Normat shoqërore dhe funksionet e tyre Plani i PËRDORIMIT. Kontrolli social në shoqëri

Detyra numër 28 (ish C8)

për të planifikuar një raport për një temë specifike

Detyra synon të testojë idetë holistike të të diplomuarve për fenomenet dhe proceset e shkencave shoqërore. Gjatë kryerjes së tij, është e nevojshme të demonstrohet njohuri për informacionin me të cilin shoqërohet fenomeni dhe procesi, si dhe aftësia për të sistemuar këtë informacion.

Këshilla praktike në detyrë

1. Plani duhet të përputhet në formë me një plan të një lloji kompleks (d.m.th., të jetë i ndarë në paragrafë dhe nën-paragrafë të numëruar të treguar me shkronja), dhe jo të jetë një tekst ose diagram i vazhdueshëm. Një nga gabimet më të zakonshme në hartimin e një plani është se një i diplomuar harton një diagram (për shembull, nxjerr shigjeta nga koncepti "Fe" dhe nën secilën prej tyre shkruan, le të themi, "botë" dhe "kombëtare").

2. Minimumi për pothuajse çdo plan përfshin 5 elemente strukturore kryesore:
- koncepti (plani nuk ka nevojë të përcaktojë termin);
- shenja ( tipare të karakterit, tipare dalluese);
- struktura (elementet përbërës);
- llojet (llojet, grupet);
- funksione.

Për shembull, në planin me temën "Feja si element i jetës shpirtërore të shoqërisë" të paktën duhet të theksohen pikat e mëposhtme:

3. Rekomandohet përfshirja e shenjave të llojeve të ndryshme të këtij fenomeni në paragrafë të veçantë të planit (për shembull, në planin për sistemet ekonomike, të përbëhen 4 paragrafë të veçantë, secili prej të cilëve zbulon në nënparagrafë shenjat tradicionale, komanduese, tregu dhe ekonomitë e përziera, respektivisht).

4. Pavarësisht se formulari, në përputhje me kushtin e detyrës, mjafton të përpilohen vetëm tre pikë,është e nevojshme të bëni më shumë (deri në 8-10 pikë). Kjo për faktin se një i diplomuar duhet të marrë të paktën 2-3 pikë, të cilat përcaktohen nga ekspertë në çelësat (përgjigjet), dhe ndonjëherë ka pikë të detyrueshme shumë të pazakonta.

Për shembull, në çelësat (përgjigjet) e planeve, duket mjaft e çuditshme të theksohen artikujt që theksova me shkronja të zeza, por ato quhen të detyrueshme me çelësat (d.m.th. mungesa e tyre e bën ekspertin të ulë rezultatin për këtë detyrë).

“Fondet masmedia në jetën politike të shoqërisë"

1) Funksionet e medias në jetën politike:
a) informacion për ngjarjet kryesore;
b) socializimi politik;
c) formimi i opinionit publik;
d) paraqitjen e mendimeve të ndryshme për çështje akute politike.
2) Natyra e ndikimit të mediave në popullatë:
a) përfshirja në pjesëmarrje të vetëdijshme në politikë;
b) kontrolli i fshehur politik.

"Roli i kontrollit social në zhvillimin e shoqërisë"

2. Elementet e kontrollit social:
a) normat shoqërore;
b) sanksionet sociale;
3. Kontrolli social si kusht për stabilitet social:
a) socializimi i individëve është qëllimi dhe funksioni kryesor i kontrollit shoqëror;
b) kontrolli social si mënyrë për të siguruar ndërveprimin e njerëzve etj.

Prandaj, është e nevojshme të bëhen më shumë se tre pika.

5 . Nëse tema e planit përfshin dy fenomene/procese të shkencave shoqërore, atëherë plani duhet të përfshijë paragrafë për njërin prej tyre, pastaj paragrafë për tjetrin dhe në fund, paragrafë për marrëdhënien e dy fenomeneve/proceseve. Për shembull, në planin me temën "Çmimi në kushtet e tregut" duhet
- t'i kushtojë një pjesë të pikëve sistemit të tregut dhe tregut (të identifikojë të gjitha sistemet ekonomike, shenjat e tregut, llojet dhe funksionet e tregut);
- kushtojini një pjesë të pikëve çmimit (theksoni konceptin, shenjat, llojet dhe funksionet e çmimit);
- një pjesë e paragrafëve t'i kushtohet marrëdhënies së tyre, domethënë veçorive të çmimit në kushtet e tregut (për shembull, për të theksuar faktorët e çmimeve në një sistem tregu).

Vlerësimi i përgjigjes kryhet sipas tre kritereve (maksimumi për detyrën mund të merrni 4 pikë):
K-1: zbulimi i temës , d.m.th. prania e artikujve të planit që lejojnë zbulimin e përmbajtjes së kësaj teme në themel. Këto janë pikat më të rëndësishme, pa të cilat, sipas treguesve të çelësave (përgjigjeve), tema nuk mund të konsiderohet në thelb e zbuluar (këto pika mund të quhen me kusht "të detyrueshme"). Për shembull, tema "Banka si institucion financiar" pa pikat "funksionet e bankës qendrore" dhe "funksionet e bankave tregtare" nuk mund të konsiderohet si e shpalosur në themel, tema "Morali në sistemin e normave shoqërore" - pa zërat “llojet e normave shoqërore”, “shenjat e moralit”, “struktura e moralit” etj. Zakonisht, çelësat (përgjigjet) e pikave të tilla të planit tregojnë nga dy në katër, dhe maturanti duhet të "marrë" të paktën dy prej tyre, dhe në formulimin e saktë që jepet në çelësat (përgjigjet) ose në një formulim që është i afërt në kuptim. kunjëri prej tyre duhet të jetëtë detajuara në nënparagrafë; artikulli tjetër mund të mos jetëOSE të detajuara madje mund të jetë vetëm një nënklauzolë. Sigurisht, është e dëshirueshme që të dy "klauzolat e detyrueshme" të detajohen në nënklauzolë. Në këto raste, për këtë kriter janë caktuar 2 pikë nga 2.
Nëse plani i hartuar nga maturanti përmban vetëm njërin nga “zërat e detyrueshëm” të dhënë në çelësa, por ky zë është i detajuar në nënpika, atëherë sipas këtij kriteri jep 1 nga 2 pikë. Maturanti do të marrë të njëjtin pikë 1 nga 2 për këtë kriter nëse tregon në plan dy pika "të detyrueshme", por nuk detajon asnjë prej tyre. Në të gjitha situatat e tjera, për këtë kriter jepen 0 pikë. Gjithashtu duhet pasur parasysh se kriteri K-tëështë përcaktimi i fatit të gjithë detyrës: nëse për këtë kriter jepen 0 pikë, atëherë për të gjithë planin jepen 0 pikë.
Nëse një maturant në planin e tij “bën” dy ose tre artikuj të detyrueshëm nga një artikull i detyrueshëm, atëherë sipas këtij kriteri ky artikull llogaritet si një artikull i detyrueshëm. Për shembull, në planin me temën "Partitë Politike", dy pikat e mëposhtme të theksuara nga maturanti do të lexohen si një pikë e detyrueshme:
2) partitë në bazë ideologjike:
a) liberale;
b) konservatore;
c) socialiste etj.;
3) partitë në baza organizative:
a) masë;
b) personeli
K-2: përputhja e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks , d.m.th. plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat të paktën dy janë të detajuara në nënparagrafë. Në këtë rast, sipas këtij kriteri, vendoset 1 pikë (nga 1 e mundshme). E Nëse një i diplomuar në planin e tij "bën" dy ose tre artikuj të detyrueshëm nga një artikull i detyrueshëm, atëherë sipas këtij kriteri ky artikull llogaritet si një artikull i detyrueshëm (një shembull përkatës është dhënë tashmë më lart). Duhet pasur parasysh se formulimi i pikave të planit, të cilat janë abstrakte dhe formale dhe nuk pasqyrojnë specifikat e temës, nuk llogariten në vlerësim. Në të njëjtën kohë, çdo vit, kur kontrolloni, me siguri do të ndeshen disa letra në të cilat plani hartohet si më poshtë

Sigurisht që për një plan të tillë vendosen 0 pikë nga 4 të mundshme.
Nëse për këtë kriter jepen 0 pikë, atëherë për kriterin tjetër K-3 jepen 0 pikë.
TE- 3: korrektësinë e formulimit të pikave të planit , d.m.th. mungesa e gabimeve dhe pasaktësive në to. Maksimumi - 1 pikë.

Shembuj të përgjigjeve të sakta për detyra të këtij lloji

Më poshtë janë disa plane të sakta për një sërë temash. Përpara se t'i hapni dhe shikoni, përpiquni të bëni vetë një plan për secilën nga temat dhe më pas rishikoni përgjigjen e referencës dhe jepni vetes një rezultat nga 0 deri në 3 pikë kryesore.

Ushtrimi 1. Jeni udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Shoqëria si sistem”. Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënparagrafë.

Ushtrimi 2. Jeni të udhëzuar të përgatisni një përgjigje të detajuar me temën “Ndërveprimi midis shoqërisë dhe natyrës”. Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënparagrafë.

Bashkëpunimi social në kushtet e ndarjes së punës është një kusht për plotësimin e nevojave në rritje të njerëzve, dhe rrjedhimisht për sukses në luftën për mbijetesë. Në natyrën njerëzore, të prirur për sjellje devijuese, ka forca që parandalojnë veprime që nuk janë në përputhje me standardet e sjelljes që çojnë në integrim dhe stabilitet. Në studimin e Smelser, 99% e të anketuarve pranuan se kishin shkelur ligjin të paktën një herë në jetën e tyre për shkak të kontradiktës midis dëshirës për diçka dhe normave dhe vlerave shoqërore.

Roli i mekanizmit të kontrollit shoqëror - një lloj "valvule anashkaluese" - luhet nga kulturën masive rinore. Duke zotëruar tiparet e super-lejueshmërisë, i lejon të rinjtë të "relaksohen", të lehtësojnë stresin emocional dhe devijues, të ruajnë kontrollin mbi ta nga ana e të moshuarve dhe standardet e sjelljes së shoqërisë. Besimi i të rinjve në pavarësinë e tyre nga të rriturit në kuadrin e kulturës rinore formon një ndjenjë dhe motive përgjegjësie për sjelljen e tyre. Ndërsa i riu rritet, zakonisht humbet interesin për këtë kulturë, shoqërohet dhe bëhet konform standardeve të sjelljes. Megjithatë, për disa të rinj, mbi-lejueshmëria e kulturës rinore formon sjellje dhe motivim të dallueshëm devijues.

Forma përfundimtare e kontrollit shoqëror është izolim nga mjedisi shoqëror - të ndalojë kontaktet e devijantit me njerëzit e tjerë. Ky mekanizëm bllokon konfliktet e mundshme, motivet dhe veprimet devijuese. Njerëzit e izoluar lënë një fushë për shfaqjen e motiveve konformale, standardeve të sjelljes. Një izolim i tillë është karakteristik për kriminelët e mbajtur në burgje. Një mekanizëm tjetër i kontrollit shoqëror - izolim devijuar nga mjedisi social duke kufizuar kontaktet e tij me njerëzit e tjerë, duke sugjeruar mundësinë e kthimit në shoqëri. Dhe së fundi, është e mundur rehabilitimi devijantët, kur u krijohen kushte artificiale për të komunikuar me llojin e tyre nën kontrollin e psikiatërve, gardianëve etj. Për të burgosurit rrethana të tilla zhvillohen në kushtet e lirimit me kusht, deskortit etj.

Kontrolli social ndahet gjithashtu në (1) informal dhe (2) formal. informale kontrolli social ekziston, sipas Crosby, në formën e: (a) shpërblimit (miratimi, promovimi, etj.); (b) ndëshkimi (vështrimi i pakënaqur, vërejtjet kritike, kërcënimi për ndëshkim fizik, etj.); (c) besimet (prova e arsyetuar e respektimit të sjelljes normale); (d) rivlerësimi njerëzor i normave kulturore (si rezultat i të gjitha formave të mëparshme të kontrollit shoqëror plus kapacitetin për vetëvlerësim).

Formale kontrolli kryhet nga aparati shtetëror, i cili siguron zbatimin e standardeve të sjelljes dhe motivimin për një respektim të tillë me standardet. AT politike Në vendet ku baza e shoqërisë është një shtet autoritar ose totalitar, një kontroll i tillë ushtrohet nëpërmjet dhunës së drejtpërdrejtë ndaj njerëzve në të gjitha sferat. Shpesh mbetet i paligjshëm, duke shkaktuar tipe te ndryshme motivim dhe sjellje devijuese në formën e sabotimit të fshehtë apo edhe rebelimit. Ideja e lirisë si vlera më e rëndësishme e jetës së njerëzve nuk u zhvillua kurrë në Lindje (në Azi) - atje bindja ndaj pushtetit konsiderohej vlera kryesore dhe çdo fjalim kundër tij konsiderohej si devijues dhe i ashpër. ndëshkuar.

AT ekonomike dhe ekonomiko-politike vendet ku baza e shoqërisë është ekonomia e tregut, kontrolli formal mbi pajtueshmërinë rregulloret ligjore dhe standardet e sjelljes plotësohen nga kontrolli mbi kompetencat e zyrtarëve që kontrollojnë respektimin e sjelljes konformuese dhe luftën kundër sjelljes devijuese. Ideja e lirisë ka qenë prej kohësh një vlerë e shoqërive perëndimore, duke shkaktuar një iniciativë që shkel standardet tradicionale të sjelljes dhe të cilës njeriu modern i detyrohet arritjet e epokës industriale: mes tyre sundimi i ligjit dhe qeverisja përfaqësuese, pavarësia e gjykatave dhe tribunaleve, procedurat gjyqësore dhe kompensimi i dëmeve në rast të veprimeve të paligjshme të shtetit, liria e fjalës dhe shtypit, ndarja e kishës nga shteti.

Funksionet e sistemit të kontrollit social

Kontrolli social është një sistem i rregullimit shoqëror të sjelljes së njerëzve në shoqëri, duke siguruar ndërveprimin e tyre të rregullt. Në raport me shoqërinë, kontrolli social kryen dy funksione më të rëndësishme: mbrojtëse dhe stabilizuese dhe ndahet në dy lloje:

1. kontrolli i brendshëm ose vetëkontrolli. kur një individ rregullon në mënyrë të pavarur sjelljen e tij, duke e koordinuar atë me normat e shoqërisë, këtu kriteri kryesor për vlerësimin moral është ndërgjegjja;

2. kontrollin e jashtëmështë një grup institucionesh dhe mjetesh që garantojnë respektimin e normave të pranuara përgjithësisht.

Sistemi i kontrollit shoqëror realizohet me ndihmën e normave shoqërore, sanksioneve dhe institucioneve (agjentëve të kontrollit).

normat sociale Këto janë receta, kërkesa, rregulla që përcaktojnë kufijtë e sjelljes së pranueshme, të miratuar nga shoqëria e njerëzve. Ata kryejnë funksionet e mëposhtme në shoqëri:

rregullojnë rrjedhën e përgjithshme të socializimit;
të integrojë personalitetin në mjedisin social;
shërbejnë si modele, standarde të sjelljes së duhur;
kontrolloni sjelljen devijuese. Ekzistojnë dy lloje të normave shoqërore:

1. Formal, bazuar në ligj:

të përcaktuara zyrtarisht;
të parashikuara në rregullore;
vërtetuar nga pushteti shtrëngues i shtetit.

2. U joformale bazuar në moral:

i paformalizuar;
mbështetur nga opinioni publik.

Thelbi i normave shoqërore është si më poshtë:

ato e lejojnë individin të hyjë në marrëdhënie me njerëz të tjerë;
pajtueshmëria me normat kontrollohet rreptësisht nga një mekanizëm kompleks që ndërthur përpjekjet e kontrollit dhe vetëkontrollit përmes një sistemi sanksionesh dhe shpërblimesh.

Pajtueshmëria me normat shoqërore në shoqëri sigurohet nëpërmjet sanksionet sociale,të cilat paraqesin reagimin e grupit ndaj sjelljes së individit në situata të rëndësishme shoqërore. E gjithë shumëllojshmëria e normave shoqërore në shoqëri, me rritjen e efektit të veprimit, ndahet në katër lloje:

sanksione jozyrtare pozitive - miratimi publik nga mjedisi informal, d.m.th. prindërit, miqtë, kolegët, të njohurit etj. (kompliment, lavdërim miqësor, prirje miqësore etj.);
sanksione zyrtare pozitive - miratimin publik nga autoritetet, institucionet dhe organizatat zyrtare (çmime qeveritare, çmime shtetërore, avancim në karrierë, shpërblime materiale, etj.);
sanksione negative joformale - dënimet që nuk parashikohen nga sistemi ligjor i shoqërisë, por zbatohen nga shoqëria (vërejtje, tallje, prishje miqësie, reagime mosmiratuese, etj.);
sanksione zyrtare negative - dënimet e parashikuara ligjet juridike, rregulloret, udhëzime dhe urdhra administrative (gjobë, ulje në detyrë, largim nga puna, arrestim, burgim, privim te drejtat civile dhe etj.).

Ekzistojnë tre mënyra për të zbatuar kontrollin social në një grup dhe shoqëri:

përmes socializimit. Thelbi i tij është se socializimi, duke formuar dëshirat, preferencat, zakonet dhe zakonet tona, është një nga faktorët kryesorë të kontrollit shoqëror dhe vendosjes së rendit në shoqëri;
përmes presionit të grupit.Çdo individ, duke qenë anëtar i shumë grupeve parësore, duhet në të njëjtën kohë të ndajë një minimum të caktuar normash kulturore të pranuara në këto grupe dhe të sillet siç duhet. Përndryshe, mund të pasojnë dënime dhe sanksione grupore, duke filluar nga qortimet e thjeshta deri te përjashtimi i një grupi parësor të publikuar;
me anë të detyrimit. Në një situatë ku një individ nuk dëshiron të respektojë ligjet, rregulloret, procedurat e formalizuara, një grup ose shoqëri i drejtohet detyrimit për ta detyruar atë të veprojë si gjithë të tjerët.

Kështu, çdo shoqëri zhvillon një sistem të caktuar kontrolli, i cili përbëhet nga mënyra formale dhe joformale të rregullimit të sjelljes së njerëzve dhe ndihmon në ruajtjen e rendit publik. Familja, të afërmit, miqtë, kolegët veprojnë si agjentë të kontrollit joformal, ndërsa kontrolli formal kryhet kryesisht nga përfaqësuesit zyrtarë të shtetit të pajisur me funksione kontrolli - gjykatat, ushtria, shërbimet speciale, agjencitë e zbatimit të ligjit dhe institucionet e tjera të autorizuara.

A. LAZEBNIKOVA

PËRDORIMI NË STUDIMET SOCIALE: TË MËSOJMË PËR TË BËRË NJË PLAN

Relativisht kohët e fundit, detyra C8 u shfaq në versionin e provimit, i cili parashikon përgatitjen e një plani të detajuar për temën e propozuar. Në këtë rast, tema mund t'i referohet çdo linje të përmbajtjes së kursit. Këtu është formulimi i detyrës me kriteret e vlerësimit.

Tema 1

Ju udhëzohen të përgatisni një përgjigje të detajuar mbi temën “Shkenca si institucion shoqëror”. Bëni një plan sipas të cilit do ta trajtoni këtë temë. Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.

Një nga opsionet për planin e zbulimit për këtë temë:
1. Koncepti i “institucionit social”.
2. Funksionet kryesore të shkencës në shoqëri:

1) njohëse;
2) arsimore dhe ideologjike;
3) prodhuese dhe teknologjike; 4) sociale;
5) prognostike.
3. Sistemi i institucioneve shkencore:
1) roli i universiteteve në zhvillimin e shkencës;
2) organizatat shkencore akademike
tions;
3) qendrat e inovacionit.
4. Mbështetja shtetërore për shkencën:
1) rritja e shpenzimeve qeveritare në kohë-
zhvillimi i shkencës;
2) mbështetje për shkencëtarët e rinj.
5. Etika e një shkencëtari.
Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në forma nominale, pyetëse ose të përziera.

Përmbajtja e saktë e përgjigjes dhe udhëzimet e notimit(Lejohen formulime të tjera të përgjigjes që nuk e shtrembërojnë kuptimin e saj.) Gjatë analizimit të përgjigjes merren parasysh sa vijon:
prania e artikujve të planit që janë të detyrueshëm për zbulimin e temës së propozuar;
korrektësia e formulimit të pikave të planit për sa i përket rëndësisë së tyre për një temë të caktuar;
pajtueshmëria e strukturës së përgjigjes së propozuar me një plan të një lloji kompleks.

Formulimi i pikave të planit, të cilat janë abstrakte dhe formale dhe nuk pasqyrojnë specifikat e temës, nuk llogariten në vlerësim. Mungesa e paragrafëve 2 dhe 3 të planit në formulimin e dhënë ose të afërt në kuptim nuk do të lejojë zbulimin e përmbajtjes së kësaj teme në themel.

Formulimi i pikave të planit është i saktë dhe ju lejon të zbuloni përmbajtjen e temës mbi meritat (dispozitat e të paktën dy prej pikave të planit të përmendura më lart pasqyrohen); struktura e përgjigjes korrespondon me një plan të një lloji kompleks (përmban të paktën tre artikuj, dy prej të cilëve janë të detajuar) - 3 pikë.

Formulimi i pikave të planit është i saktë dhe ju lejon të zbuloni përmbajtjen e temës mbi meritat (dispozitat e të paktën dy prej pikave të planit të përmendura më lart pasqyrohen); plani përfshin të paktën tre pika, njëra prej të cilave është e detajuar në nënparagrafë, ose formulimi i pikave të planit është i saktë dhe ju lejon të zbuloni përmbajtjen e temës (dispozitat e dy pikave të planit të përmendura më sipër janë pasqyruar); plani përfshin dy pika, secila prej të cilave është e detajuar në nënpika - 2 pikë.

Formulimi i pikave të planit është i saktë dhe ju lejon të zbuloni përmbajtjen e temës së specifikuar (dispozitat e të paktën dy prej pikave të planit të përmendura më lart pasqyrohen); plani është i thjeshtë në strukturë dhe përmban të paktën tre pika, ose plani përmban pozicione të gabuara së bashku me formulimin e saktë; por në përgjithësi, plani ju lejon të zbuloni përmbajtjen e temës mbi meritat (dispozitat e të paktën dy prej pikave të planit të përmendura më sipër pasqyrohen), një ose dy artikujt janë të detajuar në nënparagrafët - 1 pikë.

Plani për sa i përket strukturës dhe (ose) përmbajtjes dhe strukturës nuk mbulon temën e specifikuar (përfshirë një grup formulimesh abstrakte që nuk pasqyrojnë specifikat e përmbajtjes së kësaj teme), ose plani për sa i përket strukturës së tij është i thjeshtë dhe përmban një ose dy pika - pika O.
(Rezultati maksimal për detyrën është 3 pikë.)

Tema 2

Le të shohim sesi maturantët e kryen detyrën C8.
Ofrojmë plane me temën “Ndikimi i ekonomisë në strukturën sociale të shoqërisë”. E veçanta e kësaj teme qëndron në faktin se këtu fokusi është në një proces dinamik që pasqyron ndryshimet në një fushë (në këtë rast, sociale) nën ndikimin e faktorëve që lidhen me një fushë tjetër të jetës shoqërore (ekonomike).
Vlen të përmendet se tema të ngjashme përfshijnë shqyrtimin e fenomeneve sociale në zhvillim dhe diversitetlidhje të ndryshme, bëhet gjithnjë e më shumë. Dhe kjo është mjaft e justifikuar, pasi është pikërisht ky - i ndryshueshëm, i ndërlidhur dhe i ndërlidhur - që është vetë realiteti shoqëror. Kjo do të thotë se aftësia për të parë këto lidhje, për të analizuar fenomenet në dinamikë është një element i rëndësishëm i formimit të shkencave shoqërore, i cili, meqë ra fjala, është i përfshirë në standardin arsimor të shkollës së mesme.
Konsideroni disa opsione për një plan për këtë temë, të përpiluar nga të diplomuarit.

Plani 1
1. Koncepti i "strukturës shoqërore".
2. Diferencimi i shoqërisë:
a) sipas të ardhurave;
b) në lidhje me autoritetet;
c) me profesion.

Ciklet ekonomike.
Ciklet ekonomike janë luhatje në aktivitetin ekonomik (kushtet ekonomike), që konsistojnë në tkurrje të përsëritur (recesion ekonomik, recesion, depresion) dhe zgjerim (rimëkëmbje ekonomike) të ekonomisë.

3. Ndikimi i cikleve ekonomike në shoqëri:
a) maja
b) recesioni;
c) fundi;
d) zgjerimi.
4. Programet sociale shtetërore:
a) mbështetje për të papunët e varfër;
b) zhvillimi i kujdesit shëndetësor;
c) sigurimi garanci sociale popullatë;
d) programet rinore.
5. Roli i ekonomisë në formësimin strukture shoqerore shoqërinë.

Plani 2
1. Koncepti i ekonomisë.
2. Koncepti i strukturës shoqërore.
3. Pamje sistemet ekonomike:

Tradicionale;
komandë;
tregu;
të përziera.

4. Funksionet e ekonomisë në shoqëri.
5. Mënyrat e ndikimit të ekonomisë në strukturën shoqërore:
formimi i ofertës dhe kërkesës;
konkurs;
vende të lira pune dhe oferta pune;
inflacioni;
krizat ekonomike;
politika tatimore;
programet sociale të financimit shtetëror.
6. Pasojat e ekspozimit.
7. Ndikimi i ekonomisë në shoqërinë në Rusinë moderne.

Plani 3
1. Çfarë është ekonomia dhe marrëdhënia e saj me
shoqëria:
1) koncepti i ekonomisë;
2) ndikimi i ekonomisë në strukturën shoqërore;
3) rezultate pozitive në ndërveprim.

2. Mënyrat dhe metodat e ndikimit të ekonomisë në strukturën shoqërore.
3. Rezultatet e ndikimit të ekonomisë në strukturën shoqërore.

Plani 4
1. Karakteristikat e strukturës shoqërore.
2. Ndikimi i ekonomisë në cilësinë e jetës:

1) punësimi dhe papunësia;
2) inflacioni.
3. Polarizimi i mëtejshëm i shoqërisë:
1) në fushën e pronësisë;
2) aksesi në pushtet;
3) në statusin social.
3. Qasje dhe vlerësime të ndryshme për këtë fenomen.

Komentet
Ne shohim se këto plane ndryshojnë nga njëri-tjetri në grupin e komponentëve (megjithëse ka ngjashmëri), plotësinë dhe detajet. Por ka diçka të përbashkët mes tyre:
1. Tre prej tyre plotësojnë kërkesat formale: të paktën tre pikë, me të paktën dy prej tyre të detajuara. Përjashtimi i vetëm është përgjigja e tretë, ku vetëm një paragraf i planit ka nënparagrafë.

Inflacioni.
Me inflacion, për të njëjtën shumë parash, pas njëfarë kohe do të jetë e mundur të blini më pak mallra dhe shërbime se më parë. Në këtë rast, ata thonë se gjatë kohës së kaluar fuqia blerëse e parasë është ulur, paraja është zhvlerësuar - ka humbur një pjesë të vlerës së saj reale.

Le ta kuptojmë. Në kuadrin e formulimit të propozuar të temës, struktura shoqërore e shoqërisë është objekti qendror i shqyrtimit. Është në të që supozohen disa ndryshime. Rrjedhimisht, është e nevojshme të vazhdohet (dhe në thelb, dhe jo formalisht) nga koncepti i "strukturës shoqërore të shoqërisë". Nga kursi i shkencave shoqërore dihet se nënkupton tërësinë e ekzistimit në shoqëri, duke zënë një pozicion të caktuar në të dhe me grupet shoqërore që ndërveprojnë.

Është gjithashtu mirë të mbani mend se koncepti grup social» është shumë i gjerë. Kjo përfshin grupe të dalluara nga numri (midis tyre grupe të tilla të mëdha si klasa, prona, shtresa), sipas profesionit sipas parimit kombëtar, sipas parimit demografik etj.

Cili mund të jetë, bazuar në këtë përkufizim, drejtimi i ndryshimit në strukturën shoqërore? Ato mund të shprehen në paraqitjen e disa grupeve dhe zhdukjen e të tjerëve; në ndryshime të rëndësishme sasiore që mbulojnë grupe individuale; në ndryshimin e vendit të grupit në strukturën shoqërore.

Këtu është e dobishme të mbështetemi në njohuritë historike dhe të kujtojmë disa procese reale që lidhen me një ndryshim në strukturën shoqërore, për shembull: shfaqja e të ashtuquajturës pronë e tretë në Francë; likuidimi i fisnikërisë në BRSS; shfaqja relativisht e fundit në vendin tonë e një grupi të tillë shoqëror si bujqësia etj. Mbështetja në njohuri dhe ide specifike do të ndihmojë në arsyetimin e mëtejshëm.

Natyrisht, të gjitha këto procese ndodhin nën ndikimin e shumë faktorëve. Duhet të fokusohemi në atë ekonomik. Hapi tjetër në kuptimin e temës lidhet me identifikimin e proceseve dhe fenomeneve ekonomike që kanë ndikim parësor në strukturën ekonomike.

Këtu përsëri, një thirrje për "realitetet historike" mund të ndihmojë. Nga rrjedha e historisë është e njohur se ndryshime të rëndësishme shoqërore ndodhin me ndryshimet në marrëdhëniet pronësore. Kështu, likuidimi i pronës private në vendin tonë çoi në zhdukjen e grupeve të tëra shoqërore: fisnikërisë së lartpërmendur, borgjezisë, fshatarëve individualë. Dhe, përkundrazi, me ringjalljen e saj në vitet 1990. filloi të formohej një shtresë sipërmarrësish.

Në të njëjtën kohë, ndryshimet e thella në marrëdhëniet pronësore janë shpesh rezultat i një ndryshimi në llojin e sistemit ekonomik në tërësi. Në këtë rast, transformimet ndikojnë edhe në parimin e shpërndarjes, i cili gjithashtu nuk mund të mos prekë strukturën shoqërore të shoqërisë. Në veçanti, diferencimi shoqëror mund të rritet (ose ulet) nën ndikimin e tij.

Nëse kemi parasysh ndryshimet brenda kornizës së shtresimit profesional, atëherë ato lidhen me të tjera faktorët ekonomikë: ndarje publike puna, progresi teknik etj.

Me fjalë të tjera, planet mund të jenë të ndryshme, por ato duhet të përfshijnë elemente mbi ndryshimet në strukturën sociale në kontekstin e ndryshimit të sistemeve ekonomike, vendosjen e marrëdhënieve të reja pronësore, kalimin në marrëdhënie të tjera të shpërndarjes dhe zhvillimin e përparimit teknologjik.
Asnjë nga këto nuk është në plane. Nëse emërtohet ndonjë proces ekonomik ose lloj sistemesh ekonomike, ndikimi i tyre në strukturën shoqërore nuk reflektohet në asnjë mënyrë.

Le të analizojmë më në detaje planin 1. Vetëm pika e fundit funksionon drejtpërdrejt në zbulimin e temës. Megjithatë, nuk është specifikuar në asnjë mënyrë. Pika 3 është qartësisht e tepërt. Duke përfshirë pikën 2 në plan, maturanti me sa duket ka dashur të identifikojë një aspekt që lidhet me kriteret (faktorët) e diferencimit social të shoqërisë, por nuk ka mundur të gjejë një koncept përgjithësues dhe formulim të duhur. Konkretizimi i paragrafit 3 nuk korrespondon me pozicionin e deklaruar: ndikimi i cikleve ekonomike në shoqëri.

Tema 3
Konsideroni një plan për një temë nga fusha e sociologjisë - "Kontrolli social si një mekanizëm për rregullimin e marrëdhënieve midis individit dhe shoqërisë".
1. Koncepti i kontrollit shoqëror dhe rëndësia e tij për zhvillimin e shoqërisë.
2. Ekzistojnë dy forma të kontrollit shoqëror:

1) e brendshme;
2) e jashtme.
3. Ekzistojnë metodat e mëposhtme të kontrollit shoqëror:
1) izolimi;
2) izolimi;
3) rehabilitimi.

4. Kontrolli social realizohet në procesin e socializimit.
5. Kontrolli shoqëror formohet nga normat dhe sanksionet shoqërore.
6. Ekzistojnë lloje të sanksioneve:

1) pozitive;
2) negative;
3) formale;
4) informale.

7. Prirjet në zhvillimin e kontrollit social.

Agjencia Federale për Arsimin

Institucion arsimor shtetëror

Arsimi i lartë profesional

"Universiteti Shtetëror i Tulës"

Qendra Rajonale për Studime të Avancuara
Specialiteti "Kontabiliteti, analiza dhe auditimi"

Punë kontrolli-lëndore në disiplinën "Sociologji"
Tema: "Roli i kontrollit social në procesin e socializimit"

2010
TABELA E PËRMBAJTJES

HYRJE 3
1. SOCIALIZIMI. 5
1.1. Koncepti dhe thelbi i socializimit. 5
2. KONCEPTI I KONTROLLIT SHOQËROR. 7
2.1. Koncepti i kontrollit shoqëror, funksionet e tij. 7
2.2. Elementet e kontrollit social. 9
2.2.1. Normat shoqërore si rregullator i sjelljes. 9
2.2.2. Sanksionet si element i kontrollit social. njëmbëdhjetë
2.3. Mekanizmi i kontrollit social. 12
2.4. Vetëkontroll. 13
2.5. Koncepti i P. Berger për kontrollin social. katërmbëdhjetë
3. NDËRVEPRIMI SHOQËROR DHE KONTROLLI SHOQËROR. 16
4. FORMAT DHE ZBATIMI I KONTROLLIT SOCIAL. tetëmbëdhjetë
KONKLUZION 22
REFERENCAT 23

PREZANTIMI
Shoqëria është një sistem kompleks shoqëror vetërregullues. Një rol të rëndësishëm në rregullimin shoqëror të jetës publike luan kultura shoqërore dhe mbi të gjitha vlerat, normat, institucionet dhe organizatat shoqërore. Në të njëjtën kohë, një formacion i veçantë strukturor, institucioni i kontrollit shoqëror, luan një rol të rëndësishëm në strukturën shoqërore të shoqërisë. Ai vepron si pjesë e sistemi i përbashkët rregullimi shoqëror dhe thirret të sigurojë funksionimin dhe zhvillimin normal të shoqërisë me mjete të ndryshme, si dhe të parandalojë dhe korrigjojë devijime të tilla shoqërore që janë të afta të çorganizojnë jetën publike dhe rendin shoqëror.
Kontrolli social luan një rol të rëndësishëm në jetën e shoqërisë, sepse asnjë shoqëri nuk mund të funksionojë dhe zhvillohet me sukses pa një sistem të kontrollit shoqëror. Pra, E. Fromm shkroi se një shoqëri mund të funksionojë në mënyrë efektive vetëm kur anëtarët e saj arrijnë një lloj sjelljeje në të cilën ata duan të veprojnë ashtu siç duhet të veprojnë si anëtarë të kësaj shoqërie.
Shumë sociologë kanë studiuar kontrollin social. Termi "kontroll social" u fut në fjalorin shkencor nga sociologu i famshëm francez, një nga themeluesit e psikologjisë sociale, Gabriel Tarde, i cili propozoi që të konsiderohet si një nga. faktorët kritik socializimi. Më vonë, në veprat e një numri shkencëtarësh - si, për shembull, E. Ross, R. Park, A. Lapierre - u zhvillua një teori e kontrollit shoqëror.
E konsideroj të rëndësishme temën e punës së kësaj lënde, pasi shoqëria është një sistem dinamik dhe me zhvillimin e këtij sistemi formohen dhe zhvillohen tradita, norma dhe vlera të ndryshme. Sistemi i kontrollit social gjithashtu po evoluon vazhdimisht, duke u bërë më fleksibël dhe efikas, kështu që ka ende shumë materiale për hulumtim dhe studim të kësaj teme. Për më tepër, një person është i interesuar për një jetë të qetë dhe të begatë, në rendit shoqëror, në zhvillimin dhe funksionimin e suksesshëm të shoqërisë. E gjithë kjo sigurohet nga institucioni i kontrollit shoqëror dhe sa më shumë të zhvillohet dhe të përmirësohet, aq më e organizuar dhe e begatë do të jetë shoqëria. Prandaj, sistemi i kontrollit shoqëror duhet të studiohet më thellë, për të gjetur mënyra të ndryshme për zgjidhjen e konflikteve sociale dhe përmirësimin e kulturës aktuale shoqërore.
Qëllimi i punës së kursit është të përcaktojë rolin e kontrollit shoqëror në shoqëri, të identifikojë varësinë e drejtimit dhe përmbajtjes së kontrollit shoqëror nga karakteristikat ekonomike, politike, ideologjike dhe karakteristika të tjera të një sistemi të caktuar shoqëror, të përcaktuar historikisht nga niveli të zhvillimit të saj. Përveç kësaj, ne duhet të nxjerrim përfundime për ndikimin e kontrollit shoqëror në zhvillimin e individit dhe shoqërisë në tërësi.

SOCIALIZIMI
Psikologu dhe sociologu i mirënjohur amerikan Charles Cooley i vuri vetes detyrën të studionte procesin e të kuptuarit gradual të një personi të ndryshimit midis "Unë" të tij dhe personaliteteve të tjera. Si rezultat i studimeve të shumta, ai përcaktoi se zhvillimi i konceptit të "Unë" vetjak ndodh në rrjedhën e një procesi të gjatë, kontradiktor dhe të ndërlikuar dhe nuk mund të ndodhë pa pjesëmarrjen e personaliteteve të tjera, d.m.th. asnjë mjedis social. Çdo person, sipas Ch. Cooley, ndërton "Unë" e tij, bazuar në reagimet e perceptuara të njerëzve të tjerë me të cilët bie në kontakt. Për shembull, një vajze i thonë prindërit dhe të njohurit se ajo është e bukur dhe duket e mrekullueshme. Nëse këto pohime përsëriten mjaft shpesh, pak a shumë vazhdimisht, dhe njerez te ndryshëm, më pas vajza përfundon duke u ndjerë e bukur dhe duke vepruar si një krijesë e bukur. Por edhe një vajzë e bukur do të ndihet si një rosë e shëmtuar nëse që në moshë të vogël prindërit ose të njohurit e zhgënjejnë dhe e trajtojnë si të shëmtuar. A.I. Kuprin në tregimin "Ylli blu" përshkroi në mënyrë të përsosur një situatë të tillë kur një vajzë që konsiderohej më e shëmtuara në vendin e saj filloi të konsiderohej bukuroshja e parë pasi u transferua në një vend tjetër.
Një arsyetim i tillë e çoi C. Cooley-n në idenë se imazhi personal "unë" nuk lind vetëm në lidhje me faktet objektive. Fëmija më i zakonshëm, përpjekjet e të cilit vlerësohen dhe shpërblehen, do të ndiejë një ndjenjë besimi në aftësitë e tij dhe talentin e tij, ndërsa një fëmijë vërtet i aftë dhe i talentuar, përpjekjet e të cilit nga mjedisi i tij i afërt perceptohen si të pasuksesshme, do të ndjejë një ndjenjë të dhimbshme. ndjenja e paaftësisë dhe aftësitë e tij mund të paralizohen praktikisht. . Është përmes marrëdhënieve me të tjerët, përmes vlerësimeve të tyre, që çdo person përcakton nëse është i zgjuar apo budalla, tërheqës apo i shëmtuar, i denjë apo i pavlerë.
Ky “unë” njerëzor, duke u hapur përmes reagimeve të të tjerëve, u bë i njohur si pasqyra “Unë” e Charles Cooley, i cili analizoi i pari procesin e “unë” – zbulimit. Koncepti i pasqyrës "Unë" mund të ilustrohet më qartë nga fjalët e William Thackeray nga vepra e tij "Vanity Fair. A Novel Without a Hero": "Bota është një pasqyrë dhe i kthen çdo personi reflektimin e tij. Fytyrën e vet. Rradhoni vetullat tuaja dhe do t'ju kthejë një pamje jo miqësore, qeshni me të dhe do të jetë shoqëruesi juaj i gëzuar dhe i sjellshëm."
1.1. Koncepti dhe thelbi i socializimit
Njeriu është një qenie shoqërore. Që në ditët e para të ekzistencës së tij, ai është i rrethuar nga lloji i tij, i përfshirë në të gjitha llojet e ndërveprimeve shoqërore. Një person fiton përvojën e parë të komunikimit shoqëror edhe para se të fillojë të flasë. Duke qenë pjesë e shoqërisë, një person fiton një përvojë të caktuar subjektive, e cila bëhet pjesë përbërëse e personalitetit. Socializimi është proces dhe rezultat i asimilimit dhe riprodhimit aktiv të mëvonshëm të përvojës sociale nga individi. Procesi i socializimit është i lidhur pazgjidhshmërisht me komunikimin dhe aktivitetet e përbashkëta të njerëzve.
Thelbi i socializimit konsiston në një kombinim të përshtatjes dhe izolimit të një personi në kushtet e një shoqërie të caktuar. Procesi i socializimit dhe përshtatjes janë të ndërlidhura ngushtë. Përshtatja përfshin koordinimin e kërkesave dhe pritshmërisë së mjedisit social në lidhje me një person me qëndrimet dhe qëndrimet e tij. sjellje sociale; koordinimi i vetëvlerësimeve dhe pretendimeve të një personi me aftësitë e tij dhe me realitetet e mjedisit shoqëror. Pra, përshtatja është procesi dhe rezultati i shndërrimit të individit në një qenie shoqërore. Izolimi është procesi i autonomizimit të një personi në shoqëri. Rezultati i këtij procesi është nevoja e një personi për të pasur pikëpamjet e tij dhe ekzistenca e të tilla (autonomia e vlerës), nevoja për të pasur lidhjet e veta (autonomia emocionale), nevoja për të zgjidhur në mënyrë të pavarur çështjet që e shqetësojnë atë personalisht, aftësia për të t'i rezistojë atyre situatave të jetës që ndërhyjnë në vetë-ndryshimin, vetëvendosjen, vetërealizimin, vetëpohimin e tij (autonomia e sjelljes). Kështu, izolimi është procesi dhe rezultati i formimit të individualitetit njerëzor.
Nga sa u tha, rezulton se në procesin e socializimit ekziston një konflikt i brendshëm, i pazgjidhur plotësisht midis masës së përshtatjes së një personi në shoqëri dhe shkallës së izolimit të tij në shoqëri.
Socializimi i një personi bota moderne, duke pasur pak a shumë tipare të dukshme në një shoqëri të caktuar, në secilën prej tyre ka një sërë karakteristikash të përbashkëta ose të ngjashme.
Fazat e socializimit.
Në çdo shoqëri, socializimi i një personi ka veçori në faza të ndryshme. Në shumë pamje e përgjithshme Fazat e socializimit mund të lidhen me periodizimin e moshës së jetës njerëzore. Ka periodizime të ndryshme dhe kjo e mëposhtme nuk pranohet përgjithësisht. Është shumë i kushtëzuar (sidomos pas fazës së adoleshencës), por mjaft i përshtatshëm nga pikëpamja socio-pedagogjike.
Një person në procesin e socializimit kalon nëpër fazat e mëposhtme: foshnjëria (nga lindja deri në 1 vit), fëmijëria e hershme (1-3 vjeç), fëmijëria parashkollore (3-6 vjeç), më e re mosha shkollore(6-10 vjeç), adoleshent i vogël (10-12 vjeç), adoleshent i moshuar (12-14 vjeç), rinia e hershme (15-17 vjeç), mosha rinore (18-23 vjeç), rinia ( 23-30 vjeç), pjekuria e hershme (30-40 vjeç), pjekuria e vonë (40-55 vjeç), mosha e vjetër (55-65 vjeç), mosha e vjetër (65-70 vjeç), jetëgjatësia (mbi 70 vjeç).

2. Koncepti i kontrollit social .
2.1. Koncepti i kontrollit shoqëror, funksionet e tij.
Koncepti i kontrollit social u prezantua nga T. Tarde, themeluesi i psikologjisë sociale, i cili e kuptoi atë si një grup mënyrash në të cilat një kriminel çohet në sjellje normale. Më pas, kuptimi i këtij termi është zgjeruar ndjeshëm. Kjo ndodhi kryesisht për shkak të studimeve të sociologëve amerikanë E. Ross dhe R. Park, të cilët e kuptuan kontrollin social si një ndikim të qëllimshëm mbi një individ, në mënyrë që të sjellë sjelljen njerëzore në përputhje me normat shoqërore.
Sipas T. Parsons, kontrolli social është një proces me anë të të cilit, nëpërmjet vendosjes së sanksioneve, bëhet kundërveprim ndaj devijantit, d.m.th. sjelljet devijuese dhe ruajnë stabilitetin social.
Pra, kontrolli social është një mënyrë e vetërregullimit të një sistemi shoqëror (shoqëria në tërësi, një grup shoqëror etj.), i cili siguron, nëpërmjet rregullimit normativ, ndikimin e synuar të njerëzve dhe elementëve të tjerë strukturorë të këtij sistemi, të tyre. ndërveprim të rregullt në interes të forcimit të rendit dhe stabilitetit.
Duke analizuar përmbajtjen e këtij përkufizimi të përgjithshëm, është e rëndësishme të mbani në mend një numër pikash themelore:
kontrolli social - komponent një sistem më i përgjithshëm dhe i larmishëm i rregullimit shoqëror të sjelljes dhe jetës publike të njerëzve. Specifikimi i tij qëndron në faktin se një rregullim i tillë këtu është i një karakteri të rregullt, normativ dhe mjaft kategorik dhe sigurohet nga sanksionet sociale ose kërcënimi i zbatimit të tyre;
Problemi i kontrollit shoqëror është një prerje e caktuar e pyetjes kryesore sociologjike në lidhje me marrëdhëniet dhe ndërveprimin e individit, grupit shoqëror dhe shoqërisë në tërësi. Kontrolli social kryhet edhe nëpërmjet socializimit të individit, d.m.th. kontrollin e brendshëm, dhe nëpërmjet ndërveprimit të individit me grupin parësor shoqëror, kulturën e tij, d.m.th. kontrollin e grupit dhe nëpërmjet ndërveprimit të një individi, një grupi shoqëror me shoqërinë në tërësi, d.m.th. kontrolli social nëpërmjet detyrimit;
Është e pamundur të imagjinohet kontrolli shoqëror në mënyrë të njëanshme - si një nënshtrim i verbër dhe automatik i individit ndaj kërkesave të normave shoqërore, kur individi vepron vetëm si objekt, dhe shoqëria si subjekt. Duhet parë se në këtë rast është pikërisht ndërveprimi social ai që zhvillohet, për më tepër, konstant dhe aktiv, në të cilin jo vetëm individi përjeton ndikimin e kontrollit shoqëror, por edhe kontrolli shoqëror i nënshtrohet efektit të kundërt nga ana e individit. , e cila madje mund të çojë në një ndryshim në karakterin e tij;
Natyra, përmbajtja dhe drejtimi i kontrollit shoqëror përcaktohen nga karakteri, natyra dhe lloji i sistemit të caktuar shoqëror. Është mjaft e qartë se kontrolli social në një shoqëri totalitare dhe në një shoqëri demokratike do të jetë thelbësisht i ndryshëm. Në të njëjtën mënyrë, kontrolli shoqëror në shoqëritë e thjeshta, primitive, arkaike ka një karakter krejtësisht të ndryshëm (për shembull, informal) në krahasim me kontrollin shoqëror në shoqëritë komplekse moderne industriale (një sistem kompleks dhe i zhvilluar i kontrollit të formalizuar).
Qëllimi kryesor i kontrollit shoqëror është ruajtja e rendit dhe stabilitetit në shoqëri, si dhe sigurimi i riprodhimit (vazhdimësisë) shoqërore në drejtimin që korrespondon me strategjinë e zhvillimit të zgjedhur nga një shoqëri e caktuar. Falë mekanizmave të socializimit, përshkrimit, inkurajimit, përzgjedhjes dhe kontrollit, sistemi shoqëror ruan një ekuilibër.
Tiparet dalluese të mëposhtme të kontrollit shoqëror mund të vihen në dukje:
1) rregullsia, kategorishmëria dhe formaliteti: normat shoqërore shpesh zbatohen për një individ pa marrë parasysh karakteristikat e tij personale; me fjalë të tjera, një person duhet të pranojë një normë vetëm sepse ai është anëtar i një shoqërie të caktuar;
2) lidhje me sanksionet - dënimet për shkelje të normave dhe shpërblime për respektimin e tyre;
3) Zbatimi kolektiv i kontrollit shoqëror: veprimi shoqëror është shpesh një reagim ndaj një sjelljeje të caktuar njerëzore, dhe për këtë arsye, mund të jetë një nxitje negative dhe pozitive kur zgjidhni qëllimet dhe mjetet për t'i arritur ato.
Duke përshkruar anatominë dhe mekanizmin e sistemit të kontrollit shoqëror, sociologu dhe juristi i njohur rus A.M. Yakovlev identifikon komponentët e mëposhtëm dhe marrëdhëniet midis tyre:

veprime individuale, të manifestuara në rrjedhën e ndërveprimit aktiv të individit me mjedisin shoqëror;

një shkallë vlerësimi shoqëror që rrjedh nga një sistem vlerash, idealesh, interesash jetike dhe aspiratash të një grupi shoqëror ose të gjithë shoqërisë, nga e cila varet reagimi i mjedisit shoqëror ndaj veprimit individual;

kategorizimi i veprimit individual, d.m.th. caktimi i tij në një kategori të caktuar veprimesh të miratuara ose të dënuara shoqërisht, që është rezultat i funksionimit të shkallës së vlerësimit shoqëror;

natyrën e vetëdijes publike, duke përfshirë natyrën e vetëvlerësimit publik dhe vlerësimit nga grupi shoqëror i situatës në të cilën vepron, nga e cila varet kategorizimi i veprimit individual;

karakterin dhe përmbajtjen veprim social, duke kryer funksionin e sanksioneve pozitive ose negative dhe të varura drejtpërdrejt nga gjendja e vetëdijes publike;

një shkallë vlerësimi individual, që rrjedh nga sistemi i vlerave, idealeve, interesave jetike dhe aspiratave të individit dhe që përcakton reagimin e individit ndaj veprimit shoqëror.

2.2. Elementet e kontrollit social
Kontrolli social ndihmon në ruajtjen e strukturës së gjallë të marrëdhënieve shoqërore dhe është një mekanizëm i veçantë për ruajtjen e rendit publik dhe përfshin dy elementë kryesorë - normat dhe sanksionet.
2.2.1 Normat shoqërore si rregullator i sjelljes
Secili person e kupton se askush nuk mund të ndërtojë me sukses marrëdhëniet e tij me njerëzit e tjerë dhe organizatat shoqërore pa korrelacion të ndërsjellë të veprimeve me rregullat e miratuara nga shoqëria. Këto rregulla, të cilat shërbejnë si standard në lidhje me veprimet tona, quhen norma shoqërore.
Normat shoqërore janë receta, udhëzime dhe dëshira të shkallëve të ndryshme të ashpërsisë, që i detyrojnë individët të veprojnë siç është zakon të veprohet në një shoqëri të caktuar, në një situatë të caktuar. Normat shoqërore veprojnë si rregullues të sjelljes njerëzore. Ata vendosin kufij, kushte, forma veprimi, përcaktojnë natyrën e marrëdhënieve, përcaktojnë qëllime të pranueshme dhe mënyra për t'i arritur ato. Asimilimi i normave shoqërore të shoqërisë, zhvillimi i një qëndrimi individual ndaj tyre ndodh në procesin e socializimit.
Normat vendosin detyrime dhe përgjegjësi reciproke mbi pjesëmarrësit në ndërveprim shoqëror. Ato kanë të bëjnë si me individët ashtu edhe me shoqërinë. Mbi bazën e tyre formohet i gjithë sistemi i marrëdhënieve shoqërore. Në të njëjtën kohë, normat janë edhe pritshmëri: shoqëria pret sjellje të parashikueshme nga një individ që kryen një rol të caktuar. Individi gjithashtu supozon se shoqëria do të justifikojë besimin e tij dhe do të përmbushë detyrimet e tij.
Normat shoqërore janë produkt i veprimtarisë shpirtërore të shoqërisë. Ata janë në zhvillim të vazhdueshëm. Pra, shumë rregulla moderne të sjelljes janë thelbësisht të ndryshme nga ato që ishin të zakonshme njëqind vjet më parë. Normat shoqërore kryejnë një funksion të rëndësishëm - ato mbështesin dhe ruajnë vlerat shoqërore, atë që njihet në shoqëri si më e rëndësishmja, domethënëse, e padiskutueshme, që meriton vëmendje: jeta njerëzore dhe dinjiteti i individit, qëndrimi ndaj të moshuarve dhe fëmijëve, simbolet kolektive ( stema, himni, flamuri) dhe ligjet e shtetit, cilësitë njerëzore (besnikëria, ndershmëria, disiplina, zelli), feja. Vlerat janë baza e normave.
Normat shoqërore në një formë të përgjithësuar pasqyrojnë vullnetin e shoqërisë. Ndryshe nga vlerat që rekomandohen për zgjedhje (që paracakton dallimet në orientimet e vlerës së shumë individëve), normat janë më të rrepta, të detyrueshme.
Ekzistojnë disa lloje të normave shoqërore:
1) zakonet dhe traditat, të cilat janë modele të zakonshme të sjelljes;
2) normat morale të bazuara në autoritetin kolektiv dhe që zakonisht kanë një justifikim racional;
3) normat juridike të parashikuara në ligje dhe rregullore të nxjerra nga shteti. Më qartë se të gjitha llojet e tjera të normave shoqërore, ato rregullojnë të drejtat dhe detyrimet e anëtarëve të shoqërisë dhe parashikojnë dënime për shkeljet. Pajtueshmëria me normat ligjore sigurohet nga pushteti i shtetit;
4) normat politike që kanë të bëjnë me marrëdhëniet ndërmjet individit dhe pushtetit. Midis grupeve shoqërore dhe ndërmjet shteteve pasqyrohen në akte juridike ndërkombëtare, konventa etj.;
5) normat fetare, të cilat mbështeten kryesisht nga besimi i ithtarëve të fesë si ndëshkim për mëkatet. Normat fetare dallohen në bazë të fushëveprimit të funksionimit të tyre; në realitet, këto norma kombinojnë elemente karakteristike për normat juridike dhe morale, si dhe për traditat dhe zakonet;
6) norma estetike që përforcojnë idetë për të bukurën dhe të shëmtuarën.
Normat shoqërore përcaktohen nga shumëllojshmëria e jetës shoqërore, çdo drejtim i veprimtarisë njerëzore rregullohet prej tyre. Lloje te ndryshme normat shoqërore mund të klasifikohen sipas kriteret e mëposhtme:
· sipas shkallës së shpërndarjes - universal, kombëtar, grup shoqëror, organizativ;
Sipas funksioneve - orientues, rregullues, kontrollues, inkurajues, ndalues dhe ndëshkues;
Nga shkalla e ashpërsisë në rritje - zakonet, zakonet, sjelljet, traditat, ligjet, tabutë.
Shkelja e zakoneve apo traditave në shoqërinë moderne nuk konsiderohet krim dhe nuk dënohet rreptësisht. Një person mban përgjegjësi të rreptë për shkeljen e ligjit. Kështu, normat shoqërore kryejnë funksione shumë të rëndësishme në shoqëri:
rregullojnë rrjedhën e përgjithshme të socializimit;
të integrojë individët në grupe dhe grupet në shoqëri;
kontrolloni sjelljen devijuese
shërbejnë si modele, standarde sjelljeje.
Shmangia nga normat dënohet me sanksione.
2.2.2 Sanksionet si element i kontrollit social
Për t'iu përgjigjur shpejt veprimeve të njerëzve, duke shprehur qëndrimin e tyre ndaj tyre, shoqëria ka krijuar një sistem sanksionesh sociale.
Sanksionet janë reagimet e shoqërisë ndaj veprimeve të një individi. Shfaqja e një sistemi të sanksioneve sociale, si normat, nuk ishte e rastësishme. Nëse krijohen norma për të mbrojtur vlerat e shoqërisë, atëherë sanksionet janë krijuar për të mbrojtur dhe forcuar sistemin e normave shoqërore. Nëse një normë nuk mbështetet nga një sanksion, ajo pushon së qeni e vlefshme. Kështu, tre elementët - vlerat, normat dhe sanksionet - formojnë një zinxhir të vetëm të kontrollit shoqëror. Në këtë zinxhir, sanksioneve u caktohet roli i një mjeti me të cilin individi fillimisht njihet me normën, e më pas realizon vlerat. Për shembull, një mësues lavdëron një student për një mësim të mësuar mirë, duke e inkurajuar atë për një qëndrim të ndërgjegjshëm ndaj të mësuarit. Lavdërimi vepron si një nxitje për të konsoliduar në mendjen e fëmijës një sjellje të tillë si normale. Me kalimin e kohës, ai e kupton vlerën e njohurive dhe, duke e përvetësuar atë, nuk do të ketë më nevojë për kontroll të jashtëm. Ky shembull tregon sesi zbatimi i qëndrueshëm i të gjithë zinxhirit të kontrollit shoqëror e përkthen kontrollin e jashtëm në vetëkontroll. Sanksionet janë të llojeve të ndryshme. Mes tyre janë pozitive dhe negativ, formale dhe informale.
· Pozitive Sanksionet janë miratimi, lavdërimi, njohja, inkurajimi, lavdia, nderimi që të tjerët i shpërblejnë ata që veprojnë në kuadrin e normave të pranuara në shoqëri. Inkurajohen jo vetëm veprimet e jashtëzakonshme të njerëzve, por edhe një qëndrim i ndërgjegjshëm ndaj detyrave profesionale, punë dhe iniciativë shumëvjeçare e patëmetë, si rezultat i së cilës organizata ka bërë një fitim, duke ofruar ndihmë për ata që kanë nevojë. Çdo aktivitet ka stimujt e vet.
· Negativ sanksionet - dënimi ose ndëshkimi i veprimeve të shoqërisë në lidhje me ata individë që shkelin normat e pranuara në shoqëri. Sanksionet negative përfshijnë censurë, pakënaqësi me të tjerët, dënim, qortim, kritikë, gjobë, si dhe veprime më të rënda - ndalim, burgim ose konfiskim të pasurisë. Kërcënimi i sanksioneve negative është më efektiv sesa pritja e inkurajimit. Në të njëjtën kohë, shoqëria përpiqet të sigurojë që sanksionet negative të mos ndëshkojnë aq sa parandalojnë shkeljet e normave, të jenë proaktive, jo vonë.
· Formale sanksionet vijnë nga organizatat zyrtare- qeveritë ose administratat e institucioneve që udhëhiqen në veprimet e tyre nga dokumente, udhëzime, ligje dhe dekrete të miratuara zyrtarisht.
· informale Sanksionet vijnë nga ata njerëz që na rrethojnë: të njohurit, miqtë, prindërit, kolegët e punës, shokët e klasës, kalimtarët. Sanksionet formale dhe joformale mund të jenë gjithashtu:
· Materiali– dhuratë ose gjobë, bonus ose konfiskim i pasurisë;
· morale- dhënia e një diplome ose një titulli nderi, një vlerësim jo miqësor ose një shaka mizore, një qortim.
Që sanksionet të jenë efektive dhe të përforcojnë normat shoqërore, ato duhet të plotësojnë një sërë kërkesash:
· Sanksionet duhet të jenë në kohë. Efektiviteti i tyre zvogëlohet ndjeshëm nëse një person inkurajohet, aq më pak ndëshkohet pas një kohe të konsiderueshme. Në këtë rast, veprimi dhe sanksioni ndaj tij shkurorëzohen nga njëri-tjetri;
Sanksionet duhet të jenë proporcionale me veprimin, të justifikuara. Inkurajimi i pamerituar gjeneron varësi dhe ndëshkimi shkatërron besimin në drejtësi dhe shkakton pakënaqësi në shoqëri;
Sanksionet, si normat, duhet të jenë të detyrueshme për të gjithë. Përjashtimet nga rregullat lindin moralin e "standardit të dyfishtë", i cili ndikon negativisht në të gjithë sistemin rregullator.
Kështu, normat dhe sanksionet kombinohen në një tërësi të vetme. Nëse një normë nuk ka një sanksion shoqërues, atëherë ajo pushon së funksionuari dhe rregullon sjelljen reale. Mund të bëhet një slogan, një apel, një apel, por ai pushon së qeni një element i kontrollit shoqëror.
2.3. Mekanizmi i kontrollit social
Mekanizmi i kontrollit social luan një rol vendimtar në forcimin e institucioneve të shoqërisë. Në mënyrë figurative, ky mekanizëm është "sistemi nervor qendror" i një institucioni shoqëror. Institucioni social dhe kontrolli social përbëhen nga të njëjtat elementë, d.m.th., rregulla dhe norma identike të sjelljes që rregullojnë dhe standardizojnë sjelljen e njerëzve, duke e bërë atë të parashikueshme. P. Berger beson se “kontrolli social është një nga konceptet më të zakonshme në sociologji. Ai i referohet mjeteve të ndryshme që çdo shoqëri përdor për të frenuar anëtarët e saj rebelë. Asnjë shoqëri nuk mund të bëjë pa kontroll shoqëror. Edhe një grup i vogël njerëzish të mbledhur rastësisht së bashku do të duhet të zhvillojnë mekanizmat e tyre të kontrollit në mënyrë që të mos shpërbëhen në kohën më të shkurtër të mundshme.
Kontrolli social në raport me shoqërinë kryen dy funksione kryesore:
· funksioni mbrojtës. Ky funksion ndonjëherë pengon kontrollin shoqëror të veprojë si mbështetës i progresit, por lista e funksioneve të tij nuk përfshin rinovimin e shoqërisë - kjo është detyrë e institucioneve të tjera publike. Pra, kontrolli social mbron moralin, ligjin, vlerat, kërkon respektimin e traditave, kundërshton të renë, e cila nuk është testuar siç duhet.
· Funksioni stabilizues. Kontrolli social vepron si themeli i stabilitetit në shoqëri. Mungesa ose dobësimi i tij çon në anomi, çrregullim, konfuzion dhe mosmarrëveshje sociale.
2.4 Vetëkontrolli
Në varësi të mënyrës së vendosjes së sanksioneve - kolektive apo individuale - kontrolli social mund të jetë i jashtëm dhe i brendshëm. Kontrolli i brendshëm quhet edhe vetëkontroll: individi rregullon në mënyrë të pavarur sjelljen e tij, duke e koordinuar atë me normat e pranuara përgjithësisht. Në procesin e socializimit, normat asimilohen aq fort sa njerëzit, duke i shkelur ato, përjetojnë një ndjenjë sikleti ose faji. Në kundërshtim me normat e sjelljes së duhur, një person, për shembull, e ka zili një rival më të suksesshëm. Në raste të tilla, flitet për brejtje ndërgjegjeje. Ndërgjegjja është një manifestim i kontrollit të brendshëm.
Normat e pranuara përgjithësisht, duke qenë receta racionale, mbeten në sferën nën të cilën ndodhet sfera nënndërgjegjeshme, e përbërë nga impulse elementare.
Vetëkontrolli nënkupton mbajtjen e elementeve natyrore, ai bazohet në përpjekje vullnetare.
Vetëdija është një karakteristikë jashtëzakonisht e rëndësishme socio-psikologjike e një personi. Burimi nga i cili është nxjerrë ideja e një personi për veten e tij janë njerëzit rreth tij dhe domethënës për të. Sipas reagimit ndaj veprimeve të tij, sipas vlerësimeve të tyre, individi gjykon edhe se si është ai vetë. Përmbajtja e vetëdijes ndikohet nga ideja e një personi se si të tjerët e konsiderojnë atë të jetë. Sjellja sociale e një personi konsiston kryesisht në reagimin e tij ndaj opinioneve të njerëzve përreth tij dhe ky mendim ndikon seriozisht në formimin e vetëdijes individuale.
etj................

Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, kompozoni plan i komplikuar, duke lejuar të zbulojë thelbin e temës "Familja në shoqërinë moderne". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.

Shpjegim.

1) Koncepti i familjes.

2) Funksionet e familjes:

a) riprodhues;

b) ekonomike;

c) socializimi etj.

4) Llojet e familjeve:

5) Burimet familjare:

a) ekonomike;

b) informacion etj.

7) Ndryshimet në shoqëri dhe në familjen moderne:

a) ndryshimi i pozitës së gruas në shoqëri dhe në familje: familje e tipit partner;

b) nga një familje shumë brezash në atë bërthamore.

8) Shteti dhe familja.

Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që ju lejon të zbuloni thelbin e temës "Socializimi i individit". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.

Shpjegim.

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

1. Koncepti i "socializimit"

a) primare;

b) dytësore.

3. Funksionet e socializimit:

b) arsimi;

d) media etj.

Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në forma nominale pyetëse ose të përziera.

Shpjegim.

Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Prania e pikave të planit që tregojnë se i ekzaminuari kupton aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në themel;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

1) Koncepti i një kombi:

a) si grup etnik;

2) Shenjat e një grupi etnik:

a) klani dhe fisi;

b) kombësia;

Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që ju lejon të zbuloni në thelb temën "Familja si një institucion social". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.

Shpjegim.

Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Prania e pikave të planit që tregojnë se i ekzaminuari kupton aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në themel;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

1. Koncepti i familjes.

2. Funksionet e familjes:

a) riprodhues;

b) ekonomike;

c) socializimi etj.

3. Të drejtat dhe detyrimet e anëtarëve të familjes.

4. Shenjat e familjes si institucion social:

a) ekzistenca e normave dhe sanksioneve që rregullojnë marrëdhëniet brenda kuadrit të institucionit të familjes;

b) një sistem specifik të rolit të statusit (bashkëshortët, prindërit dhe fëmijët, etj.)

5. Burimet familjare:

a) ekonomike;

b) informacion etj.

Një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i pikave dhe nënpikave të planit është i mundur. Ato mund të paraqiten në forma nominale pyetëse ose të përziera.

Prania e çdo dy prej 2, 4, 5 pikave të planit në këtë ose formulim të ngjashëm do të zbulojë përmbajtjen e kësaj teme në thelb.

Shpjegim.

Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Prania e pikave të planit që tregojnë se i ekzaminuari kupton aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në themel;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

Formulimi i pikave të planit, të cilat janë abstrakte dhe formale dhe nuk pasqyrojnë specifikat e temës, nuk llogariten në vlerësim.

Një nga opsionet për planin e zbulimit për këtë temë:

1) Koncepti i familjes.

2) Funksionet e familjes:

a) riprodhues;

b) ekonomike;

c) socializimi etj.

3) Të drejtat dhe detyrimet e anëtarëve të familjes.

4) Llojet e familjeve:

a) patriarkale, demokratike;

b) shumë brezash, bërthamore.

5) Burimet familjare:

a) ekonomike;

b) informacion etj.

6) Shenjat e një familje si një grup i vogël:

a) lidhjet farefisnore dhe (ose) martesore të anëtarëve të familjes;

b) mirëmbajtjen e përbashkët të shtëpisë, jetën e përditshme etj.

Prania e çdo dy prej 2, 4, 6 pikave të planit në këtë ose formulim të ngjashëm do të zbulojë përmbajtjen e kësaj teme mbi meritat

Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që ju lejon të zbuloni thelbin e temës "Lëvizshmëria sociale". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.

Shpjegim.

Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Prania e pikave të planit që tregojnë se i ekzaminuari kupton aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në themel;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

Formulimi i pikave të planit, të cilat janë abstrakte dhe formale dhe nuk pasqyrojnë specifikat e temës, nuk llogariten në vlerësim.

Një nga opsionet për planin e zbulimit për këtë temë:

1) Koncepti i lëvizshmërisë sociale.

2) Faktorët që ndikojnë në lëvizshmërinë sociale:

a) shkalla e hapjes së strukturave shoqërore;

b) nivelin e zhvillimit ekonomik dhe shkencor të shoqërisë;

c) shkalla e lirisë së njeriut etj.

3) Llojet e lëvizshmërisë sociale:

a) vertikale, horizontale;

b) grupore, individuale.

4) Ashensorët social:

nje biznes;

d) kisha etj.

5. Treguesit e lëvizshmërisë sociale.

Prania e çdo dy prej 2, 3, 4 pikave të planit në këtë ose formulim të ngjashëm do të zbulojë përmbajtjen e kësaj teme në themel.

Shpjegim.

Gjatë analizimit të përgjigjes, merren parasysh sa vijon:

Korrespondenca e strukturës së përgjigjes së propozuar për një plan të një lloji kompleks;

Prania e pikave të planit që tregojnë se i ekzaminuari kupton aspektet kryesore të kësaj teme, pa të cilat ajo nuk mund të zbulohet në themel;

Korrektësia e formulimit të pikave të planit.

Formulimi i pikave të planit, të cilat janë abstrakte dhe formale dhe nuk pasqyrojnë specifikat e temës, nuk llogariten në vlerësim.

Një nga opsionet për zbulimin e kësaj teme.

1) Koncepti i një kombi:

a) si grup etnik;

b) si bashkësi e përgjithshme civile.

2) Shenjat e një grupi etnik:

a) prania e territorit të banimit;

b) gjuha e përbashkët, traditat, zakonet;

c) të përbashkëtat e përvojës historike dhe sociokulturore;

d) tipare të ngjashme të pamjes, karakterit dhe mentalitetit.

3) Varietetet e grupeve etnike:

a) klani dhe fisi;

b) kombësia;

4) Tendencat kryesore në zhvillimin e marrëdhënieve ndëretnike:

a) integrimi ndërkombëtar;

b) diferencimi ndërkombëtar.

5) Parimet demokratike të marrëdhënieve ndëretnike:

a) barazia e përfaqësuesve të kombeve të ndryshme në të gjitha sferat e shoqërisë;

b) akses të lirë në studimin e gjuhëve, zakoneve dhe traditave kombëtare;

c) të drejtën e shtetasve për të përcaktuar shtetësinë e tyre;

d) zhvillimi i tolerancës dhe dialogut multikulturor në shoqëri;

e) krijimi në shoqëri i një qëndrimi intolerant ndaj ksenofobisë, shovinizmit, propagandës së ekskluzivitetit kombëtar.

6) Marrëdhëniet ndëretnike dhe politika kombëtare në Rusinë moderne.

Ndoshta një numër i ndryshëm dhe (ose) formulim tjetër i saktë i paragrafëve dhe nënparagrafëve të planit. Ato mund të paraqiten në forma nominale, pyetëse ose të përziera.

Prania e çdo dy prej 1, 2, 4 pikave të planit në këtë ose formulim të ngjashëm do të zbulojë përmbajtjen e kësaj teme në thelb.

Duke përdorur njohuritë e shkencave sociale, hartoni një plan kompleks që ju lejon të zbuloni thelbin e temës "Kombet dhe marrëdhëniet ndëretnike". Plani duhet të përmbajë të paktën tre pika, nga të cilat dy ose më shumë janë të detajuara në nënpika.