Розвага дітей в д у гуморина. Сценарій свята «Гуморина» для дітей старшої і підготовчої групи. Пісня «До чого ж добре»

Сценарій свята «Гуморина»

Карлсон:Відзначають свято сміху.

Ну потіха, так потіха!

Немов, цілий білий світ

З'їв смішинку на обід.

Сьогодні дозволяється кривлятися

Жартувати грати і перекидатися.

Свято - гумору з ранку -

Крикнемо разом все ха-ха!

Карлсон:: Сьогодні ви прийшли на свято сміху. Пропоную всім привітатися з сусідом, ніж я скажу

Гра «Здрастуйте»

(Під музику всі гуляють, по команді ведучого «вітаються» різними частинами тіла).

ведучий:Знову хочеться пограти? А вам подобаються грати?

діти:Так!

Карлсон ::Зараз дізнаємося!

Прошу тих, хто любить грати і жартувати, говорити голосно -Я!

Хто любить гри?

Жувальні гумки?

Їсти черевики?

Морозиво?

Шоколад?

Хто любить засмагати?

Хто любить кричати?

Хто любить пісні співати?

Котлети на обід?

Купатися в брудній калюжі

Хто не миє вуха?

Співати та танцювати?

Хто любить мультики?

ведучий:Тоді давайте згадаємо їх назви!

Бременські .... вовки (музиканти)

Червона .... Королева (шапочка)

Іван Царевич і сірий ... квіточку (вовк)

Царівна .... Семицветик (жаба)

Сестричка Оленка та братик .... Жаба (Іванушка)

Гуси ... - музиканти (лебеді)

По щучому ... лебедю (велінням)

Цветик ... жаба (семицветик)

Аленький .... Кулечік (квіточка)

Снігова ... ряба (королева)

Курочка ... мандрівниця (ряба)

ведучий:А ви вмієте співати пісні?

♪ Пісня «Строкатий ковпачок» (муз. Г.Струве, сл. М. Соловйової)

Карлсон ::А, тепер мої хлопці, відгадайте - ка загадки?

кукурікає спросоння

Милий, добрий

Порося (півень)

Хто гризе на гілці шишку?

Ну, звичайно це ...

Мишка (білка)

Хто злетить з квітки ось - ось?

Різнобарвний

Бегемот (метелик)

Хто з ранку в хліві мукає?

Я так думаю, що

Кіт (корова)

В курнику велика бійка!

Хто призвідники? Два

Рака (півня).

ведучий:Молодці, мої хлопці - відгадали всі загадки. Пропоную поіграть- свою спритність показати!

Гра «Мішок з речами»

По 1 учаснику з зав'язаними очима. За командою дістають з мішка яку - ні будь річ і надягають на себе.

ведучий: Які ви стали ошатні! А щоб стало ще веселіше, давайте потанцюємо.

Танець «Сонячні зайчики»

ведучий:А, яке ж веселощі без повітряних кульок.

Гра «Лопни кулька»

ведучий:Є у свята початок.

Є у свята кінець,

Хто сьогодні веселився -

Отримує льодяник!

«Гуморина»

Сценарій свята для дітей старших і підготовчих груп, присвяченого Днюсмеха- 1 квітня.

Звучить весела музика. До зали входять діти.

ведучий:Сєви, Саші, Соні, Ніни!

Починаємо Гуморину!

Гумор - це значить сміх,

Жарт добра для всіх!

Гумор - це ти і я,

Всі веселі друзі!

1-й дитина.

Вітаємо зі святом,

Святом-пустуном!

Нікому не набридли

Жарти першого квітня,

А скоріше навпаки -

Посміятися радий народ!

2-й дитина.

Відзначаємо свято сміху,

Ось потіха так потіха!

Немов цілий білий світ

З'їв смішинку на обід!

ведучий: Що за свято без народу?

Що за свято без гостей?

Виходь будь-хто, спробуй,

Розсмішити своїх друзів!

(До зали забігає клоун Веснушкіна з валізою в руках. Ставить валізу на підлогу.)

Веснушкіна:Привіт, дітлахи!

Дівчата і хлопці!

А мене звуть Веснушкіна!

Ви мою подружку Кнопочку не бачили?

(Під музику в зал вбігає Кнопочка)

Веснушкіна:А ось і вона! З'явилася, що не запилилася! Кнопочка, ну де ж ти була?

кнопочка:Вітаю! А я смотрю- ви чи, чи не ви?

Веснушкіна:Що вилив? Я нічого не вилив! Тут всюди сухо.

кнопочка:Та не вилив! Я кажу, ви чи не ви чи що?

Веснушкіна:Ах, вили! Хто? Вони вили? А навіщо вони вили?

кнопочка:Так ні ж! Я говорю про вас: ви чи - чи не ви?

Веснушкіна:Ні, я не вив! А ви, хлопці, вили? Кнопочка! Боюся, що ти одна розумієш що ти хочеш сказати.

кнопочка: Ні, не я одна, а ми.

Веснушкіна: Хто це ми?

кнопочка:Ви, ми, ти, я (пояснює жестами)

Веснушкіна:Хто вимиті? (Звертається до дітей) Це ми вимиті? А хто ж, по-твоєму, немитий? Про кого ти говориш? Не про мене чи що?

кнопочка:Що проміняли?

Веснушкіна:Ну, вистачить, так ми з тобою зовсім заплутаємося!

Кнопочка: А й справді, ми ж прийшли сюди нудьгу розігнати, повеселитися, пограти.

Веснушкіна: Разом з вами пісеньки поспівати, на забави, на потіхи подивитися.

кнопочка:Веснушкіна, а що цікавого ти приніс хлопцям?

(Веснушкіна біжить за своїм валізою і приносить його)

Веснушкіна:Ну, ось він, мій чудовий чемоданчик!

кнопочка:А що ж в ньому чудесного? Швидше відкривай!

(Веснушкіна дістає з валізки різні іграшки, показує дітям)

кнопочка:А чи не час нам пограти?

Веснушкіна:Звичайно, пора! Тільки ось я сумніваюся, чи подобаються хлопцям гри? Адже в них можна виграти, а можна і програти! Прошу тих, хто любить грати, хлопнути в долоні!

кнопочка:А хто любить танцювати, той тупотить ногами. Запрошую я всіх вас на веселий танець «Лаваті».

Танець «Лаваті»

кнопочка:А тепер давайте жарти розповідати!

Жарти - малятка.

1-й дитина: Чого ти подряпаний?

Денис мене запитав.

2-й дитина:А я вчорашнім ввечері

Кота в кориті мив.

1-й дитина: А я неісцарапанний,

Хоч вимив свого.

2-й дитина:Але ти ж не викручував

І не сушив його.

Мати:Навіщо калоші одягаєш?

син: Я в них на вулицю піду.

Мати:Але, там немає бруду, розумієш?

син:Не бійся мама, я знайду.

Інсценування вірші Д. Хармса

хлопчик(З малюнком в руках): Півдня малював я красеня-коня,

І все за малюнок хвалили мене.

Спочатку мені мама сказала слівце:

Мати(Дівчинка): Чудова, Михайлику, вийшла овечка.

хлопчик:З тим же малюнком я до тата прийшов

І тато сказав мені:

Батько:Відмінний козел.

хлопчик:Потім похвалила малятко-сестричка:

сестричка:Ти дуже красивого зробив кошеня.

хлопчик:І братик мій старший мене похвалив,

Позіхнув і сказав:

брат:Непоганий крокодил!

кнопочка: Я теж дуже люблю малювати. А ви, хлопці? Пропоную гри-атракціони.

атракціони:

«Намалюй клоуна» (бере участь дві команди по чотири людини)

«Намалюй смішну пику на кульці - хто швидше» (бере участь по одній людині від команди)

«Веселе перетворення» Нарядити один одного в клоуна (по дві особи від команди)

Веснушкіна:Хлопці, ви хочете пограти в гру: «Вірю - не вірю»? (Відповідь дітей).

Гра «Вірю - не вірю»

По двору відро йде,
Діда за руку веде!

(Відповідь: не вірю).

Петушок біжить в аптеку
З гучним криком: «Ку-ку-рі-ку!»

Встала пташка на ковзани,
А вони їй великі.

Чайник по морю пливе,
Думає, що пароплав!

Бджоли в поле полетіли,
Задзижчали, загули.

Скаче по полю ліжко,
Швидко скаче не впіймати.

Самовар сопів-сопів,
Прямо в небо полетів.

На пеньок сіли гуртки,
З ними - тапочки-подружки.

Лампа в плаття вбралася,
В танець весело пустилася!

кнопочка:
А чи не послухати нам в особах небилиці?
Небилиці в особах сидять світлицях,
Клацають горішки та творять глузування.
Хочете знати які? А ось такі!

Діти розповідають небилиці.

удалая старенької

Осідлала ведмедика,

Двох собачок підкованих,

Запрягла і пострибала.

Я ще не те бачив:

Кот корову заколов,

Прибіг ведмідь з гвинтівкою,

У зайця вистрілив морквиною.

І ганявся цілий день

За мисливцем олень!

А у нас, друзі, в Рязані

Виросли гриби з очима.

Смажать, варять їх, їдять,

А вони на всіх дивляться.

Нісенітниця, нісенітниця,

Це просто брехня!

Кури з'їли півня,

Сказали, що собаки!

кнопочка:Увага! Увага! У мене є цікава річ! (Дістає з кишені гудзик, цвяхи, хустку) Це не те, і це не те, і знову не те! Багато всього, а що треба не знайду! Ура! Знайшла! Ось коробочка! А що в ній, як ви думаєте? Нізащо не здогадаєтеся! Загадки! Зараз я вам їх загадаю! (Трохи відкриває коробку) Ой, мало не вистрибнули все загадки! Ну і спритні вони! Слухайте!

Б'ють рукою його і палицею,

Нікому його не шкода.

А за що його все б'ють?

А за те, що він надутий! (М'яч)

Ігри-естафети з м'ячем.

Пронеси м'яч між животами. (По 5 пар дітей)

Пронеси м'яч між спинами.

Лопни кулька ногою.

Веснушкіна:Молодці, хлопці. Доведеться мені вас цукерками пригостити. Отримайте жменю цукерок. (Дістає одну цукерку) Ой, у мене не жменю, а всього одна цукерка! Кому ж її дати? Мабуть, ось цій дівчинці ... Ні, краще ось цього хлопчика ... Хоча ні, а то дівчата можуть образитися. Краще зробимо так: ця цукерка дістанеться тому, хто її чесно виграє. Я накрию цукерку капелюхом, а ви подумайте, як її дістати не торкаючись до капелюха руками. (Накриває, діти думають, намагаються дістати цукерку)

кнопочка:Я хочу відкрити вам один секрет: під капелюхом давно вже цукерки нет.Но вірите, подивіться самі!

Веснушкіна:Так є там цукерка! Ось! (Веснушкіна піднімає капелюх, Кнопочка бере цукерку)

кнопочка:Ось бачите, я дістала цукерку, не піднімаючи ляпи. Значить вона моя, бо я її виграла чесно. Що! Нечесно? Тоді нехай вона дістанеться тому, хто переможе в грі.

Гра «Підстрибни і дістань цукерку»

(На обручі підв'язані на нитках цукерки, діти йдуть по колу, по сигналу повинні підстрибнути і дістати цукерку)

Веснушкіна:Кнопочка, цукерок - то всім не вистачило.

Кнопочка: Веснушкіна, ми з тобою йшли?

Веснушкіна:Ну, йшли!

кнопочка:Цукерки знайшли?

Веснушкіна:Знайшли!

кнопочка: І де вони?

Веснушкіна:Що?

кнопочка:Цукерки!

Веснушкіна:Які?

кнопочка:Ті, що ми знайшли.

Веснушкіна:А - а - а! Не знаю! Давай пошукаємо. Ти йди туди, а я піду туди!

Йдуть протихід, зустрічаються.

Веснушкіна:Ну, що знайшла?

кнопочка:Ні а ти?

Веснушкіна:І я ні! Пішли знову шукати. (Шукають і знаходять коробку з цукерками).

кнопочка: Ось воно - частування на славу!

Веснушкіна:Дітям на забаву!

(Веснушкіна і Кнопочка пригощають дітей, прощаються і йдуть)

У залі на стіні висять плакати, на яких написано прислів'я і приказки, афоризми. Гумористичні газети.Емблема - посмішка.
1. Хто людей веселить, за того і світ стоїть.
2. Хто вміє веселитися, той і горя не боїться.
3. Сміх - великий лікар.
4. Поспішиш - людей насмішиш.
5. Цікаві всі жанри, крім нудного.
6. Продовжувати сміятися легше, ніж закінчити сміх.
7. Сльози разом, сміх навпіл.
8. Хочеш виглядати розумніше, поруч розумних не май.

Звучать фанфари: «Слухайте всі!» На сцену виходять ведучі.

Ми свято сьогодні відкриємо,
Нам вітер і дощ не перешкода,
Адже довго чекали, не приховуємо,
Наш всенародний день сміху.
На свято, на загальне веселощі
Ми запросили в гості Сміх,
Забаву, веселощів і розваг,
Жарт і Гумор для потіхи!

На сцену вибігають два потішники в костюмах.

1-й потішники.Вітаю!

2-й потішники.Вітаю!

1-й потішники.Вітаємо вас зі святом сміху і жартів!

2-й потішники.Привітайте нас оплесками.

Зал вітає потішники.

1-й потішники.Нам без сміху просто життя немає. Він нам потрібен усюди і завжди.

2-й потішники.І щоб настрій підняти, кличемо на допомогу

Разом.Жартівливий фольклор!

Виходить група хлопців. У них «музичні інструменти»: пральна дошка, ложки, таз, відро, чайник. Хлопці виконують мелодію «Ой, повна, повна коробочка».

1-й ведучий.Всі ми знаємо, що гумор допомагає висміювати вади і недоліки. Але, на жаль, люди реагують на гумор по-різному. Одним здоровий гумор допомагає побачити і викорінити свої недоліки. Іншим же не хочеться помічати свої недоліки. І тоді вони кажуть: «Не смішно!»

2-й ведучий.Про таких людей в народі кажуть, що вони не того поля ягідка. Але не будемо зупинятися, і загострювати увагу на цьому, продовжимо розмову про сміх. Люди, побачивши кумедного висловлюють свої почуття за допомогою слів: «Хі-хі-хі», «Ха-ха-ха», «Хо-хо-хо», «Хи-хи-хи». Нехай і сьогодні наш сміх «весь злітає» веселим жартом, тонким гумором, злободенною сатирою. Сміятися, право, не гріх над тим, що здається смішно!

На сцену виходить група хлопців, вони виконують сценку. Хлопці зображують дітей в дитячому садку: Хто грає, хто малює, тут же сидить «вихователька» і задає питання дітям, вони відповідають.

- Оля, скільки тобі років?
- Трошки 4 ...
- Чому трошки?
- Три роки мені було довго-довго, а чотири тільки трошки ...

Митя дивиться на годинник.
- Сьогодні п'ятниця.
- Чому?
- Раз стрілка стоїть на п'яти, значить, п'ятниця.

- Женя, ти на якій вулиці живеш?
- Я вдома живу, а на вулиці гуляю.

1-й потішники:Ну як, посміялися? (Глядачі відповідають.)

2-й потішники:Ну, навіть якщо не ви над нами, а ми над вами, все одно добре.

1-й потішники:Над нами ви сміялися? (Глядачі відповідають.)

2-й потішники:А тепер ми пограємо.

1-й потішники.Ми будемо ставити питання, а ви відповідайте.

Гра з глядачами.

1-й потішники:Чия це прислів'я?

- Сміх крізь сльози. (Російська.)
- Сміх - рідний брат сили. (Молдавська.)
- Жарт - хвилинка, а заряджає на годину. (Російська.)
Не сиди склавши руки, та й не буде нудьги. (Російська.)

Поки 1-й потішники грає з глядачами, 2-й зазначає правильні відповіді і після гри нагороджує призами.

- Скільки років живуть свині?
-П'ять років.
- Два роки.
- Свій варіант.
Відповідь: свині живуть доти, поки їх не з'їдять.

Виповнюється сценка «Як Кирило заговорив».

Учень Петров Кирило
Всіх сьогодні заморив:
Став тваринам наслідувати -
Кукурікати і верещати.
Ось прийшов учитель до класу:
-Хто до дошки піде зараз?
А Кирило Петров:
- Ку-ку! Гав гав! Ку-ку-рі-ку

Хто кричав там? Не зрозумію!
А Кирило на це:
- Му-у!
-Це ти, Кирило Петров?
Ти сьогодні нездоровий?
Може, потрібен лікар тобі?

А Кирило на це:
-Бе-е!

Подавай-ка свій щоденник!
А Кирило:
- Чірік-чірік! Мяу мяу! Ква ква ква!

- Всі! - сказав учитель. - Два!
-Ой, за що? - скрикнув Кирило.
Знову він заговорив.

Входять ведучі.

1-й ведучий.добрим жартом
Починайте день, друзі!
Жартом мудрою, жартом чуйною,
Без якої жити не можна!

2-й ведучий.Сміх корисніше людині,
Чим хороший препарат.
Хто сміється, той в аптеку
Ходить рідше, кажуть.

1-й ведучий.Жарт цінується недарма,
А хороша - подвійно.
Більше, більше з кожним роком
Сміху, жартів в кожному дні.

Дві дівчинки співають частівки.

1-я дівчинка.Нікому так не образливо,
Як Ванюша-сироті:
Проковтнув живу рибу -
Ворушиться в животі.

2-я дівчинка.Ходить Ваня по селу,
Ходить - посміхається.
Виявилося, зуби вставив:
Рот не закривається.

1-я дівчинка.Все Микита забуває,
Навіть туфлі надягати,
Рот Микита відкриває -
Забуває закривати.

Потішники запрошує хлопців пограти, інший оцінює і нагороджує переможців.

1. Біг в мішках.
2. Пов'язати хустки на повітряні кулі. Хто швидше? (Кулі висять на нитці.)
3. Нагодуй сусіда! Два учасники сідають один проти одного на стільці. Їм зав'язують очі, підв'язують нагруднічкі, щоб не забруднитися. Дають в руки ложки і чашки з кашею, і по команді учасники конкурсу починають годувати один одного.
4. Стрибки художник. Учасники повинні намалювати усміхнену людину, але плакат, на якому вони будуть малювати, висить високо. Доводиться стрибати для кожного штриха.
5. Хто швидше вип'є молоко з пляшечки через соску.

1-й ведучий.У світі живете ви, горя не знаючи,
Нехай всі заздрять, дивлячись на вас.
Будьте веселими, будьте ви ... щасливі!
Тисячу, тисячу, тисячу разів!

2-й ведучий.Шукайте посмішку, цінуєте посмішку,
Даруйте посмішку друзям.
Любіть посмішку, зберігайте посмішку -
Нам жити без усмішки не можна!

Всі співають пісню В. Шаїнського «Посмішка».

ведуча:Отже, дорогі друзі! Під час нашого свята ми бачили сліпучі посмішки, було чути сміх: завзятий, заразливий, радісний.

Виходять всі учасники на сцену.

Всі.Закінчився свято, настав розставання годину,
Жартували, грали і нас зігрівали
Посмішки і блиск ваших очей.
Запам'ятайте цей веселий День сміху,
І ми не забудемо про вас.

Звучить весела музика, і учасники спускаються зі сцени до глядачів.

Інтегроване розвага для дітей 5-7 років "Гуморина"

Хід розваги:

Діти, жартівливо одягнені (Одяг навиворіт, одна штанина довша за іншу, з клоунськими носами, в прикрашених капелюхах і т. П.)проходять в зал під веселу музику.

1. Вітаємо вас в цей добрий час!
Ласкаво просимо, входите, все тут готове для потіхи!
Танцюйте, співайте, веселіться і нехай панує всюди сміх!
2. Ми свято сьогодні відкриємо,
Нам вітер і дощ не перешкода.
Адже довго ми чекали, не приховуємо,
Кумедний, веселий День Сміху!
3. Вітаємо зі святом,
Святом-пустуном!
Нікому не набридли
Жарти першого квітня,
А скоріше навпаки -
Посміятися радий народ!
4. І жартівливій, дзвінкою піснею ми відкриємо свято разом!
пісня «Сонячний зайчик»
1.Начінается квітень, за вікном дзвенить крапель,
І красуня весна вмить прокинулася від сну.
2. Ви чули пісеньку - дзвінке диво. вона з'явилася я знаю звідки,
З далеких країв разом з першим променем
І в ній йдеться, я знаю про що.
3.А в ній йдеться, а в ній йдеться
Про те, що прокинулися веселі птиці.
І вітер злетів на верхівку сосни,
Я знаю, що це подарунок весни.
«Весняна пісня»

Ось і до вас прийшла весна, і тепло всім принесла.
Знаю-чекають мене всюди, приношу я радість людям.
Розпускаються квіти небувалої краси.
«Танець з квітами»
весна:Ми день сміху відзначаємо-дружно разом пограємо.
Гра «Будь спритним»

Свято для дітей 5-7 років

Діючі лиця
Фелікс I
Професор У клоуни, дорослі
Кінь I двоє дорослих в костюмі коня
Біля входу в зал дітей зустрічає клоун Фелікс, знизує їм руки. Діти проходять в зал.
Вони одягнені в «смішні» костюми, деякі хлопчики в сукні.
Фелікс. »* Ой! Ви прекрасні! Радий, дуже радий! (Підходить до хлопчика в дівочому пла-
тє.) Мадам, цілу ручки, зачарований вашою красою! Вітаю вас всіх, здрав-
ствуйте!
Діти. Добрий день.
Фелікс. Ні, сьогодні ми будемо вітатися не так, а так:
Оле, оле, оле, оле,
Здрастуй, Фелікс-чемпнон!
Фелікс - це я, до речі. Ну-ка, все разом!
Діти повторюють вітання.
Фелікс. А тепер, щоб я відчув себе справжнім чемпіоном, беріть дудки, тріскачки,
будете групою підтримки.
Діти влаштовують «гучне» вітання.
Фелікс. Гаразд, я задоволений. Зараз, дорогі мої покемони, я вам заспіваю Лосенко: бу-бу-бум,
пі-пі-пім, жу-жу-жум. Так ви дізналися цю пісню?
Звучить пісня «Бурчалочка», слова і музика І. Осоки ної.
Під музику співаючи
Шукає щось,
Фелікс. Привіт Професор!
Професор. Де вона?
Фелікс. Хто?
Професор. Вона.
Фелікс. Хто вона?
Професор. Так тваринна моя.
Фелікс. Собака, чи що?
Професор. Ні.
Фелікс. А хто?
Професор. Так кінь.
Фелікс. У нас тут одні покемони.
Професор. Де?
Фелікс. Так ось вони.
Професор. Мет, его не кінь.
Фелікс. А куди вона у вас поділася, Професор?
Професор. Втекла.
Фелікс. Коли?
Професор. Вчора. Ось як справа була.
Розповідає разом з дітьми.

Пішов я вчора гуляти,
Взяв з собою лдшадь.
Йдемо разом, я і кінь.
Погода була жахлива. Дув вітер.
Дерева гойдалися і скрипіли.
Птахи ховали голови під крило.
Раптом з-за дерева виходить вовк,
Великий і жахливий.
Кінь злякалася, затремтіла.
Тут я став її захищати.
Вовк завив і втік.
Пішли ми далі.
Я став лаяти свого коня за те,
Ля-ля-ля
Цока / С т
Л я-ля-ля, цокають
у-у-і
Махають крилами.
схрещують руки вулиця: ой!
У-у-у!
у-у-у!
І-го-го
Груди вперед, руки перед собою: не дам!
Ля-ля-ля, цокають
Що вона така боягузка.
Л кінь мені: я не боягузка.
Л я їй: БС-бе-БС!
Ну, вона образилася
І втекла.
Я пішов її шукати.
Дивився всюди.
Він назвав ім'я її: кінь!
А у відповідь тиша.
Бачу, стоїть міліціонер.
Помітив мене.
Я кажу: не стріляйте, я кінь ишу.
А він: яку кінь?
А я з му. Л ^
А він мені: вовків тут не буває.
І пішов я додому.
Фелікс. Так більше її і не бачив?
Професор. Ні. Бідна моя! І десь ти ходиш? Десь ти шукаєш мене?
Під музику (Земфіра. «Я шукала тебе») заходить Кінь.
Професор. Нарешті! Дорога моя, як добре, що ти знайшлася! А модна-то яка!
Фелікс. Кінь на платформі. Хлопці, заспіваємо про неї пісню.
Співають пісню «Модниця», слова В. Степанова, музика Л. Абелян.
Фелікс. О! У вас, професор, чудова кінь.
Професор. Я знаю, мені самому вона подобається.
Фелікс. Мадам, дозвольте Вас запросити на танець!
Кінь киває головою.
Професор. А як же я?
Кінь відвертається до Фелікса.
Вони танцюють танго.
Професор. Дорога, прости мене, я більше ніколи не буду тебе лаяти! Прощаєш?
Кінь знизує плечима.
Професор. Скажи що ти хочеш? Я виконаю будь-яке твоє бажання.
Кінь шепоче йому на вухо.
Професор. Це легко. Хлопці, вона хоче з вами танцювати.
Діти і Кінь танцюють «летка-Енька».
Під час танцю Кінь тікає.
Професор. Знову втекла! Ну що ти будеш робити! Кінь!
Фелікс. Кінь!
Професор. 11а кого ти мене кинула ?!
Звучить уривок з пісні «Ти кинула» у виконанні групи «Жуки».
Фелікс. Професор, не плачте, давайте я вам хустинку дам.
Професор. Дякую, у мене свій є.
Дістає величезний хустку, витирає чоло, ніс.
Фелікс. Так, тепер вашому хустці потрібна велике прання, і, мабуть, одному тут не спра-
витися. Допоможемо професору, влаштуємо більшою прання?
Виконується танець «Пцачка».
Фелікс. Професор, а ви можете ось так? (Встає на одну ногу.)
Професор (пробує). Ні.
Фелікс. Л так? (На іншій нозі стоїть.)
Професор (пробує). Ні.
Фелікс. Не біда, зараз навчимо.
Виконується танець з паузами (будь-який танець за вибором музичного керівника).
Професор. Фелікс, а як ви дивитеся на те, щоб повправлятися у написанні віршів?
Фелікс. Із задоволенням. А на яку тему будемо писати?
Професор. Я можу на будь-яку, і не просто вірші, а цілу пісню.
Фелікс. Прямо вже й пісню?
Професор. Хлопці, хочете і вас навчу? Ви знаєте пісню «Нехай біжать незграбно»? Так, возь-
мем звичайний сміх. Наприклад: ха, тепер підставляємо його в нашу пісеньку і готово!
Виконується пісня з використанням складів: ха, хо, хі, хе і т. Д.
Фелікс. Професор, скажіть, у кого ви робите стрижку?
Професор. Так що ви, Фелікс, зачіску собі я завжди роблю сам. А в минулому році мені дали
диплом за найоригінальнішу зачіску. Потім до мене приїжджали перукарі з раз-
них місць повчитися майстерності.
Фелікс. Правда? А не могли б ви нам продемонструвати свою стрижку?
Професор знімає бере і показує лисину.
Фелікс. Так, дуже оригінально! Ви знаєте, як раз сьогодні у нас зібралися найкращі
перукарі, і вони готові позмагатися з вами.
Конкурс між дітьми на саму смішну зачіску.
Переможці нагороджуються призами.
У фіналі свята виповнюється пісенька-гра «П'ять мавпочок»,
музика І. Осокіна.