Ar už elektroninių kursų dėstymą mokytojams reikėtų mokėti papildomai? Elektroninio žurnalo tvarkymo nuostatai. Elektroninių mokyklinių žurnalų mitai ir realybė

POZICIJA
apie išlaikymą elektroninis žurnalas

1.Bendrosios nuostatos

1.1. Ši nuostata nustato vienodus elektroninio žurnalo tvarkymo reikalavimus
Savivaldybės švietimo įstaiga Sinkovskajos 1 vidurinė mokykla.

1.2. Ši nuostata buvo parengta pagal federalinę žemę išsilavinimo standartai naujos kartos, nustatančios reikalavimus švietimo įstaigos informacinei ir edukacinei aplinkai, suteikiant galimybę vykdyti tam tikros rūšies veiklą:

-Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2009 m. spalio 6 d. įsakymas Nr. 373 (pradinis bendrasis ugdymas);

-Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2010 m. gruodžio 17 d. įsakymas Nr. 1897 (pagrindinis bendrasis išsilavinimas);

-Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012 m. gegužės 17 d. įsakymas Nr. 41 3 (vidurinis bendrasis išsilavinimas).

- 2012 m. vasario 15 d. Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos raštas. N AP-147/07 „Dėl pažymių knygelių tvarkymo sistemų diegimo metodinių rekomendacijų in elektronine forma».

1.3 Elektroninis žurnalas yra valstybės norminis ir finansinis dokumentas.

1.4. Tai vadinama elektroniniu klasės žurnalu. elektronine sistema„Maskvos srities mokyklų portalas“ (įskaitant duomenų bazę), suteikiantis prieigą prie švietimo gyvenimo bent 20 valandų per dieną, 7 dienas per savaitę.

1.5. Maskvos srities mokyklų portalo sistemos duomenų bazėje ir Elektroninio žurnalo programoje saugomos informacijos atnaujinimas yra privalomas visiems programos naudotojams.

1.6.Elektroninį žurnalą vesti privalo kiekvienas mokytojas ir klasės auklėtojas.

1.7.Techninę pagalbą darbo su elektroniniu žurnalu procesui teikia atsakingas elektroninio žurnalo priežiūros koordinatorius.

1.8.Elektroninio žurnalo vartotojai yra mokyklos administracija, mokytojai, klasių vadovai, mokiniai ir jų tėvai (įstatyminiai atstovai).

1. Užduotys.

Elektroninis žurnalas naudojamas sprendžiant šias problemas:

2.1 Vienodų elektroninio žurnalo (toliau – elektroninis žurnalas) tvarkymo reikalavimų nustatymas.

2.2 Ugdymo programų faktinio įsisavinimo etapų ir lygio fiksavimas ir reguliavimas.

2.3. Duomenų apie mokinių pažangą ir lankomumą saugojimas.

2.4.Tarpinių ir baigiamųjų pažymių išdavimo objektyvumo didinimas. Atskirų mokinių ir visos klasės rezultatų prognozavimas.

2.5. Greita prieiga prie pažymių per visą žurnalo laikymo laikotarpį iš visų dalykų ir bet kuriuo metu.

2.6. Periodinių ataskaitų mokytojams ir administracijai kūrimo automatizavimas.

2.7. Laiku informuoti tėvus (įstatyminius atstovus) apie vaikų eigą.

2.8. Tėvų (įstatyminių atstovų) ir mokinių informavimas apie studijų dalykų programų baigimą; namų darbai.

2.9 Galimybė tiesiogiai bendrauti tarp mokytojų, administracijos, tėvų (įstatyminių atstovų) ir mokinių, nepriklausomai nuo jų buvimo vietos.

3. Darbo su elektroniniu žurnalu taisyklės ir tvarka

3.1. Darbą prižiūrintis sistemos administratorius arba koordinatorius įdiegia elektroninio žurnalo veikimui reikalingą programinę įrangą ir užtikrina tinkamą sukurtos programinės ir techninės aplinkos funkcionavimą.

3.2. Vartotojai gauna prieigos prie elektroninio žurnalo duomenis (prisijungimo vardą ir slaptažodį) tokia tvarka:

Mokytojai, klasių vadovai ir administracija gauna prieigos duomenis iš sistemos administratoriaus arba iš koordinatoriaus, kuris prižiūri darbą su elektroniniu žurnalu.

Tėvai ir mokiniai informaciją apie prieigą gauna iš klasės vadovo.

3.3. Klasių vadovai pildo ir užtikrina, kad duomenys būtų atnaujinami laiku, susirašinėja su tėvais.

3.4. Mokytojai duomenis užpildo tiksliai ir operatyviai edukacinės programos ir jų užbaigimą, apie mokinių pažangą ir lankomumą.

3.5. Mokyklos direktoriaus pavaduotojai ir koordinatoriai periodiškai kontroliuoja elektroninio žurnalo tvarkymą, kuriame nurodomas dalyvavimo darbe procentas, neįvertintų mokinių procentas, mokinių, turinčių vieną balą procentas per 4 mokymosi savaites, įrašymas. namų darbai, užpildytos mokomosios medžiagos apskaita, tėvų ir mokinių dalyvavimo procentas.

3.6.Tėvai ir mokiniai turi prieigą tik prie savo duomenų ir naudojasi elektroniniu žurnalu jiems peržiūrėti bei duomenims įrašyti.

4. Klasės vadovo pareigos.

Klasės auklėtojas privalo:

4.1. Pildyti asmens duomenis apie mokinius, atsižvelgiant į tėvų nuomonę dėl asmens duomenų apsaugos. Reguliariai, bent kartą per savaitę, tikrinkite faktinių duomenų pasikeitimus ir, jei tokių yra, atlikite atitinkamus koregavimus.

4.2. Kas savaitę elektroninio žurnalo skiltyje „Lankomumas“ pataisykite informaciją apie mokinių praleistas pamokas.

4.3. Klasę skirstant į pogrupius, pogrupio sudėtį nustato šių grupių mokytojai kartu su klasės auklėtoja. Apskaitą tvarko kiekvienas grupei vadovaujantis mokytojas individualiai.

4.4. Sistemingai informuoti tėvus apie mokinio pažangą ir elgesį SMS žinutėmis.

5. Dalykų mokytojų pareigos.

5.1. Elektroninį žurnalą mokytojas pildo pamokos dieną. Mokytojui susirgus, kolegą pavaduojantis mokytojas užpildo elektroninį prisijungimą nustatyta tvarka(parašas ir kita informacija daroma pamokos keitimo žurnale).

5.2. Atliekant kontrolinį (kontrolinį) darbą raštu, darbą tikrina mokytojas ir pažymi elektroninėje pažymių knygelėje per rašto darbų tikrinimo normatyvų numatytus terminus.

5.3. Mokytojas privalo sistemingai tikrinti ir vertinti mokinių žinias, taip pat pažymėti lankomumą. Ženklų taisymas ir žymėjimas atgaline data draudžiamas.

5.4. Mokytojas prieš mokslo metų pradžią sudaro kalendorinį-teminį planą. Valandų skaičius kalendoriniame-teminiame plane turi atitikti ugdymo turinį.

5.5. Visi įrašai apie visus akademinius dalykus (įskaitant pamokas apie užsienio kalba) turi būti vykdomas rusų kalba, privalomai nurodant ne tik pamokų, bet ir praktinių, laboratorinių, bandomųjų darbų, ekskursijų temas.

5.6. Klasę skirstant į pogrupius pagal dalykus, pogrupio sudėtį nustato šių grupių mokytojai kartu su klasės vadovu. Apskaitą tvarko kiekvienas grupei vadovaujantis mokytojas individualiai.

5.7. 1 klasėje pažymiai žurnale neskaitomi už jokį akademinį dalyką.

5.8. Kas savaitę teisingi komentarai elektroninėje pažymių knygelėje, pažymimi sistemos administratoriaus ar koordinatorių.

6. Pareigossistemos administratorius.

6.1.Įdiegti ir atnaujinti elektroninio pažymių knygelės veikimui reikalingą programinę įrangą, užtikrinti tinkamą sukurtos programinės ir techninės aplinkos funkcionavimą.

7. PareigosDirektoriaus pavaduotojas vandens išteklių valdymui (koordinatorius).

7.1.Atlikti kassavaitinio elektroninio pažymių sąsiuvinio priežiūros stebėjimą, generuoti akademinių rezultatų, lankomumo, atsiskaitymų ir kt.

7.2 Pasibaigus ketvirčiams, esant poreikiui, perkelti mokinių elektroninių pažangos žurnalų duomenis popieriuje (abiejose lapo pusėse), rodant klasių sąrašus, pažymius, lankomumą, nagrinėjamas temas ir namų darbus, ketvirčio pažymius. .

7.3.Patikrinti popierines elektroninių pažymių knygelių kopijas ir jas patvirtinti parašu, parašo nuorašu ir data bei suarchyvuoti.

7.4.Remiantis elektroninių žurnalų priežiūros analize, kas mėnesį rengti mokytojų darbo su elektroniniais mokinių pažangos žurnalais ataskaitas.

8. Galutinių pažymių išdavimas.

8.1. Mokinių ketvirčio, ​​pusmečio ir metų galutiniai pažymiai turi būti pagrįsti.

8.2. Norint objektyviai atestuoti studentus ketvirtį ir pusę metų, būtina turėti ne mažiau kaip tris balus (su 1-2 valandų per savaitę dalyko studijų krūviu) arba daugiau (esant didesnei nei 2 val. savaitė) privalomai įvertinant studentų žinių kokybę raštu, laboratoriniais ir praktinis darbas kaip aritmetinis vidurkis. Galutinis šių dalykų pažymys nustatomas pagal reikalavimus.

8.3. Nustatant ketvirtinius, pusmečius, metinius ir galutinius pažymius, įrašas „n/a“ neleidžiamas. Jeigu mokinys turi medicininės sveikatos grupės pažymėjimą pamokų metu fizinė kultūra Teorinės dalyko žinios vertinamos teigiamai. Įrašas „dev. žurnale neleidžiama.

8.4. Galutiniai pažymiai išduodami ne vėliau kaip per 3 dienas po studijų laikotarpio pabaigos.

9. Valdymas ir saugojimas.

9.1. Bendrojo ugdymo įstaigos direktorius ir jo pavaduotojai ugdymo darbui (koordinatoriai) privalo užtikrinti priemones, kad elektroninis žurnalas veiktų nepertraukiamai.

9.2. Elektroninio žurnalo priežiūros kontrolę ne rečiau kaip kartą per mėnesį vykdo direktoriaus pavaduotojas (koordinatorius).

9.3 Kiekvieno akademinio ketvirčio pabaigoje ypač kruopščiai tikrinamas elektroninis žurnalas. Dėmesys kreipiamas į faktinį programos įsisavinimą (atitiktis mokymo programai ir teminis planavimas); esamų ir galutinių pažymių objektyvumas; kontrolės ir nuolatinio tikrinimo darbo prieinamumas; teisingas pamokų keitimo įrašymas (jei yra).

9.4 Mokyklos direktoriaus pavaduotojo (koordinatoriaus) klasės žurnalų tikrinimo rezultatai išduodami pažymos forma.

9.5 Kiekvieno studijų ketvirčio ar mokslo metų pabaigoje elektroniniai žurnalai yra archyvuojami.

10. Ataskaitiniai laikotarpiai

10.1. Ataskaitą apie vartotojų aktyvumą dirbant su eZh koordinatoriai sudaro kartą per mėnesį.

10.2. Ugdymo pažangos ir kokybės ataskaitos rengiamos kiekvieno akademinio ketvirčio pabaigoje, taip pat ir metų pabaigoje.

11. Vartotojų teisės ir pareigos

11.1. Teisės:

Visi vartotojai turi teisę laiku gauti konsultacijas darbo su elektroniniu žurnalu klausimais.

11.2. Atsakomybė:

Mokytojai atsako už kasdienį ir tikslų žurnalo pildymą bei mokinių žymėjimą.

Už klasių sąrašų ir informacijos atnaujinimą atsako klasių vadovai, atsižvelgdami į tėvų nuomonę dėl asmens duomenų apsaugos.

Visi vartotojai yra atsakingi už savo prieigos kredencialų saugumą.

Už techninį žurnalo ir susijusių sistemų funkcionavimą atsako sistemos administratorius arba už elektroninio žurnalo priežiūrą atsakingi asmenys (koordinatoriai).

Praktiškai mokykloje įdiegus elektroninio dienyno sistemą bendras mokytojo darbo krūvis didėja. Todėl pirmasis šiuo atveju kylantis klausimas yra susijęs su apmokėjimu mokytojams už elektroninių dienynų ir pažymių knygelių tvarkymą. Tai susiję ir su išvaizda papildomos pareigos, o kai kuriose mokyklose darbo vietų neužtenka darbuotojų. Jeigu ugdymo įstaiga laikosi įstatymų nustatytos tvarkos, tai mokytojas neturi teisės atsisakyti šios atsakomybės.

Išsiaiškinkime, kokia yra ši tvarka. Atsakymas pateiktas Rusijos Federacijos darbo kodekso normose ir Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012 m. vasario 15 d. rašte Nr. AP-147/07.

Keičiant tam tikras darbo sutarties sąlygas dėl priežasčių, susijusių su organizacinių ar technologinių darbo sąlygų pasikeitimu, būtina švietimo veiklos apskaitą perkelti į elektroninę formą. Darbdavys privalo apie tai raštu įspėti darbuotoją ne vėliau kaip prieš du mėnesius (Rusijos Federacijos darbo kodekso 74 straipsnis). Jei darbuotojas nesutinka dirbti naujomis sąlygomis, jam turi būti raštu pasiūlytas kitas laisvas darbas. Tai gali būti ir laisva vieta, arba darbuotojo kvalifikaciją atitinkantį darbą. Taip pat laisvą žemesnę ar mažiau apmokamą darbo vietą. Jei laisvų darbo vietų nėra arba darbuotojas atsisako siūlomų variantų, jis gali būti atleistas remiantis DK 77 straipsnio 7 dalimi. Darbo kodeksas RF.

Kai atšaukiami papildomi mokesčiai

Darbuotojui kartu su pagrindiniu darbu gali būti pavesta atlikti nurodytą darbo sutartis, papildomas darbas kitoje ar toje pačioje profesijoje (pareigos) už papildomas mokėjimas(Rusijos Federacijos darbo kodekso 60.2 straipsnis). Paskirta papildomo darbo tai pačiai profesijai (pareigoms) vykdoma plečiant aptarnavimo sritis ir didinant darbų apimtis. „Darbo apimties didinimo“ sąvoka teisės aktuose neapibrėžta.

Panagrinėkime šią situaciją. Mokykla nenaudojo elektroninių dienynų, todėl mokytojai neturėjo pareigos jų saugoti. Ar tada perėjus prie elektroninio dienyno sistemos reikia fiksuoti darbo apimties padidėjimą ir pridėti papildomą apmokėjimą mokytojui? Į šį klausimą reikėtų atsakyti neigiamai.

2010 m. rugpjūčio 26 d. Rusijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos įsakymas Nr. 761n, be mokytojo pareigų, numato kontrolės ir vertinimo veiklos vykdymą ugdymo procese naudojant šiuolaikiniai metodaiįvertinimas. Be to, informacinių ir ryšių technologijų sąlygomis. Tai yra, elektroninių dokumentų formų tvarkymas, įskaitant elektroninį žurnalą ir mokinių dienoraščius.

Galima daryti išvadą, kad elektroninių dienoraščių tvarkymas yra dalis darbo funkcija mokytojai. Todėl nėra pagrindo imti papildomą mokestį pagal Rusijos Federacijos darbo kodekso 60.2 straipsnį.

Kaip atspindėti interneto išlaidas

Naudotis elektroniniais dienoraščiais neįmanoma be interneto ryšio. Šiuo atžvilgiu kyla sunkumų dėl mokėjimo ir eismo apribojimų.

Išlaidų apskaita

Šiuo metu KOSGU straipsnių naudojimo taisyklės yra nustatytos Rusijos Federacijos biudžetinio klasifikatoriaus taikymo tvarkos nurodymų, patvirtintų Rusijos finansų ministerijos 2013 m. liepos 1 d. įsakymu Nr. 65n (toliau – Rusijos Federacijos biudžetinė klasifikacija), V skirsnyje. į kaip Instrukcija Nr. 65n). IN šį dokumentą komunikacijos paslaugoms atspindėti pateikiamas specialus KOSGU postraipsnis - 221.

Pagal 2003 m. liepos 7 d. Federalinio įstatymo Nr. 126-FZ „Dėl ryšių“ 2 straipsnio 32 dalį ryšio paslauga turėtų būti suprantama kaip telekomunikacijų pranešimų ar pašto siuntų gavimo, apdorojimo, saugojimo, perdavimo, pristatymo veikla. . Taigi, interneto prieigos ir adreso priežiūros išlaidos paštu susiję su mokėjimo už ryšio paslaugas išlaidomis.

Prieigos prie interneto išlaidas biudžetinė įstaiga apmoka subsidijomis. Federalinėse biudžetinėse įstaigose subsidijos dydis valstybės uždaviniui įgyvendinti apskaičiuojamas pagal standartines viešųjų paslaugų teikimo pagal valstybės užduotį išlaidas (valstybės formavimo nuostatų 10 punktas). užduotis... patvirtinta 2010 m. rugsėjo 2 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu Nr. 671). Panašios taisyklės numatytos ir regioniniuose įstatymuose dėl savivaldybių pavedimų. Kaip pavyzdį galime pateikti Tvarkos, patvirtintos Maskvos srities Jegorjevsko savivaldybės rajono Jegorjevsko miesto gyvenvietės administracijos 2014-04-07 nutarimu Nr.141, 3.2 punktą.

Dokumentas, apibrėžiantis kryptis švietimo įstaigai panaudoti subsidiją valstybės uždaviniui vykdyti, yra finansinės ir ūkinės veiklos planas. Jį rengia ir tvirtina steigėjo funkcijas ir įgaliojimus įstaigos atžvilgiu atliekantis organas, vadovaudamasis Finansinės ir ūkinės veiklos plano reikalavimais, nustatytais Rusijos finansų ministerijos 2010 m. liepos 28 d. įsakymu. 81n (toliau – Reikalavimai Nr. 81n).

Vadovaujantis Reikalavimų Nr. 81n 11 punkto nuostatomis, planuojamus rodiklius formuoja įstaiga tam tikrų rūšių mokėjimų, įskaitant ir ryšio paslaugų apmokėjimą, kontekste. Taigi, jeigu nurodytame FCD plane yra numatytos interneto ryšio paslaugų apmokėjimo išlaidos, tai biudžetinė įstaiga turi teisę jas apmokėti naudodama subsidijas, skirtas valstybės uždaviniui įgyvendinti.

Parodysime, kaip atsižvelgti į elektroninių dienynų išlaidas, naudodamiesi pavyzdžiu:

Pavyzdys
Vidurinė mokykla moka už prieigą prie interneto, naudodama subsidijas finansinė parama savivaldybės užduočių vykdymas. Kiekvieną mėnesį iki einamojo mėnesio 20 dienos teikėjui pervedamas 500 rublių avansas.

Įstaigos buhalterinėje apskaitoje buvo padaryti šie įrašai:

* 18 nebalansinėje sąskaitoje taip pat atsispindi tiekėjui sumokėto avanso už interneto ryšio paslaugas suma.

Nagrinėjamame pavyzdyje mokykla teikia vienos rūšies paslaugas, išlaidos patiriamos už prieigą prie interneto. Todėl jos priskiriamos tiesioginėms sąnaudoms į sąskaitą 0 109 60 000 „Išlaidos gatavų gaminių, darbai, paslaugos“. Tačiau jei įstaiga teikia kelių tipų švietimo paslaugos o internetu naudojasi ne tik mokytojai elektroniniams dienynams vesti, bet ir, pavyzdžiui, buhalteris ataskaitoms teikti telekomunikacijų kanalais, tuomet galima naudoti kitą paskyrą.

Taigi sąnaudos, kurios neturi tiesioginio ryšio su konkrečia paslauga, yra įtraukiamos į pridėtines sąnaudas 0 109 70 000 sąskaitoje „Galios produkcijos gamybos, darbų, paslaugų pridėtinės išlaidos“.

Jei įstaiga pateikia įsakymą, kuriame yra pareigybių, kurių darbui reikalinga prieiga prie interneto, sąrašas, buhalteris neturės problemų pasirenkant sąskaitą, kuriai skiriamos išlaidos.

Eismo limitas

Labai svarbus klausimas: ar mokykla turi sutartimi su paslaugų teikėju nustatyti mėnesio srauto sumą? Tokios pareigos galiojantys teisės aktai nenumato. Šis punktas labiau susijęs su valdymo organizavimo sfera biudžetinė įstaiga kontroliuoti, kaip laikomasi interneto sąnaudų gamybos pobūdžio.

Apriboti prieigą prie tinklo galite tik švietimo tikslais, taigi ir elektroninių dienoraščių naudojimo išlaidas programinė įranga. Tuo pačiu metu blokuojama prieiga prie svetainių, nesusijusių su ugdymo procesu, arba, atvirkščiai, prieiga leidžiama tik prie tų tinklo mazgų, kurie yra tiesiogiai su juo susiję.

Jei nustatytas srauto limitas vis dėlto viršijamas, buhalteris turėtų perskirstyti lėšas, kad padidėtų interneto prieigos ryšio paslaugų sąnaudos.

Rusijos Federacijos teisės aktuose nenurodyta, kad planuojami mokėjimų rodikliai savo apimtimi ir paskirtimi turi atitikti standartines išlaidas, naudojamas apskaičiuojant subsidiją valstybės uždaviniui įgyvendinti. Todėl, sutaupius įgyvendinus valstybės užduotį, šios lėšos gali būti perskirstomos atsižvelgiant į įstaigos poreikius, įskaitant ryšio paslaugų apmokėjimo išlaidų didinimą. Į tai atkreiptas dėmesys Rusijos finansų ministerijos 2013-01-29 rašte Nr.02-13-06/293. Kartu, kaip pažymima šiame rašte, toks perskirstymas neturėtų turėti įtakos valstybės užduotyje patvirtintų viešųjų paslaugų apimties ir kokybės rodiklių įgyvendinimui.

Rekomenduojame išduoti įsakymą švietimo įstaigai, kuriame būtų sąrašas pareigybių, kurioms reikalinga prieiga prie interneto. Tokiu atveju, srautui viršijus, buhalteriui nekils sunkumų pasirenkant sąskaitą, kuriai skiriamos išlaidos.

N. Fimina,
vyriausiasis valdymo specialistas biudžeto apskaita ir Federalinio iždo ataskaitos

Daugelis švietimo organizacijų mokytojų atsidūrė situacijoje, kai administracija, slėpdama žodžius apie pereinamąjį laikotarpį ir gamybos būtinumą, privertė juos vienu metu vesti švietimo žurnalą elektroniniu ir popieriniu formatu. Ar tai legalu?

Darbui mums reikia

Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2016 m. gegužės 11 d. įsakymas N 536 „Dėl mokymo ir kitų švietimo veiklą vykdančių organizacijų darbuotojų darbo ir poilsio laiko ypatumų patvirtinimo“ (toliau – įsakymas Nr. 536). );
- Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2012-02-15 raštas N AP-147/07 „Dėl akademinių įrašų elektronine forma saugojimo sistemų diegimo metodinių rekomendacijų“ (toliau – ministerijos raštas). švietimo ir mokslo).

Beveik visi švietimo organizacijų mokytojai yra susidūrę su situacijomis, kai administracija, slėpdama žodžius apie pereinamąjį laikotarpį, gamybos poreikius ir pan., privertė vienu metu vesti ugdymo žurnalą elektroniniu ir popieriniu pavidalu. Taigi šis reikalavimas yra neteisėtas ir prieštarauja teisės normoms.

Pagal įsakymo Nr.536 2.3 punkto 3 dalį švietimo organizacija Mokinių žurnalai ir dienynai tvarkomi elektronine (arba popierine) forma. Tai reiškia, kad pati Švietimo ir mokslo ministerija neleidžia vienu metu tvarkyti dviejų žurnalų, tačiau mokyklų administracijos tai sėkmingai praktikuoja.

Švietimo ir mokslo ministerijos rašte išsamiai aprašyta elektroninio žurnalo įvedimo tvarka.

Taigi, kaip teigiama rašte, įvedamas pereinamasis laikotarpis, kurio metu reguliavimo sistema ir sukuriama materialinė bazė elektroninio žurnalo naudojimui (kompiuteriai, internetas ir kt.). Toliau sukuriama darbo grupė, kuri užsiima elektroninio žurnalo pildymu ir jo testavimu. Į darbo grupę pagal direktoriaus įsakymą įtraukiami švietimo organizacijos darbuotojai, o kadangi šis darbas pareigybės aprašyme nėra įtrauktas, už jį turi būti apmokama papildomai. Visi kiti darbuotojai yra apmokyti dirbti su elektroniniu žurnalu. Pereinamuoju laikotarpiu su elektroniniu žurnalu dirba ribotas ratas asmenų, kurie nurodyti direktoriaus įsakyme, visi kiti tik laukia savo mokymų (pažangus mokymas).

Be to, aiškumo dėlei pacituosiu iš Švietimo ir mokslo ministerijos rašto: „...Įvedant elektronines apskaitos formas, būtina laikytis darbo teisės aktų. Nepateisinamas darbo sąnaudų didinimas dvigubai apskaitai tvarkyti yra nepriimtinas, darbo vietos turi būti tinkamai įrengtos.

Mokytojo, kuris nepildo elektroninio žurnalo lygiagrečiai su popieriniu žurnalu, kuris nebuvo atšauktas švietimo organizacijoje, aiškinamojo rašto projektas:

Aš, Ivanas Ivanovičius Ivanovas, neįvedu duomenų į švietimo organizacijos elektroninį žurnalą dėl to, kad nebuvau įtrauktas į elektroninio žurnalo diegimo darbo grupę 2005 m. Rusijos Federacijos darbo kodekso 60.2 p., nedaviau raštiško sutikimo atlikti papildomą darbo funkciją, be to, už tai negaunu papildomo užmokesčio.

Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2016 m. gegužės 11 d. įsakymo N 536 „Dėl mokymo ir kitų švietimo veiklą vykdančių organizacijų darbuotojų darbo ir poilsio laiko ypatumų patvirtinimo“ 3 dalies 2.3 punkte nustatyta, kad 2016 m. išlaikant mokomieji žurnalai ir mokinių dienoraščius švietimo organizacijoje tik popierine arba elektronine forma.

Šaltinis – projektas