Lasteaia teadmiste päeva üritus. Teadmiste päeva puhkuse stsenaarium kõigile rühmadele “Tere, meie lasteaed! Tegelased ja rekvisiidid

Teadmiste päeva kasutatakse koolis tähistamiseks. Aga sisse lasteaed, väiksemate lastega sobiks ka selline puhkus pidada. Sealsed lapsed ju mitte ainult ei mängi, vaid saavad ka teadmisi ning valmistuvad ette ka väga oluliseks etapiks - üleminekuks juba teadlikule koolielule.

Tegelased ja rekvisiidid

Peamised osalejad on muidugi lapsed. Saatejuht on nende õpetaja. Peremeest abistab tuntud pruunikas Kuzya, kes on puhkusele sisse kukkunud. Lühendid: juhtiv - V, Kuzya - K.

Rekvisiidid

Õpilastarvikuid - sülearvutist kriidini - saab valmistada suurtes mõõtudes papist, kuid need on tingimata väga usutavad. Neile tuleb eelnevalt kinnitada nöörid, et esemed saaks jõulupuu külge riputada.

Puhkuse edenemine

Kui ilm lubab, on üritus parem läbi viia õues. Kui ei, siis lasteaia suur saal sobib lastele jooksmiseks.

Muusika saatel juhatatakse lapsed ettevalmistatud alale, kus saatejuht juba asub ja toolid paigutatud. Lapsed istuvad maha. Kui muusika peatub, alustab saatejuht avakõnet. V: Tere, mu kallis, ilus, riietatud, naljakad tüdrukud ja poisid! Tõsi, tore, et kohtusime selles kaunis saalis. (kohapeal)!Ütle mulle, miks sa täna nii imeline välja näed? Ilmselt seetõttu, et täna on väga tähtis päev, eks? See on meie uue kooliaasta algus teiega. Kas sa tead, kuidas nad teda kutsuvad? Õige. See on teadmiste päev! Just temaga algab kooliaasta. Õnnitleme siis üksteist kooris. Alustame! Head uut aastat, head uut aastat! Siin läheb üldkoor segadusse, kui Kuzya jookseb saali, jõulupuu kaenla all. Ta, pööramata publikule absoluutselt tähelepanu, jookseb kaootiliselt saalis ringi ja üritab oma kuuse kuhugi kinnitada. TO: Ootan kõiki. Kus tähistatakse siin uut aastat? Ma tõin teile oma jõulupuu. Kus on parim koht selle paigutamiseks? Siin ma leidsin selle! Ta paneb selle siia ja sinna, vaatab tulemust, raputab pead, viib selle teise kohta üle. Lõpuks meeldis talle koht saali keskel. V: Kuzya, tere. Miks sa tõid meile selle kauni jõulupuu? TO: Te kõik karjusite siin - uusaasta! Mõtlesin, kuidas saab olla puhkusel ilma peamise metsailuta? V: Sa ilmselt ei saanud meist päris õigesti aru. Kogunesime kohtuma mitte tavalise, vaid harivaga Uus aasta. TO: Siin on, kuidas ... Ja mis, lumetüdrukut, lund, jõuluvana ei tule? V: Kõik, mida mainisite, juhtub ainult talvepuhkusel. Tõesti, lapsed? Lapsed on nõus. TO: Kuhu ma nüüd jõulupuu panen? Kas sa ei saa teda metsa tagasi viia? V: Ma arvan, et sa võid meiega lahkuda. (Lastele) Ja mis sa arvad? Kas me lahkume? Hea. Aga mis me sellega nüüd peale hakkame? TO: Teeme nagu tavaliselt: kaunistame! V: Aga millega? Puuduvad pallid ja serpentiiniteed, mänguasjad ja tähed ... TO: Ma sain aru! Lubage mul kooli kohta mõistatusi teha ja vastused on kaunistused. Me riputame need puu otsa! Kuzya teeb mõistatusi. Lapsed arvavad ja kaunistavad koos “kooli” jõulupuu.

Kui te seda hästi lihvite,

Maailmas saate joonistada kõike.

Tahad õuna, aga tahad pilliroogu.

Mis see on?

– Pliiats!

See juhtub joonlauas ja puuris,

Nad kirjutavad sinna tähti ja numbreid,

Ja saate isegi joonistada!

Seda nimetatakse…

– Märkmik!

Kõige esimene, kõige olulisem,

Tähestik algab sellega.

Seal on vöö ja kaks posti.

Kas teate kirja?

Kui midagi märkmikus

Sa kirjutasid valesti

Siis on kõik plekid väikesed

Teie assistent kustutab lehelt. Mis see on?

– Kustutuskumm!

Oleme teie jaoks ette valmistanud. Seda kutsutakse: "Hüvasti, lasteaed, ava meile uks, kool!" Ruumi kaunistamiseks ei ole üleliigne, kui teil on video ja saate teada, kuidas oma kätega pikkadest õhupallidest figuure teha.

Kui ma lihtsalt tahan

Ma joonistan kõike maailmas.

Arva varsti!

– Joonlaud!

Pruunil väljal

Väike valge jänku

Joonistab erinevaid märke.

Ta jooksis ja hüppas

Ja rada tema taga

Ta oli ka väga valge.

Kas sa tead, milline jänes?

– kriit!

Värvige sabaga

Kõik minu selja taga

Kogu imeline album -

Siin on seen. Siin on maja. Mis see on?

– Pintsel!

Kõned kõigile

Väike ja kõlav.

Siis algab õppetund

See lõpetab selle. See…

– Helistama!

TO: Aitäh, kutid! Oleme riietanud väga ilusa kooli jõulupuu!
V: Kõik head kaaslased! Nüüd on mul ettepanek - tahan pühenduda vapustav teekond teisele planeedile nimega "Shkolyandiya"? Tahtma? TO: Ma tahan ka väga sinuga lennata. Võta mind! Ja siis ma tahan õppida ja pole võimalust. V: Võtame ta poisid? Olgu, Kuzya, sa lendad meiega. Kuid enne pikka reisi peame kindlasti soojendama. Suvi on läbi ja varsti on palju vihmaseid (kuid huvitavaid!) Päevi. Mängime koos mängu ja otsime päikest.

Teade "Leia oma päike".

Kõik lapsed tuleb jagada kaheks võrdseks meeskonnaks. Võimlemiskeppe jagatakse kõigile. Tavaline võimlemisrõngas asetatakse põrandale iga rühma ette 7–8 meetri kaugusele. See on tühi päike.

Iga võistkonna märguande peale jookseb üks osaleja rõnga juurde ja paneb oma "kiira" - pulga - päikese lähedale. Teine osaleja hakkab jooksma alles pärast esimese naasmist. Seega lapsed "joonistavad" oma päikese. Võidab meeskond, kes on selle "spordijoonistuse" varem ära õppinud.

Reisimine

V: Iga meie meeskond on eraldi laev. Nii et me lendame. Kuzya ja mina saadame teid. Valmis? Me lendame esimesse peatusesse - planeet "Muinasjutt"... Kõlab "reisi" muusika. Lapsed, järgides saatejuhti, jooksevad mööda saali perimeetrit. V: Et sellel planeedil oleks huvitavam, proovime meelde jätta paar muinasjuttu. Ma nimetan ja näitan muinasjutu kangelasi ning proovite ära arvata, kus täpselt, millisel muinasjutusaarel (see on eraldi muinasjutt) nad elavad.

• Kärnkonn, mutt, mardikas, pääsuke, väike päkapikk. (Pöial).
• Kasuema koos tütardega, haldjas ristiema, kõrvits, rottide kutsar, prints ja teised. (Tuhkatriinu).
• Papa Carlo, Lisa Alice, Basilio kass ja teised. (Kuldne võti. Pinocchio seiklused).
• Kukk, kass, koer, hobune, kuningas, printsess ja nii edasi. (Bremeni linna muusikud).

TO: Vau! Poisid teavad nii palju muinasjutte! Ja ma võin teile öelda mõistatuse muinasjuttudest. Tahtma? Ta ravib kõigi maailma haigeid loomi. Mis ta nimi on poisid? Arst…. - Aybolit!

Kuzya ja saatejuht küsivad veel paar mõistatust. Pärast seda kostab taas lennumuusika, laevameeskonnad lendavad üksteise järel järgmisele planeedile.

V: Siin on järgmine peatus - planeet "Tsiferka"... Kes teab, milleks on numbrid ja matemaatika? Lapsed püüavad kordamööda vastata. Ka Kuzya ühineb vastustega ja kutsub siis poisid teda natuke numbritega aitama. Üheskoos lahendavad nad lihtsaid mõistatusi-mõistatusi, mis nõuavad elementaarseid arvutamisoskusi. Neli poissi sõitsid kelguga mäest alla, kaks kukkusid mäele lumme. Kui paljud on jõudnud slaidi põhja? Seejärel saab iga meeskond numbrite komplekti. Need peavad olema laiali ja lapsed peavad kõik õigesse järjekorda panema. TO: Ma tean ka paar matemaatikaküsimust!

• Mitu nina on kahel koeral?
• Mitu saba on kolmel kassil?
• Mitu tiiba on kahel linnul?
• Mitu jalga on kolmel hiirel?

V: Kõik poisid on väga targad! Ja Kuzya on suurepärane! Noh, lendame edasi? Lend toimub nagu eelmiselgi korral: ringis käivad kõik muusika saatel saalis ringi. Seejärel teatab juht, et mõlemad laevameeskonnad on edukalt maandunud järgmisel planeedil. V: Vau! Saabus, maandus! Poisid, Planeedi lõbus! TO: Oh, tantsimine on lõbus, eks? Mulle meeldib väga tantsida, kas sulle? Pärast üldist kokkulepet kuulutatakse välja tants "Kordus". Kuzya tantsib rõõmsa muusika saatel, sooritades lihtsaid liigutusi, ja lapsed kordavad pärast teda täpselt samu liigutusi. TO: Oh, kui lõbus! Ma tahan rohkem! V: Proovime siis uut spordiala õppida. Seda nimetatakse "Robotlikuks metsaliseks". Näitan teile, kuidas loomad liiguvad, ja kõik peaksid samamoodi kõndima. Kas sa nõustud? Saatejuht jäljendab erinevate loomade liigutusi, kordavad Kuzya ja lapsed.

Pärast seda teatatakse, et järgmine planeet on juba valmis selliseid aktiivseid ja rõõmsameelseid lapsi vastu võtma. Laevad lendavad jälle - mängib muusika, kõik liiguvad ringis üksteise järel.

V: Noh, lapsed, maandusime terminalijaamas - edasi planeet "Shkolyandiya". Meenutagem koos märke, mille järgi saate teada, et on aeg õppima minna:

• Lehed puudel on muutunud ... Kollaseks!
• Algas ... Vihma!
• Kõik lapsed hommikul ... Mine kooli või lasteaeda!
• Kalendris ... september!
• Lapsed võtavad kooli kaasa ... Kotid!
• Mida nad oma kotis kannavad? Märkmikud, pliiatsid, raamatud, pliiatsid ja nii edasi.

V: Hästi tehtud! Harjutame nüüd hästi, et saaksite alati õigeks ajaks kooli või lasteaeda.

Teade "Jookse klassi".

V: Kui teil on vaja hommikul üles tõusta, tahan tõesti natuke rohkem voodis lamada. Kui jääte hiljaks, võite klassile hiljaks jääda. Teeskleme, et oled juba ülemaganud ja jookseme nüüd oma klassi. Võistkonnad rivistuvad kahte ritta. Esimesele osalejale pannakse seljakott selga (Kuzya määratakse sellel võistlusel peaassistendiks ja paneb ühele meeskonnale seljakotid, teisele liider). Tundi tuleb joosta seljakotiga (väljaheide asetatakse 7–8 meetri kaugusele) ja mine tagasi. Seejärel antakse seljakott järgmisele osalejale edasi, kuni kõik on läbi sõitnud. V: Kõik said hästi hakkama! Keegi ei jää praegu tundi hiljaks. Palju õnne! Ja nüüd on aeg naasta koju meie lemmiklasteaeda. Valmis? Kõlab muusika, kõik tulevad ringis tagasi.

V: Nii et meie imeline ja informatiivne teekond on lõppenud. Kas kõigile meeldis uutele planeetidele lendamine? TO: Mulle ka väga meeldis. Tervist terviseks! Mis nüüd saab? V: Meil ​​kõigil on veel - uus kooliaasta! Jää meiega, Kuzya. TO: Mulle meeldiks, aga ma ei saa oma majast lahkuda koos vanaema-Yagulyaga, minu lemmikpliidiga. Aga ma tulen teile külla. Kas jääte mind ootama? (Kindral "Jah!"). V: Nüüd on kätte jõudnud hüvastijätmise hetk. Uute toredate kohtumisteni! Muusika kõlab, lapsed lahkuvad. Enamasti on septembri alguses ilm endiselt soe ja lastega saab teadmistepäeva tähistada õues, nagu järgmises videos: http://www.youtube.com/watch?v=Q6lpPTW4E5w

Vanema ja kooli ettevalmistava rühma lastele

Tegelased:

1. Algkooli õpetaja;
2. Piparikas pikk sukk.

Õpetaja: Tere kallid poisid! Tere kallid täiskasvanud! Meil on väga hea meel teid meie puhkusel näha. Täna on ebatavaline päev - kõik 7 -aastased lapsed lähevad esimest korda koos emaga kooli, toovad esimesele õpetajale kingituseks lilli, muretsevad ja rõõmustavad. Mis on selle puhkuse nimi? (Laste vastused.)

Teadmiste päev on tähtis püha!

Pidage sõpru meeles

Ilma teadmiste ja oskusteta

Ei ole võimalust elada!

Poisid, täna ootavad teid meie puhkusel lõbusad teadmiste võistlused!

No ütle mulle, lapsed,

Kas olete mängimiseks valmis?

Muusikale ilmub Pipi Pikksukk.

Peppy: Tere, tere poisid! See olen mina - Peppy Long Stocking! Kõige lõbusam ja kelmikam tüdruk! Mulle meeldib lõbutseda, tantsida, nalja teha! Kas sa tead, kuidas lõbutseda? Korda kõike pärast mind!

Vau, väljas on külm! - Noh, kõik hõõrusid nina! ... (Kolm nina.)

Meil pole vaja pöidlaid peksta, kõik võtsid kiiresti kõrvad! ... (Võtame kõrvad üles.)

Keerutatud, keerutatud, nii et kõrvad lendasid! ... (Me keerame kõrvu.)

Nad raputasid pead! ... (Raputame pead.)

Nad koputasid põlvili! ... (Koputage põlvedele.)

Nad patsutasid õlgadele! ... (Plaksutame õlgadele.)

Ja nüüd on nad trampinud! ... (Jalutame.)

Kui ilus, tark ja naljakas sa siin oled! Tõenäoliselt tulite ka puhkusele? Mulle väga meeldivad pühad, eriti 1. september - aprillinali!

Mida? Kui mitte aprillinali? Ja mis puhkus see selline on?

Aga kuidas see juhtub? Lõppude lõpuks ütlesid mu sõbrad mulle, et 1. september on narripäev. Sel päeval lõbustavad ja naljavad kõik üksteise üle. Ja ma oskan kõige paremini nalja teha ja lõbutseda!

Õpetaja: Peppy, sa tundud natuke segaduses olevat. Aprillipäev on 1. aprill ja täna 1. september on teadmiste päev!

Peppy: Vau ... Tundub, et ma olen tõesti segaduses ... Nüüd ma ei saa millestki aru ...

Õpetaja: Ütle mulle, poisid, kas me aitame Pipil teada saada, mis puhkus see on - teadmiste päev? ( Laste vastused.)

Peppy: Tänan, et nõustusite mind aitama. Mida peate sel päeval tegema?

Õpetaja: Oota, oota, Pipi, kas sa tead, mis on kool ja miks lapsed selles käivad?

Peppy: Ei, ma pole seda sõna kunagi kuulnud.

Õpetaja: Kool on ... (Laste vastused.)

Lastele suur maja, nagu lasteaed, ainult suurem

On õpetajaid, kes teavad kõigile küsimustele vastuseid.

Seal peetakse spordivõistlusi.

Lapsed lähevad kooli selleks, et õppida, saada uusi teadmisi, saada targemaks ja haritumaks.

Peppy: Kui huvitav. Kas ma lähen ka kooli?

Õpetaja: Muidugi, kohe, kui saate 7 -aastaseks, lähete kindlasti esimesse klassi. Aga selleks, et kooli minna, tuleb tunnis tunnistada käitumisreegleid. Näiteks kas teate käitumisreegleid?

Peppy: Muidugi! Ma tean seda väga hästi - peate kogu aeg kõva häälega karjuma, kätega vehkima ja jalgu lööma! Kas teil on õigus?

Õpetaja: (laste poole pöördumine) Kas ma saan seda klassis teha? Muidugi mitte! Kuidas peaksite tunnis käituma? (Laste vastused. Küsimusele vastates tõstke käsi, ärge hüüdke ega koputage, kuulake õpetajat hoolikalt, ärge katkestage.)

Õpetaja: Pidage meeles, Pipi, sest varsti saate suureks ja lähete ka kooli ning need reeglid on teile kasulikud.

Peppy: Aga lõbu? Kas lastel pole koolis kunagi lõbus?

Õpetaja: Muidugi neil on lõbus! Et lapsed tundidest ära ei väsiks, on koolil puhkamiseks eriline aeg. Kuidas seda aega nimetatakse? (Laste vastused.)

Peppy: Kujutame nüüd ka ette, et meil on paus ja mängime lõbusat mängu!

"Edasi 4 sammu edasi, 4 sammu tagasi" (iga rühm teeb oma ringi).

Õpetaja: Ütle mulle, Peppy, kas sa oskad mõistatusi arvata?

Peppy: Muidugi! Seda ma tean, kuidas kõige paremini teha!

Õpetaja: Olgu, kuulake siis tähelepanelikult ja aitate Peppyt.

Seal on rõõmsameelne ja valgusküllane maja.

Selles on palju nobedaid tüüpe.

Nad kirjutavad ja usuvad seal

Nad joonistavad ja loevad.

(Kool.)

Kool avas uksed

Ta lasi uued asukad sisse.

Kes poisid teavad

Kuidas neid nimetatakse?

(Esimese klassi õpilased.)

Niipea kui saabub sügis

Ta võtab mind käest.

Ja jälle vihma ja tuisu käes

Minuga kõnnib minu ...

(Kohver.)

Ta helistab, helistab, helistab

Ta ütleb paljudele inimestele:

Siis istu ja õpi

Siis tõuse üles, hajuta b.

(Koolimäng

Õpetaja: Hästi tehtud, poisid, teil läheb suurepäraselt! Tõenäoliselt lähete ka varsti kooli, eks? Ja teate, et kooli minemiseks peate olema väga ettevaatlik. Kontrollime nüüd teie tähelepanelikkust?

Mäng "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad"

Selle mängu reeglid on väga lihtsad - kui nõustute sellega, mida ma räägin, siis vastake: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." Kui te pole minuga nõus - ärge öelge ühtegi sõna.

Lasteaed ärkas täna ellu

Pärast suvepuhkust.

Teadmiste maailm, lapsed, on väga keeruline

Kes on valmis selle juurde minema? (vastus).

Kes uurib tähti

Lugesid kelmikalt?

Ei häiri ema:

"No loe natuke" (vastus).

Armastab, kellele hommikul magada

Ja harjutusest ilma jääda?

Kapriisne ja laisk

Noh, vastake kiiresti! (vastus)

Kes laulab ja tantsib

Nii et hiljem on hinnang "5"

Tundides vastu võtta? (vastus).

Õpetaja: Suurepärane töö! Teid ei saa petta!

Peppy: Teeme taas pausi ja puhkame!

Tants "Boom-buum la-la".

Peppy: Kuidas mulle meeldib lõbutseda ja mängida! Kas teile meeldib mängida? Ma nimetan mitu muinasjutukangelast ja te peate ära arvama muinasjutu nime, kus need kangelased elavad.

Mäng "Arva muinasjuttu"

Vanaisa, naine, muna, kana, hiir ("Ryaba kana".)

Vanaisa, naine, lapselaps, putukas, kass, hiir, juurvili ("kaalikas").

Vanaisa, naine, suurepärane, ümar, punakas ("Kolobok".)

Jänes, rebane, karu, koer, kukk ("Zayushkina onn").

Õpetaja: Mängud on kindlasti head ja lõbusad, kuid koolis õppimiseks peate teadma numbreid. Ütle mulle, Peppy, kas sa juba tead numbreid? Kas te teate?

Kõik poisid vajavad nina nii palju

Nii et ta lõhnab lõhnu,

Näolt on ta meister

Sest ta on ... (üksi).

Loodus andis kõigile inimestele

Ainult üks pea!

Kuidas on lood käte ja jalgadega?

Igal neist on ... (kaks).

Milline ime! Tule nüüd, tule nüüd,

Vaata parem -

Tundub, et see on kiri,

Aga ka number ... (kolm).

Olin vanaema juures,

Kogu tema korteris

Kolm suurt lauda

Kõigi jalad on… (neli).

Beebi Lena on tema käes

Ta üllatuslikult,

Iga kord, kui see välja tuleb ... (viis).

Kui tabalukk

Tõstab limaskesta üles,

Siis näeme siin

Mitte lukk, vaid number ... (kuus).

Meil on vanasõna

Ja ta on kõigile teada -

Lõikate seda ainult üks kord

Ja teil on vaja seda mõõta ... (seitse).

- Mitu jalga sul on? -

Küsime kaheksajalga vaikselt.

Ta ei saa meile vastata,

Kuid isegi nii me teame - ... (kaheksa).

Number kuus pöörati ümber

Sellest sai uus kuju! (üheksa).

Null, seiske seadme taga

Tema enda õe jaoks.

Ainus võimalus, kui olete koos

Nad helistavad sulle ... (kümme).

Peppy: Kui huvitav! Nüüd lubage mul poistega mängida! Ma tean lõbusat mängu!

Mäng ettevalmistusrühmale "Naljakad numbrid"

Kõik lapsed liiguvad vaibal ja juhi käsul kogunevad nad arvukalt.

Pipi sõnad: "Ma armastan numbreid väga, tahan neid 2-ga (2-3-4-5) liita!"

Mäng vanemale grupile "1, 2, 3, külmuta!"

Mulle meeldib mängu mängida ja ülesandeid anda

1, 2, 3, külmutage kikivarvul!

1, 2, 3, sa tantsid nagu jänku!

1, 2, 3, sa jääd külmetama!

1, 2, 3, sa oled nagu lind lennul!

1, 2, 3, külmutage ilma liigutamata!

Peppy: Hästi tehtud! Tegi suurepärast tööd!

Õpetaja: Ütle mulle, Pipi, kas sa tead, mida õpilane vajab koolis, et õppida lihtsalt ja lihtsalt?

Vürtsikas: (räägib mõtlikult, unistavalt) Ma ei tea, ilmselt mänguasjad, maiustused, tänavapulgad, erinevad kivid ...

Õpetaja: Kas teie ka arvate nii? (Laste vastused.) Pipi, pead oma portfoolios kooli kaasa võtma eriesemeid, mis aitavad lastel õppida. Kuid ärge võtke oma portfellis ruumi tarbetuid asju... Mängime mängu! Ole ettevaatlik!

Mida me portfelli paneme?

Äkki vahvlid, karamell?

Andke õige vastus!

Võibolla jah võibolla ei!

Maitsvad juustukoogid? (Ei)

Tekid ja padjad? (Ei)

Puidust joonlauad? (Jah)

Laulavad kanaarid? (Ei)

Kingad ja püksid? (Ei)

Aabitsad ja raamatud? (Jah)

Värvilised pliiatsid? (Jah)

Linased köied? (Ei)

Veepüstolid? (Ei)

Kõik teemavihikud? (Jah)

Aga sõjaväeauto? (Ei)

Õpilaste päevik? (Jah)

Õpetaja: Hea, et saime aru asjadest, mida teil koolis vaja läheb.

Ja meie lasteaia lapsed lähevad varsti ka kooli, kuid me ei muretse nende pärast, sest täna on nad näidanud, et nad teavad ja mõistavad väga hästi, mis on kool ja miks selles õppida.

Kas sa, Peppy, oled täna midagi uut õppinud?

Peppy: Muidugi! Meenus, milliseid esemeid kaasa võtta, õppisin tunnis käituma.

Õpetaja: Noh, sõbrad, mul on hea meel, et saime Peppyt aidata ja nüüd on aeg tantsida!

Viited:

Luuletused ja mõistatused saidil:

http://deti-online.com/stihi/

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov

Vürtsikas: Tere tere kutid! See olen mina - Peppy Long Stocking! Kõige lõbusam ja kelmikam tüdruk! Mulle meeldib lõbutseda, tantsida, nalja teha! Kas sa tead, kuidas lõbutseda? Korda kõike pärast mind!
Vau, väljas on külm! - Noh, kõik hõõrusid nina! ... (Kolm nina.)
Meil pole vaja pöidlaid peksta, kõik võtsid kiiresti kõrvad! ... (Võtame kõrvad üles.)
Keeratud, väänatud, nii et kõrvad lendasid ära! ... (Me keerame kõrvu.)
Kes ei lennanud ära, lendasime koos meiega kaugemale! ... (Vehkime kätega.)
Nad raputasid pead! ... (Raputame pead.)
Koputage põlvedele! ... (Koputage põlvedele.)
Nad patsutasid õlgadele! ... (Me patsutame õlgadele.)
Ja nüüd oleme trampinud! ... (Me trampime.)
Kui ilus, tark ja naljakas sa siin oled! Tõenäoliselt tulite ka puhkusele? Mulle väga meeldivad pühad, eriti 1. september - aprillinali!
Mida? Kui mitte aprillinali? Ja mis puhkus see selline on?
Aga kuidas see juhtub? Lõppude lõpuks ütlesid mu sõbrad mulle, et 1. september on narripäev. Sel päeval lõbustavad ja naljavad kõik üksteise üle. Ja ma oskan kõige paremini nalja teha ja lõbutseda!
Juhtiv: Peppy, sa tundud natuke segaduses olevat. Lolli päev on 1. aprill ja täna 1. september on teadmiste päev!
Vürtsikas: Wow ... Tundub, et ma läksin tõesti segadusse ... Nüüd ma ei saa millestki aru ...
Juhtiv:Ütle mulle, poisid, me aitame Pipil teada saada, mis puhkus see on - teadmiste päev? (Laste vastused.)
Vürtsikas: Tänan, et nõustusite mind aitama. Mida siis sel päeval teha?
Juhtiv: Oota, oota, Peppy, kas sa tead, mis on kool ja miks lapsed selles käivad?
Vürtsikas: Ei, ma pole seda sõna kunagi kuulnud.
Juhtiv: Kool on ... (laste vastused.)
Lastele suur maja, nagu lasteaed, ainult suurem
On õpetajaid, kes teavad kõigile küsimustele vastuseid.
Koolis õpetatakse lapsi kirjutama, lugema ja arvutama
Seal peetakse spordivõistlusi.
Lapsed lähevad kooli selleks, et õppida, saada uusi teadmisi, saada targemaks ja haritumaks.
Vürtsikas: Kui huvitav. Kas ma lähen ka kooli?
Juhtiv: Muidugi, kohe, kui saate 7 -aastaseks, lähete kindlasti esimesse klassi. Aga selleks, et kooli minna, tuleb tunnis tunnistada käitumisreegleid. Näiteks kas teate käitumisreegleid?
Vürtsikas: Muidugi! Ma tean seda väga hästi - peate kogu aeg kõva häälega karjuma, kätega vehkima ja jalgu lööma! Kas tõesti poisid?
Juhtiv:(laste poole pöördumine) Kas ma saan seda tunnis teha? Muidugi mitte! Kuidas peaksite tunnis käituma? (Laste vastused. Küsimusele vastates tõstke käsi üles, ärge karjuge ega koputage, kuulake õpetajat tähelepanelikult, ärge katkestage.)
Juhtiv: Pidage meeles, Pipi, sest varsti saate suureks ja lähete ka kooli ning need reeglid on teile kasulikud.
Vürtsikas: Aga lõbu? Kas lastel pole koolis kunagi lõbus?
Juhtiv: Muidugi on neil lõbus! Et lapsed tundidest ära ei väsiks, on koolil puhkamiseks eriline aeg. Kuidas seda aega nimetatakse? (Laste vastused.)
Vürtsikas: Kujutame nüüd ka ette, et meil on paus ja mängime lõbusat mängu!

"Nüüd läheme vasakule ..." (vanemad lapsed)

(Kool.)
Kool avas uksed
Ta lasi uued asukad sisse.
Kes poisid teavad
Kuidas neid nimetatakse?
(Esimese klassi õpilased.)
Niipea kui saabub sügis
Ta võtab mind käest.
Ja jälle vihma ja tuisu käes
Minuga kõnnib minu ...
(Kohver.)
Ta helistab, helistab, helistab
Ta ütleb paljudele inimestele:
Siis istu ja õpi
Siis tõuse üles, hajuta.
(Koolikell)
Juhtiv: Hästi tehtud, poisid, teil läheb suurepäraselt! Ja teate, et kooli minemiseks peate olema väga ettevaatlik. Kontrollime nüüd teie tähelepanelikkust?

Mäng "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad"

Selle mängu reeglid on väga lihtsad - kui nõustute sellega, mida ma räägin, siis vastake: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." Kui te pole minuga nõus - ärge öelge ühtegi sõna.

Lasteaed ärkas täna ellu
Pärast suvepuhkust.
Teadmiste maailm, lapsed, on väga keeruline
Kes on valmis selle juurde minema? (vastus).

Kes uurib tähti
Lugesid kelmikalt?
Ei häiri ema:
"Noh, lugege natuke" (vastus).

Armastab, kellele hommikul magada
Ja harjutusest ilma jääda?
Kapriisne ja laisk
Noh, vastake kiiresti! (vastus)

Kes laulab ja tantsib
Kirjutage, lugege ja maalige,
Nii et hiljem on hinnang "5"
Tundides vastu võtta? (vastus).

Juhtiv: Suurepärane töö! Teid ei saa petta!
Vürtsikas: Teeme taas pausi ja puhkame!

"Tantsiv loomaaed" (nooremad lapsed)

Juhtiv: Mängud on kindlasti head ja lõbusad, kuid koolis õppimiseks peate teadma numbreid. Ütle mulle, Peppy, kas sa juba tead numbreid? Kas te teate?

Kõik poisid vajavad nina nii palju
Nii et ta lõhnab,
Näolt on ta peremees
Sest ta on ... (üksi).

Loodus andis kõigile inimestele
Ainult üks pea!
Kuidas on lood käte ja jalgadega?
Igal neist on ... (kaks).
Milline ime! Tule nüüd, tule nüüd,
Vaata parem -
Tundub, et see on kiri,
Aga ka number ... (kolm).

Olin vanaema juures,
Kogu tema korteris
Kolm suurt lauda
Kõigi jalad on… (neli).
Beebi Lena on tema käes
Armastab sõrmi lugeda!
Ta üllatuslikult,
Iga kord, kui see välja tuleb ... (viis).

Kui tabalukk
Tõstab limaskesta üles,
Siis näeme siin
Mitte lukk, vaid number ... (kuus).

Meil on vanasõna
Ja ta on kõigile teada -
Lõikate seda ainult üks kord
Ja teil on vaja seda mõõta ... (seitse).

- Mitu jalga sul on? -
Küsime kaheksajalga vaikselt.
Ta ei saa meile vastata,
Kuid isegi nii me teame - ... (kaheksa).

Number kuus pöörati ümber
Sellest sai uus kuju! (üheksa).

Null, seiske seadme taga
Tema enda õe jaoks.
Ainus võimalus, kui olete koos
Nad helistavad sulle ... (kümme).

Vürtsikas: Hästi tehtud! Tegi suurepärast tööd!
Juhtiv:Ütle mulle, Pipi, kas sa tead, mida õpilane vajab koolis, et õppida lihtsalt ja lihtsalt?
Vürtsikas:(räägib mõtlikult, unistavalt) Noh, ma ei tea, ilmselt mänguasjad, maiustused, tänavapulgad, mitmesugused veeris ...
Juhtiv: Kas teie ka arvate nii? (Laste vastused.) Peppy, peate oma portfoolios kooli kaasa võtma eriesemeid, mis aitavad lastel õppida. Kuid ärge võtke oma portfellis ruumi tarbetute asjadega. Mängime mängu! Ole ettevaatlik!

Mida me portfelli paneme?
Äkki vahvlid, karamell?
Andke õige vastus!
Võibolla jah võibolla ei!
Maitsvad juustukoogid? (Ei)
Tekid ja padjad? (Ei)
Puidust joonlauad? (Jah)
Laulavad kanaarid? (Ei)
Kingad ja püksid? (Ei)
Aabitsad ja raamatud? (Jah)
Värvilised pliiatsid? (Jah)
Linased köied? (Ei)
Veepüstolid? (Ei)
Kõik teemavihikud? (Jah)
Aga sõjaväeauto? (Ei)
Õpilaste päevik? (Jah)
Juhtiv: Hea, et saime aru, mida koolis vaja läheb.
Ja meie lasteaia lapsed lähevad varsti ka kooli, kuid me ei muretse nende pärast, sest täna on nad näidanud, et nad teavad ja mõistavad väga hästi, mis on kool ja miks selles õppida.
Kas sa, Peppy, oled täna midagi uut õppinud?
Vürtsikas: Muidugi! Meenus, milliseid esemeid kaasa võtta, õppisin tunnis käituma.
Juhtiv: Noh, sõbrad, mul on hea meel, et saime Peppyt aidata ja nüüd on aeg tantsida!

Oksana Iljušina
Lõbusad seiklused koolieelikutele. Küsimäng teadmiste päevaks lasteaias.

"Uut otsides teadmisi» .

Küsimäng teadmiste päevaks lasteaias

Eesmärgid: looge lastes hea tuju, looge sõbralik õhkkond, positiivne suhtumine kooli.

Ülesanded:

Arendada kommunikatiivseid omadusi, emotsioonide valdamist, reaktsioonide kiirust;

Arendada analüüsivõimet, kinnistada lastes võimet iseseisvalt probleeme lahendada.

Varustus:

kiri uksel (lapsed peavad arvama, kuidas seda lugeda) ;

küünal; võltslukk ja võti, puusöötjad, võlts päevalilleõis.

ümbrikud ülesannetega;

tennisepallid, müts - "Nähtamatu", helisalvesti, naljakas muusika.

Puhkuse edenemine

Kasvataja:

Tere täiskasvanud! Tere lapsed!

Meil on väga hea meel teiega täna kohtuda!

Alustame varsti puhkusega,

Laula ja mängi naeratuse ja rõõmuga!

(tervitame üksteist aplausiga)

Suvi on läbi, teil on kiire lasteaeda minek,

Mis on täna puhkus, ütle mulle?

Poisid, täna on meil puhkus 1. september - päev teadmisi... Õnnitleme teid uue õppeaasta alguse puhul! Soovime teile uusi avastusi, uusi õnnestumisi, uusi teadmisi! Hea tuju sulle!

Täna on esimene päev,

September kalendris.

Ja päike paistab vähemalt nii,

Ja väljas on soe.

Avage täna koolis uks

Avatud hommikul.

Suvi on möödas

Lapsed kõnnivad jälle kooli.

Kasvataja: Poisid, kallid meie puhkuse vanemad ja külalised, kutsun teid kõiki meie päevale pühendatud puhkusele Teadmised.

Oh, vaata, ja uksel on lukk, see on suletud ja mõni kiri on lisatud aga siia pole midagi kirjutatud. Mida me siis teeme?

Laste vastused.

Kasvataja: Ma tean, kuidas selliseid kirju lugeda saab. Selleks vajame küünalt.

"Hei. Mina, Karabas Barabas. Ma armastan rahu ja vaikust. See olin mina, kes selle ukse lukustas ega ava seda enne, kui olete kõik testid läbinud. "

Kasvataja: Vaata poisid, see on siin kirjutatud müsteerium:

Ma kasvan aias "

Ja kui ma küpsen

Nad teevad minust tomati

Nad panevad selle kapsasuppi ja söövad niisama.

Lapsed: Tomat

Kasvataja: Poisid meile territooriumil laste aias peate leidma tomati.

Kõik lähevad saidile, leiavad tomati ja märkme.

Kasvataja: Esimene test

Mäng "JAH või EI"

(Õpetaja esitab küsimusi, lapsed vastavad "JAH" või "EI")

Sina päev teadmised riietatud?

Kas läksite kiiresti lasteaeda?

Kas olete kõik pesnud ja kamminud?

Tulid uued poisid?

Kas lapsi on palju?

Koos saab rohkem lõbu?

Kas kõik on ilusad ja rõõmsad?

Kas lastel on palju energiat?

V läheme lasteaeda haritud olema?

See, kes käib lasteaias, kasvab kiiremini?

Kasvataja: Hästi tehtud poisid ja vanemad. Vaata, mis siin on kirjutatud: “Järgmine näpunäide on all "Päike jalas"»

Lapsed päevalille all lillepeenras leiavad märke, kus on kirjas "Liigu rohkem, ela kauem"

Kasvataja: Teine test

"Teravad nooled"».

Kohapeal pane kaks rõngast, lühikeselt distantsilt peavad mängus osalejad lööma tennisepalli rõngasse. Võitis see, kellel on rohkem tabamusi.

Kasvataja: Kui kiire ja osav sa oled. Leiame selle jaoks järgmise vihje mõistatused:

Selles on lindudele alati mugavust,

Inimesed panevad teravilja.

Maja ilma akendeta, kuid krooniga.

Seda nimetatakse…. (Söötur).

Kasvataja: See on õige poisid - see on söötja. Nüüd leidke ülesanded, mis on sööturites peidetud.

Kasvataja: Kolmas test.

"Mida me portfelli lisame"?

Äkki vahvlid, karamell?

Andke õige vastus!

Võibolla jah võibolla ei!

Maitsvad juustukoogid? (Ei)

Tekid ja padjad? (Ei)

Puidust joonlauad? (Jah)

Laulavad kanaarid? (Ei)

Kingad ja püksid? (Ei)

Aabitsad ja raamatud? (Jah)

Värvilised pliiatsid? (Jah)

Linased köied? (Ei)

Veepüstolid? (Ei)

Kõik teemavihikud? (Jah)

Aga sõjaväeauto? (Ei)

Õpilaste päevik? (Jah)

Kasvataja: Hea, et saime aru asjadest, mida sul koolis vaja läheb.

Mäng "Naljakad numbrid"

Kõik lapsed liiguvad vaibal ja juhi käsul kogunevad nad arvukalt.

Saatejuht “Mulle meeldivad numbrid väga, neid on 2 (2-3-4-5) Ma tahan voltida! "

Kasvataja: Hästi tehtud poisid. Tule toime kõigi ülesannetega.

Kasvataja: Kuule, muusika mängib, tundub, et seal on lagendik Lõbus.

Nüüd, mu sõber,

Seisa ümmarguses tantsus.

Vajame natuke puhkust

Mäng "Tee nagu mina".

Laul « Lasteaed»

Laul "Õppetund"

Tants "Barbariki"

Kõik lapsed kordavad liigutusi all olevate juhtide jaoks lõbusat muusikat.

Kasvataja: Kuidas mulle see klaarimine meeldis. Niisiis naljakas... Kas teile meeldis? Kuid me peame minema kaugemale.

"Ta tuli meie juurde muinasjutust, ta on maagiline

Sellel asjal on võime äkki kaduda!

No kui sa vaatad tema sisse

Ta võib teile muinasjuttu näidata! "

(Nähtamatu müts)

Lapsed vaatavad lagendikule Lõbus müts ülesandega sees.

Kasvataja: Neljas test.

Arva mõistatusi muinasjuttudest ja muinasjutukangelastest.

Ta on kõigi maailma inimeste vastu sõbralikum,

Ta ravib haigeid loomi,

Ja ühel päeval jõehobu

Ta tõmbas selle soost välja.

Ta on kuulus, kuulus

See on arst…. (Aibolit)

Jookse mustuse eest ära

Tassid, lusikad ja pannid.

Ta otsib neid, helistab

Ja maanteel pisarad voolavad. (Fjodori vanaema)

Aabitsaga jalutab kooli

Puidust poiss.

Löögid kooli asemel

Linaputkasse.

Mis on selle raamatu nimi?

Kes on tema kangelane - poiss? (Pinocchio)

Vanaisa haaras tihedalt:

Oh, seda ei saa kuidagi välja tõmmata!

Oh, ta istus tihedalt maha!

Aga abilised tulevad varsti jooksma

Kes istus nii tihedalt maha

Kas saite teada?

(Naeris.)

Vanamees läks merele

Ja võrk viskab

Saab kellegi kätte

Ja ta küsib midagi. (Kuldne kala.)

Alyonushka õde

Väikevenna viisid linnud minema.

Nad lendavad kõrgele

Nad vaatavad kaugele. (Luikede haned)

Kiirusta õhtul

Ja kauaoodatud tund on kätte jõudnud

Nii et minu kullatud vankris

Minge vapustavale pallile.

Keegi palees ei tea

Kes ma olen ja kuidas mind kutsutakse

Aga alles südaöö tuleb

Ma tulen tagasi oma pööningule. (Tuhkatriinu)

Ma ei värisenud hundi ees,

Jooksin karu eest ära

Ja rebase hambad

Kõik on kinni püütud. (Piparkoogimees)

Kasvataja: Kui head kaaslased olete. Kõik mõistatused on lahendatud, otsi siit veel üks märkus Karabas Barabaselt.! (Õpetaja võtab mütsist veel ühe märkme ja loeb selle läbi)

„Olete kõigi minu katsumustega väärikalt hakkama saanud ja seetõttu lähen oma muinasjutu juurde ning jätan võtme kaevu. Seniks ja kohtumiseni. Teie Karabas Barabas ".

Kasvataja: Vaata, kui targad ja leidlikud lapsed on. Nad aitasid meil ust avada. Poisid ja meie puhkuse kallid külalised, palume kõigil meie aeda minna.

Õpetaja viib läbi ekskursiooni vanematele ja lastele. Tutvustab neid lasteaed.

1. Lapsed ja vanemad sisenevad muinasjututuppa.

Vanemad lapsed näitavad muinasjutul põhinevat nukuteatrit "Kolobok"

2. Ekskursioon Phytobarisse.

Lapsed tutvuvad Kubani ravimtaimedega (kibuvits, pärn)... Nad arvavad mõistatusi ja leiavad need.

Kibuvitsa mõistatus

Pulga peal istudes

Punaste särkidega

Kõht on kerge

Täidetud kivikestega.

Millest "Punased särgid" kas see on mõistatus? Miks "Kõht on kerge" ja mida "Kivikesed" kas see on täidisega? Mida tähendab "Istu pulgale"?

Inimesed kutsuvad kibuvitsa "Elu viljad" sest need sisaldavad palju vitamiine ja muid kasulikke aineid. Apteekides müüakse vitamiinipreparaate, siirupeid ja kibuvitsamarjadest valmistatud tablette. Juba iidsetest aegadest on teada kibuvitsade raviomadusi. Kibuvitsa lilli, marju ja juuri peeti peaaegu peamiseks ravimiks ning need vahetati tulusalt vääriskangaste ja karusnahkade vastu. Tsaar Ivan Julm saatis terveid salke kibuvitsa koguma. Puuviljade varusid hoiti sõjaliste kampaaniate jaoks ja haavatud sõdureid joodi infusiooniga.

Kibuvitsa on pikka aega kasutatud kaunistuseks. Isegi ürgsetel aegadel kandsid naised ja tüdrukud selle viljadest helmeid. Paljudes riikides kaunistati pruute, luuletajaid, kangelasi, valitsejaid selle lillede vanikutega.

Kas keegi teist on seda juba joonud? Räägi meile sellest? Mis maitse see on? Pärast tunde proovime ise teha kibuvitsast helmeid.

Pärna mõistatus

Parkides kasvab puu

Lõhn õitsemise ajal.

Nohu ja vilistava hingamise korral

Mis aitab? Lilled - (Pärnad)

Lapsed vaatavad pärnaõisi.

Kasvataja: Ja nüüd tahan kutsuda teid proovima kibuvitsa ja pärna infusiooni, nautima maitsvate ja tervislike jookide aroomi.

Lapsed ja nende vanemad istuvad laudade taga ja joovad teed.

Kasvataja:

Soovin, et meie kallid poisid saaksid sel aastal veelgi rohkem võita teadmisi, kasva suureks, saa targemaks ja mine järgmisel aastal kooli!

Teel, tüdrukud, teel, poisid!

Redelil kõndige julgelt teadmistest.

Imelisi kohtumisi ja lahkeid raamatuid

Sammud jäävad sellele.

Sellel redelil saate varsti

Jõudke kättesaamatusse mere sügavusse

Minge maa alla, ronige mägedesse.

Ja isegi Kuule jõuda.

Redelil on järsud sammud,

Kuid hinnatud marsruut on täpselt kontrollitud,

Et saada sinuga hämmastava imega sõpru,

Milline Teadmisi nimetatakse.

Teadmiste päeva puhkus lasteaias võib olla mitte ainult hariv, vaid ka lõbus. Selleks peaksid vanemad ja kasvatajad koostama originaalstsenaariumi. Põnevad numbrid, kutsuvad muinasjututegelased võivad muuta 1. septembri lasteaias unustamatuks. Oleme valinud parimad ideed rivistuse läbiviimiseks tänaval, kogunemissaalis või mängutoas. Me räägime ja näitame, kuidas toimub teadmiste päev koos Dunno, Baba Yaga ja Barboskinidega. Huvitavad näited aitavad teil 1. septembrit aktiivselt, lõbusalt ja ebatavaliselt veeta lasteaia ettevalmistavates, keskmistes ja nooremates rühmades.

Valitseja 1. septembril lasteaias - teadmistepäeva stsenaarium tänaval koos Barboskinidega

Aktiivsete ja rõõmsameelsete animaatorite kutse või kasvatajate endi reinkarnatsioon rõõmustab kindlasti lasteaia lapsi. Poisid saavad koosseisu ajal tegelastega meelelahutuslikult mängida ja vestelda. Ja pärast selle pidamist tahavad lapsed kindlasti oma lemmiktegelastega pildistada. Meie valitud ideed aitavad teil rohkem teada saada, millised numbrid tuleks 1. septembri lasteaia mudilaste tänava teadmuspäeva stsenaariumisse lisada.

Ideid 1. septembril lasteaias Barboskinidega teadmiste päeva stsenaariumi koostamiseks

Erinevalt teadmistepäevast, mida peetakse mängutoas või kogunemissaalis, võimaldab 1. septembril õues stsenaariumi laiendada erinevate mängude või võistlustega. Seetõttu, kutsudes Barboskini perekonda või selle koomiksi üksikuid tegelasi, peate juhendama neid korraldama laste vahel meelelahutuslikke võistlusi. Lasteaias aktiivse ja põneva puhkuse loomiseks soovitame kasutada selliste mängude näiteid:

1. Nagu peeglis.

Saatejuht pöördub laste poole ja võtab endale erinevaid poose. Väikelapsed peavad neid täpselt kordama. Need, kes teevad vale kehahoia, eemaldatakse põllult. Võidab laps, kes on kõige tähelepanelikum ja täpsem.

1. Püüa varblane kinni.

Asfaldile joonistatakse ring, mille sees püüdja ​​seisab. Lapsed, kes kujutavad varblasi, peavad ringist sisse ja sealt välja hüppama. Püüdja ​​ülesanne on mängijad ringis olles kinni püüda.

1. Tähelepanu kontroll.

Saatejuht annab teatud signaale (üks plaksutab - lapsed istuvad maha, kaks plaksutab - lapsed jooksevad ringis jne) ja siis peavad lapsed neid täpselt kordama. Võidab laps (või meeskond), kes täitis ülesande teistest täpsemalt.

Need mängud sobivad väikelastele ja õpilastele keskmine rühm... Need võivad hõlmata 10 kuni 20 last.

Videonäide 1. septembril teadmiste päeval rida hoidmisest lasteaias, kus Barboskinid on tänaval

Lugejad saavad järgmisest videost ideid ka põneva teadmistepäeva korraldamiseks lasteaias koos Barboskinidega. See puhkuse versioon sobib teadmiste päeva stsenaariumi koostamiseks ettevalmistavale, alg- ja teisesele rühmale.

Puhkus 1. septembril lasteaias - teadmiste päeva stsenaarium ettevalmistusrühmas

Teadmiste päeva läbiviimine 1. septembril aastal ettevalmistav rühm lasteaed tuleks läbi viia kokkuvõtlikult. See ei tohiks sisaldada palju õnnitluskõnesid. Lapsi lihtsalt ei huvita pea vestlused, kasvatajate soovid. Lastele on parem luua põnev ja lõbus puhkuseprogramm.

Kuidas saab lasteaia ettevalmistusrühmas pidada 1. septembri, teadmiste päeva puhkust?

Lapsed väsivad üsna kiiresti, nii et puhkuse stsenaarium peaks olema lühike ja võimalikult huvitav. See peaks sisaldama paari laulunumbrit, tantsuvõistlus imikute jaoks. Ülejäänud peaks hõivama aktiivsed mängud õpetaja ja lapsehoidjaga. Just nemad aitavad lastel üksteist paremini tundma õppida ja tulevikus ilma hirmuta ja ärevuseta lasteaias käia.

Algne puhkus 1. septembril lasteaias - stsenaarium Dunnoga

Rõõmsameelne Dunno on laste üks lemmiktegelasi. Seetõttu rõõmustab tema kutse teadmiste päevale kindlasti iga last. Lisaks saab 1. septembriks lasteaias teha ebatavalise ja väga huvitav stsenaarium Dunno osavõtul.

Ideid Dunnoga originaalse stsenaariumi koostamiseks 1. septembri lasteaia puhkuseks

Uuringute läbiviimine ja lastega suhtlemine aitab hoida lapsi 1. septembri pühal hõivatud. Näiteks võib ta neilt suve kohta küsida:

• kes ja kus puhkas;
• kellega lapsed kohtusid uuega;
• milliseid vanavanemaid külastati;
• milliseid raamatuid olete lugenud;
• kui palju uusi sõpru on saanud.

Samuti peab animaator lasteaia õpilasi uue õppeaasta alguseks ette valmistama. Ta saab rääkida huvitavatest tegevustest, mida nende jaoks korraldatakse. Samuti saab ta teha kasulikke või isegi "maagilisi" kingitusi, mis aitavad lastel õppida. Näiteks andke neile kirjatarbed, quilling paber, plastiliin.

Videonäited puhkusest 1. septembril lasteaias koos Dunnoga

Meie valitud videonäited aitavad lugejatel koostada 1. septembri puhkuseks huvitava stsenaariumi. Neil on teadmiste päeva originaalnumbrid Dunno animaatori osalusel.

Lahe joon 1. septembril Baba Yagaga lasteaias - puhkuse stsenaarium

Stsenaariumi kasutamine koos Baba Yagaga aitab 1. septembril lasteaias ebatavaliselt aega veeta. Kuid teadmiste päeva pühal ei tegutse ta negatiivse kangelase, vaid positiivse tegelasena.

Kuidas koostada 1. septembril reale lahe stsenaarium koos Baba Yagaga lasteaias?

Küpsenud Baba Yaga saab lastelt küsida, mis talle lasteaias täpselt meeldib, milliseid tunde peetakse. Poisid, kes räägivad koolitusest, saavad ise keskenduda positiivsetele aspektidele. See aitab neil suure rõõmuga lasteaias käia, õpetajatele ja lapsehoidjatele kuuletuda. Pärast lastega suhtlemist saate programmi lisada mänge muinasjututegelasega või korraldada joonistuste, laulude ja tantsude võistlusi. See stsenaarium on optimaalne 1. septembri keskel või vanem rühm.

Huvitav lasteaia noorema rühma 1. september - teadmiste päeva puhkuse stsenaarium

Väikesed, kes sisse tulevad juunioride rühm lasteaias, on enne tundide algust üsna mures. Kuttide hirmude hajutamine ja neile unustamatu 1. septembri kinkimine aitab komponeerida lahe skript koomiksitegelastega. Nad saavad lastele rääkida õppimise tähtsusest ja näidata neile meelelahutuslikke numbreid. Lisateavet selle kohta, milliseid etendusi saab 1. septembri stsenaariumi lisada lasteaia nooremale rühmale, aitavad meie näited.

Ideid teadmiste päeva 1. septembri puhkuse stsenaariumiks lasteaia nooremas rühmas

Lasteaia noorema rühma ees 1. septembril toimuvate etenduste juht- või peategelasteks on soovitatav valida populaarsed multifilmitegelased. Näiteks võib see olla Fixies või Paw Patrol. Kangelased peavad poistega aktiivseid mänge mängima. Kuid ka animaatorid saavad rääkida sellest, milliseid kasulikke teadmisi lapsed saavad. Teadmiste päeva saate lõpetada, esitades väikesed kingitused: võtmehoidjad, märkmikud. Nendega koos saavad lapsed tulevikus minna nooremasse rühma ja koos nendega meenub sageli lõbus ja huvitav puhkus 1. septembril.

Ebatavaline stsenaarium 1. september lasteaias - joonlaud keskmisele rühmale

Keskklassi õpilased ootavad oma sõpradega kohtumist. Seetõttu on soovitatav teadmistepäeva puhkus veeta suure hulga mängudega. Lapsed saavad lõbutseda ja klassikaaslastele suvevaheajast rääkida. Muude ideede jaoks 1. septembri stsenaariumi kohta lasteaia keskmises rühmas saavad meie lugejad soovitatud näpunäiteid ja näiteid koguda.

Ideid lasteaia keskmise rühma koosseisu stsenaariumiks 1. septembriks

Puhkus on soovitatav veeta 1. septembril keskmisele rühmale mitte mängutoas või saalis, vaid värskes õhus. Näiteks võivad vanemad ja hooldajad viia lapsed lähedalasuvasse parki. Hea puhkuse jaoks võite skripti lisada järgmised võistlused ja mängud:

1. Joonistamine suletud silmadega.

Poisid peavad kujutama ühte suvepuhkuse episoodi kinnisilmi. Ülejäänud lapsed arvavad ära, mis täpselt ja kes täpselt pildile on joonistatud.

1. Teadmiste kontroll.

Pedagoogid esitavad kordamööda küsimusi eelmise aasta programmist (kõige lihtsam ja ilmsem). Poisid, kes vastavad rohkematele küsimustele, saavad eriauhindu.

1. Võistlusliku fotosessiooni läbiviimine.

Valmis pilte hindavad lapsed ise 1-2 koolipäeva jooksul lasteaias. Lisaks saavad lapsed ja lapsevanemad ise valida fotosid, millega nad oma fotoalbumeid kaunistavad.

Videonäited 1. septembri puhkuse stsenaariuminumbrite kohta lasteaia keskmises rühmas

Olles üle vaadanud meie näited ja ideed teadmiste päeva stsenaariumi koostamiseks, saavad lapsevanemad ja kasvatajad valmistada lasteaiale unustamatu puhkuse. Vaatasime parimad variandid joonlauda käes hoides tänaval, mängutoas. Rääkisime ka sellest, kuidas 1. september lasteaias erinevatega läheb muinasjututegelased... Koos Barboskinide, Dunno ja Baba Yagaga saab teadmiste päeva puhkus olema veidi huvitavam kui direktor ja kasvatajad. Pakutud ideid saab kasutada nii lasteaia ettevalmistava kui ka noorema keskmise rühma jaoks.