Udhëtimi përrallor i skenarit të diplomimit të kopshtit. Skenari i diplomimit të kopshtit: “Topi i diplomimit. "Twist" - vallëzimi i përgjithshëm i grupit

Në ditën e fundit që djemtë do të kalojnë kopsht fëmijësh, ata janë të ftuar të bëjnë një udhëtim të paharrueshëm përrallor në top te princesha. Lojërat, garat dhe dhuratat do të jenë një shpërblim për kapërcimin e pengesave.

Synimi:

Lamtumirë kopshtit në një atmosferë solemne.

Regjistrimi:

Balona, ​​urime që shtrihen, lodra. Tavolina dhe karrige të vogla janë instaluar për fëmijët.

Atributet e kërkuara:

• Harta e mbretërisë në të cilën tregohet rruga e udhëtimit: Fairy Glade - Lumi i Qumështit - Malet - Pylli i Dëndur - Pallati;
• Pëlhurë qumështore - një lumë, një degëz e fortë;
• Imazhi i malit në letër, në mes ka një derë të maskuar;
• Kartat me numra;
• Fshesa, lugë, shporta;
• Një top me fije të trashë;
• Artikuj të ndryshëm për lojën "Mblidhni portofolin";
• Kartat me shkronjat w, k, o, l, a;
• Dhurata për fëmijët.

Rolet:

• Drejtuese
• peme molle
• Baba Yaga
• Herald
• Princesha

Përparimi i ngjarjes

Drejtues: Përshëndetje, mysafirë të festës sonë! Sot është dita më e rëndësishme për nxënësit grupi përgatitor kopsht fëmijësh. Në këtë ditë, ata do të duhet të thonë lamtumirë lojërave dhe argëtimit në mënyrë që të shkelin në hapin tjetër. Këtu ata janë - të diplomuar! Takojini ata me duartrokitje të forta!

Maturantët dalin dhe bëjnë një valle, pastaj shkojnë në tavolina.

Drejtues: Të dashur maturantë! Një ditë e rëndësishme ka ardhur për ju - ju jeni duke i thënë lamtumirë kopshtit tonë. Vera do të kalojë, dhe ju do të kaloni pragun e shkollës dhe do të nxitoni drejt dijes. Nga rruga, sot do të ketë një top në pallatin mbretëror - Madhëritë e tyre, Mbreti dhe Mbretëresha, po festojnë ditëlindjen e 7 -të të vajzës së tyre - Princeshës. Dëshironi të merrni pjesë në këtë top?

Fëmijët përgjigjen.

Drejtues: Pastaj unë propozoj të bëj një udhëtim në një përrallë të vërtetë. Nëse i kalojmë të gjitha testet me dinjitet, do të arrijmë te topi në pallatin mbretëror! Kështu fillon udhëtimi. Mbyllni sytë dhe imagjinoni një livadh të mrekullueshëm.

Tingëllon muzika "përrallore", del Zana.

Pershendetje femije! A jeni me nxitim edhe për topin?

Drejtues: Sigurisht, kjo është një ngjarje e rëndësishme në mbretërinë e zanave!

Atëherë duhet të nxitoni, sepse topi do të fillojë së shpejti!

Drejtues: Ne do të nxitonim, por nuk dimë ku të shkojmë. Na trego rrugën, të lutem.

Zana nxjerr një hartë të mbretërisë, në të cilën rruga drejt pallatit tregohet me shigjeta.

Mirë Këtu është një hartë për ju, ajo do t'ju tregojë rrugën. Dhe unë duhet të shkoj - më duhet të zgjedh veshjen më të bukur për Hirushën në mënyrë që ajo të shkëlqejë pavarësisht nga dredhitë e njerkës së saj të keqe (ikën).

Drejtuese (varet hartën në mur): Djema, më ndihmoni të kuptoj hartën. Ku mendoni se jemi tani?

Fëmijët: Në një livadh përrallor.

Drejtues: Pikërisht, ja ku është, shiko. Pra, ku është pallati? A është ai aq larg? Për të arritur në pallat, do t'ju duhet të kaloni lumin e qumështit me brigje pelte, të kaloni malet e larta që ruhen nga Koshchey i Pavdekshëm, të kaloni nëpër gropën e dendur të errët ku jeton vetë Baba Yaga! Rruga jonë do të jetë shumë e vështirë, por ne mund ta përballojmë atë. Vërtet djema?

Fëmijët përgjigjen.

Drejtues: Mendova se vështirësitë nuk do t'ju trembnin. Pra, ju mund të dilni në rrugë. Dhe gjatë rrugës, le të kujtojmë atë që bëmë në kopshtin e fëmijëve.

Fëmijët performojnë me poezi për jetën në kopshtin e fëmijëve, mirënjohje për edukatorët, kuzhinierin, kokën. Pasi recituesit të kenë performuar, një pëlhurë qumështore është e veshur në skenë - një lumë.

Drejtues: Sa shpejt fluturoi koha. Djema, shikoni, ne jemi tashmë në bregun e lumit. Dhe lumi nuk është i lehtë - qumësht, me brigje pelte. A e dini në cilën përrallë shfaqet ajo?

Fëmijët:"Patat mjellmë".

Drejtues: A e dini mirë këtë përrallë? Pastaj më thuaj, kush i ndihmoi fëmijët të iknin nga patat?

Fëmijët përgjigjen: furrë, lumë, pemë molle. Pema e mollës del.

Peme molle:Ç'kemi djema. Ku po shkon?

Drejtues: Ne do të shkojmë te topi te Princesha, por ky është problemi – ne nuk dimë si ta kalojmë lumin.

Peme molle: Ju nuk do të jeni në gjendje të anashkaloni lumin dhe nuk do të gjeni një lumë. Dhe nëse doni të notoni përtej, do të futeni në qumësht dhe do të mbyteni. Por unë mund t'ju ndihmoj të kaloni lumin.

Drejtues: Kjo do të ishte e mrekullueshme.

Peme molle: Por ju mbani mend se në përrallë vajza nuk i përmbushi menjëherë kërkesat tona, kështu që ajo duhej të bënte gjithçka brenda momentin e fundit, me ngut. Atëherë patat mjellmë pothuajse i kapën.

Drejtues: Sidoqoftë, mirësjellja është një nga cilësitë kryesore të një personi.

Peme molle: Dhe do të doja të dija nëse i dini fjalët e sjellshme.

Kryen sondazhin e fjalëve të sjellshme. Maturantët me radhë thërrasin fjalë përshëndetëse, lamtumire, mirënjohjeje, faljeje.

Peme molle: Bravo, ju dini shumë fjalë. Unë mendoj se ju i përdorni ato në jetë. Prandaj, unë do t'ju ndihmoj. Merrni këtë shufër - do t'ju ndihmojë të kaloni lumin.

Mbahet loja "Kërce mbi lumë". Fëmijët, të mbështetur në një kallam, hidhen mbi lumë. Pema e mollës i ndihmon ata, pastaj i thotë lamtumirë dhe largohet. Fëmijët ulen në vendet e tyre.

Drejtues: Djema, ne e kaluam lumin në mënyrë të sigurt. Leviz. Dhe kështu që koha të mos kalojë aq ngadalë, ne do të këndojmë një këngë.

Fëmijët dalin në skenë dhe këndojnë një këngë për kopshtin e fëmijëve. Në fund të këngës, peizazhi i malit nxirret dhe vendoset në sfond.

Drejtues: Djema, shikoni - malet! A ju kujtohet kush i ruan?

Fëmijët: Koschei i Vdekuri.

Drejtues: Ai me siguri po bredh këtu diku. Ju duhet t'i mbani sytë hapur në mënyrë që të mos bini në kurthet e tij të vendosura me mjeshtëri. Le të shohim nëse ai është këtu.

Prezantuesi dhe fëmijët vunë dorën në ballë, "bashkëmoshatarët" në të majtë, në të djathtë. Një melodi kërcënuese e qetë tingëllon, Koschey del.

Mirë përshëndetje. Pse kanë ardhur?

Drejtues: Ne duam të arrijmë te topi te Princesha!

Dhe nëse nuk të lejoj të hysh?

Drejtues: Na lër të hyjmë, të lutem. Djemtë kanë diplomuar sot - ditën e fundit në kopshtin e fëmijëve. Kur tjetër do të hyjnë në një përrallë?

A doni të shkoni në top kaq keq?

Fëmijët përgjigjen.

Edhe nëse më mungon, ju nuk do të jeni në gjendje të shkoni nëpër male ose të fluturoni. Kështu që as nuk varet nga unë nëse arrini në top apo jo!

Drejtues: Ju madje e lini të shkojë, por ne do të kuptojmë se si të kapërcejmë malet.

Unë as nuk e di ... Nëse vetëm ju mund të përballoni detyrën. Dhe detyra nuk do të jetë e lehtë! Do ta bësh?

Drejtues: Mirë sigurisht. Në fund të fundit, ne me të vërtetë duam të arrijmë në top!

Pastaj le të kontrollojmë sa mirë mund të numëroni.

Kryen lojën "Numërimi i gëzuar". Fëmijët ndahen në 2 grupe, secila prej të cilave merr karta me numra të ndryshëm, të cilat të gjithë lojtarët i marrin një nga një. Detyra e pjesëmarrësve është të qëndrojnë në mënyrë që numrat të jenë në rregull, dhe pastaj në renditje të kundërt.

Jo vetëm djem të zgjuar, por edhe të shpejtë, të shkathët! E mahnitshme! Pse keni nevojë për shkollë? Qëndroni me mua, unë do t'ju mësoj shumë: trembni, hiqni, pushtoni.

Drejtues: Unë mendoj se djemtë nuk duan të bëhen si ju, Koschey. Mos u ofendoni, por e keqja nuk do ta mposhtë kurrë të mirën.

Ke te drejte. Epo, në rregull, mos doni - si të doni! Unë ju lejoj të kaloni më tej, por malet, ka shumë të ngjarë, nuk do t'ju lejojnë të kaloni (gjethet).

Drejtues: Djema, malet me të vërtetë do të jenë shumë të vështira për t'u rrethuar. Si duhet të jemi tani?

Një Zanë hyn në skenë, teshtin, fshin hundën e saj të kuqe.

Apchhi! Djema, keni kaluar kaq shumë! Te lumte! Apchhi!

Drejtues: Po, Zanë. Por ne nuk dimë si të vazhdojmë më tej. Malet janë shumë të larta dhe të gjera. Nga rruga, pse po teshtini?

Nuk e di. Apchhi! Ndërsa filloi të fluturonte në mal, ajo teshtiti. Apchhi!

Drejtues: Ju ndoshta jeni alergjik ndaj pluhurit. Soshtë aq pluhur këtu sa ju vetë dëshironi të teshtini.

Unë nuk mund të fluturoj në një mjedis të tillë. Dhe duhet shumë kohë për të ecur në këmbë.

Drejtues: Mos ki frikë, Zanë. Ne do t'ju ndihmojmë. Vërtet djema?

Fëmijët përgjigjen.

Atëherë do të keni nevojë për fshesa magjike për të fshirë këtë pluhur (i jep përsëri fshesave kryesore).

Drejtues: Epo, tani është e pastër dhe e rehatshme përreth. Ti, Zanë, mund të fluturosh më tej.

Po, dhe ju mund të shkoni me siguri.

Drejtues: Por si? Ne nuk mund të fluturojmë!

Dhe nuk keni nevojë. Ndërsa po pastroheshit këtu, në mal gjeta një kalim në anën e kundërt. Shihemi në top! Fat i mirë (largohet).

Prezantuesi i afrohet grupit dhe hap "derën" në mal. Së bashku me maturantët, ata dalin nga ana tjetër e malit.

Drejtues: Urime! Ne vetëm duhet të kalojmë nëpër pyllin e dendur dhe do të jemi në pallat! Por prit! Po sikur të humbasim? Çfarë bëjmë ne?

Baba Yaga del.

Baba Yaga: Mos u humbni, të dashur! Un do tju ndihmoj!

Drejtues: Diçka është e papastër këtu. Vetë Baba Yaga doli vullnetare për të ndihmuar! Çfarë kurthi po përgatitni?

Baba Yaga:Çfarë lloj kurthi? Mund të them, jam i lumtur për Princeshën. I uroj asaj vetëm lumturi. Dhe sot babai im ftoi kaq shumë njerëz në pallat, por nuk mori parasysh një gjë: princesha ishte vetëm 7 vjeç, dhe të gjithë mysafirët tashmë janë mbi 20. Ajo do të mërzitet me ta, dhe ju do ta argëtoni Me

Drejtues: Atëherë ne do të pranojmë ndihmën tuaj. Por cila?

Baba Yaga: Ky top magjik do t'ju ndihmojë të kaloni nëpër pyll (i jep topin). Por ju vetëm duhet ta ndiqni me sytë mbyllur, përndryshe e gjithë magjia do të avullojë.

Drejtues: Faleminderit, gjyshja Yaga. Ju jemi mirënjohës për ndihmën tuaj.

Baba Yaga: Ju lutem. Thjesht mos e ofendoni Princeshën (largohet).

Drejtues: Dhe ne do të shkojmë në pyll. Por mbani mend atë që tha Baba Yaga? Të gjithëve u duhet lidhur sytë.

Ndërsa fëmijët janë me sy të lidhur, një model fije të dendur është hedhur në dysheme, por në mënyrë që të mos ndërpritet. Pastaj luhet loja "Ecni përgjatë fillit". Fëmijët i heqin këpucët dhe me radhë ecin në rrugën përgjatë fillit. Pastaj djemtë shkojnë në vendet e tyre.

Drejtues: Djema! Dëgjoni!

Zhurma tingëllon. Kryetari hyn në skenë.

Herald: Kujdes! Kujdes! Topi kushtuar ditëlindjes së 7 -të të Princeshës shpallet i hapur! Ne i kërkojmë të gjithëve në pallat (gjethe)!

Princesha dhe Zana shfaqen në skenë. Fëmijët po interpretojnë një vallëzim.

Princesha: Djema! Më vjen shumë mirë që keni ardhur sot! Do të jetë e mundur të luani me ju dhe të argëtoheni!

Lojëra dhe konkurse mbahen

"Mblidhni një portofol"

Nga artikujt e ndryshëm, vendosni në çantë vetëm ato që do të jenë të dobishme në shkollë.

"Fjala e dashur"

Gjeni kartat me shkronja të fshehura në sallë dhe krijoni fjalën "shkollë" prej tyre.

"Enigmat e shkollës"

Enigmat për temat e shkollës.

Drejtues: Kështu që ne u argëtuam. Tani është koha për t'u kthyer - në shtëpi.

Prit! Po dhuratat? A kanë nevojë djemtë për stilolapsa magjikë që do të shkruajnë për ta? Apo lapsa magjikë që do të vizatojnë çfarë të duan? Apo një libër magjik që nuk keni nevojë ta lexoni - flet vetë?

Drejtues: Nëse fëmijët tanë kanë objekte të tilla, ata kurrë nuk do të mësojnë të shkruajnë, vizatojnë, lexojnë ose numërojnë. Prandaj, Zanë, nuk kemi nevojë për dhurata të tilla.

Pikërisht. Në fund të fundit, jo gjithmonë do të keni një stilolaps magjik në dorë për të shkruar diçka ... atëherë unë do t'ju jap diçka tjetër! Gjithashtu magjike!

Dorëzimi fëmijëve dosje që përmbajnë komplete për kreativitet, të cilat do t'i ndihmojnë fëmijët të pikturojnë më mirë, të gdhendin më mirë dhe të ngjiten më saktë.

Drejtues: Por për këto dhurata, djema, ne do të falënderojmë Zanën.

Fëmijët falënderojnë Zana. Pastaj Zanash dhe Princesha thonë lamtumirë, dhe maturantët "kthehen" në kopshtin e fëmijëve: ata këndojnë një këngë për kopshtin e fëmijëve.

Drejtues: Djema, udhëtimi ynë i fundit magjik ka mbaruar. Por ju keni ende shumë mrekulli përpara, dhe akoma më shumë magji. Dhe tani do të doja t'ju shpërbleja me dhurata të paharrueshme.

Fëmijëve u jepen certifikata, dosje të diplomuar. Pastaj ka një përgjigje nga prindërit e të diplomuarve.

Drejtues: Epo, është koha për të thënë lamtumirë. Por ne nuk ju themi lamtumirë! Ne themi: "Mirupafshim!" Në fund të fundit, ne besojmë se ju do të na vizitoni të paktën herë pas here.

Këngë lamtumire ose valle nga të diplomuarit, pas së cilës ata largohen.

Olesya Krezhenovskaya
Skenari i matinës së diplomimit në kopshtin e fëmijëve: "Një udhëtim nëpër përrallat tuaja të preferuara"

1 Prezantues: Lightshtë dritë në sallën tonë sot

Djemtë u mblodhën për herë të fundit.

Do të ketë një det gëzimi dhe një pikë pikëllimi,

Na lënë për klasën e parë!

2 Plumbi: E lehtë dhe elegante tani në këtë sallë!

Të gjithë kanë një pamje të gjallë, të shqetësuar.

Sot ne festojmë një festë të madhe:

Ne i shoqërojmë fëmijët tanë në shkollë!

Takohem, Kopsht fëmijësh, e tyre të diplomuarit!

(ekziston një shfaqje e fëmijëve që dalin në çifte, pas prezantimit të të gjithëve, fëmijët bëjnë një vals)

Reb : Përshëndetje, nëna, baballarë dhe mysafirë!

Përshëndetje, kopshti ynë i dashur!

Ne mezi presim, eksitim të veçantë

Ne ishim duke pritur për festën tonë të madhe!

Reb : Këtu vjen e para jonë diplomimi i shkollës së mesme!

Dhe magjistari, admirojeni veten.

I mbuluar me jargavan të butë

Lule të bukura, aromatike.

Reb : Dielli është një rreze gazmore

Trokit në dritare me gëzim

Dhe sot jemi krenarë

Një fjalë e rëndësishme « Diplomim» !

Reb : Këtu na mësuan se si të luanim,

Vallëzoni dhe këndoni pa mërzitje

Dhe argëtimi u krye

Nën tingujt magjikë!

Reb : Ne u rritëm dhe u bëmë më të mençur këtu,

Zgjidh problemet, kompozoni tregime

Dhe vizatoni fotografi të ndryshme!

Reb : Ka fotografi në mur,

Dhe lule në dritare.

Nëse dua - do të hipi,

Në një kalë lodër!

Reb : Kjo është një shtëpi kaq e bukur!

Ne rritemi në të çdo ditë,

Dhe kur të rritemi,

Le të shkojmë në shkollë së bashku!

Kënga: " Shtëpi kopshti për fëmijë" (Muzika nga K. Kostin, teksti nga T. Kersten, K. Kostin)

Reb : Unë do t'ju them një sekret,

Unë jam gjithmonë i sigurt për këtë.

Edukatorët dhe fëmijët -

Miq të vërtetë!

Reb : Sa shumë profesione të ndryshme në botë,

Por dua të flas për një,

Kush kujdeset aq shumë për fëmijët e vegjël?

Njerëzit që nuk e njohin paqen.

Reb : Njerëzit që nuk flenë mjaftueshëm,

Ata prenë diçka, qepin gjëra interesante,

Ata skalitin, pikturojnë, kompozojnë poezi,

Roli përsëritet, këngët këndohen.

Reb : Fiksi nuk ka fund, nuk ka kufi,

Ata mund të bëjnë çfarë të duan.

Ajo që të tjerët tashmë do të ishin lodhur

Këto me durim i rrënojnë vetëm!

Reb : Ata mund të bëjnë gjithçka, mund të bëjnë gjithçka,

Njerëz me një shpirt të gjerë dhe të sjellshëm.

Asnjë e keqe nuk mund t'i kapërcejë ata!

Ata janë Mësues me shkronjë të madhe!

Reb : Të edukosh është një thirrje e mirë!

Bëhu i dashuruar, kuptoni dhe, natyrisht, falni,

Të jesh shembull në gjithçka, të tregosh dhembshuri,

Të edukosh do të thotë t’i japësh të tjerëve.

Reb : Kopshti ynë është i dëshpëruar sot,

Dhe ne jemi pak të trishtuar.

Se ka ardhur dita e lamtumirës

Dhe një rrugë e gjatë na pret.

Reb : Më shumë se një herë do të kujtojmë se si kemi luajtur,

Dhe sa ide kishte!

Si të pikturoheni në mbrëmje

Dhe pylli dhe nëna dhe përroi!

Reb : Ashtu si librat janë të sjellshëm te dashuruar.

Si shkuam në ekskursione,

Të dish gjithçka, gjithçka, gjithçka për jetën!

Reb : Po, ne jemi shumë të trishtuar,

Dhe koha nuk mund të kthehet prapa.

Dhe ne duam, tani djema,

Rreth jetës së kopshtit trego.

"Këngë lamtumire" (Muzika dhe teksti nga Bokach)

Reb : I veshur Kopsht fëmijësh -

Ju nuk e dini drejtpërdrejt.

Veshja juaj më e mirë

E veshur nga nëna.

Dhe pantallona të hekurosura

Duart e lara pastër

Dhe eksitimi jemi vetëm ne

Ata shoqërohen në klasën e parë!

Reb : Hani ushqime të shijshme,

Ne fjetëm në dhomën e gjumit në një orë të qetë,

Dhe në dimrin e ftohtë

Ne i ushqyem zogjtë më shumë se një herë!

Reb : Përgjigjur në profesione,

Ne e dëgjuam përrallën në heshtje,

Kishte zhurmë, qesharake,

Fëmijë djallëzorë.

Reb : Po ikim sot,

Si zogjtë nga një fole.

Ashtë për të ardhur keq që duhet të them lamtumirë

ME foshnja saom përgjithmonë!

Reb : Dhe sot, në ditën e lamtumirës,

Ne nuk do të humbasim zemrën

Kopshti i fëmijëve do të jemi të gjatë

Kujtojeni me një fjalë të mirë.

kenge: "Mirupafshim Kopsht fëmijësh"

Vedi i parë: I shtrenjtë Maturantët! Sot është pushimi juaj i fundit në kopsht fëmijësh dhe i gjithë personi ju thotë lamtumirë Kopsht fëmijësh.

Fëmijët hyjnë në të dytën grup i vogël.

Ved e 2 -të: Fëmijët erdhën në festë sot,

Ata ju sollën dëshirat e tyre!

1: Reb ml grupit: Së shpejti do të shkoni në shkollë,

Ju lutem mos u bëni dembel.

Ju urojmë djema

Studioni mirë!

Reb 2 -të. ml gr : Ju rrallë keni luajtur me ne,

Ata thirrën foshnja

Ndonjëherë ne ofendoheshim

Ata nuk na dhanë lodra!

Reb 3 -të. ml gr : Por tani ju nuk jeni ashtu

Ti je i madh tani.

Ne erdhëm t'ju përgëzojmë

Me kalimin në klasën e parë!

Fëmijët kryejnë një vallëzim "Lamtumirë lodra" dorëzimi i lodrave fëmijëve. Fëmijët shkojnë në muzikë Fëmijët ulen

1 - i udhëhequr. : Je me kurrë një përrallë,

Asnjëherë mos u ndani.

Le të kalojnë vitet,

P TOR kthehuni në përralla.

Dhuron magjia e përrallave,

Na mëso të jemi më të mençur se të gjithë ne.

Atje, e mira do të ndëshkojë të keqen.

Kush është më i mirë është më i fortë.

2- i udhëhequr. : Heronjtë e sazokut tuaj po nxitojnë

Përgëzoni të gjithë miqtë tuaj.

Maturantët! Nxitoni të takoheni

Faleminderit mysafirë të shumtë!

del libri mbretëreshë

Libri i Mbretëreshës: Ç'kemi djema! Më njeh mua? Unë, Mbretëresha e Librit, ju ftoj të udhëtim në vendin e përrallave... E shihni, unë kam një libër magjik në duart e mia. Tani do të shohim së bashku në çfarë do të marrim një përrallë. (tregon titullin perralla) ... E drejtë! ajo përrallë 12 muaj!

Papritur princesha nxiton në sallë, e ndjekur nga mësuesi.

Princesha: Dhe unë ju them, nuk dua të studioj!

Mësues: Madhëria juaj, kjo është thjesht e nevojshme, nuk do të jeni në gjendje të lexoni dhe nënshkruani ndonjë dokument mbretëror!

Princesha: Pse më duhet kjo? Në fund të fundit, unë ju kam Akademik të Gjithëdijshëm.

Mësues: Po, por unë jam tashmë i vjetër, ju mundeni te tregosh... Timeshtë koha që unë të tërhiqem, Madhëria juaj.

Princesha: Pa pensione! Ju jeni akoma të shëndetshëm dhe të fortë. Ju keni gjithë jetën tuaj përpara jush. Ejani, duart në anët, lart, përpara, arrini në majë të hundës me dorën tuaj të djathtë (mësuesi performon)... Shume mire! Tani hapi hap! Le te vrapojme! Mirë! Shërbe edhe 50 vjet të tjera!

Mësues:(i lodhur) Por Madhëria juaj ...

Princesha: Asnje "por"... Zgjohu për të shërbyer me mua deri në…. derisa të bëhem aq i zgjuar sa ti.

Mësues: Po, por si do të bëheni kështu nëse nuk doni absolutisht të studioni?

Drejtuese: A kuptoni dicka? Unë jam asgjë. Tani do të zbuloj se çfarë po bën kjo princeshë në pushimet tona. Princeshë e dashur, ju lutem shpjegoni se çfarë po bëni këtu?

Princesha: Çfarë! Kush guxon të më kontaktojë?

Pritësi: Më falni, por nuk di si t'ju kontaktoj.

Princesha: Epo, ata thonë se unë jam budalla dhe nuk dua të studioj. E dashur, ju nuk i dini gjërat themelore! Mbretërorët quhen "Madhështia juaj"

Drejtuese: Tani është e qartë se do ta di. Pra, Madhëria juaj, çfarë po bëni në festën tonë?

Princesha: Si jeni me pushimet tuaja, por nuk di asgjë për të? Pse nuk më njoftuan.

Drejtuese: Ne nuk menduam se ju do të donit të festonit me ne një festë kushtuar tonës të diplomuarit që shkojnë në shkollë.

Princesha: Përsëri shkollë! Nuk dua të dëgjoj për të. Sikur pa mësuar është e pamundur të dish gjithçka. Çfarë keni mësuar në kopsht fëmijësh?

Mësues: Djema, tani le të kontrollojmë nëse jeni gati për të shkuar në klasën 1. Nëse jeni dakord, atëherë ne bërtasim PO, PO, PO!

Dhe nëse nuk pajtoheni, atëherë JO, JO, JO!

Vëmendje, filloj:

Le të shkojmë në shkollë në vjeshtë - Po, po, po.

Ne do të gjejmë miq atje - Po, po, po

Ne do të studiojmë në shkollë - Po, po, po

Dhe ne do të luftojmë me miqtë - Jo, jo, jo

Ne do të flemë në klasë - Jo, jo, jo

Ne do ta çojmë ditarin në shkollë - Po, po, po

Për të marrë deuces - Jo, jo, jo

Le të luajmë me kukulla - Jo, jo, jo

Ne do t'i zgjidhim problemet - Po, po, po

Ne do të bëhemi studentë - Po, po, po

Ne do t'i bëjmë mësimet vetë - Po, po, po. !

Unë do të kërkoj që të përgjigjem

Çfarë do të çojmë në shkollë?

Ne i vendosëm fletoret në çantë, Po, po, po

Ne gjithashtu kemi nevojë për llastiqe Jo, jo, jo

Album për vizatim Po, po, po

I vë zjarrin ndeshjeve të shkollës, jo, jo, jo

Fletoret për të shkruar Po, po, po

Le të marrim veshjet për kukullat, jo, jo, jo

Shënuesit dhe bojërat janë të nevojshme Po, po, po

Thirrni celularin e mamit Po, po, po

Plastelinë për të skalitur Po, po, po

Ne do ta çojmë kotelen në shkollë Jo, jo, jo

Ne e vendosëm armën në çantë Jo, jo, jo

Pilula për të shëruar Jo, jo, jo

Tutoriali patjetër do të jetë i dobishëm. Po po po!

Vedi i parë : Këta janë fëmijët tanë

Të gjithë duan të dinë në botë

Le t'i urojmë fat të mirë

Për të zgjidhur të gjitha problemet.

Ved e 2 -të. : Një gjel fluturoi në gardh,

Unë gjithashtu takova një vuh atje.

Sa gjela ka?

Kush e ka gati përgjigjen? (3)

1- Ved. : Tre mollë nga kopshti

Iriqi solli

Më e kuqja

Ia dhashë ketrit.

Dhuratë e lumtur

Mori një ketër

Numëroni mollët

A keni një iriq në pjatën tuaj? (2)

Ved e 2 -të. : Një ketër është ulur në një karrocë,

Jep arrat e tij -

Për ariun me kokë të trashë,

Mustaqe Zainke,

Chanterelle - motra,

Sparrow, titus.

Sa kafshë keni numëruar në total? (6)

Vedi i parë : Nëna solli lodra

Dhe solli djemtë:

I dha Masha një top

Dhe Tanyusha është një samovar,

Son Vanya - një daulle.

Vajza Milochka - një divan.

Sa lodra i dha mamaja? (4)

Ved e 2 -të. : Fëmijët tanë mund të bëjnë shumë

Këndoni dhe pikturoni dhe poezi trego.

Dhe kur të shkojnë në shkollë, do të marrin edhe më shumë njohuri.

Tani ata do t'ju këndojnë një këngë për atë që mësojnë në shkollë.

Kënga: "Ata japin mësim në shkollë"

Princesha: Madhëria ime dëshiron të dijë, çfarë tjetër mund të mësoni në shkollë?

Princesha: A është e mundur të marrësh gjithë këtë njohuri në shkollë?

Drejtuese: Nëse provoni, mundeni.

Princesha: Atëherë edhe unë dua të shkoj në shkollë. Me merr me vete.

Drejtuese: Le ta marrim?

Princesha: Epo, unë vrapova të bëhem gati ( bërtet: "Nëna, dado, do të shkoj në shkollë, përgatitni valixhet tuaja")

perdja mbyllet, ndërkohë peizazhi ndryshon.

Libri i Mbretëreshës: mirë, të dashurit e mi, ne do të vizitojmë një tjetër Përrallë... Le të shohim se çfarë kemi përrallën tjetër... Shikoni djema, kjo është ajo që kemi Përrallë(tregon) (përgjigjet e fëmijëve) e drejtë! Këta janë Patat dhe Mjellmat!

Perdja hapet, dhe atje Baba Yaga….

Baba Yaga (në një shkop fshesë) : Ndalo! Ndaloni! Ndaloni! Ku jeni mallkuar! une do të tha për të fjetur! A guxoi zonja të mos më bindej? Iku plotësisht nga duart! Ajo pa mjaft nga të gjitha llojet e vallëzimeve në TV, pastaj i dha lambada, pastaj macarena, pastaj papritmas ajo dëshiron të kërcejë valle në sallën e ballove, dhe pastaj ajo mori flakë! Doja të mësoja vallëzimin oriental. Dhe unë isha duke u përgatitur, iris, për pushimet tuaja. Doja t'ju befasoja, kisha një nxitim për t'ju vizituar! Mora vesh se do të shkosh këtu, por nuk isha i ftuar…. Unë dua të shkoj në klasën e parë me ju!

2 drejtime : Prisni, Baba Yaga, sa vjeç jeni?

Baba Yaga: Njëqind!

1 prezantues: Sa shume?

Baba Yaga: Epo, dyqind! Edhe çfarë?

2 prezantues: Shume ...

Baba Yaga: Dhe nga rruga, nuk është kurrë vonë për të mësuar.

Baba Yaga: Jo, natyrisht, por unë mund të qëlloj në harabela me një llastiqe, të vendos butona nën karrige, t'i tërheq vajzat nga gicat, të kafshoj, fishkëllimë, bërtas (përpiqet të varet, asgjë nuk funksionon) Uh! Bilbili është prishur! Unë hipi në një shkop fshesë. Thaj! Thaj! Une mund te mesoj ty! Kështu shkoni në shkollë!

Prezantuesi i dytë: Si është - në një fshesë në shkollë?

Baba Yaga: Kështu është (tregon)

1 ved: Jo, Baba Yaga, fëmijët do të shkojnë në shkollë të pastër, të bukur, me tufa. Baballarët dhe nënat do t'i shoqërojnë. Dhe kjo aftësi nuk është e nevojshme në shkollë.

Baba Yaga: Cfare te nevojitet?

Fëmijët lexojnë një fjali të bërë nga shkronja në kube ose në një dërrasë magnetike "Kujdes, së shpejti në shkollë"

Baba Yaga: E drejtë! Tani le të zbulojmë se çfarë do të bëjnë prindërit tanë kur fëmijët të shkojnë në shkollë. Të dashur prindër, ne kemi një llotari shkollore, tërhiqni një biletë për pyetjen time, përgjigje fol me zë të lartë: (prindërit marrin me radhë përgjigjet nga shporta e Baba Yaga (mami, babi, qen, etj.)

1. Kush do ta vendosë alarmin në mbrëmje?

2. Dhe kush do të ndjekë formën e klasës së parë?

3. Kush do të ngrihet në 6 të mëngjesit?

4. Kush do të ha mëngjes së pari?

5. Kujt do të duhet të mbledhë një portofol?

7. Kush do të qajë pa forcë?

8. Kush duhet fajësuar nëse fëmija ka marrë një mashtrim?

9. Kush do të marrë pjesë në mbledhje?

10. Kush do ta çojë klasën e parë në shkollë?

Baba Yaga: Epo, tani e shoh që fëmijët dhe prindërit e tyre janë gati të hyjnë në klasën e parë. Prandaj, më mbetet mua djema t'ju uroj një rrugë të lumtur dhe të lehtë drejt lartësive të dijes.

Baba Yaga thotë lamtumirë, perdja mbyllet.

Libri i Mbretëreshës: Epo, le të shkojmë të vizitojmë edhe një Përrallë! Ne shikojmë në cilën le të shkojmë në një përrallë ...... Shfaqje. I mesuar? Ky është Krokodili Gena dhe Cheburashka!

Perdja hapet, tingëllon muzika vizatimore dhe Shapoklyak del me një çantë (kap fëmijët nga hundët, tërheq harqet, tremb Lariska) .

Shapoklyak: Përshëndetje të dashurit e mi! Fëmijët janë trungje, djallëzorë dhe të egër. Ju jeni tuajat ata njohën gjyshen time të dashur? Po, po - jam unë, gjyshja Shapoklyak, dhe çfarë po bën këtu?

Drejtuese: Ne i shoqërojmë fëmijët në shkollë.

Shapoklyak: Unë jam mësuesi më i rëndësishëm, jam profesor i të gjitha shkencave. OBSH e do turpin, miku im më i mirë. Djemtë po shkojnë në shkollë, ata kanë nevojë për këshillën tonë. Në fund të fundit, ata ende nuk kanë as aksione as dy në portofolet e tyre. Mos i besoni askujt, fëmijë, nuk ka shenjë më të mirë se një gënjeshtër. Ju djema në mëngjes, mos bëni ushtrime dhe mos shkoni në shkollë, më mirë flini më gjatë, dhe kushdo që merr pesë, Shapoklyak nuk luan me ato.

Drejtuese: Dhe nga rruga, i dashur Shapoklyak, çfarë mund të na tregoni në portofolin tuaj?

Shapoklyak: Epo, mirë, kështu do të tregoj (e nxjerr nga portofoli)... Këtu është një lodër qesharake e quajtur zhurmë, një elefant me një vrimë në anën e tij qëndron këtu pavarësisht armikut. Unë do të derdh ujë në të, do t'ju derdh të gjithëve në shkollë (spërkat fëmijët dhe prindërit)... Rruaza për tu veshur dhe një llastiqe për të mbrojtur veten. Butona për të vënë në karrige dhe Lariska për të trembur

Drejtuese: A nuk jeni gjyshja e lodhur nga lëndimi dhe shqetësimi i të gjithëve? Ndoshta është më mirë të ulesh dhe të lexosh një gazetë në heshtje?

Shapoklyak: Se nuk i lexoj, di gjithçka më mirë se ti.

Drejtuese: Epo, atëherë, ju lutem përgjigjuni, ari i egër apo kafshë shtëpiake?

Shapoklyak: Ari i bërë në shtëpi, i vogël, i ashpër. Ai duket si majmun, djema. Ajo ushqehet me karota dhe patate dhe di të hajë supë me një lugë.

Drejtuese: A jeni dakord djema? (Përgjigjet e fëmijëve)

Drejtuese: Po, gjyshe Shapoklyak, nuk duhet të jesh krenar për veten. Duhet të futesh Kopsht fëmijësh, mësoni nga fëmijët tanë.

Shapoklyak: Epo, këtu është një tjetër, nuk jam duke u ngatërruar me ty. Po qesh me gjyshen. Dhe nga rruga, ku është portofoli im, ku shkoi? Shapoklyak: Epo, djemtë u befasuan, ata nuk ju mësuan kot. Vetëm ju nuk do të shkoni në shkollë, do të zhdukeni në shkollë. Ekziston një shkencë, zemër, dëshirë! Eh, mërzitje!

Fëmijë: Dhe ne jemi një popull i gëzuar, ne e dëbojmë mërzinë nga porta,

Nëse vetëm duam, ne do t'i argëtojmë të gjithë në një moment,

Dhe tani ne me të vërtetë duam të kërcejmë për ju.

Valle "Rock N Roll", në fund të vallëzimit të gjithë shpërndahen, Shapoklyak po vallëzon gjithashtu.

Shapoklyak: Te lumte! Djema, shoh që jeni gati për të shkuar në shkollë! Ju uroj fat të mirë në mënyrë që të studiojnë vetëm pesë!

thotë lamtumirë, perdja mbyllet.

Libri i Mbretëreshës: Epo kjo është e gjitha, e jona udhëtimit i ka ardhur fundi... Dhe nëse gjithashtu bëni miq me librin, do të jeni në gjendje të merreni me çdo biznes! Do të lexoni shumë libra interesantë në shkollë. Ata do të hapin një botë të mrekullueshme të dijes për ju! Dhe libri juaj i parë do të jetë një libër ABC!

Fëmijë:: Nëse dini shkronja,

Dhe do të dëgjoni në të njëjtën orë

Zbavitës histori!

Reb : Do të zbuloni sa vjeç

Dielli na jep dritën e tij

Pse ka lule në dimër

Dhe në dimër fushat janë bosh.

Reb : Ju e njihni tokën tuaj amtare

Paqësore, e fortë dhe e madhe.

Libri është një mik i mirë për ne.

Lexojeni - do ta zbuloni vetë!

Libri i Mbretëreshës: Po, vërtet jeni të shkëlqyeshëm! Gjithçka në të cilën jeni mësuar kopsht fëmijësh i mësoi se është koha për të thënë lamtumirë, derisa të takohemi përsëri në shkollë.

Reb : Vitet kaluan pa u vënë re,

Afati po vjen.

Sot jemi brenda kopsht fëmijësh,

Le të kalojmë ditën tonë të fundit!

Reb : Jemi me kopsht fëmijësh

Duke i thënë lamtumirë përgjithmonë.

Duhet të mësojmë tani.

Ne do të shkojmë në shkollë!

Reb : Në kohën tonë, jo, jo vetëm drejtimin e një kopshti.

Çdo ditë një milion pyetje

Të gjitha ato duhet të zgjidhen.

Pushimi është i panjohur për të, paqja është e panjohur për të.

Ende i ri, dhe përveç kësaj, i bukur,

Punëtor dhe energjik:

Dhe unë jam gati të punoj në fundjavë

Dhe madje edhe gjatë natës ajo nuk mund të flejë vërtet.

Askush për ne brenda kopshti këtu nuk do ta zëvendësojë atë!

Dhe Administrata e vlerëson atë shumë!

Do të gjeni çdo qasje ndaj një personi,

Për çdo "çelës" do të marr të vetin.

Reb :! Ju jeni dora e djathtë e shefave,

Ndonjëherë ishte e vështirë për ju

Kështu që në i gjithë procesi pedagogjik në kopsht

Ishte si "Bota e Çudirave"

Këshilla pedagogjike, klasa master,

Të gjitha shqetësimet janë të panumërta.

Mos harroni për seminaret.

Nderi ynë për metodistin!

Reb : Ka një ngarkesë të tërë çështjesh në fermë,

Por kujdestari ia del mbanë.

Ai është në këmbë gjatë gjithë kohës

Dita e tij kalon në arrati.

Ka shumë për të bërë-

Mos i numëroni të gjitha rastet ndonjëherë:

Jepni pluhur dhe sode,

Jepni sapun dhe enët.

Mbani shënime për pronën.

Tani merr, pastaj sill.

Në të m pajisje të secilit grup:

Duhen thonj dhe vida

Produkte, si prej druri ashtu edhe prej druri.

Por ai mund ta përballojë këtë barrë!

Reb : Stafi mjekësor

Ai na mbajti të shëndetshëm.

Dhe vaksinimet dhe zarzavatet-

Miqtë më të mirë të fëmijës!

Kush do të na japë një vitaminë?

Një pilulë, acid askorbik?

Kush do ta vendosë termometrin,

A do të na shpëtojë nga dhimbja?

Sigurisht - Svetlana Alexandrovna!

Reb : Fletë e bardhë,

Platformë dhe shall,

Ju mund të anashkaloni të gjithë dritën e bardhë

Ju nuk do të gjeni një larëse më të mirë!

Reb : Terapisti i të folurit përpiqet të

Ai merret me ne,

Shkronjat janë të gjitha në një rresht tani

You-go-va-ri-vat Unë jam i kënaqur!

Reb : Për shëndetin dhe formën,

Dhe për forcën e këmbëve dhe krahëve

Për orët e edukimit fizik

Mësuesi i edukimit fizik do t'i marrë fëmijët!

Reb : Psikologjia është një shkencë,

Gjë e vështirë, vëllezër.

Pa një psikolog në epokën tonë

Njeriu nuk mund të jetojë!

Reb : Ne jemi me muzikantin tonë

Gati për të kënduar deri në agim

Polonaezet dhe vallëzimi katror

As Polka nuk e ka harruar!

Reb : Të dashur kuzhinierë,

Gjithmonë ushqeheni shijshëm!

Na shiko:

Këto faqe janë të shkëlqyera!

Reb : Ne kemi gjithmonë pastërti në grup

Si dyshemeja ashtu edhe enët shkëlqejnë

Infermierja jonë që në mëngjes

Sjell rend kudo

Kjo është arsyeja pse gjithçka shkëlqen dhe shkëlqen.

Ai do t'i sjellë ushqim grupit në kohë,

Ajo do të na ushqejë në mënyrë të shijshme, do të na japë aditivë.

Pa të, mësuesi është vetëm një fatkeqësi!

Ne kemi nevojë për një asistent gjithmonë pranë jush!

Reb : Jona mësuesi i preferuar:

Më e mira,

I sjellshëm, empatik dhe i vëmendshëm, si një nënë

Ne erdhëm në grupin tuaj me dëshirë,

Sepse ata na prisnin atje dhe te dashuruar!

kenga "Edukator"

Reb : Po largohemi nga kopshti

DHE ju urojme te gjitheve,

Kështu që te kam dashur gjithmone

Të mos harrojmë kurrë!

Reb : Nëse do të ishim shumë keq,

Na qortove pak.

Ne jetuam së bashku në kopshtin e fëmijëve.

Por ju ende duhet të thoni lamtumirë.

Dhe në këtë orë lamtumire

Ju puthim fort!

Ju faleminderit të gjithëve

Dhe faleminderit për gjithçka.

1 Drejtues : Kujto mikun e vogël,

E imja kopshti amtare!

Këtu keni hedhur hapin e parë

Në botën e re dhe të madhe!

2 Drejtues : Mësoni, punoni dhe pushtoni,

Mos u lodh duke ëndërruar.

E imja mos harroni kopshtin e fëmijëve,

Edhe pse vitet do të fluturojnë!

I jap fjalën kokës sonë

Fëmijët tanë nuk i duan shumë përrallat që na lexojnë prindërit tanë. Por ata janë të lumtur të shikojnë filma të rinj të bazuar në Disney dhe studiot e tjera të filmit. Kjo është e kuptueshme, sepse në to edhe personazhet më të vjetër shfaqen në një mënyrë të re, me humor dhe në një mënyrë moderne. Kjo është arsyeja pse ne patëm idenë për të dalë me një skenar për një diplomim në kopshtin e fëmijëve bazuar në përralla moderne për t'i bërë fëmijët të pëlqejnë. Gjithçka do të zhvillohet në një mënyrë lozonjare, kështu që maturantët e rinj nuk do të mërziten. Dhe kështu, ne shikojmë dhe marrim ide të reja për veten tonë.

Drejtues:
Në një mbretëri të caktuar, në një shtet të largët….

Këtu tingëllon muzika nga mbrojtësi i ekranit Disney dhe shfaqet kumbara zanash.

Zanash:
Jo jo! Gjithçka gabim! Çfarë doni - të prishni pushimet tona?

Drejtues:
Përkundrazi, ne duam të kalojmë një festë, ne sot kemi një ceremoni diplomimi në kopshtin e fëmijëve!

Zanash:
Diplomimi i gjimnazit ?! Easyshtë e lehtë për tu rregulluar!

Zana tund shkopin e saj, muzika luan dhe zana vazhdon.

Zanash:
Në një mbretëri të largët të sunduar nga një mbret i mirë dhe një mbretëreshë e bukur, ka ardhur një ditë e lumtur. Studentët e Akademisë Mbretërore të Aftësive të reja ishin në prag të një ngjarje të rëndësishme - ata prisnin ditën e fundit në kështjella. Po - ishte dita e diplomimit të tyre. Dhe tani fillon festa.

Fëmijët hyjnë në sallë në çifte nën muzikën solemne. Ata mund të hyjnë dhe të ecin bukur në një rreth. Ju mund të shkoni në vals, duke u rrotulluar në të.
Kur fëmijët ecin, ata qëndrojnë në një rresht.

Zanash:
Këtu ata janë - bukuroshet tona të reja dhe shokët e rinj - të diplomuarit tanë dhe shpresa e mbretërisë!
Gjatë viteve që ata kaluan brenda mureve të kalasë, ata mësuan shumë. Ata kishin mësuesit dhe edukatorët më të mirë, të cilët u ftuan nga vetë mbreti nga e gjithë mbretëria e tij e madhe. Edukatorët i mësuan fëmijët të lexojnë, shkruajnë dhe shkenca të tjera. Dhe ata tashmë janë gati të ndërmarrin hapin tjetër të rëndësishëm në jetën e tyre.

Muzika tingëllon dhe shfaqet një mace me çizme.

Mace në çizme:
A me njeh kush jam? Kjo është e drejtë - unë jam një pidh në çizme. Unë ndihmova një baron të rregullojë jetën e tij dhe do t'ju ndihmoj. Por vetëm për këtë ju duhet të provoni! Ju jeni gati?

Të luash me fëmijët është një profesion.

Ju duhet të përgatitni fotografi, për shembull: pajisje të ndryshme, gërshërë, një kompjuter, pajisje sportive, etj. Të gjitha fotografitë janë përmbysur në tryezë në mënyrë që askush të mos i shohë ato. Fëmijët zgjedhin me radhë çdo fotografi, e shikojnë atë dhe i thonë Puss in Boots dhe mysafirëve të tjerë se çfarë lloj objekti është dhe në cilin profesion është i nevojshëm. Dhe kështu të gjithë fëmijët ndërrohen.

Mace në çizme:
Bravo, mund ta përballosh pa mua. Prandaj, unë shkoj atje ku është e nevojshme ndihma ime. Por në fund, unë dua të dëgjoj poezi të bukura nga ju.

Fëmijët recitojnë poezi në formën e një skene. Një skenë për një profesion dhe për mënyrën sesi të rriturit i ndihmojnë fëmijët të zgjedhin një profesion.

Zanash:
Absolutisht të gjithë heronjtë e përrallave jetojnë në mbretërinë tonë të zanave. Dhe sot shumë prej tyre kanë ardhur tek ne për pushime. Ne takojmë një mysafir të ri!

Shfaqet Rapunzel.

Rapunzel:
Përshëndetje fëmijë të dashur! Mirëmëngjes, prindër! Më njeh mua? Sapo mësova se keni pasur një diplomim, menjëherë vendosa të marr pjesë në festë. Shikoni flokët e mi - mund të shihni se sa të gjatë janë dhe si janë gërshetuar. Me siguri nënat e vajzave e dinë sa e vështirë është të gërshetosh një bishtalec çdo mëngjes dhe t’i rregullosh përsëri flokët në mbrëmje. Prandaj, unë dua të luaj me nënat. Ju jeni gati?

Duke luajtur me nënat.

Çdo ekip ka tre nëna. Secila prej tyre ka tre shirita me ngjyra. Çdo nënë mban një shirit, dhe skajet e tjera të shiritave mbahen nga kujdestarët. Me urdhër të Rapunzel, nënat duhet të fillojnë të gërshetojnë një bishtalec shiritash. Në të njëjtën kohë, nuk mund të lëshoni shiritat nga duart tuaja, dhe ju duhet të mblidheni nën shirita, t'i shkelni ato dhe të bëni gjithçka tjetër për të thurur bishtalec. Fituesi është ekipi që ishte i pari që gërshetoi bishtalecin dhe nuk i theu rregullat.

Duket diçka si kjo:

Rapunzel:
Ne bëmë një punë të shkëlqyeshme. Mund të të besoja edhe ty për flokët e mi. Tani le të luajmë me fëmijët!

Duke luajtur me fëmijët.

Ne i ndajmë fëmijët në ekipe dhe i japim secilit ekip një enigmë nga karikatura Rapunzel. Me komandë, ekipet duhet të fillojnë të mbledhin enigmën. Cila skuadër do të përballojë më shpejt, ai fiton.

Rapunzel:
Ju e keni përballuar mirë detyrën! Epo, është koha që unë të kthehem në kështjellën time. Por në ndarje, do të më pëlqente të të dëgjoja duke kënduar.

Fëmijët po këndojnë një këngë.

Ju mund të këndoni një këngë të zakonshme për fëmijërinë dhe kopshtin, mund të dilni me këngën tuaj.
Shikoni një video ku fëmijët interpretojnë një këngë të bukur në diplomim në një institucion arsimor parashkollor:

Zanash:
Dëgjon zhurmën? Pyes veten se kush mund të jetë? Vetëm dikush shumë i madh mund të bëjë zhurmë të tillë.

Një moment më vonë, Kung Fu Panda shfaqet në sallë.

Panda:
Ja ku jam! Sa kohë më është dashur të arrij në mbretërinë tënde të zanave! Shtë mirë që një rrugë u vendos midis Kinës dhe mbretërisë, dhe unë eci përgjatë saj, eci, dhe tani, tre muaj më vonë, unë jam me ju!

Zanash:
Panda! Si është kështu, a nuk e dini se mund të na kontaktoni për një kohë të gjatë duke përdorur metoda më moderne.

Panda:
Po? Çfarë është ajo?

Zanash:
Fëmijë, le ta ndihmojmë Pandën të zbulojë se si mund të arrini nga Kina në mbretërinë tonë?

Duke luajtur me fëmijët.

Për lojën, duhet të përgatitni tinguj të ndryshëm. Për shembull, si udhëton një tren, si lundron një avullore, si fluturon një aeroplan, si udhëton një makinë etj. Por ju duhet të përgatitni tinguj të tjerë, për shembull, britma e pulëbardhave, zhurma e një rryme ose bubullimë.
Ne i ndezim tingujt me radhë dhe fëmijët i marrin me mend. Dhe pastaj ata thonë nëse është e mundur të shkosh nga Kina në mbretëri për këtë.

Panda:
Keshtu eshte! Ka kaq shumë opsione të ndryshme. Unë as nuk e di se si mund të kthehem tani? Ndoshta me aeroplan - kaq shpejt. Ose ndoshta në një avullore - unë do të admiroj oqeanin. Dhe nëse shkoj me tren, do të shoh pyje të bukura, toka përrallore dhe takimin e miqve të mi të vjetër.
Po, ju duhet të mendoni për këtë! Mund të më ndihmoni të mendoj? Vallëzimi do të më ndihmojë më së miri. Kur shikoj një vallëzim, menjëherë dal me diçka interesante.

Fëmijët tregojnë vallëzim.

Ju mund të vishni vallëzimin tuaj ose të shikoni sesi vallëzuan maturantët e tjerë në kopshtin e fëmijëve.
Shikoni videon e mëposhtme:

Panda:
Vallëzoi mirë! Tani kuptova se si të shkoj në Kinë. Së pari do të marr trenin për në oqean. Pastaj do të kaloj oqeanin me vapor dhe do të fluturoj mbi xhunglën e padepërtueshme me aeroplan. Kështu që unë do të kthehem në shtëpi.

Zanash:
Epo, mbrëmjes sonë përrallore po i vjen fundi. Ka mbetur shumë pak kohë. Dhe ne do ta kalojmë këtë kohë për një arsye. Unë e di që fëmijët kanë përgatitur poezi për prindërit dhe edukatorët. Dhe tani ata do t'i tregojnë të gjithëve ne.

Fëmijët recitojnë poezi.

Zanash:
Por tani është padyshim koha për të thënë lamtumirë. Por në ndarje, ju kërkoj të gjithëve fëmijë që të vini në tavolina. Fletët dhe stilolapsat janë në tavolina. Shkruani dëshirat tuaja lamtumirë, dhe pastaj ne do të fshehim gjoksin e tyre magjik. Dhe ne do ta mbyllim gjoksin me njëmbëdhjetë bravë. Pas çdo viti në shkollë, një bravë do të hapet në gjoks. Dhe në njëmbëdhjetë vjet gjoksi do të jetë plotësisht i hapur, dhe ju tashmë jeni mjaft të rritur, do të jeni në gjendje të shihni përsëri dëshirat tuaja dhe të mbani mend se sa i vogël keni qenë.

Fëmijët shkruajnë dëshirat, pasi të gjitha fletët të vendosen në gjoks. Më tej, festa transferohet në dhomën e ngrënies, ku zhvillohet një festë dhe valle.

Detyrat:

- krijoni kushte për një humor festiv dhe një atmosferë solemne;

- ngjall emocione pozitive;

- Jepni gëzimin e pjesëmarrjes në një ngjarje festive dhe në të gjitha aktivitetet në festim.

Pajisjet: kostumet e heronjve të festës, një çantë shpine, një top, yje me dëshira të shkruara mbi to, kube me shkronja.

Prezantuesi i parë. Mirëmëngjes, të dashur mysafirë!

Prezantuesi i dytë... Përshëndetje, nëna, baballarë, gjyshe, gjyshër dhe të gjithë ata që erdhën në sallën e muzikës të kopshtit në këtë ditë emocionuese për ne.

Prezantuesi i parë. Vitet kalojnë shumë shpejt. Ne nuk kemi kohë të shikojmë prapa pasi fëmijët bëhen nxënës të shkollës.

Prezantuesi i dytë... Sot ne po i çojmë maturantët tanë në shkollë. Pageshtë kaluar një faqe shumë e rëndësishme në jetën e fëmijëve parashkollorë.

Prezantuesi i parë. Një faqe e re hapet para fëmijëve, interesante dhe emocionuese - ata janë duke pritur për një shkollë. Njihuni me maturantët që vijnë.

Prezantuesit emërojnë emrat e fëmijëve që dalin të përkulen.

Prezantuesi i dytë... Përpara është një rrugë e vështirë drejt botës së jetës shkollore të të rriturve. Dhe sot ata, të bukur, qesharak, të zgjuar dhe, natyrisht, pak të ngazëllyer, erdhën në mbrëmjen e parë në jetën e tyre.

Prezantuesi i parë. Le të përshëndesim edhe një herë ish -studentët tanë me duartrokitje të forta.

Ka duartrokitje.

Prezantuesi i dytë... Tashmë është bërë traditë të filloni topin e diplomimit me një vallëzim të mrekullueshëm - një vals. Pra, të mos devijojmë prej tij. Ne e prezantojmë këtë vals për të gjithë mysafirët.

Fëmijët interpretojnë "Vals" (nga programi i T. Suvorova "Ritmi i vallëzimit për fëmijë").

Prezantuesi i parë. Ne u japim fjalën djemve tanë.

Fëmija i parë

Kopshti ynë i preferuar,

Mbretëria e përrallës është e artë.

Ju lusim të mos harroni

Ne ju themi lamtumirë.

Fëmija i 2 -të

Kopshti i fëmijëve është bërë shtëpia jonë,

Le të themi në këtë orë të trishtuar

Për edukatorët e tyre:

Ne ju duam me gjithë zemrën tonë!

Fëmija i 3 -të

Edhe dielli shkëlqen

U bë më e ndritshme mbi tokë

Për të na dhënë të gjithëve

It'sshtë një festë diplomimi.

A. Metzger

Fëmijët interpretojnë këngën "Mirupafshim, kopsht fëmijësh" (muzikë nga G. Levkodimov, tekst nga V. Malkov).

Prezantuesi i parë

Alwaysshtë gjithmonë shumë e vështirë të ndahesh me fëmijërinë.

Varka e bardhë lundroi, nuk mund ta ktheni.

Kujtime ndjenjë e ndritshme

Do të bëhet më e fortë sa më gjatë të jetoni.

M. Ryabinin

Prezantuesi i dytë... Por pyes veten për çfarë ëndërrojnë djemtë tanë? Ata do të tregojnë sekretin e tyre në gjëra të vogla qesharake.

Fëmijët kryejnë gjëra të vogla.

Djali

Ne do të këndojmë gjëra të vogla për ju

E pazakontë,

Sepse ne jemi fëmijë

Super moderne.

Vitet e mia po rriten

Unë do të jem shtatëmbëdhjetë vjeç

Çfarë të punoj për mua atëherë,

Çfarë të bëni?

Të përpiqet për dije.

Për tu bërë shumë i zgjuar

Dhe udhëtoni jashtë vendit.

Djali

Unë do të kandidoj për president

Unë do të marr dhurata.

Unë do të sundoj vendin

Për të shtuar pagat për të gjithë.

Vajza e parë

Unë dua të jem një yll

Unë nuk hesht për këtë.

Pa shumë vështirësi

Unë jam gjithmonë gati të këndoj.

Vajza e 2 -të... Unë do të bëhesha edukator, le të më mësojnë.

Vajza e 3 -të... Mendoni se çfarë thatë, fëmijët do t'ju torturojnë.

Së bashku)

Ne ju kënduam gjëra të vogla,

Përplas, provo.

Ti na edukove

Ti dhe zgjidh atë.

Edukatori i parë

Po, ka shumë profesione të ndryshme,

Por rruga drejt tyre është e vështirë.

Bëhuni mësues, shofer,

Një biznesmen, një marinar,

Dirigjent dhe aktor,

President dhe mjek,

A do të mbani mend, miq,

Isshtë e pamundur pa mësim.

Një djalë vrapon me një çantë pas shpine - Petya Lentyaykin.

Pjetri. Kush tha se është e pamundur? Këtu unë, Petya Lentyaykin, nuk më pëlqen të studioj.

Drejtuesi i 2 -të.Çfarë emri i dyshimtë. Dhe ju thoni fjalët e gabuara. Më mirë thoni fjalët e fjalëve ndarëse fëmijëve tanë, klasës së parë të ardhshme.

Pjetri. Mos shkoni në shkollë. Vitet shkollore janë të tmerrshme, më të tmerrshmet. Unë tashmë shkova dy herë në klasën e parë, dy herë në të dytën.

Drejtuesi i 2 -të. Pra jeni student i keq?

Pjetri. Nuk është faji im. Ishin mësuesit e gabuar që hasa. Më ço në shkollë me ty, mbase do të studioj mirë me ty!

Drejtuesi i 2 -të. Epo, çfarë ka pas jush, duket, një çantë shpine? Ditari duhet të jetë në të. A mund ta shikoj atë që ju kërkuan për të lexuar? Këtu është detyra për të supozuar gjëegjëza. E përmbushët?

Pjetri. Jo

Drejtuesi i 2 -të. Djema, le të ndihmojmë Petya dhe ta bëjmë atë për të detyre shtepie për të lexuar.

Ka një shtëpi, që do të hyjë në të, atë mendje do ta fitojë. (Shkolla.)

Nëse shtrihet në tryezë, atëherë ushqimi shfaqet më vete. (Mbulesë tavoline e vetë-mbledhur.)

Cili objekt i shtëpisë shtrihet në dysheme, por fluturon në përralla? (Qilim magjik.)

Ata prisnin nënën me qumësht dhe e lanë ujkun në shtëpi.

Kush ishin këta fëmijë të vegjël? (Fëmijët e vegjël.)

Duke ngjitur rrotullat, djali hipi në sobë,

Udhëtova nëpër fshat dhe u martova me një princeshë.

Kush është ky? (Emelya.)

Çfarë tundin magjistarët kur bëjnë një magji? (Me një shkop magjik.)

Epo, Petya, gjëegjëzat janë marrë me mend dhe detyra e leximit është përfunduar. Le të shohim se çfarë kërkohet në matematikë. A i keni zgjidhur problemet?

Pjetri. Jo

Prezantuesi i dytë... Djema, le të ndihmojmë në zgjidhjen e problemeve gjithashtu, në mënyrë që Petya të mos marrë një mashtrim.

Beetles maj mund të jetonin nën shkurret pranë lumit:

Vajza, djali, babai dhe nëna, kush arriti t’i numërojë?

Seryozhka ra në dëborë, dhe pas tij Alyoshka,

Dhe pas tij Irinka, dhe pastaj Marinka.

Dhe pastaj Ignat ra.

Sa djem ka në dëborë?

U dha rosave një iriq

Tetë çizme të reja.

Kush do të përgjigjet nga djemtë

Sa ducklings ishin atje?

Shtatë harabela u mbytën në shtretër,

Ata kërcejnë dhe godasin diçka pa shikuar prapa.

Macja dinak papritmas u zvarrit,

Menjëherë kapi njërën dhe u largua.

Kjo është sa e rrezikshme është të godasësh pa shikuar prapa,

Sa harabela janë në kopsht tani?

(Gjashtë fluturuan.)

Petya, duhet të bësh detyrat e shtëpisë, dhe pastaj do të bësh mirë në shkollë.

Pjetri. Unë do të vrapoj në shkollë më shpejt.

Petya ikën, duke lënë çantën e tij.

Prezantuesi i parë... Ai iku, por la çantën e shpinës. Le të shohim se çfarë tjetër ka në të. (Emërton artikujt që janë në çantë, por nuk i heq ato.)

Djema, le të luajmë shkollë. Unë do të përmend mësimin për të cilin studenti duhet të përgatitet. Ju duhet të merrni shpejt ato pajisje që do të vijnë në ndihmë, për shembull, për një mësim vizatimi.

Po zhvillohet loja "Bëhuni gati për mësimin".

Tani ju e dini gjithçka që ju nevojitet për të marrë me vete në shkollë. Por minjtë e vegjël nga poema e T. Efimova marrin jo vetëm libra dhe fletore:

Për herë të parë dy minj po shkonin në klasën e parë.

Ata morën stilolapsa dhe fletore, secila mori një shishe çokollate,

Bojra për të pikturuar dhe një jastëk për të bërë një sy gjumë.

Ata morën klubet, morën helmetat - kjo është e gjitha për një ndryshim.

Dhe gjithashtu një magnetofon për ta bërë gjumin tuaj të këndshëm.

Miu nënë u tha atyre:

- Ne duhet të heqim tepricën,

Për të mos luajtur në shkollë, për të mos kërcyer dhe për të mos fjetur.

Nëna e miut ndihmoi, ajo mblodhi vetë çantat.

Dhe tani për një pushim argëtues.

Fëmijët kryejnë një vallëzim (sipas zgjedhjes së mësuesit).

Drejtuesi i 2 -të. Dhe këtu është një libër në çantën time. Çfarë libri i bukur me përralla. Le ta hapim atë në çdo faqe dhe ta lexojmë.

Kishte një kasolle në thellësinë e pyllit. Ata që hynë në këtë pyll nuk mund ta gjenin më rrugën e kthimit, sepse Baba Yaga jetonte në atë kasolle.

Baba Yaga futet në një fshesë.

Baba Yaga. Prisni, pajisja nuk më lë poshtë, duke më mbajtur mbi tokë. Ua, ku shkova? A e keni marrë përrallën time për të lexuar?

Prezantuesi i dytë... Përshëndetje, gjyshja Yaga. Këta jemi ne djemtë e kopshtit. Ne po argëtohemi sot, sepse është një festë.

Baba Yaga.Çfarë kënaqësie është krejt papritur, a është ditëlindja juaj?

Drejtuesi i 2 -të. Jo, djemtë po shkojnë në shkollë, dhe për këtë arsye festa është festa e diplomimit.

Baba Yaga... Çfarë është kjo festë, çfarë është ky top? Kush e dha lejen për një ngjarje të tillë?

Prezantuesi i dytë... Gjyshe, mos u zemëro, sepse djemtë të duan dhe gjithmonë kanë pritur që një plakë kaq gazmore të vizitojë.

Baba Yaga. Po, jam shumë qesharake, e zhgënjyer. Çfarë, nuk beson? Epo, luaj me mua, madje mund të më ngacmosh, nuk do të ofendohem.

Loja "Në pyllin e errët"

Ka një kasolle në pyllin e errët,

Qëndron prapa.

Ka një grua të moshuar në atë kasolle -

Gjyshja Yaga jeton.

Hundë me grep, sy të mëdhenj,

Sikur të digjen dritat.

Wow, çfarë zemërimi,

Flokët po qëndrojnë ende.

Fëmijët kryejnë lëvizje sipas tekstit, në fund të lojës ata ikin nga Baba Yaga.

Baba Yaga... Okshtë në rregull të të ngacmosh. Më mirë pyesni, dhe unë do të këndoj. Fëmijët po duartrokasin.

Baba Yaga këndon (nën melodinë e këngës së grabitësve nga filmi "Muzikantët e qytetit të Bremenit").

Ata thonë se unë jam gjyshja iriq,

Dhe unë çaloj pak,

Sikur hunda ime të ishte bërë thur me grep

Curls, curls - të gjitha drejt.

Refreni:

Oh, la, la, oh, ata shpikin kot,

Oh la, la, o la, la, eh ma!

Unë jam e bukur, jam e bukur

Dhe ju qeshni kot

Hidhini një sy më mirë

I gjithë shpirti im është brenda.

Refreni.

Dhe nuk më pëlqen të kërcej vetëm. Epo, ku janë zotërinjtë e mi? (Ai merr disa djem në skenë dhe kërcen me ta.)

Oh, jam lodhur, do të ulem dhe do t'i shikoj vajzat.

Drejtuesi i 2 -të. Po, vajzat tona janë shumë të bukura sot.

Baba Yaga... Po, jo në këto, por në ato që fituan vendin e parë në konkurs, sepse ata kënduan një këngë për mua. Le të takohemi, ju lutem.

Fëmijët interpretojnë një këngë për Baba Yaga (sipas zgjedhjes së mësuesit).

I kënaqur me plakën, unë po largohem për një përrallë me një shpirt të qetë. Ju studioni mirë në shkollë, por mos harroni të shikoni në përralla, sepse "Në një përrallë ka një gënjeshtër, por ka një aluzion në të, një mësim për shokë të mirë". Hej djalë, i pashëm, hajde, shiko plakën.

Djali shoqëron Baba Yaga në derën e sallës dhe i bën me dorë asaj.

Prezantuesi i parë

Ne do të studiojmë në shkollë

E detyrueshme për "pesë"

Në klasën e palestrës

Le të luajmë me topa.

Konkurset mbahen me top.

Prezantuesi i dytë... Fëmijët tanë ëndërrojnë të studiojnë në shkollë vetëm në "katër" dhe "pesë", për të gjetur miq të rinj, për të parë klasën e tyre dhe mësuesin e parë sa më shpejt të jetë e mundur. Oh, përfundova në mënyrë të padukshme në një përrallë ...

Sulejmani

Dëgjoj se doni të ëndërroni

Thjesht flisni për një ëndërr.

Unë shikoj yjet në qiellin e natës,

Unë do t'ju tregoj për sekretet yjore tani.

Mora disa yje me vete,

Tashmë ka shumë drita në qiell.

Unë di gjithçka, yjet tregojnë gjithçka. Këtu jeni, djalë, e di që quheni Nikita. Dhe ju ëndërroni ... Oh, ju jeni ende pak duke ëndërruar për këtë. Por emri i kësaj vajze është Masha, dhe ajo ëndërron ... oh, çfarë ëndrre e bukur.

Prezantuesi i parë... Sulejman, jepi djemve tanë një ëndërr yll, sepse ju mund të bëni gjithçka.

Sulejmani. Oh, yjet më të bukur, më ndihmo të përhap yjet e mi në qilimin tënd fluturues.

Lojë "Dëshirat tona"

Sulejmani

Le të vrapojmë në qarqe tani

Njëri pas tjetrit të gjithë përpara.

Dhe ylli tani do të tregojë

Në të ardhmen, ajo që na pret të gjithëve.

Fëmijët kërcejnë nëpër qilim në muzikë, dhe në fund të muzikës ata marrin një yll. Dëshira është e shkruar në anën e pasme të saj. Çdo fëmijë lexon atë që është shkruar në yllin e tij. Për shembull, unë dua të mësoj se si të drejtoj një makinë. Unë do të studioj vetëm për A -të. Dua të gjej një lule me shtatë ngjyra. Unë do të jem një ushtarak dhe do të kaloj të gjitha testet në edukimin fizik me nota të shkëlqyera. Unë do të shkoj në një udhëtim nëpër botë me një anije të madhe.

Unë do t'ju them djema atë që do t'ju them:

Dreamndërroni më shpesh, dhe unë do t'ju ndihmoj.

Gjethet.

Prezantuesi i dytë... Epo, le të kthejmë edhe një faqe të librit magjik të përrallave.

Tre vajza ulen në një stol.

Prezantuesi i parë

Tre vajza në një ditë pranvere

Ne ishim në një humor të ëmbël.

Në stol ata qanë dhe ëndërruan për të ardhmen.

Vajza e parë

Po të isha një mbretëreshë

Pastaj për të gjithë botën e pagëzuar

Unë do të përgatis një festë.

Vajza e 2 -të

Eka nuk shihet motër.

Po të isha një mbretëreshë

Atëherë do të kishte një për të gjithë botën

Kam thurur kanavacë.

Vajza e parë

Kanavacë? Epo, thuaj edhe ti,

Dhe pse mbretit i duhet mat?

Vajza e 2 -të

A mendoni se ai ka nevojë

Petulla të djegura?

Te dyja vajzat(i referohet vajzës së tretë)

Pse jeni të heshtur

Nuk thua gjë?

Vajza e 3 -të

Unë dua të studioj në shkollë, premtoj të mos jem dembel.

Prandaj, ndërsa rritem, dua të bëhem shkencëtar.

Studioni kompjuterin dhe bëhuni miq me matematikën.

Të zotërosh gjeografinë në mënyrë që e gjithë bota të shihet.

Gjeometria dhe Rusishtja, Biologjia, Frëngjishtja

Në shkollë, ju duhet të studioni në mënyrë që të jeni më të zgjuarit.

Vajza e parë

Më i zgjuari, kështu është!

A nuk jeni lodhur nga ajo?

Vajza e 2 -të... Pse bukuritë e tilla si ne duhet të shkojnë në shkollë? Ne do të gjejmë kërkues për veten tonë.

Vajzat vijnë tek djemtë dhe i nxjerrin për të kërcyer.

Fëmijët interpretojnë "Tango" (nga programi i T. Suvorova "Ritmi i vallëzimit për fëmijë").

Prezantuesi i parë. Vajzat ëndërrojnë për dhëndërit, njerëzit ëndërrojnë për lumturinë, djemtë ëndërrojnë shkollën, miq të rinj, një mësues të mirë dhe nota të mira.

Fëmijë

Shumë shpejt, shumë shpejt

Une do te shkoj ne shkolle.

Dhe për mësimin e parë

Më telefononi për të thirrur.

Unë do të rritem gjatë verës

Për ta bërë të dukshme për të gjithë

Se është koha për të shkuar vetëm

Unë studioj në klasën e parë.

Kënga "Ne tani jemi studentë" (muzikë nga G. Struve, teksti nga K. Ibryaev) është luajtur.

Prezantuesi i parë

Përralla ka mbaruar, ne jemi përsëri në kopshtin e fëmijëve,

Timeshtë koha për të thënë lamtumirë.

Sa shpejt rriten fëmijët tanë të bukur

Sa shpejt kalojnë vitet.

Prezantuesi i dytë

Gjithçka kalon, por na vjen pak keq

Ajo faqe e fëmijërisë po mbyllet.

Gjithçka është përpara, por vetëm për kopshtin e fëmijëve

Nuk do të kthehesh kurrë.

Dhe përsëri ne i japim fjalën heronjve kryesorë të festimit tonë - të diplomuarve.

Fëmijët marrin lule për punonjësit, dhe prezantuesit nxjerrin kube me shkronja.

Fëmija i parë

Sot ne të gjithë qëndrojmë para jush,

Pak i lodhur, por krenar brenda.

Ne jemi rritur në kopsht në pesë vjet,

Ne qëndrojmë të bukur, çfarëdo që të thuash.

Fëmija i 2 -të

Për gjithçka që duam të themi "faleminderit"

Për të gjithë ata që na rritën me kaq kujdes.

Për këdo që shëroi, ushqeu, mbrojti

Dhe ai i donte shumë djallëzorët.

Fëmija i 3 -të

Ne kurrë nuk do t'i harrojmë mësuesit dhe dadon,

Do të na mungosh në shkollë, ndonjëherë të vizitojmë.

Ne do të marrim pesë,

Ne nuk do t'ju harrojmë kurrë.

Fëmija i 4 -të

Dhe koka jonë është një bukuri,

Përballoni të gjitha çështjet.

Dhe puna e saj është voluminoze,

Dhe faleminderit shumë për të.

Fëmija i 5 -të

Po ndahemi me kopshtin e fëmijëve

Por megjithatë, nuk ka nevojë të trishtohesh.

Në fund të fundit, në një ditë të artë vjeshte

Të gjithë së bashku do të shkojmë në shkollë.

Por ne do të kujtojmë gjithmonë

Herën e parë që erdhëm këtu.

Fëmijët interpretojnë këngën "Mirupafshim, kopsht" (muzikë nga A. Filippenko, tekst nga T. Volgina).

Fëmijë

Një fjalë që duam

Nga shkronja të mëdha në palosje,

Ne e duam atë sot për ju

Flisni me dashuri.

Fëmijët bashkojnë fjalën "faleminderit" nga kube të mëdha.

Gjithçka(së bashku). Faleminderit!

Fëmijët i japin lule stafit të kopshtit.

Urime nga menaxheri dhe prezantimi i diplomave. Urime prinderit.