Presentación de física sobre ilusiones ópticas. Presentación sobre el tema "ilusiones ópticas". I. Momento organizativo de la lección.

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Títulos de diapositivas:

Ilusiones visuales La presentación estuvo a cargo de L.V. Delidova. Profesora de matemáticas, MAOU "Escuela secundaria Ashapskaya"

LAS ILUSIONES ÓPTICAS SON errores sistemáticos en la percepción visual, así como diversos efectos visuales creados artificialmente e imágenes virtuales basadas en el uso de características de los mecanismos visuales.

El uso de ilusiones visuales Durante miles de años, las ilusiones visuales se han utilizado intencionalmente en arquitectura para crear ciertas impresiones espaciales.

por un aparente aumento en la altura y área de los pasillos

También se utiliza: en bellas artes en artes circenses en cinematografía en televisión en imprenta en asuntos militares

Tipos de ilusiones: Ilusiones geométricas Transformaciones ilusorias Ilusiones dinámicas

Ilusiones geométricas Mira la imagen. Cuando se ven desde lejos, las figuras blancas parecen más grandes que las negras, aunque ambas son iguales.

Compara los segmentos AB y CD. Son iguales. A B C D

Mire esta figura: la distancia AB parece mayor que la distancia igual CD. A B C D

Y aquí el óvalo inferior parece más grande que el interior superior, aunque son iguales.

Distancias iguales AB, CD y EF parecen desiguales A B C D E F

¿Es esta figura mucho más grande en altura que en ancho? La altura y el ancho de la figura son iguales.

La figura superior parece más corta y ancha que la inferior, aunque son exactamente iguales.

Y en esta figura todas las rectas son paralelas.

Los segmentos seleccionados en esta imagen son iguales.

Al comparar los círculos centrales, el segundo parece más grande que el primero.

El círculo derecho de esta figura parece más pequeño que el igual izquierdo.

Transformaciones ilusorias Al examinar esta figura, parecerá que dos cubos en la parte superior y dos cubos en la parte inferior sobresalen alternativamente hacia adelante.

Esta figura se puede representar de tres formas: en forma de escalera; en forma de nicho escalonado; en forma de “acordeón” de papel

Vea ilusiones dinámicas sin apartar la vista del punto central durante 30 segundos; Luego mira la pared y verás un brillo pulsante.

Enfoca tu mirada en la cruz del centro, entonces te empezará a parecer que las manchas rosadas poco a poco empezarán a desaparecer.

Fíjate bien en el punto negro y el gris empezará a desaparecer.

Se trata de errores en la percepción visual causados ​​por la inexactitud o insuficiencia de los procesos de corrección inconsciente de la imagen visual (evaluación incorrecta de la longitud de los segmentos, el tamaño de los ángulos o el color del objeto representado, ilusiones de movimiento, “ilusión de la ausencia de un objeto”, ceguera de pancartas, etc.), así como razones físicas (“Luna achatada”, “cuchara rota” en un vaso de agua). Las causas de las ilusiones ópticas se estudian tanto al considerar la fisiología de la visión como como parte del estudio de la psicología de la percepción visual. ¿Qué son las ilusiones ópticas?

Esta ilusión también se llama "falsa espiral" o "cuerda retorcida". La espiral está formada por venas retorcidas (cuerdas) color diferente y, de hecho, representa círculos concéntricos. Ilusión de Fraser y espiral de Fraser. ¿Crees que esto es una espiral?

Ilusión de Ebbinghaus-Titchener (1902) Ilusión de contraste. Una ilusión en la que el mismo objeto se percibe más grande entre los objetos pequeños del fondo y más pequeño entre los objetos grandes del fondo. Para asegurarte de que los círculos sean iguales, por supuesto, puedes usar una regla, pero puedes prescindir de ella. Cierra un ojo y mira el punto convencional en el medio entre los círculos. Unos segundos después, verás que son iguales.

Esta es una ilusión vertical-horizontal. Ambas líneas tienen la misma longitud, pero la línea vertical parece más larga que la línea horizontal. Esta es una ilusión vertical-horizontal. Ambas líneas tienen la misma longitud, pero la línea vertical parece más larga que la línea horizontal. Ilusión de Wundt-Fick o T invertida (1851)

Largas líneas paralelas intersecadas por una serie de segmentos diagonales cortos parecen divergir. ZÖLLNER se dio cuenta de esta ilusión por casualidad en 1860, mientras examinaba una tela. Largas líneas paralelas intersecadas por una serie de segmentos diagonales cortos parecen divergir. ZÖLLNER se dio cuenta de esta ilusión por casualidad en 1860, mientras examinaba una tela. Ilusión de Zöllner (1860) ¿Divergen estas líneas? son paralelos

Mire el centro de la imagen de la izquierda. ¿Hay parpadeo y rotación? Ahora mueve tu mirada hacia el centro de la imagen de la derecha, luego nuevamente hacia el centro de la izquierda, etc... Todas las imágenes presentadas aquí son absolutamente estáticas. Cualquier movimiento visto es una ilusión. ¡ATENCIÓN! Todas las imágenes presentadas aquí son absolutamente estáticas. Cualquier movimiento visto es una ilusión.

Fotografías tomadas de: Halliulina Alina 8 “B” GOU TsO 1428

Clase: 8

Presentación para la lección.

De vuelta atras

¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si estás interesado este trabajo, descargue la versión completa.

Objetivos educativos de la lección:

• Formación de interés y motivación cognitiva en la enseñanza de la física;
• Desarrollo de habilidades de pensamiento teórico;
• Búsqueda creativa;
• Formación del concepto de “ilusión”, tipos de ilusiones e identificación de los motivos de su aparición;
• Desarrollo de habilidades comunicativas.

Objetivos principales:

• Ampliación y profundización del conocimiento en física.
• Desarrollo del pensamiento imaginativo.
• Desarrollar la capacidad de modelar y pensar creativamente.
• Desarrollo de habilidades comunicativas y rasgos de personalidad individual de los estudiantes.
• Desarrollo de las emociones de los estudiantes creando un estado de sorpresa, entretenimiento y paradoja durante la lección.

Equipo: computadora; proyector de vídeo múltiple; presentación.

Tipo de lección: aprendiendo nuevo material.

durante las clases

Lo que aparece no siempre se corresponde con la realidad.
N. Copérnico

I. Momento organizativo de la lección.

– ¡Hola queridos chicos! El epígrafe de nuestra lección son las palabras "Lo visible no siempre corresponde a lo real", dicho por N. Copérnico. Hoy en clase intentaremos comprender algunos de los misterios de la naturaleza. El tema de nuestra lección es "Ilusiones ópticas".

– Se sabe que nuestra visión es imperfecta. A veces lo que vemos no es lo que realmente está sucediendo. Pero esto es un hecho. Intentemos comprender las características de nuestras observaciones.

II. Aprendiendo nuevo material utilizando una presentación.

El concepto de ilusión óptica. (diapositivas 2-3)

¿Qué es una ilusión óptica? Una ilusión óptica es una representación de un fenómeno u objeto visible que no se corresponde con la realidad debido a las características estructurales de nuestro aparato visual; en pocas palabras, es una representación incorrecta de la realidad. Las ilusiones ópticas no están asociadas con discapacidades visuales individuales, como el daltonismo.

¿Causas de la ilusión óptica? El aparato visual humano es un sistema complejo con un límite bien definido. funcionalidad. Incluye: los ojos, las células nerviosas a través de las cuales se transmite la señal del ojo al cerebro y la parte del cerebro responsable de la percepción visual. (Foto 1).

Foto 1

En este sentido, existen tres Razones de la ilusión:

1. Nuestros ojos perciben la luz proveniente de un objeto de tal forma que llega información errónea al cerebro;
2. Cuando se altera la transmisión de señales de información a lo largo de los nervios, se producen disfunciones, lo que nuevamente conduce a una percepción errónea;
3. El cerebro no siempre responde correctamente a las señales provenientes de los ojos. (Figura 2)

Figura 2

En cuanto a las causas de las ilusiones visuales (errores, engaños), es necesario, en primer lugar, señalar que en ocasiones aparecen como resultado de condiciones de observación especiales creadas especialmente, por ejemplo: observación con un ojo, observación con ejes oculares fijos, observación a través de una rendija, etc.

En segundo lugar, la mayoría de las ilusiones visuales no surgen debido a la perfección óptica del ojo.

No se consideran ilusiones visuales. trucos ópticos y fantasmas misteriosos creados con la ayuda de espejos, dispositivos de proyección y otros dispositivos tecnicos, así como interesantes fenómenos ópticos que a veces se observan en la naturaleza (espejismos, auroras boreales). La aparición de este último se debe a las propiedades ópticas de la atmósfera terrestre.

Veamos algunos tipos de ilusiones:

1. La ilusión de la percepción de profundidad. . (diapositivas 5, 6)

Las ilusiones visuales surgen en función del relieve o la profundidad del patrón que vemos. La aparición de estas ilusiones está asociada a la capacidad del ojo para ver objetos a diferentes distancias, a la capacidad de percibir el espacio por el brillo de los objetos, por sus sombras y por el número de objetos intermedios. Por otro lado, estas ilusiones también surgen en el proceso de comprensión de lo visible. El cerebro, al percibir un objeto, distorsiona la imagen en relieve que vemos. Un ejemplo de esto es la figura siguiente: el cubo parece visible desde arriba, a veces desde un lado. (Figura 3)

figura 3

2. La ilusión de la percepción del tamaño.(diapositivas 7, 8)

Generalmente estamos acostumbrados a que todos los objetos que se alejan hacia el horizonte se reducen en sus dimensiones lineales en la retina: personas, trenes, nubes, aviones... (Figura 4)

Figura 4

3. Ilusión de percepción del movimiento. (diapositivas 9 a 11)

Creo que esta ilusión es la más interesante porque en realidad nada se mueve. Si hacemos dibujos de estos cuadros, la ilusión todavía surge.

Existe una ilusión que se puede llamar la espiral de la meseta o, más simplemente, el efecto de peonza. Si el disco con la espiral (arriba) se gira en el sentido de las agujas del reloj, luego de una fijación ocular prolongada tenemos la impresión de que todas las ramas de la espiral son atraídas hacia el centro; cuando la espiral gira en dirección opuesta, vemos la divergencia de las espirales en dirección opuesta desde el centro hacia la periferia. Así, por ejemplo, si después de un largo período de observar el terreno desde la ventana de un tren en movimiento o el agua desde la ventana de un barco de vapor en movimiento, dirigimos nuestra mirada hacia objetos estacionarios dentro del tren o del barco de vapor, entonces nos parecerá que ellos también se están moviendo, pero en la dirección opuesta. Estas ilusiones involucran imágenes en movimiento secuenciales. (Figura 5)

Figura 5

4. Cifras imposibles.(Figura 6) (diapositivas 12-13)

Figura 6

5. Cuadros al revés (Figura 7) (diapositiva 14)

Figura 7

Son ilusiones asociadas a un cambio de orientación. Los mecanismos visuales humanos brindan la capacidad de reconocer objetos vistos en diferentes orientaciones, pero una persona se acostumbra a ciertas condiciones observaciones que dominan La vida cotidiana. Como resultado de este hábito, las diferentes orientaciones de los objetos se vuelven desiguales para una persona. Esto es especialmente cierto para rostros humanos y texto impreso.

6. Relación figura-fondo.(Figura 8) (diapositivas 15 a 17)

Figura 8

Aquí consideraremos una serie de ilusiones visuales causadas por la influencia del contraste de brillo, es decir. La relación entre la diferencia de brillo entre el objeto y el fondo y el brillo del fondo. En primer lugar, sobre un fondo más oscuro vemos las figuras más claras y, por el contrario, sobre un fondo claro, más oscuras. En segundo lugar, al percibir una figura y un fondo, tendemos a ver, en primer lugar, manchas de un área más pequeña, así como puntos "sobresalientes" más brillantes, y la mayoría de las veces nos parece que el fondo está más lejos de nosotros, detrás de la figura. . Cuanto mayor sea el contraste de brillo, mejor se verá el objeto y más claramente se verán su contorno y forma.

7. Imágenes duales. (Figura 9) (diapositiva 18)

Figura 9

¿Qué ves en la imagen? ¿Por qué surge esta ilusión? Mira con atención, ¿cuántas caras hay?

8. La ilusión de Goering.(Figura 10) (diapositivas 19 a 21)

Figura 10

Muchas ilusiones se explican por la capacidad de nuestra visión de exagerar los ángulos agudos que vemos en figuras planas. Quizás este tipo de ilusión aparezca debido al fenómeno de la irradiación, ya que el espacio luminoso que vemos se expande cerca de las líneas oscuras que delimitan el ángulo agudo. De gran importancia para estas ilusiones es la dirección del movimiento ocular y su movilidad en general. Si hay una ruptura en las líneas, entonces nuestro ojo primero "capta" el ángulo agudo, ya que el eje del campo visual primero se mueve en la dirección más corta y solo entonces examina los lados de los ángulos obtusos.

Las esquinas afiladas siempre parecen más grandes de lo que realmente son y, por lo tanto, aparecen ciertas distorsiones en la verdadera relación entre las partes de la figura visible. En la figura, las líneas rectas paralelas aparecen no paralelas y curvadas debido a la influencia del fondo.

A veces también se produce un cambio en la dirección de las líneas y una distorsión de la forma de una figura debido al hecho de que el ojo sigue las direcciones de otras líneas en el campo de visión. En la figura de arriba, los lados rectos del cuadrado aparecen curvados y todo el cuadrado parece deformado.

9. Cifras aparentes.(Figura 11) (diapositivas 22-23)

Figura 11

10. Reconocimiento de patrones.(Figura 12) (diapositivas 24 a 26)

Figura 12

11. Seguimiento de imágenes.(Figura 13) (diapositiva 27)

Figura 13

Muchos han visto los llamados retratos misteriosos, como vivos, que siempre nos miran, siguen nuestros movimientos y dirigen la mirada hacia donde nos movemos. Esto se explica por el hecho de que las pupilas de los ojos en el retrato están ubicadas en el medio de la sección de los ojos. Así es exactamente como vemos los ojos que nos miran, pero cuando los ojos miran hacia un lado, más allá de nosotros, la pupila y todo el iris nos parecen no estar en el medio del ojo, sino desplazados hacia un lado. Cuando nos alejamos del retrato, las pupilas, por supuesto, no cambian de posición: permanecen en el medio de los ojos y, dado que seguimos viendo todo el rostro en la misma posición en relación con nosotros, parece nos dice que el retrato ha vuelto la cabeza y nos mira

12. Colores y contrastes.(Figura 14) (diapositiva 28)

Figura 14

III. Conclusión.

Si nuestro ojo no fuera capaz de sucumbir a ningún engaño, la pintura, la arquitectura, la escultura no existirían y estaríamos privados de todos los placeres. Bellas Artes. No podríamos comprender las ilusiones ópticas del mundo que nos rodea y aplicarlas en nuestras vidas.

Bibliografía:

1. YO Y. Perelman. Física entretenida. Libro 2.- M.: Triada-Litera, 1994, p. 222–242.
2. Kate Kay. Ilusiones ópticas. Smolensk, “Rusich”, 1999.

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Entonces mira con calma las siguientes imágenes... Bueno, ¿¿quieres engañar a tus ojos??? Haga clic en Siguiente

¿Cuántas personas se pueden encontrar en esta imagen? Haga clic en Siguiente

Líneas rojas horizontales: ¿son paralelas o no? Haga clic en Siguiente

Puntos blancos o negros, ¿qué ves? Haga clic en Siguiente

Puedes ver puntos blancos y negros, pero solo hay blancos. Haga clic en Siguiente

¿Que ves? ¿Es una espiral o se parecen más a círculos? Haga clic en Siguiente

¿Hay puntos grises entre los cuadrados o no? Haga clic en Siguiente

En la siguiente imagen debes mirar atentamente el punto negro. Después de un tiempo el aura gris desaparecerá...

En la siguiente imagen necesitas fijar el punto central y mover la cabeza “hacia adelante y hacia atrás”.

Esta es sin duda la mejor ilusión para PC. Asegúrate de intentar: 1) Relájate y mira sin levantar la vista durante 30 segundos. por 4 pequeños puntos en el centro. 2) Luego, lentamente, dirige tu mirada hacia la pared (o algo grande y monocromático) cerca de ti. 3) Verás que se forma un círculo claro. 4) Parpadea un par de veces y verás como se forma una figura en este círculo. 5) ¿Qué o a quién ves? Haga clic en Siguiente

Siga las instrucciones cuidadosamente. ¡Es asombroso! Qué hacer: 1. Coloque su mano sobre el mouse. 2. Pase el mouse sobre el símbolo a continuación (está libre de virus). 3. Concéntrate en el punto en el medio de la pantalla. 4. Míralo fijamente durante al menos 30 segundos, pero no más de 45 segundos. 5. Ahora mira tu mano sobre el mouse. 6. No es necesario gritar: no le pasa nada a la mano.

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Todos los días, desde la mañana hasta la madrugada, venía a trabajar una HORMIGA productiva y alegre.

Tuvo un buen desempeño y estaba alegre.

Y las actividades de la empresa tuvieron éxito. ..

ABEJORRO, CEO La empresa donde trabajaba ANT decidió que ANT no podía trabajar por su cuenta, por lo que se creó el puesto de supervisor y contrató a DUN BEETLE.

La preocupación más importante del ESCARABAJO CALAMBRE era organizar el trabajo de la HORMIGA. Y obligó a la ANT a realizar informes sobre el trabajo diario realizado.

Pronto se necesitó un puesto de secretaria para ayudar al escarabajo a leer y registrar los informes de la ANT.

Entonces contrataron a SPIDER, quien clasificaba documentos y atendía llamadas telefónicas.

Mientras tanto, la feliz HORMIGA trabajaba, trabajaba, trabajaba...

BUMBELE, quedó muy satisfecho con los informes de DURING BEETLE, por lo que solicitó informes adicionales, pronósticos y cálculos de varios indicadores.

En este caso, fue necesario contratar una CUCARACHA como asistente del ESCARABAJO PARRIDO.

Y también compre una computadora y una impresora a color.

Pronto, el productivo y feliz ANT comenzó a quejarse de todos los enfrentamientos e informes que tenía que brindar, y se volvió cada vez menos feliz.

SHMEL, el director ejecutivo, entiende que se deben tomar medidas.

Entonces, en el lugar donde trabajaba la productiva y todavía alegre ANT, se creó un departamento.

GRASSHOPPER fue designado para el cargo de jefe. Se construyó una oficina moderna y la equipó en consecuencia.

El nuevo jefe del departamento necesitaba un asistente que le ayudara a prepararse planes estrategicos y el presupuesto del departamento en el que trabajaba la productiva y alegre ANT.

Pero la HORMIGA ya no cantaba como antes y se volvió cada vez más irritable...

Un día, el director general, mirando los números, se dio cuenta de que el departamento donde trabaja ANT ya no es tan rentable como antes.

Después de pensarlo, SHMELE decidió contratar a OWL como consultor para realizar el diagnóstico.

SOVA pasó 3 meses en la empresa y, tras estudiar el caso, llegó a la conclusión: "Hay demasiado personal en el departamento..."

...siguiendo el consejo de un especialista, llevamos a cabo una reducción de números. ANANT fue el primero en la lista porque... Estaba infeliz todo el tiempo...

Moraleja: Ni se te ocurra ser una hormiga feliz y productiva. Es mejor ser incompetente e inútil. Los incompetentes no necesitan supervisores... todo el mundo ya entiende por qué. Y, si, a pesar de tus “esfuerzos”, sigues siendo productivo, no demuestres por nada del mundo que estás feliz y alegre. Nunca serás perdonado por esto. Pero si, al contrario de lo anterior, te obstinas en seguir siendo una HORMIGA FELIZ Y PRODUCTIVA, trabaja por ti mismo para no cargar abejorros, escarabajos peloteros, cucarachas, arañas, saltamontes y búhos en tu espalda.

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Nos convencemos de que la vida mejorará cuando nos casemos, tengamos un hijo y luego otro. Luego nos enojamos porque nuestros hijos aún son pequeños y esperamos que todo mejore cuando crezcan. Luego nos preocupamos de que se hayan convertido en adolescentes y de alguna manera tenemos que afrontarlos. Sin duda, seremos más felices cuando superen sus “...once” años. Nos decimos a nosotros mismos que nuestra vida será mejor cuando nuestro cónyuge haga las cosas, cuando tengamos un mejor auto, cuando nos tomemos unas vacaciones, cuando finalmente nos jubilemos. La verdad es que no hay mejor momento para ser feliz que ahora. Si no es ahora, entonces cuando? Tu vida siempre estará llena de desafíos. Es mejor aceptar todo como es y decidir ser feliz pase lo que pase.

Durante mucho tiempo pareció que la vida estaba a punto de comenzar. Vida real. Pero siempre había algún obstáculo en el camino, alguna prueba que pasar; trabajo que debe completarse; tiempo para dedicar; una factura que hay que pagar. Pero entonces viviremos. Finalmente, llegué a comprender que estos obstáculos eran la vida misma. Esta comprensión me ayudó a ver que no existe un camino hacia la felicidad. La felicidad ES el camino. Por eso, disfruta cada momento. Deja de esperar hasta que terminen las clases, hasta que empiecen las clases, hasta que pierdas 10 dólares, hasta que ganes 10 dólares, cuando tengas un trabajo, hasta que te cases, hasta el viernes por la noche, hasta el domingo por la mañana, hasta que esperes un coche nuevo, hasta tu hipoteca está saldada en su totalidad, hasta la primavera, hasta el verano, hasta el otoño, hasta el invierno, hasta el primero o el quince, cuando suena tu canción en la radio, cuando mueres, cuando renaces... antes de que decidas para ser feliz.

La felicidad es un CAMINO, no un destino. No hay otro momento para ser feliz excepto... ¡AHORA! Vive y disfruta este momento. - Autor desconocido - Ahora, piensa y responde estas preguntas: 1 – Nombre 5 gente mas rica en el planeta. 2 – Nombra las últimas 5 ganadoras de Miss Mundo. 3 – Nombra los últimos 5 premios Nobel. 4 – Nombra los últimos 5 ganadores del Oscar al Mejor Actor.

¿No funcionó del todo? Es un poco difícil, ¿no? No te preocupes, nadie recuerda esto. ¡Los aplausos disminuyen! ¡Los premios están cubiertos de polvo! Los ganadores pronto son olvidados. Ahora responde estas preguntas: 1 – Nombra 3 profesores que contribuyeron a tu educación. 2 – Nombra 3 amigos que te ayudaron en momentos difíciles. 3 – Recuerda a algunas personas que te hicieron sentir especial. 4 – Nombra 5 personas con las que disfrutas pasar tiempo. ¿Factible? Es más fácil, ¿no? Las personas que significan algo en tu vida no están en el ranking de “mejores”, no tienen más dinero, no han ganado los mayores premios… Estas son las que se preocupan por ti, te valoran, las que, sin importar Qué, quédate cerca. Piensalo por un momento. ¡La vida es muy corta! ¿En qué lista estás? ¿No lo sabes?

Déjame darte la mano. No estás entre los más “famosos”, pero sí entre aquellos a quienes recordé al enviar este mensaje... Hace algún tiempo, en los Juegos Olímpicos de Seattle, nueve atletas se encontraban en la salida de la pista de 100 metros. Todos ellos estaban física o mentalmente discapacitados. Se disparó un tiro y comenzó la carrera. No todos corrieron, pero todos querían participar y ganar. Corrieron un tercio de la distancia cuando el niño tropezó, dio varias volteretas y cayó. Empezó a llorar. Los otros ocho miembros lo escucharon llorar. Redujeron la velocidad y miraron hacia atrás. Se detuvieron y regresaron... Ya está... La niña con síndrome de Down se sentó a su lado, lo abrazó y le preguntó: “¿Ya te sientes mejor?”. Luego, los nueve caminamos hombro con hombro hasta la línea de meta. Todo el público se puso de pie y aplaudió. Los aplausos duraron mucho tiempo...

Quienes lo vieron todavía hablan de ello. ¿Por qué? Porque en el fondo de nosotros todos sabemos que lo más importante en la vida significa mucho más que ganar para nosotros mismos. Lo más importante en esta vida es ayudar a otros a ganar. Incluso si eso significa reducir el ritmo o cambiar tu propia carrera. Si envías esta carta, tal vez podamos cambiar nuestro corazón, tal vez el corazón de otra persona... “Una vela no pierde nada si se enciende otra vela con su llama” Entonces, ¿cuál es tu decisión? ¿Debo borrar esta carta o enviársela a alguien?