Književni i igrani program „Putovanje stranicama omiljenih knjiga. Originalni scenariji za ljetni kamp Zabavni i igrani program za dan knjižnica
V knjižnica im. N.I. Polorusova-Šelebi s dečkima iz mikrookrug prošao program igre pod nazivom "Povorka književnih heroja" (18 osoba). Djeca su pozvana da sudjeluju u glazbeno-pjesmičkom natjecanju „Pogodi heroja“ tijekom kojeg su upoznali Pinokija, Duremara, kornjaču Tortilu, vodenu kornjaču, mamuta, kornjaču i mladunče lava, Strašilo-Myauchelo , mačka Leopold. Oni koji su došli rado su pogađali pošiljatelje izgubljenih brzojava, sudjelovali u natjecanju u pantomimi "Upoznaj me" i rješavali pitanja literarnog kviza o poznavanju bajkovitih junaka. Fizičku minutažu s dečkima pratila je energična pjesma pratilaca Yozhek.
Informaciju je pripremila Svetlana Ivanova.
V knjižnica za djecu i mlade
za stanovnike mikrookrug prošao program natjecateljske igre"Vilinski kaleidoskop".
Ovoga dana djeca su se uputila na izlet u bajkovitu zemlju, posjetila stanište igara, kazališni rub Winnie the Pooha, odmarala se na livadi misterija V. Oseeve i dr. Tijekom izleta razgovarali su o svojim omiljenim djelima, odgovarali na pitanja predloženog kviza. Dakle, na stanici bajki V. Suteeva djeca su s povezom na očima probala ne samo jabuke iz zečeve vreće, već i mrkvu, kupus, bundeve. Na stajalištu "Poznavatelji prirode" prisjetili su se bajke V. Garshina "Žaba putnik" i riješili križaljku. Na zastoju je R. Raspe po uzoru na baruna Munchausena sudjelovao u natjecanju "Zračna odbojka", a u glazbenom natjecanju zajedno s Dunnom otpjevali su pjesmu "Skakavac sjedi u travi". Izlet je završio razgledanjem m/ž „Vrtuljak“.
Događaju je prisustvovalo 14 osoba.
Informaciju je pripremila Angelica Igoshina.
Obiteljska knjižnica koja ih čita. S. Marshak pozvao školarce na izlet po gusarsko blago "Znati na odmoru". Na putu su dečki bili suočeni s teškim testovima.
Brodovi "Galka" i "Tornado" nakon razbijanja u timove krenuli su na put. Ubrzo sam se morao boriti protiv gusara. Precizni udarci - točni odgovori, timovi izbacuju neprijateljske brodove. Brodski liječnici su na brzinu previjali ranjene mornare, a koka je, nakon što su dobro oprali ruke, pokušala na brzinu nahraniti posadu mandarinama.
Ostatak puta vodio se preko otoka. Bilo je potrebno baciti kamenje na jamu i popraviti most, proći kroz mračnu špilju, prevladati močvaru, nahraniti zmaja igračkama i izgraditi zid da se sakri od Koshcheia Besmrtnog.
U posljednjem zadatku bilo je potrebno pronaći dragocenu škrinju ispod portreta čovjeka čije ime nosi knjižnica. Naravno, djeca su odmah pogodila da se radi o portretu Samuila Yakovlevich Marshaka. Pobjednici su dobili glavnu nagradu, no nitko nije otišao bez slatke poslastice. Na utakmici su sudjelovale 24 osobe.
Informaciju je pripremila Natalya Zebrova.
V knjižnica im. N. Nosova Za posjetitelje knjižnice priređena je prava gaming senzacija - igraonica "Kako su se igrali mama i tata". Čitaonica je doslovno bila prepuna igrica, zagonetki raznih veličina, stolnih hodalica i knjiga za pronalaženje. Elena Shompalova, voditeljica igrališta, s djecom je igrala razne igre, naučila ih igrati igrice „Nađi broj na dlanu“ i morsku bitku. Najaktivnije djevojke zahtijevale su kviz o knjizi. Najneobičnije je to što se danas hodnik ispred čitaonice pretvorio u pravo dvorište. Na podu smo kredom crtali "Klasike", skakali konop, pa čak i igrali "Žabe". Dečki su bili jako iznenađeni što su te igre nekada igrali njihovi roditelji. Najskromniji dečki proučavali su prekrasnu knjigu "Smiješna skrovišta na odmoru" ili su samo crtali dinosaure. Na dan igranja sudjelovalo je 10 djece.
Informaciju je pripremila Elena Shompalova.
V Obiteljska čitaonica imena V. Davydov-Anatri održala su se folklorna druženja „Sviramo i pjevamo“. Najprije je voditeljica Alevtina Vladimirova govorila o starom običaju ruskog naroda. Dečki su naučili da u stara vremena okupljanja nisu bila potpuna bez pjesme i igre. Zatim su mladi čitatelji knjižnice aktivno sudjelovali u raznim natjecanjima: „Nastavi poslovicu i izreku“, „Pogodi zagonetku“, „Pogodi iz koje bajke“. Djeca su se natjecala i u sposobnosti brzog i razgovijetnog izgovaranja jezika. Uz pratnju ruskih narodnih pjesama igrali su šaljive igre, koje su igrale naše prabake i pradjedovi.
Informaciju je pripremila Alevtina Vladimirova.
V knjižnica obiteljske lektire njima. A. Nikolaeva Na bibliogame-hodač došlo je 11 ljudi.
Gledajući interaktivnu slajd prezentaciju, djeca su se upoznala s kretnjama ruku, kako bi kasnije u praksi mogla dovršiti zadatak crtanja mrtvih priroda od pripremljenih predmeta, na primjer, jedna slika je sadržavala knjigu, sat i olovku, s uz pomoć ruku bilo je potrebno prikazati te predmete.
Momci su posjetili grad knjiga pod nazivom "Biblioteka", lutali Avenijom Znaniy, pogađajući zagonetke, posjetili ulicu Knizhnaya koja je na pretplatu, tražili knjige na zahtjev, posjetili srce knjižnice, prolaz "Rusko vlasništvo", spremište enciklopedija. A na bulevaru “Zdravo čitanje” imali smo tjelesnu minutu.
Informaciju je pripremila Lyudmila Filippova.
V središnja knjižnica nazvana po Jurij Gagarina prošao Književno polje čuda „Jedna bajka, dvije bajke...“. Na događaj su pozvana djeca mikrookrug (13 osoba). Za odabir sudionika igre održan je kviz među djecom. Kao rezultat, odabrano je 9 osoba koje su sudjelovale u intelektualnoj igri. Dečki su pokazali svoje znanje iz područja bajki i njihovih autora. Najučesniji sudionik stigao je do finala. Događaj je završio dodjelom nagrada pobjedniku i aktivnim sudionicima kviza. Nakon dodjele nagrada, djeca nisu htjela kući, a dan igračkih susreta u knjižnici nije tu završio, djeca su s oduševljenjem komunicirala i igrala društvene igre.
Informaciju pripremila: Tatiana Nazarova.
V knjižnica im. P. Khuzangaya održala nacrt turnira „U posjetu nacrtnoj dami“. Mladi čitatelji mikrookrug Ivanovo došli su posjetiti Shashechnaya Lady. Za pravo da budu prozvani najboljim borilo se 14 sudionika. Turnir je održan u dvije etape. U prvoj fazi identificirani su lideri, u drugoj su se borili za nagrade. U teškoj borbi u igri ruskih dama, vodeći su bili Andreeva Lena - 1. mjesto, Platonov Sergej - 2. mjesto, Anikina Anya - 3. mjesto. Turnir se pokazao zanimljivim i intenzivnim. Pobjednici su nagrađeni diplomama, a svi sudionici su dobili slatke nagrade. Turnir je bio jednostavno prekrasan, ostavio je lijepa sjećanja na sve sudionike.
Informaciju je pripremila Olga Mironova.
Voditelj 1. Dobar dan! Drago nam je poželjeti Vam dobrodošlicu u program igrica Kaleidoskop zabave.
Voditelj 2. Sjetite se kaleidoskopa - ove slatke čarobne igračke iz vašeg djetinjstva. Gledaš kroz malu rupu, a iza nje čaroban svijet. Malo sam ga okrenuo - i uzorak se promijenio do neprepoznatljivosti.
Voditelj 1. Kasnije, sazrijevši, naučili smo da je kaleidoskop samo skup naočala u boji i trokutaste zrcalne prizme. Pogledajmo u ovu zrcalnu prizmu, i što ćemo tamo vidjeti?
Voditelj 2. Od čega se sastoji čarobni svijet kaleidoskopa? Prije svega, doznajmo ljestvicu boja, naš kaleidoskop koristi tri osnovne boje, a koje, sada ćemo saznati.
Igra "Crveno, žuto, zeleno"
Objašnjavam pravila igre. Kad pokažem zeleni karton, svi gaze, žuti karton, svi plješću, crveni karton, šute. Pokazuje kartice, sudionici izvode radnje.
Voditelj 1. Evo nas s vama i naučili smo koje su 3 osnovne boje u srcu našeg kaleidoskopa.
Voditelj 2. Kakvim se čarobnim uzorcima dodaju naše boje ili su to možda šarene i tajanstvene slike. Sada morate pogoditi što je prikazano u našem kaleidoskopu. Pozivamo 12 ljudi, podijelimo se u 2 tima od 6 ljudi.
Igra "Umjetnici"
Listovi papira se pričvršćuju na zid u visini koljena prema broju ekipa. Sudionicima se daju markeri. Cilj je nacrtati predmet bez izgovaranja riječi (osobe). Svaki sudionik se izmjenjuje. Potonji imenuje crtež.
Voditelj 1. Kao što vidite, naš čarobni kaleidoskop je naseljen stanovnicima, ali problem je što su frizure naših stanara zbrkane. Pomozimo im.
"Štafeta Malvina"
Pozvano je 8 osoba. (4 dječaka, 4 djevojčice). Dvije ekipe se redaju u dvije kolone jedna po jedna (dječak - djevojka - dječak - djevojčica). Na znak, prvi igrač se okreće i veže dugu traku za kosu preko glave sljedećeg igrača. Zatim, drugi igrač odvezuje luk, okreće i veže traku za glavu sljedećeg igrača. Dakle, sve dok posljednji igrač ne odvoji vrpcu.
Voditelj 2. Tako smo vidjeli kakvi stanovnici žive u našem čarobnom kaleidoskopu.
Voditelj 1. Kojim jezikom govore?
Pozivamo 10 ljudi, 2 tima
Igra tračeva
Završeci riječi se dijele svakom igraču. Prve polovice riječi ispisane su na listovima papira u kutiji. Zadatak igrača je staviti komad papira s početkom riječi na željeni završetak. Kutija se prenosi s jednog kraja na drugi.
Voditelj 2. Pa, posjetili smo čarobni svijet kaleidoskopa. A sada da vidimo kako će naš kaleidoskop ispasti i kakav će biti uzorak u njemu, a za to ćemo ga sami stvoriti. Na izlazu je plakat, pored njega su figure različitih boja. Ako vam se svidio program - obojite naš kaleidoskop - crvenom figurom, ako nije izazvao oduševljenje ili razočaranje - žutom, ako vam se nije svidjelo sve što se ovdje događa, slobodno okačite zelenu figuru.
Scenarij 1. kruga natjecanja
"Tražitelji zabave"
Voditelj: Pozdrav, sudionici regionalnog natjecanja „Avanturisti“. Danas ćemo krenuti na fascinantno putovanje kroz zemlju "KOD" tijekom kojeg ćete naići na prepreke koje ćete lako savladati. Ali prije nego što krenemo na put, moramo se upoznati.
"OBNOVA"
Podijelite djecu u timove od 8-10 osoba. Zadatak svakog tima je brzo izvršavanje naredbi vođe. Ocjenjuje se brzina i ispravnost izvođenja.
- graditi prema početnom slovu imena;
- graditi prema početnom slovu prezimena;
- graditi prema početnom slovu znaka zodijaka;
- graditi prema početnom slovu mjeseca u kojem je rođen;
- udružiti se u grupe, oni koji imaju sestru, brata;
- ujedinite se u grupe, oni koji imaju mačku, psa, drugog kućnog ljubimca.
Voditelj: A sad ću provjeriti koliko se poznajete? Na sudionike se baca veo. Sudionici moraju biti imenovani imenom osobe koja stoji ispred njega. Tko brže zove, gubi igrača u svoju momčad. Tim koji prebaci više sudionika pobjeđuje.
Moderator: Svaki tim treba smisliti ime za svoj tim, izabrati kapetana.
"JEŽ"
Jedan cvijet, dva cvijeta
Ježići, ježići
Usidren, usidren
Škare, škare
Trčanje u mjestu, trčanje u mjestu
Zečići, zečići
Hajde zajedno, hajmo zajedno
Dječaci, djevojke.
"Mjesite, mijesite tijesto"
Dečki stoje u krugu, držeći se za ruke. Prijateljski ponavljajući riječi "mijesiti, mijesiti tijesto" konvergiraju se što je moguće čvršće. Ispod riječi “Puni mjehurić, ali ne pukni” rašire se što je više moguće, pokušavajući razbiti krug, a oni koji su razbili krug stoje u krugu i već su umiješeni. Oni u krugu imaju pravo rasprsnuti balon. Pobjeđuju najjači i najspretniji.
Voditelj: Sada možemo mirno krenuti na put. (Prevozili smo se u zemlju "CODE", zvuči svemirska glazba). I tu je prva prepreka. Na putu smo sreli stanovnike planeta, koje je začarala zla čarobnica. Pomozimo im.
"teta MOTY's"
Djeca stanu u krug i ponavljaju riječi i pokrete iza voditelja.
Teta Moti ima četiri sina
Četiri sina tete Moti
Nisu jeli, nisu pili
I tako su ponovili
Vozač redom imenuje dijelove tijela kojima je potrebno izvesti prikazane pokrete. Svi pokreti ne prestaju.
Voditelj: Dobro, nosili ste se s vještičarstvom zle čarobnice. I tako se možemo odmoriti.
"ATOMI"
Zamislimo da smo svi atomi. Atomi izgledaju ovako, savijte laktove i pritisnite ruke na ramena. Atomi se neprestano kreću i s vremena na vrijeme se spajaju u molekule. Broj atoma u molekulama može biti različit, odredit će se kojim brojem zovem. Svi se počinjemo kretati po ovoj sobi. Molekula izgleda ovako: stoje jedan prema drugome raširenih ruku.
"PRONAĐI DODATNO"
Rad na karticama u grupama. Pronađite dodatnu riječ, objasnite na temelju čega.
"KIŠA"
Zatvorimo oči i zamislimo da sunce sjajno sja na ulici, ali odjednom se na nebu pojavio oblak koji se postupno pretvorio u ogroman oblak. I tako, pala je jedna kap (kucajući jednim prstom ruke), pala je druga, i počela je kiša (kucati svim prstima). Odjednom su bljesnule munje (pljesnemo rukama) i gromovi su zazvonili (tupati nogama), zapuhao je jak vjetar. Ali postupno je kiša počela jenjavati, a sada je 3,2,1 kap palo na zemlju i izašlo je sunce.
Voditelj: Tako je završeno naše prvo putovanje po zemlji “KOD”. Vidimo se u drugom krugu.
Scenarij II kruga natjecanja
"Tražitelji zabave"
Pozdrav, drago nam je da Vam mlade tragače poželimo dobrodošlicu u našu dvoranu.
IGRA izlazi:
Pozdrav dečki
Vi ste naš gost
I sada ću vam otkriti svoje ime
ne mogu sakriti svoje ime,
Uostalom, čuli ste to tisuću puta.
Ti znaš moje lice
I, ostajući mi vjerni,
Prihvatite s oduševljenjem
Gdje god si ja.
hodam s tobom u školu,
sretnem se u dvorištu -
Smiješna, zabavna i burna igra.
ja liječim sve bolesti,
A djeca znaju:
Nema ništa korisnije na svijetu
Lijekovi nego igra.
Kad si objesio nos,
šalim se s tobom
I brz sam, i zabavno je
Letim od dosade.
Sad si me prepoznao
I vrijeme je za tebe samog
Da kažem da ste dobro pogodili
Kako se zovem?
(IGRA)
Eto, tu smo, upoznali smo se. Dobar dan dečki. Želite putovati? Zatvorimo oči i brojimo do 5 i brzo naprijed do planeta IGARA. (U ovom trenutku, kartica je izvučena).
Voditelj: Tako smo završili na otoku, a ovo je karta IGR planeta. Da vidimo gdje smo. (Gledaju mapu na kojoj su označene pobjedničke škole 1. kola.) Ali drugi krug igre je već završio, a danas smo se okupili na planetu igara kako bismo odredili pobjednike drugog kola . A pobjednike će odrediti žiri. Sada nastavimo naše putovanje. Jeste li spremni za igru?
Pažljivo slušajte zadatak. Morate dvaput ponoviti zadnji slog fraze, sjećate se?
Okupite se djeco! - tata, tata
Igra počinje! - tata, tata
Jesi li uvijek dobar? - da da
Ili samo ponekad? - da da
Kako pijetao kukuriče u selu? -uh, uh
Da, ne sova, nego pijetao! -uh, uh
Koliko je sati? - sat, sat
Koliko će to biti za sat vremena? - sat, sat
Misli, misli glavom! - wah wah
Jeste li umorni od odgovaranja? - čavrljati, čavrljati
Nije li vrijeme da zašutite? - čavrljati, čavrljati(izgubili su oni koji ne ponavljaju zadnji slog).
Voditelj: Dragi natjecatelji, pogledajte svoje pozivnice. Na svakoj pozivnici nalazi se stablo, podijelite se u timove prema broju jabuka na stablu.
Natjecanje broj 1. U ruskom jeziku postoji puno riječi u kojima možete dobiti novu riječ promjenom jednog slova. Na primjer: noć - b bodovi - d bodovi - Do bodova. Naredbe su dane po dvije riječi, vaš zadatak je nastaviti liniju. Jedan igrač prilazi i ubacuje jedno slovo kako bi napravio novu riječ. Čija ekipa će to učiniti brzo i ispravno - pobijedit će.
1 commandacort, - ort, -ort, -ort; mol, -ol, -ol, -ol
2 zapovjedni dan, - en, -en, -en; kok, -ok, -ok, -ok
3 zapovjediti tin, - jesti, - jesti, - jesti; poza, -ose, -ose, -ose
Igra: Nastavimo put.
Dragi Tragatelji, ujedinite se prema boji vašeg poziva.
Natjecanje broj 2. Zadatak ekipa, nakon konzultacija, je pripremiti utakmicu s gledateljima i ostalim ekipama. (5-7 minuta za pripremu).
Voditelj: U međuvremenu se naše ekipe pripremaju, igrat ćemo s vama kviz. Tko prvi digne ruku, odgovara na pitanje. Dobit ćete 4 opcije za odgovor, morate odabrati točnu.
- Što je bio zadužen za Karabas-Barabas? cirkus, kazalište, zoološki vrt, parking.
- Čime se Talijani ponose? Kip slobode Koloseum, kamene skulpture, piramide.
- Kako se zove ženski luk? Antre, naklon, ne, trik.
- Tko je postao prvi ljubimac? Krava, mamut, mačka, pas.
- Oko kojeg su se stola okupili vitezovi kralja Arthura? Banket, kartica, operativni, krug.
- Kako se zove jednosmjerni bežični komunikacijski uređaj? Telegraf, dojavljivač, telefon, voki-toki.
- Koji je glavni simbol Olimpijskih igara? olimpijski medvjed, olimpijski plamen, baloni, stadion.
- Kako se zove uređaj za meki transport robe iz zraka na tlo? Dizalo, dizalica, katapult, padobran.
- Kako se zove stari, iskusni mornar? Morska zmija, morski konjic, morski vuk, morski vrag.
Voditelj: Rezultati 2. natjecanja. Zalijepimo bedževe pobjedničkom timu. Ekipe zauzimaju svoja mjesta.
Natjecanje broj 3. A sada će naši sudionici biti podijeljeni u timove prema geometrijskim oblicima na pozivnici. Timovi trebaju ispričati priču "Ryaba Hen" u žanru tragedije, komedije, mjuzikla.
Dok se naši sudionici pripremaju, mi ćemo dirigirati aukcija "Prijestolnici svijeta".
Molimo navedite glavne gradove svijeta. Tko zadnji pozove, pobjednik je.
Zalijepimo bedževe pobjedničkom timu. Ekipe zauzimaju svoja mjesta.
Pogledajmo tko od sudionika ima najviše sličica, on je pobjednik (nagrađuje).
Svaki igrač je nagrađen Tehnologija igara u knjizi testova i poziv na treći krug natjecanja.
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 11147 ljudski
Hama: Tri tisuće đavola! Ovo mi još nije bilo dovoljno. Opet su turisti odvučeni na otok. Hitno mijenjam natpisnu pločicu otoka.
(Okreće znak "Otok s blagom" na "Otok loše sreće")
Stoga nastoje doći do blaga. Moj...
Skripte za programe igara "Tragači za zabavu"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 14057 ljudski
Voditelj 1. Dobar dan! Drago nam je poželjeti Vam dobrodošlicu u program igrica Kaleidoskop zabave.
Voditelj 2. Sjetite se kaleidoskopa - ove slatke čarobne igračke iz vašeg djetinjstva. Gledaš kroz malu rupu, a iza nje čaroban svijet. Malo okrenut...
Program igre "Zov džungle"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 10031 ljudski
Danas je praznik za dečke
Danas će biti bučno.
Svi pričaju o tome
Škola je jako prijateljska!
Zašto danas na nastavi
Zar prozori praznično gore?
Jer Zov džungle
Dečki - "Zdravo" - kažu.
P - 2: Pozdrav! Kažemo vam,...
Edukativni program igre za djecu "Uz čarobnu rijeku"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 4989 ljudski
Dvorana je knjižnica na čijem se jednom od zidova mogu vidjeti slike čarobne šume. Ovdje dolazi nesretni student, koji je dobio zadatak prema ruskim bajkama. Djevojka ne voli čitati, ali ne želi dobiti dvojku. O nama...
Program igre "Putovanje u zemlju dobra"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 9167 ljudski
Danas ćemo putovati u zemlju Dobra. Učinit ćemo to u čarobnom vlaku. Dodatak. I prvo, morate se podijeliti u 3 prikolice. 1 kočija - "Sunce", 2 - "Duga", 3 - "Zvezdochka". Ljudi, zaboravio sam ono najvažnije. ...
Program igre "Jurski zabavni park"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 4419 ljudski
Pozdrav dragi momci! Sada ćemo krenuti na uzbudljivo, ali vrlo riskantno putovanje u tajanstveni, neistraženi svijet dinosaura. Idemo u daleku, daleku prošlost našeg planeta. Park se širom otvara pred vama...
Scenarij programa igre "Gosti iz svemira"
01.06.2010 | Pogledali smo scenarij 4914 ljudski
1 olovo Pozdrav dragi prijatelji! Danas svoj svečani program posvećujemo Danu kozmonautike.
2 odvoda U mračnoj noći bez oblaka može se vidjeti tisuće zvijezda. Zvijezde su spojene u sazviježđa. I svako sazviježđe ima svoje ime. A danas do...
Za djecu je igra sfera njihovog društvenog stvaralaštva, poligon za društveno i kreativno samoizražavanje. Igra je potraga za sobom u timu, društvu, čovječanstvu, pristup društvenom iskustvu, kulturi, ponavljanje društvene prakse koja je razumljiva.
Elementi igre preporuča se koristiti ga u raznim događanjima za djecu kako bi se stvorilo emocionalno raspoloženje za percepciju novih informacija, razvila sposobnost izgradnje dijaloga i pridonijela formiranju figurativnog prikaza subjekta.
Minuta igra- element igre tematskog razgovora ili lekcije za prebacivanje pažnje male djece, odmor, održavanje njihovog interesa.
Misaone igre- "Što? Gdje? Kada?", KVN i drugi. Njihove prednosti su što uključuju natjecanje i odvijaju se u neformalnom okruženju. Omogućuju djeci da izraze sebe i svoje znanje. Takve igre pridonose stjecanju iskustva kolektivnog razmišljanja, razvijaju brzu reakciju, omogućuju vam da testirate svoju domišljatost i erudiciju.
Situacijska igra- Ovo je simulacija praktičnih situacija, kombinacija elementa igre s određenim znanjem, improvizacijske je naravi. Takve igre mogu se koristiti za konsolidaciju pravnog znanja među adolescentima.
Kreativne igre uloga Nije samo zabavni trik. Igra ima ogroman heuristički i uvjerljivi potencijal te je način organiziranja kognitivnog materijala. Takve igre se mogu koristiti za konsolidaciju stečenog znanja ili kao psihološki treninzi za adolescente.
književni sud ... Ovo je igra uloga koja simulira sudsku sjednicu. Sudionici dodjeljuju uloge suca, branitelja, tužitelja, procjenitelja, žrtava, optuženika i svjedoka. Optuženi može biti svaki književni junak.
Pogled čitateljske konferencije - konferencija za novinare - igra uloga. Sudionici međusobno raspoređuju uloge predstavnika tiska i stručnjaka koji odgovaraju na pitanja.
Traži knjigu
Projekcija knjige
Koktel
Kolaž
Književni kompas
Kompetentno mišljenje
Sastav
Književni sastav
Glazbena kompozicija
Pjesnička kompozicija
Scenska kompozicija
Natjecanje
Natjecanje virtuozne kritike
Dopisno natjecanje
Natjecanje iz zavičajne povijesti
Stručno natjecanje
Obiteljsko natjecanje u čitanju
Natjecanje u čitanju
Natjecanje erudita
Natjecanje-koncert
Natjecanje u pretraživanju
Tajna natjecanja
Natjecanje u ekspediciji
Sprint natjecanje
Foto natječaj
Konzultacija
Konferencija
Novogodišnji konfeti
Koncert je fenomenalan
Iskusite kasicu prasicu(oblik industrijskog osposobljavanja)
Kraljevina bibliografska
Kreativni projekt
Kreativni laboratorij
Književni tic-tac-toe
Okrugli stol
Krug
Inform-kurir
Inform-saopćenje
Informina
Informacija
Knjiško iskušenje
Književno iskušenje
Suđenje
Povijesni zaokreti
DO
Tikvica
Književni kabinet
Okvir za knjigu
Pun literarni
Konstruktor knjiga
Casino
Kalendar
Kaleidoskop preporuka
Skit
Karavan ( dojmovi; priče; knjige)
Karneval(ideje; knjige)
Književni karneval
Kaskada književnih užitaka
Književni kafić
Zamah za raspravu(rasprava dva tima o bilo kojem problemu, pitanju)
Učionički sat
Recenzija isječka
Klub
Klub veselih i snalažljivih
Zabavan i načitan klub
Video Travel Club
Klub za raspravu
Klub poznavatelja
Književni klub
Klub ljubitelja bilo čega
Klub obiteljskog čitanja
Putničke igre... Svi se oni odvijaju u imaginarnim uvjetima, gdje su svi postupci i doživljaji određeni igranjem uloga. Sudionici igre pišu dnevnike, pisma "s terena", prikupljaju razni kognitivni materijal. Prepoznatljiva značajka ove igre su aktivnost mašte. Prije bi djeca trebala proučavati knjige, karte, priručnike itd. na određenu temu.
Korištenje lutaka i lutkarskih predstava u promicanju knjige i čitanja.
Kazalište lutaka u dječjoj knjižnici djeluje kao igrani oblik knjižničnog rada, objedinjujući kazalište - lutka - knjiga. Tijekom predstave knjižničar, zainteresirajući djecu za lutke, mora njihovu pažnju prebaciti na knjige i čitanje. Uz pomoć lutaka možete emotivnije, jasnije, jasnije pričati o piscu, o njegovom djelu, preporučiti knjige.
U početku možete koristiti samo jednu lutku kao element za igru, koja će biti glavni lik u događanjima na različite teme, a možda će postati i zaštitni znak vašeg knjižničnog kazališta. Tada možete organizirati kazalište knjiga i prikazati izvedbe dječjih djela i bajki.
Didaktičke (popustne) igre Jesu li igre s gotovim pravilima. To uključuje takve obrazovne igre: križaljke, dopisne kvizove, zagonetke, bibliografske zagonetke, mozaike, loto, domine. Dijete uči upravljati znanjem ugrađenim u igru nenamjerno, nehotice, igrajući se, bez vidljivog sudjelovanja odrasle osobe. Najbolji didaktičke igre sastavljen na principu samostalnog učenja, t.j. tako da sami usmjeravaju djecu na stjecanje znanja i vještina.
Dječja knjižnica može sadržavati bibliografska pomagala u obliku predmetnih igračaka (od papira, gline, otpadaka i drugih materijala), kao i u obliku knjiga igračaka različitih dizajna.
Maraton kulturnih događanja
Drugi oblici događanja
Aukcija knjiga- svaki sudionik predstavlja jednu prethodno pročitanu knjigu kako bi je prisutni imali želju pročitati. Pobjednik je onaj koji dobije najviše glasova sudionika.
Književni karneval. Karneval je masovna fešta s oblačenjem i kazališnim predstavama. Knjižnica može ugostiti karneval književnih junaka ili karneval književnih djela, gdje je svako književno djelo spektakularno predstavljeno.
Ljubitelji knjiga slijepih ljudi. Knjižničarka poziva djecu da kući ponesu knjige za čitanje iz posebnog izbora: knjige su zamotane u debeli papir, a čitatelj ne vidi koju knjigu bira. Za hrabrost - prima nagradu. Prilikom vraćanja knjige preporuča se da s djetetom razgovarate o pročitanom. Ovaj oblik rada omogućuje vam da oživite interes čitatelja za dobre, ali nezasluženo zaboravljene knjige.
Folklorni skupovi- oblik upoznavanja djece s usmenom narodnom umjetnošću, s umjetničkim stvaralaštvom naroda, odražavajući njihov život, poglede, ideale. Narodna umjetnost, nastala u antičko doba, povijesna je osnova cjelokupne svjetske umjetničke kulture, izvor nacionalne tradicije, eksponent nacionalne svijesti. Kakve li samo pjesme, bajke, legende, epove, poslovice nisu stvorili! Radosti i tuge, nade i očekivanja, snovi o sreći – sve se odrazilo u ovom djelu.
Zaslon za čitanje knjiga prati dinamiku čitanja djece. Na stalku, uz sliku preporučene knjige, djeca prilažu svoju fotografiju nakon čitanja.
Talk show. Doslovni prijevod s engleskog znači "kolokvijalni prizor". A ova interpretacija sadrži glavnu žanrovsku razliku između talk showa i spora - dinamiku, spektakl. Poziva voditelja talk showa zanimljivi ljudi, usmjerava razgovor, dovodi do glavnih zaključaka, sažima izjave. Tehnički opremljene knjižnice mogu koristiti sustav WebChat za interaktivnost. Nakon što gostima postavite pripremljena pitanja, možete otvoriti kanal za pitanja udaljenih korisnika. Na primjer: "Knjiga i čitanje su put do uspjeha."
Defil knjige. Ovaj oblik događaja omogućuje privlačenje pažnje mladih na fikciju i održava se zajedno s modnom kućom ili mladim modnim dizajnerom. Pod dojmom se biraju modeli za pistu knjige
I
Igra
Bibliografska igra
Poslovna igra
Intelektualna igra
Povijesna igra
Književna igra
Igra na ploči
Igra je mobilna
Kognitivna igra
Igra profesionalnog usmjeravanja
Psihološka igra
Igra igranja uloga
Obiteljska igra
Ekološka igra
Ekonomska igra
Igra misterija
Igra-natjecanje
Igra-izvješće
Igra izvedbe
Igra putovanja
Fantasy igra
Igra turneje
Biblioteka igara
Iluzija ruske književnosti
Imidž koktel(susret nekoga)
Carstvo igara
Improvizacija
Informiranje
Uprizorenje
Intervju
Interludij
Književne intrige
Infoomanija
Informirati sažetak
Inform-dossier (zbirka materijala o nekome, o nečemu)
Dan vraćene knjige
Dan čitatelja zaborava
Informativni dan
Dan knjige
Otvoreni dan
Dan struke
Dan specijalista
Dan užitka čitanja
Dan čitanja (obitelj)
Književni desant
Dijalog(masovni događaj, uz sudjelovanje dviju strana, na primjer, dijalog o knjizi - to može biti oblik rada poput čitanja po ulogama ili dijalog čitatelja i knjižničara o pitanjima književnog djela ili djela jednog autora, svakako rezimirajte na kraju događaja).
Diližans književni
Rasprava
Spor
izvješće
Domine
Književni dvoboj
F
Časopis
Livejournal
Virtualni časopis
Otvoren časopis
Usmeni časopis
Z
Glazbena zavalinka
Književne zagonetke
Lekcija je fascinantna
Sastanak
Gozba je gotovo informativna
Offset
Najbolji sat
Pjesnički zvijezda
zapleta i slike fikcije i odražavaju rad određenog književnika ili određenog književnog djela.
Natjecanje u pristranosti čitanja- to je isto kao i ocjena popularnih knjiga, temeljena na anketi/glasovanju čitatelja/populacije.
Flash mob(od engleskog flash mob - "trenutna gužva"). Događaj ima učinak iznenađenja i ima za cilj izazvati iznenađenje i zanimanje kod promatrača. Na primjer: sudionici flash moba u žutim majicama i bejzbol kapama sa simbolima knjižnice neočekivano se pojavljuju na određenom prepunom mjestu u gradu, istovremeno otvaraju knjige koje su ponijeli sa sobom i čitaju naglas nekoliko minuta, a samo kao neočekivano raspršiti u isto vrijeme.
Bibliokafe- igrana verzija informacijskog rada sa srednjoškolcima. Prijavite se u retro stilu, knjižničari - glavni konobar i konobarica. Jelovnik sadrži duhovnu hranu činjenica: "Svježe vijesti" iz novina i časopisa, izbor "Put do uspjeha", desert "Bestseller od..." (autoru). Svaka knjižnica sastavlja "jelovnik" prema ukusu svojih čitatelja i povremeno se ažurira.
Book cafe- priča o novim knjigama stilizirana je tako da nalikuje pravom jelovniku. Na primjer: odjeljak "Plata s plodovima mora" sadrži dva izvrsna jela japanske književne egzotike: "morski koktel" iz djela Yukia Mishime i "sushi bar" iz djela Harukija Murakamija. Serija jela "Pečeno s ljutim umakom" uključivala je lako probavljivo jelo - rad Darije Dontsove "Svjetlo šokantna figura" i knjigu Thomasa Swan "Lov na Cezannea" prekrivenu hrskavom koricom avantura, senzacija i neočekivane tragove.
Degustacija književnih noviteta- informiranje o literaturi u kulinarstvu koja je upravo ušla u knjižnicu.
Saratovska regionalna knjižnica za djecu i mlade osmislila je novi oblik rada - knjižnični sumrak... U prosincu, na najkraći zimski dan za tinejdžere, provedeno je književno putovanje kroz knjige Stevensona, Sabatinija, Salgarija, Vernea. Događaj se dogodio nakon zatvaranja knjižnice u mračnoj čitaonici, koja je bila osvijetljena samo uličnim svjetiljkama s prozora i osvjetljenjem akvarija. Igranje uloga igra riječi trajala je od 19 do 21 sat.
V.A. Sukhomlinsky: "Najintenzivniji razvoj učenikove osobnosti događa se u području slobodne komunikacije, slobodnog vremena, rada, omiljenih aktivnosti, igara." Knjižnice u Rusiji već imaju iskustva u korištenju takvih oblika događanja kao što su izbor uspjeha, obiteljska igraonica, dan čitatelja iz snova, povorka knjiga, kongres sanjara, ograda za novine.
Uoči Olimpijskih igara, knjižnice mogu privući interes korisnika za aktualni sportski događaj događajima kao što su intelektualni višeboj, maraton knjiga, književni startovi, knjižnica i atletska platforma.
Književno-igrani program "Putovanje stranicama omiljenih knjiga"Sastavio:
knjižničarka
GBOU №604 Sankt Peterburg
Demchenko M.S.
Književno-igrani program „Putovanje stranicama najdražih knjiga“ održava se na Tjednu dječje knjige i namijenjen je učenicima 5. razreda. U igri sudjeluje pet ekipa (klasa). Tijekom programa timovi će posjetiti postaje Vostochnaya, Pushkinskaya, Zamorskaya, Teremok, Zazerkalye i odgovarati na pitanja.
Ciljevi igre: naučiti djecu da rade u timu; razvijati kognitivne sposobnosti učenika; formirati pozitivan stav prema znanju, knjizi; potaknuti potragu za novim saznanjima, proširiti svoje vidike, raditi s knjigom.
Oblik: inteligentna igra za putovanje u stanice
Pripremni radovi: podijeliti sudionike u timove i odabrati kapetane; odaberite voditelje koji će čitati pitanja na postajama; pripremiti karte ruta (slika 1) prema broju ekipa, svjedodžbe, pripremiti pet dionica u kojima će se nalaziti stanice, izraditi natpise s imenima na vratima.
Napredak igre:
Organizacijska faza
Sudionici igre se ugrađuju u knjižnicu, gdje ih domaćin upoznaje s uvjetima igre i dijeli karte ruta kapetanima momčadi. Na znak voditelja ekipe se razilaze prema postajama. Čim se prijeđe svih pet stanica, ekipe se ponovno okupljaju kako bi sumirale rezultate utakmice.
knjižničar:
Krajem ožujka, u vrijeme proljetnih praznika, sva djeca naše zemlje slave imendane. Krivci ove proslave nisu Sasha i Masha, ne Kolya i Tolya, ne Katya i Marina, već naši vjerni prijatelji - knjige.
Festival dječje knjige traje cijeli tjedan. Pohađaju ga milijuni djece diljem zemlje. A svaki dan ih očekuju zanimljivi susreti i uzbudljivi događaji.
Dobar praznik, koji nas je danas sve okupio, stigao nam je iz daleke ratne 1943. godine. Zemlja je prolazila kroz teška vremena: tri godine rata, razaranja, gladi, hladnoće. Iako su odrasli pokušavali nekako spasiti djecu, kako bi im olakšali život u ovim strašnim godinama, svi su shvatili da je djeci najteže.
“Bio je rat, i žestok i žestok, bila je jedna nesreća za sve ljude. Nisu imali djetinjstvo odvojeno, ali su zajedno imali djetinjstvo i rat...”. U ožujku 1943. odrasli su odlučili ugoditi djeci i održati im praznik. Ali koji? Kako odvratiti djecu od straha, gladi, barem na jedan dan, dati im malo zabave? Književnik Lev Kassil smatrao je da djeca vole čitati više od svega. Djeca rata posebno su voljela knjige. Mnogi od njih nisu mogli učiti: škole su bile uništene, nije bilo dovoljno učitelja, malo dječjih knjiga... I Kassil je predložio održavanje festivala dječje knjige. A 23. ožujka u dvoranu Kremlja u Moskvi došla su napola izgladnjela, loše odjevena djeca. Ali oči su im zasjale od radoznalosti: "Što će se dogoditi tamo, izvan zidina glavne palače zemlje?"
A tu su djeca čekala pisce svojih omiljenih knjiga, koji su pričali o sebi, o svojim knjigama, odgovarali na dječja pitanja.
Sudionici blagdana odlučili su slaviti imendan knjige svake godine tijekom proljetnih praznika. I to ne samo jedan dan, nego cijeli tjedan odmora za odlazak u dječje knjižnice, čitanje knjiga. I to ne samo u Moskvi, već u cijeloj zemlji.Veseli izumitelj i dobar dječji pisac Lev Kassil nazvao je ovaj svečani tjedan "Knizhkinim imendan" - tako ga od tada zovu djeca i odrasli.
Tako se pojavio tjedan Knizhkina.
Faza igre: naredbe se šalju stanicama
Pitanja za igru
Stanica "Vostochnaya"
Kako se zvala kći glavnog vezira kralja Šahrijara?
(Shahrazade ili Shahrezada)
Koliko je noći Šahrazade pričala priče kralju Šahrijaru?
(1001 noć)
Tko je po zanimanju bio Aladinov otac iz bajke “Aladin i čarobna svjetiljka”?
(krojač, prilagoditi)
Kako se zvala princeza u bajci "Aladin i čarobna svjetiljka"?
(budur)
Gdje žive džinovi u arapskim pričama?
(u lampama, vrču)
Koje su čarobne riječi otvorile vrata pećine s blagom u bajci “Ali Baba i četrdeset lopova”?
(Sim sim (Sesame), otvori)
Kako se zvao mornar koji je napravio sedam pomorskih putovanja?
(Sinbad)
Stanica "Puškinskaja"
1. Koja je bajkovita junakinja četiri puta ispunila zahtjeve svog gospodara, a po peti put sve odnijela? (Zlatna ribica)
2. Kako se zvao pas u “Priči o mrtvoj princezi i sedam heroja”? (Sokolko)
3. Kako se zvao kralj u Priči o zlatnom pijetlu? (Dadon)
4. Tko je postao kralj Guidon da bi došao do kralja Saltana? (u komarca, muhu ili bumbara)
5. Pod kojim uvjetima Balda angažira svećenika za službu? ("Tri klika na čelo godišnje")
6. Koliko godina đavli nisu platili članarinu za svećenika u “Priči o svećeniku i njegovom radniku Baldi”? (tri godine)
7. Koliko je godina starac pecao u Priči o zlatnoj ribici? (30 godina i 3 godine)
8. Koji je neživi predmet imao svojstva govoriti u “Priči o mrtvoj princezi i sedam heroja”? (Ogledalo)
Stanica "Zamorskaya"
1. Tko je od junaka velikog talijanskog pripovjedača rođen u vrtu? (Cipollino)
2. Umiruća lastavica postala je čarobna pomoćnica koje junakinje iz bajke? (palčić)
3. Tko je od junaka iz bajke zahtijevao čizme za vjernu uslugu vlasniku? (Mačak u čizmama)
4. Koja je junakinja iz bajke bila toliko znatiželjna i nemarna da je pojela potpuno nepoznatu pitu čim je pročitala natpis: “Pojedi me!”? (Alice)
5. Koja je junakinja iz bajke bila toliko neoprezna da je izgubila cipelu na stepenicama? (Pepeljuga)
6. Svi znaju da su trolovi zla stvorenja. Kako se zvao vrlo ljubazni trol? (mama trol)
7. U košari koje junakinje iz bajke ležala je pita i lonac maslaca? (Crvenkapica)
8. Vjerni pomagači Kakva je junakinja iz bajke bila sedam divnih patuljaka? (Snjeguljica)
Stanica "Guess-ka"
1. Kome su od književnih junakinja bili nepoznati prijateljstvo, ljubav, sažaljenje, suosjećanje, ljutnja i drugi ljudski osjećaji? (Snježna kraljica)
2. Vrata u ormaru kojeg junaka iz bajke su otvorena zlatnim ključem? (Papa Carlo)
3. Tko je od književnih junaka obilježio svoj put u šumi bijelim kamenčićima? (Dječak-s-prstom)
4. Koji junak iz bajke ima sreću putovati s divljim guskama? (Nielsu)
5. Tko je dao svoje glasove za Mowglija, dopustivši mu da ostane u čoporu vukova? (Baloo, Bagheera)
6. Koji je bio najbolji lijek za Carlsona? (džem)
7. Od koje je biljke Eliza isplela košulje za svojih 11 braće iz bajke “Divlji labudovi”? (od koprive)
8. Iz kojeg je cvijeta Palčica rođena (Iz tulipana)
Stanica "Teremok"
1. Kako se zvao glavni lik u bajci „Finist – bistri sokol“? (Marjuška)
2. Koje zadatke kralj zadaje svojim snahama u bajci "Princeza žaba"? (Ispeći štrucu, tkati tepih)
3. Što je Ivanushka budala morala učiniti da mu Elena Lijepa u bajci "Sivka-burka" postane supruga?
4. Kako se zvao starčev najmlađi sin u bajci "Po štukinoj zapovijedi"? (Emelya)
5. Koja je životinja pomogla Kroshechka-Khavroshechka? (krava s šipcima)
6. Kako je Maša uspjela pobjeći od medvjeda u bajci “Maša i medvjed”? (Sakrila se ispod pita u kutiju koju je medvjed odnio baki i djedu)
7. Kako je vuk ulovio ribu u bajci "Lisica-sestra i vuk"? (Rep)
8. Tko je pomogao zečiću da istjera lisicu iz svoje kolibe? (Pijetao)
Stanica "Kroz ogledalo"
Dobijate dvije liste. Jedan je popis autora. Drugi je popis knjiga. Povežite autora i njegovo djelo.
G.N. Troepolsky.
VC. Železnikov.
Yu.K. Olesha.
L. Carroll.
A. Lindgren.
D. Brown.
V.P. Astafijev.
K.G. Paustovskog.
J. Rowling.
KAO. Puškin.
Popis radova:
Tri debela.
"Ruslan i Ljudmila".
Roni, pljačkaševa kći.
– Konj s ružičastom grivom.
"Zečje šape".
"Harry Potter i odaja tajni".
"Bijeli Bim crno uho".
"Da Vincijev kod".
"Alisa u zemlji čudesa".
"Strašilo".
odgovori:
G.N. Troepolsky - "Bijeli Bim, crno uho."
VC. Železnikov - "Strašilo".
Yu.K. Olesha - Tri debela.
L. Carroll - "Alice kroz ogledalo".
A. Lindgren - "Roni, razbojnikova kći."
D. Brown - Da Vincijev kod.
V.P. Astafiev - "Konj s ružičastom grivom".
K.G. Paustovsky - "Zecove šape".
J. Rowling - "Harry Potter i odaja tajni".
KAO. Puškin - "Ruslan i Ljudmila".
Postaja "Vesela zbrka" (Prilog 1)
Stanica "Yumorina" (Prilog 2)
Natjecanje kapetana "Korpusi"
1. Vrijedi pop na gomilu, kapa na pop, lopata pod kundak, pop ispod haube.
2. Došao Prokop – kopar je vrio, otišao Prokop – kopar je vrio. Kako pod Prokopom kuhao kopar, tako se kopar kuha bez Prokopa.
3. Pola četvrtine četiri graška bez crvotočine.
4. Mama Romashe joj je dala serum od jogurta.
Završna faza: na kraju utakmice, zbrajaju se rezultati, ekipe se nagrađuju diplomama i svjedodžbama.
Prilog 1Tko je od junaka iz bajke volio izreku "Jedna glava je dobra, a dvije su bolje"?
Imenujte junakinju francuske bajke, koja se bavila nekvalificiranim radom, čistila peći, čistila kuću.
Navedite priču talijanskog pisca u kojoj su svi likovi voće i povrće.
Kartica broj 2
Imenujte heroinu Ruskinju narodna priča koji je bio poljoprivredni proizvod.
U kojoj se ruskoj narodnoj priči rješavaju stambeni problemi, ili, pametno govoreći, problemi stambeno-komunalnih usluga?
Imenujte junakinju francuske bajke koja je dobila nadimak po svom pokrivaču za glavu.
Kako su se zvala tri debela iz priče Yu. Olesha "Tri debela"?
Kartica broj 3
U kojoj ruskoj narodnoj priči brat nije poslušao svoju sestru, jednom prekršio sanitarna i higijenska pravila i to skupo platio?
Koji je junak francuske bajke jako volio cipele i koji mu je nadimak za to?
Koji je junak ruske narodne priče ulovio ribu na vrlo originalan način? Koje je riječi morao izgovoriti?
Navedite riječi koje je A.S. Dovršava li Puškin “Priču o zlatnom pijetlu”?
Kartica broj 4
Kako se zove junak engleske narodne priče: sagradio je kuću naprednim metodama, a njegova su braća radila na stari način i zato su skoro izgubili život.
Kakvu je energiju Baba Yaga koristila kada je letjela u minobacaču?
Imenujte junaka poznate bajke ruskog pjesnika, koji na kraju zadobije kraniocerebralnu ozljedu, ostane bez riječi i poludi?
Imenujte pratioce djevojke Ellie, koja je otišla s njom u Smaragdni grad.
Kartica broj 5
Koji je junak iz bajke sijao novac, misleći da će izrasti stablo novca i da će mu preostati samo žetva?
Koja obitelj peradi pripada heroini ruske narodne priče, koja je za vlasnike nosila predmete od plemenitih metala? kako se zvala?
U kojoj su bajci K.I. Chukovsky životinje najkukavnije? Zašto?
Kako su se zvala tri medvjeda iz bajke Lava Tolstoja “Tri medvjeda”?
Kartica broj 6
Koji je medvjed iz bajke imao prijatelja koji je nosio ime novčića od pet kopejki?
Koja bi junakinja bajke A. S. Puškina mogla sanjati o perilici rublja da je živjela u naše vrijeme?
Koja se zla čarobnica nije umila pet stotina godina, jer se bojala vode?
Kojeg je profesora matematike djevojčica proslavila?
Dodatak 2
