პრეზენტაცია მომავლის მასწავლებლის შესახებ. პრეზენტაცია მასწავლებლის პროფესიის შესახებ. სხვადასხვა მეცნიერების სწავლება

სლაიდი 2

გამარჯობა, მე მქვია ეკატერინა კისა.
მოკლედ ვიტყვი ჩემს შესახებ:
მეათე კამჩუგში ვსწავლობ,
ბევრ ბიჭთან ვმეგობრობ
მიყვარს ცეკვა და ხატვა
ნაქსოვი და საინტერესო წიგნები.
სკოლას ერთ წელიწადში დავამთავრებ.
მაშინ სად: ქარხანაში მუშაობა?

სლაიდი 3

პროფესიები

დედამიწაზე ბევრი პროფესიაა,
თქვენ არ შეგიძლიათ მათი დათვლა: ფოლადის მუშები, კომბაინის ოპერატორები,
ბალერინები და მაღაროელები, ტრაქტორის მძღოლები და ექიმები,
ასტრონავტები, მევიოლინეები.
როგორ ავირჩიო ერთი
ის, ვინც ძალიან მიყვარს.

პროფესიები:

• პროფესია
• არქიტექტორი
• ინჟინერი
• მენეჯერი
• მასწავლებელი
• ბუღალტერი

ესე "ჩემი პედაგოგიური ფილოსოფია"

და მეტი ბედნიერება არ მჭირდება,
როცა მათ თვალებში ბზინვარებას ვხედავ!
მასწავლებლის მუშაობისთვის არის მხოლოდ ერთი ჯილდო -
საპასუხო ნაბიჯი არის ურთიერთგაგება.

სწავლება რთულია, მაგრამ ახალგაზრდობა, ჯანსაღი ოპტიმიზმი, კარგი ხასიათიდა სიხარულის განცდა ყოველი დღე ცხოვრობდა. დღეს კი შემიძლია ვთქვა, რომ მასწავლებელი მდიდარი და ძლიერია არა მხოლოდ თავისი ცოდნით, რწმენით, არამედ ბავშვებისადმი სიყვარულით, სულის სითბოს გაზიარების უნარით.

სკოლა დიდი და რთული სამყაროა. სამყარო სავსეა არა მხოლოდ სიხარულით, აღმოჩენებით, არამედ პრობლემებით, ზოგჯერ ძნელად მოსაგვარებელი. საკუთარ თავს ხშირად ვუსვამ კითხვას: რატომ მოვედი ამქვეყნად, რა ვუთხრა ამ სამყაროს?

მახსოვს მშვენიერი სექტემბრის დღე, როდესაც, როგორც პატარა გოგონა, წითელი ტიტების უზარმაზარი თაიგულით ხელში და პრაიმერი მის პორტფოლიოში, შევედი საოცარ სასკოლო ცხოვრებაში. ახლაც სიყვარულით ვიხსენებ ჩემს პირველ მასწავლებელს - ე.ნ. რიბაკოვი. მან მასწავლა არა მხოლოდ წერა და თვლა, მან გააღვიძა ჩემში ფანტაზია, ოცნება, ფიქრის სურვილი, ყველაზე რთულ კითხვებზე პასუხის ძებნა.
სკოლაც მაშინ გახდა ჩემთვის ქვეყანა, რომელშიც მინდა ცხოვრება. მასწავლებლები ციურ ადამიანებად მეჩვენებოდნენ და იყვნენ. გამიმართლა, რომ მასწავლეს სწავლა. და ვფიქრობ, რომ გაუმჯობესების სურვილი, რაც ნიშნავს გავხდე უფრო ჭკვიანი, განათლებული, კეთილი, არასოდეს გამშრება ჩემში. მაშინ, ახალგაზრდობაში, მასწავლებლის პროფესიის უსაზღვრო პატივისცემა დამეხმარა მომავლის განსაზღვრაში. ახლა არ ვარ იმედგაცრუებული აწმყოთი. ხვალინდელი დღე მაძლევს საინტერესო, დატვირთული ცხოვრების იმედს. ყველაფერი ჯერ კიდევ წინ არის - წარმატებები, შეცდომები, დიდი დარტყმები! და ეს მახარებს!

მხოლოდ გარეგნულად გვეჩვენება ყოველდღიური, რუტინული სამუშაო: გაუთავებელი რვეულები, ჟურნალები, თხზვავენ უფროსი მასწავლებლებისგან... მაგრამ არსებითად ის სასიხარულო და დიდებულია, რადგან ჩვენ ვზრდით ადამიანს, ადამიანს, ვოცნებობთ, რომ ის ბედნიერი გახდეს. რაც ნიშნავს, რომ ჩვენ ბედნიერები ვიქნებით.

ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მოსწავლეებმა მიმჩნიონ არა მხოლოდ როგორც მასწავლებელი, არამედ როგორც თანამოაზრე, მეგობარი, დამხმარე.

და რამდენჯერ შევალ კლასში ჩემს მოსწავლეებთან, ნერვიულობ და რატომ და არასოდეს მომბეზრდება გამეორება: „გამარჯობა! დღეს მინდა თქვენთან ერთად ვიფიქრო, განვიხილო, დავშალო...“.

ვასწავლი რუსულ ენას და ლიტერატურას, ვარ ლიტერატურის მასწავლებელი. მასწავლებლის არსენალში ბევრი პროფესიული ინსტრუმენტი უნდა იყოს, ჩემთვის მთავარი სიტყვაა. სიტყვა ანუგეშებს და შთააგონებს, ეს შეიძლება იყოს ლოზუნგი და ძახილი სულიდან, ტკივილი და სიხარული, დღესასწაული, იმედი. ერთი სიტყვით, ვცდილობ განათლებას, ფრთხილად და ნაზად, სიყვარულით და გაგებით.

გაკვეთილი ჩემთვის არა ცოდნის გადაცემის პროცესია, არამედ კომუნიკაციის, ახალი ჭეშმარიტების აღმოჩენის, იდეების დაბადება და მათი განხორციელების ფასდაუდებელი დრო.

რისი ნახვა მინდა ყოველთვის ჩემს გაკვეთილებზე? რას ველოდები მათგან?

სიურპრიზი, შთაგონება, ვნება, ცნობისმოყვარეობა ჩემი სტუდენტების თვალში. მათი ხელები ზევით არის გაშლილი და შეუძლებელია ემოციების შეკავება, რათა გააცნობიერონ, რომ ისინი საუკეთესოები არიან...

როცა ეს ცოტათი მაინც ხდება, სიხარულის გრძნობა მეუფლება და მინდა, რომ არასოდეს დამთავრდეს...

ვფურცლავ საბავშვო რვეულებს, კომპოზიციებს ცოცხალი სურათებით, ბავშვის ცხოვრების ამ „მატერიალურ“ მტკიცებულებებს. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი სამყარო, თავისი აღტაცება, თავისი გაოცება. ყველას თავისი ბედი აქვს. მაგრამ მათ ცხოვრებაში მეც ვარ, უბრალოდ იმიტომ, რომ მშვენიერი პროფესია ავირჩიე. არაფერია იმაზე ძვირი, ვიდრე ბევრისთვის საჭირო გრძნობა.

Ჩემი მომავალი პროფესია

მე-9 კლასის მოსწავლის ნიკოლაი ხლოპოტინის პრეზენტაცია
GBOU SOSH ნომერი 318
ფრუნზენსკის რაიონი
პეტერბურგი

პროფესიის მიმზიდველობა

მომავალში მინდა გავხდე მასწავლებელი. სავარაუდოდ ბიოლოგიაში ან ქიმიაში. პროფესია მიზიდავს, ჯერ ერთი, თვითონ მომწონს ეს საგნები და ასევე მინდა ვასწავლო ვინმეს, როგორც მაშინ, როცა მასწავლიდნენ.

პროფესიის მოკლე ისტორია

სკოლის სოციალურ ინსტიტუტად გაჩენა და სწავლება დაკავშირებულია შემდგომი განვითარებაკულტურა, მწერლობის მოსვლასთან და მეცნიერების დაბადებით. სკოლის შესახებ პირველი ნახსენები გვხვდება ეგვიპტურ წყაროებში, რომლებიც თარიღდება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 2500 წელზე ადრე. NS. ეს იყო სასახლის სკოლა მეფის დიდებულების შვილებისთვის. ცოტა მოგვიანებით კი გაჩნდა სპეციალური საგანმანათლებლო და სამეცნიერო დაწესებულება "რამესეუმი", სადაც არა მხოლოდ მღვდლები, არამედ მეომრები, არქიტექტორები და ექიმები სწავლობდნენ.
ვ Უძველესი საბერძნეთითავდაპირველად იყო გრამატიკოსთა სკოლები და კიფარისტების სკოლები, რომლებშიც 7-დან 14 წლამდე ბიჭები სწავლობდნენ. გოგონები იღებდნენ მხოლოდ ოჯახურ განათლებას.

მასწავლებელი დღეს არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სოციალური პროფესია, რომელიც წარმოიშვა როგორც შემდგომი თაობების განათლებისა და მომზადების აუცილებლობის შედეგად მათი უფრო წარმატებული და სწრაფი შესვლისთვის. სოციალური ცხოვრებადა სოციალური შესაძლებლობების ზრდა ამ ამოცანების შემსრულებელი პირების შესანარჩუნებლად. ამრიგად, მასწავლებლობა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროფესიაა.

ცნობილი პედაგოგები

მსოფლიოში ბევრი მასწავლებელია. თითოეული მათგანი გარკვეულწილად ცნობილია. ჩვენ ახლა არ ვისაუბრებთ ძველი დროის მასწავლებლებზე, მაგრამ არ მოვიყვანთ სრული სიაჩვენთან დროულად დაახლოებული ცნობილი მასწავლებლები:
ამონაშვილი შალვა ალექსანდროვიჩი
ლისენკოვა სოფია ნიკოლაევნა
მაკარენკო ანტონ სემიონოვიჩი
სუხომლინსკი ვასილი ალექსანდროვიჩი
ხუტორსკოი ანდრეი ვიქტოროვიჩი
შატალოვი ვიქტორ ფედოროვიჩი
იანუშ კორჩაკი

მასწავლებლის თვისებები:

1.მკვეთრად გამოხატული ინტერესებისა და საჭიროებების სტაბილური პედაგოგიური ორიენტაცია.
2. ჰარმონიული გონებრივი, მორალური და ესთეტიკური განვითარება.
3. პედაგოგიური წარჩინება.
4. დამოკიდებულება მუდმივი თვითგანვითარებისთვის.
5. ქცევისა და კომუნიკაციის კულტურა, პედაგოგიური ტაქტი.
6. მასწავლებლის პირადი დამოუკიდებლობა.
7. ზოგადი პედაგოგიური ერუდიცია და კომპეტენცია.
8 სიკეთე, კომუნიკაბელურობა
და მუშაობისადმი გატაცება

მასწავლებელთა წარმატების კრიტერიუმები

ადამიანებისადმი დამოკიდებულება
კეთილგანწყობილი. ეხმარება სხვებს. იცის როგორ მოუსმინოს და მოისმინოს სხვები და სხვა მოსაზრებები. შეუსაბამო. თავისუფლად იკითხეთ და ისწავლეთ სხვებისგან. ის ცდილობს ყველაფერი ახსნას.
საკუთარი თავისადმი დამოკიდებულება
თავს საკმარისად ძლიერად და თავდაჯერებულად გრძნობს. ის ცდილობს გადაჭრას აღმოცენებული პრობლემები და არა თავიდან აიცილოს ისინი. იღებს ვალდებულებებს და პასუხისმგებლობას. თვითკრიტიკული.
მუშაობისადმი დამოკიდებულება
შრომისუნარიანი და ორგანიზებული. ყველასთვის საკმარისი დროა. ეძებს გადაწყვეტილებებს და შესაძლებლობებს მათი განხორციელებისთვის. განიცდის პასუხისმგებლობას მთლიან სამუშაოზე და არა მხოლოდ მის ზონაზე.
კრეატიულობა, მოქნილობა
იცის სად და როდის უნდა იბრძოლოს და როდის უკან დაიხიოს. მუშაობის ტემპს თავად ადგენს. დროს ეფექტურად იყენებს.
არ ეშინია შეცდომების დაშვების საუკეთესოს ძიებაში. დაკავებულია თვითგანათლებით.

უმაღლესთა შორის საგანმანათლებო ინსტიტუტებიპეტერბურგი, რომელიც დაკავებულია მასწავლებელთა მომზადებით, ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი არის რუსეთის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, სახელწოდებით A.I. Herzen.
გარდა რეალურისა
მასწავლებლის მომზადება
უნივერსიტეტში შეგიძლია წახვიდე
და კლასიკური კურსი
სხვადასხვა ფაკულტეტზე.
პირიქითაც მართალია:
ყველა მასწავლებელი არ გამოდის
ამ უნივერსიტეტიდან.
აქ მივმართავ.

სამუშაო ადგილები

სკოლაში პირველ რიგში მასწავლებლები მუშაობენ. თუმცა, რა თქმა უნდა, სიტყვის მასწავლებლის მნიშვნელობის უფრო ფართო გაგებით, ასე შეიძლება ეწოდოს ყველას, ვინც თავს ართმევს თავს სწავლებას, ვინც სხვას ასწავლის რაღაცას, ღალატობს მას თავის ცოდნას. ამრიგად, მასწავლებელს შეუძლია ნებისმიერ ადგილას იმუშაოს, მაგრამ უნდა ასწავლოს მოსწავლეებს. თუმცა, იურიდიული გაგებით, მასწავლებელი სკოლაში მუშაობს. მასწავლებლები სკოლებთან, გიმნაზიებთან და ლიცეუმებთან ერთად მუშაობენ დაწყებით და საშუალო დაწესებულებებში. პროფესიული განათლება(პროფესიული სასწავლებლები, სკოლები, კოლეჯები, ტექნიკური სასწავლებლები). ისინი ასევე მოთხოვნადია დაწესებულებებში დამატებითი განათლება: სხვადასხვა წრეები, სექციები და ა.შ.

სლაიდი ნომერი 10

კარიერის პერსპექტივები

ფრაზა "მასწავლებლის კარიერა" რუსულად არც თუ ისე გავრცელებულია. პერსპექტივები კარიერის ზრდაეს სპეციალისტები, უპირველეს ყოვლისა, დაკავშირებულია მათი პედაგოგიური უნარების დონის ამაღლებასთან, პროფესიულ მიღწევებში კონკურსებში გამარჯვებასთან, წარმატებული სტუდენტების მომზადებასთან (მაგალითად, ძალიან საპატიოდ ითვლება საგნობრივი ოლიმპიადებში გამარჯვებულების მომზადება).
ადმინისტრაციული და მატერიალური ზრდის შესაძლებლობები არც თუ ისე დიდია. ასე რომ, ზოგჯერ მასწავლებლები ხდებიან სკოლების ხელმძღვანელები ან დირექტორები, გადადიან საგანმანათლებლო ორგანოებში მენეჯმენტზე ან ხდებიან მფლობელები საკუთარი ბიზნესიმიზნად ისახავს საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევას.

ჩემი მომავალი პროფესია მასწავლებელია

გოგოლევა მარგარიტა მიხაილოვნა მასწავლებელი დაწყებითი კლასები

MOBU SOSH # 31 იაკუტსკი RS (Y)

მასწავლებლის პროფესია ერთ-ერთი ყველაზე პატივსაცემი, საპატიო და საპასუხისმგებლო პროფესიაა. შეიძლება ითქვას, რომ მასწავლებელი ქმნის ქვეყნის მომავალს, რადგან ახალგაზრდა თაობის ცოდნის განვითარების მრავალფეროვნება, მისი რწმენა, მსოფლმხედველობა, მორალური თვისებები დიდწილად დამოკიდებულია მის საქმიანობაზე.

მასწავლებელს უნდა შეეძლოს ბავშვებისთვის კომპეტენტურად, ნათლად, მარტივად, გასაგებად გამოხატოს თავისი აზრი.

მასწავლებელი ვალდებულია გააკონტროლოს მისი ქცევა, მართოს იგი.

მასწავლებელი მარადიული მოსწავლეა. მიზანმიმართულად, დაუღალავად მოგიწევთ საკუთარ თავზე მუშაობა. და ყოველთვის ასე იქნება!

ეს პროფესია მარადიულია. რაც არ უნდა შეიცვალოს საზოგადოება, რაც არ უნდა შორს წავიდეს მის განვითარებაში, ის არასოდეს გაუძლებს მასწავლებლის გარეშე. მომავალში ზოგიერთი პროფესია გაქრება, მაგრამ მასწავლებლები ყოველთვის იქნებიან.

"რა საამაყო მოწოდებაა - სხვების განათლება..."

რა საამაყო მოწოდებაა -

სხვების განათლება -

მიეცით გულის ნაწილაკი

ცარიელი ჩხუბის დავიწყება

ბოლოს და ბოლოს, ძნელია ჩვენთან ურთიერთობა,

ზოგჯერ ძალიან მოსაწყენია

გაიმეორეთ იგივე

ღამით რვეულების შემოწმება.

გმადლობთ რომ ხართ

ყოველთვის ასე მართალი იყავი.

ჩვენ გვინდა ვისურვოთ

ისე რომ არ იცოდე პრობლემები,

ჯანმრთელობა, ბედნიერება ასი წლის განმავლობაში!

სულით ლამაზი და ძალიან კეთილი, ნიჭით ძლიერი და გულით გულუხვი. ყველა თქვენი იდეა, ოცნება სილამაზეზე, გაკვეთილები, წამოწყება არ იქნება უშედეგო! თქვენ მოახერხეთ ბავშვებისკენ მიმავალი გზის პოვნა, ამ გზაზე წარმატებები გელოდებათ!

დააკაკუნო მათ ყველა გულზე, ვისი სწავლებაც შენ გადაწყვიტე და საიდუმლო კარი გაიხსნება მათი სულებისთვის, ვისი სიყვარულიც შეგიძლია! და ვიღაც გადაძინებულმა ბიჭმა პირველ გაკვეთილზე დაგაგვიანდება, წარსულში ბოროტი გოგო კი ბოლო ზარზე დაგპატიჟებს!

და კიდევ მრავალი წელი გავა, ვიღაცის ბედი შეიძლება ჩამოყალიბდეს და ტკივილი და უბედურება გაქრეს, სროლა ყველგან შეწყდება! ამასობაში იქნება სწავლის სამუშაო დღეები და პასუხები ჟღერს დაფაზე ძალადობის გარეშე სამყარო და ბრაზის გარეშე და ვარდებს ჩუქნილი ფურცლები!

მარკ ლვოვსკი

ბევრი მათგანია - ცხვირწინ, განსხვავებულები, ხალხში მიფრინავდნენ სკოლაში. და ეს არ არის ადვილი მათთან. და მაინც ვინმე ძვირფასია მისი სულისთვის. მან მიიყვანა ისინი ცოდნის კიბეზე, მან ასწავლა ქვეყანას დაფასება და შორეული დისტანციების დანახვა და ჭკვიან წიგნთან მეგობრობა...

ვინმე იყოს მშენებელი და ვინმე მდინარის ბატონი, მაგრამ ჩემს გულს სჯერა: ხვალ მისცემს მათ ხუთს. და, სრულწლოვანები რომ გახდნენ, წლების შემდეგ ბავშვებს კარგად დაიმახსოვრებენ და მისი სიმძიმე და მისი წუხილი - არც ისე ადვილი მასწავლებლის საქმე.

ბ.გაიკოვიჩი

მასწავლებელო! რა ძვირფასია ეს სიტყვა! რამდენი სიყვარული და სიკეთეა მასში, ხშირად იყავი მკაცრი მენტორი, მაგრამ უფრო ხშირად - სითბოს წყარო! ყველაფერი შეგხვდა შენს საქმეში: იყო გაჭირვება და გამარჯვების სიხარული, მაგრამ ყველაზე მთავარი ის არის, რომ ბავშვების სულში ყოველ კვალს ტოვებ.

მსოფლიოში არ არსებობს უფრო ლამაზი პროფესია - თქვენ ბავშვებს მოაქვთ ცოდნის წყარო. ჩვენი მასწავლებელი კი ჩვენი კერპია, ვისთან ერთადაც ვსწავლობთ სამყაროს. და ამ დღეს გვინდა დაგპირდეთ, რომ სკოლის მერხებიდან ადგომის შემდეგ შევძლებთ ადამიანებს გადავცეთ ჩვენი შრომა, გულის სითბო და მღელვარების ძიება!

ჩვენი უფროსი მეგობარი, ჩვენი ფასდაუდებელი მეგობარი, ჩვენი მუდმივი ბანაკი! ცეცხლის ძლევამოსილი მცენარე ხმაურიანია დაუოკებელი ფოთლებით.

და ის ჩვენს კამათზე მაღლა დგას, გართობასა და წამოწყებაზე - მაცოცხლებელი ცეცხლი, რომელიც შენ გადაარჩინე, ჩვენო პრომეთე.

შენ იმსახურებ ამ სახელს. თქვენ დაგვაინფიცირეთ და გვასწავლეთ თქვენი უინტერესობით,

ანათებ სხვებს, დაწვი.

არაერთხელ, ბოროტმა ბუმბულებმა, პრომეთეს მსგავსად კლდეებს შორის, სულის არწივის, უნდობლობამ უსირცხვილოდ გიკრა.

მაგრამ, უბედურების დაძლევის შემდეგ, როგორც ადრე ანათებს, ანადგურებს სიბნელეს, აღსავსე უმაღლესი ვნებით, ჩაუქრობელი სული.

იძლევა ხსნას სიბერისგან, და ჩვენი ახალგაზრდობა ცოცხალია, და მწვანე ფოთლები შრიალებენ არასოდეს მომაკვდავ მცენარეზე.

მიყვარს ობოლი

მასწავლებელი რომ არ იყოს, მაშინ ალბათ არც პოეტი იქნებოდა, არც მოაზროვნე, არც შექსპირი, არც კოპერნიკი. და დღემდე, ალბათ, მასწავლებელი რომ არ არსებობდეს, აღმოუჩენელი ამერიკა დარჩა აღმოუჩენელი.

ჩვენ კი იკაროსი არ ვიქნებოდით, ცაში ვერასდროს ავფრინდებოდით, ჩვენში მისი ძალისხმევით ფრთები რომ არ გაშენებულიყო. მისი კეთილი გულის გარეშე სამყარო ასე საოცარი არ იქნებოდა. ამიტომ, ჩვენი მასწავლებლის სახელი ჩვენთვის ძალიან ძვირფასია!

ვერონიკა თუშნოვა

გმადლობთ ყურადღებისთვის!

სლაიდი 2

რა არის მასწავლებელი?

მასწავლებელი - პირი, რომელიც ეწევა ბავშვთა და მოზარდთა აღზრდას, განათლებას სწავლებისთვის შექმნილი მეთოდების საფუძველზე, სპეციალური პედაგოგიური განათლებით.

სლაიდი 3

პროფესიის ისტორია

მასწავლებლის პროფესიის წარმოშობაში არ არსებობს ფიქსირებული ან თუნდაც შეთანხმებული თარიღი. ის ისეთივე ძველია, როგორც თავად სამყარო, მაგრამ შედარებით ცოტა ხნის წინ გახდა აქტუალური.

სლაიდი 4

პროფესიის მნიშვნელობა

მასწავლებლის პროფესიის ღირებულება ძნელია გადაჭარბებული - ის ერთ-ერთი ყველაზე საპატიო და აუცილებელი პროფესიებიმიწაზე. თუმცა, მასწავლებლებს დიდი პასუხისმგებლობა ეკისრებათ - ბოლოს და ბოლოს, სწორედ ეს ხალხია პასუხისმგებელი ახალგაზრდა თაობის გაუმჯობესებაზე, რაზეც ჩვენი მომავალია დამოკიდებული!

სლაიდი 5

მოთხოვნები პროფესიისთვის

ძირითადი მოთხოვნები, რომელსაც საზოგადოება უყენებს მასწავლებელს, არის, პირველ რიგში, სამოქალაქო პასუხისმგებლობა, სოციალურ-პოლიტიკური და სოციალური სიმწიფე, პროფესიული და პედაგოგიური კომპეტენცია, ხელმისაწვდომობა. პროფესიული ცოდნადა უნარები, ასევე მსოფლმხედველობა და მაღალი კულტურა. ხაზგასმულია მასწავლებელ-ოსტატის პიროვნების მოთხოვნები.

სლაიდი 6

დიდი ხალხი მასწავლებლის შესახებ

ვინც აცნობიერებს ახალს, აფასებს ძველს, შეიძლება იყოს მასწავლებელი. (კონფუცი)

სლაიდი 7

მნიშვნელოვანია იცოდეთ არა რა არის, არამედ რა არის სასარგებლო. ჯ.ჯ. რუსო

სლაიდი 8

არა მასწავლებელი, რომელიც იღებს მასწავლებლის აღზრდას და განათლებას, არამედ მას, ვისაც აქვს შინაგანი რწმენა, რომ ის არის, სხვაგვარად უნდა იყოს და არ შეიძლება. ეს თავდაჯერებულობა იშვიათია და შეიძლება დადასტურდეს მხოლოდ იმ მსხვერპლით, რომელსაც ადამიანი აკეთებს თავის მოწოდებაში. - ლ.ტოლსტოი

სლაიდი 9

გამოჩენილი მასწავლებლები

იანუშ კორჩაკი (1878-1942). "ბავშვები არ არიან - არიან ადამიანები. მაგრამ ცნებების განსხვავებული მასშტაბით, გამოცდილების განსხვავებული მარაგით, განსხვავებული მისწრაფებებით, გრძნობების განსხვავებული თამაშით."