Skenari i festës së Vitit të Ri në klasat e larta të shkollës korrektuese të tipit VIII “Përrallë dimri”. Performanca e Vitit të Ri për nxënësit e shkollave korrektuese tip VIII. Skenari Pushime në shkollë 8 lloje përrallash

kulish larisa
Përrallë më 8 Mars "Thumbelina". Skenari i festave për fëmijë dhe prindër

NJË PËRRALLË PËR NËNËN

« INCH»

drejtues:

Përshëndetje, nënat, gjyshet dhe të ftuarit tanë të dashur! tetë Marta- feston planetin tonë - Ditën e Gruas. Ne jemi mësuar me të si i sjellshëm dhe i gëzuar pushime... Është zakon të jepni lule në këtë ditë. Merr nga ne pushime një buqetë e pazakontë pranverore, e cila përbëhet nga këngë, valle dhe fjalë urimesh!

Fëmijët dalin në muzikë.

drejtues:

Fjala më e bukur dhe më prekëse në botë është mami. Kjo është fjala e parë që thotë foshnja dhe tingëllon njësoj e butë në të gjitha gjuhët. Mami ka zemrën më të mirë dhe më besnike, duart më të dashura dhe të buta që mund të bëjnë gjithçka. Dhe në zemrën besnike dhe të ndjeshme të nënës, dashuria për fëmijët, për gjithë njerëzimin nuk shuhet kurrë.

Për çfarë këndoi harabeli

A jemi jashtë dritares në mëngjes?

Se dita e mamasë po vjen së shpejti,

Është koha për t'u përgatitur!

Cilat janë akullnajat jashtë dritares

Kumbon, kumbon, kumbon?

Ajo pranverë po vjen tek ne

Ata duan të na kujtojnë!

Pse një shakatar - një rrjedhje

A është duke llafur në rrugë?

Për të mos harruar gjyshen

Thirrni të dashurin tuaj!

Për çfarë këndon macja me mustaqe?

Rritni te dera?

Se festa po vjen,

Është koha për të mirëpritur mysafirët!

Urime të gjithëve për Ditën e Gruas,

Dhe ne këndojmë një këngë kumbuese!

KËNGË "Mami, mami"

fëmijë 1

Në atë marsh ditën që thirrëm mysafirë.

Ata ulën nënat dhe gjyshet e tyre në sallë.

Gjyshet dhe nënat e bukura, të gjitha gratë e botës.

Me këtë pushime urime te mira per femijet!

fëmijë 2

Ne jemi për nënat dhe gjyshet

Ne fillojmë performancën.

ME festë pranverore

urime.

PËRRALLË

tregimtar:

Kishte një grua në botë, plotësisht, plotësisht e vetme.

As burri dhe as ajo nuk kishte fëmijë.

Muzika po bie, nëna del Thumbelina.

Nëna:

Unë nuk kam një vajzë, nuk kam një djalë, jetoj plotësisht vetëm.

Ku mund ta marr fëmijën, si mund ta gjej?

Shfaqet magjistari. Perdja po mbyllet.

shtrigë:

Unë do të ndihmoj djegien tuaj, është shumë e vështirë të jetosh vetëm në botë.

Këtu është një kokërr elbi, jo e thjeshtë, por magjike.

Mbilleni në një tenxhere, së shpejti do të shfaqet një lule në të.

Mos harroni për këtë, ujiteni herët në mëngjes.

Nëna:

Oh, faleminderit, do të nxitoj, do të mbjell farën tuaj tani!

Magjistari largohet.

Nëna:

Unë do ta mbjell këtë farë

Në një tenxhere të re lulesh.

Trego veten, dielli im i kthjellët!

Lulëzo, lulja ime!

Hapet perdja, dekorimi i dhomës në të cilën sythi është i rrethuar nga yje

KËLLIM INÇA DHE YJE(lindja)

Nëna:

I hollë si një gjilpërë!

A jam duke ëndërruar?

Çfarë bebe! Epo vetëm Thumbelina! –

Kështu do të të thërras!

Vetëm ti, ylli im,

Gjeth pëshpëritës: "Kohë për të fjetur!"

Flini, i mbuluar me një petal, Thumbelina,

Flini, bini në gjumë deri në mëngjes!

Thumbelina bie në gjumë, mami largohet. Shfaqet Toad.

U futa për një arsye: kwa, vajza është e mirë,

Le të jetë një grua e ëmbël, për një djalë, për një fëmijë!

E merr dorën Thumbelina, çon pas vetes, perdja mbyllet.

Thumbelina:

Ndihmë! Lëreni të shkojë!

Toad:

Mos u bëni kokëfortë, ai është i pashëm!

Hapet peizazhi i kënetës, djali i një zhaba ulet në një zambak uji.

Toad:

Shiko, bir, përkundrazi, do të jesh një burrë i lavdishëm për të!

Kwa është e bukur, kva është e hollë, ju pëlqen ajo?

Po! Kva-kva!

"Ushqimet e kërcimit"

Asgjë, mos u ankoni, do të mësoheni, kva, do të jetojmë në një moçal,

Ndërkohë, ne do t'ju lidhim dhe do t'i ftojmë të gjithë të ftuarit (lidheni dhe largohuni).

Thumbelina:

Çfarë fatkeqësie si të jesh, nuk dua të jetoj në një moçal! (Thumbelina po qan, shfaqet peshku)

"VALLJA E peshqve" (në fund të vallëzimit, peshqit vijnë në mendje Thumbelina)

Thumbelina:

Peshku, të dashur, ndihmë!

Dhe ruajini sa më shpejt këto zhaba të këqij!

Peshqit:

Thaj lotët, mos u trishto!

Ne kemi ardhur për t'ju shpëtuar.

Merrni Thumbelina për duar dhe e nxjerrë nga këneta, perdja mbyllet.

Peshqit:

Është koha që ju të shkoni, udhëtim të mirë!

Peshku largohet, perdja hapet.

"VALLJA E LULEVE", në fund të kërcimit shfaqet një brumbull.

Sa simpatike je, te uroj te tregosh!

Unë jam Beetle, por si e urdhëron veten të quhesh?

Ndoshta unë jam më e bukur se ju dhe nuk jam takuar kurrë!

Unë, zotëri, zonjë, dhe ju ftoj në ballo!

Gratë angazhohen me burra!

Dalin brumbujt dhe fluturat, lulet shpërndahen në karrige.

KALLJA E BRUMBULLAVE

Beetles:

E tmerrshme! E tmerrshme! Dhe vetëm dy këmbë!

Dhe për të dëgjuar, ne nuk duam asgjë për të!

Dhe ajo nuk ka as mustaqe!

Çfarë turpi! Çfarë skandali! Nuk na pëlqen! Jo!

Më vjen keq, zonjë, por të gjithëve, pa përjashtim,

Jeni tmerrësisht të papëlqyer, megjithëse unë kam një mendim tjetër! Lamtumirë!

Bumbujt dhe fluturat fluturojnë larg.

tregimtar:

Vajza mbeti e vetme, thuri një shtrat me bar dhe rodhe.

Gjatë gjithë verës ajo jetoi në pyll, duke pirë vesë dhe duke ngrënë polen.

Ndërkohë vjeshta ka pushtuar

Zogjtë filluan të fluturojnë larg në tokat e ngrohta.

Thumbelina vendos një shall, ecën, të strukur në të ftohtë.

Miu jeton në atë vrimë.

Thumbelina po troket në derë.

Miu:

Çfarë lloj bishe është ajo që ëndërroi të trokasë në derën time!

Oh! Këtu vajza qëndron e dridhet nga të ftohtit!

Thumbelina:

Ju lutem, mos vozitni ... ngrohtë, ushqeni ...

Miu:

Mos shko askund, qëndro këtu me mua.

Ne do të dimërojmë së bashku: do me ndihmosh.

Thumbelina:

Kjo është e mrekullueshme, jam dakord! Le të jetojmë së bashku në mënyrë perfekte!

Tingëllon muzika, hyjnë nishanet.

Miu:

Ah, ka ardhur nishani! Hyni, fqinj, në tryezë,

Dhe ju të ftuar po kaloni

Do të pimë çaj, do të ulemi, do të flasim zemër më zemër.

Nishani:

Sa dimra, sa vjet, mirë, komshi, përshëndetje!

Më trego si ke jetuar, si po kaloni?

Të dashur nishane, do t'i hyni punës.

(Dil nga numëratori dhe numëro)

Miu:

Hajde vajze, shko, me duhet te flas me nishanin.

Perdja po mbyllet Thumbelina në rrugë sheh një dallëndyshe.

Këngë "MARTIN" (në fund të këngës Swallow bie).

Thumbelina:

O i gjori im! Sa keq me vjen per ty!

Ishe me nxitim për në një tokë të ngrohtë dhe ngriu gjatë rrugës. (mbulon dallëndyshen me shami)

Martin:

Më shpëtuat jetën e bardhë! Më duhet t'ju falënderoj!

Dhe para se të largohem, dua të takohem me ju!

Nesër në agim të ditës do të pres sërish!

Fluturon dallëndyshja, hapet perdja Thumbelina kthehet në shtëpinë e Miut.

Miu:

Gëzohu Thumbelina, nesër do të martohesh me një nishan.

Thumbelina:

Lëreni, ju lutem, lamtumirë diellit, do t'ju them.

Thumbelina del jashtë

Thumbelina:

Lotët më rrjedhin nga sytë, e shoh ditën për herë të fundit.

Diell i kthjellët, lamtumirë dhe mos më harro!

Shfaqet dallëndyshja.

Martin:

Fshini lotët sa më shpejt, të fluturojmë për njëqind dete,

Ne do të fluturojmë larg në një tokë të ngrohtë, gjatë gjithë vitit ka vetëm parajsë!

Thumbelina:

Oh! Epo, kjo tingëllon mirë!

Le të fluturojmë! jam dakord!

Hapet perdja, Vendi i kukudhëve.

KALLE E KUKUNDUT (Princi i Elves hyn)

Përshëndetje, fëmijë i dashur, jam i lumtur që të njoh!

Në tonë përrallore vendi ishte shumë i trishtuar për mua.

Unë kam qenë duke kërkuar për një princeshë të luleve për një kohë të gjatë,

Por unë kurrë nuk kam takuar një grua kaq të bukur!

Ju jeni e bukur, si një zanë, e kënaqur me bukurinë tuaj!

Këtu është dora dhe zemra ime, të lutem bëhu nusja ime!

Të gjithë fëmijët dalin jashtë.

tregimtar:

Të gjithë u përpoqën jo më kot

Gjithçka përfundoi bukur!

Te lumte! Faleminderit!

Urime nënat tuaja!

fëmija i 1-rë:

E teta Marta- ditë solemne,

Ditë gëzimi dhe bukurie.

Në të gjithë tokën ai u jep grave,

Buzëqeshjet dhe ëndrrat tuaja.

fëmija i 2-të:

Urime të gjithëve për Ditën e Gruas,

Me një pranverë të mirëpritur dhe një pikë,

Dhe një rreze dielli e ndritshme

Dhe zogjtë pranverorë me një trill kumbues!

fëmija i 3-të:

Ju urojmë ditë të lumtura, të qarta.

Më shumë dritë dhe mirësi,

Shëndet, gëzim, sukses,

Paqe, lumturi dhe ngrohtësi!

drejtues:

Tona mbaron festa... Por edhe një herë duam të urojmë të gjitha vajzat, vajzat dhe gratë me gezuar pranveren, dhe ju uroj shëndet, të qeshura dhe suksese.

Skenari i pushimeve

"Lojëra qesharake me heronjtë e përrallave."

Zherelo Lyubov Valentinovna,

mësuesi GBSKOU №613 rrethi Moskovsky i Shën Petersburgut.

Qëllimet:

Të konsolidojë njohuritë dhe të zgjerojë fjalorin e studentëve me temën: "Gatët dhe kujdesi i tyre".

Rishikoni dhe konsolidoni njohuritë për ngjyrën, formën, madhësinë e objekteve.

Nxitja e zhvillimit të aftësive të shkëlqyera motorike te nxënësit.

Promovoni zhvillimin e të menduarit logjik.

Personazhet - nikoqiri, gjyshja e Fyodor, merimanga e vjetër, Fly-Tsokotukha.

Pjesëmarrësit - nxënës të klasave "Fëmija special".

Rrjedha e festës.

Pushimi fillon me Fedora që hyn në sallë dhe kërkon diçka (pjatat e saj).

Fedor: Fëmijë, nga jeni? Cfare po ben ketu?

Fëmijët: Ne studiojmë në këtë shkollë.

Fedor: Dhe unë jam gjyshja e Fjodorit. Jam në pikëllim të madh. Enët ikën nga unë, por ndihem keq pa të. A e dini rastësisht se çfarë duhet të bëj për ta kthyer atë në shtëpi?

Fëmijët: Pjatat duhen dashur dhe respektuar. Duhet të lahet, pastrohet, fshihet, pastrohet në vend.

Fedor: Djema, a mund të më ndihmoni ta gjej dhe ta sjell në shtëpi?

Fëmijët: Me kënaqësi.

Loja numër 1. "Zgjidhni pjatat."

Drejtues: Djema, enët ishin fshehur nga Fedora dhe ne do të përpiqemi ta gjejmë atë midis artikujve të tjerë.

Për dy pjesëmarrës për një kohë të caktuar (ndërsa muzika është duke luajtur), është e nevojshme të zgjidhni nga artikujt e propozuar vetëm ato që kanë të bëjnë me pjatat.

Fedor: Oh, nuk do të ofendoj pjatat, do ta bëj, do ta dua dhe do ta respektoj.

Faleminderit djema që më keni ndihmuar.

Drejtues: Djema, ne kemi një festë tjetër sot - ditëlindjen e Mukha-Tsokotukha.

Mukha-Tsokotukha hyn në klasë, vërtitet nën muzikën, përplas krahët.

Drejtues: Djema, Fly po mbante filxhanë për t'ju blerë çaj. Por kupat u thyen rrugës. Le të ndihmojmë Fly t'i mbledhë ato.

Loja numër 2. "Mblidh një filxhan."

Nxënësve u jepen fletë me foton e një filxhani dhe një filxhan "të thyer", të cilat duhet të montohen sipas mostrës.

Të gjitha kupat që u ofrohen studentëve “prihen” në mënyra të ndryshme - nga 2 në 6 pjesë - dhe ofrohen sipas aftësive individuale të studentëve.

Drejtues: Djema, shikoni, kupat tuaja janë me shumë ngjyra.

Pas kësaj, ai tregon fletët shumëngjyrëshe dhe u kërkon fëmijëve të emërtojnë ngjyrat. Pas kësaj, ai tregon fletët dhe kërkon të ngrejë dorën e fëmijës që ka një filxhan me të njëjtën ngjyrë.

Drejtues: Djema, Mukha-Tsokotukha ka një ditëlindje sot. Dhe unë dhe ti nuk kemi përgatitur asnjë dhuratë për të. Dhe le të bëjmë një dhuratë për të fluturuar me duart tona. Fly-Tsokotukha ne kemi një fashionista të tillë. Le të bëjmë dhe t'i japim asaj një gjerdan.

Loja numër 3. "Rruaza për Mukha-Tsokotukha". Lehtësuesi u shpërndan nxënësve zarfe për të bërë rruaza. Zarfat përmbajnë rruaza - figura të bëra nga kartoni me ngjyrë - një trekëndësh, një rreth, një ovale, një katror - me një vrimë për filetim në mes.

Lehtësuesi u kërkon nxënësve të tregojnë figurat e përmendura me radhë.

Më pas ai emërton se cilat figura duhet të lidhin me radhë në një fije.

Pasi të jenë mbledhur të gjitha rruazat, secili student ia jep ato Mukha-Tsokotukha.

Fly-Tsokotukha kërcen në rruaza.

Papritur dikush troket në derë. Një merimangë vrapon dhe kap Mukhu-Tsokotukha.

Merimanga: Cfare po ben ketu?

Fëmijët: Ne po festojmë. Ne po festojmë ditëlindjen e Tsokotukha Fly.

Merimanga: Unë do ta lëshoj Mukhu-Tsokotukha vetëm kur të merrni me mend gjëegjëzat e mia.

Loja numër 4. "Gjeni një gjëegjëzë".

Unë fryj, fryj, fryj

Unë nuk dua të zhytem më.

Kapaku ra me zë të lartë:

"Pi çaj, uji u vlua!"

(Kazan.)

Si në dhomën e ngrënies ashtu edhe në kuzhinë,

Në një restorant - dhe kudo:

Nëse zihet, atëherë në një tenxhere,

Fry - on ... (tigan).

Në pjatën time

Varka po lundron.

Një varkë me ushqim

E dërgoj në gojë.

(lugë.)

Mes lugëve, unë jam koloneli.

Dhe emri im është ... (luftë).

Është e rrumbullakët, por jo një top,

Bakri nuk është një monedhë

Një nxehtësi e kuqe flakë në të

Ata e ngrohën ujin.

Ai është mjeshtër i çajit,

Kazani u kujtua për asgjë!

Në fund të fundit, njerëzit e kanë quajtur me shekuj ... (samovar).

Më thuaj si ta emërtosh:

Të gjithë dhëmbët e saj janë në vrima,

Por panxhar, rrepkë, rrikë, karrota

Ajo fërkon me shkathtësi.

(Rende.)

E dashura e çajnikut

Ka dy veshë,

Ajo bën qull, supë për Julia.

Dhe emri i saj është ... (tepsi).

Merimanga: bravo djema. Ata kanë marrë me mend të gjitha gjëegjëzat. Më thuaj, a e dini se çfarë feste do të jetë të dielën?

Fëmijët: Ne nuk e dimë.

Drejtues: Merimanga, ne kemi shkronja në topa. Emërtoni me radhë shkronjat nga emri i festës, dhe ne do të hartojmë emrin prej tyre.

Merimanga emërton shkronjat me radhë, fëmijët kërkojnë shkronjat që u duhen në topa, gjejnë, marrin topin në duar dhe qëndrojnë njëri pas tjetrit. Si rezultat, të gjithë së bashku lexojmë fjalën - "PASHKË".

Merimanga: Djema, si po përgatitemi për Pashkë?

Fëmijët: Ne lyejmë vezët dhe gatuajmë ëmbëlsira të Pashkëve.

Drejtues: Merimanga, shiko çfarë vezësh të bukura skalitin nxënësit tanë nga plastelina.

Merimanga: Nuk mund të lyej vezë? Me ndihmo.

Fëmijët pikturojnë piktura të vezëve të Pashkëve dhe ia paraqesin merimangës. Pas kësaj, merimanga lëshon Mukhu-Tsokotukha, u thotë lamtumirë fëmijëve dhe largohet nga festa.

Drejtues: Djema, ju e ndihmuat Mukha-Tsokotukha, e shpëtuat nga merimanga, paraqitët rruaza. Miza ka përgatitur edhe dhurata për ju.

Fly-Tsokotukha u jep të gjithëve balona.

Vallëzon me Mukha-Tsokotukha.

Personazhet:
tregimtarë - 2 fëmijë,
Borëbardha.
Mbretëresha
Mbretëresha.
Shërbëtor, princ.
Pasqyrë
Kafshët
Xhuxhët 7.
Shumë kohë më parë, në një mbretëri të largët.
Njëherë e një kohë ishte një burrë dhe një grua.
Ata jetuan të qetë, nuk u pikëlluan.
Vajza e bukur u rrit.
Vajza me bukuri qiellore.
Me një lëkurë si mëndafshi, e bukur.
Flokë të zinj, sy të mprehtë.
Faqet digjen nga flakët.
Borëbardha u thirr
Dhe telashet nuk pritej.
Vetëm së shpejti ndodhi.
Se gëzimi i tyre ishte i turbullt:
Pas të tretës.
Mbretëresha ka vdekur.
Mbreti u pikëllua për një kohë të gjatë.
Koha e ka shëruar dhimbjen.
Mbreti u martua përsëri.
Është për të ardhur keq që ai ishte me nxitim.
Mbretëresha hyn në skenë.
në skenë mbretëresha me një pasqyrë
Njerka ishte e bukur
Vetëdashës, krenar.
Ajo kishte një pasqyrë
Me gurë të gazuar
Ajo shikonte çdo ditë.
Duke u rrotulluar para pasqyrës,
E admirova veten
Duke thënë vazhdimisht:
Mbretëresha:
Kush mund të krahasohet me mua
Bukuria e lëkurës së mrekullueshme?
Nëse ka një zonjë të tillë
Trego veten në bakër të pasqyruar.
Pasqyrë:
Unë do të shikoj në të djathtë
Do të shikoj majtas….
Ju jeni më e bukura në botë
mbretëresha jonë!
(Në skenë shfaqet Borëbardha. Ajo mbledh lule.)
Drejtues:
Ndërkohë, më të hollë
Borëbardha u bë
Çdo ditë bishti i përdredhur
Më e gjatë dhe më e plotë;
Faqet po skuqeshin
Sytë me vetulla të zeza
U bë si parajsë.
Këtu, një ditë,
Llaku sapo ka lulëzuar
Mbretëresha u ngrit në mëngjes
Nxora pasqyrën time,
Dhe ajo pyeti:
Mbretëresha:
Pasqyre pasqyre
Më thuaj më shpejt:
Kush eshte me e bukura ne bote,
Më mirë dhe më i zgjuar?
Pasqyrë:
Më vjen keq, por ndodhi kështu ...
Borëbardha jonë është më e bukur -
Shikoni në tasin e pasqyruar.
Mbretëresha:
O xham i poshtër!
E di që po gënjen për të më keqardhur!
Ta-a-ak! Kjo eshte,
Vajza duhet të shkatërrohet!
Shërbëtori eja këtu (Shfaqet shërbëtori.)
Borëbardha në shkretëtirë
Filloni, lidhni, jetoni
Të lë atje poshtë pishës
Të gllabërohen nga ujqërit.
Mbretëresha largohet.
shërbëtor
Borëbardha ku je?
Bie në gjunjë
Eja me mua…
shërbëtori e çon Borëbardhën në shkretëtirën e pyllit,.
Këtu është një detyrë e tmerrshme!
Cili është dënimi im:
Shkatërrim, nuk ke urinë,
Gjithë jetën je si një vajzë për mua!
Ju shkoni përpara për veten tuaj
Zoti ju ruajt.
une do te lutem per ty
Une kurre sdo te te harroj ty!
shërbëtori ikën, Borëbardha, duke qarë me hidhërim. Borëbardha ka mbetur vetëm në pyll. U end në gëmusha (duke qarë)
Borëbardha: Oh ku të shkoj
Oh, këmbët e mia janë të lodhura.
Unë do të shkoj përgjatë rrugës më tepër. Ai ecën përgjatë rrugës në pyllin e thellë.
Ajo ra në tokë dhe qau me hidhërim. Kafshët dalin dhe të çojnë në kasolle.
Çfarë shoh. Rreth kasolles. E vogël si një lodër
Ndoshta mund të gjej një vend për të fjetur këtu,
Dhe do të pushoj pak. Hyn në kasolle
Gjithçka në këtë kasolle ishte e vogël, por ishte aq e pastër dhe e bukur sa ishte e pamundur të thuhej. Në mes të kasolles kishte një tavolinë me shtatë pjata të vogla, dhe në secilën pjatë kishte një lugë, pastaj shtatë thika dhe pirunë dhe me secilën grup nga një gotë. Pranë tavolinës ishin shtatë krevate me radhë, të mbuluara me çarçafë të bardhë si bora.
Borëbardha, e cila ishte shumë e uritur dhe e etur, provoi perime dhe bukë nga çdo pjatë dhe pinte një pikë verë nga çdo gotë, sepse nuk donte t'i hiqte gjithçka njërës. Pastaj, e lodhur nga ecja, ajo u përpoq të shtrihej në një nga shtretërit; por asnjë i vetëm nuk i shkonte asaj në moderim; njëra ishte shumë e gjatë, tjetra shumë e shkurtër dhe vetëm e shtata ishte e duhura për të. Në të ajo u shtri,
Kur u errësua plotësisht, pronarët e saj erdhën në kasolle - shtatë xhuxha që po gërmonin në male, duke nxjerrë xehe. Ata panë se dikush i kishte vizituar, sepse jo çdo gjë ishte në rendin që ata lanë gjithçka në shtëpitë e tyre.
I pari tha: "Kush ishte ulur në karrigen time?"
E dyta: "Kush ma hëngri pjatën?"
E treta: "Kush ma theu një copë bukë?"
E katërta: "Kush e shijoi ushqimin tim?"
E pesta: "Kush hante me pirun tim?"
E gjashta: "Kush preu me thikën time?"
E shtata: "Kush piu nga gota ime?"
Pastaj i pari u kthye dhe pa se kishte një palosje të vogël në shtratin e tij; ai tha menjëherë:
"Kush e preku shtratin tim?"
Të gjithë të tjerët vrapuan në djep dhe bërtisnin: "Dikush ishte shtrirë në të miat dhe të miat gjithashtu!"
Dhe i shtati, duke parë në shtratin e tij, pa Borëbardhën e shtrirë në të duke fjetur. Ai thirri të tjerët dhe ata vrapuan dhe filluan të bërtasin të habitur:
"Oh Zoti im! Bërtitën ata. - Sa i bukur është ky fëmijë! - dhe kështu të gjithë u kënaqën me ardhjen e saj dhe e zgjuan atë.
"Si e ke emrin?" "Emri im është Borëbardha," u përgjigj ajo. "Si hyre në shtëpinë tonë?" E pyetën xhuxhët.
Pastaj ajo u tha atyre se njerka e saj urdhëroi ta çonin në pyll, shërbëtori e kurseu - dhe kështu ajo vrapoi gjithë ditën derisa hasi në kasollen e tyre.
Xhuxhët i thanë asaj:
“A dëshironi të kujdeseni për sendet tona shtëpiake - të gatuani, të lani, të qepni dhe thurni? Dhe nëse i bëni të gjitha këto me mjeshtëri dhe mjeshtëri, atëherë mund të qëndroni me ne për një kohë të gjatë dhe nuk do t'ju mungojë asgjë”. -
"Më falni," u përgjigj Borëbardha, "me shumë kënaqësi" dhe qëndroi me ta.
Ajo e mbante shtëpinë e xhuxhëve në rregull; në mëngjes ata zakonisht shkonin në mal në kërkim të bakrit dhe arit, në mbrëmje ktheheshin në kasollen e tyre dhe pastaj ushqimi ishte gjithmonë gati për ta.(kafshët ndihmojnë dhe këndojnë një këngë)
Gjatë gjithë ditës Borëbardha mbeti vetëm dhe e veshur në shtëpi, dhe për këtë arsye gnomet e mira e paralajmëruan atë dhe i thanë:
“Kujdes nga njerka! mos lejoni askënd të hyjë në shtëpi përveç nesh."
(gnomet marrin mjete dhe shkojnë në punë në muzikë)
Pritësi: Kështu ata filluan të jetojnë,
Dhe mirë që të gjithë të fitojnë para:
Gjomat minojnë gurë,
Borëbardha sundon shtëpinë.
Të nesërmen, mbretëresha, si zakonisht, pyeti pasqyrën e saj
"Kush është më i bukuri në botë?"
Pasqyrë: Mbretëresha je e bukur, por Borëbardha që jeton në pyll me shtatë xhuxhët është një mijë herë më e bukur Mbretëresha u tremb; ajo e dinte që pasqyra nuk kishte gënjyer kurrë dhe kuptoi që gjahtari e kishte mashtruar dhe se Borëbardha ishte gjallë
Coralova u zemërua shumë. Dhe ajo filloi të mendojë se si do ta shkatërronte njerkën e saj, sepse zilia nuk i jepte qetësi dhe sigurisht që donte të ishte bukuroshja e parë në të gjithë vendin.
Më në fund ajo doli me të, ajo lyente fytyrën e saj, u maskua si një shitëse e vjetër dhe u bë plotësisht e panjohur.
Në këtë formë, ajo u nis në një shteg-rrugë mbi shtatë malet për në kasollen e shtatë xhuxhëve,
(Mbretëresha i afrohet kasolles dhe troket. Borëbardha del jashtë)
Mbretëresha: Përshëndetje bukuroshe. Unë dua t'ju trajtoj me një mollë. (trajton dhe lë)
Borëbardha: Faleminderit gjyshe. (Ai hyn në kasolle dhe kafshon një mollë dhe e zë gjumi. Shtrihet në krevat) Por, sapo ajo e kafshoi, ajo ra e vdekur në shtrat. Atëherë njerka-mbretëresha e shikoi me sy keqdashës, qeshi me zë të lartë dhe tha: "Kaq për ty, e bardhë si bora, e skuqur, si gjaku, dhe e errët, si një zezak! Epo, këtë herë gnomet nuk do të jenë në gjendje t'ju ringjallin! " Tani jam më e bukura në botë! Ha ha

Dhe kur ajo erdhi në shtëpi, qëndroi para pasqyrës dhe pyeti:

Pasqyrë, pasqyrë, thuaj shpejt,
Kush është më e bukura këtu, kush është më e ëmbël? -
Më në fund pasqyra iu përgjigj asaj:
Ti, mbretëreshë, je më e bukura këtu. Epo, më në fund, unë jam më e bukura në botë ha ha ha.
Xhuxhët, duke u kthyer në shtëpi në mbrëmje, e gjetën Borëbardhën duke fjetur dhe qanë me hidhërim.
Ndodhi disi që një princ hyri me makinë në atë pyll dhe u ngjit në shtëpinë e xhuxhëve për të kaluar natën
Princi: O xhuxha, çfarë ndodhi?
Pse je i trishtuar?
Sa vajze e bukur.
Dhe gnomet treguan për pikëllimin e tyre
(Mbretëresha e keqe e helmoi Borëbardhën tonë nga zilia duke e trajtuar me një mollë të helmuar)
Princi: Do ta thith Borëbardhën, do ta puth. (e puth ne faqe)
Prezantuesja: Borëbardha u zgjua dhe princi buzëqeshi
"Oh, sa kohë kam fjetur"
Princi i merr dorën dhe kërcen (të gjithë së bashku)
Pritësi: në një përrallë, e mira gjithmonë triumfon mbi të keqen, dhe në përrallën tonë fitoi e mira dhe miqësia.
Borëbardha dhe Princi jetuan të lumtur përgjithmonë

Një garë stafetë përrallore e bazuar në tregimet e A.S. Pushkin për nxënësit e klasave 5-9 të një shkolle korrektuese të tipit VIII

Qëllimi i ngjarjes: Promovimi i një stili jetese të shëndetshëm përmes formimit të interesit kognitiv të studentëve për të studiuar përrallat e A.S. Pushkin.
Detyrat:
Edukative:
Zbuloni nivelin e njohurive të studentëve mbi përrallat e A.S. Pushkin.
Korrigjuese dhe zhvillimore:
Zhvilloni kreativitetin e nxënësve.
Zhvilloni aftësi dhe aftësi jetike motorike.
Edukimi:
Kultivoni interes për lojërat.
Për të nxitur kolektivizmin, ndihmën e ndërsjellë, aftësinë për të marrë parasysh interesat e partnerëve të lojës.
Ruajtja e shëndetit:
Promovoni shëndetin e fëmijëve.
Zhvilloni shkathtësinë, shpejtësinë, forcën, qëndrueshmërinë.

Pajisjet: 10 peshq me magnet, 2 shufra peshkimi, 2 legena me ujë, 10 topa të vegjël, 2 topa të mesëm, 2 shkopinj gjimnastikor, 10 tullumbace, 2 shporta, 2 sarafanë, 2 shalle, 2 pasqyra, 2 karrige, 2 mollë, 10 (ju mund më shumë) trupa vëllimorë (kube), 2 arra, 2 luge, litar.

Rrjedha e ngjarjes.

Stafetë 1.
Macja është një shkencëtar. Përralla më e famshme me të cilën jeni njohur që në kopshtin e fëmijëve.
Një herë ai hodhi një rrjetë në det, -
Rrjeta erdhi me një baltë.
Ai hodhi rrjetën një herë tjetër, -
Erdhi një senë me bar deti.
Për të tretën herë ai hodhi rrjetën,
Erdhi një rrjetë me një peshk,
Me një peshk të vështirë - ari. (Përralla e peshkatarit dhe e peshkut)
- Detyra juaj: për të kapur një peshk të artë. Lojtari i parë i çdo ekipi me një kallam vrapon në "det" (pellgu me peshk) dhe kap një peshk. Pasi e ka kapur, vrapon prapa dhe ia kalon shkopin e peshkimit lojtarit tjetër. Cili ekip e kryen detyrën më shpejt, ai fiton.

Stafetë 2.
Macja është një shkencëtar. Te lumte! Le të vazhdojmë lojën tonë.
I thyen degët e lisit
Dhe përkul harkun në një të ngushtë,
Kordoni mëndafshi nga kryqi
Lis i shtrirë në një hark,
Unë theva një kallam të hollë,
Ai mprehu me një shigjetë të lehtë
Dhe shkoi në buzë të luginës
Kërkoni lojë buzë detit. (Përralla e Car Saltanit)
- Goli është para jush, ju duhet ta godisni topin në të. Cili ekip ka më shumë goditje fiton.

Stafetë 3.
Macja është një shkencëtar. Nga cila përrallë është pjesa tjetër?
"Djall budalla,
Ku po shkon pas nesh?
Dhe nuk mund ta duroja me duart e mia,
Dhe unë, shikoni, do ta marr atë midis këmbëve të mia."
U ul në një ecje të plotë
Po, galopoi një milje, kështu që pluhuri është një shtyllë. (Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda)
- E mbajmë topin mes këmbëve dhe, duke u kërcyer, vrapojmë në vendin e rënë dakord, gjithashtu kthehemi dhe ia kalojmë topin lojtarit tjetër. Nëse e humbisni topin, atëherë vazhdoni të vraponi nga vendi ku keni humbur. Ekipi i të cilit do të vijë më shpejt në vijën e finishit, ajo fiton.

Stafetë 4.
Macja është një shkencëtar.
Heroi thumboi hundën:
Një flluskë më doli në hundë.
Dhe përsëri alarmi ra:
“Ndihmë, për hir të Zotit!
Roje! kap, kap,
Po, shtyje, shtyje ...
Oh me te vërtetë! prisni pak
Prisni! .. "Dhe grerëza në dritare,
Po, me qetësi për fatin tuaj
Fluturova përtej detit. (Përralla e Car Saltanit)
- Lojtari i parë mban një shkop gjimnastikor dhe një tullumbace. Pjesa tjetër ka një tullumbace. Me komandë, pjesëmarrësi hedh tullumbacen lart dhe, duke përdorur një shkop gjimnastikor, përpiqet ta sjellë atë në ajër sa më shpejt të jetë e mundur në kosh. Pasi të keni arritur, duhet ta ulni topin në kosh me një shkop. Ju nuk mund ta prekni topin me duar. Pastaj lojtari vrapon te ekipi dhe ia kalon shkopin lojtarit tjetër, stafeta vazhdon. Skuadra që kryen detyrën e parë fiton.

Stafetë 5.
Macja është një shkencëtar. Doli e mrekullueshme. Pastaj merrni me mend përrallën tjetër të Pushkinit.
“Drita ime, pasqyrë! thuaj,
Po, raportoni të gjithë të vërtetën:
Unë jam më e bukura në botë,
E gjitha e skuqur dhe më e bardhë?" (Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë heronjve)
- Para jush në karrige elementet e veshjeve (sarafane, shami) dhe një pasqyrë. Një nga një vraponi te një karrige, visheni, uleni në një karrige, shikoni në pasqyrë dhe thoni "Unë jam më e bukura". Më pas hiqni rrobat dhe kthehuni në ekip, kaloni stafetën te lojtari tjetër. Cili ekip është i pari që vjen me vrap në vijën e finishit merr një pikë.

Stafetë 6.
Macja është një shkencëtar. Ju jeni duke bërë mirë, por loja nuk përfundon këtu. Fragmenti është si më poshtë.
Dhe princeshës një lëng,
I ri, i artë,
Molla po fluturon drejt ...
Qeni do të kërcejë, do të bërtasë ...
Por princesha është në të dyja duart
Kap - kapur. (Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë heronjve)
- Ka një mollë në karrige, lojtari i parë vrapon drejt saj, e merr mollën nën mjekër dhe ia kalon lojtarit tjetër, tjetri e çon mollën nën mjekër në vendin e saj. Në të njëjtën kohë, asnjë nga lojtarët nuk e prek mollën me duar. Në këtë mënyrë, vazhdoni shkopin deri në lojtarin e fundit. Kushdo që vrapon i pari në vijën e finishit fiton.

Stafetë 7.
Macja është një shkencëtar. Nga cila përrallë është ky pasazh?
Plaka qorton edhe më shumë,
“Ti budalla, budalla!
Lutu, o budalla, lug!
A ka shumë interes personal në lug?
Kthehu, o budalla, shko te peshku;
Përkuluni asaj, lutuni për një kasolle. "(Përralla e peshkatarit dhe e peshkut)
- Secili ekip ndërton një shtëpi nga objekte (trupa vëllimorë - kube, të tjerët janë të mundur). Një lojtar në një kohë, mbani një kub në vendin e rënë dakord dhe shtrojini ato në mënyrë që të merret një strukturë. Në këtë rast, kubet nuk duhet të bien. Skuadra e të cilit e përfundon detyrën më shpejt dhe shtëpia e të cilit është më e lartë është fituesi.

Stafetë 8.
Macja është një shkencëtar. Ne bëmë një punë të shkëlqyer edhe me këtë detyrë! Dëgjoni fragmentin e mëposhtëm.
Ketri këndon këngë
Po, ai gërryen të gjitha arra;
Dhe arrat nuk janë të thjeshta,
Predhat janë të arta.
Kernels - smerald i pastër;
Ata kujdesen për ketrin. (Përralla e Car Saltanit)
- Ekipet janë në vijën e fillimit. Lojtari i parë mban një lugë me një arrë të shtrirë në të. Në sinjal, pjesëmarrësit e parë vrapojnë në vendin e rënë dakord dhe kthehen, duke u siguruar që arra të mos bjerë dhe ia kalojnë lugën lojtarit tjetër. Dhe kështu i gjithë ekipi. Fituesi është ai që vrapon më shpejt në vijën e finishit.

Stafetë 9.
Macja është një shkencëtar. Te lumte! Këtu është pasazhi i fundit, merrni me mend se nga cila përrallë është.
Ekziston një mrekulli tjetër në dritë:
Deti do të fryhet me dhunë
Vlim, ngre një ulërimë,
Do të nxitojë në bregun bosh,
Do të përhapet në një vrapim të zhurmshëm
Dhe e gjejnë veten në breg
Në peshore, si nxehtësia e pikëllimit,
Tridhjetë e tre heronj,
Të gjithë meshkujt e pashëm janë të guximshëm
Gjigantë të rinj
Të gjithë janë të barabartë, sikur nga përzgjedhja,
Xha Chernomor është me ta. (Përralla e Car Saltanit)
- Le të testojmë forcën tuaj. Imagjinoni që jeni heronj. Secili ekip kap një skaj të litarit. Me komandën time, të dy e tërheqin litarin në drejtimin e tyre. Cili ekip është më i fortë fiton.

Macja është një shkencëtar. Epo, loja jonë ka marrë fund. Le të numërojmë sa pikë ka shënuar secili ekip.
Duke përmbledhur. Shpërblyese.

Skenari i shfaqjes së Vitit të Ri "Mrekullitë nga Santa Claus" për nxënësit e shkollave korrektuese të llojit VIII

Rrjedha e ngjarjes.

I pari që hyri në skenë...
Papritur shfaqet kikimora

Drejtues: Oh, sa i frikësuar isha. Çfarë e keqe është kjo. Oh, je ti kikimora. Cfare po ben ketu?

Kikimora: Si është kjo? A jeni sërish bashkë? Çfarë Koncerti i Vitit të Ri kërkuar? E shihni, ata erdhën për të parë shfaqjen. Po, mund ta shikoj për 2009 vjet. Sa i lodhur jam nga e gjithë kjo!
Drejtues: Epo, çfarë do të dëshironit në Vitin e Ri? Si do të dëshironit ta takoni?

Kikimora: Si, si? Dua të shkoj në disko të Vitit të Ri në mënyrë moderne.

Drejtues: Si? Në këtë formë?

Kikimora: A jam gjithsesi e bukur? E vërteta? (kthehet nga publiku). Ah mirë? Kush është ky?
(Tingëllon muzikë e qetë, Snow Maiden hyn ngadalë në sallë.)

Snow Maiden: Bora sot është e bardhë-bardhë
Prej tij është dritë përreth,
Kam vënë dorashka
Ndihem ngrohtë në pallton time të dimrit.
U mblodhën për pushime dimërore
Do të ketë lojëra, do të ketë të qeshura
Do të ketë përralla, do të ketë valle
Një festë e gëzueshme për të gjithë.
Përshëndetje.

Drejtues: Përshëndetje Snow Maiden. Sa mire qe erdhe tek ne.

Kikimora: (bën grimasa). Shikoni, ju jeni veshur tepër. Uh! I urrej Snow Maidens, lloj-lloj princeshash, i urrej të qeshurat e fëmijëve. Dhe e urrej më së shumti Vitin e Ri! (mendon për këtë). E keni fjalën për Vitin e Ri? Viti i Ri? Unë do të organizoj një festë për ju, nuk do ta harroni kurrë! Epo mirë, ku lulja ime është shtatë lule, unë kam akoma disa dëshira atje. Kështu që ne do të sjellim në mendje. (fillon të ngjall muzikën ogurzi)
Fly - fluturoj petal
Përmes perëndimit në lindje
Përmes veriut, përmes jugut
Kthehu në një rreth
Sapo prek tokën
Jini sipas mendimit tim!
Thuaji që Viti i Ri të mos vijë kurrë!
(shqyen një petal, qesh dhe largohet nga skena)

Drejtues: A keni dëgjuar? Kikimora ka një dëshirë jo të mirë. Çfarë do të shkojmë për të bërë?

Snow Maiden: Dhe unë e di, le të thërrasim Santa Claus, ai mund të bëjë gjithçka dhe ai do të na ndihmojë.

Snow Maiden: Le të thërrasim me zë të lartë dhe të ndezim pemën e Krishtlindjes.

Babai Frost:(duke rënë në një karrige) Jam i lodhur Snow Maiden! Oh, jam i lodhur! Aty ku nuk kam qenë sot! Unë isha në Polin e Veriut, isha në Polin e Jugut ... pinguinët, e dini, u çmendën plotësisht me këtë Vit të Ri. Ata kërkojnë dhurata, kërcejnë në rrathë, mezi shpëtuan ... Unë isha në Afrikë ... majmunët pothuajse këputën mjekrën e tyre ... Ja ku isha, ja ku isha (shikon hartën)

Snow Maiden: A ke qenë këtu, gjysh? (shfaq në listë). Këtu, në stacionin Krylovskaya?

Babai Frost:(i irrituar) Po aty isha unë! ishte! Dhe në klasat e para, dhe në të tretat, dhe në të shtatën! Ai këndoi dhe kërceu me të gjithë! Mund të pushoni...

Snow Maiden: gjyshi! Dhe këtu janë djemtë.

Babai Frost:(i frikësuar) Ku?

Snow Maiden: Po ajo eshte! Këtu!

Santa Claus: Jo, jo, faleminderit, nuk mundem. Po, ata tashmë janë të mëdhenj. Lërini ata të më argëtojnë mua, jo unë ata! Asnjë drejtësi. Njerëzit kanë pushime, dhe ne i argëtojmë ata…. Unë do të ulem këtu dhe nuk do të largohem nga vendi im!

Snow Maiden: Ashtu, gjysh, le të na argëtojnë këtu.
1. Fëmijët recitojnë poezi.
2. Valle
3. Kënga për Santa Claus bazuar në muzikën e Zemfirës "Dëshiron?" 2 vajza dhe 1 djalë po këndojnë.
Ju lutem mos ikni
Ose do të më duhet edhe unë.
Na jep dhurata
Ne e dimë - ju mund ta bëni atë.
Na jep portokall të ëmbël.
Na jepni përrallat më të gjata.
Le të hedhim në erë fishekzjarret
Çfarë pengon gjumin!
Ju lutem jetoni!
E shihni - ne jetojmë me ju,
Një çantë me dhuratat tuaja
Mjaft për të gjithë fëmijët me kokë.

Më jep një super pager
Unë jam një adoleshent i vogël!
Të gjithë fëmijët kanë nevojë për dhurata
Të jetosh ëmbël.

Snow Maiden: Gjysh, ku kanë shkuar këto vajza? Doja shumë të bëja miqësi me ta. Në fund të fundit, nuk kam fare miq?

Babai Frost: Mos u pikëllo, mbesë, kam një të dashur për ty. Sekretarja ime e re personale. Kohët e fundit kam shkruar një princeshë jashtë shtetit këtu në internet.
(princesha del - ajo mban një tabaka me një filxhan kafe dhe letër)

Princesha: Moroz Ivanovich, kafeja dhe letrat tuaja. Dua t'ju kujtoj se kemi një problem të vogël. Kikimora vodhi Vitin e Ri, e mban dhe nuk arrin dot tek ne. Kam frike Viti i Ri mezi presim. (bie zilja celular)

Babai Frost: Përshëndetje? Vyacheslav Vasilievich? Mbledhja e aksionerëve? Mirë, unë jam në rrugën time. Asnjë moment pushimi! Më duhet të largohem urgjentisht për një kohë të shkurtër. Dhe ju (kthehet te princesha) dorëzoni urgjentisht Vitin e Ri këtu. Për më tepër, ju e quajtët këtë problem "të vogël". Vetëm mendo, Kikimora ... (largohet)

Princesha: Epo, çfarë jam i varfër për të bërë? Si të parandaloni Kikimora? Isha shumë i lumtur që Viti i Ri po vinte shpejt. Në të vërtetë, në Vitin e Ri, të gjitha dëshirat përmbushen. Dhe dëshira ime e dashur është të takoj princin. Kam ëndërruar të shkoj në top, ku të gjithë do të mblidhen njerëzit më të mirë mbretëria jonë. Do të kërcejmë dhe do të argëtohemi. Dhe atëherë ndoshta Ai do të shfaqet ...

Snow Maiden: Mos qaj princeshë, mos qaj mik, do të kuptojmë diçka.

shfaqet Givi

Givi: Wai-Wai-Wai degjo vajze cfare po qan? Mot i mirë për mua, erdha nga jugu i nxehtë, që të mos qajnë bukuroshet, që dashuria të jetë e madhe, si kjo portokalli! (i jep asaj një portokall)

Princesha: (duke qarë) Dhe ju, më falni, kush do të jetë?

Givi: Nuk është mirë, bukuroshe, të ofendosh Givin. Jeni ankuar? U ankua! A qau? Lëreni të shkojë! Asnjë mashkull normal nuk mund t'i rezistojë kur një vajzë e tillë qan (klikon gjuhën e saj)

Princesha: Në fakt, prisja një princ.

Givi: Kush jam unë për ty? Mezhdu të tjerët, unë jam djali i mbretit gjeorgjian, por nuk mbaj mend çfarë lloji, jam një erëz natyrale.

Princesha: Epo, meqë je princ, duhet të kishe ardhur me një kalë të bardhë?

Givi: Epo, haraho, haraho, nettu tek njeriu i marsadave të bardha.

Princesha: E shihni!

Givi: Por burri im ka një KAMAZ, një gri, plot mandarina.

Princesha: E shpikur, e shpikur! Givi, zemer, me bej nje nder, shkojme ne Kikimora, do ta bindim te na dhuroje Vitin e Ri.

Givi: Dhe çfarë do të jetë për mua?

Princesha: Dhe unë do të pyes Santa Claus dhe ai do t'ju regjistrojë, dhe kjo është e njëjta mrekulli e vërtetë.
Givi: Epo, haraho, kështu qoftë, nuk mund ta refuzoj vajzën. Tek Kikimora, pra tek Kikimora.

Drejtues: Epo, ata u larguan. Dhe çfarë duhet të bëjmë?

Snow Maiden: Si cfare? Le të presim Vitin e Ri dhe të mos mërzitemi. Le të bëjmë humor Konkurset e Vitit të Ri:
1. Lojë "Kurthi i trefishtë"
Dy pjesëmarrës janë përballë njëri-tjetrit - ka një çmim para tyre. Fituesi është ai që është më i vëmendshëm dhe i pari që merr çmimin kur hosti thotë "tre".
Unë do t'ju tregoj një histori
Në një duzinë frazash
Unë do të them vetëm fjalën "tre"
Merre çmimin menjëherë!

Pasi kapëm një pike,
Shqyrtoi se çfarë ka brenda.
Ne pamë peshq të vegjël
Jo një, por sa ... pesë.

Një djalë i ngurtësuar ëndërron
Bëhuni kampion olimpik.
Shikoni fillimin, mos u bëni dinak,
Dhe prisni "komandën" "një, dy ... marsh"

Një tren ditor në stacion
Më duhej të prisja tre orë
Epo miq, ju morët çmimin
Unë ju jap notën "5".
2. Lojë "Blind"
Tërhiqet një litar, objekte të ndryshme të vogla janë të varura në fije mbi të. Pjesëmarrësit i janë lidhur sytë dhe i jepet një palë gërshërë. Ai duhet të shkojë në litar dhe të presë çmimin sa të mundet. Pastaj pjesëmarrësi tjetër merr gërshërët.
3. Lojë "Binjakët"
Dy persona i afrohen njëri-tjetrit dhe përqafohen me njërën dorë (njëri merr belin e partnerit me dorën e djathtë, tjetri me të majtën).
Rezulton se secili prej tyre ka një dorë të lirë. Pastaj ata marrin një detyrë që duhet ta kryejnë sikur të ishin dy duart e një personi. Për shembull, prerë një formë. Pjesëmarrësi i parë mban një fletë letre me dorën e majtë dhe e drejton saktë, i dyti me dorën e djathtë pret me gërshërë.

Hyjnë Princesha, Givi, Kikimora dhe bashkë me ta edhe Viti i Ri.

Snow Maiden: Më në fund, mik, a keni pasur vërtet sukses? Ju na keni sjellë Vitin e Ri! Si arritët ta bindni Kikimorën.

Princesha: Është shumë e thjeshtë. (merr krahun e Givit) Givi do të bindë këdo. Ai i premtoi Kikimora se do ta çonte në sallon bukurie. Dhe ajo me siguri do të dalë e bukur prej andej.

Santa Claus shpërthen në zhurmën e një stuhie.

Babai Frost: Wow, mirë, nuk jam vonë.
Unë nxitova drejt teje përmes stuhive dhe mjegullave,
Isha në një valë fantastike
Fluturova dete dhe oqeane,
Për të sjellë një festë në një krah me dëborë.
Ajo ime nxitoi nëpër ajër,
Kapërceu stuhinë dhe motin e keq,
Për t'ju uruar të gjithëve lumturi!

Snow Maiden: Qoftë Viti i Ri një mik i mirë për ju,
Mund t'ju kalojnë problemet dhe moti i keq
Le te jete miq besnikë nuk do te harrohesh.
Ne ju dëshirojmë shumë - shumë lumturi.

Viti i Ri: Unë fluturova te ju këtu midis galaktikave dhe yjeve,
Dhe me të solli shpresën dhe besimin
Dhe tani që jeta në Tokë do të bëhet më e mirë dhe më e bukur,
Dhe pasardhësit e Atdheut tonë do të lavdërojnë.
Ajo lumturi do të hyjë në çdo shtëpi në tokë,
Fakti që paqja dhe qetësia do të mbretërojnë përreth.
Le të ketë gjithmonë një festë, buzëqeshje dhe të qeshura,
Gëzuar Vitin e Ri për të gjithë ju! Gëzuar Vitin e Ri për të gjithë ju!