Sommerlesungen in der Kinderbibliothek. Aktionsplan. Bericht zum Programm "Sommerlesungen" Aktionsplan für die Sommerlesungen in der Bibliothek

"Reise auf dem Büchermeer"

2013 arbeiten wir am Sommerleseprogramm „Reisen im Büchermeer“. Eine Karte und Reiserouten wurden entwickelt und erstellt. Die Jungs aus den Gesundheitscamps besuchten die Inseln im "Ozean": Fr. Fabelhaft, oh. Grün, ach. Vorsichtig, oh Eingeborene Seite, oh. Große Jungs. Jedes Mal pflanzten die "Kapitäne" von der improvisierten Brücke eine Flagge einer bestimmten Farbe auf die Karte und markierten damit ihre Ankunft auf einer der Inseln. Rot ist die Farbe des Alarms. Auf der Insel von Vorsichtige Kinder erhielten Kenntnisse über die Straße, Brandschutz, Notfallverhalten. Grün - Ökologie. Einmal ungefähr. Grüne Jungs haben gelernt, alle Lebewesen zu verstehen, zu lieben und zu schätzen. Orange - dem Heimatland gewidmet. Auf ungefähr. Heimatjunge Reisende lernten viel über ihre kleine Heimat. Gelb ist die Farbe Ihrer Lieblingsmärchen. Beim Spielen auf der Insel Skazochny feierten Kinder den Puschkin-Tag und erinnerten sich schon früh an ihre geliebten Russen Volksmärchen... Blau ist die Farbe der Gesundheit. Auf ungefähr. Die Großen haben gelernt, ihre Gesundheit und ihr Leben zu bewahren. Nachdem sie die Buchinseln besucht und die vorgeschlagenen Bücher gelesen hatten, entdeckten die Jungs ein riesiges und erstaunliches Land, das von Dichtern, Geschichtenerzählern, Träumern, fröhlichen und freundlichen Menschen bewohnt wird.

„Wir lesen über den Sommer – wir lüften Geheimnisse“

Ökologische Stunde

„Die Natur bringt Gesundheit“

theatralische Öko-Stunde

"Wir haben Puschkins Märchen gelesen
Wir träumen davon, in ein Märchen einzutauchen"
literarisches - Spielprogramm

„Diese Regeln mit Hör genau zu -
Sie werden definitiv im Leben helfen!"
Sicherheitsstunde für Schüler der Klassen 3-6

"Symbole der Staatlichkeit Russlands"
Historische und pädagogische Stunde für die Klassen 5-7

„Es macht Spaß, zusammen zu gehen“
informativ - Entertainment für den Anfang. Schulen

DIE FARBEN DES SOMMERS! - ökologische Stunde.

Zweck: Bildung eines nachhaltigen Interesses am Naturstudium in den Sommermonaten, Erziehung zur Liebe zur heimischen Natur, Anziehungskraft auf das Lesen von Büchern. Alle Farben, die es gibt, spritzt die Natur im Sommer aus. Alle Farben sind saftig und leuchtend. Der Sommer ist die Zeit der Pflanzen und Insekten. Es ist Zeit, diese Vielfalt des Lebens kennenzulernen. Die Veranstaltung ist ein kurzweiliger Ausflug in Wald, Feld oder Wiese. Gemeinsam erfuhren sie, welche Veränderungen im Sommer stattgefunden haben und dass jeder Monat auf seine Weise wunderbar ist. Während der Veranstaltung erinnerten sich die Kinder an Rätsel, Omen, Gedichte über die Sommermonate. Die Veranstaltung wurde mehrmals durchgeführt, unter anderem für die Umweltgruppe, Schule Nr. 11.

FOREST PHARMACY - theatralische ökologische Stunde.

Zweck: Kinder mit der Welt der Heilpflanzen vertraut machen, ihnen beibringen, sie durch das Lesen von Büchern über Naturheilkunde zu erkennen.
Um die Gesundheit zu erhalten und zu fördern, werden oft Heilpflanzen verwendet. Die Öko-Stunde der Waldapotheke half, Heilkräuter kennen zu lernen, sie in der Vielfalt der Pflanzen, die auf der Wiese und im Wald wachsen, zu erkennen. Puppenhelden - Pfifferling, Wolf, Hase, Elster sollen die medizinischen Eigenschaften von Kräutern lernen, wo und wie sie bei welcher Krankheit angewendet werden können.
Die Jungs lieben es, wenn das Event von einer Show dieser Charaktere begleitet wird. Mit Freude und großem Interesse lauschten die Kinder den Geschichten von Märchentieren über Heilpflanzen und deren Nutzen für den Menschen. Um das Wissen zu festigen, wurde eine Aktion „Finde eine Heilpflanze“ durchgeführt.

RED BOOK TRAVEL - ökologische Stunde

Zweck: Kindern eine respektvolle Haltung gegenüber der Natur zu vermitteln, ihr Engagement für die Erhaltung und den Schutz der natürlichen Bewohner zu verstehen, die neben uns im selben irdischen Haus leben. Kennenlernen des Roten Buches und der Literatur über seltene Tiere.
Bei der vorgestellten Buchausstellung "Natur hat kein Überflüssiges" - verschiedene Ausgaben des Roten Buches der Russischen Föderation: Tiere, Pflanzen, Vögel, Fische. Artikel aus den Zeitschriften "Svirel", "Anthill", "Filya", die von seltenen und verschwindenden Vertretern der Natur erzählen. Die Besprechung von Büchern und Zeitschriften wird zu einer Art Dialog mit den Jungs, die energisch über das Gesehene und Gehörte diskutierten. Jedes Territorium hat sein eigenes Rotes Buch, und wir präsentieren eine elektronische Präsentation "Das Rote Buch des Balakhna-Distrikts".

"KALEIDOSCOPE OF JOURNALS ABOUT NATURE" Zeitschriftenrezension

Zweck: Lernen Sie, Kinder mit dem Konzept von " Zeitschriften», Präsentieren und zur Überprüfung der Zeitschriften zur Ökologie zeigen.
In unserem Land werden viele Kinderzeitschriften und Zeitungen herausgegeben. Die Zeitschriften unterscheiden sich nicht nur in ihrem Namen, sondern auch in ihrem Zweck. Und wir haben alle gemeinsam die Seiten der Kinder-Umweltzeitschriften durchgeblättert. Von Raum zu Raum drucken sie Materialien, die den Lehrplan der Schule ergänzen. In Zeitschriften finden Sie nützliche und interessante Informationen rund um die Natur. Darüber hinaus werden alle Artikel von schönen Illustrationen in Form von farbenfrohen Zeichnungen und Fotografien begleitet, die jeweils lange zu bewundern sind. Viele Zeitschriften sahen zum ersten Mal und interessierten sich für bunte, spannende Publikationen.

"VÖGELVERBINDER" - Öko - Spiel

Zweck: das Wissen der Kinder über Vögel zu aktivieren, um kognitive Aktivität zu entwickeln.
Im Tierreich sind Vögel die auffälligsten und attraktivsten. Vögel sind eine Inspirationsquelle für Dichter und Musiker. Viele Schriftsteller haben Werke, die unseren gefiederten Freunden gewidmet sind, und wie viele Volkszeichen, die mit Vögeln in Verbindung gebracht werden, von Menschen gefaltet wurden. Eco - das Spiel ermöglicht es, sich an die Werke der Autoren zu erinnern, Rätsel, Kreuzworträtsel und Rätsel zu lösen. Mehr als 10 Wettbewerbe wurden für die Kinder vorbereitet.
Die Jungs nehmen am Spielprogramm teil und werden in Teams eingeteilt. Kinder lieben besonders die Spielformen von Events, da es hier die Möglichkeit gibt, sich zu profilieren, ihr Wissen, ihren Einfallsreichtum und ihren Einfallsreichtum zu zeigen. Informationsbesprechung von Büchern und Zeitschriften aus dem Buch. Die Ausstellung "Birds of Russia" wurde für die Teilnehmer des Spiels eine große Hilfe.

FLIEGENDE BLUMEN - ökologische Stunde

Zweck: Informationen über Schmetterlinge mit größter Vollständigkeit preiszugeben und auf interessante und zugängliche Weise darüber zu erzählen. Lehren zu bewundern und zu beobachten, nicht zu zerstören, sondern zu schützen.
Sommer! Eine unglaublich großzügige, wundervolle Zeit des Jahres. Schmetterlinge sind eines seiner Symbole, eine helle Dekoration. Natürlich haben wir sie alle mehr als einmal in der Natur beobachtet, aber wie viel wissen wir über diese zerbrechlichen, zarten, schönen Kreaturen? Mit dieser Frage beginnt die ökologische Stunde. Die Kinder lernten und diskutierten anschaulich ihre Vielfalt, warum sie so bunt und einzigartig sind, wo auf der Welt sie mehr leben als alle anderen, was sie essen, wo sie überwintern, wie sie reisen.

Aktion "Schönheit zum Leben"

Das Flugblatt - ein Appell für den sorgsamen Umgang mit Blumen - wurde auf dem Dzerzhinsky-Platz an alle Passanten verteilt. Insgesamt wurden während der Aktion über 50 Flugblätter verteilt.

ÖKOLOGISCHES Svetofor - mündliches Journal

Zweck: Kinder auf die Schönheit und Wehrlosigkeit der Natur aufmerksam zu machen, das Wissen der Schüler über die Natur durch Bücher aufzufrischen
Das mündliche Tagebuch wird als Spielprogramm durchgeführt. Jede Seite des Magazins hat eine bestimmte Farbe. Auf der grünen Seite besuchen wir einen grünen Freund - den Wald. Bei der Beantwortung von Fragen erinnern sich die Jungs an Tiere, Pflanzen und andere Waldbewohner, bewältigen die Videoaufgabe.
Die blaue Seite des Magazins handelt von einem guten Freund und Helfer der Menschen – dem Wasser. Hier sind Karten mit Fragen, Rätseln und Kreuzworträtseln zu Wasser und Naturphänomenen. Auf der roten Seite der Zeitschrift wird natürlich über das Rote Buch und über die im Roten Buch enthaltenen Tiere und Pflanzen unserer Region, über das Kerzhensky-Reservat und andere Reservate gesprochen. Die Gelbe Seite ist den erstaunlichen Kreaturen der Natur gewidmet - den Vögeln. Viele Schriftsteller und Dichter haben Werke, die gefiederten Freunden gewidmet sind. Die Jungs erinnern sich an Märchen und Gedichte, in denen die Hauptfigur ein Vogel ist. Die Seiten des Magazins ermöglichen es uns, die Natur als Quelle unzähliger Rätsel und Geheimnisse aufzuzeigen, ein kognitives Interesse an der Natur zu entwickeln.

HEALING LUKOSHKO - ökologische Stunde

Zweck: Entwicklung kognitiver Interessen, Horizonterweiterung, Bildung ökologischen Wissens.
August ist die Zeit, um mit der Ernte zu beginnen. Gemüse ist immer ein fester Bestandteil unseres Tisches, aber nicht jeder weiß, dass es nicht nur lecker, sondern auch nützlich ist und sogar heilende Eigenschaften hat. Bei der Öko-Stunde „Heilkörbchen“ erfahren die Kinder noch einmal, was allen wohl bekannt zu sein scheint: Kartoffeln, Karotten, Kürbis, Kohl etc. Und auch über die Verwendung und Verwendung von Gemüse in der Volksmedizin, die Geschichte der ihr Auftreten und ihre Verbreitung in Russland ... Während der Veranstaltung teilen die Jungs ihre Geschmackspräferenzen und erinnern sich an die Rezepte zum Kochen verschiedener Gerichte aus Gemüse.
7 Personen nahmen an der Aktion "Blumen pflanzen" teil, über 30 Setzlinge wurden gepflanzt.
An der Aktion „Finde eine Heilpflanze“ nahmen 20 Personen teil.
22 Personen nahmen an der Flugblattaktion "Beauty to Live" teil, mehr als 50 Flugblätter wurden verteilt.
Insgesamt fanden im Sommer 45 Massenveranstaltungen statt, an denen 363 Kinder teilnahmen.

In diesem Jahr beteiligten sich 22 Bibliotheken an der Durchführung des Programms. Sie boten jungen Einwohnern von Ischewsk bis 14 Jahre an, ihre Freizeit in den Sommerferien nutzbringend und interessiert zu verbringen. Das Thema in jeder Bibliothek wurde nach Kriterien wie Relevanz, Vielfalt und Relevanz festgelegt.

Aufgrund der Tatsache, dass 2013 in Russland zum Jahr des Umweltschutzes erklärt wurde, widmeten sich viele Veranstaltungen für Kinder der Natur und dem Respekt vor der sie umgebenden Welt. Einige Bibliotheken haben den ökologischen Zustand des gesamten Planeten und insbesondere der Stadt Ischewsk angesprochen.

Zum Beispiel die Zentrale Städtische Kinderbibliothek. M. Gorky nannte ihr Sommerprogramm "Bibliothek EKOlesitsa".

In der Bibliothek zu ihnen. V. G. Korolenko - "Die Sonne auf den Seiten".

Bibliothek benannt nach NA Ostrovsky - "Ökologische Grundierung".

Teilbibliothek Nr. 18 - "Zu Besuch im Sommer mit dem Grünen Professor."

Teilbibliothek Nr. 20 - "Sommer im Bücherwald".

Bibliothek benannt nach VV Mayakovsky - "Das ist Sommer - Ecoleto!"

Bibliotheks-Zweignummer 19 - "Sonne die Sonne heller".

Bibliothek benannt nach PA Blinova - "Literarisch-ökologische sortiert" Lesnaya Gazeta ".

Bibliothek benannt nach A. Gagarin - "Sommer mit einem Buch unter einem Regenschirm."

Bibliothek benannt nach S. Ya. Marshak - "Wald-Robinsons".

Bibliothek benannt nach ID Pastukhova - "Ökologischer Sommerzug".

Die Zweigbibliothek Nr. 24 beinhaltet "The Wind of Wanderings".

Auch in der Bibliothek Nummer 25 widmeten sich Summer Readings dem Thema Ökologie. Alle Veranstaltungen wurden durch ein einziges Programm "Library Racecourse" vereint, dessen Symbol das Pferd war. Dies trug zur Erziehung von Freundlichkeit bei Kindern, Sensibilität für kleinere Freunde, zur Entwicklung von Harmonie und innerer Schönheit bei.

In der Bibliothek zu ihnen. NK Krupskaya von den ersten sonnigen Tagen begann die "Sommerjagdsaison oder Bibliorybalka".

Bibliothek benannt nach I. A. Krylovaöffnete ihren jungen Lesern die Tür zur Welt der Magie, Freundlichkeit, Freude und Hoffnung. Ihr Sommerprogramm hieß„Das Zauberbuch“.

Der Natur, der Geschichte und den Geheimnissen der Heimat widmete die Bibliothek Nr. 23 ihr Sommerprogramm unter dem Thema „Mythen einer Großstadt“.

In der Bücherei L. N. Tolstoi das Programm hieß "Handwerker, spielen, lesen - Freude in die Seele bringen".

Bibliothek benannt nach V. M. Azinaarbeitete im Rahmen des Programms "Junger Heimatforscher".

Bibliothek benannt nach AP Chekhova ging mit ihren Lesern zu "The Per Anhalter durch die Buchgalaxie".

Bibliothek benannt nach M. Jalilya wanderte mit den Jungs „Auf den Buchpfaden des Sommers“.

Im Zusammenhang mit dem 90-jährigen Jubiläum der Pionierorganisation in Udmurtien in bIbliothek sie. F. G. Kedrov war wirklich "Pioneerskoeleto". Die Kinder wurden eingeladen, in die Zeit einzutauchen, als ihre Eltern und Großeltern Pioniere waren.

« Bibliographiebewegung “wurde von der nach I. benannten Bibliothek organisiert. Nagovitsyna. Sommer pDie Jungs lernten die Geschichte der Pionierbewegung kennen, gründeten einen "Biblion-Trupp", um den Bewohnern zu helfen Mikrodistrikt.

Anmeldung

In der Bibliothek zu ihnen. IA Krylova im Foyer lud das Plakat "Pink Elephant" zu einem "magischen" Sommer in der Bibliothek ein. Und an den Türen des Lesesaals „blühte“ eine zauberhafte „Blume-Sieben-Blume“, die von den täglichen Veranstaltungen im Lesesaal erzählte.

Im Sommer steht ihnen die gesamte Bibliothek zur Verfügung. Yuri Gagarina war mit Regenschirmen und Luftballons geschmückt. Sie sind episch an Fenstern, in Ausstellungen, in Bücherregalen.

Den ganzen Sommer hindurch zog zwischen den Bäumen vor dem Eingang der Bibliothek Nummer 20 ein Banner mit dem Namen des Programms „Sommer im Bücherwald“ die Aufmerksamkeit der Passanten auf sich.

In den Räumlichkeiten der Bibliothek. NS. Nagovitsyn konnte man die Symbole der Pionierbewegung deutlich erkennen: rote Krawatten, Fahnen, Plakate mit Pionierslogans.

Bibliothek benannt nach N. K. Die thematische Komposition Krupskaya zum Thema Fischerei mit Veranstaltungssafes und das Programm der Sommerlesungen ergänzten die allgemeine volumetrische Komposition in den Fenstern der Kinderabteilung der Bibliothek.

Bibliotheksausstellungen

Keine Bibliotheken ohne Bücher und Bibliotheksausstellungen! Im Sommer veranstalten sie wie üblich die interessantesten Bücher und Zeitschriften sowie Bastelarbeiten, Zeichnungen, Spiele und Quiz für Kinder.

Zum Beispiel in der Bibliothek zu ihnen. V. G. Korolenko verwendete bei der Gestaltung der Ausstellung von Büchern über die Natur "Give nature kindness" frische Blumen, Kinderhandwerk, Tierfiguren. Ein Spiele-Ausstellungs-Quiz "Favorite Lines Fasching" ist in Form eines Baumes geschmückt. Der Stamm und die Wurzeln des Baumes sind aus braunem Papier gedreht, die Blätter sind aus farbigem Papier geschnitten. In den Zweigen befinden sich Vögel und Tiere aus bemaltem Karton.In einem solchen Rahmen zogen die Gedichte von F. Tyutchev, A. Tolstoi, S. Yesenin und A. S. Puschkin die Aufmerksamkeit vieler Leser auf sich.

"Magic Book" "öffnete" seine Seiten im Lesesaal der Buchausstellung der Bibliothek. NS. Krylova Ihr ungewöhnliches Design schuf eine fabelhafte Atmosphäre.Das „magischste“ Buch ist „Eragon: A Guide to the Land of Dragons“ von Christopher Paolini. Der Bereich der Ausstellung „Kleine Leute“, in dem Märchen über magische Wesen präsentiert werden, wird durch das Quiz „Zauberer, Zauberer, Zauberer, Zauberer“ ergänzt. Der Abschnitt Märchenland enthält wunderbare Märchen über geflügelte Zauberinnen und das Quiz über die Zaubermittel. Und die Überschrift "Werkstatt des Meisters Danila" ist ein Werk, das von Lesern und Büchern gemacht wurde, um ihnen zu helfen.

Das Umweltthema des Sommers spiegelt sich in Bibliotheksausstellungen wider. In der Bibliothek von V. Mayakovsky wird beispielsweise eine Tischausstellung organisiert "Rasen-lesen-ka" mit Quiz, Fragen, "Ökologischer Serpentin".

In der Bibliothek Nr. 18 werden die Ausstellungen "Ökologisch rund um die Welt", "Grüner Mann - Viktor Tuganaev" organisiert.

Die Spielbuchausstellung "Forest Robinsons" erfreute die Kinder der Bibliothek. S. Ja. Marschak. Die Rubrik "Lebendiges Buch" präsentiert Kunstbücher von Naturforschern, die Rubrik "Das grüne Haus und seine Bewohner" besteht aus populärwissenschaftlichen Büchern über Tiere und Pflanzen.

In der Bibliothek zu ihnen. M. Jalil hat während des Sommers im Abonnement einen Zyklus von Buchausstellungen-Quiz "Academy of Forest Sciences" = "Urman fә nn ә re academie ":" Peder Anführer der einheimischen Natur “(M. Prishvin); "Die erstaunliche Welt der Vögel"; "Die erstaunliche Welt der Pflanzen"; "In der Tierwelt". Die Jungs errieten gerne Rätsel, Sprichwörter und Sprüche über die Natur, über die Bewohner des Waldes und erfanden sie auch selbst. Es stellte sich heraus, dass junge Leser Heilpflanzen gut kennen und anwenden können.

In TsMDB sie. M. Gorky hat eine farbenfrohe Bibliotheksausstellung über die Tierwelt eingerichtet"Du und ich sind vom gleichen Blut" Rubriken: "Nachbarn auf dem Planeten", "Formel der Güte", "Geschichten aus dem Pelz". Die Rubrik Stories From Furry bot Kinderbücher über die Abenteuer der Tiere, die von ihnen selbst erzählt wurden. Zum Beispiel M. Samarskiy „Rainbow for a Friend“, „Formula of Kindness“, Pennac D. „The Dog Dog“, die Sammlung „My Canine Thoughts“ usw. Bei der Gestaltung dieser Ausstellungen wurden Reifen, die die Erde darstellen Gebraucht. Es gibt Spielzeugtiere im Kreis: Affen, Tiger, Vögel, Schlangen, Schmetterlinge. An der Decke über der Ausstellung flatterten Schmetterlinge, Käfer und ein Marienkäfer. Gepostet wurden Adressen von Websites von Organisationen, die Tierhilfe leisten, Zitate und Erklärungen prominenter Personen über Liebe und Barmherzigkeit für die Tierwelt. Auf dem Boden und an der Wand befinden sich Abdrücke von Tier- und Vogelspuren.

Die Teilbibliothek Nr. 25 bot ihren jungen Lesern solche Ausstellungen rund um die Natur: "Bibliothek Hippodrom", "Commonwealth of Books and Nature".

Viele Ausstellungen in Bibliotheken widmeten sich dem Werk von Kinderbuchautoren zum Jubiläum, zu sommerlichen Abenteuern und Ferien.

Bibliothek benannt nach F.G. Kedrova wählte ein anderes Thema: Das Kinder-Abo beinhaltete eine Buchausstellung "Sommer im Pionierstil", die modernen Kindern eine Alternative zum Computer bot: interessante Lektüre, verschiedene Spiele, sowohl mobil als auch gelehrt, lustige Lieder usw.

Bibliothek benannt nach I.A. Nagovitsyn mit der Hilfeursprünglich entworfene Buchausstellungen - Quizfragen basierend auf den Werken von Arkady Gaidar und anderen Schriftstellern, versuchten, Kindern die Liebe zu ihrem Heimatland zu vermitteln, um ein Gefühl von Patriotismus und Humanismus zu fördern.

Viele Bibliotheken verleihen Ausstellungen mit Hilfe von Literaturquiz und bibliographischen Spielen einen spielerischen Charakter.Kontaktspiele und Quiz können nicht nur ein zusätzliches Element der Ausstellung sein, sondern auch einen eigenständigen Charakter haben.

Rabattspiele

Kinder der Stadt könnten im Sommer in die Bibliothek kommen, um nicht nur ein Buch zu lesen oder an einer Bibliotheksveranstaltung teilzunehmen, sondern auch etwas, das sie lieben, alleine zu tun oder einfach nur zu spielen.

Didaktische (Rabatt-)Spiele sind Spiele mit vorgefertigten Regeln. Dazu sollten solche Lernspiele gehören: literarische Kreuzworträtsel, Korrespondenzquiz, bibliografische Rätsel, Mosaike, Lotto, Domino.Die Entwicklung neuer bibliografischer Spiele (informografisch) hat sich in der praktischen Tätigkeit von Bibliotheken fest etabliert.

Bibliothek benannt nach Yuri Gagarina hat Rabatt-Quiz für junge Gelehrte vorbereitet, auf die die Kinder gerne antworteten: "Mit einem Ballon um die Welt" (über die Natur), "Die Welt der Tiere", "Das ABC der Natur", "Die Meisten" , „Reisen durch Märchen“, „Bewohner“ Sonnige Stadt”,“ Winnie-the-Pooh und alles-alles-alles ”,“Fabelhafte Objekte”,„Hallo Mary Poppins”,„Fabelhafte Luftfahrt”.

Bibliothek benannt nach S. Ja. Marshaka ergänzte die Buchausstellung über die Natur mit solchen Spielen: "Im Reich der Flora", "Rate das Tier", "Vogelgespräch".

In der Bibliothek Nr. 23 wurden alle Ausstellungen von Quiz- und Rabattspielen begleitet. Zu den erfolgreichsten zählen „Urban Legends“, „Taste of Dumplings“, „Once Upon a Time“, „Mythological Zoo“ und „Mythological Puzzles“ etc.

Im Gorki Central Children's Hospital in jeder Abteilung werden jährlich bis zum Sommer neue thematische Rabattspiele vorbereitet. Im Abonnement konnten die Kinder beispielsweise ihre Lese- und Gelehrsamkeit mit Hilfe der folgenden Spiele selbst testen: Verschlüsselung „Funny Journey“, das geografische Spiel „Dog Stories“, der Rebus „Ekoznayka“. , der Risk Version-Rebus, der Brainstorm-Öko-Rebus, das Kinderrechts-Märchenquiz, das Dog Loyalty-Verschlüsselungsspiel und so weiter. Im Lesesaal konnten Kinder und Jugendliche selbstständig lernendas Kreuzworträtsel "Blumen", das Lotto "Perlen des Pflanzenreichs", das Lotto "Merry Summer" (basierend auf den Gedichten des Jubiläumshelden VD Berestov), ​​das Quiz "Auf den Meeren um die Erde" ( basierend auf dem Buch des Jubiläumshelden SV Sacharnov); das Kreuzworträtsel "Das goldene Symbol von Udmurtien - Italmas" (basierend auf dem Buch des Udmurtischen Wissenschaftlers Buzanov VA "Perlen des Pflanzenreichs"); Chayneword "Entertaining Geography" (nach dem Buch von A. Usachev "Geography for Children"); Spiele "Language of Flowers" und "Flower Clock" (nach den Büchern "Entertaining Botany for Kids" und "I Know the World: Plants") usw.

"Fang das Buch, groß und klein ..." ein solches Tagebuch wurde in der Bibliothek entwickelt. N. Krupskaja. Dies ist eine psychologische individuelle Korrespondenzform der Arbeit mit Kindern. Das Tagebuch enthält psychologische Ratschläge, Empfehlungen, Übungen, Fragen und Reflexionen zu den gelesenen Werken.

Aktivität

Eines der Hauptziele des Sommerleseprogramms ist es, in den Sommerferien Freizeitaktivitäten für Kinder der Stadt durch Bücher, Lesen und verschiedene Spielformen zu organisieren.Im Sommer kooperieren Bibliotheken auch mit Camps an Schulen, mit Kinderhofclubs und Kindergärten und verschiedene soziale Einrichtungen.

Anfang Juni wurde in allen Kinderbibliotheken die Eröffnung und Präsentation des Sommerlesungsprogramms hell und festlich gefeiert. Normalerweise fällt dieser Feiertag mit dem Kindertag zusammen.

Puschkinder Tag

Es gibt Termine, die Bibliotheken jährlich feiern. Einer von ihnen ist das Datum 6. Juni - A.S. Day. Puschkin. An diesem Tag organisieren Bibliotheken Mini-Ausstellungen der Werke des großen Dichters, Gespräche und laute Lesungen.

Zum Beispiel in der Bibliothek zu ihnen. Die Kinder von Yuri Gagarin beantworteten die Fragen des Quiz nach den Märchen von A.S. Puschkin. An diesem Tag in der Bibliothek traten auch 25 Kinder beim intellektuellen Quiz „Der Puschkin-Reiter“ an. Die Buchausstellung „Ich bin schon lange bei Puschkins Zeichen“ half ihnen bei der Bearbeitung des Quiz. Der große Dichter ist bekannt, in Erinnerung und geliebt.

In der Bibliothek zu ihnen. IA Krylova hat das literarische Spiel "At the Lukomorye" erfolgreich bestanden. Kenner von Puschkins Märchen erkannten Märchenhelden an ihren "literarischen Porträts", wählten den Reim für Puschkins Zeilen und so weiter. Die erweiterte bunte Ausstellung „Lukomorye“ im Abonnement wurde durch das Quiz „Spuren unsichtbarer Tiere“ ergänzt und mit „Eine goldene Kette auf dieser Eiche …“ geschmückt.

Bibliothek benannt nach I.D. Pastuchova ging zu den Schülern der nahegelegenen Kindergärten.Die Kinder lernten neue biografische Fakten und interessante Geschichten aus dem Leben des großen Dichters, spielten ein fabelhaftes Loto, rezitierten ihre Lieblingszeilen von Puschkin und sahen sich ein Puppentheater an, das von den jungen Künstlern von die Bibliothek.

In der Bibliothek zu ihnen. M. Jalil am Tag der Erinnerung an AS Puschkin, Gespräche, Rezensionen wurden in der Buchausstellung geführt: "Puschkin und Tukai - die Sonne der russischen Poesie und die Seele des tatarischen Volkes." Kleine Leser erinnerten sich am Tag der A.S. an ihre Lieblingshelden aus den Erzählungen des großen Dichters. Puschkin "Der Lukomorye hat eine grüne Eiche" in der Bibliothek. V. G. Korolenko.

Im Zusammenhang mit dem Jahr der Ökologie in Russland und den republikanischen ökologischen Lesungen "Im Einklang mit der Natur" veranstalteten mehrere Bibliotheken Veranstaltungen, gewidmet an V. V. Tuganaev.

Zum Beispiel bei Bibliothekaren. P.A. Blinov, sie. N. Ostrowski, sie. V. M. Azina, sie. V. G. Korolenko hat Zyklen hochkarätiger Lesungen des Buches bestanden"Das grüne Haus und seine Bewohner" (Tuganaev V.V.)

In der nach P.A. benannten Bibliothek Blinov fand eine Theatervorstellung des Buches "Das grüne Haus und seine Bewohner" von Viktor Vasilyevich Tuganaev statt, das die Bibliothekarin zusammen mit dem Heuschreckenküken und dem Schmetterling Peadinitsa hielt. Es folgten Quizfragen, Spiele und Kunstnummern.

Der ökologische Prozess „Wir kümmern uns darum“ wurde wiederholt in der Bibliothek abgehalten. NS. Krylow. Es war ein Urteil über einen zivilisierten Mann, über sich selbst. Das anklagende Material waren die Bücher von VV Tuganaev, einem Biologen, Professor, "Grüner Mann des Jahres". Alle Anwesenden hatten die Möglichkeit, ihre Schuld einzugestehen oder nicht. Aber alle sind sich einig, dass der Mensch so viele Dinge geschaffen hat, dass es sehr schwierig oder unmöglich sein wird, es überhaupt zu reparieren.

In der Bibliothek zu ihnen. A. P. Tschechows Kinder waren bei einem informativen Gespräch über Tuganaevs Werk "Ich möchte alles wissen" anwesend.

In der Bibliothek zu ihnen. M. Jalilmehrmals fand eine literarische und theatralische Aufführung nach dem Buch von V. Tuganaev "Das grüne Haus und seine Bewohner" statt.

In der Kinderbibliothek Nr. 18 funktionierte jahrelang die Abteilung des Grünen Professors, die dem Werk von Viktor Wassiljewitsch Tuganajew gewidmet war.

Arbeitsformen

Während des Sommers nutzten die Bibliotheken verschiedene Arbeitsformen und Bibliotheksaktivitäten, die vielfältig waren. Zu den traditionellen Bibliotheksformen gehören beispielsweise lautes Lesen und thematische Gespräche für Grundschulkinder.

Laute Lesungen

Eine Form wie das laute Lesen wird in Bibliotheken immer aktiver. Für moderne Kinder ist es viel interessanter und einfacher, der Lektüre eines Bibliothekars oder eines Gleichaltrigen zuzuhören, als es zu Hause zu tun. Während des Sommers hörten die Kinder in der gleichnamigen Bibliothek laute Lesungen aus den Udmurtischen Märchen "Mit einem Korb auf Waldwegen" V. M. Azina. Dienstags in der Bibliothek. F. G. Kedrov hielt laute Lesungen mit Diskussion. Bücher über Pionierhelden fanden bei den Kindern großen Anklang. Viele nahmen diese Bücher zum selbstständigen Lesen mit nach Hause. Die Werke von A. Rybakov „Dagger“, „Bronze Bird“, A. Gaidar „The Drummer’s Fate“, G. Belykh, L. Panteleev „Republic of ShKID“ und anderen stießen auf großes Interesse.

In TsMDB sie. M. Gorki den ganzen Sommer über lasen die Jungs zusammen mit dem Bibliothekar des Abonnements in einem "Kreis" und diskutierten die Bücher so wunderbarer Schriftsteller wie Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin und andere.

In der Bibliothek lasen wir laut über Pferde im Sommer № 25. Die Kinder lernten die Bücher von V. Astafiev "Ein Pferd mit einer rosa Mähne" kennen. Shima "Wie Pferde schlafen", V. Bulwanker "Pferde auf einem Podest", Y. Korinets Yu "Das cleverste Pferd" und andere.

In der Bibliothek entstand eine gute Tradition, freitags auf einer Lichtung in der Nähe der Bibliothek ein Zelt aufzustellen und an der frischen Luft laute Lesungen zu veranstalten. NS. Nagovitsyna.

Gespräche

Gespräche sind eine traditionelle Form der Bibliothekstätigkeit. Derzeit werden sie oft von einer elektronischen Diashow im Programm begleitet. Power Point und ergänzt durch Kontrollfragen zur Festigung des Gelernten. Dies verbessert die kognitive Funktion des Gesprächs und macht diese Form modern und relevant.

In der nach ihm benannten Bibliothek fand ein Zyklus von Diavorträgen über die lebendige Welt statt NS. Krylow. Das:

"Krokodil, Zvezdochka und andere"; "Seeadler - Vogel 2013"; "Die Froschprinzessin oder die Froschparty" und "Das Vogelschloss oder die Wohnungsfrage" über Vogelnester usw.

In der Bibliothek Nummer 20 war ein Gesprächszyklus über die richtige Lebensweise bei den Kindern sehr beliebt: „Über die Vorteile von Bewegung“, „Hygiene ist der Garant für Gesundheit“; „Oh! Vitamine sind eine Sache! ”; "Gesundheit: acht magische Buchstaben." Alle Gespräche wurden durch bewegende Kräftigungsspiele ergänzt, die die Zuhörer sehr erfreuten.

Bibliothek benannt nach V.G. Korolenko führte eine Reihe von Gesprächen„Wir sind Freunde der Natur“: „Grünes Haus und seine Bewohner“ nach der Arbeit von V.V. Tuganajewa; "Apotheke unter den Füßen"; "Über den Zirkus" zum 150. Geburtstag von VL Durov; "Korolenkovs Lesungen": zum 160. Geburtstag des Schriftstellers usw.

In der nach I.D. Pastukhov veranstaltete ein informatives Gespräch "Holland - Traditionell und Modisch". Das Publikum lernte die traditionelle und moderne Architektur dieses Landes kennen. Die Mädchen interessierten sich für historische, volkstümliche und moderne Tracht. Die Bekanntschaft mit niederländischem Kunsthandwerk endete mit der Teilnahme aller Anwesenden an den "Design"-Wettbewerben.

Der Zyklus der informativen Gespräche wurde von den jungen Lesern der Bibliothek angehört. F. G. Kedrova Geschichten über die Pioniere, über ihre Freundlichkeit öffentliches Leben hatte schon immer eine ökologische Voreingenommenheit. Wer hat immer Altpapier, Altmetall gesammelt? Wer half den verwundeten Tieren in Not, kümmerte sich um sie in Wohnecken, wer wusste, wie man richtig und unbeschadet der Natur wandert? Das sind alles Pioniere! In Gesprächen wurde darüber diskutiert: „Pionier und Vorbild in der Ökologie“, „Grüner Reichtum“, „Härte dich ab, wenn du gesund sein willst“, „Jeder hat nur eine Erde“ usw.

Bewertungen

Ohne traditionelle thematische Literaturrecherchen ist es unmöglich, Kinder auf dem Laufenden zu halten und zum Lesen zu ermutigen. Bibliographische Literaturrecherchen können sowohl eine eigenständige Veranstaltung als auch integraler Bestandteil einer komplexen Veranstaltung sein. Literaturrezensionen werden häufig bei thematischen Ausstellungen oder bei Neuanschaffungen durchgeführt. Rezensionen können auch von Diashows begleitet werden.

In der Bibliothek Nr. 20 fand eine Besprechung der Deep Sea Whale and Dolphin Books statt. Sie wurde von einer beeindruckenden Videosequenz begleitet. Die Kinder interessierten sich für eine Geschichte über das Leben von Fischen mit den ungewöhnlichsten Namen: Mondfisch, Schwertfisch, Nadel, Gürtel, Heringskönig, Sägefisch usw.

Im TsMDH im. M. Gorki.

In der Bibliothek Nr. 18 wurden wiederholt Literaturrezensionen zur Ausstellung "Der grüne Mann - V. Tuganaev" durchgeführt.

Unterricht und Stunden

Trotz der Tatsache, dass der Sommer Ferien ist, können Kinder die Bibliotheken nutzen, um von kognitivem Unterricht und Stunden zu profitieren.

Bibliothek benannt nach S. Ya Marshak lud junge Leser zu einer Stunde Natur ein, die auf den Werken des bemerkenswerten Schriftstellers V. Bianchi "In den Wald für Rätsel" basiert. Die Jungs „besuchten“ die „Vogelkantine“, lernten, wer was isst, „Wessen Nase ist besser“ und „Wer singt womit“. Dann errieten sie Rätsel über Vögel und lasen Lesnaya Gazeta. In derselben Bibliothek fand die ökologische Stunde "Schau ins Rote Buch" statt. Kinder lernten die Entstehungsgeschichte des Roten Buches kennen, lasen traurige Geschichten darüber, wie Menschen Tiere ausrotteten (über eine Tour, über Wandertauben, über eine Seekuh). Dann zeigten sie Gelehrsamkeit: Nach der Beschreibung des Tieres war es notwendig, seinen Namen zu bestimmen. Die ökologische Stunde endete mit dem zoologischen Los „Die Erde und ihre Bewohner“.

Rechtslektion „Umweltschutz. Rechte und Pflichten der Bürger “wurde in der Bibliothek abgehalten. ICH WÜRDE. Pastukhova Die Jungs haben die Artikel Nr. 42, Nr. 58 der Verfassung der Russischen Föderation und die wichtigsten Vorschriften kennengelernt Rechtsakte, im Bereich Umwelt, auf der Bibliotheksausstellung "Children's Legal Planet" präsentiert und sich auch an der "legalen Jagd" versucht. Ziel dieser Jagd war es, juristische Kenntnisse im Bereich des Umweltschutzes zu erlangen.

In derselben Bibliothek fand eine Lehrstunde „Ökologie und Verkehr“ statt, bei der die Kinder aufmerksam der Geschichte lauschten, wie eng die Geschichte der Verkehrsentwicklung und der Ökologie miteinander verbunden sind. Das Spiel "Erde, Wasser, Luft, Feuer" widmete sich den Methoden der Bewegung. Bei den Spielen "An Bord des Schiffes", "Zug" und "Autorennen" spielten Kinder sowohl die Rolle von "Fahrern" als auch "Mitfahrern" von Fahrzeugen. Aufgeteilt in zwei Teams beantworteten sie Fragen und träumten davon, wie der Verkehr der Zukunft aussehen würde.

Zur musikalisch-poetischen Stunde "Valde no kytky - ay, oh, urome!" („Geschirr, Burschen, Pferde!“) Alle waren in die Bibliothek eingeladen № 25. Kinder lasen gerne Gedichte und sangen Lieder über treue und gute Pferde, die den Menschen seit der Antike im Haushalt und im Kampf geholfen haben.

Spielformen

Kindern die Liebe zum Lesen zu vermitteln, sollte nicht langweilig oder aufdringlich sein. Der Einsatz von Spielformen in der Gruppen- und Einzelarbeit mit Kindern lenkt die Aufmerksamkeit auf das Buch, macht das Erlernen neuer Materialien zu einer spannenden Aktivität. Spiele, oder Spielelemente sind bei fast jeder Veranstaltung für Kinder dabei. Junge Besucher aller Bibliotheken nehmen gerne an intellektuellen und literarischen Spielen teil. Ein Merkmal dieses Sommers ist die Kombination in mehreren Bibliotheken von intellektuellen Aufgaben mit Outdoor-Spielen in einer Veranstaltung.

Im nach M. Gorky benannten Zentralen Kinderkrankenhaus wurden die Kinder von dem intellektuellen und sportlichen Spiel "Tricks of Vukuze" angezogen. Die mythologischen Figuren Vukuzyo und Inmar fragten die Kinder nach ihrem Wissen über die udmurtische Mythologie, machten Rätsel über Tiere und Vögel. Dann war es notwendig, bekannte Gegenstände in Udmurt zu benennen. Bei der mobilen Staffel galt es, Wasser durch konventionelle Sümpfe, Berge und Schluchten zu tragen und nicht zu spritzen. Am Ende wurde Wumurt unartig und versuchte, die Spieler in seinen Pool zu ziehen – wen er auch immer schleppte, er selbst wurde Wumurt.

In derselben Bibliothek,logisches Turnier "Fantasien eines Blumenlandes". Die Teams haben Farbrätsel erratenerzählte Legenden und Märchen, erinnerte sich an Lieder darüber. Dann zeigten die Spieler ihr praktisches Können: Wie man Blumen für einen Strauß richtig schneidet, eine Blume am Duft erkennt. Fragen aus anderen Wettbewerben bezogen sich auf die Symbolik von Blumen, die Vorteile von Heilpflanzen und mit Blumen verbundene Zeichen. Das Teamplay hat die Jungs aktiviert und vereint.

Am intellektuellen Spiel "Taiga Robinson" nahmen junge Naturliebhaber an der Bibliothek teil. S. Ich bin Marshak. Es war eine Art Einführung in die Robinsons, ein Test des Wissens über den Wald. Es war notwendig, bekannte Sehenswürdigkeiten im nördlichen Wald zu benennen, Möglichkeiten aufzulisten, ein Feuer ohne Streichhölzer zu entzünden, eine Speisekarte mit essbaren Pflanzen im Wald zu erstellen, Heilpflanzen aufzulisten, um zu helfen, das Wetter durch Volkszeichen herauszufinden.

In der Bibliothek zu ihnen. P.A. Blinov wurde das Spiel "Märchen vom Waldrand" abgehalten. Während der Veranstaltung wurden den Kindern verschiedene Fragen an Olesya gestellt. Dann gab es ein literarisches Springreiten "Die Aufmerksamsten" und ein Quiz "Heilpflanzen".

In der Bibliothek zu ihnen. Yuri Gagarin bestand literarische Spiele "Hast du dich mit ihnen getroffen", "Falle für den Buchmacher", "Literarisches Durcheinander" und Sport und Umwelt: "Die Sonne und ich sind die besten Freunde", "Große Springseile".

In der Bibliothek zu ihnen. NS. Krylov war fasziniert von dem Spiel "100 zu 1" zum Thema Ökologie und Lokalgeschichte.

Das in der Bibliothek erworbene Wissen zu festigen. F. G. Kedrova spielte ein ähnliches Spiel wie das Spiel "Brain": Jedes Feld des gezogenen Quadrats zeigt an, wie viele Punkte durch die Beantwortung der vorgeschlagenen literarischen Frage verdient werden können. Ist ein lächelnder „Smiley“ auf dem Spielfeld abgebildet, dann werden die Punkte einfach so vergeben, ist der „Smiley“ traurig, dann muss noch eine Zusatzfrage beantwortet werden.

Bibliothek benannt nach NS. Nagovitsyna verwendet diese Form selbstbewusst als Questspiel. Auch in diesem Sommer nahmen junge Freunde der Bibliothek gerne an der Biblionersky Quest teil. Sie mussten nach einem von bösen Geistern versteckten Zauberbuch sowie den wichtigsten "biblischen" Attributen suchen. Das Ziel des Spiels ist es, Hinweise zu sammeln und den Anweisungen zu folgen, um das versteckte Objekt zu finden. Während des Spiels lernten die Jungs alle Ecken der Bibliothek kennen und lernten den Umgang mit dem Katalog.

Der Fund des Sommers in der Bibliothek Nummer 23 entpuppte sich als "Mythological Quest". Beim Durchlaufen der Stationen lösten die Teilnehmer des Spiels im Freien Rätsel, erinnerten sich an mythologische Charaktere, lernten die Mythen verschiedener Länder und die urbane Mythologie von Ischewsk kennen.

In der Bibliothek zu ihnen. V. Mayakovsky, die Kinder haben die Suchaufgaben für die gegnerischen Teams selbst erfunden.

Spiele für draussen

Das warme Sommerwetter und das ausgerufene Jahr des Umweltschutzes und der Ökologie trugen dazu bei, dass nicht nur für die geistige, sondern auch für die körperliche Entwicklung der Kinder viele Aktivitäten an der frischen Luft durchgeführt wurden.

Also, in die Bibliothek zu ihnen. Yuri Gagarin zu Beginn des Sommers gab es lustige Spiele namens "Upside down and back to front", die folgende Wettbewerbe beinhalteten: "Pulling Race", Laufen mit gefesselten Beinen, "Riesenschritte", das Spiel "Wie viele Sekunden in a Glas Wasser", Wettbewerb "Rate den Gegner", das Spiel "Bumps and Swamp", Laufen mit einem Ballon usw.

In der Bibliothek zu ihnen. NS. NagovitsyKinder stärkten auch ihre Gesundheit und engagierten sich durch alle Arten von Sportwettkämpfen und Wettkämpfen für die körperliche Entwicklung. Im Juli gab es zum Beispiel ein Sport- und Rollenspiel « Bibliographie-Spiele.“ Basierend auf den zuvor erworbenen Kenntnissen im Bereich Lebenssicherheit und Ökologie nahmen junge Bibliologen sowohl an mobilen Sportwettkämpfen als auch an intellektuellen Quiz teil. Jedes Team hatte seine eigene Routenliste mit Aufgaben.

Das Spiel "Waldräuber" wurde von den Lesern der Bibliothek besucht. S. Ja. Marschak.

In der nach F.G. Kedrova, vor der nächsten morgendlichen Bibliotheksveranstaltung versammelten sich die Kinder um 9.30 Uhr zur Morgengymnastik, um ihre Gesundheit und körperliche Entwicklung zu stärken. Leser der gleichen Bibliothek nahmen am Pionier-Bibliotheksspiel Zarnitsa teil.

Thementage und Feiertage

Ich möchte darauf hinweisen, dass es gerade in den Sommerferien ratsam ist, komplexe thematische Veranstaltungen durchzuführen, die eine gründliche Vorbereitung und Mithilfe der Kinder selbst erfordern.

Feiertage innerhalb der Mauern der Bibliothek umfassen auch komplexe Veranstaltungen. Echte Feiertage sind bedeutende Ereignisse, wie die Eröffnung und der Abschluss des Sommerlesungsprogramms in Bibliotheken, Thementage.

Zu Beginn des Sommers in der Bibliothek. V. G. Korolenko veranstaltete einen Feiertag "Die Sonne auf den Seiten". Kinder nahmen aktiv an Umweltfragen teil, lernten die wichtigsten Umweltprobleme kennen, entschieden sich für das Verhalten in schwierigen Situationen in der Natur, sahen sich das Puppentheater "Drei Schmetterlinge" über die Freundschaft und Verbundenheit aller Lebewesen in der Natur an. Eine große Vorführung neuer Kinderliteratur „Lesen Sie es zuerst!“ wurde arrangiert.

Es ist nicht das erste Jahr, dass die Bibliothek Nr. 25 ihre Leser zum Schokoladenfest einlädt, das dieses Jahr unter dem Titel „Essen Pferde Schokolade? Eigenschaften. Dann spielten die Teilnehmer des Urlaubs das Show-Spiel "Manege of Miracles" und "Chocolate-Candy Blind Man's Buffs". Alle Jungs freuten sich über den süßen Tag.

Auch in der Bibliothek #23 wurde der Schokoladenurlaub „Medizin für Naschkatzen“ gefeiert. Mit Hilfe von Puppentheater wurde dem Publikum die Geschichte eines Schokoladenbaums und eines Getränks aus Kakaobohnen, über die Vorteile von Schokolade und ihre unkonventionelle Verwendung erzählt. Junge Genießer mit Naschkatzen nahmen an lustigen Quizfragen teil.

In derselben Bibliothek wurde der "Tag des Neptuns" traditionell und brachte wie immer viele positive Emotionen bei den Gästen. Die Kinder erinnerten sich an Bücher über berühmte Seefahrer, machten sich mit der nautischen Terminologie vertraut, stürzten sich in den Abgrund des Meeres und sangen dem Herrn der Meere angenehme Lieder - das ist nur ein kleiner Teil dessen, was die Gäste des Urlaubs taten.

Bibliothek benannt nach L. N. Tolstoi feierte den Kalenderfeiertag Ivan Kupala Day. An diesem Tag lasen Kinder N. Gogols Geschichte "Der Abend am Vorabend von Ivan Kupala", erinnerten sich an Volksbräuche, machten Puppen aus Blumen, Kräutern, Chips, machten "Sonnen" aus Stroh, bemalten Kräuter und Blumen.

Am Ende des Sommers wurden viele Bibliotheken der aktivsten Teilnehmer des Summer Readings-Programms zu Jahrmärkten, Obst- und Beerenbanketten und Wassermelonen eingeladen (Bibliothek Nr. 20, benannt nach S.Ya. Marshak, benannt nach IAKrylov usw. )

Haustiere

Und in der Bibliothek zu ihnen. P.A. Blinov veranstaltete einen Wettbewerb namens "Haustiere". Kinder zeigten bereitwillig ihre Haustiere und sprachen über ihre Gewohnheiten, Ernährung und Eigenschaften. Ein Quiz über Tiere wurde abgehalten und dann ein mobiles Quiz-Staffelrennen, bei dem sich die Kinder in zwei Teams aufteilen mussten, von denen jede ihre eigene Etappe meisterte, indem sie die richtige Antwort auf eine Frage aus den drei vorgestellten Optionen errieten.

In der Bibliothek wurde ein Kinderfest mit Teilnahme von Haustieren organisiert. S. Ja. Marshak "Vier Pfoten, nasse Nase." Es findet hier schon seit mehreren Jahren statt. Zuerst sprachen die Jungs über ihre vierbeinigen Freunde (Wettkampf Visitenkarte), die nächste Aufgabe war das Training. Die Hunde zeigten eine bemerkenswerte Leistung der Grundkommandos. Dann traten die Tierbesitzer an: Wer würde mehr Hunderassen benennen und die Berufe von Hunden auflisten, sich an Arbeiten mit Heldenhunden erinnern usw. Dann hörten alle eine Rezension zu Pozharnitskayas Buch „Reisen mit Haustieren“.

Theaterveranstaltungen

Bibliotheksveranstaltungen mit theatralisierenden Elementen, bei denen Bibliothekare oder Kinder selbst als Schauspieler auftreten, wecken großes Interesse bei den Lesern aus Vorschulalter an Gymnasiasten und trägt zur Popularisierung von Lesen und Literatur bei.

Bei der Vorstellung des Sommerprogramms Anfang Juni an der TsMDB im. Die Kinder von M. Gorki wurden vom Waldkönig Berendey und seinen Assistenten Lesovichok und Kikimora begrüßt. Der Erfahrene Reisende erzählte den Kindern vom bevorstehenden Sommer. Carefree Butterflies spielte mehrere Spiele. Die Rollen wurden sowohl von Bibliothekaren selbst als auch von Kinderaktivisten gespielt.

Und am Ende des Sommers in der Bibliothek. A. P. Tschechow wurde das ökologische Märchen "Der graue Hut und der Wolf" gezeigt, das von den Kindern selbst vorbereitet wurde.

In der Kinderbibliothek Nr. 18 versammelte sich eine Initiativgruppe von Lesern, mit der mehrere kleine Aufführungen und Szenen inszeniert wurden. Keine einzige Veranstaltung fand ohne Theateraufführung statt. Die Kinder bereiteten Kostüme und Schminke selbst vor, lernten Lieder und führten Tänze auf. Die Schauspieler waren unterschiedlich alt: von Klasse 1 bis 10. Durch die Teilnahme an den Summer Readings überwanden die Kinder nicht nur ihre Schüchternheit und zeigten ihre Talente, sondern fanden auch neue Freunde.

Das Puppentheater fungiert als Spielform der Bibliotheksarbeit, die Theater – Puppe – Buch vereint. Die Erfahrung zeigt, dass in Bibliotheken selbst geschaffene Puppentheater junge Leser anziehen, ihr echtes Interesse an Kunst, Theater und Literatur wecken.

In TsMDB sie. M. Gorki setzte seine Tätigkeit im Theater des Buches "Golden Key. Im Sommer zeigten Kinderschauspieler für unorganisierte Leser solche Puppentheater: "Das Märchen vom Fischer und den Fischen" zum Puschkin-Tag; lokale Geschichte und ökologische Aufführungen "Der Hahn und der Fuchs", "Der alte Mann und die Birke", "Kotofey Ivanovich"; ökologische Aufführungen "Neugieriger Hase", "Der Jäger und die Schlange", "Einmal im Wald", "Igel im Nebel", "Häschen" und andere.

In der Bibliothek zu ihnen. N. K. Krupskaya sah im Sommer Puppenspiele: "Auf Befehl des Hechts", "Die Geschichte vom Fischer und dem Drachen" usw.

In der Bibliothek zu ihnen. M. Jalil ab 1. Juni das Puppentheater "Ә kiyat "-" Märchen ". Den Kindern wurden Märchen gezeigt: "Teremok", "Katze, Hahn und Fuchs", "Ziege und Widder" (G. Tukai). Es wurde ein Theaterstück nach K. Chukovskys Märchen "Fly - Tsokotukha" inszeniert. Amateurtheater "Chulpan" zeigte für Kinder in C die Bewertung "Über die Heuschrecke" nach dem Buch "Green House and its Inhabitants" von V. V. Tuganaev.

In der Bibliothek zu ihnen. V. G. In Korolenko war im Sommer freitags das Kindertheaterstudio "The Tales of the Scientist Cat" geöffnet.

Bibliotheksnummer 19 und TsMDB im. M. Gorki ging am Tag der Stadt mit einer ökologischen Mini-Performance und einem Quiz auf das offene Stadtgebiet.

Sommer, Sonne, Urlaub! Einige der Aktivitäten beschränkten sich nicht auf Bibliothekswände und die Nähe von Bücherregalen und Regalen.

In der Bibliothek zu ihnen. Bibliothekare und junge Leser von Juri Gagarin verließen immer wieder das Bibliotheksgelände. Zum Beispiel organisierten sie eine Umweltkampagne „Frühling“, um die der Bibliothek am nächsten liegende Quelle zu reinigen. Gleichzeitig mit der Aktion wurde ein Gespräch über die Bedeutung von Wasser im menschlichen Leben geführt „Wasser, Wasser, Wasser rundherum“. Und noch ein paar Mal machten wir einen Spaziergang „Mit Regenschirm und Lupe auf einer Sommerwiese“. Die Kinder lernten die Pflanzen in der Umgebung kennen und betrachteten sie, errieten Quizfragen zu Pflanzen.

Bibliothek benannt nach S. I Marshak hat für meine Leser einen Spaziergang im Kosmonautenpark arrangiert. Außerdem wurde unter freiem Himmel über Heilpflanzen und über Pflanzen auf Wiesen und Feldern gesprochen. Kinder lernten Blumenlegenden kennen, nahmen an einem Blumenquiz teil und lösten Rätsel.

Die Leser der Bibliothek Nr. 25 hatten das Glück, das Pferd, seine sanfte Berührung, zu spüren und besuchten den "Ksyusha's Stable". Die Jungs lernten das Pferd Belka, das Pony Rute und das Kamel Liza kennen. Wir haben ihre Entstehungsgeschichte in unserer Gegend erfahren. Kinder kamen mit Geschenken zu den Tieren, behandelten sie. Und dann sind wir von Herzen gefahren!

Die Leser der V. Mayakovsky-Bibliothek besuchten die Bibliothek Nr. 25 und das Heimatmuseum. N. Ostrovsky ging mit jungen Lesern auf die Suche nach Heilkräutern "Wir sind von Krankheiten umso nützlicher."

Bibliothek benannt nach NS. Nagovitsyna überrascht immer wieder mit neuen Unternehmungen. Am 31. Juli veranstaltete diese Bibliothek eine Aktion "Ein Ameisenhaufen guter Taten." Ziel der Aktion ist es, die Bewohner der Industrieregion auf Bibliothek, Bücher und Lesen aufmerksam zu machen, um alle Bewohner freundlicher und glücklicher zu machen. Bibliotheksaktivisten und Freunde posteten positive Flyer. Sogar junge Biblionäre halfen an diesem Tag Passanten beim Tragen schwerer Taschen, begleiteten sie im Regen unter einem großen Regenschirm nach Hause und arrangierten „Umarmungen“. Insgesamt nahmen 20 Biblioner an der Aktion teil, 60 Ankündigungen wurden ausgehängt, 40 Passanten wurden umarmt, 30 gute Taten vollbracht!

Schaffung

Alle Bibliotheken hatten einen Wochenplan - an bestimmten Tagen zeichneten Kinder zu einem bestimmten Thema, machten Kunst oder komponierten.

In der Bibliothek Nr. 20 fand eine Meisterklasse zur Herstellung von "naturschonendem" Kunsthandwerk aus recycelten Materialien namens "Neun Leben eines Dinges" statt.

Den ganzen Sommer in der Bibliothek zu ihnen. Yuri Gagarin fungierte als Öko-Workshop "100 Ideen aus unnötigen Dingen". Die Jungs bastelten sperrige Bälle, Kusudama-Blumen aus Papier, machten Lesezeichen (Scrapbooking), bastelten Schlüsselringe aus Knöpfen, bastelten lustige Wäscheklammern.

Den ganzen Juli in der Bibliothek. L. N. Tolstoi hatte eine Puppenwerkstatt, in der man aus verschiedenen Materialien (Ton, Bonbonpapier, Kräuter, Stäbchen, Stoff) lernen konnte, wie man Puppen bastelt und damit spielt. Die "Galerie der Kinderzeichnungen" wurde gestaltet. Zum Ende des Sommers eröffnete die Bibliothek die Ausstellung "Museum für Kinderkunst".

In der Bibliothek zu ihnen. ICH WÜRDE. Pastuchovs Unterricht in der Kreativwerkstatt widmete sich der Wiederverwendung von alten Dingen: Aus Schaumstoff und Papier bauten die Jungs Anhänger für den zukünftigen Zug; von Plastikflaschen und alter Stoff - Spielzeug, alter Denim und Satinbänder wurden verwendet, um neue Handtaschen und andere Accessoires zu kreieren.

In der Bibliothek zu ihnen. V. M. Azinas Kinder lernten, Amulette zum Glück herzustellen.

Den ganzen Sommer über Besucher der Kinderbibliothek. NS. Krylova freut sich Kunstausstellung beste Kinderzeichnungen "Vogel des Jahres", die im Rahmen eines Umweltprojekts organisiert wurde. Junge Künstler erhielten lobende Erwähnungen. Und in der Bibliothek Nr. 24 zeichneten Kinder die Bibliothek der Zukunft.

In der Bibliothek Nr. 19 sahen sich die Kinder einen Film über die Entstehung von Cartoons an und lernten die Arbeit des Schriftstellers V. Suteev kennen. Dann versuchten sie, einen Cartoon zu erstellen, der auf der Geschichte von V. Suteev "Apple" basiert.

Die wichtigste Errungenschaft dieses Sommers in der Bibliothek Nr. 20 war die Erstellung des Cartoons des Autors nach "Essbaren Märchen" von Masha Traub "Kasha Manya". Die technische Seite des Prozesses übernahm ein Spezialist, ein Mitarbeiter der Bibliothek. Und ein befreundetes Team von fünf kreativen jungen Lesern kreierte Hustenhelden aus Müsli und Plastilin, schnitt die Szenerie aus, besprach das Drehbuch, legte Einzelaufnahmen aus.

Videoaufrufe

In Bibliotheken werden Kinder bei Verfügbarkeit technischer Mittel zu Videovorführungen von Cartoons und Filmen zu bestimmten Themen oder Verfilmungen literarischer Werke mit anschließender Diskussion eingeladen.

In der Bibliothek zu ihnen. IA Krylov Filme und Cartoons wurden gezeigt: "Das Geheimnis von Egor oder außergewöhnliche Abenteuer in einem gewöhnlichen Sommer." Dieser Film ist Teilnehmer des Stalker International Human Rights Festival. Der epische Cartoon ist eine faszinierende Geschichte über den Schutz der Natur, über List und Ehrlichkeit, über Böse und Gut. Ein Bibliothekssommerevent in dieser Bibliothek ist ein Retro-Filmstreifen, der Jack Londons Kunstwerk "White Fang" zeigt. Zum ersten Mal in ihrem Leben sahen moderne Kinder einen Filmstreifen. Persönliche Teilnahme an der Schaffung eines Wunders: Vorbereitung einer abgedunkelten Halle, künstlerisches Lesen des Textes für Rahmen, Zurückspulen, hinterließ bei Kindern einen unvergesslichen Eindruck. In der Bibliothek zu ihnen. V. G. Korolenko sah sich mittwochs den ganzen Sommer über Cartoons an. In der Bibliothek zu ihnen. F. G. Kedrow, sie. V. Mayakovsky und einigen anderen Bibliotheken wurden die Vorführungen von Cartoons von einer Diskussion begleitet.

Helfer

Im Sommer wird nicht nur entspannt, gespielt und gelesen. Junge Bibliothekarassistenten beteiligten sich an der Landschaftsgestaltung von Blumenbeeten, der Pflege von Blumen, der Reparatur verfallener Bücher, der Bearbeitung neuer Literatur und dem Entstauben von Bibliotheksgeldern.

Einwohner von st. Bummashevskaya wurde von den jungen Assistenten der Bibliothek überrascht. NS. Nagovitsyn, der die Schirmherrschaft über die angrenzenden Blumenbeete übernahm.

Im Mai wird die Bibliothek zu ihnen. F. G. Kedrov entwickelte mit Hilfe von Lesern eine ökologische Karte des Mikrodistrikts, die die Orte unerlaubter Deponien oder einfach schlecht gereinigter, herrenloser Gebiete zeigt. Im Laufe des Sommers haben die Umweltbibliothekstruppen das Aussehen dieser Karte nach besten Kräften geändert, mit Blumen statt Gefahrensymbolen.

In der Bibliothek Nr. 25 nahmen junge Assistenten an einer Arbeitslandung teil: Kinderzeitschriften und Bücher reparieren, Bibliotheksgelder abstauben.

Ermutigung

In der Bibliothek zu ihnen. S. Ja. Marschakein Lesebildschirm wurde erstellt - "Geschenke der Forstwirtschaft". Die Jungs befestigten die Blätter an der Birke. Auf den Blättern (in Form von Birkenblättern) wurden der Nachname des Teilnehmers und die erzielten Punkte festgehalten. Aus diesen Blättern ist am Ende des Sommers eine schöne Birke geworden!

In der Bibliothek zu ihnen. NS. Nagovitsyn wurde jede gute Tat mit der Bibliothekswährung - "Biblionern" belohnt und in einer speziellen Personalakte berücksichtigt.

Am Ende des Sommers fand in der Bibliothek Nr. 25 die finnische Auktion statt, wo die Kinder mit dem Geld, das sie aus der Bibliothek „Hufeisen“ verdienten, Schreibwaren kauften. Den ganzen Sommer über ist in der nach L.N. Tolstois Kinder führten Reisetagebücher. In der Bibliothek zu ihnen. Die Kinder von V. Mayakovsky verdienten "Leuchtfeuer" - Bibliothekswährung. Die Zahl der Biblons, die die Leser des M. Gorki war ein Rekord von 16.000 konventionellen Einheiten.

Drücken Sie. Massenmedien

Informationen über laufende Bibliotheksveranstaltungen werden der Bevölkerung bekannt gemacht verschiedene Wege: von Anzeigen in jeder Bibliothek und Flyern auf der Straße bis hin zu Print- und elektronischen Medien, Fernsehen und Hörfunk.

Die Pressemitteilung des kommenden Sommers kann auf der Website Official.ru gelesen werden.

StadtführerProgramm "Summer Readings", das die Aktivitäten der MBU CBS umfasst, platziertauf der Website der Verwaltung von Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, stellvertretende Direktorin für Arbeit mit Kindern beim Zentralbibliotheksdienst der MBU Ischewsk, sprach in einer Live-Übertragung von "Persona" im staatlichen Fernseh- und Rundfunkunternehmen "My Udmurtien" über das Lesen und Sommerveranstaltungen in den Stadtbibliotheken.

Den ganzen Sommer über ist die Bibliothek zu ihnen. NS. Krylova wurde von der Reporterin von Radio Russia (Pesochnaya, 13) Dina Sedova besucht und führte mehrere Interviews, sowohl mit Kinderlesern als auch mit Bibliothekaren, Leitern des Kinderlesens. Auf dem Portal der Stadtverwaltung von Ischewsk wurden wiederholt Notizen zu Sommerveranstaltungen veröffentlicht.

Zur Arbeit der Bibliothek. M. Jalil im Rahmen des Programms "Summer Readings-2013" wurde von der Filiale des VGTRK GTRK "Udmurtien" gefilmt. Errungenschaften der Bibliothek zu ihnen. V. G. Korolenko wurde auch vom lokalen Fernsehen übertragen. Auch andere Bibliotheken informierten die lokale Presse. Im Sommer kooperieren Bibliotheken mit kommunalen, sozialen und öffentlichen Kinderorganisationen.

Zum Beispiel, 1. Juni, Kindertag, die Bibliothek. S. Ja. Marshaka hat an den Kinderferien teilgenommen Mikrodistrikt Stolichny zusammen mit dem Zentrum für ästhetische Bildung des Industriegebiets. Es fanden Spiele und Quizfragen statt.

Für Kinder ab MBU Zentrum für Sozialhilfe für Familien und Kinder des Industriebezirks von Ischewsk "Teplyydom" in der nach ihm benannten Bibliothek P.A. Blinov hielt im Sommer drei Veranstaltungen ab.

In TsMDBim. M. Gorky für behinderte Kinder von KTSSO Nr. 1 Diavorträge, Vorführungen von Spielfilmen und Cartoons mit Quiz.

Im Juni die Kinderbibliothek. Juri Gagarin hielt drei Veranstaltungen für die Insassen der Jugendstrafanstalt Nr. 9 des Föderalen Strafvollzugs der Russischen Föderation in der Republik Udmurtien ab.

Bibliothek benannt nach NS. Krylova bereitete und führte Sommerveranstaltungen für die Kinder des Kinderkrankenhauses Nr. 7 (Kinder in Not der Oktyabrsky- und Industriebezirke) durch.

Bibliothek benannt nach NS. Nagovitsyna arbeitete mit dem MKU SRTSDN in Izhevsk und der Kinderabteilung des Republican Clinical Psychiatric Hospital zusammen. Die Bibliothek Nr. 25 führte Veranstaltungen mit Kindern aus dem Zentrum „Familie“ durch, die Kinder mit Behinderungen und Kinder in schwierigen Lebenssituationen umfassten.

Für Kinder der Kinderabteilung der Neuropsychiatrischen Ambulanz und des Sozial- und Rehabilitationszentrums für Minderjährige, die nach ICH WÜRDE. Pastukhova organisierte und führte eine Reihe von Veranstaltungen durch. Bibliothek benannt nach F. G. Kedrova hat mit der Schule Nummer 96 (Internat) zusammengearbeitet und Justizvollzugsanstalt №23.

Im Palast der Kinderkreativität bei der Präsentation des Buches "Was ist Mutterland?" NS. Nagovitsyna mit Kunstnummern.

Das war ein so faszinierender und fruchtbarer Sommer in den Stadtbibliotheken der Stadt Ischewsk. Am Ende des Sommers am meisten beste Teilnehmer Programme "Summer Readings-2013" MBU CBS wurden für den Urlaub in den Kosmonautenpark eingeladen "So ist der Sommer vorbei." Sie sahen sich die Aufführung des High Five Theatre der Children's Art School No. 1 an.

Abteilung für Informations- und Bibliotheksdienste.

Die Organisation von Sommerferien für Kinder und Jugendliche ist ein traditionelles Betätigungsfeld für Bibliotheken. Im Sommer besteht die Hauptaufgabe aller Bibliotheken darin, möglichst vielen Schulkindern eine sinnvolle Erholung zu bieten, ihren Horizont zu erweitern, Kreativität, Kommunikation, Respekt vor der Natur und die Liebe zum Buch zu vermitteln.

Bibliotheken kooperieren mit Schulen, Kindergärten, Arbeits- und Erholungslagern, Sportcamps, um Sommerferien zu organisieren.

Wie füllt man die Freizeit von Kindern und Jugendlichen? Wie kann man es im Sommer mit dem Buch für sie interessant machen? Um diese Probleme anzugehen, sollenSommerprogramme ... Sie enthalten:

· Kinder und Jugendliche in die Bibliothek locken,

· Organisation ihrer Sommerfreizeit;

· Entwicklung des Intellekts eines Schülers durch Spiel und ein Buch;

Gemeinsame Kreativität von Kindern und ihren Eltern

An die Stelle einzelner Veranstaltungen treten umfangreiche und spezialisierte Sommerprogramme, die die ganze Vielfalt der thematischen Arbeitsbereiche widerspiegeln, unter Berücksichtigung der Besonderheiten verschiedener Altersklassen zusammengestellt werden, was das Interesse der Kinder an allen Aktivitäten steigert. HierBeispiele für Sommerprogramme an denen Bibliotheken arbeiten können:„Erstaunliche Ferien“, „Sommerkaleidoskop“, „Sommer, ein Buch, ich bin Freunde“, „Sommer mit einem Buch“, „Eine Reise durch das Buchuniversum“, „Urlaub mit einem Buch“, „Geheimnis im Buch, ein Buch ist ein Geheimnis."

Diese Programme sind interessant, weil sie es ermöglichen, Lesen mit kreativen und Spielaktivitäten, Diskussion von Büchern mit Vorführungen von Filmen und Cartoons.

Im Sommer empfiehlt es sich, Arbeiten mit Arbeitsformen wieReisen, Turniere, ökologische Stunden und Unterricht, kreative Workshops.

Aber im Sommer geht es nicht nur darum, Bücher zu lesen. Dies ist auch eine große Veränderung, die den Kindern gegeben wurde, um ihre Gesundheit und körperliche Verfassung zu stärken. Daher ist es notwendig, Spiele im Freien, Sportveranstaltungen und Olympiaden mit ihnen durchzuführen.

Veranstaltungen sollten sowohl mit organisierten Kindern (Besuch von Sommerspielplätzen in Schulen, Kulturzentren, Sporteinrichtungen) als auch mit nicht organisierten Kindern durchgeführt werden, die aus verschiedenen Gründen keinen Urlaub machten und sich selbst überlassen waren.

Um das Interesse der Kinder an ihren Sommerferien aufrechtzuerhalten, versuchen Sie es mit dem Erstellen von Spielsituation bzw. Sie können ein geeignetes Rollenspiel auswählen oder sich Ihr eigenes ausdenken. Das häufigste Spiel ist das Reisen. Wir zeichnen eine große Reisekarte "Auf den Meeren, auf den Wellen". Der Leser steigt auf das Schiff und nimmt die Bibliothek mit. Das Lesen im Sommer kann mit dem Tauchen im Meer verglichen werden. „Tauchen Sie diesen Sommer in Ihre Bibliothek ein und nehmen Sie an dem literarischen Sommerspiel mit Seeabenteuern teil. Sammeln Sie Punkte, indem Sie Bücher lesen, Fragen beantworten und an Bibliotheksaktivitäten teilnehmen. Was für ein Taucher wirst du sein? Mit Maske, Tauchen, Tiefsee? ". Der Bibliotheksraum kann mit Details aus den Tiefen des Meeres dekoriert werden: Fische, Korallen, Taucher, Taucher.

Sie können den Lesern auch folgendes Spiel anbieten: „Wenn Sie daran interessiert sind, ein moderner Robinson zu werden und den Sommer mit einem Buch auf Ihrer eigenen unbewohnten Insel verbringen, lädt die Bibliothek Sie ein, am Sommer teilzunehmenProgramm "Robinson - 2012". Während des Spiels müssen die Kinder das "Robinson-Tagebuch" in Form eines Heftes ausfüllen.

Die Veranstaltungen der Bibliotheken im Sommer zeichnen sich durch eine große thematische Vielfalt aus, die verschiedene Wissensgebiete abdeckt: Literaturwissenschaft, Ökologie, Geographie, Geschichte, Heimatkunde etc., da hier neben der Freizeitgestaltung von Kindern und zum Lesen anregen, stellt sich auch die Aufgabe, neue Erkenntnisse zu verschiedenen Themen zu gewinnen.

Neben dem Programm können Sie Freizeit- und Bildungsliteratur anbieten, die Sie auf den bunt dekorierten Räumen kennenlernen könnenAusstellungen:

- "Geheimnisse der Sommerlektüre"

-"Der Sommer ist ein kleines Leben"

- "König - Oranger Sommer"

Die unverzichtbaren Attribute dieser Ausstellungen können Lesezeichen, Notizen, empfehlende kommentierte Referenzlisten sein.

Besonders beliebt sind solche Formen der Bibliotheksarbeit. wie: Theateraufführungen, Rezensionsspiele, literarische Kreuzfahrten, Zeitschriften mit geografischen Informationen, Kunstuntersuchungen. Kurzum, nicht nur das Lesen beschränkt sich im Sommer auf die Freizeit der Kinder und Jugendlichen in der Bibliothek. Einige Jungs bemühen sich, ihre Gelehrsamkeit zu zeigen, Kreuzworträtsel und Scharaden zu lösen und Quizfragen zu beantworten. Andere ziehen es vor, sich im literarischen Schaffen auszudrücken - sie schreiben Gedichte, Geschichten, Briefe an ihre Lieblingsfiguren. Wieder andere versuchen sich als Illustratoren und verkörpern die Bilder von Buchhelden in Zeichnungen.

Trotz des aktiven Sommerspaßes können Kinder mit Begeisterung zum Unterricht eingeladen werden"Schulen der Moral", "Schule des jungen Fußgängers", "Zauberschule der Höflichkeit", die im Sommer in den Bibliotheken geöffnet sind.

Ein Zyklus von Computerkursen hilft Kindern, mit dieser intelligenten Technik auf das „Du“ zu kommunizieren.

Besonderes Augenmerk sollte auf Ausstellungen gelegt werden, die sich an ein bestimmtes Publikum richten. Teenagern kann eine Kreuzworträtselausstellung angeboten werden"Suche einen lesenden Freund." Um dieses Kreuzworträtsel zu lösen und die richtigen Antworten zu finden, mussten sie die in der Ausstellung präsentierten Bücher lesen.

Für Liebhaber intellektueller Freizeitgestaltung kann eine neue Form in die Bibliotheksarbeit eingeführt werden"Gelehrtes Café".Dies ist ein Zyklus von pädagogischen Aktivitäten mit Kindern nicht nur innerhalb der Mauern der Bibliothek, sondern auch darüber hinaus: Ausflüge ins Heimatmuseum, in den Kultur- und Erholungspark. Die Themen der Treffen im Café sind sehr vielfältig: Gespräche über Liebe und Freundschaft, Kameradschaft, Heimat-Quiz über Heimat und berühmte Landsleute, literarische Wettkämpfe und intellektuelle Kämpfe.

Viele Bibliotheken können ihre technischen Fähigkeiten aktiv nutzen, um Videosalons, Videoclubs zu erstellen, die Vorführung von Animationsfilmen und Dias, Karaoke-Turnieren, Schach- und Dameturnieren zu organisieren.

Eine interessante Arbeitsform ist die Organisation eines Sommerlesesaals. Ziel dieser Arbeit ist es, das Lesen durch Bücher und Zeitschriften durch den Lesesaal im Freien zu fördern. Ein wichtiger Aspekt seiner Funktionsweise sind Informations-, Bildungs- und Freizeitaktivitäten. Dieses Werk wurde für Kinder und Jugendliche entwickelt und umfasst lustige Spiele, pädagogische Quiz und interessante Wettbewerbe.

Bibliotheken eröffnen mobile Websites in Sommer-Gesundheitscamps und Schulcamps. Dort ruhende Kinder können an die Wände des „Buchreichs“ eingeladen werden, wo ihnen Neuheiten aus Literatur, Kinderzeitungen und Zeitschriften vorgestellt werden.

Während der Sommerferien können viele Bibliotheken Kinder an Bibliotheksaktivitäten heranführen. Sie können eine Schule organisieren"Junge Bibliothekarin", "Aibolit-Ecke buchen", Buchreparaturtassen"Knischkina-Krankenhaus" eine Aktie halten "Lebe lange, Buch!" Es ist auch möglich, Kinder in die Bearbeitung von Katalogen und Aktenschränken einzubeziehen.

Traditionell spiegeln alle Veranstaltungen in den Sommerferien mehrere Schwerpunkte wider:

Umwelterziehung

Lokale Geschichte

Moralische und ästhetische Bildung

Interesse am Lesen wecken

Kreative Entwicklung von Kindern

Diese Vielfalt ist zweifellos ein Vorteil von Bibliotheken und ein Garant erfolgreiche Umsetzung Lassen Sie uns auf jeden dieser Bereiche näher eingehen.

Umwelterziehung

Ihr Ziel ist es, Kinder in Umweltkompetenz zu erziehen, indem sie die Arbeit der Naturforscher kennen: Sladkov, Prishvin, Paustovsky usw.

Die Arbeitsformen sind sehr vielfältig: laute Lesungen, Spiele, intellektuelles Lotto, Quiz und Rätsel, Werkbesprechungen. Kinder können mit großer Freude am Round-Table-Treffen teilnehmen. "Die Erde ist unser Zuhause", Sie können anbieten, Ihre eigenen zu erstellen "Naturerklärung", beteiligen Sie sich aktiv an der Erstellung eines Umweltbuches.

Um das Interesse am Heimatland und seiner Natur zu steigern, seine Probleme zu sehen und zu versuchen, diese zu lösen, bieten Bibliotheken Aktivitäten mit Zugang zur Natur an:

· "Wir machen eine Wanderung" - ein ökologisches Spiel

Sie können organisieren "Ökologische Landung" zur Reinigung des Waldparkgeländes von Schutt.

Phantasie ist bei Kindern und Jugendlichen ein großer Erfolg. "Waldbuch der Beschwerden und Anregungen", Gesundheitstag was kompiliert Baum der gesunden Gewohnheiten, eine außeruniversitäre Exkursion in den Wald, für die es nach allen Regeln notwendig ist, eine ökologische Expedition junger Heimatforscher "Auf Waldwegen" auszurüsten.

Literarische und biologische KVN im Wald sind von ständigem Interesse "Bärenspiele" die mit der Reinigung des Waldes von Hausmüll und der Zubereitung von Leckereien für die Waldbewohner endete; Begrünungsaktion "Blühender Planet der Kindheit", an denen die aktivsten Bibliotheksleser teilnehmen.

Lokale Geschichte

Ohne diese Arbeitsrichtung ist die Tätigkeit der Bibliothek, insbesondere für Kinder, heute nicht mehr wegzudenken. Bibliotheksmitarbeiter sind ständig auf der Suche nach den effektivsten Formen der Arbeit mit einem lokalen Geschichtsbuch, der Propaganda des lokalgeschichtlichen Wissens.

Sommerlesungen können unter dem Motto stattfinden "Denken Sie daran: Sie können die Welt nicht erkennen, ohne Ihren Vorteil zu kennen." Das Programm kann aufgerufen werden "Mein Heimatland ist ein Teilchen des großen Mutterlandes"... Die Arbeit der Bibliotheken zur lokalgeschichtlichen Bildung umfasst drei Hauptbereiche:

· "Unser gemeinsamer Freund ist die Natur" (Natur, Ökologie der Region)

· "Schriftsteller und Dichter der Heimat"

· "Auf der einheimischen Seite"

Im Rahmen des Kinder-Sommerferienprogramms ist es notwendig, verschiedene Aktivitäten zu organisieren:

· "Meine Heimatstraße" ist eine lehrreiche Stunde,

· "Land of Wonders" - ein Quizspiel zur lokalen Geschichte,

· „Es ist besser, einmal zu sehen“ – eine lokalgeschichtliche Reise.

Das Symbol des Programms „Meine Heimat – ein Teilchen des großen Mutterlandes“ ist die großväterliche Heimatkunde. In seinem Auftrag ist es notwendig, ein Beilagenheft mit Aufgaben zu entwickeln.

Mit diesen Worten wendet sich der Großvater, die Volkskunde, an die Teilnehmer der Lesungen: „Lieber Freund! Schön, dich kennenzulernen. Ich bin Großvater, ein Heimatkunde, ich führe Sie mit Hilfe von Karten, Büchern, Rätseln, Wettbewerben in die wunderbare Welt der Natur, ich führe Sie in die Geschichte und Literatur der Region ein, ich sage Ihnen, wie es geht das Ungewöhnliche im Gewöhnlichen sehen. Am Ende der Sommerferien erhalten Sie vielleicht einen der Preise in den folgenden Nominierungen: Leiter der Heimatlesung, Leser-Künstler, Leser-Schriftsteller, Leser-Träumer.

Die Ergebnisse werden beim Allgemeinen Bibliotheksfest zusammengefasst, bei dem die Gewinner der Sommerlesungen prämiert werden.

Moralische und ästhetische Bildung, die das Interesse am Lesen weckt

Die Gestaltung der Kinderfreizeit, die Anziehungskraft auf das Lesen, die Erweiterung des Horizonts und die Gestaltung der kindlichen ästhetischen Weltwahrnehmung sind seit jeher Schwerpunkte der Bibliotheksarbeit im Sommer.

Neben der traditionellen Kinderlesewoche, die in den Frühlingsferien stattfindet, widmen Bibliotheken im Sommer dem Kinderlesen „außerhalb des Lehrplans“ große Aufmerksamkeit. Bizarres Abenteuer: Literarisches Quiz

Traditionell beginnt in vielen Bibliotheken die Kampagne zur Arbeitsorganisation im Sommer mit den Puschkin-Tagen. Bibliotheken veranstalten Blitzturniere, literarische Marathons und Quizfragen, die dem Vermächtnis des großen Dichters gewidmet sind.

"Literarischer Pavillon"- unter diesem Namen können Sie ein Sommerleseprogramm in der Bibliothek veranstalten. Die Teilnehmer des Programms haben die Möglichkeit, darin ihre literarischen Fähigkeiten zu zeigen, ihre Vorstellungskraft zu entwickeln und kommunikative Fähigkeiten zu erwerben.

Solche Veranstaltungen sind nicht nur Unterhaltung in der Natur, sondern tragen reichhaltige Informationen, bezaubern mit einem Buch, wecken die Fantasie. Durch das Schaffen einer spielerischen Situation wird das schmerzliche Motiv des „Fähigkeitstestens“ für Kinder beseitigt, und ihre Neigungen und Gewohnheiten kommen besser zum Vorschein.

Bibliotheken können eine ganze Stadt mit eigenem Entertainment Square, Hobby Crossroads, Health Boulevard, Good Deeds Street und einem eigenen Verlag organisieren.

Die Veranstaltungen in Bibliotheken im Sommer werden unter Berücksichtigung der Interessen der Kinder und Jugendlichen, ihrer Altersmerkmale entwickelt und sind vielfältig: das sind Erfindungsstunden, Puppenspiele, Theateraufführungen, Rollen- und Literaturspiele, Wettbewerbe "Das Buch gibt Inspiration", Zeichnungen "Mein Lieblingsmärchen", Kompositionen "Das Lieblingsbuch meiner Familie."

Die kreative und fruchtbare Arbeit der Bibliotheken im Sommer bestätigt einmal mehr die Nachfrage nach Bibliotheken, steigert ihr Ansehen in der Gesellschaft. Wir können mit Zuversicht sagen, dass der Sommer die aktivste Jahreszeit in der Arbeit mit den Lesern ist, eine Zeit der Kreativität, Vorstellungskraft, Aktivierung aller Formen der Einzel- und Massenarbeit.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4