"Antingen talang eller kopplingar": varför Ryssland kommer att drabbas av brist på kreativa proffs. "Antingen talang eller kopplingar": varför Ryssland kommer att lida av brist på kreativa proffs Från regler till oberoende beslut

noterade

För att konkurrera i den nya kunskapsekonomin måste Ryssland dramatiskt öka andelen högutbildade personer på arbetsmarknaden.

År 2025 kan Ryssland uppleva en enorm - mer än 10 miljoner människor - brist på högkvalificerad personal som inte bara fick ett examensbevis vid universitetet, utan har verklig kunskap och kompetens, förmågan att tillämpa dem korrekt, bedriva analytisk, kreativt arbete, som kan självständigt fatta beslut. Vi pratar om chefer, läkare, ingenjörer, analytiker etc.

Enligt resultaten av studien av den ryska arbetsmarknaden och humankapitalet "Ryssland 2025: Från personal till talanger" är landets enda möjlighet att upprätthålla konkurrensen i den globala ekonomin att genomföra scenariot för avancerad modernisering - en kvalitativ förändring på arbetsmarknaden och en ökning av andelen högkvalificerade yrkesverksamma. Hur man gör detta - i TASS -materialet baserat på forskningsdata.

Från regler till oberoende beslut

Studien baserades på den danska forskaren Jens Rasmussens system - fördelningen av alla anställda i tre kategorier: "Regel", "Skicklighet" och "Kunskap".

Kategori "Skicklighet"- personer som arbetar med tekniskt rutinarbete, fattar beslut inom ramen för reglerna (från arbetsledare till hotelladministratör, liksom majoriteten av ekonomer och advokater som är så förtjusta i att förbereda ryska universitet).

Idag tillhör endast Ryssland 17% av den arbetande befolkningen kategorin "Kunskap". Enligt denna indikator befinner vårt land sig i ett övergångsstadium mellan resursekonomi och kunskapsekonomi, som de ledande länderna som Japan, USA, Tyskland, Singapore tillhör. De kännetecknas av en hög inkomstnivå, utvecklad digital ekonomi, ett högt index för mänsklig utveckling och andelen mänskliga resurser i kategorin "Kunskap" (detta är en av viktiga indikatorer landets konkurrenskraft) överstiger 25%.

Varför Ryssland inte har tillräckligt med "kunskap"

Orsaken är inte en massiv hjärntömning, som var fallet på 90 -talet. Det handlar om klyftan mellan de färdigheter som människor får på college och ekonomins verkliga behov. Enligt studien är 80% av befolkningen i arbetsför ålder inte beredda att arbeta i moderna marknader... Detta är utbildningssystemets fel, och principerna för ersättning och personliga egenskaper.

98% av landets befolkning föredrar idag stabilitet framför tillväxtmöjligheter; inte nog hög efterfrågan för kunskap. Detta händer särskilt eftersom ersättningen inte i tillräcklig utsträckning beror på kvalifikationsnivån. Till exempel är klyftan mellan lönen för en förare i den andra kategorin och en läkare bara 17%; för jämförelse: i Brasilien - 174%, i USA - 261%. Ryssland har ännu inte skapat en miljö för utveckling och självförverkligande av en person: 4,9 miljoner ryssar (detta är 6,5%av arbetarna) lever under arbetsvillkor fattigdom (lönen räcker bara för att överleva); utbildningsinstitutioner "hör" inte affärer. Utbildning ersätts ofta med diplom. Systemet förbereder främst anställda i kategorin "Regel", och inte "Kunskap" och bygger inte en regelbunden uppdatering av kompetenser efter examen från läroanstalt.

"Om den befintliga strukturen på arbetsmarknaden bevaras i ytterligare sju till tio år riskerar Rysslands eftersläpning efter de ledande länderna i världsekonomin att bli oreducerbar", understryker Vladislav Butenko, en av författarna till studien, senior partner och verkställande direktör , ordförande för BCG i Ryssland. - Systemmetod till utvecklingen av humankapital, systemet för omskolning och omskolning, övergången till logiken för talanghantering och inte personal - det enda korrekta svaret på den nya tidens utmaningar. "

Två scenarier för utvecklingen av arbetsmarknaden i Ryssland

Det första scenariot, som författarna till studien talar om, är grundläggande, eller återhämtning. Det innebär en ökning av det totala antalet jobb med 2,2 miljoner människor. Samtidigt kommer 5,8 miljoner jobb att visas i kategorin Kunskap och 3,5 miljoner jobb kommer att försvinna i kategorierna regel och skicklighet.

Detta scenario kan bidra till den årliga tillväxten av landets BNP på världsgenomsnittlig nivå (3–3,5% per år).

Risken med detta scenario är att privata företag på allvar överstiger utvecklingen av statliga strukturer och affärsmän kommer att locka till sig de mest begåvade kandidaterna.

Det andra scenariot är avancerad modernisering. Det innebär en mer aktiv roll för staten och statsägda företag. I detta scenario kommer de att behöva 4,7 miljoner arbetare inom kunskapskategorin under de kommande åtta åren. Totalt kommer 10,5 miljoner jobb att visas i Ryssland för högkvalificerade arbetare. Genomförandet av detta scenario ger ytterligare 1,5% BNP -tillväxt per år jämfört med baslinjen.

Samtidigt kommer 9,4 miljoner människor från kategorierna "Regel" och "Skicklighet" att inte krävas.

Riskerna med detta scenario: en ökning av arbetslösheten, eftersom scenariot förutsätter en massiv uppsägning av personal som arbetar enligt föråldrade regler. Det gäller både statliga organisationer och privata företag.

Landet behöver mycket omskolning, enligt resultaten av studien, det vill säga övergången av vissa specialister från regel- och färdighetskategorierna till kunskapskategorin.

Allt för kunskap: Åtta steg mot konkurrenskraft

Rysslands nya konkurrenskraft kommer att bestämmas av förmågan att utveckla och genomföra ett koncept för utveckling av humankapital, som inte bara skulle omfatta utbildning och utbildning, utan också frågor om att stimulera efterfrågan på personal i kategorin "Kunskap", liksom skapa en miljö som bidrar till mänsklig utveckling.

Forskare har identifierat åtta huvudsteg i utvecklingen av humankapital i Ryssland. Bland dem:

arbetsgivare med statligt deltagande måste skapa konkurrenskraftiga erbjudanden om arbetsvillkor för yrkesverksamma i kategorin "Kunskap"; det är nödvändigt att minska ineffektiva ”sociala anställningar” med omfördelning av lönefonden till förmån för arbetstagare i kategorin ”Kunskap”. Och samtidigt införa ett system för omskolning av uppsagd personal från andra kategorier; skapa gynnsamma förutsättningar för att göra affärer i Ryssland, inklusive stimulera utvecklingen av innovativa småföretag; utbildningssystemet måste byggas om så att det förbereder arbetare i kategorin "Kunskap" i snabbare takt. Och utbildningsprogrammens fokus bör flyttas från utveckling av ämneskunskap och memorering av information till utveckling av personliga och meta -ämneskompetenser; det är nödvändigt att stimulera flödet av talanger till utbildningsområdet; både företaget och de anställda själva måste omorienteras mot förståelsen av att yrkesutveckling och utbildning ska fortsätta under hela livet och inte sluta efter examen. Ett system för att stimulera professionell tillväxt och få ny kunskap bör skapas.

Om forskning

Forskning utförd av The Boston Consulting Group, Sberbank, Välgörenhetsstiftelse Sberbank "Contribution to the Future", WorldSkills Russia och Global Education Futures (en internationell samarbetsplattform som samlar ledare för global utbildning) baserat på en onlineundersökning bland ryska arbetsgivare, samt detaljerade intervjuer med mer än 90 ledande befattningshavare för de största Ryska företag med mer än 3,5 miljoner människor från 22 industrier.

BCG - internationellt företag, specialiserat på managementkonsult, en ledande konsult inom affärsstrategi. Det grundades 1963 och har ett globalt nätverk med mer än 90 kontor i 50 länder.

Anastasia Stepanova, Victor Dyatlikovich

Om samma ämne:

Text: Natalia Makarkina | ASI -webbplatsens redaktion

Ryssland 2025: från personal till talanger

I slutet av oktober publicerade TASS korta resultat Forskning ”Ryssland 2025: Från mänskliga resurser till talanger” genomförd av The Boston Consulting Group (BCG), i samarbete med Sberbank, Sberbanks välgörenhetsstiftelse ”Contribution to the Future”, WorldSkills Russia och Global Education Futures. Huvudresultatet av studien var slutsatsen att Ryssland kommer att möta brist på högkvalificerad personal år 2025. Studien är inte helt tillgänglig på Internet, det kommer inte att vara möjligt att ladda ner den, men efter att ha analyserat de publicerade artiklarna som är skrivna på grundval av forskningsmaterialet är det möjligt att delvis få nödvändig information.

Forskningsproblem och metoder

Forskningsuppgift- att bedöma problemen på arbetsmarknaden som hindrar tillväxten av den ryska ekonomins konkurrenskraft.

Forskningsmetoder

• onlineundersökning bland ryska arbetsgivare. 280 företag verksamma i Ryssland undersöktes.
• expertintervjuer med representanter för högsta ledningen för de största ryska företagen med mer än 3,5 miljoner människor. Mer än 90 företag från 22 branscher deltog.

Undersökningens period- februari-maj 2017.

Forskningsmetodik

Såvitt man kan förstå från beskrivningen av studien delades specialiteterna in i tre kategorier: "Regel", "Skicklighet" och "Kunskap", enligt metodiken för Jens Rasmussen, en dansk forskare.

En kommentar... Det var inte möjligt att hitta en detaljerad beskrivning av Jens Rasmussens teknik på Internet.

Initial data

Det finns mycket få initiala data i den sammanfattande informationen som presenteras i TASS -materialet. I studien är det troligt att var och en av teserna stöds av data som erhållits, men i artiklarna presenteras de i fragmentarisk information.

Andelen arbetare i olika kategorier på arbetsmarknaden i länder med olika typer av ekonomi (% av totalt sysselsatt)

Utifrån detta dras slutsatsen: "80% av befolkningen i arbetsför ålder är inte beredd att arbeta på moderna marknader."

En kommentar: Men även i de mest utvecklade ekonomierna finns det ett betydande antal yrken som inte kräver kreativitet och improvisation. Om vi ​​följer denna logik är 70% av arbetarna i Tyskland inte redo att arbeta på moderna marknader.

Huvudsakliga skäl

1. Ersättningsprinciper

• löner i Ryssland stimulerar inte människor till yrken med höga kvalifikationer, vilket gör att det inte finns en tillräckligt hög efterfrågan på kunskap, och prestige hos yrken som kräver komplex utbildning är låg.

i Ryssland är löneskillnaden för en förare och en läkare bara 20 procent, medan den i Tyskland är 174 procent, i USA - 261 procent, i Brasilien - 172 procent.

1. Nackdelar med utbildningssystemet,

• Utbildningssystemet utbildar inte personal för kunskapsekonomi;
• högre utbildning ”har tappat kvalitet, men blivit universell” - från 1993 till 2015, antalet platser på universitet mer än fördubblades, medan antalet sökande minskade med 36%;
• det finns inget system för forskarutbildning. Regelbunden uppdatering av kompetenser efter examen från en utbildningsinstitution är inte organiserad;
• learning-by-doing är antingen formellt eller syftar till att ”identifiera klyftorna i utbildningssystemet”.

1. brist på miljö för mänsklig utveckling och självförverkligande

• 98 procent av de anställda föredrar stabilitet snarare än möjlighet till tillväxt;
• 4,9 miljoner ryssar (detta är 6,5% av de anställda) lever under arbetskraftsfattigdom (lönen räcker bara för att överleva);
• I Ryska federationen är arbetsgivarnas kostnader för utbildning av anställda tio gånger lägre än i Europa, och 15% av den yrkesmässiga befolkningen och 1% av pensionärerna deltar i den - mot 40% respektive 5% utvecklade länder.

”Den historiskt ärvda sysselsättningsstrukturen, vars största del är stora företag, upprätthåller en sysselsättningsbalans, och inte en kompetensbalans, beror ersättningen inte i tillräcklig utsträckning på kvalifikationsnivån och kompetensen. För det andra, det faktum att utbildningssystemet inte förbereder personal för kunskapsekonomin, "hör" inte affärer. Numera ersätts utbildningen ofta med "diplom". Den tredje anledningen är bristen på en miljö för mänsklig utveckling och självförverkligande "

En kommentar: Under sovjettiden var även arbetare intresserade av att höja sina kvalifikationer. Skillnaden i löner mellan 3: e och 6: e klass var 100 - 150% (två till tre gånger). Detta berodde naturligtvis på högre lön för mer komplext arbete. Samtidigt var lönerna för högutbildade arbetare ganska jämförbara med lönerna för kandidater till vetenskap.

Företagsproblem

Artiklarna ger bara en fråga för att bedöma utbildningens utmaningar för företag.

Hinder för företagsutveckling

Som ett resultat noterar 91% av arbetsgivarna brist på praktisk kunskap bland akademiker.

En kommentar: Huvudsaken är inte det. Nu hos företagen inom den verkliga sektorn finns det en akut fråga om bristen på högkvalificerade designingenjörer, teknologer och andra specialister som är associerade med utvecklingen av nya produkter och produktionsteknik.

Ari Ryssland

Studien föreslår två scenarier:

1. Grundläggande eller återhämtningsscenario.

• En ökning av det totala antalet jobb med 2,2 miljoner människor.
• Det kommer att finnas 5,8 miljoner jobb i kategorin Kunskap.
• 3,5 miljoner jobb kommer att försvinna i kategorierna regel och skicklighet.

Resultat. Årlig tillväxt av Rysslands BNP i nivå med världsgenomsnittet (3–3,5% per år).

Risker. Privata företag kommer på allvar att överträffa statens struktur när det gäller utveckling, och affärsmän kommer att locka till sig de mest begåvade kandidaterna.

Införandet av detta scenario ”kommer sannolikt att förhindra en lågkonjunktur i ekonomin”, men det innebär en ökning av klyftan med ledarna, eftersom arbetsmarknadens struktur inte kommer att förändras nämnvärt.

Staten kommer "på ett eller annat sätt" att tillhandahålla 45% av sysselsättningen, och " huvudfunktion som skiljer statliga företag från resten "är antingen frånvaron av allvarlig konkurrens eller dess mycket stora begränsning"

• Mer aktiv roll av staten och statligt ägda företag.
• Under de närmaste 8 åren kommer statsägda företag att behöva 4,7 miljoner anställda i kategorin Kunskap.
• I Ryssland kommer 10,5 miljoner jobb att visas för högkvalificerade arbetare.
• 9,4 miljoner människor från regel- och färdighetskategorierna kommer inte att krävas.

Resultat. Ytterligare BNP -tillväxt på 1,5% per år jämfört med baslinjen.

Risker: en ökning av arbetslösheten, eftersom scenariot förutsätter en omfattande uppsägning av personal som arbetar enligt föråldrade regler. Detta gäller även statliga organisationer och privata företag.

"Omskolning av personal bör antingen anförtros ett företag som har sådana kompetenser, eller så bör några nya statliga instrument för massutbildning skapas, men igen med inblandning av företag."

Slutsatser

Landet behöver mycket omskolning, det vill säga övergången av vissa specialister från kategorierna regel och skicklighet till kategorin kunskap.

Åtta huvudsteg i utvecklingen av humankapital i Ryssland

• arbetsgivare med statligt deltagande måste skapa konkurrenskraftiga erbjudanden om arbetsvillkor för yrkesverksamma i kategorin "Kunskap";
• det är nödvändigt att minska ineffektiva ”sociala anställningar” med omfördelning av lönefonden till förmån för arbetstagare i kategorin ”Kunskap”. Och samtidigt införa ett system för omskolning av uppsagd personal från andra kategorier;
• skapa gynnsamma förutsättningar för att göra affärer i Ryssland, inklusive stimulera utvecklingen av innovativa småföretag;
• utbildningssystemet bör byggas om på ett sådant sätt att det förbereder arbetare i kategorin "Kunskap" i snabbare takt.
• Fokus för utbildningsprogram måste flyttas från utveckling av ämneskunskap och memorering av information till utveckling av personliga och meta -ämneskompetenser;
• måste stimulera flödet av talanger till utbildningssektorn
• företag och anställda själva måste omorienteras mot förståelsen av att yrkesmässig utveckling och utbildning ska fortsätta hela livet och inte sluta efter examen.
• ett system bör skapas för att stimulera professionell tillväxt och skaffa ny kunskap.

”Det är förmågan att skapa, attrahera och behålla innehavare av nyckelkompetenser som kommer att avgöra Rysslands nya konkurrenskraft. Det viktigaste villkoret är utveckling och genomförande av begreppet utveckling av humankapital, som inte bara skulle omfatta utbildning och utbildning, utan också frågor om att stimulera efterfrågan på personal inom kategorin ”kunskap”, samt skapa en miljö som är gynnsam för mänsklig utveckling "

Begagnat material från webbplatser.

I den ryska ekonomin finns det ingen efterfrågan på kvalificerade arbetare med högre utbildning - inte mer än 17% av jobben kräver kunskap, bred syn, analytisk kompetens och kreativitet från människor, säger rapporten "Ryssland 2025: Från personal till talanger". Det utarbetades av Boston Consulting Group (BCG) i samarbete med WorldSkills och Global Education Futures. Efterfrågan på arbetskraft förblir primitiv, 45% av jobben finns inom statsbudgetsektorn, den så kallade sociala sysselsättningen uppmuntras, även om ineffektiva jobb kvarstår även med en minskning av BNP.

Färdigheter, regler, kunskap

BCG använde klassificeringen av danska forskaren Jens Rasmussen för att uppskatta arbetskraften. Alla yrken och specialiteter är indelade i tre kategorier: "skicklighet" (grundläggande kompetensnivå), "regel" (medium) och "kunskap" (hög).
"Skicklighet": mer än hälften av uppgifterna är typiskt mekaniskt, främst fysiskt arbete. Exempel: vaktmästare, leverantörer, förare, flyttare, säkerhetsvakter.
"Regel": mer än hälften av uppgifterna är rutinmässiga, tekniskt arbete enligt givna regler och instruktioner. Exempel: låssmeder, revisorer, sjuksköterskor, kontorsadministratörer.
"Kunskap": mer än hälften av arbetsuppgifterna är analytiska, kreativa, kräver god utbildning och långsiktig förberedelse. Exempel: lärare, läkare, ingenjörer, chefer.

Å andra sidan finns det ingen som utbildar kvalificerad personal: 91% av arbetsgivarna noterar brist på praktisk kunskap bland högskoleexamen och en fjärdedel av diplominnehavarna är anställda i positioner som inte kräver utbildning, säger rapporten. . År 2025 förutspår rapportens författare, i Ryssland kan det röra sig om brist på kvalificerad personal på 10 miljoner människor, och arbetsgivare måste omskola 10 miljoner arbetare från andra kategorier.

Problemet är, enligt Vladislav Butenko, senior partner på BCG och en av studiens författare, att människor själva inte är särskilt intresserade av att välja yrken som kräver höga kvalifikationer och långsiktig utbildning. Alla jobb i landet kostar ungefär samma. Till exempel är löneskillnaden mellan en läkare och en förare i Ryssland 20%, medan den i USA är 261%och i Brasilien 172%.

Men vad gör arbetsgivare nu för att uppmuntra anställda som inte riktigt tror på fördelarna med att lära sig att förbättra sina färdigheter? Vedomosti intervjuade ett antal stora företag som har etablerat företagsuniversitet eller investerar betydande summor i företagsutbildning.

Hur lär de ut

På ryska järnvägar har företagsuniversitetet funnits sedan 2010 och har under de senaste fem åren utbildat 23 000 företagsledare i grunderna i den allmänna ledningen och detaljerna i arbetet inom järnvägsindustrin, säger Roman Baskin, direktör för universitetet. Och i NLMK -industrikoncernen öppnar ett företagsuniversitet under 2018, men företaget utbildar anställda enligt personalutvecklingsprogram. År 2016 slutförde cirka 90% av de anställda, totalt 50 400 personer utbildning, och NLMK spenderade 3,4 miljoner dollar på utbildning, säger en företagsrepresentant. Enligt honom var 37% av utbildningsbudgeten avsedd för utveckling av yrkeskompetenser, 22% - för certifiering inom industrisäkerhet och riktade kurser, ytterligare 17% - för medarbetares deltagande i branschkonferenser.

På det petrokemiska innehavet i Sibur, säger Natalya Yamshchikova, chef för företagsuniversitetet, genomgår alla anställda i företaget, från arbetare till högsta ledningen, utbildning. I genomsnitt har varje person 40 heltidstimmar per år. 70% av klasserna hålls på arbetsplatsen, 20% av tiden - i kommunikation med mentorer och 10% - om program och utbildningar. Utbildningsplanen för varje medarbetare utformas individuellt utifrån resultaten av regelbunden bedömning KPI -körning och bedömning av beteendemässiga kompetenser (färdigheter, förmågor, karaktärsdrag som krävs för framgångsrikt arbete), förklarar Yamshchikova.

Hur utvärderas det

Det räcker dock inte med studier ensam. Det är mycket viktigt att företaget har ett personalbedömningssystem och ett motivationssystem som skulle stimulera anställda att lära sig och förbättra sina kvalifikationer, säger Olga Celer, konsult på Korn Ferry Hay Group. Bedömning bör ske före och efter träning, säger Celer. Först då kommer företaget att kunna förstå vad en viss medarbetare behöver lära sig och vilka resultat han uppnådde efter utbildningen.

Enligt Yamshchikova, på Sibur, bedöms arbetstagare enligt specifika indikatorer på deras arbete i butiken, och bedömningen inkluderar också efterlevnad av säkerheten på jobbet. Det är svårare att bedöma chefer: här pratar vi om bidraget till att förbättra produktionseffektiviteten, säkerställa och utveckla en säkerhetskultur, egenutveckling och utbildning av underordnade, erkänner hon.

Baserat på resultaten av utvärderingar delas medarbetarna in i tre kategorier: mycket effektiv, ganska effektiv och otillräckligt ineffektiv. För dem vars karriärutveckling behöver justeras enligt rankningsresultaten, upprättar företaget individuella utvecklingsplaner med inkluderande av olika utbildningskurser. Anställda som regelbundet faller i kategorin ineffektiva flyttas till ett annat arbetsområde eller så skiljer sig företaget med dem, säger Yamshchikova.

Om en anställd har genomfört företagsutbildningar bör detta direkt eller indirekt påverka hans inkomst, säger Celer. Västerländska företag övar obligatorisk kombination av utbildning med marknadsföring, när en anställd kan flytta till en högre jobbnivå först efter utbildning, konstaterar hon.

De flesta av Vedomostis respondenter hade svårt att svara på frågan om hur bedömnings- och betalningssystemet uppmuntrar professionell utveckling; de gav antingen ett generellt svar eller avböjde att kommentera.

Studera lön

Vedomosti hittade ett exempel integrerad strategi till utbildning, bedömning, materiell uppmuntran och marknadsföring av de anställda som vill förbättra sina kvalifikationer. Sedan 2013 har Post Bank haft systemet Harvest Week -utvärdering, vilket uppmuntrar anställda att lära sig, säger Yulia Boroday, bankdirektör för HR. Bedömningen görs två gånger om året och 83% av bankens mer än 15 000 anställda deltar i den. En anställd måste arbeta bra i sex månader och samtidigt gå online-kurser på bankens utbildningsportal, göra onlinetester och även delta i utbildning på heltid. Alla bankanställda är indelade i fyra kategorier av yrkeskunskaper. För att få den första kategorin måste en anställd uppfylla försäljningsplanen med minst 80%, klara testet på kunskaper om produkter och försäljningstekniker och också få en tillräcklig bedömning från den närmaste chefen. Bidragen för att höja kategorin kan gå upp till 80% av lönen, 20% för varje steg, specificerar Boroday.

Mindre lärd

15% av den arbetande befolkningen i Ryssland, enligt BCG, deltar i utbildningsprogram, i utvecklade länder är denna andel mycket högre - 40%. Enligt Vladislav Butenkos uppskattningar spenderar ryska arbetsgivare i genomsnitt 10 gånger mindre på personalutbildning än västerländska företag: 0,3% av lönesumman mot 3% i Tyskland

Galina Zagreba, ekonomisk expert för Post Bank i den första kategorin från Rostov-on-Don, har gått igenom fem ”Skördeveckor”. Enligt henne måste testerna tas hårt, med problem med komplext intresse. Därefter bedömdes hennes arbete av hennes närmaste handledare, och i det sista skedet togs hänsyn till hur mycket hon uppfyllde planerna för att emittera lån. Zagreb fick den första kategorin av professionell spetskompetens och en premie på 20%. Enligt henne, varje gång en anställd klarar tester med samma resultat som förra gången, håller han sig på samma nivå. För att gå vidare till den andra kategorin måste du göra fler poäng och uppfylla planen med 90%. En kampanj efter "Skördeveckan", säger Borodai, får vanligtvis 30-40% av de anställda, en degradering-15-20%. De deltagare som visade dåliga resultat genomgår en särskild kommission - de erbjuds antingen ytterligare utbildning eller flyttas till en annan tjänst, säger Borodai.

Implicit beroende

Inom försäljningsområdet är kopplingen mellan utbildning och ersättning direkt: jag har gått utbildningen, förbättrat resultatet - jag tjänade mer pengar, säger Alexander Safonov, prorektor för Academy of Labor and Social Relations. Därför uppmuntrar ett sådant system som i Postbanken anställda att studera, sa Safonov. Inom industrin är förhållandet mellan utbildning, anställdas prestation och inkomst mycket svårare att identifiera, konstaterar han.

Vilka yrken är mer

Enligt BCG -uppskattningar tillhör 35% av arbetarna i Ryssland kompetenskategorin. Tyskland 15%, Storbritannien 18%
48% av de anställda i Ryssland kategoriseras som ”regel”. I Tyskland - 56%, i Storbritannien - 37%
17% av arbetarna i Ryssland kategoriseras som "kunskap". Tyskland 29%, Storbritannien 45%

Enligt Mikhail Magrilov, PwC -partner, bidrar incitamentsystemet till yrkesmässig utveckling endast indirekt. Den innehåller indikatorer och mål som uppnås av en anställd under utförandet av nuvarande arbetsuppgifter. Och utvidgningen av ansvar och inkludering i personalreserv det är fullt möjligt att knyta det till den anställdes kvalifikationer och utbildning. Företaget ska bara beskriva kriterierna, informera de anställda om dem - och omedelbart kommer deras inställning till professionell utveckling att förändras, Magrilov är säker.

Stanislav Tsyrlin, Vice President for Human Resources and Management System NLMK, säger att det inte finns något direkt samband mellan studier och lön i företaget, men en medlem av personalreserven måste uppfylla den fastställda utvecklingsplanen, som inkluderar utbildning, och detta, enligt Tsyrlin, kommer att påverka både hans karriär och hans lön i framtiden. V Ryska järnvägar Enligt Baskin går mellan- och högre chefer för att studera eftersom deras deltagande i talangpoolen direkt beror på deras framgång på företagsuniversitetet. Företaget betalar hela studieavgiften för program som liknar de ledande handelshögskolorna, och de anställda uppskattar detta, säger Baskin.

I rapporten ”Ryssland 2025: Från personal till talanger” utvärderade konsultföretaget BCG de möjliga konsekvenserna av omvandlingen av den ryska ekonomin till en kunskapsekonomi. Med tanke på att Ryska federationen redan ligger efter de ledande länderna när det gäller andelen kvalificerade arbetare och situationen kommer att förvärras med tröghetsutveckling, erkänner rapportens författare att utbildningssystemet i Ryska federationen inte kan lösa dessa problem utan reformer. BCG efterlyser skapandet av 9,2 miljoner jobb för dessa anställda genom offentliga och privata företag, samtidigt som de förbereder sig för att omskola de 11,6 miljoner människor som kommer att frigöras under övergången till kunskapsekonomin.

Det internationella konsultföretaget Boston Consulting Group (BCG) har utarbetat en rapport "Russia 2025: From Human Resources to Talents" skript Rysslands övergång till kunskapsekonomi. I rapporten är de anställda villkorligt indelade i tre kategorier - "Skicklighet" (främst manuellt arbete), "Regel" (rutinmässigt tekniskt arbete som kräver specialutbildning) och "Kunskap" (analys, kreativitet, arbete under osäkerhetsförhållanden, utbildningskrav) ). I de avancerade ländernas ekonomier är arbetstillfällen i kategorin "Kunskap" redan minst 25%, i Ryska federationen - inte mer än 17% hittills, och utsikterna för konkurrens här ser nedslående ut. Orsaken är bristen på massiv efterfrågan på kunskap på grund av ekonomins resursmodell, där efterfrågan på arbetskraft förblir primitiv, staten dominerar bland arbetsgivare och modellen för "social sysselsättning" genomförs - bevarandet av ineffektiva jobb även med en minskning av BNP. På grund av detta är andelen små och medelstora företag låg (16%), den digitala ekonomin (2-2,5%) och avancerade marknader stagnerar.

Utbildningssystemet utbildar inte personal för kunskapsekonomi, dess skolsegment är svagt mottagligt för förändringar och högre utbildning ”har tappat kvalitet, men har blivit universell” - från 1993 till 2015 har antalet platser på universitet mer än fördubblats, medan antalet sökande sjönk med 36%. Som ett resultat noterar 91% av arbetsgivarna brist på praktisk kunskap bland akademiker. De anställda, på grund av låga löner, arbetar ofta under "arbetsfattigdom" och det faktum att "alla jobb i landet kostar ungefär samma" (löneskillnaden för en förare och en läkare i Ryska federationen är 20 %, i USA - 261%), minskar motivationen för människor att välja kvalificerade yrken. Utbildning avslutas oftast med examen från universitetet - senast 25 år. Lärande under arbetets gång är antingen formellt, eller syftar till att ”stänga luckorna i utbildningssystemet”. I Ryska federationen är arbetsgivarnas utgifter för utbildning av anställda tio gånger lägre än i Europa, och 15% av den yrkesaktiva befolkningen och 1% av pensionärerna deltar i den, mot 40% respektive 5% i utvecklade länder. Utan att ta bort dessa restriktioner kommer Ryska federationen inte att närma sig de avancerade länderna - och kan förlora sin position i sektorn för länder som övergår från en resursekonomi till en kunskapsekonomi: arbetsgivare som planerar storskaliga projekt nämner redan bristen på kvalificerad personal som största hindret på denna väg.

BCG överväger två scenarier för utveckling av humankapital i Ryska federationen år 2025. Upphämtningen är baserad på arbetsgivarnas nuvarande planer: enligt villkoren för frigivning av 8,6 miljoner arbetare i kategorierna Skicklighet och regel med en brist på 5,8 miljoner anställda i kategorin Kunskap kommer strukturen på den ryska arbetsmarknaden att vara de facto mothballed: 45% av sysselsättningen tillhandahålls av staten, och 23% - "gamla" privata företag, andelen "agenter för förändring" - flexibla, snabbt anpassade företag - högst 32%.

Det framåtblickande scenariot innebär en mer aktiv roll för den offentliga sektorn när det gäller att förändra denna marknad. Det förutsätter att efter 2025 skapas efterfrågan på 4,5 miljoner nyanställda i kategorin "Kunskap" av privata arbetsgivare och 4,7 miljoner - av företag med statligt deltagande och statliga myndigheter. Författarna kallar dock den statliga efterfrågan "vilande" - anställning där är planerad till högst ett år, och dess expansion kommer att kräva en kraftfull reform av ledningssystemet.

BCG föreslår ett sådant förslag genom omskolning inom landet eller genom utländska specialister och återlämning av kvalificerade emigranter. Men ökningen av antalet jobb i kategorin "Kunskap" kommer att åtföljas av en accelererad minskning av sysselsättningen i andra kategorier - 6,4 miljoner människor i kategorin "Regel" och 5,2 miljoner människor i kategorin "Skicklighet". Med hänsyn till arbetstagarnas pensionering (3,5 miljoner människor fram till 2025) måste 6,5 miljoner arbetare optimeras, säger rapporten. Detta och att möta efterfrågan på arbetare i kategorin "Kunskap" - "den svåraste uppgiften som kräver en tydlig plan och en förändring i det sammanhang som både företag och anställda och staten lever i", konstaterar BCG. Dess lösning kan ge den ryska ekonomin ytterligare 1,5% av BNP per år, eller 10 biljoner rubel. till nuvarande priser, år 2025.