte in un determinato spazio fisico e non svolgono un'interazione costante (persone alla fermata dell'autobus)
• categoria sociale- selezione condizionale delle persone per qualche motivo (brune e bionde)
• quasigruppo- una comunità spontanea, in cui non ci sono aspettative stabili, e l'interazione è solitamente unilaterale (pubblico, gruppo di fan, folla)

Gruppo sociale.

Gruppo sociale- un insieme di persone che hanno una caratteristica sociale comune e svolgono funzioni socialmente necessarie nella struttura divisione sociale lavoro duro e faticoso.

Gruppo sociale- una delle componenti principali della struttura sociale della società. Si tratta di un insieme di persone caratterizzate da alcune caratteristiche comuni (vicinanza delle condizioni di vita, bisogni comuni, ecc.)

Brevi caratteristiche dei gruppi

• Grande piccolo. Gruppi in base al numero di membri in essi contenuti.

I grandi gruppi sono uniti da una caratteristica socialmente significativa: appartenere a una religione, alla stessa professione, ecc. Le persone in tali gruppi non possono mai entrare in contatto tra loro.

Piccoli gruppi caratterizzati da interazioni più strette, meno membri, sono in interazione diretta (famiglia, amici)

• Primario secondario... Differiscono nella forma di connessione. V primario- le persone fanno le prime esperienze di interazione sociale, socializzazione, assimilazione di norme e regole (famiglia, classe a scuola, sezione sportiva, ecc.)

In secondario l'importante è raggiungere determinati obiettivi, svolgere funzioni (partito politico, grande team di produzione, ecc.)

• Quelli nominali sono reali.

Gruppo nominale- creati artificialmente allo scopo di studiare i processi sociali, ad esempio gli utenti di Internet, un elettorato che sostiene un candidato.Le persone di questi gruppi potrebbero non incontrarsi mai nella loro vita.

Gruppo vero- uno specifico gruppo formale o informale che esiste realmente, ad esempio amici, classe, ecc.).

• Formale informale.

Formale i gruppi sono costruiti sulla base di documenti ufficiali (ordini, per esempio) e sono in una subordinazione gerarchica (unità militare, squadra sportiva, squadra di produzione).

Informale- sorgere sulla base di interessi comuni, valori, obiettivi, simpatia personale (amici)

• Il gruppo di appartenenza è un gruppo di riferimento.

Gruppo di riferimento serve come standard di comportamento per un individuo, fonte di valori e formazione di norme. Tali gruppi possono essere immaginari e reali.

Gruppi di appartenenza- questi sono gruppi della presenza effettiva di persone al loro interno, influenzano direttamente una persona, l'interazione dei membri avviene in essi.

Resistente - gruppi a breve termine... Differiscono nella vita del gruppo (ad esempio, cassiera scolastica - gruppo stabile, gruppo turistico - a breve termine)

Gruppo antisociale- un gruppo il cui comportamento dei membri è contrario alle norme sociali.

Gruppo criminale- un gruppo caratterizzato da uno speciale pericolo pubblico

Conformismo- adattamento alle esigenze e al comportamento di altre persone.

Anticonformismo- azioni contrarie all'opinione di altre persone.

Ogni persona occupa una certa posizione nella società, che è determinata seguenti segni:

• reddito - l'importo degli incassi di un individuo o di una famiglia per un determinato periodo di tempo (stipendio, indennità, pensione, borsa di studio, alimenti).
• ricchezza- reddito accumulato.
• formazione scolastica
• potenza
• prestigio- il rispetto di cui questa o quella specialità gode nell'opinione pubblica.

In relazione ai valori sociali fondamentali:

• socialmente orientato(associazioni industriali, educative, sociali e culturali, ecc.),
• asociale- incentrato sulla soddisfazione dei bisogni dei soli membri di questo gruppo (hippy, rocker, breaker, ecc.)
• antisociale(gruppi criminali). L'attività vitale del gruppo antisociale si svolge secondo rigidi canoni, le regole della corrispondenza di grado, la legge della forza, la responsabilità reciproca, la persecuzione dei deboli, ecc.

Insieme a socialmente sviluppati primitivo gruppi (associazioni di cortile, compagni di bevute, ecc.).

Piccolo gruppo sociale.

Piccolo gruppo sociale- questa è un'associazione abbastanza stabile di persone collegate da contatti reciproci, attività comuni, essere in comunicazione diretta, provare sentimenti ed emozioni in relazione l'uno con l'altro.

Caratteristiche distintive di un piccolo gruppo:

• Contatti personali nello spazio e nel tempo.
• La presenza di un obiettivo permanente di attività congiunte.
• La presenza nel gruppo del principio organizzatore. Può trattarsi di una persona specifica: leader, leader o le funzioni sono distribuite tra i membri del gruppo.
• Separazione dei ruoli
• Relazioni emotive tra i membri del gruppo
• Formazione delle relazioni interpersonali nel gruppo

Sviluppo di una specifica cultura di gruppo: norme, regole, standard di vita, comportamento

Classificazione dei piccoli gruppi sociali

Formale e informale.

Formale i gruppi sono uniti da obiettivi ufficiali, c'è un documento che attesta l'appartenenza a questo gruppo (classe scolastica, sezione sportiva)

Gruppi informali non hanno una struttura ufficiale. L'interazione dei membri di un gruppo informale è spontanea, determinata dalle loro relazioni personali, da un sistema di valori comune.

Funzioni dei piccoli gruppi sociali.

• socializzazione della personalità, formazione del suo carattere
• funzione espressiva, determinazione del posto di un individuo in un gruppo, la sua autostima, realizzazione di capacità, qualità professionali
• strumentale - un individuo in un gruppo svolge attività specifiche
• funzione psicologica: supporto di una persona in una situazione difficile, gioia per i suoi successi.

Strati.

Strati(strato latino - strato, strato) - uno strato sociale di persone con caratteristiche simili in termini di reddito, potere, istruzione e prestigio.

Stratificazione sociale- la presenza nella società di formazioni sociali, i cui rappresentanti si distinguono per una quantità ineguale di potere, ricchezza materiale, diritti e doveri e prestigio.

Tipi storici di stratificazione:

• Schiavitù... Patriarcale (trattare il padrone come un padre) e classico (schiavo-strumento del lavoro). La schiavitù è dipendenza fisica e legale dal proprietario.
• Casta- un gruppo sociale, appartenenza a cui una persona deve la sua nascita (esiste in India). Il passaggio da una casta all'altra durante la vita è quasi impossibile.
• Proprietà- un gruppo sociale, i cui membri differiscono per i diritti e gli obblighi sanciti dalla legge ed ereditati. Il passaggio da una tenuta all'altra è possibile, ma a determinate condizioni, i servizi alla Patria.
• Classe- un folto gruppo di persone, diverse per il loro posto nella produzione sociale, in relazione ai mezzi di produzione, al ruolo in organizzazione pubblica lavoro duro e faticoso. La borghesia è proprietaria dei mezzi di produzione, determina il corso della produzione sociale. Proletariato (classe operaia) - vende il suo forza lavoro lavorando in produzione.

I principali tipi di stratificazione:

• economico(divisione in abbienti e non abbienti, stratificazione economica);
• politico(gestito e gestito);
• professionale(gruppi per professione, professione, professione. Alcuni sono più prestigiosi di altri).

Modelli di stratificazione:

Occidentale.

• classe superiore (dirigenti aziendali, luminari della scienza)
• classe superiore (dirigenti aziendali di medie dimensioni, editori di giornali)
• classe medio-alta (docenti universitari, colletti bianchi)
• classe media (impiegati di banca, insegnanti di scuola elementare, operai)
• classe medio-bassa (parrucchieri, venditori)
• ceto medio-basso (tassisti, portieri, operai)
• classe inferiore inferiore (servitore, colletti grigi)

Orientale.

• strato superiore
• strato apologetico (sacerdoti)
• servendo
• dipendente
• emarginati

Misto

• elite
• classe media
• classe operaia
• classe inferiore

Disuguaglianza sociale- condizioni in cui le persone non hanno eguale accesso alle prestazioni sociali, hanno disparità di possibilità e opportunità di soddisfare i propri bisogni.

professionisti

• stimola la concorrenza
• migliora la capacità delle persone di avanzare

Svantaggi

• porta a conflitti sociali
• genera persone inattive

Non confondere i concetti di "stratificazione sociale" e "differenziazione sociale"

• "Differenziazione sociale"- un concetto più ampio, include tutte le differenze, inclusa la disuguaglianza. Ad esempio, alcuni sono appassionati di calcio mentre altri no.
• Al centro della « stratificazione sociale «È la divisione in strati.

Polarizzazione della società- aumentare la distanza tra ricchi e poveri.

Marginale- una persona che ha perso il suo precedente status sociale, privata della possibilità di svolgere i suoi soliti affari e incapace di adattarsi al nuovo strato in cui si trova.

Sottoclasse- uno strato sociale formato da elementi che hanno perso il loro aspetto umano, il fondo sociale della società (ubriachi, tossicodipendenti).

Grumo("Rags") - strati sociali declassati, accattonaggio arrabbiato (vagabondi, mendicanti, senzatetto).

Mobilità sociale.

Mobilità sociale- un cambiamento del posto occupato da una persona o da un gruppo di persone nella struttura sociale.

Caratteristiche dei tipi di mobilità sociale

Verticale - movimenti sociali che portano ad una diminuzione o ad un aumento dello status sociale.

In aumento- questo è un sollevamento sociale, un aumento di status.

Discendente- declino sociale, abbassamento di status.

Orizzontale- il movimento delle comunità e dei gruppi sociali, che non comporta un cambiamento di status sociale.

• Territoriale (geografico) - cambio di residenza, turismo. Se lo spostamento si trasforma in migrazione, allora sarà mobilità verticale.
• Professionista - cambio di professione.
• Regionale.
• Famiglia.
• Legale - cambio di cittadinanza
• Politico, ecc.

Migrazione- Si tratta di uno spostamento territoriale della popolazione, accompagnato da un cambio di residenza.

tipi migrazioni:

• La natura- ragioni lavorative e politiche.
• Per durata- temporaneo (stagionale) e permanente.
• Per territorio- nazionale e internazionale.

Per stato- legale (legale) e illegale.

L'erezione di barriere e partizioni sociali, la restrizione dell'accesso a un altro gruppo o la chiusura di un gruppo in sé è chiamata clausola sociale.

Tipi di società per la mobilità sociale:

• Chiuso
• aprire
• tipo intermedio (società feudale con possedimenti).

Canali di mobilità sociale ("ascensori sociali"):

• scuola
• istruzione in generale
• famiglia
• organizzazioni professionali
• esercito
• partiti e organizzazioni politiche
• Chiesa.

Sotto marginalità si intende lo stato intermedio, "borderline" del soggetto sociale.

Marginale(dal lat. marginalis - essere al limite), quando si sposta da un gruppo sociale all'altro, conserva il vecchio sistema di valori, connessioni, abitudini e non può assimilare quelli nuovi (migranti, disoccupati). I marginali sembrano perdere la loro identità sociale e quindi vivono un grande stress psicologico.

Socializzazione.

Contesto sociale- aggregato fattori sociali influenzare la formazione e il comportamento dell'individuo.

• macro ambiente(la natura della divisione sociale del lavoro, la struttura sociale della società, il sistema educativo, ecc.)
• microambiente(famiglia, scuola, ecc.)

Socializzazione- il processo di assimilazione dell'esperienza sociale da parte di una persona, l'insegnamento dei ruoli sociali e dei modelli di comportamento, l'acquisizione di qualità che consentono a un individuo di vivere, lavorare nella società, la formazione di una personalità.

La socializzazione è un processo a lungo termine che comprende una serie di fasi, ognuna delle quali ha le sue caratteristiche.

Fasi di socializzazione:

• Infanzia... 0-1 anni. Soddisfazione dei bisogni naturali, ruoli sociali elementari (figlio)
• Infanzia. 1-13 anni. Durante questo periodo si forma il 70% della personalità. Padroneggiare stati e ruoli sociali elementari. Dipendenza economica. L'attività principale è il gioco.
• Adolescenza, giovinezza. 13-19 anni. Pubertà, capacità di correre rischi sconsiderati, un desiderio enfatizzato di indipendenza e fiducia in se stessi, un debole per la creatività e una mancanza di riconoscimento delle autorità. Cerca le linee guida morali. Massimalismo. La discrepanza tra l'alto livello di aspirazioni e il basso status sociale dato dall'età. Elevato livello di mobilità. Ricerca attiva di un posto nella vita. Libertà da stereotipi e pregiudizi. Un debole per la creatività. Unirsi in gruppi informali. Conflitti con i genitori. Dipendenza dalle opinioni dei coetanei. Dipendenza economica. Mancanza di esperienza di vita che porta a errori di qualità. Basso livello di tolleranza. Padroneggiare nuovi ruoli sociali associati a un cambiamento di status (studente, padre di famiglia). Oltraggioso- comportamenti scioccanti contrari alle norme accettate nella società.
• Gioventù. 19-30. Indipendenza, crescita professionale, creazione di famiglia, miglioramento dello status.
• Scadenza. 30-55. Il conflitto di ruolo è superato. La fioritura della personalità umana. Fase di raccolta, che può comprendere diversi cicli (padronanza di una professione, creazione di una famiglia, ecc.). Assimilazione dei ruoli sociali in una situazione reale. Perequazione di diritti e doveri. Un attivo produttore di ricchezza. Grande responsabilità.

Criteri per atteggiamenti verso l'età adulta:

• mezzi di sussistenza autosufficienti
• gestire il denaro indipendentemente dagli altri
• autonomia nella scelta di uno stile di vita
• vivere indipendentemente dai genitori
• capacità di rispondere davanti alla legge
• votazione

Vecchiaia... 55-morte. Consumatore di prestazioni sociali. Indifeso come un bambino. Tempo libero in eccesso. Invecchiamento del corpo. Stile di vita passivo. Sentimenti di umiliazione sociale. Mancanza di un progetto di vita.

Livelli di socializzazione

Socializzazione primaria copre il periodo dalla nascita alla formazione di una personalità matura.

Socializzazione secondaria – il processo di sviluppo di una personalità socialmente matura, associata principalmente alla padronanza di una professione.

Agenti di socializzazione- persone e istituzioni responsabili dell'insegnamento delle norme culturali e dell'assimilazione dei ruoli sociali.

Tipi di agenti:

• Agenti di socializzazione primari- ambiente immediato, stretti rapporti personali, genitori, parenti, amici, insegnanti, allenatori).
• Agenti di socializzazione secondari- ambiente formale (amministrazione di una scuola, università, imprese, esercito, polizia, chiesa, leader di partito, governo, operatori dei media).

Stato sociale.

Stato(lat ) — condizione, posizione.

Stato sociale- la posizione sociale di una persona nella società, che occupa in base all'età, al sesso, all'origine, alla professione, allo stato civile, ecc.

Tipi di stati sociali.

1.Dalla posizione dell'individuo nel gruppo:

• sociale stato- la posizione di una persona nella società, che occupa come rappresentante di un grande gruppo sociale nelle relazioni con altri gruppi;
• stato personale- la posizione di un individuo in un piccolo gruppo, a seconda di come i suoi membri lo valutano in base alle sue qualità personali.

1. Entro l'intervallo di tempo, l'impatto sulla vita dell'individuo nel suo insieme:

• stato principale definisce la cosa principale nella vita di una persona
• stato minore influenza i dettagli del comportamento di una persona.

3. Acquisiti o meno per volontà di una persona:

• prescritto- lo stato in cui una persona è nata o che le è stata assegnata nel tempo, posizione sociale che è prescritta ad un individuo dalla società, indipendentemente dai meriti dell'individuo; (età, sesso, razza, nazionalità, famiglia reale, parenti acquisiti).
• realizzabile- lo status che una persona ha ricevuto attraverso i suoi sforzi, il desiderio o la fortuna è acquisito come risultato della libera scelta, degli sforzi personali ed è sotto il controllo di una persona (professione, marito, milionario, campione del mondo).
• misto possiede le caratteristiche degli stati prescritti e ottenibili (disabilitato)

Gerarchia degli stati:

• intergruppo- tra gruppi di stato;
• intragruppo-tra gli stati degli individui all'interno di uno stesso gruppo.

Viene chiamato il posto nella gerarchia degli stati rango di stato.

Grado di stato:

• alto
• media
• breve

Componenti dello stato sociale:

• diritti e doveri di status- questo è ciò che dovrebbe e può fare il titolare di questo o quello status;
• intervallo di stato- il quadro stabilito entro il quale si esercitano i diritti e gli obblighi. Viene chiamata la riduzione della distanza interstatale familiarità;
• simboli di stato- insegne esterne di portatori di questo o quello status (uniforme militare, contegno, stile di abbigliamento, ecc.);
• immagine di stato o immagine- un insieme di idee che si sono sviluppate nell'opinione pubblica su come un individuo dovrebbe apparire e comportarsi in base al suo status.
• identificazione dello stato- determinare il grado di rispetto del loro status.

Stato impostato- un insieme di tutti gli stati occupati da un determinato individuo.

Prestigio- la valutazione da parte della società dell'importanza di determinate posizioni assunte da individui o vari gruppi nella società. Autorità- il grado di riconoscimento da parte della società delle qualità personali e commerciali degli individui, riflette il grado di influenza di un individuo in un gruppo o società.

Ruolo sociale.

Ruolo sociale- un modello di comportamento orientato verso un determinato status è un sistema di comportamenti attesi, che è determinato dai doveri normativi e dai diritti corrispondenti a questi doveri.

Tipi di ruoli sociali:

• psicosomatico- il comportamento dipende dai bisogni biologici, dalla cultura umana;
• psicodrammatico- dipende dalle esigenze dell'ambiente sociale;
• sociale - il comportamento della personalità dipende dalle aspettative dei rappresentanti di una particolare categoria sociale.

Ruoli sociali- per condizione sociale, professione o posizione ricoperta.

Caratteristiche dei ruoli sociali:

• standardizzato,
• sono costruiti sulla base di diritti e responsabilità (docente-studente, dipendente-direttore).

Set da gioco di ruolo- un insieme di ruoli svolti da una persona.

• ruoli principali- famiglia e famiglia, professionale, socio-politica.
• situazionale- il ruolo del passeggero, dell'acquirente….

Ruoli interpersonali- caratterizzato e determinato da relazioni interpersonali, regolate a livello emotivo (leader, offeso, amato, trascurato, familiare preferito, ecc.)

La struttura normativa dell'adempimento di un ruolo sociale:

• descrizioni di comportamenti (caratteristiche di questo ruolo);
• prescrizioni (requisiti per tale comportamento);
• valutare lo svolgimento del ruolo assegnato;
• sanzioni per violazione dei requisiti prescritti.

Conflitto di ruolo- uno scontro di requisiti di ruolo per una persona causato da una moltitudine di ruoli svolti contemporaneamente. Sorge come risultato del fatto che una persona non adempie ai doveri necessari per un ruolo particolare.

Tipi di conflitti di ruolo:

• Intraruolo(i genitori dovrebbero essere affettuosi e severi allo stesso tempo)
• Interruolo(la moglie è una brava lavoratrice e casalinga)
• Personalità-ruolo(le esigenze di un ruolo sociale sono contrarie agli interessi dell'individuo, ad esempio una persona che svolge questo lavoro non può esprimersi)

"Teoria del Sé Specchio" di Ch. Cooley

Una persona ha tanti io sociali quante sono le persone e i gruppi, la cui opinione è importante per lui, le luci sono come uno specchio in cui una persona vede l'atteggiamento di chi lo circonda.

Ruoli sociali può essere istituzionalizzato e convenzionale. Istituzionalizzato: istituto matrimoniale, famiglia (ruoli sociali di madre, figlia, moglie) Convenzionale: accettato previo accordo (una persona può rifiutarsi di accettarli)

tipi ruoli sociali per posizione e importanza nella società:

Ruoli positivi:

• membro della famiglia
• membro della squadra
• specialista, ecc.

Ruoli negativi:

• vagabondo
• mendicante
• dipendente
• alcolico, ecc.

Una persona vive in una società, è un essere sociale. Nel corso dello sviluppo storico, la società ha sviluppato norme di comportamento che regolano il comportamento umano.

Norma- una regola, uno standard, un modello di comportamento che determina come una persona dovrebbe comportarsi in una determinata situazione. Sono le norme che regolano le interazioni sociali, le relazioni tra i membri del gruppo, determinano i doveri ei diritti degli individui. Le norme servono come modelli, standard del comportamento degli individui nella società.

In questo modo, norme sociali a è una misura del comportamento consentito di un individuo, gruppo sociale o organizzazione, storicamente stabilito in una particolare società.

Tipi di norme:

• formale (scritto), ad esempio leggi, statuti, ordini.
• informale (non scritto, ad esempio, saluto, etichetta, auguri di compleanno, ecc.)

Per scala:

• in piccoli gruppi
• in grandi gruppi

Con la forma di manifestazione:

• standard di condotta (gli uomini sono forti)
• aspettativa di comportamento (un uomo deve proteggere una donna)

In base alla gravità dell'esecuzione:

• consuetudine - ordine di comportamento tradizionalmente stabilito (ospitalità)
• le buone maniere sono una forma esterna di comportamento basata sulle abitudini.

Le norme possono essere tutti i giorni(non bere) e secolare (per fare i complimenti alla signora).

Etichetta- il sistema di regole di comportamento adottato negli ambienti speciali (negli ambienti diplomatici)

Tradizioni- tutto ereditato dai predecessori (riunione dei compagni di classe)

Abitudini- modelli di comportamento stabiliti in una situazione particolare. Possono essere di gruppo (sdraiarsi per dormire) e individuali (bere caffè al mattino), dannosi (ubriachezza, fumo) e innocui.

Morale- forme di comportamento che esistono in una data società e possono essere soggette a valutazione morale (non picchiare le donne)

Le leggi

Tabù- un divieto assoluto imposto a qualsiasi azione, oggetto di incesto, cannibalismo)

Dove ci sono norme e regole, ci saranno sempre persone che le violano. Pertanto, la società ha sviluppato un intero sistema di controllo sociale.

Controllo sociale- un meccanismo per il mantenimento dell'ordine pubblico.

Sanzioni sociali- mezzi di incoraggiamento o punizione che stimolino le persone al rispetto delle norme sociali. Questi sono modi per incoraggiare comportamenti normativamente corretti e punire normativamente sbagliati, un sistema di punizioni e ricompense per norme sociali scarsamente o ben apprese, nonché per la loro violazione o attuazione.

Tipi di sanzioni sociali.

In base al grado di intensità:

• difficile
• morbido

Per tipi:

• formalmente positivo
• formalmente negativo
• informalmente positivo
• informalmente negativo

A titolo di consegna:

• autocontrollo o interno. L'infantilismo è un comportamento impulsivo, incapacità di controllare le proprie emozioni e desideri.
• esterno
• informale. Opinione pubblica - un insieme di idee, valutazioni, giudizi di buon senso, condivisi dalla maggioranza della popolazione o da parte di essa, viene utilizzata a livello ufficioso, spesso in piccoli gruppi di persone.
• formale - applicato da istituzioni, organizzazioni e istituzioni sociali o funzionari rappresentandoli a livello ufficiale.

Metodi formali di controllo:

• isolamento
• isolamento - limitazione dei contatti
• riabilitazione (alcolisti anonimi)

Deviante- chiunque si discosti dalla norma.

Comportamento deviato- comportamento deviato.

Tipi di comportamento deviante (Merton):

• innovazione- accettare gli obiettivi, ma non accettare i mezzi da raggiungere
• ritualismo- non accettare obiettivi, ma accettare fondi (burocrate)
• repritismo- negazione di fini e mezzi (tossicodipendenti, alcolisti)
• ammutinamento- totale negazione di obiettivi e mezzi e sostituirli con nuovi (rivoluzionari)

Motivi del comportamento deviante:

• conoscenza insufficiente delle norme sociali,
• incapacità di percepire le norme sociali a causa delle lacune educative
• malattie (alcolismo, tossicodipendenza), ecc.

Anomia - lo stato dell'individuo, caratterizzato dal crollo del sistema di valori, causato dalle contraddizioni tra i valori proclamati e dall'impossibilità di raggiungerli con mezzi legali.

Comportamento delinquente- un insieme di atti o reati illegali.

Vengono chiamate le aree della città in cui si verificano più spesso i crimini criminogeno, e categorie di popolazione inclini a commettere atti devianti o delinquenti - gruppi a rischio.

Tipi di norme sociali:

• norme di legge(regole di comportamento umano, sancite dalla normativa di riferimento);
• norme religiose(norme di comportamento sancite dalle scritture religiose);
• Standard morali(regole di comportamento che sono dettate dalla società a una persona).

FAMIGLIA.

FamigliaÈ un'educazione sociale complessa basata su un sistema di relazioni tra coniugi, tra genitori e figli, si tratta di un piccolo gruppo i cui membri sono legati da relazioni matrimoniali o familiari, comunità di vita e responsabilità morale reciproca.

Funzioni familiari:

• riproduttivo - riproduzione biologica e conservazione della prole, procreazione
• educativo - riproduzione spirituale della popolazione. La famiglia forma la personalità del bambino, ha un impatto educativo sistematico su ciascun membro per tutta la vita;
• stato sociale - trasferimento di status sociale, posizione nella società
• domestico - mantenimento della condizione fisica della famiglia, cura degli anziani;
• economico - sostegno di alcuni familiari di altri: minori, anziani, disabili
• emotivo - amore, sostegno
• sexy
• socializzare - la formazione di una persona come persona avviene nella famiglia
• funzione di controllo sociale - responsabilità dei familiari per il comportamento dei suoi membri nella società, le loro attività; la base orientativa è costituita dai valori e dagli elementi di cultura riconosciuti nell'intera società o nei gruppi sociali.
• ricreative (attività ricreative) - mantenere la famiglia come sistema integrale; il contenuto e le forme delle attività ricreative dipendono dal livello di cultura, tradizioni nazionali, inclinazioni e interessi individuali, età dei membri della famiglia e reddito

Tipologie di famiglie per numero di componenti:

• nucleare(genitori e figli),
• esteso(coniugi, figli, genitori di uno dei coniugi, altri parenti, ecc.),
• famiglia incompleta- è composto da figli e un solo genitore o da una coppia di coniugi senza figli,
• completare- ci sono entrambi i genitori.

Tipi di famiglie a seconda del criterio del potere familiare:

• matriarcato- il potere in famiglia appartiene alla donna;
• patriarcato- un uomo è alla testa;
• egualitario o democratico- una famiglia in cui è rispettata la parità di status dei coniugi (che è la più comune al momento)

Per natura del rapporto tra i membri:

• tradizionale (patriarcale) - la posizione dominante del marito. La moglie è impegnata nella casa e nell'educazione dei figli
• partner (democratico)- condivisione delle faccende domestiche, nessuna leadership di genere.

Per numero di bambini:

• sterile, famiglie senza figli;
• Un bambino famiglie;
• piccole famiglie- il numero dei bambini non è sufficiente a garantire una crescita naturale, non più di 2 bambini;
• di mezza età famiglie - un numero sufficiente per la crescita e l'emergere di dinamiche, 3-4 bambini;
• famiglie numerose- molto più del necessario per garantire una crescita naturale, 5 o più bambini.

A seconda di dove vivi.

• patrilocale- una famiglia residente nello stesso territorio dei genitori del marito;
• matrilocale- una famiglia residente nello stesso territorio dei genitori della moglie;
• Locale- una famiglia che vive separata dai genitori.

Tipi di famiglie affidatarie

• Adozione- l'ammissione di un figlio in famiglia come consanguineo. In questo caso, il bambino diventa un membro a pieno titolo della famiglia con tutti i diritti e gli obblighi.
• Tutela- l'ammissione di un bambino in una famiglia a fini di educazione e educazione, nonché per tutelare i suoi interessi. Il figlio conserva il suo cognome, i suoi genitori naturali non beneficiano dell'esenzione dalla responsabilità del suo mantenimento. La tutela è istituita per i minori di 14 anni e viene rilasciata dai 14 ai 18 anni tutela.
• Mecenatismo- crescere un figlio in una famiglia professionalmente sostitutiva sulla base di un accordo tripartito tra le autorità di tutela, una famiglia affidataria e un istituto per orfani.

famiglia affidataria- educazione del bambino in casa con un tutore sulla base di un accordo che determina il periodo per il trasferimento del bambino alla famiglia.

Matrimonio- l'unione di un uomo e di una donna, consacrata nell'anagrafe secondo le leggi stabilite ai fini della creazione di una famiglia, dando origine a reciproci diritti e doveri personali e patrimoniali tra i coniugi.

Caratteristiche dei tipi di matrimonio

• Monogamia- un coniuge e un coniuge; poligamia- un coniuge e più mogli, o viceversa.
• Attuale (civile)- redatto in anagrafe e basato sull'amore del consenso senza scartoffie.

Parentela- un insieme di persone legate da antenati comuni, adozione o matrimonio.

Parenti

Parenti in diritto

Gradi di relazione:

il più vicino

cugini

cugini di secondo grado

Insieme fanno pace albero genealogico

Ruoli familiari:

• matrimoniale
• genitore
• bambino
• intergenerazionale
• intragenerazionale (fratello maggiore)

Ruoli di genere- prescrizioni e aspettative di un corretto comportamento maschile e femminile.

Stili di relazione familiare:

• connivente
• autoritario
• democratico

Valori famigliari:

- benessere materiale

- rapporti con altre persone

- realizzazione personale

Tendenze nello sviluppo di una famiglia moderna:

• cambiamento degli stili di relazione familiare, equa distribuzione dei diritti e delle responsabilità in famiglia
• nucleo familiare della società
• aiuto di Stato

• riduzione dei matrimoni legali
• calo della fertilità
• un aumento del numero di matrimoni precoci e la loro rottura
• aumento del tasso di divorzio
• aumento del comportamento deviante in famiglia, aumento del numero di orfani sociali
• crescita delle famiglie monoparentali
• accrescendo il ruolo delle donne nella risoluzione dei problemi familiari.

Politica demografica- attività mirata agenzie governative e altre istituzioni sociali per regolare i processi di riproduzione della popolazione.

Le principali direzioni della politica demografica:

• incentivi finanziari per la fertilità (capitale di maternità)
• programma di costruzione di alloggi per giovani (mutui ipotecari, sussidi)
• espansione della rete di istituzioni che forniscono educazione e educazione dei giovani
• promozione di stili di vita sani
• pubblicità socialmente orientata nei media volta a consolidare i valori della famiglia nella coscienza di massa
• studio dei problemi familiari a livello statale.

Generazione- persone nate in un determinato periodo di tempo.

Ragioni dell'aumento delle differenze tra le generazioni: 1) aggiornare l'ambiente sociale di una persona; 2) aumentare la mobilità sociale di ogni tipo; 3) la vita sociale sta diventando più complessa e diversificata.

La continuità delle generazioni- una condizione necessaria per lo sviluppo della società, ovvero il trasferimento di generazione in generazione di tradizioni, valori morali, orientamenti, patrimonio culturale

La vita di una persona si svolge in una società in cui si sviluppano diverse relazioni. Questa relazione è il risultato interazione sociale.

Interazione sociale(interazione sociale)- Si tratta di un'attuazione stabile di determinate azioni che si rivolgono a un partner per una risposta da parte sua, un processo mediante il quale le persone agiscono e sperimentano un impatto reciproco.

Connessione sociale- un insieme di dipendenze tra le persone, realizzate attraverso azioni sociali, relazioni che uniscono le persone in comunità sociali.

Tipi di connessioni sociali:

• contatti sociali- collegamenti semplici ed elementari (acquisto di un giornale)
• azione sociale- azioni orientate verso gli altri e razionali (soddisfazione del desiderio)

Interazioni sociali- azioni sistematiche e interdipendenti dei soggetti, dirette l'una verso l'altra, il processo di scambio azione sociale tra due o più persone.

Segni di interazione sociale:

• obiettività, cioè ha sempre uno scopo o una causa esterna ai gruppi o alle persone interagenti;
• espressione esterna, e quindi disponibile per l'osservazione;
• scambio di simboli, lo firma decifrato dal lato opposto;
• situazionalità, cioè cioè, di solito è legato a una situazione specifica , alle condizioni del corso (ad esempio, incontrare amici o superare un esame);
• esprime intenzioni soggettive dei partecipanti.
• Risposta, questo è la presenza di una reazione. Tuttavia, questa reazione può non seguire, ma è sempre attesa, ammessa come probabile, possibile.

L'interazione può essere vista come a livello micro e via livello macro.

Interazione attiva livello micro- Questa è l'interazione nella vita di tutti i giorni, ad esempio all'interno di una famiglia, un piccolo collettivo di lavoro, un gruppo di studenti, un gruppo di amici, ecc.

Interazione attiva livello macro si svolge nel quadro delle strutture sociali, delle istituzioni e persino della società nel suo insieme.

CONFLITTO.

Conflitto- contenzioso, scontro di parti concorrenti su qualsiasi questione, mancato accordo.

La struttura del conflitto

• Oggetto del conflitto- i suoi partecipanti.
• L'oggetto del conflitto- cosa ha causato il conflitto.
• Condizioni di flusso.
• La strategia e la tattica dei partiti.
• La scala del conflitto- il numero di persone che vi partecipano e la gravità delle conseguenze.
• Conseguenze, risultati.

Tipi di conflitti:

dai partecipanti

• Intrapersonale - insoddisfazione personale per se stessi, per i propri risultati
• interpersonale - tra individui
• intergruppo o sociale - tra un leader e subordinati, tra un'ampia varietà di gruppi di persone

sull'oggetto della controversia

• economico
• politico
• professionale
• etnico
• culturale

a proposito

• confronto - confronto passivo tra gruppi con interessi diversi
• rivalità: la lotta per il riconoscimento dei risultati e delle capacità personali
• concorrenza

secondo i risultati

• costruttivo: porta a conseguenze positive
• decostruttivo - impedisce un ulteriore sviluppo efficace e positivo

• realistico (obiettivo) - ha un argomento specifico di conflitto, insoddisfazione per qualcosa
• irrealistico (non oggettivo) - mira a esprimere emozioni, risentimento, ostilità.

Un conflitto politico è uno scontro di forze sociali opposte con interessi diversi.

Ragioni del conflitto politico:

• lotta di potere
• diversa situazione finanziaria, livello di reddito
• conseguenza di una politica mal concepita nel Paese
• discriminazione razziale, nazionale, religiosa

Tipi di conflitti politici

per argomento

• interstatale
• interetnico (etnico)
• interclasse
• razziale
• tra gruppi sociali e organizzazioni pubbliche

in scala

• internazionale
• regionale
• Locale

Funzioni positive del conflitto politico

• rilascio di tensione tra antagonisti
• comunicativo, informativo e di connessione (le parti possono conoscersi meglio)
• stimolante (il conflitto diventa la forza trainante del cambiamento sociale)
• rivalutazione e modifica delle norme e dei valori precedenti
• raggiungimento dell'equilibrio sociale

Funzioni di conflitto negativo

• minaccia di spaccatura nella società
• cambiamenti negativi nelle strutture di potere
• conseguenze demografiche sfavorevoli, ecc.

Modi per risolvere il conflitto politico

• risoluzione diplomatica del conflitto attraverso negoziati
• cambio di leader e regimi politici
• raggiungere un compromesso temporaneo
• guerra, rivoluzione

Il conflitto interetnico è una forma speciale di conflitto politico, le cui cause possono essere problemi politici, economici, sociali, religiosi, nazionali-culturali e altri.

Tipi di conflitti interetnici

per sfere

• socio-economico
• culturale e linguistico

per obiettivi

• realistico
• irrealistico

in termini di uso della forza militare

• tranquillo, calmo
• con un uso minimo della forza militare
• militare

verticalmente

• tra il centro e la repubblica (stato, cantone, ecc.)
• tra enti regionali e locali

orizzontalmente

• tra gruppi indigeni e non
• micro-conflitti a livello personale

Il conflitto militare è una forma speciale di conflitto politico, uno scontro armato delle parti come mezzo per risolvere le contraddizioni tra le parti (stati, coalizioni di stati, gruppi sociali)

I conflitti militari sono divisi per intensità

• bassa intensità (azione militare)
• media intensità (guerre locali e regionali)
• alta intensità (guerre mondiali)

Metodi per prevenire i conflitti militari

politico e diplomatico

• riunioni dei capi di stato e di governo
• trattative a vari livelli
• ricorso alle organizzazioni internazionali
• annuncio di un ultimatum

economico

• negoziati sulla cooperazione commerciale
• riduzione dei programmi di cooperazione
• imposizione di sanzioni commerciali ed economiche
• blocco economico

ideologico

• prevenire l'escalation di ostilità e ostilità
• cessazione della propaganda di estremismo, sciovinismo e nazionalismo
• comportamento propagandistico per distruggere "l'immagine del nemico"

militare

• attivazione di tutti i tipi di ricognizione e di allerta
• comportamento militare in allerta
• azioni congiunte delle truppe per prevenire i conflitti

Strategie in conflitto:

• rivalità (competizione) - affinché io vinca, devi perdere
• cooperazione - per vincere io, devi vincere anche tu
• compromesso - affinché ognuno di noi vinca qualcosa, tutti devono perdere qualcosa
• evitamento - nessuno vince, quindi ho smesso
• adattamento - per vincere, devo perdere

La risoluzione dei conflitti è il passaggio di un conflitto dalla fase di contraddizione insolubile alla fase di cooperazione reciprocamente vantaggiosa.

Modi per risolvere il conflitto:

• uso della forza
• compromesso
• mediazione
• arbitrato

Il conflitto sociale è lo stadio più alto nello sviluppo delle contraddizioni nel sistema di relazioni tra le persone, i gruppi sociali e la società nel suo insieme.

Cause dei conflitti sociali:

• eterogeneità sociale della società
• differenza di livelli di reddito, potere, prestigio, istruzione
• differenze religiose
• caratteristiche sociali e psicologiche di una persona

Fasi del conflitto sociale:

• pre-conflitto - situazione di conflitto, le parti sono consapevoli della crescente tensione,
• conflitto diretto,
• risoluzione del conflitto.

Conseguenze del conflitto

Conseguenze negative del conflitto sociale:

• creando situazioni stressanti
• disorganizzazione della vita sociale
• distruzione del sistema sociale

Conseguenze positive del conflitto sociale:

• segnalare la presenza di tensioni sociali
• stimolare il cambiamento sociale
• rimozione della tensione sociale.

Modi per uscire dai social. conflitto:

• non interferenza - la speranza che tutto si formi da solo.
• Restauro: riportare la società a uno stato prebellico, tenendo conto della nuova situazione
• Il rinnovamento è una via d'uscita attiva dal conflitto scartando il vecchio, sviluppando il nuovo
• Repressione violenta
• Arbitrato (ONU)

Nazioni e relazioni interetniche

genere - un gruppo di consanguinei che tracciano il loro lignaggio lungo la stessa linea.

Tribù- l'unione di più generi.

Nazionalità- una comunità di persone storicamente formata, unita da un territorio, una lingua, una cultura comuni, segue la tribù e precede la nazione.

Le nazioni emergono durante lo sviluppo delle relazioni capitaliste.

Nazione- una comunità storicamente formata caratterizzata da legami economici sviluppati, territorio comune, lingua, cultura, costituzione psicologica e consapevolezza di sé.

Segni della nazione:

1. unità del territorio,
2. unità di linguaggio,
3. destino storico comune,
4. cultura generale,
5. autocoscienza comune - conoscenza della storia della propria gente, rispetto per la nat. tradizioni, un senso di dignità nazionale,
6. statualità stabile,
7. unità dei legami economici,
8. struttura sociale sviluppata.

Nazionalità- appartenere a una determinata nazione

Minoranza nazionale- un insieme significativo di persone di una certa nazionalità che vivono nel territorio di un determinato stato, che sono suoi cittadini, ma non appartengono alla nazionalità indigena.

Diaspora – il soggiorno di una parte significativa della popolazione fuori dal Paese.

Etno- un insieme di persone con una comunità di cultura, realizzando questa comunità come espressione della comunità dei destini storici. È un concetto generalizzante di tribù, nazionalità, nazione.

Relazioni interetniche:

1. rapporti tra stati diversi,
2. relazioni tra nazionalità diverse all'interno di un paese.

Forme di relazioni interetniche:

1. cooperazione pacifica

• mescolanza etnica (matrimoni interetnici)
• acquisizione etnica assimilazione- completa dissoluzione di un popolo in un altro (VPN, sviluppo del Nord America),
  1. conflitto etnico.

Le principali direzioni nello sviluppo delle relazioni interetniche:

1. integrazione- ricerca dell'interazione, espansione delle connessioni, percezione di tutto il meglio (UE)
2. differenziazione- l'aspirazione della nazione all'autosviluppo, alla sovranità, al confronto tra i vari gruppi etnici (protezionismo, estremismo, separatismo, ecc.). Separatismo- la lotta della nazione per la separazione, l'isolamento.

Conflitto interetnico - una forma estrema di contraddizione tra formazioni nazionali rivali create per proteggere gli interessi nazionali.

Cause di conflitti interetnici:

1. socio-economico - disuguaglianza nel tenore di vita, accesso ai benefici
2. culturale e linguistica - l'uso della lingua e della cultura nella vita pubblica non è sufficiente
3. etnodemografico: la differenza nel livello di crescita naturale della popolazione
4. ecologico
5. extraterritoriale - mancata corrispondenza dei confini con i confini di insediamento dei popoli
6. relazioni storico - passate dei popoli
7. confessionale

Tipi di conflitti interetnici:

1. stato-legale - insoddisfazione stato giuridico nazione (Cecenia-Russia),
2. etno-territoriale (Nagorno-Karabakh,)
3. etno-demografico - restrizioni per i nuovi arrivati ​​rispetto alla nazionalità indigena (la Confederazione dei popoli del Caucaso e le autorità russe),
4. socio-psicologico - violazione dei diritti umani (i diritti dei russi negli Stati baltici).

Discriminazione- sminuire, sminuire, lesione di diritti

Nazionalismo- ideologia e politica basate sull'idea di superiorità nazionale ed esclusività nazionale.

Sciovinismo- un grado estremo di nazionalismo.

Genocidio - distruzione deliberata e sistematica della popolazione per motivi razziali, nazionali o religiosi.

Segregazione- un tipo di discriminazione razziale.

Modi per risolvere i conflitti interetnici:

1. approccio umanistico alla risoluzione di nat. i problemi:

- ricerca volontaria del consenso e rifiuto alla violenza,

- riconoscimento della priorità dei diritti umani rispetto ai diritti dello Stato, della società, dei popoli,

Rispetto per la sovranità dei popoli;

1. trattative tra parti in conflitto;
2. percorso informativo - scambio di informazioni tra le parti su possibili misure per superare situazioni di conflitto;
3. applicazione del meccanismo giuridico.

GIOVENTÙ.

Gioventù- questa è una generazione di persone che sta attraversando la fase della crescita, cioè la formazione della personalità, l'assimilazione delle conoscenze, dei valori sociali e delle norme necessarie per svolgersi come membro a pieno titolo ea pieno titolo della società.

Gioventùè consuetudine chiamare il periodo nella vita di una persona da 14 a 30 anni - tra l'infanzia e l'età adulta

CON prospettive delle attività principali, allora questo periodo coincide con il completamento formazione scolastica(attività educative) e ingresso vita lavorativa

Dal punto di vistapsicologia la giovinezza è un periodo trovare te stesso, l'affermazione di una persona come personalità individuale e unica; il processo di trovare il proprio modo speciale per raggiungere il successo e la felicità.

Dal punto di vista del diritto la giovinezza è il momento dell'esordio maggioranza civile(in Russia - 18 anni). Un adulto riceve pieno capacità giuridica, cioè. l'opportunità di godere di tutti i diritti di un cittadino (diritti elettorali, diritto di contrarre un matrimonio legale, ecc.) Allo stesso tempo, un giovane assume determinate doveri, tra cui - osservanza delle leggi, pagamento delle tasse, assistenza ai familiari disabili, tutela della Patria.

Da un punto di vista filosofico generale la gioventù può essere vista come tempo di opportunità, il tempo della lotta per il futuro. Da questa posizione, la giovinezza è un periodo di instabilità, cambiamento, criticità e una costante ricerca di novità. Gli interessi dei giovani si trovano su un piano diverso rispetto a quelli delle generazioni più anziane: i giovani, di regola, non vogliono obbedire alle tradizioni e ai costumi, vogliono trasformare il mondo, affermare i loro valori innovativi.

In questo modo, gioventù- questo è un gruppo socio-demografico specifico, la cui natura è determinata dalla totalità delle caratteristiche dell'età, delle caratteristiche stato sociale e uno speciale magazzino psicologico.

I problemi dell'adolescente

• Economico.

I giovani non sono finanziariamente benestanti, non ha una casa propria, è costretta a fare affidamento sull'assistenza finanziaria dei suoi genitori. I salari dei giovani sono molto più bassi della media salari, la borsa di studio per studenti è estremamente piccola.

• Spirituale.

La società è in aumento processo di perdita morale, erosione delle norme e dei valori tradizionali. I giovani in quanto gruppo sociale di transizione e instabile sono i più vulnerabili alle tendenze negative del nostro tempo. Così, i valori del lavoro, della libertà, della democrazia, della tolleranza interetnica stanno gradualmente diminuendo e vengono sostituiti da atteggiamento dei consumatori nei confronti del mondo, intolleranza agli estranei, gregge. Allo stesso tempo, si verifica una criminalizzazione a valanga dei giovani, cresce il numero di giovani con disabilità sociali, come alcolismo, tossicodipendenza e prostituzione.

• Il problema più importante rimane il problema dei padri e dei figli"Associato al conflitto di valori tra i giovani e le generazioni più anziane.

Più generalmente generazioneè una comunità socio-demografica e storico-culturale oggettivamente emergente di persone accomunate dall'età e dalle comuni condizioni di vita storiche. Per fare riferimento a persone che hanno avuto un qualche tipo di evento demografico nello stesso anno (nascita, matrimonio, divorzio), usa il concetto coorte... Ad esempio, le persone nate nello stesso anno fanno pace coorte di età.

Rispetto delle norme e delle tradizioni della vecchia generazione assicura il mantenimento della stabilità della società. Ma le norme tradizionali possono diventare obsolete, quindi giocheranno un ruolo destabilizzante. Lo stesso vale per le innovazioni: alcune possono essere utili per la società, altre sono distruttive per essa. Pertanto, è importante distinguere tra quali valori dovrebbero essere mantenuti e quali dovrebbero essere scartati.

La gioventù, da un lato, lo è gruppo non protetto, che è, piuttosto, una forza destabilizzante nella società, e dall'altro - questa generazione, da cui dipende futuro del Paese... Questo status speciale dei giovani fa sorgere la necessità di un'adeguata politica giovanile in grado di risolvere o alleviare i problemi esistenti, nonché di indirizzare il potenziale creativo dei giovani in un canale creativo.

Caratteristiche dello stato sociale dei giovani

• posizione transitoria
• alto livello di mobilità
• padroneggiare nuovi ruoli sociali (lavoratore, studente, cittadino, padre di famiglia) associati a un cambiamento di status.
• ricerca attiva del proprio posto nella vita
• prospettive professionali e di carriera favorevoli.

Gioventù- è la parte più attiva, mobile e dinamica della popolazione, libera da stereotipi e pregiudizi degli anni precedenti e dotata delle seguenti qualità socio-psicologiche: instabilità psichica; incoerenza interna; basso livello di tolleranza (dal latino tollerantia - pazienza); il desiderio di distinguersi, di essere diverso dal resto; l'esistenza di una specifica sottocultura giovanile.

È tipico che i giovani si uniscano gruppi informali, caratterizzato da quanto segue segni:

• apparizione sulla base della comunicazione spontanea in condizioni specifiche di una situazione sociale;
• autorganizzazione e indipendenza dalle strutture ufficiali;
• obbligatori per i partecipanti e diversi da quelli tipici, accettati nella società, modelli di comportamento, che mirano alla realizzazione di bisogni di vita insoddisfatti nelle ordinarie forme di vita (sono volti all'autoaffermazione, al conferimento dello status sociale, all'acquisizione di sicurezza e prestigio di sé stima);
• stabilità relativa, una certa gerarchia tra i membri del gruppo;
• espressione di altri orientamenti di valore o addirittura visioni del mondo, stereotipi di comportamento che non sono tipici della società nel suo insieme;
• attributi che sottolineano l'appartenenza a una determinata comunità.

Politica giovanileè un sistema di priorità e misure statali volte a creare condizioni e opportunità per una socializzazione di successo e un'effettiva autorealizzazione dei giovani.

L'obiettivo della politica giovanile:

completo rafforzamento delle capacità per i giovani, che a sua volta dovrebbe contribuire al raggiungimento di obiettivi a lungo termine: sviluppo sociale, economico, culturale del Paese, garantendone la competitività internazionale e rafforzando la sicurezza nazionale.

Sistema di politiche giovaniliè costituito da tre componenti:

• le condizioni giuridiche per l'attuazione della politica giovanile (ossia il quadro legislativo corrispondente);
• forme di regolamentazione delle politiche giovanili;
• informazioni e sostegno materiale e finanziario delle politiche giovanili.

Le principali direzioni delle politiche giovanili sono:

• coinvolgere i giovani in vita sociale, informandola sulle potenziali opportunità di sviluppo;
• sviluppo dell'attività creativa dei giovani, sostegno dei giovani di talento;
• l'integrazione dei giovani che si trovano in una situazione di vita difficile in una vita piena.

Queste indicazioni sono implementate in una serie di programmi specifici: consulenza legale, divulgazione dei valori umani universali, promozione di uno stile di vita sano, organizzazione dell'interazione internazionale dei giovani, sostegno di iniziative di volontariato, assistenza nella ricerca di un lavoro, rafforzamento di una giovane famiglia, aumento dell'impegno civico, aiuto ai giovani in situazioni difficili, eccetera.

Se lo desidera, ogni giovane è in grado di trovare nei media tutte le informazioni necessarie sui progetti in corso e selezionare quelli che possono aiutare a risolvere i suoi problemi specifici.

Gli obiettivi della politica giovanile statale nella Federazione Russa:

• garantire la continuità delle generazioni,
• conservazione e sviluppo della cultura nazionale, educazione dei giovani al rispetto del patrimonio storico e culturale del Paese,
• educazione dei patrioti del paese, cittadini dello stato di diritto, rispettosi dei diritti e dei doveri dell'individuo, tolleranti, rispettosi delle tradizioni e della cultura degli altri popoli, che sappiano trovare compromessi nella risoluzione dei problemi,
• la formazione di una cultura delle relazioni interpersonali, il rifiuto di metodi forti di risoluzione dei conflitti all'interno del paese,
• formazione di motivazioni positive attività lavorativa, elevata attività imprenditoriale, adoperandosi per migliorare il livello professionale,
• sviluppo diversificato dei giovani, delle loro capacità creative, capacità di autorealizzazione personale, capacità di difendere i propri diritti, desiderio di partecipare alle attività delle organizzazioni pubbliche,
• l'assimilazione da parte dei giovani dei vari ruoli sociali, la formazione di responsabilità per il loro benessere e lo stato della società, lo sviluppo di una cultura del loro comportamento sociale,
• responsabilizzare un giovane nella scelta del suo percorso di vita, raggiungere il successo personale,
• non ammissione alla discriminazione dei giovani cittadini in base all'età,
• realizzazione del potenziale innovativo dei giovani nell'interesse dello sviluppo sociale e dello sviluppo dei giovani stessi.

Aree di politica giovanile nella Federazione Russa:

• garantire il rispetto dei diritti dei giovani,
• garantire garanzie ai giovani nella sfera del lavoro e dell'occupazione,
• assistenza attività imprenditoriale gioventù,
• sostegno statale per una giovane famiglia,
• fornitura garantita di servizi sociali,
• sostegno di giovani talenti,
• formazione di condizioni finalizzate allo sviluppo fisico e spirituale della giovinezza,
• sostegno alle attività delle associazioni giovanili e infantili,
• assistenza agli scambi internazionali di giovani.

POLITICA SOCIALE

La politica sociale è un insieme di misure di influenza statale volte a regolare i processi sociali e le relazioni tra le persone.

V senso ampio - questa è l'attività dello Stato per lo sviluppo della sfera sociale.

In senso strettoÈ l'attività dello Stato volta a garantire condizioni di vita favorevoli alle persone, al loro modo di vivere e al loro lavoro.

Documenti di base

• Convenzione ILO (Organizzazione Internazionale del Lavoro) 1962. № 117 "Sui principali obiettivi e norme politica sociale” (Ginevra). Rileva che qualsiasi politica dovrebbe mirare al raggiungimento del benessere della popolazione, nonché incoraggiare le sue aspirazioni al progresso sociale. L'innalzamento del tenore di vita delle persone dovrebbe diventare un'area prioritaria dell'economia.
• Costituzione della Federazione Russa si basa sulle disposizioni principali della Convenzione ILO n. 117 ... Articolo 7 della Costituzione della Federazione Russa dice: " la Federazione Russa- questo è uno Stato sociale, la cui politica è volta a creare condizioni che assicurino una vita dignitosa e un libero sviluppo umano”.

Obiettivi di politica sociale

• raggiungimento del benessere umano e sociale
• garantire pari ed eque opportunità di sviluppo personale.

Funzioni della politica sociale.

• Stabilizzante- garantire la sostenibilità sociale e la sicurezza sociale della società
• Stimolante attività economica e sociale
• Garantire- fornire garanzie di sostegno sociale da parte dello Stato, creando le basi per assicurare la soglia inferiore della base materiale della vita
• Protettivo- garantire la protezione sociale di tutti i membri della società in crisi e in uno stato di rischio sociale
• Compensativo- eliminazione delle condizioni vincolanti esterne che impediscono alle persone di partecipare attivamente alle pubbliche relazioni

Principi di politica sociale:

• principio di uguaglianza sociale membri di una determinata società,
• principio di solidarietà sociale-sostegno generale e unito, basato sulla comunanza degli interessi e degli obiettivi vitali di base della popolazione di un determinato paese,
• principio di giustizia sociale- simmetria ed equivalenza socioeconomica nella vita della società e dei suoi gruppi sociali.

La struttura della politica sociale.

- Politica del lavoro. - La politica di regolazione del reddito della popolazione. - Politica delle garanzie sociali. - Politica di protezione sociale. - Politica di tutela della salute e dell'ambiente

Criteri per la valutazione del tenore di vita- dati sui redditi monetari della popolazione e loro dinamiche; - dati sui redditi reali e sulle spese per consumi; - dati sulla differenziazione dei redditi reali per fasce sociali della popolazione; - dati sulla prevalenza e la profondità della povertà.
I soggetti della politica sociale sono i partecipanti al processo di sviluppo dei suoi fondamenti, concetti, direzioni e coloro che sono direttamente coinvolti nella sua attuazione:

• stato
• partiti politici
• associazioni e movimenti sociali e politici,
• singole organizzazioni pubbliche
• varie fondazioni di beneficenza
• individui (sponsor, donatori, sostenitori).

L'oggetto della politica sociale è l'intera popolazione del paese, ma con particolare attenzione alla protezione sociale delle persone a basso reddito, disabili, ecc.

Modalità di conduzione delle politiche sociali.

• Regolamentazione statale e comunale.
• La partnership sociale è l'integrazione degli interessi di vari gruppi sociali.
• Il lobbismo è la rappresentazione degli interessi di determinati gruppi sociali nelle autorità.

Strumenti di politica sociale:

• stato documenti normativi(leggi, regolamenti, ordinanze, ecc.) e decisioni amministrative sulla regolamentazione della sfera sociale;
• programmi ed eventi sociali;
• istituzioni e imprese della sfera sociale;
• stato norme sociali(GMSS);
• standard economici che regolano la sfera sociale (leve e incentivi fiscali, tariffe, ecc.);
• mezzi finanziari e creditizi per lo sviluppo della sfera sociale. Sono apparse nuove fonti di finanziamento: il Fondo di stabilizzazione, i fondi statali non di bilancio, la beneficenza e le sponsorizzazioni.

Altre forme di politica sociale:

• economico (prestito alla popolazione, tassazione individui e così via.);
• ecologico (ripristino dell'ambiente naturale, misure per eliminare le conseguenze dell'impatto dei fattori antropici sulla salute pubblica),
• politica estera, internazionale (prestiti FMI, rimborso debiti pubblici);
• politica ideologica (formazione di un'immagine positiva di imprenditore nei media), ecc.

Modello di politica socialeÈ un complesso di mezzi utilizzati dallo stato per affrontare le questioni sociali.

Si distinguono i seguenti modelli di politica sociale:

1. socialista paternalista... Responsabilità globale dello Stato per la situazione sociale ed economica dei cittadini; monopolio statale della produzione di tutti i beni, anche sociali; distribuzione centralizzata delle prestazioni sociali.

Vantaggi del modello : un senso di sicurezza sociale, stabilità sociale.

Screpolatura : questo sistema non è in grado di garantire il livello di benessere di tutti i cittadini; il principio di perequazione della distribuzione delle prestazioni sociali; un alto grado di dipendenza di una persona dallo stato.

1. Modello svedese (socialismo svedese). Un alto livello di regolamentazione della sfera sociale, ma allo stesso tempo è un sistema di mercato (Svezia, Norvegia, Finlandia).

Vantaggi del modello: fornisce un elevato livello di protezione sociale dei cittadini; alti indicatori del tenore di vita.

Screpolatura: elevata pressione fiscale sulle imprese; eccessivo sistema di unificazione della sfera sociale e restrizione della libertà di scelta delle prestazioni sociali da parte delle persone.

1. Il modello dello stato sociale. Tipico modello di mercato con un alto livello di regolamentazione sociale. Lo Stato assume la funzione di garantire la stabilità sociale dei cittadini, fornisce un'ampia gamma di servizi sociali che il mercato non può fornire.
2. Il modello “economia di mercato socialmente orientata”. Esiste un certo sistema di "ammortizzatori sociali" che garantisce un tenore di vita non al di sotto della soglia di povertà. Allo stesso tempo, lo Stato non si assume compiti che possono essere risolti dai cittadini stessi.
3. 5... Modello sociale di mercato... Si distingue per la massima rigidità sociale, la denazionalizzazione della sfera sociale e la minimizzazione dei trasferimenti sociali (prestazioni, pensioni).

Indicazioni di politica sociale

1.Migliorare il clima sociale nella società, ridurre la povertà e ridurre la differenziazione della popolazione per livello di reddito

Percorsi:

• Garantire alti tassi di crescita economica, creare posti di lavoro efficienti e aumentare i salari.
• Garantire cambiamenti positivi nei sistemi educativi e sanitari, aumentandone l'accessibilità e la qualità dei servizi.
• Aumento dimensione minima pagamento per tonnellate di minerale e salari dei dipendenti delle organizzazioni di bilancio.
• Aumento dell'entità media della pensione di vecchiaia.
• Migliorare l'efficacia del supporto sociale singoli gruppi popolazione.
• Orientamento del sistema tributario al problema del livellamento dei redditi.

1. Aumentare l'efficacia del sostegno statale alle famiglie

Percorsi

• Migliorare il sistema di erogazione delle prestazioni in relazione alla nascita e all'educazione dei bambini.
• Attuazione di misure aggiuntive per il sostegno statale delle famiglie con bambini, compresa l'espansione del mercato servizi educativi per i bambini e la scala di costruzione di alloggi a prezzi accessibili per le famiglie con bambini.
• Fornire ulteriore sostegno alle famiglie monoparentali con bambini e alle famiglie con molti bambini a basso reddito, alle famiglie che accettano bambini lasciati senza cure parentali per l'educazione.
• Creazione di programmi di sostegno sociale e assistenza alle famiglie nell'educazione dei bambini piccoli attraverso lo sviluppo dei bambini istituzioni prescolari, prevenzione dei problemi familiari.
• Rafforzare il sistema di prevenzione dei senzatetto e dell'abbandono.
• Migliorare l'efficienza e la disponibilità della rete servizi sociali fornire supporto sociale e psicologico ai bambini provenienti da famiglie in una situazione socialmente pericolosa.
• Completamento entro il 2020 del processo di ammodernamento e sviluppo del sistema dei servizi sociali per famiglie e bambini secondo standard internazionali servizi sociali per famiglie e bambini nei paesi europei sviluppati.
• Miglioramento dell'ordine e della procedura per l'adozione dei bambini, l'ammissione dei bambini alle famiglie affidatarie.
• Realizzazione di un sistema riabilitativo per bambini disabili

1. Riabilitazione e integrazione sociale delle persone con disabilità

Percorsi

• Miglioramento dei sistemi di visita medica e sociale e riabilitazione dei portatori di handicap.
• Garantire l'accessibilità alle persone con disabilità degli alloggi, delle infrastrutture sociali, dei trasporti (programma "Ambiente accessibile").
• Realizzazione di infrastrutture per centri di riabilitazione.
• Formazione di un'industria per la produzione di moderni mezzi tecnici di riabilitazione.
• Rafforzamento della base materiale e tecnica delle istituzioni di competenza medica e sociale, delle istituzioni riabilitative e delle imprese protesiche e ortopediche.

1. Servizi sociali per anziani e disabili

Percorsi

• Garantire la disponibilità dei servizi sociali Alta qualità per tutti gli anziani e i disabili in difficoltà.
• Sviluppo di tutte le forme di erogazione dei servizi sociali ai cittadini anziani e ai portatori di handicap (non stazionari, semistazionari, stazionari e urgenti).
• lo sviluppo delle forme retribuite dei servizi sociali, tenendo conto della crescita dei redditi dei cittadini anziani e dei portatori di handicap, e la formazione di una rete di confortevoli pensioni per anziani a residenza permanente e temporanea.

1. Sviluppo del settore delle organizzazioni non governative senza scopo di lucro nella fornitura di servizi sociali

Percorsi

• La trasformazione della maggior parte del governo e istituzioni comunali sistemi di protezione sociale che forniscono servizi agli anziani e ai disabili nelle organizzazioni senza scopo di lucro e la creazione di un meccanismo per attirarli, su base competitiva, per adempiere all'ordinanza statale per l'erogazione dei servizi sociali.
• Ridurre le barriere amministrative nel campo delle attività delle organizzazioni non governative senza scopo di lucro.
• Creazione di un sistema trasparente e competitivo di sostegno statale alle organizzazioni non governative senza scopo di lucro che forniscono servizi sociali alla popolazione.
• Assistenza allo sviluppo della pratica di attività caritative di cittadini e organizzazioni, nonché alla diffusione del volontariato (volontariato).

1. Formazione di un efficace sistema di sostegno sociale per le persone in situazioni di vita difficili e di un sistema di prevenzione dei reati.

• Integrazione di persone in situazioni di vita difficili nella vita della società.
• Formazione di un sistema di riabilitazione sociale dei minori e dei cittadini liberati dai luoghi di detenzione e condannati a misure punitive non legate alla detenzione, sviluppo di meccanismi di giustizia minorile.
• assicurare l'umanizzazione del sistema penitenziario (ossia il sistema di esecuzione delle pene), inclusa la prestazione di un'efficace attività educativa ed educativa nel sistema di esecuzione delle pene.

Preparato da: Vera Aleksandrovna Melnikova.

Struttura sociale della società

Un insieme olistico di gruppi sociali, strati e comunità interconnessi e interagenti

La crescente complessità della struttura sociale è la principale tendenza al cambiamento

Il collettivo di lavoro è:

macrogruppo

microgruppo

Comunità sociale

strato

La differenziazione biosociale include:

politico

economico

demografico

professionale

Etno

Un insieme di persone che hanno una comunità di cultura e sono consapevoli di questa comunità

Genere e tribù

Genere - un gruppo di consanguinei, che conducono la loro origine lungo la stessa linea (materna o paterna) e realizzandosi come discendenti di un antenato comune (reale o mitico).

Tribù - unificazione di più generi sulla base di rapporti consanguinei.

Nazionalità

una comunità di persone storicamente formata, che ha una propria lingua, territorio, cultura, nascenti legami economici

Nazioni

la forma più alta di comunità etnica di persone, caratterizzata dall'unità di territorio, vita economica, percorso storico, lingua, cultura, identità etnica

Le relazioni nazionali nel mondo moderno

Modi per risolvere la questione nazionale

democratizzazione di tutti gli aspetti della vita pubblica

osservanza dei principi dell'umanesimo nella risoluzione dei problemi etnici

garantendo a tutti i popoli il più ampio autogoverno possibile

rifiuto del separatismo da parte delle minoranze nazionali

la costante ricerca del consenso, la lotta al nazionalismo e allo sciovinismo

La condizione determinante per la formazione di una nazione è:

linguaggio reciproco

territorio comune

comunità di vita economica

comunità della cultura

Nascono le nazioni:

nella società primitiva

in una società schiavista

in una società feudale

nella società borghese

Il cosmopolitismo è:

A. Rifiuto della limitazione locale.

B. Rifiuto della ristrettezza delle prospettive nazionali.

solo A è vero

solo B è vero

sia A che B sono vere

entrambe le affermazioni sono sbagliate

Famiglia

Funzioni familiari:

riproduttivo

educativo

riproduzione del lavoro

domestico

tempo libero

protezione emotiva e psicologica

Fasi di sviluppo delle relazioni familiari e matrimoniali

Rapporti sessuali disordinati

Famiglia consanguinea (divieto di rapporti coniugali tra genitori e figli, fratelli e sorelle)

Famiglia di gruppo

Famiglia di coppia

Famiglia monogama (vincoli matrimoniali più forti)

Famiglia partner (nucleare).

Tendenze nello sviluppo della famiglia moderna

Le donne hanno acquisito una maggiore indipendenza economica, ma è diventato più difficile per loro adempiere alle responsabilità familiari

Il numero dei divorzi è in aumento

Il tasso di natalità è in calo

Cresce il numero dei matrimoni civili

La funzione principale della famiglia:

educativo

riproduttivo

tempo libero

riproduzione del lavoro

Struttura sociale della società tradizionale

Tenute - gruppi sociali, la cui posizione era fissata per legge e tramandata per eredità

Caste - gruppi chiusi di persone impegnate in un'attività tradizionale, legate per provenienza e forma giuridica

Classe

K. Marx e V. Lenin

posto di una classe in un sistema di produzione sociale storicamente definito

il ruolo della classe nell'organizzazione sociale del lavoro

rapporto di classe con la proprietà dei mezzi di produzione

Classe media

Strati

La stratificazione è un processo a seguito del quale gruppi di persone risultano diseguali tra loro e si combinano in strati disposti gerarchicamente

Strati nella moderna società russa

Elite(oligarchi, alta burocrazia, generali) - 3-5%

Strato intermedio(piccoli e medi imprenditori, operatori del commercio e dei servizi) - 12-15%

Livello base(intelligence, personale tecnico, contadini, operai) - 60-70%

strato di fondo(anziani, disabili, familiari a carico, disoccupati, rifugiati) - 10-15%

Fondo desocializzato o sottoclasse(ladri, banditi, assassini, senzatetto, tossicodipendenti, alcolisti, prostitute) - 3-5%

Tendenze nello sviluppo della struttura sociale della società russa

differenziazione (l'emergere di nuovi strati e gruppi)

integrazione (convergenza delle condizioni di lavoro)

emarginazione (aumento del numero di persone che occupano una posizione intermedia tra i principali strati sociali)

lumpenization (un aumento del numero di persone che sono sprofondate nella vita pubblica)

polarizzazione (aumento del numero di persone che vivono al di sotto della soglia di povertà)

I giovani come gruppo sociale

forza potenziale (la capacità di migliorare la struttura sociale)

specificità della coscienza (predominanza dell'orientamento incentivo-motivazionale)

la formazione del mondo interiore dell'individuo

le priorità principali sono l'istruzione e l'ottenimento di una professione

partecipazione a diverse associazioni di interessi

avere la tua sottocultura

La caratteristica principale delle classi è:

posto in un sistema di produzione sociale storicamente definito

ruolo nell'organizzazione sociale del lavoro

relazione alla proprietà dei mezzi di produzione

Mobilità sociale

Tipi di mobilità:

Volontariato (a causa di cambiamento di luogo di lavoro, posizione, luogo di residenza...)

Costretto (sotto l'influenza dei cambiamenti strutturali nella società - industrializzazione, informatizzazione ...)

Individuale

Gruppo

Verticale (aumentare o diminuire stato)

Ascendente (transizione a uno strato sociale superiore)

Discendente (transizione a uno strato sociale inferiore)

Orizzontale (non comporta un cambiamento di status sociale)

Fattori di mobilità sociale

sistema sociale (società tradizionale/industriale)

cambiamenti nella tecnologia della produzione sociale (l'emergere di nuove professioni)

sconvolgimenti sociali (guerre, rivoluzioni)

formazione scolastica

stato sociale della famiglia

Tipi di stati

La manifestazione della mobilità sociale verticale è:

spostandosi da una zona all'altra

la pensione

promozione

nascita di un bambino

Ruolo sociale

Controllo sociale

Norme

Usi e costumi

Disposizioni legali

Norme politiche

Norme morali

Norme religiose

Sanzioni

positivo formale

positivo informale

negativo formale

negativo informale

I seguenti giudizi sulle norme sociali sono corretti?

R. Le norme sociali comprendono solo quelle prescrizioni sancite dalle leggi.

B. Il comportamento non conforme alle norme socialmente accettate è chiamato conformismo.

solo A è vero

solo B è vero

sia A che B sono vere

entrambe le affermazioni sono sbagliate

Conflitto

G. Spencer (1820-1903): il conflitto è una manifestazione del processo di selezione naturale e della lotta per la sopravvivenza; la società deve svilupparsi evolutivamente.

K. Marx (1818-1883): il conflitto è temporaneo, può essere risolto con una rivoluzione sociale

G. Simmel (1858-1918): i conflitti sono inevitabili e persino utili (aiutare le persone a diventare più consapevoli dei propri interessi, promuovere la coesione all'interno del gruppo, ecc.)

Soggetti del conflitto

Testimoni - coloro che osservano il conflitto dall'esterno.

Istigatori - coloro che spingono altri partecipanti al conflitto.

Complici - le persone che contribuiscono allo sviluppo del conflitto, fornendo assistenza alle parti in conflitto.

Mediatori - coloro che con le loro azioni cercano di prevenire, fermare o risolvere il conflitto.

incidente (pretesto) escalation del consenso sul conflitto

Tipi di conflitti

dipende da parti in conflitto(intrapersonale, interpersonale, intergruppo...)

in poi durata e natura perdite (a lungo termine, a breve termine, una tantum, protratte...)

in poi modulo(interno esterno)

in poi scala distribuzione (locale, regionale, globale)

da usato si intende(non violento, violento)

in poi sfere in cui si verificano ↓

Conflitto politico

Conflitto politico

Conflitto nazionale-etnico

Conflitto socio-economico

Conflitto culturale

Condizioni e modalità di risoluzione dei conflitti

Condizioni:

identificazione di contraddizioni, interessi, obiettivi esistenti

reciproco interesse a superare le contraddizioni

ricerca congiunta di modi per superare il conflitto

Stato sociale

Le caratteristiche principali dello stato sociale:

relazioni di mercato sviluppate, varietà di forme di proprietà, libertà di imprenditorialità

meccanismo dei prezzi e concorrenza senza intervento del governo

libertà di scelta per i dipendenti

un ragionevole equilibrio tra principi di mercato e ridistribuzione dei benefici attraverso il sistema statale di assistenza sociale

alto tenore di vita

legislazione sociale sviluppata

politica efficace per garantire i diritti umani sociali, economici e culturali