სოფლის პროფესიების შესახებ. სოფლის მეურნეობის პროფესიები: მიმოხილვა. კომის რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო

სოფლის მეურნეობის პროფესიის არჩევა

სოფლის სკოლის მოსწავლეების არჩევანი მომავალი პროფესიადიდწილად დამოკიდებულია მშობლების მოსაზრებებსა და რჩევებზე.

დამლაგებლად მაინც, ოღონდ ქალაქში! - ასე რომ, გარკვეული გამოწვევით, თითქოსდა, კაცმა ვიგონიჩსკის რაიონის ერთ-ერთ სოფლის საბჭოში, ბრიანსკის ოლქში, ხაზი გაუსვა ჩვენს საკმაოდ ხანგრძლივ საუბარს. და ჩვენ მასთან ერთად განვიხილეთ სოფლის მოსახლეობის დაბერების მიზეზები. ახალგაზრდები აგრძელებენ ქალაქში გამგზავრებას... ამ მაჩვენებლით ჩვენი რეგიონი წინა პლანზეა.

სანამ საუბარი ზოგადად მიდიოდა, მე და ჩემმა თანამოსაუბრემ ადვილად გამოვნახეთ საერთო ენა. მაგრამ შემდეგ ვკითხე, როგორ ხედავს საკუთარი საშუალო სკოლის ბავშვების მომავალს. შემდეგ მოჰყვა ისიც - "ყოველ შემთხვევაში, როგორც დამლაგებელი ...". უნდა ვაღიარო, რომ ძალიან არ გამიკვირდა. კიდევ ერთხელ დავრწმუნდი: ეს პოზიცია დამახასიათებელია ბრაიანსკის რეგიონის სოფლის მაცხოვრებლებისთვის. ეს ასევე გამოვლინდა სოციოლოგიურმა კვლევამ, რომლის მიზნებს შორის იყო იმის დადგენა, თუ როგორ ახდენენ მშობლები ზეგავლენას მზარდი შვილების მიერ პროფესიის არჩევაზე.

აღმოჩნდა, რომ სოფლის ბიჭებისა და გოგონების მინიმუმ 80%, რომლებიც ამთავრებენ სკოლას, პროფესიის გადამწყვეტი რეკომენდაციის არჩევისას მშობლების რჩევებს ასრულებენ. რა არის ეს რჩევები? გამოკითხვამ აჩვენა, რომ ისინი პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კმაყოფილი არიან თავად დედები და მამები კოლექტიური ან სახელმწიფო მეურნეობის სამუშაო და საცხოვრებელი პირობებით და კოლექტივში ურთიერთობით.

ბრიანსკის სოფლებში 2,5 ათასი რესპონდენტიდან მხოლოდ 47,3% არის კმაყოფილი ზოგადად ცხოვრებით, 26% გამოხატა აშკარა უკმაყოფილება, ხოლო 26,7% არ გასცა კონკრეტული პასუხი (რა თქმა უნდა, ეს არ შეიძლება განიმარტოს როგორც კმაყოფილების გამოხატულება). ქალებში ასეთი კმაყოფილების ხარისხი შესამჩნევად დაბალია, ვიდრე მამაკაცებში და შეადგენს 31,3%-ს, რაც გაცილებით დაბალია საშუალო მაჩვენებელზე. როგორც ჩანს, სხვა საკითხებთან ერთად, დამატებით გავლენას ახდენს ქალების წილზე მოხვედრილი გაჭირვება: ჯერ ერთი, როგორც დიასახლისი, მეორეც, როგორც ძირითადად სოფლის მეურნეობის მრეწველობაში დასაქმებულები, სადაც ჭარბობს ფიზიკური შრომა და, მით უმეტეს, ის ნაკლებად ანაზღაურებულია.

გამოკითხვამ ასევე აჩვენა, რომ კონკრეტულ „სახელოსნოში“ მშობლების დასაქმების სახეობა - მინდვრის მოშენება, მეცხოველეობა და ა.შ., მნიშვნელოვნად აისახება ბავშვების პროფესიული არჩევანისადმი დამოკიდებულებაზე.ამ გარემოების გათვალისწინებით განვიხილავთ მოსაზრებებს. ხალხის. ჯერ ვაჩვენოთ რა უპასუხეს

მინდვრის მევენახეები

ამ კატეგორიაში (და ის ყველაზე მრავალრიცხოვანია და შეადგენს ყველა დასაქმებულთა 42.4%-ს სოფლის მეურნეობაოლქში), დედების მხოლოდ 2.8%-ს და მამების 8%-ს სურს შვილების მემკვიდრეებად ხილვა, რადგან მათ შრომას უკიდურესად დაბალ პრესტიჟად თვლიან. მართლაც, ის ცუდად მექანიზებულია, დატვირთვის მაღალი სეზონური რყევებით. და მიუხედავად იმისა, რომ ის მოითხოვს მნიშვნელოვან უნარებს, ოსტატობას, უნარს, იგი ითვლება არაკვალიფიციურად და, შესაბამისად, მინდვრის მევენახეებს აქვთ ყველაზე დაბალი საშუალო თვიური შემოსავალი. როცა რთველი იწყება და მეტის შოვნას შეძლებ, ქალაქელები ჩართულნი არიან ამ ტიპის სამუშაოებში. ეს ტრადიციაა.

შესაბამისად, მინდვრის მევენახეების პენსია სხვებთან შედარებით დაბალია, ხოლო საცხოვრებელს ბოლო მხრივ ეძლევა და ისინი არ ჩქარობენ მათ ჯილდოსთვის წარდგენას. ამ პირობებში ძნელი მოსალოდნელია, რომ სოფლის ახალგაზრდობის საველე გაშენების საქმეში „ბატონის“ წარმატებით გავლა შესაძლებელი იქნება.

პოზიცია ამ მხრივ რამდენადმე უკეთესია სოფლის მუშაკთა სხვა კატეგორიაში, რომლებიც არიან

მანქანების ოპერატორები

ისინი იკავებენ უფრო მაღალ პოზიციებს სოფლის პროფესიების „პრესტიჟის მასშტაბით“ და, შესაბამისად, უფრო ხალისით, ვიდრე მინდვრის მევენახეები ურჩევენ თავიანთ „მემკვიდრეებს“, მიჰყვნენ მშობლების კვალს. მათი 12-13% ფიქრობს: კარგი იქნება, მათი ვაჟები მანქანათმწარმოებლები გახდნენ. ამ ჯგუფში შემოსავალი შესამჩნევად მაღალია, ვიდრე მინდვრის მწარმოებლების. პენსიები უკეთესია და საცხოვრებლით უზრუნველყოფილია პირველ რიგში და უფრო ხშირად. გარდა ამისა, მანქანების ოპერატორები გაცილებით ნაკლებია, ვიდრე მინდვრების მწარმოებლები, ამიტომ ისინი ყველგან ოქროთი ღირს. რეგიონში ისინი სოფლის მეურნეობის მუშაკთა მხოლოდ 11,2%-ს შეადგენენ - 20 ათასი ადამიანი. და უკვე დღეს ეს თანხა აშკარად არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ უზრუნველყოფილი იყოს ახალი ტექნიკის ეფექტური გამოყენება და სოფელში შემოსული. ჩვენ გვჭირდება კიდევ 7-8 ათასი მანქანა-ოპერატორი.

მაგრამ, სამწუხაროდ, არ არის დარწმუნებული, რომ ასეთი ზრდა იქნება უზრუნველყოფილი. მანქანა-ოპერატორის მუშაობის პრესტიჟიც უნდა ავიმაღლოთ. ეს საშუალებას აძლევს ყველას იმუშაოს უფრო შემოქმედებითად, პასუხისმგებლობით, საქმიანი გზით და, შესაბამისად, მეტი გამოიმუშაოს.

აუცილებელია მანქანების ხარისხის ამაღლება, რათა მანქანების ოპერატორებს დაუსრულებლად არ მოუწიონ მათი შეკეთება. ეს ამცირებს შრომის პროდუქტიულობას და კმაყოფილებას და გავლენას ახდენს მოგებაზე. მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სემინარების მოწყობა, სამუშაო ადგილის მოხერხებულობა, სამუშაოს ესთეტიკური შინაარსი, სამუშაო ტანსაცმელი... ყველაფერს აქვს მნიშვნელობა, როცა ამდენი გზა ღიაა ახალგაზრდა კაცისთვის, მაგრამ ძალიან აუცილებელია, რომ ის მიიზიდოს სოფლის მანქანების მემანქანის პროფესიამ!

ამასობაში, ვიმეორებ, მანქანათმშენებლების მხოლოდ 13%-ს მიაჩნია, რომ კარგი იქნებოდა მათი შვილებისთვის იგივე პროფესია. 87% კი ასე არ ფიქრობს და ბევრი იმიტომ, რომ თავად არ არის კმაყოფილი სამუშაო და საცხოვრებელი პირობებით.

ახლა მოდით მივმართოთ სოფლად ისეთი მასობრივი პროფესიის წარმომადგენლების აზრს, როგორიც

სელექციონერები

რას ურჩევენ ისინი შვილებს? მამების მხოლოდ 3.5% და დედების 5.8% ურჩევს თავის ქალიშვილებსა და ვაჟებს (მეტი ქალიშვილი) მეცხოველეობაში წასვლას. სოფლის მცხოვრებთა შორის ამ პროფესიის დაბალ პრესტიჟზე მოწმობს შემდეგი მონაცემებიც: მინდვრის მევენახე ქალები, რომლებიც თავიანთ პროფესიას ნაკლებად პრესტიჟულად თვლიან, მეცხოველეობის პროფესიას კიდევ უფრო დაბალი, მათგან 2%-ზე ნაკლებმა უპასუხა, რომ შვილებს ურჩევენ. ფერმაში სამუშაოდ წასვლა.

მაგრამ, როგორც ჩანს, მეცხოველეობაში მუშაობამ მაინც უნდა მოიზიდოს შემოსავალი. აქ საშუალო თვიური ანაზღაურება გაცილებით მაღალია, ვიდრე, ვთქვათ, მინდვრის მევენახეებისთვის, თითქმის იგივეა, რაც მანქანათმწარმოებლებისთვის. თუმცა, თუ მანქანათმშენებელი მუშაობს წელიწადში 270-280 დღე, მაშინ მეცხოველეობა 300-320 და ზოგჯერ მეტიც! ბევრ ფერმას აქვს მექანიზაციის დაბალი დონე, ამიტომ რძიანებს უწევთ მძიმე ქილების ტარება და საკვების ხელით დარიგება. ფერმები კარგად არ ზრუნავენ მეცხოველეობის კვალიფიკაციის ამაღლებაზე: მათგან მხოლოდ 23%-ს აქვს კლასი, თუმცა კლასი ნიშნავს მეტ შემოსავალს, თანასოფლელების პატივისცემასა და თავმოყვარეობას.

მათი შრომის ეფექტურობის ცალმხრივი დამოკიდებულება ეკონომიკის სხვა დარგების განვითარებაზე, უპირველეს ყოვლისა საკვების წარმოებაზე, უარყოფითად აისახება მეცხოველეობის მორალურ და ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე. თუ არ არის საკმარისი საკვები და ის, რაც არის, უხარისხოა, არ არის დაბალანსებული ცილაში, სხვა საკვებ კომპონენტებში, მაშინ, რაც არ უნდა ეცადოს რძალი, ის მისგან არ მიიღებს რძის მოსავლიანობის დიდ ზრდას. ძროხების ჯგუფი.

ამისთვის მოხდა ბოლო წლებიდა გარკვეული შესამჩნევი პროგრესი დანარჩენი მეცხოველეობისთვის პირობების შექმნაში, მათთვის კომფორტული და ლამაზი ტანსაცმლით უზრუნველყოფაში, თუმცა ამის შესახებ ბევრი ითქვა და დაიწერა.

და ამ ყველაფრის მიუხედავად, აღმოჩნდა, რომ მეცხოველეებს შორის ყველაზე ცოტა ადამიანია, ვისაც შეიძლება ეწოდოს "პოტენციური მიგრანტები", ანუ ისინი, ვინც ორიენტირებულია ქალაქში გადაადგილებაზე. ჩვენ მიერ გამოკითხული მეცხოველეობის ნახევარზე მეტმა გვიპასუხა, რომ მათ სოფელში ცხოვრება ამჯობინეს. ამიტომ, პირველ რიგში, სოფლის მცხოვრებთა ამ კატეგორიას უნდა დაეყრდნოთ.

ამასობაში ცვლილებები ძალიან ნელა მიმდინარეობს. ყველაზე ოპტიმისტური პროგნოზითაც კი, უახლოეს წლებში ბრიანკის რეგიონის ფერმებში მუშების მწვავე დეფიციტი იქნება. რაც შეეხება მეცხოველეობის შვილებს, ისინი "შეავსებენ", როგორც ჩანს, მეცხოველეობის "სახელოსნოში" პერსონალის საჭიროების მხოლოდ დაახლოებით 5%-ს - არაუმეტეს 2500 კაცისა. ეს არის პერსპექტივები.

სოფლის მეურნეობის სპეციალისტები

გამოკითხული 852 აგრონომი, ეკონომისტი, მეცხოველეობის ინჟინერი და სხვა სპეციალისტი, მამების 29,7% და დედების 17,8% შვილებს მშობლის პროფესიის მემკვიდრეობას ურჩევს. დანარჩენები ამისგან თავს იკავებენ და მიაჩნიათ, რომ აჯობებს მათ ვაჟებსა და ქალიშვილებს სხვა რამე გააკეთონ. რატომ? რადგან, მათი განმარტებით, სპეციალისტის მუშაობა სულ უფრო ნაკლებ კმაყოფილებას მოაქვს.

სოფლის მეურნეობის სპეციალისტების მიმართ მოთხოვნები იზრდება: ბოლოს და ბოლოს, საჭიროა უკეთ დაუფლება და განხორციელება ახალი ტექნიკადა ტექნოლოგია, სამეცნიერო მიღწევები. ამავდროულად, წინა წლებში პრაქტიკულად არანაკლებ არსებობს ისეთი ხანგრძლივი, შემაფერხებელი ფაქტორები, როგორიცაა სპეციალისტების მუშაობის გადაჭარბებული რეგულირება, შედეგების უპიროვნება და სუბიექტური შეფასება, აგრო-საწარმოს მხრიდან მართვის ბიუროკრატიული მეთოდები. ინდუსტრიის ავტორიტეტები, შრომის შესრულების დაბალი კულტურა, არადამაკმაყოფილებელი მატერიალურ-ტექნიკური უზრუნველყოფა, ჯერ კიდევ არსებობს ძლიერი დამოკიდებულება ბუნებრივ პროცესებზე და მრავალი სხვა. სწორედ ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ სპეციალისტი სოფლის პროფესიების „პრესტიჟის მასშტაბით“ პირველ ადგილზეა, სწორედ ამ ჯგუფშია პოტენციური მიგრანტების პროცენტული მაჩვენებელი ყველაზე მაღალი.

დაახლოებით იგივე სურათი - გაზრდილი მიდრეკილება ქალაქში მიგრაციისკენ - და გარეშე სპეციალისტებს შორის უმაღლესი განათლება, როგორიცაა ელექტრიკოსები, მშენებლები, შემკეთებელი, რომელთა პროფესიებზეც დიდი მოთხოვნაა ქალაქში. შესაბამისად, ხშირად მიმართავენ შვილებს სოფლის დატოვებისკენ.

ამასობაში სკოლა, ბუნებრივია, აგრძელებს პროფესიულ ხელმძღვანელობას სოფლის სპეციალობებში, იწვევს ფერმაში და ტრაქტორში. და ხშირად გვხვდება უსიტყვო უარყოფა საშუალო სკოლის მოსწავლეების მხრიდან, რომლებიც თავიანთ ფიქრებში შორს აფრინდებიან მშობლიური "სენჯეტებისგან", მშობლების მხარდაჭერის ფრთებზე. აშკარაა წინააღმდეგობა საზოგადოების დამოკიდებულებებს, რომელსაც სკოლა გამოხატავს და ოჯახის დამოკიდებულებებს შორის.

როგორ მოვახერხოთ ორივე მხარის პოზიციების დაახლოება და სოფელში მოსალოდნელი „კადრების დეფიციტის“ თავიდან აცილება?

მოდით მოვუსმინოთ რას გვირჩევენ ამ სიტუაციაში

სოციოლოგები

სოფლის პროფესიების კამპანია, რომელსაც სკოლა უძღვება, შრომის გაკვეთილები, არდადეგების დროს ფერმაში სკოლის მოსწავლეების მუშაობა - ეს ყველაფერი აშკარად არ არის საკმარისი. იმისთვის, რომ გლეხის ბავშვებმა სოფლის პროფესიების დაუფლებას ეცადონ, საკუთარი თვალით უნდა ნახონ, რომ მათ გარშემო ცხოვრება უკეთესობისკენ იცვლება. ეს ნიშნავს, რომ საჭიროა სოფლის სოციალური რეორგანიზაციის ყოვლისმომცველი და დაჩქარებული პროგრამა.

გარდა ამისა, დღეს არანაირად არ შეიძლება დაკმაყოფილდეს ინდივიდუალური, თუნდაც მნიშვნელოვანი სოციალური პრობლემების გადაწყვეტით. დავუშვათ, მარტო ახალი კლუბის მშენებლობა არ აიძულებს ქალაქზე ორიენტირებულ სოფლებს შეცვალონ გეგმები. და ახლის აშენება საბავშვო ბაღი- არა პანაცეა. და პარამედიკული ცენტრის გახსნაც კი... სოციალური პროგრამასადაც ერთი მიჰყვება მეორეს დიდი შეფერხებებისა და წარუმატებლობის გარეშე.

საუბრისას ბევრი სოფლის მცხოვრები გამოთქვამდა გაკვირვებას: რატომ იხარჯება ქალაქებში ამდენი ფული სახლებისა და ქუჩების მორთვაზე, "ყველა სახის შადრევნებზე" და ა.შ. ექიმი გზის უქონლობის გამო, ბავშვებს ნორმალური განათლება მისცეს, პირველადი მოხმარების ნივთები შეიძინონ?

სოფლის კიდევ ერთი პრიორიტეტული ამოცანაა შრომის სეზონურობის დაძლევა, ახალგაზრდებისთვის პროფესიული არჩევანის შესაძლებლობების გაფართოება. უპირველეს ყოვლისა, შეიძლება ვისაუბროთ სოფლის მეურნეობის პროდუქტების გადამუშავებასთან დაკავშირებული შვილობილი საწარმოების შექმნაზე, მოცემული ტერიტორიისთვის ტრადიციული მრეწველობის განვითარებაზე.

და რაც შეეხება ლოგიკურ საწარმოო ჯაჭვს, როგორიცაა საკვები კულტურების მოყვანა - საკვების წარმოება? ის უბრალოდ ითხოვს გაყიდვას ნედლეულის მარაგთან ახლოს. ან მეხილეობა - წვენების, მურაბების, კონსერვების წარმოება. ისევ და ისევ, ლოგიკური ურთიერთობა ელოდება განსახიერებას. საქმე მხოლოდ ის არ არის, რომ ეს აუცილებელია სასურსათო პროგრამის განსახორციელებლად. სოფლის მეურნეობის ასეთი ურთიერთქმედება გადამამუშავებელ მრეწველობასთან სოფლის მცხოვრებლებს მთელი წლის განმავლობაში შემოსავლის მიღების საშუალებას მისცემს.

თანამედროვე ტექნოლოგიებით, თბილი და ნათელი ოთახებით აღჭურვილი საწარმოები ახალგაზრდებს იზიდავს. ახალგაზრდები შემოსავლის გარეშე ექვს თვეს ვერ იჯდებიან. ამას რატომღაც მოითმენდნენ მათი ბებიები, რომლებსაც, უფრო მეტიც, ტრადიციულად დიდი პირადი შინამეურნეობა ჰქონდათ და არ განსხვავდებოდნენ საჭიროებებითა და მოთხოვნებით მინიმალურის მიღმა. მაგრამ შვილიშვილებს და შვილიშვილებს არ სურთ ასე ცხოვრება. მათ სურთ მუშაობა თანამედროვე წარმოება, კარგ პირობებში, გუნდში, სადაც არის მრავალმხრივი საზოგადოებრივი ცხოვრებასადაც არის პიროვნული, კულტურული ზრდის შესაძლებლობები. დატვირთული სასოფლო-სამეურნეო პერიოდის განმავლობაში, ასეთ საწარმოებში დასაქმებული მუშები მიდიან მინდვრებში და მუშაობენ იქ, ყოველ შემთხვევაში უკეთესია, ვიდრე ქალაქგარეთ სტუმრობენ.

ძლიერი აგიტატორი... სოფელში მუშაობის წინააღმდეგ ისეთი გარემოებაა, როგორიცაა მოყვანილი მოსავლის დაკარგვა. პროდუქციის სახე, რომელიც იღუპება და არ მიუღწევია მომხმარებელთან, იწვევს სპეკულაციას: რატომ უნდა ვაჩუქოთ ყველაფერი საუკეთესო, თუ არავის სჭირდება ის, რაც მათ აწარმოეს? ამ სიტუაციის მეორე მხარე არის მორალის დაქვეითება. მას შემდეგ, რაც ზრდასრული ჯერ კიდევ დაკარგულია, რატომ არ უნდა წაიღოთ კარტოფილი ან სტაფილო მინდვრიდან? რატომ არ უნდა აიღოთ რძის ქილა ფერმიდან?

ეს ყველაფერი არის პრობლემები, რომლებიც არ შეიძლება განთავისუფლდეს ძველი ჩვევისგან. გავიდა დრო, როცა ამა თუ იმ ნახვრეტით შესაძლებელი გახდა სოფლის სოციალური რეკონსტრუქციის განხორციელება. იმისთვის, რომ სოფელში „კადრების დეფიციტის“ საგანგაშო პროგნოზები რეალობად იქცეს, ვითარება მკვეთრად უნდა შეიცვალოს. და დამატებითი ხარჯები ანაზღაურდება.

იშვიათად რომელიმე მშობელს სურს, რომ ზრდასრულმა შვილებმა იცხოვრონ სახლიდან მოშორებით, არც თუ ისე ნაცნობ ქალაქურ გარემოში, მშობლების ჩართულობის გარეშე. მაგრამ უფრო მეტიც, მათ არ სურთ თავიანთი შვილების დაგმობა უიმედო, ერთფეროვანი ცხოვრებისათვის, სავსე ყოველდღიური და სამრეწველო სირთულეებით. და თუ არ აქვთ იმედი მალე და მნიშვნელოვანი ცვლილებებისოფელში, შემდეგ მიჰყვებიან იმ პრინციპს, რომელიც მოკლედ, მაგრამ გამოხატულად იყო მითითებული ამ სტატიის დასაწყისში.

ლიდია ნესტერენკო, ბრიანსკის სასოფლო-სამეურნეო ინსტიტუტის ასოცირებული პროფესორი

თათარსტანის რესპუბლიკის ვისოკოგორსკის რაიონის შაფშინსკაიას საშუალო სკოლა

საკლასო საათითემაზე

"ჩემი სოფლის პროფესიები"

(მე-4 კლასი)

მასწავლებელი დაწყებითი კლასები

1 კვ. კატეგორია

კონდრატიევა ნელი ანატოლიევნა

გეგმა არის საკლასო საათის მოკლე შინაარსი.

თემა "ჩვენი სოფლის პროფესიები"

მიზნები: მიეცით სტუდენტებს სოფლის მეურნეობასთან დაკავშირებული პროფესიების გაგება. მოსწავლეთა წარმოდგენების განზოგადება ადამიანის ცხოვრებაში შრომის მნიშვნელობის შესახებ.სიყვარულის განვითარება, მზრუნველი დამოკიდებულების, მშობლიური სოფლის, რეგიონის პატივისცემა, მოქალაქეობის გრძნობა. სტუდენტებისთვის მომავალი პროფესიის მოსაპოვებლად აუცილებელი აკადემიური საგნებისადმი ინტერესის გაღვივება. ასწავლეთ სტუდენტებს ნავიგაცია პროფესიების სამყაროში.

აღჭურვილობა: პრეზენტაცია, მულტიმედიური პროექტორი, ეკრანი, კომპიუტერი.

საკლასო საათის მსვლელობა.

შესავალი.

მასწავლებელი: ბიჭებო, დღეს გავემგზავრებით ჩვენს მშობლიურ, საყვარელ სოფელ შაფშიში.ისტორიული ცნობებით სოფელი შაფში დაარსდა 1552 წელს ივანე მხარგრძელის მიერ ყაზანის დაპყრობის შემდეგ. მიუხედავად იმისა, რომ ყველა საფუძველი არსებობს იმის დასაჯერებლად, რომ აქ ადრე ხალხი ცხოვრობდა. მართლაც, ძნელი წარმოსადგენია, რომ ასეთი მოსახერხებელი ადგილი ყველა თვალსაზრისით უძველესი დროიდან არ ყოფილა დასახლებული. ისტორიკოსების აზრით, ვისოკოგორსკის რეგიონის ტერიტორია დასახლებული იყო ჯერ კიდევ ჩვენს წელთაღრიცხვამდე I ათასწლეულში. შემდეგ საუკუნეებში კი ადგილობრივი მიწები ცარიელი არ იყო. თვით სოფლის სახელს კი - შაფშის, როგორც ადგილობრივი ისტორიკოსები თვლიან, დიდი ალბათობით, თათრული ფესვები აქვს.

(იხილეთ სლაიდები სოფელ შაფშის შესახებ.)

ნახეთ, რა ლამაზია ჩვენი სოფელი, რა სიმწვანეა გარშემორტყმული. და ყოველწლიურად ჩვენი სოფელი უფრო და უფრო ლამაზი ხდება. და რამდენი სასარგებლო და საჭირო პროფესიის მქონე ადამიანი ცხოვრობს ჩვენს სოფელში.
დღეს ჩვენ შევეცდებით მოგიყვეთ სოფლის პროფესიებზე ისე, რომ ნაპერწკალი, სიყვარულისა და პატივისცემის ნაპერწკალი სამუშაო პროფესიასოფლის მცხოვრები.

სლაიდი

ვინ უნდა იყოს?
სწრაფად გადის წლები
მალე თვრამეტი.
ახლა უნდა ვიფიქროთ
Რასაც ჩვენ ვაპირებთ, რომ გავაკეთოთ.
ვინ ხატავს, ვინ მღერის
ვინ აჭედავს ლითონს სახელოსნოში.
თუ გინდა, შეგიძლია პურის მოყვანა
გაუშვით თანამგზავრი კოსმოსში.
ბევრი სამუშაო დედამიწაზე
სცადე ყველაფერი ნადირობაზე.
რომ გქონდეს პროფესია,
სიზარმაცე უნდა დავძლიოთ.
კარგია სკოლაში სწავლა
რათა ვიამაყოთ თქვენით

პროფესიები
მსოფლიოში ბევრი პროფესიაა,
და ისინი ძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ჩვენგანისთვის:
ექიმი, მასწავლებელი, სანტექნიკოსი, პროფესორი,
ინჟინერი, აკრობატი და მუშა.
ყველა პროფესია ძალიან განსხვავებულია -
ზოგჯერ რთულია არჩევანის გაკეთება.
საინტერესო და საშიში
ისინი შეიძლება ვინმესთვის ბედი გახდეს.

მასწავლებელი: ვინ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ადამიანი სოფელში? თავმჯდომარე თუ ეკონომისტი? არა! მთავარი ის არის, ვინც პურს მოჰყავს, რომელიც უთესავს უსასრულო მინდორს, მარცვლებს მიწაში თესავს და შემოდგომაზე ოქროს მარცვლით სავსე ყურებს აშორებს.

სლაიდი

(სტუდენტი მოგვითხრობს სოფლის მანქანების ოპერატორის პროფესიაზე.)
სოფლის მეურნეობა არის მანქანებით, ხელსაწყოებით, დანადგარებით გაჯერებული წარმოება. მძლავრი ტექნიკა სოფლის მანქანების ოპერატორებს დაევალათ. მინდორში არც ერთი ღარი არ კეთდება მანქანების და, შესაბამისად, მანქანების ოპერატორების მონაწილეობის გარეშე. მათ გარეშე ნიადაგში არც ერთი თესლი, ტუბერი არ ჩადის, მოყვანის, მოსავლისა და გადამუშავების თითქმის ყველა ოპერაციას ახორციელებენ ისინი - მანქანათმშენებლები.
მანქანების მემანქანე არის სოფლის მეურნეობის მუშაკი, რომელმაც იცის და წარმოების პროცესში იყენებს არა მხოლოდ ტრაქტორებს, კომბაინებს, არამედ სხვადასხვა იარაღს და მექანიზმს.
დედამიწა თავისი კანონებით ცხოვრობს. ის - როგორც ცოცხალი არსება - შეიძლება იყოს ავადმყოფი, აწუხებს წყურვილი და ჰქონდეს საკუთარი ხასიათი. ფერმერის საქმეა ამ პერსონაჟის ამოცნობა, დედამიწის ყველა საიდუმლოს გამოვლენა. და მაშინ მას დასჭირდება მოთმინება, ცოდნა, გამოცდილება და ნიჭი.
ფერმერის საქმე ადვილი და უჩვეულო არ არის, მისი ცხოვრება საინტერესო და თავისებურია. გლეხის შრომა არ შეიძლება თანაბრად გაიყოს ყოველ დღეზე, ის ვერ გაიზომება არც დღის სინათლით და არც დაღლილობით. მაგრამ რა მშვენიერია დედამიწა, რომელსაც ადამიანმა გონებაც და გულიც მიმართა, რა მშვენიერია საქმეში!
უცნაური ურჩხული, გუგუნით, დაცოცავს მინდორზე. და ეს ურჩხული, რომელიც ასრულებს ტრაქტორის ბრძანებებს, ტოვებს ფართო შავ ზოლებს ნაღვლის ყვითელ ფონზე. ჩვენს თვალწინ იცვლება ათობით ჰექტარი მიწის სახე. დაძაბულია ადამიანის კუნთები და მანქანების მექანიზმები.
და დადგება დღე, როცა გუთანზე მომწიფდება პური, რომელიც ერთი მარცვლის დაკარგვის გარეშე უნდა მოიხსნას!
ვინც მანქანათმშენებლის პროფესიას ირჩევს, უნდა უყვარდეს და გაიგოს მიწა. მან უნდა იცოდეს არა მხოლოდ სხვადასხვა ტექნიკა, არამედ სოფლის მეურნეობის, აგროქიმიის საფუძვლები, რათა კომპეტენტურად დაადგინოს ნიადაგის დამუშავებისა და თესლის დარგვის სიღრმე და განაყოფიერების სიჩქარე და ზუსტად აირჩიოს სამუშაოს დრო, ვინაიდან ოდნავი გადახრა - და მოსავლის ხარისხი მცირდება. მანქანათმწარმოებლის ოსტატობის შედეგი ხომ დაკრეფილი მარცვლის რაოდენობით ფასდება.
აუცილებელია მანქანათმშენებლის პროფესიის არჩევა არა იმიტომ, რომ სხვაგან წასასვლელი არ არის, არამედ თქვენი გემოვნებით და მოწოდებით. ფერმერობა დიდი პატივია!

მასწავლებელი : ვინ დგას სათესლე და მოსავლის ქარხნის სათავეში მანქანათმწარმოებლის გვერდით? ასევე სოფლად მნიშვნელოვანი პიროვნება - აგრონომი! მასზეა დამოკიდებული ხარისხი სარგავი მასალამოდი მოვისმინოთ ამბავი ამის შესახებ.

სლაიდი

(ამბობს სტუდენტი)
აგრონომი ყველაზე გავრცელებული პროფესიაა მებოსტნეებს შორის. მთელი მისი საქმიანობა ეფუძნება ბიოლოგიისა და აგრონომიის ცოდნას.
აგრონომიულ „სამეფოში“ ყოველი ბიზნესი თითქოს დაკავშირებულია ჩვენს გარშემო არსებულ ყოველდღიურ ნივთებთან – მინდვრებთან, ტყეებთან, ნიადაგთან. მაგრამ რამდენი ჯერ კიდევ შეუსწავლელი, გასაოცარია კულტივირებული მცენარეების ცხოვრებაში, რამდენი ჯერ კიდევ ამოუცნობი საიდუმლოება ნიადაგში.
აგრონომი უნდა იყოს დაკვირვებული, შეამჩნიოს და გაითვალისწინოს ბუნებაში მომხდარი ცვლილებები თავის საქმიანობაში.
მასწავლებელი : ვინ და ცხენი მეგობრები არიან,

არ შეგიძლია მათი დაღვრა წყლით?

ბავშვების პასუხი. (საქმრო)

სლაიდი

(სტუდენტის ამბავი საქმროს შესახებ)

ფორმის დასაწყისი

ფორმის დასასრული

კარგ საქმროს ჰყავს მშვიდი, ნაზი, სანდო ცხენები. ცხენებს უყვართ ყოველდღიური რუტინის ზუსტად დაცვა. საქმრო დააგვიანდება კვებაზე - ისინი იწყებენ ჩლიქებით ცემას, უკმაყოფილოდ ქნევენ თავებს, ყურებს აჭერენ თავზე. მიეცით მათ საკვები - და ისინი დამშვიდდებიან.
საქმრო ზრუნავს ავადმყოფ ცხენზე, აძლევს მას წამლებს.
ცხენებმა იციან, რომ საქმროს გარდა, ვერავინ აწყობს სათანადოდ ლაგამს, უღელს, უნაგირს. ცხენზე ზრუნვისას საქმრო წესრიგში ინახავს აღკაზმულობას, ის ყოველთვის კარგ სამუშაო მდგომარეობაში უნდა იყოს. ამ შემთხვევაში აღკაზმულობის შეკეთებას საქმრო ახორციელებს. და საჭირო იქნება - საქმრო და მჭედელი გახდება, ეტლს კი არა, ცხენსაც გამოაჭმევ.
ისე გამოდის, რომ კარგი საქმრო ცოტა მწვრთნელია, ცოტა ვეტერინარი, ცოტა უნაგირიანი და მჭედელი.
მოკლედ, საქმრო "ცხენის პროფესორია".
ცხენი საქმროს საუკეთესო სავიზიტო ბარათია, მისი მდგომარეობით ადვილია იმის დადგენა, ინახავს მას კეთილი თუ უყურადღებო საქმრო.
ცხენის ძალა არ არის დიდი, მაგრამ გულმოდგინე ზრუნვით რამდენჯერმე იზრდება. ცხენის ძალა, სიცოცხლის ხანგრძლივობა, ეფექტურობა - ყველაფერი სწორი ადამიანის ხელშია და მნიშვნელოვანი ადამიანი-საქმრო.

მასწავლებელი: რა მოხდება, თუ უცებ ცხოველები დაავადდებიან?

ბავშვების პასუხი. (ვეტერინარი)

სლაიდი

(მოსწავლის ამბავი ვეტერინარის შესახებ.)

და თუ ცხენი მოულოდნელად დაავადდება, ვეტერინარი გამოიკვლევს, მოისმენს, დიაგნოზს დანიშნავს და დანიშნავს მკურნალობის კურსს.

ვეტერინარული პროფესიის ძირითადი მიმართულებაა ცხოველების მკურნალობა, ცხოველთა დაავადებებთან ბრძოლა, რომლებიც ესაზღვრება ადამიანის დაავადებებს. სოფლის მეურნეობაში, ამ პროფილის სპეციალისტი ხელს უშლის დარღვევებს სხვადასხვა ქიმიკატების გამოყენებაში, რომლებიც ცხოველების მიერ შეყვანისას შეიძლება დაგროვდეს და საბოლოოდ გახდეს საკვების დაბინძურების წყარო. ასევე, ვეტერინარი უშუალოდ ახორციელებს ხორცის, რძის და სხვა ცხოველური პროდუქტების სანიტარიულ კონტროლს.

მასწავლებელი : რა პროფესიებია დღემდე ცხოველებთან?

ბავშვები: ზოოტექნიკოსი.

სლაიდი

მასწავლებელი: მოდით მოვისმინოთ ამბავი ამის შესახებ.

(მოსწავლის მოთხრობა ზოოტექნიკოსის პროფესიის შესახებ)

Თანამედროვეზოოტექნიკა ფესვები ანტიკურშია და სათავეს იღებს ხმელთაშუა ზღვის ქვეყნებში (ძველი ეგვიპტე, Უძველესი საბერძნეთი). მე-19 საუკუნეში მკვეთრად გაიზარდა ბიოლოგების მიერ შესწავლილი საგნების რაოდენობა, მათ შორის პრაქტიკული მეცხოველეობა. ამჟამად ზოოტექნიკოსის მუშაობა დიდ პრაქტიკულ მნიშვნელობას იძენს სოფლის მეურნეობის, გადამამუშავებელი მრეწველობის, გონივრული გამოყენებისთვის. ბუნებრივი რესურსებიდა ბუნების დაცვა.

ზოოტექნიკოსი აწყობს სხვადასხვა აქტივობებს ეფექტური მუშაობამეცხოველეობის კომპლექსი (მეფრინველეობა, ღორის ფერმა, კურდღლის ფერმა, ბეწვის ფერმა და სხვ.). ზოოტექნიკოსის პროფესიული საქმიანობის სფეროა: ცხოველთა შერჩევა და მოშენება გენეტიკისა და ბიოტექნოლოგიის მეთოდების გამოყენებით, საკვების რაციონის შემუშავება ყველა სახის ცხოველისთვის, მეცხოველეობის სფეროში პროდუქციის ხარისხისა და რაოდენობის კონტროლი. ბეწვის ნედლეულის სასაქონლო მეცნიერება,ეკოლოგიურად სუფთა პროდუქციის წარმოებისთვის მაღალი ტექნოლოგიების შერჩევა და დანერგვა.

მასწავლებელი : და იმისათვის, რომ გაიგოთ, რომელ პროფესიაზე ვისაუბრებთ შემდგომში, თქვენ უნდა გამოიცნოთ გამოცანა.

მას ბევრი მუშაობა სჭირდება

და იმუშავე მოციმციმე

ვახშამზე რომ გვყავდეს

ფაფა კარაქით, რძით. (რძის დამლაგებელი.)

სლაიდი

(მოსწავლის ამბავი რძლის შესახებ)

სიტყვა რძალი ჩვენთან ძველი ინდოეთიდან მოდის. ნიშნავს "მედდას", "მედდას". ეს კარგი და მართალი სიტყვაა. ქალს რომ არ გამოეცნო უხსოვარი დროიდან თხისა და ძროხის, კამეჩის და ცხვრის რძალი - კარაქი, ყველი, ხაჭო არ იქნებოდა ჩვენს სუფრაზე. სუფრაზე ფინჯანი რძეც არ დადგა.

…კოლმეურნეობის სოფელს სძინავს. Ადრე დილით. სიჩუმე. მაგრამ შემდეგ რამდენიმე ფანჯარა ერთდროულად განათდა. კარები ატყდა. ხმები გაისმა ქუჩაში. ესენი არიან რძიანები, რომლებიც წველისკენ მიიჩქარიან. ისინი ჯერ სოფელში დგებიან.

რძიანებს ბევრი საზრუნავი აქვთ. აუცილებელია ძროხების გაწმენდა და მორწყვა, რძვა დღეში სამჯერ, რძამდე კი ყოველი ძროხის ძუძუს გაწმენდა. გჭირდება დიდი უნარი, დაკვირვება, რადგან თითოეულ ძროხას აქვს თავისი განწყობილება, თავისი მადა.

ათასობით წლის განმავლობაში ძროხებს ხელით წველავენ, ჩახრილი ან მუხლმოდრეკილი. სამუშაოს ბოლოს ხელები დამიბუჟდა, თითქოს ასობით კილოგრამი ტვირთი გადმოათრიეს. ახლა რძლის დამხმარე მექანიზმები მოვიდა: ავტომატური სასმელები, ავტომატური მიმწოდებლები და ელექტრო საწველი მანქანებიც კი.

მასწავლებელი : ბიჭებო, მოუსმინეთ კიდევ ერთ გამოცანას და გამოიცანი ვინ არის?

ეს პატარა ბავშვისძინავს თეთრეულის და საფენების გარეშე,ყავისფერი ყურების ქვეშმას ბალიშებს არ აყენებენ.

მას ოთხი ფეხი აქვსის პალტოს გარეშე დადისის კალოშები და ჩექმებიაარაფრისთვის არ ჩაიცვამს.

პერანგებს არ შეკერავენშარვალს არ შეკერავენისინი მას არ მისცემენ თავსახურს,ბლინებს არ გამოაცხობენ.

მას არ შეუძლია თქვას: "დედა,ჭამა მინდა.“ და ამიტომმთელი დღე ჯიუტად ყვიროდა:"მუო".ეს საერთოდ არ არის ბავშვიეს არის პატარა ... (ხბო).მასწავლებელი ... და იმისთვის, რომ უფრო მეტი გავიგოთ ხბოების მუშაობის შესახებ, გავემგზავრებით ექსკურსიაზე ხბოს სახლში.

ექსკურსია ხბოს ბეღელში .

წელს, ბიჭებო, ჩვენი 8-10 კლასების მოსწავლეებიც ეხმარებიან ჩვენს ხბოებს და ყოველდღე მიდიან ფერმაში მათ გამოსაკვებად.მოვისმინოთ რას იტყვიან თავიანთი ნამუშევრების შესახებ.(უმაღლესი სკოლის მოსწავლის ამბავი

ფერმაში მუშაობა)

სლაიდი

ოთახი, სადაც ხბოები ინახება, საკმაოდ ფართოა. ჩვენ ვცდილობთ მისი სისუფთავე შევინარჩუნოთ.

პირუტყვი წვრილი - 8 ხბო. ყველას სჭირდება კვება, მორწყვა, გაწმენდა, მკურნალობა, საჭიროების შემთხვევაში.

ასაკის შესაბამისად, ყველა პირუტყვი სახლდება ფარაში. ხბოს სახლში მათ 8 თვემდე უვლიან, შემდეგ მეზობელ ეზოში გადააქვთ და ამზადებენ მშობიარობისთვის, ხარებს კი საქონლის სხვა ოთახში უფროს ძმებთან მიჰყავთ.

ხბოებს აცლიან თვეში ერთხელ, საჭიროების შემთხვევაში ორჯერ.

დიეტა და კვების სქემა შედგენილია სპეციალისტების მიერ. ზოოტექნიკოსი ეწევა ახალგაზრდა ცხოველების კვებას. ყოველ დილით ის სტუმრობს ხბოს ბეღელს, რათა ნახოს, არის თუ არა ყველა კომპონენტი მარაგში.

მას შემდეგ, რაც ღარები საღამოს ნარჩენებისგან გაიწმინდება, ხბოებს ვანაწილებთ თივას. ის ძალიან სასარგებლოა საჭმლის მონელებისთვის და ხელს უწყობს ყველა საკვების შემდგომ შეწოვას. და რამდენი სამკურნალო და სასარგებლო ბალახეულია მასში!

მალე ჩნდება ტრაქტორი მიმწოდებლით. ეს ნიშნავს, რომ სილოსი მოიტანეს.

სანამ ხბოები ჭამენ, ჩვენ ვწმენდთ ფარას. ეს პროცედურა შრომატევადი და რთულია. მართლაც, სასუქის გაწმენდის გარდა, თქვენ უნდა მოატანოთ ნახერხი და დაყაროთ იატაკზე, რათა ის მშრალი იყოს. უნდა ითქვას, რომ ხბოს სახლში შრომა ძირითადად ხელით მიმდინარეობს. არსებობს მხოლოდ სასუქის მოსაცილებელი კონვეიერი.

იმდენი სამუშაოა, რომ დასვენების დრო არ არის.

როდესაც ყველა ცხოველი სავსე იყო, ისინი იწვნენ რბილ და სუფთა იატაკზე, მნიშვნელოვანია საკვების ღეჭვა.

ხბოებს ასევე უყვართ ლიკვიდაცია - ეს არის მინერალური დანამატებისა და ვიტამინების ისეთი ნაზავი, რომელიც მუდმივად აქვს ყველა ფარას.

დრო შუადღე ახლოვდება. შეგიძლია სახლში წახვიდე. მაგრამ სამუშაო დღე არ მთავრდება, საღამოს ისევ მოგიწევთ ხბოების გამოსაკვებად წასვლა და საჭიროების შემთხვევაში, ფარაში გაწმენდა.

მიუხედავად იმისა, რომ სამუშაო რთულია, ჩვენ ნამდვილად გვსიამოვნებს ხბოების მოვლა.

მასწავლებელი : ასე დასრულდა ჩვენი ექსკურსია. ბევრი ვისწავლეთ, ბევრი რამ აღმოვაჩინეთ ჩვენთვის და მივედით დასკვნამდე, რომ ყველა პროფესია მნიშვნელოვანია სოფლად! დასასრულს, მინდა წაგიკითხოთ ლექსი. ვინ არის მისი ავტორი, არ აქვს მნიშვნელობა. ყველას შეუძლია ამის თქმა საკუთარი სახელით.
სოფლელი ვარ, სოფლელი ვარ
ვარ მარცვლეულის მწარმოებელი და ცხენოსანი.
მე ვარ კაცი, მე ვარ რუსი!
და მე ვამაყობ ამით, დამიჯერე.
მე ვარ ფოსტალიონი თოვლში და ჭექა-ქუხილში
შენი ფანჯრის ქვეშ აკაკუნებენ.
ვარ მეფუტკრე და აგრონომი.
სოფელში ყოველი ცოტათი ვარ.
ვთესავ პურს, ვკურნავ ხბოებს,
ღამღამობით ნახირებს საძოვრად ვატარებ.
სკოლაში კი ბავშვებს ვასწავლი
გიყვარდეს მშობლიური სოფელი.
სოფლელი ვარ, გლეხი ვარ.
მე ვარ მოქალაქე! Მე რუსი ვარ!
(მ.ვ. რიჟოვა)

Ისინი ცხოვრობენ ქალაქგარე, დილიდან გვიან ღამემდე მუშაობა მინდვრებსა და ფერმებში. სწორედ მათი დამსახურებაა, რომ ჩვენ ყოველთვის გვაქვს ჩვენს სუფრებზე ახალი პურიდა გემრიელი რძე.

საშუალო ხელფასი: 25,000 რუბლი თვეში

მოთხოვნა

გადახდისუნარიანობა

კონკურსი

შესვლის ბარიერი

პერსპექტივები

ვინც სამსახურში მიდის

სოფლის მეურნეობაში დღეს იოლი მდგომარეობა არ არის. სახელმწიფო ცდილობს სოფლის მეურნეობის მწარმოებლებს მხარი დაუჭიროს, მაგრამ მათი მთავარი პრობლემა კვალიფიციური კადრების ნაკლებობაა. ამ ინდუსტრიაში განათლებული ახალგაზრდების მოზიდვა ადვილი არ არის. ქალაქში უნივერსიტეტში სწავლის შემდეგ ყველა ვერ ბედავს წასვლას და სოფლის დათმობას.

ფერმერის პროფესიას უმეტეს შემთხვევაში სოფლის ბიჭები ირჩევენ. მათ კარგად იციან რა არის თესვა და მოსავლის აღება, იციან მიწის თხრა, მცენარეების დარგვა, ძროხის რძვა. სოფლებში გაზრდილ ბავშვებს უყვართ ცხოველები და ბუნება. მათი მშობლები ყველაზე ხშირად მიწაზეც მუშაობენ.

სოფლის მუშებს შორის, რა თქმა უნდა, არის გამონაკლისები. ხშირად, ქალაქელი ხალხი სამუშაოდ მიდის სოფლის მეურნეობაში. ამრიგად, კომპანიების Russian Farms ჯგუფის პრეზიდენტი, ანდრეი დანილენკო, დაიბადა სან-ფრანცისკოში (აშშ), მაგრამ ახლა ის ცხოვრობს რუსეთში და დაკავებულია რძის წარმოებითა და გადამუშავებით. მისი ჰოლდინგი ერთ-ერთი ყველაზე წარმატებული სასოფლო-სამეურნეო საწარმოა ქვეყანაში. ასე რომ, მეგაპოლისებში გაზრდილ ბიჭებს არ უნდა ეშინოდეთ სასოფლო-სამეურნეო პროფესიების - და თუ სოფელში მუშაობის სურვილი გაუჩნდება, უნდა ეცადონ.

სოფლის მეურნეობაში უამრავი ადამიანია დასაქმებული. ზოგიერთ მათგანს - რძიანს, მესაქონლეობას, ბოსტნეულს - აქვს სამუშაო პროფესია, რომელიც არ საჭიროებს უმაღლეს განათლებას. ვისაუბრებთ იმ სპეციალისტებზე, რომლებსაც თავიანთი სამუშაოსთვის ესაჭიროებათ ტრენინგი უნივერსიტეტებში.

მიწათმოქმედება მოიცავს ორ ძირითად მიმართულებას - მოსავალს და მეცხოველეობას და თითოეული ეს სფერო მოიცავს პროფესიების საკუთარ სპექტრს.

მცენარის გაშენება

მოსავლის საწარმოებში მოჰყავთ მარცვლეული, საკვები, ბოსტნეული, ყურძენი, სოკო. ასეთ ორგანიზაციებში მთავარ სპეციალისტად აგრონომი ითვლება. ეს არის ის, ვინც აწყობს მინდვრის კულტურების თესვას, ავითარებს ტექნოლოგიებს მავნებლების, მცენარეთა დაავადებების და სარეველების წინააღმდეგ საბრძოლველად, აკონტროლებს სამუშაოების შესრულებას მოსავლის შეგროვებაზე, ტრანსპორტირებასა და შენახვაზე. მინდორში მუშაობის მთელი პასუხისმგებლობა ეკისრება მის მხრებს.

აგროქიმიკოსი ეწევა ნიადაგის ნაყოფიერების განაყოფიერებასა და გაზრდას, მცენარის კვების ოპტიმიზაციას. ამ სპეციალისტს შეუძლია მოსავლიანობის გაზრდა, სასოფლო-სამეურნეო პროდუქციის უფრო ხარისხიანი წარმოება.

სხვა მნიშვნელოვანი მუშები მოსავლის წარმოებაში არიან მანქანების ოპერატორები და მექანიკოსები. დღეს სოფლად ყველა ძირითადი სამუშაო - მიწის ხვნადან მოსავლის აღებამდე - მანქანებით ხდება. ეს არის თანამედროვე და დახვეწილი აღჭურვილობა - კომბაინები, ტრაქტორები, სათესლეები, სათიბები. მხოლოდ კარგად მომზადებულ სპეციალისტებს შეუძლიათ მათი მომსახურება. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკა ყოველთვის მზად იყოს სამუშაოდ დროულად, რადგან მის ექსპლუატაციაზეა დამოკიდებული რამდენად სწრაფად მოხდება თესვა ან მოსავლის აღება. ამიტომ კარგი მექანიკოსის შრომა ყოველთვის ღირებულია.

მეცხოველეობა

მეცხოველეობა მეურნეობის ცხოველების მოშენებით არის დაკავებული. საინტერესოა, რომ ინდუსტრია მოიცავს არა მხოლოდ მეცხოველეობის საწარმოებს, არამედ ფერმებს, სადაც იზრდება ფუტკარი, კურდღელი, თევზი და ფრინველი. მეცხოველეობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროფესიაა ზოოპარკის ინჟინერი. ეს ადამიანი ეწევა მეურნეობის ცხოველების მოშენებას, კვებას და მოვლას. ზოოპარკის ინჟინერი ბევრს აკეთებს ნახირის სტრუქტურის გასაუმჯობესებლად, ჯიშის ცხოველების რაოდენობის გასაზრდელად. ამ სპეციალისტის ხელმძღვანელობით მუშაობს მეურნეობის მუშაკთა მთელი ოცეული - მესაქონლეობის ტექნიკოსები, საწველი მანქანების ოპერატორები და საკვების მოსამზადებელი მაღაზიების ოპერატორები.

მხოლოდ ჯანმრთელ ცხოველებს შეუძლიათ უზრუნველყონ მაღალი რძის მოსავლიანობა და მუდმივად მოიმატონ წონა. ფერმის მცხოვრებთა კეთილდღეობას ვეტერინარი აკონტროლებს. არავინ ამტკიცებს, რომ მოწოდების მქონე ადამიანებმა უნდა შევიდნენ ამ პროფესიაში - ბოლოს და ბოლოს, ძროხებისა და ცხვრების განსაკურნებლად საჭიროა არა მხოლოდ მათთვის დაავადებებისა და წამლების ცოდნა, არამედ ცხოველების სიყვარული და გაგება.

ვინ არის ფერმერი

ცალკე უნდა განიხილებოდეს ფერმერის პროფესია. ადამიანისთვის, რომელმაც ეს გზა თავისთვის აირჩია, მიწათმოქმედება სიცოცხლის საქმეა. იჯარით მიწის მიღების შემდეგ, ფერმერი მასზე აწყობს ფერმას - ის იწყებს კულტურების, პირუტყვის ან ფრინველის მოყვანას. იმისათვის, რომ სწორად წარმართოს ბიზნესი და გახადოს ის მომგებიანი, მას, ფაქტობრივად, სჭირდება რამდენიმე სპეციალობის ფლობა - არა მხოლოდ შეუძლია მოსავლის მოყვანა ან ნახირის მოვლა, არამედ ბუღალტრული აღრიცხვის აღრიცხვა, მუშების დაქირავება, შედეგად მიღებული პროდუქტების გაყიდვა. .

როგორ ავირჩიოთ უნივერსიტეტი

თუ გადაწყვეტთ თქვენი ცხოვრება სოფლის მეურნეობასთან დააკავშიროთ, სჯობს სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტში ჩაირიცხოთ.საბედნიეროდ, ჩვენს ქვეყანაში ასეთი უნივერსიტეტები თითქმის ყველა რეგიონშია. თუ ვსაუბრობთ საუკეთესო აგრარულ უნივერსიტეტზე, მაშინ, რა თქმა უნდა, ლიდერია რუსეთის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი - მოსკოვის სასოფლო-სამეურნეო აკადემია კ.ა. ტიმირიაზევის (მოსკოვი) სახელობის. თუ სტუდენტი გადაწყვეტს ქვეყნის მთავარ სასოფლო-სამეურნეო აკადემიაში ჩაბარებას, წინასაუნივერსიტეტო მომზადების ფაკულტეტი დაეხმარება მას გამოცდებისთვის მომზადებაში, სადაც აპლიკანტებისთვის მოკლე და გრძელვადიანი კურსები ტარდება.

კარგი დონე აქვს რეგიონებში სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებსაც. მაგალითად, რუსული უნივერსიტეტების რეიტინგში, რომელიც შეადგინეს რია ნოვოსტიმ და ეკონომიკის უმაღლესმა სკოლამ, სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებს შორის მეორე ადგილი დაიკავა ყუბანის სახელმწიფო აგრარულმა უნივერსიტეტმა, ხოლო მეოთხე და მეხუთე ადგილები ურალის სახელმწიფომ. ვეტერინარული მედიცინის აკადემია (ტროიცკი), სარატოვის სახელმწიფო აგრარული უნივერსიტეტი.

რაც შეეხება სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტში ჩაბარებას, ამის გაკეთება რთული არ არის. ცოტა ხნის წინ ჩატარდა კვლევა "რა ქულით შევიდნენ კურსდამთავრებულები სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებში?" მისმა შედეგებმა აჩვენა, რომ სოფლის მეურნეობის აპლიკანტებმა შედარებით დაბალი USE ქულები მიიღეს. მხოლოდ რეიტინგის ლიდერმა ბაშკირის სახელმწიფო აგრარულმა უნივერსიტეტმა მოახერხა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საშუალო ბარის გადალახვა 60 ქულის ოდენობით.

პრაქტიკაზე ორიენტირებით

სწავლება სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტებში მსგავსი პროგრამებით მიმდინარეობს. ზოგიერთი საგანი, რომელსაც ბიჭები სწავლობენ, არის ზოგადი განათლება, ზოგი კი სპეციალობაში.

აღსანიშნავია, რომ ყველა სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტი ორიენტირებულია სტუდენტების პრაქტიკულ მომზადებაზე.ბოლოს და ბოლოს, ვერ გახდები აგრონომი, თუ მარცვლეული არასოდეს დათესე, ან მექანიკოსი, თუ ტრაქტორის ძრავა არ დაიშალა. საგანმანათლებლო დაწესებულებების უმეტესობას აქვს საკუთარი ტექნოლოგიური პარკები, ბოტანიკური ბაღები, საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტული ფერმები და ვეტერინარული კლინიკები.

ტექნოპარკები სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებში არც ისე დიდი ხნის წინ გამოჩნდა. ეს არის პლატფორმები, სადაც სტუდენტები და მასწავლებლები არიან დაკავებულნი ინოვაციური ტექნოლოგიებისა და ექსპერიმენტების შემუშავებით. ასე რომ, სარატოვის სახელმწიფო აგრარულ უნივერსიტეტში არის ტექნოპარკი "ვოლგოაგროტექნიკა". ეს არის რამდენიმე ლაბორატორია და ინდუსტრია, რომლებიც ახორციელებენ სამეცნიერო და კვლევითი სამუშაოდა განახორციელონ მათი განვითარება საწარმოებში.

უნივერსიტეტში სწავლის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა ზაფხულის ინდუსტრიულ პრაქტიკას. სტუდენტებს საშუალება აქვთ სამუშაოდ წავიდნენ სასოფლო-სამეურნეო საწარმოში ან დიდ ფერმაში, რეალურად ნახონ, როგორია საქმე სოფლის მეურნეობაში. მაგალითად, ყაზანის სახელმწიფო ვეტერინარული მედიცინის აკადემიას N.E. Bauman-ის სახელი აქვს შეთანხმება პრაქტიკასთან დაკავშირებით. დიდი საწარმოებითათარსტანი - OJSC VAMIN-Tatarstan, OJSC Krasny Vostok-Agro, ჰოლდინგი Zolotoy Kolos, CJSC Tatplodovoschprom და სხვა.

ზოგიერთი ფირმა თავად მოდის სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებში და ატარებს პრაქტიკულ მეცადინეობებს სტუდენტებისთვის. კომპანია CLAAS-მა გასულ წელს ჩაატარა სრულიად რუსული ოლიმპიადა. In ქვეყნის ყველა უნივერსიტეტში გაიგზავნა ტესტები სოფლის მეურნეობის მექანიზაციის ფაკულტეტების მესამე და მეოთხე კურსის სტუდენტებისთვის. ფინალისტები შეიკრიბნენ სემინარზე საფუძველზე რუსული მცენარეშპს "CLAAS" კრასნოდარში, რომლის ფარგლებშიც გაიმართა ლექციები, ბიზნეს თამაშები, მრგვალი მაგიდები. გერმანული სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის მწარმოებლებმა ახალგაზრდებს უამბეს მსოფლიოში სოფლის მეურნეობის მდგომარეობის შესახებ, თანამედროვე სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის შესახებ, მექანიკოსის პროფესიის პერსპექტივების შესახებ.

ისინი ტრაბახობენ სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებით და სოფლის მეურნეობის სტაჟირების პროგრამით საზღვარგარეთ. ამასთან, წახალისებულია არა მხოლოდ სტუდენტების საზღვარგარეთ გამგზავრება - სამთვიანი, არამედ უფრო გრძელი - ერთ წლამდე. სტუდენტს შეუძლია აიღოს აკადემიური შვებულება, წავიდეს, ვთქვათ, დანიაში წაულასის ფერმაში და მონაწილეობა მიიღოს ბეწვის მეურნეობის სრულ ციკლში ერთ წელიწადში – ნახოს, როგორ იბადებიან ცხოველები, როგორ იზრდებიან. მნიშვნელოვანია, რომ სტაჟირების დროს ახალგაზრდები იღებენ ყოველთვიურ სტიპენდიას, რათა არა მხოლოდ გამოცდილების მიღება, არამედ ფულის შოვნაც შეძლოთ.

დასაქმება

ბევრი ახალგაზრდა და მათი მშობელი დარწმუნებულია, რომ დღეს სოფლის მეურნეობაში ცუდია. მაგრამ პერესტროიკის კოლმეურნეობების ერა დასრულდა. ინდუსტრიაში დასაქმებულია მსხვილი და საშუალო სასოფლო-სამეურნეო მეურნეობები, ძლიერი მეურნეობები. ბოლო ათი წლის განმავლობაში სოფელში ბევრი რამ შეიცვალა - აქ მოვიდნენ ინოვაციური ტექნოლოგიები... მთელი ქვეყნის მასშტაბით არის მომგებიანი და თანამედროვე სასოფლო-სამეურნეო საწარმოების დიდი რაოდენობა, როგორიცაა CJSC Agrokompleks (რძის წარმოება), CJSC Omsky Bacon (ღორის მოშენება), შპს Agrosoyuz Yug Rusi (მზესუმზირის მზარდი), OJSC Dobrynya (შაქრის ჭარხლის წარმოება). ..

მინდვრებში და მეურნეობებში, ხელით შრომა მინიმუმამდეა გამოყენებული, თითქმის ყველა სამუშაო კეთდება მანქანებით. ავიღოთ, მაგალითად, თანამედროვე ღორის ფერმა. მასზე ყველაფერი ავტომატიზირებულია უმცირეს დეტალებამდე - კვება, ნაკელი, ტემპერატურის კონტროლი. ფერმის შენობა იდეალურად სუფთა, მსუბუქია, მუშებს თეთრი ხალათები აცვიათ.

რა თქმა უნდა, სოფლის მეურნეობაში კარიერის დაწყებისას, თქვენ უნდა მოემზადოთ სოფლად საცხოვრებლად.ამ ნაბიჯის გადაწყვეტა რთულია, რადგან მთელი კულტურული ცხოვრება - კინო, თეატრები, საკონცერტო ადგილები - დიდ ქალაქებშია განლაგებული. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ უარყოთ ეს სიამოვნება, მით უმეტეს, რომ ინტერნეტი მოიცავს ჩვენი ქვეყნის თითქმის მთელ ტერიტორიას და შორეულ სოფლებშიც კი არის ინტერნეტი. გარდა ამისა, მსხვილი სასოფლო-სამეურნეო საწარმოები ყველაზე ხშირად განლაგებულია მეგაპოლისებისგან არც თუ ისე შორს: ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის პროდუქციის გაყიდვის ბაზრები .;

ცხოვრების დაკავშირება სოფლის მეურნეობასთან, თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ამ ინდუსტრიაში სამუშაო პირობები არასდროს ყოფილა მაღალ დონეზე. სასოფლო-სამეურნეო პროფესიების უმეტესობა არის ტიპი "ადამიანი - ბუნება" - ეს ნიშნავს, რომ მინდვრებსა და ფერმებში მუშაობა ბევრი რამ არის დამოკიდებული ამინდის პირობებზე, ცხოველების მდგომარეობაზე. თესვის სეზონზე აგრონომებს მთელი ღამე უწევთ მუშაობა, ზოოპარკის ინჟინერს კი დილის ხუთ საათზე უწევს ადგომა ძროხების კვების კონტროლისთვის. მაგრამ მთელი ეს მსხვერპლშეწირვა, დარწმუნებული იყავით, ღირს იმისთვის, რომ ერთ დღეს ნახოთ, როგორ ტრიალდა ხორბალი, ან ახლად დაბადებული გოჭი გეჭიროთ ხელში.

სოფლის მეურნეობა არის თითოეული სახელმწიფოს ეკონომიკის ყველაზე მნიშვნელოვანი დარგი, რომელიც უზრუნველყოფს ხალხს საჭირო საკვებითა და ნედლეულით სამომხმარებლო საქონლის განვითარებისთვის. ამ სფეროს განვითარება პირდაპირ დამოკიდებულია ადამიანურ რესურსებზე. მოთხოვნადი სასოფლო-სამეურნეო პროფესიების უზარმაზარი მრავალფეროვნება მოითხოვს გარკვეულ ცოდნას და უნარებს.

განუყოფელი ნაწილია მაღალკვალიფიციური პერსონალი წარმატებული ფუნქციონირებააგროინდუსტრიული კომპლექსის საწარმოები რუსეთის ფედერაცია... ამ ინდუსტრიაში მუშაობა რთულია რთული სამუშაო, რომელიც საჭიროებს შესაბამის წახალისებას. დროთა განმავლობაში, დაბალი დონის მითები ხელფასებისოფლის მეურნეობის სფეროში წყვეტს არსებობას. ბევრი ვაკანსიის არსებობა ახალგაზრდა აგრარს, თავისი საქმიან კაცს საშუალებას აძლევს ავაშენოთ სწრაფი კარიერა. აგრობიზნესის წარმომადგენლებს უფლება აქვთ გადააფასონ მოთხოვნები იმ თანამშრომლებისთვის, რომელთა სამუშაო მაღალანაზღაურებადია პრივილეგიებითა და კომპენსაციებით (საკვების ნაკრების ყოველთვიური დარიგება, სამუშაო ადგილზე მგზავრობის გადახდა, დახმარება არარეზიდენტი მუშაკებისთვის საბინაო საკითხების გადაჭრაში).

სოფლის მეურნეობის დარგში ყველაზე მოთხოვნადი პროფესიებია: მეცხოველეობის ტექნიკოსი, მეცხოველეობის ინჟინერი, ინჟინერი ინჟინერი, ელექტროინჟინერი, მანქანათმმუშავებელი, საწველე მანქანა, მეფრინველეობა, მეფუტკრე, სელექციონერი და სხვა.

თანამედროვე ტიპის აღჭურვილობა და დანადგარები, ქარხნების გადამამუშავებელი და მოსავლის აღების უახლესი ტექნოლოგიები, ანგარიშგების და სამეცნიერო დოკუმენტაციის მომზადება ავალდებულებს მათ, როგორც აგრონომს, უფრო პასუხისმგებლობით და კეთილსინდისიერად მოეპყრონ თავიანთ სპეციალობას და გახადონ მისი სამუშაო ყველაზე მოთხოვნადი.

მანქანების ოპერატორები არიან სპეციალისტები, რომლებსაც შეუძლიათ ავტომობილის მართვა განსხვავებული სახეობებისასოფლო-სამეურნეო ტექნიკა. მანქანების დიზაინის, რუტინული მოვლისა და შეკეთების ცოდნა ამ თანამშრომლების პასუხისმგებლობაა.

სარძევე მანქანის მემანქანის პროფესიის მნიშვნელობა განისაზღვრება რძის რეჟიმის მკაცრი დაცვით - დღეში სამჯერ.

მეცხოველეობის სპეციალისტები უზრუნველყოფენ ყველაზე კომფორტულ პირობებს ფერმაში ცხოველების ყოფნისა და მოშენებისთვის. გარდა ამისა, მუშები დაკავებულნი არიან ჯიშის მეცხოველეობის სახეობების, ჯვარედინი ფრინველების მოშენებით; იზრუნეთ ცხოველების ჯანმრთელობასა და დიეტაზე.

ვეტერინარები (ექიმები და პარამედიკოსები) მკურნალობენ ცხოველებს და იღებენ პრევენციულ ზომებს.

მეფუტკრე არის პროფესია, რომელიც პოპულარობას იძენს ჩვენს ქვეყანაში, საოცარი, რთული და ძალიან საპასუხისმგებლო. ძირითადი მოვალეობები: ფუტკრის ახალი ოჯახების ჩამოყალიბება, მათი კომფორტული ყოფნა ზამთრის პერიოდში და თაფლის შეგროვება.

ამჟამად, სხვადასხვა დონის საგანმანათლებლო დაწესებულებების დიდი რაოდენობაა დაკავებული სპეციალისტებისა და სოფლის მეურნეობის მუშაკების მომზადებაში.

აგრარული ახალგაზრდობა არის ქვეყნის საყრდენი, რომელსაც დიდი სასოფლო-სამეურნეო მომავალი ელის.

მოსავლის წარმოება რუსეთის ეკონომიკის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სექტორია, რომელიც წვლილი შეაქვს მშპ-ს დაახლოებით 2%-ს და უზრუნველყოფს რუსების სუფრებზე და მაცივრებში საკვების ნახევარზე მეტს. გარდა ამისა, მოსავლის წარმოება არის ცხოველთა საკვების მთავარი მიმწოდებელი და ნედლეულის მიმწოდებელი რამდენიმე ინდუსტრიისთვის. დაბოლოს, კულტურების მოყვანა არის უზარმაზარი სექტორი შრომის ბაზარზე და დიდი მნიშვნელობა აქვს სოფლად.

შრომითი რესურსები მოსავლის წარმოებაში რუსეთში

რუსეთში სოფლის მეურნეობაში დასაქმებულთა რიცხვი სტაბილურად მცირდება ბოლო ორი ათწლეულის განმავლობაში და ახლა 6 მილიონზე ნაკლებს აღწევს. აქედან მხოლოდ ნახევარი მუშაობს უშუალოდ სასოფლო-სამეურნეო საწარმოებში, დანარჩენი კი სოფლის მეურნეობის პროდუქტების გადამუშავებით არის დაკავებული.

ზუსტი სტატისტიკა იმის შესახებ, თუ რამდენი მუშა არის უშუალოდ დასაქმებული მოსავლის წარმოებაში, ალბათ არ არის ხელმისაწვდომი, რადგან ბევრი ფერმა აერთიანებს მცენარეთა კულტივაციას ცხოველთა მოშენებასთან. ამავდროულად, პერსონალის ნაწილი ჩართულია ორივე სეგმენტში, ანუ მეცხოველეობისა და კულტურული წარმოების პროფესიები ერთმანეთს ემთხვევა. გარდა ამისა, გამოთვლები გართულებულია იმით, რომ მოსავლის წარმოებაში ზოგიერთი სახის სამუშაო (მაგალითად, მოსავლის აღება) ხშირად ევალება სეზონურ მუშაკებს, რომლებიც არ არიან საწარმოს პერსონალში.

მიუხედავად ამისა, რუსეთში სოფლის მეურნეობაში დასაქმებულთა რაოდენობის ჯიუტი კლება დიდწილად განპირობებული იყო კულტურების წარმოების პროფესიებით. ეს ინდუსტრია აქტიურად იყო მოდერნიზებული, რომლის პროცესში მექანიკური შრომა სულ უფრო მეტად შეიცვალა მექანიკური შრომით. ხილისა და კენკრის შეგროვებაც კი თანდათანობით გადადის ხელით მოსავლის აღებაზე სპეციალური კომბაინების დახმარებით. ასევე, მოსავლის წარმოებაში მუშათა რაოდენობის შემცირებაზე მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია რუსეთში მიწის ნაკვეთის შემცირებამ.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ყოველივე ზემოთქმული არ ეხება მცირე ფერმებს (მათ შორის არალეგალურ ფერმებს), რომლებიც დღეს უზრუნველყოფენ რუსეთში მოყვანილი ბოსტნეულის, ხილისა და კენკრის მნიშვნელოვან ნაწილს. ყველაზე უხეში შეფასებით, ამ სეგმენტში დაახლოებით 700 ათასი - 1 მილიონი ადამიანია დასაქმებული.

დასაქმების სტრუქტურა მოსავლის წარმოებაში

მოსავლის წარმოებასთან დაკავშირებული ყველა პროფესია შეიძლება დაიყოს წარმოებასა და მენეჯმენტსა და დამხმარე პერსონალად. ძნელი მისახვედრი არ არის წარმოების პერსონალი- ეს ის ადამიანები არიან, რომლებიც უშუალოდ მონაწილეობენ პროდუქციის წარმოებაში ან წარმოების პროცესების შენარჩუნებაში. ესენი არიან ტრაქტორის მძღოლები, კომბაინის ოპერატორები, აგრონომები და ა.შ. ყველა, ვინც ეწევა საწარმოს გენერალურ მენეჯმენტს და სხვა არასაწარმოო ამოცანებს, გადაეცემა მენეჯმენტსა და დამხმარე პერსონალს. შესყიდვების / გაყიდვების დირექტორებისა და მენეჯერების გარდა, ეს მოიცავს მდივნებს, ბუღალტერებს, მძღოლებს, სასადილოს მუშებს, დამლაგებლებს და ა.შ.

ასევე, მემცენარეობაში საკმაოდ გავრცელებულია დროებითი ან სეზონური მუშაკების გამოყენების პრაქტიკა, რომლებსაც წარმოების გარკვეულ ეტაპებზე შეუძლიათ საწარმოს შრომითი რესურსის მნიშვნელოვანი ნაწილი შეადგინონ. სეზონური სამუშაოებისთვის (ჩვეულებრივ მოსავლის აღებაზე) აყვანილია არაკვალიფიციური პერსონალი, ამიტომ მათ არ აქვთ სოფლის მეურნეობის პროფესია. სულ სხვა საქმეა - მუდმივი მუშები, რომლებიც მთელი წლის განმავლობაში არიან საწარმოს შტატში და აქვთ გარკვეული კვალიფიკაცია, რაც მათ საშუალებას აძლევს შეასრულონ უფრო რთული და პასუხისმგებელი ტიპის სამუშაოები. ეს მოიცავს სასოფლო-სამეურნეო წარმოების ყველა ძირითად პროფესიას - აგრონომებს, ტრაქტორის მძღოლებს, კომბაინის მემანქანეებს და ა.შ.

საწარმოს შრომითი რესურსების სტრუქტურა დიდად არის დამოკიდებული სხვადასხვა ფაქტორებზე (ფერმის სპეციალობა და ზომა, კლიმატური პირობები, რომელშიც ხორციელდება საქმიანობა, საწარმოს ტექნოლოგიური დონე და ა.შ.) დაახლოებით 85%, საიდანაც 75 % არის მუდმივი მუშები.

რაც შეეხება ფერმებს, მათი შრომითი რესურსების სტრუქტურა საკმაოდ თავისებურია. პირველი, მათი პერსონალი იშვიათად არის გამიჯნული სამუშაოს დასახელებისა და პროფესიის მიხედვით. როგორც წესი, მუშები ყველაფერს აკეთებენ ცოტას, იმის მიხედვით, თუ რა უნდა გაკეთდეს ამ მომენტში. მეორეც, ძალიან ხშირად ფერმა- ეს არის ოჯახური ბიზნესი, რომელშიც ერთი და იმავე ოჯახის წევრები არიან დასაქმებულნი, რაც უაზრობას ხდის კლასიკურის კონსტრუირებას შრომითი ურთიერთობებიფორმატში " ადმინისტრაციული პერსონალი- ჩვეულებრივი მუშები“. შესაბამისად, იმ ადამიანების პროფესიები, რომლებიც ამ სქემის მიხედვით მოსავლის წარმოებას ეწევიან, ასევე არ ექვემდებარება ჩვეულებრივ კლასიფიკაციას.

ძირითადი პროფესიების მიმოხილვა

მცენარის მოყვანაში ბევრია სხვადასხვა პროფესიისდა სპეციალობები, შესაბამისად, ამ სტატიის ფარგლებში ყველა მათგანის ჩამოთვლა შეუძლებელია. ჩვენ განვიხილავთ მხოლოდ ყველაზე გავრცელებულ პროფესიებს რუსეთში:

• აგრონომი,
• თესლის მწარმოებელი,
• ტრაქტორის მძღოლი / კომბაინის ოპერატორი,
• მექანიკოსი სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის შესაკეთებლად,
• სამელიორაციო ინჟინერი,
• ნიადაგმცოდნე,
• აგროქიმიკოსი.

აგრონომი არის მთავარი პირი სასოფლო-სამეურნეო საწარმოში მცენარეთა მოყვანის ტექნოლოგიის საკითხებში. იგი პასუხისმგებელია ყველა მოსავლის წარმოების ორგანიზებაზე, ავითარებს მოსავლის როტაციის სისტემას, განაყოფიერებას და სხვა სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის გამოყენებას. მის მოვალეობებში შედის კულტურების მოყვანის რუქების შედგენა, სამუშაო გეგმები. ანუ ყველაფერს აგრონომი უძღვება წარმოების პროცესიმაშასადამე, მას მოეთხოვება ზოგადი ბიოლოგიური დისციპლინების, სოფლის მეურნეობის, მოსავლის წარმოების, აგროქიმიის, მელიორაციის, სელექციისა და თესლის წარმოების საფუძვლების ცოდნა, მრეწველობის ზოგადი ეკონომიკა. აგრონომები ამთავრებენ სოფლის მეურნეობის პროფილის უმაღლეს სასწავლებლებს.

მეთესლე მწარმოებელი ასევე არის ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროფესია მოსავლის წარმოებაში. მუშაობს აგრონომის ხელმძღვანელობით და ამზადებს თესლს დასათესად, მკურნალობს სპეციალური ქიმიკატებით დაავადებებსა და მწერებთან საბრძოლველად. ასევე, მეთესლე მწარმოებლის პასუხისმგებლობა მოიცავს მცენარეების მოვლას, თესლების გაწმენდას და გაშრობას. მას ასევე ევალება თესლის შესანახად საწყობებისა და კონტეინერების მომზადების ფუნქციები. მეთესლეობის პროფესიისთვის, ასევე აგრონომისთვის აუცილებელია ზოგადი ბიოლოგიური დისციპლინების, სოფლის მეურნეობის, კულტურების წარმოების, აგროქიმიის, მელიორაციის, სელექციისა და თესლის წარმოების საფუძვლების ცოდნა. უმაღლესში ისწავლება მეთესლე მწარმოებლის პროფესიები საგანმანათლებო ინსტიტუტებისამეურნეო პროფილი.

ტრაქტორის მძღოლები ასრულებენ საველე სამუშაოების მნიშვნელოვან ნაწილს თანამედროვე მოსავლის წარმოებაში, მართავენ ბორბლებიანი და ტრაქტორებით დანართები... წრეში სამსახურეობრივი მოვალეობებიტრაქტორის მძღოლი მოიცავს მინდვრის ხვნას და დამუშავებას, თესვას, სასუქების შეტანას, პესტიციდების შესხურებას და სხვა სამუშაოების შესრულებას მინდორში. ტრაქტორის მძღოლს არა მხოლოდ უნდა შეეძლოს ტრაქტორისა და მიმაგრების მართვა, არამედ უნდა შეეძლოს სანტექნიკის და სარემონტო სამუშაოების ჩატარება, რათა სწრაფად აღმოიფხვრას მოწყობილობების მცირე ავარია. საველე პირობები... მიუხედავად იმისა, რომ კომბაინი დიზაინითა და დანიშნულებით ძალიან განსხვავდება ტრაქტორისგან, ბევრ საწარმოში კომბაინთან მოსავლის აღებაში ჩვეულებრივი ტრაქტორის მძღოლებიც მონაწილეობენ. ამ პროფესიის სპეციალისტები სწავლობენ პროფესიულ სასწავლებლებში, კოლეჯებსა და ამ დონის სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. ამავდროულად, ფართოდ არის გავრცელებული უშუალოდ საწარმოში ტრენინგის პრაქტიკა.

სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკისა და მანქანების შეკეთების მექანიკოსი უშუალოდ არ არის ჩართული სასოფლო-სამეურნეო პროდუქტების წარმოებაში. თუმცა, არც ერთ სერიოზულ მეურნეობას არ შეუძლია ამ სპეციალისტის გარეშე ერთი ან მეტი. ზეინკალი ეწევა რემონტსა და მოვლას მოვლასასოფლო-სამეურნეო ტექნიკა და აღჭურვილობა (ტრაქტორები, კომბაინები, გუთანი, კულტივატორები, სათესლეები და ა.შ.) ამ სამუშაოს შესასრულებლად საჭიროა კარგად ფლობდეთ თანამედროვე სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკას, მათ შორის ელექტრონიკას. ასეთ სპეციალისტებს ამზადებენ როგორც პროფესიული სასწავლებლებიდან, ასევე სოფლის მეურნეობის უნივერსიტეტებიდან.

რუსეთში ოდნავ ნაკლებად გავრცელებულია მემცენარეობით დაკავებული ადამიანების პროფესიები, როგორც მიწის მელიორაციის ინჟინერი, ნიადაგმცოდნე და აგროქიმიკოსი.

მიწის მელიორაციის ინჟინერი პასუხისმგებელია სარწყავად მინდვრების მომზადებაზე და მისი ხელმძღვანელობით ხორციელდება საფრქვეველი დანადგარების მოვლა. სარწყავი სისტემის სწორად ორგანიზებისთვის საჭიროა გეოდეზიის ცოდნა, რელიეფური ტოპოგრაფიული რუქების წაკითხვის, რელიეფის ფერდობების განსაზღვრის უნარი. მიწის მელიორაციის ინჟინრები სწავლობენ საინჟინრო და სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტებში.

ნიადაგმცოდნე იკვლევს ნიადაგების მახასიათებლებს კულტურების მეურნეობის სფეროებში, ადგენს ბუნებრივ პროცესებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ნიადაგის მდგომარეობაზე, ამზადებს რეკომენდაციებს მინდვრის გარკვეული ნაწილების გამოყენებასთან დაკავშირებით (რომელი კულტურები უკეთესია გასაშენებლად, როგორ გაზარდოს ნაყოფიერება , როგორ გავუმკლავდეთ ეროზიას და ა.შ.) სასოფლო-სამეურნეო უნივერსიტეტებში.

აგროქიმიკოსი ზედამხედველობს სასოფლო-სამეურნეო კულტურების მოსავლიანობის გაზრდის ღონისძიებების განხორციელებას, მისი ხელმძღვანელობით. აგროქიმიური ლაბორატორიაფერმა განსაზღვრავს მცენარის ოპტიმალურ ჯიშებს და განაყოფიერების სისტემას მოცემული ფართობისთვის. მას მოეთხოვება ზოგადი ბიოლოგიური დისციპლინების, ქიმიის, სელექციისა და თესლის წარმოების საფუძვლების ცოდნა. აგროქიმიკოსები ამთავრებენ უნივერსიტეტებს.