Конкурси для дітей лего технік. Сценарій конкурсного заходу «Лего-го. Конкурс по легоконструірованію

Переглянути світедельство про публікацію

Сценарій конкурсного заходу «Лего-го»

мета конкурсу: Розвиток конструкторських здібностей дітей старшого дошкільного вікучерез використання конструктора LEGO.

завдання конкурсу:

- виявляти талановитих, обдарованих дітей, що мають конструктивне бачення;

- розвивати творчі здібності, уяву;

- розвивати вміння дітей аналізувати і синтезувати, орієнтуватися в схемах, моделях;

-розвивати комунікативні навички, вміння працювати в команді;

- сприяти розвитку творчого потенціалу педагогів і батьків.

Хід конкурсу:

Демонстрація презентації про історію Лего.

Грає музика (вихід ведучих)

ведучий 1:

Запрошуємо всіх друзів,

У світ фантазій, в світ ідей,

У світ чудес, відкриттів яскравих,

Де чарівні подарунки.

Ведучий 2: Ласкаво просимо в світ LEGO!

Точно знаємо, ти і я!

LEGO - найкраща гра!

Фоном грає основна музика

ведучий 2: Сьогодні ми зібралися в цьому залі на конкурс по LEGO - конструювання. Прошу команди зайняти свої місця.

ведучий 2:

LEGO - розумна гра,

Привабливі, хитра.

Цікаво тут грати,

Будувати, складати, шукати!

Ведущій1: Запрошуємо всіх друзів

LEGO збирати скоріше.

Тут і дорослим цікаво:

LEGO збирати корисно!

ведучий 2: Тут зібралися найактивніші, дружні і тямущі хлопці! Ми раді вітати вас в нашому залі.

Всі команди знаходяться в прекрасній формі і готові до будь-яких несподіванок. Але, щоб восторжествувала справедливість, ми запросили компетентне журі.

ведучий 1: Сьогодні у нас в журі: .... (Трек дитячі фанфари)

ведучий 2: У кожної команди є помічники, які по закінченню роботи групи допомагають оцінювати журі виконані завдання.

ведучий 1:

На конкурсі ми вам бажаємо,

Щоб все навколо не сумували,

На всі питання відповідали,

з LEGO швидко збирали.

ведучий 2: Як називаються наші команди, ми дізнаємося з першого завдання - «Привітання». Зараз команди обміняються привітанням. Починає першої команда ...

Перше завдання «Привітання»

ведучий 1: Другий показує вітання «....»

Завершує перше завдання команда ...

ведучий 1: Браво, всім командам! Ось такі сьогодні зібралися у нас хлопці. Дружні, веселі, винахідливі. Хлопці, відкрийте свої набори.

завдання «Конструювання за зразком» (трек LEGO-Сіті)

ведучий 2: А у нас друге завдання «конструювання за зразком». Помічники по команді кладуть перед вами зразок. Ваше завдання зібрати швидко і найголовніше правильно модель. Колір і форма деталей має значення. Робота виконується за контрольний час. Всі зрозуміли правила? Тоді, починаємо по сигналу.

ведучий 2: Зараз перед вами виявиться ще один візерунок. Завдання та ж: швидко і правильно зібрати модель, враховуючи колір і розмір деталі на пластині. Чи готові? Почали (гонг).

Час минув, прошу прибрати руки. Помічники, оцініть, будь ласка, роботу команд.

Хлопці, акуратно знімаємо деталі з пластин.

ведучий 2: Бурхливі оплески нашим командам!

Завдання «Конструювання по пам'яті»

ведучий 1: Змагання тривають. Переходимо до третього завданням «Конструювання по пам'яті». У цьому завданні вам потрібно уважно подивитися на зразок, запам'ятати його, і по командеправільно і точно зібрати по пам'яті. Робота також виконується за контрольний час. Отже, помічники, покажіть зразок. Прибираємо зразок. Почали. (Гонг).

ведучий 1: Всі хлопці, молодці! Давайте підтримаємо наші команди оплесками. Увага, зараз помічники покажуть вам ще один зразок. Ваше завдання уважно подивитися, запам'ятати і по команді зібрати правильно і точно. Помічники, прошу. Прибираємо зразок. Почали. (Гонг).

Робота закінчена, прошу прибрати руки. Помічники, викладіть зразок і оцініть роботу. Хлопці, акуратно знімаємо деталі.

Ведучий 1:Всі молодці! Вам подобається грати? Змагання тривають. Запрошуємо капітанів команд. (Розкладаю моделі на столі)

Ведучий 2:Прошу капітанів взяти свою коробку і підійти до столу. (Капітани виходять до столу, за кожним стоїть помічник з бланком).

Завдання для капітанів «конструювання моделі за зразком»

ведучий 2: Хлопці, ваше завдання швидко і правильно зібрати модель за зразком за контрольний час. Починаємо. (Гонг).

Час минув, прошу прибрати руки. Помічники журі, будь ласка, оцініть роботу.

Всі капітани, молодці!

ведучий 1:

Ми не будемо сумувати,

Будемо співати, танцювати, грати.

Думаю, команди трохи засиділися. Я пропоную потанцювати! А допоможе нам в цьому Світлана Михайлівна!

Флеш-моб «Фіксікі».

(В цей час помічники прибирають конструктори зі столів).

Ведучий 2:

У нас дружба така,
Що ми з самого ранку,
Вчимося, граємо,

Часу зовсім не помічаємо.

Але найкраща в грі забота-

Колективна робота.

ведучий 1: Наступне завершальне наш конкурс творче домашнє завдання «Професія майбутнього».

Вся команда виконує творчий проектназаданную тему з використанням конструкторів LEGO. На виконання завдання командам відводиться 15 хвилин.

Отже, команди готові показати свої проекти. Починає команда «...». Спасибі хлопці!

Команда «....». Молодці!

Команда «...».

Ведучий 2:Шановні хлопці, сьогодні ви показали вміння, творчість, фантазію, уяву. Молодці! Вам вдалося придумати різні цікаві професії! Ми чекаємо вас трохи пізніше для оголошення результатів.

ведучий 2: Шановні хлопці, сьогодні ви показали вміння, творчість, фантазію, уяву. Молодці! Вам вдалося придумати різні цікаві професії!

ведучий 1: Поки наше журі підводить підсумки конкурсу, ми оголошуємо перерву.

(Прибираємо столи, виставляємо стільці, ставимо стіл для майстер-класу).

Ведучий 1:Пропонуємо вашій увазі майстер-клас по LEGO -конструірованію і робототехніці, яку для вас ....

Настав час будувати роботи для головного загального свята року і в цей раз в "Новорічному кубику" нас чекає дуже святкове завдання. Пора згадати наших улюблених мультиплікаційних героїв і представити їх в нових амплуа - Діда Мороза, Снігуроньки або Санти Клауса.

"Побудувати з деталей LEGO саморобку в якій ваш улюблений мультиплікаційний герой грає роль Діда Мороза, Снігуроньки або Санти Клауса, причому обраний герой не повинен бути виконаний у вигляді мініфігурки."

Призи.

І як завжди новорічний конкурсспонсорує магазин, надавши в честь 2016-го року призовий фонд в 16 тисяч рублів.

подарунковий сертифікат на суму 10000 рублів.

Друге місце отримає

сертифікат на суму 4000 рублів.

Третє місце -

сертифікат на суму 2000 рублів.

Дані сертифікати дають Вам право придбати будь-які набори LEGO в магазині на зазначену в сертифікаті суму. Термін дії сертифікатів не обмежений. У разі, якщо Ви вибрали набір на меншу суму, то залишок коштів згорає. Але у вас є можливість вибрати приз на велику суму, Ніж вказано в сертифікаті, для цього Вам потрібно просто доплатити різницю. Доставка призів переможцям здійснюється безкоштовно.

Додаткові умови

1. конкурс анонімний. Розголошення авторства роботи є порушенням правил конкурсу та карається зняттям роботи з конкурсу.

2. Робота повинна бути власною розробкою. Будь-плагіат буде виключений з конкурсу відразу ж після виявлення. Робота повинна бути створена для даного конкурсу і ніде не публікуватися до підбиття підсумків.

3. Допускається використання тільки деталей LEGO (використання програм для віртуального моделювання з деталей LEGO, наприклад LDD, дозволено). Якщо деталі були змінені автором (крім окремо обумовлених випадків), або в роботі використовувалися деталі інших виробників, робота не буде допущена до конкурсу.

4. Використання оригінальних і / або саморобних наклейок дозволено.

5. Дозволена цифрова обробка фотографій (різкість, контрастність, виправлення колірної гами і т. Д.). Додавання спецефектів як цифрових (світіння, розмиття, і т. П.), Так і фотографічних (світлофільтри, спеціальне освітлення і т. Д.) Заборонено, крім окремо обумовлених в правилах випадків.

6. Не можна ставити на фотографії свої підписи і логотипи, крім окремо обумовлених випадків. У кадрі не повинно бути нічого, що могло б видати автора - килим, на якому автор фотографує всі свої моделі, люди, кімната. Краще фотографувати на нейтральному, однотонному тлі.

7. Одну фотографію роботи можна вибрати для додавання спецефектів. Дозволено додавання будь-яких спецефектів на обраної фотографії.

1. Брати участь в конкурсі може будь-який зареєстрований користувач Bricker, крім користувачів, які порушили критичні правилав попередніх конкурсах, а саме користувачів, викритих у спробі "накруток".

2. Від одного користувача приймається одна робота.

5. Кількість фотографій роботи обмежена: мінімум - 3, максимум - 25 фотографій. У разі використання gif-анімації дозволено використовувати додаткові 10 знімків, що входять в gif-анімацію. Розмір по довгій стороні знімка не повинен перевищувати 720 пікселів.

6. Всі спірні питання з конкурсних заявками вирішуються адміністрацією сайту до початку голосування.

7. Якщо на конкурс надходить менше 5 робіт від різних учасників, то конкурс оголошується не відбувся, розіграш призів не проводиться.

I. загальні положенняпро Конкурс
1. Це Положення визначає порядок організації та проведення I конкурсу-виставки по лего-конструювання для дошкільнят (далі - Конкурс).
2. Творчий конкурс«Незвіданий і таємничий космос» є освітньою акцією, спрямованою на пробудження пізнавальної мотивації, художнього смаку і творчих здібностей дітей. Дозволяє дітям реалізувати притаманне прагнення до моделювання навколишнього світу, самовираження в різноманітних формах. Конкурс проводиться з метою популяризації технічного конструювання як одного з методів розвитку дошкільнят.
3. Завдання конкурсу:
- розвиток дитячої технічної творчості;
- формування у дошкільнят навичок участі в конкурсах;
- виявлення обдарованих, талановитих дітей, що мають конструкторське мислення серед дітей дошкільного віку;
- створення єдиного простору спілкування та обміну досвідом для педагогів дитячого садка. 
- залучення до взаємодії членів сім'ї на грунті збірки конструкторів ЛЕГО.

II. організатори Конкурсу
4. Організаторами Конкурсу є:
- Керівник гуртка, вихователь Лебедєва Е.Н.
-Старший вихователь.
-Воспітатель групи.

III. Учасники конкурсу
5. У Конкурсі беруть участь діти дошкільного віку, Відвідують дитячий садок «Сонечко». Вік учасників від 5 до 7 років включно.
IV. організація Конкурсу
6. Підготовку та проведення Конкурсу здійснює дитячий садок «Сонечко».
7. Дитячий садок «Сонечко» здійснює такі функції:
- реєструє учасників Конкурсу;
- проводить організаційні заходи щодо проведення Конкурсу;
- формує склад журі Конкурсу;
- надає конструктори для виконання очного конкурсного завдання;
- проводить церемонію нагородження учасників Конкурсу;
- організовує виставку.

V. Порядок проведення Конкурсу
8. Всі конкурсанти беруть участь в двох випробуваннях: підготовка експоната на виставку і очний конкурс.
9. Виставка працює: квітень 2017р. на базі дитячого садка.
Регламент організації та проведення виставки:
З 29 березня по 5 квітня - прийом робіт на виставку
5 квітня - робота журі з оцінювання виставкових робіт
з 5 до 11 квітня - робота виставки
Вимоги до виставкових експонатів:
Кожен експонат представляє з себе модель міжзоряного літального апарату, що відображає уявлення про космічні кораблі. Супроводжується етикеткою, що відбиває такі дані:
- назва роботи та тип (макет, діюча модель, радіокерована і.т.д);
- прізвище ім'я, вік учасника.

Критерії оцінки виставкових експонатів:
- складність;

- технічна естетика, дизайн;
- наявність різних механічних та електронних пристроїв;

- технічна складність (складні геометричні конструкції, рухомі механізми, різні з'єднання деталей і т.д.).
Проекти, в яких явно проявляються творчі здібності та оригінальність робіт учасників змагання, отримують більше очок.

10. очний конкурспроводиться 1 - 6 квітня 2017 року.
Очний конкурс складається з трьох конкурсних випробувань:
конкурс «Космічний тренажер» (конкурсанти збирають за кресленням на час модель тренажера з зубчастої передачею);
конкурс «Лего-ракета» (за 10 хвилин конкурсанти повинні зібрати модель з лего-кубиків за заданою схемою, дотримуючись пропорції);
творчий конкурс «Дивні істоти» (за 30 хвилин конкурсанти збирають інопланетянина за поданням з будь-якого, обраного ними конструктора).

Критерії оцінки конкурсу «Космічний тренажер»:
- час виконання завдання;
- точність виконання;
- самостійність.

Критерії оцінки конкурсу «Лего-ракета»:
- відповідність зразком виконаної моделі;
- точність передачі пропорцій.

Критерії оцінки творчого конкурсу «Інопланетянин»:
- складність обраного конструктора;
- якість, технічна досконалість;
- відповідність тематиці, дизайн;
- оригінальність та / або творчий підхід;
- технічна складність (складні геометричні конструкції, що рухаються
механізми, різні з'єднання деталей і т.д.).

VI. забезпечення Конкурсу
11. Очні конкурсні випробування забезпечуються лего-конструкторами в необмеженій кількості.
VII. Нагородження переможців Конкурсу
12. Підставою для нагородження переможців Конкурсу є рішення журі, оформлене підсумковим протоколом.
13. Підсумки підводяться в особистому заліку. Результати учасників складаються з балів, отриманих за виставкові експонати, конкурси «Космо-тренажер», «Лего-ракета» і «Інопланетянин».
14. Переможці нагороджуються грамотами, медалями та цінними призами; всі учасники грамотами та пам'ятними призами.

VII. Інформаційна підтримка.
15. Оргкомітет розміщує інформацію про підготовку, хід та підсумки Конкурсу в куточках інформації для батьків, на сайті дитячого садка.
16. Інформація про конкурс передається в міські засоби масової інформації.
17. Виставка підсумкових робіт представляється вихованців дитячого садка, батькам. Студентам педагогічного колледжа.1. Домашнє завдання- космоліт

Лариса Саламатова

провідна: Доброго дня! Ми раді вітати всіх на нашому Лего- конкурсі, Всіх любителів по збірці Лего-конструктора.

Сьогодні в нашому саду незвичайні змагання. І в них візьмуть участь не просто дружні сім'ї, а вмілі лего-конструктори: Батьки і діти! Вам належить не тільки позмагатися, а й зробити для себе багато відкриттів.

Хтось із дорослих здивується своїм здібностям конструювати, хтось зрозуміє, а хтось згадає, що насправді грати - це здорово! І, однозначно, кожен з вас сьогодні відчує єднання ваших сімей і отримає заряд позитивних емоцій!

Давайте привітаємо наших учасників дружними оплесками!

Ми вітаємо команду з Шумковского дитячого садка.

Дружними оплесками зустрічаємо команду Кордонского дитячого садка «Лісовичок».

Ну і нарешті, вітаємо господарів нашого конкурсукоманду Кішертском дитячого садка «Сонечко».

Жодне змагання не може обійтися без суворого, але справедливого журі. Давайте познайомимося з нашим журі, яке оцінюватиме конкурсні випробування.

1. Юркіна Ольга Іванівна - заступник директора РІМЦ

2. Зуєва Тетяна Григорівна - методист РІМЦ дитячого садка

3. Попова Наталя Григорівна - керівник гуртка ЦДТ

Ведуча - А що таке ЛЕГО? Це захоплююча гра, від якої отримуєш задоволення. Про це говорить сама назва: слово ЛЕГО -«Грай з задоволенням». І конструктор встав в один ряд з найкориснішими речами в світі. До того ж це був не простий конструктор, а складається з безлічі пластмасових цеглинок, які можна з'єднувати між собою. конструктори Легодоставляють масу радості і задоволення дітям усього світу вже більше 70 років.

Скільки цікавих моделей можна зробити з ЛЕГО - конструктора!

(Ф. М. Г. пісня « Лего» з мультфільму про машинки)

Діти входять в зал і шикуються навколо коробок з різними наборами конструкторів Лего і споруд з Лего, інсценування пісні.

1. Я покличу до себе друзів,

Нам разом буде веселіше.

конструктор Легоми візьмемо беруть набори Лего

Відмінно часом проведемо.

Лего, Лего, Лего, Виконують пружинки

Лего - це супер!

Лего, Лего, Лего,

Лего - це клас!

Давай з тобою подумаємо швидше Думають (рука поличкою ліва,

Що, нам побудувати краще в цей раз. ліва стоїть на поличці указ. Палець до скроні)

2. Такі яскраві деталі дістають деталі, показують

Утримаємо ми себе чи.

Вже так хочеться почати, нахиляються і дістають будівництво

конструктор Лего збирати.

Лего, Лего, Лего, Виконують пружинки

Лего - це супер!

Лего, Лего, Лего,

Лего - це клас!

Нам можна цілий світ з тобою побудувати, беруть іншу споруду з набору

Давай же починати скоріше зараз!

Лего, Лего, Лего, Виконують пружинки

Лего - це супер!

Лего, Лего, Лего,

Лего - це клас!

Давай з тобою подумаємо швидше прибирають споруди в коробки

Що, нам побудувати краще в цей раз. піднімають коробки

Лего, Лего, Лего, Виконують пружинки

Лего - це супер!

Лего, Лего, Лего,

Лего - це клас!

Нам можна цілий світ з тобою побудувати, йдуть по колу і вибудовуються

Давай же починати скоріше зараз! в шеренгу

Читають вірші.

Поліна Архипова.

Що за диво з див

У мене конструктор є.

Кажуть, що допомагає

І мене він розвиває.

Захар Никифоров.

Адже деталі в ньому будь-які:

Маленькі і великі.

І з них я без праці

Сам побудую міста.

З Лего можна політати,

Можна в ігри пограти,

Можна будиночок свій побудувати

Розумних роботів зібрати.

конструктор Лего -

Кращий друг

Він вчить, розвиває

І з ним складеш ти хоч що

Він дуже допомагає.

Ми будуємо і винаходимо

з Лего круто збираємо.

Машинки, роботи, будинки

Все оживають без праці.

Лего руки розвиває,

І мріяти нам не заважає.

І скажу про Лего я -

Це найкраща гра.

провідна: Не важливо, дорослий ти чи ні

Не важливо, скільки тобі років.

адже Лего чекає завжди і всіх

І в цьому є його успіх.

під пісню « Лего» діти йдуть із залу.

провідна: Прийшов час розповісти, як будуть проходити наші змагання.

Для того, щоб визначити порядок участі, почнемо жеребкування.

ЖЕРЕБКУВАННЯ

ведучий: Шановні капітани, прошу вас вийти і взяти будь-який кубик з мого музичного скриньки і показати номер, який написаний на зворотному боці.

(Проходить жеребкування)

Прошу капітанів повернутися на свої місця.

Капітани повертаються на свої місця.

ведучий: Любі друзі! наш перший районний конкурс по Лего-конструірованію оголошується відкритим. Ми бажаємо всім учасникам удачі та гарного настрою.

А я повідомляти перше конкурсне випробування, Яке представлятимуть діти «Подання команди і захист проекту».

Згідно з жеребкуванням на сценузапрошуються команди (Проходить представлення команд і захист проектів)

провідна: Молодці! Всі команди подолали перше випробування!

Нічого на світі краще немає,

чим конструктор ЛЕГО на планеті!

Тим, хто будує, не загрожує неробство!

Ми для всіх влаштуємо розвага!

Розвага, всім на диво!

танець: «Допомогатор»виконують діти середньої групи.

(Дається командам час, щоб прибрати свої споруди).

провідна: Переходимо з вами до виконання командних завдань

«Якщо всі ми разом - не варті справи на місці»

2. Наступне конкурсне випробування«Половинка моя»

виконання симетричною мозаїки відносної вертикальної осі.

Вам потрібно викласти на пластині з цеглинок Леговізерунок відповідно до наявного на іншій половині, щоб вийшла симетрична картинка, як тільки у вас завдання буде виконано піднімайте прапорець.

(Йде виконання завдання)

провідна: Дорогі батьки, давайте оплесками підтримаємо дітей, адже вони вже пройшли друге випробування. Молодці!

провідна: Ну що дорогі друзі, настав час третього випробування: «Логоритміка»вам хлопці необхідно намалювати маршрут руху і викласти його з знаків і цифр в таблиці. Точно так же, як тільки завдання виконайте, піднімайте прапорець.

провідна: Третє випробування вже позаду, давайте оплесками підтримаємо дітей. Молодці!

Ну, що ж ... Делу - час, а потісі - годину!

І зараз всіх по порядку запрошую на веселу зарядку!

музична зарядка «Сонечко променисте»

Зараз оголошуємо невеличку перерву, щоб підготувати столи для виконання наступного завдання.

провідна: конкурсне випробування №4«Сімейний автомобіль»

(Ф. М. Г. «Автомобілі»)

Команди повинні побудувати автомобіль з підручного матеріалу і скачати автомобіль ось з цієї похилій площині, час виконання 10 хвилин.

(Йде виконання завдання і прокат машин з похилій площині)

А зараз для вас музична пауза танець «БІБІКА».

І в травні, і в вересні,

Зустрічаюся я знову з друзями, стають парами врозтіч

У пісочниці у дворі.

Хто з лялькою, а хто з пістолетом хитання ляльки, пістолет

А хтось приносить слона. Великі вуха

А я вам скажу по секрету, нахиляються до вуха справа, зліва

Бібіка - іграшка моя. Показують на себе

Приспів: Їдемо! Їдемо! Бібі! Правою рукою зігнутою в лікті «Es»

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка! крутять кермо

Поїхали кататися!

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка! Натискають ногою на гальмо і сигналять

За нами не наздогнати!

Хвильовий рух руками Бібі! Бібі! Бібіка! зверху вниз

Машини краще немає! Великий палець вгору

Їдемо! Їдемо! «Es»

2. У солдатики я не граю, віддають честь, праву руку до скроні

Не треба мені велосипед. зображуємо велосипед

Бібіку свою я ката, імітація катання машинки

Бібіка моя краще за всіх. великий палець вгору

А вночі, коли засинаю, імітація -спят

Нехай мені присниться Хайме.

І мама Бібіку поставить присідають і «Ставлять»

в гараж під ліжком моєї!

Приспів: Їдемо! Їдемо! Бібі!

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка!

Поїхали кататися!

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка!

За нами не наздогнати!

Пофарбую я Бібіку в улюблений червоний колір

Бібі! Бібі! Бібіка!

Машини краще немає!

Їдемо! Їдемо!

Приспів: Їдемо! Їдемо! Бібі!

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка!

Поїхали кататися!

Бібі! Бібі! Бібі! Бібіка!

За нами не наздогнати!

Пофарбую я Бібіку в улюблений червоний колір

Бібі! Бібі! Бібіка!

Машини краще немає!

Їдемо! Їдемо!

(НА ПРОГРАШ їде і махають)

провідна: Ну а поки наше журі підводить підсумки ми пропонуємо вам трохи відпочити (Організація чаювання)

Команди встають для церемонії нагородження. Журі оголошує підсумки конкурсу. Нагородження команд.

провідна: Величезне спасибі всім учасникам конкурсу, Дітям батькам за сміливість, рішучість, творчість:

Лего - нас об'єднує,

Лего - згуртовує нас,

Лего - в житті допомагає,

Лего - це вищий клас!

Цікаво всім грати, будувати, складати, шукати!

Запрошуйте всіх друзів LEGO збирати скоріше!

Ми будемо раді співпрацювати з вами зустрічі в наступному році

« ІКаРенок - 2018» чекає на вас!

Попередній перегляд:

Муніципальне бюджетна установа

додаткової освіти

ЦРТД і Ю г.Озёрска

Сценарій конкурсу з легоконструірованію

на тему: «Леготехнік»

педагог додаткової освіти Суліева А.А.

2016

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Сценарій конкурсу з легоконструірованію «Леготехнік» призначений для учнів в творчих об'єднаннях Центру.

Мета конкурсу - виявлення обдарованих і талановитих учнів в області легоконструірованія.

Завдання конкурсу:

1) Розвиток пізнавальних інтересів, розумових здібностей і творчої уяви.

2) Розвиток інтересу в учнів до легоконструірованію.

3) Формування умінь колективної діяльності.

актуальність конкурсу пов'язана з технологією легоконструірованія як способу розвитку творчо-конструкторсктіх здібностей та пізнавальної активності учнів.

Учасниками конкурсу «Леготехнік» є команди об'єднань по "Легоконструірованію" в складі не більше 7 чоловік від одного об'єднання. Конкурс передбачає проходження учасниками конкурсних випробувань по станціях. Команда, переміщаючись по кабінету Центру, де педагог дає різні завдання, за які повинні якомога швидше і ефективніше заробити максимальну кількість балів.

За Центру розміщені такі станції з завданнями:

Станція «Лего-ерудит», на якій учасникам пропонується відгадати загадки, взяти участь у вікторині, вирішити логічні задачки;

Станція «Лего-геймер», на якій учасникам пропонується пограти в наступні ігри: «Що заховано?», «Хто найшвидший і уважний?», «Будуємо вежі», «Скреплялкі», «Нескреплялкі», «Запам'ятай і повтори» і інші;

Фініш «Леготехнік» - передбачає індивідуальне завдання для команди, пов'язане з конструюванням моделі з конструктора «Лего» за запропонованими схемами.

Конкурс «Леготехнік» проводиться в два етапи:

Перший етап передбачає виконання домашнього завдання, яке включає: вибір назви, емблеми, девізу і капітана команди, а також подання фотографії із зображенням композиції з конструктора «Лего» на тему «Легосказка» можна взяти будь-яку тему;

Другий етап передбачає проходження командами конкурсних випробувань.

Матеріали та обладнання для конкурсу:картки з цифрами (за кількістю команд) для жеребкування; бланки для журі з критеріями оцінки; конверт із завданнями станції «Лего-ерудит» для кожної команди(В конверті підготовлені загадки, вікторина, ребуси, кросворд, рими), конструктор «Лего»; пазли (2 набору).

СЦЕНАРНИЙ ХІД

(В залі або окремих кабінетах необхідно обладнати станції «Лего-ерудит» та «Лего-геймер», куди будуть приходити команди для виконання завдань. Призи. Реквізит)

Звучить музика (за вибором організаторів), команди входять в зал і сідають. З'являються ведучі.

Ведучий 1:

Привіт хлопці!

Всі розсілися по місцях?

Розповім я казку вам.

В деякому царстві

У тридев'ятому державі

Робот, паровоз, авто

Запрошують в лего-царство!

А потрапити в лего-царство може тільки той, хто дружить з Лего-конструктором!

Ведучий 2:

Привіт найспортивніші, найактивніші, непереможні хлопці!Ми раді вітати вас в нашому залі.Сьогодні ми проводимо змагання, але не прості, а по легоконструірованію. І називаються вони «Леготехнік».

Ведучий 1:

У наших змаганнях беруть участь _________(Вказується кількість)команд. Перед вами готові негайно вступити в сутичку учасники сьогоднішньої зустрічі. Всі команди знаходяться в прекрасній формі і готові до будь-яких несподіванок. Але щоб восторжествувала справедливість, ми запросили компетентне журі.

Ведучий 2:

Нам знаючі люди піднесли рада,

Який, на їхню думку, врятує від багатьох бід:

З учителем, мовляв, можна посперечатися іноді,

З журі таке робити не варто ніколи,

Воно, мовляв, справедливо, воно у всьому право,

Тому особливо вітаємо його!

Ведучий 1:

Сьогодні у нас в журі(Ведучий оголошує список журі):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Ведучий 2:

Конкурс «Привітання»

Як називаються наші команди, ми дізнаємося з першого конкурсу - «Привітання». Зараз команди обміняються привітанням. Хто починає, вирішить жереб. Попрошу капітанів підійти до мене.(Капітани підходять до ведучого і витягають картки з цифрами).

Отже, хлопці! У кого картка з цифрою «1», та команда починає першої. Ваше завдання: уявити команду, капітана, девіз, емблему та домашнє завдання. Команда «____________» починає(Учасники по черзі згідно витягнутому жеребом представляють свої команди).

Ведучий 1:

Браво, всім командам! Ось такі сьогодні зібралися у нас хлопці.

Я відкрию вам секрет, кращих лего-хлопців на світі немає.

Так крикнем один одному: Легу - ура, Легу-ура

Ми будемо вірні Легу завжди.

Ведучий 2:

Ну, що ж, хлопці, будемо «Леготехнік» починати,

Пора завдання всім пояснювати.

Сьогодні ми пропонуємо вам пройти Лего випробування.

Ведучий 1: (Пояснює правила поведінки на станціях, розташування станції роздає маршрутну карту.)

Отже, Ви в «Лего-царстві». Мета гри - якомога швидше дістатися до фінішу(Ведучий показує фініш) Переміщаючись по Центру, Ви можете потрапити на станцію «Лего-ерудит»(Показує і розповідає в якому кабінеті знаходиться ця станція), Де вам потрібно буде відгадувати загадки, відповідати на питання, вирішувати різні завдання, але ви можете потрапити на станцію «Лего-геймер»(Показує і розповідає про станцію). На цій станції ви будете грати в лего-гри. і т.д.

(Команди переміщаються по станціях, де виконують завдання).

ЗАВДАННЯ СТАНЦІЇ «ЛЕГО-ЕРУДИТ»

1. Загадки:

1.1. Загадки про казкових героїв:

Чекали маму з молоком,

А пустили вовка в будинок ...

Ким же були ці

Маленькі діти? (Семеро козенят)

Уплітаючи калачі,

Їхав хлопець на печі.

Прокотився по селу

І одружився на царівні.(Ємеля)

В гості до бабусі пішла,

Пироги їй понесла.

Сірий Вовк за нею стежив,

Обдурив і проковтнув.(Червона Шапочка)

Над простим моїм питанням

Чи не витратиш багато сил.

Хто хлопчиська з довгим носом

З поліна змайстрував?(Тато Карло)

Наряд мій строкатий,

Ковпак мій гострий,

Мої жарти і сміх

Веселять всіх. (Петрушка)

Всіх важливіше вона в загадці,

Хоч і в погребі жила:

Ріпку витягнути з грядки

Дідові з бабцею допомогла.(Мишка)

Ось зовсім не важкий,

Коротенький питання:

Хто в чернілку сунув

Дерев'яний ніс? (Буратіно)

Болото - будинок її рідний.

До неї в гості ходить Водяний.(Мара)

Товстун живе на даху,

Літає він всіх вище(Карлсон)

1.3. Загадки про техніку:

Живе в ньому весь всесвіт,

А річ звичайна.(Телевізор)

Нехай на вулиці спека -

В цьому будинку холод.

Заглянути в нього пора,

Якщо мучить голод.(Холодильник)

Є у нас в квартирі робот,

У нього величезний хобот.

Любить робот чистоту,

І гуде, як лайнер Ту.(Порохотяг)

Річка - лляна,

Човен - сталева,

Пропливе вона -

Пропаде хвиля. (Праска)

Через поле і лісок

Він біжить по дротах -

Скажеш тут, а чути там.(Телефон)

На що гляне це око

Все зображенні передасть.(Фотоапарат)

Сам - металевий,

Мозок - електричний.(Робот)

Вікна світлі колом -

Що за диво цей будинок!

Носить взуття з гуми

І харчується бензином!(Автобус)

Що за птах смілива

По небу промчала?

Лише доріжка біла

Від неї залишилася? (Літак)

Крил немає,

Але вона

Для польотів народжена.

Випускає яскравий хвіст -

Піднімається до зірок.(Ракета)

2.Вікторіна:

2.1. Вікторина «Казкові герої»:

1) Дерев'яна лялька з довгим носом?(Буратіно)

2) Хлопчик, якого викрала Снігова королева?(Кай)

3) Як звали трьох поросят?(Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

4) Злий господар лялькового театру з довгою бородою?(Карабас Барабас)

5) Шкідлива стара з російських народних казок? (Баба Яга)

2.2. Вікторина «Техніка»:

1) Вони показують час?(Годинник)

2) Повітряний транспорт з пропелером?(Гелікоптер)

3) На ній можна долетіти до зірок?(Ракета)

4) Він допомагає нам говорити з тими, хто далеко?(Телефон)

5) Їм прасують білизну?(Праска)

2.3. Вікторина «Назви господаря кожної речі»:

1) Чоботи. (Кіт у чоботях)

2) Кошик з пиріжками і горщиком олії.(Червона Шапочка)

3) Самовар. (Муха Цокотуха)

4) Кришталева туфелька.(Попелюшка)

5) Срібні черевички.(Еллі)

6) Валіза з ліками.(Доктор Айболит)

7) Ступа. (Баба Яга)

8) Піч. (Ємеля)

9) Розбите корито.(Старий зі старою)

10) Капелюх з дуже широкими полями.(Незнайка)

2.4. Вікторина «Солодкі питання»:

1) Кругла радість на паличці?("Чупа чупс")

2) Названий на честь однієї планети, він - підтримка просто клас, знають всі, що це ...?(Марс)

3) Куди приземлився продавець повітряних куль в казці «Три товстуни»?(В торт)

4) Спільне в «пепсі» і «коки»?( «Кола»)

5) Що Віні-Пух любив понад усе на світі?(Мед)

6) Віні-Пух та П'ятачок були в гостях у Кролика, а ніж пригощав їх Кролик?(Мед і згущене молоко)

7) Солодкі хрустелкі в клітинку?(Вафлі)

8) Без чого не буває Рахата?(Лукум)

9) Шоколадне дерево?(Какао)

10) Які ліки надавав перевагу Карлсон?(Варення)

11) Що стягнув разом з тарілкою Карлсон у Фрекен Бок?(Плюшки)

12) Де зустрічається вулиця Пряничная, галетних і Цукрова?(У казці про Незнайку)

13) Смачні горішки - начинка для «Сникерса»?(Арахіс)

14) Пісок для чаю? (Цукор)

15) з цукерок горошки?(Драже).

3. Ребуси:

4. Кросворд:

ведучий:

Вам необхідно відгадати весь кросворд і зашифроване слово: «Ім'я кота. Найбільше він любив свою корову ». Спробуйте прочитати його прізвище в першому стовпчику по вертикалі, отгадав відповіді на всі питання:

1) Приятель Дениски з книги Віктора Драгунського «Деніскині розповіді»?(Мишка)

2) Шкідлива лисиця з казки про Буратіно?(Аліса)

3) Художник з книги Миколи Носова «Пригоди Незнайка та його друзів»?(Тюбик)

4) Ім'я матері вовчиці з казки Редьяра Кіплінга «Мауглі»?(Ракша)

5) Який персонаж з книги А. Мілна «Вінні-Пух і всі, всі, всі» носив ім'я Іа?(Ослик)

6) Колір бороди лиходія з казки Шарля Перро?(Синя. Казка «Синя борода»)

7) Той, хто живе на даху?(Карлсон)

8) Будиночок Баби_ягі?(Хатинка)

9) Казка В.Гауф «Карлик ...»(Ніс)

Ключове слово «Матроскін»

5. Завдання: Скласти вірш із рими:

1) Огірок, молодець

( «Наші діти молодці,

Як солені огірки »)

2) Бочка, точка

( «У дворі стояла бочка,

А в зошиті була точка »)

3) Куля, комар

( «По небу летів куля,

І його вкусив комар »)

4) Річка, грубка

( «Будинки топиться піч,

А на вулиці тече річка »)

5) Котенок, дитина

( «У мене живе кошеня,

Він як маленька дитина »).

ЗАВДАННЯ СТАНЦІЇ «ЛЕГО-ГЕЙМЕР»

1. Конкурс «Збери пазли»

Команді необхідно якомога швидше зібрати пазли, щоб вийшов малюнок. При виконанні завдання оцінюються правильність і витрачений на нього час.

2. Гра «Хто найшвидший і уважний?»

ведучий:

Знаю, знаю всі кольори!

У мене деталька - та!

Хлопці, ваша задача - знайти якомога швидше деталь того кольору, який я назву з конструктора «Лего». Можна спробувати варіант з комбінації деталей: знайти 4 деталі червоного кольору і 2 деталі жовтого і т.д., або знайти всі деталі синього кольору, всі деталі жовтого кольору, або знайти деталь коричневого кольору, якої немає.(Ведучий називає кольору, хлопці на час шукають деталі).

3. Гра «Будуємо вежі»

ведучий:

Хлопці, зараз ми повинні побудувати з конструктора «Лего» 4 чарівні вежі - червоного, зеленого, жовтого і синього кольорів. Оцінюється: час виконання завдання, правильність і висота побудованих веж.

4. Гра «Будуємо вежі» (ускладнений варіант)

ведучий:

Хлопці, зараз ми повинні побудувати з конструктора «Лего» високу вежу, але при цьому необхідно дотримуватися правил чергування квітів. Перший колір - червоний, другий колір - зелений, третій колір - жовтий. А потім знову - червоний, зелений, жовтий.(При скруті можна показати зразок виконання завдання).Оцінюються: час виконання завдання, правильність і висота побудованої вежі.

5. Гра «Фантазери»

ведучий: (Запрошує капітана команди)

Капітану команди пропонується вибрати з мішечка по 5 деталей конструктора «Лего» різного кольору. Завдання команди - змайструвати з обраних деталей подарунок для мами.

6. Гра «Скреплялкі»

ведучий:

Візьміть правою рукою одна цеглинка. А тепер лівою рукою ще одна цеглинка. А тепер з'єднайте їх. Міцно триматися ваші цеглинки? А тепер подумайте, як ще можна скріпити два цеглинки 2х2 і 2х2, 2х4 і 2х4, 2х2 і 2х4. І т.д.

7. Гра «Чарівні драбинки»

ведучий:

Давайте тепер зробимо драбинки. Для цього за допомогою вертушки виберемо відповідні деталі. Правильно! Щоб зробити драбинку, потрібно вибрати різні по довжині цеглинки, а то вийде стіна. Який цеглинка повинен бути знизу? Звичайно, найдовший - 2х8! А потім? Правильно, 2х6! Ось і вийшли перші сходинки! А далі - зовсім легко. Можемо зробити різні драбинки. Молодці!

8. Гра «Тваринний світ»

ведучий:

Хлопці, вашій команді пропонується сконструювати з конструктора «Лего» будь-яку тварину, а можна навіть кілька або цілий зоопарк.

9. Гра «Літальний апарат»

Хлопці, вашій команді пропонується сконструювати з конструктора «Лего» літальний апарат.

10. Гра «Будуємо дім»

Хлопці, вашій команді пропонується сконструювати з конструктора «Лего» будинок або ціле місто.

Підведення підсумків КОНКУРСУ

Ведучий 1:

Ось і підійшов до кінця наш конкурс «Леготехнік». Хлопці, вам сподобалося брати участь в конкурсі?(Діти: «Так»). Але ви, напевно, дуже втомилися.(Діти: «Так»). Поки наше журі визначає переможця, я пропоную вам трохи відпочити. Ви любите диво?(Діти: «Так»). Увага, на сцену!(Виступ творчого колективу)

Ведучий 2:

Журі вже встигло підвести підсумки. Залишилося вручити призи і подарунки.(Оголошує переможців і вручає призи).

Ведучий 1:

Шановні друзі! Ось і завершився наш конкурс по легоконструірованію «Леготехнік». Ми сподіваємося, що це не остання наша зустріч!

Ведучий 2:

Дякую всім за увагу,

За запал і дзвінкий сміх,

За азарт змагання,

Забезпечив успіх.

Ось настав момент прощання

Буде короткою наша мова.

Ми говоримо: «До побачення!

До щасливих нових зустрічей! »

БЛАНКИ до критеріїв оцінки ДЛЯ ЖУРІ

ПІБ журі _______________________________________________________

Посада та місце роботи_________________________________________

новизна

2. Домашнє завдання: фотографія із зображенням моделі, сконструйованої з конструктора «Лего» на тему «Лего-казка»

оригінальність

Естетика і дизайн

Технічна складність

3.Конкурсние випробування

3.1. Станція «Лего-ерудит»

загадки

Вікторина

ребуси

кросворд

Вірші з рими

3. Конкурсні випробування

3.2. Станція «Лего-геймер»

«Будуємо вежі»

«Збери пазли»

«Хто найшвидший і уважний»

«Фантазери»

«Скреплялкі»

«Чарівні драбинки»

"Тваринний світ"

"Літальний апарат"

«Будуємо дім»

РАЗОМ:

Список використаних джерел

1. Алферова О.В. «Великі перегони» - спортивні змагання // Соціальна мережапрацівників освіти: електронний ресурс. - 2013. URL:

2. Баранова Н.С. Математичний крос // Нова педагогічна математика. Математика на час: електронний ресурс. - 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (Дата звернення: 01.06.2013 р).

3. Вострикова Н.М. Класна годинана тему: «Який прекрасний цей світ» // Фестиваль педагогічних ідей « Відкритий урок": електронний ресурс. - 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (Дата звернення: 01.06.2013 р).

4. сторублевий Л.Н. Конспекти уроків ЛЕГО в першому класі // Прогимназія тисячі сімсот вісімдесят одна: електронний ресурс. - 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (Дата звернення: 01.06.2013 р).