Ljetna čitanja u dječjoj knjižnici. Plan akcije. Izvješće o programu "Ljetna lektira" Plan aktivnosti za ljetnu lektiru u knjižnici

"Putovanje oceanom knjiga"

U 2013. godini radimo na ljetnom programu čitanja „Putovanje oceanom knjiga“. Izrađena je i izrađena karta i rute putovanja. Dečki iz zdravstvenih kampova posjetili su otoke u "oceanu": fra. Sjajno, oh. Zeleno, oh. Oprezno, o Domovina, oh. Veliki momci. Svaki put su "kapetani" s improviziranog mosta na kartu postavljali zastavu određene boje, obilježavajući tako svoj dolazak na jedan od otoka. Crvena je boja alarma. Na otoku Oprezna djeca stekla su znanje o cesti, sigurnost od požara, vještine hitnog ponašanja. Zeleno - ekologija. Jednom o. Zeleni momci naučili su razumjeti, voljeti i njegovati sva živa bića. Narančasta - posvećena rodnoj zemlji. O oko. Zavičajni mladi putnici naučili su mnogo o svojoj maloj domovini. Žuta je boja vaših omiljenih bajki. Igrajući, na otoku Skazochny, djeca su slavila Puškinov dan, sjećala se svojih voljenih Rusa od malih nogu Narodne priče... Plava je boja zdravlja. O oko. Veliki momci naučili su kako sačuvati svoje zdravlje i život. Posjetivši knjižne otoke i pročitavši predložene knjige, dečki su otkrili ogromnu i zadivljujuću zemlju u kojoj žive pjesnici, pripovjedači, sanjari, veseli i ljubazni ljudi.

"Čitamo o ljetu - otkrivamo tajne"

Ekološki sat

"Priroda će donijeti zdravlje"

kazališni eko-sat

„Čitali smo Puškinove bajke
Sanjamo da uđemo u bajku "
književno - igrani program

“Ova pravila s Slušajte pažljivo -
Oni će definitivno pomoći u životu! "
Sigurnosni sat za učenike od 3. do 6. razreda

"Simboli ruske državnosti"
Povijesno-obrazovni sat za 5-7 razred

"Zabavno je hodati zajedno"
informativno - Zabava za početak. školama

LJETNE BOJE! - ekološki sat.

Svrha: formiranje održivog interesa za proučavanje prirode u ljetnim mjesecima, odgoj ljubavi prema rodnoj prirodi, privlačnost za čitanje knjiga. Sve boje koje postoje, ljeti su isprskale prirodu. Sve boje su sočne i svijetle. Ljeto je vrijeme biljaka i insekata. Vrijeme je da se upoznate s ovom raznolikošću života. Događaj je zabavan izlet u šumu, polje ili livadu. Zajedno su naučili koje su se promjene događale tijekom ljeta i da je svaki mjesec divan na svoj način. Tijekom manifestacije djeca su se prisjetila zagonetki, predznaka, pjesama o ljetnim mjesecima. Događaj je održan nekoliko puta, uključujući i za ekološku jedinicu škole broj 11.

ŠUMSKA LJEKARNA - kazališni ekološki sat.

Svrha: upoznati djecu sa svijetom ljekovitog bilja, naučiti ih da ih prepoznaju čitajući knjige o prirodnoj medicini.
Za očuvanje i promicanje zdravlja ljudi često koriste ljekovito bilje. Ekološki sat Šumske ljekarne pomogao je upoznati ljekovito bilje, naučiti ga prepoznati među raznolikim biljkama koje rastu na livadi i u šumi. Lutkarski heroji - lisičarka, vuk, zec, svraka rekli su da nauče ljekovita svojstva bilja, gdje i kako se mogu primijeniti, kod koje bolesti.
Dečkima se jako sviđa kada događaj prati emisija ovih likova. Djeca su sa zadovoljstvom i velikim zanimanjem slušala priče vilinskih životinja o ljekovitom bilju i njihovoj dobrobiti za ljude. Za učvršćivanje znanja održana je akcija „Pronađi ljekovitu biljku“.

PUTOVANJE CRVENOM KNJIGOM - ekološki sat

Svrha: usaditi djeci odnos poštovanja prema prirodnom svijetu, razumjeti njihovu uključenost u očuvanje i zaštitu prirodnih stanovnika koji žive pored nas u istoj ovozemaljskoj kući. Upoznati Crvenu knjigu i literaturu o rijetkim životinjama.
Na predstavljenoj izložbi knjiga "Priroda nema suvišno" - različita izdanja Crvene knjige Ruske Federacije: životinje, biljke, ptice, ribe. Članci iz časopisa "Svirel", "Mravinjak", "Filya", koji govore o rijetkim i nestalim predstavnicima prirode. Pregled knjiga i časopisa pretvara se u svojevrsni dijalog s dečkima koji su žustro raspravljali o onome što su vidjeli i čuli. Svaki teritorij ima svoju Crvenu knjigu, a mi predstavljamo elektroničku prezentaciju "Crvena knjiga okruga Balakhna".

Pregled časopisa "KALEIDOSKOP ČASOPISA O PRIRODI"

Svrha: Naučiti djecu upoznati s pojmom " periodika», Prezentirati i prikazivati ​​na pregled časopise o ekologiji.
U našoj zemlji izlazi veliki broj dječjih časopisa i novina. Časopisi se međusobno razlikuju ne samo po nazivu, već i po namjeni. I svi smo zajedno listali stranice dječjih časopisa za zaštitu okoliša. Iz sobe u sobu tiskaju materijale koji nadopunjuju školski program. U časopisima možete pronaći korisne i zanimljive informacije o svemu vezanom za prirodu. Štoviše, svi su članci popraćeni prekrasnim ilustracijama u obliku šarenih crteža i fotografija, od kojih se svakom može diviti dugo. Mnogi su časopisi prvi put vidjeli i zainteresirali se za šarene, uzbudljive publikacije.

"PTIČNI PRIKLJUČCI" - eko - igra

Svrha: aktivirati znanje djece o pticama, razviti kognitivnu aktivnost.
U životinjskom carstvu ptice su najupečatljivije i najatraktivnije. Ptice su izvor inspiracije za pjesnike i glazbenike. Mnogi književnici imaju djela posvećena našim pernatim prijateljima i koliko je ljudi složilo narodne znakove povezane s pticama. Eko - igra omogućuje pamćenje djela autora, rješavanje zagonetki, križaljki, zagonetki. Za djecu je pripremljeno više od 10 natječaja.
Sudjelujući u programu igre, dečki su podijeljeni u timove. Djeca posebno vole igračke oblike događaja, jer postoji prilika da se istaknu, pokažu svoje znanje, domišljatost i domišljatost. Informativni pregled knjiga i časopisa iz knjige. izložba "Ptice Rusije" postala je velika pomoć sudionicima igre.

LETEĆE CVIJEĆE - ekološki sat

Svrha: s najvećom potpunošću otkriti podatke o leptirima, ispričati o njima na zanimljiv i pristupačan način. Naučiti diviti se i promatrati, ne uništavati, već štititi.
Ljeto! Nevjerojatno velikodušno, divno doba godine. Leptiri su jedan od njegovih simbola, svijetli ukras. Naravno, više smo ih puta svi promatrali u prirodi, ali koliko znamo o tim krhkim, nježnim, lijepim stvorenjima? Ekološki sat počinje ovim pitanjem. Djeca su učila i živo raspravljala o svojoj raznolikosti, zašto su tako šareni i jedinstveni, gdje u svijetu žive više od svih ostalih, što jedu, gdje zimuju, kako putuju.

Akcija "Ljepota za život"

Letak - apel za pažljivo postupanje s cvijećem, podijeljen je svim prolaznicima na Trgu Dzeržinskog. Ukupno je tijekom akcije podijeljeno preko 50 letaka.

EKOLOŠKI Svetofor - usmeni časopis

Svrha: skrenuti pozornost djece na ljepotu i bespomoćnost prirodnog svijeta, nadopuniti znanje učenika o prirodi kroz knjige
Usmeni časopis vodi se kao program igre. Svaka stranica časopisa je određene boje. Na zelenoj stranici posjetit ćemo našeg zelenog prijatelja - šumu. Odgovarajući na pitanja, dečki se sjećaju životinja, biljaka i drugih stanovnika šume, nose se s video zadatkom.
Plava stranica časopisa govori o dobrom prijatelju i pomagaču ljudi - vodi. Ovdje su kartice s pitanjima, zagonetkama i križaljkama o vodi i prirodnim fenomenima. Na crvenoj stranici časopisa, naravno, govori se o Crvenoj knjizi te o životinjama i biljkama naše regije navedene u Crvenoj knjizi, o rezervatu Kerzhensky i drugim rezervatima. Žuta stranica posvećena je nevjerojatnim stvorenjima prirode - pticama. Mnogi književnici i pjesnici imaju djela posvećena pernatim prijateljima. Dečki se sjećaju bajki i pjesama, gdje je glavni lik ptica. Stranice časopisa omogućuju nam da prikažemo prirodu kao izvor nebrojenih zagonetki i tajni, razvijemo spoznajni interes za prirodu.

LIJEČENJE LUKOSHKO - ekološki sat

Svrha: razvoj kognitivnih interesa, širenje vidika, formiranje ekološkog znanja.
Kolovoz je vrijeme za početak berbe. Povrće je uvijek sastavni dio našeg stola, ali ne znaju svi da je ne samo ukusno, već i korisno, pa čak ima i ljekovita svojstva. Na ekološkom satu "Ljekovita košarica" ​​djeca ponovno upoznaju ono što se svima čini dobro poznatim: krumpir, mrkva, bundeva, kupus itd. Kao i to kako se povrće koristilo i koristilo u narodnoj medicini, povijest njihov izgled i distribucija u Rusiji ... Tijekom događaja dečki dijele svoje preferencije okusa, sjećaju se recepata za kuhanje raznih jela od povrća.
U akciji "Sadi cvijeće" sudjelovalo je 7 osoba, posađeno je preko 30 sadnica.
U akciji “Pronađi ljekovitu biljku” sudjelovalo je 20 ljudi.
U kampanji letaka "Ljepota za život" sudjelovalo je 22 osobe, podijeljeno je više od 50 letaka.
Ukupno je tijekom ljeta održano 45 masovnih događanja, na kojima je bilo 363 djece.

Ove su godine u provedbi programa sudjelovale 22 knjižnice. Ponudili su mladim stanovnicima Iževska do 14 godina da svoje slobodno vrijeme provedu s blagodatima i zanimanjem tijekom ljetnih praznika. Tema u svakoj knjižnici određena je u skladu s kriterijima poput relevantnosti, raznolikosti i relevantnosti.

Zbog činjenice da je 2013. u Rusiji proglašena Godinom zaštite okoliša, mnogi su događaji za djecu bili posvećeni prirodi i poštivanju svijeta oko sebe. Neke su knjižnice pokrenule pitanje ekološkog stanja cijele planete, a posebno grada Iževska.

Na primjer, Središnja općinska dječja knjižnica. M. Gorky nazvala je svoj ljetni program "Knjižnica ECOlesitsa".

U knjižnici im. V. G. Korolenko - "Sunce na stranicama".

Knjižnica nazvana po NA Ostrovski - "Ekološki temeljni premaz".

Podružnica knjižnica br. 18 - "U posjetu ljetu sa Zelenim profesorom."

Ogranka knjižnica broj 20 - "Ljeto u šumi knjiga".

Knjižnica nazvana po VV Majakovski - "Ovo je ljeto - Ecoleto!"

Knjižnica -podružnica broj 19 - "Sjaj sunce jače".

Knjižnica nazvana po PA Blinova - "Književno -ekološki odabran" Lesnaya Gazeta ".

Knjižnica nazvana po A. Gagarin - "Ljeto s knjigom pod kišobranom."

Knjižnica nazvana po S. Ya. Marshak - "Šumski robinzoni".

Knjižnica nazvana po ID Pastukhova - "Ljetni ekološki vlak".

Knjižnica podružnice broj 24 sadrži "Vjetar lutanja".

U knjižnici broj 25 Ljetna čitanja također su bila posvećena temi ekologije. Svi događaji bili su objedinjeni jednim programom „Knjižničko trkalište“, čiji je simbol bio konj. To je pridonijelo odgoju dobrote kod djece, osjetljivosti prema manjim prijateljima, razvoju harmonije i unutarnje ljepote u njima.

U knjižnici im. NK Krupskaya od prvih sunčanih dana započela je "Ljetnu lovnu sezonu, ili Bibliorybalku".

Knjižnica nazvana po I. A. Krylovasvojim mladim čitateljima otvorila vrata svijetu magije, dobrote, radosti, nade. Zvao se njihov ljetni program"Čarobna knjiga".

Knjižnica br. 23 svoj je ljetni program posvetila prirodi, povijesti i tajnama zavičaja s temom „Mitovi o velikom gradu“.

U knjižnici L. N. Tolstoj program se zvao "Obrtnici, igrajte se, čitajte - donesite radost u svoju dušu".

Knjižnica nazvana po V. M. Azinaradio je po programu "Mladi lokalni povjesničar".

Knjižnica nazvana po AP Čehova otišla je sa svojim čitateljima u "Autostoperski vodič kroz galaksiju knjiga".

Knjižnica nazvana po M. Jalilya je lutala s dečkima “Uz knjižne staze ljeta”.

U vezi s 90. obljetnicom pionirske organizacije u Udmurtiji u bBibliothek ih. F.G. Kedrov je uistinu bio "Pioneerskoeleto". Djeca su bila pozvana da zarone u dane kada su njihovi roditelji, djedovi i bake bili pioniri.

« Bibliografski pokret ”organizirala je knjižnica po imenu I.A. Nagovitsyna. Ljeto strDečki su se upoznali s poviješću pionirskog pokreta, stvorili "biblijski odred" kako bi pomogli stanovnicima mikrodrugu.

Dekor

U knjižnici im. IA Krylova u predvorju plakat "Ružičasti slon" pozvao je goste da provedu "čarobno" ljeto u knjižnici. A na vratima čitaonice "procvjetao" je čarobni "cvijet-sedam-cvijet", koji govori o događajima koji se svakodnevno održavaju u čitaonici.

Ljeti cijela knjižnica. Jurija Gagarinu krasili su kišobrani i baloni. Epski su na prozorima, na izložbama, na policama s knjigama.

Tijekom cijelog ljeta, među drvećem ispred ulaza u knjižnicu broj 20, transparent je s nazivom programa "Ljeto u šumi knjiga" privlačio pozornost prolaznika.

U prostorijama knjižnice. I.A. Nagovitsyn, mogli su se jasno vidjeti simboli pionirskog pokreta: crvene kravate, zastave, plakati s pionirskim sloganima.

Knjižnica nazvana po N.K. Tematski sastav Krupskaya na temu ribolova sa sefovima događaja i program ljetnih čitanja nadopunio je opću volumetrijsku kompoziciju u izlozima dječjeg odjela knjižnice.

Knjižnične izložbe

Nema knjižnica bez knjiga i knjižničnih izložbi! Ljeti, kao i obično, ugošćuju najzanimljivije knjige i časopise te dječje rukotvorine, crteže, igre i kvizove.

Na primjer, u knjižnici im. V G. Korolenko je u dizajnu izložbe knjiga o prirodi "Daruj prirodi dobrotu" upotrijebio svježe cvijeće, dječje zanate, figurice životinja. Izložba-kviz igara "Karneval omiljenih linija" uređena je u obliku stabla. Deblo i korijenje stabla uvijeni su od smeđeg papira, lišće je izrezano od papira u boji. U granama se nalaze ptice i životinje od obojenog kartona. U ovom su okviru pjesme čitatelja privukle pjesme F. Tyutcheva, A. Tolstoya, S. Yesenina i A. S. Pushkina.

"Čarobna knjiga" "otvorila" je svoje stranice u čitaonici na izložbi knjiga u knjižnici. I.A. Krylova Njezin neobičan dizajn stvorio je nevjerojatnu atmosferu. Najviše "čarobna" knjiga je "Eragon: Vodič kroz zemlju zmajeva" Christophera Paolinija. Odjeljak izložbe "Mali ljudi", u kojem su predstavljene bajke o čarobnim stvorenjima, nadopunjen je kvizom "Čarobnjaci, čarobnjaci, čarobnjaci, čarobnjaci". Rubrika Fairyland sadrži prekrasne bajke o krilatim čarobnicama i kviz Čarobna sredstva. Naslov „Radionica majstora Danila“ djelo je koje su izradili čitatelji i knjige kako bi im pomogli.

Ekološka tema ljeta ogleda se u knjižničnim izložbama. Na primjer, u knjižnici V. Majakovskog organizirana je stolna izložba "Travnjak za čitanje-ka" s kvizovima, pitanjima, "Ekološka serpentina ".

U biblioteci broj 18 organizirane su izložbe "Ekološki oko svijeta", "Zeleni čovjek - Victor Tuganaev".

Izložba knjiga igara "Šumski robinzoni" obradovala je djecu knjižnice. S.Ya. Marshak. U odjeljku "Živa knjiga" predstavljene su umjetničke knjige književnika prirodoslovaca, u odjeljku "Zelena kuća i njezini stanovnici" čine popularnoznanstvene knjige o životinjama i biljkama.

U knjižnici im. M. Jalil je tijekom ljeta na pretplati prošao ciklus knjižnih izložbi-kvizova "Akademija šumskih znanosti" = "Urman fә nn ә re academia ":" Pevođa zavičajne prirode «(M. Prishvin); "Zadivljujući svijet ptica"; "Zadivljujući svijet biljaka"; "U životinjskom svijetu". Dečki su rado pogađali zagonetke, poslovice i izreke o prirodi, o stanovnicima šume, a i sami su ih izmislili. Pokazalo se da su mladi čitatelji dobro upoznati s ljekovitim biljkama i da će ih se moći koristiti.

U TsMDB ih. M. Gorky ukrasio je živopisnu knjižničnu izložbu o životinjskom svijetuRubrike "Ti i ja smo iste krvi": "Susjedi na planeti", "Formula dobrote", "Priče iz krzna". Rubrika Priče iz krzna ponudila je djeci knjige o avanturama životinja koje su same ispričale. Na primjer, M. Samarskiy "Duga za prijatelja", "Formula ljubaznosti", Pennac D. "Pas pas", zbirka "Moje pseće misli" itd. U dizajnu ovih izložbi obruči koji predstavljaju Zemlju bili su rabljeno. U krugu su igračke-životinje: majmuni, tigrovi, ptice, zmije, leptiri. Na stropu iznad izložbe lepršali su leptiri, kornjaši i bubamara. Objavljene su adrese web stranica organizacija koje pružaju pomoć životinjama, citati i izjave istaknutih ljudi o ljubavi i milosrđu prema divljini. Na podu i na zidu nalaze se otisci tragova životinja i ptica.

Podružnica Knjižnica broj 25 svojim je mladim čitateljima ponudila takve izložbe o prirodi: "Knjižnični hipodrom", "Zajednica knjiga i prirode".

Mnoge izložbe u knjižnicama bile su posvećene dječjim književnicima na godišnjicu, ljetnim zabavnim avanturama i odmorima.

Knjižnica koja nosi ime F.G. Kedrova je odabrala drugu temu: na pretplati za djecu radila je knjižna izložba "Ljeto u pionirskom stilu", koja je suvremenoj djeci nudila alternativu računalu: zanimljivo čitanje, razne igre, mobilne i erudicijske, smiješne pjesme itd.

Knjižnica koja nosi ime I.A. Nagovitsyn uz pomoćizvorno osmišljene knjižne izložbe-kvizovi prema djelima Arkadija Gaidara i drugih književnika, pokušali su djeci usaditi ljubav prema rodnom kraju, potaknuti osjećaj domoljublja i humanizma.

Mnoge knjižnice, uz pomoć književnih kvizova i bibliografskih igara, izložbama daju zaigrani karakter .. Kontaktne igre i kvizovi mogu biti ne samo dodatni element izložbe, već mogu imati i neovisni karakter.

Igre s popustom

Djeca grada mogla su ljeti dolaziti u knjižnicu ne samo čitati knjigu ili sudjelovati u knjižničnom događaju, već i raditi nešto što vole sami ili se samo igrati.

Didaktičke igre (popusti) igre su s gotovim pravilima. To bi trebalo uključivati ​​takve obrazovne igre: književne križaljke, dopisne kvizove, bibliografske zagonetke, mozaike, loto, domine.Razvoj novih bibliografskih igara (informografskih) učvrstio se u praktičnoj djelatnosti knjižnica.

Knjižnica nazvana po Yuri Gagarina pripremio je kvizove s popustima za mlade erudite, na što su dečki sa zadovoljstvom odgovorili: "Oko svijeta u balonu" (o prirodi), "Svijet životinja", "ABC prirode", "Najviše-najviše" , "Putovanje kroz bajke", "Stanovnici Sunčan grad”,“ Winnie-the-Pooh i sve-sve-sve ”,“ Sjajni objekti ”,“ Zdravo Mary Poppins ”,“ Sjajna aeronautika ”.

Knjižnica nazvana po S.Ya. Izložbu knjiga o prirodi Marshaka je dopunila takvim igrama: "U carstvu flore" "Pogodi životinju", "Ptičji razgovor".

U knjižnici broj 23 sve su izložbe bile popraćene kvizovima i igrama s popustom. Među najuspješnijima su "Urbane legende", "Okus knedli", "Bilo jednom", "Mitološki zoološki vrt" i "Mitološke zagonetke" itd.

U centralnoj dječjoj bolnici Gorky na svakom odjelu godišnje se do ljeta pripremaju nove tematske igre s popustom. Na primjer, na pretplati su klinci mogli sami testirati svoje čitanje i erudiciju uz pomoć sljedećih igara: šifriranje "Smiješno putovanje", zemljopisna igra "Priče o psima", rebus "Ekoznayka." Mačke i miševi " , rebus “Verzija rizika”, eko-rebus “Brainstorm”, nevjerojatan kviz “O pravima djeteta”, šifrirana igra “Pasja vjernost” itd. U čitaonici su djeca i adolescenti mogli samostalno učitikrižaljka "Cvijeće", loto "Biseri biljnog kraljevstva", loto "Veselo ljeto" (prema pjesmama junaka obljetnice VD Berestov), ​​kviz "Na morima oko zemlje" ( na temelju knjige heroja obljetnice SV Saharnova); križaljka "Zlatni simbol Udmurtije - italmas" (prema knjizi udmurtskog znanstvenika Buzanova VA "Biseri carstva povrća"); ključna riječ "Zabavna geografija" (prema knjizi A. Usačeva "Geografija za djecu"); igre "Jezik cvijeća" i "Cvjetni sat" (prema knjigama "Zabavna botanika za djecu" i "Poznajem svijet: biljke") itd.

"Uhvati knjigu, i veliku i malu ..." takav je dnevnik razvijen u knjižnici. N. Krupskaya. Ovo je psihološki individualni dopisni oblik rada s djecom. Dnevnik sadrži psihološke savjete, preporuke, vježbe, pitanja i razmišljanja o pročitanim djelima.

Događaji

Jedan od glavnih ciljeva programa Ljetna čitanja je organiziranje slobodnih aktivnosti za djecu grada tijekom ljetnih praznika kroz knjige, čitanje i razne oblike igre.Ljeti knjižnice surađuju i s kampovima u školama, s vrtićkim klubovima i vrtićima. , te razne društvene organizacije.

Početkom lipnja u svim knjižnicama koje služe djeci otvoreno i svečano održano je otvaranje i predstavljanje programa Ljetna čitanja. Obično se ovaj blagdan poklapa s Danom djeteta.

Puškindan

Postoje datumi koje knjižnice obilježavaju godišnje. Jedan od njih je datum 6. lipnja - Dan A.S. Puškin. Na današnji dan knjižnice organiziraju mini-izložbe djela velikog pjesnika, razgovore i glasna čitanja.

Na primjer, u knjižnici im. Djeca Jurija Gagarina odgovarala su na pitanja kviza temeljena na bajkama A.S. Puškin. Na današnji dan u knjižnici № 25 djeca su se natjecala i u intelektualnom kvizu "Puškinski jahač". Izložba knjiga "Dugo sam s Puškinovim znakom" pomogla im je u radu na kvizu. Veliki pjesnik je poznat, zapamćen i voljen.

U knjižnici im. IA Krylova uspješno je prošla književnu igru ​​"Na Lukomoryju". Poznavatelji Puškinovih bajki prepoznali su bajkovite junake po svojim "književnim portretima", odabrali rimu za Puškinove retke itd. Proširenu šarenu izložbu "Lukomorye" o pretplati nadopunio je kviz "Tragovi neviđenih životinja" i ukrasio je "Zlatnim lancem na tom hrastu ...".

Knjižnica nazvana po I.D. Pastukhova je izašla među učenike obližnjih vrtića. Djeca su naučila nove biografske činjenice i zanimljive priče iz života velikog pjesnika, igrala nevjerojatan loto, recitirala svoje omiljene Puškinove retke. Gledala su i lutkarsku predstavu koju su pripremili mladi umjetnici Knjižnica.

U knjižnici im. M. Jalil na dan sjećanja na AS Puškina, na izložbi knjiga održani su razgovori, osvrti: "Puškin i Tukai - sunce ruske poezije i duša tatarskog naroda". Mali čitatelji prisjetili su se svojih omiljenih junaka priča o velikom pjesniku u A.S. Puškina "Lukomorye ima zeleni hrast" u knjižnici. V G. Korolenko.

U vezi s Godinom ekologije u Rusiji i Republičkim ekološkim čitanjima "U skladu s prirodom", brojne su knjižnice bile domaćini događaja, posvećen t V. V. Tuganaevu.

Na primjer, u knjižničarima. godišnje Blinov, njih. N. Ostrovsky, njih. V.M. Azina, njih. V G. Korolenko je prošao cikluse glasnog čitanja knjige"Zelena kuća i njeni stanovnici" (Tuganaev V.V.)

U knjižnici koja nosi ime P.A. Blinov, održana je kazališna prezentacija knjige Viktora Vasiljeviča Tuganajeva "Zelena kuća i njezini stanovnici", koju je knjižničarka održala zajedno sa skakavcem Chickom i leptirom Peadinitsom. Slijedili su kvizovi, igre i likovni brojevi.

U knjižnici se više puta održavao ekološki proces „Stalo nam je do toga“. I.A. Krylov. Bio je to sud nad civiliziranim čovjekom, nad samim sobom. Optužujući materijal bile su knjige VV Tuganajeva, biologa, profesora, "Zeleni čovjek godine". Svi prisutni na suđenju imali su priliku priznati svoju krivnju ili ne. No svi se slažu da je Čovjek stvorio toliko stvari da će to biti jako teško ili nemoguće uopće popraviti.

U knjižnici im. A.P. Čehovljeva djeca bila su prisutna na informativnom razgovoru o djelu Tuganajeva "Želim sve znati".

U knjižnici im. M. Jalilnekoliko je puta održana književna i kazališna predstava prema knjizi V. Tuganajeva "Zelena kuća i njezini stanovnici".

U dječjoj knjižnici broj 18 godinama je djelovao Odsjek Zelenog profesora koji je bio posvećen djelu Viktora Vasiljeviča Tuganajeva.

Oblici rada

Tijekom ljeta knjižnice su koristile različite oblike rada i knjižnične aktivnosti, koje su bile različite. Na primjer, tradicionalni knjižnični oblici uključuju glasno čitanje i tematske razgovore za djecu osnovne škole.

Glasno čitanje

U knjižnicama se sve aktivnije koristi oblik poput glasnog čitanja. Suvremenoj djeci puno je zanimljivije i lakše slušati čitanje knjižničarke ili vršnjaka nego to raditi kod kuće. Tijekom ljeta djeca su u knjižnici slušala glasna čitanja udmurtskih bajki "S kutijom-korpom, uz šumske staze". V.M. Azina. Utorkom u knjižnici. F.G. Kedrov, održana su glasna čitanja s raspravom. Knjige o pionirskim herojima našle su veliki odjek među djecom. Mnogi su ove knjige odnijeli kući na samostalno čitanje. Radovi A. Rybakova „Bodež“, „Brončana ptica“, A. Gaidara „Sudbina bubnjara“, G. Belykh, L. Panteleev „Republika ShKID“ i drugi izazvali su veliko zanimanje.

U TsMDB ih. M. Gorky cijelo ljeto dečki su zajedno s knjižničarkom čitali u krugu i raspravljali o knjigama tako divnih pisaca kao što su Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin i drugi.

Ljeti smo čitali naglas o konjima u knjižnici № 25. Djeca su se upoznala s knjigama V. Astafjeva "Konj s ružičastom grivom". Shima "Kako konji spavaju", V. Bulwanker "Konji na postolju", Yu. Korinets Yu. "Najpametniji konj" i drugi.

U knjižnici se pojavila dobra tradicija postavljanja šatora petkom na čistini u blizini knjižnice i dogovaranja glasnih čitanja na svježem zraku. I.A. Nagovitsyna.

Razgovori

Razgovori su tradicionalni oblik knjižnične djelatnosti. U sadašnjoj fazi često ih u programu prati elektronička projekcija slajdova. PowerPoint i dopunjeno provjeravanjem pitanja radi učvršćivanja naučenog gradiva. To pojačava kognitivnu funkciju razgovora i čini ovaj oblik modernim i relevantnim.

U knjižnici koja je nosila ime održan je ciklus dijaprojekcija o živom svijetu I.A. Krylov. Ovo je:

"Krokodil, Zvijezda i drugi"; "Orao bijeli rep - ptica 2013."; "Žaba-princeza, ili Žablji tulum" i "Ptičji dvorac, ili stambeno pitanje" o ptičjim gnijezdima itd.

U knjižnici broj 20 među djecom je bio vrlo popularan ciklus razgovora o ispravnom načinu života: "O prednostima tjelovježbe", "Higijena je jamstvo zdravlja"; "Oh! Vitamini su stvar! ”; "Zdravlje: osam čarobnih slova." Svi su razgovori nadopunjeni pokretnim igrama jačanja, što je jako oduševilo slušatelje.

Knjižnica nazvana po V.G. Korolenko vodio niz razgovora"Prijatelji smo prirode": "Zelena kuća i njeni stanovnici" prema djelima V.V. Tuganaeva; "Ljekarna pod nogama"; "O cirkusu" do 150. obljetnice rođenja VL Durova; "Korolenkovljeva čitanja": na 160. godišnjicu rođenja književnika itd.

U knjižnici koja nosi ime I.D. Pastukhova je imala informativan razgovor "Nizozemska - tradicionalna i moderna". Publika se upoznala s tradicionalnom i modernom arhitekturom ove zemlje. Djevojke su zanimale povijesna, narodna i moderna nošnja. Upoznavanje s nizozemskim rukotvorinama završilo je sudjelovanjem svih prisutnih na natječajima "dizajn".

Ciklus informativnih razgovora slušali su mladi čitatelji knjižnice. F.G. Kedrova. Priče o pionirima, o njihovim prijateljskim odnosima javni život oduvijek su imali ekološku pristranost. Tko je uvijek skupljao otpadni papir, metalni otpad? Tko je pomagao ranjenim životinjama u nevolji, brinuo se o njima u živim kutovima? Tko je znao pravilno hodati, bez štete za prirodu? Ovo su sve pioniri! O tome se razgovaralo u razgovorima: "Pionir i primjer u ekologiji", "Zeleno bogatstvo", "Otvrdnite ako želite biti zdravi", "Svatko ima samo jednu zemlju" itd.

Recenzije

Informiranje i poticanje djece na čitanje nemoguće je bez tradicionalnih recenzija tematske literature. Recenzije bibliografske literature mogu biti i neovisni događaj i sastavni dio složenog događaja. Recenzije literature često se provode na tematskim izložbama ili na izložbama novih akvizicija. Recenzije mogu biti popraćene i prezentacijama.

U Knjižnici broj 20. održana je revija Knjiga o dubokomorskim kitovima i dupinima, popraćena impresivnom video slijedom. Djecu je zainteresirala priča o životu riba s najneobičnijim imenima: mjesečarka, sabljarka, igla, remen, kralj haringa, pila itd.

Predstavljanje knjižnične izložbe s pregledom literature o životinjama "Iste smo krvi" održano je nekoliko puta u Središnjoj dječjoj bolnici ime M. Gorki.

U knjižnici broj 18 više puta su vršeni pregledi literature o izložbi "Zeleni čovjek - V. Tuganaev".

Pouke i sati

Unatoč činjenici da je ljeto godišnji odmor, djeca mogu koristiti knjižnice kako bi iskoristila kognitivne sate i sate.

Knjižnica nazvana po S. Ya Marshak pozvao je mlade čitatelje na sat vremena u prirodu temeljen na djelima izvanrednog književnika V. Bianchija "U zagonetke u šumu". Dečki su "posjetili" "menzu za ptice", naučili tko što jede, "čiji je nos bolji" i "tko s čim pjeva". Zatim su pogađali zagonetke o pticama i čitali Lesnu Gazetu. U istoj je knjižnici održan ekološki sat "Pogled u Crvenu knjigu". Djeca su se upoznala s poviješću nastanka Crvene knjige, čitala tužne priče o tome kako su ljudi istrebljivali životinje (o obilasku, o lutajućim golubovima, o morskoj kravi). Tada su pokazali erudiciju: prema opisu životinje bilo je potrebno odrediti njezino ime. Ekološki sat završio je zoološkom ždrijebom "Zemlja i njeni stanovnici".

Pravna pouka „Zaštita okoliša. Prava i obveze građana ”održana je u knjižnici. ISKAZNICA. Pastukhova. Dečki su se upoznali s člancima 42., 58. Ustava Ruske Federacije i glavnim propisima pravni akti, iz područja okoliša, predstavljen na knjižničkoj izložbi "Dječji pravni planet", a okušao se i u "legalnom lovu". Cilj ovog lova bio je stjecanje pravnih znanja iz područja zaštite okoliša.

U istoj je knjižnici održan edukativni sat "Ekologija i promet". Djeca su pažljivo slušala priču o tome koliko su povijest prometnog razvoja i ekologija usko povezane. Igra "Zemlja, voda, zrak, vatra" bila je posvećena metodama kretanja. Tijekom igara "Na brodu", "Vlak" i "Auto utrke" djeca su igrala ulogu "vozača" i "putnika" vozila. Podijelivši se u dva tima, odgovarali su na pitanja i maštali o tome kakav će biti transport budućnosti.

Na glazbeno -pjesničkom satu "Valde no kytky - ay, oh, urome!" (“Upregni, momci, konji!”) Svi su bili pozvani u knjižnicu broj 25. Djeca su rado čitala pjesme i pjevala pjesme o odanim i dobrim konjima, koji već duže vrijeme pomažu ljudima, kako u kućanstvu, tako i u borbi .

Oblici igre

Usaditi djeci ljubav prema čitanju ne bi trebalo biti dosadno ili nametljivo. Korištenje oblika igre u grupnom i individualnom radu s djecom skreće im pažnju na knjigu, proces učenja novog gradiva pretvara u uzbudljivu aktivnost. Igre, ili elementi igre prisutni su u gotovo svakom dječjem događaju. Mladi posjetitelji svih knjižnica sa zadovoljstvom sudjeluju u intelektualnim i književnim igrama. Značajka ovog ljeta je kombinacija u nizu knjižnica intelektualnih zadataka s igrama na otvorenom u jednom događaju.

U Središnjoj dječjoj bolnici imena M. Gorky djecu je privukla intelektualna i sportska igra "Trikovi Vukuze". Mitološki likovi Vukuzyo i Inmar pitali su djecu o poznavanju udmurtske mitologije, pravili zagonetke o životinjama i pticama. Tada je bilo potrebno imenovati poznate objekte u Udmurtu. U mobilnom releju bilo je potrebno nositi i ne prskati vodu kroz konvencionalne močvare, planine i gudure. Na kraju je Wumurt postao nestašan i pokušao je uvući igrače u svoj bazen - koga god je odvukao, sam je postao Wumurt.

U istoj biblioteci,logički turnir "Fantazije jedne cvjetne zemlje". Timovi su pogađali zagonetke u bojipričao legende i bajke, sjećao se pjesama o njima. Tada su igrači pokazali svoje praktične vještine: kako pravilno rezati cvijeće za buket, prepoznati cvijet po mirisu. Pitanja s drugih natječaja vezana su za simboliku cvijeća, dobrobiti ljekovitog bilja i znakove povezane s cvijećem. Timska igra aktivirala je i ujedinila dečke.

U intelektualnoj igri "Taiga Robinson" mladi ljubitelji prirode sudjelovali su u knjižnici. S. Ja sam Marshak. Bila je to svojevrsna inicijacija u Robinsonove, provjera znanja o šumi. Trebalo je imenovati poznate znamenitosti u sjevernoj šumi, navesti načine paljenja vatre bez šibica, napraviti jelovnik jestivog bilja u šumi, navesti ljekovito bilje za pomoć, doznati vrijeme prema narodnim znakovima.

U knjižnici im. godišnje Blinov, održana je igra "Bajke o rubu šume". Tijekom događaja djeci su Olesyu postavljana razna pitanja. Zatim je uslijedila književna predstava skakanje "Najozbiljniji" i kviz "Ljekovito bilje".

U knjižnici im. Jurij Gagarin prošao je književne igre "Jeste li se sreli s njima", "Zamka za knjigovođu", "Književni nered" te sportske i ekološke: "Sunce i ja smo najbolji prijatelji", "Uže za skakanje".

U knjižnici im. I.A. Krylov je bio fasciniran igrom "100 prema 1" na ekološku i lokalnu povijesnu temu.

Za učvršćivanje znanja stečenog u knjižnici. F.G. Kedrova je igrala igru ​​sličnu igri "Mozak": svako polje nacrtanog kvadrata prikazuje koliko se bodova može zaraditi odgovorom na predloženo književno pitanje. Ako je nasmijani "smajlić" prikazan na terenu, tada se bodovi dodjeljuju tek tako, ako je "smajlić" tužan, onda se mora odgovoriti i na dodatno pitanje.

Knjižnica nazvana po I.A. Nagovitsyna s pouzdanjem koristi ovaj obrazac kao igru ​​potrage. I ovog su ljeta mladi prijatelji knjižnice sa zadovoljstvom sudjelovali u Biblionerskoj potrazi. Morali su tražiti čarobnu knjigu koju su skrivali zli duhovi, kao i najvažnije "biblijske" atribute. Cilj igre je prikupiti tragove i slijediti upute za pronalaženje skrivenog objekta. Tijekom igre dečki su se upoznali sa svim kutcima knjižnice i naučili koristiti katalog.

Nalaz ljeta u knjižnici broj 23 pokazao se kao "Mitološka potraga". Krećući se stanicama, sudionici igre na otvorenom rješavali su zagonetke, prisjećali se mitoloških likova, upoznavali se s mitovima različitih zemalja i urbanom mitologijom Iževska.

U knjižnici im. V. Mayakovsky, djeca su sama izmislila zadatke pretraživanja protivničkih timova.

Igre na otvorenom

Ljetno toplo vrijeme i proglašena Godina zaštite okoliša i ekologije doprinijeli su činjenici da su se ne samo za intelektualni, već i za tjelesni razvoj djece mnoge aktivnosti provodile na svježem zraku.

Dakle, u knjižnici im. Jurija Gagarina početkom ljeta održale su se smiješne igre pod nazivom "Naopako i naprijed prema natrag", koje su uključivale sljedeća natjecanja: "Povlačenje", trčanje sa svezanim nogama, "Divovski koraci", igra "Koliko sekundi u čaša vode ", natjecanje" Pogodi protivnika ", igra" Neravnine i močvara ", trčanje s balonom itd.

U knjižnici im. I.A. Nagovitsychildren također je ojačao svoje zdravlje i bavio se tjelesnim razvojem kroz sve vrste sportskih natjecanja i natjecanja. Na primjer, u srpnju je bila sportska i igra uloga « Bibliografske igre. ”Na temelju prethodno stečenih znanja iz područja sigurnosti života i ekologije, mladi bibliolozi sudjelovali su u mobilnim sportskim natjecanjima i intelektualnim kvizovima. Svaka je ekipa imala svoj popis ruta sa zadacima.

U igri "Šumski razbojnici" sudjelovali su čitatelji knjižnice. S.Ya. Marshak.

U knjižnici koja nosi ime F.G. Kedrova, prije sljedećeg jutarnjeg knjižničnog događaja, djeca su se okupila na jutarnjim vježbama u 9,30 kako bi ojačali svoje zdravlje i tjelesni razvoj. Čitatelji iste knjižnice sudjelovali su u pionirskoj knjižničarskoj igri Zarnitsa.

Tematski dani i praznici

Želio bih napomenuti da je, osobito tijekom ljetnih praznika, poželjno provoditi složene tematske događaje koji zahtijevaju temeljitu pripremu i pomoć same djece.

Praznici koji se održavaju unutar zidina knjižnice također uključuju složene događaje. Pravi praznici značajni su događaji, poput otvaranja i zatvaranja programa Ljetna čitanja u knjižnicama, tematskih dana.

Početkom ljeta u knjižnici. V G. Korolenko održao je blagdan "Sunce na stranicama". Djeca su aktivno sudjelovala u kvizovima o okolišu, upoznala se s glavnim ekološkim problemima, odlučila kako se ponašati u teškim situacijama u prirodi, gledala lutkarsku predstavu "Tri leptira" o prijateljstvu i međusobnoj povezanosti svih živih bića u prirodi. Dogovorena je velika projekcija nove literature za djecu „Prvo je pročitaj!“.

Nije prva godina da knjižnica broj 25 poziva svoje čitatelje na Festival čokolade, koji se ove godine zvao „Jedu li konji čokoladu?“ Na današnji je dan održan test poznavanja činjenica o čokoladi i njezinoj Svojstva. Potom su sudionici blagdana odigrali show-igru "Manege of Miracles" i "Choffs-candy buffs". Svi su dečki bili zadovoljni slatkim danom.

U knjižnici # 23 obilježen je i čokoladni praznik "Lijek za slatki zub". Uz pomoć lutkarske teatralizacije, publici je ispričana priča o stablu čokolade i piću od zrna kakaovca, o prednostima čokolade i njenoj nekonvencionalnoj uporabi. Mladi znalci slatkiša sudjelovali su u zabavnim kvizovima.

U istoj knjižnici "Dan Neptuna" postao je tradicionalan i, kao i uvijek, donio je puno pozitivnih emocija gostima. Djeca su se sjetila knjiga o poznatim pomorcima, upoznala se s nautičkom terminologijom, uronila u morski ponor i pjevala pjesme ugodne gospodaru mora - to je samo mali dio onoga što su učinili gosti blagdana.

Knjižnica nazvana po L.N. Tolstoj je proslavio kalendarski blagdan Dan Ivana Kupala. Na današnji dan djeca su čitala priču N. Gogolja "Večer uoči Ivana Kupala", sjetila se narodnih običaja, izrađivala lutke od cvijeća, začinskog bilja, čipsa, pravila "sunce" od slame, slikala začinsko bilje i cvijeće.

Krajem ljeta mnoge knjižnice najaktivnijih sudionika programa Ljetna čitanja bile su pozvane na sajmove, domjenke voća i bobičastog voća i lubenice (Knjižnica br. 20, nazvana po S.Ya. Marshaku, po imenu I.AK. Krilova itd.). )

Kućni ljubimci

I u knjižnici njima. godišnje Blinov je održao natjecanje pod nazivom "Kućni ljubimci". Djeca su spremno pokazala svoje ljubimce, govoreći o njihovim navikama, prehrani i značajkama. Održan je kviz o životinjama, a zatim pokretna kviz-štafetna utrka u kojoj su djeca zamoljena da se podijele u dva tima, od kojih je svaki prešao svoju etapu pogađajući točan odgovor na pitanje iz tri predstavljene opcije.

U knjižnici je organizirana dječja zabava uz sudjelovanje kućnih ljubimaca. S.Ya. Marshak "Četiri šape, mokar nos." Ovdje se održava već nekoliko godina. Prvo su dečki razgovarali o svojim četveronožnim prijateljima (posjetnica natjecanja). Sljedeći zadatak bio je trening. Psi su pokazali izvanredno izvršavanje osnovnih naredbi. Zatim su se natjecali vlasnici kućnih ljubimaca: tko će imenovati više pasmina pasa i navesti zanimanje pasa, sjetiti se djela s herojima-psima itd. Zatim su svi poslušali recenziju knjige Pozharnitskaye “Putovanje s kućnim ljubimcima”.

Kazališni događaji

Održavanje knjižničnih događanja s elementima teatralizacije, gdje knjižničari ili sama djeca glume, izaziva veliko zanimanje čitatelja iz predškolskoj dobi srednjoškolcima i promiče čitanje i književnost.

Na predstavljanju ljetnog programa početkom lipnja u TsMDB im. Djecu M. Gorkyja dočekao je šumski kralj Berendey sa svojim pomoćnicima Lesovichokom i Kikimorom. Iskusni putnik pričao je djeci o nadolazećem ljetu. Bezbrižni leptiri odigrali su nekoliko utakmica. Uloge su imale i same knjižničarke i dječji aktivisti.

I krajem ljeta u knjižnici. A.P. Čehovu je prikazana ekološka bajka "Sivi šešir i vuk", koju su pripremila sama djeca.

Inicijativna skupina čitatelja okupila se u dječjoj knjižnici broj 18, zajedno s kojom je postavljeno nekoliko malih predstava i scena. Niti jedan događaj se nije dogodio bez teatralizacije. Djeca su sama pripremala kostime i šminku, učila pjesme i igrala se. Glumci su bili različite dobi: od 1. do 10. razreda. Sudjelujući u Ljetnim čitanjima, djeca nisu samo prevladala sramežljivost i otkrila svoje talente, već su stekla i nova prijateljstva.

Kazalište lutaka djeluje kao igrani oblik knjižničnog rada, ujedinjujući kazalište - lutku - knjigu. Iskustvo je pokazalo da lutkarska kazališta koja su sama stvorila u knjižnicama privlače mlade čitatelje, pobuđuju njihov istinski interes za umjetnost, kazalište i književnost.

U TsMDB ih. M. Gorky nastavio je svoju djelatnost u kazalištu knjige "Zlatni ključ. Ljeti su to prikazivali dječji glumci za neorganizirane čitatelje lutkarske predstave: "Priča o ribaru i ribi" za Puškinov dan; lokalnopovijesne i ekološke predstave "Pijetao i lisica", "Starac i breza", "Kotofej Ivanovič"; ekološke predstave „Znatiželjni zec“, „Lovac i zmija“, „Jednom u šumi“, „Jež u magli“, „Zeko“ i druge.

U knjižnici im. N.K. Krupskaya je ljeti gledala lutkarske predstave: "Po zapovijedi štuke", "Priča o ribaru i zmaju" itd.

U knjižnici im. M. Jalila od 1. lipnja kazalište lutaka "Ә kiyat "-" Bajka ". Djeci su prikazane bajke: "Teremok", "Mačka, pijetao i lisica", "Koza i ovan" (G. Tukai). Postavljena je predstava prema bajci K. Chukovsky "Muha - Tsokotukha". Amatersko kazalište "Chulpan" prikazano za djecu u c ocjenjivanje "O skakavcu" prema knjizi "Zelena kuća i njeni stanovnici" V.V. Tuganajeva.

U knjižnici im. V G. Korolenka ljeti je petkom bio otvoren dječji kazališni studio "Priče o mački znanstvenici".

Knjižnica broj 19 i TsMDB im. M. Gorky na Dan grada otišao je na otvoreno gradsko područje s ekološkom mini izvedbom i kvizom.

Ljeto, sunce, praznici! Neke od aktivnosti nisu bile ograničene samo na zidove knjižnice i blizinu polica i polica za knjige.

U knjižnici im. Knjižničari i mladi čitatelji Jurija Gagarina više su puta napuštali prostor knjižnice. Na primjer, organizirali su ekološku kampanju "Proljeće" kako bi očistili izvor najbliži knjižnici. Paralelno s akcijom vodio se razgovor o značenju vode u ljudskom životu “Voda, voda, voda svuda unaokolo”. I još nekoliko puta smo izašli u šetnju “S kišobranom i povećalom na ljetnoj livadi”. Djeca su se upoznala i pogledala biljke koje rastu u okolici, pogađala kvizove o biljkama.

Knjižnica nazvana po S. I Marshak je svojim čitateljima priredio šetnju Parkom kozmonauta. Na otvorenom se razgovaralo i o ljekovitom bilju, te o biljkama na livadama i poljima. Djeca su se upoznala s legendama o cvijeću, sudjelovala u kvizu o cvijeću i rješavala zagonetke.

Čitatelji Knjižnice broj 25 imali su sreću osjetiti konja, njegov meki dodir. Posjetili su "Ksyusinu konjušnicu". Dečki su se upoznali s konjem Belkom, ponijem Rute i devom Lizom. Učili smo njihovu povijest pojavljivanja na našim prostorima. Djeca su dolazila u posjet životinjama s darovima, častila ih. A onda smo se od srca provozali!

Čitatelji knjižnice V. Mayakovsky posjetili su knjižnicu broj 25 i posjetili zavičajni muzej. N. Ostrovsky s mladim čitateljima otišao je u šetnju u potrazi za ljekovitim biljem "Od bolesti smo još korisniji".

Knjižnica nazvana po I.A. Nagovitsyna ne prestaje zadiviti novim pothvatima. U ovoj knjižnici 31. srpnja održana je akcija "Mravinjak dobrih djela." Svrha akcije je skrenuti pozornost stanovnika industrijskog područja na knjižnicu, knjige i čitanje, učiniti sve stanovnike ljubaznijima i sretnijima. Aktivisti knjižnice i prijatelji izašli su postavljajući pozitivne letke. Čak su i mladi biblioneri na današnji dan pomagali prolaznicima da nose teške torbe, otpratili ih po kiši pod velikim suncobranom i dogovorili "zagrljaje". Ukupno je u akciji sudjelovalo 20 biblionera, objavljeno je 60 objava, zagrljeno 40 prolaznika, učinjeno 30 dobrih djela!

Stvaranje

Sve knjižnice imale su raspored za tjedan - u određene dane djeca su crtala na zadanu temu, izrađivala ili komponirala.

Majstorska klasa o stvaranju "rukotvorina koje spašavaju prirodu" od recikliranog materijala pod nazivom "Devet života jedne stvari" održana je u knjižnici # 20.

Cijelo ljeto u knjižnici im. Yuri Gagarin glumio je eko-radionicu "100 ideja iz nepotrebnih stvari". Dečki su izrađivali glomazne kuglice, cvjetove kusudama od papira, izrađivali oznake (scrapbooking), izrađivali privjeske za ključeve od dugmadi, izrađivali smiješne štipaljke.

Tijekom čitavog srpnja u knjižnici. L.N. Tolstoj je imao lutkarsku radionicu, gdje je bilo moguće naučiti izrađivati ​​lutke i igrati se s njima od različitih materijala (glina, omoti od slatkiša, začinsko bilje, štapići, tkanina). Projektirana je "Galerija dječjih crteža". Do kraja ljeta u knjižnici je otvorena izložba "Muzej dječje umjetnosti".

U knjižnici im. ISKAZNICA. Pastuhovovi satovi u kreativnoj radionici bili su posvećeni ponovnoj uporabi starih stvari: dečki su od pjene i papira napravili prikolice za budući vlak; iz plastične boce i stara tkanina - igračke, stari traper i satenske vrpce korištene su za stvaranje novih torbica i drugog pribora.

U knjižnici im. V.M. Azinina djeca naučila su praviti amajlije za sreću.

Tijekom cijelog ljeta posjetitelji dječje knjižnice. I.A. Krylova zadovoljna izložba umjetnosti najbolji dječji crteži "Ptica godine", koji je organiziran u sklopu ekološkog projekta. Mladi umjetnici dobili su pohvale. A u knjižnici broj 24 djece crtalo je knjižnicu budućnosti.

U knjižnici broj 19 djeca su pogledala film o tome kako nastaju crtići i upoznala se s djelom spisateljice V. Suteev. Zatim su se okušali u stvaranju crtića prema priči V. Suteeva "Jabuka".

Najvažnije postignuće ovog ljeta u Knjižnici broj 20 bilo je stvaranje autorskog crtića prema "Jestivim bajkama" autorice Maše Traub "Kasha Manya". Tehničku stranu procesa dao je stručnjak, zaposlenik knjižnice. Prijateljski tim od pet kreativnih mladih čitatelja stvorio je junake "kašlja" od žitarica i plastelina, izrezao scenografiju, razgovarao o scenariju, postavio pojedinačne kadrove.

Video prikazi

U knjižnicama, s raspoloživim tehničkim sredstvima, djeca se pozivaju na video projekcije crtića i filmova o određenim temama ili filmske adaptacije književnih djela s njihovom naknadnom raspravom.

U knjižnici im. Prikazani su filmovi i crtići IA Krylova: "Tajna Egora ili izvanredne avanture u običnom ljetu." Ovaj je film sudionik Stalker međunarodnog festivala ljudskih prava. Epski crtani film fascinantna je priča o zaštiti prirode, o lukavstvu i poštenju, o zlu i dobru. Ljetni događaj u knjižnici u ovoj knjižnici je retro gledanje umjetničkih djela Jacka Londona "Bijeli očnjak". Po prvi put u životu moderna djeca gledala su filmsku traku. Osobno sudjelovanje u stvaranju čuda: priprema zamračene dvorane, umjetničko čitanje teksta za okvire, njihovo premotavanje, ostavilo je nezaboravan dojam na djecu. U knjižnici im. V G. Korolenko je čitavo ljeto srijedom gledao crtiće. U knjižnici im. F.G. Kedrov, njih. V. Majakovskog i nekim drugim knjižnicama, projekcije crtića popraćene su raspravom.

Pomagači

Ljeti se djeca nisu samo opuštala, igrala i čitala. Mladi pomoćnici knjižničari sudjelovali su u uređenju cvjetnjaka, brizi za cvijeće, popravljanju dotrajalih knjiga, obradi nove literature i brisanju prašine iz knjižničnog fonda.

Stanovnici sv. Bummashevskaya iznenadili su mladi pomoćnici knjižnice. I.A. Nagovitsyn, koji je preuzeo pokroviteljstvo nad susjednim gredicama.

U svibnju im je knjižnica. F.G. Kedrov je, uz pomoć čitatelja, razvio ekološku kartu mikrosredina koja prikazuje mjesta neovlaštenih odlagališta ili jednostavno slabo očišćena područja bez vlasnika. Tijekom ljeta pripadnici Ekološke knjižnice promijenili su izgled ove karte koliko su mogli, a umjesto ikona opasnosti procvjetalo je cvijeće.

U knjižnici broj 25 mladi asistenti sudjelovali su na radnom desantu: popravljali dječje časopise i knjige, brisali prašinu iz knjižničnog fonda.

Ohrabrenje

U knjižnici im. S.Ya. Marshakstvoren je zaslon za čitanje - "Darovi šumarstva". Dečki su pričvrstili lišće na brezu. Na listovima (u obliku brezovog lišća) zabilježeno je ime sudionika i zarađeni bodovi. Iz ovog lišća je krajem ljeta ispala prekrasna breza!

U knjižnici im. I.A. Nagovitsyn, svako dobro djelo nagrađivano je knjižničnom valutom - "biblionerima", a uzeto je u obzir u posebnom osobnom dosjeu.

Krajem ljeta u knjižnici broj 25 održana je Finska aukcija na kojoj su djeca novcem koji su zaradili od „potkove“ u knjižnici kupili tiskanice. Cijelo ljeto u knjižnici nazvanoj po L.N. Tolstojeva djeca vodila su dnevnike putovanja. U knjižnici im. Djeca V. Majakovskog zaradila su "svjetionike" - knjižničnu valutu. Broj biblona zarađenih tijekom ljeta od strane čitatelja časopisa M. Gorki je bio rekordnih 16.000 konvencionalnih jedinica.

Pritisnite. medijima

Stanovništvo se upoznaje s informacijama o tekućim knjižničnim događanjima različiti putevi: od oglasa u svakoj knjižnici i dijeljenja letaka na ulici, do tiskanih i elektroničkih medija, televizijske i radijske komunikacije.

Saopćenje za javnost predstojećeg ljeta moglo se pročitati na web stranici Official.ru.

Gradski vodičpostavljen program "Ljetna čitanja", koji uključuje aktivnosti DZS -a MBUna web stranici Uprave Iževska http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, zamjenica ravnatelja za rad s djecom u Izhevskom središnjem knjižničnom servisnom centru, govorila je o čitanju i ljetnim događanjima u općinskim knjižnicama.

Cijelo ljeto knjižnica im. I.A. Krylovu je posjetila izvjestiteljica Radio Rusije (Pesochnaya, 13) Dina Sedova i uzela nekoliko intervjua, kako s djecom čitateljima, tako i s knjižničarkama, voditeljicama dječjeg čitanja. Bilješke o ljetnim događajima više su puta objavljivane na portalu gradske uprave Iževsk.

O radu knjižnice. Program M. Jalila "Ljetna čitanja-2013" snimila je podružnica Sveruske državne televizije i radijskog emitera, Državna televizija i radiodifuzna tvrtka "Udmurtia". Dostignuća knjižnice za njih. V G. Korolenka je pratila i lokalna televizija. Druge su knjižnice također dale informacije lokalnom tisku. Ljeti knjižnice surađuju s općinskim, društvenim i javnim dječjim organizacijama.

Na primjer, 1. lipnja, Dan djeteta, knjižnica. S.Ya. Marshaka je sudjelovala na dječjoj zabavi mikrodistrikt Stolichny zajedno sa Centrom za estetsko obrazovanje industrijske četvrti. Održavane su igre i kvizovi.

Za djecu iz MBU Centar za socijalnu pomoć obiteljima i djeci industrijskog okruga Iževsk "Teplyidom" u knjižnici nazvanoj po godišnje Blinov je tijekom ljeta održao tri događaja.

U TsMDBim. M. Gorky za djecu s teškoćama u razvoju iz KTSSO -a br. 1 održani su razgovori, projekcije igranih filmova i crtića s kvizovima.

U lipnju dječja knjižnica. Yuri Gagarin održao je tri događaja za zatvorenike maloljetničke popravne kolonije broj 9 Federalne kazneno -popravne službe Ruske Federacije u Udmurtskoj Republici.

Knjižnica nazvana po I.A. Krylova je pripremila i provela ljetne događaje za djecu Dječje bolnice broj 7 (djeca kojima je potrebno Oktobarsko i Industrijsko područje).

Knjižnica nazvana po I.A. Nagovitsyna je surađivala s MKU SRTSDN u Iževsku i Dječjim odjelom Republičke kliničke psihijatrijske bolnice. Knjižnica broj 25 održala je događaje s djecom iz centra "Obitelj", koja su uključivala djecu s teškoćama u razvoju i djecu u teškim životnim situacijama.

Za djecu dječjeg odjela neuropsihijatrijskog dispanzera i Socijalno -rehabilitacijskog centra za maloljetnike knjižnica im. ISKAZNICA. Pastukhova je organizirala i vodila niz događaja. Knjižnica nazvana po F.G. Kedrova je surađivala sa školom broj 96 (internat) i popravna škola №23.

U Palati dječjeg stvaralaštva na predstavljanju knjige "Što je Domovina?" I.A. Nagovitsyna s umjetničkim brojevima.

Bilo je to tako fascinantno i plodno ljeto u općinskim knjižnicama grada Iževska. Krajem ljeta najviše najbolji sudionici programi "Ljetna čitanja-2013" MBU CBS pozvani su u park kozmonauta na odmor "Dakle, ljeto je prošlo". Gledali su izvedbu kazališta High Five Dječje umjetničke škole broj 1,

Odjel za informacijske i knjižnične usluge.

Organiziranje ljetovanja za djecu i adolescente tradicionalno je područje knjižnične djelatnosti. Ljeti je glavni zadatak svih knjižnica pokriti što veći broj školaraca smislenim odmorom, proširiti im vidike, poučiti kreativnosti, komunikaciji, poštivanju prirode i usaditi ljubav prema knjizi.

Knjižnice surađuju sa školama, vrtićima, kampovima rada i rekreacije, sportskim kampovima u organizaciji ljetnih odmora.

Kako ispuniti slobodno vrijeme djece i adolescenata? Kako im knjigom učiniti ljeti zanimljivo? Ova pitanja imaju za cilj rješavanjeljetni programi ... Oni su uključuju:

· privlačenje djece i adolescenata u knjižnicu,

· Organiziranje njihovog ljetnog slobodnog vremena;

· Razvoj učeničkog intelekta kroz igru ​​i knjigu;

Zajedničko stvaralaštvo djece i njihovih roditelja

Pojedinačna događanja zamjenjuju se opsežnim i specijaliziranim ljetnim programima koji odražavaju čitavu raznolikost tematskih područja rada, sastavljaju se uzimajući u obzir specifičnosti različitih dobnih kategorija, što povećava interes djece za sve aktivnosti. Ovdjeprimjeri ljetnih programa na kojima knjižnice mogu raditi:"Nevjerojatni praznici", "Ljetni kaleidoskop", "Ljeto, knjiga, ja sam prijatelji", "Ljeto s knjigom", "Putovanje kroz svemir knjiga", "Odmor s knjigom", "Misterij u knjizi, knjiga je misterija. "

Ovi su programi zanimljivi jer vam omogućuju kombiniranje čitanja s kreativnim i igračke aktivnosti, rasprava o knjigama s projekcijama filmova i crtića.

Ljeti je poželjno obavljati radove koristeći takve oblike rada kao što suputovanja, turniri, ekološki sati i satovi, kreativne radionice.

No, ljeto nije samo čitanje knjiga. Ovo je također velika promjena koja je data djeci radi jačanja zdravlja i tjelesne kondicije. Stoga je s njima potrebno provoditi igre na otvorenom, sportske događaje, olimpijade.

Događanja bi se trebala održavati kako s organiziranom djecom (koja posjećuju ljetna igrališta u školama, kulturnim centrima, sportskim ustanovama), tako i s neorganiziranom djecom - onima koja iz niza razloga nisu otišla na godišnji odmor i prepuštena sama sebi.

Kako biste djecu zainteresirali za ljetne praznike, pokušajte stvarati igračka situacija. Možete odabrati odgovarajuću igru ​​igranja uloga ili smisliti svoju. Najčešća igra je putovanje. Nacrtamo veliku kartu putovanja "Na morima, na valovima". Čitatelj ulazi na brod i sa sobom vodi knjižnicu. Ljetno čitanje može se usporediti s ronjenjem na moru. “Uronite u svoju knjižnicu ovog ljeta i pridružite se ljetnoj književnoj igri morske avanture. Zaradite bodove čitajući knjige, odgovarajući na pitanja i sudjelujući u knjižničnim aktivnostima. Kakav ćete ronilac biti? S maskom, ronjenjem na dah, dubokim morem? ". Soba knjižnice može biti ukrašena detaljima morskih dubina: ribom, koraljima, roniocima, roniocima.

Čitateljima možete ponuditi i sljedeću igru: „Ako ste zainteresirani postati moderni robinzon i ljetujete s knjigom na vlastitom nenaseljenom otoku, knjižnica vas poziva da sudjelujete u ljetuprogram "Robinson - 2012". Tijekom igre djeca moraju popuniti "Robinzonski dnevnik", izrađen u obliku knjižice.

Događaji koje knjižnice održavaju ljeti odlikuju se velikom tematskom raznolikošću koja pokrivaju različita područja znanja: književnost, ekologiju, geografiju, povijest, lokalnu povijest itd., Budući da ovdje, osim što popunjavaju slobodno vrijeme djece i privlačeći ih čitanju, postavlja se i zadatak stjecanja novih znanja o raznim temama.

Osim programa, možete ponuditi i literaturu za razonodu i pouku, s kojom se možete upoznati na živopisno uređenomizložbe:

- "Tajne ljetnog čitanja"

-"Ljeto je mali život"

- "Kralj - Narančasto ljeto"

Neizostavni atributi ovih izložbi mogu biti oznake, dopisi, popisi preporuka s napomenama.

Ovi su oblici knjižničnog rada osobito popularni. poput: kazališnih predstava, revijalnih igara, književnih krstarenja, časopisa o geografskim informacijama, umjetničkih istraživanja. Jednom riječju, čitanje nije ograničeno samo na slobodno vrijeme djece i adolescenata ljeti u knjižnici. Neki dečki nastoje pokazati svoju erudiciju, rješavajući križaljke i šarade, odgovarajući na pitanja iz kviza. Drugi se radije izražavaju u književnom stvaralaštvu - pišu pjesme, priče, pisma svojim omiljenim likovima. Drugi se pak okušavaju kao ilustratori, utjelovljujući slike junaka iz knjiga u crtežima.

Unatoč aktivnoj ljetnoj zabavi, djecu se s entuzijazmom može pozvati na nastavu"Škole morala", "Škola mladog pješaka", "Čarobna škola ljubaznosti", koji se otvaraju ljeti u knjižnicama.

Ciklus satova računalne pismenosti pomaže djeci da komuniciraju s ovom pametnom tehnikom na "ti".

Posebnu pozornost treba posvetiti izložbama namijenjenim određenoj publici. Tinejdžerima se može ponuditi izložba križaljki"Tražim prijatelja za čitanje." Da bi riješili ovu križaljku i pronašli točne odgovore, morali su pročitati knjige predstavljene na izložbi.

Za ljubitelje intelektualne razonode, novi oblik se može uvesti u rad knjižnica"Erudite Cafe".Ovo je ciklus obrazovnih aktivnosti s djecom ne samo unutar zidova knjižnice, već i izvan njega: izleti u zavičajni muzej, u park kulture i rekreacije. Teme susreta u kafiću vrlo su raznolike: razgovori o ljubavi i prijateljstvu, drugarstvu, zavičajni kvizovi o rodnom kraju i poznatim sumještanima, književni natječaji i intelektualne borbe.

Mnoge knjižnice mogu aktivno koristiti svoje tehničke mogućnosti za stvaranje video salona, ​​video klubova, organiziranje prikazivanja animiranih filmova i dijapozitiva, karaoke turnira, turnira u šahu i damu.

Zanimljiv oblik rada je organizacija ljetne čitaonice. Cilj ovog rada je promicanje čitanja putem knjiga i periodike kroz čitaonicu na otvorenom. Važan aspekt njezina funkcioniranja su informacijske i obrazovne aktivnosti te aktivnosti u slobodno vrijeme. Dizajnirano za djecu i adolescente, ovo djelo uključuje zabavne igre, obrazovne kvizove, zanimljiva natjecanja.

Knjižnice otvaraju mobilne stranice u ljetnim kampovima zdravlja i školskim dnevnim kampovima. Djeca koja se tamo odmaraju mogu biti pozvana na zidove „književnog kraljevstva“, gdje se upoznaju s novitetima u književnosti, dječjim novinama i časopisima.

Tijekom ljetnih praznika mnoge knjižnice mogu djecu upoznati s knjižničnim aktivnostima. Možete organizirati školu"Mladi knjižničar", "Aibolit kutak za knjige", šalice za popravak knjiga"Knizhkina bolnica" držati dionicu "Živio dugo, Book!" Također je moguće uključiti djecu u uređivanje kataloga i ormare.

Tradicionalno, svi događaji održani tijekom ljetnih praznika odražavaju nekoliko prioritetnih područja:

Edukacija o okolišu

Lokalna povijest

Moralno i estetsko obrazovanje

Ulijevanje interesa za čitanje

Kreativni razvoj djece

Ova raznolikost nesumnjiva je prednost knjižnica i jamstvo uspješna provedba ljetna kampanja. Zadržimo se detaljnije na svakom od ovih područja.

Edukacija o okolišu

Cilj mu je obrazovati djecu o ekološkoj pismenosti kroz upoznavanje s djelima književnika prirodoslovaca: Sladkova, Prishvina, Paustovskog itd.

Oblici rada vrlo su raznoliki: glasna čitanja, igre, intelektualno loto, kvizovi i zagonetke, rasprava o djelima. Djeca sa velikim zadovoljstvom mogu sudjelovati na sastanku okruglog stola. "Zemlja je naš dom", možete ponuditi da stvorite vlastiti "Deklaracija prirode", aktivno sudjelovati u stvaranju ekološke knjige.

Kako bi povećale interes za rodnu zemlju, njezinu prirodu, uvidjele i pokušale riješiti njene probleme, knjižnice održavaju aktivnosti s pristupom prirodi:

· "Idemo na pohod" - ekološka igra

Možete se organizirati "Ekološko slijetanje" za čišćenje područja šumskog parka od krhotina.

Mašta je veliki uspjeh među djecom i adolescentima. "Šumska knjiga žalbi i prijedloga", Dan zdravlja koji sastavlja Drvo zdravih navika, izvanredni izlet u šumu, za koji je prema svim pravilima potrebno opremiti ekološku ekspediciju mladih zavičajnika "Na šumskim stazama".

Književni i biološki KVN u šumi od stalnog su interesa "Igre s medvjedima" koja je završila čišćenjem šume od kućnog smeća i pripremom poslastica za šumske stanovnike; akcija ozelenjavanja "Cvjetajući planet djetinjstva", u kojem sudjeluju najaktivniji čitatelji knjižnice.

Lokalna povijest

Bez ovog smjera rada nemoguće je zamisliti današnje aktivnosti knjižnice, posebno za djecu. Knjižničari su u stalnoj potrazi za najučinkovitijim oblicima rada s zavičajnom knjigom, propagandom zavičajnog znanja.

Ljetna čitanja mogu se održati pod motom "Zapamtite: ne možete prepoznati svijet ako ne poznajete svoju oštricu." Program se može pozvati "Moja domovina je čestica velike domovine"... Rad knjižnica u zavičajnoj nastavi uključuje tri glavna područja:

· "Naš zajednički prijatelj je priroda" (priroda, ekologija regije)

· "Pisci i pjesnici zavičaja"

· "S domaće strane"

U sklopu programa dječjeg ljetovanja potrebno je organizirati razne aktivnosti:

· "Moja rodna ulica" - edukativni sat,

· "Zemlja čuda" - kviz iz lokalne povijesti,

· „Bolje je vidjeti jednom“ - izlet iz lokalne povijesti.

Simbol programa „Moja rodna zemlja - čestica velike domovine“ je djed -lokalno znanje. U njegovo ime potrebno je izraditi knjižicu sa zadacima.

Ovo su riječi kojima se djed, zavičaj, obraća sudionicima čitanja: „Dragi prijatelju! Drago mi je. Ja sam djed, zavičaj, povest ću vas uz pomoć karata, knjiga, zagonetki, natjecanja u čudesni svijet prirode, upoznat ću vas s poviješću i književnošću kraja, reći ću vam kako vidjeti neobično u običnom. Na kraju ljetnih praznika možda ćete dobiti jednu od nagrada u sljedećim nominacijama: voditelj čitanja zavičajne povijesti, čitatelj-umjetnik, čitatelj-pisac, čitatelj-sanjar ”.

Rezultati se zbrajaju na festivalu opće knjižnice, gdje će biti nagrađeni pobjednici ljetne lektire.

Moralno i estetsko obrazovanje, usaditi interes za čitanje

Organiziranje slobodnog vremena djece, privlačenje njih za čitanje, proširenje njihovih vidika i oblikovanje dječje estetske percepcije svijeta oko sebe bili su ljeti uvijek prioritetna područja u radu knjižnica.

Uz tradicionalni Tjedan dječjeg čitanja, koji se održava za vrijeme proljetnih praznika, knjižnice ljeti veliku pozornost posvećuju „izvannastavnom“ čitanju djece. Bizarna avantura: Književni kviz

Tradicionalno, u mnogim knjižnicama kampanja za organizaciju rada ljeti započinje Puškinovim danima. Knjižnice održavaju blic turnire, književne maratone i kvizove posvećene ostavštini velikog pjesnika.

"Književna sjenica"- pod tim imenom u knjižnici možete organizirati ljetni program čitanja. Polaznici programa imaju priliku u njemu pokazati svoje književne sposobnosti, razviti maštu i steći komunikacijske vještine.

Takvi događaji nisu samo zabavne prirode, već nose bogate informacije, šarmiraju knjigom, bude maštu. Stvaranjem zaigrane situacije uklanja se bolan motiv „testiranja sposobnosti“ za djecu, a njihove sklonosti i navike otkrivaju se potpunije.

Knjižnice mogu organizirati cijeli grad sa vlastitim Trgom zabave, Hobby Crossroadsom, Bulevarom zdravlja, Ulicom dobrih djela i vlastitom izdavačkom kućom.

Događanja koja se ljeti održavaju u knjižnicama razvijaju se uzimajući u obzir interese djece i adolescenata, njihove dobne karakteristike i raznolika su: to su sati izuma, lutkarske predstave, kazališne predstave, igranje uloga i književne igre, natjecanja "Knjiga daje inspiraciju", crteži „Moja omiljena bajka", Kompozicije "Omiljena knjiga moje obitelji."

Kreativan i plodonosan rad knjižnica ljeti još jednom potvrđuje potražnju za knjižnicama, povećava njihov ugled u društvu. S pouzdanjem možemo reći da je ljeto najaktivnije godišnje doba u radu s čitateljima, vrijeme za kreativnost, maštu, aktiviranje svih oblika individualnog i masovnog rada.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4