Представяне на красотата на Божия свят неделно училище. Открит интегриран урок по духовно-нравствено направление „Красотата на Божия свят” в подготвителна група. Материали и оборудване: компютър, проектор, презентация "Сътворението на света", глобус
„Допълнителна образователна програма“ - Какъв е ефектът? Изходен компонент Очаквани резултати Какъв е крайният резултат? Съдържателен компонент Същността на дейността. 5 мин. Отговори на въпроси. Какви задачи решава програмата? Защита на допълнителна образователна програма. Представяне на програмата въз основа на отговорите на въпросите. За какво? Характеристика на децата Продължителност на изпълнение на образователната програма Форми и начин на обучение.
„Дейност на учителя по допълнително образование” – Модернизиране на управлението. Еволюция на сферата допълнително образование... Иновативен научно-методически потенциал. Форми на представяне на дейността на организациите. Резултат от управлението. Политика за модернизиране на допълнителното образование за деца. Развитие иновационни дейности... Реформиране на образователната система.
„Извънкласни дейности” – Предлага се триточкова система за оценяване. Ученици, представящи образователни продукти. Функции на извънкласните дейности. Логико-семантичен модел. Многоизмерна дидактическа технология. Списък с компетенции. Критерии и показатели за изпълнение. Самооценка на нивото на владеене. Педагогическа функция на МДИ.
„Допълнително образование” – Интегриране на общото и допълнителното образование. Работете в класната стая. Училищно образование. Училищно допълнително образование. Основно образование. Учебен процес. Модели за организиране на допълнително образование на деца в образователни институции. Допълнително образование. Заведения за деца в предучилищна възраст. Вариации на ИНТЕГРАЦИЯ .....
„Организация на допълнителното образование” – Съдържание на работата. декември. Септември. Август. Април. Март. Допълнително образование в училище. януари. Може. Ясна и координирана работа на цялата педагогическа система. февруари. Образователна програма за допълнително образование на образователната институция. ноември. Организация на допълнителното образование. Юни. Документация. Циклограма от работата на организатора на допълнителното образование за деца.
„Допълнителна образователна програма“ – Таблица 1 „Форми на идентификация, фиксиране, представяне на резултатите“. Техники и методи на организация учебен процес... Възможно е да използвате формата като техника. Планът за изпълнение на експериментални програми се изслушва и приема от методическия съвет. Оценка на ефективността от прилагането на програми за допълнително образование за деца: компетентностен подход.
Има общо 13 презентации
За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Травников Федор Дмитриевич Възраст: 10 години. Изпитване и разработка: Красотата на Божия свят. Дъга. MOU "Гимназия № 5", Юбилейни, Московска област Учител: Егорова Мария Сергеевна
Красотата и сложността на Божия свят R A D U G A
Моята дъга има седем цвята ... Червеното е моята любов и мъка - В блясъка на оранжевите свещи, Жълтото е тъжна раздяла, Зеленото ми носи мир - С него пролетта слиза на земята, Синьо - ме зове да летя, И аз с радост приемам. Син цвят - край моето море... Сега кипи, после тихо пръска, И нощното крило ще се спусне - Виолетовите звезди блестят... Седем цвята на моята дъга, Седем нюанса на радост и объркване, Седем дни в седмицата на изживян до последните, изглежда, минути! Моята дъга има седем цвята...
Огнената дъга е един от сравнително редките оптични ефекти в атмосферата, изразяващ се в появата на хоризонтална дъга, която е разположена на фона на леки, високи перисти облаци.Огнена дъга
Мъгливата дъга е широка, лъскава бяла дъга. Така чудесно слънчевата светлина се пречупва и разпръсква в много малки капчици вода от лека утринна мъгла. Мъглива дъга
Лунна дъга През нощта с луната светлината е твърде слаба, което затруднява виждането на цветовете на лунната дъга. Изглежда, че е бяла. Но можете да видите цветовете на тази снимка. Лунната дъга (известна още като нощна дъга) е дъга, генерирана от луната. Лунната дъга е по-бледа от нормалната дъга. Това е така, защото луната отразява по-малко светлина от слънцето.
Каква прекрасна красота! Боядисани порти Показани по пътя! Нито влизат, нито влизат. Рисувана рокерка, висяща над реката. Слънцето нареди: спри, седемцветният мост е стръмен! Облак скри слънчевата светлина - Мостът се срути, а стърготини няма. Многоцветната порта Някой построи на поляната. Този майстор се опита, Той взе бои за портата Не една, не две, не три - Цели седем, вижте. Как се казва тази порта? Можете ли да ги нарисувате? След дъжда, случва се, половината небе се затваря. Дъгата е красива, цветна. Ще се появи, после ще разтопи Загадки за дъгата
Дъгата е мост, който свързва земята и небето. Дъгата е едно от явленията, което е трудно да се опише с думи. Това е невероятно и незабравимо чудо, което майката природа ни подари. Колко красива е нашата Земя! Има толкова много красиви и уникални неща в нашия свят! Нека се опитаме да видим, забележим и да се насладим на природните явления, които Бог ни е дал. През лятото се опитвам да посетя баба си на село. Един ден двамата с момчетата отидохме да плуваме на езерото. Изведнъж неочаквано започна летен дъжд и след малко видяхме дъга. Той се простира през цялото езеро като огромен многоцветен мост. Всички викахме: „Ура! Дъга!". От това, което видяха, всички се почувстваха по-светли и по-радостни в душата си. И понякога се чудя от коя дума идва думата „дъга“, вероятно от думата „радост“. Така че нека се усмихваме и да се радваме на живота, който Бог ни е дал. Красотата на Божия свят. Дъга.
Татяна Миганова
Открит интегриран урок по духовно-нравствено направление „Красотата на Божия свят” в подготвителна група
Цел класове: събуди се интересдецата към света около тях, като подарък На Божия човек.
Задачи:
Запознаване на децата с православното разбиране света като мило и красиво творение на Бог.
Привличане на вниманието на децата към разнообразието от форми на средата Светът, целесъобразността и мъдростта на неговата диспенсация.
Въведение в словесното изкуство, развитие на художественото възприятие и естетически вкус.
Развитието на детското творчество - способността да отразяват в своите произведения красотата на света.
Възпитаване на нравствено чувство за добро, уважително отношение към творенията на околната среда Светът.
Ходът на урока.
Днес ще ви кажем, ЗДРАВЕЙТЕ!
Това означава, че желаем на всички
И доброта, и любов и здраве,
Да общуваш с някого.
В живота подарете радост на близките си,
Пожелаваме на всички щастие по света!
възпитател: Деца, огледайте се, погледнете през прозореца. какво виждаме?
деца: Къщи, цветя, дървета, небе...
възпитател: Представете си себе си на поляна. Над нас синьото небе с бели облаци се разстила като палатка. А на земята има зелена трева, осеяна с чудни цветя. Какви цветя познавате? Деца, може би някои от вас знаят стихотворение за цветя?
"цветя"
Цялата земя е огромна градина:
Тук тревата гали окото
Тук има дървета, има храсти,
И, разбира се, цветя.
Сред тревата се чува чуруликане на скакалци, над цветята пърхат молци и пеперуди, летят труженици – пчели. И земята е като голяма красив килим... И ето ни в гората. Представихте ли? Какво можете да видите там?
деца: - Различни дървета, храсти ...
Какви дървета познавате?
възпитател: Знаете ли стихотворението за дърветата?
"За дърветата"
Брезите имат бял ствол
Граница на ръкавите
И дърветата имат излишъци
Списък с деца.
възпитател: А животните?
Списък с деца.
възпитател: Много добре. Сега нека си представим, че сме в морето, по-точно под водата, в подводния свят. Какво виждаме под водата, знаеш ли?
"Обитатели на морето"
Ще се потопите в дълбините на морето -
Кой не можете да намерите там!
Можете лесно да намерите
Медузи, скариди, раци, риба.
деца: Риби, медузи, водорасли ...
възпитател: Морето е много Красиви има свой собствен огромен и богат подводен свят на живи същества.
Но се качихме на самолета.
МИНУТА ЗА УПРАЖНЕНИЕ.
Вижте самолета в небето
И в самолета има пилот
Воланът ловко управлява
И лети между облаците
Под самолета има планина
Или гъста гора, или дупка,
Тогава хората са изумени от небето,
Че зайците водят хоро
Ако летим високо в небето, ще видим планини, облаци. А там ни очаква необикновено красота... Отгоре е студено, а по високите планини лежи сняг, а долу, където е по-топло, отново ще видим много животни, птици, красиви дървета.
Светът около нас е прекрасен. Всичко, което сме нарекли днес, е изцяло природа. И човекът също е част от природата.
"Чудесата живеят навсякъде"
Светът е пълен с чудеса
И един от тях сме ние.
Откъде дойде всичко това? Възможно ли е всичко да е възникнало просто така?
Нека помислим заедно. И дори ще прекараме с вас наблюдение: вземете лист бяла хартия, вземете моливи. Ти ще рисуваш, но аз не. Ще седя, ще се огледам и нищо не правя. Кажете ми, ще се появи ли нещо на моя лист?
деца: Не.
възпитател: И защо?
деца: И ти не направи нищо, не работи...
възпитател: Но нашите рисунки и много други неща, които човек прави, не могат да се сравнят с удивителната природа! Светът не е възникнал сам. Някой трябваше да го създаде и то с голяма любов. Някой от вас знае ли кой е това?
деца: Бог.
възпитател: Да. Бог създаде всичко това. (Но чуйте стихотворението, тогава определено можете да дадете отговор.)
"Кой създаде нашия свят?"
Всичко, което има на този свят
На моята родна планета
Под земята, в небето:
Морето, вятърът в платната,
Човек, водно конче,
Вълк, заек и коза,
Котка, мишка и слон,
Листни въшки, които дори не се виждат...
Не - не можеш да преброиш всичко!
Всичко - всичко - всичко има -
Дори камъните по пътищата -
Нашият Господ Бог е създал!
Тук изрекохме най-важната и велика дума. Светът е Божие творение. И всичко, което си спомнихме днес, всичко е създадено от Бог. И човекът също е Божие творение. Бог възложи на човека да пази красотакоето ни заобикаля. Как мислите, че човек трябва да се отнася към природата?
Децата отговарят.
възпитател: Да, трябва да защитим нашата Земя. Поддържайте реда, бъдете мили с животните, грижете се за растенията. Не забравяйте, че всичко на земята е създадено от Бог. Цялата природа е чудо!
Чудо, създадено от природата извън нашия прозорец. Красиви боивзе магьосницата есента. Ние също можем да направим малки чудеса с вас. Предлагам ви да направите малка снимка.
Момчета, как да назовем нашата снимка? ( « Есенни цветове» ).
Господ е любов! Мир с любовта направени красиви!
Свързани публикации:
Разговор за духовно и морално възпитание в подготвителната група "Моят град - Нижни Новгород"Моят град Нижни Новгород От историята на Нижни Новгород Нашият град е доста древен. Нижни Новгород е основан през 1221 г. от великия херцог.
В нашия град Велики Луки премина 14 международна конкуренциядетско творчество „Красотата на Божия свят”. Участваха децата от нашата градина.
FEMP Тема: „Пътешествие в страната на математиката” Цел: развитие на математическите способности на учениците. Задачи: 1. Коригиране на акаунта вътре.
Резюме на пряко образователни дейности по духовно-нравствено възпитание "Красотата на човешката душа"Синопсис на директен образователни дейностина тема: „Красотата на човешката душа” за подготвителна група.
Урок по духовно и нравствено възпитание в подготвителната група „На гости на големия художник М. В. Нестеров“Художници за деца предучилищна възрастУрок по духовно-нравствено възпитание за деца от подготвителната група „Посещение на великите.
Програмата за извънкласни дейности по духовно-нравствено направление „Родно слово” за ученици от 1 класОбщински бюджет образователна институция « основно училище – детска градинастр. Пустоши "" Шатурски общински район на Москва.
Презентация от цикъла "Свещената библейска история на Стария завет" за сътворението на света и човека от Бога според учебника на архиепископ Вениамин (Пушкар), митрополит Владивостокски и Приморски (3.9 Мв, pptх).
Допълнителни адреси за изтегляне:
Всички презентации от тази серия могат да бъдат изтеглени или качени във вашите акаунти (поотделно или като архив) на Yandex.Disk и в Cloud @ Mail.Ru
Сканиране на някои слайдове. Увеличеното изображение се отваря в отделен прозорец, като щракнете върху снимката:
Плъзгащо се съдържание на презентацията.
Слайд 2. Джеймс Тисо. създаване на света. Създаване на света и човека от Бога
Битие→
Бог е Създателят→
Ангелски свят→
Материален свят→
Слайд 3. Превъртете. Битие... Тази книга се нарича така, защото ни разказва как „всичко започна да бъде, което започна да бъде“, т.е. как Бог призова видимия свят от небитие към битие.
Слайд 4. Мойсей пише Битие... Авторът на тази Свещена книга е великият пророк и водач на еврейския народ Мойсей. Скрит текст: Той написа тази книга, за да увековечи историята на произхода на света и първоначалните съдби на човечеството, когато устните предания за това започнаха да се изкривяват и дори постепенно да изчезват.
Слайд 5... Целият разказ на книгата Битие, който съдържа 50 главимогат да бъдат разделени на триосновно и съществено части.
↓ Първият(1-3 гл.) Разказва за произхода на света и падението на предците.
↓ Секундата(4-11 гл.) Разкрива историята на примитивното паднало човечество, неговата смърт във водите на потопа, размножаване и разпръскване в света на човечеството след Потопа.
↓ В третия(Гл. 12-50) съдържа историята на живота на еврейския народ.
Слайд 6. Айвазовски И.К. Сътворение на света. хаос. Бог е Създателят на света и човека.
Слайд 7. Фотография на природата. Красота, хармония, разнообразие… Скрит текст: Светът, разглеждан във външната си красота и вътрешна хармония, е чудно създание, удивително с хармонията на своите части и чудното разнообразие на своите форми.
Слайд 8. Космическа фотография. "Космос" - красота, ред. Скрит текст: Дори древногръцкият гений, съзерцавайки рационално устройство във Вселената, му дава името космос (космос), което означава красота, ред.
Слайд 9. Познание на света – познание на Твореца. Скрит текст: Опознавайки огромните дълбини на космоса чрез телескопи и радиотелескопи и в същото време прониквайки в света на елементарните частици, съвременната наука вижда върху всичко видимо отпечатъка на невидимия Надсветовен Разум.
Слайд 10. Икона "Троица". преподобни Андрей Рубльов, първата половина на 15 век. Създателят на света и човека е Бог. Скрит текст: Именно този Надземен или Божествен Разум, който се разкрива в света и чрез света на човека, според свидетелството на Светата Библия, е не само организатор на този свят, но и неговият Създател.
Слайд 11. библейска книга... Светата Библия на първите си страници ни разказва тайната за произхода на този видим свят.
Слайд 12. Айвазовски И.К. създаване на света. Времето е форма на битие на материалния свят... „В началото Бог създаде небето и земята“ (Битие 1:1) – казва писателят на всекидневния живот Мойсей. Скрит текст: Тези няколко думи изразяват истината, огромна в своята дълбочина, че всичко – всичко, което съществува на небето и на земята, и следователно, примитивната материя, има своето начало. Думата "в началото" показва, че светът не е вечен, той е призован от несъществуване да бъде от Бога във времето, или по-скоро със самото време. Преди появата на света не е имало време, защото времето е форма на битие на материалния свят.
Слайд 13. Снимка на Земята от космоса. Причината за възникването на света е Божията воля. Скрит текст: Бог е естествената причина за възникването на вселената и без Него нищо не би могло да се случи. Светът не би могъл да произлезе нито от „случайност“, нито от „спонтанно поколение“. Тя произлиза от свободното решение на волята на всемогъщия Бог, който благоволи да призове света към временно съществуване от несъществуване.
Слайд 14... Това решение произтича единствено от любовта и добротата на Създателя, за да даде на създанието възможност да се наслади на тези най-велики свойства на Неговото Същество.
Слайд 15. Гюстав Доре. Светлинно създаване. В началото беше Словото, и Словото беше у Бога, и Словото беше Бог(Йоан 1.1). И сега „...Той, според боговдъхновения псалмист, каза – и стана, Той заповяда – и всичко се яви” (Псалм 32:9). Скрит текст: Според тълкуването на св. отци на Църквата, творческото Слово Божие трябва да се разбира като Втората ипостас на Светата Троица – Син Божий, чрез Когото, по думите на евангелист Йоан Богослов, „всичко ... започна да бъде и без Него нищо не започна да бъде, което започна да бъде” (В .1,3). Тъй като вторият стих от първа глава на Битие също говори за участие в сътворението на Светия Дух, може да се мисли, че Бог е действал при сътворението на света като вечната Троица.
Слайд 16.Светът е създаден от нищото
. Скрит текст: Създаването на света от нищото или от нищото е една от основните истини на християнската вяра. Въпреки че Библията не съдържа думата „от нищото“, тя вече се подразбира на първите й страници. Тази дума за първи път е въведена в употреба от светите отци и учители на Църквата в противовес на преобладаващия тогава дуалистичен мироглед на много езически мислители, които признават, наред с вечния Бог, вечно съществуващата материя, от която Бог след това създава различни форми на видимия свят. На свой ред езическите мъдреци възразиха срещу монистичния възглед на светите отци и казаха, че нищо не може да бъде създадено от нищо. Свети Василий Велики в отговор на тяхното възражение обяснява, че Бог е създал света не от нищо в буквалния смисъл на думата, а от „Своята мощ“. Така че трябва да разберем думата „от нищото” в смисъла, в който светите отци са я използвали. Тъй като в Бога няма промяна, може да се мисли, че образът на света е съществувал завинаги в Неговия ум. С други думи, идеята за света винаги е съществувала при Бог, но след това, по Неговата всеблага воля, е получила своята реализация навреме.
Слайд 17. Небесни сили (фрагмент от стенописа на катедралата Св. Михаил в Киев). Ангелски свят.
Слайд 18. Колаж - земя и небе. Бог създаде два свята: небесен, земен. Скрит текст: Библията ни дава много малко информация за духовния свят. От контекста на цялата Библия може да се формира следната идея за духовния или ангелския свят.
Слайд 19. свещеник Александър Егоров. Силите на небето... Ангелският свят е създаден от Бог преди материалния свят. Скрит текст: Самият Господ ясно ни казва за това в книгата на Йов: „Когато звездите бяха (създадени), славейки Ме с великия глас на всичките Ми ангели” (Йов 38:7).
Слайд 20. Рисуване на ангел... Ангелите са същества мислене, желание, чувствокато хората, но безплътен.
Слайд 21. Гюстав Доре. Ангелска феерия (Изгубеният рай).Броят на ангелите е много голям.
Слайд 22. Гюстав Доре. „Изгубеното небе". Според своето съвършенство ангелите не са еднакви и се делят на няколко степени. Най-ниският от ангелите по природа е по-висок от най-надарения човек. Скрит текст: Съдбите на духовния свят са скрити от нас, но едно събитие, познато ни от Светото писание, леко разкрива тайната на този свят.
Слайд 23. Гюстав Доре. „Изгубеното небе". Всички ангели са създадени от Бог, за да бъдат добри. Те живееха в директна комуникацияс Бог и бяха в блажено състояние.
Слайд 24. Гюстав Доре. „Изгубеното небе". И така един от най-висшите ангели, на име Денница, горд със своите съвършенства, излезе от послушание на Бога...
↓... стана зъл дявол (клеветник), Сатана (противник) и отведе много ангели под свой контрол.
Слайд 25. Гюстав Доре. „Изгубеното небе". Архангел Михаил е водачът на ангелите, които останаха верни на Бога...
↓ ... хвърли всички зли ангели в ада, т.е. на място, където спасителната Божия благодат отсъства.
Слайд 26. Гюстав Доре. „Изгубеното небе". Така огромна гордост, която не позволява дори сянка на смирение и не дава място за покаяние, затвори завинаги Царството Небесно за падналите ангели...
↓ ... и ги хвърли в бездната на ада, където във вечните окови на духовния мрак те се наблюдават в деня на Страшния съд.
Слайд 27. Снимка на Земята от космоса. Материален свят... Материалният свят е създаден от Бог за шест творчески дни или творчески периоди. Скрит текст: Еврейската дума за ден (йом) означава не само нашия земен ден, но като цяло неопределен период от време.
Слайд 28. Чурльонис М.К. създаване на света. Първият творчески божествен акт- първична материя. ↓ От първоначалната материя - ↓ всички форми на битието.
Слайд 29. Чурльонис М.К. създаване на света. Първоначално състояниеМойсей нарича новосъздадената материя:
↓ земя (Скрит текст: защото земното кълбо тогава се е образувало именно от тази първична материя)
↓ бездна (Скрит текст: показвайки по този начин неговата безкрайност и безграничност за човешкото око)
↓вода(Скрит текст: под това се има предвид нестабилността, подвижността, разредеността на примитивната материя в сравнение с сегашно състояниевъпрос)
↓ невидим (Скрит текст: в смисъл на липсата на онези специфични признаци и качества, с които материята се е появила по-късно, в края на творческата дейност, и с които се наблюдава сега)
↓ неуредено (Скрит текст: В смисъл на липсата на онези закони, които така мъдро и хармонично определиха живота й по-късно („земята беше безформена и празна“ (Бит. 1.2))
Слайд 30. Чурльонис М.К. създаване на света. Над бездната на предматерия имаше тъмнина. Скрит текст: Този израз на всекидневния писател може да се тълкува в смисъл, че това първично състояние на пра-материя е недостъпно за човешкото познание. Тази субстанция се явява пред човешкото съзнание като „пропаст”, неизследвана нито „в дълбочина”, нито „в ширина”.
. « И Божият Дух витаеше над водата(Битие 1, 2). Скрит текст: С тези думи всекидневният писател изразява идеята, че Третата Ипостас на Светата Троица – Божият Дух – е подготвила тази изначална субстанция за по-нататъшни творчески Божествени действия.
Слайд 31. Айвазовски И.К. създаване на света. Скрит текст: И от тази готова, първична, но все още неуредена субстанция възниква по-нататъшно сътворение, което се е случило в течение на шест дни или периоди, когато всемогъщата ръка Божия, според светия писател на книгата на Мъдростта на Соломон , създава света „от невъобразима субстанция” (Прем. 11, осемнадесет).
"Красотата на Божия свят"
Старша смесена възрастова група
Цел:
Формиране на морално съзнание и поведение;
Развитие на морални преживявания и чувства.
Основни задачи:
Образователни:
Започнете да разкривате на децата основните понятия на Православието за реда на света и неговия Създател;
Въведете децата в кръга на основните православни празници и духовния и нравствен начин на живот на народа им;
Дайте първоначални идеи за православен храм, запознайте децата с правилата за поведение в църквата;
Продължаване на запознаването с руското народно песенно изкуство;
Развийте и разширете разбирането за значението на народните поговорки; и т.н.
Образователни:
Да възпитава чувство за почтеност, принадлежност към живия свят, близост, откритост и доверие в неговия Създател;
Да се научи на грижовно отношение към растенията и животните, на уважително отношение към околния свят;
Насърчавайте търпението и организираността; чувства на красивото и възвишено, чувство на благоговейно отношение към светините;
Да насърчава желанието на децата да подражават на светеца в добродетелите на послушание към родителите, смирение, любов към Бога, хората и Родината;
Да възпитава децата да бъдат внимателни и грижовни към близките си; и т.н.
Разработване:
Насърчаване на развитието на въображаемото възприятие у децата, усет за красивото и възвишеното;
Насърчаване на формирането на духовна и морална личност с оптимистичен поглед върху живота, с фокус върху познаването на Бога, формиране на висши чувства;
Развийте умения за работа в екип, учете децата да правят бизнес заедно, приятелски, хармонично;
Да насърчава развитието на навика за дейности, полезни занимания и прекарване на време у децата;
Да развият у децата способността да се отстъпват, да преговарят, да се разбират с други деца и с възрастни; и т.н.
Задачата за формиране на морално съзнание и поведение е реализирана и интегрирана с всички образователни области, особено: „Познание“, „Четене на художествена литература“, „Комуникация“, „Социализация“, „Музика“, „ Физическо възпитание“, „Художествено творчество”.
Материали и оборудване: компютър, проектор, презентация „Сътворението на света“, глобус, илюстрации „гора, море, поле, планини“, запис „Звук на гората, птичи песни“, лист с албум, гваш, четки.
1. Шест дни от сътворението на света
И така, как е описано сътворението на света в библейските книги? Нека разгледаме всеки ден на етапи:
- Ден 1. В Битие началото на сътворението представлява създаването на земята от Бог. Земята беше празна, безжизнена, лежеше в бездънна тъмнина, но на повърхността й имаше вода, над която се носеше Божият Дух. Виждайки, че тъмнината покрива всичко наоколо, Бог създаде светлината и я отдели от тъмнината, като по този начин създаде ден и нощ.
- Ден 2. Тъй като земята беше безжизнена, Бог имаше нужда да създаде небето, което в „Битие“ се нарича „твърдь“. Въздушното пространство, според Божия план, трябваше да отдели водата, която е под твърдта, от водата, която е над твърдта, тоест по този начин Бог разграничи близкото и небесното пространство. Създадена е атмосферата на планетата.
- Ден 3. Следните Божии творения се наричат земя, морета и флора. След като събра цялата вода на определени места, Бог създаде моретата, а появилата се земя нарече земя. Земята даваше плод: зеленина, трева, която даваше семена, плодородни дървета, семената от плодовете на които паднаха на земята и отново пораснаха.
- Ден 4. На този ден Бог създаде слънцето, звездите и луната. Тези „лампи“ бяха необходими за управление на деня и нощта, както и за определяне на дните, годините и часовете. „Лампилите“ също, според идеята на Бог, са били проводници на различни знаци.
- Ден 5. За да видите как Бог е създал света, просто прочетете описанието на петия ден в Битие. Той е белязан от създаването на царството на рибите, влечугите и птиците, които Бог заповядва да се плодят и размножават, изпълвайки водата и небето.
- Ден 6. Последният ден от сътворението на света беше посветен на създаването на животинския свят и самия човек. Когато Бог създал „говеда, пълзящи и земни зверове“, той решил да постави над всичко това своя венец на творението – човека. Как Бог е създал човека? Той го направи по свой образ и подобие от пръстта на земята, като духна Дъха на Живота в лицето си. След като създаде рая на изток, той заселил там човек и му заповядал да обработва и съхранява Райската градина, да дава имена на всички животни и птици. Как Бог създаде жена? Когато един мъж помолил Бог да му създаде помощник, Бог го приспал и като извадил ребро от тялото му, създал жена. Мъжът се вкопчи в нея с душата си и оттогава никога не се разделя.
Така в рамките на шест дни Бог заченал и създал земята, животните и хората. Бог благословил седмия ден като почивен ден, в който според християнската традиция човек не трябва да се занимава с физически труд, а трябва да бъде посветен на Бога.
Цялата Земя е огромна градина:
Тук тревата гали окото
Тук има дървета, има храсти.
И, разбира се, цветя.
2. Пътуване до поляната. Игра "Кой се скри там в тревата."
Децата подават топка в кръг и викат насекоми, цветя.
3. Разходете се в гората. Играта "Горски чудеса".
Децата си подават топка и назовават дървета, животни и птици.
4. Физическо възпитание за минута.
Ръцете вдигнати и разтърсени -
Това са дървета в гората.
Ръцете се огънаха, четките се разклатиха -
Вятърът събаря росата.
Отстрани на ръката, внимателно помахайте -
Това са птици, летящи към нас.
Ще покажем и как сядат -
Сгънати назад ръце.
(Децата стоят свободно на килима. Движенията се извършват в съответствие с текста).
5. Потапяне на количката. Играта "Подводен свят".
Ще се потопите в дълбините на морето -
Кой не можете да намерите там!
Можете лесно да намерите
Медузи, скариди, раци, риба.
Децата се наричат морски обитатели.
6. Издигаме се в планините. Децата разглеждат снимки на планинска растителност и животни.
7. Кръгът на слънцето е златен...
Полето... Гората е зелена.
Колко красив е светът наоколо
Създаден от Бог.
Децата рисуват своите впечатления, картини от природата.
8. Долната линия.
Добро и лошо
В нашия свят има.
Доброта на всички хора
Не можем да броим.
Но най-добрият
Бог - Той е добър!
