Calea către adevăr trece prin greșeli. Motivul căutării adevărului în operele literaturii ruse. Dând sens acțiunilor, lucrurilor, evenimentelor, ideilor, cuvintelor tale

În cadrul direcției sunt posibile discuții despre valoarea experienței spirituale și practice a unui individ, a unui popor, a umanității în ansamblu, despre costul greșelilor pe calea înțelegerii lumii, a dobândirii experienței de viață.

Literatura te face adesea să te gândești la relația dintre experiență și greșeli: la experiența care previne greșelile, la greșeli, fără de care este imposibil să mergi înainte. drumul vietii, și despre greșeli ireparabile, tragice. FIPI

Această direcție se concentrează pe raționamentul despre importanța cunoștințelor, abilităților și abilităților dobândite în activitățile practice, precum și asupra semnificației concluziilor pe care le tragem ca urmare a greșelilor comise.

Să trecem la dicționare

Experienţă(Dicționar de S.I. Ozhegov)

1. - reflectarea în conștiința oamenilor a legilor lumii obiective și ale practicii sociale, obținute ca urmare a cunoștințelor lor practice active. Exemplu: Sensitiv o.

Experienţă(Dicționar de sinonime)

testare, încercare, experiment; calificare; încercare, (primul) debut; competență, cercetare, abilitate, experiență, școală, sofisticare, sofisticare, îndemânare, practică, dexteritate, familiaritate, cunoștințe, maturitate, calificare, pregătire, experiență.

Experienţă(Dicționar de epitete)

Despre caracter, dimensiune, baza experienței. Bogat, mare, vechi de secole, grozav, la nivel mondial, gigantic, imens, bunic, lung, lung, pe termen lung, spiritual, viu, vital, zilnic, individual, istoric, colectiv, colosal, personal, mondial, vechi de secole, peren, acumulat, popular, considerabil, imediat, generalizat, social, obiectiv, imens, temeinic, practic, real, condensat, serios, modest, stabilit, propriu, solid, social, subiectiv, fundamental, extraterestru, larg.

Despre evaluarea experienței. Neprețuit, înalt, amar, prețios, crud, minunat, sumbru, înțelept, neprețuit, avansat, trist, deplorabil, util, pozitiv, instructiv, intim, creativ, sobru, dificil, greu, rece (învechit), rece, valoros.

Eroare(Dicționar de T.F. Efremova)

Eroare(Dicționar de sinonime)

Păcat, eroare, amăgire, stângăcie, neglijență, greșeală de tipar, alunecare, abatere, gafă, evaziune, omisiune, incorectitudine, asperitate, pas fals, declin, măsurare, trecere cu vederea, calcul greșit.

Eroare(Dicționar de epitete)

Mare, dezastruos, profund, prost, nepoliticos, distructiv, copilăresc, enervant, crud, natural, scuzabil, corectabil, radical, țipător, mare, frivol, mic, băiețel, mărunt, incredibil, inocent, de neobservat, nesemnificativ, incorigibil, absurd, ireparabil, de neiertat, nesemnificativ, accidental, ofensator, periculos, de bază, evident, trist, rușinos, reparabil, rușinos, iertabil, comun, rar, fatal, grav, accidental, strategic, teribil, semnificativ, tactic, teoretic, tipic, tragic, teribil, fatal, fundamental, plin (colocvial), monstruos, evident. Gol, frivol. Aritmetică, gramaticală, logică, matematică, ortografie, ortografie, psihologică, punctuație...

Pentru inspirație

PARABOLĂ

Un țăran francez avea un fiu care avea un temperament prost. Atunci țăranul a decis să bată un cui în stâlp după fiecare greșeală a copilului său. Curând, pe stâlp nu a mai rămas spațiu de locuit: totul era acoperit cu cuie. Văzând asta, băiatul a început să se îmbunătățească, iar după fiecare faptă bună, tatăl a scos un cui din stâlp. A venit ziua importantă când ultimul cui a fost scos. Cu toate acestea, băiatul nu a simțit bucurie, a plâns! Văzând surpriza de pe chipul tatălui său, băiatul a spus: „Nu sunt cuie, dar găurile rămân!”

Posibile subiecte de eseu

1. Poate o persoană cu experiență să facă greșeli?

2. „Experiența este cel mai bun profesor, dar prețul pentru predare este prea mare” (T. Carlyle).

3. „Face mai multe greșeli cine nu se pocăiește de greșelile sale.”

4. Neexperienta duce intotdeauna la necazuri?

5. Sursa înțelepciunii noastre este experiența noastră.

6. O greșeală pentru unul este o lecție pentru altul.

7. Experiența este cel mai bun profesor, dar taxa de școlarizare este prea mare.

8. Experiența îi învață doar pe cei care învață din ea.

9. Experiența ne permite să recunoaștem o greșeală de fiecare dată când o repetăm.

10. Înțelepciunea oamenilor se măsoară nu prin experiența lor, ci prin capacitatea lor de a experimenta.

11. Pentru cei mai multi dintre noi, experienta este luminile de la pupa ale unei nave, care lumineaza doar calea parcursa.

12. Greșelile sunt o punte comună între experiență și înțelepciune.

13. Cea mai proastă trăsătură pe care o au toți oamenii este să uite de toate faptele bune după o singură greșeală.

14. Ar trebui să-ți recunoști mereu propriile greșeli?

15. Pot oamenii înțelepți să facă greșeli?

16. Cel care nu face nimic nu greșește niciodată.

17. Toți oamenii fac greșeli, dar oamenii mari recunosc greșelile.

19. Este posibil să evitați greșelile pe calea vieții?

20. Este posibil să câștigi experiență fără a greși?

21. „...Experiența, fiul greșelilor grele...” (A.S. Pușkin)

22. Calea către adevăr este prin greșeli.

23. Este posibil să evitați greșelile bazându-vă pe experiența altora?

24. De ce trebuie să-ți analizezi greșelile?

25. Ce greșeli nu pot fi corectate?

26. Care sunt concepțiile greșite?

27. Ce experiență oferă războiul unei persoane?

28. Cum poate fi valoroasă experiența taților pentru copii?

29. Ce adaugă experiența de citire experienței de viață?

(Subiectele cu caractere cursive sunt din manualul „Eseu final final în clasa a XI-a”. A.G. Narushevici și I.S. Narushevici. 2016)

Bine zis!

Citate și aforisme

„Pentru cei mai mulți dintre noi, experiența este luminile de la pupa ale unei nave, care luminează doar calea parcursă.” S. Collridge

„Experiența a produs mai mulți oameni timizi decât cei deștepți”. G. Shaw

„Experiența este numele pe care cei mai mulți oameni îl dau lucrurilor stupide pe care le-au făcut sau necazurilor pe care le-au avut”. A. Musset

„Experiența nu are semnificație morală; oamenii își numesc greșelile experiență. Moraliștii, de regulă, au văzut întotdeauna în experiență un mijloc de avertizare și au crezut că influențează formarea caracterului. Ei au glorificat experiența pentru că ne învață ce să urmăm și ce a evita Dar experiența nu are o forță motrice Ea are un efect la fel de puțin ca în conștiința umană, mărturisește doar că viitorul nostru este de obicei asemănător cu trecutul nostru și că repetăm ​​un păcat o dată în viață – dar cu plăcere.” O. Wilde

„Experiența este o școală în care un om învață ce prost a fost înainte”. G. Shaw

„Ne petrecem o bună parte a vieții înlăturând ceea ce am crescut în inimile noastre în tinerețe. Această operație se numește dobândirea de experiență.” O. Balzac

„Unii oameni nu pot învăța din nimic, nici măcar din propria lor experiență.” S.Rege

„Puteți și ar trebui să studiați alte experiențe, dar merită să vă amintiți că aceasta este experiența altcuiva.” L. Gumilyov „Literatura ne oferă o experiență colosală, extinsă și profundă a vieții. Face o persoană inteligentă, dezvoltă în el nu numai simțul frumuseții, ci și înțelegerea - înțelegerea vieții, a tuturor complexităților ei, servește drept ghid. altor epoci și altor popoare, dezvăluie înaintea voastră inimile oamenilor, într-un cuvânt, vă face înțelept.” D. Lihaciov

„Cel care nu a greșit niciodată nu a încercat niciodată ceva nou.” A. Einstein

„Trei căi duc la cunoaștere: calea reflecției este calea cea mai nobilă, calea imitației este calea cea mai ușoară, iar calea experienței este calea cea mai amară.” Confucius

"Este atât de greu să uiți durerea - dar este și mai greu să-ți amintești binele. Fericirea nu lasă cicatrici. Vremurile liniștite nu ne învață nimic." Chuck Palahniuk

„Nu este deloc ușor să găsim o carte care ne-a învățat la fel de mult ca o carte scrisă de noi înșine.” F. Nietzsche

Proverbe și zicători

Omul nu este un înger pentru a nu păcătui.

O persoană nu știe unde o va găsi sau unde o va pierde.

Să știi să faci o greșeală, să știi să te îmbunătățești.

În timp ce se clătina, a luat-o razna.

O greșeală este un zâmbet pentru cei tineri, o lacrimă amară pentru cei bătrâni.

Dacă te-ai înșelat că te-ai rănit, știința merge înainte.

Nu-ți fie frică de prima greșeală, evită-o pe a doua.

Eroarea este corectată.

Odată ce faci o greșeală, o vei aminti pentru tot restul vieții.

- „Povestea lui Petru și Fevronia”;

DI. Fonvizin „Undergroth” (greșeli în educație și consecințele lor);

N.M. Karamzin „Săraca Liza” (greșeala ireparabilă a lui Erast, trădarea pe care a comis-o față de sine și consecințele alegerii greșite);

LA FEL DE. Griboedov „Vai de înțelepciune” (Chatsky, iar aceasta este greșeala și tragedia lui, la început nu îl percepe pe Molchalin, nu îl vede ca pe un adversar demn. Greșelile lui Chatsky și consecințele lor.)

LA FEL DE. Pușkin „Eugene Onegin” (experiența de viață a lui Eugene Onegin l-a condus la blues, întâlnind

Tatiana și Onegin i-au oferit experiența iubirii și a dezamăgirii); „Dubrovsky” (Este o greșeală refuzul lui Masha Troekurova de a fugi cu Dubrovsky, care nu a avut timp să o salveze de la căsătorie și a oprit procesiunea de nuntă doar la întoarcerea de la biserică?)

UN. Ostrovsky „Furtună”, „Zestre”;

L.N. Tolstoi „Război și pace” (Pierre Bezukhov, calea prieteniei adevărate, a iubirii adevărate, găsirea unui scop în viață, calea încercării și erorii: căsătoria cu Elena, transformări nereușite în moșiile din sud, dezamăgirea masoneriei, apropierea de oameni în timpul războiului din 1812. , lecțiile lui Platon Karataev Andrei Bolkonsky, experiența greșelilor și găsirea sensului vieții);

ESTE. Turgheniev „Părinți și fii” (Evgeny Bazarov - calea de la nihilism la acceptarea diversității lumii);

F.M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă” (eșecul teoriei lui Raskolnikov, „eliberarea” de barierele morale, care duce la distrugerea personalității, a suferinței, a suferinței mentale; calea către conștientizarea greșelii și înțelegerea spirituală);

A.P. Cehov „Agrișă”, „Despre dragoste”, „Ionych” (degradarea spirituală a eroilor care au făcut greșeli ireparabile în drumul spre fericirea lor); „Livada de cireși”;

M. Gorki „La adâncimi” (Luke a greșit sau a avut dreptate în sensul că o persoană își poate corecta greșelile, pentru că fiecare păstrează în sine posibilități care nu au fost încă deschise lumii);

M. Bulgakov „Notele unui tânăr doctor” (Bomgard, achiziție experienta profesionala, prețul lui); " inima de câine„(care este greșeala profesorului Preobrazhensky);

L.N. Andreev, povestea „Mușcă”;

KG. „Telegrama” lui Paustovsky (greșeala amară și ireparabilă a lui Nastya, care a întârziat la înmormântarea mamei sale și nu a vrut să-și ușureze viața singură și fără speranță);

V. Astafiev „Peștele țar”;

B. Akunin, povestiri polițiste despre Erast Fandorin;

Ch. Palahniuk „Clubul de luptă” (dobândirea de experiență se transformă în tragedie pentru erou);

D. Salinger „The Catcher in the Rye” (dobândirea experienței de viață de către Holden);

R. Bradbury „Fahrenheit 451” (greșelile și experiențele lui Guy Montag), „And Thunder Rolled”.

Eseul final verificat.

Introducere (intro):

De-a lungul vieții o persoană trece prin multe cale. Acest cale (repetarea unui cuvânt într-o propoziție alăturată este o eroare) nu este întotdeauna „neted” și „uniform”. Unii oameni fac greșeli, în timp ce alții încearcă să le evite. Această problemă a interesat mulți gânditori, dintre care unul este Theodore Roosevelt: „Cine nu face nimic nu greșește niciodată.” Sunt de acord cu opinia Roosevelt, pentru că în prezent subiectul „Calea către experiență-greșeli” este foarte relevant. Uman (cuvânt lipsă) ne ajută să ne gândim la acțiunile și acțiunile noastre. Atunci vom avea succes. Pentru a ne atinge obiectivele, trecem prin multe obstacole, depășindu-le, El (OMS?) atinge rezultatul dorit. Trebuie să ne gândim și să analizăm fiecare acțiune pe care o întreprindem; doar așa putem fi pe calea cea bună. Este posibil să trăiești viața fără să greșești sau este imposibil?

Un comentariu: Când vă verificați eseul, scăpați de repetări, înlocuiți-le cu sinonime sau pronume. Mai sunt câteva erori, dar mi se pare că neatenția este de vină))

O introducere de peste o sută de cuvinte este prea mult. Menține proporțiile!

Tema eseului nu a fost dezvăluită. Ai pus o întrebare - unde este răspunsul?

Până acum ați eșuat primul criteriu, „Relevanța pentru subiect”.

Cum să remediez? Gândiți-vă la subiectul eseului. Sarcina ta este să dezvălui subiectul și să îi explici sensul. Cum înțelegi această frază? Și dacă este adevărat, atunci de ce se întâmplă asta? Notează-ți răspunsurile și construiește o introducere pe baza lor. Nu uitați să evidențiați teza folosind cuvinte introductive))

Argumentul 1:

Pentru a înțelege acest lucru, să ne întoarcem la o operă de ficțiune, în special la opera lui Alexandru Sergheevici Pușkin „Eugene Onegin”. În romanul „Eugene Onegin”, personajul principal, Onegin, a respins-o pe Tatyana, care era îndrăgostită de el. Regretă, dar e prea târziu. Viața cu Onegin a jucat o glumă crudă. Tatyana s-a căsătorit cu un alt bărbat. Atunci își dă seama că nu o mai poate întoarce pe Tatyana. A fost și Onegin încrezător în sine (această combinație de cuvinte este inacceptabilă. Fie „încrezător în sine”, fie „încrezător în sine”), așa că am rămas singur. Poți lua multe din această muncă, atât pentru minte, cât și pentru suflet. În primul rând, înțelegem că o persoană nu trebuie să fie arogantă cu cei care îi iubesc și îi prețuiesc.

Un comentariu: Am făcut o concluzie bună, dar nu corespunde subiectului. „În primul rând, înțelegem că o persoană nu ar trebui să fie arogantă cu cei care îi iubesc și îi prețuiesc” - acest lucru nu are nimic de-a face cu faptul că o persoană nu poate trăi viața fără greșeli. Dar direcția este corectă, tocmai te-ai mutat.

O altă greșeală este că folosești atât timpurile trecute, cât și cele prezente, ceea ce strică întreaga logică a poveștii. Pentru a evita confuzia, corectați toate verbele la timpul trecut)

  1. Eseu „Experiență și greșeli”.
    După cum spunea vechiul filosof roman Cicero: „A greși este uman”. Într-adevăr, este imposibil să trăiești viața fără să faci o singură greșeală. Greșelile pot ruina viața unei persoane, chiar îi pot rupe sufletul, dar pot oferi și o experiență bogată de viață. Și să fie obișnuit ca noi să greșim, pentru că fiecare învață din propriile greșeli și uneori chiar din greșelile altor oameni.

    Multe personaje literare fac greșeli, dar nu toată lumea încearcă să le corecteze. În piesa lui A.P. "Livada de cireși" a lui Cehov Ranevskaya face o greșeală, deoarece a refuzat propunerile de salvare a moșiei pe care i-a oferit-o Lopakhin. Dar o poți înțelege totuși pe Ranevskaya, deoarece acceptând, ea ar putea pierde moștenirea familiei. Cred că principala greșeală în această lucrare este distrugerea Livezii de cireși, care este o amintire a vieții generației trecute și consecința acesteia este o ruptură a relațiilor. După ce am citit această piesă, am început să înțeleg că trebuie să păstrăm memoria trecutului, dar aceasta este doar părerea mea, toată lumea gândește diferit, dar sper că mulți vor fi de acord că trebuie să protejăm tot ce ne-au lăsat strămoșii noștri.
    Consider că fiecare persoană ar trebui să plătească pentru greșelile sale și să încerce să le corecteze cu orice preț. În romanul de F.M. Greșelile personajului „crimă și pedeapsă” al lui Dostoievski au costat două vieți nevinovate. Planul eronat al lui Raskolnikov a luat viața Lisei și a copilului nenăscut, dar acest act a afectat radical viața protagonistului. Uneori, cineva poate spune că este un criminal și nu trebuie iertat, dar după ce am citit despre starea lui după crimă, am început să-l privesc cu alt ochi. Dar și-a plătit greșelile cu el însuși și numai datorită Sonyei a reușit să facă față chinului său mental.
    Vorbind despre experiență și greșeli, îmi vin cuvintele filologului sovietic D.S. Likhachev, care a spus: „admirând capacitatea patinatorilor de a corecta greșelile în timp ce dansează. Aceasta este artă, mare artă”, dar în viață sunt mult mai multe greșeli și toată lumea trebuie să le poată corecta, imediat și frumos, pentru că nimic nu te învață mai mult decât să-ți dai seama de greșelile tale.

    Reflectând la soarta diferiților eroi, înțelegem că greșelile făcute și corectările lor sunt munca veșnică asupra sinelui. Căutarea adevărului și dorința de armonie spirituală este cea care ne conduce la dobândirea unei experiențe reale și la găsirea fericirii. Înțelepciunea populară spune: „Numai cei care nu fac nimic nu greșesc”.
    Tucan Kostya 11 B

    Răspuns Șterge

    De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?
    Introducerea reflecției mele să fie cuvintele lui Haruki Murakami că „greșelile sunt ca semnele de punctuație, fără de care nu va mai avea sens în viață, precum și în text”. Am văzut această afirmație cu mult timp în urmă. L-am recitit de multe ori. Și tocmai acum m-am gândit la asta. Despre ce? Despre atitudinea mea față de greșelile făcute. Înainte, m-am străduit să nu greșesc niciodată și îmi era foarte rușine uneori când am scăpat. Și acum - prin prisma timpului - m-am îndrăgostit de fiecare ocazie de a greși, pentru că atunci mă pot corecta, ceea ce înseamnă că voi câștiga o experiență neprețuită care mă va ajuta pe viitor.
    Experiența este cel mai bun profesor! „Adevărat, el percepe mult, dar explică clar.” Este amuzant să-mi amintesc cum eram în urmă cu un an în copilărie! - Pur și simplu m-am rugat cerului ca totul să fie bine cu mine: mai puțină suferință, mai puține greșeli. Acum eu (desi sunt inca copil) nu inteleg: pe cine si de ce am intrebat? Și cel mai rău lucru este că cererile mi s-au împlinit! Și iată primul răspuns de ce trebuie să analizezi greșelile trecutului și să Gândești: totul se va întoarce să te bântuie.

    Răspuns Șterge
  2. Să ne întoarcem la literatură. După cum știți, lucrările clasicilor oferă răspunsuri la întrebări care îi preocupă pe oameni în orice moment: ce este dragostea adevărată, prietenia, compasiunea... Dar clasicii sunt și vizionari. Ni s-a spus odată în literatură că textul este doar „vârful aisbergului”. Și aceste cuvinte au rezonat cumva ciudat în sufletul meu după un timp. Am recitit multe lucrări - dintr-un unghi diferit! - și în locul vălului anterior al neînțelegerii, s-au deschis noi imagini în fața mea: a existat filozofie, și ironie, și răspunsuri la întrebări, și raționament despre oameni și avertismente...
    Unul dintre scriitorii mei preferați a fost Anton Pavlovici Cehov. Îl iubesc pentru că lucrările lui sunt minuscule ca volum, dar încăpătoare ca conținut și pentru orice ocazie. Îmi place faptul că profesorul de la lecțiile de literatură hrănește în noi, elevii, capacitatea de a citi „între rânduri”. Și Cehov, fără această îndemânare, este imposibil de citit! De exemplu, piesa „Pescărușul”, piesa mea preferată de Cehov. L-am citit și recitit cu aviditate și de fiecare dată au venit și încă mai vin la mine noi perspective. Piesa „Pescăruşul” este foarte tristă. Nu există un final fericit convențional. Și cumva dintr-o dată - o comedie. Pentru mine este încă un mister de ce autorul a definit genul piesei în acest fel. Citirea Pescăruşului mi-a lăsat un gust amar ciudat. Îmi pare rău pentru mulți dintre eroi. Când am citit, am vrut doar să strig unora dintre ei: „Veniți-vă în fire ce faceți?!” Sau poate de aceea este o comedie pentru ca greselile unora dintre personaje sunt prea evidente??? Să o luăm de exemplu pe Masha. Ea a suferit din cauza dragostei neîmpărtășite pentru Treplev. Ei bine, de ce a trebuit să se căsătorească cu o persoană neiubită și să sufere de două ori? Dar acum va trebui să suporte această povară pentru tot restul vieții! „Trage-ți viața ca un tren fără sfârșit.” Și imediat apare întrebarea: „Cum aș...?” Ce aș face dacă aș fi Masha? Ea poate fi și înțeleasă. A încercat să-și uite dragostea, a încercat să se arunce în gospodărie, să se dedice copilului... Dar a fugi de problemă nu înseamnă a o rezolva. Dragostea non-reciprocă trebuie realizată, experimentată, suferită. Și toate acestea singure...

    Răspuns Șterge
  3. Cine nu greșește, nu face nimic." Nu greși... Acesta este idealul la care m-am străduit! Ei bine, mi-am prins „idealul”! Și ce mai departe? Moartea în timpul vieții, asta este ceea ce Am! Uzină cu seră, cam asta am devenit! Și apoi am descoperit lucrarea lui Cehov „Omul într-un caz”. Belikov, personajul principal, își crea în mod constant un „caz” pentru o viață confortabilă. Dar până la urmă, i-a fost dor de această viață! „Dacă nu s-ar fi întâmplat ceva!”, a spus Belikov. Și am vrut să-i răspund: viața ta nu a funcționat, asta este!
    Existența nu este viață. Și Belikov nu a lăsat nimic în urmă și nimeni nu-l va aminti peste secole. Sunt multe astfel de albe acum? Da, un ban pe duzină!
    Povestea este amuzantă și tristă în același timp. Și foarte relevant în secolul nostru 21. Amuzant pentru că Cehov folosește ironie când descrie portretul lui Belikov („întotdeauna, în orice vreme, purta pălărie, hanorac, galoșuri și ochelari întunecați...”), ceea ce îl face comic și mă face să râd ca cititor. Dar devine trist când mă gândesc la viața mea. Ce am facut? Ce am văzut? Da, absolut nimic! Sunt îngrozit să descopăr în mine ecouri ale poveștii „Omul din caz” acum... Asta mă face să mă gândesc la ce vreau să las în urmă? Ce este obiectivul final de viata mea? Ce este viața oricum? Până la urmă, să fii mort în viață, să devii unul dintre acei oameni cu părul alb într-un caz... Nu vreau!

    Răspuns Șterge
  4. Alături de Cehov m-am îndrăgostit și de I.A. Bunina. Ceea ce îmi place la el este că în poveștile lui dragostea are multe fețe. Aceasta este dragostea de vânzare, dragostea ca fulger, dragostea ca joc, iar autoarea vorbește și despre copiii care cresc fără iubire (povestea „Frumusețea”). Sfârșitul poveștilor lui Bunin nu seamănă cu stăpânii „și au trăit fericiți până la urmă”. Autorul arată diferite fețe ale iubirii, construindu-și poveștile pe principiul antitezei. Dragostea poate arde, răni, iar cicatricile vor dure mult timp... Dar, în același timp, iubirea inspiră, te obligă să acționezi, să te dezvolți moral.
    Deci, poveștile lui Bunin. Fiecare este diferit, diferit unul de celălalt. Și eroii sunt toți diferiți. Cine îmi place în special printre eroii lui Bunin este Olya Meshcherskaya din povestea „Respirație ușoară”.
    Ea a izbucnit cu adevărat în viață ca un vârtej, a experimentat un buchet de sentimente: bucurie, tristețe, uitare și durere... Toate principiile cele mai strălucitoare ardeau cu flacără în ea și o mare varietate de sentimente i-au fiert în sânge... Și apoi au izbucnit! Câtă dragoste pentru lume, câtă puritate și naivitate copilărească, câtă frumusețe purta în sine această Olya! Bunin mi-a deschis ochii. El a arătat cum ar trebui să fie cu adevărat o fată. Nu există teatralitate în mișcări, cuvinte... Fără manierisme sau afectare. Totul este simplu, totul este natural. Într-adevăr, respirație ușoară... Privindu-mă, înțeleg că adesea mă înșel și port masca unui „eu ideal”. Dar nu există idealuri! Există frumusețe în naturalețe. Iar povestea „Respirație ușoară” confirmă aceste cuvinte.

    Răspuns Șterge
  5. Aș putea (și mi-aș dori!) să mă gândesc la mult mai multe lucrări rusești și străine, precum și la clasice moderne... Putem vorbi despre asta pentru totdeauna, dar... Oportunitățile nu permit. Voi spune doar că mă bucur la nesfârșit, pentru că profesorul a cultivat în noi, elevii, capacitatea de a fi selectiv în alegerea literaturii, de a fi mai sensibil la cuvinte și de a iubi cărțile. Iar cărțile conțin secole de experiență care îl vor ajuta pe tânărul cititor să devină un Om cu M mare, care cunoaște istoria poporului său, să nu devină un ignorant și, cel mai important, să fie o persoană chibzuită, care știe cum. pentru a prevedea consecinte. La urma urmei, „dacă ai făcut o greșeală și nu ți-ai dat seama, atunci ai făcut două greșeli”. Sunt, desigur, semne de punctuație care nu pot fi evitate, dar dacă sunt prea multe, nu va mai avea sens în viață, ca în text!

    Răspuns Șterge

    Răspunsuri

      Ce păcat că nu există rating mai mare de 5... Citesc și mă gândesc: munca mea a rezonat cu copiii... Mulți, mulți copii... Ai crescut. Foarte. Chiar ieri am vrut sa-ti spun, numindu-te pe nume de familie (si anume, pentru ca te enervezi de fiecare data, si ma face sa rad atat de mult! De ce? Ai un nume de familie frumos: toate sonorante si vocale, ceea ce inseamna ca e eufonic !): „Smolina, nu ești „Doar frumoasă, ești și deșteaptă Smolina, nu ești doar deșteaptă, ești și frumoasă.” La serviciu am văzut un gânditor, un gânditor profund!

      Șterge
  • După cum se spune, „Omul învață din greșeli”. Acest proverb este cunoscut de toată lumea. Dar există și un alt proverb binecunoscut - „O persoană inteligentă învață din greșelile altora, iar o persoană proastă învață din greșelile sale”. Scriitorii secolelor al XIX-lea și al XX-lea ne-au lăsat o bogată moștenire culturală. Din lucrările lor, din greșelile și experiențele eroilor lor, putem învăța lucruri importante care ne vor ajuta pe viitor, având cunoștințe, să nu comităm acțiuni inutile.
    Fiecare persoană se străduiește în viața sa pentru fericire la vatra familiei și își petrece întreaga viață căutându-și „sufletul pereche”. Dar se întâmplă adesea ca sentimentele să fie înșelătoare, nu reciproce, nu constante, iar o persoană să devină nefericită. Scriitorii, înțelegând perfect problema iubirii nefericite, au scris un număr mare de lucrări care dezvăluie diverse fațete ale iubirii, dragostei adevărate. Unul dintre scriitorii care a explorat acest subiect a fost Ivan Bunin. Colecția de povești „Dark Alleys” conține povești ale căror povești sunt vitale și relevante pentru a fi luate în considerare de către oamenii moderni. Povestea mea preferată a fost „Respirație ușoară”. Dezvăluie un sentiment ca dragostea în curs de dezvoltare. La prima vedere, poate părea că Olya Meshcherskaya este o fată arogantă și mândră care, la cincisprezece ani, vrea să pară mai în vârstă și, prin urmare, se culcă cu prietenul tatălui ei. Șeful vrea să raționeze cu ea, să-i demonstreze că este încă fată și ar trebui să se îmbrace și să se comporte în consecință.
    Dar nu este chiar așa. Cum poate Olya, pe care o iubesc clasele mai tinere, să fie arogantă și arogantă? Nu poți păcăli copiii, ei văd sinceritatea Olyei și comportamentul ei. Dar ce zici de zvonurile că este fugară, că este îndrăgostită de un elev de liceu și îi este infidelă? Dar acestea sunt doar zvonuri răspândite de fete care sunt geloase pe grația și frumusețea naturală a Olyei. Comportamentul șefului gimnaziului este similar. Ea a trăit o viață lungă, dar gri, în care nu existau bucurii sau fericire. Acum arată tânără, are părul argintiu și îi place să tricoteze. Ea este în contrast cu viața plină de evenimente a Olyei și cu momentele strălucitoare și vesele. De asemenea, antiteza este frumusețea naturală a lui Meshcherskaya și „tinerețea” șefului. Din această cauză, între ei izbucnește un conflict. Șeful vrea ca Olya să-și îndepărteze coafura „feminină” și să se comporte mai demn. Dar Olya simte că viața ei va fi strălucitoare, că va exista cu siguranță dragoste fericită, adevărată în viața ei. Ea nu îi răspunde șefului nepoliticos, ci se comportă cu grație, într-o manieră aristocratică. Olya nu observă această invidie feminină și nu-i dorește nimic rău șefului.
    Dragostea Olyei Meshcherskaya abia începea, dar nu a avut niciodată timp să se deschidă din cauza morții ei. Pentru mine, am învățat următoarea lecție: este necesar să dezvolți iubirea în tine și să o arăți în viață, dar ai grijă să nu depășești linia care va duce la consecințe triste.

    Răspuns Șterge
  • Un alt scriitor care a explorat tema iubirii este Anton Pavlovici Cehov. Aș dori să iau în considerare lucrarea lui „Livada de cireși”. Aici pot împărți toate personajele în trei categorii: Ranevskaya, Lopakhin și Olya și Petya. Ranevskaya personifică trecutul aristocratic nobil al Rusiei în piesa: se poate bucura de frumusețea grădinii și nu se poate gândi dacă îi aduce beneficii sau nu. Ea este caracterizată de calități precum milă, noblețe, generozitate spirituală, generozitate și bunătate. Încă îl iubește pe alesul ei, care a trădat-o odată. Pentru ea, livada de cireși este cămin, amintire, legătură cu generațiile, amintiri din copilărie. Lui Ranevskaya nu îi pasă de partea materială a vieții (este risipitoare și nu știe cum să facă afaceri și să ia decizii cu privire la probleme stringente). Ranevskaya se caracterizează prin sensibilitate și spiritualitate. Din exemplul ei pot învăța mila și frumusețea spirituală.
    Lopakhin, care personifică Rusia modernă în lucrare, se caracterizează printr-o dragoste pentru bani. Lucrează într-o bancă și încearcă să găsească o sursă de profit în orice. Este practic, muncitor și energic, își atinge obiectivele. Cu toate acestea, dragostea pentru bani nu i-a stricat sentimentele umane: este sincer, recunoscător și înțelegător. Are un suflet blând. Pentru el, grădina nu mai este un cireș, ci un cireș, o sursă de profit, nu de plăcere estetică, un mijloc de obținere a câștigului material, și nu un simbol al memoriei și al legăturii cu generațiile. Din exemplul lui, pot învăța să dezvolt mai întâi calități spirituale, și nu dragostea de bani, care poate distruge cu ușurință elementul uman din oameni.
    Anya și Petya personifică viitorul Rusiei, ceea ce sperie cititorul. Ei vorbesc mult, dar nu se lasă duși de nimic, se străduiesc pentru un viitor efemer, strălucitor, dar steril și sa ai o viata minunata. Ei renunță cu ușurință la ceea ce nu au nevoie (în opinia lor). Nu sunt deloc îngrijorați de soarta grădinii sau de nimic. Pot fi numiți cu încredere Ivani, care nu își amintesc rudenia. Din exemplul lor, pot învăța să apreciez monumentele din trecut și să păstrez legătura dintre generații. De asemenea, pot afla că, dacă te străduiești pentru un viitor luminos, atunci trebuie să faci eforturi și să nu te angajezi în discuții.
    După cum puteți vedea, din lucrările scriitorilor din secolele al XIX-lea și al XX-lea putem învăța multe lecții utile în viață și putem câștiga experiență care, în viitor, ne va proteja de greșeli care ne-ar putea lipsi de bucurie și fericire în viață.

    Răspuns Șterge
  • Fiecare dintre noi face greșeli și învață o lecție de viață și adesea o persoană regretă și încearcă să corecteze ceea ce s-a întâmplat, dar, din păcate, este imposibil să întoarcem timpul înapoi. Pentru a le evita pe viitor, trebuie să înveți să le analizezi. În multe opere de ficțiune mondială, clasicii ating Acest subiect.
    În lucrarea lui Ivan Sergeevich Turgheniev „Părinți și fii”, Evgheni Bazarov este prin natură un nihilist, o persoană cu opinii complet neobișnuite pentru oameni, care neagă toate valorile societății. El respinge toate gândurile oamenilor din jurul lui, inclusiv familia lui și familia Kirsanov. În mod repetat, Evgheni Bazarov și-a notat convingerile, crezând cu fermitate în ele și fără a ține cont de cuvintele nimănui: „un chimist decent este de douăzeci de ori mai util decât orice poet”, „natura nu este nimic... Natura nu este un templu, ci un atelier. , iar o persoană este un lucrător în ea.” Numai pe asta i-a fost construit drumul vieții. Dar este adevărat tot ceea ce crede eroul? Aceasta este experiența și greșelile lui. La sfârșitul lucrării, tot ceea ce a crezut Bazarov, de care a fost ferm convins, toate părerile sale de viață, este infirmat de el însuși.
    Un alt exemplu izbitor este eroul din povestea lui Ivan Antonovich Bunin „Domnul din San Francisco”. În centrul poveștii se află un domn din San Francisco, care a decis să se răsplătească pentru munca sa îndelungată. La 58 de ani, bătrânul a decis să înceapă viață nouă: „Spera să se bucure de soarele din sudul Italiei, de monumentele antichității.” Și-a petrecut tot timpul doar la muncă, împingând deoparte multe părți importante ale vieții, conducând cu cel mai valoros lucru - banii. Îi plăcea să bea ciocolată, vin, să facă băi, să citească ziare în fiecare zi. Așa că a făcut o greșeală și a plătit pentru asta cu propria viață. Drept urmare, dotat cu avere și aur, domnul moare în hotel, în cea mai proastă, mică și umedă cameră. Setea de a-și satura și de a-și satisface nevoile, dorința de a se odihni după anii trecuți și de a începe viața din nou, se dovedește a fi un sfârșit tragic pentru erou.
    Astfel, autorii, prin eroii lor, ne arată nouă, generațiilor viitoare, experiența și greșelile, iar noi, cititorii, ar trebui să fim recunoscători pentru înțelepciunea și exemplele pe care scriitorul ni le oferă. După ce ați citit aceste lucrări, ar trebui să acordați atenție rezultatului vieții eroilor și să urmați calea cea buna. Dar, desigur, lecțiile personale de viață au un impact mult mai bun asupra noastră. După cum spune binecunoscutul proverb: „Înveți din greșeli”.
    Mihai Alexandru

    Răspuns Șterge
  • Partea 1 - Osipov Timur
    Eseu pe tema „Experiență și greșeli”
    Oamenii greșesc, asta e natura noastră. Un om inteligent nu este cel care nu greșește, ci cel care învață din greșelile sale. Greșelile sunt cele care ne ajută să mergem mai departe, ținând cont de toate circumstanțele trecute, dezvoltându-ne de fiecare dată din ce în ce mai mult, acumulând din ce în ce mai multă experiență și cunoștințe.
    Din fericire, mulți scriitori au atins acest subiect în lucrările lor, dezvăluind-o profund și împărtășindu-ne experiența lor. De exemplu, să ne uităm la povestea lui I.A. Bunin „Mere Antonov”. „Alei prețuite ale cuiburilor nobile”, aceste cuvinte ale lui Turgheniev reflectă perfect conținutul acestei lucrări. Autorul recreează în capul său lumea unei moșii rusești. Este trist pentru vremurile trecute. Bunin își transmite sentimentele atât de realist și intim prin sunete și mirosuri, încât această poveste poate fi numită „parfumată”. „Mirosul parfumat de paie, frunze căzute, umezeală de ciuperci” și, bineînțeles, mirosul de mere Antonov, care devin un simbol al proprietarilor ruși. Totul era bine în acele vremuri, mulțumire, locuință, prosperitate. Moșiile au fost construite în mod fiabil și pentru totdeauna, proprietarii de pământ vânau în pantaloni de catifea, oamenii umblau în cămăși albe curate, cizme indestructibile cu potcoave, până și bătrânii erau „înalți, mari, albi ca un șargăn”. Dar toate acestea se estompează în timp, vine ruina, totul nu mai este atât de minunat. Tot ce rămâne din lumea veche este mirosul subtil al merelor Antonov... Bunin încearcă să ne transmită că trebuie să menținem legături între timpuri și generații, să păstrăm memoria și cultura vremurilor vechi și, de asemenea, să ne iubim țara. cât o face el.

    Răspuns Șterge
  • Partea 2 - Timur Osipov
    De asemenea, aș dori să abordez lucrarea lui A.P. Cehov „Livada de cireși”. Vorbește și despre viața unui proprietar de pământ. Personaje poate fi împărțit în 3 categorii. Generația mai veche este familia Ranevsky. Sunt oameni dintr-o epocă nobilă trecătoare. Ele se caracterizează prin milă, generozitate, subtilitate sufletească, precum și risipire, îngustime, incapacitate și lipsă de dorință de a rezolva probleme stringente. Atitudinea personajelor față de livada de cireși arată problema întregii opere. Pentru Ranevsky, aceasta este moștenirea, originile copilăriei, frumusețea, fericirea, legătura cu trecutul. Urmează generația prezentului, care este reprezentată de Lopakhin, o persoană practică, întreprinzătoare, energică și muncitoare. El vede grădina ca pe o sursă de venit pentru el seamănă mai mult cu cireșul decât cu cireșul. Și, în sfârșit, ultimul grup, generația viitorului - Petya și Anya. Ei tind să se străduiască pentru un viitor luminos, dar visele lor sunt în mare parte inutile, cuvinte cu cuvinte, despre orice și nimic. Pentru Ranevsky, grădina este toată Rusia, iar pentru ei, toată Rusia este o grădină. Acest lucru arată însăși eteritatea visurilor lor. Acestea sunt diferențele dintre cele trei generații și, din nou, de ce sunt atât de mari? De ce există atât de mult dezacord? De ce trebuie să moară livada de cireși? Moartea lui este distrugerea frumuseții și a amintirii strămoșilor săi, ruina vetrei sale natale nu se poate tăia rădăcinile unei grădini încă înflorite și vii, căci va urma cu siguranță această pedeapsă.
    Putem concluziona că greșelile trebuie evitate, deoarece consecințele lor pot fi tragice. Și după ce ați făcut greșeli, trebuie să îl folosiți în avantajul dvs., să extrageți din el experiență pentru viitor și să o transmiteți altora.

    Răspuns Șterge
  • Răspuns Șterge
  • Pentru Lopakhin (prezent), livada de cireși este o sursă de venit. „...Singurul lucru remarcabil la această grădină este că este foarte mare. Cireșele se nasc o dată la doi ani și nu există unde să-l pui pe acesta. Nimeni nu cumpără...” Ermolai priveşte grădina din punct de vedere al îmbogăţirii. Îi invită ocupat pe Ranevskaya și Gaev să spargă moșia în cabane de vara, și tăiați grădina.
    Citind lucrarea, involuntar ne punem întrebări: este posibil să salvăm grădina? Cine este vinovat pentru moartea grădinii? Nu există un viitor luminos? Autorul însuși dă răspunsul la prima întrebare: este posibil. Întreaga tragedie constă în faptul că proprietarii grădinii nu sunt capabili, datorită caracterului lor, să salveze și să continue grădina să înflorească și să miroasă parfumat. Există un singur răspuns la întrebarea vinovăției: toată lumea este vinovată.
    ...Nu există un viitor luminos?...
    Această întrebare este deja adresată de autor cititorilor, motiv pentru care voi răspunde la această întrebare. Un viitor luminos este întotdeauna o muncă uriașă. Acestea nu sunt discursuri frumoase, nu prezentarea unui viitor efemer, ci mai degrabă perseverență și rezolvarea unor probleme serioase. Aceasta este capacitatea de a purta responsabilitatea, capacitatea de a respecta tradițiile și obiceiurile strămoșilor. Abilitatea de a lupta pentru ceea ce îți este drag.
    Piesa „Livada de cireși” arată greșelile de neiertat ale eroilor. Anton Pavlovici Cehov ne oferă posibilitatea de a analiza astfel încât noi, tinerii cititori, să avem experiență. Aceasta este o greșeală deplorabilă în rândul eroilor noștri, dar apariția înțelegerii și experienței în rândul cititorilor pentru a salva un viitor fragil.
    A doua lucrare de analiză pe care aș dori să o iau este „Conversația femeilor” a lui Valentin Grigorievici Rasputin. De ce am ales această poveste anume? Probabil pentru că în viitor voi deveni mamă. Va trebui să cresc din om mic- O persoana.
    Chiar și acum, privind lumea prin ochii copiilor, înțeleg deja ce este bine și ce este rău. Văd exemple de educație parentală sau lipsa acestora. În adolescență, trebuie să dau exemplu celor mai tineri.
    Dar ceea ce am scris mai devreme este influența părinților, a familiei. Aceasta este influența creșterii. Influența respectării tradițiilor și, bineînțeles, a respectului. Aceasta este lucrarea celor dragi mei, care nu va fi în zadar. Vika nu are ocazia să recunoască dragostea și semnificația pentru părinții ei. „Vika a ajuns în sat cu bunica ei în mijlocul iernii, nu de bunăvoie. La șaisprezece ani a trebuit să fac un avort. Am luat legătura cu compania, iar compania a avut probleme. A renunțat la școală, a început să dispară de acasă, a început să se învârtească, să se învârtească... până au apucat-o, au smuls-o din carusel, deja momeală, deja țipând de gardă.”
    „În sat nu de bunăvoie...” este insultător, neplăcut. Este păcat pentru Vika. În vârstă de șaisprezece ani este încă un copil care are nevoie de atenția părintească. Dacă nu există atenție din partea părinților, atunci copilul va căuta această atenție în lateral. Și nimeni nu îi va explica copilului dacă este bine să devină o altă verigă într-o companie în care există doar „gotcha”. Este neplăcut să înțelegi că Vika a fost exilată la bunica ei. „... și apoi tatăl meu și-a înhămat vechiul Niva și, până mi-am revenit în fire, la bunica mea pentru deportare, pentru reeducare.” Probleme comise nu atât de copil, cât de părinți. Nu au observat, nu au explicat! Este adevărat, este mai ușor să o trimiți pe Vika la bunica ei, ca să nu-i fie rușine de copilul ei. Toată responsabilitatea pentru ceea ce s-a întâmplat să cadă pe umerii puternici ai Natalyei.
    Pentru mine, povestea „Conversația femeilor” arată în primul rând ce fel de părinți nu ar trebui să fii niciodată. Arată toată iresponsabilitatea și nepăsarea. Este înfricoșător că Rasputin, privind prin prisma timpului, a descris ceea ce se mai întâmplă. Mulți adolescenți moderni duc un stil de viață sălbatic, deși unii nu au nici măcar paisprezece ani.
    Sper că experiența învățată de la familia Vika nu va deveni baza pentru construirea propriei vieți. Sper că va deveni o mamă iubitoare, iar apoi o bunică sensibilă.
    Și ultima, ultima întrebare pe care mi-o voi pune: există o legătură între experiență și greșeli?
    „Experiența este fiul greșelilor dificile” (A.S. Pușkin) Nu trebuie să ne fie frică să facem greșeli, pentru că ele ne întăresc. Analizându-le, devenim mai deștepți, mai puternici moral... sau, mai simplu spus, câștigăm înțelepciune.

    Maria Dorojkina

    Răspuns Șterge
  • Fiecare persoană își stabilește obiective. Ne petrecem întreaga viață încercând să atingem aceste obiective. Poate fi dificil și oamenii suportă aceste dificultăți în moduri diferite unii, dacă nu funcționează, renunță imediat la tot și renunță, în timp ce alții își stabilesc noi obiective și le ating, ținând cont de greșelile lor din trecut și, eventual; greșelile și experiențele altor oameni. Mi se pare că într-o anumită parte sensul vieții este atingerea scopurilor tale, că nu poți renunța și trebuie să mergi până la capăt, ținând cont de greșelile tale și ale altora. Experiența și greșelile sunt prezente în multe lucrări, voi lua două lucrări, prima este „Livada de cireși” a lui Anton Cehov.

    Cred că este necesar să analizăm greșelile trecutului pentru a preveni din nou aceleași greșeli. Experiența este foarte importantă și cel puțin „învățați din greșeli”. Nu cred că este corect să faceți greșeli pe care cineva le-a făcut deja, deoarece puteți evita asta și vă puteți da seama cum să o faceți pentru a nu comite același lucru pe care l-au făcut strămoșii noștri. Scriitorii din poveștile lor încearcă să ne transmită că experiența este construită pe greșeli și astfel încât să câștigăm experiență fără a face aceleași greșeli.

    Răspuns Șterge

    „Nu există greșeli; evenimentele care ne invadează viața, oricare ar fi ele, sunt necesare pentru a învăța ceea ce trebuie să învățăm.”
    Facem adesea greșeli în anumite situații, fie că sunt minore sau grave, dar cât de des observăm acest lucru? Este important sa le observi pentru a nu calca pe aceeasi grebla? Poate că fiecare dintre noi s-a gândit la ce s-ar fi întâmplat dacă s-ar fi comportat diferit, este important că s-a împiedicat, va învăța o lecție? La urma urmei, greșelile noastre sunt o parte integrantă a experienței noastre, a drumului nostru de viață și a viitorului nostru. Un lucru este să faci greșeli, dar să încerci să-ți corectezi greșelile este cu totul altă chestiune.
    În povestea lui A.P. Cehov „Omul într-un caz”, profesorul de limba greacă Belikov apare în fața noastră ca un proscris din societate și un suflet pierdut cu o viață irosită. Caseiness, inchidere, toate acele momente ratate si chiar propria ta fericire - o nunta. Granițele pe care și le-a creat pentru el însuși au fost „colivia” lui și greșeala pe care a făcut-o, „colivia” în care s-a închis. De teamă „că s-ar putea întâmpla ceva”, nici nu a observat cât de repede a trecut viața lui, plină de singurătate, frică și paranoia.
    În piesa lui A.P.Cehov „Livada de cireși” aceasta este o piesă în lumină pentru astăzi. În ea, autorul ne dezvăluie tuturor poezia și intensitatea vieții domnești. Imaginea unei livezi de cireși este un simbol al trecerii vieții nobile. Nu degeaba Cehov a legat această lucrare de livada de cireși prin această legătură putem simți un anumit conflict generațional; Pe de o parte, oameni precum Lopakhin, care sunt incapabili să simtă frumusețea, pentru ei această grădină este doar un mijloc de a obține beneficii materiale. Pe de altă parte, Ranevskaya este un tip de stil de viață cu adevărat nobil, pentru care această grădină este o sursă de amintiri despre copilărie, tinerețe fierbinte, o legătură cu generațiile, ceva mai mult decât o grădină. În această lucrare, autorul încearcă să ne transmită că calitățile morale sunt mult mai valoroase decât dragostea de bani, sau visele la un viitor efemer.
    Un alt exemplu poate fi luat din povestea lui I. A. Bunin „Respirație ușoară”. Unde autorul a arătat un exemplu al greșelii tragice pe care a făcut-o Olga Meshcherskaya, elevă la gimnaziu, în vârstă de cincisprezece ani. Viața ei scurtă îi amintește autoarei de viața unui fluture - scurtă și ușoară. Povestea folosește o antiteză între viața Olgăi și șeful gimnaziului. Autorul compară viața acestor oameni, care sunt bogate în fiecare zi, pline de fericire și copilărie a Oliei Meshcherskaya, și viața lungă, dar plictisitoare a șefului gimnaziului, care invidiază fericirea și bunăstarea Oliei. Cu toate acestea, Olya a făcut o greșeală tragică prin inacțiunea și frivolitatea ei, și-a pierdut inocența cu prietenul tatălui ei și fratele șefului gimnaziului, Alexei Malyutin. Incapabil să-și găsească o justificare sau pace pentru ea însăși, ea l-a forțat pe ofițer să o omoare. În această lucrare, m-a lovit nesemnificația sufletului lui Milutin și lipsa totală a moralității masculine, ea este doar o fată pe care a trebuit să o protejeze și să o îndrume pe calea cea bună, pentru că este fiica prietenului tău.
    Ei bine, ultima lucrare pe care mi-aș dori să o iau este „Merele Antonov”, unde autorul ne avertizează să nu greșim - să uităm de legătura noastră cu generațiile, de patria noastră, de trecutul nostru. Autorul transmite acea atmosferă a Rusiei vechi, viață din belșug, schițe de peisaj și evanghelie muzicală. Bunăstare și locuință viata la tara, simboluri ale vatrei rusești. Miros de paie de secară, gudron, aroma frunzelor căzute, umezeală de ciuperci și flori de tei.
    Autorii încearcă să transmită că viața fără greșeli este imposibilă, cu cât îți dai seama și încerci să corectezi mai multe greșeli, cu atât vei acumula mai multă înțelepciune și experiență de viață, trebuie să ne amintim și să onorăm tradițiile rusești, să avem grijă de monumentele naturii și de memoria generațiile trecute.

    Răspuns Șterge
  • Dar generația viitoare nu inspiră deloc optimism în Cehov. „Studentul etern” Petya Trofimov. Eroul are o dorință inerentă pentru un viitor minunat, dar toată lumea poate învăța să vorbească frumos, dar Trofimov nu poate să-și susțină cuvintele cu acțiuni. Livada de cireși nu este interesantă pentru el și nu este cel mai rău lucru. Ceea ce este mai înfricoșător este că el își impune părerile pe Anya încă „pură”. Atitudinea autorului față de o astfel de persoană este lipsită de ambiguitate - „klutz”.

    Această risipă și incapacitatea de a accepta și rezolva problema generației trecute a dus la pierderea cheii frumuseții și a amintirilor, iar pe de altă parte, încăpățânarea și perseverența generației prezente au dus la pierderea unei grădini uimitoare, la plecarea întregii ere nobile, deoarece Lopakhin, de fapt, a tăiat rădăcina, apoi pe ce s-a bazat această eră. Autorul ne avertizează, pentru că odată cu schimbarea generației, minunatul sentiment de a vedea frumusețea slăbește, apoi dispare complet. Se produce degradarea sufletului, oamenii încep să prețuiască valorile materiale, și din ce în ce mai puțin este ceva elegant și frumos, din ce în ce mai puțin este valoarea strămoșilor, bunicilor și părinților noștri.

    O altă lucrare minunată este „Mere Antonov” de I.A. Bunina. Scriitorul vorbește despre viața țărănească, nobilă și tot moduri posibileîși umple „povestea parfumată” căi diferite transmite acea atmosferă, acele mirosuri, sunete, culori unice. Narațiunea vine din perspectiva lui Bunin însuși. Autorul arată și dezvăluie Patria noastră în toate culorile și manifestările ei.

    Prosperitatea societății țărănești a fost demonstrată cititorului în multe aspecte. Satul Vyselki este o dovadă excelentă în acest sens. Acei bătrâni și femei care au trăit foarte mult timp erau albi și înalți, ca un șarpe. Acea atmosferă de vatră care domnea în casele țărănești, cu un samovar încălzit și o sobă neagră. Aceasta este o demonstrație a mulțumirii și bogăției țăranilor. Oamenii au apreciat și s-au bucurat de viață, de mirosurile și sunetele unice ale naturii. Și pentru a se potrivi cu bătrânii au fost case construite de bunici, din cărămidă, trainice, de secole. Dar ce-i cu acel om care turna mere și care le mânca atât de zemoase, cu bubuitură, atrăgător, unul după altul, iar apoi noaptea zăcea fără griji, glorios pe căruță, privea cerul înstelat, simțea mirosul de neuitat de gudron în aer curat și, Poate că va adormi cu zâmbetul pe buze.

    Răspuns Șterge

    Răspunsuri

      Autorul ne avertizează, pentru că odată cu schimbarea generației, minunatul sentiment de a vedea frumusețea slăbește, apoi dispare complet. Se produce degradarea sufletului, oamenii încep să prețuiască valorile materiale, și din ce în ce mai puțin este ceva elegant și frumos, din ce în ce mai puțin valoarea strămoșilor, bunicilor și părinților noștri ne învață să ne iubim Patria, în această lucrare pe care o arată toată frumusețea de nedescris a Patriei noastre. Și pentru el este important ca, prin prisma timpului, memoria unei culturi trecute să nu se risipească, ci să fie păstrată." Seryozha, acesta este un eseu minunat! Îți dezvăluie buna cunoaștere a textului. DAR!!! Eseul ar fi picat examenul, pentru ca nu este nicio problema, CLAR NU E CONCLUZIE, clar formulat am evidentiat acele parti ale eseului pentru ca aici este “granul” intrebarea ?”... nu pierde... nu te transforma in...

      Șterge
  • Introducere și concluzie rescrise.

    Introducere: Cartea este o sursă neprețuită de înțelepciune de la scriitori unici. Avertizare și avertizare pe noi, generația modernă și viitoare, prin greșelile eroilor lor, a fost unul dintre principalele mesaje ale muncii lor. Greșelile sunt comune absolut tuturor oamenilor de pe pământ. Toată lumea greșește, dar nu toată lumea încearcă să-și analizeze greșelile și să extragă „granul” din ele, dar datorită acestei înțelegeri a propriilor greșeli se deschide calea către o viață fericită.

    Concluzie: În concluzie, aș dori să remarc că generația modernă trebuie să aprecieze operele scriitorilor. Citind lucrări, un cititor atent atrage și acumulează experiența necesară, dobândește în timp înțelepciunea, depozitul de cunoștințe despre viață crește, iar cititorul trebuie să transmită altora experiența acumulată; Omul de știință englez Coleridge numește astfel de cititori „diamante”, deoarece sunt de fapt foarte rare. Dar tocmai datorită acestei abordări societatea va învăța din greșelile trecutului și va culege roadele din greșelile trecutului. Oamenii vor face mai puține greșeli și mai mulți oameni vor apărea în societate oameni înțelepți. Și înțelepciunea este cheia unei vieți fericite.

    Șterge
  • Viața nobilă era semnificativ diferită de viața țărănească, iobăgie era încă simțită, în ciuda abolirii sale. La intrarea în moșia Annei Gerasimovna, în primul rând, puteți auzi diverse mirosuri. Ele nu sunt simțite, ci auzite, adică recunoscute prin senzație, o calitate uimitoare. Miros de medalie veche de mahon, floare de tei uscată, care stă pe ferestre din iunie... Cititorului îi vine greu să creadă asta, o fire cu adevărat poetică este capabilă de asta! Bogăția și prosperitatea nobililor se manifestă cel puțin în cina lor, o cină uimitoare: toată șuncă roz fiartă cu mazăre, pui umplut, curcan, marinate și kvas roșu, puternic și dulce-dulce. Dar viața moșiei devine pustie, cuiburile nobile confortabile se prăbușesc, iar moșii precum cea a Annei Gerasimovna devin din ce în ce mai puține.

    Dar în moșia Arseny Semenych situația este complet diferită. Scenă nebună: ogarul se urcă pe masă și începe să devoreze rămășițele iepurelui, iar deodată proprietarul moșiei iese din birou și trage în animalul său de companie, jucându-se cu ochii, cu ochii strălucitori, cu emoție . Și apoi, într-o cămașă de mătase, pantaloni de catifea și cizme lungi, ceea ce este dovada directă a bogăției și prosperității, pleacă la vânătoare. Iar vânătoarea este locul în care dai frâu liber emoțiilor, ești copleșit de entuziasm, pasiune și te simți aproape unit cu calul. Te întorci tot ud și tremurând de tensiune, iar la întoarcere simți mirosurile pădurii: umezeală de ciuperci, frunze putrede și lemne ude. Mirosurile sunt eterne...

    Bunin ne învață să ne iubim Patria Mamă în această lucrare arată toată frumusețea de nedescris a Patriei noastre. Și pentru el este important ca, prin prisma timpului, memoria unei culturi apuse să nu se risipească, ci să fie păstrată și amintită mult timp. Lumea veche a dispărut pentru totdeauna și rămâne doar mirosul subtil al merelor Antonov.

    În concluzie, aș dori să remarc că aceste lucrări nu sunt singurele opțiuni pentru a demonstra că cultura, că viața generației trecute există și alte creații ale scriitorilor; Generațiile se schimbă și rămâne doar amintirea. Prin astfel de povești, cititorul învață să-și amintească, să cinstească și să-și iubească patria în toate manifestările ei. Iar viitorul este construit pe greșelile trecutului.

    Răspuns Șterge

  • De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului? Cred că mulți oameni se gândesc la această întrebare. Fiecare om face greșeli, o persoană nu poate trăi viața fără să greșească. Dar trebuie să învățăm să ne gândim la greșeală și să nu o facem mai târziu în viață. După cum spun oamenii de rând: „Trebuie să înveți din greșeli”. Fiecare persoană ar trebui să învețe din greșelile proprii și ale altora.


    În concluzie, vreau să spun că o persoană se poate simți foarte rău din cauza unei greșeli pe care a făcut-o, se poate gândi să se sinucidă, dar aceasta nu este o opțiune. Fiecare om este pur și simplu obligat să înțeleagă ce a greșit sau ce a greșit cineva, pentru ca pe viitor să nu repete aceste greșeli.

    Răspuns Șterge

    Răspunsuri

      In cele din urma. Seryozha, completează introducerea, deoarece răspunsul „de ce?” În acest sens, concluzia trebuie consolidată. Și volumul nu se menține (cel puțin 350 de cuvinte în această formă, eseul (chiar dacă este un examen) va pisa. Vă rugăm să găsiți timp și să-l terminați. Vă rog...

      Șterge
  • Un eseu pe tema „De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?”
    De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului? Cred că mulți oameni se gândesc la această întrebare. Fiecare om face greșeli, o persoană nu poate trăi viața fără să greșească. Dar trebuie să învățăm să ne gândim la greșeală și să nu o facem mai târziu în viață. După cum spun oamenii de rând: „Trebuie să înveți din greșeli”. Fiecare persoană ar trebui să învețe din greșelile proprii și ale altora. La urma urmei, dacă o persoană nu învață să se gândească la toate greșelile pe care le-a făcut, atunci în viitor, așa cum se spune, va „călca pe greblă” și le va face în mod constant. Dar din cauza greșelilor, fiecare persoană poate pierde totul, de la cel mai important la cel mai inutil. Întotdeauna trebuie să te gândești înainte, să te gândești la consecințe, dar dacă se face o greșeală, trebuie să o analizezi și să nu o mai faci niciodată.
    De exemplu, Anton Pavlovici Cehov în piesa sa „Livada de cireși” descrie imaginea unei livezi - un simbol al trecerii vieții nobile. Autorul încearcă să spună că memoria generației trecute este importantă. Ranevskaya Lyubov Andreevna a încercat să păstreze memoria generației trecute, memoria familiei ei - livada de cireși. Și abia când grădina a dispărut, și-a dat seama că odată cu livada de cireși dispăruseră toate amintirile familiei și ale trecutului ei.
    De asemenea, A.P. Cehov descrie o greșeală din povestea „Omul într-un caz”. Această greșeală se exprimă în faptul că Belikov, personajul principal al poveștii, se închide de societate. E ca și cum ar fi într-un caz, un paria din societate. Închiderea lui nu îi permite să găsească fericirea în viață. Și astfel, eroul își trăiește viața singuratică, în care nu există fericire.
    O altă lucrare care poate fi citată ca exemplu este „Mere Antonov” scrisă de I.A. Bunin. Autorul, în nume propriu, descrie toată frumusețea naturii: mirosuri, sunete, culori. Cu toate acestea, Olga Meshcherskaya face o greșeală tragică. Fata de cincisprezece ani era o fată frivolă care zbura în nori, care nu credea că își pierde virginitatea cu prietenul tatălui ei.
    Mai există un roman în care autorul descrie greșeala eroului. Dar eroul înțelege la timp și își corectează greșeala. Acesta este romanul Război și pace al lui Lev Nikolaevici Tolstoi. Andrei Bolkonsky face o greșeală prin faptul că înțelege greșit valorile vieții. El visează doar la faimă, se gândește doar la el însuși. Dar la un moment bun, pe terenul de la Austerlitz, idolul său Napoleon Bonaparte devine nimic pentru el. Vocea nu mai este grozavă, ci ca „bâzâitul unei muște”. Acesta a fost un punct de cotitură în viața prințului, el a realizat totuși principalele valori din viață. Și-a dat seama de greșeală.
    În concluzie, aș dori să spun că o persoană se poate simți foarte rău din cauza unei greșeli pe care a făcut-o, se poate gândi să se sinucidă, dar aceasta nu este o opțiune. Fiecare om este pur și simplu obligat să înțeleagă ce a greșit sau cineva a greșit, pentru ca pe viitor să nu repete aceste greșeli. Lumea este construită în așa fel încât oricât de mult ne-am dori, indiferent de ceea ce facem, greșelile vor fi întotdeauna făcute, trebuie doar să ne înțelegem. Dar vor fi mai puțini dacă vă gândiți în avans la acțiunile voastre.

    Șterge
  • Seryozha, a citit ce a scris: „O altă lucrare care poate fi citată ca exemplu este „Antonov Apples” scrisă de I.A Bunin. Autorul, în numele său, descrie toată frumusețea naturii: mirosuri, sunete, culori. face o greșeală tragică Olga Meshcherskaya O fată de cincisprezece ani era o fată frivolă care zbura în nori, care nu cred că își pierde virginitatea cu prietenul tatălui ei.” - ACESTE DOUA LUCRĂRI DIFERITE (!) . , BUNINA: „MERELE ANTONOV”, UNDE ESTE DESPRE MIROSURI, ZONETE ȘI „RESPIRAȚI UȘOR” DESPRE OLya MESCHHERSKAYA!!! Îți merge ca unul? Nu există nicio tranziție în raționament și cineva are impresia că este o mizerie în cap. De ce? Pentru că propoziția începe cu cuvântul de legătură „totuși”. Munca FOARTE slaba. Nu există nicio concluzie completă, doar contururi slabe. Concluzia lui Cehov este că nu ar trebui să tăiați grădina - aceasta este distrugerea memoriei strămoșilor tăi, frumusețea lumii. Acest lucru va duce la devastarea internă a unei persoane. Iată concluzia. Greșelile lui Bolkonsky sunt o experiență de regândire a sinelui. Și oportunitatea de a se schimba. aici este concluzia. etc etc... 3 ------

    Șterge
  • PARTEA 1
    Mulți spun că trecutul trebuie uitat și tot ce s-a întâmplat trebuie lăsat acolo: „spun, ce s-a întâmplat, s-a întâmplat” sau „de ce să-ți amintești”... DAR! Greșesc! în secolele precedente, secole un număr mare tipuri variate figurile au adus o contribuție uriașă la viața și existența țării. Crezi că au avut dreptate? Desigur, au făcut greșeli, dar au învățat din propriile greșeli, au schimbat ceva, au luat măsuri și totul le-a funcționat. Se pune întrebarea: deoarece asta a fost în trecut, putem uita de asta sau ce să facem cu toate acestea? NU! Mulțumită tipuri variate greșeli, acțiuni din trecut, acum avem prezent și viitor. (Poate că nu este ceea ce ne-am dori să fie prezentul, dar există, și exact asta este, pentru că multe au rămas în urmă. Așa-zisa experiență a anilor trecuți.) Trebuie să ne amintim și să respectăm tradițiile din anii trecuți, pentru că aceasta este Istoria noastră.
    Prin prisma timpului, majoritatea scriitorilor, și par să prevadă că puțin se va schimba în timp: problemele trecutului vor rămâne asemănătoare cu prezentul, în lucrările lor încearcă să învețe cititorul să gândească mai profund, să analizeze textul și ce se ascunde sub el. Toate acestea pentru a evita situații similare și pentru a câștiga experiență de viață fără a o trece prin propria viață. Ce erori se ascund în câteva dintre lucrările pe care le-am citit și analizat?
    Prima lucrare cu care aș vrea să încep este piesa lui A.P. „Livada de cireși” a lui Cehov. Puteți găsi destul de multe probleme diferite în el, dar mă voi concentra pe două: ruperea conexiunii dintre o generație și calea vieții unei persoane. Imaginea unei livezi de cireși simbolizează epoca nobilă. Nu puteți tăia rădăcinile unei grădini încă înflorite și frumoase, pentru aceasta va exista cu siguranță o răzbunare - pentru inconștiența și trădarea strămoșilor tăi. O grădină este un subiect minuscul de amintire a vieții unei generații trecute. Poate te gândești: „Am găsit ceva de care să fiu supărat. Această grădină ți s-a predat” etc. Ce s-ar întâmpla dacă în loc de această grădină s-ar distruge până la pământ un oraș, un sat?? Potrivit autorului, tăierea livezii de cireși înseamnă prăbușirea patriei nobililor. Pentru personajul principal al piesei, Lyubov Andreevna Ranevskaya, această grădină nu a fost doar o grădină a frumuseții, ci și amintiri: copilărie, casă, tinerețe. Eroii precum Lyubov Andreevna au un suflet curat și luminos, generozitate și milă... Lyubov Andreevna a avut: bogăție, familie și viață fericită, iar livada de cireși.. Dar la un moment dat a pierdut totul. Soțul a murit, fiul s-a înecat, două fiice au rămas. S-a îndrăgostit de un bărbat de care era clar nefericită, pentru că știind că el s-a folosit de ea, avea să se întoarcă din nou la el în Franța: „Și ce este de ascuns sau de tăcut, îl iubesc, asta e clar. Iubesc, iubesc... Aceasta este o piatră pe gâtul meu, mă duc până la capăt cu ea, dar iubesc această piatră și nu pot trăi fără ea.” De asemenea, și-a risipit nepăsător toată averea „nu mai avea nimic, nimic...” „ieri au fost mulți bani, dar astăzi sunt foarte puțini. Săraca mea Varya, din economii, hrănește pe toată lumea cu supă de lapte, iar eu cheltuiesc atât de nesimțit...” Greșeala ei a fost că nu știa cum și nu avea nicio dorință să rezolve probleme stringente, să nu mai cheltuiască, nu a făcut. știa să gestioneze banii, ea nu știa să-i câștige. Grădina avea nevoie de îngrijire, dar nu erau bani pentru ea, drept care a venit socoteala: livada de cireși a fost vândută și tăiată. După cum știți, este necesar să gestionați corect banii, altfel puteți pierde totul până la ultimul ban.

    Răspuns Șterge
  • „De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?”

    „Omul învață din greșeli” - cred că acest proverb este familiar tuturor. Dar puțini dintre noi s-au gândit cât de mult conținut și cât de multă înțelepciune a vieții este în acest proverb? La urma urmei, acest lucru este într-adevăr foarte adevărat. Din păcate, suntem gândiți în așa fel încât până când nu vedem totul noi înșine, până când nu ne aflăm într-o situație dificilă, aproape niciodată nu vom trage concluziile potrivite pentru noi înșine. Prin urmare, atunci când faceți o greșeală, trebuie să trageți concluzii pentru dvs., dar nu puteți greși în toate, așa că trebuie să fiți atenți la greșelile celorlalți și să trageți concluzii pe baza greșelilor lor. Experiența și greșelile sunt prezente în multe lucrări, voi lua două lucrări, prima este „Livada de cireși” a lui Anton Cehov.
    Livada de cireși este un simbol al Rusiei nobile. Scena finală în care sunetul toporului „sunete” simbolizează prăbușirea cuiburilor nobililor, plecarea nobililor Rusiei. Pentru Ranevskaya, sunetul toporului este ca finalul întregii ei vieți, deoarece această grădină îi era dragă, era viața ei. Dar livada de cireși este și o creație frumoasă a naturii pe care oamenii ar trebui să o păstreze, dar nu au putut face acest lucru. Grădina este experiența generațiilor anterioare și Lopakhin a distrus-o, pentru care va trebui să plătească înapoi. Imaginea unei livezi de cireși leagă involuntar trecutul cu prezentul.
    Merele Antonov este o lucrare a lui Bunin, în care povestea este asemănătoare cu cea a lui Cehov. Livada de cireși și sunetul toporului în Cehov și merele lui Antonov și mirosul de mere în Bunin. Autorul cu această lucrare a ținut să ne vorbească despre necesitatea de a lega timpurile și generațiile, de a păstra memoria unei culturi apuse. Toată frumusețea muncii este înlocuită cu lăcomia și setea de profit.
    Aceste două lucrări sunt foarte asemănătoare ca conținut, dar în același timp foarte diferite. Și dacă în viața noastră învățăm să folosim corect lucrările, proverbele, înțelepciunea populară. Atunci vom învăța nu numai din greșelile noastre, ci și din greșelile altora, dar, în același timp, vom trăi cu propria noastră minte și nu ne vom baza pe mintea altora, totul în viața noastră va fi mai bine și vom depășește cu ușurință toate obstacolele vieții.

    Acesta este un eseu rescris.

    Răspuns Șterge

    ANASTASIA KALMUTSKAYA! PARTEA 1.
    Un eseu pe tema „De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?”
    Greșelile sunt o parte integrantă a vieții oricărei persoane. Oricât de prudent, atent și minuțios ar fi, toată lumea face diverse greșeli. Acest lucru poate varia de la o cană spartă accidental la un cuvânt greșit la o întâlnire foarte importantă. S-ar părea, de ce există așa ceva ca „eroare”? Le aduce oamenilor doar necazuri și îi face să se simtă proști și inconfortabil. Dar! greșelile ne învață. Ei învață viața, învață cine să fie și cum să acționeze, învață totul. Un alt lucru este modul în care fiecare persoană percepe individual aceste lecții...
    Deci, ce zici de mine? Puteți învăța din greșeli atât din propria experiență, cât și din urmărirea altor persoane. Cred că este important să poți combina atât experiența vieții tale, cât și experiența de a-i observa pe ceilalți, pentru că sunt foarte mulți oameni în lume, iar a judeca doar din perspectiva acțiunilor tale este foarte stupid. O altă persoană ar fi putut acționa complet diferit, nu? Așa că încerc să mă uit situatii diferite din unghiuri diferite, astfel încât să obțin o experiență variată din aceste greșeli.
    De fapt, există o altă modalitate de a câștiga experiență pe baza greșelilor făcute. Literatură. Veşnicul învăţător al Omului. Cărțile transmit cunoștințele și experiența autorilor lor de-a lungul zecilor și chiar secolelor, astfel încât noi, da, noi, fiecare dintre noi, trecem prin acea experiență în câteva ore de lectură, în timp ce scriitorul a câștigat-o de-a lungul întregii vieți. De ce? Și pentru ca în viitor oamenii să nu repete greșelile trecutului, pentru ca oamenii să înceapă în sfârșit să învețe și să nu uite aceste cunoștințe.
    Pentru a dezvălui mai bine sensul acestor cuvinte, să ne întoarcem la Învățătorul nostru.
    Prima lucrare pe care aș dori să o iau este piesa lui Anton Pavlovici Cehov „Livada de cireși”. Aici se desfășoară toate evenimentele în jurul și despre livada de cireși a soților Ranevsky. Această livada de cireși este o comoară de familie, un depozit de amintiri din copilărie, tinerețe și maturitate, o comoară a memoriei, a experienței anilor trecuți. La ce va duce o atitudine diferită față de această grădină?...

    Răspuns Șterge
  • ANASTASIA KALMUTSKAYA! PARTEA 2.
    Dacă, de regulă, în operele de ficțiune întâlnim mai des două generații conflictuale sau un decalaj între una pe „două fronturi”, atunci în aceasta cititorul observă până la trei generații complet diferite. Reprezentantul primului este Ranevskaya Lyubov Andreevna. Ea este o femeie nobilă dintr-o epocă trecută a proprietarilor de pământ; din fire este incredibil de bună, milostivă, dar nu mai puțin nobilă, dar foarte risipitoare, puțin proastă și complet frivolă în legătură cu problemele stringente. Ea reprezintă trecutul. Al doilea - Lopakhin Ermolai Alekseevich. Este foarte activ, energic, muncitor și întreprinzător, dar și înțelegător și sincer. El reprezintă prezentul. Și al treilea - Anya Ranevskaya și Pyotr Sergeevich Trofimov. Acești tineri sunt visători, sinceri, privesc viitorul cu optimism și speranță și se gândesc la chestiuni stringente, în timp ce... nu fac absolut nimic pentru a pune în aplicare ceva. Ei reprezintă viitorul. Un viitor care nu are viitor.
    La fel cum idealurile acestor oameni sunt diferite, la fel este și atitudinea lor față de grădină. Pentru Ranevskaya, orice ar fi, este aceeași livadă de cireși, o grădină plantată de dragul cireșilor, un copac frumos care înflorește de neuitat și frumos, despre care este scris mai sus. Pentru Trofimov, această grădină este deja cireș, adică este plantată pentru cireși, fructe de pădure, pentru colectarea lor și, probabil, vânzare ulterioară, o grădină pentru bani, o grădină pentru bogăția materială. Cât despre Anya și Petya... Grădina nu înseamnă nimic pentru ei. Ei, mai ales „eternul student”, pot vorbi frumos la nesfârșit despre scopul grădinii, soarta ei, semnificația ei... dar nu prea le pasă dacă se întâmplă ceva cu grădina sau nu, vor doar să plece de aici. cât mai repede posibil. La urma urmei, „toată Rusia este grădina noastră”, nu? Puteți pleca de fiecare dată când vă săturați de noul loc sau sunteți în pragul distrugerii, soarta grădinii este complet indiferentă față de viitor...
    Grădina este o amintire, experiența anilor trecuți. Trecutul este valoros pentru ei. Prezentul încearcă să fie folosit de dragul banilor sau, mai precis, distrus. Dar viitorului nu-i pasă.

    Răspuns Șterge
  • ANASTASIA KALMUTSKAYA! PARTEA 3.
    La final, livada de cireși este tăiată. Sunetul toporului se aude ca un tunet... Astfel, cititorul ajunge la concluzia că memoria este o bogăție de neînlocuit, pruna ochilor, fără de care golicul așteaptă o persoană, o țară și o lume.
    De asemenea, aș dori să iau în considerare „Merele Antonov” de Ivan Alekseevich Bunin. Această poveste este o poveste de imagini. Imagini ale Patriei, Patriei, vieții țărănești și proprietarilor de pământ, între care nu exista aproape nicio diferență deosebită, imagini ale bogăției, spirituale și materiale, imagini ale iubirii și naturii. Povestea este plină de amintiri calde și vii ale personajului principal, amintirea unei vieți țărănești fericite! Dar știm din cursurile de istorie că în cea mai mare parte țăranii nu au trăit în cel mai bun mod, dar aici, tocmai în „Merele Antonov”, văd adevărata Rusia. Fericit, bogat, muncitor, vesel, luminos și suculent, ca un măr galben proaspăt, frumos. Abia acum... povestea se termină pe note foarte triste și cântecul melancolic al bărbaților din localitate... Până la urmă, aceste imagini sunt doar o amintire și nu este nici pe departe un fapt că prezentul este la fel de sincer, pur și strălucitor. . Dar ce s-ar putea întâmpla cu prezentul?.. De ce viața nu este la fel de fericită ca înainte?.. Această poveste de la sfârșit poartă subestimare și o oarecare tristețe pentru ceea ce a trecut deja. Dar este foarte important să ne amintim acest lucru. Este foarte important să știm și să credem că nu doar trecutul poate fi frumos, ci și că noi înșine putem schimba prezentul în bine.
    Așadar, ajungem la concluzia că este necesar și important să ne amintim trecutul, să ne amintim greșelile făcute, pentru a nu le repeta în viitor și prezent. Dar... chiar știu oamenii să învețe din greșelile lor? Da, este necesar, dar sunt oamenii cu adevărat capabili de asta? Mi-am pus această întrebare după ce am citit literatura clasică. De ce? Pentru că lucrările scrise în secolele XIX-XX reflectă problemele vremii: imoralitate, lăcomie, prostie, egoism, depreciere a iubirii, lenea și multe alte vicii, dar ideea este că după o sută, două sute, trei sute de ani. .. nimic nu a fost schimbat. Aceleași probleme se confruntă societatea, oamenii încă cedează acelorași păcate, totul rămâne la același nivel.
    Deci, este omenirea cu adevărat capabilă să învețe din greșelile sale?...

    Răspuns Șterge
  • Un eseu despre
    „De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?”

    Aș dori să încep eseul meu cu un citat din Lawrence Peter: „Pentru a evita greșelile, trebuie să câștigi experiență, pentru a câștiga experiență trebuie să faci greșeli.” Nu poți trăi viața fără să faci greșeli. Fiecare persoană trăiește viața diferit. Toți oamenii au caractere diferite, o anumită educație, o educație diferită, conditii diferite viața și uneori ceea ce pare o mare greșeală unuia, este destul de normal pentru altul. De aceea fiecare învață din propriile greșeli. Este rău când faci ceva fără să te gândești, bazându-te doar pe sentimentele care te copleșesc în acest moment. În astfel de situații, faci adesea greșeli pe care ulterior le vei regreta.
    Trebuie, desigur, să ascultăm sfaturile adulților, să citim cărți, să analizăm acțiunile eroilor literari, să tragem concluzii și să încercăm să învățăm din greșelile celorlalți, dar, din păcate, învățăm cel mai convingător și mai dureros din propriile greșeli. Este bine dacă ceva poate fi corectat, dar uneori acțiunile noastre duc la consecințe grave, ireversibile. Indiferent ce mi se întâmplă, încerc să mă gândesc bine, să cântăresc argumentele pro și contra și apoi doar să iau decizii. Există o vorbă: „Cine nu face nimic nu greșește”. Nu sunt de acord cu asta, pentru că lenevia este deja o greșeală. Pentru a-mi confirma cuvintele, aș dori să apelez la lucrarea lui A.P. Cehov „Livada de cireși”. Comportamentul lui Ranevskaya mi se pare ciudat: ceea ce îi este atât de drag este moartea. „Îmi place casa asta, nu înțeleg viața mea fără livada de cireși, iar dacă chiar trebuie să vinzi, atunci vinde-mă împreună cu grădina...” Dar în loc să facă ceva pentru a salva moșia, ea se complace în amintiri sentimentale și bea cafea, dă ultimii săi bani escroc, plânge, dar nu vrea și nu poate face nimic.
    A doua lucrare la care vreau să mă întorc este povestea lui I.A. Bunin „Mere Antonov”. După ce l-am citit, am simțit cât de trist era autorul vremurilor de demult. Îi plăcea foarte mult să viziteze satul toamna. Cu ce ​​încântare descrie tot ce vede în jurul său. Autorul observă frumusețea lumii din jurul nostru, iar noi, cititorii, învățăm din exemplul lui să apreciem și să protejăm natura, să prețuim comunicarea umană simplă.
    Ce concluzie se poate trage din toate cele de mai sus? Toți facem greșeli în viață. O persoană care gândește, de regulă, învață să nu-și repete greșelile, dar un prost va călca pe aceeași greblă iar și iar. Pe măsură ce trecem prin provocările vieții, devenim mai inteligenți, mai experimentați și creștem ca indivizi.

    Silin Evgeniy 11 clasa „B”.

    Răspuns Șterge

    Zamyatina Anastasia! Partea 1!
    „Experiență și greșeli”. De ce este necesar să analizăm greșelile trecutului?
    Fiecare dintre noi face greșeli. Eu... greșesc adesea fără să le regret, fără să-mi reproșez, fără să plâng în perna mea, deși uneori mă simt trist. Când stai întins noaptea, nedormit, privește în tavan și amintește-ți tot ce s-a făcut cândva. În astfel de momente te gândești cât de bine ar fi totul dacă aș fi procedat altfel, fără să fac aceste greșeli stupide, necugetate. Dar nu poți primi nimic înapoi, primești ceea ce ai primit - și asta se numește experiență.


    Sfârșitul tragic al fetei a fost destinat la început, deoarece autorul a început lucrarea de la final, arătându-i lui Olino un loc în cimitir. Fata și-a pierdut involuntar virginitatea cu prietenul tatălui ei, fratele șefului gimnaziului, un bărbat de 56 de ani. Și acum nu mai avea de ales decât să moară... Cu o ușurință obișnuită, l-a înscenat pe cazac, ofițer cu aspect plebean, forțându-l să o împuște.

    Cel care nu a greșit niciodată nu a trăit niciodată. Prin prisma timpului, majoritatea scriitorilor prin lucrările lor încearcă să-l învețe pe cititor să gândească mai profund, să analizeze textul și ce se ascunde sub el. Toate acestea pentru a evita situații similare și pentru a câștiga experiență de viață fără a o trece prin propria viață. Scriitorii par să prevadă că puțin se va schimba în timp: problemele trecutului vor rămâne asemănătoare prezentului. Ce greșeli se ascund în unele lucrări?
    Prima lucrare cu care aș vrea să încep este piesa lui A.P. „Livada de cireși” a lui Cehov. Puteți găsi destul de multe probleme diferite în el, dar mă voi concentra pe două: ruperea conexiunii dintre o generație și calea vieții unei persoane. Imaginea unei livezi de cireși simbolizează epoca nobilă. Nu puteți tăia rădăcinile unei grădini încă înflorite și frumoase, pentru aceasta va exista cu siguranță o răzbunare - pentru inconștiența și trădarea strămoșilor tăi. O grădină este un subiect minuscul de amintire a vieții unei generații trecute. Poate te gândești: „Am găsit ceva de care să fiu supărat. Această grădină ți s-a predat” etc. Ce s-ar întâmpla dacă în loc de această grădină s-ar distruge până la pământ un oraș, un sat?? Potrivit autorului, tăierea livezii de cireși înseamnă prăbușirea patriei nobililor. Pentru personajul principal al piesei, Lyubov Andreevna Ranevskaya, această grădină nu a fost doar o grădină a frumuseții, ci și amintiri: copilărie, casă, tinerețe.
    A doua problemă a acestei lucrări este calea vieții unei persoane. Eroi precum Lyubov Andreevna au suflet pur și strălucitor, generozitate și milă... Lyubov Andreevna a avut avere, o familie, o viață fericită și o livadă de cireși... Dar la un moment dat a pierdut totul. Soțul a murit, fiul s-a înecat, două fiice au rămas. S-a îndrăgostit de un bărbat de care era clar nefericită, pentru că știind că el s-a folosit de ea, avea să se întoarcă din nou la el în Franța: „Și ce este de ascuns sau de tăcut, îl iubesc, asta e clar. Iubesc, iubesc... Aceasta este o piatră pe gâtul meu, mă duc până jos cu ea, dar iubesc această piatră și nu pot trăi fără ea...” De asemenea, ea și-a risipit nepăsător tot avere, „nu mai avea nimic, nimic.”, „Ieri erau mulți bani, dar astăzi sunt foarte puțini. Sărmana mea Varya, pentru a economisi bani, hrănește pe toată lumea cu supă de lapte, iar eu o cheltuiesc atât de nesimțit...” Greșeala ei a fost că nu știa cum și nu avea dorința să rezolve probleme stringente. Nu s-a putut opri din cheltuială, nu știa să gestioneze banii, nu știa să-i câștige. Grădina avea nevoie de îngrijire, dar nu erau bani pentru ea, drept care a venit socoteala: livada de cireși a fost vândută și tăiată. După cum știți, este necesar să gestionați corect banii, altfel puteți pierde totul până la ultimul ban.

    Răspuns Șterge

    După ce analizăm această poveste, ne putem schimba atitudinea față de cei dragi, păstrăm memoria unei culturi trecătoare și deja plecate. („Mere Antonov”) Prin urmare, a devenit o tradiție ca samovarul să fie un simbol al vetrei și al confortului familiei.
    „această grădină nu a fost doar o grădină a frumuseții, ci și amintiri: copilărie, casă, tinerețe” „Livada de cireși”). Am citat din eseul tău, din argumente. Deci poate aici este problema? Întrebarea este DE CE în subiect!!! Ei bine, formulați problema și trageți o concluzie!!! Sau imi ordoni sa ti-l refac??? Citiți recomandările lui Nosikov S., care a finalizat și lucrarea, dar a făcut-o pe mobil și a luat eseul în serios. Am impresia că faci totul în grabă. de parcă nu ai avea timp să te confrunți cu tot felul de prostii precum a scrie un eseu... sunt lucruri mai importante de făcut... în acest caz, vei eșua și... asta e tot...

    De fapt, toți oamenii fac greșeli, nu există excepții. La urma urmei, fiecare dintre noi a picat cel puțin o dată la un test la școală pentru că a decis că va reuși fără să înceapă să se pregătească sau a jignit pe persoana cea mai dragă la acea vreme, cu care comunicarea a devenit o ceartă uriașă și, prin urmare, luându-și rămas bun de la el pentru totdeauna.
    Erorile pot fi banale și la scară largă, unice și permanente, vechi și temporare. Ce greșeli ai făcut și din care ai învățat experiență neprețuită? Cu care v-ați familiarizat la timpul prezent și care v-au transmis de-a lungul secolelor? O persoană învață nu numai din propriile greșeli, ci și din cele ale altora, iar în multe probleme o persoană găsește răspunsul în cărți. Și anume, în literatura clasică, în cea mai mare parte, literatura.
    Piesa lui Anton Pavlovici Cehov „Livada de cireși” ne arată viața domnească a Rusiei. Personajele piesei sunt deosebit de interesante pentru cititor. Toate sunt legate de livada de cireși care crește lângă casă și fiecare dintre ei are propria sa viziune. Pentru fiecare dintre eroi această grădină este ceva diferit. De exemplu, Lopakhin a văzut această grădină doar ca un mijloc de a extrage profit material, fără a vedea nimic „luminos și frumos” în ea, spre deosebire de cealaltă eroină. Ranevskaya... pentru ea această grădină era ceva mai mult decât tufe de cireși din care putea obține profit. Nu, această grădină este întreaga ei copilărie, întregul ei trecut, toate greșelile și toate cele mai bune amintiri. Iubea această grădină, iubea fructele de pădure care creșteau acolo și iubea toate greșelile și amintirile ei care au fost trăite cu ea. La sfârșitul piesei, grădina este tăiată, „se aude sunetul unui topor ca un tunet...”, iar întregul trecut al lui Ranevskaya dispare odată cu el...
    Spre deosebire de Ole, autorul a arătat șefului gimnaziului unde a studiat personajul principal. O doamnă plictisitoare, cenușie, cu aspect tânăr, cu părul argintiu. Tot ceea ce s-a întâmplat în lunga ei viață a fost doar să tricoteze la frumoasa ei masă din frumosul birou care îi plăcea atât de mult Olyei.
    Sfârșitul tragic al fetei a fost destinat la început, deoarece autorul a început lucrarea de la final, arătându-i lui Olino un loc în cimitir. Fata și-a pierdut involuntar virginitatea cu prietenul tatălui ei, fratele șefului gimnaziului, un bărbat de 56 de ani. Și acum nu mai avea de ales decât să moară... A înscenat un ofițer cazac, cu aspect plebean, iar acesta, la rândul său, a împușcat-o într-un loc aglomerat, fără să se gândească la consecințe (totul a fost emoționant).
    Această poveste este o poveste de avertizare pentru fiecare dintre noi. El arată ce să nu facă și ce să nu facă. Până la urmă, există greșeli pe lumea asta, pentru care, vai, trebuie să plătești cu toată viața.
    În concluzie, aș vrea să spun că și eu, da, greșesc. Și voi, toți, faceți-le și voi. Fără toate aceste greșeli nu există viață. Greșelile noastre sunt experiența noastră, înțelepciunea noastră, cunoștințele noastre și VIAȚA. Merită să analizăm greșelile trecutului? Sunt sigur că merită! După ce am citit, identificat erori (și, cel mai important, analizat) din operele literare și din viețile altor oameni, noi înșine nu vom permite acest lucru și nu vom experimenta tot ce au experimentat ei.
    Cel care nu a greșit niciodată nu a trăit niciodată. Prima lucrare cu care aș vrea să încep este piesa lui A.P. „Livada de cireși” a lui Cehov. Puteți găsi destul de multe probleme diferite în el, dar mă voi concentra pe două: ruperea conexiunii dintre o generație și calea vieții unei persoane. Imaginea unei livezi de cireși simbolizează epoca nobilă. Nu puteți tăia rădăcinile unei grădini încă înflorite și frumoase, pentru aceasta va exista cu siguranță o răzbunare - pentru inconștiența și trădarea strămoșilor tăi. O grădină este un subiect minuscul de amintire a vieții unei generații trecute. Poate te gândești: „Am găsit ceva de care să fiu supărat. Această grădină ți s-a predat” etc. Ce s-ar întâmpla dacă în loc de această grădină s-ar distruge până la pământ un oraș, un sat?? Și pentru personajul principal al piesei, Lyubov Andreevna Ranevskaya, această grădină nu a fost doar o grădină a frumuseții, ci și amintiri: copilărie, casă, tinerețe. Potrivit autorului, tăierea livezii de cireși înseamnă prăbușirea patriei nobililor - o cultură trecătoare.

    Răspuns Șterge
  • concluzie
    Prin prisma timpului, majoritatea scriitorilor prin lucrările lor încearcă să-l învețe pe cititor să evite situații similare și să câștige experiență de viață fără a o trece prin propria viață. Scriitorii par să prevadă că puțin se va schimba în timp: problemele trecutului vor rămâne asemănătoare prezentului. Învățăm nu numai din greșelile noastre, ci și din greșelile altor oameni, ale altei generații. Este necesar să analizăm trecutul pentru a nu uita patria, memoria unei culturi trecătoare și pentru a evita conflictele generaționale. Este necesar să analizăm trecutul pentru a urma calea cea bună în viață, încercând să nu călcați pe aceeași greblă.

    Mulți oameni de succes, au făcut greșeli odată și mi se pare că dacă nu ar fi fost aceleași greșeli, nu ar fi avut succes. După cum s-a spus Steve Jobs- „Nu există așa ceva ca om de succes, care nu s-a împiedicat niciodată sau a greșit. Există doar oameni de succes care au făcut greșeli și apoi și-au schimbat planurile pe baza acelorași greșeli.” Fiecare dintre noi a făcut greșeli și a primit o lecție de viață, din care fiecare dintre noi a învățat experiența de viață pentru noi înșine, analizând greșelile pe care le-am făcut.
    Mulți scriitori care au atins acest subiect, din fericire, l-au dezvăluit profund și au încercat să ne transmită experiența lor de viață. De exemplu, în piesa lui A.P. „Livada de cireși” a lui Cehov, autorul încearcă să transmită generației actuale că suntem obligați să păstrăm monumentele anilor trecuți. La urma urmei, în ele se reflectă istoria statului, a oamenilor și a generației noastre. Păstrând monumentele istorice, ne arătăm dragostea pentru Patria noastră. Ele ne ajută să menținem contactul cu strămoșii noștri de-a lungul timpului.
    Personajul principal al piesei, Ranevskaya, a încercat din toate puterile să păstreze livada de cireși. Pentru ea a fost mai mult decât o grădină, în primul rând amintirea căminului ei, memoria familiei ei. Principala greseala eroii acestei lucrări este distrugerea grădinii. După ce am citit această piesă, mi-am dat seama cât de importantă este memoria.
    IN ABSENTA. Bunin „Mere Antonov”. „Alei prețuite ale cuiburilor nobile”, aceste cuvinte ale lui Turgheniev reflectă perfect conținutul acestei lucrări. Autorul recreează lumea unei moșii rusești. Este trist pentru vremurile trecute. Bunin își transmite sentimentele atât de realist și intim prin sunete și mirosuri. „Mirosul parfumat de paie, frunze căzute, umezeală de ciuperci.” și bineînțeles mirosul merelor Antonov, care devin un simbol al proprietarilor ruși. Totul a fost în regulă: mulțumire, casă, bunăstare. Moșiile erau construite în mod sigur, proprietarii de terenuri vânau în pantaloni de catifea, oamenii purtau cămăși albe curate, chiar și bătrânii erau „înalți, mari, albi ca un șargăn”. Dar toate acestea trec cu timpul, vine ruina, totul nu mai este atât de minunat. Tot ce rămâne din lumea veche este mirosul subtil al merelor Antonov... Bunin încearcă să ne transmită că trebuie să menținem legături între timpuri și generații, să păstrăm memoria și cultura vremurilor vechi și, de asemenea, să ne iubim țara. cât o face el.
    Fiecare om, mergând pe calea vieții, face anumite greșeli. Este natura umană să greșească de îndată ce, prin calcule greșite și greșeli, câștigă experiență și devine mai înțelept.
    Deci, în lucrarea lui B. Vasiliev „Și zorii aici sunt liniștiți”. Departe de linia frontului, sergentul-major Vaskov și cinci fete distrag atenția forței germane de debarcare până când sosesc ajutorul pentru a păstra o arteră de transport importantă. Ei termină sarcina cu onoare. Dar neavând experiență militară, toți mor. Moartea fiecăreia dintre fete este percepută ca o greșeală ireparabilă! Sergentul major Vaskov, luptând, dobândind experiență militară și de viață, înțelege ce nedreptate monstruoasă este aceasta, moartea fetelor: „De ce este așa? La urma urmei, nu trebuie să moară, ci să nască copii, pentru că sunt mame!” Și fiecare detaliu din poveste, începând cu peisajele minunate, descrierile traseului, pădurilor, drumurilor sugerează că din această experiență trebuie învățate lecții pentru ca sacrificiile să nu fie în zadar. Aceste cinci fete și maistrul lor stau ca un monument invizibil stând în mijlocul pământului rusesc, parcă aruncați din mii de destine similare, fapte, dureri și forțe ale poporului rus, amintindu-ne că începerea unui război este o greșeală tragică, iar experiența apărătorilor este neprețuită.
    Personajul principal al poveștii lui A. Bunin, „domnul din San Francisco”, a muncit toată viața, a economisit bani și și-a mărit averea. Și așa a realizat ceea ce a visat și a decis să se odihnească. „Până în acest moment, el nu a trăit, ci doar a existat, deși foarte bine, dar încă își punea toate speranțele în viitor.” Dar s-a dovedit că viața fusese deja trăită, că mai aveau doar câteva minute. Domnul credea că abia își începe viața, dar s-a dovedit că deja o terminase. Domnul însuși, după ce a murit în hotel, desigur, nu a înțeles că întregul său drum era fals, că scopurile lui erau eronate. Și întreaga lume din jurul lui este falsă. Nu există un adevărat respect pentru ceilalți, nici o relație apropiată cu soția și fiica sa - toate acestea sunt un mit, rezultatul faptului că are bani. Dar acum plutește dedesubt, într-o cutie de sifon gudronată, în cală, și toți cei de deasupra se distrează și ei. Autorul vrea să arate că o astfel de cale îi așteaptă pe toată lumea dacă nu își dă seama de greșelile sale și nu înțelege că slujește banii și averea.
    Astfel, viața fără greșeli este imposibilă, cu cât ne dăm seama de mai multe greșeli și încercăm să le corectăm, cu atât acumulăm mai multă înțelepciune și experiență de viață.

    Răspuns Șterge
  • Mark Seneca cel Bătrân, este cunoscut în întreaga lume și înseamnă că eroarea este calea către adevăr. De ce rămâne relevantă timp de secole? Să încercăm să răspundem la această întrebare.

    Eroarea este o proprietate a regularității

    Cu toții am auzit asta o dată. Aforismul latin de renume mondial - Errare humanum est - are un analog în rusă: „Cine nu face nimic nu greșește”. ÎN experienta personala, în descoperirile științifice, la scară comunitară, poate exista o eroare inerentă. Întrebarea este gradul de responsabilitate pentru aceasta.

    Într-adevăr, pentru ca dezvoltarea progresivă să aibă loc, eroarea este pur și simplu necesară. Care este natura lui? Aceasta este o zonă de ignoranță, o zonă de experimentare cu granițele cunoașterii. Dacă o persoană știe soluția problemelor, nu îi va fi greu să aleagă cel mai bun mod evoluții ale evenimentelor. Scara nu este importantă, aceasta se aplică atât individului, cât și societății în ansamblu.

    Natura erorii

    În dezvoltarea sa, o persoană își depășește constant propriile limite. De aceea cunoașterea este atât de dificilă pentru o persoană. Nu contează dacă este practic (cum să faci ceva) sau un proces de creștere spirituală. În procesul de alegere, o persoană comite o acțiune. El alege mereu. Dar nu este întotdeauna corect. Și prețul unei greșeli variază. De aici o altă zicală: „O persoană se pedepsește pe sine într-un mod pe care nimeni altcineva nu îl poate face.”

    Natura erorii este ascunsă în mecanismul cunoașterii: Errare humanum est! Eroare - ignoranță cea mai buna varianta. Dar datorită ei se deschid noi perspective și oportunități. Experiența cunoașterii este întotdeauna asociată cu riscul de a face o alegere eronată, dar nu există altă opțiune. Un experiment este un test al adevărului unei soluții; orice ipoteză este confirmată experimental.

    Istoria cunoaște multe fapte când eșecul repetat în experimente a dus la descoperirea semnificației lumii.

    Greșeli istorice

    Istoria știe de cazuri când o eroare a provocat descoperiri la scară globală. De exemplu, o eroare în traiectoria călătoriei pe mare a lui Columb i-a oferit șansa de a descoperi America.

    Principiul eronat al egalității socialiste, încorporat în fundația statului sovietic, a arătat un exemplu de forță a fundamentului ideologic al societății.

    Eroarea nu duce întotdeauna la adevăr. Mai des dezvăluie imperfecțiunile cognitive, limitările capacităților noastre și este un stimulent pentru a căuta o opțiune mai bună. În acest sens, putem vorbi și despre puterea creatoare a erorii.

    Errare humanum est! Traducerea acestui lucru sună literal așa: „O eroare este inerentă, întreaga cale de dezvoltare a Homo sapiens este o mișcare către natura sa, către autocunoaștere, un proces de auto-îmbunătățire imperfecțiunea naturii sale este recunoașterea a priori a unei erori în alegerea opțiunii de desfășurare a evenimentelor.

    Analogi ai expresiei

    În creativitatea verbală rusă există multe afirmații care sunt similare ca înțeles și succinte în conținut:

    • „Cine nu face nimic nu greșește.”
    • „Înveți din greșeli”.
    • „O greșeală este decizia corectă în alte condiții.”
    • nimic dacă dreptul de a greși este exclus” (M. Gandhi).
    • „Majoritatea greșește întotdeauna, adevărul este în minoritate” (Ibsen).
    • „O persoană inteligentă nu numai că greșește el însuși, dar le oferă altora o șansă” (Churchill).

    Toate afirmațiile au același sens: recunoașterea unei greșeli este o condiție a libertății umane, oricine are dreptul să facă exact asta.

    După cum spunea Chesterfield: „Frica de posibilitatea greșelii nu ar trebui să ne descurajeze de la căutarea adevărului.”

    Motivul căutării adevărului este unul dintre preferatele literaturii ruse. Un erou gânditor și reflexiv care se străduiește să cunoască adevărul se găsește în multe lucrări ale scriitorilor ruși.

    Deci, de exemplu, N. A. Nekrasov reprezintă poemul „Cine trăiește bine în Rus” ca o poveste despre rătăcirile a șapte bărbați - căutători de adevăr. Numele satelor în care trăiesc acești țărani vorbesc de la sine: Zaplatova, Dyryavino, Neelovo, Razutovo. Eroii lui Nekrasov se plimbă în jurul Rusiei în căutarea unui răspuns la întrebarea: „Cine trăiește fericit și liber în Rus”. Însuși faptul apariției unei astfel de întrebări în adâncul conștiinței oamenilor mărturisește trezirea conștiinței oamenilor. Țăranii sunt convinși că, desigur, bogații au o viață liberă și veselă, în timp ce soarta fraților lor țărani este munca grea și griji. Dar ei ajung să realizeze un alt adevăr: fericirea nu stă în bogăția materială, nu în bogăție; că există și alte valori: o conștiință curată, familia, adevărul, lupta pentru binele poporului.

    Scriitorul L.N Tolstoi este departe de a-și idealiza eroii: aceștia fac greșeli, uneori foarte grave. Unul dintre eroii preferați ai lui L. N. Tolstoi este Andrei Bolkonsky. Calea lui către cunoașterea adevărului constă în iluzii și greșeli. Cea mai mare laudă pentru erou este porecla „prințul nostru”, dată lui de soldații regimentului. Din păcate, Bolkonsky moare foarte tânăr. El lasă în urmă un fiu mic. Suntem de două ori triști pentru că eroul lui Tolstoi a găsit răspunsul la întrebările pe care le căuta de mult timp și dureros: cum să trăiești? Ce este un sentiment al vieții? Ce este bun? „Da, am descoperit o nouă fericire, inalienabilă de la o persoană”, se gândi el, întins într-o colibă ​​întunecată și liniștită și privind înainte cu ochii deschiși febril. „Fericirea care se află în afara influențelor materiale externe asupra unei persoane, fericirea unui suflet, fericirea iubirii!”

    M. A. Sholokhov este numit pe bună dreptate cronicarul erei sovietice. „Quiet Don” - un roman despre cazaci. Imaginea centrală a romanului este Grigori Melekhov, un simplu cazac. În familia lui Grigory, numeroasă și prietenoasă, ei onorează cu sfințenie tradițiile vechilor cazaci, muncesc din greu și se distrează. Grigory drăguț, muncitor, vesel nu se teme de bârfele oamenilor, aproape deschis, fără să se ascundă, o iubește pe frumoasa Aksinya, soția lui Stepan Astakhov.

    Și, în același timp, Gregory este o persoană care tinde să ezite. Așadar, în ciuda marii iubiri pentru Aksinya, Grigory nu rezistă părinților săi și se căsătorește cu Natalya conform voinței lor. Grigory va experimenta și ezitare în război. A fost și bolșevic și gardian alb, năvălind în căutarea adevărului între albi și roșii.

    Serviciul în armată și războiul care a început curând l-au smuls pe Grigory de kurenul său natal și l-au abandonat la sute de kilometri de casa lui. Și deși prețuiește cu fermitate onoarea cazacului și câștigă premii cu curajul său, Grigore nu este creat pentru război. Vrea dureros să știe de care parte este adevărul: albii sau roșii? Căzut sub influența bolșevicilor, Grigori, ca un burete, absoarbe gânduri noi, idei noi. El începe să lupte pentru Roșii. Dar uciderea prizonierilor neînarmați de către roșii îl împinge departe de ei. Grigore nu acceptă nici roșii, nici albii. El spune: „Toți sunt la fel! Toți sunt un jug pe gâtul cazacilor!”

    Grigore ajunge la concluzia: adevărul nu poate fi nici de partea roșilor, nici de partea albilor. Adevărul este muncă pașnică pentru bucuria omului, familiei, copiilor, pământului natal, dragostei.