Organisationstalent im Lebenslauf. Welche Fähigkeiten sollten Sie in Ihren Lebenslauf aufnehmen? Ein Beispiel für berufliche Qualitäten für den Lebenslauf eines Buchhalters

Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten sind im Lebenslauf anzugeben?

Wählen Sie 5-7 grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten aus, die für die Position, für die Sie sich bewerben, erforderlich sind.

Diese grundlegenden Lebenslauffähigkeiten können sein:

• Expertise in Ihrem Berufsfeld
• Kenntnisse in der Gesetzgebung
• Kenntnisse in Spezialprogrammen
• Verstehen Sie die Besonderheiten Ihrer Branche und kennen Sie die Hauptakteure
• Teamleitung

Es ist wichtig, Fähigkeiten und Leistungen nicht zu verwechseln. Fähigkeiten sind das, was Sie gut können und wissen. Leistung ist, wie Sie mit Ihren Fähigkeiten und Kenntnissen erfolgreich sind.

Beispiele für Lebenslauffähigkeiten

• Aktiver Vertrieb, Ausbau des Kundenstamms;
• Zusammenarbeit mit Schlüsselkunden, Beseitigung aufkommender Meinungsverschiedenheiten;
• Abteilungsleitung (5 Personen).

Beispiele für Erfolge

• Bringt 7 wichtige Kunden zum Unternehmen (bis zu 50% der Bestellungen insgesamt);
• Aus "0" eine Verkaufsabteilung erstellt. Anschließend führte die Abteilung (5 Personen) unter meiner Leitung regelmäßig den Plan zur Neukundengewinnung und zum Verkauf durch;
• Entwicklung und Implementierung der Technologie für den Vertrieb technisch anspruchsvoller Geräte im Unternehmen.

Computerkenntnisse im Lebenslauf sind im Abschnitt "Zusätzliche Informationen" angegeben

1. Geben Sie die PC-Kenntnisse gemäß der Klassifizierung an: Benutzer – Zuversichtlicher Benutzer – Fortgeschrittener Benutzer – Programmierer.
2. Listen Sie die Programme auf, die Sie besitzen. Stellen Sie sicher, dass Sie Softwareversionen angeben. Dies könnte wichtig sein. Sie sollten beispielsweise nicht nur 1 C angeben, sondern auch die Version 8.2.
3. Sie können auch den Eigentumsgrad der Organisation angeben. Technik, wenn diese Fähigkeit für die Stelle, für die Sie sich bewerben, wichtig ist.

Gepostet am 15.12.2017

Jedes Unternehmen ist bestrebt, für jede Position, die eine Reihe von obligatorischen beruflichen Fähigkeiten erfordert, den besten Mitarbeiter zu finden. Glücklicherweise verfügen die meisten Arbeitssuchenden über diese Fähigkeit. Arbeitgeber bestimmen die Fähigkeiten der Kandidaten gemäß der von ihnen vorgelegten Liste der Fähigkeiten sowie der angegebenen Vor- / Nachteile. Daher muss sich jeder Arbeitssuchende auf eine Stellensuche vorbereiten und dabei alle Kommunikationsmittel berücksichtigen, auf die der Arbeitgeber achtet. Als Kommunikationsmittel kommen in Frage: Ihr Lebenslauf, Motivationsschreiben und Vorstellungsgespräch.

Sie können Ihre Fähigkeiten im besten Licht präsentieren und mit Ihrer bisherigen Berufserfahrung validieren. In diesem Artikel haben wir eine ungefähre Liste der erforderlichen beruflichen Fähigkeiten bereitgestellt, die in einem Lebenslauf angegeben werden müssen. Sie können diese Liste bearbeiten und Ihrem Lebenslauf zusätzliche Fähigkeiten hinzufügen, um Ihren Anforderungen gerecht zu werden. Nachfolgend finden Sie eine Tabelle mit Beispielen für berufliche Fähigkeiten, die Sie in Ihren Lebenslauf aufnehmen können. Die Tabelle ist in die Hauptberufe und die erforderlichen Fähigkeiten unterteilt.

Fähigkeiten, die Sie in Ihren Lebenslauf aufnehmen sollten

Nachfolgend finden Sie Beispiele für Fähigkeiten und Fertigkeiten, die in einem Lebenslauf aufgeführt werden können.

Schlüsselqualifikationen - Beispiellebenslauf

• analytisches Denken, planerische Fähigkeiten;
• entwickelte Fähigkeiten der mündlichen und zwischenmenschlichen Kommunikation;
• organisatorische Fähigkeiten, die Fähigkeit, Prioritäten zu setzen;
• Analyse von Problemen, die Verwendung von Urteilen, die Fähigkeit, Probleme effektiv zu lösen.

Beispiele für weitere Spezialfähigkeiten

Mündliche und schriftliche Kommunikation, Fähigkeit, mit Partnern und Kunden in Kontakt zu treten, Geschäftsentwicklung, ein hohes Maß an Kundenservice, Liebe zum Detail und Organisation, Selbstständigkeit und Aktivität, Gastfreundschaft gegenüber Kunden und Partnern, professionelles Auftreten und Erfahrung in der öffentlichen Rede bei der Durchführung von Präsentationen die Fähigkeit, mit anderen effektive Schulungen durchzuführen.

• Motivation, Initiative, hohe Energie;
• mündliche Kommunikationsfähigkeiten;
• Entscheidungsfindung, kritisches Denken, Organisation und Planung;
• Toleranz und Flexibilität in verschiedenen Situationen.

Andere Fähigkeiten:

• Führungskommunikationsfähigkeiten;
• Fähigkeiten zur Unternehmensführung;
• technische und technologische Fähigkeiten;
• Organisationstalent;
• Projektmanagementfähigkeiten;
• Marketing- und Vertriebskompetenzen.

Beispiele für berufliche Fähigkeiten für verschiedene Berufe

Schlüsselqualifikationen für Projektmanager

• erfahrener Teamleiter mit der Fähigkeit, verschiedene funktionale Teams und multidisziplinäre Projekte zu initiieren / zu leiten;
• kritisches Denken, Entscheidungsfindung und Problemlösungsfähigkeiten;
• Planung und Organisation;
• ausgezeichnete zwischenmenschliche Fertigkeiten;
• Projektmanagementfähigkeiten: Einfluss, Führung, Verhandlungs- und Delegierbarkeit;
• Konfliktlösung;
• die Fähigkeit, sich an Bedingungen anzupassen;
• Stresstoleranz.

Schlüsselqualifikationen für Pädagogen

• Motivation;
• Initiative und hohe Energie;
• entwickelte mündliche und persönliche Kommunikationsfähigkeiten;
• Entscheidungsfindung, kritisches Denken, Organisations- und Planungsfähigkeiten;
• Toleranz und Flexibilität in verschiedenen Situationen.

Schlüsselqualifikationen für Buchhalter

• analytisches Denken, Planen;
• Genauigkeit und Liebe zum Detail;
• Organisation, die Fähigkeit, Prioritäten zu setzen;
• Problemanalyse, Urteilsvermögen, Fähigkeit, Probleme effektiv zu lösen.

Schlüsselqualifikationen für den Kundenservice

• entwickelte Kommunikationsfähigkeiten;
• Analyse von Problemen und deren Lösung;
• Organisationstalent, Fokus auf Kundenservice;
• Anpassungsfähigkeit, Belastbarkeit;
• Initiative.

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Welche beruflichen Fähigkeiten sollten Sie in Ihren Lebenslauf aufnehmen? Beispiel

Die Qualitäten, die Sie Ihren Arbeitgebern mitteilen möchten, sollten klar artikuliert und nicht „in den Wind geworfen“ werden. Geselligkeit/Verantwortung und Kreativität – all das ist natürlich toll, aber sinnvoll nutzlos.

Lassen Sie uns also die Fähigkeiten durchgehen, die Sie immer wieder vergessen zu erwähnen. Wenn Sie nicht wissen, was Sie in die Spalte „Fähigkeiten“ schreiben sollen, gibt es noch ein Material für Sie!

Wichtig!

Wir erinnern Sie sofort daran, dass die Fähigkeiten, die Sie mit Ihrem Arbeitgeber teilen, in direktem Zusammenhang mit der Stelle stehen sollten, auf die Sie sich bewerben. Kürze und Spezifität ist die erste Regel eines Lebenslaufs.

// Führung

Natürlich ist dies eine wichtige Fähigkeit für alle, die ein Unternehmen führen oder sogar im Team arbeiten – früher oder später wird jeder seiner Mitglieder mit der Notwendigkeit konfrontiert, Initiative zu ergreifen. Wenn man also weiß, dass man irgendwann einmal eine Führungskraft in einem Team sein kann, dann kann diese Qualität immer erwähnt (und sogar notwendig!)

Wir schreiben:

wissen, wie man Konflikte im Team löst, bereit ist, Kollegen zu helfen, Kritik zu hören, bereit ist zu führen, Verantwortung für die Entscheidungen des Teams zu übernehmen ... - alles klingt konkreter als „Ich habe Führungsqualitäten“.

// Geselligkeit

Diese Qualitätskompetenz steht in direktem Zusammenhang mit Führung. Tatsache ist, dass Sie mit Menschen nicht nur in der Lage sein müssen, zu kommunizieren, sondern auch zu verstehen, dass zwischen Ihnen ein Faktor der Geschäftsbeziehungen und des gegenseitigen Nutzens bestehen sollte. Wenn Sie „gesellig“ schreiben, müssen Sie nicht daran denken, dass Sie gute Freunde haben und mit Kollegen gut befreundet sind.

Wir schreiben:

Networking, Kenntnisse von Cold Calling-Techniken, Aufbau von Kundenbeziehungen, Teamfähigkeit.

Wichtig!

Es ist gut (großartig, großartig, kein Preis-Leistungs-Verhältnis), wenn jede Fähigkeit, die Sie erwähnen, in Ihrem Lebenslauf mit einem Beispiel belegt ist, das beweist, dass Sie sie besitzen. Vergleichen wir zum Beispiel den „geselligen“ Ivan oder Ivan, der Veranstaltungen organisiert und berühmte Redner anzieht, indem er seine Fähigkeit zur Kommunikation und Kontaktsuche nutzt.

// Organisation

Erstens kann "Organisation" im Russischen zwei Bedeutungen haben: Sie sind organisiert, pünktlich, Sie verstehen, was ein "systemischer" Ansatz ist, oder vielleicht verstehen Sie, wie man viele Leute organisiert und die Gänge dreht. In diesem Fall empfehlen wir Ihnen:

Wir schreiben:

Veranstaltungen organisieren, Meetings überwachen, Terminplanung, Terminplanung (tolles Wort für einen Lebenslauf!), Zeitmanagement

// Eine Verantwortung

Dies wird nur von denjenigen erwähnt, die dem Arbeitgeber nur sagen wollen „Mir kann man vertrauen!“. Aber es gibt noch viel richtigere Möglichkeiten, um zu beweisen, dass Sie ein verantwortungsvoller Mitarbeiter sind, indem Sie beispielsweise erwähnen, dass Sie sich engagiert haben Projektaktivitäten oder dass sie ernsthafte finanzielle Berechnungen durchgeführt haben - alles, was ein bestimmtes Ergebnis hatte, ist nützlich, anstatt "verantwortlich" zu markieren.

Wir schreiben:

Projektaktivitäten (abgeschlossen n.

Projekte), mit einem Kunden arbeiten n., eine Werbefirma gründen n.

// Erlernbarkeit

Wir sind alle lernfähig. Sonst könnten sie nicht reden, schreiben, essen, laufen. Dies ist eine normale Fähigkeit nicht nur für Menschen, sondern auch für Tiere. Noch ein überflüssiges und zu "allgemeines" Wort für Ihren Lebenslauf.

Wir schreiben:

selbstständiges Studium des Programms n., Beherrschung der Programmiersprache n., aktive Teilnahme an Schulungen, Erstellung einer persönlichen Website, Wunsch, Fähigkeiten in verschiedenen Abteilungen einzusetzen

// Kritisches Denken

Sie wissen, dass heute jeder ein Filmkritiker ist.

Professionelle Lebenslauffähigkeiten

Aber was passiert eigentlich - wenn man die Fähigkeiten eines echten Analytikers zeigen muss, um nach der Präsentation etwas zu sagen, haben alle plötzlich keine Gedanken mehr.

Wir schreiben:

Suche nach Informationen, Analysefähigkeit n. in n., Berichterstattung in n., Überprüfung

// Stresstoleranz

Es ist eine unverzichtbare, wunderbare und dringend benötigte Fähigkeit. Aber es ist eigentlich keine Fertigkeit - es ist eine Charaktereigenschaft, wie zum Beispiel Kommunikationsfähigkeiten. Sie können lernen, mit Stress umzugehen, aber höchstwahrscheinlich bedeutet dies, dass Sie durch die Anwendung dieser Eigenschaft auf sich selbst unter Druck, unter Einhaltung von Fristen und in hohem Tempo arbeiten können. Also erzähl mir davon!

Wir schreiben:

Fähigkeit (ERFAHRUNG!) im Terminmodus zu arbeiten, schnelle Entscheidungen zu treffen, Marktkenntnis, Verständnis für die Besonderheiten des Wettbewerbs in der Branche, Fähigkeit zur Bewältigung von Krisensituationen

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Einführung

Kapitel 1. Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten im Lernprozess

Kapitel 2. Funktionsweise des „Wissen-Fertigkeiten-Fertigkeiten“-Trias in der modernen Didaktik

Kapitel 3. Praktische Aspekte der Beherrschung von Wissen und Fähigkeiten

Abschluss

Liste der verwendeten Literatur

Einführung

Relevanz... Wie Sie wissen, erfolgt der Übergang vom Zustand der Ungeschultheit in den Zustand einer bestimmten Ausbildung durch die Beherrschung eines bestimmten Wissens, Könnens und Könnens, und jeder didaktische Prozess hat ganz bestimmte grundlegende Fähigkeiten in Bezug auf die Qualität seiner Ausbildung bei den Schülern für eine bestimmte Zeit.

Bis in die 80er Jahre. Im 20. Jahrhundert ging man traditionell davon aus, dass die Inhalte der Fachausbildung nur auf diese Bestandteile reduziert werden. Später wurden zwei weitere identifiziert - die Erfahrung schöpferischer Tätigkeit und die Erfahrung einer emotional-wertvollen Einstellung zur Realität.

Die Ausbildung allgemeinbildender Fähigkeiten und Fertigkeiten gehört zu den Prioritäten der modernen Bildung, die den Erfolg jeder weiteren Bildung vorwegnimmt.

Neu Bildungsstandards Grundschulbildung die Ausbildung allgemeinbildender Fähigkeiten sowie verschiedene Wege Besonderes Augenmerk wird auf die Aktivitäten gelegt: Sie sind sowohl auf der Ebene der Mindestinhalte als auch auf der Ebene der Anforderungen an die Vorbereitung der Absolventen der Grundschule in einen separaten Block unterteilt.

Die Fragen der allgemeinbildenden Kompetenzen in der Pädagogik und der Bildungspraxis werden seit mehr als einem Jahrzehnt untersucht, der Hauptnachteil der modernen Bildung, einschließlich der Grundschulbildung, ist jedoch bisher mit der Lernunfähigkeit der Schüler verbunden.

Lehrer Grundschule Schwierig ist bislang der Übergang zu einer Orientierung an den neuen Zielen der Grundschulbildung, die im Zuge der Modernisierung der Bildungsstruktur und -inhalte formuliert wurden: jüngeren Schülern das Lernen beizubringen, ihre Lernaktivitäten zu gestalten.

Nach wie vor liegt der Schwerpunkt auf der Beherrschung von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten.

Die Lerneffektivität wird merklich gesteigert, wenn der Schüler beginnt, sinnvoll an seiner Entwicklung zu arbeiten, sich bemüht, seine Fehler selbstständig zu finden und zu beseitigen - beim Schreiben, beim Sprechen, beim Organisieren seiner eigenen Aktivitäten. Dazu muss er lernen zu recherchieren, seine eigenen Aktivitäten zu analysieren, um seine Fehler zu erkennen, um sie in Zukunft nicht mehr zu machen, und seine Leistungen, um sie zu korrigieren und zu reproduzieren. Das heißt, die Wirksamkeit der Ausbildung hängt direkt von der Bildung und Entwicklung allgemeinbildender Fähigkeiten und Fertigkeiten ab.

Zweck der Studie- das Problem der Bildung eines Mechanismus zur Aneignung von Wissen und Fähigkeiten im Lernprozess zu berücksichtigen.

Forschungsschwerpunkte :

1. Berücksichtigen Sie die Merkmale von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lernprozess.

2. Analysieren Sie die Funktionsweise des Dreiklangs „Wissen-Skills-Skills“ in der modernen Didaktik.

3. Bestimmen Sie die praktischen Aspekte der Aneignung von Wissen und Fähigkeiten.

Studienobjekt- die grundlegenden Merkmale von Wissen und Fähigkeiten im Lernprozess. Gegenstand der Studie- Bestimmung der Merkmale der Bildung im Lernprozess des Mechanismus zur Assimilation von Wissen und Fähigkeiten.

Forschungshypothese: Wir gingen davon aus, dass die Aneignung von Wissen und Fähigkeiten ein komplexer Prozess ist, einschließlich der Beherrschung einer Reihe verschiedener Operationen und Handlungen.

1.

Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lernprozess

Unter Lehrwissen werden die Grundgesetze des Fachgebietes verstanden, die es einer Person ermöglichen, spezifische produktions-, wissenschaftliche und sonstige Probleme zu lösen, d.h. Fakten, Konzepte, Urteile, Bilder, Zusammenhänge, Einschätzungen, Regeln, Algorithmen, Heuristiken sowie Entscheidungsstrategien in diesem Bereich.

Wissen sind Elemente von Informationen, die miteinander und mit der Außenwelt in Beziehung stehen.

Wissenseigenschaften: Strukturiertheit, Interpretierbarkeit, Konnektivität, Aktivität.

Strukturierbarkeit - das Vorhandensein von Verbindungen, die den Grad des Verständnisses und der Identifizierung der grundlegenden Gesetze und Prinzipien in einem bestimmten Fachgebiet kennzeichnen.

Die Interpretierbarkeit von Wissen (interpretieren heißt interpretieren, erklären) wird durch den Inhalt oder die Semantik von Wissen und die Art und Weise seiner Verwendung bestimmt.

Wissenskonnektivität - das Vorhandensein von situativen Beziehungen zwischen den Wissenselementen. Diese Elemente können in separaten Blöcken miteinander verknüpft werden, beispielsweise thematisch, semantisch, funktional.

Wissensaktivität ist die Fähigkeit, neues Wissen zu generieren und wird durch die Motivation einer Person, kognitiv aktiv zu sein, bedingt.

Neben Wissen gibt es den Begriff der Daten. Zwar ist es nicht immer möglich, eine klare Grenze zwischen Daten und Wissen zu ziehen, dennoch gibt es grundlegende Unterschiede zwischen ihnen.

Daten sind ein Element des Wissens, d.h. isolierte Tatsachen, deren Beziehungen zur Außenwelt und untereinander nicht darin festgelegt sind.

Man unterscheidet zwischen deklarativem Wissen – Aussagen über Gegenstände des Fachgebiets, deren Eigenschaften und Beziehungen zwischen ihnen und prozeduralen – sie beschreiben die Regeln für die Transformation von Gegenständen des Fachgebiets. Dies können Rezepte, Algorithmen, Techniken, Anweisungen, Entscheidungsstrategien sein. Der Unterschied besteht darin, dass deklaratives Wissen Kommunikationsregeln und prozedurales Wissen Transformationsregeln sind.

• gespeichert (erinnert);
• reproduziert;
• werden überprüft;
• aktualisiert, einschließlich umstrukturiert;
• werden umgewandelt;
• interpretiert werden.

Geschicklichkeit wird als eine von einer Person beherrschte Art und Weise der Ausführung einer Handlung verstanden, die von einem bestimmten Wissensbestand bereitgestellt wird.

7 wichtige Fähigkeiten, auf die Sie bei der Rekrutierung achten sollten

Kompetenz drückt sich in der Fähigkeit aus, Wissen bewusst in die Praxis umzusetzen.

Fähigkeiten sind automatisierte Komponenten des bewussten Handelns einer Person, die im Prozess der Ausführung entwickelt werden. Ein Skill entsteht als bewusst automatisierte Aktion und funktioniert dann als automatisierte Art der Ausführung. Die Tatsache, dass diese Handlung zu einer Fertigkeit geworden ist, bedeutet, dass das Individuum durch die Übung die Fähigkeit erworben hat, diese Operation durchzuführen, ohne es zu seinem eigenen bewussten Ziel zu machen.

Die Stärke der Wissensaneignung ist eines der Ziele der Ausbildung. Das Ergebnis nachhaltiger Assimilation ist die Bildung stabiler Wissensstrukturen, die die objektive Realität widerspiegeln, wenn die Studierenden das erworbene Wissen aktualisieren und anwenden können. In der Praxis wird dieses Ziel jedoch nicht immer erreicht. Jeder kennt das Studentenmotto - "Bestehen (Prüfung) und vergessen, wie ein böser Traum."

Aber wenn Wissen vergessen wird, warum dann Zeit (und Geld) damit verschwenden, es zu beherrschen?

Das Ziel der Ausbildung ist professionelle Fähigkeiten und Fähigkeiten.

Untersuchungen von Psychologen haben gezeigt, dass erworbene Fähigkeiten für immer bleiben und Fähigkeiten - über Jahre hinweg - und theoretisches (deklaratives) Wissen schnell vergessen werden. Dennoch ist es in vielen Fällen die Stärke der Wissensassimilation, die das Ziel der Zwischenstufen des Lernens ist.

Das moderne Verständnis der Mechanismen der Lernaktivität, das zu einer dauerhaften Wissensaufnahme führt, erlaubt es uns, eine Reihe von Empfehlungen zu formulieren.

Beim modernen Lernen hat das Denken Vorrang vor dem Gedächtnis. Es ist notwendig, die Kraft der Schüler zu schonen, sie nicht mit dem Auswendiglernen von geringwertigem Wissen zu verschwenden, das Gedächtnis nicht zum Nachteil des Denkens zu überladen.

Verhindern Sie, dass sich falsche Wahrnehmungen oder Missverständnisse im Gedächtnis des Schülers festsetzen. Der Schüler muss sich daran erinnern, was er gelernt hat, gut verstanden.

Das Material, das auswendig gelernt werden muss, sollte in kurzen Zeilen eingeschlossen sein: Was wir in unserem Gedächtnis tragen sollten, sollte keine umfangreichen Dimensionen haben. Schließen Sie aus der zu merkenden Serie alles aus, was der Schüler selbst leicht hinzufügen kann.

Denken Sie daran, dass das Vergessen des Gelernten unmittelbar nach dem Lernen am intensivsten ist, daher sollten der Zeitpunkt und die Häufigkeit der Wiederholungen mit übereinstimmen psychologische Muster vergessen. Die meisten Wiederholungen sind unmittelbar nach dem Kennenlernen des neuen Materials erforderlich, d. h. im Moment des maximalen Informationsverlusts, danach sollte diese Anzahl der Wiederholungen allmählich abnehmen, aber nicht vollständig verschwinden. Den Schülern ist es ratsam, die eigene Reproduktion des Materials nicht auf den Moment unmittelbar nach der Wahrnehmung des Materials zu timen, sondern ihn zunächst ein wenig ruhen zu lassen. Experimentelle Studien zeigen, dass die beste Reproduktion meist nicht unmittelbar nach der ersten Wahrnehmung des Materials erfolgt, sondern einige Zeit (2-3 Tage) danach.

Intensivieren Sie das unfreiwillige Auswendiglernen der Schüler, geben Sie keine direkten Aufgaben oder Anweisungen: Es ist besser, die Schüler zu interessieren, von Zeit zu Zeit das entstandene Interesse "aufzuwärmen".

Fangen Sie nicht an, neue Dinge zu lernen, ohne zuerst zwei zu bilden wesentliche Qualitäten: Interesse und eine positive Einstellung ihm gegenüber.

Folgen Sie der Logik der Präsentation von Lehrmaterial. Wissen und Überzeugungen, die logisch miteinander verbunden sind, werden stärker assimiliert als unterschiedliche Informationen.

Verlassen Sie sich auf die von der Wissenschaft festgestellte Tatsache: Eine wichtige Form der Wissensstärkung ist die selbstständige Wiederholung durch die Studierenden.

Folgen Sie der Logik des Lernens, denn die Stärke des logisch miteinander verknüpften Wissens übersteigt immer die Assimilationsstärke verstreuten, lose zusammenhängenden Wissens. Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, das Material aus verschiedenen Blickwinkeln und aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten.

Da die Fähigkeit, sich in Form von logischen Strukturen erworbene Informationen zu merken, höher ist als die Stärke von verstreutem Wissen, sollte Wissen, das in logisch integralen Strukturen präsentiert wird, konsolidiert werden.

In der Unterrichtspraxis kommt es nicht selten vor, dass ein Mittel zur soliden Wissensaneignung mehrfach aus dem genannten Lehrmaterial wiederholt wird. Das Vertrauen hauptsächlich auf das Auswendiglernen ohne tiefes Bewusstsein der inneren Gesetze und der logischen Abfolge im System des assimilierten Wissens ist jedoch einer der Gründe für den Formalismus im Unterrichten. Auswendiglernen und Reproduzieren hängen nicht nur von den objektiven Zusammenhängen des Materials ab, sondern auch von der Einstellung des Einzelnen dazu (z. B. Wissensinteresse des Schülers). Eine wichtige Voraussetzung für die dauerhafte Wissensaneignung ist die richtige Organisation der Wiederholung und Festigung von Wissen. Das am stärksten assimilierte Wissen wird selbstständig bei der Durchführung von Recherche-, Recherche- und kreativen Aufgaben erworben.

Sie können den Arbeitgeber interessieren, wenn Sie sofort in Ihrem Lebenslauf schreiben, was Sie tun können. Dies wird ihm helfen zu bestimmen, wie schnell Sie die Nuancen der Arbeit anpassen und verstehen können.

Wichtige Fähigkeiten im Lebenslauf: Beispiele

Um zu verstehen, wie Sie richtig über Ihre Fähigkeiten schreiben, können Sie sich ein Beispiel für berufliche Fähigkeiten in Ihrem Lebenslauf ansehen. Stellen Sie sicher, dass Sie für Ihre persönliche Erfahrung, die Anforderungen des Arbeitgebers und die Besonderheiten der zukünftigen Stelle.

Mögliche berufliche Fähigkeiten

Es versteht sich, dass Sie in diesem Abschnitt des Lebenslaufs Ihre Grundkenntnisse angeben müssen. Wenn Sie noch keine Berufserfahrung haben, können Sie die Ergebnisse der Bachelor-Praxis eingeben. Fast alle Lebensläufe können die folgenden Fähigkeiten beinhalten:

• mit einem PC arbeiten;
• Fremdsprachenkenntnisse (Angabe Ihres Niveaus) - dies kann fließend sein, die Fähigkeit, schriftliche Informationen wahrzunehmen und mit einem Wörterbuch zu übersetzen;
• Fähigkeit, Dokumente zu analysieren;
• Arbeitsplanung und Organisation des Arbeitsprozesses;
• Fähigkeit, schnell Entscheidungen zu treffen.

Sie sollten jedoch in Fällen verwendet werden, in denen Sie keine praktischen Erfahrungen und keine Erfolge haben.

Fähigkeiten für Kommunikationsberufe

Wenn Sie einen Lebenslauf an die neu zu besetzende Stelle eines Verkaufsassistenten senden, müssen Sie Ihre Erfahrungen beschreiben und angeben, was Sie tun können. Die beruflichen Fähigkeiten eines Verkäufers können Folgendes umfassen:

• Erfahrung in Kommunikation und Direktvertrieb;
• die Fähigkeit, sich anzupassen und eine Annäherung an den Kunden zu suchen;
• die Fähigkeit, in Stresssituationen unter Druck zu arbeiten;
• Bereitschaft zur höflichen Kommunikation, ohne die eigene Position aufzuzwingen;
• die Fähigkeit, wegzuziehen, aber gleichzeitig ihre Pflichten zu erfüllen;
• die Fähigkeit, Probleme zu lösen, ohne die Verwaltung einzubeziehen.

Sie müssen Ihren Arbeitgeber davon überzeugen, dass Sie mit Menschen kommunizieren und Produkte verkaufen können.

Aber für einen Psychologen werden andere Anforderungen gestellt. Ihm kann gezeigt werden, womit er gearbeitet hat und was er am besten kann. Er kann über folgende berufliche Fähigkeiten verfügen:

• Persönlichkeitsdiagnostik, Beziehungen;
• Probleme im Team und in der Familie lösen;
• Durchführung von Tests und Interpretation ihrer Ergebnisse;
• Durchführung von Schulungen;
• Lösungen für persönliche Wachstumsprobleme;
• Zuhören, Empathie, Beruhigung;
• Suche nach Ansätzen für jeden Kunden;
• Durchführung von psychologischen Rehabilitationsmaßnahmen;
• Arbeit mit Phobien, Schocks, Stress.

Fähigkeiten von engen Spezialisten

Die Auswahl der Kandidaten beginnt mit der Bewertung des Lebenslaufs. Wenn Sie zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen werden möchten, listen Sie Ihre Grundkenntnisse auf und hoffen Sie nicht, dass ein paar allgemeine Sätze ausreichen. Sie können ein Beispiel für professionelles Wissen für einen Lebenslauf eines Systemadministrators sehen, um zu verstehen, was Sie angeben müssen. Folgende Fähigkeiten lassen sich unterscheiden:

• praktische Erfahrung im Verlegen und Diagnostizieren von Netzen;
• Bereitstellung von technischer Unterstützung und Zusammenarbeit mit Kunden;
• Diagnose von Ausfällen und Störungen;
• Erfahrung mit Servern, deren Installation und Anpassung für bestimmte Aufgaben;
• Überwachung des Betriebs von Systemen;
• Risikoplanung und Entwicklung von Programmen zur Wiederherstellung von IT-Strukturen;
• Fähigkeit, mit Windows-Programmen zu arbeiten;
• Kenntnisse in technischem Englisch;
• Installation der Ausrüstung, Anpassung ihrer Arbeit;
• Kontrolle des angemessenen Informationssicherheitsniveaus;
• mit technischen Dokumenten arbeiten.

Übertreiben Sie es nicht mit der Auflistung! Zu viele angekündigte Programme können Zweifel an Ihrem Kenntnisstand in jedem von ihnen aufkommen lassen. Denn echte Kompetenz wird nicht einmal in einem Monat erworben.

Aber die beruflichen Fähigkeiten im Lebenslauf des Buchhalters können so aussehen:

• Führung von Steuer- und Buchhaltungsunterlagen;
• Kenntnis der einschlägigen Gesetzgebung;
• Fähigkeit, mit Buchhaltungseinträgen zu arbeiten;
• Fähigkeiten zur Bestandsaufnahme;
• Fähigkeit, Primärdokumente zu verwalten;
• Kenntnis der Grundsätze der Berechnung von Krankenstand, Gehaltsabrechnung;
• Fähigkeiten zur Erstellung und Einreichung von Berichten;
• Kenntnisse des Systems "Kunde-Bank", Profilbuchhaltungsprogramme;
• die Fähigkeit, gegenseitige Vergleiche, Versöhnungsakte durchzuführen.

Schreiben Sie keine Fähigkeiten, die Sie nicht haben. Schließlich lässt sich dies bei einem Vorstellungsgespräch oder am ersten Arbeitstag feststellen.

Als Mitarbeiter oder Leiter der Rechtsabteilung müssen Sie in der Lage sein, mit Dokumenten zu arbeiten und die notwendigen Informationen zu suchen.

Von einem Rechtsanwalt werden in der Regel folgende berufliche Fähigkeiten erwartet:

• die Fähigkeit, die eingereichten Verträge zu erstellen und zu analysieren;
• Verhandlung;
• Vertretung vor Gerichten;
• Umsetzung von Ansprüchen und Ansprüchen;
• Verfassen von Rechtsdokumenten;
• Unterstützung der Unternehmensaktivitäten;
• rechtliche Unterstützung für die Arbeit der Organisation;
• Vertretung des Unternehmens in Regierungsgremien und verschiedenen Behörden;
• Fähigkeit, mit zu arbeiten legale Dokumente und Rechtsrahmen elektronisch übermittelt.

Nachdem Sie solche Fähigkeiten angegeben haben, seien Sie bereit, sie beim Vorstellungsgespräch zu bestätigen.

Ein Arbeitgeber kann nach bestimmten Beispielen oder einer praktischen Aufgabe fragen, die diese Fähigkeiten erfordert.

Die Umfrageoptionen sind eingeschränkt, da JavaScript in Ihrem Browser deaktiviert ist.

Beim Ausfüllen des Diagramms der Fähigkeiten und Fähigkeiten geben die Leute oft standardisierte, stereotype Daten über ihre Fähigkeiten an, weil sie nicht wissen, wie sie sich richtig in einem günstigen Licht präsentieren sollen und die Position des Arbeitgebers nicht beachten. Normalerweise ist dies Zielstrebigkeit, Geselligkeit usw. Schauen wir uns dieses Thema genauer an und lernen, wie wir unsere Fähigkeiten richtig in einen Lebenslauf schreiben!

Das sind die gesammelten Erfahrungen, das Wissen, das Sie während der Arbeit in Ihrem Fachgebiet gewonnen haben, oder Sie mussten sich oft mit bestimmten Situationen in Ihrem Leben auseinandersetzen und haben gelernt, Umstände Ihren Bedürfnissen unterzuordnen. Zum Beispiel:

1. Im Gange- Sie wurden angewiesen, Unterlagen zu prüfen, Schätzungen neu zu berechnen, Steuererklärungen oder Rechnungen auszufüllen…. Daraus folgt, dass Sie eine aufmerksame Person sind, gewissenhaft und Sie können dies sicher als Ihre Fähigkeit betrachten.
2. Im Prozess des Lebens- Wofür wurden Sie gelobt oder erhielten Sie Diplome? In diesem Bereich sind Sie überlegen und besitzen bestimmte Fähigkeiten. Denken Sie daran, welche Freunde Sie um Hilfe bitten, bei welchen Problemen - dies ist der Kompetenzbereich, den Sie im Lebenslauf angeben müssen

Ein häufiger Fehler

Jeder verwechselt zwei verschiedene Punkte, um in einen Lebenslauf zu schreiben: Fähigkeiten und Qualitäten. Wenn eine berufliche Fähigkeit die Fähigkeit ist, mit dem Dokumentenfluss zu arbeiten, dann ist Qualität eine persönliche Eigenschaft - Skrupellosigkeit, Aufmerksamkeit. Diese Daten müssen in die Spalte: eingetragen werden.

Regeln zum Schreiben von Abschnitten

1. Ehrlichkeit ist das entscheidende Kriterium.
2. Sie müssen die in der Stellenausschreibung genannten Voraussetzungen erfüllen (siehe unten).
3. Verstehen Sie konkret, was Sie können und wissen.
4. Erfahrung mit den angegebenen Fähigkeiten haben
5. Fähigkeit, erworbene Kenntnisse und Erfahrungen anzuwenden

Geben Sie detaillierte Informationen zu wichtigen Details, zum Beispiel:

Verkaufsgeschick- 8 Jahre im Bereich Vertrieb, davon 5 Jahre Leiter der Verkaufsabteilung.

Wenn Sie keine Erfahrung in irgendwelchen Aufgaben haben, schreiben Sie über Ihr theoretisches Wissen, zum Beispiel:

Kenntnisse in den Grundlagen der Verhandlung- Ich habe spezielle Kurse belegt.

Diese Spalte wird nach der angegebenen Spalte platziert und bestätigt damit, welche Fähigkeiten erworben wurden. Aber für ein erfolgreicheres Ergebnis sollte es ganz am Anfang stehen - so sieht der Recruiting-Manager sofort Ihre Qualifikationen und akzeptiert Ihren Lebenslauf zur weiteren Prüfung, zum Beispiel:

Welche Kenntnisse und Kompetenzen sind für einen Arbeitgeber wichtig

Der richtige Mitarbeiter ist für die ihm übertragenen Aufgaben am besten geeignet. Und um der Vorstellung des Managements über die Kandidatur für die von Ihnen gewählte Position zu entsprechen, reicht es aus, die Vakanz sorgfältig zu studieren und die Fähigkeiten und Fähigkeiten für den Lebenslauf entsprechend den Anforderungen in der Anzeige einzureichen.

Ein Beispiel für eine Vakanz für eine Führungsposition:

Ihre Schlüsselqualifikationen und -fähigkeiten müssen die vom Arbeitgeber vorgegebenen Anforderungen unmerklich wiederholen, ausgehend von Verantwortlichkeiten das muss durchgeführt werden. Zum Beispiel so:

• Fähigkeit, den Arbeitsprozess zu organisieren und zu optimieren.
• Kenntnisse und Fähigkeit, mit „jeder“ Dokumentationsart zu arbeiten.
• Fähigkeit zur Verwaltung von Investitionskapital.
• Fähigkeiten zur Schaffung eines Kundenstroms in neuen Branchen von Unternehmen.

Expertenmeinung

Natalia Molchanova

HR Manager

Tatsächlich müssen Sie zum Ausfüllen der Spalte nur den Arbeitgeber umschreiben, natürlich unter Berücksichtigung Ihrer eigenen Fähigkeiten.

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Übereinstimmung der Kenntnisse mit der gewünschten Position

Je nach Beruf unterscheiden sich die entsprechenden Kompetenzen voneinander! Ausfüllen dieses Abschnitts - seien Sie sich der Bedeutung der Stelle bewusst, denn für einen Anwalt geeignete berufliche Fähigkeiten und Fähigkeiten sind für den Verkäufer nicht geeignet.

Es ist notwendig, die Spalte jedes Mal neu zu schreiben, wenn Sie die Aktivitätsrichtung ändern.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Führungskräfte (Führung)

• Fähigkeit, Ihre Zeit einzuteilen (Zeitmanagement).
• Personalauswahl und Führungskompetenz.
• Fähigkeiten in der Geschäftskommunikation.
• Verhandlungsgeschick.
• Strategisches Planungsgeschick.
• Verkaufstechnik.
• Fähigkeit, den Workflow zu organisieren.
• Fähigkeiten zur Mitarbeitermotivation.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Verkäufer (kommunikativ)

• Fähigkeit zu überzeugen.
• Kenntnisse im Direkt- und Telefonverkauf.
• Effektive Kommunikationsfähigkeiten.
• Teamfähigkeit.
• Fähigkeiten im Umgang mit Einwänden.
• Fähigkeit, kommerzielle Angebote zu schreiben.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Spezialisten (technisch)

Die Kenntnisse in diesem Bereich sind für verschiedene Berufe rein individuell, zeigen die Fähigkeiten basierend auf den Erfahrungen und Anforderungen in der Stelle an, aber es gibt mehrere Faktoren, die Techniker vereinen

• Fähigkeit, Arbeiten abzuschließen.
• Kenntnisse im Umgang mit der notwendigen Ausrüstung.
• Kenntnisse der erforderlichen Programme.
• Kenntnisse in der Datenverarbeitung.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Rechtsanwälte (Recht, Dokumentenfluss)

• Dokumentationskompetenz.
• Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösen.
• Kenntnisse in der Zusammenarbeit mit Aufsichtsbehörden.
• Kenntnis der rechtlichen Rahmenbedingungen.
• Fähigkeit, eine Position zu verteidigen.

Andere Fähigkeiten und Fertigkeiten

• Fähigkeit, ein Budget einzuhalten;
• Fähigkeiten, Alkohol zu führen. Buchhaltung;
• kaufmännische Schreibfähigkeiten;
• Fähigkeiten zur Verwaltung des Kundenstamms;
• Planungsfähigkeiten;
• analytische Fähigkeiten;
• Zertifizierungsfähigkeiten;
• Fähigkeiten;
• Programmierkenntnisse;
• Kenntnisse im Umgang mit Bürogeräten;
• Kenntnisse in der Arbeit mit Dokumentenfluss;
• Fähigkeiten in der Gestaltung von Verträgen, Steuererklärungen, Reklamationen, Beschwerden;
• Fähigkeiten in der Durchführung von Werbeveranstaltungen, Banketten;
• Fähigkeiten zur Gerätediagnose;
• Fähigkeiten zur Systemüberwachung;
• die Fähigkeit, Arbeitsabläufe zu organisieren;
• Fähigkeiten, mit einer großen Menge an Informationen zu arbeiten;
• die Fähigkeit, Prioritäten zu setzen;
• Kenntnisse im Umgang mit elektronischen Datenbanken;
• Computerfähigkeiten;
• Kommunikationsfähigkeit;
• die Fähigkeit, in verschiedenen Tätigkeitsfeldern zu arbeiten;
• Multitasking-Fähigkeit;
• Fähigkeit zur Anpassung;
• Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Lieferanten, Einkäufen, Waren;
• Kenntnis des Inventars.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für einen Lebenslauf, ein echtes Beispiel

Die Zusammenfassung besteht aus mehreren Punkten. Die Hauptbestandteile sind eine Beschreibung der Berufserfahrung und eine Angabe der beruflichen Fähigkeiten. Was Sie in einen Lebenslauf schreiben, welche Fähigkeiten und Fähigkeiten Sie angeben müssen, erfahren Sie in unserem Artikel.

Schlüsselbegriffe werden im Lebenslauf gesondert platziert. Dieser Abschnitt beschreibt die beruflichen Fähigkeiten und Qualitäten des Mitarbeiters. Normalerweise müssen Sie hier Ihre Fähigkeiten angeben, die eine Person während der Arbeit anwenden kann.

Fähigkeiten sollten nicht mit Ihren persönlichen Qualitäten verwechselt werden. Schlüsselqualifikationen werden konventionell unterteilt in:

1. Kommunikation. Die Fähigkeit einer Person, Kontakte zu potenziellen Partnern herzustellen;
2. Organisationen. Diese Fähigkeiten helfen, den Arbeitsprozess zu organisieren und das Beste aus der Arbeit herauszuholen;
3. In andere Richtungen denken. Dieser Typ bezieht sich auf Mitarbeiter, die verkörpern können originelle Ideen im Arbeitsablauf.

Wenn Sie einen Lebenslauf schreiben, müssen Sie sich an den Minimalismus halten. Beschreiben Sie nicht sofort alle Ihre besten Eigenschaften, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Für jeden Beruf sind bestimmte Fähigkeiten wichtig, die im Lebenslauf angegeben werden müssen.

Allgemeine Fähigkeiten und Fertigkeiten

Ein gut geschriebener Lebenslauf ist der Schlüssel zur Jobsuche. Es ist wichtig, alle Ihre beruflichen Qualitäten anzugeben, die eine Person maximal als erfahrenen Mitarbeiter enthüllen.

In der Zusammenfassung werden Fähigkeiten und Fertigkeiten als separater Absatz angegeben. Es ist notwendig, Ihre Qualitäten und beruflichen Fähigkeiten klar zu beschreiben.

Wenn zum ersten Mal ein Lebenslauf geschrieben wird und es keine beruflichen Fähigkeiten gibt, sondern nur Bildung. Dann werden die Universität und das Jahr ihres Abschlusses angegeben. Im Abschnitt "Fähigkeiten" lohnt es sich, die Eigenschaften anzugeben, die für den Bewerber am charakteristischsten sind.

Nach dem Abschluss werden charakteristische Fähigkeiten und Fertigkeiten erworben, die im Lebenslauf angegeben werden können. Dies wird kein Fehler sein. Die Hauptsache ist, Ihre Fähigkeiten richtig darzustellen, damit der Arbeitgeber den potenziellen Mitarbeiter seines Unternehmens sehen kann.

Wir verwechseln die Beschreibung unserer Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale nicht.

Es ist wichtig zu verstehen, dass berufliche Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale zwei verschiedene Teile eines Lebenslaufs sind.

Die Fähigkeiten eines Arbeitssuchenden sind bestimmte Eigenschaften, die er besitzt, um effektiv zu arbeiten. Der Lebenslauf muss aufgeteilt und über Ihre Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten geschrieben werden.

Bei den Fähigkeiten lohnt es sich anzugeben, was eine Person während ihrer Arbeit erworben hat. Vielleicht gibt es Fähigkeiten in der Organisation eines Workflows. Querdenken hilft bei der Lösung vieler umstrittene Punkte Bei der Arbeit. Die Fähigkeit, Konfliktsituationen zu lösen und eine Annäherung an den Klienten zu finden, bezieht sich auch auf die Fähigkeit.

Persönliche Charaktereigenschaften sind das, was eine Person als Person auszeichnet. Stressresistenz, Hingabe, Ausdauer – all das bezieht sich auf Persönlichkeitsmerkmale.

Wenn Sie die Unterschiede zwischen den beiden klar verstehen, können Sie einen korrekten und bemerkenswerten Lebenslauf schreiben.

Was schreibt man in einen Lebenslauf für einen Manager?

Wenn Sie einen Job als Manager bekommen möchten, müssen Sie richtiger Lebenslauf... Zuerst müssen Sie Ihre Berufserfahrung beschreiben. Je mehr Berufserfahrung, desto besser.

Um die Position eines Managers zu erhalten, muss der Lebenslauf anständig aussehen und die Informationen enthalten, die zeigen, dass der Bewerber würdig ist, diese Position zu besetzen. Der Lebenslauf soll die Fähigkeiten des Personalmanagements aufzeigen.

Erfolg beim Schreiben guter Lebenslauf hängt von ihrer Aussagekraft ab: Informationen sollten kurz und nützlich sein, keine einleitenden Worte enthalten.

Es ist wichtig, im Lebenslauf Beispiele für Konfliktlösungen anzugeben. Vor allem, wenn es sich um ein bestimmtes Unternehmen handelt, für das ein Lebenslauf eingereicht wird. So zeigt der Kandidat seine Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Informationen über Ihre beruflichen Leistungen sind angemessen. Vielleicht hat der Bewerber Erfahrung in der Arbeitsoptimierung oder der Mitwirkung an der Bewältigung des Unternehmens aus der Krise. Dies ist ein Vorteil bei der Berücksichtigung von Bewerbern.

Was schreibt man in einen Lebenslauf für Verkäufer, Berater, Sekretärinnen, Bankangestellte?

Einer der beliebtesten Berufe sind Verkäufer und Berater, Sekretärinnen und Bankkaufleute. Auf Jobportalen gibt es viele Stellen in diesem Bereich. Das heißt aber keineswegs, dass jeder diesen Beruf ausüben kann.

Um einen Job mit Verkauf zu bekommen, müssen Sie einen Lebenslauf erstellen, der sich von selbst verkauft. Wenn der Kandidat einen anständigen Lebenslauf schreiben konnte, wird ihn der Arbeitgeber nicht ignorieren. Gute Verkäufer sind eine Garantie effektive Arbeit Unternehmen und Gewinnmaximierung.

Für den Arbeitgeber ist es wichtig, dass der Kandidat weiß, was das Unternehmen tut und dieses Produkt adäquat am Markt vertreten kann. Daher haben diejenigen, die Erfahrung in diesem Bereich haben, mehr Chancen.

In diesem Tätigkeitsfeld sind Stressresistenz und die Fähigkeit zur Kommunikation mit Menschen wichtig. In persönlichen Qualitäten müssen Sie Ihre Kommunikationsfähigkeiten beschreiben. Fremdsprachenkenntnisse sind ebenfalls von Vorteil.

Für Sekretärinnen und Banker ein ordentliches Aussehen, Kommunikationsfähigkeit, Umgang mit Office-Programmen, schnelles Lernen, Fremdsprachenkenntnisse. All dies muss in Fähigkeiten und persönlichen Eigenschaften angegeben werden.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Lehrer, die Seminare und Schulungen leiten

Erzieher spielen eine führende Rolle im Leben eines jeden Menschen. Dieser Beruf erfordert Verantwortung und Ausdauer. Nicht jeder kann dieser Berufung angemessen gerecht werden.

Um die Stelle eines Lehrers zu erhalten, müssen Sie über eine entsprechende Ausbildung verfügen. Einen Job in einer Schule in Ihrem Fachgebiet zu bekommen, ist nicht so schwierig. Es genügt, im Lebenslauf Ihre pädagogische Ausbildung anzugeben. Das Gehalt des Lehrers hängt von der Dienstzeit und den Fähigkeiten ab. Je mehr Berufserfahrung, desto mehr wird es geben Lohn... Im Lebenslauf müssen Sie über Ihre kommunikativen Qualitäten, Ihre Liebe zu Kindern und die Fähigkeit, einen Ausweg aus Konfliktsituationen zu finden, schreiben.

Um die Position eines Moderators bei Seminaren oder Schulungen zu bekommen, müssen Sie Erfahrung in diesem Bereich haben. Der Lebenslauf sollte auf Ausbildung, bisherige Berufserfahrung hinweisen. Die Hauptsache bei der Auswahl eines Kandidaten ist das Vorhandensein von organisatorischen Fähigkeiten und die Fähigkeit, Material zu präsentieren.

Ebenso wichtig sind Sprechfähigkeiten. Für den Beruf des Moderators bei Seminaren ist es wichtig, den Zuhörer zu interessieren und nützliche Informationen zu präsentieren. Während des Trainings ist es notwendig, Erfahrungen auszutauschen, die für den Zuhörer nützlich sind.

Für diese Berufe ist die Hauptfähigkeit, die im Lebenslauf angegeben ist, Bildung und die Fähigkeit, das Publikum zu interessieren, damit der Wunsch besteht, zum Unterricht zu gehen.

Für technische Spezialisten: Programmierer, Systemadministratoren

Derzeit ist der Beruf des Programmierers weit verbreitet und gefragt. Computer nehmen den größten Teil des menschlichen Lebens ein. Es erscheinen viele Programme und Spiele, an deren Entwicklung viele Menschen beteiligt sind.

Um Programmierer zu werden, ist keine entsprechende Ausbildung erforderlich. Es genügt, ein sicherer PC-Anwender zu sein und Programmierkurse zu absolvieren. Die wichtigste Fähigkeit, die im Lebenslauf vermerkt werden sollte, sind Fremdsprachenkenntnisse. Darüber hinaus müssen Sie sie auf einem hohen Niveau kennen. Englisch gilt als Hauptprogrammiersprache, aber Kenntnisse in weiteren Sprachen sind für den Kandidaten von Vorteil. Außerdem, wenn es Probleme mit Fremdsprachen gibt, sich der Bewerber aber im Studium befindet, dann muss dies im Lebenslauf vermerkt werden.

Wenn der Bewerber Beispiele seiner Arbeit hat, zum Beispiel eine Website erstellen, ein eigenes Programm schreiben, interessante Entwicklungen, dann wird dies im Lebenslauf angegeben.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Buchhalter, Wirtschaftsprüfer

Die Angabe der für den Beruf des Buchhalters und Wirtschaftsprüfers spezifischen Fähigkeiten ist der Hauptbestandteil des Lebenslaufs. Als Fähigkeiten in diesem Tätigkeitsbereich gilt die Fähigkeit, Kenntnisse im Bereich Rechnungswesen anzuwenden.

Im Lebenslauf ist es notwendig, die Dienstzeit in einer ähnlichen Position zu schreiben und die Fähigkeiten aufzulisten, die am vorherigen Arbeitsplatz verwendet wurden. Die maximale Offenlegung der Fähigkeiten im Lebenslauf gilt als Hauptsache bei der Auswahl eines Kandidaten. Der Schlüssel zum Erfolg in dieser Angelegenheit hängt von der richtigen Präsentation von Informationen ab. Sie müssen nicht zu lange und abstruse Sätze schreiben. Alles sollte lakonisch und kompetent sein. Das Vorstehende soll die Fähigkeiten und Erfahrungen eines Spezialisten auf diesem Gebiet vermitteln.

Damit der Lebenslauf ein wirksames Ergebnis liefert, ist es notwendig, nicht allgemeine Fähigkeiten zu beschreiben, sondern genau diejenigen, die für den Bewerber charakteristisch sind und er sie am vorherigen Arbeitsplatz verwendet hat.

• Steuerberechnungen für Ausländer durchführen;
• Ausführung von Devisengeschäften, deren Kontrolle und Zahlungen.

Die Fähigkeiten und Fertigkeiten eines Buchhalters und eines Wirtschaftsprüfers hängen direkt von den erworbenen Kenntnissen im Arbeitsprozess am vorherigen Ort ab. Wenn keine Berufserfahrung vorhanden ist, ist es notwendig, sich auf schnelles Lernen und das erworbene Wissen an der Universität zu konzentrieren.

Fähigkeiten und Fertigkeiten für Anwälte

Die Tätigkeit als Rechtsanwalt ist ein komplexer Beruf, der ein ständiges Studium der Materie und eine Vertiefung in die rechtlichen Rahmenbedingungen erfordert.

Um diese Position zu erhalten, müssen Sie folgende Eigenschaften mitbringen:

1. Stresstoleranz
2. Fähigkeit, logisch zu denken;
3. Fähigkeit, einen Zugang zum Kunden zu finden;
4. Fähigkeit, Auswege aus schwierigen Situationen zu suchen;
5. Fähigkeit, Ihren Arbeitstag richtig zu organisieren;
6. Fähigkeit, mit vielen Spezialisten zu interagieren.

Der Lebenslauf muss alle diese grundlegenden Eigenschaften angeben und die dabei erworbenen Fähigkeiten aufschreiben.

Ein guter Anwalt sollte in der Lage sein, richtig und schön zu sprechen. Eine klare, kompetente und überzeugende Rede zieht nicht nur den Kunden an, sondern auch andere Spezialisten, mit denen es notwendig ist, zusammenzuarbeiten.

Schreiben gilt als die wichtigste Fähigkeit eines Anwalts. Die juristische Seite dieses Berufs ist für den Normalbürger so unverständlich, dass die Aufgabe eines Rechtsanwalts zu einer schriftlichen Darstellung in einer verständlicheren Form komplexer Rechtsterminologie wird.

In diesem Tätigkeitsfeld steht die Fähigkeit zum analytischen Denken im Vordergrund. Manchmal ist die Sache so kompliziert und verwirrend, dass man auf logisches Denken nicht verzichten kann. Dies ist eine komplexe Fähigkeit, die im Laufe der Jahre entwickelt werden muss.

Das Gedächtnis für Anwälte ist das wichtigste Instrument ihrer Arbeit. Es ist notwendig, einen Großteil der gesetzlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen nicht nur Ihres eigenen Landes, sondern auch anderer Staaten zu studieren.

Denn im juristischen Bereich ist es notwendig, alle in früheren Tätigkeiten erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten aufzulisten und für andere untypische berufliche Qualitäten anzugeben.

Beispiel für Fähigkeiten und Fertigkeiten in einem Lebenslauf

Ein Lebenslauf hat sowohl allgemeine als auch spezifische Fähigkeiten. Sie sind individuell für einen bestimmten Beruf. Somit können alle Spezialisten über gemeinsame Fähigkeiten verfügen.

Zu den allgemeinen Fähigkeiten gehören:

• Sorgfalt;
• Stresstoleranz;
• schneller Lerner;
• Fremdsprachenkenntnisse;
• Fähigkeit, mit einem Kunden in Kontakt zu treten;
• mit Computer arbeiten;
• grammatikalisch korrekte Rede.

Jeder Beruf hat bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten. Für einen Buchhalter benötigen Sie also:

• haben analytisches Denken;
• in der Lage sein, einen Workflow zu organisieren;
• reagieren Sie schnell auf Situationen, die während des Tages auftreten;
• Aufmerksamkeit;
• die Fähigkeit, Ihre eigene Arbeit zu analysieren;
• Fähigkeit, Buchhaltungssoftware zu verwenden;
• die Fähigkeit, Berichte zur Überprüfung zu erstellen.

Erfahren Sie in diesem Video mehr über die wichtigsten Führungskompetenzen:

Formular zur Annahme einer Frage, schreiben Sie Ihre

Sie sind auch ein sehr wichtiger Bereich, auf den HR-Spezialisten achten. Hier können Sie Ihre zusätzlichen beruflichen Fähigkeiten und Erfahrungen markieren, was Ihr Vorteil gegenüber anderen Bewerbern ist. Weder Erfahrung noch Ausbildung verraten einem potenziellen Arbeitgeber Ihre Fähigkeiten. Und es ist sehr wichtig in Kombination mit Ihren Leistungen und professionelles Wissen eine verständliche, klare und schönes Bild für den Arbeitgeber. Und unter der Vielzahl der angebotenen Optionen müssen Sie wissen, welche Fähigkeiten Sie schreiben müssen. Lasst uns genauer hinschauen.

Zunächst lohnt es sich, diejenigen Fähigkeiten anzugeben, die sich auf die angestrebte Position beziehen und den geforderten Kompetenzen nicht zuwiderlaufen.

Beispiele für gängige Schlüsselqualifikationen im Lebenslauf:

Analytisches Denken

Fähigkeit zu planen

Ausgeprägte mündliche und zwischenmenschliche Fähigkeiten

Organisationstalent

Fähigkeit zu priorisieren

Präzision und Aufmerksamkeit

Diese Fähigkeiten eignen sich besonders für Arbeitssuchende ohne Berufserfahrung, wie zum Beispiel Studenten oder Absolventen. Bei der Beschreibung Ihrer Fähigkeiten lohnt es sich, alles zu erwähnen, was auf die eine oder andere Weise mit der zukünftigen Position zusammenhängt. Das können Siege bei Olympiaden, Wettbewerben oder die Organisation von Studentenveranstaltungen sein. Auch fordern immer mehr Arbeitgeber Wissen Fremdsprache und Computerkenntnisse. Vergiss dies also auch nicht. Wenn Sie bereits das Unternehmen ausgewählt haben, an das Sie Ihren Lebenslauf senden möchten, können Sie die Anforderungen in der Stellenausschreibung als Vorlage verwenden, um Informationen zu Ihrer Person zu vervollständigen.

Wo soll sich der Kompetenzbereich befinden?

In der Regel wird der Abschnitt Schlüsselqualifikationen nach dem Abschnitt Berufserfahrung platziert, in dem Ihre Kompetenzen zusammengefasst und erläutert werden, über welches Wissen und andere nützliche Kompetenzen Sie verfügen.

Es gibt jedoch eine weitere Möglichkeit, Ihren Lebenslauf zu erstellen, indem Sie die Schlüsselqualifikationen direkt nach den persönlichen Daten und der gewünschten Position angeben. Und dann in der Rubrik "Berufserfahrung" genau erklären, wo und wann Sie diese Fähigkeiten erworben haben.

Berufliche Fähigkeiten im Lebenslauf – ein Musterbeispiel für Hochschulabsolventen ohne Berufserfahrung

Stellenangebot: Marketing Analyst

Schlüsselfertigkeiten:

Kenntnisse im Bereich Soziologie und Marketinganalyse;
Erfahrung in der Durchführung soziologischer Forschung während des Studiums;
Diplom zum Thema "Forschung der Marketingaktivitäten eines Unternehmens";
Ausgezeichnete Russisch- und Englischkenntnisse;
Erfahrung im Schreiben von Artikeln für die Universitätswebsite;
Berufserfahrung als Verkaufsassistentin, die zur Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten beigetragen hat;
Fließende PC-Kenntnisse, Kenntnisse in Word-, Excel- und Power Point-Programmen auf dem Niveau eines fortgeschrittenen Benutzers.

Beispiele für wichtige Lebenslauffähigkeiten für verschiedene Berufe

Wenn Sie einen Lebenslauf für eine bestimmte Stelle erstellen, müssen Sie zunächst die Anforderungen des Arbeitgebers sorgfältig lesen. Hier finden Sie oft Hinweise darauf, was Sie im Abschnitt „Schlüsselfertigkeiten“ auflisten sollten.

Im Folgenden geben wir Beispiele für verschiedene Bereiche des Berufsfeldes und was in korrekt erstellten Lebensläufen am häufigsten angegeben wird.

Erfahrung im Abschluss von Handelsgeschäften;

Geschäftskommunikationsfähigkeiten, Verhandlungsgeschick;

Erfahrung in Ausstellungen, Produktpräsentation;

Pflege und Erweiterung des Kundenstamms;

Gestaltung und Abschluss von Verträgen;

Durchführung der Primärbuchhaltung;

Kontrolle des Versands und der Lieferung von Waren;

Erfahrener PC-Benutzer, Kenntnisse in 1C, Word, Excel;

Für die Position des Leiters der Verkaufsabteilung fügen Sie dasselbe hinzu:

Erfahrung in der Vertretung des Abteilungsleiters;

Ausbildung;

Koordination der Arbeit der Untergebenen;

Mitarbeitermotivation.

Schlüsselqualifikationen in einem Lebenslauf-Beispiel für eine Position

Normalerweise geben Programmierer Kenntnisse über bestimmte Technologien, Programmiersprachen an:

Technologie- und Sprachkenntnisse: J2SE ‚J2EE, JPA, JAXB-Architektur, Hibernate;

Programmiersprachen: Java, С ++, PHP ‚JavaScript, Phyton; XML ‚HTML; SQL, JPQL;

Verwaltungssoftware: SVN, Maven, Archiva, CruiseControl;

Unix OS-Administration: Linux Fedora / Ubuntu / Slackware / OpenSUSE ‚FreeBSD;

Datenbanken: MS SQL Server, PostgreSQL, MySQL

Schlüsselqualifikationen in einem Lebenslauf-Beispiel für eine Position

Analytisches Denken;

Planung;

Genauigkeit und Liebe zum Detail;

Organisation;

die Fähigkeit, Probleme effektiv zu lösen;

Kenntnisse: Steuern, GAAP-Reporting, ACCA Dip IFR-Zertifikat, Wirtschaftsprüferzertifikat;

Besitz von Programmen: 1C, BEST, SUN, CMS, Consultant, Garant, MS Office;

Für die Position des Hauptbuchhalters ist auch hinzuzufügen:

mehr als 5 Jahre Erfahrung in der Position des Hauptbuchhalters;

erfolgreiche Erfahrung im Rechnungswesen (bis zu 10 Personen);

englische Sprache umgangssprachlich.