Презентация на тема учител на бъдещето. Презентация за учителската професия. преподаване на различни науки

Слайд 2

Здравейте, казвам се Екатерина Киса.
Ще кажа малко за себе си набързо:
Уча в Камчуг в десети,
Аз съм приятел с много момчета
Обичам да танцувам и рисувам
Плетете и интересни за четене книги.
Ще завърша училище след година.
Къде тогава: работа в завода?

Слайд 3

професии

Има много професии на земята,
Не можете да ги преброите всички: стоманоработници, комбайни,
Балерини и миньори, трактористи и лекари,
Астронавти, цигулари.
Как мога да избера един
Този, който много обичам.

професии:

• професия
• архитект
• инженер
• мениджър
• учител
• касиер счетоводител

Есе "Моята педагогическа философия"

И нямам нужда от повече щастие,
Когато видя сиянието в очите им!
Има само една награда за труда на учителя -
Реципрочната стъпка е взаимното разбиране.

Преподаването е трудно, но младостта, здравият оптимизъм, добро настроениеи чувството на радост от всеки изживян ден. И днес мога да кажа, че учителят е богат и силен не само със своите знания, вярвания, но и с любовта си към децата, умението да споделя топлината на душата си.

Училището е голям и сложен свят. Свят, изпълнен не само с радости, открития, но и проблеми, понякога трудни за решаване. Често си задавам въпроса: защо дойдох на този свят, какво мога да кажа на този свят?

Спомням си един прекрасен септемврийски ден, когато като малко момиченце с огромен букет червени лалета в ръка и буквар в портфолиото си, влязох в невероятен училищен живот. Все още с умиление си спомням първия си учител - Е.Н. Рибаков. Тя ме научи не само да пиша и смятам, тя събуди в мен фантазия, мечта, желание да разсъждавам, да търся отговори на най-трудните въпроси.
Още тогава училището се превърна за мен в държава, в която искам да живея. Учителите ми изглеждаха като небесни и те бяха. Имах късмет, че бях научен да уча. И мисля, че желанието да се усъвършенствам, което означава да стана по-умен, по-образован, по-добър, никога няма да изсъхне в мен. Тогава, на младини, безграничното уважение към учителската професия ми помогна да определя бъдещето. Сега не съм разочарован от настоящето. Утрешният ден ми дава надежда за интересен, наситен със събития живот. Все още всичко е пред мен - успехи, грешки, големи удари! И това ме прави щастлива!

Само външно работата ни изглежда ежедневна, рутинна: ​​безкрайни тетрадки, списания, блъскане от главните учители... Но по същество е радостно и величествено, защото отглеждаме човек, човек, мечтаем той да стане щастлив, което означава, че ще бъдем щастливи.

За мен е много важно учениците да ме възприемат не само като учител, но и като съмишленик, приятел, помощник.

И колко пъти ще вляза в класната стая при моите ученици, нерви и защо, и никога да не се уморя да повтарям: „Здравейте! Днес искам да помисля заедно с вас, да обсъдим, да разглобим ... ".

Преподавам руски език и литература, учител съм по литература. В арсенала на учителя трябва да има много професионални инструменти, за мен основното е думата. Думата утешава и вдъхновява, може да бъде лозунг и вик от душата, болка и радост, празник, надежда. С една дума, опитвам се да възпитавам, внимателно и нежно, с любов и разбиране.

Урок за мен не е процес на предаване на знания, а безценно време на общуване, откриване на нови истини, раждане на идеи и тяхното реализиране.

Какво искам винаги да виждам в уроците си? Какво да очаквам от тях?

Изненада, вдъхновение, страст, любопитство в очите на моите ученици. Ръцете им се изтягат нагоре и е невъзможно да сдържат емоциите си да не разберат, че са най-добрите...

Когато това се случи поне малко, ме обзема чувство на радост и искам никога да не свършва...

Прелиствам детски тетрадки, композиции с ярки картинки, тези „материални“ доказателства за живота на детето. Всеки от тях има свой собствен свят, свое възхищение, собствена изненада. Всеки има своя собствена съдба. Но в техния живот има и аз, просто защото съм избрал прекрасна професия. Няма нищо по-скъпо от това да се чувстваш нужда от мнозина.

моята бъдеща професия

Презентация на ученика от 9 клас Николай Хлопотин
GBOU SOSH номер 318
Фрунзенски район
Санкт Петербург

Привлекателност на професията

В бъдеще бих искал да стана учител. Най-вероятно по биология или химия. Професията ме привлича, първо, харесвам самите тези предмети и също искам да ги преподавам на някого, както когато ме преподадоха.

Кратка история на професията

Възникването на училището като социална институция и преподаването е свързано с по-нататъчно развитиекултура, с появата на писмеността и раждането на науката. Първото споменаване на училището се намира в египетски източници, датирани по-рано от 2500 г. пр.н.е. д. Било е дворцово училище за децата на царските сановници. Малко по-късно дори възниква специална образователна и научна институция "Рамесеум", където се обучават не само свещеници, но и воини, архитекти и лекари.
V Древна Гърцияотначало е имало училища за граматици и школи за кифаристи, в които са учили момчета от около 7 до 14 години. Момичетата получават изключително семейно образование.

Учителят днес е една от най-разпространените социални професии, възникнала както в резултат на необходимостта да се образоват и обучават следващите поколения за тяхното по-успешно и по-бързо навлизане в социален животи нарастването на социалните възможности за издръжка на лицата, изпълняващи тези задачи. Следователно учителството е една от най-важните професии.

Известни учители

В света има много учители. Всеки от тях е известен до известна степен. Сега няма да говорим за учителите от старите времена, но няма да цитираме пълен списъкизвестни учители, близки до нас във времето:
Амонашвили Шалва Александрович
Лисенкова София Николаевна
Макаренко Антон Семьонович
Сухомлински Василий Александрович
Хуторской Андрей Викторович
Шаталов Виктор Федорович
Януш Корчак

Учителски качества:

1.Ярко изразена устойчива педагогическа насоченост на интереси и потребности.
2. Хармонично умствено, нравствено и естетическо развитие.
3. Педагогическо съвършенство.
4. Нагласа за постоянно самоусъвършенстване.
5. Култура на поведение и общуване, педагогически такт.
6. Лична независимост на учителя.
7. Обща педагогическа ерудиция и компетентност.
8 доброта, общителност
и страст към работата

Критерии за успех на учителя

Отношение към хората
Доброжелателен. Помага на другите. Умее да слуша и чува другите и други мнения. Незавидно. Чувствайте се свободни да питате и да се учите от другите. Той се опитва да обясни всичко.
Отношение към себе си
Чувства се достатъчно силен и уверен. Той се опитва да решава възникващи проблеми, а не да ги избягва. Поема задължения и отговорности. Самокритична.
Отношение към работата
Работоспособен и организиран. Има достатъчно време за всички. Търси решения и възможности за тяхното прилагане. Изпитва отговорност за цялата работа като цяло, а не само за своята област.
Креативност, гъвкавост
Знае къде и кога да се бие и кога да се оттегли. Сам си определя темпото на работа. Използва времето ефективно.
Не се страхувайте да правите грешки в търсене на най-доброто. Занимава се със самообразование.

Сред висшите образователни институцииПетербург, занимаващ се с обучение на учители, един от най-известните е Руският държавен педагогически университет на името на А. И. Херцен
В допълнение към действителните
обучение на учители
в университета можеш да отидеш
и класически курс
в различни факултети.
Обратното също е вярно:
не всички учители излизат
от този университет.
Ще кандидатствам тук.

Работни места

На първо място в училището работят учители. Въпреки че, разбира се, в по-широк смисъл на думата учител, така може да се нарече всеки, който се посвети на преподаването, който учи някой друг на нещо, предава знанията си на него. Така учителят може да работи навсякъде, но трябва да обучава учениците. Но в правен смисъл учителят работи в училището. Учителите работят заедно с училища, гимназии и лицеи в начални и средни институции професионално образование(Професионални училища, училища, колежи, техникуми). Те са търсени и в институциите допълнително образование: различни кръгове, секции и др.

Слайд номер 10

Перспективи за кариера

Изразът "кариерата на учителя" не е много често срещан в руския език. Перспективи кариерно израстванеТези специалисти са свързани преди всичко с повишаване на нивото на техните педагогически умения, спечелване на състезания по професионални постижения, подготовка на успешни ученици (например се счита за много почетно да се подготвят победители в предметни олимпиади).
Възможностите за административен и материален растеж не са много големи. Така че понякога учителите стават директори или директори на училища, прехвърлят се на ръководна работа в образователните органи или стават собственици собствен бизнеснасочени към предоставяне на образователни услуги.

Бъдещата ми професия е учител

Гоголева Маргарита Михайловна учител начални класове

MOBU SOSH № 31 Якутск РС (Y)

Учителската професия е една от най-уважаваните, почтени и отговорни професии. Можем да кажем, че учителят създава бъдещето на страната, т.к многостранността на развитието на знанията на младото поколение, неговите убеждения, мироглед, морални качества до голяма степен зависят от неговата работа.

Учителят трябва да може да изразява мислите си компетентно, ясно, просто, разбираемо за децата.

Учителят е длъжен да контролира поведението си, да го управлява.

Учителят е вечен ученик. Целенасочено, неуморно ще трябва да работите върху себе си. И винаги ще бъде така!

Тази професия е вечна. Колкото и да се променя обществото, колкото и далеч да стигне в развитието си, то никога няма да мине без учител. В бъдеще някои професии ще изчезнат, но учители винаги ще има.

"Какво гордо призвание - да образоваш другите..."

Какво гордо призвание -

Да образоваш другите -

Дайте частица от сърцето

Да забравя празните кавги

В крайна сметка е трудно да се общува с нас,

Понякога е много скучно

Повторете същото

Проверявайте тетрадките през нощта.

Благодаря ви, че сте

Винаги са били толкова прави.

Искаме да пожелаем

За да не знаете неприятностите,

Здраве, щастие за сто години!

Красиви по душа и много мили, вие сте силни по талант и щедри по сърце. Всички ваши идеи, мечти за красота, уроци, начинания няма да бъдат напразни! Успяхте да намерите пътя към децата, Нека успехът ви очаква по този път!

Да почукаш на всяко сърце на Тези, които си решил да учиш, И тайната врата ще се отвори за душите на онези, които можеш да обичаш! И някое заспало момче ще закъснее за първия урок, И пакостливо момиче в миналото ще те покани на последното обаждане!

И ще минат още много години, Може би нечия съдба ще се оформи, И болката и несгодите ще изчезнат, Стрелбата ще спре навсякъде! Междувременно ще има учебни дни и отговорите звучат на дъската, Без насилие, светът и без гняв, И листенцата, представени на розите!

Марк Лвовски

Има много от тях - Киноноси, различни, Влитащи в училището в тълпа. И не е лесно с тях. И все пак всеки е скъп за душата му. Той ги поведе по стълбата на знанието, Той научи страната да цени, и да вижда през далечни разстояния, и да бъде приятел с умна книга ...

Нека някой стане строител, а някой господар на реките, Но сърцето ми вярва: Утре ще им дам пет. И след като станаха възрастни, след години децата ще помнят добре И неговата строгост, и неговите тревоги, - Не е лесна учителска работа.

Б. Гайкович

Учителю! Колко ценна е тази дума! Колко обич и доброта има в него, ти често си бил строг наставник, Но по-често - източник на топлина! Всичко се срещаше в работата ви: Имаше трудности и радост от победи, Но най-важното е, че в душите на децата оставяте всяка следа

Няма по-красива професия на света - Вие носите източника на знанието на децата. А нашият учител е нашият идол, с когото научаваме света. И на този ден искаме да ви обещаем, че след като станахме от училищните чинове, ще можем да предадем на хората нашия труд, топлина на сърцата и търсене на вълнение!

Нашият по-голям приятел, нашият безценен приятел, Нашият постоянен лагерен огън! Мощното растение на огъня е Шумно с непреклонна зеленина.

И той е над нашите спорове, И развлечения, и начинания - Животворящият огън, който ти спаси, нашият Прометей.

Вие заслужавате това име. Вие заразихте и ни научихте със своята незаинтересованост,

Светейки на другите, изгорете себе си.

Неведнъж, настръхнали зли пера, Като Прометей сред скалите, Орелът на бездушието, недоверието безсрамно те кълвеше.

Но, преодолявайки несгодите, както преди блести, смазвайки мрака, Изпълнена с най-висша страст, Неугасима душа.

Дава спасение от старостта, И младостта ни е жива, И зелената зеленина шумоли върху никога не умиращото растение.

Любов сирак

Ако нямаше учител, тогава сигурно нямаше да има нито поет, нито мислител, нито Шекспир, нито Коперник. И до ден днешен, вероятно, Ако нямаше учител, Неоткритите Америки останаха неоткрити.

И нямаше да сме Икар, Никога нямаше да се издигнем в небето, Ако в нас с неговите усилия не израснаха крила. Без неговото добро сърце светът не би бил толкова невероятен. Затова Името на нашия учител е много скъпо за нас!

Вероника Тушнова

Благодаря за вниманието!

Слайд 2

Какво е учител?

Учител - лице, което се занимава с възпитанието, обучението на деца и юноши въз основа на методи, създадени за преподаване, със специално педагогическо образование.

Слайд 3

История на професията

В произхода на професията учител няма фиксирана или дори договорена дата. Той е толкова стар, колкото и самият свят, но стана актуален сравнително наскоро.

Слайд 4

Значението на професията

Стойността на професията учител е трудно да се надценява - тя е една от най-почетните и необходими професииНа земята. Учителите обаче носят голяма отговорност – в края на краищата именно тези хора са отговорни за подобряването на младото поколение, от което зависи нашето бъдеще!

Слайд 5

Изисквания към професията

Основните изисквания, които обществото поставя към учителя, са преди всичко гражданска отговорност, социално-политическа и социална зрялост, професионална и педагогическа компетентност, достъпност. професионални познанияи умения, както и широта на възгледа и висока култура. Открояват се изискванията към личността на учителя-майстор.

Слайд 6

Страхотни хора за учителя

Който разбира новото, тачи старото, може да бъде учител. (Конфуций)

Слайд 7

Важно е да се знае не какво е, а какво е полезно. J.J. Русо

Слайд 8

Не учителят, който получава възпитанието и образованието на учител, а този, който има вътрешната увереност, че е, трябва и не може да бъде друг. Тази увереност е рядка и може да се докаже само от жертвите, които човек прави за своето призвание. - Л. Толстой

Слайд 9

Изключителни учители

Януш Корчак (1878-1942). "Няма деца - има хора. Но с различен мащаб от понятия, различен опит, различни влечения, различна игра на чувства."