Sa pikë jepen për prezantim në Rusisht. Si të shkruani një ese. Metodat e kompresimit të tekstit, teknikat e kompresimit, kriteret e vlerësimit dhe një algoritëm për të shkruar prezantimin e OGE

Eksitimi më i madh tek nxënësit e klasës së nëntë shkaktohet nga provimet e para në jetën e tyre. Provimi kryesor i shtetit është një test i njohurive të studentëve për kursin e shkollës bazë, pas së cilës vendoset pyetja: a ia vlen të vazhdosh arsimin në klasat 10 dhe 11 apo të hysh në një institucion të mesëm profesional. Një nga lëndët kryesore të detyrueshme në klasën e 9-të (së bashku me matematikën) është gjuha ruse. OGE në gjuhën ruse të vitit akademik 2019 do të duhet të merret nga të gjithë të diplomuarit e vitit aktual akademik 2018-2019. Për të përballuar me sukses këtë provim, tani duhet të ulemi te tekstet dhe të fillojmë përgatitjet.

Lajme rreth OGE në gjuhën ruse

Zhvilluesit e materialeve të testimit për provimin e gjuhës ruse nuk kanë bërë asnjë ndryshim në strukturën dhe përmbajtjen gjatë viteve të fundit.

pjesa gojore

E vetmja risi që lindi në vitin akademik 2017-2018 është. Vitin e kaluar ky lloj provimi ka qenë aprovues dhe nuk ka ndikuar në pranimin e nxënësve të klasës së nëntë në pjesën tjetër të provimeve.

Për një përgjigje me gojë, maturantit i jepen 15 minuta, gjatë të cilave ai duhet të ketë kohë për të kryer 4 detyra:

  1. Lexoni shprehimisht tekstin e propozuar për çdo person të shquar të Federatës Ruse.
  2. Ritregojeni këtë tekst dhe përfshini një citat në të siç duhet.
  3. Zgjidhni një nga detyrat dhe krijoni një tekst të ndërtuar si një nga llojet e të folurit (përshkrimi i një fotografie, një histori për një ngjarje jete, një diskutim për një temë të dhënë në një biletë).
  4. Angazhohuni në dialog me mësues-ekzaminues dhe përgjigjuni pyetjeve të parashtruara prej tyre.

Në vitin aktual 2019, djemtë duhet të përpiqen dhe të përballojnë me sukses një lloj të ri certifikimi për ta. Për më tepër, ekzistojnë faza të rimarrjes:

  1. Të mërkurën e dytë të punës të muajit mars.
  2. Puna e parë e hënë në maj.

Numri i përgjithshëm i pikëve për përfundimin e të gjithë punës është 19.

Ekzaminuesi merr një kredit nëse ka shënuar 10 ose më shumë pikë për kryerjen e punës. Kriteret e vlerësimit përfshihen me demonstrimin.

Struktura e OGE në gjuhën ruse

Struktura e biletave parashikon detyra që mbulojnë testimin e të gjitha llojeve të aftësive gjuhësore:

  • së pari, studenti do të duhet të shkruajë një prezantim bazuar në tekstin audio;
  • pastaj zgjidhni 13 detyra të tjera, duke dhënë një përgjigje të shkurtër;
  • në pjesën e fundit, si në të parën, ka vetëm një detyrë - një ese, për të cilën duhet të zgjidhni një temë nga tre të propozuara në biletë.

Megjithatë, nxënësit e klasës së nëntë kanë mundësinë të shkruajnë përgjigjet sa më saktë që të jetë e mundur - atyre do t'u jepen fjalorë drejtshkrimor.

deklaratë koncize

Fëmijëve do t'u kërkohet të dëgjojnë tekstin audio 2 herë me një pushim prej pesë minutash për të shkruar një prezantim konciz.

Këshilla për nxënësit e klasës së nëntë.

  1. Kur shkruani tekst në një draft, bëni dhëmbëza të mëdha midis rreshtave në mënyrë që më vonë të ketë vend për të futur pjesën tjetër të tekstit.
  2. Kur dëgjoni tekstin për herë të parë, përpiquni të shkruani idetë kryesore të secilit paragraf. Shkurto fjalët deri në pikën e kuptueshmërisë.
  3. Në intervalin ndërmjet dëgjimit, rivendosni më plotësisht ato mendime që keni arritur të shkruani.
  4. Në dëgjimin e dytë, shkruani mendimet që mungojnë në draft për të ndihmuar në krijimin e një teksti koherent.
  5. Lexoni atë që keni dhe kopjoni tekstin në një fletë tjetër.
  6. Kontrolloni nëse të tre paragrafët janë të lidhur logjikisht.
  7. Rilexoni tekstin për gabime drejtshkrimore.
  8. Kontrolloni prezantimin tuaj për gabime drejtshkrimore.
  9. Kontrolloni shenjat e pikësimit dhe gramatikën.
  10. Edhe një herë, rilexoni rezultatin dhe vetëm atëherë vazhdoni ta kopjoni atë në një kopje të pastër - në një formular.

Mos harroni se ju lejohet të përdorni një fjalor drejtshkrimor në provim.!

pjesë provë

B në Rusisht 13 detyrat e testimit. Ai përbëhet nga detyra në seksionet e mëposhtme të gjuhës ruse:

Numri i punes Tema
2 Aftësia për të nxjerrë informacion nga një tekst i lexuar
3 Mjetet shprehëse të gjuhës
4 Parashtesa drejtshkrimore
5 Drejtshkrimi i prapashtesave
6 Zëvendësimi i një fjale bisedore me një sinonim stilistikisht neutral
7 Zëvendësimi i një fraze të një lloji lidhjeje me një tjetër
8 dhe 11 Puna me bazën gramatikore të një fjalie
9 Anëtarët e veçuar të fjalisë
10 Apele dhe fjalë hyrëse
12 Lidhja bashkërenditëse dhe nënrenditëse në një fjali të ndërlikuar
13 Llojet e nënrenditjes së fjalive të nënrenditura në një fjali të ndërlikuar
14 Llojet e fjalive të ndërlikuara me tipe te ndryshme lidhjet

Përbërja në OGE

Puna krijuese përfshin shkrimin e një eseje të shkurtër. Vëllimi është të paktën 70 fjalë.

Studentit do t'i kërkohet të zgjedhë një lloj detyre:

  • 1 - ese gjuhësore.
  • 2 - një ese që kërkon të zbulojë kuptimin e citatit.
  • 3 - punë në të cilën është e nevojshme t'i përgjigjemi një pyetjeje morale.

Vlerësimi i punës

Rezultati maksimal për të gjithë punën është 39.

Këtu përfshihen pikët për testet (1 pikë për çdo përgjigje të saktë).

Pikat për prezantim dhe ese janë përmbledhur. Këtu përfshihet vlerësimi për përmbajtjen e veprës dhe shkrim-leximin e tyre.

  • "3" mund të merret duke shënuar 15 - 24 pikë;
  • "4" - 25 - 33 pikë (me kusht që maturanti të shënojë të paktën 4 pikë për kriteret e GK1-GK4, domethënë për shkrim-leximin);
  • "5" - 34 - 39 pikë (me kusht që maturanti të shënojë të paktën 6 pikë për kriteret e GK1-GK4, domethënë për shkrim-leximin).

Si të përgatiteni për OGE në Rusisht?

Suksesi vjen për ata që punojnë! Dhe në mënyrë sistematike dhe sistematike. Prandaj, studenti duhet:

  1. Shikoni demonstrimin e provimit.
  2. Në faqen e internetit FIPI në seksionin "OBZ" - një bankë e hapur detyrash - dëgjoni regjistrime audio dhe praktikoni të shkruani një prezantim konciz.
  3. Aty mund të gjeni edhe shembuj detyrash të natyrës testuese, nga të cilat shtohen detyrat në provimin real.
  4. Shkruani ese mbi temën e zgjedhur.
  5. Ju mund të përgatiteni si në mënyrë të pavarur ashtu edhe me një mësues nëse keni nevojë për ndihmë të vërtetë në këtë temë.

Koleksionet e I.P. Tsybulko - kreu i komisionit federal të lëndëve për gjuhën ruse.

Një video në lidhje me esenë 15.3 në OGE në Rusisht mund të shihet këtu:

1. Së pari, studioni kriteret për të gjykuar përmbledhjen.

Kriteret për të gjykuar një përmbledhje

Pikat

SG1

Ekzaminuesi përcolli me saktësi përmbajtjen kryesore të tekstit të dëgjuar, duke pasqyruar të gjitha mikrotemat që janë të rëndësishme për perceptimin e tij.

2

por

humbi ose shtoi 1 mikrotemë

1

Ekzaminuesi përcolli përmbajtjen kryesore të tekstit të dëgjuar,

por

humba ose shtoi më shumë se 1 mikrotemë

0

SG2

Kompresimi i burimit

Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të ngjeshjes së tekstit, duke i përdorur ato në të gjithë tekstin

3

Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të kompresimit të tekstit, duke i përdorur ato për të kompresuar 2 mikrotema teksti

2

Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të ngjeshjes së tekstit, duke i përdorur ato për të kompresuar 1 mikro-temë teksti

1

Ekzaminuesi nuk përdori teknika të kompresimit të tekstit

0

SG3

Integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe sekuenca e paraqitjes

Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe sekuenca e paraqitjes:

- nuk ka gabime logjike, sekuenca e paraqitjes nuk është shkelur;

- nuk ka shkelje të artikulimit paragraf të tekstit në vepër

2

Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca dhe konsistenca e paraqitjes,

por

Është bërë 1 gabim logjik,

dhe/ose

ka 1 shkelje të ndarjes paragrafit të tekstit në vepër

1

Në punën e të ekzaminuarit është i dukshëm një qëllim komunikues,

por

është bërë më shumë se 1 gabim logjik,

dhe/ose

ka 2 raste të shkeljes së artikulimit paragraf të tekstit

0

PIKËT MAKSIME PËR PËRMBLEDHJE

7

2. Së dyti, mbani mend se vëllimi i prezantimit nuk duhet të jetë më pak se 70 fjalë, dhe numri i mikro temave duhet të korrespondojë me numrin e paragrafëve (gjithmonë janë tre prej tyre).
3. Së treti, mësoni se si të kompresoni tekstin.
-Përjashtim: mund të përjashtoni detaje, fakte të vogla, fragmente me përshkrime, përsëritje, sinonime, ndërtime sqaruese etj.
- Përgjithësim: kur përgjithësohet, anëtarët homogjenë të fjalisë duhet të zëvendësohen me një fjalë përgjithësuese etj.
Thjeshtimi: gjatë thjeshtimit, duhet të zëvendësohet një fjali e ndërlikuar me një të thjeshtë, të kombinohen disa fjali, të ndahen një fjali e ndërlikuar në të thjeshta, të zëvendësohet fjalimi i drejtpërdrejtë me fjalimin e tërthortë.
Çdo paragraf duhet të përdorë një ose më shumë metoda të kompresimit të tekstit.
4. Së katërti, lexoni 35 tekste nga faqja e internetit e FIPI. Një nga këto tekste do t'ju vijë në OGE të vërtetë në 2018.

35 tekste për të shkruar një prezantim konciz.

#1 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Sprovat e presin gjithmonë miqësinë. Kryesorja sot është një mënyrë jetese e ndryshuar, një ndryshim në mënyrën dhe rutinën e jetës. Me përshpejtimin e ritmit të jetës, me dëshirën për të realizuar shpejt veten, erdhi një kuptim i rëndësisë së kohës. Më parë, ishte e pamundur të imagjinohej, për shembull, që nikoqirët ishin të lodhur nga të ftuarit. Tani që koha është çmimi i arritjes së qëllimit, relaksimi dhe mikpritja nuk janë më të rëndësishme. Takimet e shpeshta dhe bisedat e qeta nuk janë më shoqërues të domosdoshëm të miqësisë. Për faktin se jetojmë në ritme të ndryshme, takimet e miqve bëhen të rralla.

Por këtu është një paradoks: më parë, rrethi i kontakteve ishte i kufizuar, sot një person është i shtypur nga teprica e komunikimit të detyruar. Kjo është veçanërisht e dukshme në qytetet me densitet të lartë të popullsisë. Ne përpiqemi të izolohemi, të zgjedhim një vend të izoluar në metro, në një kafene, në dhomën e leximit të bibliotekës.

#2 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Çfarë është miqësia? Si bëhen miq? Më shpesh do të takoni miq mes njerëzve të një fati të përbashkët, të një profesioni, mendimesh të përbashkëta. E megjithatë është e pamundur të thuhet me siguri se një e përbashkët e tillë përcakton miqësinë, sepse njerëzit e profesioneve të ndryshme mund të bëjnë miq.

A mund të jenë miq dy personazhe të kundërt? Sigurisht! Miqësia është barazi dhe ngjashmëri. Por në të njëjtën kohë, miqësia është pabarazi dhe pangjashmëri. Miqtë gjithmonë kanë nevojë për njëri-tjetrin, por miqtë nuk marrin gjithmonë njëlloj nga miqësia. Njëri është miq dhe jep përvojën e tij, tjetri në miqësi pasurohet nga përvoja. Njëri, duke ndihmuar një mik të dobët, të papërvojë, të ri, mëson forcën, pjekurinë e tij. Një tjetër, i dobët, njeh te një mik idealin, forcën, përvojën, pjekurinë e tij. Pra, njëri në miqësi jep, tjetri gëzohet me dhurata. Miqësia bazohet në ngjashmëri dhe manifestohet në dallime, kontradikta, pangjashmëri.

Një mik është ai që pretendon drejtësinë, talentin, meritën tënde. Një mik është ai që ju ekspozon me dashuri në dobësitë, mangësitë dhe veset tuaja.

#3 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Miqësia nuk është diçka e jashtme. Miqësia qëndron thellë në zemër. Nuk mund ta detyrosh veten të jesh shoku i dikujt apo ta detyrosh dikë të jetë miku yt.

Për miqësinë, duhet shumë, para së gjithash, respekti i ndërsjellë. Çfarë do të thotë të respektosh mikun tënd? Kjo do të thotë të llogarisësh mendimin e tij dhe të njohësh tiparet e tij pozitive. Respekti tregohet me fjalë dhe me vepra. Një mik i respektuar ndjen se vlerësohet si person, respektohet për dinjitetin e tij dhe e ndihmoi jo vetëm nga ndjenja e detyrës. Në miqësi ka rëndësi besimi, pra besimi në sinqeritetin e mikut, se ai nuk do të tradhtojë apo mashtrojë. Sigurisht, një mik mund të bëjë gabime. Por ne jemi të gjithë të papërsosur. Këto janë dy kushtet kryesore dhe kryesore për miqësi. Për më tepër, për miqësinë, për shembull, vlerat e përbashkëta morale janë të rëndësishme. Njerëzit që kanë pikëpamje të ndryshme për atë që është e mirë dhe çfarë është e keqe do ta kenë të vështirë të jenë miq. Arsyeja është e thjeshtë: a do të jemi në gjendje të tregojmë respekt të thellë për një mik dhe, ndoshta, besim, nëse shohim se ai bën gjëra të papranueshme, sipas mendimit tonë, dhe e konsiderojmë këtë normë. Forconi miqësitë dhe interesat ose hobi të përbashkët. Megjithatë, për një miqësi që ekziston prej kohësh dhe është testuar nga koha, kjo nuk është e rëndësishme.

Miqësia nuk varet nga mosha. Ata mund të jenë shumë të fortë dhe t'i sjellin shumë përvoja një personi. Por pa miqësi, jeta është e paimagjinueshme.

Nr. 4 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Kur isha në shkollë, më dukej se jeta ime e rritur do të zhvillohej në një mjedis tjetër, si në një botë tjetër dhe do të rrethohesha nga njerëz të tjerë. Por në fakt, gjithçka doli ndryshe. Bashkëmoshatarët e mi qëndruan me mua. Miqtë e rinisë doli të ishin më besnikë. Rrethi i të njohurve është rritur në mënyrë të pazakontë. Por miqtë e vërtetë, miqtë e vjetër, të vërtetë, fitohen në rini. Rinia është një kohë afrimi.

Prandaj, kujdesuni për rininë deri në pleqëri. Vlerësoni të gjitha të mirat që keni fituar në rininë tuaj, mos i humbisni miqtë. Asgjë e fituar në rini nuk kalon pa u vënë re. Aftësitë e mira të të rinjve e bëjnë jetën më të lehtë. Të këqijat e komplikojnë dhe e bëjnë më të vështirë. E mbani mend fjalën e urtë ruse: "Kujdesuni për nderin tuaj që në moshë të re"? Të gjitha veprimet e kryera në rini mbeten në kujtesë. Të mirat do t'ju bëjnë të lumtur. Të ligjtë nuk të lënë të flesh.

#5 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Çfarë qëndron në të vërtetë në këtë koncept në dukje të njohur të miqësisë? Nga pikëpamja shkencore, miqësia është një marrëdhënie e painteresuar midis njerëzve, e bazuar në simpatitë, interesat dhe hobi të përbashkëta. Një mik i vërtetë është gjithmonë aty, pavarësisht nëse ndihemi keq apo mirë. Ai kurrë nuk do të përpiqet të përfitojë nga dobësia juaj për qëllimet e tij dhe gjithmonë do të vijë në shpëtim kur ai është më i nevojshëm. Ai jo vetëm që do të ndihmojë në telashe, por do të gëzohet sinqerisht në momentet e lumturisë me ju.

Por, për fat të keq, marrëdhënie të tilla gradualisht po zbehen. Miqësia vetëmohuese po bëhet dalëngadalë një relike e së shkuarës. Miqtë tani për ne janë njerëz që mund të ndihmojnë në një çështje të caktuar, ose ata me të cilët mund të kaloni mirë. Në fakt, nëse një nga miqtë e gjoja të ngushtë ka një krizë, miqtë zhduken diku derisa të kalojë kjo krizë. Kjo situatë është e njohur për pothuajse të gjithë. Me një fjalë, miqësia fitimprurëse po zhvesh me shpejtësi miqësinë e painteresuar.

Duhet të kujtojmë se shumë probleme që duken madhështore dhe të frikshme mund të zgjidhen pa shumë vështirësi nëse ka miq të besueshëm pranë. Miqësia jep besim në të ardhmen. E bën një person më të guximshëm, më të lirë dhe më optimist, dhe jeta e tij është më e ngrohtë, më interesante dhe e shumëanshme. Miqësia e vërtetë i bashkon shpirtërisht njerëzit, duke kontribuar në zhvillimin e dëshirës së tyre për krijimin dhe jo shkatërrimin.

#6 Rreth miqësisë

Dëgjoni tekstin

Ka vlera që ndryshojnë, humbasin, zhduken, duke u bërë pluhuri i kohës. Por pavarësisht se si ndryshon shoqëria, vlerat e përjetshme mbeten për mijëra vjet, të cilat kanë një rëndësi të madhe për njerëzit e të gjitha brezave dhe kulturave. Një nga këto vlera të përjetshme, sigurisht, është miqësia.

Njerëzit e përdorin shumë shpesh këtë fjalë në gjuhën e tyre, ata i quajnë disa njerëz miq, por pak njerëz mund të formulojnë se çfarë është miqësia, kush është një mik i vërtetë, çfarë duhet të jetë. Të gjitha përkufizimet e miqësisë janë të ngjashme në një gjë: miqësia është një marrëdhënie e bazuar në hapjen e ndërsjellë të njerëzve, besimin e plotë dhe gatishmërinë e vazhdueshme për të ndihmuar njëri-tjetrin në çdo kohë.

Gjëja kryesore është që miqtë kanë të njëjtën gjë vlerat e jetës, monumente të ngjashme shpirtërore. Atëherë ata do të jenë në gjendje të jenë miq, edhe nëse qëndrimet e tyre ndaj fenomeneve të caktuara të jetës janë të ndryshme. Dhe atëherë miqësia e vërtetë nuk ndikohet nga koha dhe distanca. Njerëzit mund të flasin me njëri-tjetrin vetëm herë pas here, të jenë të ndarë prej vitesh dhe të jenë akoma miq shumë të ngushtë. Një qëndrueshmëri e tillë tipar dallues miqësi e vërtetë.

#7 Rreth lodrave

Dëgjoni tekstin

Secili prej nesh dikur kishte lodra të preferuara. Ndoshta çdo person ka kujtime të ndritshme dhe të buta të lidhura me ta, të cilat ai i ruan me kujdes në zemrën e tij. Lodra e preferuar është kujtimi më i gjallë nga fëmijëria e çdo personi.

në shekull teknologji kompjuterike Lodrat reale nuk tërheqin më aq vëmendjen sa ato virtuale, por me gjithë risitë që shfaqen, si telefonat dhe pajisjet kompjuterike, lodra mbetet ende unike dhe e pazëvendësueshme në llojin e saj. Në fund të fundit, asgjë nuk e mëson dhe e zhvillon një fëmijë si një lodër me të cilën ai mund të komunikojë, të luajë dhe madje të fitojë përvojë jetësore.

Lodra është çelësi i ndërgjegjes njeri i vogël. Të zhvillohet dhe të forcohet në të tipare pozitive, për ta bërë atë të shëndetshëm mendërisht, për të rrënjosur dashurinë për të tjerët, për të krijuar një kuptim të saktë të së mirës dhe së keqes, duhet të zgjidhni me kujdes një lodër, duke kujtuar se ajo do të sjellë në botën e tij jo vetëm imazhin e saj, por edhe sjelljen, atributet, si dhe një sistem vlerash dhe botëkuptimesh. Është e pamundur të rritësh një person të plotë me ndihmën e lodrave të një orientimi negativ.

#8 Rreth librave

Dëgjoni tekstin

Kur isha rreth dhjetë vjeç, dora e kujdesshme e dikujt më vuri një vëllim me Heronjtë e Kafshëve. Unë e konsideroj atë "orën time me zile". Unë e di nga njerëzit e tjerë se për ta "ora me zile" e ndjenjës së natyrës ishte një muaj i kaluar në verë në fshat, një shëtitje në pyll me një njeri që "hapi sytë për gjithçka", udhëtimi i parë me një çantë shpine. Nuk ka nevojë të numërojmë gjithçka që mund të zgjojë në fëmijërinë e njeriut një interes dhe një qëndrim nderues ndaj misterit të madh të jetës.

Duke u rritur, një person duhet të kuptojë me mendjen e tij se sa e ndërlikuar gjithçka në botën e gjallë është e ndërthurur, e ndërlidhur, se si kjo botë është e fortë dhe në të njëjtën kohë e pambrojtur, se si gjithçka në jetën tonë varet nga pasuria e tokës, nga shëndeti. të kafshëve të egra. Kjo shkollë duhet të jetë.

E megjithatë në fillim të gjithçkaje është dashuria. E zgjuar në kohë, ajo e bën njohjen e botës interesante dhe emocionuese. Me të, një person fiton gjithashtu një pikë të caktuar mbështetjeje, një pikënisje e rëndësishme për të gjitha vlerat e jetës. Dashuria për gjithçka që bëhet e gjelbër, merr frymë, bën tinguj, shkëlqen me ngjyra - dhe ka dashuri që e afron njeriun me lumturinë.

#9 Rreth librave të çmuar

Dëgjoni tekstin

Sado interesante të jetë jeta në shtëpi dhe në shkollë e një fëmije, nëse ai nuk lexon libra të çmuar, ai është i privuar. Humbje të tilla janë të pariparueshme. Janë të rriturit ata që mund ta lexojnë librin sot ose pas një viti - ndryshimi është i vogël. Në fëmijëri, koha llogaritet ndryshe, këtu çdo ditë është një zbulim. Dhe mprehtësia e perceptimit në ditët e fëmijërisë është e tillë që përshtypjet e hershme mund të ndikojnë më pas në të gjithë jetën.

Përshtypjet e fëmijërisë janë përshtypjet më të gjalla dhe më të qëndrueshme. Ky është themeli i jetës së ardhshme shpirtërore, fondi i artë. Farërat e mbjella në fëmijëri. Jo të gjithë do të mbijnë, jo të gjithë do të lulëzojnë. Por biografia e shpirtit njerëzor është mbirja graduale e farave të mbjella në fëmijëri.

Jeta tjetër është komplekse dhe e larmishme. Ai përbëhet nga miliona veprime që përcaktohen nga shumë tipare të karakterit dhe, nga ana tjetër, formojnë këtë karakter. Por nëse gjurmojmë dhe gjejmë lidhjen midis fenomeneve, bëhet e qartë se çdo tipar i karakterit të një personi të rritur, çdo cilësi e shpirtit të tij dhe, ndoshta, edhe çdo akt i tij janë mbjellë në fëmijëri, që atëherë kanë pasur mikrobin e tyre. , fara e tyre.

#10 Rreth librave

Dëgjoni tekstin

Çfarë libër i mirë? Së pari, libri duhet të jetë emocionues dhe interesant. Pas leximit të faqeve të para, nuk duhet të ketë dëshirë për ta vendosur në raft. Po flasim për libra që na bëjnë të mendojmë, të shprehim emocione. Së dyti, libri duhet të jetë i shkruar në gjuhë të pasur. Së treti, duhet të ketë një kuptim të thellë. origjinale dhe ide të pazakonta gjithashtu e bëjnë librin të dobishëm.

Mos u mashtroni nga asnjë zhanër apo lloj letërsie. Kështu, një pasion vetëm për zhanrin e fantazisë mund t'i kthejë lexuesit e rinj në goblinë dhe kukudhë që e dinë rrugën për në Avalon shumë më mirë sesa rrugën për në shtëpi.

Nëse nuk keni lexuar libra nga programi shkollor ose nuk i keni lexuar ato në formë të shkurtuar, duhet të filloni me to. Letërsia klasike është bazë e detyrueshme për çdo person. Në veprat e mëdha ka zhgënjim dhe gëzim, dashuri dhe dhimbje, tragjedi dhe komedi. Ata do t'ju mësojnë të jeni të ndjeshëm, emocionalë, do t'ju ndihmojnë të shihni bukurinë e botës, të kuptoni veten dhe njerëzit. Natyrisht, lexoni letërsi jo-fiction. Ai do të zgjerojë horizontet tuaja, do të formojë njohuri për botën, do t'ju ndihmojë të përcaktoni rrugën tuaj në jetë dhe do të sigurojë një mundësi për vetë-zhvillim. Shpresojmë që këto arsye leximi ta bëjnë librin mikun tuaj më të mirë.

#11 Rreth letërsisë

Dëgjoni tekstin

Thjesht na duket se kur na ndodh diçka, është një fenomen unik, i vetmi në llojin e tij. Në fakt, nuk ka asnjë problem të vetëm që të mos jetë pasqyruar tashmë në letërsinë botërore. Dashuria, besnikëria, xhelozia, tradhtia, frikacakët, kërkimi i kuptimit të jetës - e gjithë kjo tashmë është përjetuar nga dikush, rimenduar, arsye, përgjigje gjenden dhe nguliten në faqet e trillimeve. Rasti është i vogël: merre dhe lexoje dhe do të gjesh gjithçka në libër.

Letërsia, duke hapur botën me ndihmën e fjalës, krijon një mrekulli, dyfishon, trefishon përvojën tonë të brendshme, zgjeron pafundësisht këndvështrimin tonë për jetën, për një person, e bën perceptimin tonë më të hollë. Në fëmijëri, ne lexojmë përralla dhe aventura për të përjetuar eksitimin e kërkimit dhe intrigës. Por vjen një orë kur ne ndjejmë nevojën për të hapur librin në mënyrë që të thellohemi në vetvete me ndihmën e tij. Kjo është ora e rritjes. Kërkojmë në libër një bashkëbisedues që ndriçon, fisnikëron, mëson.

Këtu jemi me librin. Çfarë po ndodh në shpirtin tonë? Me çdo libër që lexojmë, i cili hap para nesh qilarin e mendimeve dhe ndjenjave, ne bëhemi të ndryshëm. Me ndihmën e letërsisë njeriu bëhet Njerëz. Nuk është rastësi që libri quhet mësues dhe tekst i jetës.

#12 Leximi

Dëgjoni tekstin

Cili është përfitimi i leximit? A është e vërtetë që leximi të bën mirë? Pse kaq shumë njerëz vazhdojnë të lexojnë? Në fund të fundit, jo vetëm për t'u çlodhur ose për të marrë kohën tuaj të lirë.

Përfitimet e leximit të librave janë të dukshme. Librat zgjerojnë horizontet e një personi, pasurojnë botën e tij të brendshme, e bëjnë atë më të zgjuar. Dhe është gjithashtu e rëndësishme të lexoni libra sepse rrit fjalorin e një personi, zhvillon një të menduar të qartë dhe të saktë. Të gjithë mund të binden për këtë me shembullin e tyre. Mjafton të lexoni me mend disa vepra klasike dhe do të vini re se si është bërë më e lehtë të shprehësh mendimet e tua me ndihmën e të folurit, të zgjedhësh fjalët e duhura. Një person që lexon flet më mirë. Leximi i veprave serioze na bën të mendojmë vazhdimisht, zhvillon të menduarit logjik. Nuk besoj? Dhe ju lexoni diçka nga klasikët e zhanrit detektiv, për shembull, "Aventurat e Sherlock Holmes" nga Conan Doyle. Pas leximit, do të mendoni më shpejt, mendja juaj do të bëhet më e mprehtë dhe do të kuptoni se leximi është i dobishëm dhe fitimprurës.

Është gjithashtu e dobishme të lexosh libra, sepse ato kanë një ndikim të rëndësishëm në udhëzimet tona morale dhe në zhvillimin tonë shpirtëror. Pasi lexojnë këtë apo atë vepër klasike, njerëzit ndonjëherë fillojnë të ndryshojnë për mirë.

№13 Rreth arsimit

Dëgjoni tekstin

Shpesh flasim për vështirësitë që lidhen me rritjen e një personi për fillimin e jetës. Dhe problemi më i madh është dobësimi i lidhjeve familjare, rënia e rëndësisë së familjes në rritjen e një fëmije. Dhe nëse në vitet e para nuk vendosej asgjë e qëndrueshme në kuptimin moral tek një person nga familja, atëherë shoqëria më vonë do të ketë shumë telashe me këtë qytetar.

Ekstremi tjetër është mbrojtja e tepërt e fëmijës nga prindërit. Kjo është edhe pasojë e dobësimit të parimit familjar. Prindërit nuk i kanë dhënë fëmijës së tyre ngrohtësi shpirtërore dhe, duke e ndjerë këtë faj, ata përpiqen që në të ardhmen ta paguajnë borxhin e tyre të brendshëm shpirtëror me përkujdesje të vogla dhe përfitime materiale të vonuara.

Bota po ndryshon, po bëhet ndryshe. Por nëse prindërit nuk mund të krijonin kontakte të brendshme me fëmijën, duke i zhvendosur shqetësimet kryesore te gjyshërit ose organizatat publike, atëherë nuk duhet habitur që ndonjë fëmijë fiton aq herët cinizmin dhe mosbesimin në altruizëm, saqë jeta e tij varfërohet, bëhet e sheshtë dhe e thatë.

Nr. 14 Rreth familjes

Dëgjoni tekstin

Të kesh familje dhe fëmijë është aq e nevojshme dhe e natyrshme, aq edhe e nevojshme dhe e natyrshme për të punuar. Familja është mbajtur prej kohësh e bashkuar nga autoriteti moral i babait, i cili tradicionalisht konsiderohej kreu. Fëmijët e respektuan dhe iu bindën babait të tyre. Ai merrej me punë bujqësore, ndërtimtari, prerje dhe dru zjarri. E gjithë barra e punës së fshatarëve ndahej me të nga djemtë e rritur.

Menaxhimi i shtëpisë ishte në duart e gruas dhe nënës. Ajo ishte përgjegjëse për gjithçka në shtëpi: kujdesej për bagëtinë, kujdesej për ushqimin dhe rrobat. Ajo nuk i bëri të gjitha këto punë vetëm: edhe fëmijët, pasi kishin mësuar mezi të ecnin, pak nga pak, së bashku me lojën, filluan të bëjnë diçka të dobishme.

Mirësia, toleranca, falja e ndërsjellë e fyerjeve u shndërruan në dashuri të ndërsjellë në një familje të mirë. Grindjet dhe grindjet konsideroheshin si dënim i fatit dhe ngjallnin keqardhje për bartësit e tyre. Ishte e nevojshme të ishe në gjendje të dorëzoheshe, të harrosh ofendimin, të përgjigjesh me dashamirësi ose të heshtësh. Dashuria dhe harmonia mes të afërmve lindin dashurinë jashtë shtëpisë. Nga një person që nuk i do dhe nuk i respekton të afërmit e tij, është e vështirë të presësh respekt për njerëzit e tjerë.

#15 Rreth gjetjes së vetes

Dëgjoni tekstin

Secili person kërkon një vend në jetë, duke u përpjekur të pohojë veten e tij. Është e natyrshme. Por si e gjen vendin e tij? Cilat janë rrugët për të arritur në të? Cilat vlera morale kanë peshë në sytë e tij? Pyetja është jashtëzakonisht e rëndësishme.

Shumë prej nesh nuk mund ta pranojnë veten se për shkak të një ndjenje të keqkuptuar, të fryrë të vetëvlerësimit, për shkak të mosgatishmërisë për t'u dukur më keq, ndonjëherë bëjmë hapa të nxituar, nuk veprojmë shumë saktë: nuk pyesim përsëri, bëjmë 'Thuaj "Nuk e di", "Nuk mundem" - nuk ka fjalë. Njerëzit egoistë shkaktojnë ndjenja dënimi. Megjithatë, ata që e shkëmbejnë dinjitetin e tyre si monedha të vogla nuk janë më të mirë. Në jetën e çdo personi, ndoshta ka momente kur ai është thjesht i detyruar të tregojë krenarinë e tij, të pohojë veten e tij. Dhe, natyrisht, kjo nuk është gjithmonë e lehtë për t'u bërë.

Gjithsesi, vlera e vërtetë e një personi zbulohet herët a vonë. Dhe sa më i lartë ky çmim, aq më shumë një person e do jo aq shumë veten se të tjerët. Leo Tolstoi theksoi se secili prej nesh, i ashtuquajturi person i vogël i zakonshëm, është në fakt një person historik që është përgjegjës për fatin e gjithë botës.

Nr. 16 Rreth sinqeritetit

Dëgjoni tekstin

Shumë njerëz mendojnë se të jesh i sinqertë do të thotë të thuash hapur dhe drejtpërdrejt atë që mendon dhe të bësh atë që thua. Por këtu është problemi: një person që shpreh menjëherë atë që i erdhi fillimisht në kokën e tij, rrezikon të quhet jo vetëm i natyrshëm, por edhe i sjellshëm, apo edhe budalla. Përkundrazi, një person i sinqertë dhe natyral është ai që di të jetë vetvetja: të heqë maskat, të dalë nga rolet e zakonshme dhe të tregojë fytyrën e tij të vërtetë.

Problemi kryesor është se ne nuk e njohim mirë veten, po ndjekim qëllime fantazmë, para, modë. Pak njerëz e konsiderojnë të rëndësishme dhe të nevojshme për të drejtuar vektorin e vëmendjes në botën e tyre të brendshme. Ju duhet të shikoni në zemrën tuaj, të ndaloni dhe të analizoni mendimet, dëshirat dhe planet tuaja në mënyrë që të kuptoni se çfarë është me të vërtetë e imja dhe çfarë është e imponuar, e diktuar nga miqtë, prindërit, shoqëria. Përndryshe, rrezikoni të shpenzoni tërë jetën tuaj për qëllime që nuk ju nevojiten fare.

Nëse shikoni në veten tuaj, do të shihni një botë të tërë, të pafundme dhe të shumëanshme. Do të zbuloni karakteristikat dhe talentet tuaja. Ju vetëm duhet të studioni. Dhe, sigurisht, nuk do të bëhet më e lehtë dhe më e lehtë për ju, por do të bëhet më interesante. Ju do të gjeni tuajën rrugën e jetës. Mënyra e vetme për t'u bërë i sinqertë është të njohësh veten.

#17 Duke u rritur

Dëgjoni tekstin

Disa besojnë se një person piqet në një moshë të caktuar, për shembull, në 18 vjeç, kur ai bëhet i rritur. Por ka njerëz që mbeten fëmijë edhe në moshë më të madhe. Çfarë do të thotë të jesh i rritur?

Të rriturit do të thotë pavarësi, domethënë aftësi për të bërë pa ndihmën e askujt, kujdestari. Një person me këtë cilësi bën gjithçka vetë dhe nuk pret mbështetje nga të tjerët. Ai e kupton se duhet t'i kapërcejë vetë vështirësitë e tij. Sigurisht, ka situata kur një person nuk mund të përballojë vetëm. Më pas duhet të kërkoni ndihmë nga miqtë, të afërmit dhe të njohurit. Por në përgjithësi, nuk është tipike për një person të pavarur dhe të rritur të mbështetet tek të tjerët.

Ekziston një shprehje: dora duhet të presë ndihmë vetëm nga shpatulla. Një person i pavarur di të jetë përgjegjës për veten, veprat dhe veprimet e tij. Ai planifikon jetën e tij dhe vlerëson veten, pa u mbështetur në mendimin e dikujt tjetër. Ai e kupton se shumë në jetë varet nga ai vetë. Të jesh i rritur do të thotë të jesh përgjegjës për dikë tjetër. Por për këtë, ju gjithashtu duhet të bëheni të pavarur, të jeni në gjendje të merrni vendime. Mosha e rritur nuk varet nga mosha, por nga përvoja e jetës, nga dëshira për të jetuar jetën pa dado.

Nr. 18 Rreth fëmijërisë dhe rritjes

Dëgjoni tekstin

Në fëmijëri, një person është i lumtur, siç thonë ata tani, si parazgjedhje. Nga natyra, një fëmijë është një krijesë e predispozuar instinktivisht për lumturinë. Sado e vështirë dhe madje tragjike të jetë jeta e tij, ai përsëri gëzohet dhe vazhdimisht gjen gjithnjë e më shumë arsye për këtë. Ndoshta sepse ende nuk ka asgjë për të krahasuar jetën. Ai ende nuk dyshon se mund të jetë disi ndryshe, por ka shumë të ngjarë, e njëjta gjë, sepse shpirti nuk ka pasur ende kohë të mbulohet me një guaskë dhe është më i hapur ndaj mirësisë dhe shpresës sesa shpirti i një të rrituri.

Dhe me kalimin e moshës, gjithçka duket se kthehet brenda. Pavarësisht se sa me qetësi dhe prosperitet zhvillohet jeta, ne nuk do të qetësohemi derisa të gjejmë në të një lloj çarje, ngathtësi, mosfunksionim, të kapemi pas saj dhe të ndihemi thellësisht të pakënaqur. Dhe ne besojmë në dramën që kemi shpikur, ankohemi sinqerisht për të te miqtë tanë, humbim kohë, shëndet dhe forcë shpirtërore për përvojat.

Vetëm kur ndodh një tragjedi vërtet e vërtetë, ne e kuptojmë se sa absurde është vuajtja e imagjinuar dhe sa e parëndësishme arsyeja për të. Pastaj shtrëngojmë kokën dhe themi me vete: “Zot, çfarë budallai isha kur vuajta për disa marrëzi. Jo, të jetosh për kënaqësinë tënde dhe të kënaqesh çdo minutë.

Zgjedhja nr. 19 Pro

Dëgjoni tekstin

Thjesht nuk ka dhe nuk mund të ketë një recetë universale se si të zgjidhni rrugën e duhur, të vetmen të vërtetë, të vetme në jetë të destinuar për ju. Dhe zgjedhja përfundimtare mbetet gjithmonë tek individi. Ne e bëjmë këtë zgjedhje që në fëmijëri, kur zgjedhim miqtë, mësojmë të ndërtojmë marrëdhënie me moshatarët dhe luajmë.

Por shumicën e vendimeve më të rëndësishme që përcaktojnë rrugën e jetës, ne i marrim ende në rininë tonë. Sipas shkencëtarëve, gjysma e dytë e dekadës së dytë të jetës është periudha më vendimtare. Është në këtë kohë që një person, si rregull, zgjedh gjënë më të rëndësishme për pjesën tjetër të jetës së tij: mikun e tij më të ngushtë, rrethin e interesave të tij kryesore, profesionin e tij.

Është e qartë se një zgjedhje e tillë është një çështje e përgjegjshme. Nuk mund të lahet mënjanë, nuk mund të shtyhet për më vonë. Ju nuk duhet të shpresoni se gabimi mund të korrigjohet më vonë: do të jetë me kohë, e gjithë jeta është përpara! Diçka, sigurisht, mund të korrigjohet, ndryshohet, por jo gjithçka. Dhe vendimet e gabuara nuk do të mbeten pa pasoja. Në fund të fundit, suksesi u vjen atyre që dinë se çfarë duan, bëjnë me vendosmëri një zgjedhje, besojnë në vetvete dhe arrijnë me kokëfortësi qëllimet e tyre.

№20 Për një person të kulturuar

Dëgjoni tekstin

Çfarë do të thotë të jesh një person i kulturuar? Një person i kulturuar mund të konsiderohet një person i arsimuar, i edukuar, i përgjegjshëm. Ai e respekton veten dhe ata që e rrethojnë. Një person i kulturuar dallohet gjithashtu nga puna krijuese, përpjekja për gjëra të larta, aftësia për të qenë mirënjohës, dashuria për natyrën dhe atdheun, dhembshuria dhe simpatia për fqinjin, vullneti i mirë.

Një person i kulturuar nuk do të gënjejë kurrë. Ai do të ruajë vetëkontrollin dhe dinjitetin në të gjitha situatat e jetës. Ai ka një qëllim të qartë dhe e arrin atë. Qëllimi kryesor i një personi të tillë është të rrisë të mirën në botë, të përpiqet të sigurojë që të gjithë njerëzit të jenë të lumtur. Ideali i një personi të kulturuar është njerëzimi i vërtetë.

Në ditët e sotme, njerëzit i kushtojnë shumë pak kohë kulturës. Dhe shumë as që mendojnë për këtë gjatë gjithë jetës së tyre. Është mirë që procesi i njohjes së një personi me kulturën të ndodhë që në fëmijëri. Fëmija njihet me traditat që kalojnë brez pas brezi, thith përvojën pozitive të familjes dhe atdheut të tij, mëson vlerat kulturore. Si i rritur, ai mund të jetë i dobishëm për shoqërinë.

Nr. 21 Rreth kulturës

Dëgjoni tekstin

Fjala "kulturë" është e shumëanshme. Çfarë mbart në radhë të parë kultura e vërtetë? Ai mbart konceptin e spiritualitetit, dritës, dijes dhe bukurisë së vërtetë. Dhe nëse njerëzit e kuptojnë këtë, atëherë vendi ynë do të bëhet i begatë. Prandaj do të ishte shumë mirë që çdo qytet dhe fshat të kishte qendrën e vet të kulturës, një qendër krijimtarie jo vetëm për fëmijët, por edhe për njerëzit e të gjitha moshave.

Kultura e vërtetë synon gjithmonë edukimin dhe edukimin. Dhe qendra të tilla duhet të drejtohen nga njerëz që e kuptojnë mirë se çfarë është kultura e vërtetë, nga çfarë përbëhet, çfarë rëndësie ka.

Koncepte të tilla si paqja, e vërteta, bukuria mund të bëhen shënimi kryesor i kulturës. Do të ishte mirë që me kulturë të merreshin njerëz të ndershëm dhe të painteresuar, të përkushtuar vetëmohim në punën e tyre, duke respektuar njëri-tjetrin. Kultura është një oqean i madh krijimtarie, ka hapësirë ​​të mjaftueshme për të gjithë, ka diçka për të gjithë. Dhe nëse të gjithë së bashku fillojmë të marrim pjesë në krijimin dhe forcimin e tij, atëherë i gjithë planeti ynë do të bëhet më i bukur.

#22 Rreth moralit

Dëgjoni tekstin

Një burri iu tha se i njohuri i tij foli për të me terma jo të këndshëm. "Mos më thuaj! - bërtiti njeriu. "Unë nuk kam bërë asgjë të mirë për të ..." Ja ku është algoritmi i mosmirënjohjes së zezë, kur e mira përballet me të keqen. Në jetë, duhet të supozohet se ky person u takua më shumë se një herë me njerëz që ngatërruan pikat referuese në busullën e moralit.

Morali është udhërrëfyesi i jetës. Dhe nëse devijoni nga rruga, mund të endeni në një shkurre të fryrë nga era, me gjemba ose edhe të mbyteni. Kjo do të thotë, nëse ju silleni në mënyrë mosmirënjohëse ndaj të tjerëve, atëherë njerëzit kanë të drejtë të sillen ndaj jush në të njëjtën mënyrë.

Si ta trajtojmë këtë fenomen? Jini filozofik. Bëj mirë dhe dije se me siguri do të shpërblehet. Ju siguroj se ju vetë do të kënaqeni duke bërë mirë. Kjo do të thotë se do të jeni të lumtur. Dhe ky është qëllimi në jetë - ta jetosh atë të lumtur. Dhe mbani mend: natyrat e larta bëjnë mirë.

#23 Rreth dashurisë rinore

Dëgjoni tekstin

Kohët po ndryshojnë, po vijnë gjenerata të reja, në të cilat, siç duket, gjithçka nuk është njësoj si ato të mëparshme: shijet, interesat, qëllimet e jetës. Por pyetjet e pazgjidhura personale, ndërkohë, mbeten disi të pandryshuara. Adoleshentët e sotëm, si prindërit e tyre në një kohë, shqetësohen për të njëjtën gjë: si të tërhiqni vëmendjen e dikujt që ju pëlqen? Si ta dallojmë dashurinë nga dashuria e vërtetë?

Një ëndërr rinore e dashurisë është, pavarësisht se çfarë thonë ata, para së gjithash, një ëndërr e mirëkuptimit të ndërsjellë. Në fund të fundit, një adoleshent duhet patjetër të realizojë veten në komunikim me bashkëmoshatarët: të tregojë aftësinë e tij për të simpatizuar, empatizuar. Po, dhe thjesht tregoni cilësitë dhe aftësitë e tyre përpara atyre që janë miqësorë ndaj tij, të cilët janë të gatshëm ta kuptojnë atë.

Dashuria është besimi i pakushtëzuar dhe i pakufishëm i të dyve ndaj njëri-tjetrit. Besimi, i cili zbulon tek të gjithë të mirat që një person është vetëm i aftë. Dashuria e vërtetë përfshin sigurisht miqësitë, por nuk kufizohet vetëm në to. Është gjithmonë më e madhe se miqësia, sepse vetëm në dashuri i njohim të drejtën e plotë tjetrit për gjithçka që përbën botën tonë.

#24 Rreth vetëdyshimit

Dëgjoni tekstin

Dyshimi për veten është një problem i lashtë, por ai tërhoqi vëmendjen e mjekëve, mësuesve dhe psikologëve relativisht kohët e fundit - në mesin e shekullit të 20-të. Ishte atëherë që u bë e qartë: dyshimi për veten gjithnjë në rritje mund të shkaktojë shumë telashe - deri në sëmundje të rënda, për të mos përmendur problemet e përditshme.

Po problemet psikologjike? Në fund të fundit, vetë-dyshimi mund të shërbejë si bazë për varësinë e vazhdueshme nga mendimet e të tjerëve. Imagjinoni sa e pakëndshme është të ndihesh i varur: vlerësimet e të tjerëve i duken më të rëndësishme dhe më domethënëse se të tijat. Ai e sheh çdo veprim të tij kryesisht përmes syve të të tjerëve. Dhe më e rëndësishmja - ai dëshiron miratimin nga të gjithë: duke filluar nga të dashurit dhe duke përfunduar me pasagjerët në tramvaj. Një person i tillë bëhet i pavendosur dhe nuk mund të vlerësojë saktë situatën e jetës.

Si të kapërceni vetë dyshimin? Disa shkencëtarë po kërkojnë një përgjigje për këtë pyetje, bazuar në proceset fiziologjike, të tjerët mbështeten në psikologji. Një gjë është e qartë: dyshimi për veten mund të kapërcehet vetëm nëse një person është në gjendje të vendosë saktë qëllimet, t'i ndërlidhë ato me rrethanat e jashtme dhe të vlerësojë pozitivisht rezultatet e tyre.

#25 Rreth pushtetit

Dëgjoni tekstin

Thelbi i konceptit të "fuqisë" qëndron në aftësinë e një personi për të detyruar një tjetër të bëjë atë që ai nuk do të kishte bërë me vullnetin e tij të lirë. Pema, nëse lihet e patrazuar, rritet drejt e lart. Por edhe nëse nuk arrin të rritet në mënyrë të barabartë, atëherë, duke u përkulur nën pengesa, përpiqet të dalë nga poshtë tyre dhe përsëri të shtrihet lart. Kështu është edhe njeriu. Herët a vonë ai do të dëshirojë të dalë nga bindja. Njerëzit e nënshtruar zakonisht vuajnë, por nëse njëherë ia dolën të heqin "barrën" e tyre, atëherë shpesh kthehen në tiranë vetë.

Nëse komandoni kudo dhe këdo, atëherë vetmia e pret një person si fundi i jetës. Një person i tillë do të jetë gjithmonë vetëm. Në fund të fundit, ai nuk di të komunikojë në mënyrë të barabartë. Brenda ai ka një ankth të shurdhër, ndonjëherë të pavetëdijshëm. Dhe ai ndihet i qetë vetëm kur njerëzit i zbatojnë pa diskutim urdhrat e tij. Vetë komandantët janë njerëz fatkeq, dhe ata pjellin fatkeqësi, edhe nëse arrijnë rezultate të mira.

Komandimi dhe menaxhimi i njerëzve janë dy gjëra të ndryshme. Ai që menaxhon, di të marrë përgjegjësinë për veprimet. Kjo qasje ruan shëndetin mendor si të vetë personit ashtu edhe të atyre që e rrethojnë.

#26 Rreth artit

Dëgjoni tekstin

A është e mundur të përcaktohet se çfarë është arti me një formulë shteruese? Sigurisht që jo. Arti është sharmi dhe magji, është zbulimi i të qeshurës dhe tragjikës, është morali dhe imoraliteti, është njohja e botës dhe e njeriut. Në art, një person krijon imazhin e tij si diçka më vete, e aftë të ekzistojë jashtë vetes dhe të mbetet pas tij si gjurmë e tij në histori.

Momenti i kthimit të njeriut drejt krijimtarisë është ndoshta zbulimi më i madh, i pashoq në histori. Në të vërtetë, përmes artit, çdo person individual dhe komb në tërësi kupton karakteristikat e veta, jetën e tij, vendin e tij në botë. Arti ju lejon të vini në kontakt me individë, popuj dhe qytetërime që janë të largëta prej nesh në kohë dhe hapësirë. Dhe jo vetëm për të kontaktuar, por për t'i njohur dhe kuptuar ato, sepse gjuha e artit është universale dhe është ajo që i mundëson njerëzimit ta ndjejë veten si një tërësi e vetme.

Kjo është arsyeja pse, që nga kohërat e lashta, një qëndrim ndaj artit është formuar jo si argëtim apo argëtim, por si një forcë e fuqishme e aftë jo vetëm për të kapur imazhin e kohës dhe njeriut, por edhe për t'ua përcjellë atë pasardhësve.

#27 Rreth artit

Dëgjoni tekstin

AT bota moderne nuk ka njeri që nuk bie në kontakt me artin. Rëndësia e tij në jetën tonë është e madhe. Librat, kinemaja, televizioni, teatri, muzika, piktura kanë hyrë fort në jetën tonë dhe kanë një ndikim të madh në të. Por letërsia ka një efekt veçanërisht të fortë te një person.

Kontakti me botën e artit na jep gëzim dhe kënaqësi pa interes. Por do të ishte gabim të shihje në veprat e shkrimtarëve, kompozitorëve, artistëve vetëm një mjet për të fituar kënaqësi. Sigurisht, ne shpesh shkojmë në kinema, ulemi për të parë TV, marrim një libër për t'u çlodhur dhe për t'u argëtuar. Dhe vetë artistët, shkrimtarët, kompozitorët i ndërtojnë veprat e tyre në atë mënyrë që të mbështesin dhe zhvillojnë interesin dhe kureshtjen e shikuesve, lexuesve, dëgjuesve. Por kuptimi i artit në jetën tonë është shumë më serioz. Ndihmon një person për të parë dhe kuptuar më mirë botën përreth tij dhe veten.

Arti është në gjendje të ruajë tiparet karakteristike të epokës, t'u japë njerëzve mundësinë të komunikojnë me njëri-tjetrin në dekada dhe shekuj, duke u bërë një lloj depo kujtese për brezat e ardhshëm. Formon në mënyrë të padukshme pikëpamjet dhe ndjenjat, karakterin, shijet e një personi, zgjon një dashuri për të bukurën. Prandaj, në momente të vështira të jetës, njerëzit shpesh u drejtohen veprave të artit, të cilat bëhen burim force shpirtërore dhe guximi.


Vendi i nënës në jetën tonë është i veçantë, i jashtëzakonshëm. Ne gjithmonë i sjellim asaj gëzimin dhe dhimbjen tonë dhe gjejmë mirëkuptim. Dashuria amtare frymëzon, jep forcë, frymëzon për shfrytëzime. Në rrethana të vështira të jetës, ne gjithmonë kujtojmë nënën tonë dhe ne kemi nevojë vetëm për të në këtë moment. Një burrë thërret nënën e tij dhe beson se ajo, kudo që të jetë, e dëgjon atë, simpatizon dhe nxiton për të ndihmuar. Fjala "nënë" bëhet ekuivalente me fjalën jetë.

Sa shumë artistë, kompozitorë, poetë kanë krijuar vepra të mrekullueshme për nënën. "Kujdes për nënat!" - shpalli në poezinë e tij poeti i njohur Rasul Gamzatov. Fatkeqësisht, e kuptojmë shumë vonë se kemi harruar t'u themi shumë fjalë të mira dhe të mira nënave tona. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, duhet t'u jepni gëzim çdo ditë dhe orë, sepse fëmijët mirënjohës janë dhurata më e mirë për ta.

№31 Për ndihmën e ndërsjellë dhe ndihmën e ndërsjellë

Dëgjoni tekstin

Në një shoqëri ku kultivohet ideja e individualizmit, shumë kanë harruar gjëra të tilla si ndihma reciproke dhe ndihma reciproke. Dhe shoqëria njerëzore sapo është formuar dhe vazhdon të ekzistojë falë një kauze të përbashkët dhe ndihmës për të dobëtit, falë faktit që secili prej nesh plotëson njëri-tjetrin. Dhe si mund ta mbështesim tani këndvështrimin krejtësisht të kundërt, që thotë se nuk ka interesa të tjera përveç tonave?

Dhe as që tingëllon egoiste. Fakti është se në këtë çështje ndërthuren interesat personale dhe publike. E shihni sa më thellë se sa duket? Në fund të fundit, individualizmi shkatërron shoqërinë, dhe, për rrjedhojë, na dobëson. Dhe vetëm mbështetja e ndërsjellë mund të ruajë dhe forcojë shoqërinë.

Dhe përvoja konfirmon se ndjenjat e mira duhet të jenë të rrënjosura në fëmijëri, nëse nuk edukohen në fëmijëri, nuk do t'i edukoni kurrë, sepse ato asimilohen njëkohësisht me njohjen e të vërtetave të para dhe më të rëndësishme, kryesore e të cilave është vlera e jeta, jeta e dikujt tjetër, e vetes, e kafshëve dhe e bimëve. Njerëzimi, mirësia, dashamirësia lindin në trazira, gëzime dhe hidhërime.

Ndjenjat e mira, kultura emocionale janë fokusi i njerëzimit.Sot, kur tashmë ka mjaft e keqja në botë, duhet të jemi më tolerantë, të vëmendshëm dhe të sjellshëm ndaj njëri-tjetrit, ndaj botës së gjallë përreth dhe të bëjmë veprat më të guximshme në emër. të mirësisë. Ndjekja e rrugës së mirësisë është rruga më e pranueshme dhe e vetmja për njeriun. Ai është i sprovuar, ai është besnik, ai është i dobishëm si për një person vetëm ashtu edhe për shoqërinë në tërësi.

Ëndrrat janë të nevojshme jo vetëm për fëmijët, por edhe për të rriturit. Shkakton eksitim, burim ndjenjash të larta. Nuk na lejon të qetësohemi dhe tregon gjithmonë distanca të reja vezulluese, një jetë ndryshe. Të shqetëson dhe të bën mall për këtë jetë. Kjo është vlera e saj.

Vetëm një hipokrit mund të thotë se ne duhet të pushojmë mbi dafinat tona dhe të ndalemi. Për të luftuar për të ardhmen, duhet të jeni në gjendje të ëndërroni me pasion, thellë dhe efektivisht. Ju duhet të kultivoni në veten tuaj një dëshirë të vazhdueshme për kuptimplotë dhe të bukur.

OGE në gjuhën ruse 2017-2018, përmbledhje e OGE në gjuhën ruse 2017-2018, përmbledhje e OGE 2017-2018, tekste të përmbledhjes së OGE 2017-2018, tekste të përmbledhjes me FIPI, regjistrime audio të përmbledhja e OGE në Rusisht, si të shkruhet një përmbledhje në Rusisht, metodat e ngjeshjes së tekstit OGE, metodat e ngjeshjes së tekstit OGE, përjashtimi OGE, përgjithësimi i OGE, thjeshtimi i OGE, zëvendësimi i OGE, bashkimi i OGE, shkruani një përmbledhje e OGE, kontrolloni përmbledhje e OGE, e gatshme e kompresuar Prezantimet e OGE në Rusisht, kriteret për vlerësimin e një prezantimi të kondensuar të OGE 2017-2018, testet e OGE 2017-2018 në Rusisht, një bankë e hapur detyrash OGE FIPI, krahasimi i OGE, frazeologjia OGE, metafora OGE, personifikimi OGE, epiteti OGE, prefikset OGE, prefikset PRE / PRI OGE në rusisht, thjeshtë në Z / S OGE në rusisht, prapashtesa OGE, N / N OGE, sinonim neutral për OGE në rusisht, fraza OGE në rusisht, menaxhim OGE, shtesë OGE, marrëveshje OGE, OGE baza gramatikore, tema OGE, kallëzues OGE, rrethanë e veçuar OGE, përkufizim i izoluar i OGE, aplikimi OGE, qarkullim i pjesshëm OGE, qarkullim ndajfoljor OGE, fjala hyrëse OGE, ankim OGE, lidhja bashkërenditëse OGE, lidhja e nënrenditur OGE, fjali e përbërë OGE, fjali e përbërë OGE, fjali jo-bashkuese OGE, vartësi vijuese e OGE, nënrenditje homogjene e OGE, nënrenditje paralele e OGE, zgjidh testet OGE në Rusisht, forma OGE në Rusisht 2017-201 8, përbërja e OGE në Rusisht 2017-2018, përbërja e esesë së OGE në Rusisht 2017-2018, ese e OGE 15.1, ese e OGE 15.2, ese e OGE 15.3, shkruani një ese të OGE, kontrolloni esenë e OGE, klishe të shkrimit të esesë së OGE 2017-2018, si të shkruani një ese mbi OGE në gjuhën ruse, një klishe për të shkruar një ese në OGE në gjuhën ruse, një klishe për të shkruar argumente në gjuhën ruse OGE, një klishe për të shkruar një konkluzion OGE në gjuhën ruse, kriteret e vlerësimit të esesë 15.1, kriteret e vlerësimit të esesë 15.2, kriteret e vlerësimit të esesë 15.3, citate OGE në rusisht, shembuj të shkrimit të një eseje OGE, ese të gatshme OGE , fjalor i koncepteve 15.3, tema ese 15.3, tema ese 15.3 nga OBZ, tema eseje nga OBZ, kritere të GC OGE në gjuhën ruse, cila është bota e brendshme e një personi, çfarë është një zgjedhje, çfarë është mirësia , çfarë janë librat e çmuar, cilat janë vlerat e jetës, çfarë është dashuria, çfarë është dashuria e nënës, çfarë është arti i vërtetë, çfarë nuk është vetëbesimi, çfarë është zgjedhja morale, çfarë është guximi, kush është një person kaq i fortë, çfarë është ndihma e ndërsjellë, çfarë është lumturia

Në detyrën e parë të OGE në Rusisht, duhet të shkruani përmbledhje jo më pak se 70 fjalë. Prezantimi i kondensuar nuk është një ritregim i thjeshtë, por një tekst i ri, i krijuar bazuar në tingull. Prezantimi duhet të jetë i shkurtër në formë, por jo i varfër në përmbajtje, ai duhet të përcjellë shkurtimisht dhe përgjithësisht informacionin e tekstit parësor. Sidoqoftë, kur ngjeshni tekstin, duhet të mbahet mend se mendimet kryesore të autorit duhet të pasqyrohen në tekstin e ri, të krijuar, duhet të respektohet sekuenca logjike e ngjarjeve. Përveç kësaj, shtrembërimet e mendimit të autorit janë të papranueshme.

Së pari, le të shohim se cilat kritere duhet të ndiqni për të marrë numrin maksimal të pikëve për prezantimin.

Kriteret për të gjykuar një përmbledhje Pikat
SG1 Përmbajtja e prezantimit
Ekzaminuesi përcolli me saktësi përmbajtjen kryesore të tekstit të dëgjuar, duke reflektuar të gjitha mikrotema të rëndësishme për perceptimin e tij. 2
por humbi ose shtoi 1 mikrotemë. 1
Ekzaminuesi përcolli përmbajtjen kryesore të tekstit të dëgjuar, por humba ose shtoi më shumë se 1 mikrotemë. 0
SG2 Kompresimi i burimit
Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të ngjeshjes së tekstit, duke i përdorur ato në të gjithë tekstin. 3
Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të kompresimit të tekstit, duke i përdorur ato për të kompresuar 2 mikrotema teksti. 2
Ekzaminuesi aplikoi 1 ose më shumë teknika të ngjeshjes së tekstit, duke i përdorur ato për të kompresuar 1 mikro-temë teksti. 1
Ekzaminuesi nuk përdori teknika të kompresimit të tekstit. 0
SG3 Integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe sekuenca e paraqitjes
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe sekuenca e paraqitjes:
nuk ka gabime logjike, sekuenca e paraqitjes nuk është e prishur;
nuk ka shkelje të artikulimit paragraf të tekstit në vepër.
2
Puna e të ekzaminuarit karakterizohet nga integriteti semantik, koherenca dhe konsistenca e paraqitjes, por Është bërë 1 gabim logjik, dhe/ose ka 1 shkelje të artikulimit paragraf të tekstit në vepër. 1
Në punën e të ekzaminuarit është i dukshëm një qëllim komunikues, por është bërë më shumë se 1 gabim logjik, dhe/ose Janë 2 raste të shkeljes së artikulimit paragraf të tekstit. 0
Numri maksimal i pikëve për një prezantim konciz sipas kritereve të SG1-IKZ 7

Siç shihet nga tabela, kriteri kryesor është ngjeshja e saktë e tekstit. Nuk mjafton thjesht të ritregosh gjithçka thotë autori; është e nevojshme të paraqitet informacioni në formë të ngjeshur, duke përdorur metoda të veçanta të ngjeshjes së tekstit.


Të gjitha informacionet në tekst ndahen në kryesore dhe dytësore. Detyra juaj - mbani informacionin kryesor dhe hiqni qafe të mesmen. Ju mund ta bëni këtë duke përdorur metodat e mëposhtme.


TEKNIKAT THEMELORE TË KOMPRESIMIT TË TEKSTIT

1. PËRJASHTIM.
Përjashtimi i përsëritjes.
Ndjenjat janë Marrëdhënia e brendshme e një personi me mjedisin. Ndjenjat janë pjesë përbërëse e personalitetit tonë.
↓↓↓
Ndjenjat janë qëndrimi i brendshëm i një personi ndaj mjedisit, një pjesë integrale e personalitetit tonë.

Përjashtimi i një ose më shumë sinonimeve.
me të hapur, të zgjuar, të qartë persona.
↓↓↓
Administratori i besuar i njërës prej shkollave pranë Serpukhov ishte Gilyarovsky. Dhe ka një fotografi të nxënësve: fëmijë fshati me të qartë persona.

Përjashtimi i ndërtimeve sqaruese, shpjeguese, hyrëse.
"ekspertë" të tillë , sigurisht, asgjë e habitur , dhe rrjedhimisht, dhe në pamundësi për të zbuluar , edhe më i vogli. Per mendimin tim, njerëzit për të cilët gjithçka është e qartë janë njerëz të pashpresë.
↓↓↓
Të tillë "ekspertë" nuk habiten për asgjë dhe nuk janë në gjendje të bëjnë një zbulim. Njerëzit që janë të qartë janë njerëz të pashpresë.

Përjashtimi i një fragmenti të një fjalie që ka një rëndësi më pak të rëndësishme.
Pse Kuprin ndryshoi kaq shpesh profesionet e tij? Cila forcë e shtyu të vishte një mantel prej pëlhure, të vishte një përkrenare dhe të garonte me kuajt e zjarrit? Çfarë e detyroi të shkarkojë maune me shalqinj, tulla, çimento për ditë të tëra, derisa i dhembin duart?
↓↓↓
Pse Kuprin ndryshoi kaq shpesh profesionet e tij?
Komentoni: më e rëndësishmja nga tre fjalitë është e para. E dyta dhe e treta vetëm zgjerojnë, konkretizojnë kuptimin e së parës. Prandaj, mund të përdorim teknikën e përjashtimit të fjalive: lini vetëm të parën nga tre.

Përjashtimi i termave homogjenë në fjalën përgjithësuese.
Ka njerëz për të cilët gjithçka është gjithmonë e qartë. Ata janë, sipas mendimit të tyre, më të mirët në politikë, mjekësi, arsim - me pak fjalë, në të gjitha fushat e dijes dhe veprimtarisë njerëzore.
↓↓↓
Ka njerëz për të cilët gjithçka është gjithmonë e qartë. Ata, sipas mendimit të tyre, janë të përgatitur më së miri në çdo fushë të njohurive dhe veprimtarisë njerëzore.

Përjashtimi i një ose më shumë ofertave.
Marrëdhënia midis adoleshentëve dhe prindërve është një temë e zakonshme për artikujt psikologjikë dhe pedagogjikë të shkencës popullore. Duket se gjithçka që mund të thuhet, shkruar për këtë është shkruar dhe thënë vazhdimisht dhe tashmë është e njohur për të gjithë, siç thonë ata, deri në dhimbje dhëmbi. Prandaj, duke vazhduar edhe një herë me të, ju përjetoni në mënyrë të pavullnetshme një ndjenjë të sikletësisë.
↓↓↓
Marrëdhënia midis adoleshentëve dhe prindërve është një temë e zakonshme për artikujt psikologjikë dhe pedagogjikë të shkencës popullore. Prandaj, duke vazhduar edhe një herë me të, ju përjetoni në mënyrë të pavullnetshme një ndjenjë të sikletësisë.

2. GJENERALIZIMI.
Zëvendësimi i anëtarëve homogjenë me një emër të përgjithësuar.
askush nuk pëshpërit, askush nuk fëshfërit me letra karamele, askush nuk kollitet, askush nuk kërcas me karrige.
↓↓↓
Shumë argumentojnë se të dëgjosh muzikë në shtëpi është edhe më mirë sesa në sallë: askush nuk ndërhyn.

Zëvendësimi i fjalës së drejtpërdrejtë me të folur të tërthortë.
“Zonjë, ju u dhatë atyre një moment lumturie, duke i lejuar të harrojnë për një moment shqetësimet e tyre të përditshme”, iu përgjigj shërbëtorja pyetjes së balerinës së madhe.
↓↓↓
Shërbëtorja u përgjigj se balerina u kishte dhuruar atyre përreth një minutë lumturie me artin e saj.

Zëvendësimi i një fjalie ose një pjese të saj me një përemër përfundimtar ose mohues me një kuptim përgjithësues.
as Pushkin, as Yazykov, as Zhukovsky ende nuk mund t'i përgjigjem një pyetjeje alarmante lidhur me të ardhmen e vendit:
Dhe ku do të ulni thundrat tuaja?

↓↓↓
Poetët dhe shkrimtarët e asaj kohe janë të shqetësuar për këto probleme. Por askush ende nuk mund t'i përgjigjem një pyetjeje alarmante lidhur me të ardhmen e vendit:
Ku po galopon kalë krenar,
Dhe ku do të ulni thundrat tuaja?

3. THJESHTIM.
Bashkimi i disa fjalive në një.
Leximi me zë në shtëpi është shumë afër. Kur e gjithë familja lexon të njëjtin libër së bashku për disa mbrëmje me radhë, kjo sjell në mënyrë të pavullnetshme një shkëmbim mendimesh. Nëse ky libër është i madh dhe i lexuar për një kohë të gjatë, kthehet në një mik të familjes, personazhet e tij marrin jetë dhe hyjnë në shtëpinë tonë.
↓↓↓
Leximi me zë të lartë në shtëpi është shumë afër, sepse në mënyrë të pavullnetshme sjell një shkëmbim mendimesh. Nëse ky libër është i madh dhe i lexuar për një kohë të gjatë, kthehet në një mik të familjes, personazhet e tij marrin jetë dhe hyjnë në shtëpinë tonë.

Zëvendësimi i një fjalie ose një pjese të saj me një përemër dëftor.
Të jesh në gjendje të bësh miq dhe të duash është një art i madh. Psikologët shpesh thonë se dashuria dhe miqësia duhet të kalojnë disa teste, një provë force.
↓↓↓
Të jesh në gjendje të bësh miq dhe të duash është një art i madh. Rreth kjo psikologët thonë shpesh.

Zëvendësimi i një fjalie të ndërlikuar me një të thjeshtë.
Humor kryesisht varet jo nga ngjarjet si të tilla, por nga mënyra se si ne i perceptojmë ato.
↓↓↓
Humori nuk varet nga vetë ngjarjet, por nga perceptimi i tyre nga ne.

Zëvendësimi i një fragmenti fjalie me një shprehje sinonimike.
a) zëvendësimi i fjalisë atributive me një përkufizim sinonim;
modelet e makinave, të cilat janë të pajisura pistën në të cilën zhvillohet konkursi,
↓↓↓
modelet e makinave, të pajisura motorët elektrikë, merrni pjesë në gara të vërteta sportive. Konfigurimi pistat e konkurrencës përfshin seksione me shpejtësi të lartë, kthesa të profilizuara, kërcime dhe rrëshqitje.

b) zëvendësimi i fjalisë ndajfoljore me një pjesore sinonimike;
Kur analizoni ngjarjet Kur flisni për
↓↓↓
Duke analizuar ngjarjet në lidhje me të kaluarën, kujtoni të ardhmen. Duke folur rrethçfarë është dhe do të jetë, mos harroni atë që ishte.

c) zvogëlimin e numrit të pjesëve të një fjalie të ndërlikuar.
atëherë lindin përvoja të pakëndshme, kështu që ne fillojmë të ndihemi të pakënaqur.
↓↓↓
Nëse në ndonjë situatë kemi vepruar në dëm të vetvetes, atëherë lindin përvoja të pakëndshme.

Pranvera është një kohë e nxehtë për maturantët e klasave 9 dhe 11, sepse duhet të japin provime. Nxënësit e klasës së nëntë i nënshtrohen OGE - Provimit Kryesor të Shtetit, për të kaluar në klasat e larta. Nxënësit e klasës së 11-të i nënshtrohen Provimit të Unifikuar të Shtetit (USE) për të hyrë në një universitet dhe për të marrë një arsim të lartë.

Kalimi i OGE nga nxënësit e klasës së nëntë bën të mundur edhe hyrjen në shkollat ​​teknike dhe fakultetet, pasi shërben edhe si provim pranues në institucionet e arsimit të mesëm profesional.

Provimi kryesor i shtetit zhvillohet për të kontrolluar njohuritë e marra nga nxënësit gjatë 9 viteve të shkollimit. Në fund të klasës së 9-të, nxënësit marrin OGE në katër lëndë, 2 prej tyre janë të detyrueshme dhe 2 të tjera janë me zgjedhje. OGE-të e detyrueshme janë krijuar në lëndët e gjuhës ruse dhe matematikës.

Për zgjedhje, ofrohen lëndë të tilla si shkenca sociale, fizika, kimia, biologjia, historia, letërsia, shkenca kompjuterike, gjeografia, anglisht, frëngjisht, gjermanisht, spanjisht.

OGE zhvillohet në 3 periudha. Periudha e hershme është një nga të parat. Lejohet një kategori e caktuar studentësh, këta janë sportistë që do të nisen së shpejti në gara, studentë që kanë marrë pjesë në olimpiada dhe gara të tjera, studentë që dërgohen për mjekim, si dhe ata që udhëtojnë jashtë vendit për studime, ose ata. që ka studiuar jashtë vendit.

Periudha kryesore është kalimi i OGE nga nxënësit e klasës 9 që nuk përfshihen në listë sipas kritereve të kalueshmërisë në periudhën e hershme.

Mbahet një periudhë shtesë për ata që arsye e mirë Unë nuk mund të paraqitesha në OGE në atë kryesore, si dhe për ata që kanë studiuar jashtë dhe për studentët që nuk kanë kaluar OGE në periudhat e mëparshme.

OGE sa pikë jepen për një ese: kriteret për vlerësimin e një provimi në gjuhën ruse

Për secilën nga lëndët për të cilat merret OGE, vendoset pikët e tij maksimale. Për gjuhën ruse, maksimumi është 39 pikë. Një shkallë e veçantë përdoret për të kthyer pikët në vlerësim me 5 pikë.

Pra, nëse i testuari shënoi në gjuhën ruse nga 0 në 14 pikë, kjo është 2, 15-24 pikë - 3, 25-33 pikë me përcaktimin e kritereve të shkrim-leximit dhe saktësinë aktuale të të folurit prej 4 pikësh, do të sjellë 4-ku . Për të marrë një 5-ku në OGE në gjuhën ruse, duhet të shënoni nga 34 në 39 pikë, me një kriter shkrim-leximi prej 6 pikësh.

Eseja në provim është një pjesë e rëndësishme e saj, pa ese provimi do të konsiderohet i dështuar. Shkrimi i një eseje i referohet pjesës së tretë të OGE dhe kryhet në disa versione. Kjo është ose shkrimi i një eseje-arsyetimi për një temë gjuhësore, ose shprehja e mendimit të dikujt ose përgjigjja e një prej pyetjeve të propozuara.

Vlerësimi i esesë bëhet sipas kritereve të shkrim-leximit dhe saktësisë aktuale të të folurit. Për të, ju mund të merrni 9 pikë sa më shumë që të jetë e mundur, plus 10 pikë shtesë për pjesët 1 dhe 3, duke marrë parasysh shkrim-leximin dhe saktësinë e të folurit.

Vlerësimi përfshin:

Disponueshmëria e një përgjigjeje të arsyeshme;

Prania e shembujve të argumenteve;

Integriteti semantik, koherenca e të folurit dhe konsistenca e përbërjes;

Harmonia kompozicionale e veprës.

Këto kritere përfshijnë një reflektim teorik të shkruar pa gabime ose maksimumi 1, duke dhënë shembuj të arsyetuar me përcaktimin e rolit të tyre, koherencën e të folurit të tekstit dhe sekuencën e paraqitjes së tij me paragrafë të vendosur, rregullsinë dhe përfundimin logjik të prezantimit.


Dhe tani se si të shkruani një deklaratë të OGE.
Algoritmi i rekomanduar për të shkruar një prezantim.

1) Filloni të regjistroni herën e parë që dëgjoni. Mos shkruani automatikisht, por dëgjoni kuptimin, përpiquni të nënvizoni menjëherë kryesoren dhe kryesoren, ndiqni mendimet e folësit.

2) Mos u përpiqni të shkruani gjithçka, përqendrohuni në fjalë specifike dhe ndiqni tekstin së bashku me folësin. Mundohuni të mos mbeteni prapa. Për ta bërë këtë, bëni boshllëqe në të cilat përshtaten fjalët që mungojnë. Kjo do të thotë, nëse nuk keni pasur kohë të shkruani tre fjalë, atëherë në draftin tuaj duhet të ketë një vend për këto fjalë. Kjo nuk do të thotë që të tre fjalët do të arrijnë atje, por është më mirë t'u lini një vend atyre. Herën tjetër që të dëgjoni, do të jeni në gjendje të kuptoni se në cilat fjalë dhe pjesë të fjalisë duhet të përqendroheni.

3) Çfarë duhet të regjistroni gjatë 1 dëgjimit:
-baza gramatikore (tema dhe kallëzuesi i fjalisë)
-fillimi i fjalisë me shkronjë të madhe
- fjalë të tjera të rëndësishme për të kuptuar kuptimin e fjalisë

Çfarë MOS duhet të shkruani:

- fjalë hyrëse
-kthesa të gjata pjesore dhe pjesore
- sinonimet
- përsëritje

4) Theksoni kufijtë e fjalive. Në mënyrë ideale, shkruani fjalën e parë të një fjalie me shkronjë të madhe. Kjo është e nevojshme në mënyrë që dy fjali të abstraktit tuaj të mos kthehen në një me një kuptim krejtësisht të ndryshëm.

5) Sigurohuni që të përdorni shkurtesat, por duhet t'i përdorni ato në mënyrë korrekte. Për shembull, nëse e shkurtoni shprehjen "rënia e gjetheve të vjeshtës" si kjo: "o.l." ju nuk do të jeni në gjendje të kuptoni asgjë. Reduktimi i saktë është kapja e rrënjës së fjalës dhe mbarimit të saj.

Shkurtesa e saktë: "purposeful" = "me qëllim"
Shkurtesa e pasaktë: "e tërë". - një fjalë e tillë mund të interpretohet në çfarëdo mënyre.

*** Si rregull, disa fjalë përsëriten gjatë gjithë tekstit, një fjalë të tillë mund ta shkruani një herë, dhe më pas përdorni vetëm shkronjën e parë. Kjo vlen vetëm për fjalë kyçe, fjalë tematike. Për shembull, teksti ka të bëjë me bukurinë. Fjala e bukur është pothuajse në çdo fjali. Do të mjaftojë ta shkruani këtë fjalë një herë.
Sigurohuni që të praktikoni aftësinë tuaj për të shkurtuar fjalët.

6) Pas dëgjimit të parë do të keni 3-5 minuta për të punuar në draft. Në këtë kohë, është e rëndësishme të shtoni shkurtesa dhe, nëse kujtesa e lejon, futni fjalë që mund t'i mbani mend. Këtu duhet të jeni shumë të kujdesshëm, të shkruani vetëm atë për të cilën jeni të sigurt. Ju mund të kontrolloni në draftin tuaj vendet ku është thelbësisht e rëndësishme të rivendosni fjalët: ku nuk mund ta mbani mend fare fjalën, por është e rëndësishme për të kuptuar fjalinë. Mund të jenë gjithashtu emra të diçkaje, emra ose terma.

7) Gjatë dëgjimit të dytë, shkruani fjalë të rëndësishme në boshllëqet. Këtë herë mund të përdoren edhe shkurtesat racionale. Gjatë dëgjimit të dytë, gjithashtu nuk keni nevojë të shkruani informacione të parëndësishme, ndërtime hyrëse dhe një mori përsëritjesh leksikore. Mos harroni, prezantimi duhet të jetë konciz.

8) Edhe një herë, rivendosni të gjitha shkurtesat dhe lexoni me kujdes tekstin që rezulton. Me siguri do të zbuloni se mund të shkurtoni, thjeshtoni ose kondensoni, por mos e teproni, pasi gjatësia e prezantimit duhet të jetë së paku 70 fjalë.

9) Rishkruani prezantimin, ndërsa krijoni një tekst të plotë, kontrolloni për gabime dhe mund ta rishkruani me siguri në një kopje të pastër, duke mos harruar ndarjen e paragrafit.

Sigurohuni që të praktikoni, në faqen tonë të internetit ka një seksion