Vasaros skaitymai vaikų bibliotekoje. Veiksmų planas. Pranešimas apie programą „Vasaros skaitymai“ Vasaros skaitymų bibliotekoje veiklos planas

„Kelionė knygų vandenyne“

2013 metais dirbame prie vasaros skaitymo programos „Keliaudami po knygų vandenyną“. Buvo sukurtas ir parengtas žemėlapis ir kelionės maršrutai. Vaikinai iš sveikatos stovyklų aplankė „vandenyno“ salas: kun. Nuostabu, oi. Žalia, oi. Atsargiai, o gimtoji pusė, oi. Dideli vaikinai. Kiekvieną kartą „kapitonai“ nuo improvizuoto tilto žemėlapyje pasodindavo tam tikros spalvos vėliavą, taip pažymėdami savo atvykimą į vieną iš salų. Raudona yra aliarmo spalva. Atsargių vaikų saloje gavo žinių apie kelią, priešgaisrinė sauga, avarinio elgesio įgūdžiai. Žalia - ekologija. Kartą apie. Žalieji vaikinai išmoko suprasti, mylėti ir branginti viską, kas gyva. Oranžinė - skirta gimtajam kraštui. Apie. Jaunieji keliautojai, gimtoji žemė, daug sužinojo apie savo mažą tėvynę. Geltona yra jūsų mėgstamiausių pasakų spalva. Žaisdami Skazochny saloje vaikai šventė Puškino dieną, nuo mažens prisiminė savo mylimus rusus liaudies pasakos... Mėlyna yra sveikatos spalva. Apie. Dideli vaikinai išmoko išsaugoti savo sveikatą ir gyvybę. Aplankę knygų salas ir perskaitę siūlomas knygas, vaikinai atrado didžiulę ir nuostabią šalį, kurioje gyvena poetai, pasakotojai, svajotojai, linksmi ir malonūs žmonės.

„Skaitome apie vasarą - atskleidžiame paslaptis“

Ekologinė valanda

„Gamta atneš sveikatos“

teatro eko valanda

„Mes skaitėme Puškino pasakas
Mes svajojame patekti į pasaką "
literatūrinė - žaidimo programa

„Šios taisyklės su atidžiai klausytis -
Jie tikrai padės gyvenime! "
Saugos valanda 3-6 klasių mokiniams

„Rusijos valstybingumo simboliai“
Istorinė ir edukacinė valanda 5-7 klasėms

„Smagu vaikščioti kartu“
informatyvus - pramogos pradžiai. mokyklos

VASAROS DAŽAI! - ekologinė valanda.

Tikslas: formuoti stabilų susidomėjimą gamtos tyrimais vasaros mėnesiais, ugdyti meilę gimtajai gamtai, traukti skaityti knygas. Visos spalvos, kurios yra, vasarą apipylė gamtą. Visos spalvos yra sultingos ir ryškios. Vasara - augalų ir vabzdžių metas. Atėjo laikas susipažinti su šia gyvenimo įvairove. Renginys yra linksma kelionė į mišką, lauką ar pievą. Kartu jie sužinojo, kokie pokyčiai įvyko per vasarą ir kad kiekvienas mėnuo yra nuostabus savaip. Renginio metu vaikai prisiminė mįsles, ženklus, eilėraščius apie vasaros mėnesius. Renginys vyko keletą kartų, įskaitant aplinkosaugos grupę, 11 mokyklą.

MIŠO FARMACIJA - teatro ekologinė valanda.

Tikslas: supažindinti vaikus su vaistinių augalų pasauliu, išmokyti juos atpažinti skaitant knygas apie natūralią mediciną.
Norėdami išlaikyti ir skatinti sveikatą, žmonės dažnai naudoja vaistinius augalus. Miško vaistinės ekologinė valanda padėjo susipažinti su vaistinėmis žolelėmis, išmokti jas atpažinti tarp pievoje ir miške augančių augalų įvairovės. Lėlių herojai - voveraitė, vilkas, kiškis, šarka liepė išmokti žolelių gydomųjų savybių, kur ir kaip jas galima pritaikyti, sergant kokia liga.
Vaikinai labai mėgsta, kai renginį lydi šių personažų šou. Vaikai su malonumu ir dideliu susidomėjimu klausėsi pasakų gyvūnų pasakojimų apie vaistinius augalus ir jų naudą žmonėms. Siekiant įtvirtinti žinias, buvo surengta akcija „Rask vaistinį augalą“.

RAUDONŲJŲ Knygų kelionė - ekologiška valanda

Tikslas: įskiepyti vaikams pagarbų požiūrį į gamtos pasaulį, suprasti jų dalyvavimą gamtinių gyventojų, gyvenančių šalia mūsų tame pačiame žemiškame name, išsaugojimui ir apsaugai. Susipažinti su Raudonąja knyga ir literatūra apie retus gyvūnus.
Pristatomoje knygų parodoje „Gamta neturi nereikalingų dalykų“ - įvairūs Rusijos Federacijos raudonosios knygos leidimai: gyvūnai, augalai, paukščiai, žuvys. Straipsniai iš žurnalų „Svirel“, „Skruzdėlynas“, „Filya“, pasakojantys apie retus ir nykstančius gamtos atstovus. Knygų ir periodinių leidinių peržiūra virsta savotišku dialogu su vaikinais, kurie energingai diskutavo apie tai, ką pamatė ir išgirdo. Kiekviena teritorija turi savo Raudonąją knygą, mes pristatome elektroninį pristatymą „Balakhna rajono raudonoji knyga“.

„ŽURNALŲ KALEIDOSKOPAS APIE GAMTĄ“ žurnalų apžvalga

Tikslas: išmokti vaikus supažindinti su sąvoka „ periodiniai leidiniai», Pateikite ir parodykite peržiūrėti ekologinius žurnalus.
Mūsų šalyje leidžiama daug vaikų žurnalų ir laikraščių. Žurnalai skiriasi vienas nuo kito ne tik pavadinimais, bet ir paskirtimi. Ir visi kartu vartėme vaikų aplinkosauginių žurnalų puslapius. Iš kambario į kambarį jie spausdina medžiagą, papildančią mokyklos programą. Žurnale galite rasti naudingos ir įdomios informacijos apie viską, kas susiję su gamta. Be to, prie visų straipsnių pridedamos gražios iliustracijos spalvingų piešinių ir nuotraukų pavidalu, kiekvienu iš jų galima grožėtis ilgai. Daugelis žurnalų pirmą kartą pamatė ir susidomėjo spalvingomis, jaudinančiomis publikacijomis.

"PAUKŠTŲ JUNGTYS" - ekologiškas žaidimas

Tikslas: suaktyvinti vaikų žinias apie paukščius, ugdyti pažintinę veiklą.
Gyvūnų karalystėje paukščiai yra ryškiausi ir patraukliausi. Paukščiai yra poetų ir muzikantų įkvėpimo šaltinis. Daugelis rašytojų turi kūrinių, skirtų mūsų plunksnuotiems draugams, ir kiek liaudies ženklų, susijusių su paukščiais, žmonės sulankstė. Eko - žaidimas leidžia prisiminti autorių darbus, spręsti galvosūkius, kryžiažodžius, mįsles. Vaikams paruošta daugiau nei 10 konkursų.
Dalyvaudami žaidimo programoje vaikinai yra suskirstyti į komandas. Vaikams ypač patinka žaidybinės renginių formos, nes yra galimybė išsiskirti, parodyti savo žinias, išradingumą ir išradingumą. Informacinė knygų ir žurnalų apžvalga iš knygos. paroda „Rusijos paukščiai“ tapo didele pagalba žaidimo dalyviams.

Skraidančios gėlės - ekologiška valanda

Tikslas: kuo išsamiau atskleisti informaciją apie drugelius, įdomiai ir prieinamai papasakoti apie juos. Mokyti žavėtis ir stebėti, o ne griauti, o saugoti.
Vasara! Nuostabiai dosnus, nuostabus metų laikas. Drugeliai yra vienas iš jo simbolių, ryški puošmena. Žinoma, ne kartą visi esame juos stebėję gamtoje, bet kiek žinome apie šias trapias, subtilias, gražias būtybes? Ekologinė valanda prasideda šiuo klausimu. Vaikai sužinojo ir gyvai aptarė savo įvairovę, kodėl jie tokie spalvingi ir unikalūs, kur pasaulyje jie gyvena daugiau nei kas kitas, ką valgo, kur žiemoja, kaip keliauja.

Akcija „Grožis gyventi“

Lapelis, raginantis kruopščiai elgtis su gėlėmis, buvo išplatintas visiems praeiviams Dzeržinskio aikštėje. Akcijos metu iš viso buvo išdalinta per 50 lankstinukų.

EKOLOGINIS Svetofor - žodinis žurnalas

Tikslas: atkreipti vaikų dėmesį į gamtos pasaulio grožį ir neapsaugotumą, papildyti mokinių žinias apie gamtą knygomis
Žodinis žurnalas vedamas kaip žaidimo programa. Kiekvienas žurnalo puslapis yra tam tikros spalvos. Žaliajame puslapyje aplankysime savo žaliąjį draugą - mišką. Atsakydami į klausimus, vaikinai prisimena apie gyvūnus, augalus ir kitus miško gyventojus, susidoroja su vaizdo užduotimi.
Mėlynas žurnalo puslapis yra apie gerą žmonių draugą ir pagalbininką - vandenį. Čia yra kortelės su klausimais, mįslėmis ir kryžiažodžiais apie vandenį ir gamtos reiškinius. Raudonajame žurnalo puslapyje, žinoma, pasakyta apie Raudonąją knygą ir apie mūsų regiono gyvūnus bei augalus, įtrauktus į Raudonąją knygą, apie Kerženskio draustinį ir kitus draustinius. Geltonas puslapis skirtas nuostabioms gamtos būtybėms - paukščiams. Daugelis rašytojų ir poetų turi kūrinių, skirtų plunksnuotiems draugams. Vaikinai prisimena pasakas ir eilėraščius, kur pagrindinis veikėjas yra paukštis. Žurnalo puslapiai leidžia mums parodyti gamtą kaip daugybės mįslių ir paslapčių šaltinį, ugdyti pažintinį susidomėjimą gamta.

GYDYMAS LUKOSHKO - ekologinė valanda

Tikslas: pažinimo interesų ugdymas, akiračio išplėtimas, ekologinių žinių formavimas.
Rugpjūtis yra laikas pradėti derliaus nuėmimą. Daržovės visada yra neatsiejama mūsų stalo dalis, tačiau ne visi žino, kad jos yra ne tik skanios, bet ir naudingos ir netgi turi gydomųjų savybių. Ekologinėje valandoje „Gydomasis krepšelis“ vaikinai susipažįsta su iš pažiūros gerai žinomais: bulvėmis, morkomis, moliūgais, kopūstais ir kt., Taip pat apie tai, kaip daržovės buvo naudojamos ir naudojamos liaudies medicinoje, jų atsiradimo ir platinimo istoriją Rusijoje ... Renginio metu vaikinai dalijasi savo skonio nuostatomis, prisimena įvairių patiekalų iš daržovių gaminimo receptus.
Akcijoje „Pasodink gėles“ dalyvavo 7 žmonės, pasodinta per 30 sodinukų.
Akcijoje „Rask vaistinį augalą“ dalyvavo 20 žmonių.
Lankstinukų akcijoje „Grožis gyventi“ dalyvavo 22 žmonės, buvo išdalinta daugiau nei 50 lapelių.
Iš viso per vasarą buvo surengti 45 masiniai renginiai, juose dalyvavo 363 vaikai.

Šiais metais įgyvendinant programą dalyvavo 22 bibliotekos. Jie pasiūlė jauniems Iževsko gyventojams iki 14 metų praleisti laisvalaikį naudingai ir susidomėję vasaros atostogų metu. Kiekvienos bibliotekos tema buvo nustatyta pagal tokius kriterijus kaip aktualumas, įvairovė ir aktualumas.

Kadangi 2013 -ieji Rusijoje paskelbti Aplinkos apsaugos metais, daugelis renginių vaikams buvo skirti gamtai ir pagarbai juos supančiam pasauliui. Kai kurios bibliotekos iškėlė visos planetos, o ypač Iževsko miesto, ekologinės būklės klausimą.

Pavyzdžiui, centrinė savivaldybės vaikų biblioteka. M. Gorkis pavadino jos vasaros programą „Biblioteka EKOlesitsa“.

Bibliotekoje jiems. V. G. Korolenko - „Saulė puslapiuose“.

Biblioteka pavadinta NA Ostrovskis - „Ekologinis gruntas“.

Filialų biblioteka Nr. 18 - „Vizitas į vasarą su žaliu profesoriumi“.

Filialo biblioteka Nr. 20 - „Vasara knygų miške“.

Biblioteka pavadinta V. V. Majakovskis - „Tai vasara -„ Ecoleto “!

Biblioteka -filialas 19 - „Šviesk saulę ryškiau“.

Biblioteka pavadinta PA Blinova - „Literatūrinis -ekologinis asortimentas„ Lesnaya Gazeta “.

Biblioteka pavadinta A. Gagarinas - „Vasara su knyga po skėčiu“.

Biblioteka pavadinta S. Ya. Marshakas - „Miško Robinsonai“.

Biblioteka pavadinta ID Pastukhova - „Vasaros ekologinis traukinys“.

Šakos biblioteka Nr. 24 apima „Klajonių vėją“.

Bibliotekoje Nr. 25 Vasaros skaitymai taip pat buvo skirti ekologijos temai. Visus renginius vienijo viena programa „Bibliotekos hipodromas“, kurios simbolis buvo arklys. Tai prisidėjo prie vaikų gerumo ugdymo, jautrumo mažesniems draugams, harmonijos ir vidinio grožio ugdymo juose.

Bibliotekoje jiems. NK Krupskaya nuo pirmųjų saulėtų dienų pradėjo „Vasaros medžioklės sezoną, arba Bibliorybalka“.

Biblioteka pavadinta I. A. Krylovaatvėrė savo mažiesiems skaitytojams duris į magijos, gerumo, džiaugsmo, vilties pasaulį. Jų vasaros programa buvo vadinama„Magiška knyga“.

Biblioteka # 23 savo vasaros programą skyrė gamtai, istorijai ir gimtojo krašto paslaptims, jų tema - „Didžiojo miesto mitai“.

Bibliotekoje L. N. Tolstojus programa vadinosi „Amatininkai, žaisk, skaityk - teik džiaugsmą savo sielai“.

Biblioteka pavadinta V. M. Azinadirbo pagal programą „Jaunasis kraštotyrininkas“.

Biblioteka pavadinta AP Čechova kartu su skaitytojais nuėjo į „Keliautojo autostopu knygų galaktikos vadovą“.

Biblioteka pavadinta M. Jalilya klajojo su vaikinais „Vasaros knygų takais“.

Ryšium su Udmurtijos pionierių organizacijos 90 mIbliothek juos. F.G. Kedrovas buvo tikrai „Pionierkoeleto“. Vaikai buvo pakviesti pasinerti į dienas, kai jų tėvai ir seneliai buvo pionieriai.

« Bibliografijos judėjimas “organizavo biblioteka, pavadinta I.А. Nagovitsyna. Vasara pVaikinai susipažino su pionierių judėjimo istorija, sukūrė „Bibliono būrį“, kad padėtų gyventojams mikrorajonas.

Dekoras

Bibliotekoje jiems. IA Krylova fojė plakatas „Rožinis dramblys“ pakvietė svečius „stebuklingą“ vasarą praleisti bibliotekoje. O ant skaityklos durų „pražydo“ stebuklinga „septynių spalvų gėlė“, pasakojanti apie skaitykloje kasdien vykstančius įvykius.

Vasarą visa biblioteka jiems. Jurijus Gagarina buvo papuoštas skėčiais ir balionais. Jie yra epiniai ant langų, parodose, knygų lentynose.

Visą vasarą, tarp medžių priešais įėjimą į biblioteką Nr. 20, praeivių dėmesį patraukė reklama su programos pavadinimu „Vasara knygų miške“.

Bibliotekos patalpose. I.A. Nagovitsyn, buvo aiškiai matyti pionierių judėjimo simboliai: raudoni kaklaraiščiai, vėliavos, plakatai su pionierių šūkiais.

Biblioteka pavadinta N.K. Teminė „Krupskaya“ kompozicija žvejybos tema su renginių seifais ir vasaros skaitymų programa papildė bendrą tūrinę kompoziciją bibliotekos vaikų skyriaus languose.

Bibliotekos parodos

Nėra bibliotekų be knygų ir bibliotekų parodų! Vasarą, kaip įprasta, juose vyksta įdomiausios knygos ir žurnalai, taip pat vaikų amatai, piešiniai, žaidimai ir viktorinos.

Pavyzdžiui, bibliotekoje jiems. V.G. Korolenko, kurdamas knygų apie gamtą parodą „Padovanok gamtai gerumo“, naudojo šviežias gėles, vaikų amatus, gyvūnų figūrėles. Žaidimų paroda-viktorina „Mėgstamiausių linijų karnavalas“ dekoruota medžio pavidalu. Medžio kamienas ir šaknys susukti iš rudo popieriaus, lapai - iš spalvoto popieriaus. Šakose yra paukščių ir gyvūnų, pagamintų iš dažyto kartono.Tokiame rėme F. Tyutchevo, A. Tolstojaus, S. Yesenino ir A. S. Puškino eilėraščiai patraukė daugelio skaitytojų dėmesį.

„Magiška knyga“ bibliotekos knygų parodoje „atidarė“ savo puslapius skaitykloje. I.A. Krylova Jos neįprastas dizainas sukūrė pasakišką atmosferą. „Magiškiausia“ knyga yra Christopherio Paolini „Eragonas: vadovas drakonų kraštui“. Parodos „Mažieji žmonės“ skiltį, kurioje pristatomos pasakos apie stebuklingus padarus, papildo viktorina „burtininkai, burtininkai, magai, burtininkai“. Skyriuje „Pasakų šalis“ yra nuostabios pasakos apie sparnuotas būrėjas ir „Magic Means“ viktorina. O antraštė „Meistro Danilos dirbtuvės“ yra skaitytojų rankomis sukurtas darbas ir knygos, padedančios jiems.

Vasaros aplinkos tema atsispindi bibliotekų parodose. Pavyzdžiui, V. Majakovskio bibliotekoje organizuojama stalo paroda „Skaityti veją“ su viktorinais, klausimais “Ekologinis serpantinas “.

Bibliotekoje surengta 18 parodų „Ekologinis aplink pasaulį“, „Žalias žmogus - Viktoras Tuganajevas“.

Žaidimų knygų paroda „Miško Robinsonai“ pradžiugino bibliotekos vaikus. S.Ya. Marshakas. Skyriuje „Gyvoji knyga“ pristatomos rašytojų gamtininkų meno knygos, skiltyje „Žaliasis namas ir jo gyventojai“ - populiariosios mokslo knygos apie gyvūnus ir augalus.

Bibliotekoje jiems. M. Jalil vasarą prenumeratos metu išlaikė knygų parodų-viktorinų ciklą „Miškų mokslų akademija“ = „Urman fә nn ә re academyase ":" Pegimtosios gamtos lyderis “(M. Prishvin); „Nuostabus paukščių pasaulis“; „Nuostabus augalų pasaulis“; „Gyvūnų pasaulyje“. Vaikinai mielai atspėjo mįsles, patarles ir posakius apie gamtą, apie miško gyventojus, taip pat patys juos sugalvojo. Paaiškėjo, kad jaunieji skaitytojai puikiai žino vaistinius augalus ir galės juos naudoti.

TsMDB juos. M. Gorkis papuošė spalvingą bibliotekos parodą apie gyvūnų pasaulį„Jūs ir aš esame to paties kraujo“ rubrikos: „Kaimynai planetoje“, „Gerumo formulė“, „Istorijos iš pūkuotų“. Rubrika „Istorijos iš kailio“ vaikams pasiūlė knygas apie gyvūnų nuotykius, pasakotas pačių. Pavyzdžiui, M. Samarskis „Vaivorykštė draugui“, „Gerumo formulė“, Pennacas D. „Šuns šuo“, kolekcija „Mano mintys apie šunis“ ir kt. Kuriant šias parodas, Žemę reprezentuojantys lankai buvo naudojamas. Rate yra žaislai-gyvūnai: beždžionės, tigrai, paukščiai, gyvatės, drugeliai. Ant lubų virš parodos plazdėjo drugeliai, vabalai ir ladybug. Buvo paskelbti organizacijų, teikiančių pagalbą gyvūnams, svetainių adresai, žinomų žmonių citatos ir pareiškimai apie meilę ir gailestingumą laukinei gamtai. Ant grindų ir ant sienos yra gyvūnų ir paukščių pėdsakų atspaudai.

25 filialo biblioteka savo mažiesiems skaitytojams pasiūlė tokias parodas apie gamtą: „Bibliotekos hipodromas“, „Knygų ir gamtos sandrauga“.

Daugelis parodų bibliotekose buvo skirtos vaikų rašytojų kūrybai jubiliejaus proga, vasaros linksmybėms ir atostogoms.

Biblioteka pavadinta F.G. Kedrova pasirinko kitą temą: į vaikų abonementą buvo įtraukta knygų paroda „Vasara pionieriaus stiliumi“, kurioje šiuolaikiniams vaikams buvo pasiūlyta alternatyva kompiuteriui: įdomus skaitymas, įvairūs žaidimai, tiek mobilūs, tiek erudicija, linksmos dainos ir kt.

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyn su pagalbaiš pradžių kūrė knygų parodas-viktorinas pagal Arkadijaus Gaidaro ir kitų rašytojų darbus, stengėsi įskiepyti vaikams meilę gimtajam kraštui, puoselėti patriotizmo ir humanizmo jausmą.

Daugelis bibliotekų, padedamos literatūrinių viktorinų ir bibliografinių žaidimų, parodas paverčia žaismingomis. Kontaktiniai žaidimai ir viktorinos gali būti ne tik papildomas parodos elementas, bet ir turėti nepriklausomą charakterį.

Žaidimai su nuolaidomis

Miesto vaikai vasarą galėjo ateiti į biblioteką ne tik skaityti knygą ar dalyvauti bibliotekos renginyje, bet ir patys užsiimti tuo, kas jiems patinka, ar tiesiog pažaisti.

Didaktiniai (nuolaidų) žaidimai yra žaidimai su parengtomis taisyklėmis. Tai turėtų apimti tokius edukacinius žaidimus: literatūrinius kryžiažodžius, susirašinėjimo viktorinas, bibliografinius galvosūkius, mozaikas, loto, domino.Naujų bibliografinių žaidimų (informacinių) kūrimas tapo praktinės bibliotekų veiklos dalimi.

Biblioteka pavadinta Jurijus Gagarina jauniesiems eruditams paruošė nuolaidų viktorinas, į kurias vaikinai mielai atsakė: „Aplink pasaulį balionu“ (apie gamtą), „Gyvūnų pasaulis“, „Gamtos ABC“, „Labiausiai“ , „Kelionė per pasakas“, „Gyventojai Saulėtas miestas“,„ Mikė Pūkuotukas ir viskas “,„ Nuostabūs objektai “,„ Sveiki, Merė Popins “,„ Pasakiška aeronautika “.

Biblioteka pavadinta S.Ya. Knygų parodą apie gamtą Marshaka papildė tokiais žaidimais: „Floros karalystėje“ „Atspėk gyvūną“, „Kalbėk apie paukštį“.

23 bibliotekoje visas parodas lydėjo viktorinos ir žaidimai su nuolaidomis. Tarp sėkmingiausių yra „Miesto legendos“, „Koldūnų skonis“, „Kartą“, „Mitologinis zoologijos sodas“ ir „Mitologiniai galvosūkiai“ ir kt.

Kiekvieno skyriaus Gorkio centrinėje vaikų ligoninėje kasmet iki vasaros rengiami nauji teminiai nuolaidų žaidimai. Pavyzdžiui, užsiprenumeravę vaikai galėjo savarankiškai išbandyti savo skaitymą ir erudiciją naudodami šiuos žaidimus: šifravimas „Juokinga kelionė“, geografinis žaidimas „Šunų istorijos“, rebusas „Ekoznayka.“ Katės ir pelės “ , „Rizikos versija“ rebusas, „Protų audra“ ekologinis rebusas, pasakiška viktorina „Apie vaiko teises“, užšifruotas žaidimas „Šuns ištikimybė“ ir pan. Skaitykloje vaikai ir paaugliai galėjo savarankiškai mokytiskryžiažodis „Gėlės“, loto „Daržovių karalystės perlai“, loto „Linksma vasara“ (pagal jubiliejinio herojaus VD Berestovo eilėraščius), viktorina „Apie jūrą aplink žemę“ ( pagal jubiliejinio herojaus SV Sakharnovo knygą); kryžiažodis „Auksinis Udmurtijos simbolis - italmas“ (pagal udmurtų mokslininko Buzanovo VA knygą „Daržovių karalystės perlai“); Chayneword „Pramoginė geografija“ (pagal A. Usachevo knygą „Geografija vaikams“); žaidimai „Gėlių kalba“ ir „Gėlių laikrodis“ (pagal knygas „Pramoginė botanika vaikams“ ir „Aš pažįstu pasaulį: augalai“) ir kt.

„Pagauk knygą, tiek didelę, tiek mažą ...“ - toks dienoraštis buvo sukurtas bibliotekoje. N. Krupskaja. Tai psichologinė individualaus susirašinėjimo forma su vaikais. Dienoraštyje yra psichologinių patarimų, rekomendacijų, pratimų, klausimų ir apmąstymų apie perskaitytus darbus.

Įvykiai

Vienas pagrindinių programos „Vasaros skaitymai“ tikslų - organizuoti laisvalaikio užsiėmimus miesto vaikams vasaros atostogų metu per knygas, skaitymą ir įvairias žaidimo formas. Vasarą bibliotekos taip pat bendradarbiauja su stovyklomis mokyklose, su vaikų darželių būreliais ir vaikų darželiais , ir įvairios socialinės organizacijos.

Birželio pradžioje visose vaikus aptarnaujančiose bibliotekose Vasaros skaitymų programos atidarymas ir pristatymas vyko ryškiai ir šventiškai. Paprastai ši šventė sutampa su Vaikų diena.

Puškinasdieną

Yra datų, kurias bibliotekos švenčia kasmet. Viena iš jų yra birželio 6 d. - A.S. diena. Puškinas. Šią dieną bibliotekos rengia didžiojo poeto kūrybos mini parodas, pokalbius ir garsius skaitymus.

Pavyzdžiui, bibliotekoje jiems. Jurijaus Gagarino vaikai atsakė į viktorinos klausimus pagal A. S. pasakas. Puškinas. Šią dieną bibliotekoje № 25 vaikai taip pat varžėsi intelektinėje viktorinoje „Puškino raitelis“. Knygų paroda „Aš jau seniai esu su Puškino ženklu“ padėjo jiems dirbti viktorinoje. Didysis poetas yra žinomas, prisimenamas ir mylimas.

Bibliotekoje jiems. IA Krylova sėkmingai išlaikė literatūrinį žaidimą „Prie Lukomorye“. Puškino pasakų žinovai pasakų herojus atpažino pagal „literatūrinius portretus“, parinko Puškino eilučių rimą ir pan. Prenumeratą papildžiusi spalvinga paroda „Lukomorye“ buvo papildyta viktorina „Nematytų gyvūnų pėdsakai“ ir papuošta „Auksine grandine ant to ąžuolo ...“.

Biblioteka pavadinta I.D. Pastukhova išėjo pas netoliese esančių darželių auklėtinius. Vaikai sužinojo naujų biografinių faktų ir įdomių istorijų iš didžiojo poeto gyvenimo, suvaidino pasakišką loto, deklamavo mėgstamas Puškino eiles. Jie taip pat žiūrėjo lėlių spektaklį, kurį paruošė jaunieji biblioteka.

Bibliotekoje jiems. M. Jalil AS Puškino atminimo dieną, knygų parodoje vyko pokalbiai, apžvalgos: „Puškinas ir Tukai - rusų poezijos saulė ir totorių siela“. Mažieji skaitytojai prisiminė savo mėgstamiausius didžiojo poeto pasakų herojus A.S. Puškinas „Lukomorye turi žalią ąžuolą“ bibliotekoje. V.G. Korolenko.

Ryšium su Ekologijos metais Rusijoje ir respublikiniais ekologiniais skaitymais „Harmonija su gamta“ daugelyje bibliotekų vyko renginiai, skirta t pas V. V. Tuganajevą.

Pavyzdžiui, bibliotekininkuose. P.A. Blinovas, jie. N. Ostrovskis, jie. V.M. Azina, jie. V.G. Korolenko praėjo aukšto lygio knygos skaitymo ciklus„Žalias namas ir jo gyventojai“ (Tuganajevas V.V.)

Bibliotekoje, pavadintoje P.A. Įvyko Blinovas, teatralizuotas Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo knygos „Žalieji namai ir jo gyventojai“ pristatymas, kurį bibliotekininkė surengė kartu su žiogu Čiuku ir drugeliu Peadinitsa. Po to sekė viktorinos, žaidimai ir meno numeriai.

Bibliotekoje ne kartą vyko ekologinis procesas „Mums tai rūpi“. I.A. Krylovas. Tai buvo sprendimas dėl civilizuoto Žmogaus, dėl jo paties. Kaltinamoji medžiaga buvo biologo, profesoriaus V. V. Tuganajevo knygos „Metų žalias žmogus“. Visi dalyvaujantys teismo posėdyje turėjo galimybę pripažinti savo kaltę ar ne. Tačiau visi sutinka, kad Žmogus sukūrė tiek daug dalykų, kad ištaisyti tai bus labai sunku arba visai neįmanoma.

Bibliotekoje jiems. A.P. Čechovo vaikai dalyvavo informatyviame pokalbyje apie Tuganajevo kūrinį „Aš noriu viską žinoti“.

Bibliotekoje jiems. M. Jalilkelis kartus buvo surengtas literatūros ir teatro spektaklis pagal V. Tuganajevo knygą „Žaliasis namas ir jo gyventojai“.

Vaikų bibliotekoje Nr. 18 Žaliojo profesoriaus katedra, kuri buvo skirta Viktoro Vasiljevičiaus Tuganajevo kūrybai, veikė daugelį metų.

Darbo formos

Vasarą bibliotekos naudojo įvairias darbo formas ir bibliotekos veiklą, kuri buvo įvairi. Pavyzdžiui, tradicinės bibliotekos formos apima garsų skaitymą ir teminius pokalbius pradinių klasių vaikams.

Garsūs skaitymai

Bibliotekose aktyviau naudojama tokia forma kaip garsus skaitymas. Šiuolaikiniams vaikams daug įdomiau ir lengviau klausytis bibliotekininko ar bendraamžių skaitinių, nei tai daryti namuose. Vasarą vaikai bibliotekoje pavadintoje bibliotekoje klausėsi garsių udmurtų pasakų „Su dėžute-krepšiu, miško takais“ skaitymų. V.M. Azina. Antradieniais bibliotekoje. F.G. Kedrovas skaitė garsiai skaitydamas diskusijas. Knygos apie pionierių herojus susilaukė didelio atgarsio tarp vaikų. Daugelis pasiėmė šias knygas namo, kad galėtų jas perskaityti. Didelį susidomėjimą sukėlė A. Rybakovo darbai „Durklas“, „Bronzinis paukštis“, A. Gaidaro „Būgnininko likimas“, G. Belyko, L. Pantelejevo „ShKID Respublika“ ir kiti.

TsMDB juos. M. Gorkis visą vasarą vaikinai kartu su bibliotekininke skaitė ratu ir aptarė tokių nuostabių rašytojų knygas kaip Vitalijus Biankis, Nikolajus Sladkovas, Eduardas Šimas, Jevgenijus Charušinas ir kiti.

Vasarą garsiai skaitėme apie arklius bibliotekoje № 25. Vaikai susipažino su V. Astafjevo knygomis „Žirgas su rožiniais karčiais“. Shima „Kaip žirgai miega“, V. Bulwankeris „Arkliai ant pjedestalo“, Yu. Korinetsas Yu. „Gudriausias arklys“ ir kiti.

Bibliotekoje atsirado gera tradicija penktadieniais pasistatyti palapinę prie bibliotekos esančioje proskynoje ir surengti garsius skaitymus gryname ore. I.A. Nagovitsyna.

Pokalbiai

Pokalbiai yra tradicinė bibliotekos veiklos forma. Šiuo metu programoje juos dažnai lydi elektroninė skaidrių demonstracija.„PowerPoint“ ir papildytas tikrinant klausimus, kad būtų įtvirtinta išmokta medžiaga. Tai pagerina pažinimo pokalbio funkciją ir daro šią formą modernią ir aktualią.

Vardu pavadintoje bibliotekoje vyko skaidrių ciklas apie gyvąjį pasaulį I.A. Krylovas. Tai yra:

„Krokodilas, žvaigždė ir kiti“; „Baltasis erelis - 2013 metų paukštis“; „Varlių princesė arba varlių vakarėlis“ ir „Paukščių pilis, arba būsto klausimas“ apie paukščių lizdus ir kt.

20 -oje bibliotekoje tarp vaikų buvo labai populiarus pokalbių ciklas apie teisingą gyvenimo būdą: „Apie mankštos naudą“, „Higiena - sveikatos garantija“; „O! Vitaminai yra dalykas! “; „Sveikata: aštuonios stebuklingos raidės“. Visus pokalbius papildė jaudinantys žaidimai, kurie labai džiugino klausytojus.

Biblioteka pavadinta V.G. Korolenko vedė pokalbių seriją„Mes draugaujame su gamta“: „Žaliasis namas ir jo gyventojai“ pagal V.V. Tuganajeva; „Farmacija po kojomis“; „Apie cirką“ iki VL Durovo 150 -ųjų gimimo metinių; „Korolenkovo ​​skaitymai“: 160 -osios rašytojo gimimo metinės ir kt.

Bibliotekoje, pavadintoje I.D. Pastukhova turėjo informatyvų pokalbį „Olandija - tradicinė ir madinga“. Susirinkusieji susipažino su tradicine ir modernia šios šalies architektūra. Merginos domėjosi istoriniu, liaudišku ir moderniu kostiumu. Pažintis su olandiškais rankdarbiais baigėsi visiems dalyvavusiems „dizaino“ konkursuose.

Informacinių pokalbių ciklo klausėsi jaunieji bibliotekos skaitytojai. F.G. Kedrova. Pasakojimai apie pionierius, apie jų draugiškumą visuomeninis gyvenimas visada turėjo ekologinį šališkumą. Kas visada rinko makulatūrą, metalo laužą? Kas padėjo sužeistiems gyvūnams, patekusiems į bėdą, prižiūrėjo juos gyvuose kampuose? Kas žinojo, kaip teisingai žygiuoti, nepažeidžiant gamtos? Tai visi pionieriai! Apie tai buvo kalbama pokalbiuose: „Pionierius ir pavyzdys ekologijoje“, „Žalieji turtai“, „Užsigrūdink, jei nori būti sveikas“, „Kiekvienas turi tik vieną žemę“ ir kt.

Atsiliepimai

Informuoti vaikus ir skatinti juos skaityti neįmanoma be tradicinių teminių literatūros apžvalgų. Bibliografinės literatūros apžvalgos gali būti ir nepriklausomas įvykis, ir sudėtinio įvykio dalis. Dažnai literatūros apžvalgos atliekamos teminėse parodose arba naujų įsigijimų parodose. Prie apžvalgų taip pat gali būti pridedamos skaidrių demonstracijos.

Bibliotekoje Nr. 20 buvo surengta giliavandenių banginių ir delfinų knygų apžvalga. Ją lydėjo įspūdinga vaizdo seka. Vaikus sudomino pasakojimas apie žuvų gyvenimą neįprasčiausiais pavadinimais: mėnulio žuvis, kardžuvė, adata, diržas, silkių karalius, pjuvenos ir kt.

Bibliotekos parodos pristatymas su literatūros apie gyvūnus apžvalga „Mes iš to paties kraujo“ keletą kartų vyko TsMDH im. M. Gorkis.

18 -oje bibliotekoje ne kartą buvo atlikta parodos „Žalias žmogus - V. Tuganajevas“ literatūros apžvalga.

Pamokos ir valandos

Nepaisant to, kad vasara yra atostogos, vaikai gali naudotis bibliotekomis, kad galėtų pasinaudoti pažintinėmis pamokomis ir valandomis.

Biblioteka pavadinta S. Ya Marshakas pakvietė jaunuosius skaitytojus į valandėlę gamtos pagal nuostabaus rašytojo V. Bianchi kūrinius „Į mišką mįslėms“. Vaikinai „aplankė“ „paukščių valgyklą“, sužinojo, kas ką valgo, „kieno nosis geresnė“ ir „kas su kuo dainuoja“. Tada jie atspėjo mįsles apie paukščius ir skaitė „Lesnaya Gazeta“. Toje pačioje bibliotekoje vyko ekologinė valanda „Pažvelk į raudonąją knygą“. Vaikai susipažino su Raudonosios knygos kūrimo istorija, skaitė liūdnas istorijas apie tai, kaip žmonės naikino gyvūnus (apie ekskursiją, apie klajojančius balandžius, apie jūros karvę). Tada jie parodė erudiciją: pagal gyvūno aprašymą reikėjo nustatyti jo vardą. Ekologinė valanda baigėsi zoologine partija „Žemė ir jos gyventojai“.

Teisės pamoka „Aplinkos apsauga. Piliečių teisės ir pareigos “vyko bibliotekoje. I. D. Pastukhova. Vaikinai susipažino su Rusijos Federacijos Konstitucijos 42 straipsniais, Nr. 58 ir pagrindinėmis normomis teisės aktai, aplinkos srityje, pristatytas bibliotekos parodoje „Vaikų teisinė planeta“, taip pat išbandė savo jėgas „teisėtoje medžioklėje“. Šios medžioklės tikslas buvo įgyti teisinių žinių aplinkos apsaugos srityje.

Toje pačioje bibliotekoje vyko edukacinė valandėlė „Ekologija ir transportas“. Vaikai įdėmiai klausėsi pasakojimo apie tai, kaip glaudžiai susiję transporto vystymosi istorija ir ekologija. Žaidimas „Žemė, vanduo, oras, ugnis“ buvo skirtas judėjimo metodams. Žaidimų „Laive“, „Traukinys“ ir „Automobilių lenktynės“ metu vaikai atliko transporto priemonių „vairuotojų“ ir „keleivių“ vaidmenį. Pasiskirstę į dvi komandas, jie atsakė į klausimus ir fantazavo, koks bus ateities transportas.

Muzikinėje ir poetinėje valandoje "Valde no kytky - ay, oh, urome!" („Pakinktai, vaikinai, arkliai!“) Visi buvo pakviesti į biblioteką Nr. 25. Vaikai mielai skaitė eilėraščius ir dainavo dainas apie ištikimus ir gerus arklius, kurie nuo senų laikų padėjo žmonėms tiek buityje, tiek mūšyje.

Žaidimo formos

Įkvėpti vaikams meilės skaityti neturėtų būti nuobodu ar įkyrus. Žaidimo formų naudojimas grupiniame ir individualiame darbe su vaikais atkreipia jų dėmesį į knygą, naujos medžiagos mokymosi procesą paverčia įdomia veikla. Žaidimai, arba žaidimo elementai dalyvauja beveik visuose vaikų renginiuose. Jaunieji visų bibliotekų lankytojai su malonumu dalyvauja intelektualiniuose ir literatūriniuose žaidimuose. Šios vasaros bruožas yra intelektinių užduočių bibliotekų derinys su žaidimais lauke viename renginyje.

M. Gorkio vardu pavadintoje Centrinėje vaikų ligoninėje vaikus traukė intelektualinis ir sportinis žaidimas „Vukuze gudrybės“. Mitologiniai veikėjai Vukuzyo ir Inmaras klausinėjo vaikų apie jų žinias apie udmurtų mitologiją, mįsles apie gyvūnus ir paukščius. Tada reikėjo įvardyti pažįstamus udmurtų objektus. Mobilioje estafetėje reikėjo nešti, o ne purkšti vandenį per įprastas pelkes, kalnus ir daubas. Galų gale Wumurtas pasidarė neklaužada ir bandė įvilkti žaidėjus į savo baseiną - ką jis tempė, jis pats tapo Wumurtu.

Toje pačioje bibliotekoje,loginis turnyras „Gėlių šalies fantazijos“. Komandos spėliojo spalvų mįslespasakojo legendas ir pasakas, prisiminė dainas apie jas. Tada žaidėjai parodė savo praktinius įgūdžius: kaip teisingai nupjauti gėles puokštei, atpažinti gėlę pagal jos kvapą. Klausimai iš kitų konkursų, susijusių su gėlių simbolika, vaistinių augalų nauda ir ženklais, susijusiais su gėlėmis. Komandinis žaidimas suaktyvino ir suvienijo vaikinus.

Intelektualiame žaidime „Taiga Robinson“ jaunieji gamtos mylėtojai dalyvavo bibliotekoje, pavadintoje jos vardu S. Aš esu Marshakas. Tai buvo savotiška įžanga į Robinsonus, žinių apie mišką patikrinimas. Reikėjo įvardyti šiaurės miške gerai žinomus orientyrus, išvardyti būdus, kaip be degtukų uždegti ugnį, sudaryti miško valgomųjų augalų meniu, išvardyti vaistinius augalus, kurie padės, išsiaiškinti orą pagal liaudies ženklus.

Bibliotekoje jiems. P.A. Blinovo, buvo surengtas žaidimas „Miško krašto pasakos“. Renginio metu vaikams buvo užduoti įvairūs klausimai Olesiai. Tada vyko literatūrinis šokinėjimas „Dėmesingiausias“ ir viktorina „Vaistiniai augalai“.

Bibliotekoje jiems. Jurijus Gagarinas išlaikė literatūrinius žaidimus „Ar tu su jais susitikai“, „Spąstai knygnešiui“, „Literatūrinė netvarka“ ir sportas bei aplinkosauga: „Saulė ir aš esame geriausi draugai“, „Didelės šokinėjimo virvės“.

Bibliotekoje jiems. I.A. Krylovą sužavėjo žaidimas „100 prieš 1“ ekologine ir vietos istorijos tema.

Įtvirtinti bibliotekoje įgytas žinias. F.G. Kedrova žaidė žaidimą, panašų į žaidimą „Smegenys“: kiekvienas nupieštos aikštės laukas rodo, kiek taškų galima uždirbti atsakant į siūlomą literatūros klausimą. Jei aikštėje pavaizduotas besišypsantis „veidukas“, tai taškai duodami būtent taip, jei „šypsenėlė“ liūdna, tuomet taip pat reikia atsakyti į papildomą klausimą.

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyna užtikrintai naudoja šią formą kaip kvestų žaidimą. Šią vasarą jaunieji bibliotekos draugai su malonumu dalyvavo „Biblionersky Quest“. Jiems teko ieškoti piktųjų dvasių paslėptos stebuklingos knygos, taip pat svarbiausių „biblinių“ atributų. Žaidimo tikslas yra surinkti įkalčius ir sekti nurodymus, kaip rasti paslėptą objektą. Žaidimo metu vaikinai susipažino su visais bibliotekos kampeliais ir išmoko naudotis katalogu.

Vasaros radinys bibliotekoje Nr. 23 pasirodė „Mitologinis ieškojimas“. Judėdami stotimis žaidimo dalyviai po atviru dangumi sprendė galvosūkius, prisiminė mitologinius personažus, susipažino su skirtingų šalių mitais ir Iževsko miesto mitologija.

Bibliotekoje jiems. V. Majakovskio, vaikai patys sugalvojo priešininkų komandų paieškos užduotis.

Lauko žaidimai

Šilti vasaros orai ir paskelbti Aplinkos apsaugos ir ekologijos metai prisidėjo prie to, kad ne tik intelektualiam, bet ir fiziniam vaikų vystymuisi daug veiklų buvo vykdoma gryname ore.

Taigi, bibliotekoje jiems. Jurijus Gagarinas vasaros pradžioje žaidė juokingus žaidimus „Aukštyn kojomis ir atgal į priekį“, kuriuose buvo šios varžybos: „Traukimo lenktynės“, bėgimas surištomis kojomis, „Milžiniški žingsniai“, žaidimas „Kiek sekundžių per stiklinė vandens “, konkursas„ Atspėk priešininką “, žaidimas„ Nelygumai ir pelkė “, bėgimas balionu ir kt.

Bibliotekoje jiems. I.A. Nagoviciai vaikai taip pat stiprino savo sveikatą ir užsiėmė fiziniu tobulėjimu per įvairias sporto varžybas ir varžybas. Pavyzdžiui, liepos mėnesį vyko sportinis ir vaidmenų žaidimas « Bibliografiniai žaidimai. “Remdamiesi anksčiau įgytomis gyvybės saugos ir ekologijos srities žiniomis, jaunieji bibliologai dalyvavo tiek mobiliosiose sporto varžybose, tiek intelektualinėse viktorinose. Kiekviena komanda turėjo savo maršrutų sąrašą su užduotimis.

Žaidime „Miško plėšikai“ dalyvavo bibliotekos skaitytojai. S.Ya. Marshakas.

Bibliotekoje, pavadintoje F.G. Kedrova, prieš kitą ryto bibliotekos renginį vaikai susirinko į rytines mankštas 9.30 val., Kad sustiprintų savo sveikatą ir fizinį vystymąsi. Tos pačios bibliotekos skaitytojai dalyvavo novatoriškame bibliotekos žaidime „Zarnitsa“.

Teminės dienos ir šventės

Norėčiau pažymėti, kad ypač vasaros atostogų metu patartina rengti sudėtingus teminius renginius, kuriems reikia kruopštaus pasiruošimo ir pačių vaikų pagalbos.

Šventės, rengiamos bibliotekos sienose, taip pat apima sudėtingus renginius. Tikros šventės yra reikšmingi įvykiai, pavyzdžiui, vasaros skaitymų programos atidarymas ir uždarymas bibliotekose, teminės dienos.

Vasaros pradžioje bibliotekoje. V.G. Korolenko surengė atostogas „Saulė puslapiuose“. Vaikai aktyviai dalyvavo viktorinoje apie aplinką, susipažino su pagrindinėmis aplinkos problemomis, sprendė, kaip elgtis sunkiose gamtos situacijose, žiūrėjo lėlių spektaklį „Trys drugeliai“ apie visų gyvų būtybių draugystę ir tarpusavio ryšį. Buvo surengta didelė naujos literatūros vaikams peržiūra „Pirmiausia perskaityk!“.

Ne pirmus metus biblioteka Nr. 25 kviečia savo skaitytojus į šokolado festivalį, kuris šiais metais vadinosi „Ar arkliai valgo šokoladą?“. savybės. Tuomet šventės dalyviai žaidė šou-žaidimą „Stebuklų maniežas“ ir „Šokoladiniai saldainiai aklo mėgėjai“. Visi vaikinai buvo patenkinti saldžia diena.

Bibliotekoje # 23 taip pat buvo švenčiama šokolado šventė „Vaistas saldžiam dantukui“. Lėlių teatralizavimo pagalba žiūrovams buvo pasakojama apie šokolado medį ir gėrimą, pagamintą iš kakavos pupelių, apie šokolado naudą ir netradicinį jo naudojimą. Jaunieji žinovai su smaližiu dalyvavo smagiose viktorinose.

Toje pačioje bibliotekoje „Neptūno diena“ tapo tradicine ir, kaip visada, sukėlė svečiams daug teigiamų emocijų. Vaikai prisiminė knygas apie garsius jūreivius, susipažino su jūrine terminija, pasinėrė į jūros bedugnę ir dainavo jūrų valdovui malonias dainas - tai tik maža dalis to, ką padarė šventės svečiai.

Biblioteka pavadinta L.N. Tolstojus šventė kalendorinę Ivano Kupalos dieną. Šią dieną vaikai skaitė N. Gogolio pasakojimą „Ivano Kupalos vakaras“, prisiminė liaudies papročius, gamino lėles iš gėlių, žolelių, traškučių, gamino „saulutes“ iš šiaudų, piešė žoleles ir gėles.

Vasaros pabaigoje daugelis aktyviausių Vasaros skaitymų programos dalyvių bibliotekų buvo pakviestos į muges, vaisių ir uogų banketus bei arbūzus (biblioteka Nr. 20, pavadinta S.Ya.Marshako vardu, pavadinta IAKrylovo vardu ir kt.). )

Augintiniai

Ir bibliotekoje jiems. P.A. Blinovas surengė konkursą „Gyvūnai“. Vaikai noriai parodė savo augintinius, kalbėjo apie jų įpročius, mitybą ir savybes. Buvo surengta viktorina apie gyvūnus, o vėliau-mobilios viktorinos-estafetės, kurių metu vaikai buvo paprašyti suskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena įveikė savo etapą atspėdama teisingą atsakymą į klausimą iš trijų pateiktų variantų.

Bibliotekoje buvo surengtas vaikų vakarėlis, kuriame dalyvavo augintiniai. S.Ya. Marshakas „Keturios letenos, šlapia nosis“. Čia ji rengiama jau kelerius metus. Pirmiausia vaikinai kalbėjo apie savo keturkojus draugus (varžybų „vizitinė kortelė) .Kita užduotis buvo treniruotės. Šunys puikiai atliko pagrindines komandas. Tuomet augintinių šeimininkai varžėsi: kas įvardintų daugiau šunų veislių ir išvardintų šunų profesiją, prisimintų darbus su herojais-šunimis ir pan. Tada visi klausėsi Pozharnitskaya knygos „Kelionės su augintiniais“ recenzijos.

Teatro renginiai

Bibliotekos renginiai su teatralizavimo elementais, kuriuose bibliotekininkai ar vaikai patys veikia kaip aktoriai, sukelia didelį skaitytojų susidomėjimą ikimokyklinio amžiaus gimnazistams ir skatina skaitymą bei literatūrą.

Vasaros programos pristatyme birželio pradžioje TsMDB im. M. Gorkio vaikus pasveikino miško karalius Berendey ir jo padėjėjai Lesovichok bei Kikimora. Patyręs keliautojas vaikams pasakojo apie artėjančią vasarą. Nerūpestingi drugeliai žaidė keletą žaidimų. Vaidmenis atliko ir patys bibliotekininkai, ir vaikų aktyvistai.

Ir vasaros pabaigoje bibliotekoje. A.P. Čechovui buvo parodyta ekologinė pasaka „Pilka skrybėlė ir vilkas“, kurią paruošė patys vaikai.

Vaikų bibliotekoje Nr. 18 susirinko iniciatyvi skaitytojų grupė, kartu su kuria buvo pastatyti keli nedideli spektakliai ir scenos. Ne vienas renginys neįvyko be teatralizacijos. Vaikai patys paruošė kostiumus ir makiažą, išmoko dainų ir pasipuošė šokiais. Aktoriai buvo įvairaus amžiaus: nuo 1 iki 10 klasių. Dalyvaudami „Vasaros skaitymuose“ vaikai ne tik įveikė drovumą ir atskleidė savo talentus, bet ir susirado naujų draugų.

Lėlių teatras veikia kaip bibliotekos darbo žaidimo forma, vienijanti teatrą - lėlių knygą. Patirtis parodė, kad bibliotekose savarankiškai sukurti lėlių teatrai pritraukia jaunus skaitytojus, sužadina jų tikrą susidomėjimą menu, teatru ir literatūra.

TsMDB juos. M. Gorkis tęsė savo veiklą teatro knygos „Auksinis raktas. Vasarą vaikai aktoriai neorganizuotiems skaitytojams rodė tokius lėlių spektakliai: „Žvejo ir žuvies pasaka“ Puškino dienai; vietos istorija ir ekologiniai spektakliai „Gaidys ir lapė“, „Senis ir beržas“, „Kotofejus Ivanovičius“; ekologiški spektakliai „Smalsusis kiškis“, „Medžiotojas ir gyvatė“, „Kartą miške“, „Ežiukas rūke“, „Zuikis“ ir kiti.

Bibliotekoje jiems. N.K. Krupskaja vasarą matė lėlių spektaklius: „Pagal lydekos komandą“, „Žvejo ir drakono pasaka“ ir kt.

Bibliotekoje jiems. M. Jalil nuo birželio 1 d., Lėlių teatras "Ә kiyat "-" Pasaka ". Vaikams buvo parodytos pasakos: „Teremok“, „Katė, gaidys ir lapė“, „Ožka ir avinas“ (G. Tukai). Buvo pastatyta pjesė pagal K. Čukovskio pasaką „Musė - Tsokotukha“. Mėgėjų teatras „Chulpan“ parodė vaikams c vertinimas „Apie žiogą“ pagal V. V. Tuganajevo knygą „Žaliasis namas ir jo gyventojai“.

Bibliotekoje jiems. V.G. Korolenko vasarą penktadieniais buvo atidaryta vaikų teatro studija „Mokslininko katino pasakos“.

Biblioteka Nr. 19 ir TsMDB im. M. Gorkis miesto dieną išvyko į atvirą miesto teritoriją su ekologišku mini spektakliu ir viktorina.

Vasara, saulė, atostogos! Kai kurie užsiėmimai neapsiribojo bibliotekos sienomis ir knygų lentynų bei lentynų artumu.

Bibliotekoje jiems. Jurijaus Gagarino bibliotekininkai ir jaunieji skaitytojai ne kartą paliko bibliotekos patalpas. Pavyzdžiui, jie surengė aplinkosauginę kampaniją „Pavasaris“, kad išvalytų arčiausiai bibliotekos esantį šaltinį. Kartu su veiksmu vyko pokalbis apie vandens reikšmę žmogaus gyvenime „Vanduo, vanduo, vanduo aplinkui“. Ir dar keletą kartų išėjome pasivaikščioti „Su skėčiu ir padidinamuoju stiklu vasaros pievoje“. Vaikai susipažino ir apžiūrėjo apylinkėse augančius augalus, spėjo viktorinas apie augalus.

Biblioteka pavadinta S. I Marshakas savo skaitytojams surengė pasivaikščiojimą Kosmonautų parke. Taip pat atvirame ore vyko pokalbis apie vaistinius augalus, apie pievų ir laukų augalus. Vaikai susipažino su legendomis apie gėles, dalyvavo viktorinoje apie gėles ir sprendė mįsles.

Bibliotekos Nr. 25 skaitytojams pasisekė pajusti arklį, jo švelnų prisilietimą. Jie aplankė „Ksyusha arklidę“. Vaikinai susipažino su žirgu Belka, poniu Rute ir kupranugariu Lizu. Mes sužinojome jų atsiradimo istoriją mūsų rajone. Vaikai atėjo aplankyti gyvūnų su dovanomis, vaišino. Ir tada mes išvykome pasivažinėti iš širdies!

V. Majakovskio bibliotekos skaitytojai išvyko aplankyti 25 -osios bibliotekos ir aplankė kraštotyros muziejų. N. Ostrovskis su jaunais skaitytojais išėjo pasivaikščioti ieškodamas vaistinių žolelių „Mes tuo labiau naudingi nuo ligų“.

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyna nenustoja stebinti naujomis įmonėmis. Liepos 31 dieną šioje bibliotekoje vyko akcija - Gerų darbų skruzdėlynas. Veiksmo tikslas - atkreipti pramonės regiono gyventojų dėmesį į biblioteką, knygas ir skaitymą, kad visi gyventojai būtų malonesni ir laimingesni. Bibliotekos aktyvistai ir draugai išleido skelbdami teigiamus skrajutes. Net jauni biblionistai šią dieną padėjo praeiviams nešti sunkius krepšius, lydėjo juos namo per lietų po dideliu skėčiu ir rengė „apkabinimus“. Iš viso akcijoje dalyvavo 20 bibliionistų, buvo paskelbta 60 pranešimų, apkabinta 40 praeivių, padaryta 30 gerų darbų!

Kūryba

Visos bibliotekos turėjo savaitės tvarkaraštį - tam tikromis dienomis vaikai piešė tam tikra tema, kūrė meną ar kūrė.

Bibliotekoje Nr. 20 buvo surengta meistriškumo klasė, skirta kurti „gamtą tausojančius“ rankdarbius iš perdirbtų medžiagų „Devyni vieno daikto gyvenimai“.

Visą vasarą bibliotekoje jiems. Jurijus Gagarinas surengė ekologinį seminarą „100 idėjų iš nereikalingų dalykų“. Vaikinai gamino didelių gabaritų kamuoliukus, kusudamos gėles iš popieriaus, gamino žymes („scrapbooking“), gamino raktų žiedus iš sagų, gamino juokingus drabužių segtukus.

Visą liepą bibliotekoje. L.N. Tolstojus turėjo lėlių dirbtuves, kuriose iš įvairių medžiagų (molio, saldainių įvyniojimų, žolelių, pagaliukų, audinio) buvo galima išmokti gaminti lėles ir žaisti su jomis. Buvo sukurta „Vaikų piešinių galerija“. Iki vasaros pabaigos biblioteka atidarė parodą „Vaikų dailės muziejus“.

Bibliotekoje jiems. I. D. Pastukhovo pamokos kūrybinėse dirbtuvėse buvo skirtos pakartotiniam senų daiktų panaudojimui: iš putplasčio ir popieriaus vaikinai gamino priekabas būsimam traukiniui; nuo plastikiniai buteliai ir senas audinys - žaislai, senos džinsinio audinio ir satino juostelės buvo naudojamos naujoms rankinėms ir kitiems aksesuarams kurti.

Bibliotekoje jiems. V.M. Azinos vaikai laimės dėlei išmoko gaminti amuletus.

Visą vasarą vaikų bibliotekos lankytojai. I.A. Krylova patenkinta meno paroda geriausi vaikų piešiniai „Metų paukštis“, kuris buvo surengtas vykdant aplinkosauginį projektą. Jaunieji menininkai buvo apdovanoti garbingai. 24 -oje bibliotekoje vaikai piešė ateities biblioteką.

19 -oje bibliotekoje vaikai žiūrėjo filmą apie tai, kaip kuriami animaciniai filmai, ir susipažino su rašytojo V. Sutejevo kūryba. Tada jie išbandė savo jėgas kurdami animaciją pagal V. Sutejevo pasaką „Obuolis“.

Svarbiausias šios vasaros pasiekimas 20 -ojoje bibliotekoje buvo autorės karikatūros kūrimas pagal Masha Traub „Valgomas pasakas“ „Kasha Manya“. Techninę proceso pusę pateikė specialistas, bibliotekos darbuotojas. O draugiška penkių kūrybingų jaunų skaitytojų komanda iš grūdų ir plastilino sukūrė „kosulio“ herojus, išpjovė dekoracijas, aptarė scenarijų, išdėstė atskirus kadrus.

Vaizdo įrašų peržiūros

Bibliotekose, turint techninių priemonių, vaikai kviečiami į animacinių filmų ir filmų peržiūras tam tikromis temomis arba literatūrinių kūrinių ekranizacijas su vėlesnėmis diskusijomis.

Bibliotekoje jiems. Buvo rodomi IA Krylovo filmai ir animaciniai filmai: „Egoro paslaptis arba nepaprasti nuotykiai eilinę vasarą“. Šis filmas yra tarptautinio žmogaus teisių festivalio „Stalker“ dalyvis. „Epinis“ animacinis filmas yra įdomi istorija apie gamtos apsaugą, apie gudrumą ir sąžiningumą, apie blogį ir gėrį. Bibliotekos vasaros renginys šioje bibliotekoje - tai retrospektyvinė Jacko Londono meno kūrinio „Baltoji iltis“ peržiūra. Pirmą kartą gyvenime šiuolaikiniai vaikai žiūrėjo kino juostą. Asmeninis dalyvavimas kuriant stebuklą: sutemų salės paruošimas, meninis teksto skaitymas rėmeliams, jų atsukimas paliko vaikams nepamirštamą įspūdį. Bibliotekoje jiems. V.G. Korolenko trečiadieniais visą vasarą žiūrėjo karikatūras. Bibliotekoje jiems. F.G. Kedrovas, jie. V. Majakovskio ir kai kurių kitų bibliotekų, karikatūrų peržiūras lydėjo diskusija.

Pagalbininkai

Vasarą vaikai ne tik atsipalaidavo, žaidė ir skaitė. Jaunieji bibliotekininkės padėjėjai dalyvavo apželdinant gėlynus, prižiūrint gėles, taisant apgriuvusias knygas, tvarkant naują literatūrą, dulkinant bibliotekos fondus.

Gyventojai šv. Bummashevskają nustebino jaunieji bibliotekos padėjėjai. I.A. Nagovitsyn, kuris globojo gretimus gėlynus.

Gegužę biblioteka jiems. F.G. Kedrovas, padedamas skaitytojų, sukūrė ekologinį mikrorajono žemėlapį, kuriame pavaizduotos neleistinų sąvartynų vietos arba tiesiog prastai išvalytos, savininkų neturinčios teritorijos. Per vasarą Aplinkos bibliotekos kariai pagal galimybes pakeitė šio žemėlapio išvaizdą - vietoj pavojaus piktogramų žydėjo gėlės.

Bibliotekoje Nr. 25 jauni asistentai dalyvavo darbo desanto darbe: taisė žurnalus vaikams ir knygas, dulkes davė bibliotekos fondams.

Skatinimas

Bibliotekoje jiems. S.Ya. Marshakasbuvo sukurtas skaitymo ekranas - „Miškininkystės dovanos“. Vaikinai lapus pritvirtino prie beržo. Ant lapų (beržo lapų pavidalu) buvo įrašytas dalyvio vardas ir uždirbti taškai. Iš šių lapų vasaros pabaigoje pasirodė gražus beržas!

Bibliotekoje jiems. I.A. Nagovitsyn, kiekvienas geras poelgis buvo apdovanotas bibliotekos valiuta - „biblionieriais“ ir į tai buvo atsižvelgta specialioje asmens byloje.

Vasaros pabaigoje „Finišo“ aukcionas vyko bibliotekoje Nr. 25, kurioje vaikai už pinigus, kuriuos uždirbo iš bibliotekos „pasagos“, pirko raštinės reikmenis. Visą vasarą bibliotekoje, pavadintoje L.N. Tolstojaus vaikai vedė kelionių dienoraščius. Bibliotekoje jiems. V. Majakovskio vaikai uždirbo „švyturėlius“ - bibliotekos valiutą. Biblijų, kurias vasarą uždirbo M. skaitytojai, skaičius. Gorkis buvo rekordinis 16 000 įprastų vienetų.

Paspauskite. žiniasklaida

Į informaciją apie vykstančius bibliotekos renginius atkreipiamas gyventojų dėmesys Skirtingi keliai: nuo skelbimų kiekvienoje bibliotekoje ir dalinamųjų skrajučių gatvėje iki spausdintos ir elektroninės žiniasklaidos, televizijos ir radijo ryšio.

Artėjančios vasaros pranešimą spaudai galima perskaityti „Official.ru“ svetainėje.

Miesto gidasprograma „Vasaros skaitymai“, apimanti MBU CBS veiklą, patalpintaIževsko administracijos svetainėje http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Natalija Vladimirovna Krasnopjorova, Iževsko MBU centrinės bibliotekos tarnybos direktoriaus pavaduotoja darbui su vaikais, apie skaitymą ir vasaros įvykius savivaldybių bibliotekose kalbėjo tiesioginėje „Persona“ transliacijoje valstybinėje televizijos ir radijo transliacijų bendrovėje „Mano Udmurtija“.

Visą vasarą biblioteka jiems. I.A. Krylovą aplankė Rusijos radijo (Pesochnaya, 13) reporterė Dina Sedova ir paėmė keletą interviu tiek su skaitytojais vaikais, tiek su bibliotekininkais, vaikų skaitymo lyderiais. Užrašai apie vasaros įvykius ne kartą buvo skelbiami Iževsko miesto administracijos portale.

Apie bibliotekos darbą. M. Jalilą pagal programą „Vasaros skaitymai-2013“ filmavo VGTRK GTRK filialas „Udmurtija“. Bibliotekos pasiekimai jiems. V.G. Korolenko taip pat buvo nušviesta vietos televizijos. Kitos bibliotekos taip pat pateikė informacijos vietos spaudai. Vasarą bibliotekos bendradarbiauja su savivaldybių, socialinėmis ir visuomeninėmis vaikų organizacijomis.

Pavyzdžiui, Birželio 1 d., Vaikų gynimo diena, biblioteka. S.Ya. Marshaka dalyvavo vaikų atostogose Stolichny mikrorajonas kartu su Pramonės rajono estetinio ugdymo centru. Vyko žaidimai ir viktorinos.

Vaikams nuo MBU Iževsko pramonės rajono „Teplyidom“ socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centras bibliotekoje pavadintoje bibliotekoje P.A. Blinovas vasarą surengė tris renginius.

„TsMDBim“. M. Gorkis neįgaliems vaikams iš KTSSO Nr. 1 skaidrių pokalbių, vaidybinių filmų ir animacinių filmų peržiūros su viktorina.

Birželio mėnesį - vaikų biblioteka. Jurijus Gagarinas surengė tris renginius Udmurto Respublikos federalinės bausmių vykdymo tarnybos nepilnamečių pataisos kolonijos Nr. 9 kaliniams.

Biblioteka pavadinta I.A. Krylova paruošė ir vedė vasaros renginius Vaikų ligoninės Nr. 7 vaikams (vaikams, kuriems reikia Oktjabrsko ir Pramonės rajonų).

Biblioteka pavadinta I.A. Nagovitsyna bendradarbiavo su MKU SRTSDN Iževske ir Respublikinės klinikinės psichiatrijos ligoninės Vaikų skyriumi. Bibliotekoje Nr. 25 vyko renginiai su „Šeimos“ centro vaikais, tarp kurių buvo neįgalių ir sunkioje gyvenimo situacijoje esančių vaikų.

Neuropsichiatrinės ambulatorijos vaikų skyriaus ir nepilnamečių socialinės ir reabilitacijos centro vaikų vaikams skirta biblioteka I. D. Pastukhova organizavo ir vedė daugybę renginių. Biblioteka pavadinta F.G. Kedrova bendradarbiavo su 96 -ąja mokykla (internatu) ir pataisos mokykla №23.

Vaikų kūrybos rūmuose knygos „Kas yra tėvynė?“ Pristatyme. I.A. Nagovitsyna su meno numeriais.

Tai buvo tokia žavi ir vaisingi vasara Iževsko miesto savivaldybių bibliotekose. Vasaros pabaigoje labiausiai geriausi dalyviai programos „Vasaros skaitymai-2013“ MBU CBS buvo pakviesti į Kosmonautų parką atostogoms „Taigi vasara praėjo“. Jie žiūrėjo Vaikų dailės mokyklos Nr. 1 teatro „Aukštų penkių“ spektaklį,

Informacijos ir bibliotekos paslaugų skyrius.

Vasaros atostogų vaikams ir paaugliams organizavimas yra tradicinė bibliotekų veiklos sritis. Vasarą pagrindinis visų bibliotekų uždavinys - kuo daugiau moksleivių aprūpinti prasmingu poilsiu, praplėsti akiratį, mokyti kūrybiškumo, bendravimo, pagarbos gamtai ir skiepyti meilę knygoms.

Bibliotekos bendradarbiauja su mokyklomis, darželiais, darbo ir poilsio stovyklomis, sporto stovyklomis, organizuodamos vasaros atostogas.

Kaip užpildyti vaikų ir paauglių laisvalaikį? Kaip padaryti, kad vasarą jiems būtų įdomu su knyga? Siekiant išspręsti šias problemas, siekiamavasaros programos ... Jie yra įtraukti:

· pritraukti vaikus ir paauglius į biblioteką,

· Vasaros laisvalaikio organizavimas;

· Mokinio intelekto ugdymas žaidžiant ir knyga;

Bendras vaikų ir jų tėvų kūrybiškumas

Atskirus renginius keičia išsamios ir specializuotos vasaros programos, atspindinčios visą teminių darbo sričių įvairovę, sudaromos atsižvelgiant į įvairių amžiaus kategorijų ypatumus, o tai didina vaikų susidomėjimą visomis veiklomis. Čiavasaros programų pavyzdžiai kuriose gali dirbti bibliotekos:„Nuostabios atostogos“, „Vasaros kaleidoskopas“, „Vasara, knyga, aš esu draugai“, „Vasara su knyga“, „Kelionė per knygų visatą“, „Atostogos su knyga“, „Paslaptis knygoje, knyga yra paslaptis “.

Šios programos yra įdomios, nes leidžia derinti skaitymą su kūrybine ir žaisti žaidimus, knygų aptarimas su filmų ir animacinių filmų peržiūromis.

Vasarą patartina darbus atlikti naudojant tokias darbo formas kaipkelionės, turnyrai, ekologinės valandos ir pamokos, kūrybinės dirbtuvės.

Tačiau vasara - ne tik knygų skaitymas. Tai taip pat didelis pokytis, suteiktas vaikams, siekiant sustiprinti jų sveikatą ir fizinę būklę. Todėl su jais būtina vykdyti lauko žaidimus, sporto renginius, olimpiadas.

Renginiai turėtų būti rengiami tiek su organizuotais vaikais (lankant mokyklų, kultūros centrų, sporto įstaigų vasaros žaidimų aikšteles), tiek su neorganizuotais vaikais - tais, kurie dėl daugelio priežasčių neišvyko atostogauti ir buvo palikti savarankiškai.

Kad vaikai nesidomėtų vasaros atostogomis, pabandykite kurti žaidimo situacija. Galite pasirinkti tinkamą vaidmenų žaidimą arba sugalvoti savo. Dažniausias žaidimas yra kelionės. Piešiame didelį kelionių žemėlapį „Ant jūrų, ant bangų“. Skaitytojas įlipa į laivą ir pasiima su savimi biblioteką. Vasaros skaitymą galima palyginti su nardymu jūroje. „Pasinerkite į savo biblioteką šią vasarą ir prisijunkite prie jūros nuotykių vasaros literatūrinio žaidimo. Uždirbkite taškų skaitydami knygas, atsakydami į klausimus ir dalyvaudami bibliotekos veikloje. Koks nardytojas būsi? Su kauke, nardymu, gilia jūra? ". Bibliotekos kambarį gali papuošti jūros gelmių detalės: žuvys, koralai, narai, narai.

Taip pat galite pasiūlyti skaitytojams šį žaidimą: „Jei norite tapti šiuolaikiniu Robinsonu ir vasarą praleisti su knyga savo negyvenamoje saloje, biblioteka kviečia jus dalyvauti vasarąprograma „Robinsonas - 2012“. Žaidimo metu vaikai turi užpildyti „Robinsono dienoraštį“, sudarytą knygelės pavidalu.

Bibliotekų vasarą renginiai išsiskiria didele temine įvairove, apimančia įvairias žinių sritis: literatūros studijas, ekologiją, geografiją, istoriją, vietos istoriją ir kt., Nes čia, be vaikų laisvalaikio ir pritraukiant juos skaityti, užduotis taip pat iškelta įgyjant naujų žinių įvairiomis temomis.

Be programos, galite pasiūlyti laisvalaikio ir mokomosios literatūros, su kuria galite susipažinti spalvingai dekoruotojeparodos:

- „Vasaros skaitymo paslaptys“

-„Vasara yra mažas gyvenimas“

- „Karalius - oranžinė vasara“

Nepakeičiamas šių parodų atributas gali būti žymės, atmintinės, rekomendaciniai komentuoti literatūros sąrašai.

Šios bibliotekos darbo formos yra ypač populiarios. pavyzdžiui: teatro spektakliai, apžvalginiai žaidimai, literatūriniai kruizai, geografinės informacijos žurnalai, meno tyrimai. Žodžiu, ne tik skaitymas apsiriboja vaikų ir paauglių laisvalaikiu vasarą bibliotekoje. Kai kurie vaikinai stengiasi parodyti savo erudiciją, sprendžia kryžiažodžius ir šaradas, atsako į viktorinos klausimus. Kiti mieliau pasireiškia literatūrine kūryba - rašo eilėraščius, istorijas, laiškus mėgstamiems personažams. Dar kiti išbando save kaip iliustratoriai, piešiniuose įkūnijantys knygų herojų atvaizdus.

Nepaisant aktyvios vasaros pramogų, vaikus galima entuziastingai pakviesti lankyti užsiėmimus„Moralės mokyklos“, „Jaunojo pėsčiojo mokykla“, „Magiška mandagumo mokykla“, kurie vasarą atidaromi bibliotekose.

Kompiuterinio raštingumo pamokų ciklas padeda vaikams bendrauti naudojant šią išmanią techniką „jūs“.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas parodoms, skirtoms konkrečiai auditorijai. Paaugliams galima pasiūlyti kryžiažodžių parodą„Ieškau draugo, kuris skaito“. Norėdami išspręsti šią kryžiažodį ir rasti teisingus atsakymus, jie turėjo perskaityti parodoje pristatytas knygas.

Mėgstantiems intelektinį laisvalaikį, bibliotekų darbe galima įvesti naują formą„Eruditų kavinė“.Tai edukacinis užsiėmimų ciklas su vaikais ne tik tarp bibliotekos sienų, bet ir išeinantis už jos ribų: ekskursijos į kraštotyros muziejų, į kultūros ir poilsio parką. Susitikimų kavinėje temos labai įvairios: pokalbiai apie meilę ir draugystę, draugiškumas, vietos istorijos viktorinos apie gimtąjį kraštą ir garsius tautiečius, literatūriniai konkursai ir intelektualinės kovos.

Daugelis bibliotekų gali aktyviai naudotis savo techninėmis galimybėmis kurdami vaizdo salonus, vaizdo klubus, organizuodami animacinių filmų ir skaidrių demonstravimą, karaokės turnyrus, šachmatų ir šaškių turnyrus.

Įdomi darbo forma yra vasaros skaityklos organizavimas. Šio darbo tikslas - skatinti skaitymą naudojant knygas ir periodinius leidinius per skaityklą po atviru dangumi. Svarbus jos veikimo aspektas yra informacija ir švietėjiška bei laisvalaikio veikla. Šis darbas, skirtas vaikams ir paaugliams, apima linksmus žaidimus, edukacines viktorinas, įdomius konkursus.

Bibliotekos atidaro svetaines mobiliesiems vasaros sveikatos stovyklose ir mokyklos dienos stovyklose. Ten ilsintis vaikus galima pakviesti prie „knygų karalystės“ sienų, kur jie supažindinami su naujovėmis literatūroje, vaikų laikraščiuose ir žurnaluose.

Vasaros atostogų metu daugelis bibliotekų gali supažindinti vaikus su bibliotekos veikla. Galite organizuoti mokyklą„Jauna bibliotekininkė“, „Knygos Aibolito kampelis“, knygų taisymo puodeliai„Knizhkina“ ligoninė turėti akciją "Gyvenk ilgai, knyga!" Taip pat galima įtraukti vaikus į katalogų ir kartotekų redagavimą.

Tradiciškai visi vasaros atostogų metu vykstantys renginiai atspindi kelias prioritetines sritis:

Aplinkosauginis švietimas

Vietos istorija

Moralinis ir estetinis ugdymas

Ugdyti susidomėjimą skaitymu

Kūrybinis vaikų vystymasis

Ši įvairovė yra neabejotinas bibliotekų privalumas ir garantija sėkmingas įgyvendinimas vasaros kampaniją. Išsamiau aptarkime kiekvieną iš šių sričių.

Aplinkosauginis švietimas

Jos tikslas - ugdyti vaikus aplinkosaugos raštingumą supažindinant su rašytojų gamtininkų: Sladkovo, Prišvino, Paustovskio ir kt.

Darbo formos labai įvairios: garsūs skaitymai, žaidimai, intelektinis loto, viktorinos ir mįslės, darbų aptarimas. Vaikai su malonumu gali dalyvauti apskritojo stalo susitikime. „Žemė yra mūsų namai“, galite pasiūlyti sukurti savo „Gamtos deklaracija“, aktyviai dalyvauti kuriant aplinkosaugos knygą.

Norėdami padidinti susidomėjimą gimtąja žeme, jos gamta, pamatyti ir bandyti išspręsti jos problemas, bibliotekos vykdo veiklą, prieinamą prie gamtos:

· „Einame į žygį“ - ekologiškas žaidimas

Galite organizuoti „Ekologiškas nusileidimas“ miško parko teritorijos valymui nuo šiukšlių.

Vaizduotė yra didžiulė sėkmė tarp vaikų ir paauglių. „Skundų ir pasiūlymų miško knyga“, Sveikatos diena kuris sudaro Sveikų įpročių medis, neakivaizdinė ekskursija į mišką, kuriai pagal visas taisykles būtina įrengti ekologinę jaunųjų kraštotyrininkų ekspediciją „Miško takais“.

Literatūrinis ir biologinis KVN miške nuolat domina „Meškos žaidimai“ kuris baigėsi miško valymu nuo buitinių šiukšlių ir skanėstų paruošimu miško gyventojams; žalinimo veiksmas „Žydinti vaikystės planeta“, kurioje dalyvauja aktyviausi bibliotekos skaitytojai.

Vietos istorija

Be šios darbo krypties šiandien neįmanoma įsivaizduoti bibliotekos veiklos, ypač vaikų. Bibliotekos darbuotojai nuolat ieško efektyviausių darbo formų su kraštotyros knyga, vietos istorijos žinių skleidimu.

Vasaros skaitymai gali būti rengiami pagal šūkį „Atminkite: jūs negalite atpažinti pasaulio, nežinodami savo krašto“. Programa gali būti vadinama „Mano gimtoji žemė yra didžiosios Tėvynės dalelė“... Bibliotekų darbas vietos istorijos ugdymo srityje apima tris pagrindines sritis:

· „Mūsų bendras draugas yra gamta“ (regiono gamta, ekologija)

· „Gimtojo krašto rašytojai ir poetai“

· „Iš gimtosios pusės“

Vykdant vaikų vasaros atostogų programą, būtina organizuoti įvairią veiklą:

· „Mano gimtoji gatvė“ - edukacinė valanda,

· „Stebuklų žemė“ - vietinės istorijos viktorinos žaidimas,

· „Geriau vieną kartą pamatyti“ - kraštotyra.

Programos „Mano gimtoji žemė - didžiosios Tėvynės dalelė“ simbolis yra senelis -kraštotyra. Būtent jo vardu būtina parengti intarpų knygelę su užduotimis.

Tai žodžiai, kuriais senelis, kraštotyrininkas, kreipiasi į skaitymų dalyvius: „Mielas drauge! Malonu susipažinti. Esu senelis-kraštotyrininkas, žemėlapių, knygų, mįslių, konkursų pagalba nuvesiu jus į nuostabų gamtos pasaulį, supažindinsiu su regiono istorija ir literatūra, pasakysiu, kaip pamatyti neįprasta įprastoje. Pasibaigus vasaros atostogoms, galbūt gausite vieną iš prizų šiose nominacijose: kraštotyros skaitymo lyderis, skaitytojas-dailininkas, skaitytojas-rašytojas, skaitytojas-svajotojas “.

Rezultatai apibendrinami bendroje bibliotekų šventėje, kur bus apdovanoti vasaros skaitymų nugalėtojai.

Moralinis ir estetinis ugdymas, ugdantis susidomėjimą skaitymu

Vaikų laisvalaikio organizavimas, pritraukimas prie skaitymo, akiračio praplėtimas ir vaikų estetinio supratimo apie aplinkinį pasaulį formavimas visada buvo prioritetinės bibliotekų darbo sritys vasarą.

Be tradicinės vaikų skaitymo savaitės, kuri vyksta pavasario atostogų metu, bibliotekos vasarą daug dėmesio skiria vaikų skaitymui „ne pagal programą“. Keistas nuotykis: literatūrinė viktorina

Tradiciškai daugelyje bibliotekų vasarą darbo organizavimo kampanija prasideda nuo Puškino dienų. Bibliotekose vyksta „Blitz“ turnyrai, literatūriniai maratonai ir viktorinos, skirtos didžiojo poeto palikimui.

„Literatūrinė pavėsinė“- šiuo pavadinimu galite bibliotekoje organizuoti vasaros skaitymo programą. Programos dalyviai turi galimybę joje parodyti savo literatūrinius sugebėjimus, lavinti vaizduotę, įgyti bendravimo įgūdžių.

Tokie renginiai yra ne tik pramoga gamtoje, bet ir turtinga informacija, žavesys su knyga, žadina vaizduotę. Žaismingos situacijos sukūrimas pašalina skaudų vaikų „gebėjimų išbandymo“ motyvą, o jų polinkiai ir įpročiai atsiskleidžia išsamiau.

Bibliotekos gali suorganizuoti visą miestą, turėdamos savo pramogų aikštę, Hobio sankryžą, Sveikatos bulvarą, „Gerų darbų gatvę“ ir savo leidyklą.

Vasarą bibliotekose vykstantys renginiai rengiami atsižvelgiant į vaikų ir paauglių interesus, jų amžiaus ypatybes ir yra įvairūs: tai išradimų valandos, lėlių pasirodymai, teatro spektakliai, vaidmenų ir literatūriniai žaidimai, konkursai „Knyga įkvepia“, brėžiniai „Mano mėgstamiausia pasaka“, Kompozicijos „Mano šeimos mėgstamiausia knyga“.

Kūrybingas ir vaisingas bibliotekų darbas vasarą dar kartą patvirtina bibliotekų poreikį, didina jų prestižą visuomenėje. Galime drąsiai teigti, kad vasara yra aktyviausias darbo su skaitytojais sezonas, kūrybiškumo, vaizduotės, visų individualių ir masinio darbo formų aktyvinimo laikas.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4