Въпросник за професии според ea klimov. Какъв вид професия е подходящ за вас? Ч -Ч - професии от типа "човек - човек"

Как работи

Посочвате пола сиИзбрахме снимки за видовете дейности. Комплектите снимки са различни за момичета и момчета. Това ще ви улесни да разберете дали определена дейност е подходяща за вас. Също така полът се взема предвид в наборите професии в резултатите от теста.

Вие избирате предпочитаната от вас дейност от 20 двойкиТрябва да изберете предпочитаната от вас дейност от 20 двойки дейности. производителност онлайн тестще отнеме не повече от 4-5 минути.

Ще ви покажем резултатите от тестаВ резултатите от тестовете ще определим вашия преобладаващ вид професия и ще ви запознаем с неговото описание. Също така в резултатите от тестовете ще намерите списък с подходящи професии.

Вие избирате професияЩе получите личния си списък с професии. За удобство при избора на професия, ние ще ви предложим филтри по предмети, ИЗПОЛЗВАЙТЕ изпити, области на обучение, перспективи за професия и т.н. Можете да запазите интересни професии в Лична сметка, добавете към сравнение.

Ще ви покажем откъде можете да получите професияЩе ви покажем откъде можете да получите професия. Ако искате да изберете образователна институциякъде да получите избраната от вас професия, ще ви покажем университети, колежи, техните специфични образователни програми, където можете да получите база за кариера в професията.

Ще покажем пазара на труда на професията в Русия и във вашия градИзбрахме реални фирмени позиции за всяка професия и интегрирахме възможностите на агрегатора за работа в Yandex Jobs в нашата услуга. В резултат на това можете да видите актуална информацияспоред текущото състояние на пазара на труда на професията: броят на свободните работни места, заплатиправене на парчета информация по градове.

Какъв е този тест и можете ли да му се доверите?

Този тест е предназначен да идентифицира предразположеността на човек към определен тип професия. Тестът се използва за избор на различни видове професии в съответствие с класификацията на типовете професии от Е. А. Климов. Това е класически тест за кариерно ориентиране „Въпросник за диференциална диагностика (DDI)“, който се използва при кариерното ориентиране и професионалния подбор на юноши и възрастни. Според резултатите от проучването се разкрива ориентацията на човек към 5 вида професии, според класификацията на Е. А. Климов:

• човекът е природата;
• човекът е техника;
• човек - човек;
• човекът е символична техника, символичен образ;
• човекът е художествен образ.

Какви са предимствата на тестването на нашия уебсайт
Нашият тест има няколко предимства пред оригиналния тест. Към теста сме добавили визуални образи на дейност, които ни позволяват да разберем по -точно за какъв вид дейност говорим, да си представим себе си в определена роля. За да постигнем максимален ефект, ние създадохме два комплекта визуализации за жени и мъже. В резултат на това тестът се оказа по -малко скучен и по -лесен и по -бърз.
Резултатът от теста съдържа не само подходящия вид дейност и нейното описание. Уникалността на нашия тест е, че в резултат на теста ще видите напълно специфични професии от нашия атлас на професии, който съдържа повече от 1100 професии.

И това не са всички възможности на нашата тестова версия. Професиите могат да бъдат филтрирани по области, перспективи, ИЗПОЛЗВАЙТЕ изпити! На страницата на всяка професия ще намерите конкретни програми на университети, където можете да я получите, ще видите списък на университетите, в които се преподава тази професия. Университетските програми имат информация за успеваемостта, конкуренцията, броя на местата, цената на платеното образование. Ние предоставяме най -пълния набор от информация за вземане на решение относно бъдеща професияи при постъпване в университета.

Вземете теста Климов на нашия уебсайт и вземете правилното решение за вашата бъдеща професия, образователна програма и университет!

ВИЗИЯ(англ. визия) - способността да се получава и извлича информация за света от енергията на електромагнитното излъчване в светлинния диапазон; сложен комплекс от процеси във визуалната система, започвайки с трансформацията на светлинната енергия в фоторецептории завършва с визуално усещанияи възприятия. Видимата част от спектъра на електромагнитното излъчване се счита за лента с дължини на вълните приблизително в диапазона от 380 до 760 nm. Z. развитието е тясно свързано с подобряването на функциите на c. н. с. Като средство за познание З. е достигнал най -голямото си развитие при хората, където предоставя повече от 90% от цялата информация за света около него.

В зрителната система на човека има: 1) периферен отдел- око (чифт очи), със своята оптична система, външни очни мускули и рецепторен апарат - ретината (ретина, ретина); 2) аферентни пътища(оптични нерви и тракти, сиянието на Грациоле), 3) подкоркови центрове(странични геникуларни тела, горни туберкули на четворката и др.); 4) визуални центровемозъчната кора (17 -то, 18 -то и 19 -то поле на Бродман). Визуалната система включва и еферентни зрителни пътищаосигуряване движения на очите. Зрителната система е под активиращото влияние на ретикуларната формация на мозъка. От голямо значение за З. са оптична система на окото(роговица, или роговица, зеница и ирис, леща, стъкловидно тяло), което образува образ на обекти от външния свят върху ретината, както и спомагателни и защитни устройстваочи: клепачи, мигли, орбити, слъзен апарат, система за кръвоснабдяване и др.

Визуалните процеси възникват в резултат на излагане на видима светлина върху фоторецепторите на ретината (пръчки и конуси). При хората ретината съдържа прибл. 120 милиона пръчки и 7 милиона шишарки (приблизително 160 000 рецептора на mm 2). Фовеалната област без пръчки (фовеола) съдържа приблизително 25 000 шишарки. Фоторецепторите са открити от Тревиран (1835), но идеята за 2 вида фоторецептори е обоснована от Макс Шулце (1866), който предлага теория на двойствеността... Според тази теория пръчките и конусите имат различни функции: пръчките са апаратът на нощта ахроматично зрение, шишарки - през деня цветно виждане. За да възникне възбуждане в невроните на ретината, е необходимо енергията, постъпваща в ретината под формата на светлинни кванти (фотони), да бъде абсорбирана от визуалните пигменти на фоторецепторите: пръчковидния пигмент родопсин, или иначе, визуално лилаво, и конусовидни пигменти (йодопсин и др.). Фотохимичните промени в тези пигменти пораждат визуалния процес, който се проявява под формата на електрически потенциали на всички нива на зрителната система (виж фиг. Електроретинография,Електроокулография,Електроенцефалография.)

Ретина- това е сложна обвивка, в която се разграничават 10 слоя; основните му елементи са нервните клетки. Първичната обработка на визуална информация се извършва вече в ретината. В допълнение към рецепторите, има няколко вида неврони в ретината - това са хоризонтални, биполярни, амакринови (те са включени в 6 -ия слой, който се нарича "вътрешен ядрен слой") и ганглиозни клетки (8 -ми слой). Аксоните на последния в размер на ок. 1 милион формират зрителния (зрителния) нерв; нарича се мястото в ретината, където влакната на зрителния нерв се събират и напускат окото оптичен диск, няма фоторецептори, а в видимосття съответства на име на сайта сляпо петно(естествен скотом).

Механизми на трансформация на неврофизиологичните процеси в светлина Усещами визуалните възприятия са неизвестни. Човешките визуални усещания, като правило, са включени в контекста на възприятието на обекта и не възникват в чиста, изолирана форма (все пак Вундтнаречено чисто усещане абстракция); те почти винаги са опосредствани от по -високи нива на развитие психични процеси, чието единство се формира с визуални усещания в човешката дейност визуално възприемане.

Основната визуална функция е чувствителност към светлина. Абсолютната чувствителност към светлина се дефинира като реципрочна стойност на абсолютен праг, тоест най -малката стойност на светлинния стимул, при която вече възниква усещане. Абсолютната светлочувствителност е много висока: достатъчно е ретината да абсорбира само няколко кванта светлина, за да възникне визуално усещане; измерва се в пълен мрак, когато процесът приключи тъмна адаптация(см. Визуална адаптация,Сензорна адаптация).

Д -р важен показател за Z. е минималната видима разлика между двата стимула (по отношение на техните свойства); той характеризира диференциалната (различна) чувствителност (вж. Диференциален праг). Прагът на относителната разлика в яркостта е приблизително равен на 1% (вж. Контраст на яркостта).

Зрителните прагове са променливи стойности, които зависят от действието на много вътрешни и външни условия, по -специално от адаптацията на едновременното действие на няколко светлинни стимула върху ретината (вж. Визуална маскировка), последици от светлинни стимули ( последователни изображения), взаимодействие на сетивата. Визуалните прагове също зависят от възраст, общото състояние на тялото, нормалното или патологичното състояние на органа Z.

Има 3 основни типа Z: фотописенили през деня; мезопичен, или здрач; скотопик, или нощ. Фотопичната мълния се осъществява с помощта на конусен апарат, с пълна адаптация на светлината към яркостта на фона над 10 нита. Характеризира се с относителната видимост на монохроматичната радиация (с други думи, нормализираната крива на спектралната чувствителност) за дневната Z., приета от CIE (1924). Скотопичното злато се извършва с помощта на пръчков апарат, с пълна адаптация към тъмнината или яркостта на фона, която не надвишава 0,01 нити. Характеризира се с относителната видимост на монохроматичната радиация за нощната земя, приета от CIE (1951). Мезопик Z е междинен между деня и нощта, когато рецепторите от двата типа функционират.

С фотографски З. най -големият зрителна остротаприсъства в централното поле на Z., съответстващо на фовеалната област на ретината; към периферията, тя бързо намалява. При скотопичен Z. се образува централен физиологичен скотом и максималната чувствителност към светлина се наблюдава в парафовеалните участъци, които съответстват на максималната плътност на пръчките. При условия на фотопична светлина човек различава цветовете; при условия на скотопична светлина усещанията имат ахроматичен характер, но чувствителността към светлината е много висока.

Правилното функциониране на очния опорно -двигателен апарат е важно за Z. Движенията се извършват от мускулите на окото: външни (вж. Движения на очите) и вътрешни (вж. Настаняване на очите,Зеничен рефлекс). Въпреки че появата на индивидуални усещания и възприятия може да се случи без движения на очите (например със светкавица с продължителност микросекунда, когато не е възможно движение на очите), движенията на очите са необходими в интегралния процес на визуално възприятие (четене, гледане на снимка и др.). Когато изкуствено неподвижните изображения се прожектират върху ретината, изображението на обекта избледнява след няколко секунди и изчезва (вж. Сензорна адаптация,Дърво Пуркине). Вижте също Бинокулярно зрение,Дълбоко виждане,Линия на зрението,Монокулярно зрение,Невронен детектор,Периферно зрение,Цветно виждане,Централно зрение.

Един от най -известните и широко разпространени тестове у нас. Въпреки почтената си възраст, въпросникът на Климов ви позволява да определите доста точно нивото на мотивация различни видоведейности. Поради своята простота, той може да се използва за тестване както на възрастни, така и на юноши.

В съответствие с класификацията на видовете професии на руския психолог Е.А. Климов, всеки човек се характеризира с повече или по -малко ясно изразено предпочитание към дейности. Според неговата теория всеки човек може да се справи с всяка работа, при условие че успешно завърши съответното обучение. Въпреки това, поради разпространението на различни интереси и черти на личността, всички възможни професии бяха разделени на 5 двойки в съответствие с преобладаващия вид дейност:

• Човекът е природата
• Човекът е техника
• Човекът е знак
• Човек - човек
• Човекът е художествен образ

Въпросникът може да се използва като начален или основен въпросник за бързо и сбито определяне на желания вид дейност самостоятелно или в училищата. Времето за преминаване няма да отнеме повече от 10 минути.

Инструкции за въпросника на Климов

Ще бъдете помолени да отговорите на 20 въпроса като „Да предположим, че имате възможност да правите това, което харесвате, кое от двете бихте предпочели?“ с различни двойки отговори. За всеки въпрос може да бъде избран само един отговор. Прочетете внимателно отговорите и изберете този, който ви подхожда най -добре.

Време за изпитване: около 10 минути.

Ако скалата съдържа 0-2 точки, интересът към тази област не беше разкрит.
Когато пишете 3-6 точките интерес и професионална ориентация са изразени средно.
7-8 точки ще показват изразена професионална ориентация и интерес към професии, свързани със скалата.

Въпроси към теста

Методологията е предназначена за подбор за различни видове професии в съответствие с класификацията на видовете професии от Е.А. Климов. Може да се използва за кариерно ориентиране за юноши и възрастни.

Процедура за

Изпитваният трябва да избере само един тип във всяка от 20 -те двойки предложени дейности и да постави знак „+“ в съответната клетка на листа с отговори.

Времето за изпит не е ограничено. Въпреки това, субектът трябва да бъде предупреден, че по въпросите не трябва да се мисли дълго време и обикновено отнема 20-30 минути, за да се изпълни задачата.

Възможно е техниката да се използва индивидуално и в група.

Експериментаторът може да прочете въпроси към група субекти, но в този случай времето за отговор е ограничено. Този метод се използва, когато експериментаторът трябва да работи в ограничен интервал от време.

Инструкции

„Да предположим, че след съответното обучение ще можете да вършите всякаква работа. Но ако имате само две възможности за избор, кое бихте предпочели? "

Обработка на резултатите

За всеки мач с ключ се присъжда една точка.

Тълкуване на резултатите

"Човешката природа"

Ако обичате да работите в градината, зеленчуковата градина, да се грижите за растенията, животните, да обичате предмета на биологията, то проверете професиите от типа „човек-природа“.

Предмет на трудаза представители на повечето професии като "човешката природа" са:

• животни, условия за техния растеж, живот;
• растения, условия за техния растеж.

дейности:

• проучване, проучване, анализ на състоянието, условията на живот на растения или животни (агроном, микробиолог, техник по животновъдството, хидробиолог, агрохимик, фитопатолог);
• отглеждайте растения, грижете се за животните (лесовъд, полски производител, цветар, зеленчукопроизводител, птицевъд, животновъд, градинар, пчелар);
• да извършва профилактика на болести по растенията и животните (ветеринарен лекар, лекар на карантинната служба).

Психологически изискванияпрофесии "човек-природа":

• развито въображение, визуално-образно мислене, добра визуална памет, наблюдение, способност да се предвиждат и оценяват променящите се природни фактори;
• тъй като резултатите от дейностите се разкриват след доста дълго време, специалистът трябва да има търпение, постоянство, трябва да е готов да работи извън екипи, понякога при трудни метеорологични условия, в кал и т.н.

"Човек -техник"

Ако ви харесва лабораторната работа по физика, химия, електротехника, ако правите модели, вие сте добри в това домакински уреди, ако искате да създавате, управлявате или ремонтирате машини, механизми, апарати, металорежещи машини, тогава се запознайте с професиите „човек-техник“.

Предмет на трудаза представители на повечето професии като "техник" са:

• технически обекти (машини, механизми);
• материали, видове енергия.

Специалистите в тази област трябва да изпълнят следното дейности:

• създаване, монтаж, монтаж технически устройства(специалисти проектират, конструират технически системи, устройства, разработват процеси за тяхното производство. Машини, механизми, устройства се сглобяват от отделни възли, части и се настройват и настройват);
• експлоатация на технически устройства (специалисти работят по машини, управляващ транспорт, автоматични системи);
• ремонт на технически устройства (специалистите идентифицират, разпознават неизправности на техническите системи, устройства, механизми, ремонтират, регулират, регулират ги).

Психологически изискванияпрофесии "човек-техник":

• добра координация на движенията;
• точно визуално, слухово, вибрационно и кинестетично възприятие;
• развито техническо и творческо мислене и въображение;
• способност за превключване и концентриране на вниманието;
• наблюдение.

"Система за човешки знаци"

Ако обичате да извършвате изчисления, чертежи, диаграми, да поддържате картотеки, да организирате различна информация, ако искате да се занимавате с програмиране, икономика или статистика и т.н., тогава се запознайте с професии като „човек - знакова система". Повечето професии от този тип включват обработка на информация. Предмет на труда за представители на повечето професии от типа "човек, знаковата система" са:

• текстове на роден или чужди езици(редактор, коректор, машинописец, чиновник, телеграф, наборщик);
• числа, формули, таблици (програмист, оператор на системата за парично предлагане, икономист, счетоводител, статистик);
• чертежи, диаграми, карти (дизайнер, технологичен инженер, чертожник, копирна машина, навигатор, геодезист);
• звукови сигнали (радиооператор, стенограф, телефонист, звуков техник).

Психологически изискванияпрофесии „система на човек-знак“:

• добра RAM и механична памет;
• способността за дългосрочно концентриране на вниманието върху абстрактен (символичен) материал;
• добро разпределение и превключване на вниманието;
• точност на възприятието, способността да се види какво стои зад конвенционалните знаци;
• постоянство, търпение;
• логично мислене.

"Човешко-художествен образ"

Предмет на трудаза представители на повечето професии като „човешки художествен образ“ е:

• художествен образ, методи за неговото изграждане.

Специалистите в тази област трябва да изпълнят следното дейности:

• създаване, дизайн на произведения на изкуството (писател, художник, композитор, моден дизайнер, архитект, скулптор, журналист, хореограф);
• възпроизвеждане, производство на различни продукти по образец (бижутер, реставратор, гравьор, музикант, актьор, шкаф);
• възпроизвеждане на произведения на изкуството в масово производство (майстор на порцеланова живопис, шлифовъчна машина за камъни и кристали, художник, печатар).

Психологически изискванияпрофесии "човек-художествен образ":

• артистични способности; развито визуално възприятие;
• наблюдение, визуална памет; визуално-образно мислене; творческо въображение;
• познаване на психологическите закони на емоционалното въздействие върху хората.

"Човек-човек"

Предмет на труда за представители на повечето професии от типа "човек на човек" са:

• хора.

Специалистите в тази област трябва да изпълнят следното дейности:

• образование, обучение на хора (възпитател, учител, спортен треньор);
• медицинска помощ (лекар, фелдшер, медицинска сестра, бавачка);
• потребителски услуги (продавач, фризьор, сервитьор, пазач);
• информационно обслужване (библиотекар, водач, преподавател);
• защита на обществото и държавата (адвокат, полицай, инспектор, военнослужещ).

Психологически изискванияпрофесии „човек към човек“:

• желанието за комуникация, способността лесно да влиза в контакт с непознати;
• устойчиво благополучие при работа с хора;
• доброжелателност, отзивчивост;
• откъс;
• способността да сдържа емоциите;
• способността да се анализира поведението на другите и на собственото, да се разберат намеренията и настроението на другите хора, способността да се разберат взаимоотношенията на хората, способността да се уреждат различията между тях, да се организира взаимодействието им;
• способността психически да се поставя на мястото на друг човек, способността да изслушва, взема предвид мнението на друг човек;
• способността да се овладее речта, изражението на лицето, жестовете;
• развита реч, способността да се намери общ език с различни хора;
• способността да убеждава хората;
• точност, точност, хладнокръвие;
• познаване на човешката психология.

Евгений Александрович Климов (1930-2014)-доктор по психология, професор, разработчик на системно-генетичната психофизиология на стила на професионална дейност. Най -известната в руската психология е класификацията на професиите, разработени от него според предмета на труда, която разграничава пет вида съвременни професии: човек - Жива природа, човек-технология, човек-човек, човек-символна система, човек-художествен образ.

Методологията е предназначена да идентифицира тенденцията (предразположеност) на гимназист към определени видове професии. Това е сравнително кратък въпросник, състоящ се от 20 алтернативни решения.

Използването на техниката е възможно както индивидуално, така и в група. Не бива да мислите за въпроси дълго време.

Субектът трябва да избере най -предпочитания във всяка от 20 -те двойки предложени дейности.

Стаи и буквени обозначенияв клетките на листа за отговори отговарят на номерата и обозначенията на въпросите. Всеки въпрос има така или иначе две части, свързани чрез обединението "или". В зависимост от това дали харесвате урока, споменат в първата част на въпроса, поставете знак „+“ или „-“ в листа с отговори. Същото трябва да се направи и с втората половина на въпроса. Определено трябва да се предпочете една от половинките - тя трябва да има повече предимства.

Да предположим, че след подходящо обучение ще можете да вършите всякаква работа. Ако обаче трябва да избирате само от две опции, кое бихте предпочели?

ВЪПРОСНИК ТЕКСТ

Анализ на резултатите

Най -големият брой плюсове и най -малкият минус са симптоми на предпочитание, предпочитани тенденции. Много често те косвено говорят за способностите на субекта.

Този въпросник помага поне частично да ограничи областта на избор на професия, да предпочете определени зони от световната карта на професиите. Точността на измерените предпочитания не трябва да се надценява. Според резултатите от въпросника можете да разберете към коя сфера на дейност човек е по -склонен, към коя по -малко. Резултатите показват само посоката, а не големината на промяната в оценяваната черта. Ето защо е незаконно, строго погледнато, взаимното унищожаване на плюсовете и минусите, получени при обработката на всяка колона. Също така не може да се придаде значение на разликите в големината на крайните (по колони) числа при сравняване на резултатите от диагностиката на двама различни хора. Например, ако един оптант има оценка 11 във всяка колона (скала), а другият има резултат 15, е неуместно да се заключи, че във втория случай предпочитанието се изразява „по -силно“. Законно е да се правят изводи за различията в предпочитанията към професиите от определен тип... И така, DDO ви позволява да определите кои професии предпочита човек (но не и с колко).

В съответствие с предмета на труда се разграничават пет вида професии:

1. "Човек-природа" (P).

Представителите на тези професии са обединени от една много важно качество- любов към природата. Но любовта не е съзерцателна. Който притежават почти всички хора, считайки природата за най -благоприятната среда за отдих и активна, свързана с познаването на нейните закони и тяхното приложение. Едно е да обичаш животните и растенията, да си играеш с тях, да им се наслаждаваш. И е съвсем друго нещо редовно, ден след ден, да се грижите за тях, да наблюдавате, лекувате, да ходите, независимо от личното време и планове. Специалистът трябва не само да знае всичко за живите организми, но и да предвижда възможни променив тях и предприемете действия. Човек се нуждае от инициатива и независимост при решаването на конкретни проблеми, грижа, търпение и предвидливост. Човек, работещ в областта на "човек-природа", трябва да бъде спокоен и уравновесен.

2. "Човек-техник" (T).

Особеността на техническите обекти е, че като правило те могат да бъдат точно измерени по много начини. Когато ги обработва, трансформира, премества или оценява, служителят трябва да бъде точен и сигурен в действията. Технологията като предмет на руда предоставя широки възможности за иновации, изобретения, творчество, следователно такова качество като практическото мислене е от голямо значение. Техническото въображение, способността за умствено свързване и изключване на технически обекти и техните части са важни условия за успех в тази област.

3. "Система с човешки знаци" (Z).

Срещаме знаци много по -често, отколкото обикновено си представяме. Това са числа. Кодове, конвенционални знаци, естествени или изкуствени езици, чертежи, таблици с формули. Във всеки случай човек възприема знак като символ на реален обект или явление. Ето защо е важно специалист, който работи със знаци, да може, от една страна, да абстрахира от реалните физически, химични, механични свойства на обектите, а от друга, да представя и възприема характеристиките на реалните явления или предмети зад знаците. За да работите успешно във всяка професия от този тип, трябва да можете да се потопите мислено в света на привидно сухи обозначения и да се съсредоточите върху информацията, която носят. Специални изисквания от този тип професия се поставят върху вниманието.

4. "Човешко-художествен образ" (X).

Най -важните изисквания към професиите, свързани с визуалната, музикалната, литературната и художествената, актьорската и сценичната дейност на човек, са способността за изкуство, творческо въображение, творческо мислене, талант, упорита работа.

5. "Човек-човек" (H).

Основното съдържание на труда в професиите от типа „човек на човек“ се свежда до взаимодействието между хората. Ако това взаимодействие не се получи, това означава, че и работата няма да се получи. Качества, необходими за работа с хора: устойчиво, добро настроениев процеса на работа с хора, необходимостта от комуникация, способността да се поставите психически на мястото на друг човек, да разберете бързо намеренията, мислите, настроението на хората, способността да разбирате човешките взаимоотношения, добрата памет (способността да се имат предвид имената и характеристиките на много хора), търпение.

Примери за професии в съответствие с представените видове отношения на човек с външния свят

Разбира се, не е възможно строго да се категоризират всички професии в пет типа. Този подход към класификацията на професиите е по -правилен: трябва да се изхожда от факта, че една професия може да се характеризира едновременно със знаци от различен тип, но в еднаква степен. По този начин диригентът на хора е едновременно музикант и организатор на група хора. Агрономът е специалист в областта на растениевъдството, организатор на производството, експерт по селскостопанска технология и до известна степен също картограф (който освен него ще изготви специални карти на земите на дадена ферма ?). Следователно, когато групираме такива сложни многохарактерни явления като професиите, трябва да вземем предвид факта, че техните граници са неясни и да се съсредоточат върху основните, основни групи характеристики. Възможни са различни групи за различни цели.

Обработка на данни от въпросника

Във всяка колона сумите плюс и минус се изчисляват отделно. Сумата от плюсовете се поставя в третия ред от дъното в съответната колона, сумата от минусите е във втория ред. Алгебричната сума се записва в долния ред.