Llojet e aktiviteteve të një specialisti të punës sociale. Veprimtaritë kryesore të një specialisti të punës sociale në byronë e ITU. përcaktimin e masave të mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme - korrigjimin e masave

2.1 AKTIVITETET KRYESORE TË OFERIT TË PUNËS SOCIALE NË ITU CHU

Prezantimi i pozicionit të një specialisti në Punë sociale në përbërje të byrosë së ITU-së është në përputhje me kërkesat moderne që vlejnë për institucionet e ekspertizës mjekësore dhe sociale.

Aplikimet për përgjegjësitë e punës së një specialisti të punës sociale në strukturën e biznesit të ITU përfshijnë si më poshtë:

Pjesëmarrja në vlerësimin e ashpërsisë së sëmundjes;

Vlerësimi i potencialit rehabilitues dhe prognozës rehabilituese;

Vlerësimi i statusit social;

Përcaktimi i masave të mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme - korrigjimin e masave;

Identifikimi i personave në nevojë për social kujdes mjekësor;

Identifikimi i shkaqeve të problemeve mjekësore dhe sociale që janë shfaqur tek personat me aftësi të kufizuara që i nënshtrohen ekzaminimit;

Asistencë në zgjidhjen e këtyre problemeve;

Nxitja e integrimit të aktiviteteve të organizatave dhe institucioneve të ndryshme shtetërore dhe publike për të ofruar ndihmën e nevojshme socio-ekonomike për personat me aftësi të kufizuara;

Ndihma për vendosjen e personave me aftësi të kufizuara në institucione mjekësore dhe parandaluese dhe arsimore;

Promovimi i përdorimit më të gjerë nga çdo person me aftësi të kufizuara të mundësive të veta për vetëmbrojtje sociale të njerëzve në nevojë;

Specialisti i punës sociale duhet të njohë rezolutat, urdhrat, urdhrat e autoriteteve më të larta, materialet normative dhe udhëzuese të tjera për mbrojtjen sociale të popullatës, të njohë psikologjinë, sociologjinë, bazat e pedagogjisë së përgjithshme dhe familjare, format dhe metodat e punës edukative dhe arsimore. të drejtat e invalidëve, normat e legjislacionit të strehimit, organizimi i edukimit shëndetësor, përvoja e avancuar vendase dhe e huaj në punën sociale.

Në aspektin e çështjes në shqyrtim, ata fitojnë kuptimet dhe aftësitë që duhet të zotërojë një specialist i punës sociale.

Ai duhet të jetë në gjendje të:

Dëgjoni pacientin me mirëkuptim;

Identifikimi i informacionit dhe mbledhja e fakteve të nevojshme për të analizuar dhe vlerësuar situatën;

Të ndërmjetësojë dhe të zgjidhë marrëdhëniet ndërmjet individëve, grupeve konfliktuale;

Të interpretojë nevojat sociale dhe t'i raportojë ato tek shërbimet, autoritetet përkatëse;

Të intensifikohen përpjekjet e reparteve për zgjidhjen e problemeve të tyre.

Një specialist i punës sociale në strukturën e teknologjisë së përgjithshme të punës së ekspertëve rehabilitues zë, si të thuash, një vend të ndërmjetëm midis një klinicisti ekspert dhe një specialisti rehabilitues. Duke mos pasur arsim mjekësor, ai përdor informacionin klinik për të organizuar aktivitetet e tij. Specialisti i punës sociale ndërvepron me specialistin e rehabilitimit në fazën e zhvillimit dhe zbatimit të programeve individuale të rehabilitimit për personat me aftësi të kufizuara.

Një nga detyrat e specialistit të punës sociale si pjesë e byrosë së ITU-së është përcaktimi i statusit social të një personi me aftësi të kufizuara, i cili duhet të kryhet me diagnostikimin social, social dhe mjedisor. Niveli arsimor, profesioni, gjendja e punësimit, statusi martesor merren parasysh.

Kjo rrethanë e fundit është veçanërisht e rëndësishme për të gjykuar mundësitë e rehabilitimit social, e cila është prerogativë e një specialisti të punës sociale. Invalid në familje është personi që ngjall simpatinë e të afërmve të afërt dhe, në të njëjtën kohë, rëndon anëtarët e familjes në lidhje me nevojën për t'i ofruar ndihmë fizike dhe sociale një personi me aftësi të kufizuara. Familja si një nga instrumentet e rehabilitimit social, në varësi të strukturës së saj dhe orientimit psikologjik të anëtarëve, mund të luajë ose një rol aktivizues, rehabilitues, ose frenues të veprimtarisë spontane, duke treguar "mbrojtje" dhe "mbimbrojtje" të një personi me aftësi të kufizuara. duke e mbuluar atë nga çdo përpjekje për të përmbushur veprimtari të dobishme shoqërore.

Detyra e një specialisti të punës sociale nuk është vetëm të identifikojë përbërjen e familjes, të përcaktojë qëndrimin e saj ndaj personave me aftësi të kufizuara. Por edhe për të formuar qëndrimin e kësaj familjeje për rehabilitimin e një personi me aftësi të kufizuara, duke pasur parasysh mundësitë socio-ekonomike dhe kulturën sociale të anëtarëve të saj.

Një analizë e situatës familjare të një personi me aftësi të kufizuara është gjithashtu e rëndësishme sepse shpesh ka një aspekt ekonomik, pasi një person me aftësi të kufizuar mund të jetë burimi kryesor i mbështetjes financiare për familjen. Në këtë rast, nevoja për ndihmë për një person me aftësi të kufizuara në gjetjen e punësimit në përputhje me indikacionet zbulohet bazuar në një vlerësim të statusit klinik dhe social.

Kur punon me një familje, një specialist i punës sociale duhet të njohë dokumentet legjislative dhe rregullatore që duhet të përdorë për të zbatuar përfitimet e mbrojtjes sociale për personat me aftësi të kufizuara dhe familjet e tyre.

Si pjesë e analizës së mjedisit mikrosocial, një specialist i punës sociale identifikon mjedisin e afërt të një personi me aftësi të kufizuara (miq, bashkëmoshatarë, ish-kolegë ose aktualë), natyrën e kontakteve (emocionale, formale) dhe ndryshimet e tyre për shkak të paaftësisë së tij.

Gjatë ekzaminimit të një personi me aftësi të kufizuara, zbulohet gjendja e kushteve të banimit: një apartament i veçantë, shtëpi e vet, një dhomë në një apartament komunal, një dhomë në një bujtinë, një zonë me qira, gjendja e një standardi banimi sanitar.

Më tej, është e nevojshme të identifikohen çështje të tilla si disponueshmëria e shërbimeve, telefoni. Për personat me aftësi të kufizuara me lezione të sistemit muskuloskeletor, me shikim dhe dëgjim të dëmtuar, është e rëndësishme të sqarohet çështja e gjendjes së pajisjeve të apartamentit në përputhje me llojin e defektit, përshtatjen e kuzhinës, praninë e pajisjeve ndihmëse. , pajisjet sinjalizuese që lehtësojnë gatimin, pajisjet e korridorit, banjës, tualetit, o prania e pajisjeve speciale që sigurojnë pavarësinë e përditshme të një personi me aftësi të kufizuar (veshja e këpucëve, telekomandë hapja e ndenjave, dyerve, etj.).

Ky seksion përshkruan përgjegjësitë e punës, detyrat, aktivitetet kryesore të një specialisti të punës sociale në institucionet e byrosë së ITU-së.

Seksioni vijues përshkruan drejtimet kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara dhe drejtimet e zbatimit për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

Të studiojë treguesit e profesionalizmit të individit dhe aktivitetet e një punonjësi social; - të studiojë metodat për diagnostikimin e profesionalizmit të një punonjësi social. Kjo tezë përbëhet nga tre kapituj...

Invariantet akmeografike të veprimtarisë së një specialisti në punën psikosociale

Mundësitë për aktivitetet e një specialisti të punës sociale në zgjidhjen e problemit të vetmisë së të moshuarve (në shembullin e departamentit të shërbimeve sociale në shtëpi për të moshuarit dhe qytetarët me aftësi të kufizuara të MU KTSSON "Harmony" në Ustyuzhna)

Zgjedhja e modelit të ndërveprimit si kusht për formimin e përfaqësive të një specialisti të punës dhe një klienti

Gatishmëria e një specialisti të ri të punës sociale për të punuar në mënyrë të pavarur me një klient

1.1. Veçoritë e formimit të një specialisti të punës sociale në një institucion të arsimit të lartë Profesioni i një specialisti të punës sociale është i njohur në të gjithë botën e qytetëruar. Në Rusi, ajo u shfaq gjatë reformës Zemstvo të 1864 ...

Aktivitetet kryesore të një specialisti të punës sociale të Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual për rehabilitimin social të personave me aftësi të kufizuara

Qasjet ndaj punës sociale

Jo çdo person është i përshtatshëm për punë sociale, faktori kryesor përcaktues këtu është sistemi i vlerave të kandidatit, i cili në fund të fundit përcakton përshtatshmërinë e tij profesionale dhe efektivitetin e aktiviteteve praktike ...

Profesionalizmi i punonjësit social si kusht për funksionimin efektiv të shërbimeve sociale

Profesionalizmi është një nivel i lartë, i qëndrueshëm i njohurive, aftësive dhe aftësive që ju lejon të arrini efikasitetin më të madh në aktivitetet profesionale ...

Puna sociale në fshat në shembullin e rajonit Ryazan

Praktika tregon se fushat e punës sociale në një shoqatë të caktuar territoriale rurale përcaktohen nga problemet e banorëve të saj. Megjithatë, prioritetet e përzgjedhura nuk mbeten të pandryshuara...

Struktura e fondit pensional Federata Ruse

Specifikat e veprimtarisë së një punonjësi social përcaktohen nga kushtet specifike të vendit të punës. Në thelb, detyrat e një specialisti përfshijnë: - marrjen dhe dhënien e informacionit me kërkesë të qytetarëve (ndihma sociale, mbrojtja ...

Fushat dhe metodat e punës me personat që kanë përjetuar dhunë

Një nga rolet e rëndësishme në parandalimin e dhunës në familje luan punonjësi social. Funksionet e tij të menjëhershme përfshijnë kryerjen e punës edukative midis popullatës, identifikimin e familjeve jofunksionale ...

Teknologjitë e punës për zgjidhjen e problemeve mjekësore dhe sociale të popullsisë së fëmijëve

poliklinika e shëndetit të fëmijëve social Praktika botërore tregon se një punonjësi social kërkohet të ketë njohuri teorike dhe praktike në fushën e mjekësisë dhe kujdesit shëndetësor ...

Teknologjitë e punës sociale me njerëzit që abuzojnë me drogën

E veçanta e punës sociale në narkologji është se, si veprimtari profesionale, ajo formohet në kryqëzimin e dy industrive të pavarura - kujdesit shëndetësor dhe mbrojtjes sociale të popullsisë ...

Teknologjia e punës sociale me fëmijët me prapambetje mendore

Humanizimi marrëdhëniet me publikun nënkupton një vëmendje të veçantë për anëtarët më pak të mbrojtur të shoqërisë. Personat me vonesë mendore janë një grup i madh qytetarësh të pambrojtur social. Fëmijët zënë një vend të veçantë mes tyre...

Cilësitë profesionale të një specialisti

Veprimtaria profesionale e një specialisti të punës sociale përcaktohet nga funksionet e mëposhtme:

diagnostikues - një specialist studion karakteristikat e grupeve të njerëzve ose një individi, përcakton ndikimin e mikromjedisit mbi to, vendos një "diagnozë sociale";

prognostik - një specialist parashikon zhvillimin e proceseve në të cilat grupe njerëzish dhe individësh gjenden, zhvillon modele të sjelljes së tyre sociale;

të drejtat e njeriut - një specialist përdor ligje dhe akte ligjore që kanë për qëllim ofrimin e ndihmës për popullatën, mbrojtjen e saj;

Organizative - një specialist kontribuon në organizimin e shërbimeve sociale, tërheq asistentë publikë në punën e tyre;

parandaluese-parandaluese - një specialist përdor mekanizma ligjorë, psikologjikë, mjekësorë, pedagogjikë dhe të tjerë për të parandaluar fenomenet negative në grup dhe shoqëri;

sociale dhe mjekësore - një specialist është i angazhuar në parandalimin e sëmundjeve, përdor aftësitë e ndihmës së parë, ndihmon në përgatitjen e të rinjve për jetën familjare dhe është i angazhuar në terapi profesionale;

sociale dhe pedagogjike - një specialist identifikon interesat dhe nevojat e klientëve në lloje të ndryshme aktivitetesh (kulturore dhe kohë të lirë, krijimtari artistike, sport dhe rekreacion) dhe tërheq specialistë dhe institucione përkatëse për të punuar me ta;

psikologjike - sociale - punëtori promovon përshtatjen sociale dhe rehabilitimin social për ata në nevojë, këshillon për marrëdhëniet ndërpersonale;

sociale dhe shtëpiake - një specialist ndihmon në ndihmën e personave me aftësi të kufizuara, të moshuarve, familjeve të reja dhe të tjerëve në përmirësimin e kushteve të jetesës, në zgjidhjen e problemeve të strehimit;

Komunikues - specialisti vendos kontakte me klientët, organizon shkëmbimin e informacionit, zhvillon një strategji të unifikuar për ndërveprimin e të gjithë pjesëmarrësve në zgjidhjen e problemeve të atyre në nevojë.

Në kryerjen e këtyre funksioneve të ndryshme profesionale, punonjësi social përdor disa qasje për të zgjidhur problemet e klientit:

ü një qasje edukative, kur një specialist vepron si mësues ose ekspert dhe jep këshilla, mëson aftësitë e klientëve të tij;

ü një qasje lehtësuese, në të cilën specialisti luan rolin e një asistenti ose ndërmjetësi, interpreton sjelljen e klientëve, diskuton drejtime alternative në aktivitetet e tyre;

ü Qasja e avokimit, kur një specialist vepron si avokat në emër të një klienti ose grupi të caktuar njerëzish dhe parashtron argumente të zgjeruara në favor të klientit.

Në zbatimin e këtyre qasjeve, punonjësve socialë u jepet besimi nga njohuritë dhe përvoja, autoriteti i legalizuar, statusi dhe reputacioni, të dhënat karizmatike dhe atraktiviteti personal, zotërimi i informacionit.

Njohuri dhe përvojë

Njohuritë dhe përvoja fitohen në procesin e studimit dhe praktikës jetësore të një specialisti. Njohuritë dhe përvoja zbatohen në marrëdhëniet ndërpersonale. Aftësia për të intervistuar, për të ofruar mbështetje, për të vendosur reagime, për të ndërmjetësuar lejon një specialist të arrijë ndryshime në sjelljen e klientëve.

Njohuria dhe përvoja rezultojnë të nevojshme në një qasje të diferencuar ndaj klientëve, kur një specialist përcakton aftësitë dhe interesat e tyre në faza të ndryshme të rrugës së tyre të jetës, në gjendje të ndryshme krize. Aftësitë dhe përvoja e specialistëve përdoren në menaxhimin e aktiviteteve të shërbimeve sociale, rekrutimin e personelit dhe zgjedhjen e teknologjive të nevojshme.

Njohuritë, aftësitë dhe përvoja e specialistëve janë të kërkuara në specializim:

· disa punojnë në drejtim të ndihmës së të varfërve;

Të tjera - në fushën e parandalimit të krimit;

e treta - në drejtim të mbështetjes për të paaftët dhe të moshuarit;

e katërta - në punën me fëmijët dhe familjet.

Njohuritë dhe aftësitë e një specialisti janë të nevojshme për orientimin e tij në problemet e modelimit dhe parashikimit të perspektivave të zhvillimit. sistemet sociale, grupet dhe shoqëria. Për klientët, është e dobishme që një specialist të njohë burimet dhe sistemet për ofrimin e shërbimeve sociale për popullatën, si dhe njohuritë e tij për specifikat e veprimtarive të institucioneve sociale (shkolla, spitale, shërbime publike).

Kompetencat juridike

Pozicioni i një punonjësi social është legalizuar në Rusi që nga viti 1991 me futjen e profesionit përkatës. Fuqitë e tij legjitime rrisin besueshmërinë dhe besimin e klientëve.

Statusi dhe reputacioni

Statusi i një punonjësi social është një pasqyrim i pozicionit të tij në shoqëri. Kjo varet kryesisht nga politika e shtetit.

Reputacioni i një punonjësi social zhvillohet në procesin e ndërveprimit të tij me mjedisin. Para së gjithash, kjo varet nga vetë specialisti, i tij cilësitë personale dhe profesionalizëm. Sa më shumë njerëz të binden për njohuritë e thella, përvojën e pasur jetësore të një punonjësi social, vëmendjen dhe dashamirësinë e tij ndaj njerëzve, aq më i lartë është reputacioni i tij.

Të dhënat karizmatike dhe atraktiviteti personal

Reputacioni i disa punonjësve social rritet shumë nga tërheqja e tyre për të tjerët, sharmi dhe madje edhe tiparet e tyre karizmatike. Atraktiviteti personal i specialistëve rrit ndikimin e tij pozitiv tek njerëzit.

Tiparet karizmatike (dhurata e rrallë e një personi me talent nga natyra) kontribuojnë në promovimin e një specialisti në pozicione më të larta në shkallët e karrierës, duke fituar një status më të lartë në shoqëri.

Posedimi i informacionit

Problemet e njerëzve që gjenden në një situatë të vështirë jete rëndohen për shkak të mungesës së informacionit të besueshëm dhe të plotë për ta. Prandaj, vlerësohet shumë ndërgjegjësimi i një specialisti të punës sociale, i cili disponon klientët dhe ngjall besim në kompetencën e tij.

Kërkesat për cilësitë profesionale të një specialisti

Pra, duke përmbledhur idenë e cilësitë profesionale specialist, është e nevojshme të formulohen qartë kërkesat për një profesionist.

ü të ketë njohuri në fusha të ndryshme të psikologjisë, pedagogjisë, fiziologjisë, ekonomisë, mjekësisë, legjislacionit, informatikës etj., pra të ketë formim të mirë profesional;

ü të ketë një kulturë të lartë të përgjithshme, që nënkupton njohuri në fushën e letërsisë, muzikës, pikturës etj.;

ü të ketë informacion për jetën politike dhe socio-ekonomike të shoqërisë moderne, të jetë i vetëdijshëm për gjendjen e grupeve shoqërore të popullsisë;

për të parashikuar pasojat e veprimeve të dikujt, për të zbatuar me vendosmëri pozicionin e dikujt;

ü të ketë përshtatshmëri sociale në punën me grupe të ndryshme të popullsisë (adoleshentë, gra, të paaftë, të moshuar, etj.);

ü zotërojnë takt profesional, respektojnë sekretin profesional, delikatesën në çështjet e jetës personale të klientëve;

ü të ketë stabilitet emocional, të jetë i gatshëm për mbingarkesë mendore, të jetë në gjendje të marrë vendimet e duhura në situata të papritura;

ü duhet t'i përkushtohet punës së tij, duhet të mbajë standarde të larta të sjelljes së tij profesionale.

Cilësitë personale të një specialisti

Puna sociale ka qenë dhe mbetet një nga aktivitetet më të vështira profesionale. Jo çdo person është i përshtatshëm për punë sociale. I përshtatshëm vetëm një për të cilin ideja e vlerës absolute të çdo personi kalon nga kategoria e një koncepti filozofik në kategorinë e një bindjeje themelore psikologjike si bazë e vlerave orientuese.

Cilësitë personale të një punonjësi social mund të ndahen në tre grupe.

Grupi i parë përfshin karakteristika psikofiziologjike, nga të cilat varet aftësia e një personi për këtë lloj aktiviteti. Midis tyre janë ato që pasqyrojnë proceset mendore (kujtesa, perceptimi, imagjinata, të menduarit), gjendje mendore(apati, ankth, depresion), manifestime emocionale dhe vullnetare (përmbajtje, këmbëngulje, qëndrueshmëri, impulsivitet). Ata duhet të plotësojnë kërkesat për aktivitetet profesionale të një punonjësi social.

Grupi i dytë përfshin cilësitë psikologjike karakterizimi i një punonjësi social si person, midis tyre: vetëkontrolli, vetëkritika, vetëvlerësimi i veprimeve të dikujt, aftësia fizike, vetëhipnoza, aftësia për të menaxhuar emocionet.

Grupi i tretë përfshin cilësi psikologjike nga të cilat varet efekti i sharmit personal të një punonjësi social. Midis tyre: shoqërueshmëria (aftësia për të vendosur shpejt kontakte me njerëzit), ndjeshmëria (kapja e disponimit të njerëzve, ndjeshmëria me nevojat e tyre), atraktiviteti (tërheqja e jashtme), elokuenca (aftësia për të bindur me një fjalë), etj.

Drejtimet kryesore të trajnimit të specialistëve në punën sociale në Rusi dhe jashtë saj.

Organizatat bamirëse luajtën një rol të rëndësishëm në hapjen e institucioneve të para arsimore që trajnuan punonjës socialë. Kështu, në 1896, Shoqëria për Organizimin e Bamirësisë hapi kurse për trajnimin e specialistëve të tillë në Angli. Pothuajse në të njëjtën kohë, kurse të ngjashme u hapën edhe në Gjermani. Organizatat bamirëse që vepronin në Nju Jork dhe Çikago ishin në krye të trajnimit të punonjësve socialë në Shtetet e Bashkuara. Këtu, në 1898, u themelua Shkolla e Filantropisë e Nju Jorkut, e cila më vonë u bë Shkolla e Punës Sociale e Universitetit të Kolumbisë.

Shkollat ​​në Nju Jork dhe më vonë në Çikago ofruan trajnime njëvjeçare për punonjësit socialë për të ndihmuar ata në nevojë.

Instituti për Zhvillimin e Mirëqenies Sociale në Amsterdam, i hapur në 1899, ishte instituti i parë në botë për trajnimin e punonjësve socialë, trajnimi i të cilit ishte projektuar për dy qëllime.

Në shekullin e 20-të, numri i shkollave profesionale u rrit ndjeshëm, veçanërisht në vitet 1930. Në vitin 1928, shkolla e parë e punës sociale u hap në Itali, në 1930 - në Belgjikë, Norvegji, Kili.

Në vitet 1930, numri i vendeve që trajnuan punonjës socialë vazhdoi të rritet. Këto përfshinin Spanjën (1932), Izraelin (1934), Irlandën (1934), Luksemburgun (1935), Portugalinë (1935), Greqinë (1937), Danimarkën (1937). ), Indinë (1936).

Aktualisht, për shembull, në Shtetet e Bashkuara, më shumë se katërqind universitete dhe kolegje trajnojnë punonjës socialë në tre nivele - bachelor (4 vjet), master (6 vjet), mjekë (8 vjet).

Në MB, maturantët mund të kryejnë kurse katërvjeçare dhe të marrin titullin Bachelor i Punës Sociale, të diplomuarit e institucioneve të arsimit të lartë - kurse dyvjeçare dhe një vit studime pasuniversitare, jo të diplomuarit e arsimit të lartë - dyvjeçar. dhe kurse trevjeçare.

Në Gjermani, trajnimi i punonjësve socialë kryhet nga universitetet dhe kolegjet, ku të diplomuarit e shkollave të mesme studiojnë në programe deri në katër vjet.

Si profesion, puna sociale ekziston në Rusi që nga viti 1991, kur u bënë shtesa në Drejtorinë e Kualifikimit për pozicionet e menaxherëve, specialistëve dhe punonjësve të Ministrisë së Punës në BRSS. Janë vendosur pesë pozicione të reja: punonjës social, mësues organizimi, mësues social, drejtues i departamentit të ndihmës sociale në shtëpi për invalidët beqarë, specialist i punës sociale.

Nga fillimi i viteve 1990, u bë e qartë se sistemi sovjetik i mbrojtjes sociale ishte i paefektshëm. U lind nevoja për ta zëvendësuar atë me asistencë profesionale për ata që kishin nevojë, gjë që ka treguar efektivitetin e saj në shumë vende të botës.

Trajnimi i punonjësve socialë kryhet nga liceu, kolegje, shkolla teknike, shkolla, specialistë të punës sociale - universitete (bachelor - 4 vjet, specialistë - 5 vjet, master - 6 vjet).

Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

Priti në http://www.allbest.ru/

abstrakte

Në disiplinën "Teoria e punës sociale"

Tema: "Veçoritë e veprimtarisë së një punonjësi social"

Prezantimi

1. Trajnimi i specialistëve të punës sociale

1.1 Veçoritë e formimit të specialistëve të punës sociale

1.2 Qasje moderne për të vlerësuar efektivitetin e cilësive të rëndësishme profesionale të një punonjësi social

2. Veprimtaritë e specialistit të punës sociale

2.1 Portreti profesional i një punonjësi social në punë

2.2 Teknologjitë e punës sociale

2.3 Specialist i punës sociale në sistemin e marrëdhënieve juridike

2.4 Rëndësia e punës sociale për shoqërinë

konkluzioni

Bibliografi

Prezantimi

Specifikimi i punës sociale moderne kërkon një nivel të lartë profesionalizmi, i cili formohet nëpërmjet formimit profesional të specialistëve në këtë fushë të veprimtarisë praktike. Profesionalizmi i një punonjësi të caktuar është rezultat i vetë-realizimit të tij në rrjedhën e një procesi të gjatë zhvillimi profesional, i cili karakterizohet nga origjinaliteti individual dhe veçantia e kushteve të rrjedhës.

Zhvillimi profesional i një specialisti të punës sociale është një proces gjithëpërfshirës dhe i vazhdueshëm i zhvillimit të veprimtarive praktike, edukative dhe kërkimore të një individi në fushën e punës sociale, i fokusuar në formimin e njohurive profesionale, aftësive dhe cilësive personale të një personi që janë të përshtatshme. ndaj kualifikimit dhe standardeve etike të profesionit. Ky proces mund të bazohet në një qasje metodologjike integrale në përputhje me teorinë e ndryshimit shoqëror. Zhvillimi profesional i një specialisti është pjesë integrale profesionalizimi - një makro-proces afatgjatë përmes të cilit shoqëria dhe një person formojnë një ide për një lloj të veçantë profesioni si profesion.

Profesionalizimi i punës sociale presupozon një të veçantë grup profesional, formimi i të cilit në Rusi sapo ka filluar, pasi institucionalizimi i çdo profesioni në shoqëri është i lidhur ngushtë me krijimin e një sistemi të përshtatshëm të trajnimit profesional.

Aktualisht, pothuajse në të gjitha qarqet e vendit ka një mungesë të theksuar të personelit të kualifikuar në fushën e punës sociale. Kjo situatë me arsimin special është tipike për stafin e pothuajse të gjitha shërbimeve sociale ruse, megjithëse vitet e fundit numri i institucioneve të arsimit të lartë që ofrojnë trajnime në specialitete të ndryshme të sferës sociale është rritur ndjeshëm. Në të njëjtën kohë, formimi i një korpusi të punonjësve socialë të kualifikuar në masën e nevojshme për zbatimin efektiv të punës sociale ka qenë çështje e shumë dekadave.

Duke folur për specialistët socialë, është e nevojshme të mbani mend se gjatë aktiviteteve të tyre ata vazhdimisht ndërveprojnë me shoqërinë, ndikojnë në të për të arritur kushte optimale të jetesës për klientët. Në këtë drejtim, ekziston nevoja për të studiuar veçoritë e aktiviteteve profesionale të punonjësve socialë. Efektiviteti i punës sociale varet kryesisht nga performanca e personelit të punës sociale - njerëzit që kryejnë detyrat e punës në sistemin e organeve dhe institucioneve të punës sociale dhe të pajisura me kompetenca, të drejta dhe përgjegjësi të përshtatshme. Ndër treguesit e performancës së një lënde të caktuar të punës sociale, një vend të rëndësishëm zë kënaqësia e tij me veprimtarinë, vetëvlerësimi adekuat dhe krijimi i kushteve për vetë-zhvillim.

Shkalla e zhvillimit. Aktualisht, një numër i konsiderueshëm punimesh i kushtohen temës "Veprimet kryesore të një punonjësi social". Baza e studimit tonë është puna e Nikitin L.V. Nikitin L.V. Drejtimet dhe metodat kryesore të punës socio-pedagogjike // Edukimi i nxënësve të shkollës. - M., 2000. - 266 f. , Lebedev B.L. Lebedev B.L. Puna sociale në Rusi: Teori, histori, praktikë sociale. - M.: Soyuz, 1996.- S. 203. , Topchiy L.V. Topchiy L.V. Personeli i shërbimeve sociale të Rusisë. T.20 / Ser. Enciklopedia e edukimit social / Nën redaksinë e përgjithshme të V.I. Zhukov. -M.: Shtëpia Botuese e MGSU "Soyuz", 2000.-220 f. dhe të tjera Veprimtaria profesionale e një punonjësi social është studiuar në veprat e Kholostova E.I. Kholostova E.I. Portreti profesional, shpirtëror dhe moral i një punonjësi social - M.: RGSI, 1993. - P. 99. , Lyashenko A.I. Lyashenko A.I. Zhvillimi profesional i një punonjësi social: Abstrakt, dis. sinqertë. shkencat psikologjike - M., 1993. - 198 f. , dhe autorë të tjerë.

Nje objekt kërkimi - procesi i veprimtarisë së një specialisti në punë sociale.

Subjekti kërkimi është aktiviteti kryesor i një punonjësi social.

Synimi Puna jonë është të studiojmë ndikimin e një specialisti të punës sociale në funksionimin efektiv të shërbimeve sociale.

Në përputhje me këtë qëllim, në vijim detyrat:

Të studiojë statusin profesional të punonjësit social;

Konsideroni punën sociale si një profesion komunikues;

Të analizojë komunikimin si një cilësi të rëndësishme profesionale të një punonjësi social.

Metodat të kësaj vepre janë metoda e analizës së literaturës shkencore, botimeve në revista, dokumenteve, metoda e rindërtimit historik; metoda e analizës statistikore.

1. Trajnimi i specialistëve të punës sociale

1.1 Veçoritë e formimit të specialistëve të punës sociale

Problemi i përgatitjes së studentëve për punë praktike sociale është për shkak të gjendjes aktuale në zhvillimin e shoqërisë, e cila karakterizohet nga ripërtëritja e të gjitha institucioneve dhe sistemeve shoqërore.

Në vitet '90 në Rusi, profesioni i "punës sociale" u regjistrua zyrtarisht në dokumentet shtetërore në disa modifikime: punonjës social, mësues social, specialist i punës sociale. Aktualisht, janë krijuar shkolla shkencore, po kryhen studime të veçanta në fushën e pedagogjisë sociale, po formohen modele dhe teknologji të ndryshme trajnimi. edukatoret sociale ndaj aktiviteteve profesionale. Lebedev B.L. Puna sociale në Rusi: Teori, histori, praktikë sociale. - M.: Soyuz, 1996.- S. 203.

Trajnimi profesional i specialistëve kryhet në institucione të tre llojeve, duke ofruar arsim në nivele të ndryshme:

Institucionet e arsimit profesional fillor (liceu, shkolla dhe të tjera);

Arsimi i mesëm profesional (shkollë, kolegj dhe të tjera);

Arsimi i lartë profesional (institute, universitete dhe të tjera).

Aktualisht, është miratuar standardi shtetëror arsimor i arsimit të lartë profesional, janë zhvilluar kurrikulat dhe kurrikulat për kurse individuale. Megjithatë, vështirësia qëndron në vëllimin e pamjaftueshëm të literaturës për këtë profesion dhe në stafin mësimdhënës të trajnuar posaçërisht.

Njohuritë profesionale të specialistit të punës sociale përfshijnë, para së gjithash, nevojën e njohjes së ligjit dhe bazave të veprimtarisë shoqërore e pedagogjike. Nikitina L.V. Drejtimet dhe metodat kryesore të punës socio-pedagogjike // Edukimi i nxënësve të shkollës. - M., 2000. - 266 f.

Sidoqoftë, në fund të arsimit të lartë profesional, sipas sociologut Lyashchenko A.I., një specialist në këtë profesion duhet të ketë këto karakteristika personale të rëndësishme profesionale:

1) Vëmendja, dëshira për të kuptuar pozicionin e të tjerëve;

2) Miqësia, shoqërueshmëria;

3) Aftësia për t'u bërë lider;

4) Mirësjellja, mirësjellja;

5) Menaxhimi i arsyes së shëndoshë, duke ndjekur përshkrimet;

6) Gëzimi;

7) Toleranca, këmbëngulja;

8) Ndjenjë e madhe përgjegjësie;

9) Aftësi për të kryer punë plot larmi;

10) Entuziazmi në veprimtarinë e punës, altruizmi;

11) Aftësia për të bashkëvepruar me specialistë;

12) Tërësia e veprimeve;

13) Saktësia dhe qëndrueshmëria në punë;

14) Aftësia për të planifikuar të ardhmen tuaj;

15) Aftësia për të shprehur me gojë;

16) Kujtesa e mirë, aftësia për të mësuar të tjerët;

17) Aftësia për t'u kujdesur për të tjerët;

18) Realizimi i ideve të reja, pavarësia e gjykimeve.

Ndër faktorët dhe kushtet që janë të rëndësishme për një të diplomuar në një institucion arsimor me diplomë në punë sociale, të cilat më pas ndikojnë karrierën profesionale, më të zakonshmet janë:

Ndër anët negative:

1) Pamjaftueshmëria e bazës rregullative dhe udhëzuese-metodologjike të departamentit për shkak të risive të profesionit;

2) Mungesa e zhvillimit të mjeteve profesionale në specialitet, gjë që çon në nevojën e zhvillimit të pavarur të tij nga një specialist;

3) Faktori i "vetmisë profesionale", që nënkupton mungesën e të kuptuarit të specifikave dhe rëndësisë së një pozicioni në një institucion në një situatë të zakonshme të të paturit personelin një normë e një specialisti (ose edhe disa, por qartësisht nën nevojat).

Ka edhe aspekte pozitive të kësaj pune:

1) Shumëllojshmëria e vendeve të mundshme të punës;

2) Realizimi i tipareve pozitive të personalitetit, aftësive organizative;

3) Mundësia e komunikimit komunikues;

4) Zhvillimi i aftësive krijuese.

Kur trajnoni personelin në specialitetin "punë sociale", është e nevojshme: të zhvillohen tipare të personalitetit profesional që korrespondojnë me specialitetin, të bëni një pasqyrë më të përgjithshme të aktiviteteve profesionale të një specialisti të punës sociale, të specifikoni trajnimin dhe të specializoheni në një lloj të caktuar aktiviteti. të një specialisti të punës sociale dhe gjithashtu, gjatë rekrutimit të grupeve, të futet testimi, me qëllim që të merren parasysh cilësitë personale të "specialistit të punës sociale" të ardhshëm. Pavlyunok P.D. Hyrje në profesionin "punë sociale": një kurs leksionesh. - M.: INFRA-M, 1998. - S. 61.

Sa më sipër tregon se:

1. Ekziston nevoja për përgatitjen e specialistëve të punës sociale, si në bazë të institucioneve arsimore të mesme të specializuara, ashtu edhe në ato të larta;

2. Një rol të rëndësishëm në trajnimin e personelit ka përzgjedhja e lëndëve mësimore;

3. Një rol të rëndësishëm luan trajnimi i personelit mësimor, nevojitet formimi i veçantë i vetë mësuesve, si dhe forcimi i bazës materiale dhe teknike të institucioneve arsimore;

4. Marrja parasysh e cilësive personale të aplikantit nëpërmjet testimit.

Puna sociale nuk kufizohet në format tradicionale të veprimtarisë; përkufizimet e tij, përkufizimet janë shumë të ndryshme. Kështu, Shoqata e Punëtorëve Socialë në Britaninë e Madhe në vitin 1989 ka dhënë përkufizimin e mëposhtëm: “Puna sociale është një veprimtari profesionale e përgjegjshme që u ndihmon njerëzve, komuniteteve të krijojnë, përcaktojnë personale, sociale dhe situative, d.m.th. rrethanat që i prekin. Puna sociale i ndihmon ata të kapërcejnë këto vështirësi përmes mbështetjes, mbrojtjes, korrigjimit dhe rehabilitimit. Këto janë veprimtaritë e patronazhit, ndihmës sociale, sigurimeve shoqërore, edukimit social, korrigjimit dhe mbikëqyrjes së shkelësve, që synojnë diagnostikimin, monitorimin dhe rehabilitimin e personave në nevojë për ndihmë sociale. Doel M. Praktika e punës sociale. - M., 1995.- S. 61.

Profesor Sylvia Staun e përkufizon punën sociale si punën që bën një punonjës social, duke ofruar ndihmë sociale për individët, grupet, duke plotësuar nevojat e tyre, duke ndihmuar në mobilizimin e të gjitha burimeve të shoqërisë për ndihmë. Pozicioni i punonjësit social ofrohet nga organizata shtetërore dhe publike, si dhe agjenci private të asistencës sociale. Sylvia Shtaun beson se një kusht i domosdoshëm për punësimin si punonjëse sociale është kualifikimi në patronazh - një certifikatë ose diplomë. Rëndësi të veçantë ka gradimi (nivelimi) i karakteristikave të kualifikimit të punonjësit social.

Federata Ndërkombëtare e Punonjësve Socialë përcakton punën sociale. Kjo është një punë profesionale e: 1) mirëmbajtjes aktivitetet bamirëse, 2) ndihma e një personi në vetë-shprehje, 3) zbatimi i disiplinuar i njohurive shkencore rreth sjelljes njerëzore ( sjellje sociale person). Puna sociale ka për qëllim zhvillimin e personalitetit, individit, familjes, kombit dhe komunitetit botëror - për të zbatuar parimet e drejtësisë sociale. Nikitina L.V. Funksionet dhe rolet e një specialisti të punës sociale // Edukimi i nxënësve - M., 2000. Nr. 8. - F. 13.

Pozicioni i punonjësit social dhe specialistit të punës sociale në Federatën Ruse u prezantua në 1991. Në manualin e kualifikimit, ai është i pajisur me një sërë përgjegjësish pune: ai identifikon familjet dhe individët në ndërmarrje, mikroqarqe që kanë nevojë për ndihmë socio-mjekësore, ligjore, psikologjike, pedagogjike, materiale dhe të tjera, mbrojtjen e shëndetit moral, fizik dhe mendor. ; përcakton shkaqet e vështirësive të tyre, situatat e konfliktit, përfshirë. në vendin e punës, studimit etj., i ndihmon në zgjidhjen dhe mbrojtjen sociale të tyre; nxit integrimin e veprimtarive të organizatave dhe institucioneve të ndryshme shtetërore dhe publike për të ofruar ndihmën e nevojshme socio-ekonomike për popullatën; ndihmon në edukimin familjar, burgim kontratat e punës për punën në shtëpi për gratë me fëmijë të mitur, invalidët, pensionistët; kryen konsultime psikologjike, pedagogjike dhe juridike për çështje familjare dhe martesore, punë edukative me fëmijë të mitur me sjellje shoqëruese; identifikon dhe ndihmon fëmijët dhe të rriturit që kanë nevojë për kujdestari dhe kujdestari, vendosje në institucione mjekësore dhe arsimore, duke marrë ndihmë financiare, sociale dhe ndihmë të tjera; organizon mbrojtjen publike të delikuentëve të mitur, në rastet e nevojshme vepron si mbrojtës publik i tyre në gjykatë; merr pjesë në krijimin e qendrave për ndihmë sociale për familjen: birësim, kujdestari dhe kujdestari; rehabilitimi social; strehimore; qendra rinore, adoleshente, fëmijësh dhe familjare; klubet dhe shoqatat, shoqatat e interesit etj., organizon dhe bashkërendon punën për përshtatjen sociale dhe rehabilitimin e personave të kthyer nga institucionet arsimore speciale dhe vendet e privimit të lirisë.

Çdo lloj aktiviteti përfundon me një rezultat, sipas të cilit vlerësohet puna e bërë. Një nga vlerësimet më të rëndësishme të rezultatit është efikasiteti. Edhe puna sociale jep rezultate të caktuara. Gjykohet edhe për efektivitetin e tij.

Në varësi të llojit të aktivitetit, koncepti i efikasitetit përcaktohet në mënyra të ndryshme. Në ekonomi, është raporti i rezultateve dhe kostove. Sa më i mirë të jetë rezultati dhe sa më i ulët të jetë kostoja, aq më i lartë është efikasiteti. Në mjekësi, përafrimi i gjendjes shëndetësore të pacientit pas trajtimit me normën. Në psikologji, shkalla e realizimit të idealeve shpirtërore dhe morale. Menaxhimi i punës sociale: Proc. Një manual për studentët e institucioneve të arsimit të lartë / Ed. E.I. Komarov dhe A.I. Voitenko.-M.: Humanist. Ed. Qendra VLADOS, 1999.- S. 206.

Përkufizimet duket se janë të ndryshme. Por në të njëjtën kohë, secila prej tyre ka elementë të detyrueshëm: qëllimin, rezultatin, kostot, normën e pranuar përgjithësisht (ose idealin). Gjëja kryesore në këtë listë janë qëllimi dhe rezultati. Ato përfaqësojnë pikat e fillimit dhe të përfundimit të aktivitetit: në fillim parashtrohet qëllimi dhe në fund arrihet rezultati. Raporti i qëllimit dhe rezultatit jep një ide mbi efektivitetin e aktivitetit. Nuk është rastësi që përkufizimi: efikasiteti është shkalla në të cilën qëllimi është realizuar. Shprehja përfundimtare e kësaj shkalle është rezultati: ai përkon me qëllimin në një masë më të madhe ose më të vogël.

1.2 Një qasje moderne për vlerësimin e efektivitetit të cilësive të rëndësishme profesionale të një punonjësi social

Një vend i rëndësishëm i studimit tonë është efektiviteti i punës sociale, i cili në formën më të përgjithshme konsiderohet si raport i rezultateve të marra me qëllimet e parashtruara më parë. Kështu, ai kap shkallën e përputhshmërisë me atë që supozohej të arrihej.

Thelbi i efektivitetit të punës sociale shprehet në aftësinë e një sistemi integral ose elementeve të tij individuale për t'iu përgjigjur pozitivisht dhe për t'iu përgjigjur nevojave dhe nevojave të popullatës, veçanërisht pjesës së saj të cenueshme shoqërore. Prandaj, koncepti i efektivitetit të punës sociale mund të formulohet si më poshtë - kjo është arritja maksimale e mundshme e qëllimeve në kushtet e dhëna për të përmbushur nevojat sociale të popullatës (klientit) me kosto optimale. Me fjalë të tjera, ne po flasim për nevojën e zbatimit në një formë ose në një tjetër analiza krahasuese, i cili krahason të dhënat më të fundit për objektin e klientit gjatë kursit të terapisë nga terapisti, ose trup social, një institucion që kryen punë sociale, me informacion të marrë më herët. Kjo na lejon të lidhim vlerësimin sasior dhe cilësor të gjendjes aktuale dhe të mëparshme të punëve në një fushë të caktuar të punës sociale dhe të nxjerrim përfundime të përshtatshme për shkallën e efektivitetit të saj. Kholostova E.I. Portreti profesional dhe shpirtëror e moral i një punonjësi social - M.: RGSI, 1993. - F. 99.

Një nga kushtet më të rëndësishme për përmirësimin e organizimit të mbrojtjes sociale dhe shërbimeve sociale për popullatën si përbërës të gjithë punës sociale është përdorimi i informacionit bazë që pasqyron në mënyrë objektive gjendjen e sistemit dhe elementet e tij. Roli i një mjeti për marrjen e një informacioni të tillë kryhet nga një sistem kriteresh dhe treguesish të efektivitetit të punës sociale, i cili duhet të përmbajë minimalisht të dhëna për klientët, shërbimet që u ofrohen dhe rezultatet e tyre.

Në studimin e problemeve të efektivitetit të punës sociale, çështja e thelbit të kritereve dhe treguesve të efektivitetit zë vendin më të rëndësishëm.

Në literaturën në dispozicion, koncepti i "kriterit" përcaktohet si një tipar dallues që pasqyron në mënyrë objektive gjendjen e një procesi, fenomeni, objekti ose subjekti të caktuar. Por kriteret mund të mos jenë shenja të një shteti, në këtë rast, punë sociale, por vetëm ato që plotësojnë disa kërkesa. Para së gjithash, ato duhet të jenë objektive, duke reflektuar jo veçori dytësore dhe të rastësishme, por thelbësore dhe të përsëritura. Ato gjithashtu duhet të jenë të nevojshme dhe të mjaftueshme, të shërbejnë si standard matës për vlerësimin e performancës, të përmbajnë informacion cilësor dhe sasior për funksionimin e sistemit.

Praktika kërkimore tregon se nuk mund të ketë një qasje të vetme për përcaktimin e strukturës së kritereve dhe treguesve të përshtatshëm për të gjitha rastet e vlerësimit të performancës. Veçantia e detyrave të vlerësimit në çdo rast specifik duhet të merret parasysh nga studiuesi dhe të marrë një reflektim specifik në strukturën e kritereve.

Rritja e efektivitetit të punës sociale është një problem thelbësor jo vetëm për studiuesit, por edhe për praktikuesit - menaxherët në nivel federal dhe rajonal, organizatorët e drejtpërdrejtë të sistemit të mbrojtjes sociale të popullsisë, menaxherët dhe specialistët e shërbimeve sociale, si dhe mësues të arsimit të lartë që angazhohen në formimin dhe rikualifikimin e specialistëve të punës sociale .

Megjithatë, shpesh ngrihen ende pyetje: a është me kohë të shtrohet çështja e efektivitetit të punës sociale në përgjithësi, dhe aq më tepër e efektivitetit të punonjësve socialë individualë? A ka baza mjaftueshëm të mirëpërcaktuara për përcaktimin e performancës së shërbimeve sociale dhe punonjësve socialë individualë? Cili është sistemi i kritereve dhe treguesve mbi bazën e të cilëve është e mundur të matet efektiviteti i punës sociale, disa lloje dhe metoda të shërbimeve sociale për popullatën?

Gjëja kryesore që e dallon punën sociale nga llojet e tjera të veprimtarisë shoqërore është nënshtrimi i saj ndaj detyrave të ringjalljes së dinjitetit njerëzor, ndërhyrjes në mjedisin shoqëror për të kapërcyer privimin dhe shkatërrimin, integrimin e ndikimeve sociale, sociokulturore, psikologjike dhe fizike mbi një person, një individ, duke siguruar harmoninë midis një personi dhe mjedisit, funksionimin normal socio-psikologjik të një personi në situata dhe mjedise të ndryshme.

Sot, detyra kryesore e specialistëve të punës sociale është të mësojnë se si të zbatojnë qëllimin funksional të shërbimeve në të cilat ata punojnë, të kryejnë në mënyrë optimale detyrat e tyre, bazuar në përvojën vendase dhe të huaj në punën sociale. Në kontekstin e krizës socio-ekonomike, çështja e rolit të punonjësve socialë në procesin e përshtatjes së kategorive të ndryshme të popullsisë me kushtet e reja sociale që mbizotëruan në vitet '90 në Federatën Ruse, të pjesëmarrjes aktive dhe profesionale në rehabilitimi social i njerëzve që gjenden në një situatë të vështirë jete është i mprehtë.

Për të arritur qëllimet e përcaktuara, është e rëndësishme që lloje të ndryshme të institucioneve të shërbimit social dhe specialistë të shërbimeve sociale të mësojnë se si të zbatojnë konceptin e brendshëm të shërbimit social për popullatën, parimet themelore metodologjike të punës sociale dhe të përdorin me mjeshtëri teknologji të ndryshme të punës sociale. .

Përcaktimi i kritereve dhe treguesve të efektivitetit të punës sociale është i rëndësishëm si për veprimtaritë shkencore dhe praktike të shërbimeve sociale, ashtu edhe për specialistët e saj individualë. Treguesit e efektivitetit të shërbimeve sociale, si rregull, synojnë punonjësit socialë praktikë të kualifikimeve dhe qëllimeve të ndryshme funksionale të arrijnë rezultate specifike - të ndërmjetme dhe përfundimtare. Zhdanov S.T., Tabokhlin V.I. Veprimtaria profesionale e punonjësit social: Përmbajtja dhe organizimi.- M.: Instituti Rinor, 2003.- Fq.117-118.

Efektiviteti i specialistëve të punës sociale mund të përcaktohet në bazë të kritereve të përgjithshme dhe specifike. Kriteret e përgjithshme për efektivitetin e punës sociale shërbejnë për të vlerësuar efektivitetin e saj në tërësi, të themi, në shkallën e një shërbimi social territorial ose një institucioni të veçantë shërbimi social në një territor të caktuar, dhe ato specifike - për të vlerësuar llojet kryesore të shërbimeve sociale. , format dhe metodat e punës sociale me kategori të ndryshme të popullsisë. Ne theksojmë parimet mbi të cilat bazohet efektiviteti i punës sociale me një klient:

1) aftësia për të formuluar me saktësi problemin e klientit;

2) analiza e faktorëve që shkaktuan problemin, si dhe pengues ose favorizues për zgjidhjen e problemit;

3) vlerësimi i zgjidhshmërisë së problemit;

4) zhvillimi i një plani veprimi;

5) përfshirja e klientit në zgjidhjen e problemeve;

6) vlerësimi i ndryshimeve të arritura në pozicionin e klientit.

Natyrisht, kriteret, si dhe treguesit e efektivitetit të zbatimit të punës sociale në vend, mund të zbatohen në nivel makro (në nivel shtetëror), nivel meso (republikë, qytet, rreth) dhe nivel mikro. (në nivelin e një individi, klienti).

Sa i përket nivelit makro, ku, si rregull, nënkupton tejkalimin e devijimeve sociale ose stabilizimin e tendencave negative në shëndetin social të shoqërisë dhe përmirësimin gradual të tij, është shumë e vështirë të veçohen tregues që do të lejonin përcaktimin e kontributit specifik të punonjësve socialë. për tejkalimin e devijimeve dhe problemeve të tilla si varfëria, papunësia, të pastrehët, shëndeti i keq social në formën e varësisë nga droga, alkoolizmi, prostitucioni, etj., pasi zgjidhja e tyre varet kryesisht nga natyra e zbatimit të reformave socio-ekonomike në vend. , mbi zbatimin e politikës sociale, mbi efektivitetin e zbatimit të mekanizmit të sigurimeve shoqërore. Na duket se është shumë e vështirë të llogaritet koeficienti i pjesëmarrjes së specialistëve - përfaqësues të degëve të ndryshme të sferës sociale (mësues, mjekë, punonjës socialë), për shembull, në zgjidhjen e problemeve të familjes dhe fëmijëve.

Bazuar në cilët tregues mund të gjykohet efektiviteti i veprimtarisë së specialistëve të punës sociale, mësuesve, punonjësve të Ministrisë së Punëve të Brendshme të pushtetit shtetëror dhe vendor në eliminimin e neglizhencës dhe krimit të fëmijëve dhe, natyrisht, në vendosjen e fëmijëve? Ky problem, siç dihet, është mbarëkombëtar, ndërinstitucional. Në nivelin e të gjithë shoqërisë, është e mundur të vlerësohet efektiviteti i programeve federale të synuara që ofrojnë mbështetje federale për rajone të ndryshme në zhvillimin e shërbimeve sociale për popullatën. Për shembull, në kuadrin e programit presidencial "Fëmijët e Rusisë" i tillë federal programet e synuara si "Fëmijët me aftësi të kufizuara", "Zhvillimi i shërbimeve sociale për familjet dhe fëmijët", "Parandalimi i neglizhencës dhe delikuencës së të miturve", të cilat vendosin detyra të ndryshme të përgjithshme për ministritë dhe dikasteret që kanë shërbime sociale, por në të njëjtën kohë formulojnë detyra specifike. lidhur me aktivitetet e Ministrisë së Punës të Rusisë, Ministrisë së Arsimit të Rusisë, Ministrisë së Punëve të Brendshme të Rusisë, Komitetit Shtetëror të Federatës Ruse për Çështjet e Rinisë. Ndarja e fondeve nga buxheti federal për mbështetjen e shërbimeve sociale territoriale në kuadrin e këtyre programeve, natyrisht, parashikon një vlerësim të aktiviteteve të këtyre shërbimeve, duke përcaktuar efektivitetin e punës sociale të kryer nga specialistë të këtyre shërbimeve.

Me rëndësi të madhe në përmirësimin e efektivitetit të punës sociale është mikro-niveli - drejtpërdrejt aktivitetet e një punonjësi social në nivel klienti.

Nuk ka dyshim se kriteret dhe treguesit e performancës së specialistëve individualë të punës sociale, në radhë të parë të punonjësve socialë kontaktues, janë të një rëndësie të madhe jo vetëm për të kapërcyer kombinimin ekzistues të një niveli të lartë profesionalizmi të specialistëve dhe paaftësisë elementare të një numri punonjësish socialë. , jo vetëm për formimin e motivimit pozitiv për veprimtari profesionale. Ato janë të nevojshme, para së gjithash, për të mbrojtur klientët e shërbimeve sociale, për të përjashtuar ose zbutur lloje të ndryshme të devijimeve në shërbimet sociale për popullatën. Guslyakova L.G., Kholostova E.I. Bazat e teorisë së punës sociale: Teksti mësimor.- M.: Instituti i Punës Sociale, 1997.- 243 f.

Prandaj, pavarësisht se sa të rëndësishëm janë kriteret dhe treguesit që bëjnë të mundur vlerësimin e efektivitetit të zhvillimit të parakushteve themelore për shërbime sociale me cilësi të lartë dhe në kohë, duhet të kujtojmë gjithmonë treguesit që na lejojnë të vlerësojmë nivelin e aksesit. dhe përshtatshmërisë së klientit në shërbimet e ofruara, nivelit të aksesueshmërisë dhe përshtatshmërisë së këtyre shërbimeve, duke e lejuar klientin të largohet nga një situatë e vështirë jetësore.

Vlerësimi i efektivitetit të punës së një specialisti të punës sociale, si dhe i aktiviteteve të shërbimit social në tërësi, mund të konsiderohet ndryshe në varësi të kuptimit të thelbit të personalitetit të klientit dhe problemeve të tij. Nëse e kuptojmë klientin si një person që është gjetur në një situatë të vështirë jete si rezultat i reformave të kryera në Federatën Ruse në fillim të viteve 1990, atëherë kjo është një pyetje. Por, nëse e kuptojmë personalitetin e klientit si një grup marrëdhëniesh shoqërore, atëherë, nga njëra anë, është shumë e vështirë të krahasohet efektiviteti i punës sociale në raport me klientin, dhe nga ana tjetër, grupi i Kushtet e jetesës në të cilat klienti bie mund të maten në mënyrë sasiore, pasi çdo person duhet të përdorë një lloj burimi për të siguruar jetesën e tij. Megjithatë, aftësia për të përdorur burimet nuk është realitet. Një mundësi e tillë shpesh varet nga aktiviteti i vetë klientit, në përgjithësi, një personi. Për rrjedhojë, ekzistojnë tregues të tillë si "masë aktiviteti", "masë lirie", "masë e aftësisë për të përdorur aftësitë dhe burimet e mjedisit", "niveli i zhvillimit të vullnetit dhe vitalitetit të klientit". , etj.

Dihet se jo çdo person që gjendet në një situatë të vështirë jete mund të dalë prej saj pa ndihmën e jashtme. Kjo do të thotë që dikush duhet t'i japë një shtysë aktivitetit të klientit, të përcaktojë drejtimin specifik të veprimeve të tij, të stimulojë vitalitetin e një personi, dikush duhet t'i qaset racionalisht zgjedhjes së mjeteve që mund ta çojnë klientin në një rrugëdalje nga një situatë e vështirë jetësore, dikush duhet të përdorë një sërë kushtesh dhe burimesh për të përmbushur aspiratat specifike të klientit. Një person i tillë duhet të jetë një punonjës social, aktivitetet e të cilit, si rregull, shoqërohen me një ndryshim të ndërgjegjshëm dhe korrekt në aktivitetin jetësor të klientit, duke marrë parasysh mundësitë reale të klientit dhe burimet e mjedisit.

Një punonjës social, si rregull, ka një detyrë të trefishtë: së pari, duke iu afruar një klienti nga pozicioni i shkencave socio-psikologjike, ai duhet të paraqesë mirë antologjinë e aktiviteteve të klientit (aktivitetet e kaluara, të tashme ose të ardhshme të klientit merren parasysh si aktivitetet e një individi specifik të përfshirë në sistemin e marrëdhënieve shoqërore; marrëdhëniet shoqërore konsiderohen si baza e ekzistencës së një individi; veprimtaria njerëzore kushtëzohet nga mënyra e prodhimit), merr parasysh veçoritë e individit-subjektiv. ekzistenca e një personi që e gjen veten në një situatë të vështirë jetësore (mënyrat e ekzistencës subjektive të veprimtarisë - pasive, jo plotësisht aktive dhe aktive); së dyti, ai duhet të kuptojë qartë karakteristikat e klientit (klientëve), d.m.th. përcaktoni cilësitë, veçoritë, vetitë dalluese, gjë që ju lejon të përdorni më plotësisht dhe me efikasitet potencialin e brendshëm të klientit. Në punën sociale, është jashtëzakonisht e rëndësishme të merren parasysh karakteristikat aksiologjike të një personi - vlera, nevoja, karakteristikat motivuese, objektivi dhe vlerësuese të klientit të shërbimit. Edhe pse, sigurisht, një punonjës social detyrohet të marrë parasysh karakteristikat praktike dhe ontologjike. Neglizhimi i këtyre karakteristikave mund të çojë në një interpretim joadekuat të thelbit të një personi të caktuar që ka aplikuar në një shërbim social për ndihmë. Vetëm një shqyrtim objektiv i karakteristikave të tilla mund ta ndihmojë punonjësin social të planifikojë kalimin nga një gjendje cilësore e klientit në një gjendje tjetër, një modifikim tjetër që i duhet klientit për të dalë nga një situatë e vështirë jetësore; duke kuptuar karakteristikat e klientit, ai mund të vazhdojë me kualifikimin e karakteristikave, d.m.th. përcaktimi i shprehjes sasiore të këtyre karakteristikave, dinamika e tyre (masa e intensitetit).

Ne besojmë se karakteristikat e shënuara mund të veprojnë si tregues që ju lejojnë të gjurmoni dinamikën e restaurimit (ose zhvillimit) të forcave thelbësore të një personi nën ndikimin e aktiviteteve të një specialisti të punës sociale. Teoria dhe metodologjia e punës sociale. Libër mësuesi .- M .: Shtëpia botuese "Soyuz" 1994 - S. 156.

Studiuesit e dinë se ka një natyrë sasiore dhe cilësore të kritereve dhe treguesve të efektivitetit të punës sociale. Në të njëjtën kohë, ato janë komplekse. Si rregull, dallohet një grup kriteresh normative që pasqyrojnë efektivitetin e procesit të ofrimit sherbimet sociale, dhe një sistem treguesish për të përcaktuar statusin e klientëve të shërbimeve sociale. Baza e drejtpërdrejtë për nxjerrjen në pah të kritereve për efektivitetin e punës sociale të kryer përmes shërbimeve sociale janë qëllimet dhe objektivat e shërbimeve sociale për kategori të caktuara të popullsisë. Në të njëjtën kohë arsyetohet ndarja e tyre sipas niveleve dhe objekteve; ato ndahen sipas niveleve: shoqëria në tërësi, rajoni, vendbanimet, rrethet, mikrodistriktet, sipas objekteve - një klient, një trupë e vogël shoqërore, një komunitet, etj.

Bazuar në këtë pozicion, mund të vërehen dy kuptime domethënëse të efektivitetit të punës sociale. Së pari, kuptohet si raporti i rezultateve të arritura dhe kostove që lidhen me sigurimin e këtyre rezultateve. Gjëja kryesore në këtë çështje është matja (përshkrimi) i rezultateve dhe kostove. Efikasiteti mund të shprehet si i llogaritur, i planifikuar dhe gjithashtu si aktual (rezultatet e arritura në të vërtetë të punës me klientët) Së dyti, një vlerësim i efektivitetit të punës sociale, dhe në veçanti të shërbimeve sociale, mund të përdoret për llojet kryesore të shërbimeve sociale. ose një sërë shërbimesh. Në këtë rast, dhe, siç e dini, përdoret më shpesh, problemi themelor është përcaktimi i subjekteve që shprehin mendimet, gjykimet dhe përfundimet e tyre. Si rregull, ato përfshijnë drejtues të organeve qeveritare, drejtues të shoqatave publike, specialistë në fushën e punës sociale, punonjës socialë praktikë, inspektorë - kontrollorë dhe, natyrisht, vetë klientët.

2. Veprimtaritë e specialistit të punës sociale

Profesionet "punonjës social", "mësues social" dhe "specialist në punë sociale" u regjistruan zyrtarisht në dokumentet shtetërore ruse në Mars - Prill 1991 dhe u krijuan për të zgjidhur problemet sociale të një personi dhe shoqërie, duke përfshirë:

Konflikte sociale dhe psikologjike, kriza, situata stresuese;

Probleme emocionale dhe psikologjike;

Nevoja dhe varfëria;

Alkoolizmi dhe varësia nga droga;

Dhuna dhe diskriminimi;

Çështjet Kombëtare dhe Migracioni;

Krimi dhe vepra penale;

Papunësia dhe përshtatja profesionale;

problemi i strehimit;

kujdestaria, kujdestaria, adoptimi;

Mizoria prindërore dhe të tjerët.

Aktualisht, profesioni i punonjësit social dhe aftësitë e tij janë shumë të kërkuara. Na duhet në fakt një specialist me profil të gjerë, i cili zotëron bazat e njohurive juridike, mjekësore, psikologjike. Një specialist i tillë është një punonjës social, operacionet kryesore të punës së të cilit përfshijnë:

Mbledhja dhe analiza e informacionit personal;

Diagnostifikimi i mikromjedisit;

Parashikim zhvillimin e mëtejshëm dhe socializimi i individit;

Parandalimi dhe terapia sociale e dukurive negative mjedisore;

Pedagoizimi organizativ dhe komunikativ i mjedisit;

Mbrojtja mbrojtëse dhe ligjore;

Detyrat edukative dhe edukative;

Përpilimi dhe mirëmbajtja e dokumentacionit;

Puna me stafin mësimdhënës.

Tani është bërë reale, por ka lindur një problem i ri - kërcënimi i diskreditimit të profesionit.

Drejtuesit e institucioneve, me rastin e përcaktimit të fushëveprimit të punonjësit social, dalin nga nevojat e institucionit të tyre. Por, siç ndodh shpesh, ata përpiqen të mbulojnë të gjithë fushën lëndore të profesionit. Prandaj, praktika e "patching vrimave" është bërë e përhapur. Detyra e një specialisti të punës sociale nuk është kjo, tingëllon kështu:

“Identifikimi në kohë i problemeve të shfaqura në mjedisin e afërt; të kuptojë dhe eliminojë shkaqet që i shkaktojnë ato; për të siguruar parandalimin e dukurive të ndryshme negative që mund të zbulohen në mikromjedis. Në të njëjtën kohë, punonjësi social nuk duhet të presë që të kontaktohet për ndihmë. Në një formë të pranueshme nga pikëpamja etike, ai vetë "bie në kontakt" me një person dhe familjen e tij. Punë sociale. Revistë profesionale. Nr. 1 Themelues i Revistës: Shoqata e Punonjësve të Shërbimeve Sociale / Përmbajtja dhe struktura e gatishmërisë psikologjike të punonjësve të shërbimit social për veprimtari profesionale. - M. 1998.- S.21-25.

Fusha problematike e punës sociale është e madhe dhe përfshin të gjithë shumëllojshmërinë e situatave jetësore dhe përplasjet e njerëzve të moshave dhe statuseve të ndryshme shoqërore. Fusha problematike e një punonjësi social të një institucioni të caktuar formohet në bazë të një rendi të vërtetë shoqëror, specifikave të kontigjentit të institucionit, vartësisë së departamentit, llojit dhe llojit të tij, si dhe formimin profesional të një specialisti.

Çdo institucion ka nevojë për një qasje të veçantë, për shembull, në një shkollë të mesme rurale ka 8 fëmijë në 100 nxënës që kanë sjellje të quajtur keqpërshtatëse, në një qendër rehabilitimi social kjo shifër është shumë më e lartë, është 24 nga 100 sipas rezultateve të sondazhi, dhe këtu specifika manifestohet puna e një punonjësi social në institucione të ndryshme.

Në praktikën e tij, një specialist i punës sociale kryen role të ndryshme sociale. Para së gjithash, ai është një ndërmjetës në kontekstin: “burrë – familje – shoqëri”, një lidhje mes qytetarit dhe shtresës shtetërore-shoqërore të thirrur të kujdeset për qytetarin.

Në të njëjtën kohë, punonjësi social është mbrojtës i interesave të një personi, mbrojtës i të drejtave të tij dhe të drejtave të çdo familjeje.

Gjithashtu, punonjësi social duhet të jetë pjesëmarrës në aktivitete të përbashkëta, organizator kryesor i këtyre aktiviteteve. Ai është një lloj mentor shpirtëror i cili, si të thuash, udhëheq një person dhe familjen e tij, ofron mbështetje psikologjike për një kohë të gjatë, kujdeset për formimin e vlerave shoqërore në shoqëri.

Në të njëjtën kohë, ai është një terapist social, që parandalon dhe zgjidh situatat konfliktuale të pavijoneve të tij.

2.1 Portreti profesional i një punonjësi social në punë

Para se të merren parasysh specifikat e punës sociale si një formë e veprimtarisë praktike dhe një portret profesional i një punonjësi social, është e nevojshme të përcaktohet se çfarë nënkuptohet me aktivitet.

Në literaturën shkencore është shumë i përhapur termi “aktivitet”: “veprimtaria e lumenjve”, “aktiviteti më i lartë nervor”. Hegeli, siç dihet, përdori termin "aktivitet" në lidhje me lëvizjen. Në filozofi, termi "aktivitet" nënkupton konceptin e një instrumenti për të studiuar jetën shoqërore në tërësi, format e saj individuale dhe procesin historik. Por edhe në këtë rast, interpretimi i tij nuk është i paqartë: aktiviteti është një aktivitet i orientuar drejt informacionit të sistemeve të gjalla që siguron vetëmirëmbajtjen e tyre (E. Markaryan), aktiviteti është një manifestim i veprimtarisë shoqërore (G. Arefyeva), etj.

Duke e konsideruar përmbajtjen dhe strukturën e punës sociale si një lloj aktiviteti, nga njëra anë, është e nevojshme të vazhdohet nga interpretimi i pranuar përgjithësisht filozofik dhe psikologjik i veprimtarisë, nga ana tjetër, të merren parasysh veçoritë dhe faktorët specifikë që. e karakterizojnë atë. Në veprat e L.P. Bueva, veprimtaria përkufizohet si një mënyrë e ekzistencës dhe zhvillimit të shoqërisë dhe një personi, një proces gjithëpërfshirës i transformimit të realitetit natyror dhe shoqëror përreth, duke përfshirë veten, në përputhje me nevojat, qëllimet dhe objektivat e tij. Ndër tiparet kryesore të veprimtarisë, ajo identifikon si më poshtë: qëllimshmërinë, natyrën transformuese dhe krijuese, objektivitetin, determinizmin ndaj kushteve shoqërore, shkëmbimin e aktiviteteve, komunikimin e individëve veprues. Punë sociale. Revista profesionale №2 Themeluesi i revistës: Shoqata e punëtorëve të shërbimeve sociale. / G.Yu. Burlak. Formimi i kulturës profesionale të punonjësve socialë.- M. 1998.- F.35.

Në studimin e Kagan M.S. jepet një analizë morfologjike e veprimtarisë (veprimtari transformuese, e orientuar nga vlera, komunikuese).

Autori identifikon tre elementë kryesorë të veprimtarisë: subjektin, i cili e drejton veprimtarinë e tij tek objektet ose subjektet e tjera; objekti të cilit i drejtohet kjo veprimtari; Vetë veprimtaria, e cila shprehet në krijimin nga subjekti i ndërveprimit komunikues me të tjerët.

Sipas Ananiev B.G., veprimtaria ka një karakter shumënivelësh: së pari, veprimtaria holistike si një sistem i krijuar historikisht i programeve, operacioneve dhe mjeteve të prodhimit të vlerave materiale dhe shpirtërore të shoqërisë; së dyti, një akt i veçantë - një veprim që përfshin një qëllim, motive për promovimin e tij dhe mënyrat për ta arritur atë; së treti, makrolëvizjet, nga të cilat ndërtohen veprimet nëpërmjet objektivizimit dhe ndërtimit të programeve; së katërti, makrolëvizjet, nga të cilat ndërtohen makrolëvizjet.

Në këtë rast, dy nivelet e para korrespondojnë me konsiderimin e veprimtarisë njerëzore si subjekt, një qenie shoqërore, si person, dhe nivelet e fundit përcaktojnë veprimtarinë njerëzore si individ natyror.

Një shumëllojshmëri qasjesh për shqyrtimin e konceptit të veprimtarisë dhe interpretimin e vetë termit kontribuon në shfaqjen e shumë bazave për klasifikimin e formave dhe llojeve të ndryshme të veprimtarisë. Në veçanti, klasifikimi shpesh bazohet në objektin e veprimtarisë. Mbi këtë bazë mund të flitet për veprimtari juridike, mjekësore, industriale etj.

Nëse e përfshijmë këtë bazë në sistemin e hapësirës shoqërore, ku ekzistojnë forma të ndryshme veprimtarie, qëllimi i të cilave është të ndihmojë individët ose grupet shoqërore në zgjidhjen e problemeve të tyre nga më të ndryshmet, atëherë në këtë rast do të spikat aktiviteti shoqëror, qëllimi prej të cilave është optimizimi i zbatimit të rolit subjektiv të njerëzve në të gjitha sferat e jetës shoqërore dhe procesi i përmbushjes së përbashkët të nevojave të mbajtjes së mbështetjes jetësore dhe ekzistencës aktive të individit. Ky aktivitet është punë sociale.

Punonjësi social kryen një sërë aktivitetesh specifike. Midis tyre përfshijmë: psikologjike, pedagogjike, organizative, menaxheriale etj. Por në të njëjtën kohë, duhet pasur parasysh se një ose një lloj tjetër veprimtarie mbizotëron në varësi të funksioneve bazë të një specialisti të caktuar social.

Qëllimet kryesore të punës sociale si veprimtari profesionale përfshijnë si më poshtë:

1) rritja e shkallës së pavarësisë së klientëve, aftësia e tyre për të kontrolluar jetën e tyre dhe për të zgjidhur në mënyrë më efektive problemet e shfaqura;

2) krijimi i kushteve në të cilat klientët mund të tregojnë aftësitë e tyre në masën maksimale dhe të marrin gjithçka që u takon me ligj;

3) përshtatja ose ripërshtatja e njerëzve në shoqëri;

4) krijimi i kushteve në të cilat një person, megjithë dëmtimin fizik, prishjen mendore ose krizën e jetës, mund të jetojë, duke ruajtur vetëvlerësimin dhe respektin për veten nga ana e të tjerëve;

5) dhe si qëllim përfundimtar - të arrihet një rezultat i tillë kur klienti nuk ka nevojë për ndihmën e një punonjësi social.

Puna sociale, si veprimtari praktike, kryesisht synon pikërisht ruajtjen, zhvillimin dhe rehabilitimin e subjektivitetit individual dhe shoqëror, të cilët së bashku karakterizojnë vitalitetin e një personi.

Zbatuesi i qëllimeve të punës sociale është një punonjës social i cili i është nënshtruar trajnimit të posaçëm për të kryer funksione të ndryshme, duke filluar nga puna "lineare" me një klient deri te aktivitetet e menaxhimit në departamentet qeveritare.

Puna sociale është një proces kompleks që kërkon njohuri solide në fushën e teorisë së menaxhmentit, ekonomisë, psikologjisë, sociologjisë, pedagogjisë, mjekësisë, jurisprudencës etj. Efektiviteti i tij varet kryesisht nga vetë punonjësi social, aftësitë, përvoja, karakteristikat dhe cilësitë personale. Sheptenko P.A. Probleme të formimit të mësuesve socialë për veprimtari profesionale. - Barnaul, 1999. - S. 47.

Cilësitë profesionale të punonjësit social konsiderohen si manifestim i karakteristikave psikologjike të individit, të nevojshme për përvetësimin e njohurive, aftësive dhe aftësive të veçanta, si dhe për arritjen e një efikasiteti thelbësisht të pranueshëm në punën profesionale.

Për të përshkruar një punonjës social, mund të zgjidhet gjuha e aftësive si një projeksion i disa tipareve të personalitetit që plotësojnë kërkesat e veprimtarisë shoqërore dhe përcaktojnë suksesin e tij, ndoshta si vijon: aftësia për të dëgjuar të tjerët; kuptojnë ato; pavarësia dhe mënyra krijuese e të menduarit; orientim i shpejtë dhe i saktë, aftësi organizative, cilësi morale etj.

Formulohet grupi optimal i cilësive personale të nevojshme për një punonjës social, si përgjegjësia, respektimi i parimeve, vëzhgimi, shoqërueshmëria, korrektësia (takti), intuita, përshtatshmëria personale në vetëvlerësimin dhe vlerësimin e të tjerëve, aftësia për të vetë-edukuar. , optimizëm, lëvizshmëri, fleksibilitet, orientim humanist i personalitetit, ndjeshmëri ndaj problemeve të njerëzve të tjerë, tolerancë.

Në të njëjtën mënyrë, u zbuluan "kundërindikacionet" psikologjike për punën sociale. Këtu përfshihen: mungesa e interesit për njerëzit e tjerë (egoizmi), nervozizmi, ashpërsia e gjykimeve, kategorizimi, mungesa e përqendrimit, pamundësia për të zhvilluar një dialog me një kundërshtar, konflikti, agresiviteti, pamundësia për të perceptuar këndvështrimin e dikujt tjetër për një temë.

Jo të gjithë janë të përshtatshëm për punë sociale; Faktori kryesor përcaktues këtu është sistemi i vlerave të kandidatit, i cili përfundimisht përcakton përshtatshmërinë e tij profesionale dhe efektivitetin e aktiviteteve praktike. Ideja e vlerës absolute të çdo qenieje njerëzore kalon këtu nga kategoria e një koncepti filozofik në kategorinë e një bindjeje themelore psikologjike si bazë e të gjithë orientimit vlerësor të individit. Sociologjia e Punës: Libër mësuesi / Ed. N.I. Dryakhlova, L.I. Kravchenko, V.V. Shcherbina - M .: Shtëpia Botuese e Moskës. Univ., 1993.- S. 231.

Puna sociale ka qenë dhe mbetet një nga profesionet më të vështira. Ajo nuk është pritur gjithmonë mirë. opinionin publik. Por puna sociale është një nga llojet më shpirtërore dhe fisnike të veprimtarisë njerëzore.

Stili i sjelljes së një punonjësi social, i përcaktuar nga tërësia e cilësive të tij personale, orientimet dhe interesat e tij të vlerave, ka një ndikim vendimtar në sistemin e marrëdhënieve që ai krijon jo vetëm me klientët, por edhe me kolegët, vartësit dhe eprorët.

Duke zbuluar cilësitë personale të një punonjësi social, Kholostova E.N. i ndan në tre grupe:

1) karakteristikat psikologjike që janë pjesë përbërëse e aftësisë për këtë lloj aktiviteti;

2) e dyta - cilësitë psikologjike dhe pedagogjike, të përqendruara në përmirësimin e punonjësit social si person;

3) e treta - cilësitë psikologjike dhe pedagogjike që synojnë krijimin e efektit të sharmit personal.

Në punën me njerëzit, si rregull, kërkesat psikologjike bazohen në qetësi dhe vëmendje, të kuptuarit e tjetrit, shfaqjen e cilësive të tilla me dëshirë të fortë si durimi, vetëkontrolli, etj. Pa këto, që udhëheqin për këtë profesion, karakteristikat e psikikës, puna efektive është e pamundur.

Siç tregon përvoja e huaj, nga një punonjës social pritet shumë. Në përputhje me "Standardet e Klasifikimit për Punën Sociale Praktike në Shtetet e Bashkuara", ai duhet të ketë një kuptim të:

Teoritë dhe metodat e punës me një klient individual dhe grupin e tyre;

Burimet dhe shërbimet e ofruara nga shoqëria (komuniteti);

Programet dhe qëllimet e shërbimeve sociale, shtetërore dhe federale;

Organizimi i infrastrukturës lokale dhe zhvillimi i shërbimeve shëndetësore dhe sociale;

Bazat e teorisë socio-ekonomike dhe politike;

Grupet racore, etnike dhe të tjera kulturore në shoqëri (vlerat e tyre morale, mënyra e jetesës dhe problemet që dalin nga kjo);

Rezultatet e kërkimeve profesionale dhe shkencore që mund të përdoren në punë praktike;

Konceptet dhe metodat e planifikimit social;

Teoria dhe praktika e kryerjes së vëzhgimeve, në veçanti, për punë praktike sociale;

Teoria dhe praktika e menaxhimit të personelit;

Metodat dhe teknikat e hulumtimit social, psikologjik, statistikor;

Teoritë dhe konceptet e menaxhimit të shërbimeve të mbrojtjes sociale;

Faktorët mjedisorë dhe socialë që ndikojnë tek klienti;

Teoritë dhe metodat e vlerësimit psikosocial të llojeve dhe formave të ndryshme të ndërhyrjes nga shërbimet sociale, si dhe diagnoza diferenciale e gjendjes së klientit;

Teoritë dhe praktikat e sistemeve organizative dhe sociale dhe metodat e nxitjes së përmirësimit të punës së tyre;

Teoritë dhe metodat e praktikës juridike;

Standardet etike dhe praktika sociale profesionale. punë;

Teoritë dhe metodat e mësimdhënies dhe të nxënit;

Tendencat në politikën aktuale të mbrojtjes sociale të popullsisë;

Ligjet dhe rregulloret në nivel lokal, federal dhe shtetëror që prekin lloje të ndryshme të shërbimeve sociale.

Punonjësit socialë janë të angazhuar në aktivitete të ndryshme në kryerjen e funksioneve të tyre profesionale. Puna e tyre karakterizohet nga tre qasje për zgjidhjen e problemit:

Qasja edukative - vepron si mësues, konsulent, ekspert. Punonjësi social jep këshilla, mëson aftësitë, modelon dhe demonstron sjelljen e duhur, vendos reagime, përdor lojërat me role si metodë mësimore;

Qasja lehtësuese - kryen rolin e një asistenti, mbështetësi ose ndërmjetësi në tejkalimin e apatisë ose çorganizimit të një personi kur e ka të vështirë ta bëjë vetë. Veprimtaria e një punonjësi social me këtë qasje synon interpretimin e sjelljes, diskutimin e aktiviteteve dhe veprimeve alternative, shpjegimin e situatave, inkurajimin dhe synimin e mobilizimit të burimeve të brendshme;

Qasja e avokimit zbatohet kur një punonjës social vepron si avokat në emër të një klienti ose grupi të caktuar klientësh, si dhe një asistent i atyre njerëzve që veprojnë si avokat në emër të tyre, ky lloj aktiviteti përfshin ndihmën e individëve që të parashtron një argument të zgjeruar, përzgjedhjen e pretendimeve të dokumentuara.

Hulumtimet nga shkencëtarët rusë, si dhe praktika, bënë të mundur identifikimin e disa grupeve të aftësive për një specialist të punës sociale. Le të veçojmë disa grupe midis tyre. Ivantsevich D.E., Lobanov A.A. Menaxhimi i burimeve njerëzore.- M.: "Rasti", 1993.-f. 225.

1. Aftësitë njohëse. Një punonjës social i kualifikuar duhet të jetë në gjendje:

* analizoni dhe vlerësoni përvojën tuaj dhe të tjerëve;

* analizojnë dhe identifikojnë problemet dhe konceptet;

* të vënë në praktikë njohuritë dhe të kuptuarit e problemeve;

* Zbatoni gjetjet e hulumtimit në praktikë.

Aftesi komunikimi. Një punonjës social i kualifikuar duhet të jetë në gjendje:

* të krijojë dhe të mbajë një mjedis dhe atmosferë pune;

* të identifikojë dhe kapërcejë ndjenjat negative që prekin njerëzit dhe veten;

* të identifikojë dhe të marrë parasysh në punë dallimet e natyrës personale, kombëtare, sociale dhe kulturore-historike;

* njohin dhe kapërcejnë agresionin dhe armiqësinë në marrëdhëniet me njerëzit, minimizojnë tërbimin, duke marrë parasysh rrezikun për veten dhe të tjerët;

* të promovojë ofrimin e kujdesit fizik për nevojtarët dhe të moshuarit;

* vëzhgoni, kuptoni dhe interpretoni sjelljen dhe marrëdhëniet midis njerëzve;

* komunikoni verbalisht, jo verbalisht dhe me shkrim;

* organizoni dhe merrni intervista në rrethana të ndryshme;

* negocioni, flisni në radio, veproni në një ekip me punonjës të tjerë socialë;

* vendoseni veten në rolin e avokatit të klientit tuaj.

2. Aftësitë konstruktive. Një punonjës social i kualifikuar duhet të jetë në gjendje:

* zhvillojnë zgjidhje me individë ose, nëse është e nevojshme, në emër të tyre, me familje, grupe ose në emër të tyre;

* nxjerr në pah zgjidhjet që kërkojnë miratim paraprak nga specialistë të tjerë;

* të veprojë në algoritmin e vendimmarrjes;

* Zhvillimi i zgjidhjeve që përfshijnë bashkëpunim me institucione, departamente, profesionistë të tjerë.

3. Aftësitë organizative. Një punonjës social i kualifikuar duhet të jetë në gjendje:

* mbani shënime të qarta dhe koncize;

* të zbatojë politikën e shërbimit në lidhje me konfidencialitetin dhe procesin e rregullt;

* përgatit raporte dhe raporte;

* organizojnë, planifikojnë dhe kontrollojnë punën;

* nxjerr informacion duke përdorur teknologjinë e disponueshme;

eksplorojnë dhe njohin nevojat e shërbimit;

* zgjerojnë fushën e shërbimeve të tyre;

Dokumente të ngjashme

Puna sociale si profesion. Karakteristikat e trajnimit të personelit profesional në punën sociale në Federatën Ruse. Bazat e politikës së personelit. Një qasje moderne për vlerësimin e efektivitetit të cilësive të rëndësishme profesionale të një punonjësi social.

punim afatshkurtër, shtuar 03/12/2016


Traditat historike të zhvillimit të veprimtarisë shoqërore në Rusi. Karakteristikat profesionale të një punonjësi social. Kodi i Etikës dhe Standardet e Punës Sociale. Portret profesional i një punonjësi social. Përgjegjësitë e punës së një punonjësi social.

punim afatshkurtër, shtuar 23.10.2010


Puna sociale si një lloj veprimtarie profesionale. Metodat dhe parimet e edukimit dhe formimit profesional të punonjësit social, cilësitë e tij profesionale, etike dhe morale. Profesiogrami komunikues i një punonjësi social.

punim afatshkurtër, shtuar 01/11/2011


Tiparet profesionale dhe personale të një punonjësi social, përmbajtja dhe kërkesat e tyre. Bazat profesionale dhe etike të punës sociale, problemet ekzistuese. Karakteristikat e punës me të moshuarit, kërkesat për aftësitë e punonjësve.

punim afatshkurtër, shtuar 23.12.2014


Karakteristikat e veprimtarisë së një punonjësi social me persona me aftësi të kufizuara. Aspekti ligjor, kompetenca profesionale, metodat dhe format e veprimtarisë së një punonjësi social me fëmijë me aftësi të kufizuara, në shembullin e një qendre rehabilitimi.

punim afatshkurtër, shtuar 01/11/2011


Veçoritë e parimeve etike të punonjësit social. Analiza e situatave tipike dhe vendi i tyre në aktivitetet profesionale të shërbimit social. Roli i punës sociale si faktor thelbësor në ngritjen e nivelit të moralit publik.

punim afatshkurtër, shtuar 22.01.2015


Kodi i një punonjësi social si bazë e praktikës së tij, zgjidhja e dilemave etike. Profesiogram (përmbajtja e aktiviteteve, aftësitë dhe cilësitë profesionale, detyrimet etike dhe profesionale) dhe përshkrimi i punës së punonjësit social.

punim afatshkurtër, shtuar 11/02/2015


Koncepti i sferës motivuese të personalitetit, funksionet dhe modelet e zhvillimit të tij. Vlerat e rëndësishme profesionale të punës sociale. Karakteristikat e cilësive personale të një punonjësi social. Studim socio-psikologjik i profesionit “Punë sociale”.

tezë, shtuar 16.07.2010


Problemi i organizimit dhe përmirësimit të veprimtarive edukative në sistemin e institucioneve të vuajtjes së dënimit. Karakteristikat e qendrës së paraburgimit si lëndë e punës sociale. Funksionet dhe specifikat e veprimtarisë së punonjësit social në qendrën e paraburgimit.

punim afatshkurtër, shtuar 14.05.2011


Thelbi dhe struktura, si dhe faktorët në formimin e zhvillimit profesional të punonjësit social, kritere për vlerësimin e cilësive të tij personale. Parimet e formimit të specialistëve në punë sociale. Thelbi i "djegjes profesionale" të punëtorëve.

E konsideruar në këshillin metodologjik të GAU SO "TSARI"

Procesverbali nr.3 i datës 20.10.2016

Miratuar nga drejtori i GAU SO "TSARI"

Pyatkina E.S. Urdhri nr.67/0 datë 21.10.2016

Programi profesional shtesë - programi i zhvillimit profesional

AKTIVITETET THEMELORE TË NJË SPECIALISTI I PUNËS SOCIALE

Forma e arsimit me kohë të plotë

Saratov, 2016

1 . Shënim shpjegues

Në çdo shoqëri në faza të ndryshme të zhvillimit të saj, ekzistonte një lloj aktiviteti i veçantë që përfshinte ofrimin e ndihmës dhe mbështetjes për njerëzit që gjendeshin në një situatë të vështirë jete. Ky aktivitet fillimisht u quajt social, dhe më pas - punë sociale. Në disa vende, shfaqja e punës sociale si aktivitet dhe profesion ka ndodhur më herët, në të tjera - më vonë. Kjo varej nga tërësia e kushteve socio-ekonomike dhe politike dhe faktorëve të zhvillimit të një vendi të caktuar, prania ose mungesa e konflikteve, luftërave, kryengritjeve, reformave, etj. rëndësi në periudhat e tranzicionit nga një ndërtesë politike në tjetrën, ndryshimi i regjimeve politike, shfaqja e pluralizmit të formave të pronësisë, në periudhën e pasluftës, duke reformuar ekonominë. Pikërisht atëherë u ngritën natyrshëm grupet e qytetarëve të cenueshëm social, u rrit numri i personave me aftësi të kufizuara, interesat e popullsisë ndryshuan rrënjësisht dhe përfaqësuesit dhe grupet e saj individuale patën nevoja të reja. Për të rivendosur funksionimin e tyre të plotë në shoqëri, këto grupe njerëzish (të paaftë, të moshuar, jetimë, të papunë etj.) duhej të merrnin asistencë dhe mbështetje të kualifikuar nga punonjësit socialë profesionistë. Pra, një shoqëri e qytetëruar krijoi kushtet për veprimtari normale shoqërore dhe jetë të plotë. Neni 7 i Kushtetutës thotë se Federata Ruse është një "shtet shoqëror, politika e të cilit synon krijimin e kushteve që sigurojnë një jetë të denjë dhe zhvillim të lirë të një personi". Zbatimi më i plotë i kësaj dispozite është i mundur vetëm me zhvillimin e mëtejshëm aktiv të sferës sociale, zhvillimin dhe zbatimin e një modeli të ri të politikës sociale dhe marrjen e një statusi më të lartë nga profesioni i "punës sociale" në shoqërinë moderne ruse. .

Në Rusi, institucionalizimi i aktivitetit shoqëror filloi në fund të viteve 1980. Shekulli XX, kur profesionistët e nivelit të mesëm - punonjësit socialë - filluan t'u shërbenin të moshuarve dhe invalidëve në shtëpi përmes sistemit të sigurimeve shoqërore. Roli i punonjësve socialë është rritur ndjeshëm në kuadrin e reformimit të politikës dhe sistemet ekonomike gjë që përkeqësoi shumë problemet sociale dhe shkaktoi një nevojë urgjente për të krijuar një sistem efektiv të mbrojtjes sociale të popullsisë në Rusi. Këtë e kërkonin para së gjithash kategoritë më të pambrojtura shoqërore të qytetarëve, të cilët u përballën me problemin e mbijetesës fizike nën ndikimin negativ të ekonomisë së tregut. Kjo është ajo që ka bërë në masë të madhe të nevojshme formimin e punës sociale si institucion profesional dhe krijimin e një sistemi për trajnimin e personelit profesional për shërbimet sociale. Në këtë drejtim, në 1991, një specialitet i ri u shtua në Drejtorinë Ruse të Kualifikimit për pozicionet e menaxherëve, specialistëve dhe punonjësve - "Specialist në Punë Sociale". E krijuar për të gjithë sektorët e ekonomisë kombëtare, është bërë ekuivalenti i specialitetit "punonjës social" të pranuar në botë. Që nga ajo kohë, në Rusi ka filluar formimi i një sistemi trajnimi në punën sociale profesionale, i cili aktualisht konsiston në një trajnim në shumë nivele të punonjësve socialë të ardhshëm me njohuri, aftësi dhe kompetenca të veçanta.

Qëllimi i programit të trajnimit profesional shtesë është që

Qëllimet kryesore:

• pasqyrimi teorik i drejtimit të politikës shtetërore në fushën e shërbimeve sociale për popullsinë;
• zhvillimi i aftësive për të zbatuar një qasje të integruar për ofrimin e shërbimeve sociale për popullatën;
• formimi i aftësisë për të marrë parasysh veçoritë e punës sociale me individë dhe grupe të ndryshme të popullsisë në aktivitetet profesionale

Në mënyrë që të përmirësohet kompetencat profesionale si specialist i punës sociale, si rezultat i përvetësimit të materialit të kursit, është e nevojshme të formohen aftësitë dhe aftësitë e mëposhtme:

• respektojnë kërkesat profesionale dhe etike për aktivitetet e një specialisti të punës sociale;
• të jetë në gjendje të aplikojë një qasje të integruar për vlerësimin e nevojave të qytetarëve në ofrimin e shërbimeve sociale;
• të ketë një ide për parimet, teknologjitë moderne dhe metodat e punës sociale.

Si rezultat i përvetësimit të materialit të kursit, studenti duhet:

• e di bazat socio-kulturore, socio-psikologjike, psikologjike dhe pedagogjike të ndërveprimit ndërpersonal, tiparet e psikologjisë së personalitetit, bazat e veprimtarisë shoqërore, bazat e ndihmës së parë;
• te jesh i afte te të përdorë njohuritë e marra në aktivitete profesionale;
• vet teknologjitë dhe metodat kryesore të punës sociale efektive.

2. Kurrikula.

programi "Bazat e veprimtarisë së një specialisti në punë sociale".

Për të zotëruar programin profesional shtesë lejohen:

1) personat me arsim të mesëm profesional dhe (ose) të lartë;

2) personat që marrin arsim të mesëm profesional dhe (ose) të lartë.

Intensiteti i përgjithshëm i punës i disiplinës është 36 orë.

Forma e arsimit me kohë të plotë.

3.Orari kalendar i procesit arsimor.

4.Programi i punës së disiplinave.

Seksioni 1. Thelbi dhe konceptet themelore të punës sociale.

Përkufizimi i punës sociale. Koncepti i klientelës në punën sociale, grupe klientësh. Situatat e krizës kufitare në jetën e një fëmije, të rrituri, familjeje, grupi. Parimet e punës sociale. Termat bazë në semantikën e praktikës shoqërore.

Seksioni 2. Roli dhe vendi i punonjësit social në një institucion social.

Qëllimi dhe funksionet kryesore të një punonjësi social. Misioni i punonjësve socialë dhe shërbimeve sociale është krijimi i kushteve për realizimin e të drejtave sociale. Parimet e veprimtarisë profesionale të punonjësit social. Respektimi i të drejtave të klientit, toleranca në punën sociale. Imazhi i një punonjësi social.

Seksioni 3. Aspektet psikologjike të një punonjësi social, perceptimi dhe vlerësimi i personalitetit.

Koncepti i personalitetit në psikologji. Koncepti i "individit", "individualitetit" në psikologji. Roli i socializimit në procesin e zhvillimit të personalitetit. Aspektet psikologjike të ndërveprimit ndërpersonal. Psikologjia e ndërveprimit të konfliktit. thelbi i konfliktit.

Seksioni 4. Bazat e ndërveprimit profesional.

Karakteristikat e ndërveprimit në diadën punonjës social-klient dhe rreziqet e mundshme profesionale në fusha të ndryshme të punës sociale. Profesionalizimi i punës sociale. Drejtimi i veprimtarisë së shërbimeve të mbrojtjes sociale për grupe të ndryshme të popullsisë. Ndërveprimet ndërinstitucionale të specialistëve të institucioneve sociale.

Seksioni 5. Dhënia e ndihmës së parë.

Rregullat e përgjithshme për ndihmën e parë.

Rregullat dhe procedurat për ofrimin e ndihmës së parë për lëndimet. Gjakderdhje, llojet e gjakderdhjeve. Mënyrat për të ndaluar përkohësisht gjakderdhjen e jashtme.

Mavijosje, dislokime, lëndime ligamentesh, fraktura (të hapura, të mbyllura). Parimet e ndihmës së parë. imobilizimi i transportit.

Nxehtësia dhe goditja e diellit. Djegiet termike të lëkurës. Djegiet kimike. Ngrirja. Hipotermia e përgjithshme. Ndihma e parë për djegiet dhe ngricat.

koncept gjendjet terminale. Vdekja klinike dhe biologjike, shenja. Parimet dhe metodat e kryerjes së masave më të thjeshta të ringjalljes.

Plani edukativ dhe tematik i programit të trajnimit të avancuar "Bazat e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale"

Lista e ushtrimeve praktike

Kushtet materiale dhe teknike për zbatimin e programit.

5. Kushtet organizative dhe pedagogjike për zbatimin e programit

Për zbatimin e një programi profesional shtesë, ofrohen pozicione Stafi i mesuesve dhe punonjës shkencorë që i përkasin stafit shkencor dhe pedagogjik dhe plotësojnë kërkesat e kualifikimit të përcaktuara në librat e referencës së kualifikimit dhe (ose) standardet profesionale.

Metodologjia e mësimdhënies së lëndës bazohet në llojet e mëposhtme të sesioneve dhe punës trajnuese: ligjërata, ushtrime praktike, punë e pavarur.

Në procesin e punës në kurs përdoren:

• një seri leksionesh;
• pyetje dhe detyra për ushtrime praktike;
• studim i pavarur i burimeve të rekomanduara letrare dhe juridike për punën sociale dhe bazat e edukimit social.

Puna e pavarur e studentëve realizohet në formën e përgatitjes për orët në klasë (ligjërata, debate, punëtori) dhe pjesëmarrje në to, kryerja e detyrave në orët praktike në klasë (diskutimi i çështjeve, raportet, pjesëmarrja në debate, kryerja e detyrave praktike në punëtori). .

Organizimi i procesit arsimor

Qëllimi i programit shtesë të trajnimit të avancuar profesional "Bazat e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale" – përmirësimin e aftësive të përdorimit të teknologjive dhe metodave moderne të punës sociale, në përputhje me veprimtaritë profesionale, në kuadrin e standardit profesional të një specialisti të punës sociale.

Lënda e studimit të disiplinës janë idetë shkencore për thelbin e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale, për veçoritë dhe themelet e punës sociale, perceptimin psikologjik të individit, tiparet e ndërveprimit profesional, ofrimin e ndihmës së parë. .

Qëllimi arsimor i leksioneve është t'u sigurojë studentëve njohuri moderne të nevojshme për punë në sferën sociale, duke zotëruar bazat e ndërveprimeve psikologjike dhe pedagogjike midis klientëve dhe personelit të shërbimit. Qëllimi arsimor i orëve praktike është të zhvilloni aftësi që ju lejojnë të zgjidhni me sukses problemet profesionale në sistemin e punës sociale.

Mbështetja edukative dhe metodologjike e procesit arsimor.

Ofrohet një program profesional shtesë me dokumentacion dhe materiale edukative-metodologjike në të gjitha disiplinat.

Studentëve u sigurohet akses në moderne baza profesionale sistemet e referencës së të dhënave dhe informacionit. Letërsia moderne përdoret në të gjitha disiplinat.

Literatura kryesore:

1. Bazat e punës sociale: Teksti mësimor / Ed. ed. P.D. pallua. - Botimi i 4-të, Rev. dhe shtesë - M.: INFRA-M, 2012. - 534 f.: Mënyra e hyrjes: http://library.sgy.ru
2. Pavlenok, P. D. Teoria, historia dhe metodat e punës sociale. Veprat e zgjedhura [Burimi elektronik]: Libër mësuesi / P. D. Pavlenok. - Botimi i 10-të, i korrigjuar. dhe shtesë - M.: Dashkov i K, 2012. - 592 f.: Mënyra e hyrjes: http://library.sgy.ru

3.Baturin, VK Sociologjia e arsimit [Burimi elektronik]: tekst shkollor. manual për studentët e universitetit që studiojnë në drejtimin dhe specialitetin "Punë sociale" / V. K. Baturin. - M.: UNITIDANA, 2012. - 191 f.: Mënyra e hyrjes: http://library.sgy.ru

4. Dementieva N.F. Puna sociale në institucionet e profilit social dhe rehabilitues dhe ekspertiza mjekësore e sociale: Libër mësuesi. Grif UMO / N.F. Dementieva, L.I. Starovoitova.- M.: Akademia, 2010.

5. Dzhurinsky A.N. Pedagogjia dhe arsimi në Rusi dhe në botë në pragun e dy mijëvjeçarëve: një kontekst historik krahasues Monografi / Dzhurinsky A.N. - M.: Prometeu. Universiteti Shtetëror Pedagogjik i Moskës, 2011. - 152 f. - Libri është në versionin bazë të EBS IPRbooks.

6. Bazat e punës sociale: tekst shkollor / otv. ed. P.D. pallua. – M.: INFRA-M, 2009.

7. Pavlenok P.D. Puna sociale me individë dhe grupe të sjelljes devijuese: një libër shkollor. Griffin UMO. – M.: INFRA-M, 2010.

8. Pavlenok, P.D. Teoria, historia dhe metodologjia e punës sociale. Punimet e zgjedhura: tekst shkollor / P.D. Pallua. – M.: Dashkov i Ko, 2009. – 568 f.

9. Firsov M.V., Studenova E.G. Teoria e punës sociale: tekst shkollor. – M.: URAIT, 2012. – 455 f. – Seria: Bachelor. Kursi bazë.

10. Kholostova E.I. Puna sociale: tekst shkollor. – M.: Dashkov i K, 2010. – 800 f.

11. Enciklopedia e praktikave sociale / ed. E.I. Kholostova, G.I. Klimantova. – M.: Dashkov i K, 2011. – 660 f.

12. Yakovlev I.G. Jetimi social: parandalimi dhe format e edukimit të fëmijëve të mbetur pa prindër: monografi / I.G. Yakovlev.- M.: MGUU PM, 2010. Burimet e internetit

13. Faqja zyrtare e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse: http://www.mon.gov.ru

14. Journal of Social Policy Research: http://www.jsps.ru

16. Hulumtimi sociologjik: http://www.isras.ru/socis.html

LOGJISTIKA DHE MBËSHTETJA TEKNIKE E DISIPLINËS

Lista e pajisjeve edukative dhe laboratorike

1. Bordi interaktiv;

2. Instalim multimedial;

3. Kompjuterë;

Software, mjete teknike dhe elektronike të trajnimit dhe kontrollit të njohurive të studentëve. Informacioni i referencës dhe sistemet ligjore: "Consultant Plus", "Garant"

6. Mjetet e vlerësimit.

Vlerësimi i cilësisë së zotërimit të programit kryhet nga mësuesi në formën e një mësimi testues me gojë në seksionet kryesore të programit. Dëgjuesi konsiderohet i certifikuar nëse ka nota pozitive në të gjitha rubrikat e programit.

Detyrat për certifikim të ndërmjetëm

1. Seksioni "Thelbi dhe konceptet themelore të punës sociale"

Provoni në pyetjet e mëposhtme(zgjidhni përgjigjen e saktë nga ato të dhëna)

1. Në Rusinë moderne, profesioni i një punonjësi social, një specialist i punës sociale u shfaq në:

2. Praktika tregon se aktivitete të veçanta të punës sociale kërkohen për:

Zgjidhje për problemet që njerëzit nuk mund t'i zgjidhin

Ndihmoni të moshuarit e vetmuar

Ofrimi i ndihmës për personat me aftësi të kufizuara

Mbështetje për të varfërit

3. Problemet sociale të një personi dhe shoqërie përfshijnë:

Konfliktet sociale dhe psikologjike

Rritja e produktivitetit në industri

Kalimi në arsimin e mesëm universal

Përmirësimi i kulturës politike.

4. Problemet sociale të një personi dhe shoqërie përfshijnë:

Problemet e informatizimit

Dhuna dhe diskriminimi

Ngritja e nivelit arsimor

Përmirësimi i kulturës juridike.

5. Në aktet legjislative dhe rregullatore të Federatës Ruse, formulohen parime specifike të punës sociale:

Respektimi i të drejtave të njeriut dhe qytetarit

Vazhdimësia dhe kompetenca

Modaliteti dhe besimi

Drejtësi dhe altruizëm.

6. Puna sociale si veprimtari praktike (në forma të ndryshme) u ngrit:

Me ngritjen e shoqërisë njerëzore

Në kohën e re

Në shoqërinë moderne

Në kohët e fundit në historinë botërore

7. Një metodë e ndikimit profesional, në të cilën punonjësi social kontribuon në krijimin dhe themelimin e të rejave:

Lehtësimi

Adaptim

Ndërhyrja

8. Si objekt i punës sociale në interpretimin e gjerë të saj janë:

Popullatë

Te gjithe njerezit

E gjithë popullsia

9. Sipas ligjit federal, situata që prish jetën normale të një individi ose familjeje dhe nga e cila nuk mund të dalin vetë, quhet:

Situata e veshtire jete

krizë identiteti

situatë e rëndësishme

Situata personale e rëndësishme

10. Lëndët e punës sociale në kuptimin e drejtpërdrejtë mund të jenë:

Sfera e arsimit

Studiuesit e punës sociale

Strukturat e pushtetit të shoqërisë

Sfera e kulturës.

2. Seksioni "Roli dhe vendi i punonjësit social në një institucion social"

Plotësoni tabelën

3. Seksioni “Aspekte psikologjike të një punonjësi social,perceptimi dhe vlerësimi i personalitetit "

Punëtori.

Metodologjia e K. Thomas "Strategjia e sjelljes në situata konflikti".

Diagnostifikimi i strategjisë së sjelljes në konflikt. Merrni testin

testi onlinejastëk. com >

4.Seksioni "Bazat e ndërveprimit profesional"

Shkrimi i një eseje për temat e propozuara.

1. Bamirësia, thelbi dhe rëndësia e saj në punën sociale.

2. Problemet sociale shoqëria moderne dhe roli i punës sociale në zgjidhjen e tyre.

3. Vetmia si problem social.

4. Devijimet sociale si problem i punës sociale.

5. Marrëdhënia e punës sociale me politikën sociale të shtetit.

6. Puna sociale dhe problemet e varfërisë.

7. Roli i ndërkombëtar dhe Organizatat ruse në zgjidhjen e problemeve të invalidëve.

8. Roli i punonjësit social në parandalimin e sjelljeve devijuese tek fëmijët dhe të rriturit.

9. Drejtimet kryesore të mbrojtjes sociale të popullsisë në botën moderne.

10. Format dhe llojet e shërbimeve sociale në Rusi.

11. Punë sociale për përshtatjen e grupeve të ndryshme shoqërore.

5. Seksioni "ndihma e parë"

Kryerja e një seminari për ndihmën e parë për lloje të ndryshme lëndimesh.

Biletat për certifikimin përfundimtar.

Bileta numër 1

1. Thelbi i punës sociale, objekti dhe lënda e saj.

2.Karakteristikat e konceptit të "personalitetit".

3. Karakteristikat e ndihmës së parë.

Bileta numër 2

2. Psikologjia e ndërveprimit të konfliktit.

3. Ndihma e parë për gjakderdhje.

Bileta numër 3

1. Ligjet dhe parimet themelore të punës sociale.

2.Karakteristikat e konceptit “individ”.

3. Ndihma e parë për mavijosje.

Numri i biletës 4

1. Formimi i teorisë së punës sociale.

2. Karakteristikat e konceptit të "individualitetit".

3. Ndihma e parë për dislokime.

Numri i biletës 5

1. Struktura e punës sociale.

2. Psikologjia e konfliktit.

Numri i biletës 6

1. Zgjeroni përmbajtjen e koncepteve "objekt" dhe "subjekt" i punës sociale.

2. Cili është roli i metodave mjekësore dhe psikologjike në ndihmën ndaj klientit.

3.Ndihma e parë për djegiet.

Numri i biletës 7

1. Funksionet kryesore të punonjësit social.

3.Ndihma e parë për ngrirjen.

Numri i biletës 8

1.Kërkesat profesionale për një punonjës social.

2. Karakteristikat kryesore të ndërveprimit psikologjik dhe social.

3 Ndihma e parë për arrest kardiak.

Numri i biletës 9

1. Tiparet personale të një punonjësi social.

2. Formimi i kompetencave profesionale.

3. Ndihma e parë për të fikët.

Numri i biletës 10

1. Rendisni nivelet e punës sociale dhe përshkruani ato.

2.Karakteristikat e ndërveprimit komunikues.

3. Parimet dhe metodat e masave më të thjeshta të ringjalljes.

Numri i biletës 11

1. Hapni marrëdhënien e punës sociale me sistemet e tjera sociale (publike).

2. Për çfarë qëllimesh përdoren metodat psikologjike në punën sociale.

3. Emërtoni format e kryerjes së punës sanitare dhe edukative në një institucion të shërbimit social.

Numri i biletës 12

1. Koncepti dhe statusi i punës sociale.

2.Karakteristikat psikologjike të një personi.

3. Dhënia e ndihmës së parë për gjakderdhje.

Numri i biletës 13

1. Qëllimi i veprimtarisë profesionale të punonjësit social.

2. Diagnoza e marrëdhënieve psikologjike.

3. Ndihma e parë për mavijosje.

Numri i biletës 14

1.Punë sociale për përshtatjen e grupeve të ndryshme shoqërore.

2. Aspekte psikologjike të ndërveprimit ndërpersonal.

3. Ndihma e parë për dislokime.

Numri i biletës 15

1. Puna sociale ruse në mendjen e publikut.

2. Tiparet personale të punonjësit social.

3.Ndihma e parë për fraktura.

Testi është një formë e kontrollit përfundimtar të njohurive dhe aftësive të studentëve në këtë disiplinë, të marra në ligjërata, orë praktike, seminare dhe në procesin e punës së tyre të pavarur. Lejohen të kalojnë testin vetëm ata kursantë që kanë punuar me sukses, kanë ndjekur numrin e kërkuar të leksioneve, orëve praktike dhe seminarike dhe kanë zotëruar nivelin e kërkuar të njohurive dhe aftësive. Përgatitja për testin përfshin studimin e literaturës së rekomanduar, përditësimin e informacionit të marrë gjatë leksioneve dhe ushtrimeve praktike në disiplinë.

Renditja përfundimtare mbahet gojarisht për pyetjet. Materiali dorëzohet për kredit në masën e parashikuar nga programi i punës i disiplinës akademike. Në klasën ku zhvillohet testi me gojë, nuk duhet të ketë më shumë se pesë nxënës për çdo mësues në të njëjtën kohë. Janë dhënë 20 minuta për përgatitjen e përgjigjeve për pyetjet në test. Rezultati i testit me gojë shprehet me notat "kaloi", "dështoi". Nota “kalim” jepet nëse studenti ka treguar njohuri të thella dhe të plota të materialit të disiplinës akademike, përvetësim të literaturës bazë dhe shtesë të rekomanduar nga programi i punës së disiplinës akademike. Nota "e dështuar" jepet nëse përgjigja, e cila zbuloi mosnjohjen e problemeve kryesore dhe kategorive të lëndës sipas planprogramit, nuk zotëronte përmbajtjen e materialit kryesor, nuk kishte përgjithësime dhe përfundime, boshllëqe të konsiderueshme në njohuritë e u zbuluan dispozitat kryesore të disiplinës akademike, pamundësia edhe me ndihmën e një mësuesi për të formuluar përgjigje të sakta për pyetjet. Meritën e merr mësuesi që lexon disiplinën akademike.

Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

MINISTRIA E ARSIMIT E FEDERATES RUSE

SHTETI RAJONAL INSTITUCION ARSIMOR

ARSIMI I MESËM PROFESIONAL

(INSTITUCION I ARSIMIT SPECALOR I MËSHTË)

"KOLEGJI PEDAGOGJIK KRASNOYARSK №2"

KPK "PUNË SOCIALE"

Buyko Andrey Petrovich

AKTIVITETET KRYESORE TË BYROS SPECIALISTE TË PUNËS SOCIALE TË EKZAMINIMIT MJEKËSOR DHE SOCIALE NË ZBATIM program individualREHABILITIMI SOCIAL I PERSONAVE ME AFTËSI TË KUFIZUARA

Puna e kursit

Mbikëqyrësi:

Bychkova Nadezhda Ivanovna, mësuese

_________

Krasnoyarsk, 2008

Prezantimi

Kreu I. Veprimtaritë e Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale

1.1 Organizimi i punës së Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale

1.2 Kuadri rregullator për ekspertizën mjekësore dhe sociale dhe rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara

Kapitulli II

2.1 Veprimtaritë kryesore të një specialisti të punës sociale në zyrën e ITU

2.2 Rehabilitimi i personave me aftësi të kufizuara

2.3 Programi Individual i Rehabilitimit për Personat me Aftësi të Kufizuara (IPR)

2.4 Formimi, kontrolli dhe korrigjimi i programeve individuale për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuar (IPR)

2.5 Përcaktimi i nevojës së një personi me aftësi të kufizuara për mjete teknike rehabilitimi dhe produkte protetike dhe ortopedike (në kuadër të rehabilitimit social)

konkluzioni

Letërsia

Aplikacionet

ATMENAXHIMI

Në vitet '90, problemet e aftësisë së kufizuar filluan të tërhiqnin gjithnjë e më shumë vëmendjen e shkencëtarëve, praktikuesve, publikut, vetë invalidëve dhe familjeve të tyre, gjë që ishte për shkak jo vetëm dhe disi të rritjes së numrit të personave me aftësi të kufizuara në vende të ndryshme të botës, por edhe përmirësimin e marrëdhënieve shoqërore, demokratizimin e shoqërisë, rritjen e nivelit të shqetësimit për shëndetin e popullsisë, krijimin dhe veprimtarinë e vrullshme të organizatave të invalidëve. Në të njëjtën kohë, duhet pasur parasysh se të dyja palët e problemit ishin në sferën e interesit publik: "aftësia e kufizuar" dhe koncepti i një personi me aftësi të kufizuara.

Vitet e fundit, shëndeti i kombit ka qenë nën presion në rritje nga shoqëria, politike dhe ndryshimet ekonomike që kanë ndikim të rëndësishëm në gjendjen e shëndetit publik të qytetarëve. Cilësia e pamjaftueshme e kujdesit mjekësor, së bashku me përkeqësimin e situatës materiale dhe ekonomike dhe rënien e standardit të jetesës së shumicës së popullsisë së Federatës Ruse, si dhe situata e pafavorshme demografike, çojnë në një rritje të incidenca dhe paaftësia e popullsisë, përkeqësimi i shumë problemeve sociale.

Aftësia e kufizuar është një kategori komplekse biosociale që mbulon nivele të ndryshme të zhvillimit njerëzor si qenie biologjike dhe sociale në marrëdhëniet e saj të ndryshme me mjedisin [Osadchikh AI, 1988].

Problemet e aftësisë së kufizuar dhe të personave me aftësi të kufizuara sot janë ndër problemet më të rëndësishme të shtetit, sepse. prek miliona njerëz me aftësi të kufizuara për shkak të problemeve shëndetësore. Aftësia e kufizuar është një fenomen social që asnjë shoqëri në botë nuk mund ta shmangë. Sipas OBSH-së, deri në 10% e popullsisë së botës janë me aftësi të kufizuara.

Sipas Departamentit të Shtetit të Fondit të Pensionit të Federatës Ruse në Territorin Krasnoyarsk, numri i përgjithshëm i personave me aftësi të kufizuara të regjistruar deri më 01.01.2008 ishte 208,529 persona, nga të cilët 198,047 (95%) ishin të rritur, 10,482 (5%) ishin fëmijët. Kjo do të thotë se 8% e popullsisë së përgjithshme të Territorit Krasnoyarsk janë me aftësi të kufizuara. Krahasuar me vitin e kaluar, numri i personave me aftësi të kufizuara në rajon është ulur me 5%. Prevalenca (niveli i paaftësisë së përgjithshme) për 10 mijë të popullsisë totale në Territorin Krasnoyarsk është 786.2 (800.1 në 2006). Niveli i paaftësisë së përgjithshme në mesin e popullsisë së rritur në vitin 2007 ishte 937.7 (2006 - 953.0) për 10 mijë.

Personat me aftësi të kufizuara që kanë statusin e invalidit i përkasin një kategorie qytetarësh të pambrojtur social. Puna sociale në byronë e ITU është e nevojshme, ka një specialist të punës sociale në stafin e BMSE. Dokumentet normative vetëm në terma të përgjithshëm pasqyrojnë aktivitetet e specialistit të përmendur. Nevojitet një studim më i detajuar. Kjo ishte baza për zgjedhjen e temës. punim terminor: “Fushat kryesore të veprimtarisë së specialistit të punës sociale të Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara”. Qëllimi i studimit është përcaktimi i fushave kryesore të veprimtarisë së një specialisti të punës sociale të Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual rehabilitimi për personat me aftësi të kufizuara. Objekti i kërkimit është veprimtaria e një specialisti të punës sociale, objekti i kërkimit janë veprimtaritë kryesore të një specialisti të punës sociale të Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

Objektivat e kërkimit:

1. Të merret në konsideratë kuadri organizativ dhe rregullator për aktivitetet e Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale.

2. Jepni një përshkrim të përgjithshëm të aktiviteteve të specialistit të punës sociale BMSE.

3. Përcaktoni fushat kryesore të veprimtarisë së një specialisti të punës sociale të Byrosë së Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

Metodat e kërkimit: analiza teorike e literaturës shkencore dhe metodike, sinteza dhe përgjithësimi.

KapitulliI. AKTIVITETBIROEKSPERTIZA MJEKËSORE DHE SOCIALE

1. 1 OORGANIZIMI I PUNËS SË EKZAMINIMIT MJEKËSOR DHE SOCIALE

Përgjegjësitë funksionale të institucioneve të ekspertizës mjekësore dhe sociale në nivele të ndryshme rrjedhin nga parimet e reja për vendosjen e aftësisë së kufizuar dhe funksionet e institucionit të ITU, të përcaktuara në ligj. Funksionet e reja të ITU-së, në kontrast me VTEC-në e hershme, ndër-rrethore të qytetit, përfshijnë:

-përcaktimi i strukturës dhe shkallës së kufizimit të jetës së personave të ekzaminuar;

-formimi i një programi individual për rehabilitimin e një personi me aftësi të kufizuara (llojet, format, termat dhe vëllimet e masave për rehabilitimin mjekësor, profesional dhe social);

-korrigjimi i programit individual të rehabilitimit;

- kontroll mbi zbatimin e programit individual të rehabilitimit;

- ofrimi i ndihmës gjithëpërfshirëse për personat që kanë kaluar ekzaminimin mjekësor dhe social, përfshirë në formën e këshillimit për çështje ligjore;

- ndihmë në sigurimin e mbrojtjes së nevojshme sociale për personat me aftësi të kufizuara, përfshirë rehabilitimin.

Përgjegjësitë e reja funksionale lidhen si me qasjet e reja metodologjike për vendosjen e aftësisë së kufizuar dhe përcaktimin e masave të mbrojtjes sociale, përfshirë rehabilitimin, ashtu edhe me rritjen e byrosë së ITU-së në realizimin e të drejtave të personave me aftësi të kufizuara për mbrojtje sociale dhe rehabilitim.

Një tregues për dërgimin e qytetarëve për ekzaminim mjekësor dhe social është prania e çrregullimeve shëndetësore me çrregullime të vazhdueshme të funksioneve të trupit për shkak të sëmundjeve, pasojat e dëmtimeve dhe defekteve që çojnë në paaftësi.

Ekzaminimi mjekësor dhe social i një qytetari kryhet me kërkesë të tij me shkrim ose me kërkesë të përfaqësuesit të tij ligjor. Aplikimi i dorëzohet titullarit të institucionit të ITU. Kërkesa shoqërohet me referime nga një institucion shëndetësor (formulari nr. 088/у-97) ose nga një agjenci e mbrojtjes sociale (“Referime në një institucion të shërbimit publik të MSE”), dokumente mjekësore që konfirmojnë problemet e tij shëndetësore.

Ekzaminimi mjekësor dhe social i qytetarëve kryhet nga një ekip specialistësh të byrosë së ITU-së, të emëruar nga drejtuesi i institucionit të ITU-së, të cilët kanë të drejtë të kryejnë një ekzaminim mjekësor dhe social dhe të marrin një vendim eksperti për njohjen e një personi. person me aftësi të kufizuara. Specialistët e Byrosë së ITU-së, që marrin vendimin e ekspertizës, përfshijnë të paktën 6 specialistë: tre mjekë të specialiteteve të ndryshme, një specialist rehabilitimi, një specialist i punës sociale dhe një psikolog. Nëse është e nevojshme, specialistë të tjerë brenda specialiteteve të listuara mund të përfshihen në listën e specialistëve që marrin një vendim ekspertimi.

Procedura e certifikimit fillon me njohjen e çdo specialisti që merr një vendim eksperti me aplikimin, referimin në ITU dhe dokumentet e tjera të paraqitura. Studimi dhe vlerësimi në vazhdim informacion i pergjithshem për pacientin, informacion për kohëzgjatjen dhe ecurinë e sëmundjes, të dhëna nga mjekë specialistë, studime laboratorike dhe instrumentale, masat rehabilituese terapeutike të kryera, diagnoza klinike dhe funksionale, qëllimi i referimit në ITU.

Një nga funksionet më të rëndësishme të specialistëve të zyrës së ITU-së është t'i shpjegojë personit me aftësi të kufizuara nevojën dhe përshtatshmërinë e kryerjes së masave rehabilituese, të bien dakord për vendin, format dhe kushtet e ngjarjes dhe, nëse është e mundur, të zgjedhin mjete individuale. të byrosë së ITU-së ose të Byrosë kryesore (nëse në personel ka specialistë dhe pajisje përkatëse).

Vendimi i ekspertimit i shpallet titullarit të certifikuar (ose përfaqësuesit të tij ligjor) të institucionit të ITU-së në prani të të gjithë specialistëve që kanë kryer ekzaminimin mjekësor dhe social dhe kanë marrë vendimin e ekspertimit, të cilët, nëse është e nevojshme, japin shpjegime në lidhje me kompetencën e tyre.

Punonjësi social përcakton:

- kategoria dhe ashpërsia e paaftësisë,

- statusin dhe parashikimin social, social dhe mjedisor,

-Potenciali i rehabilitimit dhe prognoza rehabilituese,

-masat e mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme, korrigjimin e masave.

Ky seksion foli për përgjegjësitë funksionale, strukturën dhe veprimtarinë e institucionit të ekspertizës mjekësore dhe sociale.

Seksioni tjetër rendit aktet ligjore rregullatore të aktiviteteve të punës së ekspertizës mjekësore dhe sociale.

1 . 2 HORMATIVE PRPORATOAKTET TUAJAPËR EKSPERTIZËN MJEKËSORE DHE SOCIALEDHE REHABILITIMI PËR TË AFTËSISË TË KUFIZUARA

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse i datës 29 nëntor 2004 Nr. 297 "Për miratimin e formularit të një programi rehabilitimi individual të lëshuar nga institucionet federale të ekspertizës mjekësore dhe sociale".

Ligji Federal Nr. 181-F3 i 24 nëntorit 1995 (i ndryshuar më 31 dhjetor 2005) "Për mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse".

Ligji Federal i Federatës Ruse i 17 korrikut 1999 Nr. 187-F3 (i ndryshuar më 29 dhjetor 2004) "Për ndihmën sociale shtetërore".

Ligji Federal i Federatës Ruse i 19 Prillit 1991 Nr. Nr. 1032-1 (i ndryshuar më 22 gusht 2004) "Për Punësimin në Federatën Ruse".

Miratuar nga Ministria e Punës e Federatës Ruse e 27 dhjetorit 1993, Nr. 2232-RB (dakord me Ministrinë e Shëndetësisë së Rusisë, Komitetin Shtetëror për Industrinë e Rusisë, Komitetin Shtetëror për Mbikëqyrjen Epidemiologjike të Rusisë) "Të përkohshme kërkesat për punë të veçanta për personat me aftësi të kufizuara."

Ligji Federal i Federatës Ruse, datë 02.08.1995 Nr. Nr. 122-FZ (i ndryshuar më 22 gusht 2004) "Për shërbimet sociale për të moshuarit dhe personat me aftësi të kufizuara".

Miratuar me Dekret të Federatës Ruse Nr. 1151, datë 25 nëntor 1995 (i ndryshuar më 17 prill 2002) “Lista Federale e Shërbimeve Sociale të Garantuara nga Shteti që u ofrohen qytetarëve të moshuar dhe personave me aftësi të kufizuara nga institucionet shtetërore dhe komunale të shërbimeve sociale. ”

Miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 30 dhjetorit 2005 Nr. Nr. 2347-r "Lista Federale e Masave Rehabilituese, Mjeteve Teknike të Rehabilitimit dhe Shërbimeve që ofrohen për Personat me Aftësi të Kufizuara".

Miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 31 dhjetorit 2005 Nr. Nr. 887 "Rregullat për sigurimin në kurriz të buxhetit federal të personave me aftësi të kufizuara me mjete teknike të rehabilitimit dhe kategori të caktuara të qytetarëve nga radhët e veteranëve me proteza (përveç protezave), produkte protetike dhe ortopedike".

Miratuar me urdhër të Ministrisë së Sigurimeve Shoqërore të RSFSR të datës 15 shkurt 1991 Nr. Nr.35 “Për procedurën e pajisjes së popullatës me produkte protetike e ortopedike, mjete transporti dhe mjete që lehtësojnë jetën e personave me aftësi të kufizuara”.

Ky seksion ofron një përshkrim të kuadrit ligjor për aktivitetet e ekspertizës mjekësore dhe sociale.

Kapitulli vijues i kushtohet veprimtarisë së një specialisti të punës sociale në byronë e ITU-së, përgjegjësive të tij të punës, detyrave, aktiviteteve kryesore të një specialisti të punës sociale në institucionet e byrosë së ITU-së.

KAPITULLIII. AKTIVITETET E SPECIALISTIT TË PUNËS SOCIALE NË BIRO TË EKZAMINIMIT MJEKËSOR DHE SOCIALE

2. 1 OAKTIVITETET KRYESORE TË SPECIALISTIT TË PUNËS SOCIALE NË ITU BURRO

Futja e pozicionit të specialistit të punës sociale në byronë e ITU-së është në përputhje me kërkesat moderne që vlejnë për institucionet e ekspertizës mjekësore dhe sociale.

Aplikimet për përgjegjësitë e punës së një specialisti të punës sociale në strukturën e biznesit të ITU përfshijnë si më poshtë:

-pjesëmarrje në vlerësimin e ashpërsisë së sëmundjes;

-vlerësimi i kategorisë dhe peshës së aftësisë së kufizuar, duke marrë parasysh statusin social;

-vlerësimi i potencialit rehabilitues dhe prognozës rehabilituese;

-vlerësimi i statusit social;

- përcaktimin e masave të mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme - korrigjimin e masave;

- identifikimin e personave që kanë nevojë për ndihmë sociale dhe mjekësore;

- identifikimin e shkaqeve të problemeve mjekësore dhe sociale që janë shfaqur tek personat me aftësi të kufizuara që i nënshtrohen ekzaminimit;

- ndihmë në zgjidhjen e këtyre problemeve;

-promovimi i integrimit të veprimtarive të organizatave dhe institucioneve të ndryshme shtetërore dhe publike për të ofruar ndihmën e nevojshme socio-ekonomike për personat me aftësi të kufizuara;

- ndihmë në vendosjen e personave me aftësi të kufizuara në institucionet mjekësore dhe parandaluese dhe arsimore;

- ndihmë për përdorimin më të gjerë nga çdo person me aftësi të kufizuara të mundësive të veta për vetëmbrojtje sociale të njerëzve në nevojë;

Specialisti i punës sociale duhet të njohë rezolutat, urdhrat, urdhrat e autoriteteve më të larta, materialet normative dhe udhëzuese të tjera për mbrojtjen sociale të popullatës, të njohë psikologjinë, sociologjinë, bazat e pedagogjisë së përgjithshme dhe familjare, format dhe metodat e punës edukative dhe arsimore. të drejtat e invalidëve, normat e legjislacionit të strehimit, organizimi i edukimit shëndetësor, përvoja e avancuar vendase dhe e huaj në punën sociale.

Në aspektin e çështjes në shqyrtim, ata fitojnë kuptimet dhe aftësitë që duhet të zotërojë një specialist i punës sociale.

Ai duhet të jetë në gjendje të:

-dëgjoni pacientin me mirëkuptim;

- të identifikojë informacionin dhe të mbledhë faktet e nevojshme për analizën dhe vlerësimin e situatës;

- ndërmjetësojnë dhe zgjidhin marrëdhëniet ndërmjet individëve, grupeve konfliktuale;

- të interpretojë nevojat sociale dhe të raportojë për to tek shërbimet, instancat përkatëse;

-të intensifikojnë përpjekjet e reparteve për zgjidhjen e problemeve të tyre.

Një specialist i punës sociale në strukturën e teknologjisë së përgjithshme të punës së ekspertëve rehabilitues zë, si të thuash, një vend të ndërmjetëm midis një klinicisti ekspert dhe një specialisti rehabilitues. Duke mos pasur arsim mjekësor, ai përdor informacionin klinik për të organizuar aktivitetet e tij. Specialisti i punës sociale ndërvepron me specialistin e rehabilitimit në fazën e zhvillimit dhe zbatimit të programeve individuale të rehabilitimit për personat me aftësi të kufizuara.

Një nga detyrat e specialistit të punës sociale si pjesë e byrosë së ITU-së është përcaktimi i statusit social të një personi me aftësi të kufizuara, i cili duhet të kryhet me diagnostikimin social, social dhe mjedisor. Niveli arsimor, profesioni, gjendja e punësimit, statusi martesor merren parasysh.

Kjo rrethanë e fundit është veçanërisht e rëndësishme për të gjykuar mundësitë e rehabilitimit social, e cila është prerogativë e një specialisti të punës sociale. Invalid në familje është personi që ngjall simpatinë e të afërmve të afërt dhe, në të njëjtën kohë, rëndon anëtarët e familjes në lidhje me nevojën për t'i ofruar ndihmë fizike dhe sociale një personi me aftësi të kufizuara. Familja si një nga instrumentet e rehabilitimit social, në varësi të strukturës së saj dhe orientimit psikologjik të anëtarëve, mund të luajë ose një rol aktivizues, rehabilitues, ose frenues të veprimtarisë spontane, duke treguar "mbrojtje" dhe "mbimbrojtje" të një personi me aftësi të kufizuara. duke e mbuluar atë nga çdo përpjekje për të përmbushur veprimtari të dobishme shoqërore.

Detyra e një specialisti të punës sociale nuk është vetëm të identifikojë përbërjen e familjes, të përcaktojë qëndrimin e saj ndaj personave me aftësi të kufizuara. Por edhe për të formuar qëndrimin e kësaj familjeje për rehabilitimin e një personi me aftësi të kufizuara, duke pasur parasysh mundësitë socio-ekonomike dhe kulturën sociale të anëtarëve të saj.

Një analizë e situatës familjare të një personi me aftësi të kufizuara është gjithashtu e rëndësishme sepse shpesh ka një aspekt ekonomik, pasi një person me aftësi të kufizuar mund të jetë burimi kryesor i mbështetjes financiare për familjen. Në këtë rast, nevoja për ndihmë për një person me aftësi të kufizuara në gjetjen e punësimit në përputhje me indikacionet zbulohet bazuar në një vlerësim të statusit klinik dhe social.

Kur punon me një familje, një specialist i punës sociale duhet të njohë dokumentet legjislative dhe rregullatore që duhet të përdorë për të zbatuar përfitimet e mbrojtjes sociale për personat me aftësi të kufizuara dhe familjet e tyre.

Si pjesë e analizës së mjedisit mikrosocial, një specialist i punës sociale identifikon mjedisin e afërt të një personi me aftësi të kufizuara (miq, bashkëmoshatarë, ish-kolegë ose aktualë), natyrën e kontakteve (emocionale, formale) dhe ndryshimet e tyre për shkak të paaftësisë së tij.

Gjatë ekzaminimit të një personi me aftësi të kufizuara, zbulohet gjendja e kushteve të banimit: një apartament i veçantë, shtëpi e vet, një dhomë në një apartament komunal, një dhomë në një bujtinë, një zonë me qira, gjendja e një standardi banimi sanitar.

Më tej, është e nevojshme të identifikohen çështje të tilla si disponueshmëria e shërbimeve, telefoni. Për personat me aftësi të kufizuara me lezione të sistemit muskuloskeletor, me shikim dhe dëgjim të dëmtuar, është e rëndësishme të sqarohet çështja e gjendjes së pajisjeve të apartamentit në përputhje me llojin e defektit, përshtatjen e kuzhinës, praninë e pajisjeve ndihmëse. , pajisjet sinjalizuese që lehtësojnë gatimin, pajisjet e korridorit, banjës, tualetit, o prania e pajisjeve speciale që sigurojnë pavarësinë e përditshme të një personi me aftësi të kufizuara (veshja e këpucëve, telekomanda hapja e dritareve, dyerve, etj.).

Ky seksion përshkruan përgjegjësitë e punës, detyrat, aktivitetet kryesore të një specialisti të punës sociale në institucionet e byrosë së ITU-së.

Seksioni vijues përshkruan drejtimet kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara dhe drejtimet e zbatimit për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

2. 2 RHABILITIMI PËR PERSONAT ME AFTËSI TË KUFIZUARA

Rehabilitimi i personave me aftësi të kufizuara - një sistem dhe proces i rikthimit të plotë ose të pjesshëm të aftësive të personave me aftësi të kufizuara për aktivitete shtëpiake, sociale dhe profesionale. Rehabilitimi i personave me aftësi të kufizuar synon eliminimin ose, nëse është e mundur, kompensimin më të plotë të aktivitetit të kufizuar jetësor, çrregullimeve të mundshme shëndetësore me çrregullime të vazhdueshme të funksioneve të trupit, me qëllim të përshtatjes sociale të personave me aftësi të kufizuara, arritjes së tyre të pavarësisë financiare dhe integrimit të tyre në shoqëri. .

Fushat kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara përfshijnë:

masa mjekësore restauruese, kirurgji rikonstruktive, protetikë dhe ortotikë, trajtim spa;

orientim profesional, trajnim dhe arsim, ndihmë për punësim, përshtatje industriale;

rehabilitimi socio-mjedisor, socio-pedagogjik, socio-psikologjik dhe socio-kulturor, përshtatja sociale;

aktivitete për kulturë fizike dhe rekreacion, sport.

Zbatimi i drejtimeve kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuar parashikon përdorimin nga invalidët e mjeteve teknike të rehabilitimit, krijimin e kushteve të nevojshme për aksesin e papenguar të invalidëve në objektet e inxhinierisë, transportit, infrastrukturës sociale dhe përdorimin e mjeteve të transportit, komunikimit dhe informacionit, si dhe informimin e personave me aftësi të kufizuara dhe familjeve të tyre për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

(Ndryshuar nga Ligji Federal i 22 gushtit 2004 Nr. 122-FZ).

Shteti garanton personat me aftësi të kufizuara të kryejnë masa rehabilitimi, të marrin mjete teknike dhe shërbime të parashikuara nga lista federale e masave rehabilituese, mjetet teknike të rehabilitimit dhe shërbimet e ofruara për personat me aftësi të kufizuara në kurriz të buxhetit federal.

Lista Federale e masave të rehabilitimit, mjeteve teknike të rehabilitimit dhe shërbimeve të ofruara për një person me aftësi të kufizuara miratohet nga Qeveria e Federatës Ruse.

Ky seksion përshkruan drejtimet kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara dhe drejtimet e zbatimit për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

Seksioni tjetër përshkruan zhvillimin e një programi individual rehabilitimi, si dhe plotësimin e pjesëve të programit të rehabilitimit.

2. 3 PROGRAMI INDIVIDUAL REHABILITIMI PËR PERSONAT ME AFTËSI TË KUFIZUARA(YPRES)

Një program individual rehabilitimi për një person me aftësi të kufizuara - i zhvilluar në bazë të një vendimi të një organi të autorizuar që menaxhon institucionet federale të ekspertizës mjekësore dhe sociale, një sërë masash rehabilitimi që janë optimale për një person me aftësi të kufizuara, duke përfshirë disa lloje, forma, vëllime termat dhe procedurat për zbatimin e masave rehabilituese mjekësore, profesionale dhe të tjera që synojnë rivendosjen, kompensimin e funksioneve të dëmtuara ose të humbura të trupit, rivendosjen, kompensimin e aftësisë së një personi me aftësi të kufizuara për të kryer lloje të caktuara aktivitetesh,

Një program individual për rehabilitimin e një personi me aftësi të kufizuara është i detyrueshëm për ekzekutim nga autoritetet përkatëse shtetërore, pushtetet vendore, si dhe organizatat, pavarësisht nga format dhe format e pronësisë organizative dhe ligjore.

Programi individual i rehabilitimit përbëhet nga tre seksione: rehabilitimi mjekësor, profesional dhe social.

Seksioni i rehabilitimit mjekësor zhvillohet duke marrë parasysh planin e masave të trajtimit dhe rehabilitimit të hartuar nga institucionet mjekësore dhe parandaluese. Përcaktohet terapi rehabilitimi, nevoja për trajtim sanatorium, mjete teknike rehabilitimi, produkte protetike dhe ortopedike, kirurgji rindërtuese, trajtim kirurgjik, patronazh mjekësor dhe social i një familjeje me një person me aftësi të kufizuara.

Seksioni i rehabilitimit profesional zhvillohet duke marrë parasysh bazën e të dhënave të shërbimit të punësimit për ofertat në tregun e punës dhe informacionin nga punëdhënësit për mundësinë e punësimit të një ose një grupi personash me aftësi të kufizuara në profesione të caktuara. Përcaktohen rekomandimet për kundërindikacionet dhe kushtet e disponueshme dhe llojet e punës. Nëse ka nevojë për formim profesional, rikualifikim, testim profesional, bëhet përzgjedhja profesionale për të përcaktuar prirjen për një profesion të caktuar. Përcaktohet gjithashtu nevoja për mjete teknike të rehabilitimit për formim profesional (rikualifikim) ose punë.

Seksioni i rehabilitimit social po zhvillohet duke marrë parasysh bazën e të dhënave RUSZN të shërbimeve të disponueshme të rehabilitimit. Përcaktohen masat, shërbimet e nevojshme për eliminimin e shkaqeve, kushteve dhe faktorëve që shkaktojnë paaftësi:

Informimi dhe konsultimi për çështjet e rehabilitimit;

Ofrimi i ndihmës juridike;

Patronazhi socio-psikologjik dhe socio-kulturor i një familjeje me person me aftësi të kufizuara;

Trajnim adaptiv për zbatimin e aktiviteteve shtëpiake dhe sociale;

Rehabilitimi psikologjik;

rehabilitimi sociokulturor;

Rehabilitimi me anë të kulturës fizike dhe sportit.

Programi individual për rehabilitimin e një personi me aftësi të kufizuara përmban të dyja masat e rehabilitimit të ofruara për një person me aftësi të kufizuara me përjashtim nga pagesa në përputhje me listën federale të masave rehabilituese, mjetet teknike të rehabilitimit dhe shërbimet e ofruara për një person me aftësi të kufizuara, dhe masat rehabilituese në të cilat në pagesë marrin pjesë në mënyrë të pavarur vetë personi me aftësi të kufizuara ose persona apo organizata të tjera.nga format dhe format e pronësisë organizative dhe juridike.

Vëllimi i masave rehabilituese të parashikuara nga një program individual rehabilitimi për një person me aftësi të kufizuara nuk mund të jetë më i vogël se ai i përcaktuar nga lista federale e masave të rehabilitimit, mjeteve teknike të rehabilitimit dhe shërbimeve të ofruara për një person me aftësi të kufizuara.

Një program individual rehabilitimi ka natyrë këshilluese për një person me aftësi të kufizuara, ai ka të drejtë të refuzojë një ose një tjetër lloj, formën dhe vëllimin e masave rehabilituese, si dhe nga zbatimi i programit në tërësi. Një person me aftësi të kufizuara ka të drejtë të vendosë në mënyrë të pavarur çështjen e sigurimit të vetes me një pajisje teknike specifike ose produkte protetike dhe ortopedike.

Nëse mjeti teknik ose shërbimi ose shërbimi i parashikuar nga programi individual i rehabilitimit nuk mund t'i ofrohet personit me aftësi të kufizuar, ose nëse personi me aftësi të kufizuar ka marrë mjetet e duhura ose ka paguar shërbimin me shpenzimet e tij, atëherë atij do t'i paguhet kompensimi në shumën e kostos së mjeteve teknike ose të shërbimeve të tjera që duhet t'i ofrohen personit me aftësi të kufizuara.

Refuzimi i një personi me aftësi të kufizuara (ose i një personi që përfaqëson interesat e tij) nga një program rehabilitimi individual në tërësi ose nga zbatimi i pjesëve të tij individuale, liron autoritetet përkatëse shtetërore, qeveritë vendore, si dhe organizatat, pavarësisht nga format organizative dhe ligjore. dhe format e pronësisë, nga përgjegjësia për zbatimin e tij dhe nuk i jep të drejtën personit me aftësi të kufizuar për të marrë kompensim në masën e kostos së masave rehabilituese të parashikuara pa pagesë.

Ky seksion përshkruan zhvillimin e një programi individual rehabilitimi, si dhe plotësimin e seksioneve të programit të rehabilitimit.

Seksioni tjetër përshkruan formimin, kontrollin, kohën e zhvillimit të një programi individual rehabilitimi për personat me aftësi të kufizuara.

2. 4 FORMING, KONTROLL DHE KORRIGJIM I PROGRAMEVE INDIVIDUALE REHABILITIMI PËR PERSONAT ME AFTËSI TË KUFIZUARA(YPRES)

Formimi i programeve individuale për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara mund të bëhet brenda një muaji nga momenti kur pacienti njihet si invalid. Formimi i IPR kryhet nga të njëjtët specialistë që kanë kryer ekzaminimin dhe kanë marrë një vendim ekspertimi. Nëse gjatë ekzaminimit kryhet plotësisht diagnostikimi i ekspertizës rehabilituese dhe është e mundur të përcaktohet menjëherë kontraktori, format, kushtet dhe vëllimet e masave për rehabilitimin e IPR, ai zhvillohet në ditën e ekzaminimit dhe i jepet kontraktorit. me aftësi të kufizuara.

Nëse është i nevojshëm një ekzaminim shtesë, një pacient i përsëritur, një studim i detajuar i mundësive të rehabilitimit, koordinimi i masave rehabilituese me ekzekutuesit e ardhshëm (shëndetësia, arsimi, punësimi, institucionet rehabilituese, etj.), IPR zhvillohet në kohën e caktuar posaçërisht për këtë punë, për shembull, për përpilimin, monitorimin dhe korrigjimet e IPR në byronë e ITU mund të ndahen një herë në javë.

Në rastet që kërkojnë përdorimin e llojeve komplekse të diagnostikimit të ekspertëve rehabilitues, një person me aftësi të kufizuara mund të dërgohet për zhvillimin, formimin ose kontrollin e IPR në Zyrën Qendrore të ITU.

Nëse është e nevojshme dhe e mundur të kryhet rehabilitimi mjekësor dhe social, të merren të dhëna të mjaftueshme klinike, funksionale, profesionale, të punës, sociale, sociale, mjedisore dhe psikologjike, formohet një raport i ekspertëve rehabilitues dhe një program individual rehabilitimi për një person me aftësi të kufizuara. Bëhet zgjedhja e llojit, formës, vëllimit, vendit të masave rehabilituese mjekësore, profesionale dhe sociale.

Në rastin e riekzaminimit të një personi me aftësi të kufizuara dhe monitorimit dinamik të zbatimit të PRP-së, bëhet vlerësimi i plotësisë, përputhshmërisë me fazat, cilësisë dhe efektivitetit të masave rehabilituese të marra. Nëse është e nevojshme të korrigjohet IRP në tërësi ose veçmas nga llojet, masat, format dhe termat e tij, ndryshimet dhe shtesat e duhura bëhen në IRP të një personi me aftësi të kufizuara.

Të gjitha rekomandimet për rehabilitimin mjekësor dhe social bien dakord me personin me aftësi të kufizuara (ose përfaqësuesin e tij ligjor). Gjithashtu, është e nevojshme të merret pëlqimi me shkrim i personit me aftësi të kufizuara (ose përfaqësuesit të tij ligjor) për kryerjen e masave të IPR dhe korrigjimin e tyre, për të cilin personi me aftësi të kufizuara nënshkruan në kartën e IPR në rubrikat e parashikuara për këtë qëllim.

Nëse një person me aftësi të kufizuara ose përfaqësuesi i tij ligjor refuzon të marrë një IPR, informacioni për këtë duhet të regjistrohet në raportin e ekzaminimit dhe t'i raportohet autoriteteve të mbrojtjes sociale.

Nëse një person me aftësi të kufizuara refuzon vetëm disa lloje, forma, terma, masa rehabilitimi, kjo shënohet në të gjitha kopjet e IPR dhe certifikatës së ekzaminimit.

Ky seksion flet për formimin, kontrollin, kohën e zhvillimit të një programi individual rehabilitimi për personat me aftësi të kufizuara.

Pjesa tjetër përshkruan vendimin për pajisjen e personave me aftësi të kufizuara me pajisje rehabilitimi teknik dhe produkte protetike dhe ortopedike, si dhe detyrimet për financimin e shpenzimeve.

2.5 PROCEDURA PËR FURNIZIMIN E PERSONAVE ME AFTËSI TË KUFIZUARATEKNIKISHTMIFONDETMIREHABILITIMIDHE PROTETIKE DHE ORTOPEDIKEXPRODUKTETX (BRENDA KUADRIT TË REHABILITIMIT SHOQËROR)

Mjetet teknike të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara përfshijnë pajisje që përmbajnë një zgjidhje teknike, përfshirë një të veçantë, që përdoren për të kompensuar ose eliminuar kufizimet e vazhdueshme në jetën e një personi me aftësi të kufizuara.

Mjetet teknike të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara janë:

Objekte speciale për vetëshërbim; produkte të kujdesit të veçantë; mjete të posaçme për orientim (përfshirë qentë udhërrëfyes me një grup pajisjesh), komunikim dhe shkëmbim informacioni; objekte të veçanta për mësimdhënie, arsimim (përfshirë literaturën për të verbërit) dhe punësim; produkte protetike (duke përfshirë produktet protetike dhe ortopedike, këpucët ortopedike dhe veshjet speciale, protezat e syve dhe aparatet e dëgjimit); pajisje speciale për fitnes dhe sport, pajisje sportive.

Vendimi për pajisjen e personave me aftësi të kufizuara me mjete teknike të rehabilitimit merret kur përcaktohen indikacionet dhe kundërindikimet mjekësore.

Indikacionet mjekësore dhe kundërindikimet përcaktohen në bazë të një vlerësimi të çrregullimeve të vazhdueshme të funksioneve të trupit për shkak të sëmundjeve, pasojave të lëndimeve dhe defekteve.

Sipas indikacioneve mjekësore, është e nevojshme t'i sigurohet një personi me aftësi të kufizuara mjete teknike rehabilitimi që ofrojnë kompensim ose eliminojnë kufizimet e vazhdueshme në jetën e një personi me aftësi të kufizuara.

Financimi i detyrimeve të shpenzimeve për t'u siguruar personave me aftësi të kufizuara mjete teknike të rehabilitimit, duke përfshirë prodhimin dhe riparimin e produkteve protetike dhe ortopedike, kryhet në kurriz të buxhetit federal dhe fondit. sigurim shoqeror Federata Ruse.

Mjetet teknike të rehabilitimit të parashikuara nga programe individuale për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara, të siguruara në kurriz të buxhetit federal dhe Fondit të Sigurimeve Shoqërore të Federatës Ruse, u ofrohen personave me aftësi të kufizuara për përdorim falas.

Mjetet teknike të rehabilitimit u sigurohen personave me aftësi të kufizuara në vendbanimin e tyre nga organet e autorizuara në mënyrën e përcaktuar nga Qeveria e Federatës Ruse, FSS, si dhe organizata të tjera të interesuara.

Veprimtaria e specialistit të punës sociale është të përcaktojë nevojat e një personi me aftësi të kufizuara (në kuadër të rehabilitimit social). Është e nevojshme, duke marrë parasysh natyrën e defektit dhe shkallën e dëmtimit funksional, të konstatohet nevoja për një person me aftësi të kufizuara në pajisje ndihmëse individuale që lehtësojnë lëvizjen (kallam, këmbësorë, paterica, karrige me rrota), mjete të tjera teknike rehabilitimi që promovoni vetë-shërbimin (pajisje për veshjen e këpucëve, çorape, fiksim të butonave, hapjen e ndenjave, dyerve, etj.). Është e nevojshme të identifikohet nevoja e personave me aftësi të kufizuara për mjete që lehtësojnë komunikimin, mësimin dhe lloje të tjera të jetës (aparatet e dëgjimit, syzet, aparatet optike, literaturë në Braille, orë speciale, orë alarmi, kohëmatës, etj.), nevoja për trajnimi në përdorimin e mjeteve teknike të rehabilitimit.

Është e nevojshme të identifikohet nevoja e një personi me aftësi të kufizuara për të përmirësuar kushtet e tij të jetesës: të rritet sipërfaqja, të rritet komoditeti, të pajiset apartamenti me pajisje ndihmëse që lehtësojnë vetë-shërbimin dhe sigurojnë pavarësinë e shtëpisë: doreza të veçanta për hapjen e derës, mbështetëse, kangjella. , gardhe në dhomat e banjës dhe tualetit, instalimi i aparateve sinjalizuese për personat me aftësi të kufizuar shikimi dhe dëgjimi, etj.

Është e nevojshme të identifikohet nevoja e personit me aftësi të kufizuara për të përshtatur hyrjen, ashensorin, për t'u zhvendosur në një kat tjetër. Së bashku me identifikimin e nevojës për një person me aftësi të kufizuara në masat aktuale rehabilituese, është e nevojshme të studiohet nevoja për shërbime sociale. Nevojat për shërbime sociale (dorëzimi i ushqimit, ilaçeve, pastrimi i apartamenteve dhe kushte të tjera) mund të identifikohen pavarësisht nga aftësia e një personi me aftësi të kufizuara për të kryer ndonjë aktivitet pune në shtëpi. Kur konstatohet një nevojë e tillë, specialisti i punës sociale kontakton qendrën e shërbimit social, ku ka departamente të shërbimeve sociale në shtëpi.

Në procesin e veprimtarisë së tij, specialisti i punës sociale merr parasysh në formimin e një programi individual rehabilitimi: ai jep një përfundim të hollësishëm, duke marrë parasysh të gjitha seksionet që lidhen me fushën e rehabilitimit social, formohen propozime për zbatim, Përvijohet një plan veprimi konsistent, i cili përfshin kontaktet me familjen, ndërmarrjen ku ka punuar më parë një person me aftësi të kufizuara, me institucionet dhe organet e mbrojtjes sociale të popullsisë.

Ky seksion përshkruan vendimin për pajisjen e personave me aftësi të kufizuara me mjete teknike rehabilitimi dhe produkte protetike e ortopedike, si dhe financimin e detyrimeve të shpenzimeve.

konkluzioni

Veprimtaria e një specialisti të punës sociale në byronë e ITU-së tregoi se më e rëndësishmja është mungesa e një kuadri rregullator, mungojnë edhe njohuritë teorike dhe praktike në përgatitjen e një programi profesional. Kjo çon në defekte në formimin e rekomandimeve të punës. Problemi i kontrollit mbi zbatimin e një programi individual rehabilitimi luan një rol të rëndësishëm.

Karakteristikë e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale është të përcaktojë strukturën dhe shkallën e aftësisë së kufizuar të personave të ekzaminuar, formimin e një programi individual rehabilitimi për një person me aftësi të kufizuara (llojet, format, termat dhe vëllimet e masave për mjekësinë, profesionale dhe rehabilitimi social), korrigjimi i një programi individual rehabilitimi, monitorimi i zbatimit të një programi individual të rehabilitimit, ofrimi i ndihmës gjithëpërfshirëse për personat që kanë kaluar ekspertizë mjekësore dhe sociale, duke përfshirë në formën e këshillave për çështje ligjore, ndihmë në ofrimin e mbrojtjes së nevojshme sociale për personat me aftësi të kufizuara, duke përfshirë rehabilitimin.

Aktivitetet kryesore përfshijnë: masa mjekësore restauruese, kirurgji rikonstruktive, protetikë dhe ortotikë, trajtim spa; orientim profesional, trajnim dhe arsim, ndihmë për punësim, përshtatje industriale; rehabilitimi socio-mjedisor, socio-pedagogjik, socio-psikologjik dhe socio-kulturor, përshtatja sociale; aktivitete për kulturë fizike dhe rekreacion, sport.

LITERATURA

1. Mordanov R.R., Zhdanyuk I.I., Chirkov A.V. Bazat e ekspertizës mjekësore dhe sociale. Moskë "Mjekësia" 2005 st.130-162

2. Korobkov M.V., Dudnina I.A., Smirnova N.S. Mbledhja e akteve ligjore normative dhe materialeve udhëzuese për ekspertizën mjekësore dhe sociale dhe rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara, pjesa 3. Shën Petersburg, 2006

3. Puzin S.N. Ekspertiza dhe rehabilitimi mjeko-social. Shtëpia botuese "Mjekësi" në Moskë 2, 2008

4. Agjencia Federale për Shëndetin dhe Zhvillimin Social, Institucioni Federal Shtetëror "Byroja kryesore e Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në Territorin Krasnoyarsk". Materialet rregullatore dhe sqarimet mbi ekspertizën mjekësore dhe sociale pjesa 1. Krasnoyarsk 2007 Art. 12-18

5. Agjencia Federale për Shëndetin dhe Zhvillimin Social, Institucioni Federal Shtetëror "Byroja kryesore e Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në Territorin Krasnoyarsk". Treguesit kryesorë të aftësisë së kufizuar të popullsisë së rritur në Territorin Krasnoyarsk. Krasnoyarsk 2008

6. http//www.coe.int/soc-sp.

7. FZ. Mbi mbrojtjen sociale të personave me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse, 1995 me shtesa, të ndryshuara 01.12. 2007.

8. Dekret për procedurën e organizimit dhe veprimtarisë së institucioneve shtetërore federale të ekspertizës mjekësore dhe sociale të datës 25.08.08.

9. Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë të Federatës Ruse Për miratimin e formularit të një programi individual rehabilitimi për një person me aftësi të kufizuara, lëshuar nga institucionet federale të ITU, datë 29.11.04.

10. Dekret i Qeverisë së Federatës Ruse për procedurën dhe kushtet për njohjen e një personi me aftësi të kufizuara, datë 07.04.08.

11. Svintsov A.A., Raduto V.I. Formimi dhe zbatimi i një programi individual për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara. "Eksperti" -2009

Dokumente të ngjashme

Koncepti i aftësisë së kufizuar, grupet kryesore. Shkaqet e paaftësisë. Përgjegjësitë e shërbimit të ekspertizës mjekësore dhe sociale. Koncepti i rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara. Mbështetje mjekësore, informative dhe të tjera për personat me aftësi të kufizuara. Sigurimi i hapësirës për personat me aftësi të kufizuara.

test, shtuar 05/31/2010


Historia e zhvillimit dhe Shteti i artit asistencë sociale për personat me aftësi të kufizuara dhe të moshuarit. Zhvillimet teorike në aspektin historik të mbrojtjes sociale për rehabilitimin social, mjekësor, social dhe socio-psikologjik të personave me aftësi të kufizuara.

punim afatshkurtër, shtuar 27.01.2014


Historia e zhvillimit të problemit të aftësisë së kufizuar. Thelbi, llojet kryesore të rehabilitimit social të personave me aftësi të kufizuara me funksione të dëmtuara të sistemit musculoskeletal, dëgjimit dhe shikimit, të drejtat e tyre dhe integrimi në shoqëri. Roli i punonjësve socialë në rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

test, shtuar 03/02/2011


Vendi i rehabilitimit familjar dhe familjar të personave me aftësi të kufizuara në punën sociale. Drejtimet e politikës sociale në zgjidhjen e problemeve të aftësisë së kufizuar. Procesi i rehabilitimit social. Teknologji për të punuar me familjet me persona me aftësi të kufizuara.

abstrakt, shtuar më 20.01.2013


Karakteristikat dhe aspektet sociale të rehabilitimit në Rusi dhe në botë. Fazat e zhvillimit të rehabilitimit social. Sëmundja hipokinetike, tiparet dhe rrjedha e saj. Edukimi fizik i invalidëve, detyrat, teknikat, format. Metodat organizative të trajnimit me aftësi të kufizuara.

puna e kontrollit, shtuar 02/10/2010


Problemet sociale të dëgjimit të dëmtuar. Parimet themelore, specifikat dhe veçoritë e rehabilitimit social të personave me aftësi të kufizuara me patologji të dëgjimit. Metoda e diagnostikimit të qëndrimit komunikues të V.V. Bojko. Arsimi, orientimi profesional dhe punësimi.

tezë, shtuar 24.12.2013


Masat kryesore të mbrojtjes sociale të fëmijëve me aftësi të kufizuara në Federatën Ruse. Drejtimet moderne dhe metodat themelore të rehabilitimit social të fëmijëve me aftësi të kufizuara. Drejtimet kryesore dhe kuadri ligjor për sigurimin e mbrojtjes sociale të fëmijëve me aftësi të kufizuara.

punim afatshkurtër, shtuar 17.05.2015


Konsiderimi i fëmijëve me aftësi të kufizuara si objekt i punës sociale. Rregullimi normativo-ligjor i sferës së mbrojtjes sociale të fëmijëve me aftësi të kufizuara. Qendrat e rehabilitimit, institucionet arsimore speciale. Ndërveprimi i një punonjësi social me familjen e një fëmije me aftësi të kufizuara.

punim afatshkurtër, shtuar 13.10.2017


Baza ligjore dhe llojet e rehabilitimit social të fëmijëve me aftësi të kufizuara - një grup masash që synojnë rivendosjen e lidhjeve dhe marrëdhënieve shoqërore që janë shkatërruar ose humbur për ndonjë arsye, karakteristika të rëndësishme shoqërore dhe personale të subjektit.

test, shtuar 20.07.2011


Komponentët mjekësorë, juridikë dhe socialë të njohjes së aftësisë së kufizuar. Roli i punonjësve socialë në integrimin social të personave me aftësi të kufizuara në shoqëri. Organizimi i ekzaminimit mjekësor dhe social, procedura për kalimin e tij. Vendimi për njohjen e një qytetari si invalid.