Concorsi tecnici Lego per bambini. La sceneggiatura dell'evento in concorso "Lego. Concorso di costruzione facile

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La sceneggiatura dell'evento in concorso "Lego-go"

Lo scopo del concorso: sviluppo delle capacità progettuali dei bambini più grandi età prescolare attraverso l'uso del costruttore LEGO.

Obiettivi del concorso:

- identificare bambini di talento e dotati con una visione costruttiva;

- sviluppare la creatività, l'immaginazione;

- sviluppare la capacità dei bambini di analizzare e sintetizzare, navigare in schemi, modelli;

–Sviluppare capacità comunicative, capacità di lavorare in team;

- contribuire allo sviluppo del potenziale creativo di insegnanti e genitori.

Avanzamento della competizione:

Dimostrazione di una presentazione sulla storia di Lego.

Ascolti musicali (escono i presentatori)

piombo 1:

Invitiamo tutti gli amici,

In un mondo fantastico, in un mondo di idee,

Nel mondo dei miracoli, scoperte luminose,

Dove sono i doni magici.

Presentatore 2: benvenuto nel mondo LEGO!

Lo sappiamo per certo, io e te!

LEGO è il miglior gioco di sempre!

La musica principale viene riprodotta in sottofondo

piombo 2: Oggi ci siamo riuniti in questa stanza per un concorso di costruzioni LEGO. Chiedo alle squadre di prendere il loro posto.

piombo 2:

LEGO è un gioco intelligente

È allettante, astuto.

È interessante giocare qui,

Costruisci, componi, cerca!

Host1: tutti gli amici sono invitati

LEGO colleziona presto.

Qui, gli adulti sono interessati a:

LEGO è utile da collezionare!

piombo 2: I ragazzi più attivi, amichevoli e intelligenti si sono riuniti qui! Siamo lieti di darvi il benvenuto nella nostra sala.

Tutte le squadre sono in gran forma e pronte ad ogni evenienza. Ma affinché la giustizia prevalga, abbiamo invitato una giuria competente.

piombo 1: Oggi nella nostra giuria:…. (traccia fanfara per bambini)

piombo 2: Ogni squadra ha degli assistenti che, alla fine del lavoro del gruppo, aiutano la giuria a valutare i compiti completati.

piombo 1:

Al concorso, vi auguriamo

In modo che tutti intorno non si perdano d'animo,

Tutte le domande hanno avuto risposta,

A partire dal Il LEGO è stato rapidamente assemblato.

piombo 2: Come vengono chiamati i nostri team, impariamo dal primo compito - "Saluti". Le squadre ora si scambieranno i saluti. La squadra inizia prima...

Il primo compito "Saluti"

piombo 1: Il secondo mostra il saluto "...."

Il primo compito è completato dal comando ...

piombo 1: Bravo, tutte le squadre! Questi sono i ragazzi che abbiamo riunito oggi. Amichevole, divertente, intraprendente. Ragazzi, aprite i vostri set.

compito "Progettazione per modello" (traccia LEGO-city)

piombo 2: E abbiamo il secondo compito "progettazione per modello". I compagni di squadra mettono il campione di fronte a te. Il tuo compito è assemblare il modello rapidamente e, soprattutto, correttamente. Il colore e la forma dei dettagli contano. Il lavoro viene eseguito entro il tempo di controllo. Avete capito tutti le regole? Quindi, avvia il segnale.

piombo 2: Ora avrai un altro motivo davanti a te. Il compito è lo stesso: assemblare rapidamente e correttamente il modello, tenendo conto del colore e delle dimensioni della parte sulla piastra. Pronto? Iniziato (gong).

Il tempo è scaduto, per favore togli le mani. Assistenti, valutate il lavoro delle squadre.

Ragazzi, rimuovete con cura le parti dai piatti.

piombo 2: Applausi scroscianti per le nostre squadre!

Design dall'assegnazione della memoria

piombo 1: La competizione continua. Passiamo al terzo compito "Progettazione dalla memoria". In questa attività, è necessario esaminare attentamente il campione, ricordarlo e, a comando, assemblarlo correttamente e accuratamente dalla memoria. Il lavoro viene eseguito anche entro il tempo di controllo. Quindi aiutanti, mostratemi un campione. Rimuoviamo il campione. Abbiamo iniziato. (gong).

piombo 1: Tutti i ragazzi, ben fatto! Sosteniamo le nostre squadre con un applauso. Attenzione, ora gli assistenti ti mostreranno un altro campione. Il tuo compito è guardare attentamente, ricordare e assemblare correttamente e accuratamente a comando. Assistenti, per favore. Rimuoviamo il campione. Abbiamo iniziato. (gong).

Il lavoro è finito, per favore mettete le mani a posto. Assistenti, disponi un campione e valuta il lavoro. Ragazzi, rimuovete con attenzione i dettagli.

Piombo 1: Tutti bravi ragazzi! Ti piace giocare? La competizione continua. Invitiamo i capitani delle squadre. (disporre i modelli sul tavolo)

Piombo 2: Chiedo ai capitani di prendere il loro palco e di venire al tavolo. (I capitani escono al tavolo, ognuno ha un aiutante con carta intestata).

Incarico per capitani "model design"

piombo 2: Ragazzi, il vostro compito è assemblare rapidamente e correttamente il modello in base al campione durante il tempo di controllo. Inizio. (gong).

Il tempo è scaduto, per favore togli le mani. Assistenti di giuria, valutate il lavoro.

Tutti capitani, bravi!

piombo 1:

Non ci scoraggiamo

Canteremo, balleremo, suoneremo.

Penso che le squadre siano un po' troppo in ritardo. Propongo di ballare! E Svetlana Mikhailovna ci aiuterà in questo!

Flash mob "Fixies".

(In questo momento, gli assistenti rimuovono i costruttori dalle tabelle).

Piombo 2:

La nostra amicizia è così
Che siamo dal mattino stesso
Impariamo, giochiamo

Non notiamo affatto l'ora.

Ma la migliore preoccupazione del gioco è

Lavoro di squadra.

piombo 1: Il prossimo compito finale creativo "La professione del futuro".

Tutta la squadra sta facendo progetto creativo argomento rimbalzato usando Costruttori LEGO... Le squadre hanno 15 minuti per completare l'attività.

Quindi le squadre sono pronte a mostrare i loro progetti. Viene avviato il comando "...". Grazie ragazzi!

Comando "….". Molto bene!

Comando "…".

Piombo 2: Cari ragazzi, oggi avete dimostrato capacità, creatività, fantasia, fantasia. Molto bene! Sei riuscito a inventare diverse professioni interessanti! Vi aspettiamo un po' più tardi per annunciare i risultati.

piombo 2: Cari ragazzi, oggi avete dimostrato capacità, creatività, fantasia, fantasia. Molto bene! Sei riuscito a inventare diverse professioni interessanti!

piombo 1: Mentre la nostra giuria riassume i risultati della competizione, annunciamo una pausa.

(rimuoviamo tavoli, sistemiamo sedie, allestiamo un tavolo per una master class).

Piombo 1: Portiamo alla tua attenzione una master class sulla costruzione e la robotica LEGO, che è per te….

È giunto il momento di costruire lavori per la principale festa generale dell'anno, e questa volta ci aspetta un compito molto festoso nel "cubo di Capodanno". È tempo di ricordare i nostri personaggi dei cartoni animati preferiti e introdurli in nuovi ruoli: Babbo Natale, Snow Maiden o Babbo Natale.

"Costruisci un prodotto fatto in casa da parti LEGO in cui il tuo personaggio dei cartoni preferiti interpreta il ruolo di Babbo Natale, Snow Maiden o Babbo Natale e il personaggio selezionato non deve essere realizzato sotto forma di minifigure."

Premi.

E come sempre concorso di capodanno sponsorizza il negozio, fornendo un montepremi di 16 mila rubli in onore del 2016.

un buono regalo per un importo di 10.000 rubli.

Il secondo posto riceverà

certificato per un importo di 4000 rubli.

Terzo posto -

un certificato per un importo di 2.000 rubli.

Questi certificati ti danno il diritto di acquistare qualsiasi set LEGO nel negozio per l'importo specificato nel certificato. La validità dei certificati non è limitata. Nel caso in cui hai scelto un set per un importo inferiore, il saldo dei fondi scadrà. Ma hai l'opportunità di scegliere un premio per grande importo rispetto a quanto indicato nel certificato, per questo è sufficiente pagare la differenza. La consegna dei premi ai vincitori è gratuita.

Termini aggiuntivi

1. Concorso anonimo... La divulgazione della paternità dell'opera costituisce violazione del regolamento del concorso ed è punibile con il ritiro dell'opera dal concorso.

2. Il lavoro deve essere uno sviluppo interno. Eventuali plagi saranno esclusi dal concorso immediatamente dopo la rilevazione. L'opera deve essere creata per questo concorso e non pubblicata da nessuna parte fino a quando i risultati non sono stati riepilogati.

3. Possono essere utilizzate solo parti LEGO (sono consentiti programmi di modellazione LEGO virtuali come LDD). Se i dettagli sono stati modificati dall'autore (salvo casi concordati separatamente), o sono state utilizzate parti di altri produttori nell'opera, l'opera non sarà ammessa al concorso.

4. È consentito l'uso di adesivi originali e/o autoprodotti.

5. Elaborazione digitale consentita delle foto (nitidezza, contrasto, correzione del colore, ecc.). È vietato aggiungere effetti speciali, sia digitali (bagliore, sfocatura, ecc.), che fotografici (filtri luce, illuminazione speciale, ecc.), tranne nei casi specificati separatamente nelle regole.

6. Non è possibile apporre le proprie firme e loghi sulle foto, salvo casi concordati separatamente. Non dovrebbe esserci nulla nella cornice che potrebbe tradire l'autore: il tappeto su cui l'autore fotografa tutti i suoi modelli, le persone, la stanza. È meglio fotografare su uno sfondo neutro e solido.

7. È possibile selezionare una foto dell'opera per aggiungere effetti speciali. Autorizzato ad aggiungere effetti speciali sulla foto selezionata.

1. Qualsiasi utente Bricker registrato può partecipare al concorso, ad eccezione degli utenti che hanno violato le regole critiche nei precedenti contest, ovvero gli utenti sorpresi a cercare di "imbrogliare".

2. Viene accettato un lavoro da un utente.

5. Il numero di fotografie dell'opera è limitato: minimo - 3, massimo - 25 fotografie. In caso di utilizzo dell'animazione gif, è consentito utilizzare ulteriori 10 immagini incluse nell'animazione gif. La dimensione sul lato lungo dell'immagine non deve superare i 720 pixel.

6. Tutte le questioni controverse sulle candidature competitive vengono risolte dall'amministrazione del sito prima dell'inizio della votazione.

7. Se al concorso vengono presentate meno di 5 opere di partecipanti diversi, il concorso viene dichiarato nullo e non vengono estratti premi.

IO. Disposizioni generali sul Concorso
1. Il presente Regolamento determina la procedura per l'organizzazione e lo svolgimento della I mostra-concorso sulla costruzione Lego per bambini in età prescolare (di seguito - il Concorso).
2. Il concorso creativo "Spazio sconosciuto e misterioso" è un'azione educativa volta a risvegliare la motivazione cognitiva, il gusto artistico e le capacità creative dei bambini. Consente ai bambini di realizzare il loro desiderio intrinseco di modellare il mondo che li circonda, l'espressione di sé in varie forme. Il concorso si svolge per divulgare il design tecnico come uno dei metodi per lo sviluppo dei bambini in età prescolare.
3. Obiettivi del concorso:
- sviluppo della creatività tecnica dei bambini;
- formazione di abilità di partecipazione a concorsi tra bambini in età prescolare;
- identificazione di bambini dotati e talentuosi con pensiero progettuale tra i bambini in età prescolare;
- creazione di uno spazio comune di comunicazione e scambio di esperienze per gli insegnanti scuola materna. 
- coinvolgimento dei familiari nell'interazione sulla base dell'assemblea dei costruttori LEGO.

II. Organizzatori del Concorso
4. Gli organizzatori del Concorso sono:
- Insegnante di istruzione aggiuntiva, educatore Lebedeva E.N.
- Educatore senior.
-Insegnante del gruppo.

III. concorrenti
5. Al Concorso partecipano i bambini in età prescolare che frequentano l'asilo "Solnyshko". L'età dei partecipanti va dai 5 ai 7 anni compresi.
IV. Organizzazione del Concorso
6. La preparazione e lo svolgimento del Concorso sono svolte dall'asilo "Solnyshko".
7. L'asilo "Solnyshko" svolge le seguenti funzioni:
- registra i partecipanti al Concorso;
- Effettua misure organizzative per il Concorso;
- costituisce la composizione della giuria del Concorso;
- fornisce ai costruttori il compito di completare il compito della competizione faccia a faccia;
- conduce la cerimonia di premiazione dei partecipanti al Concorso;
- organizza una mostra.

v. Procedura di concorso
8. Tutti i concorrenti prendono parte a due prove: preparazione di una mostra per la mostra e una competizione faccia a faccia.
9. La mostra è aperta: aprile 2017. sulla base di una scuola materna.
Regolamento per l'organizzazione e lo svolgimento della mostra:
Dal 29 marzo al 5 aprile - accettazione delle opere per la mostra
5 aprile - i lavori della giuria per valutare le opere in mostra
dal 5 all'11 aprile - lavori in mostra
Requisiti per le mostre:
Ogni mostra è un modello di un veicolo volante interstellare che riflette il concetto di astronavi. È accompagnato da un'etichetta che riporta le seguenti informazioni:
- titolo dell'opera e tipologia (layout, modello operativo, radiocomandato, ecc.);
- cognome, nome, età del partecipante.

Criteri di valutazione degli oggetti espositivi:
- complessità;

- estetica tecnica, design;
- disponibilità di vari dispositivi meccanici ed elettronici;

- complessità tecnica (strutture geometriche complesse, meccanismi di movimento, varie connessioni di parti, ecc.).
I progetti che mostrano chiaramente la creatività e l'originalità del lavoro del concorrente riceveranno più punti.

10. Competizione a tempo pieno dal 1 al 6 aprile 2017.
La gara in aula si compone di tre prove competitive:
il concorso "Simulatore spaziale" (i concorrenti assemblano un modello di un simulatore con una trasmissione ad ingranaggi secondo un disegno per un po');
competizione "Lego-rocket" (per 10 minuti i concorrenti devono assemblare un modello di Lego-cubes secondo un determinato schema, osservando le proporzioni);
concorso creativo "Strane Creature" (in 30 minuti i concorrenti raccolgono un alieno secondo la presentazione di qualsiasi costruttore da loro scelto).

Criteri di valutazione per il concorso Space Simulator:
- tempo per completare l'attività;
- accuratezza di esecuzione;
- indipendenza.

Criteri di valutazione per la competizione Lego Rocket:
- rispetto del campione del modello eseguito;
- l'accuratezza della trasmissione delle proporzioni.

Criteri di valutazione per il concorso creativo "Extraterrestre":
- la complessità del costruttore prescelto;
- qualità, eccellenza tecnica;
- rispetto dell'oggetto, design;
- originalità e/o creatività;
- complessità tecnica (strutture geometriche complesse, movimento
meccanismi, varie connessioni di parti, ecc.).

Vi. Fornire la concorrenza
11. I test competitivi a tempo pieno sono forniti dai costruttori di Lego in quantità illimitate.
Vii. Premiazione dei vincitori del Concorso
12. La base per l'assegnazione dei vincitori del Concorso è la decisione della giuria, stilata dal protocollo finale.
13. I risultati sono riassunti nella classifica individuale. I risultati dei partecipanti sono costituiti da punti ricevuti per mostre, concorsi "Simulatore spaziale", "Razzo Lego" e "Alien".
14. I vincitori vengono premiati con attestati, medaglie e premi di valore; tutti i partecipanti con diplomi e premi.

Vii. Supporto informativo.
15. Il comitato organizzatore pubblica le informazioni sulla preparazione, lo stato di avanzamento e i risultati del Concorso negli angoli informativi per i genitori, sul sito web dell'asilo.
16. Le informazioni sul concorso sono trasmesse ai mass media cittadini.
17. La mostra dei lavori finali è presentata agli alunni della scuola materna, ai genitori. Studenti universitari di pedagogia 1. Compiti a casa- navicella spaziale

Larisa Salamatova

Primo: Buona giornata! Siamo lieti di accogliere tutti nel nostro Concorso Lego, tutti gli amanti dell'assemblaggio Costruttore di Lego.

Ci sono gare insolite nel nostro giardino oggi. E non solo le famiglie amichevoli prenderanno parte a loro, ma abili costruttori di lego: genitori e figli! Non dovrai solo competere, ma anche fare molte scoperte per te stesso.

Alcuni adulti saranno sorpresi dalla loro capacità di progettare, alcuni capiranno e alcuni ricorderanno che, in effetti, giocare è fantastico! E, sicuramente, ognuno di voi oggi sentirà l'unità delle proprie famiglie e riceverà una carica di emozioni positive!

Salutiamo i nostri partecipanti con un amichevole applauso!

Diamo il benvenuto alla squadra dell'asilo Shumkovsky.

Diamo il benvenuto al team dell'asilo Kordon con amichevoli applausi "Lesovichok".

E per finire, diamo il benvenuto ai titolari del nostro concorrenza la squadra dell'asilo Kishert "Sole".

Nessuna competizione può essere completa senza una giuria severa ma equa. Conosciamo la nostra giuria, che valuterà test competitivi.

1. Yurkina Olga Ivanovna - Vicedirettore del RIMC

2. Zueva Tatyana Grigorievna - metodologa del RIMC per l'educazione prescolare

3. Popova Natalya Grigorievna - insegnante di educazione aggiuntiva al Central Children's Theatre

Leader - Che cos'è LEGO? Questo è un gioco divertente da giocare. Ne parla da solo titolo: parola Lego -"Gioca con piacere"... E il designer era alla pari con le cose più utili al mondo. Inoltre non era un semplice costruttore, ma composto da tanti mattoncini di plastica collegabili tra loro. Costruttori Lego danno tanta gioia e piacere ai bambini di tutto il mondo da oltre 70 anni.

Da quanti modelli interessanti si possono realizzare LEGO - costruttore!

(canzone F.N.G. « Lego» dal cartone animato sulle auto)

I bambini entrano nella sala e si allineano intorno alle scatole con diversi gruppi di costruttori Lego ed edifici da Lego, mettere in scena una canzone.

1. Chiamerò i miei amici,

Sarà più divertente per noi insieme.

Costruttore Lego prendiamo set Lego

Divertiamoci.

Lego, Lego, Lego, le molle si esibiscono

Lego è super!

Lego, Lego, Lego,

Il Lego è una classe!

Pensiamo con te piuttosto Pensa (mano sinistra con una mensola,

Cosa, costruiamo meglio questa volta. quello di sinistra sta sullo scaffale un decreto. Dito alla tempia)

2. Tali dettagli luminosi eliminano i dettagli, mostra

Difficilmente possiamo trattenerci.

Voglio già iniziare, chinarmi e tirare fuori l'edificio

Costruttore Lego colleziona.

Lego, Lego, Lego, le molle si esibiscono

Lego è super!

Lego, Lego, Lego,

Il Lego è una classe!

Possiamo costruire un intero mondo con te, prendere un altro edificio dal set

Cominciamo presto ora!

Lego, Lego, Lego, le molle si esibiscono

Lego è super!

Lego, Lego, Lego,

Il Lego è una classe!

Pensiamoci prima che mettere gli edifici in scatole

Cosa, costruiamo meglio questa volta. raccogliere le scatole

Lego, Lego, Lego, le molle si esibiscono

Lego è super!

Lego, Lego, Lego,

Il Lego è una classe!

Possiamo costruire un intero mondo con te, metterci in cerchio e metterci in fila

Cominciamo presto ora! in fila

Leggere poesie.

Polina Arkhipova.

Che miracolo di miracoli

Ho un costruttore.

Dicono che aiuta

E lui mi sviluppa.

Zachar Nikiforov.

Dopotutto, i dettagli in esso sono qualsiasi:

Piccoli e grandi.

E di loro non ho difficoltà

Costruirò le città da solo.

INSIEME A Lego può volare,

Puoi giocare

Puoi costruire la tua casa

Colleziona robot intelligenti.

Costruttore Lego -

Migliore amico

Insegna, sviluppa

E con lui puoi inventare almeno qualcosa

Aiuta molto.

Costruiamo e inventiamo

A partire dal Fantastico edificio Lego.

Automobili, robot, case

Tutti prendono vita senza difficoltà.

Lego sviluppa le mani,

E non ci impedisce di sognare.

E dirò di Lego I -

Questo è il miglior gioco di sempre.

Primo: Non importa se sei un adulto o no

Non importa quanti anni hai.

Dopotutto Lego aspetta sempre tutti

E questo è il suo successo.

Alla canzone « Lego» i bambini lasciano la sala.

Primo: È tempo di raccontare come si svolgerà la nostra competizione.

Per determinare l'ordine di partecipazione, iniziamo l'estrazione a sorte.

IL DISEGNO

Primo: Cari capitani, vi chiedo di uscire e prendere qualsiasi cubo dal mio carillon e mostrare il numero che è scritto sul retro.

(il sorteggio è in corso)

Chiedo ai capitani di tornare ai loro posti.

I capitani tornano ai loro posti.

Primo: Cari amici! Il nostro primo Competizione distrettuale Lego-la costruzione è dichiarata aperta. Auguriamo a tutti i partecipanti buona fortuna e buon umore.

E dichiaro il primo test competitivo che i bambini rappresenteranno "Rappresentare la squadra e difendere il progetto".

Secondo il sorteggio per scena le squadre sono invitate (si presentano le squadre e si difendono i progetti)

Primo: Molto bene! Tutte le squadre hanno superato il primo test!

Non c'è niente di meglio al mondo,

Di un costruttore LEGO sul pianeta!

Chi costruisce non è minacciato dall'ozio!

Organizzeremo l'intrattenimento per tutti!

Intrattenimento, sorpresa per tutti!

Danza: "Aiuto" eseguita dai bambini del gruppo di mezzo.

(Dai alle squadre il tempo di rimuovere i loro edifici).

Primo: Passiamo con voi all'implementazione dei compiti di squadra

"Se siamo tutti insieme, le cose non stanno ferme"

2. Avanti test competitivo"La mia metà"

eseguire un mosaico simmetrico rispetto all'asse verticale.

Devi stenderti su un piatto di mattoni Lego modello in accordo con quello sull'altra metà, in modo da ottenere un'immagine simmetrica, non appena il tuo compito è completato, alza la casella di controllo.

(l'attività è in corso)

Primo: Cari genitori, sosteniamo i bambini con un applauso, perché hanno già superato la seconda prova. Molto bene!

Primo: Bene cari amici, è l'ora del terzo prove: "Logoritmica" ragazzi dovete disegnare un percorso di movimento e disporlo dai segni e dai numeri nella tabella. Allo stesso modo, non appena l'attività è completata, alza la bandiera.

Primo: La terza prova è finita, sosteniamo i bambini con un applauso. Molto bene!

Bene, bene ... Affari - tempo e divertimento - un'ora!

E ora invito tutti a fare esercizi divertenti!

Ricarica musicale "Il sole radioso"

Ora annunciamo una breve pausa per preparare i tavoli per il prossimo compito.

Primo: prova competitiva n. 4"auto di famiglia"

(F.N.G. "Macchine")

Le squadre devono costruire un'auto dal materiale a portata di mano e far rotolare l'auto da questo piano inclinato, il tempo di esecuzione è di 10 minuti.

(il compito viene svolto e le auto vengono noleggiate da un piano inclinato)

Ed ora per te una pausa musicale dance "BIBICA".

E a maggio e a settembre,

Mi rivedo con gli amici, mi alzo a coppie sparse

Nella sabbiera in cortile.

Alcuni con una bambola e alcuni con una pistola, che cullano una bambola, una pistola

E qualcuno porta un elefante. Grandi orecchie

E ti dirò un segreto, si appoggiano all'orecchio a destra, a sinistra

Bibika è il mio giocattolo. mostrarsi

Coro: Andiamo! Andiamo! Bibi! Braccio destro piegato al gomito "Es"

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Gira il volante

Andiamo a fare un giro!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Mettono il piede sul freno e suonano il clacson

Non puoi stare al passo con noi!

Movimento ondulatorio delle mani di Bibi! Bibi! Bibika! dall'alto al basso

Non c'è macchina migliore! Pollice in su

Andiamo! Andiamo! "Es"

2. Non gioco ai soldati, saluto, mano destra al tempio

Non ho bisogno di una bicicletta. raffigurante una bicicletta

Guido il mio Bibiku, imitazione di un giro in macchina

La mia Bibika è la migliore. pollice in su

E di notte, quando mi addormento, dorme l'imitazione

Fammi sognare HIMEY.

E mamma Bibiku metterà squat e "Mettere"

nel garage sotto il mio letto!

Coro: Andiamo! Andiamo! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Andiamo a fare un giro!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Non puoi stare al passo con noi!

Dipingerò Bibika del mio colore rosso preferito

Bibi! Bibi! Bibika!

Non c'è macchina migliore!

Andiamo! Andiamo!

Coro: Andiamo! Andiamo! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Andiamo a fare un giro!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

Non puoi stare al passo con noi!

Dipingerò Bibika del mio colore rosso preferito

Bibi! Bibi! Bibika!

Non c'è macchina migliore!

Andiamo! Andiamo!

(LASCIARE E FAR PERDERE)

Primo: Nel frattempo, la nostra giuria sta riassumendo i risultati, vi invitiamo a prendervi un po' di riposo (organizzazione del bere il tè)

Le squadre si alzano per la cerimonia di premiazione. La giuria annuncia i risultati concorrenza... Squadre gratificanti.

Primo: Molte grazie a tutti i partecipanti concorrenza, figli ai genitori per coraggio, determinazione, creazione:

Lego - ci unisce,

Lego - ci unisce,

Lego - aiuta nella vita,

Lego è di prima classe!

È interessante per tutti giocare, costruire, comporre, cercare!

Invita tutti i tuoi amici LEGO a collezionare presto!

Saremo lieti di vederti l'anno prossimo.

« IKaRenok - 2018» ti sta aspettando!

Anteprima:

Istituzione di bilancio comunale

istruzione aggiuntiva

CRTD e a sud di Ozersk

Scenario di gara leggero

sull'argomento: "Legitecnico"

insegnante di educazione supplementare Sulieva A.A.

2016

NOTA ESPLICATIVA

La sceneggiatura del concorso sulla costruzione leggera "Legotechnik" è destinata agli studenti delle associazioni creative del Centro.

Lo scopo del concorso è identificazione di studenti dotati e di talento nel campo della costruzione leggera.

Obiettivi del concorso:

1) Sviluppo di interessi cognitivi, capacità di pensiero e immaginazione creativa.

2) Sviluppare l'interesse degli studenti per la costruzione facile.

3) Formazione di competenze per l'azione collettiva.

Rilevanza la competizione è associata alla tecnologia della costruzione leggera come un modo per sviluppare le capacità creative e progettuali e l'attività cognitiva degli studenti.

I partecipanti al concorso "Legotechnik" sono le squadre delle associazioni "Legokonstruktsiya", composte da non più di 7 persone di un'associazione. La competizione prevede il superamento di prove competitive presso le stazioni da parte dei partecipanti. La squadra, muovendosi attraverso l'ufficio del Centro, dove l'insegnante assegna vari compiti, per i quali devono guadagnare il numero massimo di punti nel modo più rapido ed efficiente possibile.

Nel Centro sono presenti le seguenti postazioni con compiti:

Stazione "Lego-erudite", dove i partecipanti sono invitati a indovinare enigmi, prendere parte a un quiz, risolvere enigmi logici;

Stazione "Lego-gamer", dove i partecipanti sono invitati a giocare ai seguenti giochi: "Cosa c'è nascosto?", "Chi è il più veloce e attento?" altri;

Finisci "Legotechnik" - assume un compito individuale per la squadra, associato alla costruzione di un modello dal set "Lego" secondo gli schemi proposti.

Il concorso Legotechnik si svolge in due fasi:

La prima fase prevede lo svolgimento dei compiti a casa, che includono: la scelta del nome, lo stemma, il motto e il capitano della squadra, nonché la presentazione di una fotografia con l'immagine di una composizione del costruttore di Lego sul tema "Lego tale", si può prendere qualsiasi argomento;

La seconda fase prevede il superamento delle prove competitive da parte delle squadre.

Materiali e attrezzature per la competizione:cartellini con numeri (in base al numero di squadre) per il sorteggio; moduli di giuria con criteri di valutazione; una busta con i compiti della stazione "Lego-Eruditi" per ogni squadra(la busta contiene indovinelli, quiz, rebus, cruciverba, filastrocche), costruttore di Lego; puzzle (2 set).

SCENARIO MOVIMENTO

(Nella sala o in stanze separate è necessario attrezzare le stazioni "Lego-erudite" e "Lego-gamer", dove le squadre verranno a completare le attività. Premi.)

Si suona musica (a scelta degli organizzatori), le squadre entrano in sala e si siedono. Appaiono i presentatori.

Piombo 1:

Ciao ragazzi!

Siete tutti seduti al loro posto?

Ti racconterò una storia.

In qualche regno

Nello stato lontano

Robot, locomotiva a vapore, auto

Benvenuto nel Regno dei Lego!

E solo coloro che sono amici del costruttore Lego possono entrare nel regno dei Lego!

Piombo 2:

Ciao, i ragazzi più atletici, più attivi, più invincibili!Siamo lieti di darvi il benvenuto nella nostra sala.Oggi si fanno delle gare, ma non semplici, ma di costruzione leggera. E si chiamano "Legotechnik".

Piombo 1:

Partecipazione al nostro concorso _________(la quantità è indicata) squadre. Ecco i partecipanti all'incontro di oggi, pronti a lanciarsi subito nella mischia. Tutte le squadre sono in gran forma e pronte ad ogni evenienza. Ma affinché la giustizia prevalga, abbiamo invitato una giuria competente.

Piombo 2:

Persone esperte ci hanno dato consigli,

Che, secondo loro, salverà da molti problemi:

Con l'insegnante, dicono, a volte puoi litigare,

Non dovresti mai farlo con la giuria,

È, si dice, giusto, è giusto in tutto,

Pertanto, gli diamo il benvenuto in modo particolare!

Piombo 1:

Oggi siamo in giuria(l'ospite annuncia l'elenco della giuria):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Piombo 2:

Concorso "Saluti"

Impariamo come vengono chiamate le nostre squadre dalla prima competizione - "Saluti". Le squadre ora si scambieranno i saluti. Chi inizia deciderà il lotto. Chiederò ai capitani di venire da me.(I capitani si avvicinano al capo e pescano le carte con i numeri).

Quindi ragazzi! Chiunque abbia una carta con il numero "1", quella squadra inizia per prima. Il tuo compito: presentare la squadra, il capitano, il motto, lo stemma e i compiti. Il comando ____________ inizia(I partecipanti a turno rappresentano le loro squadre secondo il sorteggio).

Piombo 1:

Bravo a tutte le squadre! Questi sono i ragazzi che abbiamo riunito oggi.

Ti dirò un segreto, non ci sono ragazzi Lego migliori al mondo.

Quindi gridiamoci l'un l'altro: Legu - evviva, Lehu - evviva

Saremo sempre fedeli al Leg.

Piombo 2:

Bene, ragazzi, iniziamo "Legotechnik"

È tempo di spiegare il compito a tutti.

Oggi vi invitiamo a prendere le sfide Lego.

Piombo 1: (spiega le regole di comportamento nelle stazioni, la posizione della stazione distribuisce una mappa del percorso.)

Quindi, sei nel "regno dei Lego". L'obiettivo del gioco è arrivare al traguardo il prima possibile(l'ospite mostra il traguardo) Muovendosi per il Centro, si può arrivare alla stazione "Lego-erudite"(mostra e dice in quale ufficio si trova questa stazione)dove dovrai indovinare enigmi, rispondere a domande, risolvere vari problemi, ma puoi arrivare alla stazione Lego Gamer(mostra e racconta la stazione)... In questa stazione giocherai ai giochi lego. eccetera.

(le squadre si muovono attraverso le stazioni in cui svolgono le attività).

COMPITI DELLA STAZIONE LEGO-ERUDIT

1. Indovinelli:

1.1. Indovinelli sugli eroi delle fiabe:

Stavano aspettando la mamma con il latte

E hanno fatto entrare il lupo in casa ...

Chi erano questi?

Bambini piccoli? (Sette bambini)

Divorando i panini

Il ragazzo stava guidando sul fornello.

Ho attraversato il villaggio

E sposò la principessa.(Emelia)

Sono andato a trovare mia nonna,

Ha portato le sue torte.

Il Lupo Grigio la seguì,

Tradito e ingoiato.(Cappuccetto Rosso)

Sulla mia semplice domanda

Non sprecherai molta energia.

Chi è il ragazzo con il naso lungo

Fatto di tronchi?(papà Carlo)

Il mio vestito è colorato,

Il mio berretto è affilato,

Le mie battute e le mie risate

Divertono tutti. (Prezzemolo)

Lei è la più importante in un mistero,

Sebbene vivesse in cantina:

Tira fuori la rapa dall'orto

Ho aiutato mio nonno e mia nonna.(Topo)

Qui non è affatto difficile,

Una breve domanda:

Chi l'ha messo nell'inchiostro?

Naso di legno? (Pinocchio)

La palude è la sua casa.

Vodyanoy viene a trovarla.(Kikimora)

L'uomo grasso vive sul tetto

Vola soprattutto(Carlson)

1.3. Indovinelli sulla tecnica:

L'intero universo vive in lui,

E la cosa è ordinaria.(Televisione)

Lascia che il calore per strada -

Fa freddo in questa casa.

È tempo di esaminarlo,

Se la fame tormenta.(Frigo)

Abbiamo un robot nel nostro appartamento,

Ha un tronco enorme.

Il robot ama la pulizia,

E ronza come il rivestimento di Tu.(Aspirapolvere)

Il fiume è lino,

La barca è d'acciaio

lei nuoterà -

L'onda scomparirà. (Ferro da stiro)

Attraverso il campo e i boschi

Corre lungo i fili -

Dici qui, ma puoi sentirlo lì.(Telefono)

Cosa guarderà questo occhio?

Tutta l'immagine verrà trasferita.(Telecamera)

Se stesso - metallo,

Il cervello è elettrico.(Robot)

Le finestre sono chiare tutt'intorno -

Che miracolo è questa casa!

Indossa scarpe di gomma

E si nutre di benzina!(Autobus)

Che uccello coraggioso

precipitato nel cielo?

Solo la pista è bianca

È rimasto di lei? (Aereo)

Non ci sono ali,

Ma lei

Nato per volare.

Rilascia una coda luminosa -

Sorge alle stelle.(Razzo)

2.Quiz:

2.1. Quiz "Eroi delle fiabe":

1) Bambola di legno con il naso lungo?(Pinocchio)

2) Il ragazzo che è stato rapito dalla Regina delle Nevi?(Kai)

3) Quali erano i nomi dei tre maialini?(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

4) Un burattinaio arrabbiato con la barba lunga?(Karabas-Barabas)

5) La vecchia dannosa dei russi racconti popolari? (Baba Jaga)

2.2. Quiz "Tecnica":

1) Mostrano l'ora?(Orologio)

2) Trasporto aereo con elica?(Elicottero)

3) Puoi volare verso le stelle su di esso?(Razzo)

4) Ci aiuta a parlare con chi è lontano?(Telefono)

5) Stirano la biancheria?(Ferro da stiro)

2.3. Quiz "Nomina il proprietario di ogni oggetto":

1) Stivali. (Il gatto con gli stivali)

2) Un cestino con torte e una pentola di burro.(Cappuccetto Rosso)

3) Samovar. (Vola Tsokotukha)

4) Ciabatta in cristallo.(Cenerentola)

5) Scarpe d'argento.(Elli)

6) Una valigia con le medicine.(Dott. Aibolit)

7) Stupa. (Baba Jaga)

8) Stufa. (Emelia)

9) Trogolo rotto.(Vecchio con vecchia)

10) Un cappello a tesa molto larga.(non so)

2.4. Quiz "Domande dolci":

1) Gioia rotonda su un bastone?("Lecca lecca")

2) Prende il nome da un pianeta, è solo una classe di supporto, tutti sanno cos'è ...?(Marte)

3) Dove è finito il venditore di palloncini nella fiaba "Tre uomini grassi"?(Nella torta)

4) Cosa hanno in comune Pepsi e Coca?("Coca Cola")

5) Cosa amava Winnie the Pooh più di ogni altra cosa?(Tesoro)

6) Winnie-the-Pooh e Pimpi stavano visitando Coniglio, e Coniglio cosa li ha trattati?(Miele e latte condensato)

7) Crostini dolci in gabbia?(Cialde)

8) Senza cosa non c'è rahat?(Delizia turca)

9) Albero di cioccolato?(Cacao)

10) Quale medicina preferiva Carlson?(Marmellata)

11) Cosa ha rubato Carlson a Freken Bock insieme al piatto?(panini)

12) Dove si incontrano le strade Pryanichnaya, Galetnaya e Sugarnaya?(Nella fiaba di Non so)

13) Deliziose noci - ripieno per Snickers?(arachidi)

14) Sabbia del tè? (Zucchero)

15) Piselli caramellati?(confetto).

3. Rebo:

4. Cruciverba:

Primo:

Devi indovinare l'intero cruciverba e la parola crittografata: "Il nome del gatto. Soprattutto amava la sua mucca". Prova a leggere il suo cognome nella prima colonna in verticale, indovinando le risposte a tutte le domande:

1) L'amico di Denis dal libro di Victor Dragunsky "Le storie di Deniskin"?(Orso)

2) Una volpe dannosa della fiaba di Pinocchio?(Alice)

3) Un artista del libro di Nikolai Nosov "Le avventure di Dunno e dei suoi amici"?(Tubo)

4) Il nome della madre di una lupa della fiaba di Rudyar Kipling "Mowgli"?(Raksha)

5) Quale personaggio del libro di A. Milne "Winnie-the-Pooh e tutto, tutto, tutto" portava il nome di Eeyore?(Asino)

6) Il colore della barba del cattivo della fiaba di Charles Perrault?(Blu. Fiaba "Barbablù")

7) Quello che abita sul tetto?(Carlson)

8) La casa di Baba_yaga?(Capanna)

9) Racconto di V. Gauf "Nano..."(Naso)

Parola chiave "Matroskin"

5. Compito: aggiungi un verso da una rima:

1) Cetriolo, ben fatto

(“I nostri figli sono grandi,

Quanto sono salati i cetrioli ")

2) Barile, punto

("C'era un barile nel cortile,

E c'era un punto nel taccuino ")

3) Palla, zanzara

(“Una palla volò nel cielo,

Ed è stato morso da una zanzara ")

4) Fiume, stufa

("La stufa è riscaldata in casa,

E un fiume scorre sulla strada ")

5) Gattino, piccola

(“Ho un gattino,

È come un bambino”).

COMPITI DELLA STAZIONE DI GIOCO LEGO

1. Concorso "Raccogli puzzle"

La squadra deve raccogliere i puzzle il più rapidamente possibile per ottenere l'immagine. Quando si completa l'incarico, vengono valutati la correttezza e il tempo dedicato allo stesso.

2. Il gioco "Chi è il più veloce e attento?"

Primo:

Lo so, ne conosco tutti i colori!

Ho un dettaglio - quello!

Ragazzi, il vostro compito è trovare il più velocemente possibile una parte di quel colore, che chiamerò dal costruttore di Lego. Puoi provare un'opzione da una combinazione di parti: trova 4 parti rosse e 2 parti gialle, ecc., oppure trova tutte le parti blu, tutte le parti gialle, o trova una parte marrone che non esiste.(Il presentatore nomina i colori, i ragazzi cercano i dettagli per un po ').

3. Il gioco "Costruire torri"

Primo:

Ragazzi, ora dobbiamo costruire 4 torri magiche dal costruttore di Lego: rossa, verde, gialla e blu. Stima: tempo per completare il compito, correttezza e altezza delle torri costruite.

4. Il gioco "Costruire torri" (versione avanzata)

Primo:

Ragazzi, ora dobbiamo costruire un'alta torre dal costruttore di Lego, ma allo stesso tempo è necessario seguire le regole dell'alternanza dei colori. Il primo colore è rosso, il secondo colore è verde e il terzo colore è giallo. E poi ancora: rosso, verde, giallo.(in caso di difficoltà, puoi mostrare un campione del compito).Valutato: il tempo per completare l'attività, la correttezza e l'altezza della torre costruita.

5. Gioco "Sognatori"

Primo: (invita il capitano della squadra)

Il capitano della squadra è invitato a scegliere da un sacchetto di 5 parti Lego Colore diverso... Il compito della squadra è fare un regalo per la mamma dalle parti selezionate.

6. Il gioco "Graffette"

Primo:

Prendi un mattone con la mano destra. E ora un altro mattone con la mano sinistra. Ora mettili insieme. I tuoi mattoni si tengono stretti? Ora pensa a come altro puoi fissare due mattoni 2x2 e 2x2, 2x4 e 2x4, 2x2 e 2x4. Eccetera.

7. Il gioco "Scale magiche"

Primo:

Facciamo ora le scale. Per fare ciò, utilizzare un giradischi per selezionare le parti appropriate. Destra! Per realizzare una scala, devi scegliere mattoni di diverse lunghezze, altrimenti ottieni un muro. Quale mattone dovrebbe essere sul fondo? Ovviamente il più lungo è 2x8! Poi? Esatto, 2x6! Ecco i primi passi! E poi è abbastanza facile. Possiamo fare diverse scale. Molto bene!

8. Gioco "Mondo animale"

Primo:

Ragazzi, la vostra squadra è invitata a costruire qualsiasi animale dal set Lego, o anche diversi o un intero zoo.

9. Gioco "Aereo"

Ragazzi, la vostra squadra è invitata a costruire un aereo da un set Lego.

10. Il gioco "Costruire una casa"

Ragazzi, la vostra squadra è invitata a costruire una casa o un'intera città dal costruttore di Lego.

RIEPILOGO DEL CONCORSO

Piombo 1:

Quindi il nostro concorso "Legotechnik" è giunto al termine. Ragazzi, vi è piaciuto partecipare al concorso?(Bambini: "Sì"). Ma probabilmente sei molto stanco.(Bambini: "Sì"). Mentre la nostra giuria determina il vincitore, ti suggerisco di riposarti un po'. Ami la magia?(Bambini: "Sì"). Attenzione al palco!(performance del team creativo)

Piombo 2:

La giuria ha già riassunto i risultati. Resta da presentare premi e regali.(annuncia i vincitori e assegna i premi).

Piombo 1:

Cari ragazzi! Quindi la nostra competizione per la costruzione leggera "Legotekhnik" è giunta al termine. Speriamo che questo non sia il nostro ultimo incontro!

Piombo 2:

Grazie a tutti per l'attenzione,

Per l'entusiasmo e le risate squillanti,

Per l'emozione della competizione,

Garantire il successo.

Il momento dell'arrivederci è arrivato

Il nostro discorso sarà breve.

Diciamo: “Addio!

Fino a un nuovo felice incontro!”

CRITERI DI PUNTEGGIO PER LA GIURIA

Nome completo della giuria _______________________________________________________

Posizione e luogo di lavoro_________________________________________

Novità

2. Compiti a casa: una fotografia con l'immagine di un modello costruito da un set Lego sul tema di una fiaba Lego

Originalità

Estetica e design

Complessità tecnica

3. Prove competitive

3.1. Stazione "Lego-erudito"

indovinelli

Quiz

Rebus

Cruciverba

Poesie in rima

3. Prove competitive

3.2. Lego Gamer Station

"Costruire torri"

"Colleziona puzzle"

"Chi è il più veloce e il più attento"

"Sognatori"

"Graffette"

"Scale Magiche"

"mondo animale"

"Aeromobili"

"Costruire una casa"

TOTALE:

ELENCO FONTI UTILIZZATE

1. Alferova O.V. "Big Races" - competizioni sportive // Rete sociale educatori: risorsa elettronica... - 2013. URL:

2. Baranova N.S. Croce matematica // Nuova matematica pedagogica. Matematica del tempo: risorsa elettronica. - 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (data di accesso: 01.06.2013).

3. Vostrikova N.M. Ora di lezione sull'argomento: "Com'è bello questo mondo" // Festival delle idee pedagogiche " Lezione pubblica": risorsa elettronica. - 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (data di accesso: 01.06.2013).

4. Storubleva L.N. Lezioni di lezioni LEGO in prima elementare // Progymnasium 1781: risorsa elettronica. - 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (data di accesso: 01.06.2013).