Lasteaia lõpetamise stsenaariumi muinasjuturännak. Lasteaia lõpetamise stsenaarium: „Lõpupall. "Twist" - rühma üldtants
Viimasel päeval, mil poisid veedavad lasteaed, kutsutakse neid tegema unustamatu muinasjutureisi ballile printsessi juurde. Mängud, võistlused ja kingitused on tasu takistuste ületamise eest.
Siht:
Hüvastijätmine lasteaiaga pühalikus õhkkonnas.
Registreerimine:
Õhupallid, õnnitlused, mänguasjad. Lastele on paigaldatud väikesed lauad ja toolid.
Nõutavad atribuudid:
- Kuningriigi kaart, millele on märgitud reisimarsruut: Fairy Glade - Piimajõgi - Mäed - Tihe mets - Palee;
- Piimjas kangas - jõgi, tugev oks;
- Mäe kujutis paberil, keskel on maskeeritud uks;
- Kaardid numbritega;
- Luud, kühvel, korvid;
- Paksu niidi pall;
- Erinevad esemed mängule "Kogu portfoolio";
- Kaardid tähtedega w, k, o, l, a;
- Kingitused lastele.
Rollid:
- Juhtiv
- Õunapuu
- Baba Yaga
- Kuulutaja
- Printsess
Ürituse edenemine
Juhtiv: Tere, meie puhkuse külalised! Täna on õpilaste jaoks kõige olulisem päev ettevalmistav rühm lasteaed. Sel päeval peavad nad mängudega hüvasti jätma ja lõbutsema, et astuda edasi järgmine samm. Siin nad on - lõpetajad! Vastake neile tugeva aplausiga!
Lõpetajad lähevad välja ja tantsivad, seejärel lähevad laudade juurde.
Juhtiv: Kallid lõpetajad! Teie jaoks on kätte jõudnud märkimisväärne päev - jätate meie lasteaiaga hüvasti. Suvi möödub ja te ületate kooliläve ning kiirustate teadmiste juurde. Muide, täna on kuningapalees ball - nende Majesteetid, kuningas ja kuninganna, tähistavad oma tütre - printsessi - 7. sünnipäeva. Kas soovite sellel ballil osaleda?
Lapsed vastavad.
Juhtiv: Siis teen ettepaneku ette võtta teekond tõelisse muinasjuttu. Kui me kõik katsed väärikalt läbime, jõuame kuninglikus palees ballile! Nii et teekond algab. Sule silmad ja kujuta ette vapustavat heinamaad.
Kõlab "vapustav" muusika, tuleb välja haldjas.
Tere lapsed! Kas teil on ka ballile kiire?
Juhtiv: Loomulikult on see haldjate kuningriigis tähtis sündmus!
Siis peate kiirustama, sest pall algab varsti!
Juhtiv: Me kiirustaksime, aga me ei tea, kuhu minna. Palun näidake meile teed.
Haldjas võtab välja kuningriigi kaardi, millel on tee paleesse näidatud nooltega.
Hea. Siin on teile kaart, see näitab teile teed. Ja ma pean minema - mul on vaja valida Tuhkatriinu jaoks kõige ilusam kleit, et ta säraks vaatamata oma kurja kasuema kavalustele (jookseb ära).
Juhtiv (riputab kaardi seinale): Poisid, aidake mul kaardist aru saada. Mis te arvate, kus me praegu oleme?
Lapsed: Muinasjutulisel heinamaal.
Juhtiv: Täpselt, siin see on, vaata. Niisiis, kus on palee? Kas ta on nii kaugel? Palee juurde pääsemiseks peate ületama tarretisepankadega piimajõe, ronima üle surematute Koshchey valvatavate kõrgete mägede, läbima tumeda tiheda tihniku, kus Baba Yaga ise elab! Meie tee saab olema väga raske, kuid saame sellega hakkama. Kas tõesti poisid?
Lapsed vastavad.
Juhtiv: Ma arvasin, et raskused ei hirmuta teid. Niisiis, võite teele asuda. Ja teel meenutagem, mida me lasteaias tegime.
Lapsed esinevad luuletustega lasteaia elust, tänud kasvatajatele, kokk, pea. Pärast ettekandjate esinemist vooderdatakse lavale piimjas kangas - jõgi.
Juhtiv: Kui märkamatult aeg lendas. Poisid, vaadake, me oleme juba jõe kaldal. Ja jõgi pole lihtne - piim, tarretistega. Kas teate, millises muinasjutus ta esineb?
Lapsed:"Luikede haned".
Juhtiv: Kas teate seda lugu hästi? Ütle siis, kes aitas lastel hanede eest põgeneda?
Lapsed vastavad: ahi, jõgi, õunapuu. Õunapuu tuleb välja.
Õunapuu: Tere kutid. Kuhu sa lähed?
Juhtiv: Me läheme ballile printsessi juurde, kuid see on probleem – me ei tea, kuidas jõel ringi liikuda.
Õunapuu: Te ei saa jõest mööda minna ja te ei leia fordi. Ja kui tahad üle ujuda, siis jääd piima vahele ja upud. Aga ma saan aidata teil jõest üle minna.
Juhtiv: See oleks tore.
Õunapuu: Kuid mäletate, et muinasjutus ei täitnud tüdruk kohe meie palveid, nii et ta pidi kõik sisse tegema viimane hetk, kiiruga. Luigehaned haarasid nad siis peaaegu kinni.
Juhtiv: Sellegipoolest on viisakus inimese üks peamisi omadusi.
Õunapuu: Ja ma tahaksin teada, kas teate viisakaid sõnu.
Viib läbi viisakate sõnade küsitluse. Lõpetajad kutsuvad kordamööda tervitussõnu, hüvastijätmist, tänu, vabandust.
Õunapuu: Hästi tehtud, teate palju sõnu. Ma arvan, et sa kasutad neid elus. Seetõttu aitan teid. Võtke see varras - see aitab teil jõest üle saada.
Mäng "Hüppa üle jõe" peetakse. Lapsed, toetudes keppile, hüppavad üle jõe. Õunapuu aitab neid, jätab siis hüvasti ja lahkub. Lapsed istuvad oma kohtadel.
Juhtiv: Poisid, möödusime jõest ohutult. Liigu edasi. Ja et aeg ei läheks nii aeglaselt, laulame laulu.
Lapsed lähevad lavale ja laulavad laulu lasteaiast. Laulu lõpupoole tuuakse mäe maastik välja ja seatakse taustale.
Juhtiv: Poisid, vaadake - mäed! Kas mäletate, kes neid valvab?
Lapsed: Koschei surmatu.
Juhtiv: Ilmselt eksleb ta siin kuskil ringi. Peate silmad lahti hoidma, et mitte sattuda tema oskuslikult asetatud lõksudesse. Vaatame, kas ta on siin.
Saatejuht ja lapsed panevad käe laubale, "eakaaslased" vasakule, paremale. Kõlab vaikne ähvardav meloodia, Koschey tuleb välja.
No tere. Miks nad tulid?
Juhtiv: Me tahame jõuda balli juurde printsessile!
Ja kui ma sind sisse ei lase?
Juhtiv: Lase meid sisse, palun. Poistel on täna lõpetamine - viimane päev lasteaias. Millal nad muidu muinasjuttu satuvad?
Kas soovite nii halvasti ballile minna?
Lapsed vastavad.
Isegi kui ma igatsen seda, ei saa te mägedes ringi minna ega lennata. Nii et see ei sõltu isegi minust, kas jõuate ballile või mitte!
Juhtiv: Sa lased isegi minna, aga me mõtleme välja, kuidas mägedest üle saada.
Ma isegi ei tea ... Kui ainult saate ülesandega hakkama. Ja ülesanne ei saa olema lihtne! Kas teete seda?
Juhtiv: No muidugi. Lõppude lõpuks tahame tõesti palli saada!
Siis kontrollime, kui hästi oskad lugeda.
Viib läbi mängu "Rõõmsameelne loendamine". Lapsed on jagatud 2 rühma, millest igaüks saab erineva numbriga kaarte, mille kõik mängijad saavad ükshaaval. Osalejate ülesanne on seista nii, et numbrid oleksid korras ja seejärel vastupidises järjekorras.
Mitte ainult targad, vaid ka kiired, osavad poisid! Hämmastav! Miks sul kooli vaja on? Jää minuga, ma õpetan sulle palju: hirmuta, võta ära, valluta.
Juhtiv: Ma arvan, et poisid ei taha sinuga sarnaseks saada, Koschey. Ärge solvuge, kuid kurjus ei lüüa kunagi head.
Sul on õigus. Noh, okei, ei taha - kuidas soovite! Ma lasen sul edasi minna, kuid suure tõenäosusega ei lase mäed sind mööda (lehed).
Juhtiv: Poisid, mägedest on tõesti väga raske mööda pääseda. Kuidas me peaksime nüüd olema?
Haldjas astub lavale, aevastab, pühib punase nina.
Apchhi! Poisid, olete nii palju läbi elanud! Hästi tehtud! Apchhi!
Juhtiv: Jah, Haldjas. Aga me ei tea, kuidas edasi minna. Mäed on väga kõrged ja laiad. Muide, miks te aevastate?
Ma ei tea. Apchhi! Kui ta hakkas mäele lendama, aevastas ta. Apchhi!
Juhtiv: Tõenäoliselt olete tolmu suhtes allergiline. Siin on nii tolmune, et tahaks ise aevastada.
Ma ei saa sellises keskkonnas lennata. Ja jalgsi kõndimine võtab liiga kaua aega.
Juhtiv:Ära karda, Haldjas. Me aitame teid. Kas tõesti poisid?
Lapsed vastavad.
Siis vajate selle tolmu minema pühkimiseks maagilisi luudasid (annab juhtharjadele tagasi).
Juhtiv: Noh, nüüd on ümberringi puhas ja mugav. Sina, haldjas, saad kaugemale lennata.
Jah, ja võite ohutult minna.
Juhtiv: Aga kuidas? Me ei saa lennata!
Ja sul pole vaja. Sel ajal, kui te siin koristasite, leidsin mäest vastasküljelt läbipääsu. Näeme ballil! Palju õnne (lahkub).
Saatejuht läheneb võtteplatsile ja avab mäele “ukse”. Koos lõpetajatega tulevad nad teiselt poolt mäge välja.
Juhtiv: Hurraa! Peame minema ainult läbi tiheda metsa ja olemegi palees! Aga oota! Mis siis, kui me eksime? Mida me siis teeme?
Baba Yaga tuleb välja.
Baba Yaga:Ärge eksige, kallid! Aitan Teid!
Juhtiv: Siin on midagi ebapuhast. Baba Yaga ise tuli vabatahtlikult appi! Millist lõksu valmistate ette?
Baba Yaga: Millist lõksu? Võin öelda, et mul on printsessi üle hea meel. Soovin talle ainult õnne. Ja täna kutsus mu isa paleesse nii palju inimesi, kuid ei võtnud arvesse ühte asja: printsess oli alles 7 -aastane ja kõik külalised on juba üle 20. Tal on nendega igav ja te lõbustate teda .
Juhtiv: Siis võtame teie abi vastu. Aga millist?
Baba Yaga: See võlupall aitab teil metsa läbida (annab palli kätte). Kuid peate järgima teda ainult suletud silmadega, vastasel juhul aurustub kogu maagia.
Juhtiv: Aitäh, vanaema Yaga. Oleme teile abi eest tänulikud.
Baba Yaga: Palun. Sa lihtsalt ei solva printsessi (lahkub).
Juhtiv: Ja me läheme metsa. Kuid mäletate, mida Baba Yaga ütles? Kõigil tuleb silmad kinni panna.
Kui lastel on silmad kinni, pannakse põrandale tiheda niidi muster, kuid nii, et see ei ristuks. Seejärel mängitakse mängu "Kõnni mööda lõime". Lapsed võtavad kingad jalast ja kõnnivad kordamööda mööda niiti. Siis lähevad poisid oma kohtadesse.
Juhtiv: Poisid! Kuule!
Helin kostab. Kõneleja astub lavale.
Kuulutaja: Tähelepanu! Tähelepanu! Printsessi 7. sünnipäevale pühendatud ball kuulutatakse avatuks! Palume kõiki paleesse (lehed)!
Lavale ilmuvad printsess ja haldjas. Lapsed esitavad tantsu.
Printsess: Poisid! Mul on nii hea meel, et täna tulite! Teiega saab mängida ja lõbutseda!
Mängud ja võistlused peetakse
"Koguge portfelli"
Pange seljakotti erinevatest esemetest ainult need, mis on koolis kasulikud.
"Hinnatud sõna"
Leidke saalist peidetud tähtedega kaardid ja tehke neist sõna "kool".
"Koolimõistatused"
Mõistatused kooli teemadel.
Juhtiv: Nii et meil oli natuke lõbus. Nüüd on aeg tagasi minna - koju.
Oota! Aga kingitused? Kas kutid vajavad võlupliiatseid, mis neile kirjutavad? Või võlupliiatsid, mis joonistavad kõik, mida nad tahavad? Või võluraamat, mida pole vaja lugeda - see räägib ise?
Juhtiv: Kui meie lastel on selliseid esemeid, ei õpi nad kunagi kirjutama, joonistama, lugema ega loendama. Seetõttu, haldjas, pole meil selliseid kingitusi vaja.
Täpselt nii. Lõppude lõpuks pole sul alati käepärast võlupliiatsit, et midagi kirjutada ... siis ma annan sulle midagi muud! Samuti maagiline!
Loovutades lastele kaustad, mis sisaldavad loovuse komplekte, mis aitavad lastel heledamalt maalida, sujuvamalt vormida ja täpsemalt liimida.
Juhtiv: Kuid nende kingituste eest, poisid, täname Fairy.
Lapsed tänavad Haldjat. Siis jätavad haldjas ja printsess hüvasti ning lõpetajad "naasevad" lasteaeda: nad laulavad laulu lasteaiast.
Juhtiv: Poisid, meie viimane maagiline teekond on läbi. Kuid teil on veel palju imesid ja veelgi rohkem maagiat. Ja nüüd tahaksin teid premeerida meeldejäävate kingitustega.
Lastele antakse tunnistused, lõpetaja kaustad. Siis tuleb vastus lõpetajate vanematelt.
Juhtiv: Noh, on aeg hüvasti jätta. Kuid me ei jäta teiega hüvasti! Me ütleme: "Hüvasti!" Lõppude lõpuks usume, et külastate meid vähemalt aeg -ajalt.
Lõpetajate hüvastijätu laul või tants, mille lõpus nad lahkuvad.
Olesja Kreženovskaja
Lasteaia koolilõpetaja stsenaarium: "Reis läbi lemmikmuinasjuttude"
1 Saatejuht: Täna on meie saalis kerge
Poisid said viimast korda kokku.
Tuleb rõõmu meri ja tilk kurbust,
Nad jätavad meid esimesse klassi!
2 Plii: Kerge ja elegantne nüüd selles saalis!
Kõigil on elav, murelik pilk.
Täna tähistame suurt püha:
Kaasame oma lapsi kooli!
Tutvuge, Lasteaed, nende lõpetajaid!
(on laste etendus, kes lähevad paarikaupa välja, pärast kõigi esitlust esitavad lapsed valssi)
Reb. : Tere emad, isad ja külalised!
Tere, meie kallis lasteaed!
Ootame, erilist põnevust
Ootasime oma suurt puhkust!
Reb. : Siin tuleb meie esimene keskkooli lõpetamine!
Ja las mustkunstnik imetleb seda ise.
Puhutud õrna lillaga
Ilusad, lõhnavad lilled.
Reb. : Päike on rõõmus kiir
Koputab rõõmust akendele
Ja täna oleme uhked
Oluline sõna « Lõpetama» !
Reb. : Siin õpetati meile, kuidas mängida,
Tantsi ja laula ilma igavuseta
Ja meelelahutus viidi läbi
Maagiliste helide all!
Reb. : Oleme siin üles kasvanud ja targemad,
Lahendage probleeme, koostage lugusid
Ja joonista erinevaid pilte!
Reb. : Seinal on pilte,
Ja lilled aknal.
Kui tahan - sõidan,
Mänguhobuse seljas!
Reb. : See on nii kena maja!
Me kasvame selles iga päev,
Ja kui me suureks saame,
Lähme koos kooli!
Laul: " Lasteaia maja lastele" (Muusika autor K. Kostin, sõnad T. Kersten, K. Kostin)
Reb. : Ma ütlen sulle saladuse,
Olen selles alati kindel.
Kasvatajad ja lapsed -
Tõelised sõbrad!
Reb. : Kui palju erinevad ametid maailmas,
Aga ma tahan rääkida ühest asjast,
Kes hoolib nii väikestest lastest?
Inimesed, kes ei tunne rahu.
Reb. : Inimesed, kes ei maga piisavalt,
Nad lõikasid midagi, õmblesid huvitavaid asju,
Nad skulpteerivad, maalivad, loovad luuletusi,
Rolli harjutatakse, lauldakse.
Reb. : Ilukirjandusel pole lõppu ega piire,
Nad võivad teha, mida tahavad.
Millest teised juba väsinud oleksid
Need kannatlikkusega lammutavad üksi!
Reb. : Nad saavad teha kõike, nad saavad kõike teha,
Laia, lahke hingega inimesed.
Ükski kurjus ei saa neist üle!
Nad on suure algustähega õpetajad!
Reb. : Harida on hea kutsumus!
Armunud olema mõista ja muidugi andestada,
Olla kõiges eeskujuks, näidata üles kaastunnet,
Harida tähendab anda teistele.
Reb. : Meie aed on täna depressioonis,
Ja me oleme natuke kurvad.
Et hüvastijätmise päev on kätte jõudnud
Ja meid ootab pikk tee.
Reb. : Me mäletame rohkem kui üks kord, kuidas me mängisime,
Ja kui palju ideid oli!
Kuidas õhtuti maalida
Ja mets ja ema ja oja!
Reb. : Nagu raamatud on lahked armastatud.
Kuidas me ekskursioonidel käisime,
Et teada kõike, kõike, kõike elust!
Reb. : Jah, me oleme üsna kurvad,
Ja aega ei saa tagasi pöörata.
Ja me tahame nüüd, poisid,
Aiaelust ütle.
"Hüvastijätu laul" (Muusika ja sõnad Bokach)
Reb. : Riietatud Lasteaed -
Sa ei tea otseselt.
Sinu parim riietus
Pange ema selga.
Ja triigitud püksid
Puhtalt pestud käed
Ja põnevus on ainult meie
Nad saadetakse 1. klassi!
Reb. : Sööge maitsvaid toite,
Magasime vaiksel tunnil magamistoas,
Ja külmal talvel
Toitsime linde rohkem kui üks kord!
Reb. : Vastati ametites,
Kuulasime muinasjuttu vaikides,
Seal oli lärmakas, naljakas,
Kiuslikud lapsed.
Reb. : Me läheme täna,
Nagu linnud pesast.
Kahju, et pean hüvasti jätma
KOOS beebi saom igavesti!
Reb. : Ja täna, hüvastijätmise päeval,
Me ei kaota südant
Lasteaias saame kaua
Pidage meeles hea sõnaga.
laul: "Hüvasti Lasteaed"
1. Ved: Kallis Lõpetajad! Täna on teie viimane puhkus lasteaed ja kogu inimene jätab sinuga hüvasti Lasteaed.
Lapsed sisenevad teise juunioride rühm.
2. Ved: Lapsed tulid täna puhkusele,
Nad tõid teile oma soovid!
1.: Reb. ml. Grupp: Varsti lähete kooli,
Palun ärge olge laisk.
Soovime teile poisid
Hästi õppima!
2. reb. ml. gr. : Sa mängisid meiega harva,
Nad kutsusid lapsi
Mõnikord olime solvunud
Meile ei antud mänguasju!
3. reb. ml. gr. : Aga nüüd sa pole selline
Sa oled nüüd suur.
Tulime teid õnnitlema
Üleminekuga esimesse klassi!
Lapsed esitavad tantsu "Hüvasti mänguasjad" lastele mänguasjade üleandmine. Lapsed lähevad muusika saatel Lapsed istuvad maha
1 - led. : Sa oled koos kunagi muinasjutt,
Ärge kunagi lahkuge.
Las aastad lähevad,
TO tule muinasjuttude juurde tagasi.
Annab muinasjuttude maagia,
Õpeta meid olema targemad kui me kõik.
Seal karistab hea kurja.
Kes on sõbralikum, on tugevam.
2- led. : Teie sazoki kangelastel on kiire
Õnnitlege kõiki oma sõpru.
Lõpetajad! Kiirusta kohtumiseks
Aitäh arvukatele külalistele!
ilmub kuninganna raamat
Kuninganna raamat: Tere kutid! Kas sa tunned mu ära? Mina, raamatu kuninganna, kutsun teid siia teekond muinasjuttude maale... Näete, mul on võluraamat käes. Nüüd vaatame koos, milles saame muinasjutu. (näitab pealkirja muinasjutud) ... Õige! seda muinasjutt 12 kuud!
Äkki tormab printsess saali, talle järgneb õpetaja.
Printsess: Ja ma ütlen teile, ma ei taha õppida!
Õpetaja: Teie Majesteet, see on lihtsalt vajalik, te ei saa lugeda ega allkirjastada ühtegi kuninglikku dokumenti!
Printsess: Miks mul seda vaja on? Lõppude lõpuks on mul teil kõiketeadev akadeemik.
Õpetaja: Jah, aga ma olen juba vana, saate ütlema... Mul on aeg pensionile jääda, Teie Majesteet.
Printsess: Ei mingeid pensione! Olete endiselt terve ja tugev. Teil on kogu elu ees. Tule, käed külgedele, üles, ette, ulatu parema käega ninaotsani (õpetaja esitab)... Nii hea! Nüüd sammumarss! Jookseme! Hästi! Teenige veel 50 aastat!
Õpetaja:(väsinud) Aga Teie Majesteet ...
Printsess: Pole "aga"... Ärka üles, et koos minuga teenida, kuni…. kuni saan sama targaks kui sina.
Õpetaja: Jah, aga kuidas sinust saab selline, kui sa absoluutselt ei taha õppida?
Juhtiv: Kas te saate midagi aru? Ma pole miski. Nüüd saan teada, mida see printsess meie puhkusel teeb. Kallis printsess, palun seleta, mida sa siin teed?
Printsess: Mida! Kes julgeb minuga ühendust võtta?
Saatejuht: Vabandage, aga ma ei tea, kuidas teiega ühendust võtta.
Printsess: Noh, nad ütlevad, et ma olen loll ja ei taha õppida. Kallis, sa ei tea põhilisi asju! Kuninglikke kutsutakse "Teie Majesteet"
Juhtiv: Nüüd on selge, ma saan teada. Niisiis, teie majesteet, mida te meie puhkusel teete?
Printsess: Kuidas teil puhkus läheb, aga ma ei tea sellest midagi? Miks nad mind ei teavitanud.
Juhtiv: Me ei arvanud, et soovite koos meiega tähistada meie jaoks pühendatud püha lõpetajaid kes koolis käivad.
Printsess: Jälle kool! Ma ei taha temast kuuldagi. Justkui ilma õppimiseta on võimatu kõike teada. Mida olete õppinud lasteaed?
Õpetaja: Poisid, nüüd kontrollime, kas olete valmis 1. klassi minema. Kui olete nõus, siis hüüame JAH, JAH, JAH!
Ja kui te pole nõus, siis EI, EI, EI!
Tähelepanu, alustada:
Lähme sügisel kooli - Jah, jah, jah.
Leiame sealt sõpru - jah, jah, jah
Me õpime koolis - Jah, jah, jah
Ja me võitleme sõpradega - ei, ei, ei
Me magame klassis - ei, ei, ei
Viime päeviku kooli - Jah, jah, jah
Kahekesi saada - Ei, ei, ei
Mängime nukkudega - ei, ei, ei
Lahendame probleemid - jah, jah, jah
Meist saavad õpilased - Jah, jah, jah
Teeme tunde ise - Jah, jah, jah. !
Ma palun, et ma vastaksin
Mida me kooli kaasa võtame?
Panime märkmikud portfelli, Jah, jah, jah
Meil on vaja ka troppe Ei, ei, ei
Joonistatav album Jah, jah, jah
Süütage koolimatšid, ei, ei, ei
Märkmikud kirjutamiseks Jah, jah, jah
Võtame nukkudele riided, ei, ei, ei
Markereid ja värve on vaja Jah, jah, jah
Helista ema mobiiltelefonile Jah, jah, jah
Plastiliin vormimiseks Jah, jah, jah
Viime kassipoja kooli Ei, ei, ei
Panime relva portfelli Ei, ei, ei
Ravitavad tabletid Ei, ei, ei
Õpetus tuleb kindlasti kasuks. Jah Jah Jah!
1. Ved. :. Need on meie lapsed
Kõik tahavad maailmas teada saada
Soovime neile õnne
Kõigi probleemide lahendamiseks.
2. Ved. : Kukk lendas aiast üles,
Kohtasin seal ka vuh.
Mitu kukke on?
Kellel on vastus valmis? (3)
1- Ved. : Kolm õuna aiast
Siil tõi
Kõige roosakam
Andsin selle oravale.
Rõõmus kingitus
Sai orava
Lugege õunu
Kas sul on taldrikul siil? (2)
2. Ved. : Orav istub kärul,
Annab pähklid välja -
Paksu peaga karule,
Zainke vuntsid,
Kukeseen - õde,
Varblane, tihane.
Mitu looma olete kokku lugenud? (6)
1. Ved. : Ema tõi mänguasju
Ja tõi poisid:
Andis Mashale palli
Ja Tanyusha on samovar,
Poeg Vanya - trumm.
Tütar Milochka - diivan.
Mitu mänguasja ema kinkis? (4)
2. Ved. : Meie lapsed saavad palju ära teha
Laulda ja maalida ja luuletada ütle.
Ja kui nad kooli lähevad, saavad nad veelgi rohkem teadmisi.
Nüüd laulavad nad teile laulu sellest, mida nad koolis õpetavad.
Laul: "Nad õpetavad koolis"
Printsess: Minu Majesteet tahab teada, mida veel koolis õppida?
Printsess: Kas kõiki neid teadmisi on võimalik koolis saada?
Juhtiv: Kui proovite, saate.
Printsess: Siis ma tahan ka kooli minna. Võta mind endaga kaasa.
Juhtiv: Võtame?
Printsess: Noh, ma jooksin end valmis seadma ( hüüab: "Emad, lapsehoidjad, ma lähen kooli, valmistage oma kohvrid ette")
kardin sulgub, vahepeal muutub maastik.
Kuninganna raamat: noh, mu kallid, läheme teisele külla muinasjutt... Vaatame, mis meil on järgmine lugu... Vaata poisid, see on see, mis meil on muinasjutt(näitab) (laste vastused)õige! Need on haned ja luiged!
Kardin avaneb ja seal Baba Yaga….
Baba Yaga (luudapulgal) : Lõpeta! Lõpeta! Lõpeta! Kus sa oled neetud! Ma hakkan ütles magama! Kas armuke julges mulle sõnakuulmatust teha? Täiesti käest ära! Ta nägi televiisorist piisavalt igasuguseid tantse, siis andis talle lambada, siis macarena, siis äkki tahab ta tantsida seltskonnatantse ja siis läks ta põlema! Tahtsin õppida idamaist tantsu. Ja ma valmistusin, iiris, teie puhkuseks. Tahtsin sind üllatada, kiirustasin sulle külla! Sain teada, et lähete siia, aga mind ei kutsutud… Ma tahan sinuga esimesse klassi minna!
2 juhet : Oota, Baba Yaga, kui vana sa oled?
Baba Yaga: Sada!
1 saatejuht: Kui palju?
Baba Yaga: Noh, kakssada! Mis siis?
2 saatejuht: Liiga palju ...
Baba Yaga: Ja muide, õppimiseks pole kunagi hilja.
Baba Yaga: Ei, muidugi, aga ma saan pilduda varblaste pihta, panna tooli alla nööpe, tõmmata tüdrukuid patsidest, näpistada, vileda, karjuda (üritab riputada, miski ei tööta) Uhh! Vile on katki! Sõidan harjavarrega. Kuiv! Kuiv! Ma võin sind õpetada! Nii jõuate kooli!
2. saatejuht: Kuidas on - luudavardal kooli?
Baba Yaga: Niimoodi (näitab)
1 juht: Ei, Baba Yaga, lapsed lähevad kooli korralikult, ilusalt, kimpudega. Isad ja emad on nendega kaasas. Ja seda oskust pole koolis vaja.
Baba Yaga: Mida sul vaja on?
Lapsed lugesid kuubikutelt või magnettahvlilt tähtedest tehtud lauset "Tähelepanu, varsti kooli"
Baba Yaga: Õige! Nüüd uurime, mida teevad meie vanemad, kui lapsed kooli lähevad. Kallid vanemad, meil on kooliloterii, tõmmake minu küsimusele pilet, vastus räägi valjusti: (vanemad tõmbavad kordamööda Baba Yaga korvist vastuseid (ema, isa, koer jne)
1. Kes paneb õhtul äratuskella?
2. Ja kes järgib esimese klassi õpilase vormi?
3. Kes tõuseb kell 6 hommikul?
4. Kes sööb esimesena hommikusöögi?
5. Kellele peab koguma portfelli?
7. Kes nutab ilma jõuta?
8. Kes on süüdi, kui laps sai duue?
9. Kes koosolekutel osaleb?
10. Kes viib esimese klassi kooli?
Baba Yaga: Noh, nüüd näen, et lapsed ja nende vanemad on valmis esimesse klassi astuma. Seetõttu jääb mulle, poisid, soovida teile õnnelikku ja kerget teed teadmiste kõrgustele.
Baba Yaga jätab hüvasti, kardin sulgub.
Kuninganna raamat: Noh, lähme veel ühele külla muinasjutt! Vaatame, milliseid lähme muinasjuttu ...... Näitab. Õppinud? See on krokodill Gena ja Cheburashka!
Eesriie avaneb, multifilmimuusika kõlab ja Shapoklyak tuleb portfelliga välja (haarab lastel ninapidi, tõmbab vibu, hirmutab Lariskat) .
Shapoklyak: Tere mu kallid! Lapsed on kändud, kelmikad ja ropud. Sa oled oma nad tundsid mu armastatud vanaema ära? Jah, jah - see olen mina, vanaema Shapoklyak, ja mis te siin teete?
Juhtiv: Saadame lapsed kooli.
Shapoklyak: Olen kõige olulisem õpetaja, olen kõigi teaduste professor. WHO armastab häbi, mu parim sõber. Poisid lähevad kooli, nad vajavad meie nõu. Lõppude lõpuks pole nende portfellides endiselt panuseid ega kahekesi. Ärge uskuge kedagi, lapsed, pole paremat märki kui deuce. Te hommikul, ärge tehke harjutusi ja ärge minge kooli, parem magate kauem ja kes viienda saab, Shapoklyak ei mängi nendega.
Juhtiv: Ja muide, kallis Shapoklyak, mis on teie portfellis, kas saate meile seda näidata?
Shapoklyak: Noh, okei, nii ma näitan (võtab portfellist välja)... Siin on naljakas mänguasi, mida nimetatakse kõristiks, elevant, kelle küljes on auk, lebab siin vaenlasele vaatamata. Ma valan sinna vett, ma valan teid kõiki koolis (pritsib lapsi ja vanemaid)... Helmed riietumiseks ja tropp enda kaitsmiseks. Nööbid toolile panemiseks ja Lariska hirmutamiseks
Juhtiv: Kas sa vanaema pole väsinud kõigile haiget tegemast ja häirimast? Äkki parem istud maha ja loed vaikselt ajalehte?
Shapoklyak: Et ma neid ei loe, tean kõike paremini kui sina.
Juhtiv: Noh, siis palun vasta, mets- või koduloom, karu?
Shapoklyak: Karu omatehtud, väike, karvane. Ta näeb välja nagu ahv, poisid. See toitub porgandist ja kartulist ning teab, kuidas lusikaga suppi süüa.
Juhtiv: Kas olete nõus? (Laste vastused)
Juhtiv: Jah, vanaema Shapoklyak, te ei peaks enda üle uhke olema. Peate sisse astuma Lasteaed, õppige meie lastelt.
Shapoklyak: Noh, siin on teine, ma ei jama sinuga. Sa naerad vanaema üle. Ja muide, kus on minu portfell, kuhu see kadus? Shapoklyak: Noh, poisid üllatasid, nad ei õpetanud teid asjata. Ainult et sa ei lähe kooli, vaid kadud kooli. On üks teadus, oeh, igatsus! Eh, igavus!
Laps: Ja me oleme rõõmus rahvas, ajame igavuse väravast välja,
Kui vaid tahame, lõbustame hetkega kõiki,
Ja nüüd tahame tõesti teie jaoks tantsida.
Tants "Rock'n'roll", tantsu lõpus lähevad kõik laiali, tantsib ka Shapoklyak.
Shapoklyak: Hästi tehtud! Poisid, ma näen, et olete valmis kooli minema! Soovin teile õnne, nii et ainult viied õppisid!
jätab hüvasti, kardin sulgub.
Kuninganna raamat: Noh, see on kõik, meie teekond on lõppenud... Ja kui te raamatuga ka sõbrunete, saate hakkama igasuguste asjadega! Koolis loete palju huvitavaid raamatuid. Need avavad teile imelise teadmiste maailma! Ja teie esimene raamat on ABC -raamat!
Laps:: Kui teate tähti,
Ja kuulete samal tunnil
Lõbus lugu!
Reb. : Saate teada, kui vana
Päike annab meile oma valguse
Miks on lilled talvel
Ja talvel on põllud tühjad.
Reb. : Tunned ära oma kodumaa
Rahulik, tugev ja suur.
Raamat on meile hea sõber.
Lugege - saate teada ise!
Kuninganna raamat: Jah, sa oled tõesti suurepärane! Kõik, mida teile on õpetatud lasteaedõpetas neile, et on aeg hüvasti jätta, kuni me koolis uuesti kohtume.
Reb. : Aastad möödusid märkamatult,
Tähtaeg on käes.
Täna oleme sees lasteaed,
Veedame oma viimase päeva!
Reb. : Oleme koos lasteaed
Igaveseks hüvastijätmine.
Peame nüüd õppima.
Me läheme kooli!
Reb. : Meie ajal ei, mitte ainult lasteaia pidamine.
Iga päev miljon küsimust
Kõik need tuleb lahendada.
Puhkus on talle tundmatu, rahu on talle tundmatu.
Veel noor ja pealegi ilus,
Töökas ja energiline:
Ja ma olen valmis nädalavahetusel töötama
Ja isegi öösel ei saa ta tõesti magada.
Keegi meile sisse ei tule siinne aed seda ei asenda!
Ja administratsioon hindab teda väga!
Leiab inimesele igasuguse lähenemise,
Iga "võtme" jaoks tuleb oma.
Reb. :! Olete ülemuste parem käsi,
Teil oli mõnikord raske
Nii et sisse kogu pedagoogiline protsess aias
Oli nagu "Imedemaa"
Pedagoogilised nõuanded, meistriklassid,
Kõik mured on lugematud.
Ärge unustage seminare.
Meie au metoodikule!
Reb. : Talus on palju asju,
Aga hooldaja saab hakkama.
Ta on kogu aeg jalul
Tema päev möödub jooksus.
Teha on palju-
Ärge arvestage mõnikord kõiki juhtumeid:
Andke välja pulber ja sooda,
Andke seepi ja nõusid.
Pidage kinnisvaraarvestust.
Nüüd võta, siis too.
Selle kallal m iga rühma seade:
Vaja nii naelu kui ka kruvisid
Tooted, nii lauad kui ka puit.
Aga ta saab selle koorma kanda!
Reb. : Meditsiinipersonal
Ta hoidis meid tervena.
Ja vaktsineerimised ja rohelised-
Lapse parimad sõbrad!
Kes annab meile vitamiini?
Pill, askorbiinhape?
Kes paneb termomeetri,
Kas see päästab meid valust?
Muidugi - Svetlana Aleksandrovna!
Reb. : Valge leht,
Põll ja rätik,
Saate mööda minna kogu valgest valgusest
Te ei leia paremat pesumasinat!
Reb. : Logopeed püüab
Ta tegeleb meiega,
Kõik tähed on nüüd järjest
You-go-va-ri-vat Mul on hea meel!
Reb. : Tervise ja vormi jaoks,
Ja jalgade ja käte tugevuse jaoks
Kehalise kasvatuse tundide jaoks
Kehalise kasvatuse õpetaja võtab lapsed!
Reb. : Psühholoogia on teadus,
Raske asi, vennad.
Ilma meie aja psühholoogita
Inimene ei saa elada!
Reb. : Oleme koos oma muusikuga
Valmis laulma koiduni
Poloneesid ja kandiline tants
Pole unustanud ka polkad!
Reb. : Kallid kokad,
Sööge alati maitsvalt!
Vaata meid:
Need põsed on suurepärased!
Reb. : Meil on rühmas alati puhtus
Nii põrand kui ka nõud sätendavad
Meie õde hommikust saati
Toob korra kõikjale
Sellepärast kõik särab ja sädeleb.
Ta toob rühmale toitu õigel ajal,
Ta toidab meid maitsvalt, annab meile lisaaineid.
Ilma temata on õpetaja lihtsalt katastroof!
Vajame abilist alati teie kõrvale!
Reb. : Meie lemmikõpetaja:
Parim,
Lahke, empaatiline ja arvestav, nagu ema
Tulime teie rühma sooviga,
Sest nad ootasid meid seal ja armastatud!
laul "Õpetaja"
Reb. : Me lahkume lasteaiast
JA soovime teile kõigile,
Nii et sind alati armastanud
Ärgem kunagi unustagem!
Reb. : Kui me oleksime väga ulakad,
Sa karistasid meid natuke.
Elasime lasteaias koos.
Kuid ikkagi peate hüvasti jätma.
Ja sellel hüvastijätu tunnil
Suudleme teid kõvasti!
Tänan teid kõiki
Ja tänan teid kõige eest.
1 Juhtiv : Pidage meeles väikest sõpra,
Minu oma lasteaed kallis!
Siin tegite esimese sammu
Uude ja suurde maailma!
2 Juhtiv : Õpi, tööta ja valluta,
Ärge väsige unistamisest.
Minu oma ärge unustage lasteaeda,
Kuigi aastad lendavad!
Ma annan sõna meie pähe
Meie lastele ei meeldi väga muinasjutud, mida vanemad meile ette loevad. Kuid nad vaatavad hea meelega Disney ja teiste filmistuudiote põhjal tehtud uusi filme. See on mõistetav, sest neis näidatakse isegi vanemaid tegelasi uuel viisil, huumoriga ja tänapäevaselt. Sellepärast tekkis meil mõte lasteaia lõpetamise stsenaariumi põhjal välja mõelda kaasaegsed muinasjutud et see lastele meeldiks. Kõik toimub mänguliselt, nii et noortel lõpetajatel ei hakka igav. Ja nii me vaatame ja võtame endale uusi ideid.
Juhtiv:
Teatud kuningriigis, kauges riigis ...
Siin kõlab Disney ekraanisäästja muusika ja ilmub haldjas ristiema.
Haldjas:
Ei ei! Kõik valesti! Mida sa tahad - rikkuda meie puhkust?
Juhtiv:
Vastupidi, tahame veeta puhkuse, meil on täna lasteaias lõpuaktus!
Haldjas:
Keskkooli lõpetamine ?! Seda on lihtne korraldada!
Haldjas vehib oma võlukepiga, muusika mängib ja haldjas jätkab.
Haldjas:
Kauges kuningriigis, mida valitseb lahke kuningas ja ilus kuninganna, on saabunud õnnelik päev. Kuningliku noorte oskuste akadeemia tudengid olid märkimisväärse sündmuse lävel - nad ootasid viimast päeva lossides. Jah - see oli nende lõpetamise päev. Ja nüüd algab puhkus.
Lapsed sisenevad piduliku muusika saatel kahekesi saali. Nad saavad sisse tulla ja kenasti ringis käia. Võite minna valsi juurde, keerutades seda.
Kui lapsed on kõndinud, seisavad nad ühes reas.
Haldjas:
Siin nad on - meie noored kaunitarid ja noored kaaslased - meie lõpetajad ja kuningriigi lootus!
Aastate jooksul, mis nad lossi müüride vahel veetsid, õppisid nad palju. Neil olid parimad õpetajad ja kasvatajad, keda kuningas ise kutsus kohale kogu tema tohutust kuningriigist. Pedagoogid õpetasid lapsi lugema, kirjutama ja muid teadusi. Ja nad on juba valmis astuma oma elus järgmise olulise sammu.
Kõlab muusika ja ilmub saabastega kass.
Saabastega Kass:
Kas sa tead, kes ma olen? Täpselt nii - ma olen saabastega tuss. Aitasin parunil tema elu korraldada ja aitan teid. Kuid ainult selleks peate proovima! Kas olete valmis?
Lastega mängimine on elukutse.
Peate ette valmistama näiteks pilte: mitmesugust varustust, käärid, arvutit, spordivahendeid jne. Kõik pildid on laual tagurpidi, et keegi neid ei näeks. Lapsed valivad kordamööda suvalist pilti, vaatavad seda ja ütlevad Saabastega Pussile ja teistele külalistele, mis objekt see on ja mis erialal seda vaja on. Ja nii kõik lapsed kordamööda.
Saabastega Kass:
Hästi tehtud, saate ilma minuta hakkama. Seetõttu lähen sinna, kus minu abi vaja on. Aga lõpuks tahan ma sinult ilusaid luuletusi kuulda.
Lapsed loevad stseeni kujul luuletusi. Stseen elukutsest ja sellest, kuidas täiskasvanud aitavad lastel elukutset valida.
Haldjas:
Absoluutselt kõik muinasjuttude kangelased elavad meie haldjariigis. Ja täna on paljud neist meie juurde puhkama tulnud. Kohtume uue külalisega!
Ilmub Rapunzel.
Rapunzel:
Tere kallid lapsed! Tere pärastlõunal, vanemad! Kas sa tunned mu ära? Niipea kui sain teada, et sul on lõpetamine, otsustasin kohe puhkusel osaleda. Vaadake mu juukseid - näete, kui pikad need on ja kuidas need on punutud. Kindlasti teavad tüdrukute emad, kui raske on igal hommikul punutist punuda ja õhtul uuesti juukseid sirgendada. Seetõttu tahan emadega mängida. Kas olete valmis?
Emadega mängimine.
Igas meeskonnas on kolm ema. Igal neist on kolm värvilist paela. Igal emal on käes üks lint ja paelte teistest otsadest hooldajad. Rapuntseli käsul peaksid emad hakkama paeladest punuma. Samal ajal ei saa te paelad käest lahti lasta ja peate paelte alla kükitama, neist üle astuma ja tegema kõike muud, et punutis punuda. Võidab meeskond, kes punutis esimesena punutisse ega rikkunud reegleid.
See näeb välja selline:
Rapunzel:
Tegime suurepärast tööd. Ma võiksin sind ka oma juustega usaldada. Nüüd mängime lastega!
Lastega mängimine.
Jagame lapsed meeskondadesse ja anname igale meeskonnale pusle koomiksist Rapunzel. Käskluse korral peaksid meeskonnad hakkama puslet kokku panema. Kumb meeskond saab kiiremini hakkama, see võidab.
Rapunzel:
Olete teinud suurepärast tööd! Noh, mul on aeg oma lossi tagasi pöörduda. Aga lahku minnes tahaksin kuulda, kuidas sa laulad.
Lapsed laulavad laulu.
Võite laulda tavalist laulu lapsepõlvest ja lasteaiast, võite välja mõelda oma laulu.
Vaadake videot, kus lapsed esitavad koolieelse lasteasutuse lõpetamisel kauni laulu:
Haldjas:
Kuulete müra? Huvitav, kes see võiks olla? Ainult väga suur inimene saab nii lärmida.
Hetk hiljem ilmub saali Kung Fu Panda.
Panda:
Siin ma olen! Kui kaua kulus mul teie haldjariiki jõudmiseks! Hea, et Hiina ja kuningriigi vahele pandi tee ning ma kõndisin mööda seda, kõndisin ja nüüd, kolm kuud hiljem, olen teiega!
Haldjas:
Panda! Kuidas nii, kas te ei tea, et saate meie juurde kaasaegseid meetodeid kasutades pikka aega.
Panda:
Jah? Mis see on?
Haldjas:
Lapsed, aitame Pandal teada saada, kuidas pääsete Hiinast meie kuningriiki?
Lastega mängimine.
Mängu jaoks peate valmistama erinevaid helisid. Näiteks kuidas rong sõidab, kuidas aurik seilab, kuidas lennuk lendab, kuidas sõidab auto jne. Kuid peate ette valmistama muid helisid, näiteks kajakate hüüde, oja või äikese heli.
Lülitame helid kordamööda sisse ja lapsed arvavad need ära. Ja siis nad ütlevad, kas sel juhul on võimalik Hiinast kuningriiki jõuda.
Panda:
Nii see on! Võimalusi on nii palju. Ma isegi ei tea, kuidas ma nüüd tagasi saan? Võib -olla lennukiga - nii väga kiiresti. Või äkki aurikul - imetlen ookeani. Ja kui ma rongiga lähen, näen ma ilusaid metsi, vapustavaid maid ja oma vanade sõprade kohtumist.
Jah, sa pead sellele mõtlema! Kas saate aidata mul mõelda? Tants aitab mind kõige paremini. Kui ma vaatan tantsu, siis tuleb mul kohe midagi huvitavat välja.
Lapsed näitavad tantsu.
Saate ise tantsu panna või vaadata, kuidas teised lasteaia lõpetajad tantsisid.
Vaadake järgmist videot:
Panda:
Tantsis hästi! Nüüd mõtlesin välja, kuidas Hiinasse jõuda. Kõigepealt lähen rongiga ookeani äärde. Siis ületan aurikuga ookeani ja lendan lennukiga üle läbitungimatu džungli. Nii et ma jõuan koju.
Haldjas:
Noh, meie vapustav ball on lõppemas. Aega on jäänud väga vähe. Ja me kulutame selle aja põhjusega. Ma tean, et lapsed on vanematele ja kasvatajatele luuletusi ette valmistanud. Ja nüüd räägivad nad sellest meile kõigile.
Lapsed loevad luuletusi.
Haldjas:
Aga nüüd on kindlasti aeg hüvasti jätta. Aga lahkuminekuks palun teil kõigil lastel tulla laudade juurde. Lehed ja pastakad on laudadel. Kirjutage oma soovidele hüvasti ja siis peidame nende võlurinna. Ja me sulgeme rindkere üheteistkümne lukuga. Pärast iga koolis oldud aastat avatakse rinnal üks lukk. Ja üheteistkümne aasta pärast on rinnus täiesti lahti ja olete juba üsna täiskasvanud, näete oma soove uuesti ja mäletate, kui väike olite.
Lapsed kirjutavad soove pärast seda, kui kõik linad on rinnale pandud. Edasi viiakse puhkus söögituppa, kus toimub pidu ja tantsud.
Ülesanded:
- luua tingimused pidulikuks meeleoluks ja pidulikuks õhkkonnaks;
- tekitada positiivseid emotsioone;
- Pakkuge rõõmu pidulikul üritusel osalemisest ja igat liiki tegevustest.
Varustus: puhkuse kangelaste kostüümid, seljakott, pall, tähed, millele on kirjutatud soovid, tähtedega kuubikud.
1. saatejuht. Tere pärastlõunal, kallid külalised!
2. saatejuht... Tere, emad, isad, vanaemad, vanaisad ja kõik, kes sel põneval päeval meie jaoks lasteaia muusikasaali tulid.
1. saatejuht. Aastad mööduvad väga kiiresti. Meil pole aega tagasi vaadata, kui lastest saavad koolilapsed.
2. saatejuht... Täna ootame kooli lõpetajaid. Eelkooliealiste laste elus on läbitud väga oluline lehekülg.
1. saatejuht. Laste ees avaneb uus leht, huvitav ja põnev - nad ootavad kooli. Kohtuge lõpetajatega.
Saatejuhid nimetavad kummardama tulevate laste nimesid.
2. saatejuht... Ees on raske tee täiskasvanute kooliellu. Ja täna tulid nad, ilusad, naljakad, targad ja muidugi veidi elevil, oma elu esimesele ballile.
1. saatejuht. Tervitame oma vilistlasi veel kord tugeva aplausiga.
On aplaus.
2. saatejuht... Juba traditsiooniks on saanud koolilõpuballi alustamine imelise tantsuga - valssiga. Nii et ärgem kaldume sellest kõrvale. Esitame selle valsi kõigile külalistele.
Lapsed esitavad "Valssi" (T. Suvorova kavast "Tantsurütm lastele").
1. saatejuht. Anname sõna oma meestele.
1. laps
Meie lemmik lasteaed,
Muinasjutu kuningriik on kuldne.
Palume mitte unustada
Jätame teiega hüvasti.
2. laps
Lasteaiast on saanud meie kodu,
Ütleme sel kurval tunnil
Nende kasvatajatele:
Me armastame sind kogu südamest!
3. laps
Isegi päike paistab
See muutus maapinnast heledamaks
Et anda meile kõigile
See on koolilõpupidu.
A. Metzger
Lapsed esitavad laulu "Hüvasti, lasteaed" (muusika G. Levkodimov, sõnad V. Malkov).
1. saatejuht
Lapsepõlvest on alati väga raske lahku minna.
Valge paat sõitis minema, tagasi ei saa.
Mälestused helge tunne
See muutub tugevamaks, mida kauem sa elad.
M. Ryabinin
2. saatejuht... Aga ma ei tea, millest meie poisid unistavad? Nad räägivad oma saladuse naljakates ditties.
Lapsed teevad ditties.
Poiss
Me laulame teile ditties
Ebatavaline,
Sest me oleme lapsed
Super kaasaegne.
Minu aastad kasvavad
Ma saan seitseteist
Mida siis minu heaks teha,
Mida teha?
Teadmiste poole püüdlema.
Et saada väga targaks
Ja reisida välismaale.
Poiss
Kandideerin presidendiks
Ma saan kingitusi.
Mina hakkan riiki valitsema
Kõigile palga lisamiseks.
1. tüdruk
Ma tahan olla staar
Ma ei vaiki sellest.
Ilma suuremate raskusteta
Olen alati valmis laulma.
2. tüdruk... Minust saaks kasvataja, las nad õpetavad mind.
3. tüdruk... Mõtle, mida sa ütlesid, lapsed piinavad sind.
Koos)
Laulsime teile ditties,
Plaksuta, proovi.
Sa tõid meid üles
Sina ja tee see korda.
1. kasvataja
Jah, on palju erinevaid ameteid,
Kuid tee nende juurde on raske.
Hakka õpetajaks, autojuhiks,
Ärimees, meremees,
Dirigent ja näitleja,
President ja arst,
Kas mäletate, sõbrad,
Ilma õpetamiseta on see võimatu.
Poiss jookseb selja taga seljakotiga - Petya Lentyaykin.
Peeter. Kes ütles, et see on võimatu? Siin mulle, Petya Lentyaykin, ei meeldi õppida.
2. juht. Milline kahtlane nimi. Ja sa ütled valesid sõnu. Ütle parem lahkumissõnad meie lastele, tulevastele esimese klassi lastele.
Peeter.Ära mine kooli. Kooliaastad on kohutavad, kõige kohutavamad. Käisin juba kaks korda esimeses klassis, kaks korda teises.
2. juht. Kas sa oled siis halb õpilane?
Peeter. See pole minu süü. See oli vale õpetaja, kellega ma kokku puutusin. Võtke mind kooli kaasa, võib -olla õpin teiega hästi!
2. juht. Noh, mis on teie taga, tundub, seljakott? Päevik peaks selles olema. Kas ma näen, mida teil lugemiseks paluti? Siin on ülesanne mõistatusi ära arvata. Kas täitsite selle?
Peeter. Ei.
2. juht. Poisid, aitame Petjat ja teeme seda tema eest kodutöö lugemiseks.
Seal on maja, kes siseneb sellesse, mille mõistus omandab. (Kool.)
Kui see asub laual, ilmub toit iseenesest. (Ise kokkupandud laudlina.)
Milline maja ese asub põrandal, kuid lendab muinasjuttudes? (Maagiline vaip.)
Nad ootasid ema piimaga ja lasid hundi majja.
Kes olid need väikesed lapsed? (Väikesed lapsed.)
Rullides üles minnes sõitis tüüp pliidil,
Sõitsin läbi küla ja abiellusin printsessiga.
Kes see on? (Emelya.)
Mida võlurid lehvitavad, kui nad loitsu teevad? (Võlukepiga.)
Noh, Petya, mõistatused on ära arvatud ja lugemisülesanne täidetud. Vaatame, mida matemaatikas küsitakse. Kas olete probleemid lahendanud?
Peeter. Ei.
2. saatejuht... Poisid, aitame ka probleeme lahendada, et Petya ei saaks kahekesi.
Võib -olla elasid jõe ääres põõsaste all mardikad:
Tütar, poeg, isa ja ema, kes jõudis neid kokku lugeda?
Seryozhka kukkus lumele ja tema taga Alyoshka,
Ja pärast teda Irinka ja siis Marinka.
Ja siis Ignat kukkus.
Mitu meest on lume all?
Andis pardipoegadele siili
Kaheksa uhiuut saabast.
Kes poiste käest vastab
Mitu pardipoega oli?
Seitse varblast vajusid voodisse,
Nad hüppavad ja nokivad midagi tagasi vaatamata.
Kaval kass hiilis ootamatult üles,
Haaras kohe ühe ja kihutas minema.
Nii ohtlik on tagasi nägemata nokitsemine,
Mitu varblast on praegu aias?
(Kuus lendas minema.)
Petya, sa pead tegema oma kodutööd ja siis läheb sul koolis hästi.
Peeter. Ma jooksen kiiremini kooli.
Petya jookseb minema, jättes seljakoti maha.
1. saatejuht... Ta jooksis minema, kuid jättis seljakoti maha. Vaatame, mis seal veel on. (Nimetab seljakotis olevaid esemeid, kuid ei jõua nendeni.)
Poisid, mängime kooli. Ma nimetan tunni, milleks õpilane peab valmistuma. Peate kiiresti hankima need tarvikud, mis tulevad kasuks näiteks joonistamistunnis.
Mäng "Valmistuge tunniks" toimub.
Nüüd teate kõike, mida peate kooli kaasa võtma. Kuid väikesed hiired T. Efimova luuletusest ei võta mitte ainult raamatuid ja märkmikke:
Esimest korda käisid esimest korda kaks hiirt.
Nad võtsid pliiatsid ja märkmikud, igaüks võttis šokolaaditahvli,
Värvid värvimiseks ja padi uinakuks.
Nad võtsid klubid, võtsid kiivrid - see on kõik vahelduseks.
Ja ka magnetofon, et uni oleks mõnus.
Hiireema ütles neile:
- Peame eemaldama ülejäägi,
Et mitte koolis mängida, mitte hüpata ja mitte magada.
Hiireema aitas, ta kogus seljakotid ise kokku.
Ja nüüd lõbusaks vaheajaks.
Lapsed esitavad tantsu (õpetaja valikul).
2. juht. Ja siin on raamat minu seljakotis. Milline ilus muinasjuttude raamat. Avame selle mis tahes lehele ja loeme seda.
Metsasügavuses oli onn. Need, kes sellesse metsa sisenesid, ei leidnud enam tagasiteed, sest selles onnis elas Baba Yaga.
Baba Yaga jookseb sisse harjavarrega.
Baba Yaga. Oota, seade ei vea mind alt, kandes mind maapinnast kõrgemale. Vau, kuhu ma läksin? Kas olete mu muinasjutu lugema võtnud?
2. saatejuht... Tere, vanaema Yaga. See oleme meie, lasteaia poisid. Meil on täna lõbus, sest see on puhkus.
Baba Yaga. Mis lõbu see äkki on, kas see on teie sünnipäev?
2. juht. Ei, poisid lähevad kooli ja seetõttu on puhkus lõpupidu.
Baba Yaga... Mis puhkus see on, mis pall see on? Kes andis loa selliseks ürituseks?
2. saatejuht... Vanaema, ära ole vihane, sest poisid armastavad sind ja on alati oodanud nii rõõmsat vanadaami külla.
Baba Yaga. Jah, ma olen nii naljakas, räpane. Mida, kas sa ei usu? No mängi minuga, sa võid isegi mind narrida, ma ei solvu.
Mäng "Pimedas metsas"
Pimedas metsas on onn,
Seisab tagurpidi.
Selles onnis on vana naine -
Vanaema Yaga elab.
Heegeldatud nina, suured silmad,
Nagu tuled põlevad.
Vau, kui vihane,
Juuksed seisavad paigal.
Lapsed sooritavad liigutusi vastavalt tekstile, mängu lõpus põgenevad nad Baba Yaga eest.
Baba Yaga... Sind kiusata on okei. Küsi parem ja ma laulan. Lapsed aplodeerivad.
Baba Yaga laulab (röövlite laulu järgi "Bremeni linna muusikud").
Nad ütlevad, et olen vanaema Siil,
Ja ma lonkan natuke,
Nagu mu nina oleks heegeldatud
Lokid, lokid - kõik püsti.
Koor:
Oh, la, la, oh, nad leiutavad asjata,
Oh la, la, oh la, la, eh ma!
Ma olen ilus, ma olen ilus
Ja sa naerad asjata
Vaadake parem
Kogu mu hing on sees.
Koor.
Ja mulle ei meeldi üksi tantsida. Noh, kus on mu härrad? (Ta viib lavale mitu poissi ja tantsib nendega.)
Oh, ma olen väsinud, ma istun ja vaatan tüdrukuid.
2. juht. Jah, meie tüdrukud on täna väga ilusad.
Baba Yaga... Jah, mitte nendel, vaid neil, kes saavutasid konkursil esikoha, sest nad laulsid minust laulu. Kohtume, palun.
Lapsed esitavad laulu Baba Yagast (õpetaja valikul).
Rõõmustas vanaproua, lähen rahuliku hingega muinasjuttu. Õpid koolis hästi, kuid ära unusta muinasjutte uurida, sest "Muinasjutus on vale, aga selles on vihje, õppetund headele kaaslastele". Hei kutt, ilus, tule, vaata vanaprouat.
Poiss saadab Baba Yaga saali ukse juurde ja lehvitab talle.
1. saatejuht
Õpime koolis
Kohustuslik "viiele"
Võimlemistunnis
Mängime palle.
Võistlusi peetakse palliga.
2. saatejuht... Meie lapsed unistavad koolis õppimisest alles “nelja” ja “viie” ajal, et leida uusi sõpru, näha oma klassi ja esimest õpetajat esimesel võimalusel. Oh, ma sattusin märkamatult muinasjuttu ...
Suleiman
Ma kuulen, et sa tahad unistada
Lihtsalt räägi unenäost.
Vaatan tähti öötaevas,
Ma räägin teile nüüd tähtede saladustest.
Võtsin paar tähte kaasa,
Taevas on juba liiga palju tulesid.
Ma tean kõike, tähed räägivad kõik. Siin sa oled, poiss, ma tean, et su nimi on Nikita. Ja sa unistad ... Oh, sa unistad sellest veel natuke. Aga selle tüdruku nimi on Masha ja ta unistab ... oi kui ilus uni.
1. saatejuht... Suleiman, anna meie poistele täheunistus, sest sa suudad kõike.
Suleiman. Oh, kõige õiglasemad tähed, aita mu tähed oma lendavale vaibale levitada.
Mäng "Meie soovid"
Suleiman
Jookseme nüüd ringides
Üksteise järel kõik edasi.
Ja staar näitab nüüd
Tulevikus, mis meid kõiki ees ootab.
Lapsed hüppavad muusika saatel ümber vaiba ja muusika lõpus võtavad nad ühe tähe. Soov on kirjutatud selle tagaküljele. Iga laps loeb, mis on tema tähe peal kirjas. Näiteks tahan õppida autojuhtimist. Ma õpin ainult A -de jaoks. Tahan leida seitsmeõielist lille. Olen sõjaväelane ja sooritan kõik kehalise kasvatuse testid suurepäraste hindega. Lähen suure laevaga ümbermaailmareisile.
Ma ütlen teile, poisid, mida ma teile ütlen:
Unistage sagedamini ja ma aitan.
Lehed.
2. saatejuht... No keerame veel ühe lehekülje muinasjuttude maagiaraamatust.
Kolm tüdrukut istuvad pingil.
1. saatejuht
Kolm tüdrukut kevadpäeval
Olime magusas tujus.
Pingil müristasid ja unistasid tulevikust.
1. tüdruk
Kui ma oleksin kuninganna
Siis kogu ristitud maailmale
Ma valmistaksin pidu.
2. tüdruk
Eka on nähtamatu, õde.
Kui ma oleksin kuninganna
Siis oleks üks kogu maailma jaoks
Kudusin lõuendid.
1. tüdruk
Lõuend? Noh, sa ütled ka,
Ja miks kuningas vajab matistamist?
2. tüdruk
Kas sa arvad, et ta vajab
Põlenud pannkoogid?
Mõlemad tüdrukud(viitab kolmandale tüdrukule)
Miks sa oled vaikne
Kas sa ei ütle midagi?
3. tüdruk
Tahan koolis õppida, luban, et ei ole laisk.
Seetõttu tahan suureks saades saada teadlaseks.
Ja uurige arvutit ja olge matemaatikaga sõbrad.
Omada geograafiat nii, et kogu maailm oleks nähtav.
Geomeetria ja vene keel, bioloogia, prantsuse keel
Koolis peate õppima, et olla kõige targem.
1. tüdruk
Kõige targem, nii see on!
Kas sa pole sellest väsinud?
2. tüdruk... Miks peaksid sellised meiesugused kaunitarid kooli minema? Leiame endale kosilasi.
Tüdrukud tulevad poiste juurde ja viivad nad tantsima.
Lapsed esitavad "Tango" (T. Suvorova kavast "Tantsurütm lastele").
1. saatejuht. Tüdrukud unistavad peigmeestest, inimesed unistavad õnnest, poisid unistavad koolist, uutest sõpradest, heast õpetajast ja headest hinnetest.
Laps
Väga kiiresti, väga kiiresti
Ma lähen kooli.
Ja esimeseks tunniks
Helista mulle, et helistada.
Suveks saan suureks
Et see oleks kõigile nähtav
Et on aeg lihtsalt minna
Õpin esimeses klassis.
Mängitakse laulu "We are now students" (muusika G. Struve, sõnad K. Ibryaev).
1. saatejuht
Muinasjutt on läbi, oleme jälle lasteaias,
On aeg öelda head aega.
Kui kiiresti kasvavad meie armsad lapsed
Kui kiiresti aastad mööduvad.
2. saatejuht
Kõik möödub, aga meil on natuke kahju
See lapsepõlve leht sulgub.
Kõik on ees, aga ainult lasteaeda
Sa ei naase kunagi.
Ja jälle anname sõna meie pidustuste peakangelastele - lõpetajatele.
Lapsed võtavad töötajatele lilli ja saatejuhid võtavad välja tähtedega kuubikud.
1. laps
Täna seisame kõik teie ees,
Natuke väsinud, aga seest uhke.
Oleme viie aastaga aias üles kasvanud,
Me oleme ilusad, mida iganes sa ütled.
2. laps
Kõige eest tahame öelda "aitäh"
Kõigile neile, kes meid nii hoolikalt kasvatasid.
Kõigile, kes tervendasid, toitsid, kaitsesid
Ja ta armastas vallatuid väga.
3. laps
Me ei unusta kunagi õpetajaid ja lapsehoidjat,
Me igatseme sind koolis, mõnikord külastame sind.
Me saame viis,
Me ei unusta sind kunagi.
4. laps
Ja meie pea on ilu,
Tule toime kõigi asjadega.
Ja tema töö on mahukas,
Ja suur tänu talle.
5. laps
Lahkume lasteaiast
Kuid siiski pole vaja kurvastada.
Lõppude lõpuks kuldsel sügispäeval
Kõik koos läheme kooli.
Kuid me mäletame seda alati
Esimest korda tulime siia.
Lapsed esitavad laulu "Hüvasti, lasteaed" (muusika A. Filippenko, sõnad T. Volgina).
Laps
Üks sõna, mida me tahame
Suurtest tähtedest voltideni,
Me tahame teda täna teile
Räägi armastusega.
Lapsed panid suurtest kuubikutest kokku sõna "aitäh".
Kõik(koos). Tänan!
Lapsed kingivad lasteaia töötajatele lilli.
Õnnitlused juhatajalt ja diplomite üleandmine. Palju õnne vanematele.
