Laste meelelahutus d u humorina. Puhkuse "Humorina" stsenaarium vanemate ja ettevalmistavate rühmade lastele. Laul "Kui hea see on"

Puhkuse stsenaarium "Humorin"

Carlson: Tähistage naeru puhkust.

Hästi lõbus, nii lõbus!

Nagu terve valge tuli

Sõin lõunaks naeru.

Grimass on täna lubatud

Nali, mäng ja salto.

Puhkus - huumor hommikul -

Hüüame koos välja haha!

Carlson:: Täna tulite naerupeole. Soovitan kõigil naabrile tere öelda kui mina

Mäng "Tere"

(kõik kõnnivad muusika saatel, saatejuhi käsul tervitavad nad erinevaid kehaosi).

Juhtiv: Kas soovite uuesti mängida? Kas sulle meeldib mängida?

Lapsed: Jah!

Carlson :: Nüüd saame teada!

Palun neil, kellele meeldib mängida ja nalja teha, kõva häälega rääkida - olen!

Kes armastab mänge?

Näts?

Sööge oma kingi?

Jäätis?

Šokolaad?

Kellele meeldib päevitada?

Kellele meeldib karjuda?

Kellele meeldib laulda?

Kotletid lõunaks?

Uju mudases lombas

Kes ei peseks kõrvu?

Laulda ja tantsida?

Kes armastab multifilme?

Juhtiv: Meenutagem siis nende nimesid!

Bremen .... hundid (muusikud)

Punane…. Kuninganna (kork)

Ivan Tsarevitš ja hall ... lill (hunt)

Printsess…. Seitsmelilleline (konn)

Õde Alyonushka ja vend…. Konn (Ivanushka)

Haned ... - muusikud (luiged)

Haugi poolt ... luik (käsk)

Lill ... konn (seitsmeõieline)

Scarlet…. Kulechik (lill)

Lumine ... Ryaba (kuninganna)

Kana ... reisija (Ryaba)

Juhtiv: Kas saate laulda laule?

♪ Laul "Motley Cap" (muusika G. Struve, sõnad N. Solovieva)

Carlson :: Ja nüüd, mu poisid, arvake ära, millised mõistatused on?

Kireb uniselt

Kallis, lahke

Põrsas (kukk)

Kes närib oksal männikäbi?

No muidugi on ...

Karu (orav)

Kes õitseb just praegu?

Mitmevärviline

Jõehobu (liblikas)

Kes hommikul laudas sumiseb?

Ma arvan nii, et

Vaal (lehm)

Kanakojas käib suur võitlus!

Kes on õhutajad? Kaks

Vähk (kukk).

Juhtiv: Hästi tehtud, mu lapsed - nad on kõik mõistatused ära arvanud. Teen ettepaneku mängida - näidake oma osavust!

Mäng "Asjade kott"

1 osaleja, kellel on silmad. Käskluse peale võtavad nad kotist mõne asja välja ja panevad selle endale selga.

Juhtiv: Kui targaks sa oled saanud! Ja et see oleks veelgi lõbusam, tantsime.

Tants "Päikesejänkud"

Juhtiv: Ja kui lõbus on ilma õhupallideta.

Mäng "Pall palli"

Juhtiv: Puhkusel on algus.

Puhkusel on lõpp

Kellel oli täna lõbus -

Saab pulgakommi!

"Humorina"

Pühade stsenaarium vanemate ja ettevalmistavate rühmade lastele, pühendatud naer - 1. aprill.

Kõlab rõõmsameelne muusika. Lapsed sisenevad saali.

Juhtiv: Seva, Sasha, Sonya, Nina!

Alustame Yumorinaga!

Huumor tähendab naeru

Hea nali kõigile!

Huumor on sina ja mina

Kõik naljakad sõbrad!

1. laps.

Õnnitleme puhkuse puhul,

Head naljapüha!

Keegi ei tüdinenud

Aprillinaljade naljad

Ja pigem vastupidi -

Rahval on hea meel naerda!

2. laps.

Tähistame naeru püha

Siin on nii lõbus!

Nagu terve valge tuli

Sõin lõunaks naerda!

Juhtiv: Mis puhkus ilma inimesteta?

Mis puhkus ilma külalisteta?

Tulge välja, proovige

Pane oma sõbrad naerma!

(Kloun Vesnushkin jookseb esikusse, kohver käes. Ta paneb kohvri põrandale.)

Vesnushkin: Tere lapsed!

Poisid ja tüdrukud!

Ja minu nimi on Vesnushkin!

Kas sa oled mu tüdruksõpra Buttonit näinud?

(Nupp jookseb muusika saatel saali)

Vesnushkin: Ja siin ta on! Ilmus, mitte tolmune! Button, kus sa oled olnud?

Nupp: Tere! Ja ma vaatan - kas sa oled, kas pole?

Vesnushkin: Mida sa välja valasid? Ma pole midagi valanud! Siin on igal pool kuiv.

Nupp: Jah, ta ei valanud seda välja! Ma ütlen, kas sa oled, kas pole?

Vesnushkin: Oh, ulg! WHO? Kas nad karjusid? Miks nad karjusid?

Nupp: Ei! Ma räägin sinust: kas sa oled - kas pole?

Vesnushkin: Ei, ma ei karjunud! Kas te poisid nutsid? Nupp! Kardan, et saate üksi aru, mida öelda tahate.

Nupp: Ei, ma pole üksi, aga meie.

Vesnushkin: Kes me oleme?

Nupp: Sina, meie, sina, mina (selgitab žestidega)

Vesnushkin: Kes pesid? (lastele) Kas oleme uhutud? Ja kes on teie arvates pesemata? Kellest sa räägid? Kas see on minust?

Nupp: Mida olete vahetanud?

Vesnushkin: Noh, sellest piisab, nii et sina ja mina oleme täiesti segaduses!

Nupp: Aga see on tõsi, me tulime siia igavust hajutama, lõbutsema, mängima.

Vesnushkin: Laulage koos teiega laule, lõbutsemiseks, vaatamiseks.

Nupp: Vesnushkin, mida huvitavat sa poistele kaasa tõid?

(Vesnushkin jookseb kohvrile järele ja toob selle)

Vesnushkin: Noh, siin see on, minu imeline kohver!

Nupp: Ja mis selles imelist on? Avage kiiresti!

(Vesnushkin võtab kohvrist välja erinevaid mänguasju, näitab lastele)

Nupp: Kas poleks meil aeg mängida?

Vesnushkin: Muidugi on aeg! Alles nüüd kahtlen, kas poistele mängud meeldivad? Lõppude lõpuks võite neis võita või kaotada! Palun neil, kellele meeldib mängida, plaksutada käsi!

Nupp: Ja see, kes armastab tantsida, trambib jalgu. Kutsun teid kõiki lõbusale tantsule "Lavata".

Tants "Lavata"

Nupp: Nüüd räägime nalja!

Naljad on imikud.

1. laps: Miks sa kriimustatud oled?

Küsis Denis minult.

Teine laps: Ja ma eile õhtul

Kass seepide küna.

1. laps: Ja ma olen kriimustamata,

Pesin siiski oma.

Teine laps: Aga sa ei väänanud

Ja ei kuivatanud.

Ema: Miks sa galosheid kannad?

Poeg: Ma lähen tänavale neid kandes.

Ema: Kuid mustust pole, teate?

Poeg:Ära karda, ema, ma leian.

D. Harmsi luuletuse lavastamine

Poiss(joonistus käes): Joonistasin pool päeva ilusat hobust,

Ja kõik kiitsid mind joonistamise eest.

Esiteks ütles ema mulle sõna:

Ema(tüdruk): Imeline, Mishenka, lamb tuli välja.

Poiss: Tulin oma isa juurde sama mustriga

Ja isa ütles mulle:

Isa: Suur kits.

Poiss: Siis kiitis väike õde:

Õde: Sa tegid väga ilusa kassipoja.

Poiss: Ja mu vanem vend kiitis mind,

Haigutas ja ütles:

Vend: Kena krokodill!

Nupp: Mulle meeldib ka väga joonistada. Aga teie, poisid? Pakun lõbustusmänge.

Vaatamisväärsused:

"Joonista kloun" (osaleb kaks neljaliikmelist meeskonda)

"Joonista pallile naljakas nägu - kes on kiirem" (osaleb üks meeskonnast)

"Häid muutusi" riietuge üksteist klouniks (kaks inimest meeskonna kohta)

Vesnushkin: Poisid, kas soovite mängida mängu: "Ma usun - ma ei usu"? (Laste vastus).

Mäng "Ma usun - ma ei usu"

Kopp käib õue ümber
Juhtiv vanaisa käest!

(Vastus: Ma ei usu seda).

Kukeseen jookseb apteeki
Kõva häälega: "Ku-ka-re-ku!"

Lind tõusis uiskudel,
Ja need on tema jaoks suurepärased.

Veekeetja hõljub merel
Mõtleb aurik!

Mesilased lendasid põllul,
Sumises, sumises.

Voodi veereb üle põllu
Sa ei saa sellest kiiresti kinni.

Samovar punnis, punnis,
Ta lendas otse taevasse.

Kruusid istusid kännu peal,
Nendega - sussid -sõbrannad.

Kleidis olev lamp on riietatud
Ta hakkas rõõmsalt tantsima!

Nupp:
Kas me ei peaks kuulama muinasjutte näost?
Fiktsioonid istuvad naiste nägudel,
Krõbisevad pähklid ja naeruvääristamine.
Kas soovite teada, milliseid? Ja siin nad on!

Lapsed räägivad lugusid.

Kustutatud vanaproua

Sadulas kaisukaru

Kingad kaks koera,

Rakmed ja galopp.

Olen näinud veel midagi:

Kass näris lehma,

Karu tuli püssiga jooksma,

Ta tulistas jänest porgandiga.

Ja jälitas terve päeva

Hirvekütt!

Ja meie, sõbrad, Ryazanis

Silmade seened on kasvanud.

Nad praadivad neid, keedavad, söövad,

Ja nad vaatavad kõiki.

Lollus, jama

See on lihtsalt jama!

Kanad sõid kukke

Nad ütlesid, et koerad!

Nupp: Tähelepanu! Tähelepanu! Mul on huvitav asi! (Võtab taskust nööbi, naelad, taskurätiku) See pole see, see pole see ja see pole jällegi see! Palju asju, aga ma ei leia vajalikku! Hurraa! Leidsin! Siin on kast! Mis teie arvates selles on? Sa ei arva kunagi! Mõistatused! Nüüd ma arvan neid teie jaoks! (avab veidi kasti) Oh, peaaegu kõik mõistatused hüppasid välja! Noh, nad on nobedad! Kuule!

Nad peksid teda käe ja pulgaga,

Keegi ei tunne temast kahju.

Ja miks kõik teda peksavad?

Ja selle eest, et ta on täis pumbatud! (pall)

Teatemängud palliga.

Kanna palli kõhtude vahel. (5 paari lapsi)

Tooge pall selja vahele.

Löö pall jalaga.

Vesnushkin: Hästi tehtud poisid. Ma pean sulle maiustusi ostma. Võtke vastu peotäis maiustusi. (võtab välja ühe kommi) Oh, mul pole peotäit, vaid ainult üks komm! Kellele ma peaksin selle andma? Võib -olla see tüdruk siin ... Ei, sellel poisil on parem ... Aga ei, muidu võivad tüdrukud solvuda. Parem seda teha: see komm saab selle, kes selle ausalt võidab. Ma katan kommid mütsiga ja teie mõtlete, kuidas seda saada, ilma kätega mütsi puudutamata. (kaaned, lapsed mõtlevad, proovige kommi saada)

Nupp: Tahan teile avaldada ühe saladuse: mütsi all pole pikka aega kommi.Ära usu, vaata ise!

Vesnushkin: Jah, seal on kommi! Siin! (Freckling tõstab mütsi, Button võtab kommi)

Nupp: Näete, ma võtsin kommi välja, ilma et oleksin tõmmanud õhku. Nii et see on minu oma, sest võitsin selle ausalt. Mida! Pole aus? Las see läheb siis mängu võitjale.

Hüppa üles ja hangi kommimäng

(maiustused seotakse nööridega rõnga külge, lapsed kõnnivad ringis, märguande peale peaksid nad hüppama ja kommi tooma)

Vesnushkin: Nupp, maiustused - sellest ei piisanud kõigile.

Nupp: Vesnushkin, kas me läksime teiega kaasa?

Vesnushkin: Noh, lähme!

Nupp: Kas leidsite maiustusi?

Vesnushkin: Leitud!

Nupp: Ja kus nad on?

Vesnushkin: Mida?

Nupp: Kommid!

Vesnushkin: Milline?

Nupp: Need, mille leidsime.

Vesnushkin: A - a - a! Ei tea! Vaatame. Sina mine sinna ja mina lähen sinna!

Nad lähevad vastupidises suunas, kohtuvad.

Vesnushkin: No mis sa leidsid?

Nupp: Ei ja sina?

Vesnushkin: Mina ka mitte! Lähme uuesti vaatama. (otsige ja leidke šokolaadikarp).

Nupp: Siin see on - maitsev maiuspala!

Vesnushkin: Lapsed lõbu pärast!

(Vesnushkin ja Knotochka kohtlevad lapsi, jätavad hüvasti ja lahkuvad)

Seinal olevas saalis on plakatid, millele on kirjutatud vanasõnu, ütlusi ja aforisme. Humoorikad ajalehed. Embleem on naeratus.
1. Need, kes inimesi lõbustavad, on valgust väärt.
2. See, kes teab, kuidas lõbutseda, ei karda leina.
3. Naer on suurepärane arst.
4. Kui kiirustad, ajad inimesed naerma.
5. Kõik žanrid on huvitavad, välja arvatud igav.
6. Naermist hoida on lihtsam kui naerda.
7. Pisarad kokku, naer pooleks.
8. Kui sa tahad targem välja näha, siis ära ole nutikaid enda ümber.

Fanfare kõlab: "Kuulake kõiki!" Lavale astuvad saatejuhid.

Täna avame puhkuse
Tuul ja vihm pole meile takistuseks,
Lõppude lõpuks oleme kaua oodanud, me ei varja
Meie riiklik naerupäev.
Puhkuseks, üldiseks lõbutsemiseks
Kutsusime naeru külla,
Lõbus, lõbus ja lõbus,
Nali ja huumor lõbu pärast!

Laval jooksevad välja kaks naljakat kostüümidega inimest.

Esimene naljakas mees. Tere!

2. naljakas mees. Tere!

Esimene naljakas mees.Õnnitleme teid naeru ja naljade püha puhul!

2. naljakas mees. Tervitage meid aplausiga.

Saal tervitab lõbustusi.

Esimene naljakas mees. Meie jaoks pole lihtsalt elu ilma naeruta. Me vajame teda igal pool ja alati.

2. naljakas mees. Ja rõõmustamiseks kutsume abi

Koos. Koomiline folkloor!

Välja tuleb rühm poisse. Neil on "muusikariistad": pesulaud, lusikad, kraanikauss, ämber, veekeetja. Poisid mängivad meloodiat "Oh, kast on täis, täis."

1. võõrustaja. Me kõik teame, et huumor aitab naeruvääristada pahesid ja puudusi. Kahjuks reageerivad inimesed huumorile erinevalt. Mõni tervislik huumor aitab puudusi näha ja likvideerida. Teised ei taha oma puudusi märgata. Ja siis nad ütlevad: "See pole naljakas!"

2. juht. Selliste inimeste kohta öeldakse, et nad on vale sorti marjad. Kuid ärgem peatugem ja keskendugem sellele, räägime edasi naerust. Naljakat asja nähes väljendavad inimesed oma tundeid sõnade abil: "Hee-hee-hee", "ha-ha-ha", "ho-ho-ho", "he-hee-hee" . Isegi täna lase meie naerul “kõik õhku tõusta” rõõmsa nalja, peene huumori ja aktuaalse satiiriga. Naerda, tõesti, pole patt selle üle, mis tundub naeruväärne!

Lavale astub rühm lapsi, kes esitavad stseeni. Poisid kujutavad lapsi lasteaed: kes mängib, kes joonistab, "õpetaja" istub siin ja esitab lastele küsimusi, nemad vastavad.

- Olya, kui vana sa oled?
- natuke 4 ...
- Miks natuke?
- Ma olin kolm aastat pikk, pikk ja neli vaid natuke ...

Mitya vaatab kella.
- Täna on reede.
- Miks?
- Kuna nool on viies, tähendab see reedet.

- Zhenya, mis tänaval sa elad?
- Ma elan kodus, kuid kõnnin tänaval.

Esimene naeruvääristamine: Noh, kas sa naersid? (Publik vastab.)

Teine naeruvääristamine: Noh, isegi kui te pole meist kõrgemal, aga meie oleme teie kohal, on see ikkagi hea.

Esimene naeruvääristamine: Kas sa naersid meie üle? (Publik vastab.)

Teine naeruvääristamine: Nüüd mängime.

Esimene naljakas mees. Meie esitame küsimusi ja teie vastate.

Mängige publikuga.

Esimene naeruvääristamine: Kelle vanasõna see on?

- Naer läbi pisarate. (Vene keeles.)
- Naer on jõu vend. (Moldova.)
- Nali on minut, kuid laeb tund aega. (Vene keeles.)
Ärge istuge käed rüpes ja igavust ei teki. (Vene keeles.)

Kui esimene naljakas mees publikuga mängib, siis teine ​​tähistab õigeid vastuseid ja jagab pärast mängu auhindu.

- Mitu aastat sead elavad?
-Viis aastat.
- Kaks aastat.
- Sinu enda versioon.
Vastus: sead elavad kuni nende söömiseni.

Esitatakse stseeni "Kuidas Kirill rääkis".

Õpilane Petrov Kirill
Ma tapsin täna kõik:
Hakkas loomi jäljendama -
Vares ja kisa.
Siin tuli õpetaja klassi:
-Kes läheb juhatusse nüüd?
Ja Kirill Petrov:
- Ku-ku! Auh auh! Ku-ka-re-ku

Kes seal karjus? Ma ei saa aru!
Ja Kirill sellele:
- Moo!
- Kas see olete teie, Kirill Petrov?
Kas teil on täna halb?
Võib -olla vajate arsti?

Ja Kirill sellele:
-Mesilane!

Anna mulle oma päevik!
Ja Kirill:
- Piiksuma-säutsuma! Mjäu mjäu! Kva-kva-kva!

- Kõik! - ütles õpetaja. - Kaks!
-Oh, milleks? - hüüdis Cyril.
Ta rääkis uuesti.

Võõrustajad sisenevad.

1. võõrustaja. Hea nali
Alustage oma päeva, sõbrad!
Tark nali, tundlik nali,
Ilma milleta ei saa elada!

2. juht. Naer on inimesele kasulikum
Kui hea ravim.
Kes naerab, läheb apteeki
Nad kõnnivad harvemini, öeldakse.

1. võõrustaja. Nali hinnatakse põhjusel,
Ja hea on topelt.
Igal aastal rohkem, rohkem
Naer, naljad iga päev.

Kaks tüdrukut laulavad pättusi.

1. tüdruk. Keegi pole nii solvunud
Orvuna Vanyusha:
Elusad kalad alla neelatud -
Liigub kõhus.

2. tüdruk. Vanya jalutab külas ringi,
Ta kõnnib - naeratab.
Selgus, et ta pani hambad sisse:
Suu ei sulgu.

1. tüdruk. Nikita unustab kõik
Isegi kingad jalga
Nikita suu avaneb -
Unustab sulgeda.

Naljakas mees kutsub lapsi mängima, teine ​​hindab ja autasustab võitjaid.

1. Kottides jooksmine.
2. Siduge sallid õhupallide külge. Kes kiiresti? (Pallid ripuvad niidi otsas.)
3. Toida oma naabrit! Kaks osalejat istuvad toolidel üksteise vastas. Neil on silmad kinni, rinnahoidjad kinni seotud, et mitte määrduda. Nad pistavad lusikad ja tassid putru kätte ning käsu peale hakkavad võistlusel osalejad üksteist toitma.
4. Hüppekunstnik. Osalejad peavad joonistama naeratava inimese, kuid plakat, millele nad joonistavad, ripub kõrgel. Iga löögi eest tuleb hüpata.
5. Kes joob kiiremini pudelist piima läbi lutti.

1. võõrustaja. Sa elad maailmas, tundmata kurbust,
Las kõik on sind vaadates kadedad.
Ole rõõmsameelne, ole sina ... õnnelik!
Tuhat, tuhat, tuhat korda!

2. juht. Otsi naeratust, hinda naeratust,
Kingi oma sõpradele naeratus.
Armasta naeratust, hoia naeratust -
Me ei saa elada ilma naeratuseta!

Kõik laulavad V. Shainsky laulu "Smile".

Juhtiv: Nii, kallid sõbrad! Puhkuse ajal nägime pimestavaid naeratusi, kuulsime naeru: ülemeelik, nakkav, rõõmus.

Kõik osalejad lähevad lavale.

Kõik. Puhkus on läbi, lahkumineku tund on kätte jõudnud,
Nad tegid nalja, mängisid ja hoidsid meid soojas
Naeratus ja sära silmis.
Pidage meeles seda lõbusat aprillinalja,
Ja me ei unusta sind.

Kõlab rõõmsameelne muusika ja osalejad laskuvad lavalt publiku ette.

Integreeritud meelelahutus 5-7-aastastele lastele "Yumorina"

Meelelahutuse edenemine:

Lapsed koomiliselt riides (riided pahupidi, üks jalg teisest pikem, klounide ninaga, kaunistatud mütsidega jne) mine saali rõõmsa muusika saatel.

1. Tere tulemast sellele heale tunnile!
Tere tulemast sisse, kõik on lõbuks valmis!
Tantsi, laula, lõbutse ja lase naerul kõikjal valitseda!
2. Avame täna puhkuse,
Tuul ja vihm pole meile takistuseks.
Lõppude lõpuks oleme kaua oodanud, me ei varja
Naljakas, naljakas aprillinali!
3. Õnnitleme puhkuse puhul,
Head naljapüha!
Keegi ei tüdinenud
Aprillinaljad
Ja pigem vastupidi -
Rahval on hea meel naerda!
4. Ja vallatu, heliseva lauluga avame puhkuse koos!
laul "Sunny Bunny"
1. Aprill algab, aknast helisevad tilgad,
Ja ilus kevad ärkas hetkega unest.
2. Kuulsite laulu - kõlav ime. Ma tean, kust ta tuli,
Kaugematest servadest koos esimese kiirega
Ja see ütleb: ma tean mida.
3. Ja see ütleb ja ütleb
Et naljakad linnud ärkasid.
Ja tuul lendas männi otsa,
Ma tean, et see on kevadine kingitus.
"Kevadlaul"

Nii et kevad on teie juurde jõudnud ja toonud kõigile soojust.
Ma tean, nad ootavad mind igal pool, ma toon inimestele rõõmu.
Õitsevad enneolematu iluga lilled.
"Tantsi lilledega"
Kevad: Tähistame naerupäeva, koos mängime koos.
Mäng "Ole nutikas"

Puhkus 5-7-aastastele lastele

Tegelased
Feliks I
Professor Wu klounid, täiskasvanud
Hobune I kaks täiskasvanut hobuse kostüümis
Saali sissepääsu juures ootab lapsi kätt surudes kloun Felix. Lapsed lähevad saali.
Nad on riietatud "naljakatesse" kostüümidesse, mõned poisid kleididesse.
Felix. "* Oh! Sa oled uhke! Tore, väga hea meel! (Sobib poisile tüdrukulikus kleidis
thie.) Proua, terve käsi, lummatud teie ilust! Tervitused teile kõigile, tervis
lase käia!
Lapsed. Tere.
Felix. Ei, täna me ei tervita niimoodi, vaid nii:
Ole, ole, ole, ole,
Tere Felix Champnon!
Felix olen muide mina. Noh, kõik koos!
Lapsed kordavad tervitust.
Felix. Nüüd, et ma tunneksin end tõelise tšempionina, võtke piibud, põrutid,
olla tugigrupp.
Lapsed teevad "mürarikka" tervituse.
Felix. Okei, ma olen õnnelik. Nüüd, mu kallis Pokemon, ma laulan sulle vasika: boo-boo-boom,
p-p-pim, zhu-zhu-zhum. Kas tundsite selle laulu ära?
Mängitakse lugu "Burchalochka", sõnad ja I. Osokina muusika.
Muusika järgi lauldes
Midagi otsima
Felix. Tere professor!
Professor. Kus ta on?
Felix. WHO?
Professor. Ta.
Felix. Kes ta on?
Professor. Jah, mu loom.
Felix. Koer või mis?
Professor. Ei.
Felix. WHO?
Professor. Jah, hobune.
Felix. Meil on siin ainult pokemonid.
Professor. Kus?
Felix. Jah, siin nad on.
Professor. Meth, ego ei ole hobune.
Felix. Kuhu ta läks, professor?
Professor. Ma jooksin minema.
Felix. Millal?
Professor. Eile. Siin on, kuidas see oli.
Ta räägib lastega.

Käisin eile jalutamas,
Ta võttis ldshaadi kaasa.
Lähme koos, mina ja hobune.
Ilm oli kohutav. Tuul puhus.
Puud kõikusid ja krigisesid.
Linnud peitsid pea tiiva alla.
Järsku tuleb puu tagant hunt välja,
Suur ja hirmutav.
Hobune ehmus ja värises.
Siis hakkasin teda kaitsma.
Hunt karjus ja jooksis minema.
Läksime kaugemale.
Hakkasin oma hobust norima
La la la
Tsoka / S t
La-la-la, klatš
oeh-oeh
Klappige nende tiibadega.
käed ristatud tänaval: oh!
Oh!
oo-oo-oo-oo!
Hoo
Rind edasi, käed teie ees: ma ei tee seda!
La-la-la, klatš
Et ta on selline argpüks.
Hobune mulle: ma pole argpüks.
Ütlesin talle: bs-bs-bs!
Noh, ta solvus
Ja ta jooksis minema.
Läksin teda otsima.
Vaatas igalt poolt.
Ta hakkas teda kutsuma: hobune!
Ja vastuseks - vaikus.
Ma näen, et seal on politseinik.
Märkas mind.
Ma ütlen: ärge tulistage, ma jalutan hobusega.
Ja tema: mis hobune?
Ja ma olen muga. L ^
Ja ta ütles mulle: siin pole hunte.
Ja ma läksin koju.
Felix. Nii et sa ei näinud teda enam kunagi?
Professor. Ei. Mu vaene! Ja kuhu sa lähed? Kas otsite mind kuskilt?
Muusika saatel (Zemfira. "Ma otsisin sind") tuleb hobune.
Professor. Lõpuks ometi! Mu kallis, kui hea, et sind leiti! Ja milline moodne!
Felix. Hobune platvormil. Poisid, laulame temast laulu.
Nad laulavad laulu "Fashionista", sõnad V. Stepanov, muusika L. Abelian.
Felix. O! Teil, professor, on suurepärane hobune.
Professor. Ma tean, et ta meeldib mulle endale.
Felix. Proua, lubage mul kutsuda teid tantsima!
Hobune noogutab pead.
Professor. Ja mis saab minust?
Hobune pöördub Felixi poole.
Nad tantsivad tangot.
Professor. Kallis, anna andeks, ma ei kiru sind enam kunagi! Kas sa andestad?
Hobune kehitab õlgu.
Professor. Ütle mulle, mida sa tahad? Ma täidan iga teie soovi.
Hobune sosistab talle kõrva.
Professor. See on lihtne. Poisid, ta tahab teiega tantsida.
Lapsed ja hobune tantsivad Letka-Enkat.
Tantsu ajal jookseb Hobune minema.
Professor. Ta jooksis jälle minema! No mis sa teed! Hobune!
Felix. Hobune!
Professor. Kellele sa mind jätsid?!
Katkend laulust "Sa viskasid" esitab rühmitus "Zhuki".
Felix. Professor, ärge nutke, ma annan teile taskurätiku.
Professor. Aitäh, mul on oma.
Ta võtab välja tohutu taskurätiku, pühib lauba ja nina.
Felix. Jah, nüüd vajab teie rätik palju pesemist ja võib -olla ei saa seda siin teha.
lokkida Kas aitame professorit, kas meil on rohkem pesu?
Esitatakse tantsu "Ptsachka".
Felix. Professor, kas saate seda teha? (Seisab ühel jalal.)
Professor (proovib). Ei.
Felix. Kas tõesti? (Seisab teisel jalal.)
Professor (proovib). Ei.
Felix. See pole oluline, me õpetame teid nüüd.
Esitatakse pausitants (mis tahes muusikajuhi valitud tants).
Professor. Felix, kuidas sa suhtud luule kirjutamisse?
Felix. Rõõmuga. Mis teemal me kirjutama hakkame?
Professor. Ma võin teha kõike ja mitte ainult luulet, vaid tervet laulu.
Felix. Kas see on tõesti laul?
Professor. Poisid, kas soovite ka teid õpetada? Kas teate laulu "Let They Run Awkwardly"? Niisiis, võtke-
meem tavaline naer. Näiteks: ha, nüüd asendame selle oma laulus ja ongi valmis!
Laul esitatakse silpide abil: ha, ho, hee, he jne.
Felix. Professor, öelge mulle, kellele te soengut teete?
Professor. Mis sa oled, Felix, ma teen oma juukseid alati ise. Ja eelmisel aastal andsid nad mulle
diplom kõige originaalsema soengu eest. Siis tulid mind vaatama erinevate riikide juuksurid.
kohad, kus oskusi õppida.
Felix. Tõde? Kas saaksite meile oma soengut näidata?
Professor võtab barett maha ja näitab kiilast pead.
Felix. Jah, väga originaalne! Tead, just täna oleme kogunud parimad
juuksurid ja nad on valmis teiega võistlema.
Laste omavaheline võistlus kõige naljakama soengu pärast.
Võitjaid autasustatakse auhindadega.
Puhkuse lõpus mängitakse laulumängu "Viis ahvi",
muusika I. Osokina.