Cuántos puntos se dan por presentación en ruso. Cómo escribir un ensayo. Métodos de compresión de texto, técnicas de compresión, criterios de evaluación y un algoritmo para escribir la presentación OGE

La mayor emoción entre los estudiantes de noveno grado es causada por los primeros exámenes de su vida. El examen estatal principal es una prueba de conocimiento de los estudiantes para el curso de la escuela básica, después de lo cual se decide la pregunta: ¿vale la pena continuar la educación en los grados 10 y 11 o ingresar a una institución vocacional secundaria? Una de las principales materias obligatorias en el noveno grado (junto con las matemáticas) es el idioma ruso. El OGE en idioma ruso del año académico 2019 deberá ser realizado por todos los graduados del año académico actual 2018-2019. Para hacer frente con éxito a este examen, ahora debemos sentarnos en los libros de texto y comenzar a prepararnos.

Noticias sobre la OGE en el idioma ruso

Los desarrolladores de los materiales de prueba para el examen de idioma ruso no han realizado ningún cambio en la estructura y el contenido durante los últimos años.

parte bucal

La única innovación surgida en el curso 2017-2018 es. El año pasado, este tipo de examen fue de aprobación y no afectó la admisión de los alumnos de noveno grado al resto de los exámenes.

Para una respuesta oral, el graduado tiene 15 minutos, durante los cuales debe tener tiempo para completar 4 tareas:

  1. Lea expresivamente el texto propuesto sobre cualquier persona destacada de la Federación Rusa.
  2. Vuelva a contar este texto e incluya una cita en él apropiadamente.
  3. Elija una de las tareas y cree un texto construido como uno de los tipos de discurso (una descripción de una fotografía, una historia sobre un caso de la vida, una discusión sobre un tema dado en un boleto).
  4. Entablar un diálogo con los profesores-examinadores y responder a las preguntas planteadas por ellos.

En el 2019 actual, los muchachos deberían intentar hacer frente con éxito a un nuevo tipo de certificación para ellos. Además, hay etapas de recuperación:

  1. El segundo miércoles hábil de marzo.
  2. Primer lunes laborable de mayo.

El número total de puntos por completar todo el trabajo es 19.

El examinado recibe un crédito si obtuvo 10 o más puntos por la realización del trabajo. Los criterios de evaluación se incluyen con la demostración.

La estructura de la OGE en el idioma ruso.

La estructura de los boletos prevé tareas que cubren la prueba de todo tipo de habilidades lingüísticas:

  • primero, el estudiante deberá escribir una presentación basada en el texto de audio;
  • luego resuelve otras 13 tareas, dando una respuesta corta;
  • en la última parte, como en la primera, solo hay una tarea: un ensayo, para el cual debe elegir un tema de los tres propuestos en el boleto.

Sin embargo, los estudiantes de noveno grado tienen la oportunidad de escribir las respuestas de la manera más correcta posible: se les proporcionarán diccionarios de ortografía.

declaración concisa

Se les pedirá a los niños que escuchen el texto de audio 2 veces con un descanso de cinco minutos para escribir una presentación concisa.

Consejos para estudiantes de noveno grado.

  1. Al escribir el texto en un borrador, haga grandes sangrías entre líneas para que luego haya espacio para ingresar el resto del texto.
  2. Cuando escuche el texto por primera vez, trate de anotar las ideas principales de cada párrafo. Acortar las palabras hasta el punto de la comprensibilidad.
  3. En el intervalo entre escuchas, restablece más plenamente esos pensamientos que lograste escribir.
  4. En la segunda escucha, escribe los pensamientos que faltan en el borrador para ayudar a crear un texto coherente.
  5. Lea lo que obtuvo y copie el texto en otra hoja.
  6. Compruebe si los tres párrafos están lógicamente relacionados.
  7. Vuelva a leer el texto en busca de errores ortográficos.
  8. Revisa tu presentación en busca de errores ortográficos.
  9. Revisa la puntuación y la gramática.
  10. Una vez más, vuelva a leer el resultado y solo luego proceda a copiarlo en una copia limpia, en un formulario.

No olvide que puede usar un diccionario de ortografía en el examen.!

parte de prueba

B en ruso 13 elementos de prueba. Consiste en tareas en las siguientes secciones del idioma ruso:

Número de empleo Tema
2 Habilidad para extraer información de un texto leído.
3 Medios expresivos del lenguaje.
4 Prefijos ortográficos
5 ortografía de sufijos
6 Reemplazar una palabra coloquial con un sinónimo estilísticamente neutral
7 Sustitución de una frase de un tipo de conexión por otra
8 y 11 Trabajando con la base gramatical de una oración
9 Separar los miembros de la oración
10 Apelaciones y palabras introductorias
12 Conexión de coordinación y subordinación en una oración compleja
13 Tipos de subordinación de oraciones subordinadas en una oración compleja
14 Tipos de oraciones complejas con diferentes tipos conexiones

Composición en la OGE

El trabajo creativo consiste en escribir un ensayo breve. El volumen es de al menos 70 palabras.

Se le pedirá al estudiante que elija un tipo de tarea:

  • 1 - ensayo lingüístico.
  • 2 - un ensayo que requiere revelar el significado de la cita.
  • 3- obra en la que es necesario dar respuesta a una cuestión moral.

Evaluación del trabajo

La puntuación máxima de toda la obra es de 39.

Esto incluye puntos para las pruebas (1 punto por cada respuesta correcta).

Se resumen los puntos para la presentación y el ensayo. Esto incluye la evaluación del contenido del trabajo y su alfabetización.

  • "3" se puede obtener anotando 15 - 24 puntos;
  • "4" - 25 - 33 puntos (siempre que el egresado obtuvo al menos 4 puntos para los criterios de GK1-GK4, es decir, para alfabetización);
  • "5" - 34 - 39 puntos (siempre que el egresado obtuvo al menos 6 puntos para los criterios de GK1-GK4, es decir, para alfabetización).

¿Cómo prepararse para la OGE en ruso?

¡El éxito llega a los que trabajan! Y sistemática y sistemáticamente. Por lo tanto, el estudiante debe:

  1. Consulte la demostración del examen.
  2. En el sitio web de FIPI en la sección "OBZ", un banco abierto de tareas, escuche grabaciones de audio y practique cómo escribir una presentación concisa.
  3. Allí también puede encontrar ejemplos de tareas con carácter de prueba, a partir de las cuales se agregan las tareas del examen real.
  4. Escribir ensayos sobre el tema elegido.
  5. Puedes prepararte tanto de forma independiente como con un tutor si necesitas ayuda real en la materia.

Colecciones de I.P. Tsybulko - jefe de la comisión federal de temas sobre el idioma ruso.

Se puede ver un video sobre el ensayo 15.3 en la OGE en ruso aquí:

1. Primero, estudie los criterios para juzgar el resumen.

Criterios para juzgar un resumen

Puntos

SG1

El examinado transmitió con precisión el contenido principal del texto escuchado, reflejando todos los microtemas que son importantes para su percepción.

2

pero

perdido o agregado 1 microtema

1

El examinado transmitió el contenido principal del texto escuchado,

pero

se perdió o agregó más de 1 microtema

0

SG2

Compresión de origen

El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas a lo largo del texto

3

El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas para comprimir 2 microtemas de texto

2

El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas para comprimir 1 microtema de texto

1

El examinado no utilizó técnicas de compresión de texto.

0

SG3

Integridad semántica, coherencia del habla y secuencia de presentación

El trabajo del examinado se caracteriza por la integridad semántica, la coherencia del habla y la secuencia de presentación:

- no hay errores lógicos, la secuencia de presentación no se viola;

- no hay violaciones de la articulación del párrafo del texto en el trabajo

2

El trabajo del examinado se caracteriza por la integridad semántica, la coherencia y la consistencia de la presentación,

pero

Se cometió 1 error lógico,

y/o

hay 1 violación de división de párrafo del texto en el trabajo

1

En el trabajo del examinado se hace visible una intención comunicativa,

pero

se cometió más de 1 error lógico,

y/o

hay 2 casos de violación de la articulación del párrafo del texto

0

PUNTOS MÁXIMOS POR RESUMEN

7

2. En segundo lugar, recuerde que el volumen de la presentación no debe ser inferior a 70 palabras, y la cantidad de microtemas debe corresponder a la cantidad de párrafos (siempre hay tres de ellos).
3. Tercero, aprende a comprimir texto.
-Excepción: se pueden excluir detalles, hechos menores, fragmentos con descripciones, repeticiones, sinónimos, construcciones aclaratorias, etc.
- Generalización: al generalizar, los miembros homogéneos de la oración deben ser reemplazados por una palabra generalizadora, etc.
Simplificación: al simplificar, se debe reemplazar una oración compleja por una simple, combinar varias oraciones, dividir una oración compleja en oraciones simples, reemplazar el estilo directo con el estilo indirecto.
Cada párrafo debe utilizar uno o más métodos de compresión de texto.
4. Cuarto, leer 35 textos del sitio web de la FIPI. Uno de estos textos le llegará en la OGE real en 2018.

35 textos para escribir una presentación concisa.

#1 Sobre la amistad

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Las pruebas esperan siempre a la amistad. El principal de hoy es un cambio en la forma de vida, un cambio en la forma y la rutina de la vida. Con la aceleración del ritmo de la vida, con el deseo de realizarse rápidamente, llegó la comprensión del significado del tiempo. Anteriormente, era imposible imaginar, por ejemplo, que los anfitriones estuvieran cansados ​​de los invitados. Ahora que el tiempo es el precio para lograr el objetivo, la relajación y la hospitalidad ya no son importantes. Los encuentros frecuentes y las conversaciones pausadas ya no son compañeros indispensables de la amistad. Debido a que vivimos en ritmos diferentes, las reuniones de amigos se vuelven raras.

Pero he aquí una paradoja: antes el círculo de contactos era limitado, hoy una persona está oprimida por la redundancia de la comunicación forzada. Esto es especialmente notable en ciudades con alta densidad de población. Nos esforzamos por aislarnos, por elegir un lugar apartado en el metro, en un café, en la sala de lectura de la biblioteca.

#2 Sobre la amistad

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¿Qué es la amistad? ¿Cómo se hacen amigos? Encontrarás amigos con mayor frecuencia entre personas de un destino común, una profesión, pensamientos comunes. Y, sin embargo, es imposible decir con certeza que tal comunidad determina la amistad, porque las personas de diferentes profesiones pueden hacer amigos.

¿Pueden dos personajes opuestos ser amigos? ¡Por supuesto! La amistad es igualdad y semejanza. Pero al mismo tiempo, la amistad es desigualdad y desemejanza. Los amigos siempre se necesitan, pero los amigos no siempre reciben lo mismo de la amistad. Uno es amigo y da su experiencia, el otro en la amistad se enriquece con la experiencia. Uno, al ayudar a un amigo joven, débil e inexperto, aprende su fuerza, madurez. Otro, débil, reconoce en un amigo su ideal, fuerza, experiencia, madurez. Así, uno da en la amistad, el otro se regocija en los regalos. La amistad se basa en las similitudes y se manifiesta en las diferencias, las contradicciones, las diferencias.

Un amigo es el que reclama tu rectitud, talento, mérito. Un amigo es aquel que te expone amorosamente en tus debilidades, defectos y vicios.

#3 Sobre la amistad

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La amistad no es algo externo. La amistad yace en lo profundo del corazón. No puedes obligarte a ser amigo de alguien o obligar a alguien a ser tu amigo.

Para la amistad se necesita mucho, ante todo respeto mutuo. ¿Qué significa respetar a tu amigo? Esto significa contar con su opinión y reconocer sus características positivas. El respeto se muestra en palabras y hechos. Un amigo respetado siente que es valorado como persona, respetado por su dignidad y lo ayudó no solo por un sentido del deber. En la amistad es importante la confianza, es decir, la confianza en la sinceridad de un amigo, que no traicionará ni engañará. Por supuesto, un amigo puede cometer errores. Pero todos somos imperfectos. Estas son las dos principales y principales condiciones para la amistad. Además, para la amistad, por ejemplo, son importantes los valores morales comunes. A las personas que tienen diferentes puntos de vista sobre lo que es bueno y lo que es malo les resultará difícil ser amigos. La razón es simple: ¿seremos capaces de mostrar un profundo respeto por un amigo y, quizás, confianza, si vemos que hace cosas que, en nuestra opinión, son inaceptables y las consideramos la norma? Fortalecer amistades e intereses o aficiones comunes. Sin embargo, para una amistad que existe desde hace mucho tiempo y ha sido probada por el tiempo, esto no es importante.

La amistad no depende de la edad. Pueden ser muy fuertes y traer muchas experiencias a una persona. Pero sin amistad, la vida es impensable.

No. 4 Sobre la amistad

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Cuando estaba en la escuela, me parecía que mi vida adulta se desarrollaría en otro ambiente, como en un mundo diferente, y estaría rodeada de otras personas. Pero, de hecho, todo resultó diferente. Mis compañeros se quedaron conmigo. Los amigos de la juventud resultaron ser los más fieles. El círculo de conocidos ha crecido de manera inusual. Pero los verdaderos amigos, los viejos y verdaderos amigos, se adquieren en la juventud. La juventud es un tiempo de acercamiento.

Por lo tanto, cuida de la juventud hasta la vejez. Aprecia todo lo bueno que adquiriste en tu juventud, no pierdas amigos. Nada de lo adquirido en la juventud pasa desapercibido. Las buenas habilidades juveniles hacen la vida más fácil. Los malos lo complican y lo hacen más difícil. ¿Recuerdas el proverbio ruso: "Cuida tu honor desde una edad temprana"? Todas las acciones cometidas en la juventud quedan en la memoria. Los buenos te harán feliz. Los malvados no te dejarán dormir.

#5 Sobre la amistad

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¿Qué hay realmente en este concepto aparentemente familiar de la amistad? Científicamente hablando, la amistad es una relación desinteresada entre personas basada en simpatías, intereses y pasatiempos comunes. Un verdadero amigo siempre está ahí, ya sea que nos sintamos bien o mal. Nunca intentará aprovecharse de tu debilidad para sus propios fines y siempre acudirá al rescate cuando más se le necesite. No solo te ayudará en los problemas, sino que se regocijará sinceramente en los momentos de felicidad contigo.

Pero, desafortunadamente, tales relaciones se están desvaneciendo gradualmente. La amistad desinteresada se está convirtiendo lentamente en una reliquia del pasado. Los amigos ahora para nosotros son personas que pueden ayudar en un tema en particular, o aquellas con las que puedes pasar un buen rato. De hecho, si uno de los supuestos amigos cercanos tiene una crisis, los amigos desaparecen en algún lugar hasta que pasa esta crisis. Esta situación es familiar para casi todos. En una palabra, la amistad provechosa desplaza rápidamente a la amistad desinteresada.

Debemos recordar que muchos problemas que parecen grandiosos y aterradores pueden resolverse sin mucha dificultad si hay amigos confiables cerca. La amistad da confianza en el futuro. Hace a una persona más audaz, más libre y más optimista, y su vida es más cálida, más interesante y multifacética. La verdadera amistad une espiritualmente a las personas, contribuyendo al desarrollo en ellas del deseo de creación, y no de destrucción.

#6 Sobre la amistad

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Hay valores que cambian, se pierden, desaparecen, convirtiéndose en polvo del tiempo. Pero no importa cómo cambie la sociedad, los valores eternos permanecen durante miles de años, que son de gran importancia para las personas de todas las generaciones y culturas. Uno de estos valores eternos, por supuesto, es la amistad.

La gente usa muy a menudo esta palabra en su idioma, llama a ciertas personas sus amigos, pero pocas personas pueden formular qué es la amistad, quién es un verdadero amigo, qué debe ser. Todas las definiciones de amistad son similares en una cosa: la amistad es una relación basada en la apertura mutua de las personas, la confianza total y la disposición constante a ayudarse mutuamente en cualquier momento.

Lo principal es que los amigos tienen lo mismo. valores de vida, hitos espirituales similares. Entonces podrán ser amigos, incluso si sus actitudes hacia ciertos fenómenos de la vida son diferentes. Y entonces la verdadera amistad no se ve afectada por el tiempo y la distancia. Las personas pueden hablar entre sí solo ocasionalmente, estar separados durante años y seguir siendo amigos muy cercanos. tal constancia característica distintiva amistad verdadera.

#7 Acerca de los juguetes

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Cada uno de nosotros alguna vez tuvo juguetes favoritos. Quizás cada persona tiene recuerdos brillantes y tiernos asociados con ellos, que guarda cuidadosamente en su corazón. El juguete favorito es el recuerdo más vívido de la infancia de cada persona.

por siglo tecnologia computacional Los juguetes reales ya no llaman tanto la atención como los virtuales, pero a pesar de todas las novedades que van apareciendo, como teléfonos y equipos informáticos, el juguete sigue siendo único e insustituible en su género. Después de todo, nada enseña y desarrolla a un niño como un juguete con el que puede comunicarse, jugar e incluso adquirir experiencia de vida.

El juguete es la clave de la conciencia. hombrecito. Para desarrollarse y fortalecerse en ella. rasgos positivos, para hacerlo mentalmente sano, para inculcar el amor por los demás, para formar una comprensión correcta del bien y del mal, es necesario elegir cuidadosamente un juguete, recordando que traerá a su mundo no solo su propia imagen, sino también el comportamiento, atributos, así como un sistema de valores y cosmovisiones. Es imposible criar a una persona de pleno derecho con la ayuda de juguetes de orientación negativa.

#8 Acerca de los libros

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Cuando tenía unos diez años, la mano cariñosa de alguien me puso un volumen de Animal Heroes. Lo considero mi "despertador". Sé por otras personas que para ellos el “despertador” del sentimiento de la naturaleza era un mes de verano en el campo, un paseo por el bosque con un hombre que “abría los ojos a todo”, el primer viaje con una mochila. No es necesario enumerar todo lo que puede despertar en la infancia humana un interés y una actitud reverente hacia el gran misterio de la vida.

Al crecer, una persona debe comprender con su mente cuán complejo todo en el mundo viviente está entrelazado, interconectado, cómo este mundo es fuerte y al mismo tiempo vulnerable, cómo todo en nuestra vida depende de la riqueza de la tierra, de la salud. de la vida silvestre Esta escuela debe ser.

Y sin embargo, al principio de todo está el amor. Despertada en el tiempo, hace que el conocimiento del mundo sea interesante y emocionante. Con él, una persona también adquiere un cierto punto de apoyo, un importante punto de partida para todos los valores de la vida. Amor por todo lo que se vuelve verde, respira, emite sonidos, brilla con colores, y hay amor que acerca a una persona a la felicidad.

#9 Sobre libros preciosos

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No importa cuán interesante pueda ser la vida hogareña y escolar de un niño, si no lee libros preciosos, se verá privado. Tales pérdidas son irreparables. Son los adultos los que pueden leer el libro hoy o dentro de un año; la diferencia es pequeña. En la infancia el tiempo se cuenta de otra manera, aquí cada día es un descubrimiento. Y la agudeza de la percepción en los días de la niñez es tal que las primeras impresiones pueden entonces influir en toda la vida.

Las impresiones de la infancia son las impresiones más vívidas y duraderas. Este es el fundamento de la futura vida espiritual, el fondo dorado. Semillas sembradas en la infancia. No todos germinarán, no todos florecerán. Pero la biografía del alma humana es la germinación gradual de semillas sembradas en la infancia.

La próxima vida es compleja y variada. Consiste en millones de acciones que están determinadas por muchos rasgos de carácter y, a su vez, forman este carácter. Pero si rastreamos y encontramos la conexión entre los fenómenos, se vuelve obvio que cada rasgo del carácter de una persona adulta, cada cualidad de su alma y, tal vez, incluso cada acción suya fueron sembradas en la infancia, han tenido desde entonces su germen. , su semilla.

#10 Sobre los libros

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Qué buen libro? En primer lugar, el libro debe ser emocionante e interesante. Después de leer las primeras páginas, no debería haber ningún deseo de ponerlo en el estante. Estamos hablando de libros que nos hacen pensar, expresar emociones. En segundo lugar, el libro debe estar escrito en un lenguaje rico. En tercer lugar, debe tener un significado profundo. originales y ideas inusuales también hacer que el libro sea útil.

No te dejes llevar por ningún género o tipo de literatura. Por lo tanto, una pasión solo por el género fantástico puede convertir a los jóvenes lectores en duendes y duendes que conocen el camino a Avalon mucho mejor que el camino a casa.

Si no ha leído libros del currículo escolar o los ha leído en forma abreviada, debe comenzar con ellos. La literatura clásica es base obligatoria para cada persona En las grandes obras hay decepción y alegría, amor y dolor, tragedia y comedia. Te enseñarán a ser sensible, emocional, te ayudarán a ver la belleza del mundo, a comprenderte a ti mismo y a las personas. Naturalmente, lea literatura de no ficción. Expandirá sus horizontes, formará conocimiento sobre el mundo, lo ayudará a determinar su camino en la vida y le brindará una oportunidad para el desarrollo personal. Esperamos que estas razones para leer hagan del libro su mejor amigo.

#11 Sobre Literatura

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Simplemente nos parece que cuando algo nos sucede, es un fenómeno único, único en su género. De hecho, no hay un solo problema que no haya sido reflejado ya en la literatura mundial. El amor, la fidelidad, los celos, la traición, la cobardía, la búsqueda del sentido de la vida, todo esto ya fue experimentado por alguien, repensado, razones, respuestas encontradas e impresas en las páginas de la ficción. El estuche es pequeño: tómalo y léelo y encontrarás todo en el libro.

La literatura, al abrir el mundo con la ayuda de la palabra, crea un milagro, duplica, triplica nuestra experiencia interior, amplía infinitamente nuestra perspectiva de la vida, de una persona, adelgaza nuestra percepción. En la infancia, leemos cuentos de hadas y aventuras para experimentar la emoción de la búsqueda y la intriga. Pero llega un momento en que sentimos la necesidad de abrir el libro para adentrarnos en nosotros mismos con su ayuda. Esta es la hora de crecer. Buscamos en el libro un interlocutor que ilumine, ennoblezca, enseñe.

Aquí estamos con el libro. ¿Qué está pasando en nuestra alma? Con cada libro que leemos, que abre las despensas de pensamientos y sentimientos ante nosotros, nos volvemos diferentes. Con la ayuda de la literatura, una persona se convierte en Humano. No es casualidad que el libro se llame maestro y libro de texto de la vida.

#12 Lectura

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¿Cuál es el beneficio de leer? ¿Es cierto que leer es bueno para ti? ¿Por qué tanta gente sigue leyendo? Después de todo, no solo para relajarse o tomar su tiempo libre.

Los beneficios de leer libros son obvios. Los libros amplían los horizontes de una persona, enriquecen su mundo interior, lo hacen más inteligente. Y también es importante leer libros porque aumenta el vocabulario de una persona, desarrolla un pensamiento claro y preciso. Cada uno puede estar convencido de esto con su propio ejemplo. Uno solo tiene que leer cuidadosamente alguna obra clásica, y notará cómo se ha vuelto más fácil expresar sus propios pensamientos con la ayuda del habla, para seleccionar las palabras correctas. Una persona que lee habla mejor. Leer obras serias nos hace pensar constantemente, desarrolla el pensamiento lógico. ¿No crees? Y lees algo de los clásicos del género policíaco, por ejemplo, "Las aventuras de Sherlock Holmes" de Conan Doyle. Después de leer, pensarás más rápido, tu mente se agudizará y comprenderás que la lectura es útil y rentable.

También es útil leer libros porque tienen un impacto significativo en nuestras pautas morales y en nuestro desarrollo espiritual. Después de leer este o aquel trabajo clásico, la gente a veces comienza a cambiar para mejor.

№13 Sobre la educación

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A menudo hablamos de las dificultades asociadas con la crianza de una persona que comienza la vida. Y el mayor problema es el debilitamiento de los lazos familiares, la disminución de la importancia de la familia en la crianza de un hijo. Y si en los primeros años la familia no puso nada duradero en el sentido moral en una persona, más tarde la sociedad tendrá muchos problemas con este ciudadano.

El otro extremo es la sobreprotección del niño por parte de los padres. Esto también es consecuencia del debilitamiento del principio de familia. Los padres no han dado a su hijo calor espiritual y, sintiendo esta culpa, se esfuerzan en el futuro por pagar su deuda espiritual interior con cuidados mezquinos tardíos y beneficios materiales.

El mundo está cambiando, volviéndose diferente. Pero si los padres no lograban establecer contacto interno con el niño, trasladando las principales preocupaciones a los abuelos o organizaciones publicas, entonces uno no debería sorprenderse de que algún niño adquiera cinismo e incredulidad en el desinterés tan temprano, que su vida se empobrezca, se vuelva plana y seca.

No. 14 Sobre la familia

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Tener una familia e hijos es tan necesario y natural como lo es trabajar. Durante mucho tiempo, la familia se ha mantenido unida por la autoridad moral del padre, a quien tradicionalmente se consideraba la cabeza. Los niños respetaron y obedecieron a su padre. Se dedicaba a las labores agrícolas, la construcción, la explotación forestal y la leña. Toda la carga del trabajo campesino fue compartida con él por hijos adultos.

La administración del hogar estaba en manos de la esposa y madre. Ella estaba a cargo de todo en la casa: cuidaba el ganado, cuidaba la comida y la ropa. Ella no hizo todos estos trabajos sola: incluso los niños, que apenas habían aprendido a caminar, poco a poco, junto con el juego, comenzaron a hacer algo útil.

La amabilidad, la tolerancia, el perdón mutuo de los insultos se convirtieron en amor mutuo en una buena familia. La pendencia y la pendencia se consideraban un castigo del destino y despertaban lástima por sus portadores. Era necesario poder ceder, olvidar la ofensa, responder con amabilidad o callar. El amor y la armonía entre parientes dieron lugar al amor fuera del hogar. De una persona que no ama y no respeta a sus familiares, es difícil esperar respeto por otras personas.

#15 Sobre encontrarte a ti mismo

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Cada persona está buscando un lugar en la vida, tratando de afirmarse a sí mismo. Es natural. Pero, ¿cómo encuentra su lugar? ¿Cuáles son los caminos para llegar a él? ¿Qué valores morales pesan a sus ojos? La pregunta es sumamente importante.

Muchos de nosotros no podemos admitir que debido a un sentido de autoestima incomprendido e inflado, debido a la falta de voluntad para parecer peor, a veces damos pasos precipitados, no actuamos muy correctamente: no preguntamos de nuevo, no No digas "No sé", "No puedo", no hay palabras. Las personas egoístas provocan sentimientos de condena. Sin embargo, aquellos que intercambian su dignidad como monedas pequeñas no son mejores. En la vida de cada persona, hay probablemente momentos en los que simplemente se ve obligado a mostrar su orgullo, a afirmarse a sí mismo. Y, por supuesto, esto no siempre es fácil de hacer.

El verdadero valor de una persona se revela tarde o temprano de todos modos. Y cuanto más alto sea este precio, más una persona no se ama tanto a sí misma como a los demás. León Tolstoi enfatizó que cada uno de nosotros, la llamada pequeña persona común, es de hecho una persona histórica responsable del destino del mundo entero.

No. 16 Sobre la sinceridad

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Mucha gente piensa que ser sincero significa decir abierta y directamente lo que piensas y hacer lo que dices. Pero aquí está el problema: una persona que expresa de inmediato lo que primero le vino a la cabeza corre el riesgo de ser tildado no solo de natural, sino también maleducado, o incluso estúpido. Más bien, una persona sincera y natural es aquella que sabe ser ella misma: quitarse las máscaras, salirse de los roles habituales y mostrar su verdadero rostro.

El principal problema es que no nos conocemos bien, estamos persiguiendo objetivos fantasmales, dinero, moda. Pocas personas consideran importante y necesario dirigir el vector de atención a su mundo interior. Necesitas mirar dentro de tu corazón, detenerte y analizar tus pensamientos, deseos y planes para entender lo que es verdaderamente mío, y lo que es impuesto, dictado por amigos, padres, sociedad. De lo contrario, corre el riesgo de pasar toda su vida en objetivos que realmente no necesita en absoluto.

Si te miras a ti mismo, verás un mundo entero, interminable y multifacético. Descubrirás tus características y talentos. Solo necesitas estudiar. Y, por supuesto, no se volverá cada vez más fácil para usted, pero se volverá más interesante. Encontrarás tu camino de la vida. La única forma de ser sincero es conocerte a ti mismo.

#17 Crecer

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Algunos creen que una persona madura a cierta edad, por ejemplo, a los 18 años, cuando se convierte en adulto. Pero hay personas que siguen siendo niños incluso a una edad más avanzada. ¿Qué significa ser adulto?

La edad adulta significa independencia, es decir, la capacidad de prescindir de la ayuda de nadie, la tutela. Una persona con esta cualidad hace todo por sí misma y no espera el apoyo de los demás. Entiende que él mismo debe superar sus dificultades. Por supuesto, hay situaciones en las que una persona no puede hacer frente sola. Entonces hay que pedir ayuda a amigos, familiares y conocidos. Pero, en general, no es típico que una persona adulta e independiente confíe en los demás.

Hay una expresión: la mano debe esperar ayuda solo del hombro. Una persona independiente sabe cómo ser responsable de sí mismo, de sus hechos y acciones. Planifica su propia vida y se evalúa a sí mismo, sin depender de la opinión de otra persona. Entiende que mucho en la vida depende de sí mismo. Ser adulto significa ser responsable de otra persona. Pero para esto, también necesita independizarse, poder tomar decisiones. La edad adulta no depende de la edad, sino de la experiencia de vida, del deseo de vivir la vida sin niñeras.

No. 18 Sobre la infancia y el crecimiento.

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En la infancia, una persona es feliz, como dicen ahora, por defecto. Por naturaleza, un niño es una criatura instintivamente predispuesta a la felicidad. No importa cuán difícil e incluso trágica pueda ser su vida, todavía se regocija y constantemente encuentra más y más razones para esto. Tal vez porque todavía no hay nada con lo que comparar la vida. Todavía no sospecha que puede ser de alguna manera diferente, pero lo más probable es que sea lo mismo, porque el alma aún no ha tenido tiempo de cubrirse con un caparazón y está más abierta a la bondad y la esperanza que el alma de un adulto.

Y con la edad, todo parece volverse del revés. No importa cuán tranquila y prósperamente se desarrolle la vida, no nos calmaremos hasta que encontremos en ella algún tipo de astilla, torpeza, mal funcionamiento, nos aferremos a ella y nos sintamos profundamente infelices. Y creemos en el drama que hemos inventado, nos quejamos sinceramente a nuestros amigos, perdemos el tiempo, la salud y la fuerza espiritual en experiencias.

Solo cuando ocurre una tragedia realmente real, nos damos cuenta de cuán absurdo es el sufrimiento imaginado y cuán insignificante es la razón para ello. Entonces nos agarramos la cabeza y nos decimos: “Señor, qué tonto fui cuando sufrí por alguna tontería. No, vivir para tu propio placer y disfrutar cada minuto.

No. 19 Elección profesional

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Simplemente no hay y no puede haber una receta universal sobre cómo elegir el camino correcto, el único verdadero, el único en la vida destinado a ti. Y la elección final siempre permanece con el individuo. Ya tomamos esta decisión en la infancia, cuando elegimos amigos, aprendemos a entablar relaciones con los compañeros y jugamos.

Pero la mayoría de las decisiones más importantes que determinan el camino de la vida, todavía las tomamos en nuestra juventud. Según los científicos, la segunda mitad de la segunda década de la vida es el período más crucial. Es en este momento que una persona, por regla general, elige lo más importante para el resto de su vida: su amigo más cercano, el círculo de sus principales intereses, su profesión.

Está claro que tal elección es un asunto responsable. No se puede dejar de lado, no se puede posponer hasta más tarde. No debe esperar que el error se pueda corregir más tarde: será a tiempo, ¡toda la vida está por delante! Algo, por supuesto, se puede corregir, cambiar, pero no todo. Y las decisiones equivocadas no quedarán sin consecuencias. Después de todo, el éxito llega a aquellos que saben lo que quieren, toman una decisión decisiva, creen en sí mismos y logran obstinadamente sus objetivos.

№20 Sobre una persona culta

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¿Qué significa ser una persona culta? Una persona culta puede ser considerada una persona educada, educada y responsable. Se respeta a sí mismo y a los que le rodean. Una persona culta también se distingue por el trabajo creativo, la lucha por cosas elevadas, la capacidad de ser agradecido, el amor por la naturaleza y la patria, la compasión y la simpatía por el prójimo, la buena voluntad.

Una persona culta nunca miente. Mantendrá el autocontrol y la dignidad en todas las situaciones de la vida. Tiene un objetivo claro y lo consigue. El objetivo principal de una persona así es aumentar el bien en el mundo, esforzarse por garantizar que todas las personas sean felices. El ideal de una persona culta es la humanidad genuina.

Hoy en día, la gente dedica muy poco tiempo a la cultura. Y muchos ni siquiera piensan en ello a lo largo de su vida. Es bueno si el proceso de familiarización de una persona con la cultura ocurre desde la infancia. El niño se familiariza con las tradiciones que pasan de generación en generación, absorbe la experiencia positiva de la familia y su tierra natal, aprende los valores culturales. Como adulto, puede ser útil a la sociedad.

Núm. 21 Sobre la cultura

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La palabra "cultura" es multifacética. ¿Qué lleva la verdadera cultura en primer lugar? Lleva el concepto de espiritualidad, luz, conocimiento y verdadera belleza. Y si la gente entiende esto, nuestro país será próspero. Y por lo tanto, sería muy bueno que cada ciudad y pueblo tuviera su propio centro de cultura, un centro de creatividad no solo para niños, sino también para personas de todas las edades.

La verdadera cultura siempre está dirigida a la crianza y la educación. Y tales centros deben estar dirigidos por personas que entiendan bien qué es la verdadera cultura, en qué consiste, cuál es su significado.

Conceptos como la paz, la verdad, la belleza pueden convertirse en la nota clave de la cultura. Sería bueno que personas honestas y desinteresadas, entregadas desinteresadamente a su trabajo, respetándose unas a otras, se dedicaran a la cultura. La cultura es un gran océano de creatividad, hay suficiente espacio para todos, hay algo para todos. Y si todos juntos comenzamos a participar en su creación y fortalecimiento, entonces todo nuestro planeta se volverá más hermoso.

#22 Sobre la moralidad

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A un hombre le dijeron que su conocido hablaba de él en términos poco halagüeños. "¡No me digas! exclamó el hombre. "No hice nada bueno por él..." Aquí está, el algoritmo de la ingratitud negra, cuando el bien se encuentra con el mal. En la vida, se debe suponer, esta persona se encontró más de una vez con personas que confundieron los puntos de referencia en la brújula de la moralidad.

La moralidad es la guía de la vida. Y si te desvías del camino, bien puedes perderte en un arbusto espinoso arrastrado por el viento, o incluso ahogarte. Es decir, si te comportas desagradecido con los demás, entonces la gente tiene derecho a comportarse contigo de la misma manera.

¿Cómo tratar este fenómeno? Sea filosófico. Haz el bien y sabe que seguramente valdrá la pena. Te aseguro que tú mismo disfrutarás haciendo el bien. Eso significa que serás feliz. Y esta es la meta en la vida: vivirla felizmente. Y recuerda: las naturalezas exaltadas hacen el bien.

#23 Sobre el amor juvenil

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Los tiempos van cambiando, llegan nuevas generaciones, en las que pareciera que no todo es igual a las anteriores: gustos, intereses, metas de vida. Pero las cuestiones personales intratables, mientras tanto, de alguna manera permanecen sin cambios. Los adolescentes de hoy, como sus padres en un momento, están preocupados por lo mismo: ¿cómo atraer la atención de alguien que te gusta? ¿Cómo distinguir el enamoramiento del amor verdadero?

Un sueño juvenil de amor es, digan lo que digan, ante todo, un sueño de comprensión mutua. Después de todo, un adolescente definitivamente necesita darse cuenta de sí mismo en la comunicación con sus compañeros: mostrar su capacidad de simpatizar, empatizar. Sí, y solo mostrar sus cualidades y habilidades frente a aquellos que son amigables con él, que están listos para comprenderlo.

El amor es la confianza incondicional e ilimitada de dos el uno al otro. La confianza, que revela en cada uno todo lo mejor de lo que sólo una persona es capaz. El verdadero amor ciertamente incluye amistades, pero no se limita a ellas. Siempre es mayor que la amistad, porque sólo en el amor reconocemos el pleno derecho del otro a todo lo que compone nuestro mundo.

#24 Sobre la duda

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La duda es un problema antiguo, pero atrajo la atención de médicos, maestros y psicólogos hace relativamente poco tiempo, a mediados del siglo XX. Fue entonces cuando quedó claro: la creciente duda puede causar muchos problemas, hasta enfermedades graves, sin mencionar los problemas cotidianos.

¿Qué pasa con los problemas psicológicos? Después de todo, la duda puede servir como base para una dependencia constante de las opiniones de los demás. Imagina lo incómodo que es sentirse dependiente: las valoraciones de los demás le parecen más importantes y significativas que las propias. Él ve cada uno de sus actos principalmente a través de los ojos de los demás. Y lo más importante: quiere la aprobación de todos: comenzando con sus seres queridos y terminando con los pasajeros del tranvía. Tal persona se vuelve indecisa y no puede evaluar correctamente la situación de la vida.

¿Cómo superar las dudas sobre uno mismo? Algunos científicos buscan una respuesta a esta pregunta basándose en procesos fisiológicos, otros se basan en la psicología. Una cosa está clara: la duda se puede superar solo si una persona puede establecer objetivos correctamente, correlacionarlos con circunstancias externas y evaluar positivamente sus resultados.

#25 Sobre el poder

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La esencia del concepto de "poder" radica en la capacidad de una persona para obligar a otra a hacer lo que no habría hecho por su propia voluntad. El árbol, si no se lo molesta, crece hacia arriba. Pero incluso si no crece de manera uniforme, entonces, al doblarse bajo los obstáculos, intenta salir de debajo de ellos y estirarse nuevamente hacia arriba. Así es el hombre. Tarde o temprano querrá salirse de la obediencia. Las personas sumisas generalmente sufren, pero si una vez lograron deshacerse de su "carga", a menudo se convierten en tiranos.

Si ordenas en todas partes y a todos, entonces la soledad espera a una persona como el final de la vida. Tal persona siempre estará sola. Después de todo, él no sabe cómo comunicarse en igualdad de condiciones. En su interior tiene una ansiedad sorda, a veces inconsciente. Y se siente tranquilo solo cuando la gente cumple sus órdenes sin cuestionamientos. Los propios comandantes son personas desafortunadas y engendran desgracias, incluso si logran buenos resultados.

Mandar y dirigir personas son dos cosas diferentes. El que dirige, sabe responsabilizarse de las acciones. Este enfoque preserva la salud mental tanto de la persona misma como de quienes la rodean.

#26 Sobre el arte

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¿Es posible definir qué es el arte con una fórmula exhaustiva? Por supuesto que no. El arte es encanto y brujería, es la revelación de lo gracioso y lo trágico, es moralidad e inmoralidad, es el conocimiento del mundo y del hombre. En el arte, una persona crea su imagen como algo separado, capaz de existir fuera de sí mismo y permanecer tras él como su huella en la historia.

El momento en que el hombre recurre a la creatividad es quizás el mayor descubrimiento, sin precedentes en la historia. En efecto, a través del arte, cada persona individual y nación en su conjunto comprende sus propias características, su vida, su lugar en el mundo. El arte te permite entrar en contacto con personas, pueblos y civilizaciones que nos son distantes en el tiempo y el espacio. Y no solo para entrar en contacto, sino para reconocerlos y comprenderlos, porque el lenguaje del arte es universal, y es este lenguaje el que permite a la humanidad sentirse como un todo único.

Por eso, desde la antigüedad, se ha formado una actitud hacia el arte no como entretenimiento o diversión, sino como una fuerza poderosa capaz no solo de capturar la imagen del tiempo y del hombre, sino también de transmitirla a los descendientes.

#27 Sobre el arte

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A mundo moderno no hay persona que no entre en contacto con el arte. Su importancia en nuestra vida es grande. Los libros, el cine, la televisión, el teatro, la música, la pintura han entrado con fuerza en nuestras vidas y tienen un gran impacto en ellas. Pero la literatura tiene un efecto particularmente fuerte en una persona.

El contacto con el mundo del arte nos produce alegría y placer desinteresado. Pero sería un error ver en las obras de escritores, compositores, artistas sólo un medio para obtener placer. Por supuesto, a menudo vamos al cine, nos sentamos a ver la televisión, tomamos un libro para relajarnos y divertirnos. Y los propios artistas, escritores, compositores construyen sus obras de tal manera que apoyen y desarrollen el interés y la curiosidad de los espectadores, lectores, oyentes. Pero el significado del arte en nuestra vida es mucho más serio. Ayuda a una persona a ver y comprender mejor el mundo que lo rodea y a sí mismo.

El arte es capaz de preservar los rasgos característicos de la época, brindar a las personas la oportunidad de comunicarse entre sí a través de décadas y siglos, convirtiéndose en una especie de depósito de memoria para las generaciones futuras. Forma imperceptiblemente las opiniones y sentimientos, el carácter, los gustos de una persona, despierta el amor por la belleza. Por eso, en los momentos difíciles de la vida, las personas recurren a menudo a las obras de arte, que se convierten en fuente de fortaleza espiritual y valor.


El lugar de la madre en nuestra vida es especial, excepcional. Siempre llevamos nuestra alegría y dolor a ella y encontramos comprensión. El amor materno inspira, da fuerza, inspira a las hazañas. En circunstancias difíciles de la vida, siempre recordamos a nuestra madre y solo la necesitamos en este momento. Un hombre llama a su madre y cree que ella, esté donde esté, lo escucha, se solidariza y se apresura a ayudarlo. La palabra "madre" se vuelve equivalente a la palabra vida.

Cuántos artistas, compositores, poetas han creado obras maravillosas sobre la madre. "¡Cuiden a las madres!" - proclamó el famoso poeta Rasul Gamzatov en su poema. Desafortunadamente, nos damos cuenta demasiado tarde de que olvidamos decir muchas palabras buenas y amables a nuestras madres. Para evitar que esto suceda, es necesario brindarles alegría todos los días y horas, porque los niños agradecidos son el mejor regalo para ellos.

№31 Sobre asistencia mutua y asistencia mutua

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En una sociedad donde se cultiva la idea del individualismo, muchos se han olvidado de cosas como la asistencia mutua y la ayuda mutua. Y la sociedad humana acaba de formarse y sigue existiendo gracias a una causa común y ayuda a los débiles, gracias a que cada uno de nosotros nos complementamos. ¿Y cómo podemos apoyar ahora el punto de vista completamente opuesto, que dice que no hay otros intereses que los nuestros?

Y ni siquiera es que suene egoísta. El hecho es que es en esta materia donde se entrelazan los intereses personales y públicos. ¿Ves cuánto más profundo es de lo que parece? Después de todo, el individualismo destruye la sociedad y, por lo tanto, nos debilita. Y solo el apoyo mutuo puede preservar y fortalecer la sociedad.

Y la experiencia confirma que los buenos sentimientos deben enraizarse en la infancia, si no se educan en la infancia, nunca se educarán, porque se asimilan simultáneamente con el conocimiento de las primeras y más importantes verdades, la principal de las cuales es el valor de la la vida, la ajena, la propia, la vida animal y vegetal. La humanidad, la bondad, la benevolencia nacen en la inquietud, las alegrías y las tristezas.

Los buenos sentimientos, la cultura emocional son el foco de la humanidad. Hoy, cuando ya hay suficiente maldad en el mundo, debemos ser más tolerantes, atentos y amables entre nosotros, con el mundo vivo que nos rodea y hacer las acciones más valientes en el nombre. de bondad Seguir el camino del bien es el más aceptable y el único camino para una persona. Es probado, es fiel, es útil tanto a una sola persona como a la sociedad en su conjunto.

Los sueños son necesarios no solo para los niños, sino también para los adultos. Provoca excitación, fuente de sentimientos elevados. No nos permite calmarnos y siempre muestra nuevas distancias chispeantes, una vida diferente. Te perturba y te hace desear esta vida. Este es su valor.

Solo un hipócrita puede decir que debemos dormirnos en los laureles y detenernos. Para luchar por el futuro, es necesario poder soñar con pasión, profundidad y eficacia. Necesitas cultivar en ti mismo un deseo continuo de ser significativo y hermoso.

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En la primera tarea de la OGE en ruso, debe escribir resumen no menos de 70 palabras. La presentación condensada no es un simple recuento, sino un texto nuevo creado basado en el sonido. La presentación debe ser breve en forma, pero no pobre en contenido, debe transmitir la información del texto principal de manera breve y general. Sin embargo, al comprimir el texto, debe recordarse que los pensamientos principales del autor deben reflejarse en el texto nuevo creado, debe observarse la secuencia lógica de eventos. Además, las distorsiones del pensamiento del autor son inaceptables.

Primero, veamos qué criterios debe seguir para obtener la máxima cantidad de puntos para la presentación.

Criterios para juzgar un resumen Puntos
SG1 Contenidos de la presentación
El examinado transmitió con precisión el contenido principal del texto escuchado, reflejando todos micro-temas importantes para su percepción. 2
pero omitió o agregó 1 microtema. 1
El examinado transmitió el contenido principal del texto escuchado, pero se perdió o agregó más de 1 microtema. 0
SG2 Compresión de origen
El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas a lo largo del texto. 3
El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas para comprimir 2 microtemas de texto. 2
El examinado aplicó 1 o más técnicas de compresión de texto, usándolas para comprimir 1 microtema de texto. 1
El examinado no utilizó técnicas de compresión de texto. 0
SG3 Integridad semántica, coherencia del habla y secuencia de presentación
El trabajo del examinado se caracteriza por la integridad semántica, la coherencia del habla y la secuencia de presentación:
no hay errores lógicos, la secuencia de presentación no se rompe;
no hay violaciones de la articulación del párrafo del texto en el trabajo.
2
El trabajo del examinado se caracteriza por la integridad semántica, la coherencia y la consistencia de la presentación, pero Se cometió 1 error lógico, y/o hay 1 violación de la articulación del párrafo del texto en el trabajo. 1
En el trabajo del examinado se hace visible una intención comunicativa, pero se cometió más de 1 error lógico, y/o Hay 2 casos de violación de la articulación del párrafo del texto. 0
El número máximo de puntos para una presentación concisa según los criterios de SG1-IKZ 7

Como puede verse en la tabla, el criterio principal es la correcta compresión del texto. No es suficiente simplemente volver a contar todo lo que dice el autor; es necesario presentar la información en forma comprimida, utilizando métodos especiales de compresión de texto.


Toda la información del texto se divide en principal y secundaria. Tu tarea - mantener la información principal y deshacerse de la secundaria. Puede hacerlo utilizando los siguientes métodos.


TÉCNICAS BÁSICAS DE COMPRESIÓN DE TEXTO

1. EXCEPCIÓN.
Exclusión de repetición.
Los sentimientos son relación interna de una persona con el medio ambiente. Los sentimientos son una parte integral de nuestra personalidad.
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Los sentimientos son la actitud interna de una persona hacia el medio ambiente, una parte integral de nuestra personalidad.

Exclusión de uno o más de los sinónimos.
con abierta, ingeniosa, clara personas
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El síndico de una de las escuelas cerca de Serpukhov era Gilyarovsky. Y hay una fotografía de los estudiantes: niños del pueblo con claro personas

Exclusión de construcciones aclaratorias, explicativas, introductorias.
Tales "expertos" , por supuesto, nada sorprendido , y consecuentemente, e incapaz de descubrir , incluso el más pequeño. En mi opinión, las personas para quienes todo está claro son personas sin esperanza.
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Tales "expertos" no se sorprenden de nada y no pueden hacer un descubrimiento. Las personas que tienen claridad son personas sin esperanza.

La exclusión de un fragmento de una oración que es de menor importancia significativa.
¿Por qué Kuprin cambiaba de profesión con tanta frecuencia? ¿Qué fuerza lo empujó a ponerse una túnica de lona, ​​ponerse un casco y correr en caballos de fuego? ¿Qué lo obligó a descargar barcazas con sandías, ladrillos, cemento durante días, hasta que le dolían las manos?
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¿Por qué Kuprin cambiaba de profesión con tanta frecuencia?
Comentario: la más importante de las tres oraciones es la primera. El segundo y el tercero solo amplían, concretan el significado del primero. Por lo tanto, podemos utilizar la técnica de exclusión de oraciones: dejar solo la primera de las tres.

Exclusión de términos homogéneos en la palabra generalizadora.
Hay personas para las que todo está siempre claro. Son, en su opinión, los mejores. en política, medicina, educación - en resumen, en todas las áreas del conocimiento y la actividad humana.
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Hay personas para las que todo está siempre claro. Ellos, en su opinión, están mejor versados ​​en cualquier área del conocimiento y la actividad humana.

Exclusión de una o más ofertas.
La relación entre adolescentes y padres es un tema común en los artículos de divulgación psicológica y pedagógica. Parece que todo lo que se puede decir, escribir sobre esto, se ha escrito y dicho repetidamente y ya es familiar para todos, como dicen, hasta el punto del dolor de muelas. Por lo tanto, una vez más al proceder, involuntariamente experimentas una sensación de cierta incomodidad.
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La relación entre adolescentes y padres es un tema común en los artículos de divulgación psicológica y pedagógica. Por lo tanto, una vez más al proceder, involuntariamente experimentas una sensación de cierta incomodidad.

2. GENERALIZACIÓN.
Sustitución de miembros homogéneos por un nombre generalizado.
nadie susurra, nadie susurra con papeles de caramelo, nadie tose, nadie cruje con sillas.
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Muchos argumentan que escuchar música en casa es incluso mejor que en el salón: nadie interfiere.

Sustitución del estilo directo por estilo indirecto.
“Señora, les dio un momento de felicidad, permitiéndoles olvidar por un momento sus preocupaciones diarias”, respondió la doncella a la pregunta de la gran bailarina.
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La sirvienta respondió que la bailarina había regalado a los que la rodeaban un minuto de felicidad con su arte.

Sustitución de una oración o parte de ella por un pronombre definitivo o negativo con un significado generalizador.
ni Pushkin, ni Yazykov, ni Zhukovsky aún no puede dar respuesta a una pregunta alarmante relacionada con el futuro del país:
¿Y dónde bajarás tus cascos?

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Los poetas y escritores de esa época están preocupados por estos problemas. Pero nadie aún no puede dar respuesta a una pregunta alarmante relacionada con el futuro del país:
¿Dónde galopas, caballo orgulloso,
¿Y dónde bajarás tus cascos?

3. SIMPLIFICACIÓN.
Combinar varias oraciones en una sola.
Leer en voz alta en casa está muy cerca. Cuando toda la familia lee el mismo libro juntos durante varias noches seguidas, esto implica involuntariamente un intercambio de pensamientos. Si este libro es grande y se lee durante mucho tiempo, se convierte en un amigo de la familia, sus personajes cobran vida y entran en nuestra casa.
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La lectura en voz alta en casa está muy cerca, porque implica involuntariamente un intercambio de pensamientos. Si este libro es grande y se lee durante mucho tiempo, se convierte en un amigo de la familia, sus personajes cobran vida y entran en nuestra casa.

Sustitución de una oración o parte de ella por un pronombre demostrativo.
Poder hacer amigos y amar es un gran arte. Los psicólogos suelen decir que el amor y la amistad deben pasar ciertas pruebas, una prueba de fuerza.
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Poder hacer amigos y amar es un gran arte. Sobre este suelen decir los psicólogos.

Sustitución de una oración compleja por una simple.
Estado animico predominantemente depende no de los eventos como tales, sino de cómo los percibimos.
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El estado de ánimo no depende de los eventos en sí, sino de su percepción por nosotros.

Reemplazar un fragmento de oración con una expresión sinónima.
a) sustitución de la cláusula atributiva por una definición sinónima;
modelos de autos, que están equipados la pista en la que se desarrolla la competición,
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modelos de autos, equipado motores eléctricos, participar en competiciones deportivas reales. Configuración pistas de competición incluye tramos de alta velocidad, giros perfilados, saltos y toboganes.

b) sustitución de la cláusula adverbial por un participio sinónimo;
Cuando analizas eventos cuando hablas de
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Análisis de eventos perteneciente al pasado, recordar el futuro. Hablando sobre lo que es y será, no olvides lo que fue.

c) reducir el número de partes de una oración compleja.
entonces surgen experiencias desagradables, de modo que comenzamos a sentirnos infelices.
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Si en alguna situación actuáramos en detrimento de nosotros mismos, entonces surgen experiencias desagradables.

La primavera es una época calurosa para los graduados de los grados 9 y 11, porque tienen que hacer exámenes. Los estudiantes de noveno grado toman el OGE, el examen estatal principal, para pasar a las clases superiores. Los estudiantes de 11° grado toman el Examen Estatal Unificado (USE) para ingresar a una universidad y obtener una educación superior.

La aprobación del OGE por parte de los estudiantes de noveno grado también permite ingresar a las escuelas y colegios técnicos, ya que también sirve como examen de ingreso a las instituciones de educación secundaria vocacional.

El principal examen estatal se lleva a cabo para controlar los conocimientos adquiridos por los estudiantes durante 9 años de escolaridad. Al finalizar el grado 9, los estudiantes toman el OGE en cuatro materias, 2 de ellas son obligatorias y 2 más son optativas. Los OGE obligatorios se establecen en las materias de lengua rusa y matemáticas.

Para elegir, se proporcionan materias como ciencias sociales, física, química, biología, historia, literatura, informática, geografía, inglés, francés, alemán y español.

La OGE se desarrolla en 3 periodos. El período temprano es uno de los primeros. Se le permite una cierta categoría de estudiantes, estos son atletas que pronto partirán a las competencias, estudiantes que han participado en olimpiadas y otras competencias, estudiantes que son enviados para tratamiento, así como aquellos que viajan al extranjero para estudiar, o aquellos que estudió en el extranjero.

El período principal es la aprobación del OGE por parte de los estudiantes de 9° grado que no están incluidos en la lista según los criterios para aprobar el período temprano.

Se concede un plazo adicional para quienes buena razón No pude presentarme al OGE en el principal, así como para los que estudiaron en el exterior y para los alumnos que no aprobaron el OGE en periodos anteriores.

OGE cuántos puntos se otorgan por un ensayo: criterios para evaluar un examen en el idioma ruso

Para cada una de las materias para las que se realiza el OGE, se establece su propia puntuación máxima. Para el idioma ruso, el máximo es de 39 puntos. Se utiliza una escala especial para convertir los puntos en una evaluación de 5 puntos.

Entonces, si el examinado obtuvo en ruso de 0 a 14 puntos, esto es 2, 15-24 puntos - 3, 25-33 puntos con la definición de criterios de alfabetización y precisión real del habla de 4 puntos, traerá 4-ku. Para obtener un 5-ku en el OGE en idioma ruso, debe obtener una puntuación de 34 a 39 puntos, con un criterio de alfabetización de 6 puntos.

El ensayo en el examen es una parte importante del mismo, sin el ensayo, el examen se considerará un fracaso. Escribir un ensayo se refiere a la 3ra parte del OGE y se realiza en varias versiones. Se trata de escribir un ensayo-razonamiento sobre un tema lingüístico, de expresar una opinión o de responder a una de las preguntas propuestas.

La evaluación del ensayo se lleva a cabo de acuerdo con los criterios de alfabetización y la precisión real del habla. Por ello, puede obtener 9 puntos tanto como sea posible, más 10 puntos adicionales para las partes 1 y 3, teniendo en cuenta la alfabetización y la precisión del habla.

La evaluación incluye:

Disponibilidad de una respuesta razonable;

La presencia de ejemplos de argumentos;

Integridad semántica, coherencia del habla y consistencia de la composición;

La armonía compositiva de la obra.

Estos criterios incluyen una reflexión teórica escrita sin errores o un máximo de 1, dando ejemplos razonados con la designación de su función, la coherencia discursiva del texto y la secuencia de su presentación con párrafos establecidos, orden y conclusión lógica de la exposición.


Y ahora sobre cómo redactar un comunicado de la OGE.
Algoritmo recomendado para escribir una presentación.

1) Comience a grabar la primera vez que escuche. No escriba automáticamente, pero escuche el significado, intente resaltar de inmediato lo principal y lo más importante, siga los pensamientos del hablante.

2) No intentes escribirlo todo, enfócate en palabras específicas y sigue el texto junto con el locutor. Trate de no quedarse atrás. Para hacer esto, haga espacios en los que quepan las palabras que faltan. Es decir, si no tuvo tiempo de escribir tres palabras, entonces en su borrador debería haber un lugar para estas palabras. Esto no significa que las tres palabras lleguen allí, pero es mejor dejarles un lugar. La próxima vez que escuche, podrá comprender en qué palabras y partes de la oración necesita concentrarse.

3) que necesitas grabar durante 1 escucha:
-base gramatical (sujeto y predicado de la oración)
-comienzo de una oración con una letra mayúscula
- otras palabras importantes para entender el significado de la oración

Qué NO escribir:

-palabras introductorias
-participio largo y turnos de participio
-sinónimos
- repeticiones

4) Destacar límites de la oración. Lo ideal es poner en mayúscula la primera palabra de una oración. Esto es necesario para que dos oraciones de su resumen no se conviertan en una con un significado completamente diferente.

5) Asegúrese de usar abreviaturas, pero debe usarlas correctamente. Por ejemplo, si abrevia la frase “otoño caída de hojas” así: “o.l.” no podrás entender nada. La reducción correcta consiste en captar la raíz de la palabra y su terminación.

Abreviatura correcta: "propósito" = "propósito"
Abreviatura incorrecta: "entero". - tal palabra puede interpretarse de cualquier manera.

*** Como regla general, algunas palabras se repiten a lo largo del texto, puede escribir esa palabra una vez y luego usar solo la primera letra. Esto se aplica solo a palabras clave, palabras temáticas. Por ejemplo, el texto trata sobre la belleza. La palabra belleza está en casi todas las oraciones. Será suficiente escribir esta palabra una vez.
Asegúrese de practicar su habilidad para abreviar palabras.

6) Después de la primera escucha, tendrá de 3 a 5 minutos para trabajar en el borrador. En este momento, es importante agregar abreviaturas y, si la memoria lo permite, ingresar palabras que pueda recordar. Aquí tienes que tener mucho cuidado, escribe solo de lo que estás seguro. Puede marcar en su borrador los lugares donde es fundamentalmente importante restaurar las palabras: donde no puede recordar la palabra en absoluto, pero es importante para comprender la oración. También pueden ser los nombres de algo, nombres o términos.

7) Durante la segunda escucha, escriba palabras importantes en los espacios en blanco. Esta vez también se pueden utilizar abreviaturas racionales. Durante la segunda escucha, tampoco necesitas escribir información irrelevante, construcciones introductorias y un montón de repeticiones léxicas. Recuerde, la presentación debe ser concisa.

8) Una vez más, restaure todas las abreviaturas y lea atentamente el texto resultante. Seguramente encontrará que puede acortar, simplificar o condensar, pero no se exceda, ya que la extensión de la presentación debe ser de al menos 70 palabras.

9) Reescriba la presentación, mientras crea un texto completo, verifíquelo en busca de errores y puede reescribirlo de manera segura en una copia limpia, sin olvidar la división de párrafos.

Asegúrate de practicar, en nuestro sitio web hay una sección