Arten von Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit. Die Haupttätigkeiten eines Spezialisten für Sozialarbeit im ITU-Büro. Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, ggf. einschließlich Rehabilitation - Korrektur von Maßnahmen

2.1 HAUPTAKTIVITÄTEN DES BEAUFTRAGTEN FÜR SOZIALE ARBEIT IN DER ITU CHU

Einführung der Position eines Spezialisten in Sozialarbeit in der Zusammensetzung des ITU-Büros entspricht modernen Anforderungen, die für Institutionen medizinischer und sozialer Kompetenz gelten.

Bewerbungen für die berufliche Verantwortung eines Spezialisten für Sozialarbeit in der ITU-Geschäftsstruktur umfassen Folgendes:

Teilnahme an der Beurteilung der Schwere der Erkrankung;

Einschätzung des Rehabilitationspotenzials und Rehabilitationsprognose;

Einschätzung des sozialen Status;

Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, ggf. einschließlich Rehabilitation - Maßnahmenkorrektur;

Identifizierung von Personen mit Bedarf an sozialen medizinische Versorgung;

Ermittlung der Ursachen von medizinischen und sozialen Problemen, die bei Menschen mit Behinderungen in der Untersuchung aufgetreten sind;

Unterstützung bei der Lösung dieser Probleme;

Förderung der Integration der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Organisationen und Institutionen zur Bereitstellung der erforderlichen sozioökonomischen Unterstützung für Behinderte;

Unterstützung bei der Unterbringung von Menschen mit Behinderungen in medizinischen und präventiven und pädagogischen Einrichtungen;

Förderung der breiteren Nutzung der eigenen Möglichkeiten zur sozialen Selbstverteidigung von Menschen mit Behinderung durch jede behinderte Person;

Eine Fachkraft für Soziale Arbeit muss die Beschlüsse, Anordnungen, Anordnungen von höheren Behörden, normative und andere Orientierungsmaterialien zur sozialen Sicherung der Bevölkerung kennen, Psychologie, Soziologie, die Grundlagen der allgemeinen und Familienpädagogik, Formen und Methoden der Erziehungsarbeit und Erziehung kennen, die Rechte der Behinderten, Normen des Wohnungsrechts, Organisation der Gesundheitserziehung, fortgeschrittene in- und ausländische Erfahrungen in der Sozialarbeit.

Sie erwerben in der betrachteten Fragestellung die Bedeutungen und Fähigkeiten, die eine Fachkraft für Soziale Arbeit beherrschen sollte.

Er muss in der Lage sein:

Hören Sie dem Patienten verständnisvoll zu;

Identifizieren Sie Informationen und sammeln Sie Fakten, die zur Analyse und Bewertung der Situation erforderlich sind;

Beziehungen zwischen widersprüchlichen Einzelpersonen und Gruppen vermitteln und regeln;

Interpretieren Sie soziale Bedürfnisse und melden Sie sie den zuständigen Diensten und Behörden;

Die Bemühungen der Stationen zu intensivieren, ihre eigenen Probleme zu lösen.

Ein Facharzt für Sozialarbeit in der Struktur der allgemeinen Technik der Fachrehabilitationsarbeit nimmt sozusagen eine Zwischenstellung zwischen einem Facharzt und einem Facharzt für Rehabilitation ein. Da er keine medizinische Ausbildung hat, verwendet er klinische Informationen, um seine Aktivitäten zu organisieren. Die Fachkraft für Sozialarbeit interagiert mit der Fachkraft für Rehabilitation in der Phase der Entwicklung und Durchführung individueller Rehabilitationsprogramme für Behinderte.

Eine der Aufgaben einer Fachkraft für Sozialarbeit im ITU-Büro ist die Feststellung des sozialen Status einer behinderten Person, die mit einer Sozial-, Sozial- und Umweltdiagnostik durchgeführt werden sollte. Dabei werden Bildungsgrad, Beruf, Erwerbsstatus, Familienstand berücksichtigt.

Der letztgenannte Umstand ist besonders wichtig für die Beurteilung der Möglichkeiten der sozialen Rehabilitation, die der Fachkraft für Sozialarbeit vorbehalten ist. Eine behinderte Person in einer Familie ist eine Person, die die Sympathie naher Angehöriger erweckt und gleichzeitig Familienmitglieder im Zusammenhang mit der Notwendigkeit belastet, einer behinderten Person körperliche und soziale Hilfe zu leisten. Die Familie als eines der Instrumente der sozialen Rehabilitation kann je nach ihrer Struktur und der psychologischen Ausrichtung der Mitglieder entweder eine aktivierende, rehabilitierende Rolle spielen oder die spontane Aktivität hemmen, indem sie „Überfürsorge“ und „Überfürsorge“ einer behinderten Person zeigt, ihn vor jeglichen Versuchen zu schützen, gesellschaftlich nützliche Tätigkeiten auszuüben.

Die Aufgabe eines Sozialarbeiters besteht nicht nur darin, die Zusammensetzung der Familie zu ermitteln, ihre Einstellung gegenüber Behinderten zu bestimmen. Aber auch, um die Einstellung dieser Familie zur Rehabilitation einer behinderten Person unter Berücksichtigung der sozioökonomischen Möglichkeiten und der sozialen Kultur ihrer Mitglieder zu formen.

Eine Analyse der familiären Situation einer behinderten Person ist auch deshalb wichtig, weil sie oft einen wirtschaftlichen Aspekt hat, da eine behinderte Person die wichtigste Quelle finanzieller Unterstützung für die Familie sein kann. In diesem Fall wird die Hilfebedürftigkeit einer behinderten Person bei der Arbeitssuche gemäß den Indikationen auf der Grundlage einer Beurteilung des klinischen und sozialen Status festgestellt.

Bei der Arbeit mit einer Familie muss ein Sozialarbeitsspezialist die gesetzlichen und regulatorischen Dokumente kennen, die er verwenden muss, um Sozialschutzleistungen für Menschen mit Behinderungen und ihre Familien umzusetzen.

Im Rahmen der Analyse des mikrosozialen Umfelds identifiziert ein Sozialarbeiter das unmittelbare Umfeld einer behinderten Person (Freunde, Gleichaltrige, ehemalige oder aktuelle Kollegen), die Art der Kontakte (emotional, formal) und deren Veränderungen aufgrund seiner Behinderung.

Bei der Untersuchung einer behinderten Person wird der Zustand der Wohnverhältnisse aufgedeckt: eine separate Wohnung, ein eigenes Haus, ein Zimmer in einer Gemeinschaftswohnung, ein Zimmer in einem Heim, eine Mietfläche, der Zustand eines sanitären Wohnstandards.

Darüber hinaus müssen Probleme wie die Verfügbarkeit von Versorgungsunternehmen und Telefonen identifiziert werden. Für Menschen mit Behinderungen mit Läsionen des Bewegungsapparates, mit eingeschränktem Seh- und Hörvermögen ist es wichtig, die Frage des Zustands der Wohnungsausstattung entsprechend der Art des Defekts, der Anpassung der Küche und des Vorhandenseins von Hilfsgeräten zu klären , Signalgeräte, die das Kochen erleichtern, die Ausstattung des Flurs, des Badezimmers, der Toilette, o das Vorhandensein spezieller Geräte, die die tägliche Unabhängigkeit einer behinderten Person gewährleisten (Anziehen von Schuhen, FernbedienungÖffnen von Lüftungsschlitzen, Türen usw.).

Dieser Abschnitt beschreibt die beruflichen Verantwortlichkeiten, Aufgaben und Haupttätigkeiten eines Spezialisten für Sozialarbeit in den Institutionen des ITU-Büros.

Der nächste Abschnitt beschreibt die Hauptrichtungen der Rehabilitation von Behinderten und die Richtungen der Umsetzung für die Rehabilitation von Behinderten.

Untersuchung der Indikatoren der Professionalität des Einzelnen und der Aktivitäten eines Sozialarbeiters; - Methoden zur Diagnose der Professionalität eines Sozialarbeiters zu studieren. Diese Arbeit besteht aus drei Kapiteln...

Akmeografische Invarianten der Tätigkeit einer Fachkraft für psychosoziale Arbeit

Möglichkeiten für die Tätigkeit eines Spezialisten für Sozialarbeit bei der Lösung des Problems der Einsamkeit älterer Menschen (am Beispiel der Abteilung für soziale Dienste zu Hause für ältere und behinderte Bürger der MU KTSSON "Harmony" in Ustyuzhna)

Die Wahl des Interaktionsmodells als Bedingung für die Bildung von Repräsentationen eines Arbeitsspezialisten und eines Klienten

Bereitschaft einer jungen Fachkraft für Soziale Arbeit, selbstständig mit einem Klienten zu arbeiten

1.1. Merkmale der Ausbildung zur Fachkraft für Sozialarbeit an einer Hochschule Der Beruf der Fachkraft für Sozialarbeit ist in der ganzen zivilisierten Welt bekannt. In Russland erschien es während der Zemstvo-Reform von 1864 ...

Die Haupttätigkeiten eines Spezialisten für Sozialarbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Programms zur sozialen Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Ansätze zur Sozialen Arbeit

Nicht jeder Mensch ist für Soziale Arbeit geeignet, entscheidend ist hier vor allem das Wertesystem des Kandidaten, das letztlich über seine fachliche Eignung und Wirksamkeit praktischer Tätigkeiten entscheidet ...

Professionalität eines Sozialarbeiters als Voraussetzung für den effektiven Betrieb sozialer Dienste

Professionalität ist ein hohes, stabiles Niveau an Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, das es Ihnen ermöglicht, die größte Effizienz in der beruflichen Tätigkeit zu erreichen ...

Sozialarbeit auf dem Land am Beispiel der Region Rjasan

Die Praxis zeigt, dass die Bereiche der Sozialen Arbeit in einem bestimmten ländlichen Gebietsverband von den Problemen seiner Bewohner bestimmt werden. Die gewählten Prioritäten bleiben jedoch nicht unverändert...

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Die Besonderheiten der Tätigkeit eines Sozialarbeiters werden durch die spezifischen Bedingungen des Arbeitsplatzes bestimmt. Zu den Aufgaben einer Fachkraft gehören im Wesentlichen: - Entgegennahme und Bereitstellung von Informationen auf Anfrage von Bürgern (Sozialhilfe, Schutz ...

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Fachliche Qualitäten eines Spezialisten

Die berufliche Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit wird durch folgende Funktionen bestimmt:

diagnostisch - ein Spezialist untersucht die Merkmale von Personengruppen oder Einzelpersonen, bestimmt den Einfluss der Mikroumgebung auf sie und stellt eine "soziale Diagnose";

prognostisch - ein Spezialist sagt die Entwicklung von Prozessen voraus, in denen sich Gruppen von Menschen und Einzelpersonen befinden, entwickelt Modelle ihres sozialen Verhaltens;

Menschenrechte - ein Spezialist wendet Gesetze und Rechtsakte an, die darauf abzielen, der Bevölkerung zu helfen, sie zu schützen;

Organisatorisch - ein Spezialist trägt zur Organisation sozialer Dienste bei und zieht öffentliche Assistenten für ihre Arbeit an;

präventiv-präventiv - ein Spezialist verwendet rechtliche, psychologische, medizinische, pädagogische und andere Mechanismen, um negative Phänomene in Gruppen und der Gesellschaft zu verhindern;

sozial und medizinisch - ein Spezialist beschäftigt sich mit der Prävention von Krankheiten, nutzt Erste-Hilfe-Fähigkeiten, hilft jungen Menschen bei der Vorbereitung auf das Familienleben und beschäftigt sich mit Ergotherapie;

sozial und pädagogisch - ein Spezialist identifiziert die Interessen und Bedürfnisse von Kunden in verschiedenen Arten von Aktivitäten (Kultur und Freizeit, künstlerische Kreativität, Sport und Erholung) und zieht relevante Spezialisten und Institutionen an, um mit ihnen zusammenzuarbeiten;

psychologisch - sozial - der Arbeitnehmer fördert die soziale Anpassung und soziale Rehabilitation für Bedürftige, berät in zwischenmenschlichen Beziehungen;

sozial und häuslich - ein Spezialist hilft Behinderten, älteren Menschen, jungen Familien und anderen bei der Verbesserung der Lebensbedingungen und bei der Lösung von Wohnungsproblemen;

Kommunikativ - Der Spezialist stellt den Kontakt zu Kunden her, organisiert den Informationsaustausch, entwickelt eine einheitliche Strategie für das Zusammenwirken aller Beteiligten zur Lösung der Probleme der Bedürftigen.

Bei der Ausübung dieser vielfältigen beruflichen Funktionen verwendet der Sozialarbeiter bestimmte Ansätze zur Lösung von Klientenproblemen:

ü ein pädagogischer Ansatz, wenn ein Spezialist als Lehrer oder Experte fungiert und Ratschläge erteilt, die Fähigkeiten seiner Klienten lehrt;

ü ein Moderationsansatz, bei dem der Spezialist die Rolle eines Assistenten oder Vermittlers spielt, das Verhalten der Klienten interpretiert, alternative Richtungen ihrer Aktivitäten diskutiert;

ü Advocacy-Ansatz, wenn ein Spezialist als Anwalt im Namen eines bestimmten Mandanten oder einer Gruppe von Personen auftritt und erweiterte Argumente zugunsten des Mandanten vorbringt.

Bei der Umsetzung dieser Ansätze erhalten Sozialarbeiter Vertrauen durch Wissen und Erfahrung, legalisierte Autorität, Status und Ansehen, charismatische Daten und persönliche Attraktivität, Besitz von Informationen.

Wissen und Erfahrung

Kenntnisse und Erfahrungen werden im Rahmen des Studiums und der Lebenspraxis eines Spezialisten erworben. Wissen und Erfahrung werden in zwischenmenschlichen Beziehungen angewendet. Die Fähigkeit, Gespräche zu führen, Unterstützung zu leisten, Feedback zu geben und zu vermitteln, ermöglicht es einem Spezialisten, Änderungen im Verhalten von Klienten zu erreichen.

Wissen und Erfahrung erweisen sich in einem differenzierten Umgang mit Klienten als notwendig, wenn ein Spezialist deren Fähigkeiten und Interessen in verschiedenen Lebensabschnitten, in verschiedenen Krisensituationen ermittelt. Die Fähigkeiten und Erfahrungen von Spezialisten werden bei der Verwaltung der Aktivitäten sozialer Dienste, der Rekrutierung von Personal und der Auswahl der erforderlichen Technologien eingesetzt.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen von Spezialisten sind in der Spezialisierung gefragt:

· einige arbeiten in Richtung der Hilfe für die Armen;

Sonstiges - im Bereich Kriminalprävention;

drittens - in Richtung Unterstützung für Behinderte und ältere Menschen;

viertens - in der Arbeit mit Kindern und Familien.

Die Kenntnisse und Fähigkeiten eines Spezialisten sind für seine Orientierung in den Problemen der Modellierung und Prognose der Entwicklungsperspektiven erforderlich soziale Systeme, Gruppen und Gesellschaft. Für Kunden ist es für einen Spezialisten nützlich, die Quellen und Systeme für die Bereitstellung sozialer Dienstleistungen für die Bevölkerung sowie seine Kenntnisse der Besonderheiten der Aktivitäten sozialer Einrichtungen (Schulen, Krankenhäuser, öffentliche Dienste) zu kennen.

Gesetzliche Befugnisse

Die Stelle eines Sozialarbeiters ist in Russland seit 1991 mit der Einführung des entsprechenden Berufs legalisiert. Seine legitimen Befugnisse erhöhen die Glaubwürdigkeit und das Vertrauen der Kunden.

Status und Ruf

Der Status eines Sozialarbeiters spiegelt seine Stellung in der Gesellschaft wider. Es hängt stark von der Politik des Staates ab.

Das Ansehen eines Sozialarbeiters entwickelt sich im Prozess seiner Interaktion mit der Umwelt. Zunächst einmal kommt es auf den Spezialisten selbst an, seinen persönliche Qualitäten und Professionalität. Je mehr Menschen von dem tiefen Wissen, der reichen Lebenserfahrung eines Sozialarbeiters, seiner Aufmerksamkeit und seinem Wohlwollen gegenüber Menschen überzeugt sind, desto höher ist sein Ansehen.

Charismatische Daten und persönliche Attraktivität

Der Ruf einiger Sozialarbeiter wird durch ihre Attraktivität für andere, ihren Charme und sogar ihre charismatischen Eigenschaften erheblich gesteigert. Die persönliche Attraktivität von Fachkräften verstärkt ihre positive Wirkung auf die Menschen.

Charismatische Merkmale (seltene Begabung einer Person mit Talenten aus der Natur) tragen dazu bei, einen Spezialisten in höhere Positionen auf der Karriereleiter zu befördern und einen höheren Status in der Gesellschaft zu erlangen.

Informationsbesitz

Die Probleme von Menschen, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befinden, werden durch den Mangel an zuverlässigen und vollständigen Informationen über sie verschärft. Daher wird die Bekanntheit einer Fachkraft für Soziale Arbeit hoch geschätzt, was Klienten verunsichert und Vertrauen in seine Kompetenz schafft.

Anforderungen an die fachlichen Qualitäten eines Spezialisten

Also, Zusammenfassung der Idee von professionelle Qualitäten Fachkraft ist es notwendig, die Anforderungen an eine Fachkraft klar zu formulieren.

Der Facharzt muss:

ü über Kenntnisse in verschiedenen Bereichen der Psychologie, Pädagogik, Physiologie, Wirtschaftswissenschaften, Medizin, Gesetzgebung, Informatik etc. verfügen, dh über eine gute Berufsausbildung verfügen;

ü eine hohe allgemeine Kultur haben, was Kenntnisse auf dem Gebiet der Literatur, Musik, Malerei usw. voraussetzt;

ü Informationen über das politische und sozioökonomische Leben der modernen Gesellschaft haben, sich des Zustands sozialer Gruppen der Bevölkerung bewusst sein;

die Konsequenzen seines Handelns vorhersehen, seine Position entschlossen durchsetzen;

ü soziale Anpassungsfähigkeit bei der Arbeit mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen (Jugendliche, Frauen, Behinderte, ältere Menschen usw.);

ü professionelles Fingerspitzengefühl besitzen, Berufsgeheimnis wahren, Feingefühl in Angelegenheiten des Privatlebens der Kunden;

ü emotionale Stabilität haben, auf mentale Überlastung vorbereitet sein, in unerwarteten Situationen die richtigen Entscheidungen treffen können;

ü muss sich seiner Arbeit widmen und hohe Standards für sein professionelles Verhalten einhalten.

Persönliche Eigenschaften eines Spezialisten

Soziale Arbeit war und ist eine der schwierigsten beruflichen Tätigkeiten. Nicht jeder Mensch ist für Soziale Arbeit geeignet. Nur einer ist geeignet, für den die Vorstellung vom absoluten Wert jedes Menschen aus der Kategorie eines philosophischen Begriffs in die Kategorie einer psychologischen Grundüberzeugung als Grundlage von Orientierungswerten übergeht.

Die persönlichen Eigenschaften eines Sozialarbeiters lassen sich in drei Gruppen einteilen.

Die erste Gruppe umfasst psychophysiologische Merkmale, von denen die Fähigkeit einer Person zu dieser Art von Aktivität abhängt. Darunter solche, die mentale Prozesse widerspiegeln (Gedächtnis, Wahrnehmung, Vorstellung, Denken), Mentale Kondition(Apathie, Angst, Depression), emotionale und willentliche Manifestationen (Zurückhaltung, Ausdauer, Beständigkeit, Impulsivität). Sie müssen die Voraussetzungen für die berufliche Tätigkeit eines Sozialarbeiters erfüllen.

Zur zweiten Gruppe gehören psychologische Qualitäten Charakterisierung eines Sozialarbeiters als Person, darunter: Selbstbeherrschung, Selbstkritik, Selbsteinschätzung des eigenen Handelns, körperliche Fitness, Selbsthypnose, die Fähigkeit, mit seinen Emotionen umzugehen.

Die dritte Gruppe umfasst psychologische Eigenschaften, von denen die Wirkung des persönlichen Charmes eines Sozialarbeiters abhängt. Darunter: Geselligkeit (Fähigkeit, schnell Kontakt zu Menschen aufzubauen), Empathie (die Stimmung von Menschen erfassen, Empathie für ihre Bedürfnisse), Attraktivität (äußere Attraktivität), Eloquenz (Fähigkeit, mit einem Wort zu überzeugen) usw.

Die Hauptrichtungen der Ausbildung von Spezialisten für Sozialarbeit in Russland und im Ausland.

Wohltätige Organisationen spielten eine wichtige Rolle bei der Eröffnung der ersten Bildungseinrichtungen, die Sozialarbeiter ausbildeten. So eröffnete die Society for the Organization of Charity 1896 Kurse zur Ausbildung solcher Spezialisten in England. Fast zeitgleich wurden in Deutschland ähnliche Studiengänge eröffnet. In New York und Chicago tätige Wohltätigkeitsorganisationen standen bei der Ausbildung von Sozialarbeitern in den Vereinigten Staaten an vorderster Front. Hier wurde 1898 die New York School of Philanthropy gegründet, die später zur Columbia University School of Social Work wurde.

Schulen in New York und später in Chicago boten eine einjährige Ausbildung für Sozialarbeiter an, um Bedürftigen zu helfen.

Das 1899 eröffnete Institute for the Development of Social Welfare in Amsterdam war das weltweit erste Institut zur Ausbildung von Sozialarbeitern, dessen Ausbildung auf zwei Ziele ausgerichtet war.

Im 20. Jahrhundert nahm die Zahl der Berufsschulen vor allem in den 1930er Jahren stark zu. 1928 wurde die erste Schule für Sozialarbeit in Italien eröffnet, 1930 in Belgien, Norwegen, Chile.

In den 1930er Jahren wuchs die Zahl der Länder, die Sozialarbeiter ausbildeten, weiter an. Dazu gehörten Spanien (1932), Israel (1934), Irland (1934), Luxemburg (1935), Portugal (1935), Griechenland (1937), Dänemark (1937), Indien (1936).

Derzeit bilden beispielsweise in den Vereinigten Staaten mehr als vierhundert Universitäten und Colleges Sozialarbeiter auf drei Ebenen aus - Bachelor (4 Jahre), Master (6 Jahre), Doktor (8 Jahre).

In Großbritannien können Abiturienten vierjährige Studiengänge absolvieren und den Titel Bachelor of Social Work erhalten, Absolventen von Hochschulen zweijährige Studiengänge und ein Jahr Aufbaustudium, Nicht-Hochschulabsolventen zweijährige und dreijährige Studiengänge.

In Deutschland erfolgt die Ausbildung zum Sozialarbeiter an Universitäten und Fachhochschulen, an denen Abiturienten in bis zu vierjährigen Programmen studieren.

Als Beruf existiert Sozialarbeit in Russland seit 1991, als Ergänzungen zum Qualifikationsverzeichnis für die Positionen von Managern, Spezialisten und Mitarbeitern des Arbeitsministeriums der UdSSR vorgenommen wurden. Fünf neue Stellen wurden eingeführt: Sozialarbeiter, Organisationslehrer, Soziallehrer, Leiter der Abteilung für häusliche Sozialhilfe für alleinstehende behinderte Bürger, Fachkraft für Sozialarbeit.

In den frühen 1990er Jahren wurde offensichtlich, dass das sowjetische System des Sozialschutzes unwirksam war. Es war notwendig, sie durch professionelle Hilfe für Bedürftige zu ersetzen, die ihre Wirksamkeit in vielen Ländern auf der ganzen Welt gezeigt hat.

Die Ausbildung von Sozialarbeitern wird von Lyzeen, Hochschulen, Fachschulen, Schulen, Spezialisten für Sozialarbeit - Universitäten (Bachelor - 4 Jahre, Spezialisten - 5 Jahre, Master - 6 Jahre) durchgeführt.

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abstrakt

In der Disziplin "Theorie der Sozialen Arbeit"

Thema: "Merkmale der Tätigkeit eines Sozialarbeiters"

Einführung

1. Ausbildung von Fachkräften für Sozialarbeit

1.1 Merkmale der Ausbildung zur Fachkraft für Soziale Arbeit

1.2 Moderner Ansatz die Wirksamkeit beruflich wichtiger Eigenschaften eines Sozialarbeiters zu beurteilen

2. Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit

2.1 Berufsbild einer Sozialarbeiterin in Arbeit

2.2 Soziale Arbeitstechnologien

2.3 Fachkraft für Sozialarbeit im System der Rechtsbeziehungen

2.4 Bedeutung der Sozialen Arbeit für die Gesellschaft

Fazit

Referenzliste

Einführung

Die Besonderheit moderner Sozialer Arbeit erfordert ein hohes Maß an Professionalität, das durch die professionelle Ausbildung von Fachkräften in diesem praktischen Tätigkeitsfeld gebildet wird. Die Professionalität eines bestimmten Mitarbeiters ist das Ergebnis seiner Selbstverwirklichung im Laufe eines langen beruflichen Entwicklungsprozesses, der von individueller Originalität und Einzigartigkeit der Strömungsverhältnisse geprägt ist.

Die berufliche Entwicklung einer Fachkraft für Soziale Arbeit ist ein ganzheitlicher und kontinuierlicher Prozess der Entwicklung der praktischen, pädagogischen und wissenschaftlichen Tätigkeit einer Person im Bereich der Sozialen Arbeit, der sich auf die Herausbildung angemessener beruflicher Kenntnisse, Fähigkeiten und persönlicher Qualitäten einer Person konzentriert der Qualifikation und den ethischen Standards des Berufs. Dieser Prozess kann auf einem integralen methodischen Ansatz im Sinne der Theorie des sozialen Wandels basieren. Die berufliche Entwicklung einer Fachkraft ist Bestandteil Professionalisierung - ein langfristiger Makroprozess, durch den sich die Gesellschaft und eine Person eine Vorstellung von einer bestimmten Art von Beruf als Beruf machen.

Die Professionalisierung der Sozialen Arbeit setzt ein Besonderes voraus Berufsgruppe, deren Bildung in Russland gerade erst begonnen hat, da die Institutionalisierung eines jeden Berufs in der Gesellschaft eng mit der Schaffung eines geeigneten Berufsausbildungssystems verbunden ist.

Derzeit besteht in fast allen Regionen des Landes ein akuter Fachkräftemangel im Bereich der Sozialen Arbeit. Diese Situation mit Sonderpädagogik ist typisch für das Personal fast aller russischen Sozialdienste, obwohl in den letzten Jahren die Zahl der Hochschulen, die Ausbildungen in verschiedenen Fachrichtungen des sozialen Bereichs anbieten, merklich zugenommen hat. Gleichzeitig ist die Bildung eines Korps von hochqualifizierten Sozialarbeitern in der für die effektive Umsetzung der Sozialarbeit erforderlichen Menge eine Sache vieler Jahrzehnte.

Wenn man von Sozialspezialisten spricht, muss man sich daran erinnern, dass sie im Laufe ihrer Tätigkeit ständig mit der Gesellschaft interagieren und sie beeinflussen, um optimale Lebensbedingungen für die Kunden zu erreichen. In diesem Zusammenhang müssen die Merkmale der beruflichen Tätigkeit von Sozialarbeitern untersucht werden. Die Wirksamkeit der Sozialarbeit hängt in erster Linie von der Leistung des Personals der Sozialarbeit ab - Menschen, die Leistung erbringen Arbeitsaufgaben im System der Gremien und Institutionen der Sozialen Arbeit und ausgestattet mit entsprechenden Befugnissen, Rechten und Pflichten. Unter den Leistungsindikatoren eines bestimmten Fachs der Sozialarbeit nimmt seine Zufriedenheit mit der Tätigkeit, ein angemessenes Selbstwertgefühl und die Schaffung von Bedingungen für die Selbstentwicklung einen wichtigen Platz ein.

Grad der Entwicklung. Derzeit widmet sich eine beträchtliche Anzahl von Arbeiten dem Thema "Die Haupthandlungen eines Sozialarbeiters". Grundlage unserer Studie ist die Arbeit von Nikitin L.V. Nikitin L.V. Die Hauptrichtungen und Methoden der sozialpädagogischen Arbeit // Bildung von Schulkindern - M., 2000. - 266 p. , Lebedew B.L. Lebedew B.L. Sozialarbeit in Russland: Theorie, Geschichte, soziale Praxis. - M.: Sojus, 1996.- S. 203. , Topchiy L.V. Topchiy L.V. Personal der sozialen Dienste Russlands. T.20 / Ser. Enzyklopädie der Sozialpädagogik / Unter der allgemeinen Redaktion von V.I. Schukow. -M.: Verlag der MGSU "Sojus", 2000.-220 p. und andere Die berufliche Tätigkeit eines Sozialarbeiters wurde in den Werken von Kholostova E.I. Kholostova E.I. Berufliches und geistig-moralisches Porträt eines Sozialarbeiters - M.: RGSI, 1993. - S. 99. , Lyashenko A.I. Lyashenko A.I. Beruflicher Werdegang eines Sozialarbeiters: Abstract, dis. kann. psychologische Wissenschaften - M., 1993. - 198 p. , und andere Autoren.

Ein Objekt Forschung - der Tätigkeitsprozess eines Spezialisten für Sozialarbeit.

Thema Forschung ist die Haupttätigkeit eines Sozialarbeiters.

Ziel Unsere Arbeit besteht darin, den Einfluss eines Spezialisten für Sozialarbeit auf den effektiven Betrieb sozialer Dienste zu untersuchen.

In Übereinstimmung mit diesem Ziel das Folgende Aufgaben:

Den beruflichen Status eines Sozialarbeiters studieren;

Soziale Arbeit als kommunikativen Beruf betrachten;

Kommunikation als eine beruflich wichtige Eigenschaft eines Sozialarbeiters zu analysieren.

Methoden dieser Arbeit sind die Methode der Analyse von wissenschaftlicher Literatur, Zeitschriftenveröffentlichungen, Dokumenten, die Methode der historischen Rekonstruktion; Methode der statistischen Analyse.

1. Ausbildung von Fachkräften für Sozialarbeit

1.1 Merkmale der Ausbildung zur Fachkraft für Soziale Arbeit

Die Problematik der Vorbereitung auf die praktische Sozialarbeit ergibt sich aus der aktuellen Situation der gesellschaftlichen Entwicklung, die durch die Erneuerung aller gesellschaftlichen Institutionen und Systeme gekennzeichnet ist.

In den 90er Jahren wurde in Russland der Beruf "Sozialarbeit" in mehreren Modifikationen offiziell in staatlichen Dokumenten registriert: Sozialarbeiter, Soziallehrer, Fachkraft für Sozialarbeit. Derzeit wurden wissenschaftliche Schulen gegründet, spezielle Studien auf dem Gebiet der Sozialpädagogik durchgeführt, verschiedene Ausbildungsmodelle und -technologien entwickelt. Sozialpädagogen zur beruflichen Tätigkeit. Lebedew B.L. Sozialarbeit in Russland: Theorie, Geschichte, soziale Praxis. - M.: Sojus, 1996.- S. 203.

Die Berufsausbildung von Spezialisten wird in drei Arten von Einrichtungen durchgeführt, die eine Ausbildung auf verschiedenen Ebenen anbieten:

Einrichtungen der beruflichen Grundbildung (Lyzeum, Schule und andere);

Berufliche Sekundarbildung (Schule, Hochschule und andere);

Höhere Berufsbildung (Institute, Universitäten und andere).

Derzeit wurde der staatliche Bildungsstandard der höheren Berufsbildung verabschiedet, Lehrpläne und Lehrpläne für einzelne Kurse entwickelt. Die Schwierigkeit liegt jedoch in der unzureichenden Literatur zu diesem Beruf und in speziell ausgebildetem Lehrpersonal.

Zu den fachlichen Kenntnissen einer Fachkraft für Soziale Arbeit gehört zunächst die Kenntnis der Rechtslage und der Grundlagen sozialpädagogischen Handelns. Nikitina L.V. Die Hauptrichtungen und Methoden der sozialpädagogischen Arbeit // Bildung von Schulkindern - M., 2000. - 266 p.

Am Ende der höheren Berufsausbildung sollte ein Spezialist in diesem Beruf jedoch laut dem Soziologen Lyashchenko A.I. die folgenden beruflich wichtigen persönlichen Eigenschaften aufweisen:

1) Aufmerksamkeit, der Wunsch, die Position anderer zu verstehen;

2) Freundlichkeit, Geselligkeit;

3) Fähigkeit, eine Führungskraft zu werden;

4) Höflichkeit, Höflichkeit;

5) Umgang mit gesundem Menschenverstand gemäß den Vorschriften;

6) Fröhlichkeit;

7) Toleranz, Ausdauer;

8) Großes Verantwortungsbewusstsein;

9) Fähigkeit zu abwechslungsreicher Arbeit;

10) Begeisterung für Arbeitstätigkeit, Altruismus;

11) Fähigkeit, mit Spezialisten zu interagieren;

12) Gründlichkeit der Maßnahmen;

13) Genauigkeit und Konsistenz bei der Arbeit;

14) Fähigkeit, Ihre Zukunft zu planen;

15) Fähigkeit zum mündlichen Ausdruck;

16) Gutes Gedächtnis, Fähigkeit, andere zu unterrichten;

17) Fähigkeit, sich um andere zu kümmern;

18) Verwirklichung neuer Ideen, Unabhängigkeit von Urteilen.

Zu den Faktoren und Bedingungen, die für einen Absolventen einer Bildungseinrichtung mit einem Abschluss in Sozialer Arbeit wichtig sind, die sich später auswirken Professionelle Karriere, die häufigsten sind:

Unter den negativen Seiten:

1) Unzulänglichkeit der abteilungsrechtlichen und instruktionsmethodischen Basis aufgrund der Neuheit des Berufs;

2) Mangelnde Entwicklung professioneller Werkzeuge in der Fachrichtung, was dazu führt, dass sie von einem Spezialisten unabhängig entwickelt werden müssen;

3) Der Faktor „berufliche Vereinsamung“, d.h. ein fehlendes Verständnis für die Besonderheiten und Bedeutung einer Stelle in einer Institution in einer gemeinsamen Situation zu haben Personal ein Tarif eines Spezialisten (oder auch mehrere, aber deutlich unter dem Bedarf).

Es gibt auch positive Aspekte dieser Arbeit:

1) Vielfalt möglicher Arbeitsorte;

2) Verwirklichung positiver Persönlichkeitsmerkmale, Organisationsfähigkeit;

3) Möglichkeit der kommunikativen Kommunikation;

4) Entwicklung kreativer Fähigkeiten.

Bei der Ausbildung von Personal in der Fachrichtung „Soziale Arbeit“ ist es erforderlich: der Fachrichtung entsprechende berufliche Persönlichkeitsmerkmale zu entwickeln, einen allgemeineren Überblick über die beruflichen Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit zu geben, die Ausbildung zu spezifizieren und sich auf eine bestimmte Tätigkeitsart zu spezialisieren einer Fachkraft für Sozialarbeit sowie bei der Rekrutierung von Gruppen Prüfungen einzuführen, um die persönlichen Eigenschaften der zukünftigen „Fachkraft für Sozialarbeit“ zu berücksichtigen. Pavlyunok P.D. Einführung in den Beruf „Soziale Arbeit“: Vorlesungsreihe. - M.: INFRA-M, 1998. - S. 61.

Das Obige zeigt, dass:

1. Es besteht die Notwendigkeit, Fachkräfte für Sozialarbeit auszubilden, sowohl auf der Grundlage von weiterführenden spezialisierten Bildungseinrichtungen als auch von höheren;

2. Eine wichtige Rolle bei der Ausbildung des Personals spielt die Auswahl der Unterrichtsfächer;

3. Eine wichtige Rolle spielt die Ausbildung des Lehrpersonals, es bedarf einer besonderen Ausbildung der Lehrkräfte selbst sowie der Stärkung der materiellen und technischen Basis der Bildungseinrichtungen;

4. Berücksichtigung der persönlichen Qualitäten des Bewerbers durch Tests.

Soziale Arbeit beschränkt sich nicht auf traditionelle Tätigkeitsformen; seine Definitionen, Definitionen sind sehr unterschiedlich. So hat die Association of Social Workers in Great Britain 1989 folgende Definition gegeben: „Soziale Arbeit ist eine verantwortungsvolle berufliche Tätigkeit, die Menschen, Gemeinschaften dabei hilft, persönliche, soziale und situative, d.h. Umstände, die sie betreffen. Sozialarbeit hilft ihnen, diese Schwierigkeiten durch Unterstützung, Schutz, Korrektur und Rehabilitation zu überwinden. Dies sind die Aktivitäten der Patronage, der Sozialhilfe, der sozialen Sicherheit, der Sozialerziehung, der Strafvollzug und der Überwachung von Straftätern, die darauf abzielen, Personen zu diagnostizieren, zu überwachen und zu rehabilitieren, die Sozialhilfe benötigen. Doel M. Praxis der Sozialarbeit. - M., 1995.- S. 61.

Professor Sylvia Staun definiert Sozialarbeit als die Arbeit, die ein Sozialarbeiter leistet, indem er Einzelpersonen und Gruppen soziale Hilfe leistet, ihre Bedürfnisse erfüllt und dabei hilft, alle Quellen der Gesellschaft für Hilfe zu mobilisieren. Die Stelle eines Sozialarbeiters wird von staatlichen und öffentlichen Organisationen sowie von privaten Sozialhilfeträgern angeboten. Sylvia Shtaun glaubt, dass eine notwendige Voraussetzung für eine Anstellung als Sozialarbeiterin eine Qualifikation in der Schirmherrschaft ist - ein Zertifikat oder Diplom. Von besonderer Bedeutung ist die Einstufung (Nivellierung) der Qualifikationsmerkmale eines Sozialarbeiters.

Die International Federation of Social Workers definiert Sozialarbeit. Dies ist eine professionelle Aufgabe von: 1) Wartung Gemeinnützige Aktivitäten, 2) Unterstützung einer Person bei der Selbstdarstellung, 3) disziplinierte Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse über menschliches Verhalten ( soziales Verhalten Person). Soziale Arbeit zielt auf die Entwicklung der Persönlichkeit, des Individuums, der Familie, der Nation und der Weltgemeinschaft - um die Prinzipien der sozialen Gerechtigkeit umzusetzen. Nikitina L.V. Funktionen und Rollen einer Fachkraft für Soziale Arbeit // Schulpädagogik - M., 2000. Nr. 8. - S. 13.

Die Position des Sozialarbeiters und Sozialarbeiters in der Russischen Föderation wurde 1991 eingeführt. Im Qualifizierungshandbuch ist er mit einer Vielzahl von beruflichen Verantwortlichkeiten ausgestattet: Er identifiziert Familien und Einzelpersonen in Unternehmen, Mikrobezirken, die sozialmedizinische, rechtliche, psychologische, pädagogische, materielle und andere Hilfe benötigen, sowie den Schutz der moralischen, physischen und psychischen Gesundheit ; ermittelt die Ursachen ihrer Schwierigkeiten, Konfliktsituationen, inkl. am Arbeitsplatz, Studium usw., hilft ihnen bei ihrer Lösung und ihrem sozialen Schutz; fördert die Integration der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Organisationen und Institutionen, um der Bevölkerung die notwendige sozioökonomische Hilfe zu leisten; hilft bei der Familienerziehung, Inhaftierung Arbeitsverträgeüber die Arbeit zu Hause für Frauen mit minderjährigen Kindern, Behinderte, Rentnerinnen; führt psychologische, pädagogische und rechtliche Beratungen in Familien- und Ehefragen durch, erzieherische Arbeit mit minderjährigen Kindern mit assoziativem Verhalten; Identifizierung und Unterstützung von Kindern und Erwachsenen, die Vormundschaft und Vormundschaft benötigen, Unterbringung in medizinischen und pädagogischen Einrichtungen, Erhalt finanzieller, sozialer und anderer Unterstützung; organisiert den öffentlichen Schutz von jugendlichen Straftätern, tritt in notwendigen Fällen als deren öffentlicher Verteidiger vor Gericht auf; beteiligt sich an der Schaffung von Zentren für soziale Unterstützung der Familie: Adoption, Vormundschaft und Vormundschaft; soziale Wiedereingliederung; Unterstände; Jugend-, Teenager-, Kinder- und Familienzentren; Vereine und Verbände, Interessengemeinschaften etc. organisiert und koordiniert die Arbeit zur sozialen Anpassung und Rehabilitation von Rückkehrern aus sonderpädagogischen Einrichtungen und Haftanstalten.

Jede Art von Aktivität endet mit einem Ergebnis, nach dem die geleistete Arbeit bewertet wird. Eine der wichtigsten Bewertungen des Ergebnisses ist die Effizienz. Soziale Arbeit gibt auch bestimmte Ergebnisse. Es wird auch nach seiner Wirksamkeit beurteilt.

Je nach Art der Tätigkeit wird der Effizienzbegriff unterschiedlich definiert. In der Volkswirtschaftslehre ist es das Verhältnis von Ergebnis und Aufwand. Je besser das Ergebnis und je niedriger die Kosten, desto höher die Effizienz. In der Medizin die Angleichung des Gesundheitszustandes des Patienten nach der Behandlung an die Norm. In der Psychologie der Grad der Verwirklichung spiritueller und moralischer Ideale. Management der Sozialen Arbeit: Proc. Ein Handbuch für Studierende der Hochschulen / Ed. E.I. Komarov und A.I. Voitenko.-M.: Humanist. Ed. Zentrum VLADOS, 1999.- S. 206.

Die Definitionen scheinen unterschiedlich zu sein. Gleichzeitig hat jeder von ihnen obligatorische Elemente: Ziel, Ergebnis, Kosten, allgemein anerkannte Norm (oder Ideal). Die wichtigsten Dinge in dieser Liste sind das Ziel und das Ergebnis. Sie stellen den Anfangs- und Endpunkt der Aktivität dar: Am Anfang steht das Ziel, am Ende steht das Ergebnis. Das Verhältnis von Ziel und Ergebnis gibt Aufschluss über die Effektivität der Aktivität. Nicht umsonst lautet die Definition: Effizienz ist der Grad der Zielerreichung. Der letzte Ausdruck dieses Grades ist das Ergebnis: Es stimmt mehr oder weniger mit dem Ziel überein.

1.2 Ein moderner Ansatz zur Bewertung der Wirksamkeit beruflich wichtiger Eigenschaften eines Sozialarbeiters

Ein wichtiger Ort unserer Untersuchung ist die Wirksamkeit der Sozialen Arbeit, die in der allgemeinsten Form als das Verhältnis der erzielten Ergebnisse zu den zuvor aufgestellten Zielen betrachtet wird. Es erfasst also den Grad der Übereinstimmung mit dem, was erreicht werden sollte.

Das Wesen der Wirksamkeit Sozialer Arbeit drückt sich in der Fähigkeit eines integralen Systems oder seiner einzelnen Elemente aus, positiv zu reagieren und auf die Bedürfnisse und Bedürfnisse der Bevölkerung, insbesondere ihres sozial schwachen Teils, einzugehen. Daher lässt sich der Begriff der Wirksamkeit Sozialer Arbeit wie folgt formulieren – dies ist die maximal mögliche Zielerreichung unter den gegebenen Bedingungen, um die sozialen Bedürfnisse der Bevölkerung (Klienten) zu optimalen Kosten zu erfüllen. Mit anderen Worten, wir sprechen über die Notwendigkeit, in der einen oder anderen Form zu implementieren vergleichende Analyse, die im Laufe der Therapie durch den Therapeuten die neuesten Daten über das Klientenobjekt vergleicht, oder soziale Körperschaft, einer Einrichtung der Sozialen Arbeit, mit früher gewonnenen Informationen. Dadurch können wir die quantitative und qualitative Einschätzung des aktuellen und bisherigen Standes in einem bestimmten Bereich der Sozialen Arbeit korrelieren und entsprechende Rückschlüsse auf den Grad seiner Wirksamkeit ziehen. Cholostowa E.I. Berufliches und geistig-moralisches Porträt einer Sozialarbeiterin - M.: RGSI, 1993. - S. 99.

Eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine bessere Organisation des Sozialschutzes und der sozialen Dienste für die Bevölkerung als Bestandteil aller Sozialarbeit ist die Nutzung von Basisinformationen, die den Zustand des Systems und seiner Elemente objektiv widerspiegeln. Die Rolle eines Instruments zur Beschaffung solcher Informationen übernimmt ein System von Kriterien und Indikatoren für die Wirksamkeit der Sozialarbeit, das mindestens Daten über Klienten, die ihnen erbrachten Dienstleistungen und ihre Ergebnisse enthalten sollte.

Bei der Untersuchung der Probleme der Wirksamkeit sozialer Arbeit nimmt die Frage nach dem Wesen der Wirksamkeitskriterien und -indikatoren den wichtigsten Platz ein.

In der verfügbaren Literatur wird der Begriff „Kriterium“ als Unterscheidungsmerkmal definiert, das den Zustand eines bestimmten Prozesses, Phänomens, Objekts oder Subjekts objektiv widerspiegelt. Kriterien dürfen aber nicht irgendwelche Kennzeichen eines Staates sein, in diesem Fall Soziale Arbeit, sondern nur solche, die bestimmte Voraussetzungen erfüllen. Erstens müssen sie objektiv sein und nicht zweitrangige und zufällige, sondern wesentliche und wiederkehrende Merkmale widerspiegeln. Sie sollten auch notwendig und ausreichend sein, als Messstandard für die Bewertung der Leistung dienen, qualitative und quantitative Informationen über die Funktionsweise des Systems enthalten.

Die Forschungspraxis zeigt, dass es keinen einheitlichen Ansatz zur Bestimmung der Struktur von Kriterien und Indikatoren geben kann, der für alle Fälle der Leistungsbewertung geeignet ist. Die Besonderheit von Evaluationsaufgaben im Einzelfall muss von der Forschenden berücksichtigt werden und in der Ausgestaltung der Kriterien eine spezifische Widerspiegelung erfahren.

Die Steigerung der Wirksamkeit der Sozialen Arbeit ist ein Kernproblem nicht nur für Forscher, sondern auch für Praktiker - Führungskräfte auf Bundes- und Landesebene, direkte Organisatoren des Systems der sozialen Sicherung der Bevölkerung, Führungskräfte und Fachkräfte sozialer Dienste sowie Hochschullehrer, die sich mit der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften für Sozialarbeit befassen.

Dennoch werden häufig Fragen aufgeworfen: Ist es an der Zeit, die Frage nach der Wirksamkeit der Sozialen Arbeit im Allgemeinen und mehr noch nach der Wirksamkeit einzelner Sozialarbeiter zu stellen? Gibt es hinreichend definierte Grundlagen zur Bestimmung der Leistung sozialer Dienste und einzelner Sozialarbeiter? Was ist das System von Kriterien und Indikatoren, anhand derer die Wirksamkeit der Sozialarbeit, bestimmter Arten und Methoden sozialer Dienstleistungen für die Bevölkerung gemessen werden kann?

Soziale Arbeit unterscheidet sich von anderen Arten sozialer Tätigkeit vor allem durch ihre Unterordnung unter die Aufgaben der Wiederherstellung der Menschenwürde, des Eingreifens in das soziale Umfeld zur Überwindung von Entbehrungen und Zerstörungen, der Integration sozialer, soziokultureller, psychischer und physischer Einflüsse auf eine Person, ein Individuum, Gewährleistung der Harmonie zwischen einer Person und der Umwelt, normales soziopsychologisches Funktionieren einer Person in verschiedenen Situationen und Umgebungen.

Heutzutage besteht die Hauptaufgabe von Fachkräften für Soziale Arbeit darin, zu lernen, wie sie den funktionalen Zweck der Dienste, in denen sie tätig sind, umsetzen, um ihre Aufgaben auf der Grundlage in- und ausländischer Erfahrungen in der Sozialen Arbeit optimal zu erfüllen. Im Zusammenhang mit der sozioökonomischen Krise stellt sich die Frage der Rolle der Sozialarbeiter im Prozess der Anpassung verschiedener Bevölkerungsgruppen an die neuen sozialen Bedingungen, die in den 90er Jahren in der Russischen Föderation herrschten, der aktiven und professionellen Teilnahme an die soziale rehabilitierung von menschen, die sich in einer schwierigen lebenssituation befinden, ist akut.

Um die gesetzten Ziele zu erreichen, ist es für verschiedene Arten von Sozialdiensteinrichtungen und Sozialdienstfachkräften wichtig, die Umsetzung des häuslichen Konzepts des Sozialdienstes für die Bevölkerung, die grundlegenden methodischen Prinzipien der Sozialarbeit und den geschickten Einsatz verschiedener Sozialarbeitstechnologien zu erlernen .

Die Definition von Kriterien und Indikatoren der Wirksamkeit Sozialer Arbeit ist sowohl für die wissenschaftliche als auch für die praktische Tätigkeit der Sozialen Dienste und ihrer einzelnen Fachkräfte von Bedeutung. Indikatoren für die Wirksamkeit sozialer Dienste zielen in der Regel darauf ab, dass praktische Sozialarbeiter verschiedener Qualifikationen und funktionaler Zwecke bestimmte Ergebnisse erzielen - Zwischen- und Endergebnisse. Zhdanov S.T., Tabokhlin V.I. Berufliche Tätigkeit eines Sozialarbeiters: Inhalt und Organisation.- M.: Jugendinstitut, 2003.- S.117-118.

Die Wirksamkeit von Fachkräften der Sozialen Arbeit kann sowohl anhand allgemeiner als auch spezifischer Kriterien festgestellt werden. Allgemeine Kriterien für die Wirksamkeit der Sozialarbeit dienen dazu, ihre Wirksamkeit als Ganzes zu bewerten, beispielsweise auf der Ebene eines territorialen sozialen Dienstes oder einer separaten sozialen Diensteinrichtung in einem bestimmten Gebiet, und spezifische - um die Haupttypen sozialer Dienste zu bewerten , Formen und Methoden der Sozialen Arbeit mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen. Wir heben die Prinzipien hervor, auf denen die Wirksamkeit der Sozialen Arbeit mit einem Klienten basiert:

1) die Fähigkeit, das Problem des Klienten genau zu formulieren;

2) Analyse der Faktoren, die das Problem verursacht haben, sowie hinderliche oder günstige Lösung des Problems;

3) Einschätzung der Lösbarkeit des Problems;

4) Entwicklung eines Aktionsplans;

5) Einbeziehung des Kunden in die Problemlösung;

6) Bewertung der erreichten Veränderungen in der Position des Klienten.

Selbstverständlich können die Kriterien sowie Indikatoren für die Wirksamkeit der Umsetzung Sozialer Arbeit im Land auf Makroebene (auf Landesebene), Mesoebene (Republik, Stadt, Landkreis) und Mikroebene angewendet werden (auf der Ebene einer Einzelperson, eines Kunden).

Auf der Makroebene, wo es in der Regel darum geht, soziale Abweichungen zu überwinden oder negative Trends in der sozialen Gesundheit der Gesellschaft zu stabilisieren und schrittweise zu verbessern, ist es sehr schwierig, Indikatoren herauszugreifen, die es ermöglichen würden, den spezifischen Beitrag der Sozialarbeiter zu bestimmen zur Überwindung solcher Abweichungen und Probleme wie Armut, Arbeitslosigkeit, Obdachlosigkeit, soziale Krankheiten in Form von Drogenabhängigkeit, Alkoholismus, Prostitution usw., da ihre Lösung weitgehend von der Art der Umsetzung sozioökonomischer Reformen im Land abhängt , über die Umsetzung der Sozialpolitik, über die Wirksamkeit der Umsetzung des Sozialversicherungsmechanismus. Es scheint uns sehr schwierig zu sein, den Beteiligungskoeffizienten von Spezialisten zu berechnen - Vertreter verschiedener Zweige des sozialen Bereichs (Lehrer, Ärzte, Sozialarbeiter), zum Beispiel bei der Lösung von Familien- und Kinderproblemen.

Anhand welcher Indikatoren kann man die Wirksamkeit der Aktivitäten von Sozialarbeitern, Lehrern, Mitarbeitern des Innenministeriums der Landes- und Kommunalverwaltungen bei der Beseitigung von Vernachlässigung und Kriminalität von Kindern und natürlich bei der Unterbringung von Kindern beurteilen? Dieses Problem ist bekanntlich ein bundesweites, ressortübergreifendes. Auf gesamtgesellschaftlicher Ebene ist es möglich, die Wirksamkeit von föderalen Zielprogrammen zu bewerten, die verschiedene Regionen bei der Entwicklung sozialer Dienstleistungen für die Bevölkerung föderal unterstützen. Zum Beispiel im Rahmen des Präsidialprogramms „Kinder Russlands“ solche föderalen gezielte Programme wie "Kinder mit Behinderungen", "Entwicklung sozialer Dienste für Familien und Kinder", "Prävention von Vernachlässigung und Jugendkriminalität", die verschiedene allgemeine Aufgaben für Ministerien und Abteilungen mit Sozialdiensten stellten, aber gleichzeitig spezifische Aufgaben formulierten im Zusammenhang mit den Aktivitäten des Arbeitsministeriums Russlands, des Bildungsministeriums Russlands, des Innenministeriums Russlands und des Staatskomitees der Russischen Föderation für Jugendangelegenheiten. Die Zuweisung von Mitteln aus dem Bundeshaushalt zur Unterstützung territorialer Sozialdienste im Rahmen dieser Programme sieht natürlich eine Bewertung der Aktivitäten dieser Dienste vor, um die Wirksamkeit der von Fachleuten dieser Dienste durchgeführten Sozialarbeit zu bestimmen.

Von großer Bedeutung für die Verbesserung der Effektivität der Sozialarbeit ist die Mikroebene – direkt die Aktivitäten eines Sozialarbeiters auf der Klientenebene.

Zweifelsohne sind die Kriterien und Leistungsindikatoren einzelner Fachkräfte der Sozialen Arbeit, in erster Linie Kontaktsozialarbeiter, von herausragender Bedeutung, nicht nur um die bestehende Kombination aus hoher Professionalität von Fachkräften und elementarer Inkompetenz einer Reihe von Sozialarbeitern zu überwinden , nicht nur zur Bildung positiver Motivation für berufliche Tätigkeiten. Sie werden in erster Linie benötigt, um die Klientinnen und Klienten sozialer Dienste zu schützen, um verschiedene Arten von Abweichungen sozialer Dienste für die Bevölkerung auszuschließen oder abzumildern. Guslyakova L.G., Kholostova E.I. Grundlagen der Theorie der Sozialen Arbeit: Lehrbuch.- M.: Institut für Soziale Arbeit, 1997.- 243 p.

So wichtig also die Kriterien und Indikatoren sind, die es ermöglichen, die Wirksamkeit der Entwicklung der Grundvoraussetzungen für qualitativ hochwertige und zeitgerechte soziale Dienstleistungen zu beurteilen, müssen wir uns immer an die Indikatoren erinnern, die es uns ermöglichen, den Grad der Zugänglichkeit zu beurteilen und Angemessenheit des Kunden in den erbrachten Dienstleistungen, Grad der Zugänglichkeit und Angemessenheit dieser Dienstleistungen, die es dem Kunden ermöglichen, aus einer schwierigen Lebenssituation herauszukommen.

Die Bewertung der Wirksamkeit der Arbeit eines Sozialarbeiters sowie der Aktivitäten des Sozialdienstes insgesamt kann je nach Verständnis des Wesens der Persönlichkeit des Klienten und seiner Probleme unterschiedlich bewertet werden. Wenn wir den Klienten als einen Menschen verstehen, der durch die Anfang der 1990er Jahre in der Russischen Föderation durchgeführten Reformen in eine schwierige Lebenssituation geraten ist, dann ist das eine Frage. Aber wenn wir die Persönlichkeit des Klienten als eine Menge sozialer Beziehungen verstehen, dann ist es einerseits sehr schwierig, die Wirksamkeit der Sozialen Arbeit in Bezug auf den Klienten und andererseits die Menge zu vergleichen Lebensumstände, in die der Klient gerät, lassen sich quantitativ messen, da jeder Mensch Ressourcen aufwenden muss, um seinen Lebensunterhalt zu sichern. Die Fähigkeit, Ressourcen zu nutzen, ist jedoch nicht die Realität. Eine solche Gelegenheit hängt oft von der Aktivität des Kunden selbst ab, im Allgemeinen einer Person. Folglich gibt es solche Indikatoren wie "ein Maß für Aktivität", "ein Maß für Freiheit", "ein Maß für die Fähigkeit, die eigenen Fähigkeiten und Ressourcen der Umgebung zu nutzen", "das Entwicklungsniveau des Willens und der Vitalität des Klienten". , etc.

Bekanntlich kommt nicht jeder Mensch, der sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet, ohne fremde Hilfe aus dieser heraus. Dies bedeutet, dass jemand der Aktivität des Klienten einen Impuls geben muss, die spezifische Richtung seiner Handlungen bestimmen muss, die Vitalität einer Person anregen muss, jemand die Wahl der Mittel rational angehen muss, die den Klienten zu einem Ausweg aus einer schwierigen Lebenssituation führen können, Jemand muss eine Reihe von Bedingungen und Ressourcen verwenden, um bestimmte Kundenwünsche zu erfüllen. Eine solche Person sollte ein Sozialarbeiter sein, dessen Aktivitäten in der Regel mit einer bewussten und korrekten Änderung der Lebenstätigkeit des Klienten verbunden sind, unter Berücksichtigung der tatsächlichen Möglichkeiten des Klienten und der Ressourcen der Umgebung.

Ein Sozialarbeiter hat in der Regel eine dreifache Aufgabe: Erstens, wenn er sich einem Klienten aus der Position der sozialpsychologischen Wissenschaften nähert, muss er die Anthologie der Aktivitäten des Klienten gut präsentieren (es werden vergangene, gegenwärtige oder zukünftige Aktivitäten des Klienten berücksichtigt als die Aktivitäten eines bestimmten Individuums, die in das System sozialer Beziehungen eingeschlossen sind; soziale Beziehungen werden als Grundlage der Existenz eines Individuums betrachtet; menschliche Aktivität ist durch die Produktionsweise bedingt), berücksichtigen die Besonderheiten des Individuums-Subjektiven Existenz einer Person, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befindet (Wege der subjektiven Existenz der Aktivität - passiv, unvollständig aktiv und aktiv); zweitens muss er die Eigenschaften des Kunden (der Kunden) klar verstehen, d.h. Bestimmen Sie die charakteristischen Qualitäten, Merkmale und Eigenschaften, mit denen Sie das interne Potenzial des Kunden vollständiger und effizienter nutzen können. In der Sozialarbeit ist es äußerst wichtig, die axiologischen Merkmale einer Person zu berücksichtigen - den Wert, das Bedürfnis, die Motivation, das Ziel und die Bewertungsmerkmale des Klienten der Dienstleistung. Obwohl natürlich ein Sozialarbeiter gezwungen ist, praxeologische und ontologische Besonderheiten zu berücksichtigen. Die Vernachlässigung dieser Merkmale kann zu einer unzureichenden Interpretation des Wesens einer bestimmten Person führen, die sich an einen sozialen Dienst um Hilfe gewendet hat. Nur eine objektive Betrachtung solcher Merkmale kann dem Sozialarbeiter helfen, den Übergang von einem qualitativen Zustand des Klienten in einen anderen Zustand zu planen, eine weitere Veränderung, die der Klient braucht, um aus einer schwierigen Lebenssituation herauszukommen; Nachdem er die Eigenschaften des Kunden verstanden hat, kann er mit der Qualifizierung der Eigenschaften fortfahren, d.h. Bestimmung der quantitativen Ausprägung dieser Merkmale, ihrer Dynamik (Intensitätsmaß).

Wir glauben, dass die genannten Merkmale als Indikatoren dienen können, mit denen Sie die Dynamik der Wiederherstellung (oder Entwicklung) der wesentlichen Kräfte einer Person unter dem Einfluss der Aktivitäten eines Spezialisten für Sozialarbeit verfolgen können. Theorie und Methodik der Sozialen Arbeit. Lehrbuch .- M .: Verlag "Sojus" 1994 - S. 156.

Forscher wissen, dass Kriterien und Indikatoren für die Wirksamkeit sozialer Arbeit quantitativer und qualitativer Natur sind. Gleichzeitig sind sie komplex. In der Regel wird eine Gruppe von normativen Kriterien unterschieden, die die Wirksamkeit des Bereitstellungsprozesses widerspiegeln Sozialdienstleistungen, und ein System von Indikatoren zur Bestimmung des Status von Sozialdienstklienten. Die direkte Grundlage für die Hervorhebung der Kriterien für die Wirksamkeit sozialer Arbeit, die durch soziale Dienste geleistet wird, sind die Ziele und Ziele sozialer Dienste für bestimmte Bevölkerungsgruppen. Gleichzeitig ist ihre Unterteilung nach Ebenen und Objekten gerechtfertigt; Sie sind nach Ebenen unterteilt: Gesellschaft als Ganzes, Region, Siedlungen, Bezirke, Mikrobezirke, nach Objekten - ein Kunde, eine kleine soziale Truppe, eine Gemeinschaft usw.

Ausgehend von dieser Position lassen sich zwei wesentliche Verständnisse der Wirksamkeit Sozialer Arbeit feststellen. Erstens wird darunter das Verhältnis der erzielten Ergebnisse zu den mit der Erbringung dieser Ergebnisse verbundenen Kosten verstanden. Dabei geht es vor allem um die Messung (Beschreibung) von Ergebnissen und Kosten. Effizienz kann als kalkulierte, geplante und auch als tatsächliche (tatsächlich erzielte Ergebnisse der Arbeit mit Klienten) ausgedrückt werden Zweitens kann eine Bewertung der Effektivität von Sozialer Arbeit und insbesondere von Sozialen Dienstleistungen für die Hauptarten Sozialer Dienstleistungen verwendet werden oder eine Reihe von Dienstleistungen. In diesem Fall, und wie Sie wissen, wird er am häufigsten verwendet, besteht das grundlegende Problem in der Definition von Subjekten, die ihre Meinungen, Urteile und Schlussfolgerungen äußern. In der Regel handelt es sich dabei um Leiter von Regierungsbehörden, Leiter von öffentlichen Verbänden, Spezialisten auf dem Gebiet der Sozialarbeit, praktische Sozialarbeiter, Inspektoren - Controller und natürlich um die Kunden selbst.

2. Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit

Die Berufe „Sozialarbeiter“, „Soziallehrer“ und „Fachkraft für Sozialarbeit“ wurden offiziell in russischen Staatsdokumenten von März bis April 1991 registriert und wurden geschaffen, um soziale Probleme einer Person und Gesellschaft zu lösen, darunter:

Soziale und psychische Konflikte, Krisen, Stresssituationen;

Emotionale und psychologische Probleme;

Not und Armut;

Alkoholismus und Drogenabhängigkeit;

Gewalt und Diskriminierung;

Nationale Fragen und Migration;

Verbrechen und Vergehen;

Arbeitslosigkeit und berufliche Anpassung;

Wohnungsproblem;

Vormundschaft, Vormundschaft, Adoption;

Elterliche Grausamkeit und andere.

Derzeit sind der Beruf des Sozialarbeiters und seine Fähigkeiten sehr gefragt. Wir brauchen in der Tat einen Spezialisten mit breitem Profil, der die Grundlagen des juristischen, medizinischen und psychologischen Wissens besitzt. Ein solcher Spezialist ist ein Sozialarbeiter, dessen Haupttätigkeiten umfassen:

Erfassung und Analyse personenbezogener Daten;

Diagnostik der Mikroumgebung;

Vorhersage weitere Entwicklung und Sozialisation des Individuums;

Prävention und Sozialtherapie negativer Umweltphänomene;

Organisatorische und kommunikative Pädagogik der Umwelt;

Schutz- und Rechtsschutz;

Erziehungs- und Erziehungsaufgaben;

Zusammenstellung und Pflege von Dokumentationen;

Zusammenarbeit mit dem Lehrpersonal.

Jetzt ist es Realität geworden, aber ein neues Problem ist aufgetaucht – die Gefahr, den Beruf zu diskreditieren.

Leiter von Einrichtungen gehen bei der Bestimmung des Aufgabenbereichs eines Sozialarbeiters von den Bedürfnissen ihrer Einrichtung aus. Aber wie so oft versuchen sie, das gesamte Fachgebiet des Berufs abzudecken. Daher ist die Praxis des "Ausbesserns von Löchern" weit verbreitet. Die Aufgabe einer Fachkraft für Soziale Arbeit ist das nicht, es klingt so:

„Auftauchende Probleme in der unmittelbaren Umgebung rechtzeitig erkennen; die Ursachen verstehen und beseitigen, die zu ihnen führen; um die Verhinderung verschiedener negativer Phänomene sicherzustellen, die in der Mikroumgebung aufgedeckt werden können. Gleichzeitig sollte der Sozialarbeiter nicht warten, bis er um Hilfe gebeten wird. In einer ethisch vertretbaren Form nimmt er selbst Kontakt zu einem Menschen und seiner Familie auf. Sozialarbeiter. Fachzeitschrift. Nr. 1 Gründer der Zeitschrift: Verband der Sozialarbeiter / Inhalt und Struktur der psychologischen Bereitschaft von Sozialarbeitern zur beruflichen Tätigkeit. - M. 1998.- S.21-25.

Das Problemfeld der Sozialen Arbeit ist riesig und umfasst die Vielfalt der Lebenssituationen und Kollisionen von Menschen unterschiedlichen Alters und sozialen Status. Das Problemfeld eines Sozialarbeiters einer bestimmten Einrichtung wird auf der Grundlage einer realen sozialen Ordnung, der Besonderheiten des Kontingents der Einrichtung, seiner Abteilungsunterordnung, Art und Art sowie des beruflichen Hintergrunds eines Spezialisten gebildet.

Jede Institution braucht einen speziellen Ansatz, zum Beispiel gibt es in einer ländlichen Sekundarschule 8 Kinder pro 100 Schüler, die ein Verhalten haben, das als unangepasst bezeichnet wird, in einem sozialen Rehabilitationszentrum ist diese Zahl viel höher, es sind 24 von 100 nach den Ergebnissen von die Umfrage, und hier manifestiert sich die Besonderheit in der Arbeit eines Sozialarbeiters in verschiedenen Institutionen.

In seiner Praxis erfüllt ein Facharzt für Sozialarbeit verschiedene soziale Rollen. Zunächst einmal ist er ein Mittler im Kontext: "Mann - Familie - Gesellschaft", ein Bindeglied zwischen dem Bürger und den zur Fürsorge des Bürgers berufenen staatlich-sozialen Schichten.

Gleichzeitig ist ein Sozialarbeiter ein Verteidiger der Interessen einer Person, ein Verteidiger ihrer Rechte und der Rechte jeder Familie.

Außerdem sollte ein Sozialarbeiter an gemeinsamen Aktivitäten teilnehmen, ein führender Organisator dieser Aktivitäten sein. Er ist eine Art spiritueller Mentor, der sozusagen einen Menschen und seine Familie führt, lange Zeit psychologische Unterstützung leistet und sich um die Bildung sozialer Werte in der Gesellschaft kümmert.

Gleichzeitig ist er Sozialtherapeut, der Konfliktsituationen seiner Stationen vorbeugt und löst.

2.1 Berufsbild einer Sozialarbeiterin in Arbeit

Bevor auf die Besonderheiten der Sozialen Arbeit als Form praktischer Tätigkeit und Berufsbild eines Sozialarbeiters eingegangen wird, ist es notwendig zu definieren, was unter Tätigkeit zu verstehen ist.

In der wissenschaftlichen Literatur ist der Begriff "Aktivität" sehr weit verbreitet: "die Aktivität von Flüssen", "höhere Nervenaktivität". Hegel hat bekanntlich den Begriff „Tätigkeit“ in Bezug auf Bewegung verwendet. In der Philosophie bezeichnet der Begriff „Aktivität“ den Begriff eines Instruments zur Untersuchung des gesellschaftlichen Lebens als Ganzes, seiner einzelnen Formen und des historischen Prozesses. Aber auch in diesem Fall ist seine Interpretation nicht eindeutig: Aktivität ist eine informationsorientierte Aktivität lebender Systeme, die ihre Selbsterhaltung sicherstellt (E. Markaryan), Aktivität ist eine Manifestation sozialer Aktivität (G. Arefyeva) usw.

Betrachtet man Inhalt und Struktur der Sozialen Arbeit als Tätigkeitsform, so ist einerseits von der allgemein anerkannten philosophischen und psychologischen Deutung der Tätigkeit auszugehen, andererseits deren Besonderheiten und Faktoren zu berücksichtigen charakterisieren es. In den Werken von L. P. Bueva wird Aktivität als eine Existenzweise und Entwicklung der Gesellschaft und einer Person definiert, ein umfassender Prozess der Transformation der umgebenden natürlichen und sozialen Realität, einschließlich seiner selbst, in Übereinstimmung mit seinen Bedürfnissen, Zielen und Zielen. Unter den Hauptmerkmalen von Aktivität identifiziert sie die folgenden: Zielstrebigkeit, transformative und kreative Natur, Objektivität, Determinismus gegenüber sozialen Bedingungen, Austausch von Aktivitäten, Kommunikation handelnder Individuen. Sozialarbeiter. Fachzeitschrift №2 Gründer der Zeitschrift: Verband der Sozialarbeiter / G.Yu. Burlak. Bildung der Berufskultur von Sozialarbeitern.- M. 1998.- S.35.

In der Studie von Kagan M.S. eine morphologische Analyse des Handelns gegeben (transformatives, wertorientiertes, kommunikatives Handeln).

Der Autor identifiziert drei Hauptelemente der Aktivität: das Subjekt, das seine Aktivität auf Objekte oder andere Subjekte richtet; das Objekt, auf das diese Aktivität gerichtet ist; Tätigkeit selbst, die im Betrieb durch das Subjekt der kommunikativen Interaktion mit anderen zum Ausdruck kommt.

Laut Ananiev B.G. hat Aktivität einen mehrstufigen Charakter: erstens ganzheitliche Aktivität als historisch etabliertes System von Programmen, Operationen und Produktionsmitteln für materielle und geistige Werte der Gesellschaft; zweitens eine separate Handlung - eine Handlung, die ein Ziel, Motive für seine Förderung und Wege zu seiner Erreichung umfasst; drittens Makrobewegungen, aus denen Aktionen durch die Objektivierung und Konstruktion von Programmen aufgebaut werden; viertens Makrobewegungen, aus denen Makrobewegungen aufgebaut sind.

Dabei entsprechen die ersten beiden Ebenen der Betrachtung des menschlichen Handelns als Subjekt, als soziales Wesen, als Person, und die letzten Ebenen bestimmen das menschliche Handeln als natürliches Individuum.

Eine Vielzahl von Ansätzen zur Betrachtung des Tätigkeitsbegriffs und zur Interpretation des Begriffs selbst trägt dazu bei, dass sich viele Gründe für die Klassifizierung verschiedener Formen und Arten von Tätigkeit herausbilden. Insbesondere richtet sich die Einteilung häufig nach dem Tätigkeitsgegenstand. Auf dieser Grundlage können wir über juristische Aktivitäten, medizinische, industrielle usw. sprechen.

Wenn wir diese Grundlage in das System des sozialen Raums einbeziehen, wo es verschiedene Aktivitätsformen gibt, deren Zweck darin besteht, Einzelpersonen oder sozialen Gruppen bei der Lösung ihrer unterschiedlichsten Probleme zu helfen, dann wird in diesem Fall die soziale Aktivität hervortreten, der Zweck dessen Aufgabe darin besteht, die Umsetzung der subjektiven Rolle der Menschen in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens und den Prozess der gemeinsamen Befriedigung der Bedürfnisse der Aufrechterhaltung der Lebenserhaltung und der aktiven Existenz des Einzelnen zu optimieren. Diese Tätigkeit ist Sozialarbeit.

Der Sozialarbeiter führt eine Reihe spezifischer Aktivitäten durch. Dazu gehören: psychologische, pädagogische, organisatorische, verwaltungstechnische usw. Gleichzeitig muss jedoch berücksichtigt werden, dass je nach den Grundfunktionen eines bestimmten sozialen Spezialisten die eine oder andere Art von Aktivität vorherrscht.

Zu den Hauptzielen der Sozialen Arbeit als berufliche Tätigkeit gehören:

1) Steigerung des Grades der Unabhängigkeit der Klienten, ihrer Fähigkeit, ihr Leben zu kontrollieren und aufkommende Probleme effektiver zu lösen;

2) Schaffung von Bedingungen, unter denen Kunden ihre Fähigkeiten maximal zeigen und alles erhalten können, was ihnen gesetzlich zusteht;

3) Anpassung oder Wiederanpassung von Menschen in der Gesellschaft;

4) Schaffung von Bedingungen, unter denen eine Person trotz körperlicher Verletzungen, psychischer Zusammenbrüche oder Lebenskrisen leben kann, wobei sie das Selbstwertgefühl und die Selbstachtung anderer aufrechterhält;

5) und als Endziel - ein solches Ergebnis zu erzielen, wenn der Klient die Hilfe eines Sozialarbeiters nicht benötigt.

Soziale Arbeit als praktische Tätigkeit zielt im Wesentlichen gerade darauf ab, die individuelle und soziale Subjektivität zu erhalten, zu entwickeln und zu rehabilitieren, die zusammen die Vitalität eines Menschen charakterisieren.

Der Umsetzer der Ziele der Sozialen Arbeit ist ein Sozialarbeiter, der eine spezielle Ausbildung durchlaufen hat, um verschiedene Funktionen zu erfüllen, die von der „linearen“ Arbeit mit einem Klienten bis hin zu reichen Managementtätigkeiten in Ministerien.

Soziale Arbeit ist ein komplexer Prozess, der solide Kenntnisse im Bereich Managementtheorie, Ökonomie, Psychologie, Soziologie, Pädagogik, Medizin, Rechtswissenschaft etc. Seine Wirksamkeit hängt weitgehend vom Sozialarbeiter selbst, seinen Fähigkeiten, Erfahrungen, persönlichen Eigenschaften und Qualitäten ab. Sheptenko P.A. Probleme der Ausbildung von Sozialpädagogen für berufliche Tätigkeiten. - Barnaul, 1999. - S. 47.

Die beruflichen Qualitäten eines Sozialarbeiters werden als Manifestation der psychologischen Eigenschaften des Individuums angesehen, die für die Aneignung besonderer Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten sowie für das Erreichen einer im Wesentlichen akzeptablen Effizienz in der beruflichen Arbeit erforderlich sind.

Um einen Sozialarbeiter zu beschreiben, kann man die Sprache der Fähigkeiten als Projektion bestimmter Persönlichkeitsmerkmale wählen, die den Anforderungen sozialer Aktivität entsprechen und ihren Erfolg bestimmen, vielleicht die folgenden: die Fähigkeit, anderen zuzuhören; verstehe sie; Selbständigkeit und kreative Denkweise; schnelle und genaue Orientierung, Organisationstalent, moralische Qualitäten etc.

Es wird das optimale Set an persönlichen Eigenschaften formuliert, die für einen Sozialarbeiter notwendig sind, wie z , Optimismus, Mobilität, Flexibilität, humanistische Orientierung der Persönlichkeit, Empathie für die Probleme anderer Menschen, Toleranz.

Ebenso wurden psychologische „Kontraindikationen“ für Soziale Arbeit aufgedeckt. Dazu gehören: Desinteresse an anderen Menschen (Egoismus), Jähzorn, Härte des Urteils, Kategorismus, Konzentrationsschwäche, Unfähigkeit, einen Dialog mit einem Gegner zu führen, Konflikte, Aggressivität, Unfähigkeit, den Standpunkt eines anderen zu einem Thema wahrzunehmen.

Nicht jeder ist für Sozialarbeit geeignet; Ausschlaggebend hierfür ist vor allem das Wertesystem des Kandidaten, das letztlich über seine fachliche Eignung und Wirksamkeit der praktischen Tätigkeit entscheidet. Die Vorstellung vom absoluten Wert jedes Menschen geht hier aus der Kategorie eines philosophischen Begriffs in die Kategorie einer psychologischen Grundüberzeugung als Grundlage der gesamten Wertorientierung des Individuums über. Arbeitssoziologie: Lehrbuch / Ed. N.I. Dryakhlova, L.I. Kravchenko, V.V. Shcherbina - M .: Verlag Moskau. Univ., 1993.- S. 231.

Soziale Arbeit war und ist einer der schwierigsten Berufe. Sie kommt nicht immer gut an. öffentliche Meinung. Aber Sozialarbeit ist eine der spirituellsten und edelsten Arten menschlicher Aktivität.

Der Verhaltensstil eines Sozialarbeiters, bestimmt durch die Gesamtheit seiner persönlichen Eigenschaften, seiner Wertorientierungen und Interessen, beeinflusst maßgeblich das Beziehungssystem, das er nicht nur zu Klienten, sondern auch zu seinen Kollegen, Untergebenen und Vorgesetzten bildet.

Kholostova E.N. enthüllt die persönlichen Qualitäten einer Sozialarbeiterin. teilt sie in drei Gruppen ein:

1) psychologische Merkmale, die ein wesentlicher Bestandteil der Fähigkeit zu dieser Art von Aktivität sind;

2) die zweite - psychologische und pädagogische Qualitäten, die darauf abzielen, den Sozialarbeiter als Person zu verbessern;

3) die dritte - psychologische und pädagogische Qualitäten, die darauf abzielen, die Wirkung von persönlichem Charme zu erzeugen.

Bei der Arbeit mit Menschen basieren die psychologischen Anforderungen in der Regel auf Gelassenheit und Aufmerksamkeit, Verständnis für den anderen, Manifestation von Willensstärken wie Geduld, Selbstbeherrschung usw. Ohne diese für diesen Beruf führenden Eigenschaften der Psyche ist effektives Arbeiten nicht möglich.

Wie Auslandserfahrungen zeigen, wird von einem Sozialarbeiter viel erwartet. Gemäß den "Classification Standards for the Practical Social Work in the United States" muss er folgendes verstehen:

Theorien und Methoden der Arbeit mit einem einzelnen Klienten und seiner Gruppe;

Von der Gesellschaft (Gemeinschaft) bereitgestellte Ressourcen und Dienste;

Die Programme und Ziele der Sozialdienste auf Landes- und Bundesebene;

Organisation der lokalen Infrastruktur und Entwicklung von Gesundheits- und Sozialdiensten;

Grundlagen der sozioökonomischen und politischen Theorie;

rassische, ethnische und andere kulturelle Gruppen in der Gesellschaft (ihre moralischen Werte, Lebensstile und daraus resultierende Probleme);

Die in der Praxis verwertbaren Ergebnisse fachlicher und wissenschaftlicher Forschung;

Konzepte und Methoden der Sozialplanung;

Theorie und Praxis der Durchführung von Beobachtungen, insbesondere für die praktische Sozialarbeit;

Theorie und Praxis des Personalmanagements;

Soziale, psychologische, statistische Forschungsmethoden und -techniken;

Theorien und Konzepte des Managements von Sozialschutzdiensten;

Umwelt- und soziale Faktoren, die den Kunden beeinflussen;

Theorien und Methoden der psychosozialen Bewertung verschiedener Arten und Formen der Intervention durch soziale Dienste sowie der Differentialdiagnose des Zustands des Klienten;

Theorien und Praktiken organisatorischer und sozialer Systeme und Methoden zur Förderung der Verbesserung ihrer Arbeit;

Theorien und Methoden der Rechtspraxis;

Ethische Standards und professionelle soziale Praxis. Arbeit;

Theorien und Methoden des Lehrens und Lernens;

Trends in der aktuellen Politik des sozialen Schutzes der Bevölkerung;

Gesetze und Vorschriften auf lokaler, bundesstaatlicher und bundesstaatlicher Ebene, die verschiedene Arten von Sozialdiensten betreffen.

Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter sind bei der Erfüllung ihrer beruflichen Aufgaben in verschiedenen Tätigkeiten tätig. Ihre Arbeit zeichnet sich durch drei Lösungsansätze aus:

Pädagogischer Ansatz - fungiert als Lehrer, Berater, Experte. Der Sozialarbeiter berät, vermittelt Fähigkeiten, modelliert und demonstriert das richtige Verhalten, stellt Feedback her, verwendet Rollenspiele als Unterrichtsmethode;

Fördernder Ansatz - spielt die Rolle eines Assistenten, Unterstützers oder Vermittlers bei der Überwindung von Apathie oder Desorganisation einer Person, wenn es für sie schwierig ist, dies selbst zu tun. Die Tätigkeit eines Sozialarbeiters mit diesem Ansatz zielt darauf ab, Verhalten zu interpretieren, alternative Aktivitäten und Aktionen zu diskutieren, Situationen zu erklären, die Mobilisierung interner Ressourcen zu fördern und gezielt zu fördern;

Der Advocacy-Ansatz wird angewendet, wenn ein Sozialarbeiter als Fürsprecher für einen bestimmten Klienten oder eine Gruppe von Klienten auftritt, sowie als Assistent von Personen, die in eigenem Namen als Fürsprecher auftreten. Diese Art von Aktivität umfasst die Unterstützung von Einzelpersonen dabei Vorbringen eines erweiterten Arguments, Auswahl dokumentierter Behauptungen.

Die Forschung russischer Wissenschaftler sowie die Praxis ermöglichten es, mehrere Gruppen von Fähigkeiten für einen Spezialisten für Sozialarbeit zu identifizieren. Lassen Sie uns einige Gruppen unter ihnen herausgreifen. Ivantsevich D.E., Lobanov A.A. Personalmanagement.- M.: "Case", 1993.-p. 225.

1. Kognitive Fähigkeiten. Ein qualifizierter Sozialarbeiter sollte in der Lage sein:

* Analysieren und bewerten Sie die Erfahrung, sowohl Ihre eigene als auch die anderer;

* Probleme und Konzepte analysieren und identifizieren;

* ihr Wissen und Problemverständnis in die Praxis umsetzen;

* Forschungsergebnisse in der Praxis anwenden.

Kommunikationsfähigkeit. Ein qualifizierter Sozialarbeiter sollte in der Lage sein:

* eine Arbeitsumgebung und -atmosphäre schaffen und erhalten;

* negative Gefühle zu erkennen und zu überwinden, die Menschen und ihn selbst betreffen;

* Unterschiede persönlicher, nationaler, sozialer und kulturgeschichtlicher Art zu erkennen und in der Arbeit zu berücksichtigen;

* Aggression und Feindseligkeit in Beziehungen zu Menschen erkennen und überwinden, Wut minimieren und dabei das Risiko für sich selbst und andere berücksichtigen;

* die Bereitstellung körperlicher Pflege für Bedürftige und ältere Menschen zu fördern;

* das Verhalten und die Beziehungen zwischen Menschen beobachten, verstehen und interpretieren;

* verbal, nonverbal und schriftlich kommunizieren;

* Interviews unter verschiedenen Umständen organisieren und durchführen;

* verhandeln, im Radio sprechen, im Team mit anderen Sozialarbeitern handeln;

* Versetzen Sie sich in die Rolle des Anwalts Ihres Mandanten.

2. Konstruktive Fähigkeiten. Ein qualifizierter Sozialarbeiter sollte in der Lage sein:

* Lösungen mit Einzelpersonen oder gegebenenfalls in deren Namen, mit Familien, Gruppen oder in deren Namen entwickeln;

* Lösungen hervorheben, die eine vorherige Genehmigung durch andere Spezialisten erfordern;

* im Entscheidungsfindungsalgorithmus agieren;

* Lösungen entwickeln, die die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen, Abteilungen und Fachleuten beinhalten.

3. Organisationstalent. Ein qualifizierter Sozialarbeiter sollte in der Lage sein:

* klare und präzise Aufzeichnungen führen;

* Umsetzung der Richtlinien des Dienstes in Bezug auf Vertraulichkeit und ordnungsgemäße Verfahren;

* Berichte erstellen und berichten;

* Arbeit organisieren, planen und kontrollieren;

* Informationen mit verfügbarer Technologie extrahieren;

Erkunden und Erkennen von Service-Bedürfnissen;

* den Umfang ihrer Dienstleistungen erweitern;

GRUNDLEGENDE TÄTIGKEITEN EINER SPEZIALISTIN FÜR SOZIALE ARBEIT

Vollzeitausbildungsform

Saratow, 2016

1 . Erläuterungen

In jeder Gesellschaft gab es in verschiedenen Stadien ihrer Entwicklung eine besondere Art von Aktivität, die die Bereitstellung von Hilfe und Unterstützung für Menschen beinhaltete, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befanden. Diese Aktivität wurde zuerst als Sozialarbeit und dann als Sozialarbeit bezeichnet. In einigen Ländern ist die Entstehung der Sozialarbeit als Tätigkeit und Beruf früher erfolgt, in anderen später. Dies hing von der Gesamtheit der sozioökonomischen und politischen Bedingungen und Entwicklungsfaktoren eines bestimmten Landes, dem Vorhandensein oder Nichtvorhandensein von Konflikten, Kriegen, Aufständen, Reformen usw. ab. Die Rolle der Sozialen Arbeit als Tätigkeits- und Berufsform erlangte besondere Bedeutung Bedeutung in Übergangszeiten von einem politischen Gebäude zum anderen, dem Wechsel politischer Regime, der Entstehung von Pluralismus der Eigentumsformen, in der Nachkriegszeit, bei der Reform der Wirtschaft. Damals entstanden naturgemäß Gruppen sozial schwacher Bürger, die Zahl der Menschen mit Behinderungen wuchs, die Interessen der Bevölkerung änderten sich grundlegend, und ihre einzelnen Vertreter und Gruppen hatten neue Bedürfnisse. Um ihre volle Funktionsfähigkeit in der Gesellschaft wiederherzustellen, mussten diese Personengruppen (Behinderte, ältere Menschen, Waisen, Arbeitslose usw.) qualifizierte Hilfe und Unterstützung durch professionelle Sozialarbeiter erhalten. Eine zivilisierte Gesellschaft schuf also die Bedingungen für normale soziale Aktivitäten und ein vollwertiges Leben. Artikel 7 der Verfassung besagt, dass die Russische Föderation ein "Sozialstaat ist, dessen Politik darauf abzielt, Bedingungen zu schaffen, die ein menschenwürdiges Leben und eine freie Entfaltung einer Person gewährleisten". Eine vollständigere Umsetzung dieser Bestimmung ist nur mit der weiteren aktiven Entwicklung des sozialen Bereichs, der Entwicklung und Umsetzung eines neuen Modells der Sozialpolitik und der Erlangung eines höheren Status durch den Beruf "Sozialarbeit" in der modernen russischen Gesellschaft möglich .

In Russland begann die Institutionalisierung sozialer Aktivitäten Ende der 1980er Jahre. 20. Jahrhundert, als Fachkräfte der mittleren Ebene - Sozialarbeiter - begannen, ältere und behinderte Menschen zu Hause über das Sozialversicherungssystem zu betreuen. Die Rolle der Sozialarbeiter hat im Zusammenhang mit der Reform der politischen und sozialen Arbeit erheblich zugenommen ökonomische Systeme was die sozialen Probleme stark verschärfte und die dringende Notwendigkeit verursachte, ein wirksames System des sozialen Schutzes der Bevölkerung in Russland zu schaffen. Gefordert wurde dies vor allem von den sozial am wenigsten geschützten Bevölkerungsgruppen, die unter den negativen Auswirkungen der Marktwirtschaft mit dem Problem des physischen Überlebens konfrontiert waren. Dies erforderte weitgehend die Bildung der Sozialarbeit als professionelle Institution und die Schaffung eines Systems zur Ausbildung von Fachkräften für soziale Dienste. In diesem Zusammenhang wurde 1991 dem russischen Qualifikationsverzeichnis eine neue Spezialität für die Positionen von Managern, Spezialisten und Mitarbeitern hinzugefügt - „Spezialist für Sozialarbeit“. Für alle Bereiche der Volkswirtschaft etabliert, ist sie zum weltweit anerkannten Äquivalent der Fachrichtung „Sozialarbeiter“ geworden. Seit dieser Zeit hat in Russland der Aufbau eines Ausbildungssystems für professionelle Sozialarbeit begonnen, das derzeit aus einer mehrstufigen Ausbildung zukünftiger Sozialarbeiter mit besonderen Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen besteht.

Zweck der beruflichen Zusatzausbildung ist es

Hauptziele:

theoretische Erfassung der Ausrichtung der staatlichen Politik im Bereich der sozialen Dienstleistungen für die Bevölkerung;
Entwicklung von Fähigkeiten zur Umsetzung eines integrierten Ansatzes für die Bereitstellung sozialer Dienste für die Bevölkerung;
Bildung der Fähigkeit, die Besonderheiten der Sozialen Arbeit mit unterschiedlichen Personen und Bevölkerungsgruppen im beruflichen Handeln zu berücksichtigen

Um zu verbessern berufliche Kompetenzen Als Fachkraft für Soziale Arbeit ist es aufgrund der Beherrschung des Kursmaterials erforderlich, die folgenden Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entwickeln:

die fachlichen und ethischen Anforderungen an die Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit einzuhalten;
in der Lage sein, einen integrierten Ansatz zur Bewertung der Bedürfnisse der Bürger bei der Bereitstellung von Sozialdiensten anzuwenden;
eine Vorstellung von den Prinzipien, modernen Technologien und Methoden der Sozialen Arbeit haben.

Als Ergebnis der Beherrschung des Kursmaterials sollte der Student:

kennt soziokulturelle, sozialpsychologische, psychologische und pädagogische Grundlagen zwischenmenschlicher Interaktion, Persönlichkeitspsychologische Besonderheiten, Grundlagen sozialen Handelns, Grundlagen der Ersten Hilfe;
in der Lage sein das erworbene Wissen in beruflichen Tätigkeiten anwenden;
besitzen wichtigsten Technologien und Methoden effektiver Sozialarbeit.

2. Lehrplan.

Programm "Grundlagen der Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit."

Zur Beherrschung des Berufszusatzprogramms sind zugelassen:

1) Personen mit sekundärer Berufs- und (oder) Hochschulbildung;

2) Personen, die eine weiterführende Berufs- und (oder) Hochschulbildung erhalten.

Die Gesamtarbeitsintensität der Disziplin beträgt 36 Stunden.

Vollzeitausbildungsform.

Nr. p / p	Abschnittsnamen	Gesamtstunden	Einschließlich		Bewertungsbogen
Nr. p / p	Abschnittsnamen	Gesamtstunden	Vorträge	Praktikum und Labor.	Bewertungsbogen
	Wesen und Grundbegriffe Sozialer Arbeit				testen
	Die Rolle und Stellung eines Sozialarbeiters in einer sozialen Einrichtung				Werkstatt
	Psychologische Aspekte eines Sozialarbeiters, Wahrnehmung und Persönlichkeitsbeurteilung				Werkstatt
	Grundlagen des beruflichen Miteinanders
	Erste Hilfe				Werkstatt
Abschlussprüfung
Gesamtstunden

3. Kalender des Bildungsprozesses.

Nr. p / p	Name der Disziplin	Gesamtstunden	Woche 1	2 Wochen	Insgesamt abgeschlossen



	Aufbau der Sozialen Arbeit



	Berufliche Anforderungen an einen Sozialarbeiter. Persönlichkeitsmerkmale eines Sozialarbeiters.

	Zusammenhang der Begriffe "Individuum", "Individualität", "Persönlichkeit".








	Erste Hilfe bei Prellungen, Verrenkungen, Knochenbrüchen
	Erste Hilfe bei Verbrennungen und Erfrierungen.

	Abschlussprüfung

4. Arbeitsprogramm der Disziplinen.

Abschnitt 1. Wesen und grundlegende Konzepte der Sozialen Arbeit.

Definition von Sozialarbeit. Der Klientelbegriff in der Sozialen Arbeit, Klientelgruppen. Grenzkrisensituationen im Leben eines Kindes, Erwachsenen, Familie, Gruppe. Grundsätze Sozialer Arbeit. Grundbegriffe der Semantik sozialer Praxis.

Abschnitt 2. Die Rolle und der Platz eines Sozialarbeiters in einer sozialen Einrichtung.

Der Zweck und die Hauptaufgaben eines Sozialarbeiters. Die Aufgabe von Sozialarbeitern und Sozialdiensten besteht darin, Bedingungen für die Verwirklichung sozialer Rechte zu schaffen. Grundsätze der beruflichen Tätigkeit eines Sozialarbeiters. Achtung der Rechte des Klienten, Toleranz in der Sozialen Arbeit. Bild eines Sozialarbeiters.

Sektion 3. Psychologische Aspekte eines Sozialarbeiters, Wahrnehmung und Einschätzung der Persönlichkeit.

Der Persönlichkeitsbegriff in der Psychologie. Der Begriff "Individuum", "Individualität" in der Psychologie. Die Rolle der Sozialisation im Prozess der Persönlichkeitsentwicklung. Psychologische Aspekte der zwischenmenschlichen Interaktion. Psychologie der Konfliktinteraktion. Wesen des Konflikts.

Abschnitt 4. Grundlagen des professionellen Umgangs.

Interaktionsmerkmale in der Dyade Sozialarbeiter-Klient und mögliche Berufsrisiken in verschiedenen Bereichen der Sozialen Arbeit. Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Ausrichtung der Tätigkeit der Sozialschutzdienste für verschiedene Bevölkerungsgruppen. Abteilungsübergreifende Interaktionen von Fachkräften sozialer Einrichtungen.

Abschnitt 5. Erste Hilfe leisten.

Allgemeine Regeln für Erste Hilfe.

Regeln und Verfahren für die Erste-Hilfe-Leistung bei Verletzungen. Blutungen, Arten von Blutungen. Möglichkeiten, externe Blutungen vorübergehend zu stoppen.

Prellungen, Verrenkungen, Bänderverletzungen, Frakturen (offen, geschlossen). Erste-Hilfe-Grundsätze. Transport Immobilisierung.

Hitze und Sonnenstich. Thermische Verbrennungen der Haut. Verätzungen. Erfrierung. Allgemeine Unterkühlung. Erste Hilfe bei Verbrennungen und Erfrierungen.

Konzept Endzustände. Klinischer und biologischer Tod, Anzeichen. Prinzipien und Methoden zur Durchführung einfachster Reanimationsmaßnahmen.

Bildungs- und Themenplan des Weiterbildungsprogramms „Grundlagen der Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit“

Name der Abschnitte und Themen	Gesamt Std.	Einschließlich
Name der Abschnitte und Themen	Gesamt Std.	Vorträge	Praktikum und Labor.
Wesen und Grundbegriffe Sozialer Arbeit
Begriff und Status Sozialer Arbeit
Soziale Arbeit als berufliche Tätigkeit
Aufbau der Sozialen Arbeit
Die Rolle und Stellung eines Sozialarbeiters in einer sozialen Einrichtung
Der Zweck der beruflichen Tätigkeit und die Hauptfunktionen eines Sozialarbeiters
Grundsätze der beruflichen Tätigkeit
Berufliche Anforderungen an einen Sozialarbeiter. Persönlichkeitsmerkmale eines Sozialarbeiters
Psychologische Aspekte eines Sozialarbeiters, Wahrnehmung und Persönlichkeitsbeurteilung
Zusammenhang der Begriffe „Individuum“, „Individualität“, „Persönlichkeit“
Psychologische Aspekte der zwischenmenschlichen Interaktion
Konfliktpsychologie und Konfliktinteraktion
Grundlagen des beruflichen Miteinanders
Den Raum der beruflichen Interaktion erweitern
Bildung von Fachkompetenzen und Kommunikationsfähigkeiten
Hauptmerkmale der sozialen Interaktion
Erste Hilfe
Erste Hilfe bei Blutungen leisten
Erste Hilfe bei Prellungen, Verrenkungen, Knochenbrüchen
Erste Hilfe bei Verbrennungen und Erfrierungen
Prinzipien und Methoden zur Durchführung einfachster Reanimationsmaßnahmen
Durchführung einer Testveranstaltung
Gesamt	36 Stunden

Liste der praktischen Kurse

Partitionsnummer	Name der praktischen Lektion
	Struktur und Ebenen der Sozialen Arbeit (1 Stunde)
	Arbeitsfunktionen eines Sozialarbeiters (2 Stunden)
	Diagnostik und Strategie der Konfliktinteraktion, Entwicklung von Handlungsempfehlungen (1 Stunde)
	Schutz von Abstracts zu den vorgeschlagenen Themen (2 Stunden)
	Die Hauptschäden am Körper bei Unfällen. Das Prinzip der Ersten Hilfe für Verletzte (3 Stunden) - Workshop

Materielle und technische Bedingungen für die Durchführung des Programms.

5. Organisatorische und pädagogische Bedingungen für die Durchführung des Programms

Für die Durchführung eines fachlichen Zusatzprogramms sind Stellen vorgesehen Lehrerschaft und wissenschaftliche Mitarbeiter, die dem wissenschaftlichen und pädagogischen Personal angehören und die in den Qualifizierungshandbüchern und/oder Berufsnormen festgelegten Qualifikationsanforderungen erfüllen.

Die Lehrmethodik des Studiengangs basiert auf folgenden Trainings- und Arbeitsformen: Vorlesungen, praktische Übungen, selbstständiges Arbeiten.

Bei der Bearbeitung des Kurses werden verwendet:

eine Vortragsreihe;
Fragen und Aufgaben für praktische Übungen;
selbstständiges Studium der empfohlenen Literatur- und Rechtsquellen zur Sozialen Arbeit und zu den Grundlagen der Sozialpädagogik.

Die eigenständige Arbeit der Studierenden erfolgt in Form der Vorbereitung auf den Präsenzunterricht (Vorträge, Debatten, Workshops) und der Teilnahme daran, der Durchführung von Aufgaben im praktischen Unterricht (Diskussion von Problemen, Berichten, Teilnahme an Debatten, Durchführung praktischer Aufgaben im Workshop). .

Organisation des Bildungsprozesses

Der Zweck des zusätzlichen beruflichen Weiterbildungsprogramms „Grundlagen der Tätigkeit als Fachkraft für Soziale Arbeit“ – Verbesserung der Fähigkeiten im Umgang mit modernen Technologien und Methoden der Sozialen Arbeit im Einklang mit der beruflichen Tätigkeit im Rahmen des Berufsstandards einer Fachkraft für Soziale Arbeit.

Gegenstand des Studiums der Disziplin sind wissenschaftliche Vorstellungen über das Wesen der Tätigkeit eines Sozialarbeiters, über die Merkmale und Grundlagen der Sozialarbeit, die psychologische Wahrnehmung des Einzelnen, die Merkmale der beruflichen Interaktion, die Bereitstellung von Erster Hilfe .

Das Bildungsziel der Vorlesungen ist es, den Studenten modernes Wissen zu vermitteln, das für die Arbeit im sozialen Bereich erforderlich ist, und die Grundlagen der psychologischen und pädagogischen Interaktionen zwischen Kunden und Servicepersonal zu beherrschen. Das Bildungsziel des praktischen Unterrichts ist die Entwicklung von Fähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, berufliche Probleme im System der Sozialen Arbeit erfolgreich zu lösen.

Pädagogische und methodische Unterstützung des Bildungsprozesses.

Ein zusätzliches Fachprogramm wird mit didaktischen und methodischen Dokumentationen und Materialien in allen Disziplinen bereitgestellt.

Die Studierenden erhalten Zugang zu modernen berufliche Grundlagen Daten- und Informationsreferenzsysteme. Moderne Literatur wird in allen Disziplinen verwendet.

Hauptliteratur:

Grundlagen der Sozialen Arbeit: Lehrbuch / Ed. ed. P.D. Pfau. - 4. Aufl., Rev. und zusätzlich - M.: INFRA-M, 2012. - 534 S.: Zugangsmodus: http://library.sgy.ru
Pavlenok, P. D. Theorie, Geschichte und Methoden der Sozialarbeit. Ausgewählte Werke [Elektronische Ressource]: Lehrbuch / P. D. Pavlenok. - 10. Aufl., korrigiert. und zusätzlich - M.: Dashkov i K, 2012. - 592 S.: Zugangsmodus: http://library.sgy.ru

3.Baturin, VK Bildungssoziologie [Elektronische Ressource]: Lehrbuch. Handbuch für Universitätsstudenten, die in der Richtung und Fachrichtung "Soziale Arbeit" / V. K. Baturin studieren. - M.: UNITIDANA, 2012. - 191 S.: Zugangsmodus: http://library.sgy.ru

4. Dementieva N.F. Soziale Arbeit in Einrichtungen des Sozial- und Rehabilitationsprofils und medizinische und soziale Expertise: Lehrbuch. Grif UMO / N.F. Dementieva, L.I. Starovoitova.- M.: Akademie, 2010.

5. Dzhurinsky A.N. Pädagogik und Bildung in Russland und in der Welt an der Schwelle von zwei Jahrtausenden: ein vergleichender historischer Kontext Monographie / Dzhurinsky A.N. - M.: Prometheus. Staatliche Pädagogische Universität Moskau, 2011. - 152 p. - Das Buch ist in der Basisversion von EBS IPRbooks enthalten.

6. Grundlagen der Sozialen Arbeit: Lehrbuch / otv. ed. P.D. Pfau. – M.: INFRA-M, 2009.

7. Pawlenok P.D. Soziale Arbeit mit Individuen und Gruppen abweichenden Verhaltens: ein Lehrbuch. Griffin UMO. – M.: INFRA-M, 2010.

8. Pavlenok, P.D. Theorie, Geschichte und Methodik der Sozialen Arbeit. Ausgewählte Werke: Lehrbuch / P.D. Pfau. – M.: Dashkov i Ko, 2009. – 568 S.

9. Firsov M.V., Studenova E.G. Theorie der Sozialen Arbeit: Lehrbuch. – M.: URAIT, 2012. – 455 S. – Reihe: Bachelor. Grundkurs.

10. Kholostova E.I. Soziale Arbeit: Lehrbuch. – M.: Dashkov i K, 2010. – 800 S.

11. Enzyklopädie sozialer Praktiken / hrsg. E.I. Kholostova, G.I. Klimantova. – M.: Dashkov i K, 2011. – 660 S.

12. Jakowlew I.G. Soziales Waisenhaus: Prävention und Erziehungsformen elternloser Kinder: Monographie / I.G. Jakowlew.- M.: MGUU PM, 2010. Internetquellen

13. Offizielle Website des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation: http://www.mon.gov.ru

14. Zeitschrift für Sozialpolitikforschung: http://www.jsps.ru

16. Soziologische Forschung: http://www.isras.ru/socis.html

LOGISTIK UND TECHNISCHE UNTERSTÜTZUNG DER DISZIPLIN

Liste der Lehr- und Laborgeräte

1. Interaktives Brett;

2. Multimedia-Installation;

3. Computer;

Software, technische und elektronische Mittel zur Schulung und Kontrolle des Wissens der Schüler. Referenzinformationen und Rechtsordnungen: „Berater Plus“, „Garant“

6. Bewertungsinstrumente.

Die Beurteilung der Qualität der Bewältigung des Programms erfolgt durch den Lehrer in Form einer mündlichen Probestunde in den Hauptabschnitten des Programms. Der Zuhörer gilt als zertifiziert, wenn er in allen Abschnitten des Programms positive Noten hat.

Aufgaben für die Zwischenzertifizierung

1. Abschnitt „Wesen und Grundbegriffe der Sozialen Arbeit“

Testen Sie die folgenden Fragen(Wählen Sie die richtige Antwort aus den gegebenen aus)

1. Im modernen Russland erschien der Beruf eines Sozialarbeiters, eines Spezialisten für Sozialarbeit, in:

2. Die Praxis zeigt, dass besondere Aktivitäten der Sozialen Arbeit erforderlich sind für:

Lösungen für Probleme, die Menschen nicht lösen können

Einsamen alten Menschen helfen

Behinderten Hilfe leisten

Unterstützung für die Armen

3. Zu den sozialen Problemen einer Person und Gesellschaft gehören:

Soziale und psychologische Konflikte

Produktivitätssteigerung in der Industrie

Übergang in die allgemeinbildende Sekundarstufe

Verbesserung der politischen Kultur.

4. Zu den sozialen Problemen einer Person und Gesellschaft gehören:

Probleme der Informatisierung

Gewalt und Diskriminierung

Anhebung des Bildungsniveaus

Verbesserung der Rechtskultur.

5. In den Rechts- und Verwaltungsakten der Russischen Föderation werden spezifische Grundsätze der Sozialarbeit formuliert:

Achtung der Menschen- und Bürgerrechte

Kontinuität und Kompetenz

Modalität und Vertrauen

Gerechtigkeit und Altruismus.

6. Soziale Arbeit als praktische Tätigkeit (in verschiedene Formen) entstand:

Mit dem Aufstieg der menschlichen Gesellschaft

In die neue Zeit

In der modernen Gesellschaft

In jüngster Zeit in der Weltgeschichte

7. Eine Methode der professionellen Einflussnahme, bei der der Sozialarbeiter zum Aufbau und Aufbau neuer beiträgt:

Erleichterung

Anpassung

Intervention

8. Als Gegenstand der Sozialen Arbeit im weiten Sinne gelten:

Bevölkerung

Alle Leute

Alle Bevölkerung

9. Laut Bundesgesetz wird eine Situation, die das normale Leben einer Person oder Familie stört und aus der sie sich nicht selbst befreien kann, bezeichnet als:

Schwierige Lebenssituation

Identitätskrise

bedeutende Lage

Persönlich bedeutsame Situation

10. Gegenstand der Sozialen Arbeit im wörtlichen Sinne können sein:

Der Bildungsbereich

Forscher der Sozialen Arbeit

Machtstrukturen der Gesellschaft

Sphäre der Kultur.

2. Abschnitt „Rolle und Stellung eines Sozialarbeiters in einer sozialen Einrichtung“

Fülle die Tabelle aus

Arbeitsfunktion eines Sozialarbeiters	Arbeitshandlungen eines Sozialarbeiters	Fähigkeiten	Wissen	Andere Eigenschaften

3. Abschnitt „Psychologische Aspekte einer Sozialarbeiterin,Wahrnehmung und Einschätzung der Persönlichkeit“

Werkstatt.

Methodik von K. Thomas "Strategie des Verhaltens in Konfliktsituationen."

Diagnostik der Strategie des Konfliktverhaltens. Nimm den Test

Online-TestPad. com >

4.Abschnitt „Grundlagen des beruflichen Miteinanders“

Verfassen eines Essays zu den vorgeschlagenen Themen.

1. Nächstenliebe, ihr Wesen und ihre Bedeutung in der Sozialen Arbeit.

2. Soziale Probleme moderne Gesellschaft und die Rolle der Sozialarbeit bei ihrer Lösung.

3. Einsamkeit als soziales Problem.

4. Soziale Abweichungen als Problem Sozialer Arbeit.

5. Das Verhältnis der Sozialarbeit zur Sozialpolitik des Staates.

6. Sozialarbeit und Armutsprobleme.

7. Die Rolle der internationalen und Russische Organisationen bei der Lösung der Probleme von Behinderten.

8. Die Rolle eines Sozialarbeiters bei der Prävention von abweichendem Verhalten bei Kindern und Erwachsenen.

9. Die Hauptrichtungen des sozialen Schutzes der Bevölkerung in der modernen Welt.

10. Formen und Arten sozialer Dienste in Russland.

11. Soziale Arbeit zur Anpassung verschiedener sozialer Gruppen.

5. Abschnitt „Erste Hilfe“

Durchführung eines Workshops zur Ersten Hilfe bei verschiedenen Arten von Verletzungen.

Tickets für die Abschlusszertifizierung.

Ticketnummer 1

1. Das Wesen der Sozialen Arbeit, ihr Gegenstand und Gegenstand.

2.Merkmale des Begriffs "Persönlichkeit".

3. Merkmale der Ersten Hilfe.

Ticketnummer 2

2. Psychologie der Konfliktinteraktion.

3. Erste Hilfe bei Blutungen.

Ticketnummer 3

1. Grundgesetze und Prinzipien der Sozialen Arbeit.

2.Merkmale des Begriffs „Individuum“.

3. Erste Hilfe bei Prellungen.

Ticketnummer 4

1. Bildung der Theorie der Sozialen Arbeit.

2. Merkmale des Begriffs "Individualität".

3. Erste Hilfe bei Verrenkungen.

Ticketnummer 5

1. Die Struktur der Sozialen Arbeit.

2. Konfliktpsychologie.

Ticket Nummer 6

1. Erweitern Sie den Inhalt der Begriffe „Objekt“ und „Subjekt“ der Sozialen Arbeit.

2. Welche Rolle spielen medizinische und psychologische Methoden, um dem Klienten zu helfen?

3.Erste Hilfe bei Verbrennungen.

Ticketnummer 7

1. Die Hauptfunktionen eines Sozialarbeiters.

3.Erste Hilfe bei Erfrierungen.

Ticket Nummer 8

1.Berufliche Anforderungen an einen Sozialarbeiter.

2. Hauptmerkmale der psychologischen und sozialen Interaktion.

3Erste Hilfe bei Herzstillstand.

Ticketnummer 9

1. Persönliche Eigenschaften eines Sozialarbeiters.

2. Bildung beruflicher Kompetenzen.

3. Erste Hilfe bei Ohnmacht.

Ticket Nummer 10

1. Nennen Sie die Ebenen der Sozialen Arbeit und beschreiben Sie sie.

2.Merkmale der kommunikativen Interaktion.

3. Prinzipien und Methoden einfachster Reanimationsmaßnahmen.

Ticket Nummer 11

1. Öffnen Sie die Beziehung der Sozialen Arbeit zu anderen sozialen (öffentlichen) Systemen.

2. Zu welchen Zwecken werden psychologische Methoden in der Sozialen Arbeit eingesetzt?

3. Nennen Sie die Formen der Durchführung von Sanitär- und Bildungsarbeit in einer Einrichtung des sozialen Dienstes.

Ticket Nummer 12

1. Begriff und Status Sozialer Arbeit.

2.Psychologische Merkmale einer Person.

3. Erste Hilfe bei Blutungen leisten.

Ticket Nummer 13

1. Der Zweck der beruflichen Tätigkeit eines Sozialarbeiters.

2. Diagnose psychischer Beziehungen.

3. Erste Hilfe bei Prellungen.

Ticket Nummer 14

1.Soziale Arbeit zur Anpassung verschiedener sozialer Gruppen.

2. Psychologische Aspekte der zwischenmenschlichen Interaktion.

3. Erste Hilfe bei Verrenkungen.

Ticket Nummer 15

1. Russische Sozialarbeit im öffentlichen Bewusstsein.

2. Persönliche Eigenschaften eines Sozialarbeiters.

3.Erste Hilfe bei Frakturen.

Die Prüfung ist eine Form der abschließenden Kontrolle der Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden dieser Disziplin, die sie in Vorlesungen, Praktika, Seminaren und im Prozess ihrer selbstständigen Arbeit erworben haben. Zur Prüfung zugelassen werden nur Auszubildende, die erfolgreich gearbeitet, die vorgeschriebene Anzahl an Vorlesungen, Praktika und Seminaren besucht und die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten beherrscht haben. Die Vorbereitung auf die Prüfung umfasst das Studium der empfohlenen Literatur, die Aktualisierung der in den Vorlesungen erworbenen Informationen und praktische Übungen im Fachgebiet.

Die Endwertung erfolgt mündlich über Fragen. Das Material wird in der im Arbeitsprogramm des Fachgebiets vorgesehenen Höhe zur Anrechnung eingereicht. In dem Klassenzimmer, in dem die mündliche Prüfung abgehalten wird, sollten nicht mehr als fünf Schüler pro Lehrkraft gleichzeitig an der Prüfung teilnehmen. Für die Vorbereitung der Antworten auf die Testfragen stehen 20 Minuten zur Verfügung. Das Ergebnis der mündlichen Prüfung wird durch die Noten „bestanden“, „nicht bestanden“ ausgedrückt. Die Note „bestanden“ wird erteilt, wenn der Student eine tiefe und vollständige Kenntnis des Materials des akademischen Fachs sowie die Aneignung der vom Arbeitsprogramm des akademischen Fachs empfohlenen grundlegenden und zusätzlichen Literatur gezeigt hat. Die Note „nicht bestanden“ wird vergeben, wenn die Antwort, die Unkenntnis der Hauptprobleme und Kategorien des Fachs laut Lehrplan offenbart, den Inhalt des Hauptstoffs nicht beherrscht, keine Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen vorliegen, erhebliche Wissenslücken bestehen Die wichtigsten Bestimmungen der akademischen Disziplin wurden aufgedeckt, die Unfähigkeit, selbst mit Hilfe eines Lehrers korrekte Antworten auf Fragen zu formulieren. Die Anerkennung erfolgt durch den Lehrer, der die akademische Disziplin gelesen hat.

Senden Sie Ihre gute Arbeit in die Wissensdatenbank ist einfach. Verwenden Sie das untenstehende Formular

Studenten, Doktoranden, junge Wissenschaftler, die die Wissensbasis in ihrem Studium und ihrer Arbeit nutzen, werden Ihnen sehr dankbar sein.

BILDUNGSMINISTERIUM DER RUSSISCHEN FÖDERATION

REGIONALSTAAT BILDUNGSEINRICHTUNG

SEKUNDÄRE BERUFLICHE AUSBILDUNG

(SEVERAGE SPECIAL EDUCATION INSTITUTION)

"KRASNOJARSK PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE №2"

PCC „SOZIALE ARBEIT“

Buyko Andrej Petrowitsch

HAUPTAKTIVITÄTEN DES FACHBÜROS FÜR SOZIALE ARBEIT FÜR MEDIZINISCHE UND SOZIALE PRÜFUNG IN DER UMSETZUNG individuelles ProgrammSOZIALE REHABILITATION VON BEHINDERTEN MENSCHEN

Kursarbeit

Supervisor:

Bychkova Nadezhda Ivanovna, Lehrerin

_________

Krasnojarsk, 2008

Einführung

Kapitel I. Aktivitäten des Büros für medizinische und soziale Expertise

1.1 Organisation der Arbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise

1.2 Ordnungsrahmen für medizinische und soziale Expertise und Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Kapitel II

2.1 Die Haupttätigkeiten einer Fachkraft für Sozialarbeit im ITU-Büro

2.2 Rehabilitation von Behinderten

2.3 Individuelles Rehabilitationsprogramm für Behinderte (IPR)

2.4 Bildung, Kontrolle und Korrektur individueller Programme zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen (IPR)

2.5 Ermittlung des Bedarfs eines behinderten Menschen an technischen Mitteln der Rehabilitation und an prothetischen und orthopädischen Produkten (im Rahmen der sozialen Rehabilitation)

Fazit

Literatur

Anwendungen

BEIMANAGEMENT

In den 90er Jahren begannen die Probleme der Behinderung zunehmend die Aufmerksamkeit von Wissenschaftlern, Praktikern, der Öffentlichkeit, den Behinderten selbst und ihren Familien zu erregen, was nicht nur und teilweise auf eine Zunahme der Zahl behinderter Menschen in verschiedenen Ländern der Welt zurückzuführen war Welt, sondern auch die Verbesserung der sozialen Beziehungen, die Demokratisierung der Gesellschaft, die zunehmende Sorge um die Gesundheit der Bevölkerung, die Gründung und energische Tätigkeit von Behindertenorganisationen. Dabei ist zu berücksichtigen, dass beide Seiten des Problems im öffentlichen Interesse lagen: „Behinderung“ und der Begriff des behinderten Menschen.

In den letzten Jahren stand die Gesundheit der Nation zunehmend unter sozialem, politischem und sozialem Druck wirtschaftliche Veränderungen die erhebliche Auswirkungen auf den Zustand der öffentlichen Gesundheit der Bürger haben. Die unzureichende Qualität der medizinischen Versorgung sowie die Verschlechterung der materiellen und wirtschaftlichen Situation und der Rückgang des Lebensstandards der Mehrheit der Bevölkerung der Russischen Föderation sowie die ungünstige demografische Situation führen zu einem Anstieg der Inzidenz und Behinderung der Bevölkerung, Verschärfung vieler sozialer Probleme.

Behinderung ist eine komplexe biosoziale Kategorie, die verschiedene Ebenen der menschlichen Entwicklung als biologisches und soziales Wesen in seinen vielfältigen Beziehungen zur Umwelt umfasst [Osadchikh AI, 1988].

Die Probleme von Behinderten und behinderten Menschen gehören heute zu den wichtigsten Problemen des Staates, weil. viele Millionen Menschen mit Behinderungen aufgrund gesundheitlicher Probleme betreffen. Behinderung ist ein soziales Phänomen, dem sich keine Gesellschaft der Welt entziehen kann. Laut WHO sind bis zu 10 % der Weltbevölkerung behindert.

Nach Angaben des Außenministeriums der Pensionskasse der Russischen Föderation in der Region Krasnojarsk betrug die Gesamtzahl der am 01.01.2008 registrierten Behinderten 208.529 Personen, von denen 198.047 (95%) Erwachsene und 10.482 (5%) waren Kinder. Das bedeutet, dass 8 % der Gesamtbevölkerung der Region Krasnojarsk behindert sind. Im Vergleich zum Vorjahr ist die Zahl der Behinderten in der Region um 5 % zurückgegangen. Die Prävalenz (Grad der allgemeinen Behinderung) pro 10.000 der Gesamtbevölkerung in der Region Krasnojarsk beträgt 786,2 (800,1 im Jahr 2006). Der Grad der allgemeinen Behinderung unter der erwachsenen Bevölkerung betrug 2007 937,7 (2006 - 953,0) pro 10.000.

Menschen mit Behinderungen, die den Status eines Behinderten haben, gehören zu einer sozial ungeschützten Kategorie von Bürgern. Sozialarbeit im ITU-Büro ist notwendig, es gibt eine Sozialarbeitsfachkraft im Stab des BMSE. Die normativen Dokumente spiegeln nur allgemein die Tätigkeiten der genannten Fachkraft wider. Eine genauere Studie ist erforderlich. Dies war die Grundlage für die Themenwahl. Seminararbeit: "Die Haupttätigkeitsbereiche einer Fachkraft für Sozialarbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Programms zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen." Ziel der Studie ist es, die Tätigkeitsschwerpunkte einer Fachkraft für Soziale Arbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Rehabilitationsprogramms für Menschen mit Behinderungen zu ermitteln. Forschungsgegenstand ist die Tätigkeit eines Sozialarbeiters, Forschungsgegenstand sind die Haupttätigkeiten eines Sozialarbeiters des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Programms zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen.

Forschungsschwerpunkte:

1. Betrachten Sie den organisatorischen und regulatorischen Rahmen für die Aktivitäten des Büros für medizinische und soziale Expertise.

2. Beschreiben Sie allgemein die Tätigkeiten der Fachkraft Soziale Arbeit des BMSE.

3. Bestimmen Sie die Haupttätigkeitsbereiche eines Spezialisten für Sozialarbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Programms zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Forschungsmethoden: Theoretische Analyse wissenschaftlicher und methodischer Literatur, Synthese und Verallgemeinerung.

Kapitelich. AKTIVITÄTDAS BÜROMEDIZINISCHE UND SOZIALE KOMPETENZ

1. 1 ÖORGANISATION DER ARBEIT DER MEDIZINISCHEN UND SOZIALEN PRÜFUNG

Die funktionalen Zuständigkeiten der Einrichtungen für medizinische und soziale Expertise auf verschiedenen Ebenen ergeben sich aus den neuen Grundsätzen zur Feststellung der Behinderung und den im Gesetz definierten Funktionen der ITU-Einrichtung. Die neuen Funktionen der ITU umfassen im Gegensatz zu den frühen, bezirksübergreifenden Stadt-VTEC:

-Bestimmung der Struktur und des Grades der Einschränkung des Lebens der untersuchten Personen;

-Erstellung eines individuellen Programms zur Rehabilitation einer behinderten Person (Arten, Formen, Fristen und Umfang der Maßnahmen zur medizinischen, beruflichen und sozialen Rehabilitation);

-Korrektur des individuellen Rehabilitationsprogramms;

- Kontrolle über die Umsetzung des individuellen Rehabilitationsprogramms;

- umfassende Hilfestellung für Personen mit bestandener ärztlicher und sozialer Untersuchung, auch in Form von Rechtsberatung;

- Unterstützung bei der Bereitstellung des erforderlichen sozialen Schutzes für Behinderte, einschließlich Rehabilitation.

Neue funktionale Zuständigkeiten sind sowohl mit neuen methodischen Ansätzen zur Feststellung von Behinderungen und zur Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, einschließlich Rehabilitation, als auch mit der Aufstockung des ITU-Büros bei der Verwirklichung der Rechte von Menschen mit Behinderungen auf Sozialschutz und Rehabilitation verbunden.

Eine Indikation für die Entsendung von Bürgern zu einer medizinischen und sozialen Untersuchung ist das Vorliegen von Gesundheitsstörungen mit anhaltenden Störungen der Körperfunktionen aufgrund von Krankheiten, Folgen von Verletzungen und Defekten, die zu einer Behinderung führen.

Die medizinische und soziale Untersuchung eines Bürgers erfolgt auf seinen schriftlichen Antrag oder auf Antrag seines gesetzlichen Vertreters. Der Antrag wird beim Leiter der ITU-Einrichtung eingereicht. Dem Antrag sind Überweisungen einer Gesundheitseinrichtung (Formular Nr. 088/у-97) oder einer Sozialversicherungsbehörde („Überweisungen an eine KKU-Einrichtung des öffentlichen Dienstes“) sowie medizinische Unterlagen beizufügen, die seine Gesundheitsprobleme bestätigen.

Die medizinische und soziale Untersuchung der Bürger wird von einem Team von Spezialisten des ITU-Büros durchgeführt, das vom Leiter der ITU-Einrichtung ernannt wird und das Recht hat, eine medizinische und soziale Untersuchung durchzuführen und eine Expertenentscheidung über die Anerkennung einer Person als zu treffen behinderte Person. Zu den Spezialisten des ITU-Büros, die die Expertenentscheidung treffen, gehören mindestens 6 Spezialisten: drei Ärzte verschiedener Fachrichtungen, ein Rehabilitationsspezialist, ein Spezialist für Sozialarbeit und ein Psychologe. Bei Bedarf können weitere Fachärzte innerhalb der aufgeführten Fachrichtungen in die Expertenliste aufgenommen werden.

Das Zertifizierungsverfahren beginnt mit der Einweisung jeder Fachkraft, die eine fachliche Entscheidung über den Antrag trifft, die Überweisung an das ITU und weitere eingereichte Unterlagen. Studie und Evaluierung im Gange allgemeine Informationenüber den Patienten, Angaben zu Dauer und Verlauf der Erkrankung, Daten von Fachärzten, Labor- und Instrumentenuntersuchungen, durchgeführte therapeutische Rehabilitationsmaßnahmen, klinische und funktionelle Diagnostik, Zweck der Überweisung an die ITU.

Eine der wichtigsten Aufgaben der Spezialisten des ITU-Büros ist es, dem Behinderten die Notwendigkeit und Zweckmäßigkeit der Durchführung von Rehabilitationsmaßnahmen aufzuklären, Ort, Form und Bedingungen der Veranstaltung zu vereinbaren und nach Möglichkeit individuelle Mittel auszuwählen des ITU-Büros oder des Hauptbüros (sofern die entsprechenden Spezialisten und Geräte im Personal verfügbar sind).

Die Gutachterentscheidung wird dem zertifizierten (oder seinem gesetzlichen Vertreter) Leiter der ITU-Einrichtung in Anwesenheit aller Fachärzte bekannt gegeben, die die ärztliche und soziale Untersuchung durchgeführt und die Gutachterentscheidung getroffen haben, die gegebenenfalls Erläuterungen zu ihrer Kompetenz abgeben.

Der Sozialarbeiter definiert:

- Art und Schweregrad der Behinderung,

-sozialer und sozialer und ökologischer Status und Prognose,

-Rehabilitationspotential und Rehabilitationsprognose,

-Maßnahmen des sozialen Schutzes, einschließlich Rehabilitation, ggf. Korrektur von Maßnahmen.

In diesem Abschnitt ging es um die funktionalen Aufgaben, die Struktur und die Aktivitäten der Einrichtung für medizinische und soziale Expertise.

Im nächsten Abschnitt werden die ordnungsrechtlichen Rechtsakte der Tätigkeiten der medizinischen und sozialen Gutachtertätigkeit aufgeführt.

1 . 2 HORMATIV PRABERBEIÖIHRE HANDLUNGENÜBER MEDIZINISCHE UND SOZIALE EXPERTISEUND REHABILITATION FÜR BEHINDERTE

Verordnung des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation vom 29. November 2004 Nr. 297 „Über die Genehmigung der Form eines individuellen Rehabilitationsprogramms, das von föderalen Einrichtungen für medizinisches und soziales Fachwissen ausgestellt wurde“.

Bundesgesetz Nr. 181-F3 vom 24. November 1995 (in der Fassung vom 31. Dezember 2005) „Über den sozialen Schutz von Menschen mit Behinderungen in der Russischen Föderation“.

Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 17. Juli 1999 Nr. 187-F3 (in der Fassung vom 29. Dezember 2004) „Über staatliche Sozialhilfe“.

Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 19. April 1991 Nr. Nr. 1032-1 (in der Fassung vom 22. August 2004) „Über die Beschäftigung in der Russischen Föderation“.

Genehmigt vom Arbeitsministerium der Russischen Föderation vom 27. Dezember 1993, Nr. 2232-RB (abgestimmt mit dem Gesundheitsministerium Russlands, dem Staatlichen Komitee für Industrie Russlands, dem Staatlichen Komitee für epidemiologische Überwachung Russlands) "Vorübergehend Anforderungen an besondere Arbeitsplätze für behinderte Menschen."

Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 02.08.1995 Nr. Nr. 122-FZ (in der Fassung vom 22. August 2004) „Über soziale Dienste für ältere und behinderte Menschen“.

Genehmigt durch Dekret der Russischen Föderation Nr. 1151 vom 25. November 1995 (in der Fassung vom 17. April 2002) „Die föderale Liste der staatlich garantierten sozialen Dienste für ältere Bürger und Behinderte durch staatliche und kommunale Einrichtungen für soziale Dienste. ”

Genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 30. Dezember 2005 Nr. Nr. 2347-r „Bundesliste der Rehabilitationsmaßnahmen, technischen Rehabilitationsmaßnahmen und Dienstleistungen für Behinderte“.

Genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 31. Dezember 2005 Nr. Nr. 887 „Regeln für die Versorgung zu Lasten des Bundeshaushalts von Behinderten mit technischen Mitteln der Rehabilitation und bestimmten Kategorien von Bürgern aus dem Kreis der Veteranen mit Prothesen (mit Ausnahme von Zahnersatz), prothetischen und orthopädischen Produkten.“

Genehmigt durch Anordnung des Ministeriums für soziale Sicherheit der RSFSR vom 15. Februar 1991 Nr. Nr. 35 "Über das Verfahren zur Versorgung der Bevölkerung mit prothetischen und orthopädischen Produkten, Transportmitteln und Mitteln, die das Leben von Behinderten erleichtern."

In diesem Abschnitt werden die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Tätigkeit der medizinischen und sozialen Expertise beschrieben.

Das nächste Kapitel ist den Tätigkeiten eines Sozialarbeiters im ITU-Büro, seinen beruflichen Verantwortlichkeiten, Aufgaben und Haupttätigkeiten eines Sozialarbeiters in den Institutionen des ITU-Büros gewidmet.

KAPITELII. TÄTIGKEITEN EINES SPEZIALISTEN FÜR SOZIALE ARBEIT IM BÜRO FÜR MEDIZINISCHE UND SOZIALE UNTERSUCHUNG

2. 1 ÖHAUPTAKTIVITÄTEN DES SPEZIALISTEN FÜR SOZIALE ARBEIT IM ITU BURRO

Die Einführung der Stelle eines Facharztes für Sozialarbeit im ITU-Büro entspricht modernen Anforderungen, die an Einrichtungen medizinischer und sozialer Kompetenz gestellt werden.

Bewerbungen für die berufliche Verantwortung eines Spezialisten für Sozialarbeit in der ITU-Geschäftsstruktur umfassen Folgendes:

-Beteiligung an der Beurteilung der Schwere der Erkrankung;

-Beurteilung der Art und Schwere der Behinderung unter Berücksichtigung des sozialen Status;

-Bewertung des Rehabilitationspotenzials und Rehabilitationsprognose;

-Bewertung des sozialen Status;

- Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, ggf. einschließlich Rehabilitation - Korrektur von Maßnahmen;

- Identifizierung von Personen, die soziale und medizinische Hilfe benötigen;

- Ermittlung der Ursachen für medizinische und soziale Probleme, die bei Menschen mit Behinderungen aufgetreten sind, die sich einer Untersuchung unterziehen;

- Unterstützung bei der Lösung dieser Probleme;

-Förderung der Integration der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Organisationen und Institutionen zur Bereitstellung der erforderlichen sozioökonomischen Unterstützung für Behinderte;

- Unterstützung bei der Unterbringung von Behinderten in medizinischen und präventiven und pädagogischen Einrichtungen;

- Hilfestellung zur breiteren Nutzung der eigenen Möglichkeiten zur sozialen Selbstverteidigung bedürftiger Menschen durch jeden behinderten Menschen;

Sie erwerben in der betrachteten Fragestellung die Bedeutungen und Fähigkeiten, die eine Fachkraft für Soziale Arbeit beherrschen sollte.

Er muss in der Lage sein:

- dem Patienten verständnisvoll zuhören;

- um Informationen zu ermitteln und die für die Analyse und Bewertung der Situation erforderlichen Fakten zu sammeln;

- die Beziehungen zwischen widersprüchlichen Personen und Gruppen vermitteln und regeln;

- um soziale Bedürfnisse zu interpretieren und den zuständigen Diensten und Instanzen darüber zu berichten;

- die Anstrengungen der Stationen intensivieren, ihre eigenen Probleme zu lösen.

Eine der Aufgaben einer Fachkraft für Sozialarbeit im ITU-Büro ist die Feststellung des sozialen Status einer behinderten Person, die mit einer Sozial-, Sozial- und Umweltdiagnostik durchgeführt werden sollte. Dabei werden Bildungsgrad, Beruf, Erwerbsstatus, Familienstand berücksichtigt.

Die Aufgabe eines Sozialarbeiters besteht nicht nur darin, die Zusammensetzung der Familie zu ermitteln, ihre Einstellung gegenüber Behinderten zu bestimmen. Aber auch, um die Einstellung dieser Familie zur Rehabilitation einer behinderten Person unter Berücksichtigung der sozioökonomischen Möglichkeiten und der sozialen Kultur ihrer Mitglieder zu formen.

Eine Analyse der familiären Situation einer behinderten Person ist auch deshalb wichtig, weil sie oft einen wirtschaftlichen Aspekt hat, da eine behinderte Person die wichtigste Quelle finanzieller Unterstützung für die Familie sein kann. In diesem Fall wird die Hilfebedürftigkeit einer behinderten Person bei der Arbeitssuche gemäß den Indikationen auf der Grundlage einer Beurteilung des klinischen und sozialen Status festgestellt.

Bei der Arbeit mit einer Familie muss ein Sozialarbeitsspezialist die gesetzlichen und regulatorischen Dokumente kennen, die er verwenden muss, um Sozialschutzleistungen für Menschen mit Behinderungen und ihre Familien umzusetzen.

Im Rahmen der Analyse des mikrosozialen Umfelds identifiziert ein Sozialarbeiter das unmittelbare Umfeld einer behinderten Person (Freunde, Gleichaltrige, ehemalige oder aktuelle Kollegen), die Art der Kontakte (emotional, formal) und deren Veränderungen aufgrund seiner Behinderung.

Bei der Untersuchung einer behinderten Person wird der Zustand der Wohnverhältnisse aufgedeckt: eine separate Wohnung, ein eigenes Haus, ein Zimmer in einer Gemeinschaftswohnung, ein Zimmer in einem Heim, eine Mietfläche, der Zustand eines sanitären Wohnstandards.

Darüber hinaus müssen Probleme wie die Verfügbarkeit von Versorgungsunternehmen und Telefonen identifiziert werden. Für Menschen mit Behinderungen mit Läsionen des Bewegungsapparates, mit eingeschränktem Seh- und Hörvermögen ist es wichtig, die Frage des Zustands der Wohnungsausstattung entsprechend der Art des Defekts, der Anpassung der Küche und des Vorhandenseins von Hilfsgeräten zu klären , Signalgeräte, die das Kochen erleichtern, die Ausstattung des Flurs, des Badezimmers, der Toilette, o das Vorhandensein spezieller Geräte, die die tägliche Unabhängigkeit einer behinderten Person gewährleisten (Schuhe anziehen, Fenster, Türen mit Fernbedienung öffnen usw.).

Dieser Abschnitt beschreibt die beruflichen Verantwortlichkeiten, Aufgaben und Haupttätigkeiten eines Spezialisten für Sozialarbeit in den Institutionen des ITU-Büros.

Der nächste Abschnitt beschreibt die Hauptrichtungen der Rehabilitation von Behinderten und die Richtungen der Umsetzung für die Rehabilitation von Behinderten.

2. 2 RHABILITATION FÜR MENSCHEN MIT BEHINDERUNG

Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen - ein System und Prozess zur vollständigen oder teilweisen Wiederherstellung der Fähigkeiten von Menschen mit Behinderungen für häusliche, soziale und berufliche Aktivitäten. Die Rehabilitation behinderter Menschen zielt darauf ab, eingeschränkte Lebensaktivitäten, mögliche Gesundheitsstörungen mit anhaltenden Störungen der Körperfunktionen zu beseitigen oder, wenn möglich, vollständiger zu kompensieren, um die soziale Anpassung behinderter Menschen, ihre finanzielle Unabhängigkeit und ihre Integration in die Gesellschaft zu erreichen .

Die wichtigsten Bereiche der Rehabilitation von Behinderten sind:

wiederherstellende medizinische Maßnahmen, rekonstruktive Chirurgie, Prothetik und Orthetik, Kurbehandlung;

Berufsberatung, Ausbildung und Ausbildung, Unterstützung bei der Beschäftigung, industrielle Anpassung;

sozioökologische, sozialpädagogische, sozialpsychologische und soziokulturelle Rehabilitation, soziale Anpassung;

Körperkultur und Freizeitaktivitäten, Sport.

Die Umsetzung der Hauptrichtungen der Behindertenrehabilitation sieht die Nutzung der technischen Rehabilitationsmittel durch die Behinderten, die Schaffung der notwendigen Voraussetzungen für den ungehinderten Zugang der Behinderten zu den Objekten der Technik, des Verkehrs, der sozialen Infrastruktur und der Nutzung von Transportmitteln, Kommunikation und Information sowie Bereitstellung von Informationen für Behinderte und ihre Familien über die Rehabilitation von Behinderten.

(Geändert durch das Bundesgesetz vom 22. August 2004 Nr. 122-FZ).

Der Staat garantiert den Behinderten die Durchführung von Rehabilitationsmaßnahmen, den Bezug von technischen Mitteln und Dienstleistungen, die in der Liste der Rehabilitationsmaßnahmen des Bundes vorgesehen sind, von technischen Mitteln der Rehabilitation und von Dienstleistungen für Behinderte zu Lasten des Bundeshaushalts.

Die Bundesliste der Rehabilitationsmaßnahmen, technischen Rehabilitationsmittel und Dienstleistungen für behinderte Menschen wurde von der Regierung der Russischen Föderation genehmigt.

Dieser Abschnitt beschreibt die Hauptrichtungen der Rehabilitation von Behinderten und die Richtungen der Umsetzung für die Rehabilitation von Behinderten.

Der nächste Abschnitt beschreibt die Entwicklung eines individuellen Rehabilitationsprogramms sowie das Ausfüllen von Abschnitten des Rehabilitationsprogramms.

2. 3 INDIVIDUELLES REHABILITATIONSPROGRAMM FÜR MENSCHEN MIT BEHINDERUNG(YPERN)

Ein individuelles Rehabilitationsprogramm für eine behinderte Person - entwickelt auf der Grundlage einer Entscheidung einer autorisierten Stelle, die föderale Einrichtungen für medizinisches und soziales Fachwissen verwaltet, eine Reihe von Rehabilitationsmaßnahmen, die für eine behinderte Person optimal sind, einschließlich bestimmter Arten, Formen und Volumina , Bedingungen und Verfahren für die Durchführung medizinischer, beruflicher und anderer Rehabilitationsmaßnahmen, die darauf abzielen, die Fähigkeit einer behinderten Person zur Ausübung bestimmter Arten von Aktivitäten wiederherzustellen, zu kompensieren oder zu kompensieren.

Ein individuelles Programm zur Rehabilitation einer behinderten Person muss von den zuständigen staatlichen Behörden, Kommunalverwaltungen sowie Organisationen unabhängig von organisatorischen und rechtlichen Formen und Eigentumsformen durchgeführt werden.

Das individuelle Rehabilitationsprogramm besteht aus drei Abschnitten: medizinische, berufliche und soziale Rehabilitation.

Der Abschnitt der medizinischen Rehabilitation wird unter Berücksichtigung des von medizinischen und präventiven Institutionen erstellten Behandlungs- und Rehabilitationsmaßnahmenplans entwickelt. Es werden Rehabilitationstherapie, die Notwendigkeit einer Sanatoriumsbehandlung, technische Rehabilitationsmittel, prothetische und orthopädische Produkte, rekonstruktive Chirurgie, chirurgische Behandlung, medizinische und soziale Betreuung einer Familie mit einer behinderten Person bestimmt.

Der Abschnitt zur beruflichen Rehabilitation wird unter Berücksichtigung der Datenbank des Arbeitsamtes zu Angeboten auf dem Arbeitsmarkt und Informationen von Arbeitgebern über die Möglichkeit der Beschäftigung eines oder mehrerer Behinderter in bestimmten Berufen entwickelt. Empfehlungen zu Kontraindikationen und verfügbaren Bedingungen und Arten von Arbeiten werden festgelegt. Bei Bedarf an Berufsausbildung, Umschulung, Berufsprüfung, Berufswahl wird die Eignung für einen bestimmten Beruf ermittelt. Auch der Bedarf an technischen Rehabilitationsmitteln für eine Berufsausbildung (Umschulung) oder Arbeit wird ermittelt.

Der Abschnitt soziale Rehabilitation wird unter Berücksichtigung der RUSZN-Datenbank verfügbarer Rehabilitationsdienste entwickelt. Maßnahmen, Dienstleistungen, die zur Beseitigung der Ursachen, Bedingungen und Faktoren erforderlich sind, die eine Behinderung verursachen, werden festgelegt:

Information und Beratung in Rehabilitationsfragen;

Bereitstellung von Rechtsbeistand;

Sozialpsychologische und soziokulturelle Förderung einer Familie mit einer behinderten Person;

Anpassungstraining für die Umsetzung von Haushalts- und sozialen Aktivitäten;

Psychologische Rehabilitation;

soziokulturelle Rehabilitation;

Rehabilitation durch Körperkultur und Sport.

Das individuelle Programm zur Rehabilitation eines behinderten Menschen umfasst sowohl zahlungsbefreite Rehabilitationsmaßnahmen gemäß dem Bundeskatalog der Rehabilitationsmaßnahmen, technische Mittel der Rehabilitation und Dienstleistungen für einen behinderten Menschen als auch Rehabilitationsmaßnahmen, bei denen der behinderte Mensch selbst oder andere Personen oder Organisationen aus organisatorischen und rechtlichen Formen und Eigentumsformen selbstständig an der Zahlung beteiligt sind.

Der Umfang der Rehabilitationsmaßnahmen, die im Rahmen eines individuellen Rehabilitationsprogramms für eine behinderte Person vorgesehen sind, darf nicht geringer sein als der in der föderalen Liste der Rehabilitationsmaßnahmen, technischen Rehabilitationsmaßnahmen und Dienstleistungen für eine behinderte Person festgelegte Umfang.

Ein individuelles Rehabilitationsprogramm hat beratenden Charakter für einen Behinderten, er hat das Recht, die eine oder andere Art, Form und den Umfang der Rehabilitationsmaßnahmen sowie die Durchführung des Programms als Ganzes abzulehnen. Eine behinderte Person hat das Recht, selbst über die Versorgung mit einem bestimmten technischen Gerät oder prothetischen und orthopädischen Produkten zu entscheiden.

Können dem Behinderten die im Rahmen des individuellen Rehabilitationsprogramms vorgesehenen technischen oder sonstigen Mittel oder Leistungen nicht zur Verfügung gestellt werden oder hat der Behinderte die entsprechenden Mittel beschafft oder die Leistung auf eigene Kosten bezahlt, so ist ihm eine Entschädigung zu leisten die Höhe der Kosten für die technischen oder sonstigen Mittel, Dienstleistungen, die für die behinderte Person erbracht werden müssen.

Die Ablehnung eines behinderten Menschen (oder einer Person, die seine Interessen vertritt) von einem individuellen Rehabilitationsprogramm insgesamt oder von der Durchführung seiner einzelnen Teile entbindet die zuständigen Landesbehörden, Kommunen sowie Organisationen, unabhängig von Organisations- und Rechtsform und Eigentumsformen von der Verantwortung für deren Umsetzung und gibt dem behinderten Menschen keinen Anspruch auf Entschädigung in Höhe der Kosten für unentgeltlich erbrachte Rehabilitationsmaßnahmen.

Dieser Abschnitt beschreibt die Entwicklung eines individuellen Rehabilitationsprogramms sowie das Ausfüllen von Abschnitten des Rehabilitationsprogramms.

Der nächste Abschnitt beschreibt die Bildung, Kontrolle und zeitliche Planung der Entwicklung eines individuellen Rehabilitationsprogramms für Behinderte.

2. 4 FORM, KONTROLLE UND KORREKTUR VON INDIVIDUELLEN REHABILITATIONSPROGRAMMEN FÜR BEHINDERTE(YPERN)

Die Erstellung individueller Programme zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen kann innerhalb eines Monats ab dem Zeitpunkt erfolgen, an dem der Patient als behindert anerkannt wird. Die Bildung des IPR wird von denselben Spezialisten durchgeführt, die die Prüfung durchgeführt und eine Expertenentscheidung getroffen haben. Wenn während der Untersuchung die sachkundige Rehabilitationsdiagnostik vollständig durchgeführt wird und es möglich ist, den Auftragnehmer, die Formen, Fristen und den Umfang der Maßnahmen zur Wiederherstellung des geistigen Eigentums sofort zu bestimmen, wird sie am Tag der Untersuchung entwickelt und dem übergeben behindert.

Wenn eine zusätzliche Untersuchung erforderlich ist, ein wiederholter Patient, eine detaillierte Untersuchung der Möglichkeiten der Rehabilitation, die Abstimmung von Rehabilitationsmaßnahmen mit zukünftigen Trägern (Gesundheits-, Bildungs-, Arbeits-, Rehabilitationseinrichtungen usw.), wird das IPR zum Zeitpunkt der besonderen Vergabe entwickelt für diese Arbeit, zum Beispiel für die Zusammenstellung, Überwachung und IPR-Korrektur im ITU-Büro, kann einmal pro Woche zugewiesen werden.

In Fällen, die den Einsatz komplexer Arten von Eerfordern, kann eine behinderte Person zur Entwicklung, Bildung oder Kontrolle des IPR an die ITU-Zentrale geschickt werden.

Wenn es notwendig und möglich ist, eine medizinische und soziale Rehabilitation durchzuführen, ausreichende klinische, funktionelle, berufliche, arbeitsbezogene, soziale, soziale, umweltbezogene und psychologische Daten einzuholen, werden ein Rehabilitationsexpertenbericht und ein individuelles Rehabilitationsprogramm für eine behinderte Person erstellt. Es erfolgt die Wahl von Art, Form, Umfang, Ort der medizinischen, beruflichen und sozialen Rehabilitationsmaßnahmen.

Bei der erneuten Untersuchung einer behinderten Person und der dynamischen Überwachung der Umsetzung des IRP erfolgt eine Bewertung der Vollständigkeit, Einhaltung der Stufen, Qualität und Wirksamkeit der ergriffenen Rehabilitationsmaßnahmen. Wenn es notwendig ist, den IRP als Ganzes oder getrennt von seinen Arten, Maßnahmen, Formen und Begriffen zu korrigieren, werden entsprechende Änderungen und Ergänzungen am IRP einer behinderten Person vorgenommen.

Alle Empfehlungen zur medizinischen und sozialen Rehabilitation werden mit dem Behinderten (oder seinem gesetzlichen Vertreter) abgestimmt. Darüber hinaus ist es erforderlich, die schriftliche Zustimmung des Behinderten (oder seines gesetzlichen Vertreters) zur Durchführung von IPR-Maßnahmen und deren Korrektur einzuholen, wofür der Behinderte den IPR-Ausweis in den dafür vorgesehenen Abschnitten unterschreibt.

Lehnt ein behinderter Mensch oder sein gesetzlicher Vertreter den Erhalt eines geistigen Eigentumsrechts ab, so ist dies im Untersuchungsbericht zu vermerken und den Sozialschutzbehörden zu melden.

Lehnt ein behinderter Mensch nur bestimmte Arten, Formen, Fristen, Rehabilitationsmaßnahmen ab, wird dies in allen Kopien des IPR und des Prüfungszeugnisses vermerkt.

In diesem Abschnitt geht es um die Bildung, Kontrolle und den zeitlichen Ablauf der Entwicklung eines individuellen Rehabilitationsprogramms für Behinderte.

Der nächste Abschnitt beschreibt die Entscheidung, behinderten Menschen technische Rehabilitationsgeräte und prothetische und orthopädische Produkte zur Verfügung zu stellen, sowie Ausgabenverpflichtungen zu finanzieren.

2.5 VERFAHREN ZUR BEREITSTELLUNG DER BEHINDERTEN MENSCHENTECHNISCHMIMITTELMIREHABILITATIONUND PROTHETIK UND ORTHOPÄDIEXPRODUKTEX (IM RAHMEN DER SOZIALEN REHABILITATION)

Zu den technischen Mitteln der Rehabilitation von Behinderten gehören Geräte, die eine technische Lösung enthalten, einschließlich einer speziellen, die dazu dient, dauerhafte Einschränkungen im Leben eines behinderten Menschen auszugleichen oder zu beseitigen.

Die technischen Mittel der Rehabilitation von Behinderten sind:

Spezielle Einrichtungen für Selbstbedienung; spezielle Pflegeprodukte; besondere Mittel zur Orientierung (einschließlich Blindenhunde mit Ausrüstung), Kommunikation und Informationsaustausch; besondere Einrichtungen für Unterricht, Bildung (einschließlich Blindenliteratur) und Beschäftigung; prothetische Produkte (einschließlich prothetische und orthopädische Produkte, orthopädische Schuhe und Spezialbekleidung, Augenprothesen und Hörgeräte); spezielle Fitness- und Sportgeräte, Sportgeräte.

Die Entscheidung, behinderten Menschen technische Rehabilitationsmittel zur Verfügung zu stellen, wird bei Vorliegen medizinischer Indikationen und Kontraindikationen getroffen.

Medizinische Indikationen und Kontraindikationen werden auf der Grundlage einer Beurteilung anhaltender Störungen der Körperfunktionen aufgrund von Krankheiten, Verletzungsfolgen und Defekten festgelegt.

Nach medizinischer Indikation ist es erforderlich, einem behinderten Menschen technische Rehabilitationsmittel zur Verfügung zu stellen, die einen Ausgleich schaffen oder bleibende Einschränkungen im Leben eines behinderten Menschen beseitigen.

Die Finanzierung der Ausgabenverpflichtungen zur Versorgung behinderter Menschen mit technischen Rehabilitationsmitteln, einschließlich der Herstellung und Reparatur von prothetischen und orthopädischen Produkten, erfolgt zu Lasten des Bundeshaushalts und des Fonds Sozialversicherung Russische Föderation.

Die technischen Rehabilitationsmittel, die in einzelnen Programmen zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen vorgesehen sind und auf Kosten des Bundeshaushalts und der Sozialversicherungskasse der Russischen Föderation bereitgestellt werden, werden Menschen mit Behinderungen kostenlos zur Verfügung gestellt.

Technische Rehabilitationsmittel werden behinderten Menschen an ihrem Wohnort von autorisierten Stellen in der von der Regierung der Russischen Föderation, dem FSS sowie anderen interessierten Organisationen festgelegten Weise zur Verfügung gestellt.

Die Tätigkeit einer Fachkraft für Soziale Arbeit besteht in der Bedarfsermittlung eines behinderten Menschen (im Rahmen der sozialen Rehabilitation). Unter Berücksichtigung der Art des Defekts und des Grades der Funktionsbeeinträchtigung ist es notwendig, den Bedarf einer behinderten Person an individuellen Hilfsmitteln, die die Bewegung erleichtern (Stöcke, Gehhilfen, Krücken, Rollstühle), anderen technischen Rehabilitationsmitteln, festzustellen Förderung der Selbstbedienung (Geräte zum Anziehen von Schuhen, Socken, Anziehen von Knöpfen, Öffnen von Lüftungsschlitzen, Türen usw.). Es ist notwendig, den Bedarf behinderter Menschen an Mitteln zu ermitteln, die die Kommunikation, das Lernen und andere Arten des Lebens erleichtern (Hörgeräte, Brillen, optische Geräte, Literatur in Blindenschrift, spezielle Uhren, Wecker, Timer usw.). Ausbildung im Umgang mit technischen Rehabilitationsmitteln.

Es ist notwendig, den Bedarf einer behinderten Person zur Verbesserung ihrer Lebensbedingungen zu ermitteln: Fläche vergrößern, Komfort erhöhen, Wohnung mit Hilfsmitteln ausstatten, die die Selbstbedienung erleichtern und die Unabhängigkeit des Haushalts gewährleisten: spezielle Griffe zum Öffnen der Tür, Stützen, Geländer , Zäune in den Badezimmer- und Toilettenräumen, Installation von Signaleinrichtungen für Menschen mit Seh- und Hörbehinderung usw.

Es ist notwendig, die Notwendigkeit der behinderten Person zu erkennen, den Eingang, den Aufzug, anzupassen, um in eine andere Etage umzuziehen. Neben der Ermittlung des Bedarfs einer behinderten Person in den eigentlichen Rehabilitationsmaßnahmen ist es notwendig, den Bedarf an sozialen Diensten zu untersuchen. Der Bedarf an sozialen Dienstleistungen (Lieferung von Lebensmitteln, Medikamenten, Wohnungsreinigung und andere Bedingungen) kann unabhängig von der Fähigkeit einer behinderten Person, zu Hause irgendeine Arbeitstätigkeit auszuüben, festgestellt werden. Wenn ein solcher Bedarf festgestellt wird, wendet sich die Fachkraft für Sozialarbeit an das Sozialdienstzentrum, wo es zu Hause Abteilungen für soziale Dienste gibt.

Bei seiner Tätigkeit berücksichtigt der Sozialarbeiter die Erstellung eines individuellen Rehabilitationsprogramms: Er gibt ein detailliertes Fazit unter Berücksichtigung aller Abschnitte im Zusammenhang mit dem Bereich der sozialen Rehabilitation, es werden Vorschläge zur Umsetzung gemacht, a Es wird ein konsequenter Aktionsplan skizziert, der Kontakte mit der Familie, dem Unternehmen, in dem zuvor eine behinderte Person gearbeitet hat, mit Institutionen und Einrichtungen des sozialen Schutzes der Bevölkerung umfasst.

Dieser Abschnitt beschreibt die Entscheidung, behinderten Menschen technische Mittel der Rehabilitation und prothetische und orthopädische Produkte zur Verfügung zu stellen, sowie die Finanzierung von Ausgabenverpflichtungen.

Fazit

Die Aktivitäten eines Spezialisten für Sozialarbeit im ITU-Büro zeigten, dass vor allem das Fehlen eines regulatorischen Rahmens sowie ein Mangel an theoretischem und praktischem Wissen bei der Vorbereitung eines professionellen Programms besteht. Dies führt zu Mängeln bei der Bildung von Arbeitsempfehlungen. Das Problem der Kontrolle über die Durchführung eines individuellen Rehabilitationsprogramms spielt eine wichtige Rolle.

Das Merkmal der Tätigkeit eines Sozialarbeiters ist die Feststellung der Struktur und des Grades der Behinderung der untersuchten Personen, die Gestaltung eines individuellen Rehabilitationsprogramms für einen behinderten Menschen (Arten, Formen, Fristen und Umfang von Maßnahmen für medizinische, berufliche und soziale Rehabilitation), Korrektur eines individuellen Rehabilitationsprogramms, Überwachung der Durchführung eines individuellen Rehabilitationsprogramms, umfassende Unterstützung von Personen mit bestandener medizinischer und sozialer Expertise, einschließlich in Form von Beratung in Rechtsfragen, Unterstützung bei der Bereitstellung des erforderlichen sozialen Schutzes für behinderte Menschen, einschließlich Rehabilitation.

Die Haupttätigkeiten umfassen: wiederherstellende medizinische Maßnahmen, rekonstruktive Chirurgie, Prothetik und Orthetik, Kurbehandlung; Berufsberatung, Ausbildung und Ausbildung, Unterstützung bei der Beschäftigung, industrielle Anpassung; sozioökologische, sozialpädagogische, sozialpsychologische und soziokulturelle Rehabilitation, soziale Anpassung; Körperkultur und Freizeitaktivitäten, Sport.

LITERATUR

1. Mordanov R.R., Zhdanyuk I.I., Chirkov A.V. Grundlagen medizinischer und sozialer Expertise. Moskau "Medizin" 2005 st.130-162

2. Korobkov M. V., Dudnina I. A., Smirnova N. S. Sammlung normativer Rechtsakte und Lehrmaterialien zu medizinischer und sozialer Expertise und Rehabilitation von Behinderten, Teil 3. St. Petersburg, 2006

3. Puzin S.N. Medizinisch-soziale Expertise und Rehabilitation. Moskauer Verlag "Medizin" 2, 2008

4. Föderale Agentur für Gesundheit und soziale Entwicklung, Bundesstaatliche Einrichtung „Hauptbüro für medizinische und soziale Expertise in der Region Krasnojarsk“. Behördliche Materialien und Erläuterungen zu medizinischem und sozialem Fachwissen Teil 1. Krasnojarsk 2007 Kunst. 12-18

5. Föderale Agentur für Gesundheit und soziale Entwicklung, Bundesstaatliche Einrichtung „Hauptbüro für medizinische und soziale Expertise in der Region Krasnojarsk“. Die Hauptindikatoren für die Behinderung der erwachsenen Bevölkerung in der Region Krasnojarsk. Krasnojarsk 2008

6. http//www.coe.int/soc-sp.

7. FZ. Über den sozialen Schutz von Menschen mit Behinderungen in der Russischen Föderation, 1995 mit Ergänzungen in der Fassung vom 01.12. 2007.

8. Erlass über das Verfahren zur Organisation und Tätigkeit der Landeseinrichtungen der medizinischen und sozialen Kompetenz vom 25.08.08.

9. Anordnung des Gesundheitsministeriums der Russischen Föderation über die Genehmigung des Formulars eines individuellen Rehabilitationsprogramms für eine behinderte Person, ausgestellt von föderalen Institutionen der ITU, vom 29.11.04.

10. Dekret der Regierung der Russischen Föderation über das Verfahren und die Bedingungen für die Anerkennung einer Person als behindert, vom 07.04.08.

11. Svintsov A.A., Raduto V.I. Bildung und Durchführung eines individuellen Programms zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen. "Experte" -2009

Arten von Tätigkeiten einer Fachkraft für Soziale Arbeit. Die Haupttätigkeiten eines Spezialisten für Sozialarbeit im ITU-Büro. Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, ggf. einschließlich Rehabilitation - Korrektur von Maßnahmen

2.1 HAUPTAKTIVITÄTEN DES BEAUFTRAGTEN FÜR SOZIALE ARBEIT IN DER ITU CHU

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BILDUNGSMINISTERIUM DER RUSSISCHEN FÖDERATION

REGIONALSTAAT BILDUNGSEINRICHTUNG

SEKUNDÄRE BERUFLICHE AUSBILDUNG

(SEVERAGE SPECIAL EDUCATION INSTITUTION)

"KRASNOJARSK PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE №2"

PCC „SOZIALE ARBEIT“

Buyko Andrej Petrowitsch

HAUPTAKTIVITÄTEN DES FACHBÜROS FÜR SOZIALE ARBEIT FÜR MEDIZINISCHE UND SOZIALE PRÜFUNG IN DER UMSETZUNG individuelles ProgrammSOZIALE REHABILITATION VON BEHINDERTEN MENSCHEN

Kursarbeit

Supervisor:

Bychkova Nadezhda Ivanovna, Lehrerin

_________

Krasnojarsk, 2008

Einführung

Kapitel I. Aktivitäten des Büros für medizinische und soziale Expertise

1.1 Organisation der Arbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise

1.2 Ordnungsrahmen für medizinische und soziale Expertise und Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Kapitel II

2.1 Die Haupttätigkeiten einer Fachkraft für Sozialarbeit im ITU-Büro

2.2 Rehabilitation von Behinderten

2.3 Individuelles Rehabilitationsprogramm für Behinderte (IPR)

2.4 Bildung, Kontrolle und Korrektur individueller Programme zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen (IPR)

2.5 Ermittlung des Bedarfs eines behinderten Menschen an technischen Mitteln der Rehabilitation und an prothetischen und orthopädischen Produkten (im Rahmen der sozialen Rehabilitation)

Fazit

Literatur

Anwendungen

BEIMANAGEMENT

Behinderung ist eine komplexe biosoziale Kategorie, die verschiedene Ebenen der menschlichen Entwicklung als biologisches und soziales Wesen in seinen vielfältigen Beziehungen zur Umwelt umfasst [Osadchikh AI, 1988].

Forschungsschwerpunkte:

1. Betrachten Sie den organisatorischen und regulatorischen Rahmen für die Aktivitäten des Büros für medizinische und soziale Expertise.

2. Beschreiben Sie allgemein die Tätigkeiten der Fachkraft Soziale Arbeit des BMSE.

3. Bestimmen Sie die Haupttätigkeitsbereiche eines Spezialisten für Sozialarbeit des Büros für medizinische und soziale Expertise bei der Durchführung eines individuellen Programms zur Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Forschungsmethoden: Theoretische Analyse wissenschaftlicher und methodischer Literatur, Synthese und Verallgemeinerung.

Kapitelich. AKTIVITÄTDAS BÜROMEDIZINISCHE UND SOZIALE KOMPETENZ

1. 1 ÖORGANISATION DER ARBEIT DER MEDIZINISCHEN UND SOZIALEN PRÜFUNG

-Bestimmung der Struktur und des Grades der Einschränkung des Lebens der untersuchten Personen;

-Erstellung eines individuellen Programms zur Rehabilitation einer behinderten Person (Arten, Formen, Fristen und Umfang der Maßnahmen zur medizinischen, beruflichen und sozialen Rehabilitation);

-Korrektur des individuellen Rehabilitationsprogramms;

- Kontrolle über die Umsetzung des individuellen Rehabilitationsprogramms;

- umfassende Hilfestellung für Personen mit bestandener ärztlicher und sozialer Untersuchung, auch in Form von Rechtsberatung;

- Unterstützung bei der Bereitstellung des erforderlichen sozialen Schutzes für Behinderte, einschließlich Rehabilitation.

Eine Indikation für die Entsendung von Bürgern zu einer medizinischen und sozialen Untersuchung ist das Vorliegen von Gesundheitsstörungen mit anhaltenden Störungen der Körperfunktionen aufgrund von Krankheiten, Folgen von Verletzungen und Defekten, die zu einer Behinderung führen.

Der Sozialarbeiter definiert:

- Art und Schweregrad der Behinderung,

-sozialer und sozialer und ökologischer Status und Prognose,

-Rehabilitationspotential und Rehabilitationsprognose,

-Maßnahmen des sozialen Schutzes, einschließlich Rehabilitation, ggf. Korrektur von Maßnahmen.

In diesem Abschnitt ging es um die funktionalen Aufgaben, die Struktur und die Aktivitäten der Einrichtung für medizinische und soziale Expertise.

Im nächsten Abschnitt werden die ordnungsrechtlichen Rechtsakte der Tätigkeiten der medizinischen und sozialen Gutachtertätigkeit aufgeführt.

1 . 2 HORMATIV PRABERBEIÖIHRE HANDLUNGENÜBER MEDIZINISCHE UND SOZIALE EXPERTISEUND REHABILITATION FÜR BEHINDERTE

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Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 19. April 1991 Nr. Nr. 1032-1 (in der Fassung vom 22. August 2004) „Über die Beschäftigung in der Russischen Föderation“.

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Genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 30. Dezember 2005 Nr. Nr. 2347-r „Bundesliste der Rehabilitationsmaßnahmen, technischen Rehabilitationsmaßnahmen und Dienstleistungen für Behinderte“.

Genehmigt durch Anordnung des Ministeriums für soziale Sicherheit der RSFSR vom 15. Februar 1991 Nr. Nr. 35 "Über das Verfahren zur Versorgung der Bevölkerung mit prothetischen und orthopädischen Produkten, Transportmitteln und Mitteln, die das Leben von Behinderten erleichtern."

In diesem Abschnitt werden die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Tätigkeit der medizinischen und sozialen Expertise beschrieben.

Das nächste Kapitel ist den Tätigkeiten eines Sozialarbeiters im ITU-Büro, seinen beruflichen Verantwortlichkeiten, Aufgaben und Haupttätigkeiten eines Sozialarbeiters in den Institutionen des ITU-Büros gewidmet.

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Bewerbungen für die berufliche Verantwortung eines Spezialisten für Sozialarbeit in der ITU-Geschäftsstruktur umfassen Folgendes:

-Beteiligung an der Beurteilung der Schwere der Erkrankung;

-Beurteilung der Art und Schwere der Behinderung unter Berücksichtigung des sozialen Status;

-Bewertung des Rehabilitationspotenzials und Rehabilitationsprognose;

-Bewertung des sozialen Status;

- Festlegung von Sozialschutzmaßnahmen, ggf. einschließlich Rehabilitation - Korrektur von Maßnahmen;

- Identifizierung von Personen, die soziale und medizinische Hilfe benötigen;

- Ermittlung der Ursachen für medizinische und soziale Probleme, die bei Menschen mit Behinderungen aufgetreten sind, die sich einer Untersuchung unterziehen;

- Unterstützung bei der Lösung dieser Probleme;

-Förderung der Integration der Aktivitäten verschiedener staatlicher und öffentlicher Organisationen und Institutionen zur Bereitstellung der erforderlichen sozioökonomischen Unterstützung für Behinderte;

- Unterstützung bei der Unterbringung von Behinderten in medizinischen und präventiven und pädagogischen Einrichtungen;

- Hilfestellung zur breiteren Nutzung der eigenen Möglichkeiten zur sozialen Selbstverteidigung bedürftiger Menschen durch jeden behinderten Menschen;