Concursos de técnicos de Lego para niños. El guión del evento de competición "Lego. Competencia de construcción fácil

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El guión del evento de competencia "Lego-go"

El propósito de la competencia: desarrollo de las habilidades de diseño de los niños mayores edad preescolar mediante el uso del constructor LEGO.

Objetivos del concurso:

- identificar niños talentosos y dotados con una visión constructiva;

- desarrollar la creatividad, la imaginación;

- desarrollar la capacidad de los niños para analizar y sintetizar, navegar en esquemas, modelos;

–Desarrollar las habilidades comunicativas, la capacidad de trabajar en equipo;

- contribuir al desarrollo del potencial creativo de profesores y padres.

Progreso de la competencia:

Demostración de una presentación sobre la historia de Lego.

Se reproduce música (los presentadores salen)

Plomo 1:

Invitamos a todos los amigos,

A un mundo de fantasía, a un mundo de ideas,

En el mundo de los milagros, descubrimientos brillantes,

¿Dónde están los dones mágicos?

Anfitrión 2: ¡Bienvenido al mundo LEGO!

¡Lo sabemos con certeza, tú y yo!

¡LEGO es el mejor juego de todos los tiempos!

La música principal suena de fondo.

Plomo 2: Hoy nos reunimos en esta sala para un concurso de construcción LEGO. Les pido a los equipos que tomen sus lugares.

Plomo 2:

LEGO es un juego inteligente

Es tentador, astuto.

Es interesante jugar aquí

¡Construye, redacta, busca!

Host1: Todos los amigos están invitados

Recoger LEGO pronto.

Aquí, los adultos están interesados ​​en:

¡LEGO es útil para coleccionar!

Plomo 2: ¡Los chicos más activos, amables e inteligentes se han reunido aquí! Nos complace darle la bienvenida a nuestro salón.

Todos los equipos están en excelente forma y listos para cualquier eventualidad. Pero para que prevalezca la justicia, invitamos a un jurado competente.

Plomo 1: Hoy en nuestro jurado:…. (seguir la fanfarria de los niños)

Plomo 2: Cada equipo cuenta con asistentes que, al finalizar el trabajo del grupo, ayudan al jurado a evaluar las tareas realizadas.

Plomo 1:

En la competencia, te deseamos

Para que todo el mundo alrededor no se desanime,

Todas las preguntas fueron respondidas,

De El LEGO se ensambló rápidamente.

Plomo 2: Cómo se llaman nuestros equipos, aprendemos de la primera tarea: "Saludos". Los equipos ahora intercambiarán saludos. El equipo comienza primero ...

La primera tarea "Saludos"

Plomo 1: El segundo muestra el saludo "...."

La primera tarea se completa con el comando ...

Plomo 1: ¡Bravo, todos los equipos! Estos son los chicos que nos hemos reunido hoy. Amable, divertido, ingenioso. Chicos, abran sus juegos.

tarea "Diseño por modelo" (pista LEGO-city)

Plomo 2: Y tenemos la segunda tarea "diseño por modelo". Los compañeros de equipo colocan la muestra frente a ti. Su tarea es montar el modelo de forma rápida y, lo más importante, correctamente. El color y la forma de los detalles son importantes. El trabajo se realiza dentro del tiempo de control. ¿Entendieron todos las reglas? Luego, comience con la señal.

Plomo 2: Ahora tendrás otro patrón frente a ti. La tarea es la misma: montar rápida y correctamente el modelo, teniendo en cuenta el color y el tamaño de la pieza en la placa. ¿Listo? Comenzó (gong).

Se acabó el tiempo, por favor retire sus manos. Asistentes, califiquen el trabajo de los equipos.

Chicos, retiren con cuidado las partes de los platos.

Plomo 2: ¡Aplausos atronadores para nuestros equipos!

Diseño a partir de asignación de memoria

Plomo 1: La competencia continúa. Pasamos a la tercera tarea "Diseñar desde la memoria". En esta tarea, debe observar cuidadosamente la muestra, recordarla y, cuando se le solicite, ensamblarla correctamente y con precisión desde la memoria. El trabajo también se realiza dentro del tiempo de control. Así que ayudantes, muéstrame una muestra. Retiramos la muestra. Empezamos. (gong).

Plomo 1: ¡Todos los chicos, bien hecho! Apoyemos a nuestros equipos con aplausos. Atención, ahora los asistentes te mostrarán otra muestra. Su tarea es mirar cuidadosamente, recordar y ensamblar correctamente y con precisión cuando se lo solicite. Asistentes, por favor. Retiramos la muestra. Empezamos. (gong).

El trabajo ha terminado, por favor quite las manos. Asistentes, coloquen una muestra y evalúen el trabajo. Chicos, eliminen con cuidado los detalles.

Plomo 1:¡Todos buenos compañeros! ¿Te gusta jugar? La competencia continúa. Invitamos a los capitanes de equipo. (Pongo los modelos sobre la mesa)

Plomo 2: Les pido a los capitanes que tomen su palco y se acerquen a la mesa. (Los capitanes salen a la mesa, cada uno tiene un asistente con membrete).

Asignación de capitanes "diseño de modelos"

Plomo 2: Chicos, su tarea es ensamblar rápida y correctamente el modelo de acuerdo con la muestra durante el tiempo de control. Empezar. (gong).

Se acabó el tiempo, por favor retire sus manos. Asistentes del jurado, califiquen el trabajo.

Todos los capitanes, ¡bien hecho!

Plomo 1:

No estaremos desanimados

Cantaremos, bailaremos, jugaremos.

Creo que los equipos llegan un poco tarde. ¡Propongo bailar! ¡Y Svetlana Mikhailovna nos ayudará con esto!

Flash mob "Fixies".

(En este momento, los asistentes eliminan los constructores de las tablas).

Plomo 2:

Nuestra amistad es asi
Que somos desde la misma mañana
Aprendemos, jugamos

No notamos la hora en absoluto.

Pero la mejor preocupación del juego es

Trabajo en equipo.

Plomo 1: La próxima tarea creativa final "Profesión del futuro".

Todo el equipo esta haciendo proyecto creativo tema rebotado usando Constructores de LEGO... Los equipos tienen 15 minutos para completar la tarea.

Entonces los equipos están listos para mostrar sus proyectos. Se inicia el comando "...". ¡Gracias chicos!

Comando "….". ¡Bien hecho!

Comando "…".

Plomo 2: Queridos chicos, hoy habéis demostrado habilidad, creatividad, imaginación, imaginación. ¡Bien hecho! ¡Te las arreglaste para crear diferentes profesiones interesantes! Te esperamos un poco más tarde para darte a conocer los resultados.

Plomo 2: Queridos chicos, hoy habéis demostrado habilidad, creatividad, imaginación, imaginación. ¡Bien hecho! ¡Te las arreglaste para crear diferentes profesiones interesantes!

Plomo 1: Mientras nuestro jurado está resumiendo los resultados del concurso, anunciamos una pausa.

(retiramos mesas, instalamos sillas, preparamos una mesa para una clase magistral).

Plomo 1: Traemos a su atención una clase magistral sobre construcción y robótica LEGO, que es para usted….

Ha llegado el momento de construir las obras para la principal fiesta general del año, y esta vez nos espera una tarea muy festiva en el "cubo de Año Nuevo". Es hora de recordar a nuestros personajes de dibujos animados favoritos y presentarlos en nuevos roles: Santa Claus, Snow Maiden o Santa Claus.

"Construye un producto casero a partir de piezas de LEGO en el que tu personaje de dibujos animados favorito haga el papel de Papá Noel, la Doncella de las Nieves o Papá Noel, y el personaje seleccionado no tiene que tener la forma de una minifigura".

Premios.

Y como siempre concurso de año nuevo patrocina la tienda, proporcionando un fondo de premios de 16 mil rublos en honor a 2016.

un certificado de regalo por la cantidad de 10,000 rublos.

El segundo lugar recibirá

certificado por la cantidad de 4000 rublos.

Tercer lugar -

un certificado por la cantidad de 2,000 rublos.

Estos certificados le dan derecho a comprar cualquier juego de LEGO en la tienda por la cantidad especificada en el certificado. La validez de los certificados no está limitada. Si ha elegido un conjunto por una cantidad menor, el saldo de fondos vencerá. Pero tienes la oportunidad de elegir un premio para gran cantidad de lo indicado en el certificado, para ello solo es necesario abonar la diferencia. La entrega de premios a los ganadores es gratuita.

Terminos adicionales

1. Competencia anónima... La divulgación de la autoría del trabajo es una violación de las reglas del concurso y se sanciona con la retirada del trabajo del concurso.

2. El trabajo debe ser de desarrollo propio. Cualquier plagio será excluido de la competencia inmediatamente después de su detección. El trabajo debe ser creado para este concurso y no publicado en ningún lugar hasta que se resuman los resultados.

3. Solo se pueden utilizar piezas de LEGO (se permiten programas de modelado de LEGO virtuales como LDD). Si el autor ha cambiado los detalles (excepto en casos acordados por separado), o se utilizaron partes de otros fabricantes en el trabajo, el trabajo no será admitido a concurso.

4. Se permite el uso de pegatinas originales y / o de fabricación propia.

5. Procesamiento digital permitido de fotografías (nitidez, contraste, corrección de color, etc.). Está prohibido agregar efectos especiales, tanto digitales (brillo, desenfoque, etc.) como fotográficos (filtros de luz, iluminación especial, etc.), excepto en los casos especificados por separado en las reglas.

6. No puede poner sus firmas y logotipos en las fotos, excepto en casos acordados por separado. No debe haber nada en el marco que pueda traicionar al autor: la alfombra en la que el autor fotografía todos sus modelos, personas, habitación. Es mejor fotografiar sobre un fondo sólido y neutro.

7. Se puede seleccionar una foto del trabajo para agregar efectos especiales. Se permite agregar efectos especiales en la foto seleccionada.

1. Cualquier usuario de Bricker registrado puede participar en el concurso, excepto para los usuarios que violaron las reglas críticas en concursos anteriores, es decir, los usuarios atrapados tratando de "hacer trampa".

2. Se acepta un trabajo de un usuario.

5. El número de fotografías de la obra es limitado: mínimo - 3, máximo - 25 fotografías. En caso de usar gif-animation, se permite usar 10 imágenes adicionales incluidas en la gif-animation. El tamaño en el lado largo de la imagen no debe exceder los 720 píxeles.

6. Todos los asuntos controvertidos sobre aplicaciones competitivas son resueltos por la administración del sitio antes del inicio de la votación.

7. Si se envían al concurso menos de 5 trabajos de diferentes participantes, el concurso se declara inválido y no se sortea ningún premio.

I. Provisiones generales sobre la competencia
1. Este Reglamento determina el procedimiento para la organización y realización del I Concurso-Exposición de Construcción Lego para Niños en Edad Preescolar (en adelante, el Concurso).
2. El concurso creativo "Espacio desconocido y misterioso" es una acción educativa dirigida a despertar la motivación cognitiva, el gusto artístico y las capacidades creativas de los niños. Permite que los niños se den cuenta de su deseo inherente de modelar el mundo que los rodea, la autoexpresión en diversas formas. El concurso se realiza con el objetivo de popularizar el diseño técnico como uno de los métodos para el desarrollo de los niños en edad preescolar.
3. Objetivos del concurso:
- desarrollo de la creatividad técnica de los niños;
- formación de habilidades de participación en competencias entre preescolares;
- identificación de niños superdotados y talentosos con pensamiento de diseño entre los niños en edad preescolar;
- creación de un espacio común de comunicación e intercambio de experiencias para los profesores jardín de infancia. 
- Implicación de los miembros de la familia en la interacción sobre la base del montaje de constructores LEGO.

II. Organizadores del Concurso
4. Los organizadores del Concurso son:
- Maestra de educación adicional, educadora Lebedeva E.N.
- Educador senior.
-Profesor del grupo.

III. Competidores
5. Al Concurso asisten niños en edad preescolar que asisten al jardín de infancia "Solnyshko". La edad de los participantes es de 5 a 7 años inclusive.
IV. Organización del concurso
6. La preparación y realización del Concurso es llevada a cabo por el jardín de infancia "Solnyshko".
7. El jardín de infancia "Solnyshko" realiza las siguientes funciones:
- registra a los participantes del Concurso;
- Lleva a cabo medidas organizativas para el Concurso;
- forma la composición del jurado del Concurso;
- proporciona a los constructores para completar la tarea de competencia cara a cara;
- lleva a cabo la ceremonia de premiación de los participantes del Concurso;
- organiza una exposición.

V. Procedimiento de concurso
8. Todos los concursantes participan en dos pruebas: preparación de una exposición para la exposición y una competencia presencial.
9. La exposición está abierta: abril de 2017. sobre la base de un jardín de infancia.
Normativa para la organización y celebración de la exposición:
Del 29 de marzo al 5 de abril - aceptación de obras para la exposición
5 de abril - el trabajo del jurado para evaluar los trabajos de la exposición
del 5 al 11 de abril - obra de exposición
Requisitos para exhibiciones:
Cada exhibición es un modelo de un vehículo volador interestelar que refleja el concepto de naves espaciales. Se acompaña de una etiqueta que muestra la siguiente información:
- título de la obra y tipo (diseño, modelo operativo, radiocontrolado, etc.);
- apellido, nombre, edad del participante.

Criterios de evaluación de los elementos expositivos:
- complejidad;

- estética técnica, diseño;
- disponibilidad de varios dispositivos mecánicos y electrónicos;

- complejidad técnica (estructuras geométricas complejas, mecanismos de movimiento, varias conexiones de piezas, etc.).
Los proyectos que muestren claramente la creatividad y originalidad del trabajo del competidor recibirán más puntos.

10. Competición a tiempo completo celebrado del 1 al 6 de abril de 2017.
La competición presencial consta de tres pruebas competitivas:
el concurso "Space simulator" (los concursantes montan un modelo de un simulador con una transmisión de engranajes según un dibujo por un tiempo);
competencia "Lego-cohete" (durante 10 minutos los concursantes deben ensamblar un modelo de Lego-cubos de acuerdo con un esquema dado, observando las proporciones);
concurso creativo "Criaturas extrañas" (en 30 minutos los concursantes recogen un extraterrestre según la presentación de cualquier constructor elegido por ellos).

Criterios de evaluación para el concurso Space Simulator:
- el tiempo de la tarea;
- precisión de ejecución;
- independencia.

Criterios de evaluación para la competencia Lego Rocket:
- cumplimiento de la muestra del modelo ejecutado;
- la precisión de la transmisión de proporciones.

Criterios de evaluación para el concurso creativo "Extraterrestre":
- la complejidad del constructor elegido;
- calidad, excelencia técnica;
- cumplimiento del tema, diseño;
- originalidad y / o creatividad;
- complejidad técnica (estructuras geométricas complejas, movimiento
mecanismos, varias conexiones de piezas, etc.).

Vi. Proporcionar la competencia
11. Los constructores de Lego proporcionan pruebas competitivas a tiempo completo en cantidades ilimitadas.
Vii. Premiación de los ganadores del Concurso
12. La base para la adjudicación de los ganadores del Concurso es la decisión del jurado, elaborado por el protocolo final.
13. Los resultados se resumen en una clasificación individual. Los resultados de los participantes se componen de puntos recibidos por exposiciones, concursos "Simulador espacial", "Cohete Lego" y "Extraterrestre".
14. Los ganadores reciben certificados, medallas y premios valiosos; todos los participantes con diplomas y premios.

Vii. Soporte informativo.
15. El comité organizador publica información sobre la preparación, el progreso y los resultados del Concurso en los rincones de información para padres, en el sitio web del jardín de infancia.
16. La información sobre el concurso se transmite a los medios de comunicación de la ciudad.
17. La exposición de trabajos finales se presenta a los alumnos de jardín de infancia, los padres. Estudiantes universitarios pedagógicos.1. Tarea- astronave

Larisa Salamatova

Principal: ¡Buen día! Nos complace darles la bienvenida a todos a nuestro Competencia de Lego, todos los amantes de la asamblea Constructor de Lego.

Hoy en día hay competiciones inusuales en nuestro jardín. Y no solo familias amigas participarán en ellas, sino también hábiles constructores de lego: ¡padres e hijos! No solo tendrás que competir, sino también hacer muchos descubrimientos por ti mismo.

Algunos adultos se sorprenderán de su habilidad para diseñar, otros entenderán y otros recordarán que, de hecho, ¡jugar es genial! ¡Y, definitivamente, cada uno de ustedes hoy sentirá la unidad de sus familias y recibirá una carga de emociones positivas!

¡Saludemos a nuestros participantes con un aplauso amistoso!

Damos la bienvenida al equipo del jardín de infancia Shumkovsky.

Damos la bienvenida al equipo del jardín de infancia Kordon con un aplauso amistoso "Lesovichok".

Y finalmente, damos la bienvenida a los propietarios de nuestro competencia el equipo de kindergarten de Kishert "Sol".

Ninguna competencia puede estar completa sin un jurado estricto pero justo. Conozcamos a nuestro jurado, que evaluará pruebas competitivas.

1. Yurkina Olga Ivanovna - Directora adjunta del RIMC

2. Zueva Tatyana Grigorievna - metodóloga del RIMC para la educación preescolar

3. Popova Natalya Grigorievna - profesora de educación adicional en el Teatro Central de Niños

Líder - ¿Qué es LEGO? Este es un juego divertido de jugar. Habla de ella misma título: palabra LEGO -"Juega con placer"... Y el diseñador estaba a la altura de las cosas más útiles del mundo. Además, no era un constructor simple, sino que constaba de muchos ladrillos de plástico que se pueden conectar entre sí. Constructores Lego ha estado dando mucha alegría y placer a los niños de todo el mundo durante más de 70 años.

¿Cuántos modelos interesantes se pueden hacer a partir de LEGO - constructor!

(Canción F.N.G. « Lego» de la caricatura sobre autos)

Los niños ingresan al pasillo y se alinean alrededor de las cajas con diferentes conjuntos de constructores. Lego y edificios de Lego, puesta en escena de una canción.

1. Invitaré a amigos a mi casa,

Será más divertido para nosotros juntos.

Constructor Lego tomamos conjuntos de tomas Lego

Vamos a pasar un buen rato.

Lego, Lego, Lego, los resortes funcionan

Lego es super!

Lego, Lego, Lego,

Lego es una clase!

Pensemos contigo más bien Piensa (mano izquierda con un estante,

Qué, esta vez construimos mejor. el de la izquierda está en el estante un decreto. Dedo a la sien)

2. Estos detalles brillantes eliminan detalles, muestran

Difícilmente podemos contenernos.

Ya quiero empezar, agacharme y sacar el edificio

Constructor Lego coleccionar.

Lego, Lego, Lego, los resortes funcionan

Lego es super!

Lego, Lego, Lego,

Lego es una clase!

Podemos construir un mundo entero contigo, tomar otro edificio del set

¡Empecemos pronto ahora!

Lego, Lego, Lego, los resortes funcionan

Lego es super!

Lego, Lego, Lego,

Lego es una clase!

Pensemos en ello antes que poner edificios en cajas

Qué, esta vez construimos mejor. recoger cajas

Lego, Lego, Lego, los resortes funcionan

Lego es super!

Lego, Lego, Lego,

Lego es una clase!

Podemos construir un mundo entero contigo, ir en círculo y alinearnos

¡Empecemos pronto ahora! en una línea

Lee poesía.

Polina Arkhipova.

Que milagro de milagros

Tengo un constructor.

Dicen que ayuda

Y me desarrolla.

Zakhar Nikiforov.

Después de todo, los detalles en él son:

Pequeños y grandes.

Y de ellos no tengo dificultad

Yo mismo construiré ciudades.

CON Lego puede volar,

Puedes jugar juegos

Puedes construir tu propia casa

Colecciona robots inteligentes.

Constructor Lego -

Mejor amigo

Él enseña, desarrolla

Y con el puedes inventar al menos algo

Ayuda mucho.

Construimos e inventamos

De Edificio genial de Lego.

Coches, robots, casas

Todos cobran vida sin dificultad.

Lego desarrolla manos,

Y no nos impide soñar.

Y diré sobre Lego I -

Este es el mejor juego de todos los tiempos.

Principal: No importa si eres adulto o no

No importa la edad que tengas.

Después de todo Lego siempre está esperando a todos

Y este es su éxito.

A la cancion « Lego» los niños salen del pasillo.

Principal: Es hora de contar cómo se llevará a cabo nuestra competencia.

Para determinar el orden de participación, iniciaremos el sorteo.

EL EMPATE

Principal: Estimados capitanes, les pido que salgan y saquen cualquier cubo de mi caja de música y muestren el número que está escrito en la parte de atrás.

(el sorteo está en marcha)

Les pido a los capitanes que regresen a sus lugares.

Los capitanes regresan a sus lugares.

Principal: ¡Queridos amigos! Nuestro primer Concurso de Lego del distrito-La construcción se declara abierta. Deseamos a todos los participantes buena suerte y buen humor.

Y declaro el primero prueba competitiva que los niños representarán "Representando al equipo y defendiendo el proyecto".

Según el sorteo de escena los equipos están invitados (se presentan equipos y se defienden proyectos)

Principal: ¡Bien hecho! ¡Todos los equipos pasaron la primera prueba!

No hay nada mejor en el mundo

Que un constructor LEGO en el planeta!

¡Los que construyen no se ven amenazados por la ociosidad!

¡Organizaremos entretenimiento para todos!

Entretenimiento, ¡sorpresa a todos!

Danza: "Ayudante" realizado por niños del grupo medio.

(Dé tiempo a los equipos para quitar sus edificios).

Principal: Pasamos contigo a la implementación de tareas en equipo

"Si estamos todos juntos, las cosas no se detienen"

2. Siguiente prueba competitiva"Mi mitad"

Realización de mosaico simétrico con respecto al eje vertical.

Tienes que recostarte en un plato de ladrillos Lego patrón de acuerdo con el de la otra mitad, para que obtenga una imagen simétrica, tan pronto como termine su tarea, levante la casilla de verificación.

(la tarea está en progreso)

Principal: Queridos padres, apoyemos a los niños con aplausos, porque ya pasaron la segunda prueba. ¡Bien hecho!

Principal: Bueno, queridos amigos, es hora de la tercera. juicios: "Rítmicos del logotipo" ustedes necesitan dibujar una ruta y ponerla fuera de los letreros y números en la tabla. De la misma manera, tan pronto como se complete la tarea, levante la bandera.

Principal: Se acabó la tercera prueba, apoyemos a los niños con aplausos. ¡Bien hecho!

Bueno, bueno ... Negocios - tiempo y diversión - ¡una hora!

Y ahora, en orden, ¡los invito a todos a un divertido ejercicio!

Carga musical "El sol radiante"

Ahora anunciamos un breve descanso para preparar las mesas para la próxima tarea.

Principal: prueba competitiva No. 4"Carro familiar"

(F. N. G. "Carros")

Los equipos tienen que construir un auto con el material disponible y rodar el auto desde este plano inclinado, el tiempo de ejecución es de 10 minutos.

(se está realizando la tarea y se alquilan coches desde un plano inclinado)

Y ahora para ti una pausa musical baila "BIBIKA".

Y en mayo y en septiembre,

Me vuelvo a encontrar con amigos, me levanto en parejas desparramadas

En el arenero del patio.

Algunos con una muñeca, y otros con una pistola, balanceando una muñeca, una pistola

Y alguien trae un elefante. Orejas grandes

Y te cuento un secreto, se inclinan al oído a la derecha, a la izquierda

Bibika es mi juguete. Mostrarse

Coro: ¡Vamos! ¡Vamos! Bibi! Brazo derecho doblado a la altura del codo "Es"

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Girar el volante

¡Vamos a dar una vuelta en coche!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika! Ponen el pie en el freno y tocan la bocina

¡No puedes seguirnos el ritmo!

¡Movimiento ondulatorio de las manos de Bibi! Bibi! Bibika! De arriba hacia abajo

¡No hay mejor coche! Pulgar arriba

¡Vamos! ¡Vamos! "Es"

2. No juego a los soldados, saludo, mano derecha al templo

No necesito una bicicleta. representando una bicicleta

Monto mi Bibiku, imitación de un viaje en auto

Mi Bibika es la mejor. pulgar arriba

Y por la noche, cuando me duermo, la imitación está dormida

Déjame soñar con HIMEY.

Y mamá Bibik pondrá sentadillas y "Poner"

en el garaje debajo de mi cama!

Coro: ¡Vamos! ¡Vamos! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

¡Vamos a dar una vuelta en coche!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

¡No puedes seguirnos el ritmo!

Pintaré Bibika en mi color rojo favorito

Bibi! Bibi! Bibika!

¡No hay mejor coche!

¡Vamos! ¡Vamos!

Coro: ¡Vamos! ¡Vamos! Bibi!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

¡Vamos a dar una vuelta en coche!

Bibi! Bibi! Bibi! Bibika!

¡No puedes seguirnos el ritmo!

Pintaré Bibika en mi color rojo favorito

Bibi! Bibi! Bibika!

¡No hay mejor coche!

¡Vamos! ¡Vamos!

(SALIR Y HACER PERDER)

Principal: Mientras tanto, nuestro jurado está resumiendo los resultados, te invitamos a descansar un poco (organización de beber té)

Los equipos se ponen de pie para la ceremonia de premiación. El jurado anuncia los resultados competencia... Recompensar a los equipos.

Principal: Muchas gracias a todos los participantes. competencia, hijos a padres por coraje, determinación, creación:

Lego - nos une,

Lego - nos une,

Lego - ayuda en la vida,

Lego es de primera clase!

¡Es interesante para todos jugar, construir, componer, buscar!

¡Invita a todos tus amigos LEGO a coleccionar pronto!

Estaremos encantados de verte el año que viene.

« IKaRenok - 2018» ¡te está esperando!

Avance:

Institución presupuestaria municipal

educación adicional

CRTD y sur de Ozersk

Escenario de concurso ligero

sobre el tema: "Legtechnician"

maestra de educación adicional Sulieva A.A.

2016

NOTA EXPLICATIVA

El guión del concurso de construcción ligera "Legotechnik" está destinado a estudiantes de las asociaciones creativas del Centro.

El propósito de la competencia es identificación de estudiantes dotados y talentosos en el campo de la construcción ligera.

Objetivos del concurso:

1) Desarrollo de intereses cognitivos, capacidad de pensamiento e imaginación creativa.

2) Desarrollar el interés de los estudiantes por la construcción sencilla.

3) Formación de habilidades para la acción colectiva.

Relevancia La competencia está asociada a la tecnología de la construcción ligera como una forma de desarrollar las habilidades creativas y de diseño y la actividad cognitiva de los estudiantes.

Los participantes del concurso "Legotechnik" son los equipos de las asociaciones "Legokonstruktsiya", que constan de no más de 7 personas de una asociación. La competencia involucra a los participantes que pasan pruebas competitivas en las estaciones. El equipo, desplazándose por la oficina del Centro, donde el profesor asigna diversas tareas, para las que deben ganar el máximo número de puntos de la forma más rápida y eficaz posible.

Las siguientes estaciones con tareas están ubicadas en el Centro:

Estación "Lego-erudita", donde se invita a los participantes a adivinar acertijos, participar en un concurso, resolver acertijos de lógica;

Estación "Lego-gamer", donde se invita a los participantes a jugar los siguientes juegos: "¿Qué se esconde?", "¿Quién es el más rápido y atento?" Otros;

Finalizar "Legotechnik": asume una tarea individual para el equipo, asociada con la construcción de un modelo a partir del conjunto de "Lego" de acuerdo con los esquemas propuestos.

El concurso Legotechnik se lleva a cabo en dos etapas:

La primera etapa consiste en completar la tarea, que incluye: elegir el nombre, emblema, lema y capitán del equipo, así como presentar una fotografía con la imagen de una composición del constructor de Lego sobre el tema "Cuento de Lego", puedes llevar cualquier tema;

La segunda etapa implica la superación de pruebas competitivas por parte de los equipos.

Materiales y equipamiento para la competición:tarjetas con números (por el número de equipos) para el sorteo; formularios de jurado con criterios de evaluación; un sobre con las tareas de la estación "Lego-Erudición" para cada equipo(el sobre contiene acertijos, cuestionarios, rebuses, crucigramas, rimas), constructor de Lego; rompecabezas (2 juegos).

MOVIMIENTO DE ESCENARIO

(En el hall o en salas separadas es necesario equipar las estaciones "Lego-erudito" y "Lego-gamer", donde los equipos vendrán a completar las tareas. Premios.)

Se reproduce música (a elección de los organizadores), los equipos entran en la sala y se sientan. Aparecen los presentadores.

Plomo 1:

¡Hola chicos!

¿Están todos sentados en sus lugares?

Te contaré una historia.

En algún reino

En el estado distante

Robot, locomotora de vapor, auto

¡Bienvenido al Reino de Lego!

¡Y solo aquellos que sean amigos del constructor de Lego pueden entrar en el reino de Lego!

Plomo 2:

¡Hola, los más atléticos, los más activos, los más invencibles!Nos complace darle la bienvenida a nuestro salón.Hoy estamos celebrando competiciones, pero no sencillas, sino de construcción ligera. Y se llaman "Legotechnik".

Plomo 1:

Participando en nuestro concurso _________(se indica la cantidad) equipos. Aquí están los participantes de la reunión de hoy, listos para unirse inmediatamente a la refriega. Todos los equipos están en excelente forma y listos para cualquier eventualidad. Pero para que prevalezca la justicia, invitamos a un jurado competente.

Plomo 2:

Personas conocedoras nos dieron consejos,

Lo que, en su opinión, salvará de muchos problemas:

Con el maestro, dicen, a veces se puede discutir,

Nunca deberías hacer esto con el jurado,

Es, dicen, justo, está bien en todo,

Por lo tanto, ¡le damos la bienvenida especialmente!

Plomo 1:

Hoy estamos en el jurado(el presentador anuncia la lista del jurado):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Plomo 2:

Concurso "Saludos"

Aprendemos cómo se llaman nuestros equipos desde la primera competencia: "Saludos". Los equipos ahora intercambiarán saludos. Quien empiece decidirá el lote. Pediré a los capitanes que vengan a verme.(Los capitanes se acercan al líder y sacan tarjetas con números).

¡Así que chicos! Quien tenga una tarjeta con el número "1", ese equipo comienza primero. Tu tarea: presentar el equipo, capitán, lema, emblema y deberes. Comienza el comando ____________(Los participantes a su vez representan a sus equipos según el sorteo).

Plomo 1:

¡Bravo a todos los equipos! Estos son los chicos que nos hemos reunido hoy.

Te diré un secreto, no hay mejores chicos de Lego en el mundo.

Así que gritemos el uno al otro: Legu - hurra, Legu-hurra

Siempre seremos fieles a Leg.

Plomo 2:

Bueno, chicos, comencemos "Legotechnik"

Es hora de explicar la tarea a todos.

Hoy te invitamos a tomar los desafíos de Lego.

Plomo 1: (explica las reglas de comportamiento en las estaciones, la ubicación de la estación distribuye un mapa de ruta).

Entonces, estás en el "Reino de Lego". El objetivo del juego es llegar a la meta lo antes posible.(el anfitrión muestra el final) Moviéndose por el Centro, puede llegar a la estación "Lego-erudita"(muestra y dice en qué oficina se encuentra esta estación)donde tendrás que adivinar acertijos, responder preguntas, resolver varios problemas, pero puedes llegar a la estación Lego Gamer(muestra y cuenta sobre la emisora)... En esta estación, jugarás juegos de lego. etc.

(los equipos se mueven por las estaciones donde realizan tareas).

TAREAS DE LA ESTACIÓN LEGO-ERUDIT

1. Acertijos:

1.1. Acertijos sobre héroes de cuentos de hadas:

Estaban esperando a mamá con leche

Y dejaron entrar al lobo a la casa ...

Quienes eran estos

¿Niños pequeños? (Siete niños)

Engullir los rollos

El tipo conducía sobre la estufa.

Cabalgó por el pueblo

Y se casó con la princesa.(Emelya)

Fui a visitar a mi abuela,

Ella trajo sus pasteles.

El lobo gris la siguió,

Engañado y tragado.(Caperucita roja)

Sobre mi simple pregunta

No desperdiciarás mucha energía.

¿Quién es el chico de la nariz larga?

¿Hecho de troncos?(papá Carlo)

Mi atuendo es colorido

Mi gorra es afilada

Mis bromas y risas

Divierten a todos. (Perejil)

Ella es la más importante en un misterio

Aunque vivía en el sótano:

Saca el nabo del jardín.

Ayudé a mi abuelo y abuela.(Ratón)

Aquí no es nada difícil,

Una breve pregunta:

Quien lo puso en tinta

¿Nariz de madera? (Pinocho)

El pantano es su hogar.

Vodyanoy viene a visitarla.(Kikimora)

El gordo vive en el tejado

El vuela sobre todo(Carlson)

1.3. Acertijos sobre la técnica:

El universo entero vive en él,

Y la cosa es normal.(Televisión)

Deja que el calor en la calle -

Hace frío en esta casa.

Es hora de investigarlo

Si el hambre atormenta.(Nevera)

Tenemos un robot en nuestro apartamento,

Tiene un baúl enorme.

El robot ama la limpieza,

Y zumba como el forro de Tu.(Aspiradora)

El río es lino

El barco es de acero

Ella nadará

La ola desaparecerá. (Planchar)

Por el campo y el bosque

Corre a lo largo de los cables

Dices aquí, pero puedes escucharlo allí.(Teléfono)

¿Qué mirará este ojo?

Se transferirá toda la imagen.(Cámara)

Él mismo - metal,

El cerebro es eléctrico.(Robot)

Las ventanas están iluminadas por todas partes.

¡Qué milagro es esta casa!

Usa zapatos de goma

¡Y se alimenta de gasolina!(Autobús)

Que pájaro tan valiente

¿Raspado en el cielo?

Solo la pista es blanca

¿Queda de ella? (Avión)

No hay alas

Pero ella

Nacido para volar.

Libera una cola brillante -

Se eleva a las estrellas.(Cohete)

2.Quiz:

2.1. Prueba "Héroes de los cuentos de hadas":

1) ¿Muñeca de madera con nariz larga?(Pinocho)

2) ¿El niño que fue secuestrado por la Reina de las Nieves?(Kai)

3) ¿Cuáles eran los nombres de los tres lechones?(Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

4) ¿Un titiritero enojado con una larga barba?(Karabas-Barabas)

5) La anciana dañina de los rusos cuentos populares? (Baba Yaga)

2.2. Cuestionario "Técnicas":

1) ¿Muestran la hora?(Mirar)

2) ¿Transporte aéreo con hélice?(Helicóptero)

3) ¿Puedes volar a las estrellas en él?(Cohete)

4) ¿Nos ayuda a hablar con los que están lejos?(Teléfono)

5) ¿Planchan su ropa?(Planchar)

2.3. Cuestionario "Nombre el propietario de cada elemento":

1) Botas. (El gato con botas)

2) Una canasta con pasteles y una olla de mantequilla.(Caperucita roja)

3) Samovar. (Volar Tsokotukha)

4) Zapatilla de cristal.(Cenicienta)

5) Zapatos plateados.(Ellie)

6) Una maleta con medicinas.(Dr. Aibolit)

7) Estupa. (Baba Yaga)

8) Estufa. (Emelya)

9) Comedero roto.(Anciano con anciana)

10) Un sombrero de ala muy ancha.(No sé)

2.4. Cuestionario "Preguntas dulces":

1) ¿Alegría redonda en un palo?("Chupa Chups")

2) El nombre de un planeta, es solo una clase de apoyo, ¿todos saben lo que es ...?(Marte)

3) ¿Dónde aterrizó el vendedor de globos del cuento de hadas "Tres hombres gordos"?(En el pastel)

4) ¿Qué tienen en común Pepsi y Coca?("Reajuste salarial")

5) ¿Qué amaba Winnie the Pooh más que a nada en el mundo?(Miel)

6) Winnie-the-Pooh y Piglet estaban visitando a Rabbit, ¿y con qué los invitó Rabbit?(Miel y leche condensada)

7) ¿Crutones dulces en una jaula?(Gofres)

8) ¿Sin qué no hay rahat?(Delicia Turca)

9) ¿Árbol de chocolate?(Cacao)

10) ¿Qué medicamento prefirió Carlson?(Mermelada)

11) ¿Qué le robó Carlson a Freken Bock junto con el plato?(Bollos)

12) ¿Dónde se encuentran las calles Pryanichnaya, Galetnaya y Sugarnaya?(En el cuento de hadas sobre Dunno)

13) Deliciosos frutos secos: ¿relleno para Snickers?(Maní)

14) ¿Arena de té? (Azúcar)

15) ¿Guisantes de caramelo?(Gragea).

3. Rebus:

4. Crucigrama:

Principal:

Debes adivinar todo el crucigrama y la palabra encriptada: “El nombre del gato. Sobre todo amaba a su vaca ". Intente leer su apellido en la primera columna verticalmente, adivinando las respuestas a todas las preguntas:

1) ¿El amigo de Denis del libro de Victor Dragunsky "Las historias de Deniskin"?(Soportar)

2) ¿Un zorro dañino del cuento de Pinocho?(Alicia)

3) ¿Un artista del libro de Nikolai Nosov "Las aventuras de Dunno y sus amigos"?(Tubo)

4) ¿El nombre de la madre de una loba del cuento de hadas "Mowgli" de Rudyar Kipling?(Raksha)

5) ¿Qué personaje del libro de A. Milne "Winnie-the-Pooh y todo, todo, todo" llevaba el nombre de Eeyore?(Burro)

6) ¿El color de la barba del villano del cuento de Charles Perrault?(Azul. Cuento de hadas "Barbazul")

7) ¿El que vive en el techo?(Carlson)

8) ¿La casa de Baba_yaga?(Cabaña)

9) Historia de V. Gauf "Enano ..."(Nariz)

Palabra clave "Matroskin"

5. Tarea: Agrega un verso de una rima:

1) Pepino, bien hecho

("Nuestros hijos son geniales,

Qué tan salados son los pepinos ")

2) Barril, punta

("Había un barril en el patio,

Y había un punto en el cuaderno ")

3) Pelota, mosquito

("Una bola voló por el cielo,

Y fue picado por un mosquito ")

4) Río, estufa

("La estufa se calienta en casa,

Y un río fluye por la calle ")

5) Gatito, bebé

("Tengo un gatito,

Es como un niño pequeño ").

TAREAS DE LA LEGO GAMER STATION

1. Concurso "Colecciona rompecabezas"

El equipo debe recopilar los rompecabezas lo más rápido posible para obtener una imagen. Al completar la tarea, se evalúa la corrección y el tiempo dedicado a ella.

2. El juego "¿Quién es el más rápido y atento?"

Principal:

¡Lo sé, conozco todos los colores!

Tengo un detalle, ¡ese!

Chicos, su tarea es encontrar lo más rápido posible una parte de ese color, que nombraré por el constructor de Lego. Puede probar una opción a partir de una combinación de partes: busque 4 partes rojas y 2 partes amarillas, etc., o busque todas las partes azules, todas las partes amarillas o busque una parte marrón que no exista.(El presentador nombra los colores, los chicos están buscando detalles por un tiempo).

3. El juego "Construir torres"

Principal:

Chicos, ahora tenemos que construir 4 torres mágicas del constructor de Lego: rojo, verde, amarillo y azul. Estimado: tiempo para completar la tarea, corrección y altura de las torres construidas.

4. El juego "Construir torres" (versión avanzada)

Principal:

Chicos, ahora tenemos que construir una torre alta del constructor de Lego, pero al mismo tiempo es necesario seguir las reglas de alternancia de colores. El primer color es rojo, el segundo color es verde y el tercer color es amarillo. Y luego otra vez - rojo, verde, amarillo.(en caso de dificultad, puede mostrar una muestra de la tarea).Evaluado: el tiempo para completar la tarea, la corrección y la altura de la torre construida.

5. Juego "Dreamers"

Principal: (invita al capitán del equipo)

Se invita al capitán del equipo a elegir entre una bolsa de 5 piezas de Lego. color diferente... La tarea del equipo es hacer un regalo para mamá de las partes seleccionadas.

6. El juego "Clips de papel"

Principal:

Toma un ladrillo con tu mano derecha. Y ahora otro ladrillo con la mano izquierda. Ahora júntelos. ¿Sus ladrillos se mantienen firmes? Ahora piense de qué otra manera puede sujetar dos ladrillos 2x2 y 2x2, 2x4 y 2x4, 2x2 y 2x4. Etc.

7. El juego "Magic Ladders"

Principal:

Hagamos las escaleras ahora. Para hacer esto, use un tocadiscos para seleccionar las partes apropiadas. ¡Derecha! Para hacer una escalera, debe elegir ladrillos de diferentes longitudes, de lo contrario obtendrá una pared. ¿Qué ladrillo debería estar en la parte inferior? ¡Por supuesto, el más largo es 2x8! ¿Y luego? ¡Eso es, 2x6! ¡Aquí tenemos los primeros pasos! Y luego es bastante fácil. Podemos hacer diferentes escaleras. ¡Bien hecho!

8. Juego "Mundo animal"

Principal:

Chicos, su equipo está invitado a construir cualquier animal del constructor de Lego, o incluso varios o un zoológico completo.

9. Juego "Aviones"

Chicos, su equipo está invitado a construir un avión a partir de un juego de Lego.

10. El juego "Construir una casa"

Chicos, su equipo está invitado a construir una casa o una ciudad entera del constructor de Lego.

RESUMEN DE LA COMPETENCIA

Plomo 1:

Así que nuestro concurso "Legotechnik" ha llegado a su fin. Chicos, ¿les gustó participar en la competencia?(Niños: "Sí"). Pero probablemente estés muy cansado.(Niños: "Sí"). Mientras nuestro jurado determina al ganador, le sugiero que descanse un poco. ¿Amas la magia?(Niños: "Sí"). ¡Atención al escenario!(desempeño del equipo creativo)

Plomo 2:

El jurado ya ha resumido los resultados. Queda por presentar premios y obsequios.(anuncia ganadores y entrega premios).

Plomo 1:

¡Queridos chicos! Así que nuestra competencia por la construcción ligera "Legotekhnik" ha llegado a su fin. ¡Esperamos que este no sea nuestro último encuentro!

Plomo 2:

Gracias a todos por su atención,

Por el entusiasmo y la risa resonante,

Por la emoción de la competición,

Asegurar el éxito.

Ha llegado el momento del adiós

Nuestro discurso será breve.

¡Decimos adiós!

¡Hasta un feliz nuevo encuentro! "

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN DEL JURADO

Nombre completo del jurado _______________________________________________________

Posición y lugar de trabajo_________________________________________

Novedad

2. Tarea: una fotografía con una imagen de un modelo construido a partir de un juego de Lego sobre el tema de un cuento de hadas de Lego.

Originalidad

Estética y diseño

Complejidad técnica

3. Pruebas competitivas

3.1. Estación "Lego-erudita"

Acertijos

Examen

Jeroglífico

Crucigrama

Poemas de rima

3. Pruebas competitivas

3.2. Estación de juegos Lego

"Construyendo torres"

"Colecciona rompecabezas"

"Quién es el más rápido y atento"

"Soñadores"

"Clips de papel"

"Escaleras mágicas"

"Mundo animal"

"Aeronave"

"Construyendo una casa"

TOTAL:

LISTA DE FUENTES UTILIZADAS

1. Alferova O.V. "Big Races" - competiciones deportivas // Red social educadores: recurso electrónico... - 2013. URL:

2. Baranova N.S. Cruz matemática // Nueva matemática pedagógica. Matemáticas del tiempo: recurso electrónico. - 2013. URL:http://matematika-v.narod.ru/ (fecha de acceso: 01.06.2013).

3. Vostrikova N.M. Hora de clase sobre el tema: "Qué hermoso es este mundo" // Festival de ideas pedagógicas " Lección pública": recurso electrónico. - 2013. URL:http://festival.1september.ru/articles/515623/ (fecha de acceso: 01.06.2013).

4. Storubleva L.N. Conferencias de lecciones de LEGO en el primer grado // Progymnasium 1781: recurso electrónico. - 2013. URL:http://www.progimn1781.ru/index.php?id=168 (fecha de acceso: 01.06.2013).