Lexime verore në bibliotekën e fëmijëve. Plani i veprimit. Raport mbi programin "Lexime verore" Plani i aktiviteteve për leximet verore në bibliotekë

"Udhëtimi në Oqeanin e Librit"

Në vitin 2013, ne jemi duke punuar në programin e leximit veror "Udhëtimi në Oqeanin e Librit". Një hartë dhe rrugë udhëtimi janë zhvilluar dhe hartuar. Djemtë nga kampet shëndetësore vizituan ishujt në "oqean": Fr. E mrekullueshme, oh. E gjelbër, oh. Kujdes, oh Ana amtare, oh. Djem të mëdhenj. Çdo herë, "kapitenët" nga ura e improvizuar, mbillnin një flamur me një ngjyrë të caktuar në hartë, duke shënuar kështu mbërritjen e tyre në një nga ishujt. E kuqja është ngjyra e alarmit. Në ishullin e kujdesshëm fëmijët morën njohuri për rrugën, Siguri nga zjarri, aftësitë e sjelljes emergjente. E gjelbër - ekologji. Një herë rreth. Djemtë e gjelbër mësuan të kuptojnë, duan dhe çmojnë të gjitha gjallesat. Portokalli - kushtuar tokës amtare. Më rreth. Udhëtarët e rinj të tokës amtare mësuan shumë për atdheun e tyre të vogël. E verdha është ngjyra e përrallave tuaja të preferuara. Duke luajtur, në ishullin Skazochny, fëmijët festuan Ditën e Pushkinit, kujtuan rusët e tyre të dashur që në moshë të re përralla popullore... Blu është ngjyra e shëndetit. Më rreth. Djemtë e mëdhenj kanë mësuar se si të ruajnë shëndetin dhe jetën e tyre. Pasi vizituan ishujt e librave dhe lexuan librat e propozuar, djemtë zbuluan një vend të madh dhe të mahnitshëm të banuar nga poetë, tregimtarë, ëndërrimtarë, njerëz të gëzuar dhe të sjellshëm.

"Ne lexojmë për verën - ne zbulojmë sekretet"

Ora ekologjike

"Natyra do të sjellë shëndet"

eko-orë teatrale

"Ne lexojmë përrallat e Pushkinit
Ne ëndërrojmë të hyjmë në një përrallë "
program letrar - lojë

“Këto rregulla me dëgjoni me kujdes -
Ata patjetër do të ndihmojnë në jetë! "
Ora e sigurisë për nxënësit e klasave 3-6

"Simbolet e shtetësisë së Rusisë"
Orë historike dhe edukative për klasat 5-7

"Funshtë kënaqësi të ecësh së bashku"
informative - argëtuese per fillimin. shkollat

NGJYRAT E VERMS! - orë ekologjike.

Qëllimi: formimi i një interesi të qëndrueshëm për studimin e natyrës në muajt e verës, edukimi i dashurisë për natyrën vendase, tërheqja për të lexuar libra. Të gjitha ngjyrat që ka, spërkatën natyrën gjatë verës. Të gjitha ngjyrat janë me lëng dhe të ndritshme. Vera është koha e bimëve dhe insekteve. Timeshtë koha për t'u njohur me këtë larmi të jetës. Ngjarja është një udhëtim argëtues në pyll, fushë ose livadh. Së bashku, ata mësuan se çfarë ndryshimesh ndodhën gjatë verës dhe se çdo muaj është i mrekullueshëm në mënyrën e vet. Gjatë ngjarjes, fëmijët kujtuan gjëegjëza, shenja, poezi për muajt e verës. Ngjarja u mbajt disa herë, përfshirë për njësinë mjedisore shkollën Nr. 11.

FARMACI PYJORE - orë ekologjike teatrale.

Qëllimi: njohja e fëmijëve me botën e bimëve mjekësore, mësimi i njohjes së tyre duke lexuar libra mbi mjekësinë natyrore.
Për të ruajtur dhe promovuar shëndetin, njerëzit shpesh përdorin bimë mjekësore. Ora ekologjike e Farmacisë Pyjore ndihmoi në njohjen me barërat medicinale, mësimin e njohjes së tyre midis shumëllojshmërisë së bimëve që rriten në livadh dhe në pyll. Heronjtë e kukullave - Chanterelle, Wolf, Hare, Magpie u thanë të mësojnë vetitë medicinale të bimëve, ku dhe si mund të aplikohen, në çfarë sëmundjeje.
Djemtë me të vërtetë e duan kur ngjarja shoqërohet me një shfaqje të këtyre personazheve. Fëmijët dëgjuan me kënaqësi dhe interes të madh historitë e kafshëve zanash për bimët medicinale dhe përfitimet e tyre për njerëzit. Për të konsoliduar njohuritë, u mbajt një aksion "Gjeni një bimë medicinale".

UDHVTIM LIBRI I KUQ - orë ekologjike

Qëllimi: të futim tek fëmijët një qëndrim respektues ndaj botës natyrore, të kuptojmë përfshirjen e tyre në ruajtjen dhe mbrojtjen e banorëve natyrorë që jetojnë pranë nesh në të njëjtën shtëpi tokësore. Njihuni me Librin e Kuq dhe literaturën për kafshët e rralla.
Në ekspozitën e librit të paraqitur "Natyra nuk ka të tepërt" - botime të ndryshme të Librit të Kuq të Federatës Ruse: kafshë, bimë, zogj, peshq. Artikuj nga revistat "Svirel", "Anthill", "Filya", të cilat tregojnë për përfaqësues të rrallë dhe të zhdukur të natyrës. Rishikimi i librave dhe periodikëve kthehet në një lloj dialogu me djemtë që diskutuan fuqishëm atë që panë dhe dëgjuan. Çdo territor ka Librin e tij të Kuq, dhe ne paraqesim një prezantim elektronik "Libri i Kuq i Rrethit Balakhna".

"KALEIDOSKOPI I GAZETAREVE POUR NATYRN" rishikimi i revistave

Qëllimi: Mësoni t'i njihni fëmijët me konceptin e " periodike», Paraqitni dhe shfaqni për rishikim revistat mbi ekologjinë.
Një numër i madh i revistave dhe gazetave për fëmijë botohen në vendin tonë. Revistat ndryshojnë nga njëra -tjetra jo vetëm për emrat e tyre, por edhe për qëllimin e tyre. Dhe ne të gjithë shfletuam faqet e revistave mjedisore për fëmijë së bashku. Nga dhoma në dhomë ata shtypin materiale që plotësojnë kurrikulën shkollore. Në revista mund të gjeni informacione të dobishme dhe interesante për gjithçka që lidhet me natyrën. Për më tepër, të gjithë artikujt shoqërohen me ilustrime të bukura në formën e vizatimeve dhe fotografive shumëngjyrëshe, secila prej të cilave mund të admirohet për një kohë të gjatë. Shumë revista panë për herë të parë dhe u interesuan për botime shumëngjyrëshe dhe emocionuese.

"BIRDS CONNECTORS" - lojë eko

Qëllimi: aktivizimi i njohurive të fëmijëve për zogjtë, zhvillimi i veprimtarisë njohëse.
Në mbretërinë e kafshëve, zogjtë janë më tërheqës dhe tërheqës. Zogjtë janë një burim frymëzimi për poetët dhe muzikantët. Shumë shkrimtarë kanë vepra kushtuar miqve tanë me pupla dhe sa shenja popullore të lidhura me zogjtë janë palosur nga njerëzit. Eko - loja ju lejon të kujtoni veprat e autorëve, të zgjidhni enigma, fjalëkryqe, gjëegjëza. Janë përgatitur më shumë se 10 konkurse për fëmijët.
Duke marrë pjesë në programin e lojës, djemtë ndahen në ekipe. Fëmijët veçanërisht i duan format e lojës të ngjarjeve, pasi ekziston një mundësi për t'u dalluar, për të treguar njohuritë, zgjuarsinë dhe zgjuarsinë e tyre. Rishikimi informativ i librave dhe revistave nga libri. ekspozita "Zogjtë e Rusisë" u bë një ndihmë e madhe për pjesëmarrësit e lojës.

LULE FULLORE - orë ekologjike

Qëllimi: të zbuloni informacione rreth fluturave me plotësinë më të madhe, të tregoni për to në një mënyrë interesante dhe të arritshme. Të mësosh të admirosh dhe vëzhgosh, jo të shkatërrosh, por të mbrosh.
Verë! Një kohë jashtëzakonisht bujare, e mrekullueshme e vitit. Fluturat janë një nga simbolet e saj, një dekoratë e ndritshme. Sigurisht, më shumë se një herë ne të gjithë i kemi vëzhguar ato në natyrë, por sa dimë për këto krijesa të brishta, delikate dhe të bukura? Ora ekologjike fillon me këtë pyetje. Fëmijët u njohën dhe diskutuan gjallërisht për diversitetin e tyre, pse janë kaq shumëngjyrësh dhe unikë, ku në botë jetojnë më shumë se kushdo tjetër, çfarë hanë, ku dimërojnë, si udhëtojnë.

Aksioni "Bukuria për të jetuar"

Fletushka, një apel për trajtimin e kujdesshëm të luleve, iu shpërnda të gjithë kalimtarëve në Sheshin Dzerzhinsky. Në total, gjatë Aksionit u shpërndanë mbi 50 fletëpalosje.

ECOLOGICAL Svetofor - revistë gojore

Qëllimi: për të tërhequr vëmendjen e fëmijëve për bukurinë dhe pambrojtjen e botës natyrore, për të rimbushur njohuritë e studentëve për natyrën përmes librave
Ditari me gojë zhvillohet si program loje. Çdo faqe e revistës ka një ngjyrë të caktuar. Në faqen e gjelbër, ne do të vizitojmë mikun tonë të gjelbër - pyllin. Duke iu përgjigjur pyetjeve, djemtë mbajnë mend për kafshët, bimët dhe banorët e tjerë të pyllit, përballen me detyrën video.
Faqja blu e revistës ka të bëjë me një mik dhe ndihmës të mirë të njerëzve - ujin. Këtu janë kartat me pyetje, gjëegjëza dhe fjalëkryqe për ujin dhe fenomenet natyrore. Në faqen e kuqe të revistës, natyrisht, thuhet për Librin e Kuq dhe për kafshët dhe bimët e rajonit tonë të përfshira në Librin e Kuq, për Rezervën Kerzhensky dhe rezervat e tjera. Faqja e verdhë i kushtohet krijesave të mahnitshme të natyrës - zogjve. Shumë shkrimtarë dhe poetë kanë vepra kushtuar miqve me pupla. Djemtë mbajnë mend përralla dhe poema, ku personazhi kryesor është një zog. Faqet e revistës na lejojnë të tregojmë natyrën si një burim mistere dhe sekrete të panumërta, të zhvillojmë një interes njohës për natyrën.

SH HERIM LUKOSHKO - orë ekologjike

Qëllimi: zhvillimi i interesave njohës, zgjerimi i horizontit, formimi i njohurive ekologjike.
Gushti është koha për të filluar korrjen. Perimet janë gjithmonë një pjesë integrale e tryezës sonë, por jo të gjithë e dinë se ato nuk janë vetëm të shijshme, por të dobishme dhe madje kanë veti shëruese. Në orën ekologjike "Shporta shëruese", djemtë njihen me ato në dukje të njohura: patate, karrota, kungull, lakër, etj. Dhe gjithashtu për mënyrën se si perimet u përdorën dhe u përdorën në mjekësinë popullore, historinë e shfaqjes dhe shpërndarjes së tyre ne Rusi ... Gjatë ngjarjes, djemtë ndajnë preferencat e tyre të shijes, mbajnë mend recetat për gatimin e pjatave të ndryshme nga perimet.
7 persona morën pjesë në aksionin "Mbill lule", u mbollën mbi 30 fidanë.
20 persona morën pjesë në aksionin "Gjeni një bimë medicinale".
22 persona morën pjesë në fushatën e fletëpalosjeve "Bukuria për të jetuar", u shpërndanë më shumë se 50 fletëpalosje.
Në total, 45 ngjarje masive u mbajtën gjatë verës, 363 fëmijë morën pjesë në to.

Këtë vit 22 biblioteka morën pjesë në zbatimin e programit. Ata u ofruan banorëve të rinj të Izhevsk deri në 14 vjeç që të kalojnë kohën e lirë me përfitime dhe interes gjatë pushimeve verore. Tema në secilën bibliotekë u përcaktua në përputhje me kriteret të tilla si rëndësia, diversiteti dhe rëndësia.

Për shkak të faktit se 2013 në Rusi është shpallur Viti i Mbrojtjes së Mjedisit, shumë ngjarje për fëmijët iu kushtuan natyrës dhe respektit për botën përreth tyre. Disa biblioteka ngritën çështjen e gjendjes ekologjike të të gjithë planetit dhe, veçanërisht, qytetit të Izhevsk.

Për shembull, Biblioteka Qendrore Komunale e Fëmijëve. M. Gorky e quajti programin e saj veror "Biblioteka EKOlesitsa".

Në bibliotekë për ta. V. G. Korolenko - "Dielli në faqe".

Biblioteka me emrin NA Ostrovsky - "Abetare ekologjike".

Biblioteka e Degës Nr.18 - "Në një vizitë gjatë verës me Profesorin e Gjelbër".

Biblioteka e Degës Nr.20 - "Vera në pyllin e librit".

Biblioteka me emrin VV Mayakovsky - "Kjo është verë - Ecoleto!"

Biblioteka -dega numër 19 - "Shine the sun brighter".

Biblioteka me emrin PA Blinova - "Asortiment letrar -ekologjik" Lesnaya Gazeta ".

Biblioteka me emrin A. Gagarin - "Vera me një libër nën një ombrellë".

Biblioteka me emrin S. Ya. Marshak - "Robinsons Forest".

Biblioteka me emrin ID Pastukhova - "Treni ekologjik veror".

Biblioteka e Degës Nr. 24 përfshin "Era e bredhjeve".

Në bibliotekën numër 25 Leximet verore iu kushtuan temës së ekologjisë. Të gjitha ngjarjet u bashkuan nga një program i vetëm "Hapësira hipotekore e Bibliotekës", simboli i të cilit ishte kali. Kjo kontribuoi në edukimin e mirësisë tek fëmijët, ndjeshmërinë ndaj miqve më të vegjël, zhvillimin e harmonisë dhe bukurisë së brendshme tek ata.

Në bibliotekë për ta. NK Krupskaya që nga ditët e para me diell filloi "Sezoni i gjuetisë verore, ose Bibliorybalka".

Biblioteka me emrin I. A. Krylovahapi derën për lexuesit e saj të rinj në botën e magjisë, mirësisë, gëzimit, shpresës. Programi i tyre veror u quajt"Libri magjik".

Biblioteka # 23 i kushtoi programin e saj veror natyrës, historisë dhe sekreteve të tokës amtare. Tema e tyre është "Mitet e një qyteti të madh".

Në bibliotekë L. N. Tolstoy programi u quajt "Zejtarë, luani, lexoni - sillni gëzim në shpirtin tuaj".

Biblioteka me emrin V. M. Azinapunoi nën programin "Historian i ri vendor".

Biblioteka me emrin AP Chekhova shkoi me lexuesit e saj në "Udhëzuesi i autostopit për galaktikën e librit".

Biblioteka me emrin M. Jalilya bredhi me djemtë "Përgjatë shtigjeve të librit të verës".

Në lidhje me 90 vjetorin e organizimit pionier në Udmurtia në bIbliothek ato. F.G. Kedrov ishte me të vërtetë "Pioneerskoeleto". Fëmijët u ftuan të zhyten në ditët kur prindërit dhe gjyshërit e tyre ishin pionierë.

« Lëvizja bibliografike ”u organizua nga biblioteka me emrin I.A. Nagovitsyna. Verë fqDjemtë u njohën me historinë e lëvizjes pioniere, krijuan një "skuadër biblionesh" për të ndihmuar banorët mikrodistrikt.

Dekor

Në bibliotekë për ta. IA Krylova në hollin posteri "Elefanti rozë" ftoi mysafirët të kalojnë një verë "magjike" në bibliotekë. Dhe në dyert e dhomës së leximit "lulëzoi" një "lule-shtatë-lule" magjike, duke treguar për ngjarjet e mbajtura çdo ditë në dhomën e leximit.

Në verë, e gjithë biblioteka për ta. Yuri Gagarina ishte zbukuruar me cadra dhe balona. Ato janë epike në dritare, në ekspozita, në raftet e librave.

Gjatë gjithë verës, midis pemëve para hyrjes në bibliotekën numër 20, një banderolë me emrin e programit "Vera në pyllin e librit" tërhoqi vëmendjen e kalimtarëve.

Në ambientet e bibliotekës. I.A. Nagovitsyn, mund të shiheshin qartë simbolet e lëvizjes pioniere: lidhëse të kuqe, flamuj, postera me parulla pioniere.

Biblioteka me emrin N.K. Përbërja tematike Krupskaya me temën e peshkimit me kasaforta të ngjarjeve dhe programi i leximeve verore plotësoi përbërjen e përgjithshme vëllimore në dritaret e departamentit të fëmijëve të bibliotekës.

Ekspozita bibliotekare

Nuk ka biblioteka pa libra dhe ekspozita bibliotekare! Në verë, si zakonisht, ata presin librat dhe revistat më interesante, si dhe zanatet, vizatimet, lojërat dhe kuizet për fëmijë.

Për shembull, në bibliotekë për ta. V.G. Korolenko në hartimin e ekspozitës së librave për natyrën "Jepini mirësisë natyrës" përdori lule të freskëta, vepra artizanale për fëmijë, figurina të kafshëve. Një ekspozitë lojë-kuiz "Linjat e preferuara të karnavalit" është zbukuruar në formën e një peme. Trungu dhe rrënjët e pemës janë të përdredhura nga letra ngjyrë kafe, gjethet janë prerë nga letra me ngjyrë. Në degët ka zogj dhe kafshë të bëra prej kartoni të pikturuar. Në një kornizë të tillë, poezitë e F. Tyutchev, A. Tolstoy, S. Yesenin dhe A. S. Pushkin tërhoqën vëmendjen e shumë lexuesve.

"Libri Magjik" "hapi" faqet e tij në dhomën e leximit në ekspozitën e librit të bibliotekës. I.A. Krylova Dizajni i saj i pazakontë krijoi një atmosferë përrallore.Libri më "magjik" është "Eragon: Një udhëzues për tokën e dragonjve" nga Christopher Paolini. Seksioni i ekspozitës "Njerëzit e vegjël", në të cilin paraqiten përralla për krijesat magjike, plotësohet me kuizin "Magjistarët, magjistarët, magjistarët, magjistarët". Seksioni i Vendit të Zanave përmban përralla të mrekullueshme për magjistaret me krahë dhe kuizin e Mjeteve Magjike. Titulli "Punëtoria e Danila Mjeshtrit" është një vepër e bërë nga duart e lexuesve dhe libra për t'i ndihmuar ata.

Tema mjedisore e verës reflektohet në ekspozitat e bibliotekës. Për shembull, në bibliotekën e V. Mayakovsky, organizohet një ekspozitë tryeze "Lawn-read-ka" me kuize, pyetje, "Gjarpri ekologjik ".

Në bibliotekën numër 18 janë organizuar ekspozita "Ekologjike në të gjithë botën", "Green Green - Victor Tuganaev".

Ekspozita e librave të lojërave "Forest Robinsons" i kënaqi fëmijët e bibliotekës. S.Ya. Marshaku. Seksioni "Libri i gjallë" paraqet libra arti nga shkrimtarë natyralistë, seksioni "Shtëpia e Gjelbër dhe banorët e tij" përbëhet nga libra shkencorë të njohur për kafshët dhe bimët.

Në bibliotekë për ta. M. Jalil gjatë verës në pajtimin kaloi një cikël ekspozitash librash-kuize "Akademia e Shkencave Pyjore" = "Urman fә nn re akademia ":" Peudhëheqësi i natyrës vendase ”(M. Prishvin); "Bota e mahnitshme e zogjve"; "Bota e mahnitshme e bimëve"; "Në botën e kafshëve". Djemtë ishin të lumtur të hamendësonin gjëegjëza, fjalë të urta dhe thënie për natyrën, për banorët e pyllit, dhe gjithashtu i shpikën ato vetë. Doli se lexuesit e vegjël janë të vetëdijshëm për bimët medicinale dhe do të jenë në gjendje t'i përdorin ato.

Në TsMDB ato. M. Gorky dekoroi një ekspozitë bibliotekare shumëngjyrëshe për botën e kafshëveRubrikat "Ti dhe unë jemi të të njëjtit gjak": "Fqinjët në planet", "Formula e mirësisë", "Tregime nga gëzofi". Rubrika Stories From Furry u ofroi fëmijëve libra për aventurat e kafshëve, të treguara nga vetë ata. Për shembull, M. Samarskiy "Ylber për një mik", "Formula e mirësisë", Pennac D. "Qeni i qenit", koleksioni "Mendimet e qenve të mi", etj. Në hartimin e këtyre ekspozitave, u përdorën kunjat që përfaqësojnë toka. Ka lodra-kafshë në një rreth: majmunët, tigrat, zogjtë, gjarpërinjtë, fluturat. Në tavanin mbi ekspozitën fluturuan fluturat, brumbujt dhe një mollëkuqe. U postuan adresa të vendeve të organizatave që ofrojnë ndihmë për kafshët, citime dhe deklarata të njerëzve të shquar në lidhje me dashurinë dhe mëshirën për kafshët e egra. Në dysheme dhe në mur janë shtypur gjurmët e kafshëve dhe shpendëve.

Biblioteka e Degës Nr.25 u ofroi lexuesve të saj të rinj ekspozita të tilla rreth natyrës: "Hipodromi i Bibliotekës", "Komonuelthi i Librave dhe Natyrës".

Shumë ekspozita në biblioteka iu kushtuan punës së shkrimtarëve për fëmijë në përvjetorin, aventurat argëtuese verore dhe pushimet.

Biblioteka me emrin F.G. Kedrova zgjodhi një temë tjetër: një ekspozitë libri "Vera në një stil pioneri" po funksiononte me abonimin e fëmijëve, e cila u ofroi fëmijëve modernë një alternativë ndaj kompjuterit: lexim interesant, lojëra të ndryshme, si celular ashtu edhe erudicion, këngë qesharake, etj.

Biblioteka me emrin I.A. Nagovitsyn me ndihmënekspozitat-kuizet e librave të krijuara fillimisht bazuar në veprat e Arkady Gaidar dhe shkrimtarëve të tjerë, u përpoqën të ngjallnin tek fëmijët dashurinë për tokën e tyre të lindjes, të nxisnin një ndjenjë patriotizmi dhe humanizmi.

Shumë biblioteka, me ndihmën e kuizeve letrare dhe lojërave bibliografike, u japin ekspozitave një karakter të gjallë. Lojërat dhe kuizet e kontaktit mund të jenë jo vetëm një element shtesë i ekspozitës, por gjithashtu mund të kenë një karakter të pavarur.

Lojëra me zbritje

Fëmijët e qytetit mund të vinin në bibliotekë gjatë verës jo vetëm për të lexuar një libër ose për të marrë pjesë në një ngjarje bibliotekare, por edhe për të bërë diçka që ata e duan vetë ose thjesht për të luajtur.

Lojërat didaktike (zbritje) janë lojëra me rregulla të gatshme. Kjo duhet të përfshijë lojëra të tilla edukative: fjalëkryqe letrare, kuize korrespondence, enigma bibliografike, mozaikë, loto, domino.Zhvillimi i lojërave të reja bibliografike (informografike) është vendosur në mënyrë të vendosur në aktivitetet praktike të bibliotekave.

Biblioteka me emrin Yuri Gagarina përgatiti kuize zbritje për eruditët e rinj, të cilëve djemtë iu përgjigjën me kënaqësi: "Rreth botës në një tullumbace" (për natyrën), "Bota e kafshëve", "ABC e natyrës", "Më-shumica" , "Një udhëtim nëpër përralla", "Banorët Qytet me diell”,“ Winnie-the-Pooh dhe all-all-all ”,“ Objekte të mrekullueshme ”,“ Përshëndetje Mary Poppins ”,“ Aeronautikë e mrekullueshme ”.

Biblioteka me emrin S.Ya. Marshaka plotësoi ekspozitën e librit për natyrën me lojëra të tilla: "Në mbretërinë e florës" "Merre me mend kafshën", "Biseda e shpendëve".

Në bibliotekën numër 23, të gjitha ekspozitat u shoqëruan me kuize dhe lojëra zbritje. Ndër më të suksesshmit janë "Legjendat Urbane", "Shija e Kungujve", "Njëherë e Një kohë", "Kopshti Zoologjik Mitologjik" dhe "Puzzles Mitologjike", etj.

Në Spitalin Qendror të Fëmijëve Gorky në secilin departament, lojëra të reja zbritëse tematike përgatiten çdo vit deri në verë. Për shembull, në pajtim, fëmijët mund të testojnë leximin dhe erudicionin e tyre me ndihmën e lojërave të mëposhtme: kriptimi "Udhëtimi Qesharak", loja gjeografike "Tregime për qen", rebusi "Ekoznayka." Macet dhe minjtë " , rebus "Versioni i rrezikut", eko-rebus "Stuhi mendimesh", kuizi përrallor "Për të drejtat e fëmijës", loja e koduar "Besnikëria e Qenit" etj. Në dhomën e leximit, fëmijët dhe adoleshentët mund të studionin në mënyrë të pavarurfjalëkryq "Lule", loto "Perlat e mbretërisë së perimeve", loto "Gëzuar Verën" (bazuar në poezitë e heroit të përvjetorit VD Berestov), ​​kuizin "Në detet rreth tokës" ( bazuar në librin e heroit të përvjetorit SV Sakharnov); fjalëkryqi "Simboli i artë i Udmurtia - italmas" (bazuar në librin e shkencëtarit Udmurt Buzanov VA "Perlat e mbretërisë së perimeve"); Chayneword "Gjeografi argëtuese" (bazuar në librin e A. Usachev "Gjeografia për Fëmijët"); lojërat "Gjuha e Luleve" dhe "Ora e Luleve" (bazuar në librat "Botanikë argëtuese për fëmijë" dhe "Unë e njoh botën: bimë"), etj.

"Kapni librin, të madh dhe të vogël ..." një ditar i tillë u zhvillua në bibliotekë. N. Krupskaya. Kjo është një formë korrespondence psikologjike individuale e punës me fëmijët. Ditari përmban këshilla psikologjike, rekomandime, ushtrime, pyetje dhe reflektime mbi veprat e lexuara.

Ngjarjet

Një nga qëllimet kryesore të programit të Leximeve Verore është organizimi i aktiviteteve të kohës së lirë për fëmijët e qytetit gjatë pushimeve verore përmes librave, leximit dhe formave të ndryshme të lojës. Në verë, bibliotekat gjithashtu bashkëpunojnë me kampe në shkolla, me klube kopshtesh dhe kopshte , dhe organizata të ndryshme shoqërore.

Në fillim të qershorit, në të gjitha bibliotekat që u shërbenin fëmijëve, hapja dhe prezantimi i programit të Leximeve Verore u mbajt shkëlqyeshëm dhe festivisht. Zakonisht kjo festë përkon me Ditën e Fëmijëve.

Pushkindita

Ka data që bibliotekat i festojnë çdo vit. Njëra prej tyre është data 6 qershor - Dita e A.S. Pushkin. Në këtë ditë, bibliotekat organizojnë mini-ekspozita të veprave të poetit të madh, biseda dhe lexime me zë të lartë.

Për shembull, në bibliotekë për ta. Fëmijët e Yuri Gagarin iu përgjigjën pyetjeve të kuizit bazuar në përrallat e A.S. Pushkin. Në këtë ditë në bibliotekë № 25 fëmijë gjithashtu konkuruan në kuizin intelektual "Kalorësi Pushkin". Ekspozita e librit "Unë kam qenë prej kohësh me shenjën e Pushkinit" i ndihmoi ata të punonin në kuiz. Poeti i madh njihet, kujtohet dhe dashurohet.

Në bibliotekë për ta. IA Krylova kaloi me sukses lojën letrare "Në Lukomorye". Njohësit e përrallave të Pushkinit njohën heronjtë e përrallave me "portretet e tyre letrare", zgjodhën rimën për linjat e Pushkinit, etj. Ekspozita e zgjeruar shumëngjyrëshe "Lukomorye" mbi pajtimin u plotësua me kuizin "Gjurmët e kafshëve të padukshme" dhe u dekorua me "Një zinxhir i artë në atë lis ...".

Biblioteka me emrin I.D. Pastukhova doli me nxënësit e kopshteve aty pranë. Fëmijët mësuan fakte të reja biografike dhe histori interesante nga jeta e poetit të madh, luajtën një loto përrallore, recituan rreshtat e tyre të preferuar të Pushkinit. Ata gjithashtu shikuan një shfaqje kukullash të përgatitur nga artistët e rinj të Libraria.

Në bibliotekë për ta. M. Jalil në ditën e kujtimit të AS Pushkin, biseda, rishikime u mbajtën në ekspozitën e librit: "Pushkin dhe Tukai - dielli i poezisë ruse dhe shpirti i popullit tatar". Lexuesit e vegjël kujtuan heronjtë e tyre të preferuar të tregimeve të poetit të madh në Ditën e A.S. Pushkin "Lukomorye ka një lis të gjelbër" në bibliotekë. V.G. Korolenko.

Në lidhje me Vitin e Ekologjisë në Rusi dhe leximet ekologjike republikane "Në harmoni me natyrën", një numër bibliotekash organizuan ngjarje, kushtuar t tek V.V. Tuganaev.

Për shembull, në bibliotekarët. P.A. Blinov, ata. N. Ostrovsky, ata. V.M. Azina, ata. V.G. Korolenko kaloi cikle leximesh të profilit të lartë të librit"Shtëpia e Gjelbër dhe banorët e saj" (Tuganaev V.V.)

Në bibliotekën me emrin P.A. Blinov, u zhvillua një prezantim teatror i librit të Viktor Vasilyevich Tuganaev "Shtëpia e Gjelbër dhe banorët e tij", të cilin bibliotekari e mbajti së bashku me karkalecin Chik dhe fluturën Peadinitsa. Kjo u pasua nga kuize, lojëra dhe numra arti.

Procesi ekologjik "Ne kujdesemi për të" u mbajt në mënyrë të përsëritur në bibliotekë. I.A. Krylov. Ishte një gjykim mbi një Njeri të qytetëruar, mbi veten e tij. Materiali akuzues ishin librat e VV Tuganaev, një biolog, profesor, "Njeriu i Gjelbër i Vitit". Të gjithë të pranishmit në gjyq kishin mundësinë të pranonin fajësinë e tyre ose jo. Por të gjithë pajtohen që Njeriu ka krijuar aq shumë gjëra saqë do të jetë shumë e vështirë ose e pamundur për t'i rregulluar ato fare.

Në bibliotekë për ta. A.P. Fëmijët e Chekhov ishin të pranishëm në një bisedë informative mbi punën e Tuganaev "Unë dua të di gjithçka".

Në bibliotekë për ta. M. Xhelildisa herë u mbajt një shfaqje letrare dhe teatrore e bazuar në librin e V. Tuganaev "Shtëpia e Gjelbër dhe banorët e saj".

Në bibliotekën e fëmijëve numër 18, Departamenti i Profesorit të Gjelbër, i cili iu kushtua punës së Viktor Vasilyevich Tuganaev, funksionoi me vite.

Format e punës

Gjatë verës, bibliotekat përdorën forma të ndryshme të punës dhe aktiviteteve bibliotekare që ishin të ndryshme. Për shembull, format tradicionale të bibliotekës përfshijnë leximin me zë të lartë dhe biseda tematike për fëmijët e shkollës fillore.

Lexime me zë të lartë

Një formë e tillë si leximi me zë të lartë është përdorur më aktivisht në biblioteka. Childrenshtë shumë më interesante dhe më e lehtë për fëmijët modernë të dëgjojnë leximin e një bibliotekari ose një bashkëmoshatari sesa ta bëjnë atë në shtëpi. Gjatë verës, fëmijët dëgjuan lexime me zë të lartë të përrallave të Udmurtit "Me një kuti-kuti, përgjatë shtigjeve pyjore" në bibliotekën e quajtur pas V.M. Azina. Të martave në bibliotekë. F.G. Kedrov mbajti lexime të larta me diskutim. Librat për heronjtë pionierë gjetën një përgjigje të madhe tek fëmijët. Shumë i morën këto libra në shtëpi për lexim të pavarur. Punimet e A. Rybakov "Dagger", "Bronze Bird", A. Gaidar "Fati i Bateristit", G. Belykh, L. Panteleev "Republic of ShKID" dhe të tjerë ngjallën interes të madh.

Në TsMDB ato. M. Gorky gjatë gjithë verës, djemtë, së bashku me bibliotekarin e pajtimit, lexuan në një rreth dhe diskutuan librat e shkrimtarëve të tillë të mrekullueshëm si Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Evgeny Charushin dhe të tjerë.

Ne lexuam me zë për kuajt në bibliotekën № 25 gjatë verës. Fëmijët u njohën me librat e V. Astafiev "Një kalë me një mane rozë". Shima "Si flenë kuajt", V. Bulwanker "Kuajt në një piedestal", Yu. Korinets Yu. "Kali më i zgjuar" dhe të tjerë.

Një traditë e mirë e ngritjes së një tende të Premteve në një hapësirë ​​pranë bibliotekës dhe organizimit të leximeve me zë të lartë në ajër të pastër u shfaq në bibliotekë. I.A. Nagovitsyna.

Bisedat

Bisedat janë një formë tradicionale e aktiviteteve të bibliotekës. Në fazën e tanishme, ato shpesh shoqërohen nga një shfaqje rrëshqitëse elektronike në program. PowerPoint dhe plotësohet duke kontrolluar pyetjet për të konsoliduar materialin e mësuar. Kjo rrit funksionin njohës të bisedës dhe e bën këtë formë moderne dhe të rëndësishme.

Një cikël bisedash me rrëshqitje për botën e gjallë u mbajt në bibliotekën e quajtur I.A. Krylov. Kjo është:

"Krokodili, Zvezdochka dhe të tjerët"; "Shqiponja me bisht të bardhë - zog i vitit 2013"; "Frog-Princess, ose Party Frog" dhe "Kalaja e Zogut, ose Pyetja e Strehimit" në lidhje me foletë e shpendëve, etj.

Në bibliotekën numër 20, një cikël bisedash për mënyrën e duhur të jetës ishte shumë i popullarizuar në mesin e fëmijëve: "Për përfitimet e stërvitjes", "Higjiena është garancia e shëndetit"; "Oh! Vitaminat janë një gjë! ”; "Shëndeti: tetë shkronja magjike". Të gjitha bisedat u plotësuan me lojëra lëvizëse forcuese, të cilat i kënaqën shumë dëgjuesit.

Biblioteka me emrin V.G. Korolenko zhvilloi një sërë bisedash"Ne jemi miq me natyrën": "Shtëpia e Gjelbër dhe banorët e saj" bazuar në punën e V.V. Tuganaeva; "Farmaci nën këmbë"; "Rreth cirkut" në 150 vjetorin e lindjes së VL Durov; "Leximet e Korolenkov": në 160 vjetorin e lindjes së shkrimtarit, etj.

Në bibliotekën me emrin I.D. Pastukhova pati një bisedë informative "Holland - Tradicionale dhe në modë". Publiku u njoh me arkitekturën tradicionale dhe moderne të këtij vendi. Vajzat ishin të interesuara për kostumet historike, popullore dhe moderne. Njohja me artizanatet holandeze përfundoi me pjesëmarrjen e të gjithë të pranishmëve në garat e "dizajnit".

Cikli i bisedave informative u dëgjua nga lexuesit e vegjël të bibliotekës. F.G. Kedrova. Tregime për pionierët, për miqtë e tyre jeta publike kanë pasur gjithmonë një paragjykim ekologjik. Kush mblidhte gjithmonë letër të mbeturinave, hekurishte? Kush i ndihmoi kafshët e plagosura në telashe, i kujdesej në qoshet e gjalla? Kush e dinte se si të bënte shëtitje në mënyrë korrekte, pa dëmtuar natyrën? Këta janë të gjithë pionierë! Kjo u diskutua në biseda: "Një pionier dhe shembull në ekologji", "Pasuri e gjelbër", "Forcohuni nëse doni të jeni të shëndetshëm", "Të gjithë kanë vetëm një tokë", etj.

Komente

Mbajtja e fëmijëve të informuar dhe të nxitur për të lexuar është e pamundur pa rishikime tradicionale të literaturës tematike. Rishikimet e literaturës bibliografike mund të jenë një ngjarje e pavarur dhe një pjesë integrale e një ngjarjeje komplekse. Shpesh rishikimet e literaturës kryhen në ekspozita tematike, ose në ekspozita të blerjeve të reja. Shqyrtimet gjithashtu mund të shoqërohen me shfaqje rrëshqitëse.

Një përmbledhje e Librave të Balenave të Detit të Thellë dhe Delfinëve u mbajt në Bibliotekën Nr.20. Ajo u shoqërua me një sekuencë mbresëlënëse video. Fëmijët u interesuan për një histori për jetën e peshkut me emrat më të pazakontë: peshk hëne, peshk shpatë, gjilpërë, rrip, mbret harengash, sharrë peshqish, etj.

Prezantimi i ekspozitës së bibliotekës me një përmbledhje të literaturës për kafshët "Ne jemi të të njëjtit gjak" u mbajt disa herë në TsMDH im. M. Gorky.

Në bibliotekën numër 18, rishikimet e literaturës mbi ekspozitën "Njeriu i Gjelbër - V. Tuganaev" janë kryer në mënyrë të përsëritur.

Mësime dhe orë

Përkundër faktit se vera është një pushim, fëmijët mund të përdorin bibliotekat për të përfituar nga mësimet dhe orët njohëse.

Biblioteka me emrin S. Ya Marshak ftoi lexuesit e rinj në një orë të natyrës bazuar në veprat e shkrimtarit të shquar V. Bianchi "Në pyll për gjëegjëza". Djemtë "vizituan" "mensën e shpendëve", mësuan kush ha çfarë, "Kush i ka hundët më mirë" dhe "Kush këndon me çfarë". Pastaj ata hamendësuan gjëegjëza për zogjtë dhe lexuan Lesnaya Gazeta. Ora ekologjike "Shikoni në Librin e Kuq" u mbajt në të njëjtën bibliotekë. Fëmijët u njohën me historinë e krijimit të Librit të Kuq, lexuan histori të trishtueshme se si njerëzit shfarosën kafshët (për një turne, për pëllumbat endacakë, për një lopë deti). Pastaj ata treguan erudicion: sipas përshkrimit të kafshës, ishte e nevojshme të përcaktohej emri i saj. Ora ekologjike përfundoi me lotin zoologjik "Toka dhe banorët e saj".

Mësimi juridik “Mbrojtja e mjedisit. Të drejtat dhe detyrimet e qytetarëve ”u mbajt në bibliotekë. I. D. Pastukhova. Djemtë u njohën me nenet nr. 42, nr. 58 të Kushtetutës së Federatës Ruse dhe rregullatorin kryesor akte juridike, në fushën e mjedisit, të prezantuar në ekspozitën e bibliotekës "Planeti Ligjor i Fëmijëve", dhe gjithashtu provuan dorën e tyre në "gjuetinë ligjore". Qëllimi i këtij gjuetie ishte marrja e njohurive ligjore në fushën e mbrojtjes së mjedisit.

Në të njëjtën bibliotekë, u zhvillua një orë edukative "Ekologjia dhe Transporti". Fëmijët dëgjuan me vëmendje historinë se sa ngushtë është e lidhur historia e zhvillimit të transportit dhe ekologjisë. Loja "Toka, Uji, Ajri, Zjarri" iu kushtua metodave të lëvizjes. Gjatë lojërave "Në bordin e anijes", "Treni" dhe "Auto gara" fëmijët luajtën rolin e "shoferëve" dhe "pasagjerëve" të automjeteve. Të ndarë në dy skuadra, ata iu përgjigjën pyetjeve dhe fantazuan se cili do të ishte transporti i së ardhmes.

Në orën muzikore dhe poetike "Valde no kytky - ay, oh, urome!" ("Harness, djema, kuaj!") Të gjithë ishin të ftuar në bibliotekën numër 25. Fëmijët ishin të lumtur të lexonin poezi dhe të këndonin këngë për kuajt besnikë dhe të mirë, të cilët i kanë ndihmuar njerëzit për një kohë të gjatë, si në shtëpi ashtu edhe në betejë Me

Format e lojës

Nxitja tek fëmijët e dashurisë për të lexuar nuk duhet të jetë e mërzitshme ose ndërhyrëse. Përdorimi i formave të lojës në punën në grup dhe individual me fëmijët tërheq vëmendjen e tyre në libër, e kthen procesin e mësimit të materialit të ri në një aktivitet emocionues. Lojëra, ose elementet e lojës janë të pranishme në pothuajse çdo ngjarje për fëmijët. Vizitorët e rinj të të gjitha bibliotekave marrin pjesë në lojëra intelektuale dhe letrare me kënaqësi. Një tipar i kësaj vere është kombinimi në një numër bibliotekash të detyrave intelektuale me lojëra në natyrë në një ngjarje.

Në Spitalin Qendror të Fëmijëve të quajtur pas M. Gorky, fëmijët u tërhoqën nga loja intelektuale dhe sportive "Truket e Vukuze". Personazhet mitologjike Vukuzyo dhe Inmar i pyetën fëmijët për njohuritë e tyre për mitologjinë Udmurt, bënë gjëegjëza për kafshët dhe zogjtë. Atëherë ishte e nevojshme të emërtoheshin objekte të njohura në Udmurt. Në stafetën e lëvizshme, ishte e nevojshme të bartet dhe të mos spërkatet uji përmes kënetave, maleve dhe luginave konvencionale. Në fund, Wumurt u bë i keq dhe u përpoq të tërhiqte lojtarët në pishinën e tij - këdo që e tërhoqi zvarrë, ai vetë u bë Wumurt.

Në të njëjtën bibliotekë,turne logjik "Fantazitë e një vendi lulesh". Ekipet po merrnin me mend enigmat e ngjyravetregoi legjenda dhe përralla, kujtoi këngë për to. Pastaj lojtarët treguan aftësitë e tyre praktike: si të presin lule për një tufë lulesh saktë, të identifikojnë një lule nga aroma e saj. Pyetje nga konkurse të tjera që lidhen me simbolikën e luleve, përfitimet e bimëve mjekësore dhe shenjat që lidhen me lulet. Loja ekipore aktivizoi dhe bashkoi djemtë.

Në lojën intelektuale "Taiga Robinson" të rinjtë dashamirës të natyrës morën pjesë në bibliotekën me emrin S. Unë jam Marshaku. Ishte një lloj inicimi në Robinsons, një provë e njohurive rreth pyllit. Ishte e nevojshme të emërtoni monumentet e njohura në pyllin verior, të rendisni mënyrat për të ndezur një zjarr pa shkrepëse, të bëni një menu me bimë të ngrënshme në pyll, të listoni bimë mjekësore për të ndihmuar, të zbuloni motin me shenja popullore.

Në bibliotekë për ta. P.A. Blinov, u mbajt loja "Përrallat e buzës së pyllit". Gjatë ngjarjes, fëmijëve iu bënë pyetje të ndryshme Olesya. Pastaj pati një shfaqje letrare duke kërcyer "Më të vëmendshmet" dhe një kuiz "Bimët mjekësore".

Në bibliotekë për ta. Yuri Gagarin kaloi lojëra letrare "A jeni takuar me ta", "Kurthi për librashitësin", "Rrëmujë letrare" dhe sportive dhe mjedisore: "Dielli dhe unë jemi miqtë më të mirë", "Litarë të mëdhenj kërcimi".

Në bibliotekë për ta. I.A. Krylov ishte magjepsur nga loja "100 me 1" në temën e historisë ekologjike dhe lokale.

Për të konsoliduar njohuritë e marra në bibliotekë. F.G. Kedrova luajti një lojë të ngjashme me lojën "Truri": secila fushë e sheshit të vizatuar tregon sa pikë mund të fitohen duke iu përgjigjur pyetjes letrare të propozuar. Nëse një "buzëqeshje" e buzëqeshur përshkruhet në fushë, atëherë pikët jepen ashtu, nëse "buzëqeshësi" është i trishtuar, atëherë ju gjithashtu duhet t'i përgjigjeni një pyetjeje shtesë.

Biblioteka me emrin I.A. Nagovitsyna me besim e përdor këtë formë si një lojë kërkimi. Edhe këtë verë, miqtë e rinj të bibliotekës morën pjesë në Kërkimin Biblionersky me kënaqësi. Ata duhej të kërkonin një libër magjik të fshehur nga shpirtrat e këqij, si dhe atributet më të rëndësishme "biblike". Qëllimi i lojës është të mblidhni të dhëna dhe të ndiqni udhëzimet për të gjetur objektin e fshehur. Gjatë lojës, djemtë u njohën me të gjitha qoshet e bibliotekës dhe mësuan se si të përdorin katalogun.

Gjetja e verës në bibliotekën numër 23 doli të ishte "Kërkimi Mitologjik". Duke lëvizur nëpër stacione, pjesëmarrësit e lojës në ajër të hapur zgjidhën enigma, kujtuan personazhet mitologjikë, u njohën me mitet e vendeve të ndryshme dhe mitologjinë urbane të Izhevsk.

Në bibliotekë për ta. V. Mayakovsky, vetë fëmijët shpikën detyrat e kërkimit për ekipet kundërshtare.

Lojra ne natyre

Moti i ngrohtë veror dhe Viti i shpallur i Mbrojtjes së Mjedisit dhe Ekologjisë kontribuan në faktin se jo vetëm për zhvillimin intelektual, por edhe për zhvillimin fizik të fëmijëve, shumë aktivitete u mbajtën në ajër të pastër.

Pra, në bibliotekë për ta. Yuri Gagarin në fillim të verës kishte lojëra qesharake të quajtura "Përmbys dhe mbrapa përpara", të cilat përfshinin garat e mëposhtme: "Tërheqja e garës", vrapimi me këmbë të lidhura, "Hapa gjigantë", loja "Sa sekonda në një gotë me ujë ", konkurs" Guess the Opponent ", loja" Goditje dhe Kënetë ", vrapim me tullumbace, etj.

Në bibliotekë për ta. I.A. Fëmijët Nagovitsy gjithashtu forcuan shëndetin e tyre dhe u angazhuan në zhvillimin fizik përmes të gjitha llojeve të garave dhe garave sportive. Për shembull, në korrik pati një lojë sportive dhe me role « Lojra bibliotekare. ”Bazuar në njohuritë e marra më parë në fushën e sigurisë së jetës dhe ekologjisë, bibliotekat e reja morën pjesë në garat sportive të lëvizshme dhe kuizet intelektuale. Secili ekip kishte listën e vet të rrugëve me detyra.

Loja "Grabitësit e pyjeve" u ndoq nga lexuesit e bibliotekës. S.Ya. Marshaku.

Në bibliotekën me emrin F.G. Kedrova, para ngjarjes tjetër të bibliotekës në mëngjes, fëmijët u mblodhën për ushtrime në mëngjes në orën 9.30 për të forcuar shëndetin dhe zhvillimin e tyre fizik. Lexuesit e së njëjtës bibliotekë morën pjesë në lojën bibliotekare pioniere Zarnitsa.

Ditët dhe festat tematike

Dua të vërej se, veçanërisht gjatë pushimeve verore, është e këshillueshme që të kryhen ngjarje komplekse tematike që kërkojnë përgatitje dhe ndihmë të plotë nga vetë fëmijët.

Pushimet e mbajtura brenda mureve të bibliotekës përfshijnë gjithashtu ngjarje komplekse. Pushimet e vërteta janë ngjarje domethënëse, të tilla si hapja dhe mbyllja e programit të Leximeve Verore në biblioteka, ditë tematike.

Në fillim të verës në bibliotekë. V.G. Korolenko mbajti një festë "Dielli në faqe". Fëmijët morën pjesë aktive në kuize për mjedisin, u njohën me problemet kryesore mjedisore, vendosën se si të silleshin në situata të vështira në natyrë, shikuan shfaqjen e kukullave "Tre Fluturat" për miqësinë dhe ndërlidhjen e të gjitha gjallesave në natyrë. U organizua një shfaqje e madhe e literaturës së re për fëmijët "Lexoje atë së pari!"

Nuk është viti i parë që biblioteka Nr. 25 po fton lexuesit e saj në Festivalin e Çokollatës, i cili këtë vit u quajt "A hanë kuajt çokollatë?" Në këtë ditë, u mbajt një test mbi njohjen e fakteve rreth çokollatës dhe saj Vetitë. Pastaj pjesëmarrësit e festës luajtën lojë-shfaqje "Manege of Miracles" dhe "Adoleshentët e verbër të çokollatës dhe karameleve". Të gjithë djemtë ishin të kënaqur me ditën e ëmbël.

Festa e çokollatës "Mjekim për dhëmbin e ëmbël" u festua gjithashtu në bibliotekën # 23. Me ndihmën e teatralizimit të kukullave, auditorit iu tregua historia e pemës së çokollatës dhe pijeve të bëra nga kokrrat e kakaos, për përfitimet e çokollatës dhe përdorimin e saj jokonvencional. Njohësit e rinj me një dhëmb të ëmbël morën pjesë në kuize argëtuese.

Në të njëjtën bibliotekë, "Dita e Neptunit" u bë tradicionale dhe, si gjithmonë, ajo solli shumë emocione pozitive për mysafirët. Fëmijët kujtuan libra për marinarët e famshëm, u njohën me terminologjinë detare, u zhytën në humnerën e detit dhe kënduan këngë të këndshme për zotin e deteve - kjo është vetëm një pjesë e vogël e asaj që bënë mysafirët e festës.

Biblioteka me emrin L.N. Tolstoy festoi festën kalendarike Dita e Ivan Kupala. Në këtë ditë, fëmijët lexuan tregimin e N. Gogol "Mbrëmja në prag të Ivan Kupala", kujtuan zakonet popullore, bënë kukulla nga lule, barishte, patate të skuqura, bënë "diell" nga kashtë, pikturuan barëra dhe lule.

Në fund të verës, shumë biblioteka të pjesëmarrësve më aktivë të programit të Leximeve Verore u ftuan në panaire, bankete me fruta dhe kokrra të kuqe dhe shalqi (Biblioteka Nr. 20, e emëruar pas S.Ya. Marshak, e quajtur pas IAKrylov, etj. )

Kafshët shtëpiake

Dhe në bibliotekë për ta. P.A. Blinov mbajti një konkurs të quajtur "Kafshët shtëpiake". Fëmijët me dëshirë treguan kafshët e tyre, duke folur për zakonet, ushqimin dhe tiparet e tyre. U zhvillua një kuiz për kafshët, dhe më pas një garë lëvizëse quiz-stafetë, në të cilën fëmijëve iu kërkua të ndaheshin në dy skuadra, secila prej të cilave kapërceu fazën e vet me hamendësimin e përgjigjes së saktë për një pyetje nga tre opsionet e paraqitura.

Në bibliotekë u organizua një festë për fëmijë me pjesëmarrjen e kafshëve shtëpiake. S.Ya. Marshak "Katër putra, hundë e lagur". Ajo mbahet këtu për disa vjet tashmë. Së pari, djemtë folën për miqtë e tyre me katër këmbë (konkursi "kartë vizitore". Detyra tjetër ishte trajnimi. Qentë treguan performancë të jashtëzakonshme të komandave bazë. Atëherë pronarët e kafshëve shtëpiake konkurruan: kush do të emërojë më shumë racave të qenve dhe do të listojë profesionin e qenve, mbani mend veprat me heronj-qen, etj. Pastaj të gjithë dëgjuan përmbledhjen e librit të Pozharnitskaya "Udhëtimi me kafshët shtëpiake".

Ngjarje teatrale

Mbajtja e ngjarjeve bibliotekare me elementë të teatralizimit, ku bibliotekarët ose fëmijët veprojnë vetë si aktorë, ngjall interes të madh tek lexuesit nga mosha parashkollore për nxënësit e shkollave të mesme dhe promovon leximin dhe letërsinë.

Në prezantimin e programit veror në fillim të qershorit në TsMDB im. Fëmijët e M. Gorky u përshëndetën nga mbreti i pyjeve Berendey dhe ndihmësit e tij Lesovichok dhe Kikimora. Udhëtari me përvojë u tha fëmijëve për verën e ardhshme. Fluturat e shkujdesura luajtën disa lojëra. Rolet u luajtën nga vetë bibliotekarët dhe aktivistët fëmijë.

Dhe në fund të verës në bibliotekë. A.P. Çehovit iu tregua përralla ekologjike "Kapelja gri dhe ujku", e cila u përgatit nga vetë fëmijët.

Një grup nismëtar lexuesish u mblodhën në bibliotekën e fëmijëve Nr.18, së bashku me të cilën u vunë në skenë disa shfaqje dhe skena të vogla. Asnjë ngjarje e vetme nuk u zhvillua pa teatralizim. Vetë fëmijët përgatitën kostume dhe kozmetikë, mësuan këngë dhe vallëzuan. Aktorët ishin të moshave të ndryshme: nga klasat 1 deri në 10. Duke marrë pjesë në Leximet Verore, fëmijët jo vetëm që kapërcenin ndrojtjen dhe zbuluan talentet e tyre, por gjithashtu bënë miq të rinj.

Teatri i kukullave vepron si një formë loje e punës në bibliotekë, duke bashkuar teatrin - librin e kukullave. Përvoja ka treguar se teatrot e kukullave të krijuara vetë në biblioteka tërheqin lexues të rinj, ngjallin interesin e tyre të vërtetë për artin, teatrin dhe letërsinë.

Në TsMDB ato. M. Gorky vazhdoi aktivitetin e tij në teatrin e librit "Çelësi i Artë. Në verë, aktorët fëmijë për lexuesit e paorganizuar treguan të tillë shfaqje kukullash: "Përralla e Peshkatarit dhe Peshkut" për Ditën e Pushkinit; historia lokale dhe shfaqjet ekologjike "Gjeli dhe dhelpra", "Plaku dhe thupra", "Kotofey Ivanovich"; shfaqje ekologjike "Lepuri kurioz", "Gjuetari dhe gjarpri", "Një herë në pyll", "Hedgehog në mjegull", "Bunny" dhe të tjerë.

Në bibliotekë për ta. N.K. Krupskaya gjatë verës pa shfaqje kukullash: "Me urdhër të Pike", "Tregimi i Peshkatarit dhe Dragoit", etj.

Në bibliotekë për ta. M. Jalil nga 1 qershori, teatri i kukullave "Ә kiyat "-" Përrallë ". Përrallat u treguan fëmijëve: "Teremok", "Macja, gjeli dhe dhelpra", "Dhia dhe Rami" (G. Tukai). Një shfaqje u vu në skenë bazuar në përrallën e K. Chukovsky "Fluturo - Tsokotukha". Teatri amator "Chulpan" u shfaq për fëmijët në c vlerësimi "Rreth karkalecit" sipas librit "Green House and banorët e tij" nga V.V. Tuganaev.

Në bibliotekë për ta. V.G. Korolenko gjatë verës të Premteve studio e teatrit për fëmijë "Përrallat e Macit Shkencëtar" ishte e hapur.

Biblioteka numër 19 dhe TsMDB im. M. Gorky në Ditën e qytetit shkoi në zonën e hapur të qytetit me një mini-shfaqje ekologjike dhe një kuiz.

Verë, diell, pushime! Disa nga aktivitetet nuk u kufizuan në muret e bibliotekës dhe afërsinë e rafteve të librave dhe rafteve.

Në bibliotekë për ta. Bibliotekarët dhe lexuesit e rinj të Yuri Gagarin u larguan vazhdimisht nga ambientet e bibliotekës. Për shembull, ata organizuan një fushatë mjedisore "Pranvera" për të pastruar pranverën më të afërt me bibliotekën. Njëkohësisht me aksionin, u zhvillua një bisedë për kuptimin e ujit në jetën e njeriut "Ujë, ujë, ujë përreth". Dhe disa herë të tjera dolëm për një shëtitje "Me një ombrellë dhe një xham zmadhues në një livadh veror". Fëmijët u njohën dhe shikuan bimët që rriten në zonën përreth, supozuan kuize për bimët.

Biblioteka me emrin S. I Marshak organizoi një shëtitje për lexuesit e mi në Parkun e Kozmonautëve. Pati gjithashtu një bisedë në ajër të hapur për bimët mjekësore, dhe për bimët në livadhe dhe fusha. Fëmijët u njohën me legjendat për lulet, morën pjesë në një kuiz rreth luleve dhe zgjidhën gjëegjëza.

Lexuesit e Bibliotekës Nr.25 patën fatin të ndiejnë kalin, prekjen e tij të butë. Ata vizituan "Stalën e Ksyusha". Djemtë u njohën me kalin Belka, kalë i vogël Rute dhe devenë Liza. Ne mësuam historinë e tyre të shfaqjes në zonën tonë. Fëmijët erdhën për të vizituar kafshët me dhurata, i trajtuan ato. Dhe pastaj dolëm për një udhëtim nga zemra!

Lexuesit e bibliotekës V. Mayakovsky shkuan për të vizituar bibliotekën numër 25 dhe vizituan muzeun e traditave lokale. N. Ostrovsky me lexuesit e vegjël shkoi në një shëtitje në kërkim të bimëve medicinale "Ne jemi më të dobishëm nga sëmundjet".

Biblioteka me emrin I.A. Nagovitsyna nuk pushon së mahnituri me sipërmarrje të reja. Më 31 korrik, kjo bibliotekë organizoi një aksion "Një milingonë e veprave të mira". Qëllimi i aksionit është të tërheqë vëmendjen e banorëve të zonës industriale në bibliotekë, libra dhe lexim, për t'i bërë të gjithë banorët më të sjellshëm dhe më të lumtur. Aktivistët dhe miqtë e bibliotekës dolën duke postuar fletushka pozitive. Në këtë ditë, biblionistët e rinj ndihmuan kalimtarët të mbanin çanta të rënda, i shoqëruan në shtëpi nën shi nën një ombrellë të madhe dhe organizuan "përqafime". Në total, 20 bibliionistë morën pjesë në aksion, 60 njoftime u postuan, 40 kalimtarë u përqafuan, 30 vepra të mira u bënë!

Krijim

Të gjitha bibliotekat kishin një orar javor - në ditë të caktuara, fëmijët vizatuan një temë të caktuar, të bërë ose të përbërë.

Në bibliotekën # 20 u mbajt një klasë master për krijimin e punimeve artizanale "ruajtëse të natyrës" nga materialet e ricikluara të quajtura "Nëntë jetë të një gjëje".

Gjatë gjithë verës në bibliotekë për ta. Yuri Gagarin luajti eko-punëtori "100 ide nga gjëra të panevojshme". Djemtë bënë topa të rëndë, lule kusudama nga letra, bënë faqeshënues (scrapbooking), bënë unaza kyçe nga butonat, bënë rroba qesharake.

Gjatë gjithë korrikut në bibliotekë. L.N. Tolstoy kishte një punëtori kukullash, ku nga materiale të ndryshme (argjilë, mbështjellës karamele, barishte, shkopinj, pëlhurë) mund të mësohej se si të bëheshin kukulla dhe të luhej me to. U krijua "Galeria e Vizatimeve të Fëmijëve". Deri në fund të verës, biblioteka hapi ekspozitën "Muzeu i Artit të Fëmijëve".

Në bibliotekë për ta. I. D. Klasat e Pastukhov në punëtorinë krijuese iu kushtuan ripërdorimit të gjërave të vjetra: nga shkuma dhe letra, djemtë bënë rimorkio për trenin e ardhshëm; nga shishe plastike dhe pëlhura të vjetra - lodra, shirita të vjetër xhins dhe saten u përdorën për të krijuar çanta të reja dhe pajisje të tjera.

Në bibliotekë për ta. V.M. Fëmijët e Azinës mësuan të bëjnë amuletë për lumturinë.

Gjatë gjithë verës, vizitorët në bibliotekën e fëmijëve. I.A. Krylova e kënaqur ekspozitë arti vizatimet më të mira për fëmijë "Zogu i Vitit", i cili u organizua si pjesë e një projekti mjedisor. Artistët e rinj morën vlerësime nderi. Dhe në bibliotekën numër 24 fëmijët vizatuan bibliotekën e së ardhmes.

Në bibliotekën numër 19, fëmijët shikuan një film se si krijohen karikaturat dhe u njohën me punën e shkrimtarit V. Suteev. Pastaj ata u përpoqën në krijimin e një karikature bazuar në përrallën e V. Suteev "Mollë".

Arritja më e rëndësishme e kësaj vere në Bibliotekën Nr.20 ishte krijimi i karikaturës së autorit bazuar në "Përralla të ngrënshme" nga Masha Traub "Kasha Manya". Ana teknike e procesit u sigurua nga një specialist, një punonjës i bibliotekës. Dhe një ekip miqësor prej pesë lexuesish të rinj krijues krijuan heronj "kollë" nga drithërat dhe plastelina, prenë peizazhin, diskutuan skenarin, shtruan pamje individuale.

Pamjet e videos

Në biblioteka, me disponueshmërinë e mjeteve teknike, fëmijët ftohen në shfaqje video të karikaturave dhe filmave me tema të caktuara, ose përshtatje filmike të veprave letrare me diskutimin e tyre të mëvonshëm.

Në bibliotekë për ta. U shfaqën filma dhe karikatura të IA Krylov: "Sekreti i Egor, ose aventura të jashtëzakonshme në një verë të zakonshme". Ky film është pjesëmarrës i Festivalit Ndërkombëtar të të Drejtave të Njeriut Stalker. Karikatura Epike është një histori magjepsëse për mbrojtjen e natyrës, për dinakërinë dhe ndershmërinë, për të keqen dhe të mirën. Një ngjarje verore e bibliotekës në këtë bibliotekë është një shirit filmik retro i shikimit të veprave të artit të Jack London "White Fang". Për herë të parë në jetën e tyre, fëmijët modernë shikuan një film. Pjesëmarrja personale në krijimin e një mrekullie: përgatitja e një salle të errësuar, leximi artistik i tekstit për korniza, rindërtimi i tyre, la një përshtypje të paharrueshme tek fëmijët. Në bibliotekë për ta. V.G. Korolenko shikonte karikatura gjatë gjithë verës të Mërkurave. Në bibliotekë për ta. F.G. Kedrov, ata. V. Mayakovsky dhe disa biblioteka të tjera, shfaqjet e filmave vizatimorë u shoqëruan me një diskutim.

Ndihmësit

Në verë, fëmijët jo vetëm që pushuan, luanin dhe lexuan. Asistentët e rinj bibliotekarë morën pjesë në rregullimin e shtretërve të luleve, kujdesin për lulet, riparimin e librave të rrënuar, përpunimin e literaturës së re dhe fshirjen e fondeve të bibliotekës.

Banorët e rr. Bummashevskaya u befasuan nga asistentët e rinj të bibliotekës. I.A. Nagovitsyn, i cili mori patronazhin mbi shtretërit e luleve ngjitur.

Në maj, biblioteka për ta. F.G. Kedrov, me ndihmën e lexuesve, zhvilloi një hartë ekologjike të mikrodistriktit, e cila tregon vendet e deponive të paautorizuara ose thjesht territore të pastruara dobët, pa pronarë. Gjatë verës, Trupat e Bibliotekës Mjedisore kanë ndryshuar pamjen e kësaj harte në maksimumin e tyre, me lule që lulëzojnë në vend të ikonave të rrezikut.

Në bibliotekën numër 25, asistentët e rinj morën pjesë në një ulje pune: riparimi i revistave dhe librave për fëmijë, pastrimi i fondeve të bibliotekës.

Inkurajimi

Në bibliotekë për ta. S.Ya. Marshakuu krijua një ekran leximi - "Dhuratat e Pylltarisë". Djemtë ngjitën gjethet në thupër. Në fletët (në formën e gjetheve të thuprës) u regjistrua mbiemri i pjesëmarrësit dhe pikët e fituara. Nga këto gjethe, në fund të verës, doli një thupër e bukur!

Në bibliotekë për ta. I.A. Nagovitsyn, çdo vepër e mirë u shpërblye me monedhën e bibliotekës - "biblionerët", dhe u mor parasysh në një dosje të veçantë personale.

Në fund të verës, ankandi Finish u mbajt në bibliotekën Nr. 25, ku fëmijët blenë shkrimi me paratë e fituara nga biblioteka "patkua". Gjatë gjithë verës, në bibliotekën me emrin L.N. Fëmijët e Tolstoit mbanin ditarë udhëtimi. Në bibliotekë për ta. Fëmijët e V. Mayakovsky fituan "fenerë" - monedhë bibliotekare. Numri i bibloneve të fituara gjatë verës nga lexuesit e M. Gorky ishte një rekord 16,000 njësi konvencionale.

Shtypni. media

Informacioni në lidhje me ngjarjet e vazhdueshme të bibliotekës sillet në vëmendjen e popullatës menyra te ndryshme: nga reklamat në çdo bibliotekë dhe fletushka të shpërndara në rrugë, tek mediat e shkruara dhe elektronike, komunikimet televizive dhe radio.

Njoftimi për shtyp i verës që vjen mund të lexohet në faqen e internetit Official.ru.

Udhëzues i qytetitprogrami "Leximet verore", i cili përfshin aktivitetet e MBU CBS, i vendosurnë faqen e internetit të Administratës së Izhevsk http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalya Vladimirovna Krasnopyorova, zëvendës drejtore për punë me fëmijë në Qendrën e Shërbimit të Bibliotekës Qendrore Izhevsk, foli për leximin dhe ngjarjet verore në bibliotekat komunale.

Gjatë gjithë verës, biblioteka për ta. I.A. Krylova u vizitua nga reporterja e Radio Rusisë (Pesochnaya, 13) Dina Sedova dhe mori disa intervista, si me lexuesit fëmijë ashtu edhe me bibliotekarët, udhëheqës të leximit të fëmijëve. Shënimet për ngjarjet e verës u postuan në mënyrë të përsëritur në portalin e Administratës së Qytetit Izhevsk.

Mbi punën e bibliotekës. Programi i M. Jalil "Leximet verore-2013" u filmua nga dega e Kompanisë Televizive dhe Radiodifuzionit Shtetëror Gjith-Rus, Kompania Shtetërore e Televizionit dhe Radios "Udmurtia". Arritjet e bibliotekës për ta. V.G. Korolenko u mbulua gjithashtu nga televizioni lokal. Bibliotekat e tjera gjithashtu i dhanë informacion shtypit lokal. Në verë, bibliotekat bashkëpunojnë me organizatat komunale, shoqërore dhe publike të fëmijëve.

Për shembull, 1 qershor, Dita e Fëmijëve, biblioteka. S.Ya. Marshaka mori pjesë në festën e fëmijëve mikro -distrikti Stolichny së bashku me Qendrën për Edukimin Estetik të Rrethit Industrial. U zhvilluan lojëra dhe kuize.

Për fëmijët nga Qendra MBU për Ndihmë Sociale për Familjet dhe Fëmijët e Qarkut Industrial të Izhevsk "Teplyydom" në bibliotekën e emëruar pas P.A. Blinov mbajti tre ngjarje gjatë verës.

Në TsMDBim. M. Gorky për fëmijët me aftësi të kufizuara nga KTSSO Nr.1 ​​u mbajtën bisedime me rrëshqitje, shfaqje të filmave artistikë dhe karikatura me kuize.

Në qershor, biblioteka e fëmijëve. Yuri Gagarin mbajti tre ngjarje për të burgosurit e kolonisë korrektuese të të miturve Nr. 9 të Shërbimit Federal të Ndëshkimeve të Federatës Ruse në Republikën e Udmurtit.

Biblioteka me emrin I.A. Krylova përgatiti dhe zhvilloi ngjarje verore për fëmijët e Spitalit të Fëmijëve Nr. 7 (fëmijë në nevojë për rrethet Oktyabrsky dhe Industrial).

Biblioteka me emrin I.A. Nagovitsyna bashkëpunoi me MKU SRTSDN në Izhevsk dhe Departamentin e Fëmijëve të Spitalit Republikan Klinik Psikiatrik. Biblioteka Nr.25 zhvilloi ngjarje me fëmijë nga qendra "Familja", të cilat përfshinin fëmijë me aftësi të kufizuara dhe fëmijë në situata të vështira të jetës.

Për fëmijët e departamentit të fëmijëve të dispenserisë neuropsikiatrike dhe qendrës sociale dhe rehabilituese për të miturit, biblioteka me emrin I. D. Pastukhova organizoi dhe zhvilloi një numër ngjarjesh. Biblioteka me emrin F.G. Kedrova bashkëpunoi me shkollën numër 96 (shkollë me konvikt) dhe shkollë korrektuese №23.

Në Pallatin e Krijimtarisë së Fëmijëve në prezantimin e librit "Çfarë është Atdheu?" I.A. Nagovitsyna me numra arti.

Ishte një verë kaq magjepsëse dhe frytdhënëse në bibliotekat komunale të qytetit të Izhevsk. Në fund të verës, më së shumti pjesëmarrësit më të mirë programet "Leximet verore-2013" MBU CBS ishin të ftuar në Parkun e Kozmonautëve për pushimet "Kështu që vera ka kaluar". Ata shikuan shfaqjen e Teatrit të Pesë të Lartë të Shkollës së Artit të Fëmijëve Nr. 1,

Departamenti i shërbimeve të informacionit dhe bibliotekës.

Organizimi i pushimeve verore për fëmijët dhe adoleshentët është një zonë tradicionale e veprimtarisë për bibliotekat. Në verë, detyra kryesore e të gjitha bibliotekave është të mbulojnë sa më shumë nxënës të shkollës me pushim domethënës, të zgjerojnë horizontet e tyre, të mësojnë krijimtarinë, komunikimin, respektin për natyrën dhe të ngjallin dashurinë për librat.

Bibliotekat bashkëpunojnë me shkollat, kopshtet, kampet e punës dhe rekreacionit, kampet sportive për të organizuar pushimet verore.

Si të mbushni kohën e lirë të fëmijëve dhe adoleshentëve? Si ta bëni interesante për ta gjatë verës me librin? Për të adresuar këto çështje synohetprogramet verore ... Ata janë përfshijnë:

· tërheqjen e fëmijëve dhe adoleshentëve në bibliotekë,

· Organizimi i kohës së lirë të tyre verore;

· Zhvillimi i intelektit të nxënësit përmes lojës dhe librit;

Krijimtaria e përbashkët e fëmijëve dhe prindërve të tyre

Ngjarjet individuale po zëvendësohen me programe gjithëpërfshirëse dhe të specializuara verore, të cilat pasqyrojnë të gjithë larminë e fushave tematike të punës, janë përpiluar duke marrë parasysh specifikat e kategorive të ndryshme të moshave, gjë që rrit interesin e fëmijëve për të gjitha aktivitetet. Këtushembuj të programeve verore mbi të cilat mund të punojnë bibliotekat:"Pushime të mahnitshme", "Kaleidoskopi veror", "Vera, një libër, unë jam miq", "Vera me një libër", "Një udhëtim nëpër universin e librit", "Pushime me një libër", "Misteri në një libër, një libër është një mister ".

Këto programe janë interesante sepse ju lejojnë të kombinoni leximin me atë krijues dhe aktivitetet e lojës, diskutimi i librave me shfaqje të filmave dhe filmave vizatimorë.

Në verë, këshillohet të kryeni punë duke përdorur forma të tilla të punës siudhëtime, turne, orë dhe mësime ekologjike, punëtori krijuese.

Por vera nuk ka të bëjë vetëm me leximin e librave. Ky është gjithashtu një ndryshim i madh që iu dha fëmijëve për të forcuar shëndetin dhe gjendjen e tyre fizike. Prandaj, është e nevojshme të kryhen lojëra në natyrë, ngjarje sportive, olimpiada me to.

Ngjarjet duhet të mbahen si me fëmijët e organizuar (duke ndjekur terrenet e lojërave verore në shkolla, qendra kulturore, institucione sportive) ashtu edhe me fëmijë të paorganizuar - ata të cilët, për një numër arsyesh, nuk shkuan me pushime dhe u lanë në duart e tyre.

Për t'i mbajtur fëmijët të interesuar për pushimet e tyre verore, provoni të krijoni situata e lojës. Ju mund të zgjidhni një lojë të përshtatshme me role ose të dilni me tuajin. Loja më e zakonshme është udhëtimi. Ne vizatojmë një hartë të madhe udhëtimi "Në dete, në valë". Lexuesi hip në anije dhe merr bibliotekën me vete. Leximi veror mund të krahasohet me zhytjen në det. “Zhytuni në bibliotekën tuaj këtë verë dhe bashkohuni me aventurën në det, lojë letrare verore. Fitoni pikë duke lexuar libra, duke iu përgjigjur pyetjeve dhe duke marrë pjesë në aktivitetet e bibliotekës. Çfarë lloj zhytësi do të jeni? Me një maskë, zhytje, në det të thellë? ". Dhoma e bibliotekës mund të zbukurohet me detaje të thellësive të detit: peshq, korale, zhytës, zhytës.

Ju gjithashtu mund t'u ofroni lexuesve lojën e mëposhtme: "Nëse jeni të interesuar të bëheni një Robinson modern dhe të kaloni verën me një libër në ishullin tuaj të pabanuar, biblioteka ju fton të merrni pjesë në verëprogrami "Robinson - 2012". Gjatë lojës, fëmijët duhet të plotësojnë "Ditarin e Robinsonit", të bërë në formën e një broshure.

Ngjarjet e mbajtura nga bibliotekat gjatë verës dallohen nga një larmi e madhe tematike, që mbulojnë fusha të ndryshme të dijes: studime letrare, ekologji, gjeografi, histori, histori lokale, etj., Meqenëse këtu, përveç mbushjes së kohës së lirë të fëmijëve dhe duke i tërhequr ata për të lexuar, është vendosur gjithashtu detyra për të fituar njohuri të reja mbi tema të ndryshme.

Përveç programit, ju mund të ofroni literaturë të kohës së lirë dhe edukative, me të cilën mund të njiheni në dekorimin me ngjyraekspozita:

- "Sekretet e leximit veror"

-"Vera është një jetë e vogël"

- "Mbreti - Vera Portokalli"

Atributet e domosdoshme të këtyre ekspozitave mund të jenë faqeshënuesit, memorandumet, listat rekomanduese të shënuara të referencave.

Forma të tilla të punës në bibliotekë janë veçanërisht të njohura. si: shfaqje teatrale, lojëra përmbledhëse, lundrime letrare, revista me informacion gjeografik, kërkime arti. Me një fjalë, jo vetëm leximi është i kufizuar në kohën e lirë të fëmijëve dhe adoleshentëve gjatë verës në bibliotekë. Disa djem përpiqen të tregojnë erudicionin e tyre, duke zgjidhur fjalëkryqe dhe karaktere, duke iu përgjigjur pyetjeve të kuizit. Të tjerët preferojnë të shprehen në krijimtarinë letrare - ata shkruajnë poema, tregime, letra personazheve të tyre të preferuar. Ende të tjerë provojnë veten si ilustrues, duke mishëruar imazhet e heronjve të librave në vizatime.

Megjithë argëtimin aktiv veror, fëmijët mund të ftohen të ndjekin mësimet me entuziazëm"Shkollat ​​e moralit", "Shkolla e këmbësorëve të rinj", "Shkolla magjike e mirësjelljes", të cilat hapen gjatë verës në biblioteka.

Një cikël mësimesh të shkrim -leximit kompjuterik i ndihmon fëmijët të komunikojnë me këtë teknikë të zgjuar në "ju".

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet ekspozitave që synojnë një auditor të caktuar. Adoleshentëve mund t'u ofrohet një ekspozitë me fjalëkryqe"Po kërkoj një mik lexues." Për të zgjidhur këtë mister fjalëkryq dhe për të gjetur përgjigjet e sakta, ata duhej të lexonin librat e paraqitur në ekspozitë.

Për dashamirët e kohës së lirë intelektuale, një formë e re mund të futet në punën e bibliotekave"Kafene Erudite".Ky është një cikël aktivitetesh edukative me fëmijët jo vetëm brenda mureve të bibliotekës, por edhe duke shkuar përtej tij: ekskursione në muzeun e historisë lokale, në parkun e kulturës dhe rekreacionit. Temat e takimeve në kafene janë shumë të ndryshme: biseda rreth dashurisë dhe miqësisë, shoqërimit, kuite të historisë lokale për tokën amtare dhe bashkatdhetarë të famshëm, konkurse letrare dhe luftime intelektuale.

Shumë biblioteka mund të përdorin në mënyrë aktive aftësitë e tyre teknike për të krijuar sallone video, klube video, të organizojnë shfaqjen e filmave dhe rrëshqitjeve të animuara, turne karaoke, turne shahu dhe damë.

Një formë interesante e punës është organizimi i një salle leximi veror. Qëllimi i kësaj pune është promovimi i leximit me anë të librave dhe revistave periodike përmes dhomës së leximit në ajër të hapur. Një aspekt i rëndësishëm i funksionimit të tij është informacioni dhe aktivitetet edukative dhe të kohës së lirë. E krijuar për fëmijë dhe adoleshentë, kjo punë përfshin lojëra argëtuese, kuize edukative, gara interesante.

Bibliotekat po hapin faqe të lëvizshme në kampe shëndetësore verore dhe kampe ditore shkollore. Fëmijët që pushojnë atje mund të ftohen në muret e "mbretërisë së librit", ku ata njihen me risitë në letërsi, gazetat dhe revistat për fëmijë.

Gjatë pushimeve verore, shumë biblioteka mund t'i prezantojnë fëmijët me aktivitetet e bibliotekës. Ju mund të organizoni një shkollë"Bibliotekar i ri", "Libri Aibolit Corner", kriklla për riparimin e librave"Spitali Knizhkina" mbaj një aksion "Jeto gjatë, Libër!" Alsoshtë gjithashtu e mundur që fëmijët të përfshihen në redaktimin e katalogëve dhe regjistrimin e kabineteve.

Tradicionalisht, të gjitha ngjarjet e mbajtura gjatë pushimeve verore pasqyrojnë disa fusha prioritare:

Edukimi mjedisor

Historia lokale

Edukimi moral dhe estetik

Nxit interes për të lexuar

Zhvillimi krijues i fëmijëve

Ky diversitet është një avantazh i padyshimtë i bibliotekave dhe një garanci zbatim i suksesshëm fushata verore. Le të ndalemi më në detaje në secilën nga këto fusha.

Edukimi mjedisor

Qëllimi i tij është të edukojë fëmijët në shkrim -leximin mjedisor përmes njohjes me punën e shkrimtarëve natyralistë: Sladkov, Prishvin, Paustovsky, etj.

Format e punës janë shumë të ndryshme: lexime me zë të lartë, lojëra, loto intelektuale, kuize dhe gjëegjëza, diskutim i veprave. Fëmijët mund të marrin pjesë në takimin e tryezës së rrumbullakët me kënaqësi të madhe. "Toka është shtëpia jonë", ju mund të ofroni për të krijuar tuajin "Deklarata e natyrës", marrin pjesë aktive në krijimin e një libri mjedisor.

Për të rritur interesin për tokën amtare, natyrën e saj, për të parë dhe përpjekur për të zgjidhur problemet e saj, bibliotekat mbajnë aktivitete me qasje në natyrë:

· "Ne po shkojmë në një rritje" - një lojë ekologjike

Ju mund të organizoni "Ulje ekologjike" për pastrimin e zonës së parkut pyjor nga mbeturinat.

Imagjinata është një sukses i madh tek fëmijët dhe adoleshentët. "Libri pyjor i ankesave dhe sugjerimeve", Dita e shendetit e cila përpilon Pema e Zakoneve të Shëndetshme, një ekskursion jashtëmuror në pyll, për të cilin, sipas të gjitha rregullave, është e nevojshme të pajiset një ekspeditë ekologjike e historianëve të rinj vendas "Në shtigjet pyjore".

KVN letrare dhe biologjike në pyll është me interes të vazhdueshëm "Lojëra me ari" e cila përfundoi me pastrimin e pyllit nga mbeturinat shtëpiake dhe përgatitjen e ëmbëlsirave për banorët e pyjeve; veprim gjelbërimi "Planeti i lulëzuar i fëmijërisë", në të cilën marrin pjesë lexuesit më aktivë të bibliotekës.

Historia lokale

Pa këtë drejtim pune, është e pamundur të imagjinohet aktiviteti i bibliotekës sot, veçanërisht për fëmijët. Punonjësit e bibliotekës janë në kërkim të vazhdueshëm të formave më efektive të punës me një libër të historisë lokale, propagandë e njohurive të historisë lokale.

Leximet verore mund të mbahen nën moton "Mos harroni: ju nuk mund ta njihni botën pa e ditur avantazhin tuaj." Programi mund të quhet "Toka ime e lindjes është një grimcë e Atdheut të madh"... Puna e bibliotekave në edukimin e historisë lokale përfshin tre fusha kryesore:

· "Miku ynë i përbashkët është natyra" (natyra, ekologjia e rajonit)

· "Shkrimtarët dhe poetët e tokës amtare"

· "Nga ana amtare"

Si pjesë e programit të pushimeve verore të fëmijëve, është e nevojshme të organizoni një sërë aktivitetesh:

· "Rruga ime e lindjes" - një orë edukative,

· "Toka e Mrekullive" - ​​një lojë kuizi e historisë lokale,

· "Bettershtë më mirë të shihet një herë" - një udhëtim i historisë lokale.

Simboli i programit "Toka ime e lindjes - një grimcë e Atdheut të madh" është tradita lokale e gjyshit. Behalfshtë në emër të tij që është e nevojshme të zhvillohet një broshurë me detyra.

Këto janë fjalët me të cilat Gjyshi, tradita vendase, u drejtohet pjesëmarrësve të leximeve: “Mik i dashur! Me pelqen te takoj. Unë jam një gjysh, një traditë lokale, do t'ju udhëheq me ndihmën e hartave, librave, gjëegjëzave, garave në botën e mrekullueshme të natyrës, do t'ju prezantoj me historinë dhe letërsinë e rajonit, do t'ju tregoj se si shikoni të pazakontën në të zakonshmen. Në fund të pushimeve verore, mbase do të merrni një nga çmimet në nominimet e mëposhtme: udhëheqës i leximit të historisë lokale, lexues-artist, lexues-shkrimtar, lexues-ëndërrimtar ”.

Rezultatet përmblidhen në festivalin e përgjithshëm të bibliotekës, ku do të shpërblehen fituesit e leximeve verore.

Edukimi moral dhe estetik, duke ngjallur interes për leximin

Organizimi i kohës së lirë të fëmijëve, tërheqja e tyre për të lexuar, zgjerimi i horizontit të tyre dhe formimi i perceptimit estetik të fëmijëve për botën përreth tyre kanë qenë gjithmonë fusha prioritare në punën e bibliotekave gjatë verës.

Përveç Javës tradicionale të leximit të fëmijëve, e cila zhvillohet gjatë pushimeve të pranverës, bibliotekat gjatë verës i kushtojnë shumë vëmendje leximit të fëmijëve "jashtë kurrikulës". Aventurë e çuditshme: Kuiz letrar

Tradicionalisht, në shumë biblioteka, fushata për të organizuar punën gjatë verës fillon me Ditët e Pushkinit. Bibliotekat mbajnë turne blitz, maratona letrare dhe kuize kushtuar trashëgimisë së poetit të madh.

"Belveder letrare"- me këtë emër, ju mund të organizoni një program leximi veror në bibliotekë. Pjesëmarrësit e programit kanë mundësinë të tregojnë aftësitë e tyre letrare në të, të zhvillojnë imagjinatën e tyre dhe të fitojnë aftësi komunikimi.

Ngjarje të tilla nuk janë thjesht argëtuese, por mbartin informacion të pasur, sharm me një libër, zgjojnë imagjinatën. Krijimi i një situate lozonjare heq motivin e dhimbshëm të "testit të aftësive" për fëmijët, dhe prirjet dhe zakonet e tyre zbulohen më plotësisht.

Bibliotekat mund të organizojnë një qytet të tërë me Sheshin e tyre Argëtues, Hobby Crossroads, Health Boulevard, Good Deeds Street dhe shtëpinë e tyre botuese.

Ngjarjet e mbajtura në biblioteka gjatë verës zhvillohen duke marrë parasysh interesat e fëmijëve dhe adoleshentëve, karakteristikat e moshës së tyre dhe janë të ndryshme: këto janë orë shpikjesh, shfaqje kukullash, shfaqje teatrale, lojëra me role dhe lojëra letrare, gara "Libri jep frymëzim", vizatimet "Përralla ime e preferuar", Përbërjet "Libri i preferuar i familjes sime".

Puna krijuese dhe e frytshme e bibliotekave gjatë verës konfirmon edhe një herë kërkesën për biblioteka, rrit prestigjin e tyre në shoqëri. Mund të themi me besim se vera është sezoni më aktiv në punën me lexuesit, një kohë për kreativitet, imagjinatë, aktivizim të të gjitha formave të punës individuale dhe masive.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4