Õpetajate päevale pühendatud korporatiivpeo stsenaarium õpetajatele. Õpetajatele mõeldud korporatiivse meelelahutuspeo stsenaarium "tere õhtust või kaks kaks kokteili" Õpetajapäeva ettevõttepidu

Korporatiivpidu saab korraldada kogunemis- või spordihallis, eelarve olemasolul saab selle tähistamise üle kanda banketisaali. Meie puhul peetakse korporatiivpidu koolis.

Tegelased:
Juhtiv (üks õpetajatest võib oma rolli täita).

Rekvisiidid: tähtedega kaardid, auhinnad osalemise eest, kaardid vastustega, kaardid ülesannetega, medalid / tunnistused premeerimiseks.

Õpetajad istuvad maha, kõlab rütmiline muusika, ilmuvad juhid.

Plii 1:
Süüdi! Pikendamise kohta,
Sõbralikult jäid
Me istume siin teiega,
Söö kooki, laula laule!

Plii 2:
Lõppude lõpuks pole pikendamine lihtne
Nii huvitav
Tähistame puhkust
Täida karistus!

Plii 1:
Meil on teiega lõbus
Lõppude lõpuks on täna meie puhkus,
Laadige positiivselt
Et meie entusiasm ei kustuks!

Plii 2:
Õpetajad, me valitseme maailma
Ja see puhkus on meie auks,
Me oleme nii lahedad
Ja meil on tuju!

Plii 1:
Täidame esimesed klaasid
Ja me joome koos meie eest,
Nii et me ei tunne kurbusi
Nii et seal oli hea aasta meil on!

(Pärast esimest röstsaia on 5-10-minutiline paus)

Plii 2:
Pikemal kursusel ilma ülesanneteta,
Nagu me teame, on see võimatu,
Ma järgin reegleid
Sellised sõbrad on teie jaoks!

Konkurss "Kaalumine".
Vajalik on eelnev ettevalmistus: peate tegema tähtedega kaarte. Niisiis, saatejuht võtab juhuslikus järjekorras kaardi välja, õpetajate ülesanne on nimetada selle fraasiga kooli fraas. Näiteks kui võtsite välja Z -tähega kaardi, võib fraas olla järgmine: Tere, istuge maha! Fraase nimetatakse vaheldumisi, kordused pole lubatud. Võidab see, kes nimetab kõige rohkem fraase. Võistluse kestus ei ületa 5 minutit. Võitjale võib anda sümboolse auhinna.
Vaja läheb: tähtedega kaarte.

Plii 2:
Kui palju fraase teate
Pakkumine on juba suur,
Selleks soovitan juua,
Täidan juba klaasi!

Plii 1:
Pikendamine ilma kahtluseta
Ma ei suuda ette kujutada,
Valmistasin need juba ammu ette
Teen ettepaneku seda väljendada.

Mäng "Küsimus-vastus".
Vajalik on eelnev ettevalmistus: peate tegema kaardikomplekti (vastavalt õpetajate arvule), millele kirjutatakse küsimustele vastused. Kaardid tuleb kotti panna, iga õpetaja omakorda tõmbab oma, pärast seda loeb juht küsimuse ette.
Mida vajate: vastuskaardid.

Küsimuste valikud:
1. Kas teed trenni hommikul?
2. Kas teil on oma õpilaste voodoo -nukk?
3. Kriiti koju tassides?
4. Kas jääd sageli tööle hiljaks?
5. Kas olete Instagramis, kui õpilased testi kirjutavad?
6. Kas valate teed õpilaste vihikutele?
7. Kas küsite paar peatükki spetsiaalselt lugemiseks, et saaksite vaikuses istuda?
8. Kujutage end ette puhkusel, samal ajal kui õpilased vastavad?
9. Kas sa tantsid klassis üksi olles?
10. Söö kommi, kui õpilased ei näe?

Vastusevariandid:
1. Seda juhtub ka.
2. Mis mind ära andis?
3. Ma ei teinud seda meelega, see juhtus kuidagi.
4. See on saladus.
5. Keegi pole selle eest kaitstud.
6. Kas sa seda ei tee?
7. Ma arvasin, et kõik teevad seda.
8. Me kõik pole patuta.
9. Igaühel on oma anded.
10. Keegi pole täiuslik.

Plii 2:
Informatiivne ja huvitav
Mäng andis palju
Paljud on avaldanud saladusi
Ma teen seda alati!

Plii 1:
Jätkates meie pikendamist,
Ma arvan teile mõistatusi,
Ma ei koostanud neid asjata,
Sul on aeg need lahendada!

Mõistatuste valikud:
Kindlasti ei leia te neid merest,
Ükskõik kui palju mööda põhja kõnnid, ära vaata!
(Kuivad kivid)

Millised märkmed, ma võin alati,
Mõõda kaugust, kui ma kõnnin!
(Mi-la-mi)

Selles mängivad pilgud,
Meile meeldib seda juua,
Jook on väga maitsev,
Sa ei saa lõpetada tema armastamist!
(Šampanja)

Õrn, ilus värv,
See seisab tünnides aasta,
Ta soojendab meie hinge,
Ei mängi, ei susise!
(Konjak)

Mees kardab seda sõna
Ta kardab teda alati,
Kui ta seda ütleb,
Ilu naine poes!
(Veel)

Vajadusel saate endiselt otsida.

Plii 1:
Sul on loogika,
Selleks soovitan juua,
Kolleegid, mu kallid,
Pühendan teile oma õnnitlused!

Soovin, et te ei tunneks kurbusi
Soovin teile rõõmu ja õnne
Te ei kaota oma närve,
Las kõik saab korda!

Rahu teile kõigile, hea,
Soovin teile sallivust
Ja head õpetajate päeva meile kõigile,
Õnnitlen teid täna!

(Pärast röstsaia peatage 5-10 minutit)

Plii 2:
Milline pikendus on meil ilma liikumiseta?
Pean varsti oma tuju tõstma
Sarnaselt õpilastele ootame kõnet,
Nii et aeg -ajalt on mul mõni mäng!

Kõne mäng.
See mäng nõuab ruumi. Õpetajaid kutsutakse tantsima. Muusika lülitub sisse, minut hiljem heliseb kell, kinnitades muudatust. Seda heli kuuldes peaksid õpetajad klassiruumist välja jooksma. Seda, kes lahkub klassist viimasena, loetakse kaotajaks ja ta peab ülesande täitma (rääkima keelekeerutajat, laulma tita jne). Mida vajate: kelluke. ...

(Pärast seda võistlust saate teatada tantsuvaheaja.)

Plii 1:
Jätkame pikendamist
Ja me täidame klaasid
On aeg direktoril,
Sõbrad koos teiega jooma!

Kaitseb meie kooli,
Ja see päästab teid alati probleemidest,
See toetab meid, kaitseb meid,
Ja ta premeerib teid naeratusega!

Plii 2:
Ja koos vanematega hetkega,
Korraga lahti võetud,
Ta hindab meid väga
Imeline meiega!

(Pärast röstsaia peate 5-10 minutit pausi tegema)

Plii 1:
Tahan kontrollida teadmisi anatoomiast,
Sel korral on mul ülesanne!

Lauluvõistlus "Anatoomia".
Õpetajad on jagatud 2 meeskonda. Iga meeskond peaks meeles pidama laule, kus kehaosad kohtuvad, ja laulma refrääni. Te ei saa seda korrata. Võidab meeskond, kes mäletab rohkem laule.

Plii 2:
Jätkame pikendamist
Anname teile sõna,
Ja õnnitleme teid,
Ootame seda väga -väga!

(Mõned õpetajad, pärast mida on paus)

Plii 1:
Huvitav, kui hästi oskad arvata?

Käeshoitav mäng põhimõtte järgi " Krokodill”, Kuid tavaliste sõnade asemel võite kujutada õpilasi, õpetajaid ja kõike, mis on seotud kooliteemadega.
Mida vajate: kaardid ülesannetega.

Plii 2:
Sa oled nii vahva!
Ma naersin südamest!
Ja pikendamise lõpetamine,
Anname teile auhindu!

Siin saate korraldada koomilise autasustamise tseremoonia. Kandidaadid võivad olla järgmised:
1. Kõige moodsaim õpetaja;
2. Kõige naljakam õpetaja;
3. Targem õpetaja;
4. Vanim õpetaja jne.
Võimalusi võib olla palju, peamine on kujutlusvõime.

Pakume huvitav stsenaariumõpetajate korporatiivseks peoks, mida saab pidada õpetaja toas või mis tahes kooli ruumis. Stsenaarium sobib kooliaasta lõpuks ja viimane kutse... Lõppude lõpuks töötasid õpetajad katkestusteta kogu tee, õpetasid lapsi ja teenisid endale väikese puhkuse.

Peate valima kaks juhti või kutsuma kedagi puhkust juhtima, et kõik õpetajad saaksid lõõgastuda. Selle muusikaga kostab lõõgastav muusika ja saatejuhid.

Plii 1:
Pange kõik märkmikud, pliiatsid ja pliiatsid kõrvale!
Lõppude lõpuks rebime täna koos teiega end hingest eemale!

Plii 2:
Laulame ja tantsime
Ja unustage aeglaselt kool!
Ja kui me mängime,
Sa unustad kõik maailmas!

Plii 1:
Aga kõigepealt, kallid õpetajad,
Teen ettepaneku teha röstsai!
Teie sõbraliku meeskonna jaoks
See, kus töötada, on lihtsalt klass!

Kui korporatiivpeol on meesõpetajaid, avavad nad šampanja ja valavad selle kolleegidele. Kui mehi pole, tuleb loobuda ainult naisjõududest.

Plii 2:
Kas sa tahad mängida?
Et mitte kohe tuhmuda.
Pidage oma kolleegidega midagi meeles,
Ja naera samal ajal!

Võistlus parima mälu nimel.
Peame ette valmistama küsimusi, nii -öelda päriselust, ja millele on tõesed vastused. Näiteks milles oli kooli direktor selle aasta 1. septembril? Või küsimus vanimale õpetajale: kui suur on täpselt teie esimeses palgas saadud rahasumma? Küsimus kehalise kasvatuse õpetajale: millise spordiobjekti võtsite esimesena spordisaalis vastu, kui esimesena õppisite? Jne.

Plii 1:
Ma tõstan teie ametile toosti,
Ja õnnitlen teid puhkuse puhul!
Teie ametit on väga vaja!
Väga tähtis, aga nii raske!

Plii 1:
Maailmas on lugematuid küsimusi!
Ja kõik vastused pole olemas!
See juhtus ajalooliselt,
Et need küsimused on retoorilised.
Lähme alustele vastu
Ja me leiame neile küsimustele vastused!

Küsimuste ja vastuste mäng. Juhendajad esitavad küsimuse või loevad lause ning õpetajad peaksid jätkama või vastama.

Küsimus 1:
Kõik teavad, et mees on pea ja naine on kael. Küsimus on: kes on süüdi selles, et pea vaatab vasakule?
(vastus: süüdi on kael, sest seal, kus kael pöördub, pöörab pea sinna)

2. küsimus:
Mis on selle päeva nimi, kui pesete, koristate, küpsetate ja triikite?
(vastus: puhkepäev)

3. küsimus:
Mis siis, kui ilusal, targal ja huvitaval tüdrukul pole poissi?
(Vastus: lõpetage mõtlemine, et ta on ilus, tark ja huvitav tüdruk)

4. küsimus:
Miks inimesed arvuti taga söövad?
(Vastus: toit maitseb arvutis paremini)

5. küsimus:
Kuidas seda nimetatakse - lamades kogu päeva põrandal.
(Vastus: aktiivne seksuaalelu)

6. küsimus:
Mida pole kirjutatud üheski melodraamas, üheski armastusfilmis ega üheski romaanis?
(vastus: see ei ütle, et film põhineb tegelikel sündmustel)

Küsimus 7:
Kuidas saab end inimeste peale visata?
(vastus: võite inimeste peale sõnu visata)

8. küsimus:
Mis on sõna, et üks tähendab kolme erinevat asja?
(Vastus: pliiats - kirjutamiseks, uksele ja inimesele)

Plii 2:
Ja nüüd teeme katseid,
Ja koos läheme hiljem haiglasse!
Sõpru pole, muidugi teen nalja
Aga katsed viin siiski läbi!

Kogemus 1:
Kui ma annan teile viis õuna,
Ja siis võta üks ära,
Anna vanaisale teine,
Ja veel paar kaotada.
Lisage kaks, peitke kolm.
Lõpuks ütle mulle, kui palju tuleb!
(vastus: null õuna)

Kogemus 2:
Hommikul
Mu pea valutas.
Ja siis haarasin kõhu,
Pidasin vastu nii palju kui suutsin.
Kui jalg oli nii pingul,
See tõmbas kohe silma.
Ja ikka tuli häda
Mu vasak käsi valutas.
Jooksin ja karjusin
Ja ma otsisin pille.
Ja kui ma leidsin pillid.
Esitasin endale küsimuse.
Miks see mulle haiget tegi
Hommikul?
(vastus: pea)

Stsenaarium ToÕpetajate päeva klubi Plii 1:

Tere pärastlõunal, kallid kolleegid!

Head puhkust, kallid sõbrad!
Täna vajame optimismi!

Et meie õpetaja ära ei närtsiks,
Pingutame vööd.

Ja me ei ela "kurbuses".
Muidugi napp palk.
Noh? Ärgem heitugem!
Õpetajate päeva müristamine ju
Me mäletame seda kaua!
Ja see on ka rõõm,
Ja see on ka arm.
Ma tahan, sõbrad, sellest stseenist
Öelge teile "Head õpetajate päeva".

Soovitan teil täita meie klaasid ja juua meie eest, kallid õpetajad!

Joo, söö

Tere pärastlõunast kallid sõbrad! Meie ekraanil telesaade "Mina ise". Ja mina olen selle võõrustaja, …………… .. Täna on meil väga huvitav kohtumine. Tahaksin kutsuda meie stuudiosse kaasaegse kunsti keskuse Dosug juhataja …………………… ..
(Kooli direktor ei tea viimase hetkeni midagi. Ta läheb lavale täielikus hämmelduses, istub teisele toolile. )

Telesaatejuht.
Tere …………………..! Meil on hea meel tervitada teid meie stuudios(Publiku aplaus)

Telesaatejuht.
Palun öelge, kas teile meeldib tööle minna?

Vastutab direktor. (Aplaus vaatajale ).

Telesaatejuht.
Kuidas premeerite usinaid õpetajaid?

Vastutab direktor. ( Publiku aplaus).
Telesaatejuht.
Kuidas suhtute süüdlaste õpetajatesse?

Vastutab direktor. ( Publiku aplaus )

Telesaatejuht.
Kui nüüd ilmuks võlur, siis mis on vaba ajaga seotud hellitatud soov, mida te paluksite tal täita?

Vastutab direktor. ( Publiku aplaus).

Telesaatejuht

(Alo, Alo, jah, me kuuleme sind, räägi. See on Red Sulin ... Jah-Jah- räägi. Palun tutvusta ennast.)

Kasvataja. Galina Tšingizovna on Dosugi kõne, palun öelge mulle, me kõik teame väga hästi, et olete vaba aja veetmise ajal kasutusele võtnud "kuiva seaduse". Tahaksin küsida, kui kaua see kestab? Kas kavatsete selle tühistada? Ja ma tahan teada ka teie arvamust: täna on meie professionaalne puhkus, õpetajate päev. Kas õpetajatel on võimalik juua ja kui jah, siis kui palju ... Tänan teid juba ette vastuse eest ... (piss-piss)

(Palju õnne režissöörile)

Aitäh, …………………………. Et tulite meie programmi ja vastasite meile kõigile huvipakkuvatele küsimustele ...

Ood vaba aja direktorile

Kõik hädad tekitavad müra ja kiirustavad minema,
Kuidas pahameel kaob, vaev kaob
Kui ta on sinuga, kui ta on alati olemas

Väga harva, kuid siiski on ta haige.
Siis kõik kukub ja kõik on käest ära
Sest tema, sest ta ...
Isik, kellele vaba aeg tugineb.
Tormakas sajand viib meid kuhugi.
Saginas unustame, märkamata midagi ümberringi
Et ta ei ole sihtasutus, ta on inimene
Isik, kellele vaba aeg tugineb.
Nii et südames ja puhkuses on kerge,
Tule siia ainult naeratades, mu sõber.
Las ta tunneb alati armastust ja soojust
Mees, kellele Vaba aeg tugineb!

Esimese ja teise vahel on väike paus. Sõna meie suurepäraste õpetajate õnnitlemiseks antakse Kesklinna direktorile koolivälise töö "Vaba aeg" eest ………………………….! (õnnitlused)

Joo, söö

Kolmas röstsai on teel. Sõna antakse meie meestele.

Autor. Õppealajuhataja, kes ei unista saada lihtsaks õpetajaks, on halb.

Ühe õppealajuhataja näitel, kes võeti vaba aja veetmiseks enam -vähem 10 aastat tagasi, ei läinud ta õpetajate päevale eelneval õhtul magama. Oodates, kuni kogu majapidamine on oma tubadesse läinud, istus ta kööki ja pani paberilehe ette ning hakkas kirjutama:

Kallis ……………………………………!

Õnnitlen teid õpetajate päeva puhul ja soovin teile kõike head kõigi MBU DO GTSVR "Vaba aeg" õpetajate nimel.
10 aastat olen päevast päeva teid ustavalt teeninud. Kui palju õpetajaid ta õpetas haridusajakirjas lehti lugema, perekonnanimesid õigesti kirjutama, AIS-i täitma, kalendriteemalisi plaane koostama, uuenduslikku otsingut läbi viima, koostama igale õpilasele individuaalse marsruudi. Juurutada uuenduslikke tehnoloogiaid, koostage BP plaanid järgmiseks aastaks, esitage õigeaegselt sisenddiagnostika, vahe- ja lõpparuanded haridus-, uuendus- ja haridustöö kohta, samuti need ohutusajakirjad ... Mitu märkmikku, A4 paberilehte, aruannete koostamine. Ja nüüd vaatan aruande vormi, mille tõite haridusosakonnast kolmanda päeva ja mis tuli eelmisel nädalal esitada. Ma ei saa sellest midagi aru: kas jätta numbrid või vahetada kohti.
Ja eile tiriti mind välja. Õpetajad tulid jooksma ja kõik torgivad mulle ajakavas sõrme ja tahavad, et neil poleks aknaid,
Lugupeetud Galina Tšingizovna, miks nad seda ei tee, kui peaaegu kõik meie meeskonnad töötavad koolides ja mitte meie koolides, vaid nad dikteerivad meile oma tingimused ...
Ja siis tuleb tšekk, hoidku jumal, (sülitab üle vasaku õla ) ilmub uus. Ma ei maga selliste mõtetega. Lõppude lõpuks näidake neile, rääkige neile millestki muust, laske neil näha või isegi kirjutage need maha. Nad ise pole selles ilmselt head, ilmselt saavad nad aru.
Jällegi tulevad õpetajad hilja tööle, lahkuvad varakult ja mina jooksen laupäeviti ja pühapäeviti väikelaste kooli. Teil ei ole aega ringi vaadata, peate dokumendid sertifitseerimiseks ette valmistama avatud klassid minna õpetajate juurde ja anda oma. Et osaleda kõigil linnapühadel ja õhutada kõiki õpetajaid osalema, näitust korraldama, tagama Molodogvardeytsy osalemise kõigil isamaalistel pühadel, osalesid nad eelmisel aastal mõnel rändfestivalil 9 korda. Ja öösel ma istun ja kontrollin oma märkmikke SHRR -i kohta. Eile tuli administratsioonilt kiri, kava on vaja rahvusliku ühtsuse päevaks. Siin peksab "150 Doni kultuuri" juba kabjaga, neid kutsutakse osalema, kuid uusi numbreid pole .... Ja ma olen habras naine, ma ei talu seda enam.
Kallis Galina Tšingizovna, palun, lase mul minna lihtsa õpetajana. Ma ei unusta teie lahkuse vanust.
P. S... Mina jään, sinu õppealajuhataja.
Õppealajuhataja voltis neli korda kirja pandud lehe kokku ja pani selle taskusse. Homme hommikul, paljude küsimuste lahendamisega hõivatud, ei mäleta ta kirja kunagi ega anna seda lugupeetud Galina Tšingizovnale.
Täname oma asendamatuid õppealajuhatajaid ja neid, kes kunagi seda ametit pidasid.

MA OLEN. Täna on kutse tunnustamise päev,
Tähistame praegu õpetajate päeva.
Ma tahan teile ilustamata öelda:
„Ma austan sind, mu vennad! ..
Tõstan tassi rahva ette
See teadmine toob ka headust,
See külvab laste hinge puhtust,
Sa oled kõige õilsam ja lahkeim kõigist!
Ma tahan teie jaoks oma veini juua
Teie julguse, kannatlikkuse ja töö eest ...
Kolleegid, koolituspäevad ootavad taas!
Palju õnne, kannatust iga kord! "

Joo, söö

Et saada saledamaks meie kõigi jaoks.
Kõik peavad tantsima!
Ja mehed ei istu
Kutsu daame tantsima!
Kutsun kõiki tantsupausi.

MA OLEN : Kallid kolleegid! Meie seas on erilisi imelisi inimesi, nad on aastaid töötanud õpetajana - need on tööveteranid:…. täna meie erilised õnnitlused teile.

Oh, kui palju kurbust on sõnas "veteran"
Aga kui palju on au ja soojust!
Lõppude lõpuks anti inimlikku au ainult tööga,
Parimad aastad on möödunud vabaajast.

Soovime eranditult kõigile
Head tervist, rõõmu, headust,
Rohkem optimismi ja kannatlikkust,
Olgu homme parem kui eile.

Eriti soovin õnnitleda neid kolleege, kes hiljuti puhkusel Leisure'i tööle tulid. Ma kutsun: ……………. Nad hakkasid tööle, kuid nad ei andnud vande ... Ja andke noortele õpetajatele teada, kui raske see töö on. Täna, õpetajate päeva eel, astute MBU ridadesseENNE GTSVR "Vaba aeg". Kõik sisenevad on kohustatud:
1. Varusta end kalendriteemaliste plaanide ja klasside kokkuvõtetega, nimekirjade ja nimekirjade nimekirjadega, haridusalase töö plaanidega terveks aastaks koos tööalase hariduse ja muude paberitega, mis tõendavad oma professionaalsust.
2. Pidage meeles seda, mida Venemaal on juba ammu öeldud: "Talent peab olema näljane." Seetõttu loobuge kõigest ja sööge eranditult vaimset toitu.

3. Imetle ennast ja teisi oma leiutise, kujutlusvõime, ande, entusiasmiga, aga ka tagasihoidlikkusega ja viisakusega.
- Ja nüüd palun teil lubadusi anda ja korrata kolm korda pärast iga punkti:"Lubadus"
Pidulik lubadus.
Lubame, et õpetame oma õpilasi ainult tuginedes MBU DO SCVR haridusprogrammile „Vaba aeg”, haridusprogrammidele „Isamaja”, „Perekond”, „Puhkus, tervis”, „Loovus ja töö” ning Föderaal osariik haridusstandardid, riiklik programm - samm paremale, samm vasakule loetakse põgenemiskatseks.

Kas sa lubad?
Lubate järgida olümpia moto "Kiiremini, kõrgemalt, tugevamalt". See tähendab: ära jookse tuulest kiiremini mööda vaba aja koridore, ära hüppa vabaaja administratsioonist kõrgemale, ära ole tugevam kui atlantlane ja ära kanna kotte kõikvõimalike asjadega klassidele üle 10 kilogrammi.
Kas sa lubad?
Kas lubad, et ei karju valjemini kui lapsed ja andestad neile jant?
Lubame!
Kas lubad, et armastad kõiki lapsi ja jääd truuks oma vaba aja veetmisele?
Lubame!

Täna pühendame teid
Kõrge õpetaja väärikus.
Aitame kõigepealt natuke,
Ja siis tehke kõik ise.
Poisid valmistavad ette üllatusi.
Nüüdsest olete hea preestrinna.
Sa oled nagu kassipojad
Otsige neis mõistuse võrseid.
Õpetada, arendada ja harida,
Ja muud võimalust pole.
Ja närve ja jõudu loendamiseks,
Kes on tulnud Vaba aega, ei saa teda maha jätta!
See on mõistlik, hea, igavene,
Tulite vaba aja veetmiseks - ja olete meie oma.
Au ootab sind, kallis, lõputu,
Palga asemel - miraaž!
- Tõstame klaasid oma noorte õpetajate ette!

- meie noorte õpetajate vastus.

Stseen (kolm tüdrukut ...)

V. Kõik õpetajad on kunstnikud!
Oleme valmis kõigile ütlema.
Teie abiga täna
Saame näidata muinasjuttu!

V. Kolm neiut akna juures
Õhtul tõlgendatakse

1. "Kui ma oleksin kuninganna,
V. Üks tüdruk ütleb:
Vaba aja veetmiseks perele
Ma oleksin pidupäeva nagu mägi üles veeretanud.
Toidaksin õpetajaid
Maitsev, rõõmus ja palju.
Ja mitte ainult pirukad
Kalach ja pannkoogid.
Ma annaksin neile mett
Ja samal ajal ütles ta:
„Teie hoolitsesite meie eest
Iga päev ja iga tund
Nüüd pidutsege
Siis hakka tantsima! "

2. "Kui ma oleksin kuninganna,
MA OLEN. Tema õde ütleb:
Vaba aja jaoks oleksin üksi
Kuduks lõuendeid
Ja teie lemmikõpetajad
Riietuks natuke.
Õpetajatega on kõik hästi:
Näod on helged, mõtted selged,
Neil on hea hing.
Ainult raha - mitte shisha.
Proovin riidesse panna
Kõik Cardini kostüümides,
Inglise tweed, hiina siid
Nad on ilusamad kui mai roos! "

3. "Kui ma oleksin kuninganna,
MA OLEN. Kolmas õde ütles:
Paljusid sõnu ütlemata,
Kasutatakse kangelase sünnitamiseks.
Saab selleks ajaks suureks -
Ma annaksin selle SRR -ile
Ja nende õpetajatele
Ma ütleksin: „Siin sa oled!
Sa oled selline kuulekas
Pole näinud, õige sõna:
Tuleb õigeks ajaks kooli
Kuulake teid suu lahti
Kuulake kõigi häält
Jäta kõik meelde nii, nagu see on.
Tulevad raamatud ja märkmikud
Tal on alati kõik korras
Ja ei mingeid vigu,
Ja viied - terve sülem.
Ja kõigil olümpiaadidel-
Kõik auhinnad ja auhinnad.
Õpetajatele - lugupidamisega
Nii tähelepanu kui ka lugupidamine.
Kas ta armastab vaba aega
Ja valage palsam hingele! "

MA OLEN. Jõudis vaid välja öelda-
Uks krigises vaikselt
Ja kuningas astub tuppa,
Selle suverääni küljed.
Kogu vestluse ajal
Ta seisis aia taga-
Need kõned, kõik
Armastas teda.
Tsaar. "Te oleksite ilusad tüdrukud,
Tegi igaühest kuninganna!
Lõppude lõpuks mõtlesin ma sellele kõigele ise!
Jah, meie elu pole halb!
Iga teema on lihtsalt ime!
Keegi laulab laule
Kes - teaduste graniit närib,
Kõik tüdrukud on uhked
Nad käituvad nagu tipud!
Ja poisid on noored -
Kõik ilusad mehed on julged!
Ainult selles pole diivat ...
Kus on kirgliku südamega õpetaja-
-Seal ei ole jõupingutused asjata,
Kus on hingega õpetaja
Tulemus on seal kõrge,
Õpetaja ei säästnud oma jõudu-
Lõpetaja on rõõmsameelne ja tore.
Õpetajate aus töö
Siin on kõige väärtuslikum smaragd!
Seetõttu annan käsu:
See päev ja see tund
Laulame au kõigile õpetajatele

Minu vabal ajal! "

Pühade ajal korraldasime küsitlushääletuse kõigi kohalviibivate õpetajate seas ja aadressil järgmistes nominatsioonides:

1. " Lahke süda"________________________________________________

2. "Lahe õpetaja!" _______________________________________________

3. "Kaasaegne õpetaja" __________________________________________

4. " Valguskiir pimedas kuningriigis "_____________________________________

5. "Ta peatab galopeeriva hobuse, siseneb põlevasse onni" ___________________

6. "Ammendamatu energiaallikas" _________________________________

7. "Daami stiil" ____________________________________________________

8. "Osavad sõrmed" ___________________________________________________

9. "Meie aja kangelane" ___________________________________________

10. "Ilu päästab maailma" ____________________________________________

11. "Ettevõtte hing" ______________________________________________

12. "Traditsioonide hoidja" __________________________________________

14. "Suure maja väike armuke" _______________________________

15. "Miss Charm" ________________________________________________

16. "Miss Charm" ______________________________________________

Ja täna on meil kiire hääletustulemuste teatavakstegemine! Palume tulla meie lavale!

(trummirull)

Õpetajad tõusevad fanfaaride juurde

Juhtiv:

Nominatsioonis "Kind Heart" võidab __________________________ __________ häälega

Kategoorias "Lahe õpetaja" võidab _________________, mille poolt anti __________ häält.

Nominatsiooni "Kaasaegne õpetaja" saavad _____________. __________ tema poolt anti hääli

Nominatsioonis "ammendamatu energiaallikas" leppisid nad kokku, et need on ___________________________________________________________ punktid!

Nominatsioon« Valguskiir pimedas kuningriigis "antakse __________________________________________________ punkti!

______________________ Hääl

__________________________ võidab "Lady Style" nominatsioonis _______________ häältega

Nominatsioon "Kuldsed käed" antakse _______________________ punkti!

Nominatsioonis "Meie aja kangelane" võidab ____________________ _____________________ häälega!

Ja lõpuks, nominatsioon "Ilu päästab maailma" läheb ___________________. Ta sai __________________ häält!

Mäng ….

Õpetajate päev (teen ettepaneku muuta pühade õpetajate päeva nimi ümber lühendiks ja leida iga tähe jaoks sõna, kuid see pole veel kõik ja kui nimetate sõna või eseme, mis on selle võlukoti sisu , saate selle minult kingitusena) Nii me alustasime ...

d - raha

e - Egiptus

n - niidid

y - äädikas

h - tee

ja - rosinad

t - teritaja

e on üksus.

l - joonlaud, kustutuskumm, kiilleht

Ma olen muna

Head puhkust, õnnitlen teid,
Ärge kunagi kurvastage millegi pärast.
Soovin, et te ei jääks kunagi haigeks.
Palju õnne meile kõigile! Ja kõiges!

On aeg puhkus lõpetada.
Kõik õpetajad "Hurraa!"
Las õpilased ja nende vanemad
Sind austatakse!
Las kolleegid hindavad ja jumaldavad!
Olgu õpetaja üllas töö
Kõrgemad tõusud aastast aastasse.

Pakume õpetajate korporatiivpeole huvitavat stsenaariumi, mida saab pidada õpetaja toas või mis tahes kooli ruumis. Stsenaarium sobib kooliaasta lõpuks ja viimaseks kõneks. Lõppude lõpuks töötasid õpetajad katkestusteta kogu tee, õpetasid lapsi ja teenisid endale väikese puhkuse.