Računovodstvo zajedničkih aktivnosti. Zajednička aktivnost Svaka neformalna zajednička aktivnost Definicija

Prema članku 1043. Građanskog zakonika Ruska Federacija računovodstvo zajedničko vlasništvo može se povjeriti jednoj od pravnih osoba koje sudjeluju u ugovoru jednostavnog društva. Pri iskazivanju u računovodstvenim i financijskim izvješćima operacija koje se odnose na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima (ugovor o jednostavnom ortaštvu), partnerska organizacija vodi se stavcima 13. - ove Uredbe, a partner koji vodi zajedničke poslove u skladu s ugovorom o jednostavnom ortaštvu rukovodi se stavcima 17. - ovog Pravilnika.

13. Imovina uplaćena na račun doprinosa prema ugovoru o zajedničkoj djelatnosti partnerska organizacija uključuje u financijska ulaganja po trošku po kojem je iskazana u bilanci na dan stupanja na snagu ugovora.

14. Pri formiranju financijskog rezultata svaka organizacija-partner u sastav ostalih prihoda ili rashoda uključuje dobit ili gubitak od zajedničkog poslovanja koji će dobiti ili raspodijeliti među partnerima.

15. Imovina koju svaka partnerska organizacija treba primiti kao rezultat podjele u skladu s člankom 1050. Građanskog zakonika Ruske Federacije nakon prestanka zajedničkih aktivnosti odražava se kao otplata depozita koji se vode kao financijska ulaganja. Ako postoji razlika između vrednovanja udjela koji se obračunava u financijskim ulaganjima i vrijednosti imovine primljene nakon prestanka zajedničke djelatnosti, ona se uključuje u ostale prihode ili rashode pri formiranju financijskog rezultata. Imovina koju je partnerska organizacija primila nakon prestanka zajedničke djelatnosti prihvaća se u knjigovodstvo u vrednovanju evidentiranom u posebnoj bilanci na dan donošenja odluke o prestanku zajedničke djelatnosti.

(vidi tekst u prethodnom izdanju)

Za amortiziranu imovinu prihvaćenu za računovodstvo nakon prestanka zajedničkih aktivnosti, amortizacija se naplaćuje tijekom novoutvrđenog korisnog vijeka u skladu s pravilima utvrđenim Uredbom o računovodstvu "Računovodstvo dugotrajne imovine" PBU 6/01, odobrenom Naredbom Ministarstva za Financije Ruske Federacije od 30. ožujka 2001. N 26n (registrirano u Ministarstvu pravosuđa Ruske Federacije 28. travnja 2001., registracija N 2689).

16. Financijska izvješća partnerske organizacije dostavljaju se u skladu s postupkom utvrđenim za pravne osobe, uzimajući u obzir financijske rezultate ostvarene temeljem ugovora o zajedničkom djelovanju. U bilanci partnerske organizacije doprinos zajedničkoj djelatnosti se očituje u sastavu financijskih ulaganja, au slučaju materijalnosti iskazuje se kao posebna stavka. U računu dobiti i gubitka dobit ili gubitak prema partnerskoj organizaciji prema rezultatima odjeljka uključuje se u ostale prihode ili rashode pri formiranju financijskog rezultata.

(vidi tekst u prethodnom izdanju)

Bilješke s objašnjenjima uz bilancu i račun dobiti i gubitka kao dio izvještajnog segmenta objavljivanja zajedničkih pothvata od strane partnerskog subjekta pokazuju:

udio sudjelovanja (doprinosa) u zajedničkim aktivnostima;

udio u ukupnim ugovornim obvezama;

udio zajednički nastalih troškova;

udio u zajednički ostvarenom prihodu.

17. Prilikom organiziranja računovodstva, ortak koji obavlja zajedničke poslove prema ugovoru o zajedničkoj djelatnosti osigurava odvojeno računovodstveno vođenje (u posebnoj bilanci) zajedničkih poslova i poslova vezanih uz obavljanje svojih redovnih poslova.

Pokazatelji posebne bilance ne ulaze u bilancu ortaka koji obavljaju zajedničke poslove.

Odražavanje poslovnih transakcija prema ugovoru o zajedničkoj djelatnosti, uključujući računovodstvo rashoda i prihoda, kao i obračun i računovodstvo financijskog rezultata na posebnoj bilanci, provode se prema opće utvrđenom postupku.

18. Imovina koju su sudionici ugovora o zajedničkom poslovanju unijeli kao ulog vodi se kod ortaka kojemu je, sukladno ugovoru, povjereno vođenje zajedničkih poslova, posebno (u posebnoj bilanci).

Uloge sudionika zajedničke djelatnosti evidentira ortak koji obavlja zajedničke poslove na računu za evidentiranje uloga ortaka u procjeni predviđenoj ugovorom.

U računovodstvu se imovina stečena ili stvorena tijekom provedbe ugovora o zajedničkoj djelatnosti odražava u iznosu stvarnih troškova za njezino stjecanje, izradu itd. Knjigovodstveno evidentiranje nabave ili stvaranja nove dugotrajne imovine, nematerijalne imovine i ostalih ulaganja u dugotrajnu imovinu provodi se po opće utvrđenom postupku.

Amortizacija imovine koja se amortizira u okviru posebne bilance provodi se prema opće utvrđenom postupku, neovisno o stvarnom razdoblju njihove uporabe i prethodno korištenim metodama amortizacije prije sklapanja ugovora o zajedničkoj djelatnosti.

19. Na kraju izvještajnog razdoblja zaprimljeno financijski rezultati- neraspoređena dobit (nepokriveni gubitak) raspoređuje se između stranaka ugovora o zajedničkom poslovanju na način propisan ugovorom. Istodobno, u okviru posebne bilance, na dan donošenja odluke o raspodjeli zadržane dobiti (nepokriveni gubitak), polažu se obveze prema ortacima u visini njihovog udjela u zadržanoj dobiti koji im pripada, odn. odražavaju se potraživanja od partnera u iznosu njihovog udjela u nepokrivenom gubitku dospjelom za otplatu.

20. Ortak koji obavlja zajedničke poslove dužan je sastaviti i dostaviti strankama ugovora o zajedničkom poslovanju, na način i u rokovima utvrđenim ugovorom, podatke koji su im potrebni za formiranje izvještajne, porezne i druge dokumentacije. U isto vrijeme, prezentacija suborca koji vodi zajedničke poslove informacija uključenih u financijska izvješća drugovi, provodi se u rokovima određenim sporazumom, ali ne kasnije od utvrđenih rokova savezni zakon od 21. studenog 1996. N 129-FZ "O računovodstvu" (Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije, 1996, N 48, točka 5369; 1998, N 30, točka 3619; 2002, N 13, točka 1179; 2003, br. 1 , članak 2, 6; br. 2, članak 160; br. 27 (dio I), članak 2700).

21. Likvidacijsku bilancu sastavlja ortak koji obavlja zajedničke poslove na dan prestanka ugovora o zajedničkom poslovanju. Istodobno, imovina koja pripada svakom partneru na temelju rezultata diobe obračunava se kao otplata njegovog udjela sudjelovanja (uloga) u zajedničkoj djelatnosti.

Zajednička aktivnost (u socijalnoj psihologiji) je organizirani sustav aktivnosti pojedinaca u interakciji, usmjeren na svrsishodnu proizvodnju (reprodukciju) predmeta materijalne i duhovne kulture. Posebnosti zajedničkih aktivnosti su: 1) prostorna i vremenska suprisutnost sudionika, stvarajući mogućnost izravnog osobnog kontakta između njih, uključujući razmjenu radnji, razmjenu informacija, kao i međusobnu percepciju; 2) prisutnost jedinstvenog cilja - očekivani rezultat zajedničkih aktivnosti koji zadovoljava zajedničke interese i pridonosi ostvarenju potreba svakog od pojedinaca uključenih u zajedničke aktivnosti, 3) prisutnost organizacijskih i upravljačkih tijela koja utjelovljen u osobi jednog od sudionika, obdaren posebnim ovlastima ili raspodijeljen između njih; 4) podjela procesa zajedničkih aktivnosti između sudionika, s obzirom na prirodu cilja, sredstva i uvjete za njegovo postizanje, sastav i razinu vještine izvođača. To podrazumijeva međuovisnost pojedinaca, koja se očituje ili u konačnom proizvodu zajedničke djelatnosti, ili u samom procesu njegove proizvodnje. Ako se u prvom slučaju pojedinačne operacije provode paralelno i ne ovise o slijedu radnji drugih, onda su u drugom slučaju međusobno ovisne (specijalizirane i hijerarhizirane), budući da se moraju provoditi istodobno kao funkcionalno različite komponente kompleksa. operacije ili u strogom nizu, kada rezultat jedne operacije služi kao uvjet za pokretanje druge. Primjer visokospecijalizirane zajedničke djelatnosti je kolektivna znanstvena djelatnost, koja podrazumijeva opsežan sustav društvenih uloga njezinih sudionika (vidi Znanstveni tim); 5) nastanak u procesu zajedničke aktivnosti međuljudskih odnosa koji se formiraju na temelju subjektno specifičnih funkcionalno-ulognih interakcija (vidi Uloga) i s vremenom dobivaju relativno neovisan karakter. Budući da su u početku uvjetovani sadržajem zajedničkog djelovanja, međuljudski odnosi zauzvrat utječu na njegov proces i rezultate. U socijalnoj psihologiji zajednička aktivnost smatra se glavnim uvjetom za socio-psihološku integraciju (vidi. Grupna integracija) pojedinaca koji su u nju uključeni. Zajedničko djelovanje objektivno ima višenamjenski karakter, što je posljedica unutarsustavne i međusustavne povezanosti. Činjenica da su akti individualne aktivnosti uvjet egzistencije i reprodukcije kako same jedinke tako i procesa grupne aktivnosti u cjelini ukazuje na prožimanje i uzajamno obogaćivanje individualnih i zajedničkih aktivnosti, interakciju individualnih motivacijskih i društvenih normativnih uvjeta za zajedničku aktivnost.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja jednostavno je. Koristite obrazac u nastavku

Studenti, diplomanti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam vrlo zahvalni.

Objavljeno na http://www.allbest.ru/

Tečajni rad

TEORIJSKA PROBLEMATIKA ZAJEDNIČKOG DJELOVANJA

Uvod

1. Psihološka analiza stvarne zajedničke aktivnosti u domaćoj psihologiji

2. Glavni znakovi zajedničke aktivnosti

3. Pristupi komunikacijskim problemima u zajedničkim aktivnostima

4. Psihološka struktura zajedničke aktivnosti

5. Uloga interakcije u strukturi zajedničkih aktivnosti

6. Uloga međusobne povezanosti u formiranju ukupnog predmeta djelatnosti

7. Dinamička obilježja zajedničke djelatnosti i njezin kumulativni subjekt

8. Prostor za zajedničke aktivnosti

8.1 Obilježja vanjske praktične strane aktivnosti kao procesa

8.2 Obilježja internog plana aktivnosti kao funkcija (odnos)

8.3 Opis vektora "Komunikacija u aktivnostima

8.4 Opća definicija prostore za zajedničke aktivnosti

KNJIŽEVNOST

komunikacija aggregate entitet joint activity

Uvod

U socijalnoj psihologiji, u psihologiji rada i menadžmenta, razvojnoj psihologiji i akmeologiji, došlo je do izrazitog porasta interesa za proučavanje grupa koje obavljaju zajedničke aktivnosti. Relevantnost ovih pitanja određena je nizom praktičnih potreba. Primjerice, grupno održavanje velikih sustava ističe niz problema koji zahtijevaju sveobuhvatno proučavanje zajedničkih aktivnosti. Ista pitanja značajna su u obavljanju različitih vrsta aktivnosti grupa koje djeluju u ograničenom prostoru boravka i strogo definiranog sastava. Posebno je zanimljiv problem razvoja zajedničke aktivnosti u procesu ontogeneze.

U suvremenom gospodarski razvijenom društvu, zapravo, svaka radna djelatnost, po sadržaju i obliku organizacije, objektivno postaje sve više zajednička. B. F. Lomov je napisao da individualna aktivnost ne postoji sama za sebe, već je „utkana“ u aktivnost društva i da je svaka individualna aktivnost sastavni dio zajedničke aktivnosti.

Kako bismo što potpunije predstavili mehanizme tijeka zajedničke aktivnosti, čini nam se da je potrebno razmotriti ne samo socio-psihološke aspekte aktivnosti, već i potpuno proniknuti u bit problema na općem psihološkom planu. .

Kako je primijetio B.F. Lomov, u djelima domaćih psihologa različitih generacija postavljaju se i razvijaju temelji i ideje o psihološkoj strukturi aktivnosti, njezinoj morfologiji, strukturi, dinamici, regulacijskim mehanizmima i principima proučavanja, gdje aktivnost u općepsihološkom smislu djeluje kao specifično ljudski oblik aktivnosti, kao psihološka kategorija (L. S. Vigotski, S. L. Rubinštejn, A. N. Leontjev, B. M. Teplov, A. V. Zaporožec, M. Ja. Basov i dr.).

Kasnije su se intenzivno počeli razvijati i drugi pristupi psihološkoj analizi aktivnosti kao sredstva njezine praktične racionalizacije, optimizacije stručnog osposobljavanja, projektiranja aktivnosti itd. – odnosno u primijenjenom planu. Upravo će ti pristupi, po našem mišljenju, postati osnova za razvoj daljnjih istraživanja zajedničkih aktivnosti, budući da se sužavaju na izravno proučavanje aktivnosti stvarne osobe, odmiču od općih teorijskih shema u svijet radna aktivnost pojedinca.

1. Psihološka analiza stvarne zajedničke aktivnosti u domaćoj psihologiji

V.D. Shadrikov je razvio koncept geneze sustava aktivnosti u odnosu na ciljeve psihološke analize radne aktivnosti na temelju teorijskih, eksperimentalnih i primijenjenih istraživanja (36,37). Koncept sistemogeneze djeluje kao jedinstvo genetskog, psihološkog i sistemskog proučavanja aktivnosti. Autor formulira ideje o idealnom objektu psihološke analize aktivnosti. kao sustav, ideja psihološkog sustava aktivnosti kao strukture glavnih sastavnica aktivnosti sa svojim raznolikim koordinacijskim i subordinacijskim odnosima.

Analizirajući radove V.D. Šadrikova, A.V. Karpov napominje da je konceptualno i primijenjeno značenje pojma psihološki sustav aktivnosti u tome što on ne samo da otkriva glavne sastavne dijelove aktivnosti, već daje i njihovu cjelovitu strukturu. Osim toga, u radovima V. D. Shadrikova, teza o aktivnosti kao sustavu dobiva svoje konkretno utjelovljenje, tako da se iz povezanosti bloka motivacije i bloka cilja, njihove interakcije pojavljuje tako važna formativna aktivnost kao njezino osobno značenje za subjekt. . V.D. Šadrikov nudi detaljan i metodički potkrijepljen postupak psihološke analize aktivnosti. Ovaj postupak uključuje analizu aktivnosti na sljedećim glavnim razinama: osobno-motivacijskoj, komponentno-ciljnoj, strukturno-funkcionalnoj, informacijskoj, individualno-psihološkoj, psihofizičkoj. Zauzvrat, svaka od ovih razina uključuje podrazine, različite aspekte i postupke za analizu aktivnosti. Koncept daje holistički pogled na aktivnost kao sustav, njene glavne komponente, ukupnost funkcionalnih veza između njih, kao i genetske veze, ukazujući na obrasce razvoja aktivnosti.

G.M. Zarakovskiy i V.I. Medvedev je razvio koncept psihološkog i fiziološkog sadržaja aktivnosti. Autori predlažu poći od postojanja četiri glavne komponente psihološke aktivnosti za njezinu analizu: intencionalne, operativne, aktivacijsko-regulacijske i bazične.

Namjerna komponenta kroz objektivizirane potrebe i aktualizaciju motiva osigurava oblikovanje svrhe aktivnosti.

Operativna komponenta je proces transformacije informacija i energije, usmjeren preko instrumenta aktivnosti na njegov objekt (vanjski ili unutarnji konceptualni). Procesi koji se odvijaju u tim komponentama su kontrolirani aktivacijsko-regulacijski komponenta (kroz specifičnu i nespecifičnu aktivaciju, kao i voljne napore). Osnovna komponenta uključuje funkcionalne procese koji osiguravaju vitalnu aktivnost organizma, regulaciju njegovih funkcija u skladu s prirodom aktivnosti.

Na temelju ovog koncepta predložena je klasifikacija radnji ovisno o prisutnosti jednog ili više ciljeva - klasa jednostavnih i složenih radnji. Kriteriji za psihološku analizu sadržaja i strukture radnji (priroda zadatka kojim operater rješava ovu radnju; sadržaj psiholoških operacija koji se odražava u umu operatera; kompleks objektivnih karakteristika koje se mogu registrirati u procesu djelatnosti).

Osim gore navedenih, mogu se navesti radovi kao što su "Psihološka analiza aktivnosti u konceptu" učinkovitosti refleksije "D.A. Oshanina, "Funkcionalna struktura sustava svjesne regulacije aktivnosti" O.A. Konopkina, “Funkcionalni model objektivnog djelovanja” V.P. Zinchenko, N.D. Gordeeva, "Koncept inženjerske i psihološke analize i sinteze profesionalne djelatnosti" G.V. Sukhodolsky, “Strukturalni i funkcionalni koncept analize aktivnosti” A.M. Volkova, Yu.V. Mikadze i G.N. Solntseva i drugi. Posebno je zanimljiva psihološka analiza aktivnosti u djelima B.F. Lomov. Polazi se od stava o djelatnosti kao društveno-povijesne kategorije, koji je općenito karakterističan za rusku psihologiju općenito, a posebno za primijenjenu psihologiju. Upravo taj status kategorije djelatnosti omogućuje otkrivanje u njoj sustavnih odrednica za psihološko proučavanje individualne aktivnosti ili aktivnosti subjekta, koja bi, prema autoru, trebala postati neposrednim predmetom psihološkog proučavanja. Možda samo B.F. Lomov najuspješnije razrješava dilemu koja se javlja kada se razvoj problematike aktivnosti produbi, kada sam njen predmet blijedi u drugom planu, ustupajući, prema nekim studijama, u korist objektivnih uvjeta za odvijanje aktivnosti. Subjektivna, mentalna strana, zamagljena je, ponekad se pretvara u skup mentalnih funkcija operatera koje su autori nabrojali. B.F. Lomov, s druge strane, smatra da je zadatak analize aktivnosti, s jedne strane, razmatranje aktivnosti kao odrednice sustava. mentalni procesi, stanja, svojstva subjekta, s druge strane, otkriti utjecaj ovog sustava na učinkovitost i kvalitetu aktivnosti, odnosno razmotriti mentalno kao čimbenik aktivnosti. U svojim djelima B.F. Lomov je predložio sustavni pristup proučavanju aktivnosti i izdvojio glavne "formatore" ovog sustava: motiv, cilj, planiranje aktivnosti, obrada trenutnih informacija, operativna slika (i konceptualni model), donošenje odluka, akcije, provjera rezultata i korekcija radnji. Navedeni pojmovi daju priliku za cjelovito razmatranje zajedničkih aktivnosti male skupine, s obzirom da zajedničke aktivnosti imaju mnogo složeniju strukturu od jednostavnog zbroja pojedinačnih aktivnosti.

2. Glavni znakovi zajedničke aktivnosti

U ovom slučaju, znakovi se shvaćaju kao razlikovna obilježja zajedničke aktivnosti kao integralnog i relativno neovisnog fenomena. Uzmimo znakove suradnje kao osnovu za njihov odabir. U političkoj ekonomiji, povijesnom materijalizmu i sociologiji ovo je pitanje detaljno obrađeno. Koncept "suradnje" ima metodološku funkciju u proučavanju zajedničkih aktivnosti. Specifične vrste suradnje su različite stručne djelatnosti.

Suradnja ljudi u radu uzrokovana je potrebom za ovladavanjem takvim predmetom rada koji je pojedincu nedostupan, a ako je dostupan, onda samo s njegove strane. Stoga prisutnost zajedničkog cilja za sudionike uključene u aktivnost treba smatrati obaveznim znakom zajedničke aktivnosti. Kao i svaki drugi oblik ljudske djelatnosti, zajednička djelatnost postaje svrsishodna ako postoji svjesno postavljen cilj i podređenost zajedničke djelatnosti njegovom ostvarenju (u svojoj biti proces zajedničke djelatnosti je postizanje cilja).

Osim toga, sudionici zajedničkih aktivnosti moraju imati poticaj za zajednički rad, odnosno imati zajedničku motivaciju.

Jedan cilj i zajednička motivacija -- obvezni uvjeti ne samo obavljanje zajedničkih aktivnosti njezinih različitih sudionika, nego formiranje neke proizvodne zajednice od zasebnih pojedinaca, tj. mala grupa kao subjekt zajedničkog djelovanja. Stvaranje određene zajednice iz njih ne dovodi do zbrajanja pojedinačnih proizvodnih snaga, nego do njihova umnožavanja: združena proizvodna snaga postaje više od iznosa proizvodne snage pojedinih radnika. Prema tome, udruživanje, kombinacija ili konjugacija pojedinačnih aktivnosti (i pojedinaca), shvaćena kao stvaranje jedinstvene cjeline, bitno je obilježje zajedničke djelatnosti. Zajedništvo kao posebna kvaliteta djelovanja generira se takvim udruživanjem pojedinaca, u kojem između njih postoji međusobna povezanost i međuovisnost, koja je postavljena djelatnošću.

Zajedničke aktivnosti mogu se provoditi u uvjetima različitog intenziteta međusobne povezanosti ljudi.

Udruživanje pojedinaca i njihovo istovremeno obavljanje istih ili sličnih radnih operacija karakteristični su samo za najjednostavnije vrste suradnje. Ako je proces rada složen, onda sama činjenica udruživanja velikog broja ljudi koji rade zajedno omogućuje raspodjelu različitih operacija među različitim radnicima. Podjela jednog procesa aktivnosti na zasebne funkcionalno povezane operacije i njihova raspodjela među sudionicima sljedeća je značajka zajedničke aktivnosti.

Raspodjela pojedinih aktivnosti odvija se u zajednici (skupini) stvorenoj za obavljanje zajedničkih aktivnosti, a karakterizira funkcionalnu strukturu te zajednice. Stupanj jasnoće, sigurnosti raspodjele funkcija u grupi karakterizira razinu njegove strukture. Raspodjela funkcija (aktivnosti) ili, prema B.F. Lomov, "specifikacija zadataka" u zajedničkim aktivnostima ne može biti čisto slučajna, već se svaka međusobno nadopunjuje i određuje međusobnu ovisnost svojih sudionika. Važan stav u tom pogledu iznio je R.F. Abulkhanov, koji je primijetio da što je dalje išla specijalizacija svakog radnika, što je veća njihova ovisnost jedni o drugima u procesima rada, to je veća uloga zajednice koja ih ujedinjuje kao kolektivnog proizvođača određenog proizvoda. Strukturiranje zajedničke aktivnosti jedno je od najvažnijih svojstava kolektivnog subjekta.

Za opis i razumijevanje zajedničkog djelovanja nije dovoljno samo objediniti ljude u prostoru i vremenu i funkcionalno rasporediti pojedinačne aktivnosti među njezinim sudionicima, čak ni uz zajednički cilj i zajedničku motivaciju. Zajedničko djelovanje zahtijeva ne spontane, već strogo usklađene, raspodijeljene i međusobno povezane radnje i dužnosti. Koordinacija pojedinačnih aktivnosti sudionika u zajedničkim aktivnostima njegova je nužna i bitna značajka. Koordinacija osigurava strogi redoslijed operacija u skladu s unaprijed određenim programom. Takva se koordinacija obično provodi uzimajući u obzir brojne karakteristike aktivnosti: prostorne, vremenske, tempo, intenzitet, ritam itd.

Koordinacija se postiže kontrolom. Potreba za upravljanjem pojedinačnim aktivnostima postavlja kvalitativno novu razinu složenosti zajedničkih aktivnosti. U individualnoj aktivnosti čovjek sam programira svoje postupke, intenzitet, obujam rada, ne čineći ih ovisnima o postupcima drugih ljudi. Zajedničke aktivnosti nije moguće provoditi bez uspostavljanja jasnih veza između različitih operacija, a time i između različitih sudionika, bez odgovarajuće koordinacije njihovih aktivnosti. Zajednička aktivnost stvara menadžerski rad, istaknuta značajka koji - usmjerenost na sudionike zajedničkih aktivnosti, a preko njih na predmet rada. Slijedom toga, upravljanje je najvažnija značajka i atribut zajedničkog djelovanja.

Njegov drugi znak je prisutnost jednog konačnog rezultata (ukupnog proizvoda) za njegove sudionike. Zajednička aktivnost upravo nastaje da bi se uopće postigao rezultat (u slučaju potpune nemogućnosti da ga postigne jedna osoba) ili da bi se postigao u kraćim vremenskim razdobljima. Pojedinačni krajnji rezultat mora biti u korelaciji s općim ciljevima zajedničke aktivnosti i time odrediti koliko je zajednička aktivnost bila stvarno svrhovita. Usporedba pojedinačnog rezultata s troškovima njegovog postizanja omogućuje određivanje učinkovitosti ili učinkovitosti (produktivnosti) zajedničkih aktivnosti. Ukupni rezultat također se može dovesti u korelaciju s pojedinačnim troškovima i rezultatima pojedinih sudionika u zajedničkim aktivnostima kako bi se procijenio pojedinačni doprinos svakoga od njih rezultatima zajedničkih aktivnosti.

Nužan uvjet za zajedničko djelovanje je jedinstven prostorno-vremenski boravak i funkcioniranje sudionika zajedničkog djelovanja (zajednički subjekt zajedničkog djelovanja). Prisutnost jedinstvenog prostora i istovremenost provedbe pojedinih aktivnosti razliciti ljudi mogu se smatrati elementarnim značajkama, ali bez kojih se zajedničke aktivnosti ne mogu razvijati. Mnoge suvremene vrste zajedničke radne aktivnosti, nastale ubrzanim znanstvenim i tehnološkim napretkom (na primjer, istraživanje svemira itd.), mogu imati nestabilne i nejasno definirane granice jednog prostora.

Prethodno nam omogućuje da zaključimo da su glavne značajke zajedničkih aktivnosti sljedeće: prisutnost zajedničkog cilja i zajedničke motivacije (poticaj za zajednički rad), podjela aktivnosti na funkcionalno povezane komponente i njihova raspodjela među sudionicima, objedinjavanje pojedinaca i pojedinačnih aktivnosti i njihovo usklađeno provođenje, prisutnost menadžmenta (uključujući i samoupravljanje), zajednički krajnji rezultati, kao i jedinstven prostor i istovremenost pojedinih aktivnosti. Odabir skupa osnovnih obilježja zajedničke aktivnosti neophodan je za socio-psihološku analizu, ali bilo bi prerano nazvati ovaj skup cjelovitim i cjelovitim.

3. Pristupi komunikacijskim problemima u zajedničkim aktivnostima

U filozofskoj, psihološkoj i sociološkoj literaturi nema jedinstva u pogledu pripisivanja komunikacije jednoj od vrsta aktivnosti ili njezinog razmatranja kao samostalnog fenomena. Također, nije jasno riješeno pitanje treba li komunikaciju pripisati sustavu subjekt-objektnih ili subjekt-subjektnih odnosa. V.N. Sagatovsky je u svojim radovima razvio ideju da komunikacija leži unutar granica aktivnosti, ako se potonja klasično smatra "društvenom praksom", to jest u općem filozofskom, a ne primijenjenom smislu. L.P. Bueva u svojoj knjizi “Čovjek: aktivnost i komunikacija” komunikaciju tumači kao nešto drugo, bitno različito od aktivnosti. L.M. Arkhangelsky i V.G. Afanasiev kritiziraju alokaciju komunikacije kao vrste aktivnosti, ali brane djelatni pristup analizi komunikacije, budući da je ona "nezaobilazan atribut svake ljudske aktivnosti", budući da je svojstvena i znanju i radu. Vjerojatno se autori oslanjaju na radove B.G. Ananiev, koji je osobnost definirao kao "subjekt rada, komunikacije i spoznaje". DI. Dubrovsky također podržava ovo stajalište, odvajajući komunikaciju od aktivnosti, ali zadržavajući pristup temeljen na aktivnostima u njenom proučavanju.

A.A. Leontjev je u članku “Komunikacija kao predmet psiholoških istraživanja” napisao: “Psiholozi su jednoglasni u shvaćanju komunikacije kao jedne od vrsta aktivnosti”, međutim, ističući da to ne znači da komunikacija djeluje “kao samostalna aktivnost”.

B.F. Lomov je tvrdio da se komunikacija ne može definirati kao vrsta ljudske aktivnosti, da je ona nešto bitno različito od aktivnosti, jer povezuje subjekt ne s objektom, već s drugim subjektom, ali u nastavku definira komunikaciju kao "interakciju subjekata". Komunikacija je interno nužan uvjet za provedbu i razvoj zajedničkih aktivnosti, na temelju i oko koje se stvara tim, procesi komunikacije služe kao najvažniji preduvjet i ujedno način, oblik postojanja i razvoja tima kao cjelovite psihološke tvorevine, jer upravo komunikacija tvori zajednicu pojedinaca koji obavljaju zajednički rad. Isto gledište dijeli i G.M. Andreeva. Dakle, u suvremenoj socijalnoj psihologiji postoji temeljni metodološki problem odnosa komunikacije i aktivnosti. Rasprave ima dovoljno opća pitanja, da li aktivnost “generira” komunikaciju ili djeluju kao “ravnopravni” oblici individualnog ljudskog bića, ili je sama komunikacija aktivnost itd. Postoje i konkretna pitanja o tome koji je mehanizam utjecaja zajedničkih aktivnosti na komunikaciju, i obrnuto, komunikacije na zajedničke aktivnosti. Za sada sa sigurnošću možemo reći samo da mehanizam takve interakcije objektivno postoji.

4. Psihološka struktura zajedničke aktivnosti

Najslabije je razrađeno pitanje strukture zajedničkih aktivnosti. Da bismo to razmotrili, okrenimo se rezultatima istraživanja psihološke strukture individualne aktivnosti kao naprednijeg u općoj psihologiji i psihologiji rada. Pojedinačne aktivnosti sastavni su elementi ili dijelovi cjelovite zajedničke djelatnosti, pa se njihov suodnos može promatrati kao omjer dijelova i cjeline.

O odnosu dijela i cjeline donosimo izjavu V.G. Afanasiev: “U stvari, cjelina i dio su i logički i ontološki korelativni i neraskidivo povezani jedni s drugima. Cjelina ima smisla samo u odnosu na dijelove koji je čine, a dio je nezamisliv izvan cjeline kojoj pripada... Cjelina i njezini dijelovi su neodvojivi, cjelina izvan vlastitih dijelova nije ništa, kao što dijelovi izvan cjeline kojoj pripadaju više nisu dijelovi. To je dijalektički princip interakcije dijela i cjeline u odnosu na različite sustave.

Iz toga proizlazi tvrdnja da se pojedinačna aktivnost samo uvjetno može smatrati izoliranim i zatvorenim sustavom, budući da je u stvarnosti uvijek uključena u strukturu zajedničke djelatnosti.

Nastanak pojedine zajedničke aktivnosti kao novog cjelovitog sustava iz skupa pojedinačnih samo je jedna strana interakcije između individualnih i zajedničkih aktivnosti. Uključivanje individualne aktivnosti u strukturu zajedničke djelatnosti, pak, neminovno dovodi do promjene u samoj strukturi individualne aktivnosti svakog njezinog sudionika. Zajednička djelatnost zapravo transformira strukture pojedinačnih aktivnosti, ali ne zbog uklanjanja ili isključivanja nekih pojedinačnih sastavnica potonjih, već, naprotiv, zbog njihovog međusobnog nadopunjavanja i kvalitativnog obogaćivanja u uvjetima zajedničkog djelovanja. Glavne komponente psihološke strukture individualne aktivnosti koriste se za analizu strukture zajedničke aktivnosti. To proizlazi iz načela izomorfizma funkcionalnih sustava, koje je formulirao P.K. Anohin: "Fundamentalno funkcionalan sustav pruža univerzalnu arhitekturu za svaku aktivnost, univerzalni princip funkcioniranja." U skladu s tim načelom, strukture individualnih i zajedničkih aktivnosti su izomorfne, što omogućuje izdvajanje i razmatranje onih komponenti koje su im zajedničke. Ovaj pristup u analizi strukture zajedničkih aktivnosti zapravo je implementiran u radovima B.F. Lomova, E.I. Golovakhi i drugi.

Opis psihološke strukture aktivnosti obično počinje identifikacijom ciljeva subjekta. Međutim, ciljeve društveno korisne djelatnosti, u pravilu, subjekt ne stvara iz sebe, već kao izvor imaju društveno potrebne zadatke. Govoreći o pojedinom predmetu djelatnosti, K.A. Abulhanova-Slavskaya piše da je zadatak društveni oblik njegove motivacije za djelovanje, koji uzrokuje, ograničava i strukturira njegovu aktivnost. Društveno nužna zadaća može biti polazište za analizu psihološke strukture zajedničkog djelovanja.

Analogno pojedinačnim aktivnostima, struktura zajedničkih aktivnosti uključuje sljedeće komponente.

Opći cilj zajedničkog djelovanja središnja je komponenta njegove strukture. Zajednički cilj shvaća se kao idealno prikazan budući rezultat, koji zajednica pojedinaca (skupni subjekt) nastoji postići. Opći cilj može se raščlaniti na konkretnije i specifičnije zadatke čijim se postupnim rješavanjem kolektivni subjekt približava zajedničkom cilju.

Obavezna komponenta psihološke strukture zajedničkog djelovanja je zajednički motiv koji potiče zajednicu pojedinaca na zajedničko djelovanje, odnosno neposredna motivacijska sila. Ovdje se postavljaju složena i nedovoljno proučena pitanja, prvo, o odnosu individualne i grupne motivacije u zajedničkom djelovanju, i drugo, o odnosu njenih općih ciljeva i motiva.

Sljedeća komponenta zajedničkog djelovanja je zajedničko djelovanje, tj. takve njegove elemente koji su usmjereni na ispunjavanje tekućih (operativnih i prilično jednostavnih) zadaća zajedničkih aktivnosti.

Struktura zajedničkih aktivnosti zaokružena je ukupnim rezultatom njezinih sudionika. Za otkrivanje psihološke strukture zajedničke aktivnosti važan je ne samo ukupni objektivni rezultat, već i njegov subjektivni odraz od strane kolektivnog subjekta. Po analogiji s ciljem kao idealno prikazanim budućim rezultatom, ovdje je potrebno govoriti o subjektivno prikazanom rezultatu zajedničkih aktivnosti, koji se približno može izraziti subjektivnim grupnim procjenama postignutog. Međutim, ovaj aspekt nije dobro shvaćen.

Kao što je navedeno, najvažniji uvjet za zajedničko djelovanje je potreba objedinjavanja (kombiniranja), raspodjele i usklađivanja (koordinacije) pojedinih aktivnosti. Ovi procesi pokrivaju sve glavne sastavnice individualnih i zajedničkih aktivnosti. Posljedično, prisutnost zajedničkih ciljeva i zadataka zajedničkih aktivnosti, na primjer, ne uklanja potrebu za takvom kombinacijom, raspodjelom i određenom koordinacijom pojedinačnih ciljeva i zadataka sudionika u zajedničkim aktivnostima, što omogućuje učinkovito postizanje svojih zajednički ciljevi.

U zajedničkim aktivnostima ostvaruje se kombinacija individualnih motivacija sudionika. Pojedinačni motivi nisu isključeni u zajedničkom djelovanju, iako, naravno, pod njegovim utjecajem prolaze kroz određene promjene, prolaze kroz određenu dinamiku. Kombinacija pojedinačnih motiva, prema B.F. Lomov, može generirati širok raspon učinaka: promjene individualnih motiva i ciljeva u uvjetima zajedničke aktivnosti, "obogaćivanje" motivacijske sfere svakog od njezinih sudionika ili kolaps zajedničke aktivnosti kao rezultat kolizije motiva. . Pojedinačni motivi također se mogu međusobno osnaživati ili slabiti.

Zajednički izvedene radnje nastaju kao rezultat strogo koordiniranih pojedinačnih radnji, koje moraju biti unaprijed jasno raspoređene među svim sudionicima i međusobno korelirane u vremenu i prostoru. Radnje koje provodi svaki od sudionika zajedničke aktivnosti određene su njegovim zajedničkim ciljevima i faznim zadacima, međutim, prilikom organiziranja zajedničkih aktivnosti u praksi se pojavljuju mnogi drugi čimbenici koji mijenjaju distribuciju pojedinačnih radnji. Na primjer, specifičan sastav sudionika u zajedničkim aktivnostima (u smislu količine, stručne spremnosti i sl.) može dovesti do značajne preraspodjele pojedinačnih akcija, do promjene "šablona" u njihovoj provedbi itd. Krajnji rezultat zajedničkih aktivnosti sastoji se od kombiniranja rezultata pojedinačnih aktivnosti njegovih sudionika. Ti rezultati imaju određenu raspodjelu u grupi u obliku skupa pojedinačnih doprinosa svakog sudionika ukupnom rezultatu. Koordinacija pojedinačnih rezultata u zajedničkim aktivnostima provodi se operativnim procjenama i kontrolom tekućih i konačnih rezultata zajedničkih aktivnosti.

Takve sastavne komponente aktivnosti kao što su njezini ciljevi i ciljevi, motivi, akcije i operacije, kao i rezultati, zajedničke su psihološkim strukturama individualnih i zajedničkih aktivnosti.

5. Uloga interakcije u strukturi zajedničkih aktivnosti

Da bi se dobio cjelovit pogled na odnos ljudi u proizvodnji, potrebno je razmotriti strukturu ne samo proizvodne djelatnosti, već i njezin predmet. Štoviše, dva navedena pristupa - djelatni i subjektivni - pokazuju se najučinkovitijima kada uz njihovu pomoć ne samo otkrivaju različite aspekte predmeta istraživanja, već te aspekte otkrivaju u njihovoj međusobnoj povezanosti. Dakle, psihološku strukturu zajedničke aktivnosti treba analizirati sa stajališta teorije društvenih odnosa, koji se ostvaruju u interakciji ljudi jednih s drugima, u komunikaciji, djelovanju itd. Važno mjesto u ovoj analizi, s naše točke gledišta, zauzima gledišta, trebala bi biti zauzeta kategorijom interakcije.

Zajednička djelatnost predstavlja jedinstvo dviju strana: prvo, zajedničkog djelovanja na zajednički predmet rada; drugo, to je utjecaj sudionika zajedničke djelatnosti jednih na druge, koji su postavljeni društvenim odnosima proizvodnje i čine nužnim izdvajanje ostalih strukturnih elemenata zajedničke djelatnosti. Takve interakcije određene su fokusom na zajednički predmet zajedničke radne aktivnosti, tj. oni su subjektom usmjereni tipovi interakcije.

Interakcija među ljudima bitno je obilježje strukture zajedničke aktivnosti, njezino glavno razlikovno obilježje u usporedbi s individualnom aktivnošću. Međudjelovanje treba shvatiti kao takav sustav radnji u kojem radnje jedne osobe ili skupine osoba određuju određene radnje drugih, a radnje potonjih, zauzvrat, određuju radnje prvih. Zajedničke i pojedinačne aktivnosti razlikuju se jedna od druge ne samo, pa čak i ne toliko u prisutnosti interakcije između sudionika u zajedničkim aktivnostima, već u prirodi uključivanja interakcije u psihološku strukturu same aktivnosti.

Interakcija među ljudima, odnosno komunikacija, kao jedan od specifičnih oblika, može se odvijati i tijekom obavljanja relativno samostalnih pojedinačnih aktivnosti, ali ona nije uključena u strukturu te aktivnosti i ne unosi u nju temeljne promjene. Interakcija je u ovom slučaju, slikovito rečeno, “prisutna uz” individualnu aktivnost, prateći je u obliku komunikacije. Takva interakcija nije subjektno orijentirana i ne mijenja strukturu aktivnosti. U suprotnom, aktivnost prestaje biti individualna, već postaje oblik zajedničke aktivnosti. Interakcija i komunikacija, prema riječima B.F. Lomov, "prožima, takoreći, zajedničke aktivnosti, igrajući ulogu organizatora." Struktura zajedničkog djelovanja zapravo se formira, funkcionira i razvija upravo kroz interakciju između njegovih pojedinih sudionika.

Zahvaljujući izravnoj ili neizravnoj interakciji pojedinaca, postaje moguće objediniti, rasporediti i uskladiti pojedinačne aktivnosti u zajedničkoj aktivnosti, a interakcija "prodire" u sve faze zajedničkog djelovanja,
kao i njegove komponente, tj. ciljevi, motivi, načini provedbe
i rezultate.

Problem psihološke strukture zajedničke djelatnosti usko je povezan s najvažnijim pitanjem jedinica psihološke analize zajedničke djelatnosti. Ovo se pitanje nameće u vezi s potrebom raščlanjivanja zajedničkih aktivnosti radi detaljnijeg opisa i dubljeg proučavanja. Takva se potreba najekutnije javlja u primijenjenim istraživanjima, kada je zadatak ne samo razjasniti psihološku strukturu aktivnosti, već i promijeniti je i dalje poboljšati strukturu.

U psihološkoj teoriji aktivnosti, objektivne radnje i operacije su početne jedinice analize. Govoreći o "jedinicama" ljudske aktivnosti koje tvore njegovu makrostrukturu, A.N. Leontjev u "općem tijeku aktivnosti" izdvaja, prvo, pojedinačne (posebne) aktivnosti - prema kriteriju motiva koji ih potiču. Nadalje, razlikuju se akcije - procesi koji se pokoravaju svjesnim ciljevima. Konačno, to su operacije koje izravno ovise o uvjetima za postizanje određenog cilja. Prema tome, individualnu aktivnost čini skup radnji usmjerenih na postizanje svjesno postavljenih ciljeva, te operacije kao specifične metode djelovanja. Uz njihovu pomoć doduše je moguće opisati strukturu pojedinačne aktivnosti, ali one postaju nedostatne za opis strukture zajedničke aktivnosti.

U socio-psihološkoj literaturi može se naići na prijedlog da se kao moguće "jedinice" analize zajedničkih aktivnosti izdvoje pojedinačne aktivnosti koje djeluju kao uvjet razvoja kako pojedinca, tako i grupne aktivnosti u cjelini. Štoviše, sami činovi predstavljaju trenutke kretanja individualne aktivnosti. Pojedinačne predmetne radnje i pojedinačne aktivnosti u cjelini uključene su u strukturu zajedničke djelatnosti kao njeni sastavni elementi, međutim, ni iz samih pojedinačnih aktivnosti, a još više iz njihovih pojedinačnih momenata, nemoguće je izvesti kvalitativno originalnost zajedničke djelatnosti. aktivnost. Svaka pojedinačna aktivnost, ma koliko važna bila, ostaje u odnosu na zajedničku kao dio cjeline, zadržavajući relativnu samostalnost i doživljavajući vodeći utjecaj cjeline.

Zajednička aktivnost kao jedinstven, cjeloviti sustav nastaje, prije svega, kao rezultat uspostavljanja društvenih veza između pojedinaca i provedbe njihovih društvenih odnosa. Odnosi s javnošću ostvaruju se u zajedničkim aktivnostima, uglavnom u procesima udruživanja, funkcionalne distribucije i koordinacije aktivnosti pojedinaca, koji zauzvrat postaju mogući zahvaljujući njihovoj međusobnoj interakciji. Slijedom toga, ciljana ili objektno usmjerena interakcija između njih (pa prema tome i između pojedinih aktivnosti) može se, u prvoj aproksimaciji, uzeti kao ona “jedinica” psihološke analize koja otkriva kvalitativnu specifičnost zajedničkog djelovanja na isti način na koji objektivna radnja čini posebnost pojedinačne. Ciljana interakcija u zajedničkim aktivnostima kao jedna od manifestacija društvenih veza i odnosa između pojedinaca dovodi do pojave neke njihove sličnosti. Zahvaljujući interakciji, kolektivni subjekt održava svoj integritet i sposobnost zajedničkog funkcioniranja.

Sudionici zajedničkih aktivnosti zapravo su aktivni subjekti utjecaja jednih na druge radi postizanja zajedničkih ciljeva zajedničkog djelovanja. U socijalnoj psihologiji, međutim, kategorija interakcije nije dovoljno proučena, a nisu izdvojena socio-psihološka obilježja koja bi omogućila njezinu specifičnu procjenu i opis praktične interakcije ljudi.

U zajedničkim aktivnostima, u pravilu, koristi se nekoliko najtipičnijih strategija ponašanja njegovih sudionika u odnosu na partnere:

a) pomoć kao djelotvorna pomoć drugima, djelatna
doprinos ostvarenju zajedničkih ciljeva zajedničkog djelovanja;

b) protivljenje postizanju ciljeva od strane drugih sudionika
zajedničke aktivnosti, poduzimanje radnji koje nisu u skladu s njima, suprotno partnerima u interakciji;

c) izbjegavanje interakcije, tj. aktivna skrb, izbjegavanje
interakcija s partnerima čak i u slučajevima kada situacija
a okolnosti ne samo da olakšavaju, već i zahtijevaju interakciju sudionika u zajedničkim aktivnostima radi postizanja zajedničkih ciljeva.

Različiti omjer triju identificiranih strategija daje neke tipične situacije ljudske interakcije. Ako dijadnu interakciju smatramo njezinom najjednostavnijom i najindikativnijom varijantom, tada možemo razlikovati niz socio-psiholoških tipova interakcija koje konvencionalno označavamo na sljedeći način.

Suradnja: oba partnera u interakciji pomažu jedan drugome, aktivno doprinose ostvarenju pojedinačnih ciljeva svakoga i zajedničkih ciljeva zajedničkih aktivnosti.

Sukob: oba partnera se suprotstavljaju
i ometaju postizanje individualnih ciljeva.

Izbjegavanje interakcije, tj. oba partnera se trude
izbjegavajte aktivnu interakciju.

Jednosmjerna pomoć, kada jedan od sudionika zajedničke aktivnosti doprinosi postizanju pojedinačnih ciljeva drugog, a drugi izbjegava interakciju s njim.

Jednosmjerno protudjelovanje, tj. jedan od partnera
ometa postizanje ciljeva drugoga, a drugi izbjegava
od interakcije s prvim sudionikom.

Kontrastna interakcija: jedan od sudionika pokušava
pomaže drugome, a drugi pribjegava strategiji aktivnog
suprotnost prvome (u takvim situacijama takva suprotnost može biti maskirana u ovom ili onom obliku).

Kompromisna interakcija, kada oba partnera pokazuju odvojene elemente pomoći i protivljenja.

Dijadni oblik interakcije, iako čest, samo je zaseban element u sustavu interakcije koji se razvija u stvarnoj zajedničkoj aktivnosti i koji zahtijeva posebne empirijsko istraživanje. Značaj dijadne interakcije posebno raste u aktivnosti upravljanja kada se provodi princip individualnog pristupa voditelja izvođaču. Pod tim uvjetima, subjekt upravljanja može biti uključen u gotovo bilo koju od gore navedenih vrsta interakcije, od kojih svaka ima različitu učinkovitost u postizanju ciljeva zajedničkih aktivnosti, pa stoga zahtijeva korištenje specifičnih metoda i tehnika menadžerskog utjecaja. Mnogo toga ovdje ovisi ne samo o voditelju, već io strategiji izvođača kao partnera u interakciji, bez poznavanja čega je nemoguće procijeniti učinkovitost jedne ili druge postojeće vrste interakcije. U praktičnoj organizaciji i vođenju zajedničkih aktivnosti tima važno je uzeti u obzir različite socio-psihološke strategije i vrste interakcije.

Dakle, ciljnu, odnosno subjektno orijentiranu interakciju sudionika u zajedničkim aktivnostima, po našem mišljenju, treba smatrati neophodnom “cjelinom” psihološke analize zajedničkih aktivnosti, ali se ovdje postavlja pitanje njezine dostatnosti, koja se ne može odgovorio sada. Promatramo li moguće "jedinice" analize zajedničkih aktivnosti, onda subjektno orijentirana interakcija ima određene prednosti u odnosu na, primjerice, individualnu aktivnost, a posebice djelovanje kao njezinu glavnu sastavnu komponentu, kao i komunikaciju. Objektivna radnja, i općenito individualna djelatnost osobe, karakterizirana je, prije svega, svojom usmjerenošću na objekt i uključuje subjekt-objektni odnos osobe. Komunikacija među ljudima podrazumijeva, prije svega, analizu subjekt-subjektnih odnosa, s izuzetkom slučajeva kada komunikacija djeluje kao samostalna vrsta aktivnosti. Ciljana interakcija ljudi istodobno podrazumijeva i njihov međusobni odnos kao subjekata i njihov zajednički odnos prema zajedničkom objektu aktivnosti. Interakcija sudionika zajedničkih aktivnosti osigurava pretvaranje ukupnosti pojedinačnih aktivnosti u jedinstveni sustav zajedničkih aktivnosti.

Predmetna usmjerenost subjekata u interakciji preduvjet je za formiranje zbirnog subjekta aktivnosti, međutim, razne forme konstrukcija aktivnosti pretpostavlja i izravnu subjekt-objekt orijentaciju i neizravnu subjekt-subjekt-objekt orijentaciju. No, kako u prvom tako iu drugom slučaju, čini se da je interakcija među ljudima prilično višestruka pojava. Razmatrajući međuljudsku interakciju u procesu zajedničkog djelovanja, domaći istraživači ističu njenu prirodu, vrstu i strukturu.

Priroda interakcije shvaćena je kao njezina dinamička strana, tj. interakcija može biti diskontinuirana - kontinuirana, aktivna - pasivna, ritmička - aritmička itd.

Pri analizi strukture interakcije obično se razlikuju tri glavne komponente:

Regulatorni, afektivni, informacijski (B.F. Lomov),

Bihevioralni, kognitivni, emocionalni (Ya.L. Kolominsky),

Praktično, afektivno, gnostičko (A.A. Bodalev).

Sve komponente su međusobno ovisne. Tako, primjerice, kognitivnu interakciju ne mora pratiti interakcija ponašanja, ali emocionalna ovisnost je atribut svake povezanosti (odnosa) među ljudima. Bihevioralna komponenta je vodeća u regulaciji međuljudskih odnosa u društveno-formalnim strukturama, emocionalna komponenta obavlja glavnu regulatornu funkciju u neformalnim strukturama.

Razmatrajući vrstu interakcije, uz gore opisane, identificirana je klasifikacija koja je određena različitom usmjerenošću subjekata na osobni rezultat ili zajednički cilj, pomoć ili otpor partnerima u zajedničkim aktivnostima, kao i razina svijesti i emocionalna obojenost interakcije u grupi.

6. Uloga međusobne povezanosti u formiranju ukupnog subjekta djelatnosti

Pitanje formiranja agregatnog subjekta aktivnosti čini se ključnim u analizi zajedničkog djelovanja malih grupa. Na temelju čega nastaje ujedinjenje ljudi u određenu zajednicu, u jednu neodvojivu cjelinu - ovo je pitanje više puta posebno proučavano, [kao rezultat toga, identificirano je nekoliko razina međusobne povezanosti i međuovisnosti sudionika u zajedničkim aktivnostima. Tako je npr. N.N. Obozov je predložio opću i najpotpuniju klasifikaciju međusobne povezanosti.

Izolacija (fizička i društvena). Ovo je izuzetno rijedak oblik organizacije djelatnosti.
osoba. Nedostatak međusobne povezanosti obično je relativan.

Pretpostavljeni odnos. Poznato je da ne
mijenja se samo prava interakcija i komunikacija među ljudima
njihov međusobni odnos, ali potonji može nastati kao rezultat namjeravane interakcije, navodne komunikacije, tj. u očekivanju interakcije, osoba procjenjuje druge ljude ovisno o situaciji koju percipira.

Međusobna povezanost po vrsti "tihe prisutnosti" drugih ljudi kada osoba obavlja bilo koju individualnu aktivnost. Najkarakterističnije obilježje međupovezanosti ove razine je takozvani javni učinak, koji se sastoji u mijenjanju karakteristika individualne aktivnosti i ljudskog ponašanja pod utjecajem pasivne prisutnosti drugih ljudi. Čini se da je "tiha prisutnost" najelementarniji oblik zajedništva u obavljanju aktivnosti.

Međuodnos tipa "utjecaj i međusobni utjecaj", koji se provodi uz pomoć verbalnih i neverbalnih sredstava utjecaja, na primjer, kroz mišljenja i procjene sudionika u zajedničkim aktivnostima. Ovisno o tim mišljenjima i procjenama, mijenja se međusobna percepcija ovih sudionika, njihov stav i ponašanje, a time i karakteristike njihovih aktivnosti.

Aktivno, ili učinkovito, međusobno povezivanje ljudi sredstvima zajedničkog djelovanja. Ova vrsta povezanosti uključuje širok spektar zajedničkih aktivnosti. Učinkovita međupovezanost može imati različit stupanj očitovanja - od djelomične ili minimalne, do potpune ili maksimalne, kada djelovanje jednog sudionika postane nemoguće bez djelovanja drugih.

Kolektivistička povezanost kvalitativno je novi korak u razvoju. Međuodnos ove razine, prvo, može uključivati značajke prethodnih razina, a drugo, karakterizira ga najveća podudarnost osobno značajnog, grupnog i društveno vrijednog sadržaja zajedničke aktivnosti. Pritom je osobno i grupno u sadržaju zajedničkog djelovanja podređeno društveno značajnim ciljevima zajedničkog djelovanja.

Dakle, međusobna povezanost je čimbenik koji ukazuje na prisutnost ujedinjujućeg principa u grupnoj aktivnosti i određuje objektivnu potrebu za interakcijom.

S obzirom na zajedničku proizvodnju, sportsku, obrazovnu itd. aktivnost, treba uzeti u obzir činjenicu da svaka aktivnost uključuje cilj, rezultat, sredstvo i proces aktivnosti. Međusobna povezanost se izražava u većoj ili manjoj ovisnosti između članova grupe na svakoj razini i podrazumijeva ne samo postojanje izravnog i povratnog odnosa među njima, već i međuovisnost, međusobni utjecaj na različitim razinama interakcije.

Analizirajući funkcionalni odnos, razlikuju se sljedeći modeli organiziranja zajedničkih aktivnosti: zajedničko-individualno, zajedničko-sekvencijalno, zajedničko-interakcija.

U skladu s prvim modelom, tim, odjel strojara, predilica, grupa učenika i sl., obavljaju svaki u svom odjelu.

Drugi uključuje pokretnu organizaciju.

Treći je karakterističan za mnoge vrste instalacijski radovi, timske sportske igre, kreativne grupe u kolektivnoj raspravi.

Promatrajući ove modele sa stajališta razina međusobne povezanosti, primjećujemo sljedeće: u zajedničko-individualnoj aktivnosti vodeća je razina povezanosti kroz rezultat aktivnosti, u zajedničko-sekvencijalnoj - kroz proces, u zajedničko-međupovezanoj - kroz sredstva djelatnosti.

Usporedba strukture interakcije i razine međusobne povezanosti agregatnog subjekta omogućuje nam identificiranje značajnih komponenti stvarne zajedničke aktivnosti.

7. Dinamička obilježja zajedničke djelatnosti i njezin kumulativni subjekt

Zajedničku aktivnost treba analizirati ne samo sa strane njezinih strukturnih komponenti, već i sa strane dinamičkih (proceduralnih) komponenti aktivnosti. U psihologiji su do sada bolje proučene strukturne karakteristike aktivnosti, i to: ciljevi i zadaci, motivi, načini provedbe, kao i rezultati, odnosno oni elementi koji su zajedničke strukturne komponente individualne i zajedničke aktivnosti. Manje su proučavana procesna obilježja zajedničke aktivnosti, koja određuju njezinu specifičnost. Prema teoriji mentalnog kao procesa koju je razvio S.L. Rubinsteina i njegovih učenika, proceduralna priroda aktivnosti poseban je predmet psihološkog razmatranja. U određivanju suštine zajedničke djelatnosti polazimo od teze da se ona odvija u različitim socio-psihološkim procesima čija ukupnost i određeni slijed omogućuju izdvajanje i opis njezinih posebnosti i oblika organizacije.

Socijalno-psihološki procesi bitno su različite vrste interakcija sudionika u zajedničkim aktivnostima, dana zajedničkim ciljevima i motivima, načinima organiziranja aktivnosti i ukupnim rezultatima. Interakcija određena aktivnošću ostvaruje se u grupnim procesima, poprimajući specifične oblike.

Psihološka analiza proceduralne prirode zajedničkih aktivnosti trebala bi uključivati barem proučavanje određenog skupa procesa. S tim u vezi, predmet posebne analize su procesi formiranja grupnih ciljeva i motiva, distribucije i integracije (udruživanja) pojedinih aktivnosti u grupi, procesi njihove koordinacije i koordinacije, kontrolnih radnji (upravljanje), kao i grupno vrednovanje rezultata zajedničkih aktivnosti. Dakle, navedeni grupni procesi odgovaraju razlikovnim značajkama zajedničke aktivnosti identificirane gore.

Neki od odabranih procesa (primjerice, postavljanje ciljeva, motiviranje i vrednovanje rezultata) također se odvijaju u pojedinačnim aktivnostima, međutim, takav porast kao "grupni" znači pojavu njihove nove kvalitete. Grupno postavljanje ciljeva i motivacija, kao i grupna procjena rezultata, kao i drugi socio-psihološki procesi, određeni su interakcijom ljudi ne samo sa subjektom aktivnosti (tj. Objektivnošću), već i međusobno (tj. Subjektivnošću). Implementiran je dinamički pristup analizi zajedničkih aktivnosti sveobuhvatna studija primarnih proizvodnih timova, u kojima je dana usporedna analiza navedenih socio-psiholoških procesa zajedničkog radnog djelovanja u uvjetima tradicionalne i brigadne organizacije rada.

Socio-psihološku analizu zajedničke aktivnosti treba provoditi u uskoj vezi s proučavanjem njezinog ukupnog predmeta (skupine). Ako se okrenemo podacima socijalne psihologije, možemo primijetiti da se donedavno glavna pažnja posvećivala proučavanju takvih grupnih fenomena kao što su socio-psihološka klima, međuljudski odnosi, zadovoljstvo poslom i odnosi u timu, kohezija, kompatibilnost, vodstvo, itd. Rezimirajući, možemo reći da su se ova istraživanja koncentrirala oko fenomena međuljudskih odnosa u grupi, koji je dominirao kao predmet proučavanja u socijalnoj psihologiji. Ovakav pristup omogućuje nam da okarakteriziramo grupu kao subjekt odnosa i komunikacije. No, to očito nije dovoljno za opis skupine kao subjekta zajedničkog djelovanja, iako međuljudski odnosi svakako utječu na njezina obilježja te ih je potrebno proučavati.

U istraživanju nekih radnih kolektiva, posebice mladih, opetovano su utvrđene razlike između pozitivnih vrijednosti pokazatelja odnosa i komunikacije u timu, s jedne strane, i negativnih vrijednosti pokazatelja zajedničkog rada. aktivnost, s druge strane. U tim kolektivima dolazi do svojevrsnog pomaka ciljeva s radne aktivnosti na komunikaciju i prijateljske odnose, čiji se značaj preuveličava. Ovi oblici ljudske aktivnosti mogu postati sami sebi svrha radni kolektiv. Dobiveni rezultati zahtijevaju posebno vrednovanje kolektiv kao subjekt radne djelatnosti. Pritom, naravno, ne treba smanjivati ulogu komunikacije i međuljudskih odnosa u timu.

Glavne značajke zajedničke aktivnosti i svojstva njenog predmeta (grupe) usko su međusobno povezane. Među glavnim karakteristikama subjekta zajedničkog djelovanja potrebno je izdvojiti svrhovitost, motiviranost, stupanj cjelovitosti (integracija), strukturiranost, dosljednost, organiziranost (kontrolabilnost), uspješnost (produktivnost), prostorno-vremenska obilježja življenja. uvjeti agregatnog predmeta.

Zadržimo se ukratko na svakom odabranom svojstvu, ponudimo parametre i pokazatelje za njihov opis i moguću ocjenu. Kao parametre smatramo neke veličine koje ih karakteriziraju i postavljaju određene granice očitovanja. Pokazatelji su podaci prema kojima se može suditi o stupnju razvijenosti imanja. Broj indikatora za svako svojstvo obično premašuje broj parametara.

Svrhovitost ukupnog subjekta aktivnosti u ovom kontekstu shvaćena je kao želja za glavnim društveno značajnim ciljem. Svrhovitost karakterizira takvo stanje male skupine, kada cilj ima odlučujući utjecaj na zajedničke aktivnosti, podređuje ga sebi, kao da ga "prožima". Zauzvrat, svrhovitost ukupnog subjekta aktivnosti karakteriziraju grupni interesi, sadržaj ciljeva koje grupa postavlja za sebe, kolektivni društveni stavovi, uvjerenja i ideali. Svrhovitost izražava, prije svega, stvarno postojeće tendencije u djelovanju male skupine i najvažnija je karakteristika njezina socijalnog i socio-psihološkog portreta. Tip vrijednosno orijentirane regulacije intragrupne objektno orijentirane interakcije može se smatrati parametrom ovog svojstva. Pretpostavlja se da se bliskost ili sličnost vrijednosnih orijentacija sudionika zajedničkih aktivnosti očituje u komplementarnoj i integriranoj usmjerenosti kolektivnog subjekta aktivnosti prema nekom cilju. To je važan preduvjet za uspješnu provedbu zajedničkih aktivnosti.

...

Slični dokumenti

Značajke zajedničke aktivnosti i psihološki čimbenici koji određuju njegovu učinkovitost. Struktura i procesne karakteristike zajedničkih aktivnosti. Suradnja, koordinacija djelovanja i interakcija funkcionalno-uložnih pozicija sudionika.

sažetak, dodan 02.06.2011

Proučavanje zajedničkih aktivnosti i glavnih čimbenika koji utječu na njihovu učinkovitost. Struktura i procesne karakteristike zajedničke djelatnosti, njen predmet. Kriteriji učinkovitosti ove vrste aktivnosti, ocjena njenog konačnog proizvoda.

prezentacija, dodano 22.10.2013

Komunikativna strana komunikacije, specifičnosti razmjene informacija i sredstva komunikacije. Interakcija kao organizacija zajedničkih aktivnosti. Pojam socijalne percepcije. Mehanizmi međusobnog razumijevanja u procesu komunikacije i suština interpersonalne privlačnosti.

sažetak, dodan 09.11.2010

Proces uspostavljanja kontakata među ljudima, generiran motivima zajedničkih aktivnosti. Pojam, vrste i funkcije komunikacije. Uloga percepcije u procesu komunikacije. Metode psihološkog proučavanja. Identifikacija problema i poteškoća u komunikacijskom procesu.

seminarski rad, dodan 03.10.2014

Konceptualne osnove za razvoj problema komunikacije. Esencija neverbalna komunikacija kao sredstvo komunikacije među ljudima i međuljudskih odnosa. Teorija interakcije, njezine karakteristike i sadržaj normi. Komunikacija kao prilika za zajedničko djelovanje.

test, dodan 17.12.2009

Pojam komunikacije u psihologiji. Čovjek kao subjekt komunikacije. Mjesto interakcije u strukturi komunikacije. Interakcija kao organizacija zajedničkih aktivnosti. Proučavanje komunikacije kao interakcije na primjeru grupe studenata. Test društvenosti.

seminarski rad, dodan 01.10.2008

Teorijske osnove neformalne komunikacije adolescenata. Komunikacija kao način organiziranja zajedničkih aktivnosti. Metodološke osnove istraživanja i karakteristike uzorka. Određivanje prevladavajućeg kompleksa simptoma. Trendovi ponašanja u grupi.

seminarski rad, dodan 22.10.2012

Proučavanje višestranog procesa razvoja kontakata među ljudima, generiranog potrebama zajedničkih aktivnosti. Pregled strategija, tehnika i metoda komuniciranja u radu novinara. Proučavanje značajki verbalne verbalne i neverbalne komunikacije.

esej, dodan 13.06.2012

Obilježja pojma komunikacije. Razvoj komunikacije kod djece. Uloga komunikacije u psihičkom razvoju čovjeka. Uloga dijaloga u razvoju osobnosti. Razvijanje međuljudskih odnosa i organizacija zajedničkih aktivnosti. Odnos odraslih prema djetetu kao osobi.

kontrolni rad, dodano 22.06.2011

Komunikacija kao višestruki proces razvijanja kontakata među ljudima, generiran potrebama zajedničkih aktivnosti. Komunikacijske funkcije i njihove karakteristike. Barijere kao čimbenici ometanja komunikacije. Mogući načini i metode prevladavanja komunikacijskih barijera.

U ovom slučaju znakovi se shvaćaju kao razlikovna obilježja, karakteristike zajedničke aktivnosti kao integralnog i relativno neovisnog fenomena. Ističe se zapravo ono što je najkarakterističnije, tipično za zajedničko djelovanje. Kao osnova za odabir takvih znakova uzeti su znakovi suradnje koje je razvio K. Marx. U političkoj ekonomiji i sociologiji ovo je pitanje detaljno obrađeno. Koncept "suradnje" ima metodološku funkciju u psihološkom proučavanju zajedničke aktivnosti. Posebnim oblicima suradnje smatraju se različiti profesionalni oblici zajedničkog djelovanja.

Suradnja ljudi u radu uzrokovana je potrebom ovladavanja takvim predmetom rada koji je pojedincu nedostupan, a ako je dostupan, onda samo njegovim dijelom. Stoga prisutnost zajedničkog cilja za sudionike uključene u aktivnost treba smatrati obaveznim znakom zajedničke aktivnosti.

Osim toga, sudionici zajedničkih aktivnosti moraju imati poticaj za zajednički rad, odnosno imati zajedničku motivaciju.

Zajednički cilj i zajednička motivacija- obavezni uvjeti ne samo za provedbu OR-a od strane njegovih različitih sudionika, već za formiranje određene radne zajednice od pojedinaca, tj. tima kao subjekta zajedničkog djelovanja, što je potrebno za postizanje njegove zajedničke konačnosti ciljevi<.>. Formiranje određene zajednice iz njih ne dovodi do zbrajanja pojedinačnih proizvodnih snaga, nego do njihova umnožavanja: združena proizvodna snaga postaje veća od zbroja proizvodnih snaga pojedinih radnika. Prema tome, udruživanje, kombinacija ili konjugacija pojedinačnih aktivnosti (a time i pojedinaca), shvaćena kao stvaranje jedinstvene cjeline, bitno je obilježje zajedničke djelatnosti. Zajedništvo kao posebna kvaliteta djelatnosti nastaje takvim udruživanjem pojedinaca, u kojemu među njima nastaju različiti međuodnosi i međuovisnosti dani određenim vrstama djelatnosti.

Zajedničke aktivnosti mogu se provoditi u uvjetima različite čvrstoće međusobnih veza ljudi. Ovo je pitanje više puta posebno proučavano, kao rezultat toga, identificirano je nekoliko razina međusobne povezanosti i međuovisnosti sudionika u zajedničkim aktivnostima. Tako je npr. N.N. Obozov je predložio generaliziranu i najpotpuniju klasifikaciju međusobne povezanosti (1979., 1997.). Ukratko ga predstavljamo u nastavku.

Izolacija (fizička i društvena). Ovo je izuzetno rijedak oblik organizacije ljudske aktivnosti. Nedostatak međusobne povezanosti obično je relativan.
Pretpostavljeni odnos. Poznato je da ne samo da stvarna interakcija i komunikacija između ljudi mijenja njihov stav jednih prema drugima, već se potonja može dogoditi kao rezultat namjeravane interakcije, predložene komunikacije, tj. kada čeka interakciju, osoba procjenjuje druge ljude ovisno o tome situaciju koju pretpostavlja.
Međusobna povezanost po vrsti "tihe prisutnosti" drugih ljudi kada osoba obavlja bilo koju individualnu aktivnost. Najkarakterističnije obilježje međupovezanosti ove razine je takozvani "javni učinak", koji se sastoji u mijenjanju karakteristika individualne aktivnosti i ljudskog ponašanja pod utjecajem pasivne prisutnosti drugih ljudi.
Međuodnos tipa "utjecaj i međusobni utjecaj", koji se provodi uz pomoć verbalnih i neverbalnih sredstava utjecaja, na primjer, kroz mišljenja i procjene sudionika u zajedničkim aktivnostima.
Aktivno, ili učinkovito, međusobno povezivanje ljudi sredstvima zajedničkog djelovanja. Ova vrsta povezanosti uključuje širok spektar zajedničkih aktivnosti. Učinkovita međupovezanost može imati različit stupanj očitovanja: od djelomične ili minimalne do potpune ili maksimalne, kada djelovanje jednog sudionika postaje nemoguće bez djelovanja drugih ljudi.
Kolektivističko povezivanje, što predstavlja kvalitativno novi korak u razvoju. Međuodnos ove razine, prvo, može uključivati značajke prethodnih razina, a drugo, karakterizira ga najveća konzistentnost osobno značajnog, grupnog i društveno vrijednog sadržaja SD-a. Pritom je osobno i grupno u sadržaju SD-a podređeno društveno značajnim ciljevima zajedničkog djelovanja.

Udruživanje pojedinaca i njihovo istovremeno obavljanje istih ili sličnih radnih operacija karakteristični su, prema K. Marxu, samo za najjednostavnije vrste suradnje. “Ako je radni proces složen, tada sama činjenica udruživanja značajne mase radnika zajedno omogućuje raspodjelu različitih operacija među različitim radnicima...” (Golovakha, 1979., str. 339). Podjela jednog procesa aktivnosti na zasebne funkcionalno povezane operacije i njihova raspodjela među sudionicima sljedeća je karakteristična značajka SD-a.

Raspodjela pojedinih aktivnosti odvija se u zajednici (skupini) stvorenoj za obavljanje zajedničkih aktivnosti, a karakterizira funkcionalnu strukturu te zajednice.<...>. Raspodjela funkcija (akcije, operacije, aktivnosti), ili, riječima B.F. Lomova (1981), “specifikacija zadatka” (str. 20) u zajedničkim aktivnostima ne može biti čisto slučajna, a svaka od funkcija se međusobno nadopunjuje i određuje međusobnu ovisnost sudionika u SD-u. Važan stav u tom pogledu formulirao je R.F. Abulkhanov (1982), koji je napisao:

“Što je dalje išla specijalizacija svakog radnika, što je veća njihova ovisnost jednih o drugima u procesima rada, to je veća uloga zajednice koja ih ujedinjuje kao kolektivnog proizvođača određenog proizvoda” (str. 25).

Stoga je strukturiranost zajedničkog djelovanja jedno od najvažnijih svojstava kolektivnog subjekta.

Zajedničko djelovanje zahtijeva ne spontane, već strogo koordinirane, raspodijeljene i međusobno povezane radnje, operacije, funkcije i dužnosti. Koordinacija pojedinačnih aktivnosti sudionika u zajedničkim aktivnostima njegova je nužna i bitna značajka. Koordinacija osigurava strogi redoslijed operacija u skladu s unaprijed određenim programom. Takva se koordinacija obično provodi uzimajući u obzir brojne karakteristike aktivnosti: prostorne, vremenske, tempo, intenzitet, ritam itd.

Koordinacija se postiže kontrolom. Potreba za upravljanjem pojedinačnim aktivnostima postavlja kvalitativno novu razinu složenosti zajedničkih aktivnosti. U individualnoj aktivnosti, u pravilu, osoba sama programira svoje postupke, intenzitet, obujam rada, obično ne ovisni o postupcima drugih ljudi. Zajedničke aktivnosti nije moguće provoditi bez uspostavljanja jasnih veza između različitih operacija, a time i između različitih sudionika, bez odgovarajuće koordinacije njihovih aktivnosti. Iz zajedničkog djelovanja nastaje menadžerski rad, čija je značajka usmjerenost na sudionike zajedničkog djelovanja, a preko njih i na predmet zajedničkog rada.

Sljedeći znak SD-a je prisutnost jednog konačnog rezultata (ukupnog proizvoda) za njegove sudionike. Zajednička aktivnost upravo nastaje da bi se uopće postigao neki rezultat (u slučaju potpune nemogućnosti da ga postigne jedna osoba) ili da bi se postigao u kraćim vremenskim razdobljima, bio potpuniji, više Visoka kvaliteta itd. Jedinstveni krajnji rezultat mora biti u korelaciji sa zajedničkim ciljevima zajedničkih aktivnosti i time odrediti koliko su zajedničke aktivnosti bile stvarno svrhovite. Usporedba pojedinačnog rezultata s troškovima njegovog postizanja omogućuje određivanje učinkovitosti ili učinkovitosti (produktivnosti) zajedničkih aktivnosti. Ukupni rezultat također se može dovesti u korelaciju s pojedinačnim troškovima i rezultatima pojedinih sudionika u zajedničkim aktivnostima kako bi se procijenio pojedinačni doprinos svakog od njih rezultatima SD-a.

Nužan uvjet za provedbu zajedničkih aktivnosti je jedinstveni prostorno-vremenski boravak i funkcioniranje sudionika u OR-u (kolektivni subjekt). Prisutnost jedinstvenog prostora i istovremeno obavljanje pojedinačnih aktivnosti od strane različitih ljudi mogu se smatrati elementarnim znakovima suradnje, ali takvima, bez kojih se zajedničke aktivnosti ne mogu razvijati. Mnoge moderne vrste zajedničke radne aktivnosti generirane znanstvenim i tehnološkim napretkom (na primjer, istraživanje svemira, interakcija kroz elektroničkim sredstvima itd.), mogu imati nestabilne i nejasno definirane granice “jedinstvenog prostora”.

AKTIVNOSTI U OBRAZOVNIM SUSTAVIMA.

Plan

1. Znakovi, struktura i dinamika zajedničkih aktivnosti. Model regulacije zajedničke djelatnosti.

2. Filo- i ontogeneza zajedničke aktivnosti. Faze razvoja zajedničkih aktivnosti.

3. Odnos komunikacije i zajedničkih aktivnosti. Motivacija. Fenomenologija motivacije

4. Pristupi i modeli za opis motivacije

5. Motivacija za učenje, ponašanje i izbor zanimanja

6. Utjecaj motivacije na uspješnost odgojno-obrazovnog rada

1 . Znakovi, struktura i dinamika zajedničkih aktivnosti

Znakovi zajedničke aktivnosti (JA) obično se shvaćaju kao njezina razlikovna obilježja kao holistički i relativno neovisni fenomen. Na glavno istaknuto zajedničke aktivnosti uključuju:

1) jedinstven cilj za sudionike uključene u aktivnost; .

2) opća motivacija;

3) asocijacije, kombinacije ili konjugacije pojedinačnih aktivnosti (i pojedinca), shvaćene kao formiranje jedinstvene cjeline;

4) podjela pojedinog procesa aktivnosti na zasebne funkcionalno povezane operacije i njihova raspodjela među sudionicima;

5) koordinacija pojedinačnih aktivnosti sudionika, koja predviđa strogi redoslijed operacija u skladu s unaprijed utvrđenim programom. Takva se koordinacija obično provodi uzimajući u obzir brojne karakteristike aktivnosti: prostorne, vremenske (tempo, intenzitet, ritam) itd. Ostvaruje se upravljanjem;

6) upravljanje – najvažnija značajka i atribut SD-a;

7) jedan krajnji rezultat (ukupni proizvod);

8) jedinstven prostor i istovremenost u obavljanju pojedinih aktivnosti od strane različitih ljudi.

Psihološki struktura SD uključuje brojne komponente : zajednički ciljevi, motivi, akcije i rezultati.

Opći cilj zajedničke aktivnosti središnja je komponenta njezine strukture. Cilj se shvaća kao idealno predočen zajednički rezultat, kojemu teži zajednica pojedinaca (supbjekt grupe). Opći cilj može se podijeliti na konkretnije i specifične zadatke čijim se postupnim rješavanjem kolektivni subjekt približava cilju. Obavezna komponenta psihološke strukture SD je zajednički motiv koji potiče zajednicu pojedinaca na zajednički rad.

A.N.Leontiev izdvaja pojedinačne (posebne) aktivnosti u "općem tijeku aktivnosti" prema kriteriju motiva koji ih potiču. Slijedi razina akcija - procesa koji se pokoravaju svjesnim ciljevima. Konačno, to je razina poslovanja koja izravno ovisi o uvjetima za postizanje određenog cilja.

Ciljana ili objektno usmjerena interakcija između pojedinaca (a time i između pojedinih aktivnosti) može se, u prvoj aproksimaciji, uzeti kao "jedinica" psihološke analize SD-a, koja otkriva njegove kvalitativne specifičnosti (slično kao što objektivno djelovanje konstituira specifičnosti pojedinca).

U zajedničkim aktivnostima, u pravilu, nekoliko najtipičnijih strategije ponašanje njegovih sudionika u odnosu na partnere:

a) pomoć kao učinkovita pomoć drugima, aktivan doprinos ostvarenju općih ciljeva OR-a;

b) suprotstavljanje postizanju ciljeva od strane drugih sudionika u SD-u, poduzimanje radnji koje nisu u skladu s njima, idući protiv želja, mišljenja, ponašanja partnera u interakciji;

c) izbjegavanje interakcije, tj. aktivna skrb, izbjegavanje interakcije s partnerima, čak i u slučajevima kada situacija i okolnosti ne samo da olakšavaju, već i zahtijevaju interakciju sudionika u SD-u za postizanje zajedničkih ciljeva.

Istraživači identificiraju niz socio-psiholoških vrste interakcije. Nabrojimo ih.

1. Suradnja: oba partnera u interakciji aktivno pomažu jedan drugome, aktivno doprinose ostvarenju pojedinačnih ciljeva svakoga i zajedničkih ciljeva Upravnog odbora.

2. Konfrontacija: oba partnera se međusobno suprotstavljaju i ometaju postizanje individualnih ciljeva svakoga.

3. Izbjegavanje interakcije, t.j. oba partnera pokušavaju izbjeći aktivnu suradnju.

4. Jednosmjerna pomoć, kada jedan od sudionika SD-a doprinosi postizanju individualnih ciljeva drugog, a drugi izbjegava interakciju s njim.

5. Jednosmjerno protudjelovanje, t.j. jedan od partnera ometa postizanje ciljeva drugog, a drugi izbjegava interakciju s prvim.

6. Kontrastna interakcija: jedan od sudionika pokušava pomoći drugome, a drugi pribjegava strategiji aktivnog suprotstavljanja prvom (u takvim situacijama takvo protivljenje može biti maskirano na ovaj ili onaj način).

7. Kompromisna interakcija, kada oba partnera pokazuju odvojene elemente, i pomoć i protivljenje

Glavna obilježja zajedničkih aktivnosti i svojstva predmeta SD međusobno su usko povezani. Među glavnim karakteristikama subjekta zajedničkog djelovanja potrebno je izdvojiti svrhovitost, motiviranost, stupanj cjelovitosti (integracija), strukturiranost, dosljednost, organiziranost (kontrolabilnost), uspješnost (produktivnost), prostorne i vremenske značajke životnih uvjeta. .

Svrhovitost grupni predmet aktivnosti predstavlja želju za glavnim ciljem.

motivacija kao svojstvo grupnog subjekta aktivnosti, karakterizira aktivan, zainteresiran i djelotvoran stav (motivaciju) za zajedničke aktivnosti.

Pod, ispod integritet (ili integracija) kolektivnog subjekta djelatnosti shvaća se kao unutarnje jedinstvo njegovih sastavnih elemenata. Integritet se ocjenjuje kombinacijom sljedećih parametara: gustoća funkcionalnih veza između njegovih članova, čiji su pokazatelji učestalost i intenzitet međusobnih kontakata; stupanj funkcionalne povezanosti; omjer broja zajednički obavljenih funkcija i njihovog ukupnog broja; vrsta cjelovitosti kolektivnog subjekta, koja se očituje u prirodi dominantnih veza između članova tima.

Važno svojstvo grupnog subjekta djelatnosti je njegov strukturiranost , što znači jasnoću i strogost međusobne raspodjele funkcija, zadataka, prava, dužnosti i odgovornosti između članova tima, izvjesnost njegove strukture. Empirijski pokazatelji strukturiranosti mogu biti dominantni načini raspodjele funkcija (međusobno nadopunjavanje, sigurnosna mreža, dupliciranje), načini preuzimanja odgovornosti za obavljanje funkcija u timu (koncentracija, raspodjela, difuzija odgovornosti), karakteristike poslovnog međusobnog utjecaja itd.

Dosljednost je skladan spoj članova grupe, međusobna uvjetovanost njihova djelovanja. Parametar dosljednosti je, prije svega, vrsta ili priroda koordinacije (korelacije) djelovanja članova grupe, što se može ocijeniti pomoću sljedećih pokazatelja: dominantni načini rješavanja nesuglasica i proturječja, vodeća "zona" koordiniranja djelovanja članova grupe, razine, sukoba i tipičnih načina ponašanja sudionika u konfliktnim situacijama itd.

organizacija generalizirani predmet aktivnosti znači urednost, staloženost, podređenost određenom redu zajedničkih aktivnosti, sposobnost točnog djelovanja, u skladu s unaprijed određenim planom (planskost).

Sastavni dio kolektivnog subjekta djelatnosti je njegov djelotvornost b, karakterizira sposobnost postizanja pozitivnog ishoda.