Konkursid tehnikumi lõpetamiseks. Ballide võistlused on huvitavad ja naljakad! Võistlused tantsupõrandal

Kes poleks oma elus oma balli nii väga oodanud? Ilmselt tahtsid kõik, et see päev kiiremini tuleks. Kuidas me seda ootasime, justkui pilet uus elu... Aga kui kooli lõpetamise aeg siiski kätte jõudis, tulid pisarad silma, mis ei tahtnud minekut lõpetada. Kuid tuleb märkida, et nii heal päeval ei tohiks te mingil juhul ärrituda ja kurvastada. Lõbutsemiseks peate proovima tähistada koos klassikaaslastega, keda te niipea ei näe. Ja selleks peate kulutama palju huvitavaid võistlusi ja mängud, mis aitavad teil lõõgastuda ja pisut tähelepanu hajutada.

Konkurss "Õhtu printsess"

Tegelikult meeldib see võistlus paljudele tüdrukutele, sest selle abil võivad nad osutuda parimateks. See võistlus on käimas lõpuball saada välja ilus ja tähelepanuväärne tüdruk. Kohtunikud peavad pöörama tähelepanu riietusele, soengule ja pildile tervikuna. Õhtu printsessi saad valida ka hääletades. Igale inimesele tuleb anda kaardid ja pastakad. Ja igaüks peab sinna kirjutama selle tüdruku nime, keda nad peavad sel õhtul parimaks. Võitja peab saama auhinna. Ja et teised tüdrukud ei solvuks, sest nad ei võitnud, võite neile lihtsalt maiuspala kinkida.

Konkurss "Arva ära laul"

Selleks, et kogu publikut natukenegi lõbustada, peate neid veidi lõbustama ja lõbustama. Selleks peate eelnevalt ette valmistama kuulsate laulude lõike. Kuid selles lõikes ei tohiks sõnu kuulda. See tähendab, et seal peaks olema ainult muusika. Ja osalejad arvavad kordamööda tuntud meloodiaid. Tegelikult, kui kõik külalised ja endised õpilased aktiivselt kaasa löövad, on see lõbus ja põnev. Sellel võistlusel pole kaotajaid ega võitjaid. Lihtsalt kõik saavad kätt proovida.

Mäng "Pane stseen"

Et selles mängus hästi hakkama saada, peavad kõik osalejad oma rollid hoolikalt läbi mõtlema ja hoolikalt valmistuma. Kõik, kes soovivad osaleda, peavad jagunema mitmeks mitte nii suureks meeskonnaks. Ja siis peate välja joonistama lehed, millele näidatakse stseen, mida peate näitama. Kõigile osalejatele antakse aega korralikult valmistuda. Ja siis peab iga meeskond minema lavale ja näitama publikule, mida nad on suutnud ette valmistada. Igal saalis viibijal on huvi laval toimuvat jälgida. Ja päris lõpus, kui kõik toimingud laval on lõppenud, tuleb publikul valida meeskond, kes tegi oma tööd kõige paremini. Ja võitjatele tuleb auhindu üle anda. Lõppude lõpuks saavad nad oma auhinnad vääriliselt kätte. Sellel võistlusel saavad kõik suure energialaengu ja positiivsed emotsioonid.

Teatemängud

Kui pidusöök on juba hiilgeajal, peate end veidi soojendama. Lõppude lõpuks pole kogu aeg peatumata istuda ja süüa. Et kasvõi natukenegi soojeneda, tuleb pidada huvitavaid teatevõistlusi. Need võivad olla täiesti erinevad, nii füüsilised kui ka vaimsed. Kõik, kes võistlustel osalevad, peavad saama spetsiaalsed märgid. Kogu teatejooksu lõpus, kui kõik on kogunud piisavalt märke, peab peajuht need kokku lugema ja ütlema, kes on kogunud kõige rohkem märke. Võitja saab huvitavaid ja kasulikke väikeseid kingitusi. Ja need, kes ei võitnud, kuid osalesid, saavad osalemise eest magusad auhinnad.

Konkurss "Hilkuse minut"

See võistlus ei sobi kõigile, vaid ainult neile, kes tegelikult oskavad midagi huvitavat teha ja saavad sellega teiste ees kiidelda. Sellel võistlusel osalemiseks peab iga võistleja mõtlema, millise talendiga ta võib kiidelda. Ja siis, kui kontsert algab, saab igaüks näidata, milleks ta võimeline on. Sa ei pea näitama midagi säravat. Peate lihtsalt kõigile näitama, mis teil on. See võib olla tantsimine, laulmine või luule lugemine. Saab ka pilli mängida, stseeni näidata. Teie peamine ülesanne on avada end publikule hästi ja kõhklemata. Selle väikese kontserdi lõpus peavad kohtunikud valima parim osaleja... Ja kes võidab, peab saama kingituse. Ja pidage meeles, et häbelikkus pole siin üldse sobiv. Mida rohkem avate, seda tõenäolisem on võita.

Konkurss "Kõige võluvam ja atraktiivsem"

See võistlus on mõeldud poistele, kuid neid aitavad ka tüdrukud. Esiteks on vaja, et kõik tüdrukud määriksid huuled huulepulgaga. erinevad värvid ja varjundid. Seniks peavad kõik poisid valged paberid laiali jagama. Nende ülesanne on koguda suudlusi. Kui saatejuht ütleb, et alusta, peavad nad tüdrukutele tühja paberiga lähenema ja paluma neil suudelda. Poistele antakse selleks kuni kümme minutit. See, kes kogub tüdrukutelt kõige rohkem musi, võidab selle konkursi ja saab endise klassi kõige atraktiivsema ja võluvama tüübi tiitli.

Võistlus "Kõige võimekaim"

Kui arvate nüüd, et võistlus on erinevate mõistatuste lahendamiseks, siis eksite. Võistlus on ju tegelikult selleks, et publikut ja rahvast rõõmustada. Sellel võistlusel saavad osaleda nii tüdrukud kui poisid. Esimene osaleja võtab pulga otsas paar kommi suhu. Neid suus hoides peab ta ütlema: "Ma olen koolilõpetaja." Kui see õnnestub, võtab ta veel ühe kommi ja ütleb need sõnad uuesti. Ja nii edasi, kuni tal õnnestub need sõnad öelda. Kes saab kõige rohkem kommi suhu, on võitja. Ja lõpuks tuleb talle teha hea kingitus. See võistlus saab olema väga lõbus ja naljakas. Sest vaadata, kuidas noored proovivad kommiga sõnu öelda, on võimatu ilma naermata.

Võistlus "Tuhkatriinu"

Kuid see mäng on rohkem mõeldud tüdrukutele. Ja kuna võistlus tõotab tulla naljakas, siis ei hakka sugugi igav. Alustuseks tuleb kõigil ühel mehel silmad kinni siduda. Selle valimiseks peate palju viskama. Seetõttu peate kõik tüdrukud toolidele panema ja ühe jala paljaks jätma. Silmsidemega mees peab välja selgitama, milline tüdruk on tema jalas ees. Ja veel naljakam on see, kui üks tüüp ikka tüdrukutega maha istub, aga nii, et saatejuht sellest ei tea. Lõppude lõpuks on teil väga huvitav näha kinniseotud silmadega tüübi reaktsiooni, kui ta sileda jala asemel tunneb karvast mehe jalga. Ja kui ta seda ei arva, on see üldiselt väga naljakas. Kui juhtiv mees suudab enamiku tüdrukutest ära arvata, siis võitis ta ja ta peaks saama auhinna. Seda võistlust tuleb filmida. Sest saja protsenti rohkem kui üks kord soovite neid naljakaid ja veidi ebamugavaid hetki üle vaadata. Kuid kõik, kes seda videot vaatavad, on väga huvitavad ja naljakad.

Konkurss "Fashionistas"

See võistlus on spetsiaalselt ette valmistatud naissoost ühiskonna jaoks. Nende ülesanne on leida teatud tarvikud, mis peavad algama saatejuhi poolt öeldud tähega. Iga osaleja saab oma kirja. Viie minuti jooksul peab iga tüdruk leidma vähemalt kolm objekti, mis algavad selle tähega. Ja siis, kui nende otsingud on lõppenud, peavad tüdrukud näitama head etendust ja näitama kõike, milleks nad on võimelised. Lõppude lõpuks tuleb iga asja, mille nad valivad, esitada soodsas ja heas valguses. Tüdruk, kes saab oma ülesandega kõige paremini hakkama, peab saama auhinna.

Kui valmistute hoolikalt selliseks oluliseks puhkuseks nagu koolilõpupäev, peaks kõik teie jaoks hästi minema. Peaasi on meeles pidada, et teie ülesanne on olla kogu puhkuse jooksul väga rõõmsameelne ja positiivne inimene. Ja kui teil see õnnestub, laetakse teie poolt positiivse energiaga kõik publikud. Pidage meeles, et kellegi naeratuse nägemiseks pole palju vaja. Peate lihtsalt kõigile inimestele naeratama ja siis naeratavad nad teile vastu. Tundke end igast puhkusest sisse ja siis jäävad teile sellest puhkusest suurepärased mälestused.

Konkursid kooli lõpuballile.

Chupa Chups

Selle lõbusa võistluse jaoks tuleb eelnevalt vastavalt osalejate arvule pulgakommid või muud karamellkommid ette valmistada. Kutsuge vabatahtlikud konkursil osalema (soovitavalt poisid) ja andke neile chupa-chups. Osalejate ülesandeks on pulgakomm suus öelda lause "Ma olen lõpetaja". Neile, kes on selle ülesandega hakkama saanud, antakse teine ​​​​chupa-chups ja nüüd peavad nad ütlema fraasi "Ma olen keskkooli lõpetanud".

Nii et chupa-chupide arv järk-järgult suureneb ja fraas pikeneb (sellele saate lisada kooli numbri, klassi, lõpetamise aasta jne). Võidab see, kes peab lõpuni vastu ja säilitab selgeima diktsiooni. Chupa-chupide asemel võite kasutada karamelle nagu "Barberry" või "Duchess" - see lihtsustab osalejate ülesannet.

20X LÕPETAJA SÜDA

Joonistage suurele Whatmani paberile süda. Märk "Lõpetanud süda". Kasutage habemenuga, et teha südamesse 2-sentimeetrised pikisuunalised sisselõiked. Parem on asetada lõiked mitte sirgjooneliselt, vaid juhuslikult. Lõika papist välja väikesed mitmevärvilised südamed (lõigete ja südamete arv peaks olema võrdne lõpetajate arvuga või sellest veidi suurem).

Kinnitage plakat kindlalt seina külge. Asetage selle kõrvale südamete ja käepidemetega laud.

Plakatile võib teha selgituse: Südamele kirjutab iga lõpetaja oma lemmikõpetaja nime ja sisestab südame ühte ühisesse “Lõpetaja südamesse”.

Õhtu lõpuks näeb süda väga ilus (mahukas) välja ja siis saavad õpetajad kätte võtta need südamed, mis neile adresseeritud.

"Koordineerimine"

Saatejuht kutsub mängijaid üles parema käega "saluteerima", sirutades samal ajal vasakut kätt väljaulatuva pöidlaga ette, öeldes valjult "Vo!" Seejärel plaksutage üks kord käsi ja tehke sama, kuid vahetage kiiresti käsi.

Ebamugavad olukorrad põhjustavad naerutormi.

LÕPETAJATELE NALJAKAS ANDESTAMINE

Lõpetajaid saab lõbustada koomilise ennustamisega. Selleks läheb vaja suurt mütsi ja traditsiooniliselt rullikeeratud ennustamislehti.

Kui lõpetajaid pole väga palju, võite kutsuda saadud ennustust valjusti, mikrofoni ette lugema. Kui lõpetajaid on palju, on parem seda mitte teha, kuna võistlus venib ja võib muutuda tüütuks.

Näited ennustustest:

- Näete, et füüsika võib ka igapäevaelus kasuks tulla!

- Tõestate omast kogemusest, et raha pole kõik, vaid peaaegu kõik.

- Teid ootab tõeline õnn.

- Teie ettevõtlik talent annab muljetavaldavaid tulemusi (isegi kui te pole sellest veel teadlik).

- Saate KÕIGE KÕIGE kõrghariduse.

- Sinust saab selle kooli direktor, mille täna lõpetad.

- Te üllatate suuresti neid, kes täna siin teie kõrval seisavad.

- Oscarite jagamisel kannad sa roosat...

- Turistina kosmoselennul osalemine pole nii kallis.

- Meeldivad üllatused ootavad teid kõigis maailma riikide pealinnades.

- Kelleks teist saab, pole teada, kuid fännid ujutavad teid lillede ja kirjadega üle.

- Teie peadpööritav karjäär algab fotoga ajakirja kaanel.

- Oma memuaarides kirjutate, et selle ennustuse lugemisest sai alguse suur õnn!

- Teid näidatakse televisioonis sagedamini kui presidenti.

- Teil on kõige haruldasem elukutse.

- Me näeme teie nägu Forbesi kaanel.

- Sinust saab maailma suurima eraraamatukogu omanik.

- Teie teadmised aitavad päästa paljude inimeste elusid.

- Annate maailmale uut tüüpi kunsti.

- Teete sensatsioonilisi avastusi laste- ja noorukite psühholoogia vallas.

- Teete meie kehalise kasvatuse õpetaja uhkeks, et ta avas teid suurele spordile!

- Sa mõistad tõelisi inimlikke väärtusi varem kui teised.

- Teie lapsed tulevad sellesse kooli õppima.

  1. Te ei vaja ennustusi, teate juba kõike.

4. Omadussõnadega mängimine

Õnnitluse tekst on eelnevalt ettevalmistamisel. Seal, kus peaksid olema omadussõnad, on tühi ruum. Saatejuht palub publikul välja mõelda omadussõnad, mille ta kirjutab teksti tühjadesse kohtadesse. Seejärel loeb see saadud teksti ette.

Hüvastijätuautogramm 11. klassist, 2002. aasta lõpetajad

____ (1) ______ meie õpetajad!
Sellel _____ (2) _____ kooliga hüvastijätupäeval tahan öelda kõige rohkem ___ (3) __ sõna.
10 aastat ______ (4) __ koolielu oli palju ___ (5) ___ minutit.
Me ei unusta teid kunagi, meie ___ (6) ___ õpetajad!
Meie, teie _____ (7) __ õpilased, soovime teile täna ___ (8) __ tervist, rohkem __ (9) __ minutit teie ellu,
__ (10) ____ õpilast ja laske ____ (11) ____ naeratus alati teie näol särada.
Armastuse ja austusega, teie ___ (12) ____ last

TANTSUVÕISTLUSED

1. Muusikalised numbrid.

Kõik tantsivad, ütlen numbri, muusika peatub, kõik peavad seisma rühmades, vastavalt numbrile vastavale arvule. Ülejääk elimineeritakse.

2. Vedurid. 3 vedurit (kõige kõrgemad ja tugevaimad mehed). Tüdrukud ja poisid on nende külge kinnitatud, hoides vööst kinni. Nad tantsivad muusika saatel lahku minemata.

3. Objekt ringis. Objekt läbitakse, meloodia peatub, kelle jaoks objekt mängust eemaldatakse.

4. "Üleliigne". Kiire kompositsiooni ajal kõnnivad mängijad tantsuringis. Niipea kui muusikas on paus, peavad mängijad haarama ühe põrandal lebava kommi (neid on ühe võrra vähem kui mängijaid). Mängija, kes kommi ei saanud, langeb mängust välja. (Temale või Carlsonile antakse üks komm.)

5. "Kutsusignaal" ... Iga meeskond mõtleb välja naljaka kutsungi: "Uh-huh", "Ha-ha-ha" või "Be-be-be". Ühel mängijal seotakse silmad kinni ja siis kompositsiooni ajal hüüavad mängijad ühises ringis tantsides valju häälega oma kutsungi. Ja meeskonna kaptenid peavad koondama oma meeskonnaliikmed ühte kohta.

6. Voog

Ballimängud ja võistlused ei pea olema ülimalt originaalsed. Mõnikord on vanad tõestatud mängud kõige lõbusamad. Näiteks "Voog". Kõik teavad seda mängu ja kõik mängivad seda hea meelega - nii lapsed kui ka täiskasvanud. Igaks juhuks tuletame mängureeglid meelde.

Mängijad jagatakse paaridesse (soovitavalt poiss-tüdruk, kuid mitte vajalik). Paarid seisavad üksteise järel kolonnis, hoiavad kätest kinni ja tõstavad need pea kohale – selgub omamoodi koridor. Ilma paarita jäänud mängija läheb "oja" algusesse, kõnnib mööda koridori ja otsib paari. Peatanud oma valiku kellegi peal, võtab ta käest kinni ja juhatab "oja" lõppu. Mängija, kes paarist ära võeti, läheb "voo allikasse" ja kõik kordub. Seda mängu on kõige parem mängida kiires tempos ja muusika saatel.

7. "Võtke ...

Võistlus, mis sõltub saatejuhi kogemusest ja fantaasiast. Kuid seda saab teha igas ettevõttes. Osalevad kõik või kaks võistkonda. Kõik tantsivad muusika saatel. Aeg-ajalt katkestab muusika saatejuhi käsk: "Võta kinni ..." nina, naabri põlve jaoks, saatejuhi mikrofoni jaoks. Iga kord kaotab mängu see, kellel ei olnud aega määratud vastu võtta. Saatejuht määrab, millal mängimine lõpetada ja kui palju võitjaid välja kuulutada

8. Pallidega tantsimine

Selle võistluse läbiviimiseks vajate õhupalle – ühte iga osalejapaari kohta ja loomulikult muusikat.
Paarid moodustatakse osalejate arvust, pealegi mitte tingimata heteroseksuaalsed - tantsijate vahel ei teki ikkagi tihedat kontakti.
Igale paarile antakse õhupall, mis asetatakse mängijate vahele. Niipea kui muusika algab, hakkavad paarid tantsima, hoides palli kõhuga. Need, kes ei suutnud palli käes hoida, langevad võistluselt välja. Samuti langevad välja need, kes hoidsid palli liiga tugevalt ja see lõhkes. Samuti diskvalifitseeritakse paar, kes puudutab palli käega.
Viimane paar võidab.

1. "Muutused" (näiteks: džungli must kuu – kõrbe valge päike)

Filmide pealkirjad.

A) kurvad tüdrukud – naljakad poisid.

B) jäärade nutt – Tallede vaikus.

C) külmad ööd – kuumad pead.

D) Ärge kartke ratast – jälgige autot.

E) sümfooniaorkestris pole ainult poisid – jazzis on ainult tüdrukud.

F) Kiiev usub ainult naeru - Moskva ei usu pisaraid.

Muinasjutud.

A) must sokk – Punamütsike.

B) ruut - Kolobok.

C) pilvelõhkuja - Teremok.

D) üks mesilane - kolm karu.

D) redis - naeris.

E) sussideta hiir – saabastes puss.

G) küüruta kaamel – väike küürhobune.

H) Edik tavalises külas - Alice Imedemaal.

Arva ära meloodiamäng.

Esimene meeskond.

1. Laul, mis selgitab Maa pöörlemist ümber oma telje. ("Kuskil siin maailmas")

2. Laul linnast, mis on vaikne kui unenägu. ("Lapsepõlve linn")

3. Laul suurest soovist kartulit süüa ja vastumeelsusest tööd teha. ("Antoshka")

4. Laul kahjutust lemmikloomast, keda terve maja vihkas. ("Must kass")

Teine meeskond.

1. Laul naeratuse kasutamisest elektrina. ("Naeratusest")

2. Laul riigist, kus võib kohata tulelindu ja kuldset hobust. ("Väike riik")

3. Laul rõõmsameelsetest kaugreisijatest. ("Me läheme, me läheme, me läheme ...")

  1. Laul räägib kummalisest kõrvaga olendist, keda iga segane tunneb. ("Tšebura

T teater-ekspromt ballil.

"Lõpetajast"

Juhtiv:
Kunagi sa olid väga väike ja me rääkisime sulle muinasjutte. Ärge arvake, et see aeg on möödas, nüüd on teil selline võimalus - rääkida muinasjutt.

Kõik tegelased, kui nad mainivad oma iseloomu, ütlevad nad fraase:

Lõpetaja - "Mis ma olen? Ma pole midagi ...",
Laiskus - ema - "Ba-a-ldezh!",
Koolijuht – "Mis siin toimub?"
Klassijuhataja - "Need on mulle head!"
Mamania - "Kuhu kool ainult välja näeb?!"
Isa - "Ta saab vöö!"
Klassikaaslased - "Lolli on hea mängida!"

Kunagi oli üks Lõpetaja ... Nii et ta oleks vaikselt omale elanud, kuid lõpetanud ... Laiskus-ema ... Esimesena hakkas muretsema kooli direktor ... Ja lõpetaja teda ... Kõik sellepärast, et ta sosistas talle kõrva Laisk ema ... .. Kooli direktor ... helistas klassijuhatajale ... Klassijuhataja ... .. läks Lõpetaja ... .. Aga ainult see ema Laiskus veel sosistab ... Siis koolijuht ...... kutsus emme ...... Lähme emme…. ja koolijuht ... ... koolijuhile ... ..Ja koolijuht ütles ...... Ja koolijuht vastas ...... Ja Mamania ütles ..... Millele Lõpetaja vastas .... .Sest ta sosistas talle kõrva Laiskus -ema ..... Mamania läks ... ..issi järele ...... issi tuli ... .., Mamania ... .., klassijuhataja ...... ja direktor ...... lõpetajale ... ... Ja lõpetaja neile ..... Ja laiskus -ema talle ..... Ja issi jõnksutas .. .... Odnoklassniki jaoks ...... sest iga asja meeskonnas saab paremini lahendada. Klassikaaslased jooksid ... .. Ja ma tahaksin neile öelda, et Laisk ema ... .. aga alles alguses ütles direktor ...... siis lisas klassijuhataja ... .. Ema rääkis . .. Isa karjus valjult ... ..Pärast seda astus Odnoklassniki vaidlusse ... ..Millele Lõpetaja vastas ... ...

Igal aastal 1. septembril kooli minnes mõtleme - varem lõpetamine ja kooli lõpetamine. Ja nüüd on see teoks saanud – teie koolilõpe on käes! Kas olete selleks valmistunud? Lahedad võistlused jaoks aitab 11. klassi lõpupidu kasulikult ja lõbusalt aega veeta. Järgmisena vaadake kõiki oma balli võistlusi ja valige need, mis teile kõige rohkem meeldivad.

Võistlus 1 – arva ära teema.
Lõpetajad peavad kirjelduse põhjal ära arvama, mis on kaalul. Näiteks:
- selle asja järgi saate hõlpsasti aru, kellest saab pärast lõpetamist kes. Sellest ainest leiate kogu teabe iga õpilase kohta ja saate koostada tema kohta toimiku või kompromiteerivaid tõendeid. (Vastus – ajakiri)
- kui teda pole, on koolis segadus. Kui sa teda ei tunne, siis sa ei satu neile peale. Kui seda muudeti, on keegi õnnelik ja keegi on mures. (Vastus on tunniplaan)
- koolis on see ainult kahel õpetajal. Ja mitte sellepärast, et need õpetajad saaksid seda endale lubada, nende järgi on lihtsalt lihtsam õpetada ja meelde jätta. (Vastus - seinakaardid ajalookabinetis ja geograafiakabinetis)
- kui on probleem, siis läheme kohe kohale. Kui meil on vaja päris vabandusega klassiruumist välja saada, siis läheme ka sinna. (Vastus - kooliõde, õe kabinet)
- sa ei saa koolis tülitseda. Aga teda lüüakse sageli, nii käte kui jalgadega. Kes see "õnnelik mees" on? (Vastus on pall jõusaalitunnis)

Konkurss 2 – saa teada, mis see on!
Sellel konkursil kutsutakse lõpetajaid üles uurima või ära arvama, millest kõne räägib. Näiteks:
- kodus kõnnime sellel ja koolis läheme selle juurde (vastus on tahvel)
- mis juhtub, kui geograafiline kaart rullitakse palliks? (vastus on maakera)
- sa ei oota teda koju direktorilt, vaid ootad koolis klassiruumis (vastus on kõne)
- kui see on koolis määratud, siis on kõigil vanematel kohe kiireloomulised asjad (vastus on lastevanemate koosolek)
- mis see saab, otsustab ainult õpetaja. Saate selle hiljem õpetajale anda (vastus - hinne)

Kas kirjutate oma klassikaaslastele soovid lõpualbumisse? Seejärel vaadake meie artiklit -. Sellest leiate täpselt need sõnad, mida peate mällu kirjutama.

Võistlus 3 – mäleta kõike.
Sellel konkursil kutsume lõpetajaid meenutama mitte ainult kooliaineid, vaid ka muinasjutte. Ja nii, alustame.
1. Kuidas mõõta koloboki pindala? (sama, mis ringi pindala, sest kukk on ümmargune)
2. Miks karu torni lõhkus? (sest vedelikku asetatud keha tõrjub välja sama palju vedelikku kui keha ise. Seega tõrjus karu välja nii palju õhku kui tal endal on)
3. Mis on ühist Aadamal, Newtonil ja Eeval? (Vastus on õun)
4. Vanasti oli see veininõu. Ja nüüd auhind võitjale (vastus on karikas)
5. Neid sõnu loetakse igas suunas samamoodi. Ja see on ka jaamas turbiin (vastus on rootor)

4. võistlus – tähestikulises järjekorras.
Sageli kutsusid õpetajad õpilasi tahvli juurde tähestikulises järjekorras. Sellel võistlusel proovime ka tähestikulises järjekorras rivistuda, kuid enne mängime natuke.
Kõik lõpetajad lähevad lavale. Neid julgustatakse osalema noortel kraadiõppe kursustel. Ja selleks peavad nad kõigepealt üles ehitama vastavalt oma pikkusele. Aega loetakse. Kui hoiate 20 sekundit, on esimene test läbitud. Pärast seda peavad nad rivistama eraldi: poisid eraldi, tüdrukud eraldi. Poisid ehitatakse lipsu pikkuse järgi suurimast väiksemani. Ja tüdrukud on küünte pikkuses suurimast väiksemani. Neil on kõige jaoks 30 sekundit. Kas said hakkama? Hästi tehtud. Ja nüüd peavad kõik end tähestikulises järjekorras rivistama nagu ajakirjas. Pärast klassijuhataja ta kontrollib kõiki logis - kas kõik on paigas!

Pärast lõpetajate pidulikku osa ootab ees bankett ja meelelahutus. Milliseid mänge ja meelelahutust saab lõpetajatele pakkuda? Näiteks need on.

Arva ära meloodiamäng.

Esimene meeskond.

1. Laul, mis selgitab Maa pöörlemist ümber oma telje. ("Kuskil siin maailmas")

2. Laul linnast, mis on vaikne kui unenägu. ("Lapsepõlve linn")

3. Laul suurest soovist kartulit süüa ja vastumeelsusest tööd teha. ("Antoshka")

4. Laul kahjutust lemmikloomast, keda terve maja vihkas. ("Must kass")

Teine meeskond.

1. Laul naeratuse kasutamisest elektrina. ("Naeratusest")

2. Laul riigist, kus võib kohata tulelindu ja kuldset hobust. ("Väike riik")

3. Laul rõõmsameelsetest kaugreisijatest. ("Me läheme, me läheme, me läheme ...")

4. Laul kummalisest kõrvaga olendist, mida teab iga segane. ("Cheburashka")

Konkurss "Tantsud lindi all".

(Kaks inimest mõlemast otsast hoiavad kinni linti, mida tantsu käigus aina madalamale lastakse. Selgub võitja.)

Mäng "Kummel".

(Ülesanded on kirjutatud paksust paberist välja lõigatud kummelilehtedele. muusikaline saate kutid jagavad üksteisele tamburiini. Muusika peatatakse. Kellel veel tamburiinid käes, rebige maha kummeli kroonleht, lugege ülesanne läbi ja täitke see.)

Ülesanded.

1. Näoilmete ja žestide abil peate deklareerima oma armastust.

2. Rääkige luuletust "Ma armastasin sind" võõra aktsendiga.

3. Tantsi oma partneriga õlg õla kõrval, kõrv kõrva, nina nina vastu.

4. Naerata nagu päike ise.

5. Kõnni nagu kukk või toonekurg.

6. Kujutle end balletilaval ja proovi kujutada surevat luike.

7. Hüppa nagu jänes.

8. Haara parema käega ninast, vasakuga kõrvast, plaksuta käsi ja vaheta kätt.

10. Räägi keeleväänajale.

Põnev viktoriin õpilastele ja õpetajatele

Küsimused õpetajatele.

1. Kust tulevad hooletud õpilased?

2. Kas hariduse viljades on vitamiine?

3. Millest on tehtud poisid ja tüdrukud? Kuidas see klassiruumis kajastub?

4. Nimetage slängisõnad, mille laenasite oma õpilaste sõnavarast.

5. Mida mäletate 11. klassist?

6. Kes oli klassi parim?

8. Millise õpilase saate nimetada suurimaks peavaluks?

9. Mitu testi sa selles klassis tegid?

10. Mitu astet on trepil kooli sissepääsu ees?

11. Kui otsustaksite selle klassi õpilastele muusikat tellida, siis mille valiksite?

12. Mis aastaaeg sulle kõige rohkem meeldib ja miks?

Küsimused lõpetajatele.

1. Kas keegi teist on kunagi tahtnud kirjutada koolipäevikut?

2. Kuhu kaob lapsepõlv?

3. Millisel õpetajal on kõige meeldejäävam hääl?

4. Kui sageli olete tundidest põgenenud?

5. Kellelt sulle petta meeldis?

6. Kes on teie klassi noorim?

7. Mis oli sinu jaoks kõige rõõmsam A?

8. Millist ainet olete õppinud kõik 11 aastat ja 11 aastat pole selle nimi muutunud?

9. Mis on sinu lemmikhetk tunnis?

10. Sinu väga lemmikkoht koolis?

11. Mis on sinu tulevane elukutse?

Mängib koos vanematega.

1. Koht, kus õpilastele ei meeldi minna. (Juhatus.)

2. Üllatus õpetajatoolil. (Nupp.)

3. Lame maakera. (Kaart.)

4. Tutvumisklubi lapsevanematele ja õpetajatele. (Lapsevanemate koosolek.)

5. Album vanemate autogrammide jaoks. (Päevik.)

6. Kaks kuni viis. (Hinne.)

7. Koht, kus 11-aastased lapsed teenivad. (Kool.)

8. Signaal piinade algusele ja lõpule. (Helistama.)

9. Ülekooliline president. (Režissöör.)

10. Klassi esiiste. (Juhatus.)

11. Poisid ei kanna seda. Igal juhul vene (seelik.)

12. Seda kannavad ratturid ja peidavad koolilapsed. (Spur.)

13. Kolm kuud õnne. (Pühad.)

14. Kümme minutit vabadust. (Pöörake.)

Küsimustele õigesti vastanutele antakse märgid. Kõige rohkem märke kogunuid autasustatakse auhindadega.

Mäng lõpetajatega "Kus sa oled olnud?"

Suurtele paberilehtedele on kirjutatud sõnad "disko", "kool", "saun", "vanemate maja", "turg".

Lõpetaja, kes ei näe kaardi nime, vastab saatejuhi küsimustele:

1. Kui tihti te seda asutust külastate?

3. Mida sa kaasa võtad?

4. Mida sa seal teed?

5. Milliseid aistinguid kogete?

6. Kus sa arvad, et oled olnud?

Lõpuõhtu koolis on rõõmus ja samas kurb püha, kooliga hüvastijätt. Lõpetajatel on raske periood, mil lõpeb lapsepõlv ja algab iseseisev täiskasvanuelu. Seetõttu on nii oluline lõpuaktus õigesti korraldada, et ka õpilastel, kellele kool eriti ei meeldi, jääks õpiaastatest helge mälestus.

Lõpuaktus koosneb mitmest osast: õhtu algus on tavaliselt pidulik ja seisneb tunnistuste, medalite, diplomite, kingituste üleandmises. Sõnavõtud kooli direktorilt, lapsevanematelt. Seejärel tuleb õpilaste koostatud programm, mis koosneb nende välja mõeldud lauludest, tantsudest, stseenidest jne. Nendes püüavad lapsed kajastada neid hetki, mis õpingute ajal enim meelde jäid ning avaldavad tänulikkust õpetajatele ja vanematele.

Lõpuvõistlused aitavad pidulikku osa ilmestada ja lahjendada, sest tegelikult on lõpetajad ikkagi lapsed, kes võtavad hea meelega osa mis tahes meelelahutusest. Eriti oluline on oma õpetajate ja vanemate osalemine võistlustel ja mängudel, sest õpilased omandavad peagi praktiliselt samasuguse täiskasvanud iseseisva isiku staatuse, kes vastutab enda ja oma tegude eest.

Mängude ja võistluste tähtsus teismelistele

  • Laste vaimne ja füüsiline areng;
  • Moraalsete omaduste omandamine ja psühholoogiliste probleemide ületamine;
  • Särav ja rõõmustav haridus- ja koolitusvahend;
  • Arendada kujutlusvõimet, aidata välja mõelda oma seadusi ja neid järgida;
  • Need aitavad ühtlustada meeskonda ehk klassi, nagu lõpupeol lõpetajaid, kes tänu lõpupeol toimuvatele konkurssidele õpivad teinekord palju paremini tuttavaks kui kõigi õppeaastate jooksul;
  • Nad arendavad lõpetajate iseseisvust, kuna ise tegelevad ürituse ettevalmistamise ja läbiviimisega.

Lõpetamisvõistluste valimisel tuleks suhtuda tõsiselt, sest nende kaudu õpivad lapsed õiget suhtumist üksteisesse, vanematesse, õpetajatesse ja kooli. Tänu sellele rikastuvad õpilased vaimselt, valivad enda jaoks tähendusrikkaid rolle, realiseerivad ja arendavad oma andeid.

Saate ise või õpetajate, vanemate või Interneti abiga välja mõelda teismelistele võistlusi ja mänge. Samuti on sageli nõutud professionaalsed saatejuhid, kes koostavad programmi eelnevalt ja korraldavad ürituse.

Lõpuvõistlused

Need viitavad füüsilisele või vaimsele konkurentsile, nii et nende huvitavamaks muutmiseks on parem korraldada võitjatele väikeste koomiliste kingituste või eksprompt medalite ja diplomite üleandmine.

Lõbusad võistlused teismelistele ei aita mitte ainult meelt lahutada, vaid ka meelde jätta koolis omandatud teadmisi ja oskusi.

  • "Ekspertide konkurss"

See viiakse läbi kolmes etapis: esimeses osaleb kogu publik, kes vastavad saatejuhtide esitatud eelmõttelistele küsimustele. Teises kutsutakse lavale need, kes on vähemalt korra õigesti vastanud. Kolmandasse jäävad enamusele küsimustele vastanud õpilased, kelle vahel toimub lõppvoor.

Küsimuste valikud: kui vana on kool, mitu kabinetti, laudu, aknaid, portreesid suvalises kabinetis, noorim õpetaja jne.

  • Klubi “Mida? Kuhu? Millal?"

Etendust mängivad eri klasside “eksperdid”, kes valitakse välja pärast konkursi väljakuulutamist, mis demonstreerib taaskord klasside ühtekuuluvust ja mõne õpilase eestvedamist. Nad kutsuvad kordamööda lavale ja vastavad direktori, õpetajate ja lapsevanemate humoorikatele ekspromptidele. See võistlus annab võimaluse lastel taas oma teadmisi kinnistada ja õpetajatel kontrollida, kui palju on neid koolituse käigus omandatud.

  • "Tantsuvõistlus".

Saatejuhid kuulutavad välja ühe kuu sünnipäevatantsu, tantsu õpilastele ja vanematele, tantsu vanematele ja õpetajatele.

  • "Autogramm"

Üks noormees igast klassist teatud aja jooksul peab koguma võimalikult palju klassikaaslaste ja õpetajate allkirju.

  • "Õpetajate eksam"

Õpilased koostavad huvitavad küsimused, prindivad need välja eelistatavalt kontrolltööde või testide vormis ning jagavad õpetajatele, kes neile ettenähtud aja jooksul vastavad, misjärel hinnatakse õpetajaid ja kommenteeritakse iga õpetaja moodi. Õpetajate andekas kopeerimine tekitab lõpetajates emotsioonide tormi ja tuletab neile taas õppetunde meelde.

  • "Arva ära foto"

Esitatakse killuke fotost mis tahes kontorist, üritusest või õpetajast ning publik peab ära arvama, mis täpselt kujutatud on, pärast õiget vastust on vaja fotot täismahus näidata.

  • "Kogu portfell"

Võistkondade arv võrdub klasside arvuga. Näiteks igast klassist räägib viis inimest. Iga meeskonna jaoks on laudadel portfellid ja asjad, osa neist kuulub portfoolio sisu hulka ja osa mitte, näiteks märkmikud, õpikud, pastakad, hambaharjad jne. Õpilased jooksevad ükshaaval laudade juurde ja panevad ükshaaval oma portfelli. Pärast seda kontrollivad eksperdid õpetajate ja lapsevanemate näol sisu asjade kvantiteeti ja kvaliteeti. Võidab meeskond, kes on portfooliosse kogunud võimalikult palju kooliga seotud esemeid.

  • Kirjanduskriitikud

Vene keele ja kirjanduse õpetaja loeb tsitaate ja episoode igast kirjandusteosest, võitjaks loetakse see, kes osalejatest esimesena selle nime ära arvab. Kui keegi ei oska arvata, siis on saal ühendatud: teised koolilapsed, sünnitajad ja õpetaja.

Ball mängud

Need erinevad võistlustest selle poolest, et neil puudub selge võitja määratlus, mille tõttu ülejäänud osalejad ei ärritu ja kaotustunne on välistatud.

  • "Muusikaline voog"

See mäng on kõigile tuttav, saate muusikat üles võtta, tingimusi välja mõelda, näiteks erinevate klasside tüdrukutelt ja poistelt või õpetajatelt ja vanematelt.

  • "Loterii"

Balli alguses jagatakse pileteid, millel on märgitud number ja seeria. Lõpus keerutavad saatejuhid eksprompttrummi ja võtavad välja võidupiletid. Auhinnad peaksid olema odavad ja koomilised.

  • "Kummel"

Ülesanded on kirjutatud paksust papist kummeli kroonlehtedele, osalejad rebivad ühe kroonlehe maha ja selgitavad end näoilmete ja žestide abil, näiteks tunnistavad oma armastust või kujutavad õpetajat, keemilist protsessi vms. publik peab arvama, mida see osalejale täpselt näitab.

  • "Õpi ennast tundma"

Õpilased kujutavad õpetajaid lühikestes stseenides ja nad peavad ära arvama, kellest nad räägivad.

  • "Koomiline ennustamine lõpetajatele"

Mustlaseks riietatuna loeb õpilane, õpetaja või üks vanematest oma peopesal ette tulevasi teotahtelisi õpilasi, võttes arvesse nende hindeid ja mainet.

  • "Rõõmus müts"

Paberid ametitega pannakse mütsi sisse, soovijad võtavad kordamööda neid välja ja hääldavad tulevane elukutse... Näiteks võib suurepärane õpilane omandada klouni elukutse ja kurikuulus kiusaja - geoloogia- ja mineraloogiateaduste doktor.

  • "Suur saladus"

Kooli puudutavad küsimused ja vastused mõeldakse välja. Vastused kirjutatakse paberitükkidele ja pannakse mütsi sisse, mängus osalejad joonistavad need omakorda välja. Moderaator esitab küsimusi ja mängijad loevad vastuseid, mis ei pruugi sisult vastata esitatava küsimusega, näiteks:

Küsimused: kas sulle meeldivad testid? Kas sa petad kodutööd? Kas joonistada töölaudadele? Las ma kirjutan selle maha? Kas teesklete päevikus olevaid hindeid? Kas tööõpetaja on teie iidol? Kas sa solvad tüdrukuid? Kas jooksed vaheajal mööda koridori? jne.

Vastus võib olla ükskõik milline loositud: Jah, see on mu lemmik ajaviide. Ma armastan seda teha. Selleks ma õpin. Jah, eriti pärast nädalavahetust. Jah, kui õpetajat läheduses pole. Harva, aga juhtub. Esmaspäeviti. Selles olen ma proff. Kas sa ei näe? See on parim asi, mida teha.

Ükskõik milline naljakad võistlused ja lõpumängud aitavad pärast raskeid eksameid lõõgastuda, leevendavad õhkkonda ja muudavad puhkuse unustamatuks nii lõpetajatele endile, nende õpetajatele kui ka vanematele.

Sarnased väljaanded